編寫(xiě)工作計劃書(shū)能夠幫助我們充分利用時(shí)間和資源，避免工作中的沖突和延誤，從而提高工作質(zhì)量和效益。我們精心挑選了一些成功人士的工作計劃書(shū)，它們涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的工作，希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。

小學(xué)學(xué)年度繼續教育工作計劃

以黨的xx大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“遵循規律抓好基礎，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養成習慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)手于均衡，公平，和諧的教育結構，著(zhù)力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩中求變，變中求進(jìn)，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F結合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續教育工作作如下安排。

二、培訓目標。

通過(guò)參加繼續教育培訓，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行。

崗位職責。

的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。

學(xué)習三個(gè)代表的重要思想，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三、培訓內容。

1、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習以及師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

3、結合自身專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加市、區組織的繼續教育培訓。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。

5、常練教學(xué)基本功。

四、主要工作。

1、繼續開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習活動(dòng)，提升人文素養。

堅決不移的擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨和國家的教育方針。自覺(jué)地學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續認真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，增強教育的使命感、責任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)的表率。同時(shí)結合文明行業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)繼續開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對教師滿(mǎn)意度的調查，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅決執行師德修養一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。

2、做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3、立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習培訓。

積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

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小學(xué)繼續教育工作計劃

五年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識，掌握了一些基本的學(xué)習方法，學(xué)習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著(zhù)一些差異，個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手，學(xué)習興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。引導學(xué)生積極參加社會(huì )環(huán)保實(shí)踐，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。培養小學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

1.結合學(xué)校校本課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行環(huán)保教育;。

2.結合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊活動(dòng)，交流、評估、布置與輔導，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型，評比“環(huán)保小衛士”。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀(guān)點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。

3.培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內在動(dòng)機。

4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進(jìn)行。

1.注重知識滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課。

要把這項教育開(kāi)展得扎實(shí)深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統地開(kāi)展。教學(xué)中要根據本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認知規律以及掌握環(huán)保知識的現狀入手，根據環(huán)境教育的目標、理念和環(huán)境教育內容，選擇適合本年級的環(huán)境教育內容，根據學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節環(huán)境教育課。

2.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，重視環(huán)保實(shí)踐教育。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。

3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍，普及環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現代人應有的'素質(zhì)。因此，平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛(ài)護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。我們應采取多項措施引導孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

周次內容。

1.楓葉紅了。

2.大雁南飛。

3.瘋長(cháng)的水葫蘆。

4.一方水土養一方人。

5.消失的耕地。

6.湖泊變小了。

7.動(dòng)物哪里去了。

8.星星不見(jiàn)了。

9.難以去除的“口香糖”

10.白色污染。

11.遺棄的電池。

12.電子垃圾。

13.環(huán)保家電。

14.喝上“海泉水”嘍。

15.耕海牧漁。

16.家居新概念。

小學(xué)學(xué)年度繼續教育工作計劃

小學(xué)繼續教育工作的開(kāi)展要充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。那么具體的。

工作計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育》。圍繞新觀(guān)念、新課程、新知識、新技術(shù)開(kāi)展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、教師信息技術(shù)培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進(jìn)教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng )新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學(xué)習型學(xué)校。

二、組織管理。

繼續教育領(lǐng)導小組：負責落實(shí)上級計劃,制定本校工作計劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組長(cháng)：雷忠。

副組長(cháng)：葉彩明。

三、繼續教育內容：

教師繼續教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續教育的內容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養；

2、專(zhuān)業(yè)知識更新與擴展；

3、現代教育理論與實(shí)踐；

4、教育科學(xué)研究；

5、教育教學(xué)技能訓練和現代教育技術(shù)；

6、現代科技與人文社會(huì )科學(xué)知識等。

培訓類(lèi)別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓)。

四、培訓形式及要求。

1、職業(yè)道德教育。

在職業(yè)道德教育過(guò)程中注重針對性和實(shí)效性原則，爭取采取理論學(xué)習、專(zhuān)題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習。

要求教師認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。

要求教師自覺(jué)加強師德修養，自覺(jué)參加由各級教育行政部門(mén)及學(xué)校組織的培訓活動(dòng)。要求教師嚴格，努力學(xué)習關(guān)于師德修養的材料。促進(jìn)師德建設，做到“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓人民滿(mǎn)意”。

2、規范化培訓。

認真組織教師參加開(kāi)縣繼續教育中心組織的各項規范化培訓，認真組織各項規范化培訓考核。認真組織培訓者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓活動(dòng)。

3、現代教育技術(shù)培訓。

要求人人參加教育主管部門(mén)組織的培訓并考核合格。

4、教育教學(xué)基本功訓練。

5、加強以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規律。

7、組織教師互相聽(tīng)課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選。

8、認真組織教師撰寫(xiě)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

五、培訓的考核、考勤和登記。

2、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。

3、舉行課堂聽(tīng)課筆記檢查。

六、培訓經(jīng)費。

培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強教師繼續教育工作，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力和管理能力。

二、組織管理。

繼續教育領(lǐng)導小組：負責落實(shí)上級計劃，制定本校工作計劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

三、培訓目標。

通過(guò)開(kāi)展以校本培訓為主要形式的教師繼續教育，實(shí)現教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。鼓勵教師一專(zhuān)多能，不斷提高文化水準，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人。加強理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)施新課標中，促使每位教師專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標和開(kāi)展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養，實(shí)現教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

四、培訓對象。

所有在職教師均需參加培訓和考核。

五、培訓的主要內容。

1、師德培訓。

以教師職業(yè)道德規范為培訓的主要內容，結合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。要求教師認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”，構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。要求教師自覺(jué)加強師德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養更多的思想健康、行為規范的學(xué)生。

2、義務(wù)教育新課標培訓。

根據課程改革工作要求，進(jìn)一步組織老師學(xué)習義務(wù)教育新課程標準、課改理論，用新的教育教學(xué)觀(guān)念指導教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導，探索課堂發(fā)展性評價(jià)和對學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評價(jià)的管理體制。

