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時(shí)間：2024-01-12 18:32:26
上傳者：飛雪通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng )作，我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力，提升文字表達的水平。這里有一些獲獎作文的摘錄，給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
時(shí)光對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，因為時(shí)光和時(shí)間是同等號，沒(méi)有時(shí)間你就等于沒(méi)有了時(shí)光，但你有了時(shí)間而不去珍惜時(shí)光，你就等于失去了時(shí)間。每個(gè)人在不相同的環(huán)境所經(jīng)歷的時(shí)光是不同的，但在每個(gè)人的時(shí)光里都會(huì )有一些難以忘懷很深刻的記憶，而我的時(shí)光就只是陪女朋友一起走回家的路程。
那晚我在電視旁看電視，手機突然響了，嚇我一跳，拿起手機本想破口大罵的，但我看到手機上的號碼時(shí)差點(diǎn)拿不穩手機了。這是我女朋友的'號碼a，今天才教換的電話(huà)號碼，晚上她就打電話(huà)給我了，當時(shí)真的非常興奮，我調整好心情才高興接起了電話(huà)?！拔埂啊蔽?，請問(wèn)你是×××嗎？”“是我，找我有事嗎？”“你，你能出來(lái)送我回家嗎？”我當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她這句話(huà)簡(jiǎn)直要幸福死了，但是還是平靜說(shuō)道“可以??！，你在哪里？”我在××ד”好你等我，我馬上來(lái)?！拔乙匝咐撞患耙缘乃俣葋?lái)到她所說(shuō)的地方，在哪里左看右看但還是沒(méi)有找到她，突然眼前一片漆黑，”猜猜我是誰(shuí)“”你是張三？“不對“”你是李四？“”還不對“”你是麻子？“不理你了，猜個(gè)人到猜不到?！薄拔沂呛湍汩_(kāi)玩笑的，就算我記不到全天下的人，但是我還記得你是我的女朋友？”這還差不多“我們是走路去還是坐車(chē)去你家？”我認為走路比較好，但我尊重我女朋友的選擇?！白呗钒?，那樣可以減肥”我知道她其實(shí)在找借口，她一點(diǎn)也不肥，相反她還有些瘦，但是我不會(huì )去戳穿她。我們邊走邊聊，雖然談不上浪漫，但是我心里已經(jīng)很滿(mǎn)足了。夜以靜了，街道的人少了許多，風(fēng)拍打著(zhù)二旁的樹(shù)葉，沙沙沙?？粗?zhù)右邊的女朋友抱著(zhù)雙臂發(fā)抖，真是很心疼。脫下外衣遞給她，“要嗎？”她雖然沒(méi)說(shuō)，但卻點(diǎn)頭默認了。大約只走十幾步，她停下來(lái)”你冷嗎？“”不怎么冷“”騙人，你手都發(fā)紫了“”嘿嘿，就手冷?！薄罢娴膯?？”“真的”接下來(lái)她靠近我，我以為她會(huì )把外衣還我，可是讓我吃驚的是，她沒(méi)有還我外衣，而是而是牽我的手。她牽好我的手沒(méi)有在說(shuō)些什么了，而是拉著(zhù)我繼續往前走。我更隨著(zhù)她的腳步，但我卻用心去感受她手的溫暖?！比绻麊?wèn)我這輩子最幸福的是什么，就是能擁有你的這雙手！如果非要給這雙手一個(gè)期限，我希望是：象現在這樣子一萬(wàn)年。在沒(méi)有一件比這個(gè)更好了，但好景不長(cháng)，走了十來(lái)分鐘，就到她家了。在她的門(mén)口，我依然沒(méi)有放開(kāi)手，她也是如此。沉默了，幾十秒。她卻先開(kāi)口了，“現在不早了，你該回家了，免得父母擔心?！薄班蕖笔植蝗痰姆砰_(kāi)她那纖細的手?！斑@是你得外衣，還給你?！苯舆^(guò)外衣，站在原地，看著(zhù)她回家的背影。自言自語(yǔ)“該回家了”回到家里，我把那件外衣收藏在我的秘密處，而那段記憶卻永遠收藏在心里。
在平凡的時(shí)光，所經(jīng)歷的事雖然也很平常，但卻可以給當時(shí)留下永遠難以忘懷的記憶。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖的星期天，我和爸爸一起到趙河公園放風(fēng)箏。
太陽(yáng)剛剛露出笑臉，春天的趙河公園花紅柳綠，站在河邊，微微的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，讓我心曠神怡。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，我把風(fēng)箏展開(kāi)，綁上風(fēng)箏線(xiàn)，興高采烈的順著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。我一邊跑，一邊不停放著(zhù)線(xiàn)，待風(fēng)箏線(xiàn)放完的時(shí)候，我心想:風(fēng)箏應該早飛上天了吧！于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地轉臉向上望去，只見(jiàn)天上的風(fēng)箏各式各樣，有花蝴蝶，大蜈蚣,孫悟空，火鳳凰······唯獨沒(méi)有見(jiàn)我的米老鼠，我急了，四處望了又望，終于發(fā)現我的米老鼠，它正安靜的躺在我后方20米的地方睡覺(jué),我沮喪極了，把風(fēng)箏線(xiàn)一扔，癱坐在草地上，我心里抱怨：丑風(fēng)箏，這么沒(méi)用，一點(diǎn)都不爭氣。
這時(shí)太陽(yáng)正在我的頭頂，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：來(lái)，我給你示范一下。說(shuō)著(zhù)拿起線(xiàn)團，跑了起來(lái)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興地跑過(guò)去，接過(guò)爸爸手中的'線(xiàn)團，繼續跑?？擅桌鲜蠛孟窈臀矣谐?，剛到我手里，就慢慢落了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸告訴我，放風(fēng)箏和飛機起飛一樣，都要逆風(fēng)起降。失敗不要怕，要找出失敗的原因。凡事要有耐心。我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，按照爸爸說(shuō)的:一次，兩次，三次······終于，風(fēng)箏漸漸地飛上了云端。只見(jiàn)它一會(huì )兒和云朵捉迷藏，一會(huì )兒和太陽(yáng)跳舞，一會(huì )兒又和小鳥(niǎo)唱歌，調皮極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)已經(jīng)落山，我只好依依不舍地離開(kāi)了趙河公園。
