ID：9048139
時(shí)間：2024-01-12 19:08:13
上傳者：雁落霞讀后感是對所讀書(shū)籍內容的理解和思考的呈現，它能夠幫助讀者更深入地體驗和領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
這本書(shū)好看到超出了我的預期，讓我想起艾青的一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，這本由29位采訪(fǎng)對象的口述匯集起來(lái)的采訪(fǎng)實(shí)錄，受訪(fǎng)者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細節講述了***同志當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現了總書(shū)記的艱苦生活和成長(cháng)經(jīng)歷。
飲其流者懷其源，在知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構成了當代我們青年干部樹(shù)立正確人生觀(guān)、勵志成才的鮮活教材，是我們干部錘煉黨性，提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，我們青年干部更應該從這里面吸取營(yíng)養，跟隨青年總書(shū)記尋找青春無(wú)悔的密碼。
樹(shù)立愛(ài)國為民的家國情懷?！?0年后的一個(gè)機會(huì )，***與我嘆氣當時(shí)他的思想轉變過(guò)程，他說(shuō)當年他思想上準備在陜北當一個(gè)農民，并非虛言，當他下決心會(huì )梁家河前，曾長(cháng)時(shí)間躺在土地上，望著(zhù)藍天，下決心像父兄一樣好好在農村干一場(chǎng)，這輩子就當個(gè)農民吧!”七年的知青歲月，青年***吧自己當做黃土地的一部分，他用雙腳丈量著(zhù)黃土高原的寬廣和厚度，一心只為老百姓過(guò)上好日子，因此我們就不難理解他為什么反復強調“增強人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，青春是美好的，也是短暫的，我們青年干部只有把青春根植在祖國大地，奉獻與強軍事業(yè)，才能無(wú)愧于時(shí)代和人民。
勤奮學(xué)習鍛造進(jìn)取精神。為了找到《浮士德》，***拍了三十幾里路，才借到手，在上山下鄉的那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì )文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，***始終癡迷讀書(shū)，幾遍身處困頓也不失去對知識的渴望，這成了他始終堅持的一種生活態(tài)度、一種工作責任，一種精神追求。作為青年干部，不要八小時(shí)外只玩手機，也需要給自己制定一定的學(xué)習計劃，保持旺盛的求知欲，學(xué)習新知識，新理論。
榜樣的力量是無(wú)窮的，《***的七年知青歲月》給了我們青春的答案，為青年學(xué)子樹(shù)立了思想上人格上的榜樣，我們要扎根祖國大地，洞察國情，樹(shù)立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求。
***說(shuō)：“要當好一個(gè)村的領(lǐng)導，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì )有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
《***的七年知青歲月》這本書(shū)，記述了40多年前總書(shū)記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(cháng)歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個(gè)重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱(chēng)作農民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說(shuō)話(huà)有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒(méi)有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話(huà)的時(shí)候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽(tīng)。
青年***對人民群眾的這種感情，從書(shū)中可以看到很多例子。比如，年紀輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶(hù)人家院子里，得知主人的老母親——一位當年支持革命的普通婦女，因年邁過(guò)世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見(jiàn)：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對革命做過(guò)工作，哪怕是一位普通的農家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自?xún)刃牡恼鎿吹母星?，也可以說(shuō)是流淌著(zhù)紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開(kāi)梁家河時(shí)，一推開(kāi)窯洞門(mén)，全村男女老少站滿(mǎn)一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開(kāi)梁家河后，他還是念念不忘當地人民，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門(mén)工作時(shí)他寫(xiě)信給延川縣委書(shū)記幫忙給村里通電；在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類(lèi)例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，***來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開(kāi)時(shí)他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無(wú)論走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來(lái)，***總書(shū)記反復強調干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。通過(guò)《***的七年知青歲月》書(shū)中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎的，這和他青年時(shí)代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀(guān)點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩(shī)讀到興奮處，會(huì )跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì )朗誦。每每讀到書(shū)中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書(shū)到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書(shū)、死讀書(shū)，而是帶著(zhù)問(wèn)題讀、帶著(zhù)思考讀，有自己獨特的分析對比方法。一方面，他會(huì )就一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較，從不同的側面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面，他形成自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，也會(huì )跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個(gè)志存高遠、有遠大抱負、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
他先后寫(xiě)了8份入團申請書(shū)、10份。
入黨申請書(shū)。
直至最終實(shí)現自己的愿望。
青年***在插隊生活中，帶頭參加高強度的體力勞動(dòng)，學(xué)會(huì )地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調到趙家河大隊整隊時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊成績(jì)出色而被提拔擔任了梁家河大隊的黨支部書(shū)記，以滿(mǎn)意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書(shū)記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農戶(hù)家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問(wèn)題；他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動(dòng)工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷(xiāo)店、辦縫紉社，等等。上世紀80年代，他從耿飚秘書(shū)的崗位決定下基層到河北正定做農村工作，也是抱著(zhù)“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執行力又有很強的戰略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過(guò)談心談話(huà)，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒(méi)有半途而廢；改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會(huì )上他不僅沒(méi)有罵人家，而是一條一條說(shuō)理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(cháng)的“二流子”在會(huì )上唱了一曲信天游，后來(lái)，那個(gè)50多歲的“二流子”轉變成了一個(gè)好社員。
