ID：9058482
時間：2024-01-12 21:30:08
上傳者：MJ筆神在闡述觀點的同時，優(yōu)秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。如果你想提高自己的寫作水平，不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文，汲取經(jīng)驗。
我的爺爺是位海軍離休老干部。看上去挺威嚴，像個大將軍。因為他是老海軍，所以游泳特棒?？晌覅s是只“旱鴨子”。
在一個星期日的下午，我隨爺爺去游泳俱樂部游泳。到了池邊，我還沒戴好游泳鏡，爺爺就一下子跳下了水，水花濺了我一身。我不敢下水，坐在池邊甩著兩只腳丫戲水。爺爺在池中說：“下來吧！別怕，有你爺爺呢！”可我還是不敢下水。這時，爺爺一下子游過來抓住我的腿，把我拉了下去。我沒防著，嗆了幾口水。爺爺哈哈大笑起來。
爺爺抱著我說：“你不敢下水，怎么學游泳呢！”“那試試吧！”我聲音顫抖地回答著。于是，爺爺背起我來到了深水區(qū)。
我一到了深水區(qū)，腳碰不到池底，像只落水的小狗，眼看就要像《坦泰尼克號》一樣沉人“大西洋”了，不禁大叫起來。爺爺輕輕地用手托起了我，啊！我又獲得了“新生”，重新浮起來了。爺爺笑瞇瞇地說：“齊放，你手指拼擾，兩手向后劃，腳向后蹬，來，試一下！”我照著爺爺教的練了起來。啊，我能前進了！我找到了一點感覺后，驕傲得不得了，便不顧一切向前游去。突然，我失控了，一下子沉了下去。于是我拼命喊救命，正在這時，水下來了一艘“潛水艇”——海軍爺爺。他抓住我，讓我伏在他身上，并從水里探出腦袋對我說：“齊放，別害怕，屏住呼吸！”他一下子又帶我沉下去，我又緊張起來了，心想：
這回我是死定了。“嘩”的一聲，我又浮出水面?！肮?，我沒死！”我情不自禁地大叫起來。
今天，我和爸爸去金橋文體中心去游泳。
我剛下水老爸就興致勃勃地對我說：“兒子，今天叫我一下蛙泳的呼吸，怎么樣？”“沒問題！”我肯定的回答。
我先叫爸爸試一下呼吸，結果做了三次爸爸就喝了一口“清爽無比”的游泳水。我看見爸爸這種可笑的姿態(tài)心想：“唉，一點都不是游泳的料。于是我便一步一步的叫爸爸呼吸。首先，我告訴爸爸吸是用嘴吸的。爸爸按照我的方法去做，結果嗆到水了，這是我百思不得其解，我又想了想，又告訴爸爸吐氣要用鼻子吐。這次游泳游到一半又說有一股氣憋在鼻子里面出不來，可這次我也沒辦法，，只能叫他拼命地練習，經(jīng)過三次的魔鬼訓練，爸爸還是有些嗆水，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了爸爸的缺點——呼吸頻率太低，我把這個缺點改了過來，沒過多少時間爸爸就修成正果了。
第一次下水，我什么也不會，老師手把手地教我潛水、抱膝、劃水、蹬腿……。
我按照老師的要求一直在水中練蹬腿，老師見我練得不錯，就教我劃水。
練了幾天基本功，第七天老師教我換氣。
第九天，媽媽來看我游泳，我暗暗地想：一定要好好表現(xiàn)，媽媽讓我游一個來回，我高興地想:這是個表現(xiàn)的好機會，我輕松地游到了對面，可剛回來時我的腳抽筋了，我不想游了。但又看見了媽媽，只好忍住疼痛繼續(xù)往前游，終于我游了一個來回。我休息了一會兒，自信地對媽媽說：“我能游兩個來回。”“真的？”媽媽半信半疑。我開始游了，游完一個來回，我加了把勁又游完八條線，這時突然我的腳又抽筋了，但為實現(xiàn)諾言，我游完了兩個來回。媽媽贊揚道：“兒子你真棒！”爸爸來了，他讓老師帶著我從淺水區(qū)游到深水區(qū)(50米)。途中，我有幾次想放棄，可在老師的鼓勵下我游完了全程。