3、“國培計劃”遠程培訓。

組織與督促教師積極參加“國培計劃”遠程培訓學(xué)習，對教師在網(wǎng)上學(xué)習提出明確的要求?！皣嘤媱潯苯o老師創(chuàng )造了全方位立體的交流和學(xué)習的空間，“國培計劃”的研修學(xué)習，使教師不斷接受新的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，提高信息技術(shù)操作水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。

4、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的培訓。

根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，為老師創(chuàng )造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、教育能力和教學(xué)行為培訓。

根據教師職業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓。領(lǐng)導深入課堂，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。要積極引導教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

6、骨干教師和班主任培訓。

加強骨干教師隊伍培訓。培訓重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務(wù)、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺，實(shí)現學(xué)校骨干教師培養目標。

重視班級文化建設，深化班主任學(xué)習，打造優(yōu)秀班主任隊伍。細化班主任一日、一周、一月、一學(xué)期的工作，使班主任的常規工作有章可循。制定了培訓班主任方案，選擇并確定了系列的培訓內容或主題。

7、信息技術(shù)與交互式電子白板應用培訓。

加強現代信息技術(shù)與交互式電子白板應用的培訓。通過(guò)培訓，使教師能夠熟練、靈活運用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應用效能。

8、加強以校為本的教學(xué)研究。

要求教師以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。

六、培訓的原則。

1、堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實(shí)現培訓后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。堅持教學(xué)教研一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

2、堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新的原則。從和諧社會(huì )、和諧校園和現代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進(jìn)我校教師培訓工作，實(shí)現教師培養培訓的模式創(chuàng )新，方法創(chuàng )新，手段創(chuàng )新，以全新的教育理念武裝教師。

3、堅持以信息化帶動(dòng)教師教育現代化的原則。隨著(zhù)信息技術(shù)應用的發(fā)展，遠程教育、博客等技術(shù)都應用到教學(xué)研究中，大力推進(jìn)教師教育信息化，整合教師教育資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享，以信息化帶動(dòng)教育現代化。

4、堅持分類(lèi)指導的原則。根據我校實(shí)際情況，在實(shí)施教師繼續教育過(guò)程中，實(shí)行“分類(lèi)指導、分類(lèi)實(shí)施、分階段”推進(jìn)。

七、培訓的考核、考勤和登記。

2、定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。

總之，我們要以義務(wù)教育新課程標準培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。

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學(xué)年度小學(xué)繼續教育工作計劃

以鄧小平理論為指導，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《新時(shí)期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續、健康發(fā)展。

二、具體目標。

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。

三、培訓內容。

1、時(shí)事政治教育：以黨的xx屆六中全會(huì )精神，“三個(gè)代表”重要思想為主要內容，將學(xué)習、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與教書(shū)育人工作相結合，進(jìn)一步增強開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。

2、政策法規教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規為主要學(xué)習內容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養》、《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主要學(xué)習內容，學(xué)習優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責任的教育放在師德建設的首位。

4、教育理論學(xué)習：以《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學(xué)習內容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎教育課程改革的需要。

5、加強對《新時(shí)期師德修養》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》的學(xué)習。

四、培訓形式。

以集中培訓、校本培訓為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報告、觀(guān)看錄像，開(kāi)展專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì )實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì )文章等形式進(jìn)行。

五、培訓時(shí)間。

師德的養成是教師終身的實(shí)踐課題。師德培訓只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內涵，認識師德的實(shí)踐要點(diǎn)。因此，初擬培訓時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓20學(xué)時(shí)，自主學(xué)習20學(xué)時(shí)，反思學(xué)習10學(xué)時(shí)。

六、具體措施。

1、專(zhuān)題講座：積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗研究。

2、網(wǎng)絡(luò )培訓：利用現代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規范》的要求，針對整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習。

3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習的基礎上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，來(lái)對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎上，按《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規范》等要求，認真對照檢查，撰寫(xiě)自我剖析材料。

4、校本培訓：以學(xué)校為主陣地，結合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題研究：在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個(gè)案的研究，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。

學(xué)年小學(xué)繼續教育工作計劃

20**年我區將進(jìn)一步圍繞《區幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時(shí)期繼續教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件提出的工作目標和工作重點(diǎn)開(kāi)展教師繼續教育工作，以提升培訓者、管理者和參加培訓教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續教育工作的針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，充分發(fā)揮全區優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和示范作用，全面推進(jìn)各項工作的開(kāi)展。

一、工作目標。

1、大力宣傳我區繼教工作整體目標和管理思路，不斷引導各校管理工作，充分關(guān)注培訓工作的針對性和實(shí)效性；繼續發(fā)揮管理組、編委會(huì )的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續教育工作的動(dòng)態(tài)管理模式更加“系統化、科學(xué)化、立體化”。

2、以區教委加大對校（園）本培訓資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓管理工作，完善申報審批、組織實(shí)施、驗收評價(jià)等環(huán)節的規范管理制度，本著(zhù)“參與性、發(fā)展性、開(kāi)放性、服務(wù)性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實(shí)效性、實(shí)踐性”特點(diǎn)，以滿(mǎn)足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要。

3、貫徹落實(shí)區教委“創(chuàng )新和完善學(xué)校教學(xué)管理，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標準，針對區教師隊伍的現狀和特點(diǎn)，實(shí)施“區教師教學(xué)能力提升項目”培訓，全面促進(jìn)區中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4、加強全區在職特級教師和市區級骨干教師的管理，充分調動(dòng)和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續組織、開(kāi)展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動(dòng)，不斷擴大朝陽(yáng)名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓的輻射面，全面引領(lǐng)全區教師繼續教育工作，服務(wù)于教師隊伍建設。

5、加強培訓基地建設，強化培訓者培訓與管理，建立并完善我區繼續教育課程體系建設；做好“朝陽(yáng)教師研修網(wǎng)（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展智能支持系統）”的維護、更新、使用工作；結合我區實(shí)際情況，繼續參與、推行、開(kāi)發(fā)各項培訓項目；繼續關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓工作。

二、重點(diǎn)工作。

（一）20xx年1—2月。

4、組織各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行教師繼續教育工作總結，回顧工作過(guò)程，提煉工作經(jīng)驗；