青年***從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話(huà)，但該做的事說(shuō)一不二，丁是丁，卯是卯。當時(shí)有些人當領(lǐng)導，裙帶關(guān)系嚴重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當書(shū)記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認為他公正，沒(méi)有私心。
***自己也說(shuō)：“要當好一個(gè)村的領(lǐng)導，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢(qián)的事，你處理得不公，群眾也不答應；10塊錢(qián)的事，你處理得公道，群眾也不會(huì )有意見(jiàn)。無(wú)論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
在中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年***身上體現的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習的。
最近一段時(shí)間，我學(xué)習了《***的七年知青歲月》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習，使我更加深刻地理解和認識到***同志成長(cháng)為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進(jìn)一步增強了忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心的自覺(jué)性。
這種堅韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習和思考
勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書(shū)學(xué)習”?！?**的七年知青歲月》，再現了習總書(shū)記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(cháng)歷程，書(shū)中通過(guò)采訪(fǎng)村民、知青，大量的披露了習總書(shū)記在梁家河插隊期間讀書(shū)學(xué)習的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年***熱愛(ài)學(xué)習、善于思考、注重實(shí)踐的品質(zhì)。正因為他一直注重勤學(xué)善思，后來(lái)到各個(gè)領(lǐng)導層級和領(lǐng)導崗位上，他都要求干部要“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”。
心系人民群眾——“讓老百姓過(guò)上好日子”。習總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月，是他與當地社員群眾共度時(shí)艱、水乳交融的七年。七年中，習總書(shū)記把自己當做“普通農民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習總書(shū)記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時(shí)刻樹(shù)牢群眾觀(guān)點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動(dòng)群眾中增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現實(shí)的利益問(wèn)題，為實(shí)現人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。
近日，我認認真閱讀了《總書(shū)記的七年知青歲月》一書(shū)，使我接受了一次全面的黨性修養和心靈的洗禮。該書(shū)生動(dòng)反映了******在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(cháng)歷程，直觀(guān)展現了******青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛(ài)國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻揭示了******成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎、人民意愿。作為一名基層組織人事干事，今后，要進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。
把學(xué)習《總書(shū)記的.七年知青歲月》與學(xué)******系列重要講話(huà)精神緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”。把學(xué)習《總書(shū)記的七年知青歲月》與學(xué)習貫徹******系列重要講話(huà)精神結合起來(lái)，更加全面、深刻地理解******系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略的歷史脈絡(luò )、實(shí)踐根基和精髓要義，更加深刻地領(lǐng)悟******成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步增強敬仰核心、信賴(lài)核心、跟隨核心、維護核心的自覺(jué)性和堅定性，始終在思想上政治上行動(dòng)上同****同志為核心的黨中央保持高度一致。
把學(xué)習《總書(shū)記的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步堅定理想信念。******是當年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時(shí)間最長(cháng)的知青”。七年的艱苦歲月，******堅守梁家河，在養育了中國革命的黃土地上，經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì )主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷，把自己的人生理想同黨和國家的前途命運、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從******的成長(cháng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養分，****總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向******看齊，進(jìn)一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺(jué)地做中國特色社會(huì )主義的堅定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅強捍衛者。
把學(xué)習《總書(shū)記的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦，玉汝于成。******插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬(wàn)插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對此，******義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞，冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚，勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困難，戰勝了種種考驗，歷經(jīng)了七年的磨礪成長(cháng)。在閉塞荒涼的黃土高原，******從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí)，從沒(méi)忘記學(xué)習和思考，堅持博覽群書(shū)，始終把讀書(shū)學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，山上放羊時(shí)學(xué)，干活休息時(shí)學(xué)，曾為借一本書(shū)能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué)，積淀了豐厚的文化素養、知識素養、道德素養和理論素養。當今時(shí)代，我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善，更要學(xué)******不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，不斷加強各類(lèi)知識的學(xué)習，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀?？倳?shū)記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時(shí)間最長(cháng)的知青”，盡管條件艱苦，但總書(shū)記從沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)，讀書(shū)成癮。作為青年的我們，更要多讀書(shū)，讀書(shū)可以汲取知識、改變思考、開(kāi)闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng )造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿(mǎn)情趣。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的敢于擔當。因為公道正派，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊黨支部書(shū)記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長(cháng)時(shí)期的我們，更要學(xué)會(huì )擔當，承擔起應有的社會(huì )責任，積極投身工作和生活，養成遇事沉著(zhù)冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問(wèn)題的最佳方案。