童年有一個(gè)遙遠又清晰的輪廓，它有最香甜的味道，最美麗的色彩，它天真爛漫，又五彩繽紛。
童年有快樂(lè )的記號，是幸福的搖籃，讓我暢游在它寬廣的懷抱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
童年是一幅畫(huà)，是幅多姿多彩的山水畫(huà)，畫(huà)中是我們最親近的大自然。一座座綿延起伏的山，一塊塊縱橫交錯的田，還有那一條條涓涓細流的小溪，都是我們最好的`玩伴。
山水之間的孩子，與山水朝夕相伴，山是我們的父親，高大，寬容，又威嚴，水是我們的母親，美麗，溫柔，又多愁善感。
夏天，秋天，是我們最迷戀的樂(lè )園。我們三五成群地跑到小溪邊，那清澈見(jiàn)底的溪水立刻勾了我們的魂，鞋子往邊上隨意一扔，光著(zhù)腳丫就迫不及待地下河了。溪水歡騰頑皮地穿過(guò)指縫，涼氣頓時(shí)驅散了整個(gè)夏天的炎熱。我們捉螃蟹，摸貝殼，抓魚(yú)蝦，一不小心，手指會(huì )觸碰到一些可惡的小蟲(chóng)子，于是嚇得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，還會(huì )大哭一場(chǎng)，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，繼續無(wú)畏無(wú)懼痛快地玩起來(lái)。
累了，就找塊平整干凈的石塊坐下，休息的幾分鐘，我們也絕不會(huì )安靜。雙手撥起一朵朵一陣陣美麗的水花，或是捧起一捧水，潑向天空，那些大大小小的珍珠就隨著(zhù)我們的手指歡快而又有節奏地飛起又落下。我們喜歡仰起頭，透過(guò)晶瑩的水珠，看太陽(yáng)七彩的顏色。有時(shí)，也會(huì )惡作劇一下，把水潑到小伙伴身上，小伙伴不服氣，也出擊了，于是你潑我，我潑你，狼狽而又快樂(lè )地潑著(zhù)，這一天，又成了有趣的潑水節。
奔跑，是童年自由的命題。童年大多在奔跑中度過(guò)，奔跑中，留下了不可磨滅的記憶。田間，草地，森林，溪邊，到處都是我們奔跑的足跡，跑不動(dòng)了，我們就愜意地躺下，讓泥土和青草親吻自己，讓大自然芬芳撲鼻。悠然自得地躺著(zhù)，等待精力再次充沛，找根彈性好的小枝條，彎成圓弧形，插到一段竹竿里，到處搗毀蜘蛛的家，不多一會(huì )兒，一個(gè)自制的，質(zhì)量可保的捕捉網(wǎng)就做成了，相當結實(shí)。我們帶著(zhù)網(wǎng)，四處追趕著(zhù)蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我們周旋，偶爾飛過(guò)頭頂，還藐視一下我們，仿佛在說(shuō)：“笨小孩，你休想捉到我們?！蔽覀兛刹粴怵H，繼續奔跑，追逐，經(jīng)常摔得鼻青臉腫，傷口還是疼，不過(guò)只要能爬起來(lái)，我們又繼續奔跑，直到捉住為止。即便捉到它們，我們也不會(huì )傷害它們，逗逗，然后就放飛，看著(zhù)它們重獲自由以后的飛翔，很享受。
乘著(zhù)輕快的步子，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。上課了，我們全神貫注，屏息凝神，爭先恐后地回答老師的問(wèn)題，下課了，我們常常又不寫(xiě)完作業(yè)就風(fēng)一樣跑出教室，嬉笑打鬧。我們是老師眼中的好班干部，同學(xué)眼中的黑老大，我們是小主，是霸王，我們追趕著(zhù)那些調皮搗蛋愛(ài)欺負女生的男生，通常，那些男生無(wú)處躲藏，就會(huì )跑到廁所避難，只要不上課，他們也就不敢出來(lái)。我們是天使與惡魔的完美結合。那時(shí)的上課鈴，還有一種特別的作用，它是救人的神鈴，因為也只有聽(tīng)到上課鈴，我們方可善罷甘休。我們偷偷地樂(lè )著(zhù)，驕傲地笑著(zhù)，瘋狂地鬧著(zhù)，這一鬧，就是七年。也不知什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了那首至今也還廣為流傳的“童年”，就這樣，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望長(cháng)大的童年。
那些年，仿佛只輕輕彈指一揮間，我們就告別了，心愛(ài)的童年。
我們依舊青春，依舊在奔跑，只是這種熱情，這種不羈，這種無(wú)懼，再也無(wú)法超越童年時(shí)肆無(wú)忌憚的天真。我們在渴望中長(cháng)大，也終將在渴望中老去。
別了，我心愛(ài)的童年，別走，我滿(mǎn)腔熱血的青春，我摯愛(ài)的青春。
所有美好的時(shí)光都不會(huì )消失，美麗的照片并沒(méi)有融化，因為，只要你愿意，我就會(huì )用我的筆，永遠為你留住失落的夢(mèng)境，為你留住這世界。
——題記。
閑來(lái)無(wú)事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書(shū)。
趙菱說(shuō)：“少年時(shí)代，我擁有過(guò)很多真誠的朋友，我們在一起度過(guò)了人生中的黃金歲月，很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時(shí)光?！?/p>
這本書(shū)把最美好的友誼表達得淋漓盡致，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也走進(jìn)了書(shū)中的那個(gè)世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個(gè)世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的!