6、做好“義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師封閉培訓”階段總結和年度培訓計劃。

（二）20xx年3—4月。

2、組織、啟動(dòng)“十一五”教師繼續教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓工作；

5、繼續組織、開(kāi)展教師繼續教育全員通識培訓和各學(xué)科崗位培訓；

6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會(huì )成員考察學(xué)習活動(dòng)。

（三）20xx年5—6月。

2、組織各培訓單位和部門(mén)進(jìn)行培訓項目的申報、審批和培訓課程的論證等工作；

4、編印、下發(fā)特級教師論文集。

（四）20xx年7—8月。

1、做好“十一五”教師繼續教育“培訓管理者綜合能力提升”項目培訓階段總結工作；

2、做好各項公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課培訓的招生、報名、組班工作。

（五）20xx年9—12月。

1、組織新教師任職儀式和培訓工作；

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查，并組織核心成員做區級觀(guān)摩課；

三、保障措施。

4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續教育個(gè)人檔案，并熟練掌握“智能支持系統”、“信息管理系統”操作程序，對教師參加各項培訓和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

小學(xué)繼續教育工作計劃

教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握必要的現代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新否則將無(wú)法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。為了提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力，特制定以下繼續教育學(xué)習計劃。

學(xué)習《新課標》，鉆研教材、教法，掌握常規教學(xué)，提高自己的小學(xué)能力，盡快適應課改的需要。

努力做到：

1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，養成職業(yè)道德紀律和道德規范。

2、認真學(xué)習《新課標》能按課標要求上好每一節課。把微笑帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習。

3、認真鉆研教材，吃透教材，不斷探索學(xué)習，讓自己有駕馭課堂的`能力。

1、師德。

采取綜合措施，建立長(cháng)效機制，學(xué)習《憲法》、《教育法律法規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，公平公正對待學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

2、新課標。

生傳播知識這種片面性的培養模式，更要注重德育滲透，寓德于教。陶行知先生曾說(shuō)：教師的工作就是“千教萬(wàn)教，教人求真”。貫徹課改精神的新課堂也要體現這點(diǎn)，不能對課堂的德育任務(wù)置若罔聞，視而不見(jiàn)。

3、學(xué)科滲透法制教育。

在科技迅猛發(fā)展的21世紀，學(xué)校教育已不再滿(mǎn)足于對知識的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫(xiě)計算能力，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會(huì )生存能力，更要求他們具有一定的法律知識，而語(yǔ)文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著(zhù)獨天德厚的先決條件。因此，教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內容，通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，傳授知識技能，也可滲透法制教育內容，讓學(xué)生從小就有法制觀(guān)念，知道用法律保護自己，養成懂法守法的習慣，從而健康成長(cháng)，做個(gè)“四好少年”，成為“四有”接班人。

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

2、積極參加學(xué)校、教研組組織的校本教研活動(dòng)。

3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。

4、按學(xué)校繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。

小學(xué)繼續教育工作計劃

以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強學(xué)校技術(shù)裝備的維護與管理。根據學(xué)校經(jīng)濟條件爭取在本學(xué)期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教育技術(shù)要求。要不斷學(xué)習兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結合本校實(shí)際在教育技術(shù)裝備工作中形成新的管理模式，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強有力的支撐。充分利用現有的技教手段，突出學(xué)校的形象，展示學(xué)校的辦學(xué)特色，創(chuàng )設師生良好的教學(xué)與學(xué)習環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展，師生的成長(cháng)作貢獻。

(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現代化建設。

繼續推進(jìn)學(xué)校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。計劃本學(xué)期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時(shí)期教學(xué)的需求。加強信息裝備平時(shí)的.應用和管理，利用集中學(xué)習對教師進(jìn)行使用電教設備使用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學(xué)校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發(fā)現和排除故障的隱患，減少的設備的故障率。強化規范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設、管理和應用水平。

(二)推進(jìn)數字化校園建設。

進(jìn)一步發(fā)揮現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步加快推進(jìn)數字化校園建設。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風(fēng)建設中注入正能量，起到引領(lǐng)作用。初步設想設立星小榮譽(yù)欄，師德師風(fēng)展示窗，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)對我校的訴求。

進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。平時(shí)做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護和使用，對師生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監管，過(guò)濾不良信息。對本校的活動(dòng)、通告等信息通過(guò)網(wǎng)站、電子屏及時(shí)傳播，不斷提高學(xué)校的知名度，使學(xué)校網(wǎng)站、電子屏成為社會(huì )了解我校的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)生、家長(cháng)與老師信息交流的一個(gè)重要平臺。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。

根據市局要求，本學(xué)期要完成全市教育系統視頻會(huì )議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開(kāi)學(xué)初的全市聯(lián)調，再正式啟用。

(三)建好教學(xué)資源庫。

為一線(xiàn)教師提供直接的服務(wù)。繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫、完善學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平，爭取在全市中小學(xué)網(wǎng)站評比中取得更好的成績(jì)。讓軟硬件達到蘇州市教育信息化示范學(xué)校的標準。

(四)加強圖書(shū)館的建設與管理。

按照蘇州市一級圖書(shū)館的標準做好工作。做好各類(lèi)教學(xué)教育資料的歸類(lèi)整理工作，根據教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，配合教師的在職進(jìn)修，遠程教學(xué)學(xué)習，以及學(xué)生的課外閱讀考級，做好圖書(shū)館在這方面的配合工作。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教學(xué)中的作用。引導學(xué)生讀好書(shū)，到喜歡書(shū)愛(ài)讀書(shū)。繼續開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、新書(shū)介紹活動(dòng)、讀書(shū)心得交流活動(dòng)，結合科技節開(kāi)展讀一本科技書(shū)的活動(dòng)，擴大學(xué)生的閱讀量。繼續添置紙質(zhì)圖書(shū)。逐步提高科技類(lèi)圖書(shū)的比例。結合學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記。加強圖書(shū)館的管理，完善圖書(shū)總括登記與剔舊登記、及圖書(shū)館各項統計，記好日志，制訂好圖書(shū)館工作計劃，寫(xiě)好總結。