讀總書(shū)記的七年，學(xué)他的志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專(zhuān)干的劉明升說(shuō)：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c***一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現了精神升華?！笨倳?shū)記寄語(yǔ)青年人，忠于祖國不負時(shí)代，勉勵青年人在中華民族偉大復興中放飛青春夢(mèng)想。中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內的每個(gè)中國人的夢(mèng)，總書(shū)記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩?，走好人生的每一步，在強國逐夢(mèng)的新征程上綻放光彩。
***總書(shū)記與當代大學(xué)生心貼心，總書(shū)記對青年學(xué)生無(wú)限關(guān)愛(ài)、寄予厚望，當代大學(xué)生由衷擁護、愛(ài)戴黨的領(lǐng)袖。今年8月，***總書(shū)記給追尋他的青春足跡、奔赴延安開(kāi)展“青春紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信，勉勵他們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中增長(cháng)才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬(wàn)人民為實(shí)現中國夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現人生價(jià)值?？倳?shū)記的這一回信及勉勵南開(kāi)大學(xué)新入伍大學(xué)生“淬煉成鋼，書(shū)寫(xiě)絢爛、無(wú)悔的青春篇章”的回信，與風(fēng)靡全國的《***的七年知青歲月》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《歲月》)一道，引起了強烈反響，菁菁校園中掀起了學(xué)習青年***的熱潮。
《歲月》是綻放青春光芒的黨史寶典和充溢真理光輝的精神寶藏。學(xué)習這本書(shū)，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧?？倳?shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無(wú)比強大的感染力感召力，跨越歷史時(shí)空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著(zhù)當代大學(xué)生，照亮著(zhù)莘莘學(xué)子把激昂青春夢(mèng)融入偉大中國夢(mèng)的新時(shí)代征程。
一曲嘹亮的青春之歌，生動(dòng)揭示了青春成長(cháng)規律。
同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來(lái)奮斗的,奮斗的青春最美麗。無(wú)論時(shí)代場(chǎng)景如何變化，與祖國共成長(cháng)、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的***來(lái)到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶(hù)，與當地百姓“一塊吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當了整整七年農民。上山下鄉，是那個(gè)時(shí)代所要求的知識青年的人生選擇。***接受艱巨挑戰，一步一步邁過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年***的苦難輝煌，為“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”做了最好注腳。
不屈不撓飽經(jīng)周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰腳下有力量。青年***已經(jīng)把理想信念深深地內化于心外化成行。當身邊的知青或當兵、或招工、或推薦上大學(xué)一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)梁家河只剩下他一個(gè)人他還能從容淡定奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分立志改變梁家河的舊面貌。
艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗一個(gè)人的意志和追求。青年***面對的苦與難無(wú)疑是令人印象深刻的，正如一位受訪(fǎng)者說(shuō)的：“在實(shí)現人生價(jià)值的時(shí)候，別人做事從‘零’開(kāi)始，***卻要從‘負數’開(kāi)始?！弊匀画h(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來(lái)到黃土地時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著(zhù)堅定的人生目標，充滿(mǎn)自信。2013年總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！奔毱贰稓q月》，青年學(xué)子無(wú)疑會(huì )對這段話(huà)有更感性深刻的體悟。
勤學(xué)實(shí)干、創(chuàng )新創(chuàng )造是青春飛揚的通行證。***在梁家河“有個(gè)針縫的時(shí)間都讀書(shū)”，渴求知識，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書(shū)善讀書(shū)的佳話(huà)軼事，如煤油燈下熏面看書(shū)，走三十多里山路借書(shū)。他的博學(xué)多識贏(yíng)得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實(shí)干，同他一起勞動(dòng)過(guò)的王憲平說(shuō)“很賣(mài)力氣，肯吃苦，一點(diǎn)兒都不惜力”，因而被譽(yù)為“好后生”。當上村支書(shū)后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農民打壩打井，改革創(chuàng )新生產(chǎn)組織方式，設立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、磨坊，在全省率先引進(jìn)沼氣新技術(shù)，實(shí)干苦干創(chuàng )新干，讓全村較短時(shí)間內就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。
一幅壯美的歷史畫(huà)卷，生動(dòng)詮釋了人民領(lǐng)袖鍛鑄“根”“源”
深深扎根中國大地?！稓q月》為我們再現了青年***扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的歷史畫(huà)卷。7年的歲月，讓他更加深入了解了國家的現實(shí)狀況和最底層農民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。***總書(shū)記曾自述：“7年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心?！比绻f(shuō)上山下鄉是時(shí)代使然，那么，他在讀完大學(xué)在中央軍委機關(guān)上班后，又到縣里工作則是主動(dòng)的自覺(jué)的選擇。歷史地看，基層沃土確乎成了青年***練就過(guò)硬本領(lǐng)、淬煉堅強黨性的“大熔爐”。
矢志為人民謀福祉。多年后***總書(shū)記深情回憶：“上山下鄉的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！币坏└鎰e了最初的迷惘和彷徨，他就找到了堅定的目標，建立起了對黨、對黨的事業(yè)、對為人民服務(wù)的堅定執著(zhù)。***總書(shū)記2014年說(shuō)過(guò)，“我的執政理念,概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔當起該擔當的責任?！睆摹稓q月》中可清晰看到，這一執政理念的形成，奠基于在梁家河村的最初執政實(shí)踐?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標”無(wú)疑也發(fā)軔于梁家河?？梢哉f(shuō)，總書(shū)記從梁家河讀懂了中國夢(mèng)，也讀懂了民心，梁家河“是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)?！?/p>
鑄就干事創(chuàng )業(yè)的歷史擔當。***總書(shū)記的雄才偉略和擔當作為其來(lái)有自。青年***插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬(wàn)插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一，而他是陜北知青中年齡最小、在農村待的時(shí)間最長(cháng)的極少數人之一?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！泵献拥倪@句話(huà)在他身上得到了完美印證。惡劣的自然條件、繁重的勞動(dòng)生活和嚴酷的政治考驗，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當的品格風(fēng)范。梁家河村民梁玉明說(shuō)：“近平敢說(shuō)敢做敢擔當?！痹诮M織上要他擔任村黨支部書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有患得患失推脫，而是毅然決然擔起責任，在帶領(lǐng)鄉親們干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐中，“干一件成一件，沒(méi)有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記力挽狂瀾，之所以能解決過(guò)去長(cháng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題，辦成許多過(guò)去想辦但沒(méi)有辦成的大事，無(wú)疑與他這種意志品格和敢于擔當的精神氣概密不可分。