讀完這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現：那些最好的時(shí)光，永遠都不會(huì )消失。不管你正在經(jīng)歷青春，還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春，讀著(zhù)她的小說(shuō)，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實(shí)的青春滋味。
青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會(huì )更美麗，更成熟!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì )成為我最美好的回憶。
周末，吃完晚飯，我家的“世界大戰”就“爆發(fā)”了。
首先是決定誰(shuí)洗碗，因為是媽媽做的飯，所以洗碗的事自然就落在我和爸爸身上。但是到底是我洗，還是爸爸洗呢?這要由我和爸爸“石頭、剪子、布”來(lái)決定。不知為什么，爸爸今天把把都贏(yíng)，我把把都輸，沒(méi)辦法，洗碗的人只能是我了。爸爸在一旁笑嘻嘻地對我說(shuō)：“唉，盡管我很想干活，可你老是不讓我干，沒(méi)辦法!我只好去看電視了?！北M管爸爸笑得象花一樣燦爛，可我覺(jué)得比哭還難看!我垂頭喪氣地走進(jìn)了廚房，“哼，好不容易到周末，無(wú)論如何我也得玩一下?！庇谑?，我便展開(kāi)了我的“糊弄大功”，蜻蜓點(diǎn)水一般，這邊擦一下，那邊搓一下，三下五除二，幾下子就把碗筷全洗完了。
我先溜到爸爸那兒觀(guān)察情況。爸爸正在看那枯乏無(wú)味的“軍事報道”，整天就是那幾個(gè)繃著(zhù)臉孔的所謂專(zhuān)家在討論什么演習，我皺了一下眉頭，咕噥了一句：“真沒(méi)勁?！蔽矣峙艿綃寢屇莾喝?，媽媽正在電腦上興致勃勃地翻牌，我走過(guò)去說(shuō)：“老媽?zhuān)撟屛彝鏁?huì )兒了吧!”媽媽漫不經(jīng)心的回答：“等我玩完這一把?！蔽抑缓迷诩揖氶_(kāi)了足球。練了一會(huì )兒，媽媽高興地叫我：“兒子，我過(guò)關(guān)了，你來(lái)玩吧?！甭?tīng)到這話(huà)，我以光速沖到電腦桌旁，打開(kāi)了nba全明星賽游戲，終于到了盼了一個(gè)星期才能玩電腦的時(shí)間了。我在電腦上帶球、突破、上籃，球進(jìn)了，我高興的心花怒放，就好象真的在球場(chǎng)上一樣身臨其境。
我的美好時(shí)光就此結束了，“世界大戰”也落下了帷幕……作文。
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè )。
“下雪了，下雪了!大家快來(lái)看雪呀!”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿!可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦!大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢!他們手拉著(zhù)手，伴著(zhù)天空傳來(lái)的“仙樂(lè )”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
我們又開(kāi)始堆雪人。我們團了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規，嘴巴就用一條溝代替?？墒谴蠹蚁氩怀鲇檬裁礀|西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著(zhù)這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì )心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片?？罩?，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞;地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著(zhù)潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠無(wú)法忘懷。
時(shí)間是魔法師，常常跟我們開(kāi)一些不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)橐粋€(gè)朝氣蓬勃的少年。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )在回憶之中變得美麗起來(lái)，我們從這些回憶中感受時(shí)光的易逝人情的美好`往事的難忘等，讓我們品味時(shí)光中重拾前行的信心與力量，朝著(zhù)遠方奔跑。
馬上就要初中畢業(yè)了，在這三年的時(shí)間里有許許多多美好的時(shí)光，它使我們開(kāi)心快樂(lè )。記得上一年馬上要到春節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，場(chǎng)面是那么的激烈，那個(gè)班級都不甘示弱，正在比賽的水深火熱之時(shí)，“啪”的一聲繩子斷了，又得重新比，兩個(gè)班級都笑了起來(lái)，接著(zhù)又開(kāi)始了。那段時(shí)光是多么美好。
考試拿到好名次、上臺演講心得、給學(xué)習不好的學(xué)生補課，都是我們經(jīng)歷的美好時(shí)光。時(shí)光流逝，但那些許多美好的時(shí)光卻永遠停留在我們的心里。時(shí)間過(guò)的雖快，但我們前進(jìn)的腳步卻不會(huì )停止奔跑。
美好的時(shí)光總是留不住的，但美好的時(shí)光也是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，不管過(guò)去，現在，還是未來(lái)，美好的時(shí)光中有著(zhù)歡笑，有著(zhù)淚水，有著(zhù)快樂(lè )，也有著(zhù)悲傷。在這些美好的時(shí)光中，讓我們學(xué)會(huì )了很多，有人學(xué)會(huì )了歡聚時(shí)的'喜悅，有人學(xué)會(huì )了離別時(shí)的悲痛。
回首過(guò)去。