(五)加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

利用教育技術(shù)裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應有的作用。通過(guò)新一輪現代信息技術(shù)培訓提高教師的信息技術(shù)操作水平。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手要繼續完善自己的教學(xué)博客，制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，能起到示范和引領(lǐng)作用。能及時(shí)完成上級要求的資料上傳任務(wù)，并繼續開(kāi)展對青年教師的幫輔結對，進(jìn)一步提升團隊水平。

(二)多媒體教室、計算機教室使用率達到xx市教育局規定的標準;。

(三)提高網(wǎng)絡(luò )教室的使用率，逐步達到xx市教育局規定的要求;。

(五)利用計算機和校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)校內部的各項管理;。

(七)做好圖書(shū)館的建設。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的作用。

(八)積極引導教師使用好市“小學(xué)教學(xué)資源庫平臺”和“視頻點(diǎn)播”資源。

(九)對于學(xué)校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，排除故障的隱患。定期對學(xué)校信息化設備的使用和維護作檢查。做好信息設備的維修、保養、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。

文檔為doc格式。

小學(xué)繼續教育工作計劃

重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。

通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的.教育教學(xué)工作需要。力求達到：

1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習。

2）按學(xué)校繼續教育指南，自學(xué)規定的繼續教育教材。

3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。

4）積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。

學(xué)年中小學(xué)繼續教育工作計劃

學(xué)校要通過(guò)繼續教育工作的開(kāi)展，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力，從而造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，制定好計劃，以助學(xué)校工作的順利有序地開(kāi)展。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx-20xx學(xué)年中小學(xué)繼續教育。

工作計劃。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、培訓目標和任務(wù)：

通過(guò)幾年的培訓，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養，不斷樹(shù)立現代教育思想和觀(guān)念，更新和拓展學(xué)科基礎知識，了解和掌握現代教育方法和現代教育技術(shù)，培養一批具有較強教育教學(xué)實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng )新能力的骨干教師隊伍。

二、培訓內容與要求：

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓——以常規教學(xué)，新一輪教材培訓為主要內容;教師基本職業(yè)技能培訓——以教師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓為主要內容。

三、具體要求：

(1)以加強師德師風(fēng)建設，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目的教師職業(yè)道德教育，是本階段繼續教育的首要內容。利用每周的政治學(xué)習時(shí)間對教師加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)教育論述的學(xué)習，樹(shù)立教師正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。

(2)認真學(xué)習教育法律法規，全面貫徹教育方針。

(3)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發(fā)展和社會(huì )變革的能力。

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓。

(1)課堂教學(xué)技能培訓。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、輔導學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節的常規培訓。盡最大的努力，創(chuàng )造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。

培訓時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間內。

(2)德育教育、班隊工作技能培訓。

德育工作是學(xué)校的首要工作，組織教師學(xué)習現代教育思想，教育理念，樹(shù)立以德治國，以德治區，以德治校，以德治班的教育教學(xué)思想，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高教研能力。進(jìn)一步加強各類(lèi)活動(dòng)課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)習時(shí)間：政治學(xué)習，班主任工作探討，活動(dòng)課研討時(shí)間。

(3)新教材培訓。

根據上級文件精神，我校下一輪階段繼續教育仍堅持面向全體，統籌安排，分類(lèi)指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學(xué)為主，短期培訓為主的培訓原則。在注重培訓內容、形式、方法和手段先進(jìn)性的同時(shí)，切實(shí)加強培訓工作的針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性。

管理措施。

1、加強領(lǐng)導，分層管理，個(gè)人負責。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)，教導主任，教研組長(cháng)為成員的學(xué)校教師繼續教育工作的領(lǐng)導小組。再按學(xué)科教學(xué)結構分為若干基層培訓小組，以教研組長(cháng)為基層培訓小組的組長(cháng)。學(xué)校繼續教育領(lǐng)導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數，學(xué)有目標，學(xué)有收獲。形成將學(xué)校、教研組、教師個(gè)人的培訓工作為一個(gè)既相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，又相互制約，各負其責的管理網(wǎng)絡(luò )。

2、重視抓好資料收集和檔案建設的管理工作，組織開(kāi)展系列的培訓比賽、評比等活動(dòng)和培訓期間的宣傳，表彰工作。如：以樹(shù)師德形象，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生等為主題的演講;教學(xué)技能(掌握信息技術(shù)，說(shuō)課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字)的比賽：教育教學(xué)研討課、活動(dòng)課的競賽，來(lái)激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

3、在培訓中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導主任，教研組長(cháng)的組織作用和骨干教師的輔導作用。領(lǐng)導小組主要成員要在培訓中即要認真組織好培訓、輔導任務(wù)，又要在參訓中起積極的帶頭作用，以身示范。

一、指導思想和工作目標。

以黨的和桐梓縣20xx年教師繼續教育工作計劃為指導，圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰課堂、提高質(zhì)量”的總體目標，以提升我校教師隊伍的綜合素質(zhì)為目的，以提高我校教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣級組織的全員培訓和專(zhuān)項培訓為引領(lǐng)，以“一德四新”為主要內容，全面、深入推進(jìn)校本培訓，確保全年完成80學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)，切實(shí)提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

二、工作任務(wù)和實(shí)施途徑。

1、為確保該項工作的正常運行與實(shí)效性，特成立風(fēng)水中學(xué)20xx年繼續教育工作領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：謝先楷。

副組長(cháng)：謝代學(xué)江啟熬王宗保王宗遠。

成員：季正軍鄒景飛何興愛(ài)何永遠陳明長(cháng)鄒明。

勛李小兵謝體均阮太平夏應聯(lián)。

領(lǐng)導小組設辦公室于總務(wù)處，由王宗保同志負責辦公。

2、建立健全運行機制;。

一方面轉變行政職能，變單向的自上而下模式為雙向的上下互動(dòng)模式，讓教師真正成為繼續教育工作的主體，讓管理者逐步變?yōu)榻處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展的合作者、指導者和促進(jìn)者。另一方面著(zhù)眼教師的可持續發(fā)展，積極為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺，關(guān)注教師的個(gè)體差異，使每個(gè)教師在繼續教育中都能找到動(dòng)力和方向。

3、認真組織教師積極參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局組織的以“”中小學(xué)教師繼續教育培訓教材為主要內容的全員培訓以及專(zhuān)項專(zhuān)題培訓和暑期專(zhuān)項培訓。