游泳真有趣！
今天，爸爸說帶我去游泳。爸爸開著車帶我去水世界游泳。爸爸給我買了游泳眼鏡和游泳帽要我戴上。一開始我套著游泳圈也不敢下水，爸爸就把我拉下去，我感受到了水的浮力和水的清涼。我們先到淺的水里游，再到深的水里游。
爸爸要我上去回家了，我還不肯回家，爸爸就一把把我拉上去帶我回家了。我覺得今天的游泳真好玩！
最近幾天天氣可真熱??！晚飯后，我就和小學生作文大全起點是深水區(qū)，終點是淺水區(qū)。我數(shù)1、2、3、開始！我就像魚雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢是跟教練學的，可標準啦！所以我游得很快；爸爸的游泳是自學的，姿勢當然不夠我標準啦！但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來，我們打了個平手。
我們又玩了一個游戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦！這下爸爸可比不過我啦，我贏了！
上個星期日，爸爸帶我去定安路游泳館，我要教他學蛙泳。
一到游泳館，我就如同離弦的箭一樣奔向游泳池，下了水，快活得像小魚一樣游起來。過了一會兒，爸爸也下水了，我便開始教他蛙泳了。我的教練教我的時候，告訴我們先學后漂，再學前漂，然后學腳、手、頭的動作，最后就會游了。我就先教他學后漂，沒想到這個“學生”居然無師自通，我還沒有做示范，他就先漂了起來。我看著他的動作，不禁笑起來，說：“爸爸，你的動作也太笨拙了吧！”我又說：“爸爸，你要想浮起來，就要把頭埋到水里，否則永遠也浮不起來?！卑职謫枺骸斑@是真的嗎？”我回答說：“你可以試一試??！”爸爸聽了，就試了一下，這次果然成功了。我想再教他前漂時，他居然已經(jīng)在游了，我大驚失色，心想：“我還沒教他前漂，他就已經(jīng)會蛙泳了，實在太神了?！卑职志毩艘粫海秃臀业募夹g差不多了。
爸爸畢竟是爸爸，我學游泳學了一個星期，他居然一小時不到就學會了。我醒悟了，原來爸爸已經(jīng)打好基礎了。以后，我一定要跟他比速度，比耐力，比動作。
1、積累詞語,并結合課文內(nèi)容理解重點詞語所表達的效果。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解爸爸帶我去爬樹的深意以及作者從中獲得的樂趣。
3、體會文中運用的對比手法，并能在日常寫作中靈活運用。
4、通過感悟文章主題，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生積極主動地“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的情感意識。
教學重點難點。
1、體會文中運用的對比手法，并能在日常寫作中靈活運用。
2、通過感悟文章主題，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生積極主動地“回歸自然——熱愛自然——保護自然”的情感意識。
教學準備?課件。
教學過程：
第一課時。
一、激趣導入。
同學們爬過樹嗎？說一說你爬樹的經(jīng)歷。
二、明示目標。
課件出示文章對于我爬樹的描寫并指名讀，很自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。
三、初始通讀。
1、自由讀文。
2、課件出示生詞，指名認讀正音。
3、交流對詞語的理解。
4、說一說你在預習的時候讀懂了什么？還有哪些地方不明白？
四、品味精讀。