永葆赤子情懷本色。從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉吃，到對貧下中農、老人、兒童、殘疾孩子無(wú)不真誠相待;從把“娘的心”針線(xiàn)包送給村民張衛龐，把藍色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢(qián)悄悄壓在房東碗底下;從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開(kāi)梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人;從在趙家河村“整隊”果斷治理神車(chē)溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無(wú)不體現了***對人民群眾的真摯情懷和大仁大愛(ài)。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計想讓老百姓過(guò)上更好生活。這樣的赤子情懷，讓梁家河村民對他也一往情深，舉村為他上大學(xué)送行?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍?！边@樣的赤子情懷使他始終堅持以人民為中心，始終對普通群眾充滿(mǎn)真情，這充分體現在他成為總書(shū)記后開(kāi)展的精準扶貧等諸多治國理政實(shí)踐中。
一部鮮活的團課教材，生動(dòng)指引了青年工作根本遵循。
青年群眾工作本領(lǐng)是共青團的看家本領(lǐng)。團是黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年群眾組織，在黨領(lǐng)導下做好青年群眾工作，是團的固有職責。共青團如何在青年工作領(lǐng)域踐行黨的群眾路線(xiàn)，當時(shí)以團員身份被派到趙家河村“整隊”的***以實(shí)際行動(dòng)，回答解決好了“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。有知青回憶，“近平做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強勢、高壓的做法，總是盡量做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解開(kāi)?！彼嗫谄判膭?dòng)員27歲的武剛文重新?lián)紊a(chǎn)隊長(cháng)是做思想政治工作的經(jīng)典案例，辦青年夜校掃盲，帶領(lǐng)村民打壩修梯田，開(kāi)會(huì )拉話(huà)“講得可有意思了”，獨特的人格魅力讓村民們至今津津樂(lè )道。無(wú)論在哪里，他都會(huì )尊重人團結人，把群眾當親人，使大家心往一處想勁往一處干。重溫***的梁家河記憶，團干部必須堅決摒棄“青年官”的傾向，要當“青年友”，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、強化群眾立場(chǎng)、深化群眾感情，知青年懂青年愛(ài)青年，練就青年群眾工作過(guò)硬本領(lǐng)。
先進(jìn)性是共青團發(fā)揮作用的關(guān)鍵。讀完《歲月》，***知青歲月的整體形象，清晰地展現在我們面前——這是一個(gè)有追求、能吃苦、愛(ài)學(xué)習、辦實(shí)事、重仁義、敢擔當的“有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣”先進(jìn)青年，也為我們今天如何定義先進(jìn)青年指明了方向。實(shí)際上，正因為他學(xué)習上先進(jìn)、思想上先進(jìn)、勞動(dòng)上先進(jìn)、工作上先進(jìn)，他是1974年延川縣第四次團代會(huì )代表，還參加了1975年的延安地區先進(jìn)青年代表大會(huì )。1975年，共青團延川縣委9號文件，專(zhuān)門(mén)號召團員們在大辦沼氣運動(dòng)中以***為學(xué)習榜樣，爭當先鋒。青年***為彰顯共青團先進(jìn)性作出了突出表率。
服務(wù)青年利益是共青團工作生命線(xiàn)。青年***為什么在梁家河村和趙家河村群眾尤其是青年中有那么高的威望，說(shuō)到底，是他把群眾的利益裝在心里，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把所有群眾的事當做自己的事，一心只為讓老百姓過(guò)上好日子。***總書(shū)記后來(lái)指出，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標準，要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護不擁護，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應”作為想問(wèn)題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今天的共青團開(kāi)展工作，理應眼光向下，撲下身子，牢牢把住維護青年利益的大旗，從小事做起，努力為青年提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。
一個(gè)光輝的楷模榜樣，照亮著(zhù)激昂青春夢(mèng)融入偉大中國夢(mèng)的新時(shí)代征程。
7年知青經(jīng)歷，是***總書(shū)記治國理政思想和實(shí)踐的歷史起點(diǎn)?！稓q月》讓我們從源頭上更加深刻理解黨的領(lǐng)導核心成長(cháng)的實(shí)踐根基，從源頭上深刻理解人民領(lǐng)袖誕生的歷史邏輯，從源頭上深刻理解***總書(shū)記重要思想的理論根脈。結合《***關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》學(xué)習《歲月》，廣大青年學(xué)子可深深感受到***總書(shū)記獨特的領(lǐng)袖魅力、青春魅力、思想魅力和人格魅力，同時(shí)也找到了***青年工作思想的根脈源頭。這些彌足珍貴的精神財富既是直接讓廣大青年學(xué)生受益的人生寶典，也是新時(shí)期做好團學(xué)工作的行動(dòng)指南。學(xué)思踐悟《歲月》和***青年工作思想，以青年***為光輝榜樣，以***總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述為根本遵循，當代大學(xué)生必將開(kāi)啟激昂青春夢(mèng)融入偉大中國夢(mèng)的新時(shí)代征程。
牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅決維護、捍衛、追隨黨的領(lǐng)導核心和人民領(lǐng)袖。通過(guò)學(xué)習《歲月》，青年學(xué)子要更加深刻理解，黨確立***總書(shū)記的領(lǐng)導核心地位順應黨心民心，具有深厚的政治基礎、思想基礎、群眾基礎和實(shí)踐基礎，關(guān)乎黨和人民的根本利益，關(guān)乎“兩個(gè)百年”奮斗目標的實(shí)現，是堅持和加強黨的領(lǐng)導的根本保證，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的迫切需要。領(lǐng)袖的成長(cháng)不是偶然的，領(lǐng)袖來(lái)自人民，其思想和魅力的形成是有源頭的。精心研讀《歲月》，學(xué)習***總書(shū)記治國理政重要思想，切身體察黨的十八大以來(lái)黨和國家發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，對廣大青年學(xué)生進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，進(jìn)一步激發(fā)對***總書(shū)記的衷心愛(ài)戴，更加自覺(jué)、更加堅定地維護、捍衛、追隨黨的領(lǐng)導核心和人民領(lǐng)袖，具有十分重要的意義。
汲取豐厚精神滋養，自覺(jué)以青年***為偶像楷模不負青春韶華。貫穿《歲月》的一條紅線(xiàn)，就是青年***在融入群眾中確立了理想信念，在艱難曲折中實(shí)現了精神升華，在實(shí)干苦干中綻放了青春華彩。黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記多次強調，青年要成長(cháng)為國家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū);要不怕困難、攻堅克難，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去;要從一開(kāi)始就扣好人生的扣子;要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(cháng)進(jìn)步。這些重要論述，飽含著(zhù)***總書(shū)記青年時(shí)期的人生感悟，為當代青年學(xué)生成長(cháng)成才道路標注了鮮明的時(shí)代坐標和基層導向。以青年***為偶像楷模，青年學(xué)子要做“有理想、有追求,有擔當、有作為,有品質(zhì)、有修養”的大學(xué)生，堅定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的理想信念，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神，養成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式，扎根中國大地，扎根人民群眾，譜寫(xiě)青春激情奮斗的華彩篇章。
遵循青年工作規律，堅決按照強“三性”去“四化”的根本要求推進(jìn)團學(xué)改革攻堅。學(xué)校共青團尤其是高校共青團在全團具有基礎性、戰略性、源頭性的地位和作用，團學(xué)改革是共青團改革的重要組成部分。學(xué)習把握《歲月》中指引的青年工作規律，貫徹***青年工作思想，團學(xué)改革要奔著(zhù)脫離青年學(xué)生群眾的本質(zhì)問(wèn)題去，牢牢把握保持和增強政治性、先進(jìn)性、群眾性的根本要求，以自我革新的精神和釘釘子精神落實(shí)好團學(xué)改革方案，著(zhù)力改革創(chuàng )新團學(xué)組織的制度機制、管理模式和工作方式，著(zhù)力夯實(shí)學(xué)校共青團的基層基礎，著(zhù)力加強大學(xué)生思想政治工作，著(zhù)力改進(jìn)團學(xué)干部工作作風(fēng)。在改革攻堅中，尤其要注重與時(shí)俱進(jìn)做好青年學(xué)生群眾工作，切實(shí)維護青年學(xué)生合理權益，充分彰顯共青團先進(jìn)性，不斷提升團學(xué)工作科學(xué)化制度化專(zhuān)業(yè)化水平，不斷鞏固擴大黨執政的青年學(xué)生群眾基礎，更加緊密聯(lián)系和團結廣大青年學(xué)生堅定跟黨走。