4、切實(shí)開(kāi)展校本培訓;。

根據桐梓縣“”中小學(xué)教師繼續教育工程時(shí)間推進(jìn)表，以“一德四新”為主要內容，利用暑假及雙休日認真組織教師開(kāi)展全員培訓，確保全面完成本年度的培訓任務(wù)。具體培訓安排見(jiàn)附表。

5、鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高培訓。

我?，F有近30%的老師未達本科學(xué)歷，學(xué)校將按照專(zhuān)業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓、對口提升的要求，采取在職為主、脫產(chǎn)為輔的方式，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高培訓，進(jìn)一步提高我校師資專(zhuān)業(yè)化水平。

6、撰寫(xiě)本年度培訓總結。

本年度11月初，將根據全年開(kāi)展的所有培訓進(jìn)行認真總結，找出不足之處，以便今后更好地開(kāi)展教師繼續教育培訓工作。

根據教師完成繼續教育的情況，于12月初將年度培訓學(xué)時(shí)如實(shí)認真做好登記，嚴肅登記審驗行為。

8、按中心校辦公室要求，規范本年度繼續教育活動(dòng)資料，收集歸檔，按時(shí)送交中心校辦公室檢查。

三、培訓要求及制約機制。

1、實(shí)行簽到制度，嚴格培訓考勤，對無(wú)正當理由不參加繼續教育培訓的教師，視情節輕重給予批評教育，年度考核時(shí)作為一項重要指標。

2、參培教師必須作好培訓筆記，認真完成各科作業(yè)，每次培訓結束，都要完成一篇學(xué)習心得。

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小學(xué)繼續教育工作計劃

針對現代社會(huì )的需要，小學(xué)階段的體育和健康教育已成為迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。而學(xué)校教育的首要任務(wù)就是培養學(xué)生健康的身心和健康的行為和習慣。因此，學(xué)校教育需要樹(shù)立“健康第一”的思想，并制定科學(xué)、全面、可比、可行性高的計劃，以加強少年兒童的體育和健康教育。

以下是學(xué)校健康教育的指導思想、任務(wù)和目的：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，旨在提高學(xué)生衛生科學(xué)知識水平，培養他們有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，從而預防兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，促進(jìn)身心發(fā)育。

1、提高學(xué)生衛生知識水平，讓他們了解如何保持清潔和維護環(huán)境。

2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率，例如感冒、發(fā)熱、腸胃病等。

3、提高學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育水平，促進(jìn)身體和生理方面的健康。

4、預防心理衛生問(wèn)題，增強學(xué)生心理健康。

5、改善學(xué)生個(gè)人和公共衛生的態(tài)度，讓他們了解衛生的重要性，不隨地亂扔垃圾等。

6、培養學(xué)生自我保健能力，讓他們能夠自我解決一些常見(jiàn)的小問(wèn)題。

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓他們具有旺盛的精力和愉快的心情，培養良好的衛生習慣，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣，讓他們知道如何保持衛生和避免暴飲暴食的危害。

3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生逐漸了解健康教育課的教材內容，一步步提高他們的衛生知識。

以下是根據市創(chuàng )衛辦健康教育的要求，制定的學(xué)校健康教育計劃：

一年級。

1、通過(guò)課堂內外的教育，讓學(xué)生了解衛生科學(xué)知識，培養生活自理能力、個(gè)人清潔習慣，養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養學(xué)生有規律的生活作息制度，促進(jìn)良好的飲食和睡眠習慣，讓他們懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺(jué)地保護和愛(ài)護環(huán)境，接受預防接種。

二年級。

以下是學(xué)生應該注意的生長(cháng)發(fā)育指南，以及每個(gè)年級應該關(guān)注的健康教育內容。

生長(cháng)發(fā)育指南：

1.讓學(xué)生觀(guān)察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(cháng)發(fā)育，并注意生長(cháng)發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2.認識到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

3.了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養良好的飲食習慣。

年級健康教育內容：

三年級：

1.培養學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。

2.教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。

3.了解自身的發(fā)育及運動(dòng)對身體的好處，教導學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的'處理。

四年級：

1.使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話(huà)號碼，在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話(huà)。

2.培養學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養素，知道常見(jiàn)傳染病及其預防。

3.懂得體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項；過(guò)量飲水也會(huì )中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì )調控自己的情緒。

五年級：

1.使學(xué)生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2.讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著(zhù)有益健康，引導學(xué)生培養樸素、大方、適時(shí)的穿著(zhù)風(fēng)格。

3.使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

4.讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護。

5.了解市容環(huán)境衛生不僅影響貴陽(yáng)市的形象，而且影響全市人民的健康，了解我市三創(chuàng )一辦對全民的意義，懂得愛(ài)護環(huán)境衛生從我做起。

6.讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

六年級：

1.讓學(xué)生掌握青春期的身體特征，心理衛生。

2.了解常見(jiàn)病知識，傳染病防治，急救知識。

3.社交心理。

4.有關(guān)環(huán)保知識。煤氣、沼氣中毒預防等知識。

學(xué)校教師要加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，并培養學(xué)生強健的身體、健康的心理和勇氣、堅毅不拔的毅力，以及具備艱苦奮斗、團結協(xié)作的意識。這可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：

利用板報通過(guò)廣播舉行班會(huì )進(jìn)行國旗下講話(huà)等方式。

學(xué)校體育和衛生管理工作必須得到高度關(guān)注和重視，以確保學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)身心健康，體格強壯。只有這樣，我們學(xué)校的健康教育工作和衛生管理工作才能再上一個(gè)新的層次。

小學(xué)語(yǔ)文繼續教育工作計劃

通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及先進(jìn)的教育教學(xué)方法，在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

1、學(xué)習師德理論，提高自身素養。

通過(guò)自學(xué)師德知識，更新觀(guān)念、樹(shù)立現代教育功能觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。認真閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，做好詳細的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，用現代教育理念指導自己的教育行為。

2、積極參加教研活動(dòng)。

作為歷史教師積極參加新課改、新課程的教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)提高自身的理論水平，并指導實(shí)踐活動(dòng)一步步走向專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