在我度過(guò)的初中時(shí)光中，我懂得了友誼帶給我的快樂(lè )。剛剛入學(xué)的一年，我的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)分散，沒(méi)有朋友的感覺(jué)一點(diǎn)都不好，我每日都在沉默中度過(guò)，在初中的第一次運動(dòng)會(huì )200米接力中，我結識了我的第一個(gè)朋友，我又重新獲得了友誼。那我們結識的一天，我永遠都會(huì )記住，直到……永遠！
珍重現在。
如今，以至新春，我們踏著(zhù)新年的鐘聲步入新年，迎接。在這僅僅的一天里，我便懂得了親人的溫暖。我們全部圍聚在餐桌邊、電視機旁，拉著(zhù)家常，聊著(zhù)前一年的趣事，我與妹妹玩耍著(zhù)，大家通過(guò)電話(huà)、電腦等給朋友們拜著(zhù)年……親人，真的必不可少，我擁有這么多愛(ài)我的親人，是我的幸運。
展望未來(lái)。
未來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生卻又熟悉的代名詞，我們永遠不會(huì )預見(jiàn)未來(lái)，但我們可以想象未來(lái)，充滿(mǎn)對未來(lái)的希望。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父母，問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)過(guò)我的朋友們：“你希望未來(lái)是什么樣的？”
“我希望我的女兒幸?？鞓?lè )?！?/p>
“我希望我的同學(xué)們成績(jì)優(yōu)異，尊師敬友?！?/p>
“我希望我的家人身體健康，和朋友的友誼地久天長(cháng)”
有人也許會(huì )問(wèn)，我對未來(lái)的希望是什么？我只想說(shuō)：“我想要所有人的愿望都實(shí)現?！?/p>
過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，我只能回首過(guò)去；現在永遠是現在，我只會(huì )珍重現在；未來(lái)只在眼前，我也會(huì )展望未來(lái)。
讓我們一起珍惜美好的未來(lái)！
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了一星期的課了，想起夏令營(yíng)的那段時(shí)光還真是懷念。暑假我參加了夏令營(yíng)，去了華東五市，有南京，無(wú)錫，蘇杭，上海。
我們第一天晚上2點(diǎn)多到了南京，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，直到早晨7點(diǎn)才小睡了一會(huì )。南京的地形特別有利于保護當地的市民。在古時(shí)候，有一個(gè)朝代就是以南京為都城，當時(shí)的皇上就是看中了這一點(diǎn)，才在南京建城，還有一點(diǎn)就是，南京這個(gè)地方特有靈氣，這也是其中的一個(gè)主要原因。南京大街上一望全是綠色，街道也干凈整潔。
我們在南京的第一個(gè)游覽點(diǎn)就是在南京雨花臺進(jìn)行的開(kāi)營(yíng)儀式，之后我們又去了夫子廟。
下午直接到錫資源非常富有的無(wú)錫。當時(shí)幾乎所有的人都在為怎樣得到錫而煩惱，錫是一種特別珍貴的資源，就有人說(shuō)了，如果叫成無(wú)錫天下則安，如果叫成有錫天下則亂。所以，就給這個(gè)地方起了一個(gè)名字“無(wú)錫”我們就去三國城看了一圈，還看了桃園三結義，你知道他們三個(gè)的排名是怎么決定的嗎？相傳，他們三個(gè)在一棵樹(shù)下商量他們的排名，這時(shí)劉備就說(shuō)了，我們比爬樹(shù)。話(huà)音剛落，張飛就往上爬，到了最頂峰，關(guān)羽見(jiàn)狀也往上爬，只有劉備還在樹(shù)下，他就說(shuō)了，樹(shù)都是從下往上長(cháng)的。劉備關(guān)羽張飛的排名就出來(lái)了。
第二天，我們到了蘇州，我們到蘇州先去了江南水鄉的木瀆，我們參觀(guān)了特別豪華的大宅子，宅子里有春夏秋冬四季景，我們就迫不及待的摧著(zhù)導游前往蘇州樂(lè )園。蘇州樂(lè )園是一家特大的游樂(lè )場(chǎng)，我們從早晨一開(kāi)門(mén)就進(jìn)去玩，一直到關(guān)門(mén)為止。我玩的全是刺激的項目，第一項我們坐在特別大的圓形座椅，然后邊旋轉邊往高悠特爽，坐在上面好像身體都不屬于你，覺(jué)得都到底下，但還在半空飄的呢，我超勇敢都沒(méi)喊。我還玩了高空彈射，不到30秒的時(shí)間，如果時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)估計就會(huì )被嚇壞了，在五秒之內把你彈到50米之上的高空，然后在迅速滑下來(lái)。你想想，特別快的風(fēng)把你飄上去，就好像凡了身一樣，然后在下來(lái)，就那一下的感覺(jué)最爽，好像已經(jīng)被甩出去了一樣。這種感覺(jué)實(shí)在太棒了，玩了一天好像還沒(méi)玩夠，真想帶在蘇州，能好好玩一次。
第三天就來(lái)到了杭州，來(lái)了杭州不來(lái)看一次西湖，就算白來(lái)了，杭州西湖是眾所周知的中國自然景中的`特色。我們來(lái)到西湖要座游船觀(guān)賞。我們坐在游船上觀(guān)景，真是名不虛傳。游覽時(shí)，我們看到了雷鋒塔和斷橋，許仙和白娘子就是在斷橋上相會(huì )的，白娘子又是被法海關(guān)在雷鋒塔下，可惜的是沒(méi)能到里面去參觀(guān)，法海說(shuō)西湖水干，雷鋒塔倒白娘子就能出來(lái)了。在1995年，雷鋒塔就倒下了。晚上，就要去杭州宋城參加潑水節。我們先在一個(gè)有水的池子里玩了一會(huì )，就去看已上演了之久的舞臺劇。終于，潑水節開(kāi)始了，我們拿著(zhù)盆開(kāi)始潑，玩得特別高興。
第四天，也是旅行的最后一站，國際化大都市上海。到了上海先去動(dòng)物園參觀(guān)了一圈。在世界上都是名塔的――上海東方明珠電視塔。塔共有好幾百米那么高，不過(guò)我們幾分鐘就上去了。其實(shí)東方明珠也沒(méi)什么，我覺(jué)的就是挺高，其他的也就沒(méi)什么，我覺(jué)得沒(méi)意思。雖說(shuō)沒(méi)意思，但今后一說(shuō)我去過(guò)東方明珠，也是讓人羨慕的。之后我們又乘坐磁懸浮列車(chē)，上海是中國現在唯一有的地方，總共路程又60多公里，但坐上磁懸浮列車(chē)6分多就到了。坐上去的感覺(jué)就是好，向飛機一樣，坐在上面沒(méi)什么感覺(jué)，要是在下面看就是呼嘯而過(guò)，我們到站了，下一站就是到上海復旦大學(xué)。這次去復旦才逛了四分之一的路程就把我們累得，如果要轉整個(gè)校區要花一天的時(shí)間，復旦大學(xué)的校區我毫不夸張的說(shuō)有海渤彎這么大。第五天中午我們就要走了，不過(guò)還有半天的是時(shí)間玩。如果大家看過(guò)“浪漫滿(mǎn)屋”就知道了，李英宰在上海跑步的時(shí)候的那條路，就是我們在黃浦江，我們又去了上?？萍疾┪镳^，在那里可以看到比較先進(jìn)的科技，和模擬器。