把握時(shí)代際遇機緣，積極服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子將激昂青春夢(mèng)融入偉大中國夢(mèng)。***總書(shū)記說(shuō):“每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng )造歷史?！?**總書(shū)記7年的知青歲月，牢牢把握了當時(shí)的時(shí)代際遇與機緣，集中體現了強烈的歷史擔當精神和鮮明的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神。什么是當代大學(xué)生的時(shí)代際遇與機緣呢?就在于當代大學(xué)生注定是實(shí)現“兩個(gè)百年”目標、沖刺實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的歷史見(jiàn)證者、全程參與者、關(guān)鍵實(shí)踐者、榮光分享者。***總書(shū)記指出，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗,是當代中國青年運動(dòng)的時(shí)代主題，他勉勵廣大青年努力在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造自己的精彩人生。隨著(zhù)黨的十九大勝利召開(kāi)，中國特色社會(huì )主義已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段。接續“五四”以降的光榮與夢(mèng)想，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，當代大學(xué)生就要在黨的領(lǐng)導下堅定不移走中國特色社會(huì )主義道路，為實(shí)現“兩個(gè)百年”目標和中國夢(mèng)奉獻磅礴青春力量。學(xué)校共青團將切實(shí)增強歷史自覺(jué)，充分發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò )育人、服務(wù)育人作用，組織動(dòng)員和服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )優(yōu)，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，將激昂青春夢(mèng)緊緊融入實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐。
《***的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪(fǎng)對象的口述匯集起來(lái)的一本采訪(fǎng)實(shí)錄，其中既有曾經(jīng)同***總書(shū)記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當地村民，還有當年同他相知相交的各方面人士。這些受訪(fǎng)者以口述歷史的方式，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細節講述了***總書(shū)記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現了***總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(cháng)歷程。
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記科學(xué)把握當今世界和當代中國發(fā)展大勢，順應實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，解決了許多長(cháng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，贏(yíng)得了全黨全軍全國各族人民的衷心擁護。***總書(shū)記站在時(shí)代潮頭，深刻把握人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律、社會(huì )主義建設規律和共產(chǎn)黨執政規律，提出了科學(xué)系統完整的治國理政新理念新思想新戰略。領(lǐng)袖的成長(cháng)不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。1969年1月，***總書(shū)記15歲時(shí)來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶(hù)，直至1975年10月。梁家河七年知青歲月，正是***總書(shū)記治國理政新理念新思想新戰略的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛(ài)民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。
“近平還是那個(gè)為老百姓能過(guò)上好日子打拼的‘好后生’”“他貼近黃土地，貼近農民，下決心扎根農村，立志改變梁家河的面貌”“近平這個(gè)人在他年輕的時(shí)候，就志存高遠。但他的遠大理想，恰恰不是當多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘為老百姓辦實(shí)事’”……七年知青歲月，青年***把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過(guò)上好日子。從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛(ài)民為民情懷孕育了***總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想。由此，便不難理解他為什么反復強調“增強人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵當代青年“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。
“近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考”“他碰到喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完；遇到不懂的事情，就要仔細研究透徹”“上山放羊，揣著(zhù)書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì )兒時(shí)，就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì )文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年***卻“癡迷”讀書(shū)，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。***總書(shū)記后來(lái)回憶道：“我并不覺(jué)得農村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識的基礎是那時(shí)候打下來(lái)的?！边@種勤奮好學(xué)精神，貫徹***總書(shū)記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國理政，***總書(shū)記始終把讀書(shū)學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。
“近平在困境中實(shí)現了精神升華”“對近平的思想和價(jià)值觀(guān)起作用的，并不是標語(yǔ)、口號和高音喇叭的灌輸，而是知青歲月那日復一日艱苦的生活和勞動(dòng)，是當年同我們農民兄弟朝夕相處的那二千四百多個(gè)日日夜夜對他產(chǎn)生的潛移默化的影響”……在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年***闖過(guò)“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，不僅磨煉了吃大苦、耐大勞的意志，還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在***總書(shū)記對青年的一系列講話(huà)和回信中，我們可以深刻感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)。在成長(cháng)和奮斗過(guò)程中，有緩流也有險灘，有喜悅也有哀傷，我們要處優(yōu)而不養尊，受挫而不短志，堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)前程。
“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來(lái)不‘撒尖兒’”“他當了梁家河的村支書(shū)，帶領(lǐng)大家建沼氣池，創(chuàng )辦鐵業(yè)社、縫紉社，我一點(diǎn)都不吃驚”“我在和他一起生活的時(shí)候，就發(fā)現他這個(gè)人有一股鉆勁，有強烈的上進(jìn)心”……青年***在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，也是苦干實(shí)干的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話(huà)：“干在實(shí)處，走在前列?！痹谶@七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章?！吧鐣?huì )主義是干出來(lái)的?！鼻嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過(guò)客、當看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當頭、以干為先，把自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)夢(mèng)融入偉大中國夢(mèng)，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。
榜樣的力量是無(wú)窮的?！?**的七年知青歲月》給了我們青春答案，為青年學(xué)子樹(shù)立了思想上和人格上的榜樣。廣大青年要像***青年時(shí)代那樣，扎根中國大地，洞察國情民情，樹(shù)立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，把無(wú)悔的青春刻寫(xiě)在實(shí)現中華民族偉大復興的歷史豐碑上。
習近平總書(shū)記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長(cháng)為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導人的成長(cháng)史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪(fǎng)對象的口述匯集起來(lái)的采訪(fǎng)實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書(shū)記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉中國大部分地區沉淀、歷練，直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開(kāi)來(lái)，成就一段史詩(shī)般的勵志人生，傳遞出充滿(mǎn)人生智慧和擔當的榜樣力量。