3、定期參加教育局和學(xué)校組織的集中培訓。

在培訓過(guò)程中認真聽(tīng)講，做好筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，理解學(xué)習的內容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，邊學(xué)邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能形成教學(xué)設計能力，“說(shuō)、講、評”的能力，現代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng )新能力等。

4、繼續參加周末流動(dòng)師資培訓。

積極參加周末流動(dòng)師資培訓，認真聽(tīng)課議課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、認真參與20xx年“國培計劃”。

根據基地和校本培訓計劃和自身的發(fā)展需要，采取聽(tīng)專(zhuān)題講座、集體或分組學(xué)習、自主學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩、案例分析、聽(tīng)骨干教師顯身說(shuō)法、名家指導等多樣靈活的形式，通過(guò)培訓學(xué)習，不斷提高自身的職業(yè)道德修養，綜合提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力、課題研究能力、教學(xué)科研的理論水平以及教學(xué)研究和教學(xué)反思的能力。

小學(xué)繼續教育工作計劃

（一）培訓方面：本著(zhù)哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的原則，在中小學(xué)教師繼續教育工作中，堅持教育行政部門(mén)決策，進(jìn)修院校指揮，學(xué)校是基地，校長(cháng)是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學(xué)能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng )繼續教育的新局面。

（二）新課改方面：按照《尚志市小學(xué)教師課改實(shí)施方案》進(jìn)行。

（一）師德：加大師德建設工作力度，實(shí)現師德建設目標。組織廣大教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，落實(shí)好各項師德活動(dòng)，開(kāi)展師德達標活動(dòng)，并適時(shí)召開(kāi)全市師德建設工作經(jīng)驗交流會(huì )。

（二）計算機培訓：三十五歲以下小學(xué)教師必須達到中級以上水平，逐步實(shí)現中小學(xué)繼續教育現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )。

（三）新教師培訓：根據國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實(shí)踐考核的要求，教師進(jìn)修學(xué)校師訓部每年要組織初中新教師和小學(xué)新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學(xué)新教師培訓方案》要求進(jìn)行。集中培訓６０學(xué)時(shí)，教學(xué)實(shí)踐６０學(xué)時(shí)。培訓后發(fā)結業(yè)證書(shū)，作為新教師定職的必要條件。

尚志市以上級培訓，校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓。

（五）非師范類(lèi)教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓：每?jì)赡暌M織一次非師范類(lèi)教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓。

（六）隨著(zhù)現代教育手段逐漸先進(jìn)，計算機網(wǎng)上教學(xué)在我校已經(jīng)開(kāi)展，我們要充分利用現代遠程教育技術(shù)和信息技術(shù)，針對我校實(shí)際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實(shí)行現代化遠程教育，形成開(kāi)放式繼續教育網(wǎng)絡(luò )，建立好葦河小學(xué)教師繼續教育信息庫。

我們堅決執行《黑龍江省中小學(xué)教師繼續教育暫行規定》和《哈爾濱市中小學(xué)教師繼續教育暫行規定》各條例，調動(dòng)一切積極因素，團結協(xié)作，共同推進(jìn)，全面開(kāi)創(chuàng )葦河小學(xué)教師繼續教育新局面，培訓出一大批適應２１世紀教育發(fā)展需的教師隊。

中小學(xué)教師繼續教育工作計劃

牢固樹(shù)立以教師為本的理念，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員，突出骨干，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術(shù)”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓為主，和“校本培訓”相結合的培訓形式，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓”和長(cháng)春教育學(xué)院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓工作繼續開(kāi)展“校本研修與課程建設行動(dòng)計劃”全面完成培訓任務(wù)。

（一）全員教師培訓

1、師德培訓

2、學(xué)科培訓

（1）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓。

（2）利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠程全員培訓

（3）按照長(cháng)春教育局要求，開(kāi)展讀書(shū)競賽活

此次讀書(shū)競賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書(shū)文章征集和自下而上的讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)活動(dòng)應圍繞“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”這一主題，內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。

（二）骨干教師培訓

1、落實(shí)“長(cháng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓課程建設行動(dòng)計劃”，繼續參加“長(cháng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓課程評比活動(dòng)”。豐富教師學(xué)科培訓課程體系。

2、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓；

3、開(kāi)展優(yōu)秀課評比活動(dòng)，以骨干教師帶動(dòng)全體教師，逐步使課堂豐富化、規范化。

（三）抓好校本培訓，按要求做好“校本培訓”工作，

（四）抓好培訓管理工作

1、按長(cháng)春市教育局要求，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距，達到教育均衡發(fā)展。

2、做好《繼續教育證書(shū)》的記證、驗證及考核工作。

3、繼續實(shí)行繼續教育學(xué)分登記考核制度，年末會(huì )同人事局對全員教師參加繼續教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記。今后繼續教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格、評職晉級、年度考核、績(jì)效工資、評優(yōu)選先掛鉤。

1、輔導方式：采取在線(xiàn)自主交流與專(zhuān)家輔導答疑相結合的方式。在輔導教師的組織和指導下，開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習交流，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專(zhuān)家針對學(xué)員學(xué)習研討和交流中普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或視頻進(jìn)行集中輔導答疑。

2、每周一和每周三第七八節為培訓學(xué)習時(shí)間

地點(diǎn)：電子備課室

1、各參培教師要高度重視，認真做好有關(guān)培訓工作，確保培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、學(xué)校遠程教育技術(shù)管理員要在培訓之前認真做好設備技術(shù)準備，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓、收看培訓課程，做好聽(tīng)課筆記，完成相關(guān)作業(yè)，積極完成培訓工作任務(wù)。

4、參培教師在培訓結束后，要將收獲與體會(huì )形成書(shū)面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

1、過(guò)程考評

通過(guò)考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習討論情況、作業(yè)提交情況，對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性考核（由系統自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jì)，60分以上為合格，60分以下為不合格）。

2、成果考核

（1）完成一份對自己過(guò)去教學(xué)設計的改進(jìn)；

（2）完成一個(gè)單元的教學(xué)設計（包括教學(xué)內容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排、課時(shí)目標的確定）。