記得那時(shí)一個(gè)陰冷的傍晚，放學(xué)了，我卻踟躕在家門(mén)口，那個(gè)鮮紅的68分一直在我的眼前晃動(dòng)，是呀，進(jìn)入初三以來(lái)頭一次受到了如此沉重的打擊，這讓一向成績(jì)不錯的我無(wú)法接受。不知什么時(shí)候，父親下班回來(lái)了，站在我身邊，輕輕地問(wèn)我“怎么啦，還不回家？”我抬起頭，不爭氣的淚水流下來(lái)，“我的月考失敗了，”我用小的幾乎只能自己聽(tīng)清楚的聲音說(shuō)?！昂呛?，月考么，只是一個(gè)階段的檢測，失敗一次未嘗不是好事。它讓你更清楚地看到自己的不足，在今后的道路上走地更堅強有力！走吧，回家，今晚咱們做你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”抬起頭，看到父親那堅毅而溫暖的目光，我內心的陰霾煙消云散。
父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢登攀；父愛(ài)如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長(cháng)嘯；父愛(ài)如河，細長(cháng)而源源，讓我靜立河邊不敢涉足。
還有一次，更讓我深切地感受到了深深的父愛(ài)。那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補習班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，黑壓壓一片，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的'臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，我犯愁了。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來(lái)，對我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你去！”便牽了車(chē)，拿上雨具便準備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，盡管有雨衣的保護，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車(chē)，把雨衣緊緊包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的后背；頭發(fā)上的雨珠順著(zhù)額頭流下來(lái)，全身都濕了，可是，父親卻一直用自己那粗糙的大手握緊車(chē)把，兩腳奮進(jìn)地蹬著(zhù)車(chē)子，終于，到了學(xué)校。望著(zhù)父親遠去的背影，我的心久久難以平靜。
時(shí)間的車(chē)輪一遍遍碾壓過(guò)我的記憶，回首往事，我終于明白了：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。任時(shí)光荏苒，歲月不再，可那堅毅而溫暖的目光，那粗糙而有力的大手，已成為我生命中那一抹永久的美好時(shí)光，從未老去。
小的時(shí)候，父母很忙，于是便把我寄養在外公的家里。外公和外婆都喜歡我，我去的當天給我燉了只雞，那時(shí)候外公家里的生活條件是很艱難的，不趕上逢年過(guò)節是不殺雞的，可見(jiàn)外公外婆是多么疼愛(ài)我。
組成這段美好時(shí)光的，還有當時(shí)外公家養的那頭奶牛，在我的記憶里，除了外公外婆，便是它陪我的時(shí)間最多了。
每天清晨，喝碗熱乎乎的牛奶后，我和外公的“取經(jīng)路”便開(kāi)始了。外公在前面牽著(zhù)牛，而我則騎在牛背上嬉戲，外公也時(shí)不時(shí)來(lái)幾句不著(zhù)調的笑罵……說(shuō)到這，我又想起了第一次騎牛的趣事。
當時(shí)，在外公的連哄帶騙之下，我被外公扶上了牛背，那時(shí)在小小的我眼里，?？墒且粋€(gè)龐然大物??！與牛接觸的地方傳來(lái)的觸感令我感到深深的恐懼，再加上母牛時(shí)不時(shí)的叫喚聲，讓我感覺(jué)渾身上下都癱軟了。出于本能，我本就半趴著(zhù)的身體由于害怕直接趴在牛背上。外公見(jiàn)狀，不僅不同情我，反而見(jiàn)機行事，掏出了兩顆糖果，在我面前晃悠，一手扶著(zhù)我一邊不停的`鼓勵我：“別怕，坐穩！”可恨的是當時(shí)的我居然真的被兩顆糖果俘虜了，樂(lè )呵樂(lè )呵的接過(guò)糖果，紙還沒(méi)剝干凈，就塞進(jìn)嘴里，甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。
如此時(shí)光，太美好了，太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀，越久，越醉人！
兒子，你帶上傘，下午可能要下雨，”媽媽說(shuō)?！辈挥昧?，你看這天會(huì )下雨嗎？不說(shuō)了，樓下同學(xué)還等著(zhù)我呢，byebye！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便跑下了樓。下午快放學(xué)時(shí)，突然聽(tīng)到外面上體育課的同學(xué)大喊:“下雨啦！”定神一聽(tīng)雨聲很大。我的心一下子亂了，悔??！我真該聽(tīng)媽媽的，雨這么大，沒(méi)帶傘怎么回家？正想著(zhù)，下課的音樂(lè )也輕松悠揚的響起來(lái)。我背著(zhù)書(shū)包走到教學(xué)樓門(mén)口，雨嘩嘩的下著(zhù)，灰蒙蒙、濕漉漉的天氣似乎沒(méi)有一點(diǎn)要停雨的意思。