樹(shù)立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著(zhù)堅定的人生目標，充滿(mǎn)自信?！迸c習近平一同插隊的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內心，堅持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿(mǎn)信心、對百姓充滿(mǎn)責任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫(xiě)入團申請書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請書(shū)，歷經(jīng)周折入團入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當當的理由與身份。習總書(shū)記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩?，決定了習近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟世為民的信念和抱負引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當身邊不斷有同伴因為畏懼困難而離開(kāi)、因為享樂(lè )貪欲而墮落，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。
培養學(xué)習意識，終身不懈上進(jìn)。知識改變命運，生命不息，學(xué)習不止。在這本采訪(fǎng)錄中，印象最深的就是總書(shū)記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次強調，青年要成長(cháng)為國家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，總書(shū)記是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在梁家河插隊期間，他的行李很簡(jiǎn)單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿(mǎn)了各種書(shū)籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書(shū)變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書(shū)變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那習近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒(méi)有借口放棄讀書(shū)——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書(shū)中自有黃金屋，他甘之如飴。當我們驚嘆于習總書(shū)記在各類(lèi)講話(huà)中引經(jīng)據典、信手拈來(lái)，嘆服于他的新理念新思想新戰略充滿(mǎn)哲學(xué)底蘊和政治智慧，我們還應該看到在每一天國事活動(dòng)結束后，他注重讀書(shū)、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習走到今天，也必然要依靠學(xué)習走向未來(lái)?！彼宰陨碜霰砺?，生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習近平總書(shū)記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書(shū)記，也更加理解那些夙夜為公背后的執著(zhù)追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，總書(shū)記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿(mǎn)懷理想、堅定信念、學(xué)習本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習近平這座熠熠生輝的坐標，將時(shí)時(shí)刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚斗志，始于腳下。
1969年至1975年，習近平總書(shū)記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，同鄉親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉親們成了一家人。作為知識青年，習近平有文化，有思想，敢擔當，能做事。任梁家河村支書(shū)后，做的第一件大事就是建設沼氣池，解決了當地缺柴燒的問(wèn)題；還辦了鐵業(yè)社、代銷(xiāo)點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問(wèn)題。當年與習近平一起勞動(dòng)、生活的知青和村民們，講述了習近平的七年知青歲月。梁家河村民說(shuō)，“無(wú)論近平當年是我們村的支部書(shū)記，還是現在全黨的總書(shū)記，他的心一直都在我們老百姓中間?！?/p>
七年知青生活，決定了習近平總書(shū)記完全能夠回答好、解決好“當代中國之問(wèn)”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習近平總書(shū)記心中居于最高地位，也使得習近平總書(shū)記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動(dòng)力。其二是國情最清。習近平總書(shū)記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習近平總書(shū)記知青時(shí)期的學(xué)習、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開(kāi)展農村調查的經(jīng)歷一樣，能夠實(shí)現最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習近平總書(shū)記的執政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來(lái)的重大思想。
通過(guò)學(xué)習，我心里對習總書(shū)記充滿(mǎn)了崇敬和愛(ài)戴之情，他以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)，帶領(lǐng)和團結廣大群眾奮戰在脫貧攻堅的一線(xiàn)，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)結合起來(lái)。堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)，努力踐行好學(xué)生干部標準，為師生提供更好的服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習，我將嚴格要求自己，將學(xué)習《習近平的七年知青歲月》與加強自身工作相結合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團員。我將從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，主動(dòng)作為，敢于吃苦，勇于挑擔，立場(chǎng)堅定，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應。如果做不到適應，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會(huì )選取改變，懶惰的人會(huì )選取適應，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
《習近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細節講述了習近平總書(shū)記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現了習近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(cháng)歷程。
黨的十八大以來(lái)我國經(jīng)濟建設取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設邁出重大步伐、思想文化建設取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設成效顯著(zhù)、強軍興軍開(kāi)創(chuàng )新局面、港澳臺工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開(kāi)、全面從嚴治黨成效顯著(zhù)。黨的十八屆六中全會(huì )號召，全黨緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，習近平總?shū)記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面，很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎、深厚的經(jīng)驗積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無(wú)疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習近平總書(shū)記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來(lái)看，七年知青歲月為他治國理政思想樹(shù)立了“以人民為本”的方向。在陜北農村，習近平與農民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹(shù)立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習近平總書(shū)記治國理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習近平總書(shū)記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎上。習近平總書(shū)記在農村扎根七年，從來(lái)沒(méi)有忘記當年的農村朋友，他深深了解中國的實(shí)際情況和農村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來(lái)的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著(zhù)眼于解決一系列民生問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題。