成果考核由各班輔導教師給出最后成績(jì)，分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)檔次。

過(guò)程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績(jì)合格，若其中一項不合格，總成績(jì)即為不合格。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓，教材輔導

三月份：

1、擬定工作計劃

2、落實(shí)榆樹(shù)繼續教育辦公室的精神，嚴格落實(shí)繼續教育計劃。

四月份：

1、第一次校本培訓

2、培訓者培訓

五月份：

1、第二次校本培訓

2、學(xué)科培訓

3、開(kāi)展“讀書(shū)演講”活動(dòng)。

六月份：

1、第三次校本培訓

2、參加基地校舉行繼續教育活動(dòng)

七月份：

1、安排暑假培訓工作

2、安排骨干教師參加骨干教師培訓

八月份：

1、參加骨干教師培訓

2、第二次全員教師學(xué)科培訓，教材輔導。

九月份：

1、第四次校本培訓和培訓者培訓

2、開(kāi)展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動(dòng)

十月份：

1、第五次校本培訓

3、學(xué)科培訓

3、開(kāi)展優(yōu)秀教師培訓課程評比活

十一月份：

1、第六次校本培

2、優(yōu)秀教師培訓課程評比活動(dòng)總結表彰。

十二月份：

1、年終

2、安排寒假骨干教師培訓

小學(xué)教師繼續教育工作計劃

為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“上好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》、《蕪湖縣xxxx—xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓“上好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》等文件精神，制定本計劃。

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習，專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

通過(guò)培訓，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。

（一）通過(guò)培訓使全校教師更新師德觀(guān)念；

（二）熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養；

（三）結合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。

以“專(zhuān)題學(xué)習、問(wèn)題診斷、課例觀(guān)摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。

1、理論學(xué)習。

學(xué)習《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專(zhuān)題推薦使用的培訓資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書(shū)計劃，安排讀書(shū)進(jìn)度，圍繞學(xué)習內容開(kāi)展讀書(shū)心得交流、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。

2、問(wèn)題研討。

圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。

3、課例觀(guān)摩。

以觀(guān)摩課例為途徑，教師通過(guò)觀(guān)摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀(guān)摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(cháng)補短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。

4、專(zhuān)家引領(lǐng)。

聘請有關(guān)專(zhuān)家及校學(xué)科專(zhuān)家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導、講座。

1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，保證參與培訓、體味快樂(lè )、有所收獲。

2、請各位老師按時(shí)到達指定地點(diǎn)參加培訓，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規定執行。

3、校本培訓期間，學(xué)校會(huì )按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。

1、教師個(gè)人學(xué)習問(wèn)題單一份。

2、填寫(xiě)校本培訓學(xué)習記錄本。

3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習記錄和心得感受。

4、《上好課》的讀書(shū)筆記。

舊莊2013—2014學(xué)年的二學(xué)期根據學(xué)校的工作安排，進(jìn)一步加強教師繼續教育培訓工作，是學(xué)?？滩蝗菥彽闹匾蝿?wù)。本學(xué)期我校將開(kāi)始實(shí)施新一輪的教師繼續......

提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務(wù)之急。以下是小編為您帶來(lái)的，僅供參考!小學(xué)教師繼......

學(xué)校繼續教育工作計劃11學(xué)年

年中小學(xué)繼續教育工作計劃

伴著(zhù)新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續教育工作計劃如下：

一、指導思想。

本學(xué)期學(xué)校的繼續教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續教育工作要點(diǎn)”為目標導向，以課題運作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺，緊密堅持教師繼續教育“以人為本、親近教師、關(guān)注成長(cháng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作安排。

(一)、當前工作。

1、進(jìn)一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續教育工作要點(diǎn)》，了解培訓部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續教育工作計劃把關(guān)定位。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì )時(shí)間向廣大教師傳達20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續教育會(huì )議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續教育工作打好前戰。

3、按照本學(xué)期繼續教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項報表及20xx年教師繼續教育培訓費用的征收工作，確保按時(shí)上交培訓費用。

4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習計劃。

(二)、重點(diǎn)工作。

1、文本培訓。

(1)、培訓時(shí)間及內容。

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月。

內容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》、《新課程聽(tīng)課評課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓部下發(fā)的輔導提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓。

(2)、培訓方式。

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專(zhuān)題，分階段有計劃組織實(shí)施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競賽、教師撰寫(xiě)心得體會(huì )、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓任務(wù)的完成。

2、校本培訓。

根據實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。

a、校級培訓形式：

(1)學(xué)校組織教研組專(zhuān)題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓班為輔進(jìn)行培訓。

(2)積極組織教師參加國家、盛市、校級課題研究。

3)組織“基礎型”骨干教師示范課、“基礎型”教師公開(kāi)課、“基礎型”教師優(yōu)質(zhì)回報課等各項教學(xué)技能評比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。

b、教研組培訓形式：

(1)聽(tīng)課、評課、組內業(yè)務(wù)學(xué)習、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。

(2)以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組每?jì)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習活動(dòng)，具體內容及方式由教研組長(cháng)具體負責。

c、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據學(xué)校的統一安排，學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規，做好讀書(shū)筆記。

(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(反思)，字數不少于500字。

3、骨干教師工作。

學(xué)校將要按照上級文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內部的骨干教師“師徒結拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導小組，對帶徒工程的運作情況進(jìn)行管理、監督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎型”骨干教師示范課、“基礎型”骨干教師公開(kāi)課、“基礎型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運行。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

(1)、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導小組。

組長(cháng)：王經(jīng)滿(mǎn)。

副組長(cháng)：姜麗敏、魏本習。

組員：程秀福、王長(cháng)青、婁繼寶、陳祥記。

(2)、根據上級要求制定校內練功實(shí)施方案。

(3)、立足校情開(kāi)展各項活動(dòng)。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗我校教師大練現代信息技術(shù)功的成果。三字一畫(huà)展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內競賽以賽促練。

5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公共知識培訓。

(1)、根據要求制定培訓方案。

(2)、協(xié)調微機室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò )接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內容。

(3)根據培訓的具體內容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì )利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長(cháng)搭建更加廣闊的平臺。