哎！怎么回家呀？我犯起嘀咕。對！媽媽知道我沒(méi)帶傘，一定會(huì )來(lái)接我的，要不先等等，我心想。于是我便開(kāi)始了等待。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，雨依舊沒(méi)有停，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子，校門(mén)口人越來(lái)越少，我著(zhù)急了，心想干脆就這樣冒雨跑回家吧，于是向雨中沖去。剛跑了幾步就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的喊聲”健健，健??！”我扭頭定睛一看是姥姥，她穿著(zhù)雨衣，手里似乎拿著(zhù)把傘和衣服，正朝我這個(gè)方向蹣跚走來(lái)，我欣喜若狂的向姥姥跑去。姥姥一見(jiàn)我便擔心的說(shuō):”健健，冷不？你爸媽打電話(huà)說(shuō)今天工作忙，沒(méi)空來(lái)接你，說(shuō)著(zhù)姥姥把衣服披到我身上，她雙手緊緊的握著(zhù)我的手心疼地說(shuō):你看看，孩子的手冰涼。其實(shí)當姥姥握著(zhù)我的手時(shí)，她的.手我感覺(jué)也是冰涼的。但是此時(shí)我的內心世界心卻倍感溫暖。當我沉浸在幸福之中時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)后面姥爺在喊我的名字，也向我走來(lái)，走到跟前氣喘吁吁的說(shuō):孩子，這么晚了，我想你餓壞了，知道你喜歡吃毛栗，剛出鍋的，還熱乎著(zhù)呢，快吃吧！
我捧著(zhù)熱乎乎的栗子，不知說(shuō)什么好，穿著(zhù)姥姥送來(lái)的衣服，打著(zhù)姥姥送來(lái)的傘，捧著(zhù)姥爺買(mǎi)的栗子，心里好溫暖，有家人的關(guān)愛(ài)，真好！雨中那溫暖的時(shí)光讓我今生難忘！
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當還浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中尤以從珊瑚最大最美，那就是這件事。
記得在今年國慶節，我們與爸爸的同事們一起去了煙臺游玩，其中有五個(gè)比我小的小朋友，我們早就認識對方了，彼此都非常期待這次旅行。一到煙臺，我們就嚷著(zhù)要去大海邊。我們先入住了華安國際大酒店，正巧，大海就在酒店的'后面，從窗戶(hù)望著(zhù)那一望無(wú)際的大海，心里更是激動(dòng)不已！吃完一頓美美的午餐后，我們小孩子又聚在了一起，去東去西，左竄右跳，一住不住。手牽手,在微風(fēng)的吹拂下構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
這個(gè)愿望很快就實(shí)現了，當天下午家長(cháng)就帶我們去了大海邊，可知道當時(shí)天氣并不暖和，風(fēng)刮得極大，草木都在搖動(dòng)了。但是，這也擋不住我們的熱情，爭先恐后,迫不及待地向大海跑去,還下海了呢！歡笑聲不時(shí)地傳來(lái)，我們的臉上也露出了甜美的笑容。是啊，那個(gè)孩子沒(méi)有一顆長(cháng)不大的童心??！
傍晚，玩累了，我們回到酒店，在房間內看起了電視，一個(gè)個(gè)疲憊的小身影是多么的可愛(ài)??！沒(méi)過(guò)多久我們又一起下去吃自助餐，樣樣不缺，十全十美。我們許多人歡聚在一起，舉杯干杯，宛如一個(gè)大家庭。
第二天，我們去了海洋鯨鯊館，看見(jiàn)了各種各樣的海底生物，還看了幾場(chǎng)表演，玩的依然開(kāi)心。第三天，我們該啟程回家了，清晨大家都早早的起了床，大人們帶我們去了公園，我們玩了海盜船滑梯，還有繩網(wǎng)探險等許多刺激的設施，彼此之間更是少不了鼓勵和勇氣。時(shí)間不早了，我們該回家了，我們的眼神中蘊含著(zhù)戀戀不舍，快樂(lè )又難忘的旅行結束了，期待下次的見(jiàn)面。
他是一只白鯊，他曾經(jīng)有一個(gè)幸?？鞓?lè )的家庭：健美威猛的爸爸、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐，還有他——幸福的他。記得他每次過(guò)生日，全家都會(huì )送給他禮物，有吃的，有玩的，每個(gè)人都把他當作手心里的寶貝寵他愛(ài)他。而現在，這一切都離他而去，他只有回憶那些美好的時(shí)光。
爸爸可是鯊魚(yú)界的名人。每年的鯊魚(yú)運動(dòng)會(huì )上都能看到他那矯健的身姿，無(wú)論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài)，都是別的鯊魚(yú)羨慕的對象，獲得過(guò)很多的冠軍，家里擺放著(zhù)無(wú)數的金牌。爸爸媽媽帶著(zhù)他和姐姐捕捉海鳥(niǎo)的快樂(lè )情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸則警覺(jué)得提醒他倆注意目標。突然，爸爸像海豚一樣騰空而起，嘩嘩地濺起一串水花，然后只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，爸爸華麗入水，回到他們身邊時(shí)，嘴里叨著(zhù)一只海鳥(niǎo)。爸爸整個(gè)的動(dòng)作，速度快得驚人，他和姐姐都看呆了，直到媽媽叫他倆，他們才回過(guò)神兒。爸爸是他心中的偶像，他希望自己長(cháng)大后像爸爸一樣。
有一次，媽媽帶他和姐姐去覓食。突然，有一只海龜游到了他們的眼前，他和姐姐爭先恐后地沖上去，狠狠地咬住了它。不知為什么，他總覺(jué)得今天這只海龜的味道和以往不太一樣。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，對他們說(shuō)：“孩子們，他不是咱們的食物，放了他吧！”“為什么？”好不容易抓住了，他可不想就這么放了。媽媽說(shuō)：“他是人，不是我們要吃的'海龜，他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的！他沒(méi)有惡意的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭，放了這個(gè)人。
現在，只有他還活著(zhù)，在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光，那全家其樂(lè )融融的幸福時(shí)光……。
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作文。
是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的難忘那段美好時(shí)光作文，希望對您有所幫助!