梁家河的經(jīng)歷是習近平總書(shū)記治國理政實(shí)踐的開(kāi)端。習近平總書(shū)記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現。唯有實(shí)踐，才能認識到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書(shū)干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現在是一名學(xué)生，但應堅定理想信念，志存高遠，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)。
青年不是某個(gè)年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長(cháng)。是不是青年，不能光看歲數，更要看走過(guò)的路，做過(guò)的事。
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，李大釗的一番話(huà)，是對青年人的勉勵。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實(shí)現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實(shí)現這個(gè)目標的能力和信心”的歷史節點(diǎn)，更當努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設的中國未來(lái)就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng )作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏(yíng)得改革開(kāi)放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導下，正逐步邁向全面建設小康社會(huì )的新階段。黨始終堅定不移的走群眾路線(xiàn)，堅持從群眾中來(lái)到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時(shí)期，我應以習近平總書(shū)記為榜樣，在工作方面應該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習方面應該勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時(shí)刻應該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
最近，我有幸閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書(shū)。這是一部由29名采訪(fǎng)對象的口述匯集起來(lái)的一本采訪(fǎng)實(shí)錄，講述了習近平總書(shū)記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(cháng)歷程。這本書(shū)既是一部青蔥少年的成長(cháng)史，又是一部干事創(chuàng )業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運的從政史。
1969年，不到16歲的習近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊插隊落戶(hù)。習近平是當時(shí)下鄉隊伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊時(shí)間最長(cháng)的知青”，他戴著(zhù)“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著(zhù)各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動(dòng)強度的困難外，習近平的父母當時(shí)還處于被迫害、審查中，他本人也背負著(zhù)“黑幫子弟”的壓力，知青的兩大出路——征兵、招工，對他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現。七年知青歲月里，他從不會(huì )做飯、不會(huì )干農活的北京知青，成為鄉親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。
習總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，物不知，深以為恥，便求知若渴。這本書(shū)中我印象最深的就是即使插隊生活艱苦，勞動(dòng)強度大，習近平總書(shū)記始終沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，在其他人都將精力專(zhuān)注于滿(mǎn)足口腹之欲時(shí)，他癡迷于閱讀和學(xué)習。
在繁重勞動(dòng)之后，在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作，閱讀了大量軍事、國際政治著(zhù)作以及歷史著(zhù)作?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習走到今天，也必然要依靠學(xué)習走向未來(lái)?！边@些話(huà)正是他從自己讀書(shū)學(xué)習經(jīng)歷中得出的深刻認識。如今，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn)，我們更應該學(xué)習習近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，努力學(xué)習，將來(lái)為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻出自己的一份力量。
習總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，青春時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，挫折，考驗，有利于走好一生的路。作為當代青年，我們更應該腳踏實(shí)地，珍惜一切鍛煉自己的機會(huì )，遇到困難不害怕，不放棄，積極面對，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險和困難考驗。只有這樣，我們才能使自己得到更全面的成長(cháng)。
總書(shū)記把“老實(shí)做人，扎實(shí)做事，不事張揚，只求實(shí)際，勿忘人民，甘做奉獻，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為”作為自己的座右銘，我會(huì )以習近平總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向總書(shū)記看齊，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)，努力使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，將來(lái)為建設更美好的中國貢獻一份自己的力量！
習近平總書(shū)記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長(cháng)為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導人的成長(cháng)史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪(fǎng)對象的口述匯集起來(lái)的采訪(fǎng)實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書(shū)記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉中國大部分地區沉淀、歷練，直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開(kāi)來(lái)，成就一段史詩(shī)般的勵志人生，傳遞出充滿(mǎn)人生智慧和擔當的榜樣力量。
樹(shù)立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著(zhù)堅定的人生目標，充滿(mǎn)自信?！迸c習近平一同插隊的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內心，堅持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿(mǎn)信心、對百姓充滿(mǎn)責任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫(xiě)入團申請書(shū)，先后10次寫(xiě)入黨申請書(shū)，歷經(jīng)周折入團入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當當的理由與身份。習總書(shū)記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩?，決定了習近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟世為民的信念和抱負引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當身邊不斷有同伴因為畏懼困難而離開(kāi)、因為享樂(lè )貪欲而墮落，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。