三、常規工作。

1、做好本學(xué)期培訓部要求統計和上報的各項材料工作。

年中小學(xué)繼續教育工作計劃

以黨的xx大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“遵循規律抓好基礎，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養成習慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)手于均衡，公平，和諧的教育結構，著(zhù)力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩中求變，變中求進(jìn)，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F結合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續教育工作作如下安排。

二、培訓目標。

通過(guò)參加繼續教育培訓，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。

學(xué)習三個(gè)代表的重要思想，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三、培訓內容。

1、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習以及師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

3、結合自身專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加市、區組織的繼續教育培訓。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。

5、常練教學(xué)基本功。

四、主要工作。

1、繼續開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習活動(dòng)，提升人文素養。

堅決不移的擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨和國家的教育方針。自覺(jué)地學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續認真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，增強教育的使命感、責任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)的表率。同時(shí)結合文明行業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)繼續開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對教師滿(mǎn)意度的調查，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅決執行師德修養一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。

2、做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

3、立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習培訓。

積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)教師繼續教育工作計劃

（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當前教師隊伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想、法制觀(guān)念、敬業(yè)精神、行為規范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀(guān)、法紀觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、道德觀(guān)和學(xué)生觀(guān)等方面存在的突出問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中轉變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。結合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習內容，每人寫(xiě)一篇（不少于1500字）師德學(xué)習體會(huì )，記一本3000字以上的學(xué)習筆記。

1、組織教師課標培訓。

2、組織教研組長(cháng)培訓。

3、組織班主任培訓。

5、組織英特爾未來(lái)教育培訓。

6、骨干教師培訓。

7、組織領(lǐng)導干部培訓。

8、組織新教師的培訓。

1、注重論文寫(xiě)作與發(fā)表。教師要結合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，力爭在縣市區級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(cháng)負責組織本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě)，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應結合培訓向學(xué)校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門(mén)推薦、發(fā)表。

3、開(kāi)展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開(kāi)課、觀(guān)摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開(kāi)課或觀(guān)摩課或提高課。

4、落實(shí)聽(tīng)課計劃。領(lǐng)導和教師要認真安排好聽(tīng)課時(shí)間，按規定完成聽(tīng)課節數，校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節、其他中層以上領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節、教師相互聽(tīng)課不少于20節，擔任數學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節，并做好聽(tīng)評課筆記，年終將教師聽(tīng)課筆記收集歸檔。

5、堅持自學(xué)到位。教師要結合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內容，將平時(shí)的政治學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)的內容記入繼教學(xué)習筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》一書(shū)的學(xué)習，筆記不少于一萬(wàn)字。

（一）強化責任。在學(xué)校教師繼續教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，實(shí)行“一把手”負總責、分管領(lǐng)導具體抓、各組認真落實(shí)的管理機制，充分發(fā)揮思想道德建設、教育教學(xué)能力提高、專(zhuān)業(yè)知識培訓等繼教工作專(zhuān)班的職能，把校本培訓落到實(shí)處。

（二）抓牢抓實(shí)。教師繼續教育是學(xué)校整體工作的一部分，納入學(xué)校年度計劃和總結，抓牢、抓實(shí)。

一要重視。學(xué)校要本著(zhù)立足課堂、注重實(shí)效的原則，采取異地培訓、光盤(pán)培訓、集體備課、上課聽(tīng)課評課反思、專(zhuān)題研究、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開(kāi)展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續實(shí)行各項硬性措施，廣大教師要認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)文件精神，充分認識教師繼續教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。

二要堅持。繼續教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復雜而又細致的工作，需要教師花費的時(shí)間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務(wù)實(shí)求真，持之以恒，做實(shí)做強。

三要落實(shí)。各教研組要以“新理念、新課程、新課標”為主要內容，組織本組教師繼續教育全員培訓。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓、學(xué)分認定、制度約束等措施來(lái)推動(dòng)教師全員培訓工作的開(kāi)展。每個(gè)教師要結合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類(lèi)型的培訓、聽(tīng)課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓，每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓。

四要規范。學(xué)校在組織好教師繼續教育培訓工作的同時(shí)，著(zhù)重做好檔案的收集整理工作。繼續加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）嚴格管理。參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，教師在任職期間，必須全員參加繼續教育的崗位培訓學(xué)習。教師繼續教育工作要注重過(guò)程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續教育工作，規范學(xué)校繼續教育檔案和教師個(gè)人繼續教育檔案，充分反映學(xué)校繼續教育工作的開(kāi)展情況。

目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導機構，周密制定計劃，完善管理制度，明確工作重點(diǎn)，創(chuàng )新工作思路，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續教育工作要緊緊抓著(zhù)教材和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導下的實(shí)踐和應用。學(xué)校要將教師培訓與新課程結合起來(lái)，與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，扎實(shí)有效抓好教師繼續教育工作。

小學(xué)繼續教育工作計劃

面對21世紀的激烈競爭，未來(lái)人才不僅要掌握現代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)?！敖】挡粌H是沒(méi)有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì )適應能力?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負著(zhù)培養跨世紀人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的`潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。

三年級學(xué)生年齡大多數在9～10歲左右，他們對健康知識方面有一定的基礎，也養成了一定的衛生習慣，但不少學(xué)生來(lái)自農村，習慣依然很差，而且對健康與保健的思想認識不高，需要通過(guò)課堂訓練來(lái)提高的意識和能力。

全日制小學(xué)二年級心理健康課本，按“學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養目標，從生活心理輔導、學(xué)習心理輔導和人格心理輔導三個(gè)方面安排內容。通過(guò)故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。

結合本冊?xún)热?，在教學(xué)活動(dòng)中，從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。

1.認真上好每周一節的健康課，做到“四個(gè)有”.

2.認真組織學(xué)生開(kāi)展“安全與健康”讀書(shū)活動(dòng).

3.積極重視心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng).

4.進(jìn)一步增強學(xué)生的公共衛生意識和自我保健意識，改變不良生活習慣和行為方式，提高學(xué)生衛生素質(zhì)。

1、課前充分了解學(xué)生，認真備課、改革課堂的教學(xué)形式，注重內容的創(chuàng )新，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

2、加強理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣。

3、對殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。

4、對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育，要因材施教。