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì )為任何人停下它那匆忙的腳步。
人就是那過(guò)河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當這一個(gè)個(gè)的這一秒變成上一秒，一個(gè)個(gè)今天變成昨天，當一件件曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時(shí)，我才意識到童年二字已離我遠去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。
小時(shí)候的奶奶家還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們當時(shí)的娛樂(lè )沒(méi)有多少，但那卻是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一段時(shí)光。
那一年春節，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閑不住。恰逢廟會(huì )，家人耐不住我們整天求他們帶我們去廟會(huì )，便帶上了我們。廟會(huì )上的好東西數不勝數，可卻沒(méi)有我想要的東西。就在即將逛完時(shí)，我和姐姐聽(tīng)到了買(mǎi)糖人的叫賣(mài)聲，我們一喜，連忙跑過(guò)過(guò)去，給了小販幾元錢(qián)，希望他做一個(gè)小蝴蝶。只見(jiàn)小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快;只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃;有時(shí)，像快筆疾書(shū)，糖絲兒時(shí)而細如發(fā)絲，時(shí)而粗如手指;有時(shí)，像涓涓細流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下;有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫(huà)天書(shū)般地畫(huà)著(zhù)，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚了童年的幻想。只見(jiàn)那糖人圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著(zhù)光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭來(lái)?yè)屓?，糖人吃的一點(diǎn)也沒(méi)留下，看著(zhù)小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。
回到家，被長(cháng)輩訓斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著(zhù)什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣(mài)糖人的小販，這一次沒(méi)人在和我搶糖人吃，我一連買(mǎi)了兩個(gè)，卻不覺(jué)得比童年時(shí)的糖人好吃了。那時(shí)我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見(jiàn)一群大雁若隱若現地掠過(guò)天空，沒(méi)錯，秋天來(lái)了。秋高氣爽、瓜果飄香，那樣輕易地就勾起了腦海中一片棗香的美好時(shí)光。
兒時(shí)記憶中，總覺(jué)得奶奶院里的棗樹(shù)很像奶奶。那棵棗樹(shù)總佝僂著(zhù)脊背，慈祥地看著(zhù)我，眼光中全是熟棗一樣飽滿(mǎn)的溫柔。投下一片濃密的樹(shù)蔭，渾身上下連細枝末節都是干枯的刀痕一般的皺紋。但是這并不影響它對我的寵溺。一踮腳或是扯住枝頭輕輕擺動(dòng)，它就像微笑著(zhù)默許了我的撒嬌，撒給我那顆顆瑩潤的棗。我急切地把這份微笑連同那棗一起吃下，清香、甜蜜還帶著(zhù)陽(yáng)光和風(fēng)的溫度，化成它干枯細枝上的繞指柔，絲絲縷縷地絆著(zhù)我的舌尖，化成水滴進(jìn)心田。
“奶奶吃棗!”我歡快聲音里還帶著(zhù)脆棗的余味，惹得奶奶馬上就彎了眉眼，皺紋細密地疊起，滿(mǎn)頭銀絲微微顫動(dòng)。每條縫隙、每個(gè)角落里都是疼愛(ài)與欣慰，多的快要溢出來(lái)：“好，好，長(cháng)大啦!懂事啦!”
每每這時(shí)，我便膩在奶奶的懷抱中不肯出來(lái)，像躺進(jìn)了棗樹(shù)彎曲的弧度中那般舒適，溫暖。它烤化了棗的生脆與清甜，像棗樹(shù)根一般盤(pán)根錯節扎在心中。
不知不覺(jué)，很多年過(guò)去了，每年回去吃棗的時(shí)間，被一次次地推遲之后消失，只剩下滿(mǎn)地落寞的枯葉。超市里棗隨處可見(jiàn)，可每次一吃，總覺(jué)得少著(zhù)陽(yáng)光，少著(zhù)龐溺，少著(zhù)那個(gè)溫暖的弧度。突然感覺(jué)棗已不是為吃而摘，而是為了雙手捧給那個(gè)有棗一樣圓潤的溫柔的老人。
現在，又是一年棗紅時(shí)，微風(fēng)送來(lái)奶奶急切的催促，帶著(zhù)企盼與希望，我決定趕回去，不只為吃棗，更為和奶奶一起去摘、去嘗、去找那一縷美好的時(shí)光。
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為我的快樂(lè )便是她的一切。只有那一段才是真正的美好時(shí)光。
從我三歲那年，花白的中短發(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。在老祖母懷里我享受著(zhù)美好的時(shí)光。
后來(lái)我步入學(xué)校的大門(mén)，老祖母的頭發(fā)漸漸由花白變成了銀白，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。她抱著(zhù)我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)?！?。在我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我要好好學(xué)習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。在老祖母的話(huà)中我享受著(zhù)美好的時(shí)光。
接著(zhù)步入匆忙的少年時(shí)期，老祖母銀白的頭發(fā)已成為雪花純潔的白色?；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。我驕傲的敘述著(zhù)，挺起了胸膛……在驕傲與老祖母的淚水中我享受著(zhù)美好的時(shí)光。
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……但是時(shí)光消逝，那一段美好的時(shí)光卻永遠留在我的心中。
連假日都馬不停蹄！
媽媽每天在家打掃，
把家里掃得。
干干凈凈、一塵不染，
還把我們的功課教得好好的。
爸爸媽媽真是辛苦??！
來(lái)享受悠閑的'片刻，
聊一下有趣的事，
你一言，我一語(yǔ)，
全家聊得。
心花怒放、趣味橫生，
歡樂(lè )的事永遠津津樂(lè )道！
全家來(lái)去郊游吧！
想起一首歌——。
“走走！走走走！
我們小手拉小手，
走走！走走走！
一同去郊游！……”
欣賞大自然無(wú)窮的美，
天蒼蒼，野茫茫，
燦爛的陽(yáng)光，
照亮全家人的心房！
煮一頓美味的料理吧！
我卷起袖子，
戴起高帽子，
弟弟說(shuō)我像“阿基師”，
叫我樂(lè )開(kāi)懷！
爸爸來(lái)切菜，
弟弟來(lái)調醬，
不讓媽媽手忙腳亂，
每天累得氣喘如牛！
煮出美味的山珍海味，
開(kāi)販啰！
全家吃得津津有味，
暑假里，我和小伙伴們來(lái)到了期待已久的大豐動(dòng)物園。
剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進(jìn)來(lái)，里面可好玩了！”花果山里有很多機智可愛(ài)的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買(mǎi)了一包胡蘿卜片來(lái)喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時(shí)棕熊更多了，好像在說(shuō)：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等?？兹钙劣指甙?，一直抬著(zhù)頭不讓人看到自己開(kāi)屏時(shí)的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的.一聲打開(kāi)尾巴，“哇，孔雀開(kāi)屏了！”真漂亮，看來(lái)優(yōu)雅的孔雀小姐也是個(gè)吃貨呀！不一會(huì )兒，我又看到了憨厚可愛(ài)的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動(dòng)作，精彩極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，和可愛(ài)的動(dòng)物們相處了幾個(gè)小時(shí)后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語(yǔ)道：“等著(zhù)我，我還會(huì )來(lái)看你們的！”我堅信，這次和動(dòng)物們相處的美好時(shí)光將會(huì )永遠印在我的心里。
童年,早已過(guò)去很久了?？杉偃衄F在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè )而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè )早就已經(jīng)不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì )散，早晚都會(huì )各自安家落戶(hù)，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì )在一起，但更多的還是會(huì )孤獨地落在一方。不會(huì )在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì )永遠在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì )有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請你從現在開(kāi)始把腳步放慢吧！
呵，流逝的.時(shí)光，我會(huì )永遠記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因為自己的過(guò)度沉浸快樂(lè )而讓現在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對不起以前應當把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！
光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開(kāi)辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風(fēng)，桃芳李茂；到縉云山下的大學(xué)城中，大展宏圖，新開(kāi)領(lǐng)域，澤被鳶飛魚(yú)躍，鳳起蛟騰。六十個(gè)春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來(lái)柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時(shí)俱進(jìn)；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！