培養學(xué)習意識，終身不懈上進(jìn)。知識改變命運，生命不息，學(xué)習不止。在這本采訪(fǎng)錄中，印象最深的就是總書(shū)記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次強調，青年要成長(cháng)為國家棟梁之材，要讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，總書(shū)記是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在梁家河插隊期間，他的行李很簡(jiǎn)單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿(mǎn)了各種書(shū)籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書(shū)變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書(shū)變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那習近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒(méi)有借口放棄讀書(shū)——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書(shū)中自有黃金屋，他甘之如飴。當我們驚嘆于習總書(shū)記在各類(lèi)講話(huà)中引經(jīng)據典、信手拈來(lái)，嘆服于他的新理念新思想新戰略充滿(mǎn)哲學(xué)底蘊和政治智慧，我們還應該看到在每一天國事活動(dòng)結束后，他注重讀書(shū)、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習走到今天，也必然要依靠學(xué)習走向未來(lái)?！彼宰陨碜霰砺?，生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習近平總書(shū)記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書(shū)記，也更加理解那些夙夜為公背后的執著(zhù)追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，總書(shū)記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿(mǎn)懷理想、堅定信念、學(xué)習本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習近平這座熠熠生輝的坐標，將時(shí)時(shí)刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚斗志，始于腳下。
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人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(cháng)的黃金時(shí)期，這意味著(zhù)青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(cháng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
《習近平的七年知青歲月》這本書(shū)為我們再現了青年習近平扎根陜北黃土高原，七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融的青春面貌。本書(shū)通過(guò)訪(fǎng)談生動(dòng)描繪了青年習近平總書(shū)記樹(shù)立矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國為民的家國情懷。
作為在新時(shí)代成長(cháng)的我們，品讀此書(shū)能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本書(shū)意義非凡，對我們青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠。它是我們當代青年樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的鮮活教材，也是我們當代青年勵志成才的重要典范，還是當代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典，更是我們當代青年汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年，從北京同乘一列火車(chē)去插隊的知青，大多數人在插隊一到兩年內都陸陸續續離開(kāi)了，而習近平總書(shū)記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(cháng)何毅亭在書(shū)中提到，習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時(shí)間最長(cháng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(cháng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習近平總書(shū)記七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴酷的政治考驗、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當的品格風(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話(huà)在習總書(shū)記身上得到了完美的印證。
實(shí)事求是干在實(shí)處。
習近平總書(shū)記在梁家河村不到兩年時(shí)間內，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷(xiāo)店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(cháng)，但若想在兩年內做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著(zhù)的效果。習近平總書(shū)記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現了青年習近平苦干實(shí)干精神和勇于擔當精神。習近平總書(shū)記在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂(yōu)。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國、實(shí)干興邦的真實(shí)寫(xiě)照。
堅定理想綻放青春。
習總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷暱倳?shū)記“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著(zhù)堅定的人生目標，充滿(mǎn)自信?！逼吣陙?lái)，習近平總書(shū)記貼近黃土地，貼近農民，下決心扎根農村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jì)，在實(shí)干中找到人生的目標和方向。當今社會(huì )的發(fā)展一日千里，從習近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習到，我們年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實(shí)事的信念在習近平總書(shū)記的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習近平總書(shū)記治國理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷暱倳?shū)記的七年知青歲月讓我們可以更加系統、準確地把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的精神內涵；更加全面、歷史地認識到確立以習近平總書(shū)記為全黨核心的重大意義；更加深刻、直觀(guān)地領(lǐng)會(huì )“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的精神所在；更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數”的執政為民情懷。習總書(shū)記不忘初心、始終如一的執政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應的。五十年前，習近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來(lái)，總書(shū)記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現了習總書(shū)記對百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切，彰顯了習總書(shū)記“民生之事無(wú)小事，民生之事一抓到底”的執政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現。七年的知青歲月將青年習近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛(ài)國為民的家國情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習近平從破舊的農村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學(xué)習的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責任感和大使命感的人，才能做出的選擇。
習總書(shū)記七年的知青歲月以堅強的意志克服了當時(shí)的嚴酷考驗與巨大困難，準確把握了當時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛(ài)學(xué)習、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔當，充分體現了強烈的歷史擔當精神和鮮明的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神。習總書(shū)記七年的知青歲月告訴我們當代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭做實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的堅定實(shí)踐者和奮力開(kāi)拓者。
越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王，是因為懂得身處低下。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。