我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專(zhuān)，1994年退休時(shí)，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年，退休至今，又是了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來(lái)了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個(gè)人和學(xué)校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關(guān)，榮辱與共的了。
單說(shuō)退休以后的狀況吧，學(xué)校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動(dòng)力。我的一生，無(wú)論在職時(shí)不斷開(kāi)設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽(tīng)從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實(shí)在是情動(dòng)于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩(shī)研究院學(xué)術(shù)顧問(wèn)，僅從個(gè)人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統文化，構建民族精神家園，加強海外聯(lián)誼，廣大寰球統戰，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)的局限，擴大了服務(wù)對象的范圍，開(kāi)拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！
于是，“勒馬回韁寫(xiě)舊詩(shī)”，和重慶詩(shī)人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩(shī)詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩(shī)三百家》、《中日當代漢詩(shī)選》等上百種專(zhuān)集，好些賦作也被鐫刻成碑，書(shū)法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩(shī)賦》，竟達百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩(shī)人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩(shī)詞學(xué)會(huì )、甚至寰球漢詩(shī)總會(huì )的顧問(wèn)。
于是，“不待揚鞭自?shī)^蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長(cháng)聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“十一五”重點(diǎn)科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時(shí)，參與《馬鶴凌詩(shī)詞選》、《連橫詩(shī)詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。
于是，有人說(shuō)我是教學(xué)、科研與創(chuàng )作全面大豐收。寫(xiě)上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實(shí)說(shuō)明，我能有這些成就，離不開(kāi)重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長(cháng)壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說(shuō)我有點(diǎn)什么才華的話(huà)，也是在這個(gè)第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問(wèn)：誰(shuí)給了我用武之地？仍然是這個(gè)第一家園知人善任的結果。有人笑話(huà)我是“物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用”，未免過(guò)于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩(shī)為證：“老來(lái)也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽(yáng)賜顏色，流光溢彩照長(cháng)空！”
的師生，這天的文友，正是重慶師大這個(gè)凝聚點(diǎn)，把我們匯聚在一齊、結合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫民之愚，共其命運。
身在漢家營(yíng)，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過(guò)眼；望來(lái)者，且喜方興未艾?？串斍?，歡呼活力無(wú)限，美景無(wú)邊！事在人為，好夢(mèng)正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。
老師們，同學(xué)們：
早上好，這天我講話(huà)的題目是《校慶感言》。
昨日，我們隆重舉行了吳興高級中學(xué)建校十周年暨辦學(xué)五十五周年的慶典活動(dòng)，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動(dòng)。我們共同回顧了辦學(xué)55周年的光輝歲月，同時(shí)展望了年青的吳高完美的未來(lái)。老師們、同學(xué)們，校慶活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內心的溫馨、感動(dòng)和鼓舞將必永久綿延、回蕩。
過(guò)去的屬于歷史，未來(lái)則屬于我們自己。此刻吳興高級中學(xué)正在穩步前進(jìn)，處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。
吳高的同學(xué)們，你們此刻正值青春年少、意氣風(fēng)發(fā)，你們承載著(zhù)未來(lái)，祖國需要具有堅定信念、愛(ài)國熱情、社會(huì )公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學(xué)國旗下講話(huà)，校慶感言。在這人生無(wú)比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習的黃金時(shí)期，你們務(wù)必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，早立志，莫等閑，創(chuàng )佳績(jì)，鑄輝煌。在學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )處事、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐。你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。
在舉辦校慶過(guò)程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現了良好的道德風(fēng)范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的老師們會(huì )以更高尚的人格感染學(xué)生，以更禮貌的言行影響學(xué)生，以更和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以更豐富的學(xué)識引導學(xué)生，以更博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。吳高的老師們，教書(shū)育人，肩膀上的職責關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，吳高未來(lái)完美的離不開(kāi)老師們地辛勤耕耘。相信老師們會(huì )滿(mǎn)懷無(wú)私、寬容和愛(ài)心投入工作，爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學(xué)們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經(jīng)取得圓滿(mǎn)成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來(lái)，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學(xué)的一員，讓我們人人都為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。。學(xué)校因我而光榮，我為學(xué)校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著(zhù)學(xué)校的成長(cháng)而成功。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會(huì )更輝煌。
時(shí)光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿(mǎn)的一杯水，轉眼間已蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽(yáng)，一轉身便成為了沉沒(méi)暮年的夕陽(yáng)。而與您共度的時(shí)光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經(jīng)遠去。
王老師，我小學(xué)高年級的班主任老師，在與您共度的時(shí)光里，灑滿(mǎn)了歡樂(lè )與酸楚。
與您共度的時(shí)光里，充滿(mǎn)了快樂(lè )。您為了鍛煉我們的表達能力和培養我們的自信心，您總是在課堂上鼓勵我們積極發(fā)言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話(huà)給我們聽(tīng)，并鼓勵大家站起來(lái)講笑話(huà)，常常引逗的我們哄堂大笑，有時(shí)好好的一堂課就變成了笑話(huà)課。課間，我們無(wú)論怎樣的瘋狂，您也不會(huì )制止，相反，您還會(huì )加入進(jìn)去。這時(shí)，沒(méi)有長(cháng)幼之分，沒(méi)有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。
您是我最最敬愛(ài)的老師，雖然我不是您最最優(yōu)秀的學(xué)生。但在我成長(cháng)的歷程中，您對我的教育和肯定，卻對我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛(ài)心給同學(xué)們留下了那么多難以忘記的美好時(shí)光。我想對您說(shuō)“能與您共度的那段時(shí)光，真好?！?/p>