學生合作、探究、自主的學習。
教師從中引導，最終歸結為“回歸自然”這一主題。
2、文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢？課文主要采用了對比的寫法。讀課文找一找運用對比的地方。
我與父親的對比。
我爬樹前后的心理對比。
3、在學爬樹的過程充滿了樂趣，讀課文，找一找你能從哪些地方感受到作者的樂趣。
指名讀。
五、實踐悟讀。
2、為什么要“回歸自然”？
學生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然，我們應保護自然，有基礎的公德和環(huán)保意識。板書“熱愛自然”、“保護自然”
3、大自然給我們美的享受和陶冶，我們在回歸自然的同時，應積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Ｗo美好、健康的大自然去共同努力吧！
我們走在了大街上。我拉著爸爸的手。
我開始擔心起我能不能爬上樹，爬樹要有什么本事，要不要帶一些手套、護膝……我的想法，全都遭到爸爸的搖頭，最后一次則搖得更厲害了——爸爸說：“你難道不是猴子嗎？”爸爸說：“人類本來就會爬樹”爸爸說：“你爬上去就知道了！”
我只得在心里去想起猴子來。
走過了郊區(qū)的大倉庫，走過了小河，我和爸爸走進了田野。我每看到一棵樹，都在盤算。爸爸卻不慌不忙，好像有什么計劃。
他熟門熟路地帶我沿著一條河走去，走過一座水渠的“橋”，來到一片樹林跟前。這些樹有五六米高呢，樹身比我的大腿還粗，雖然有許多皺，但還是挺光滑的。爸爸微笑著注視我。我來勁了，在這田野里，好像心里特別想玩——我上去就爬，兩只手抱緊了樹身，兩只腳也盤開對蹬在樹干上，然后手腳一起用力慢慢往上蹭。
我赤腳蹬在樹身上，確實感到非常舒服，也能用上力了(是呀，猴子哪有穿鞋的)。我一蹬一爬，嘿，真是不用學，我爬得蠻快！只是爬到上面，我不敢再爬了，抱住樹干往下看，嘴里亂叫起來——爸爸站在樹下，像個教練一樣，他輕松地抱著手臂命令我：“爬上去！”
在爸爸的指導下，我緊張地爬上樹權，手死死地抓住，腿不顧一切地翻下去，肚皮和胸脯全都不敢松勁地貼在樹身上……就這樣爬上去，終于騎在了樹權的枝干上。足足用了十分鐘，大概有八分鐘是僵在樹上吊著大喊救命——不過現(xiàn)在我已經(jīng)坐在樹上啦！樹葉在我周圍翻滾，樹身微微有一點搖晃，坐在空中的樹枝上，望著距離有四五米高的地面，心里很神奇。我大呼小叫起來，像一只動物一樣。
突然，他也上樹了。爸爸竟然是兩只手和兩只腳又抱又蹬地“走”上樹來，“嗖嗖”地好快，倒真像猴子。
爸爸上來是為了“護送”我下樹。他兩腿夾在樹上，保護我再重新爬回到樹干上，然后在下面和我保持著距離。他說，下樹要危險一些。
下到地上，爸爸宣布：“這是熱身賽！前面，有一棵真正的大樹要爬！”
我早就看見田野里的那一棵巨大的老樹。它有幾十米高，樹冠伸開，足有一個小公園那么多的綠色樹葉。這棵大樹的樹干可就不得了，我們走近一看，它下面最粗的地方連爸爸伸手都抱不攏，上面也有爸爸的腰身那么粗，這樹的枝干鐵硬，但扭來扭去，卷來卷去，活像是蒼老的龍扣蛇一樣！爸爸竟然也說不出它是什么樹，一會兒說是“檜樹”，一會又說恐怕是“槭樹”，都是奇怪的名稱；他只說他小時候就經(jīng)常來爬它，他們那群小孩子管它叫“大不列顛”，真是莫名其妙。
我想都沒想過會來爬這個大家伙。
原來爸爸對這棵樹的渾身上下熟悉得很，什么地方像臺階一樣可以爬著走，什么地方有一個樹洞可以休息一會兒，哪一根樹干有一節(jié)一節(jié)把把手可以扶穩(wěn)，哪一段樹身早有凹進去的腳蹬……爸爸全都知道。我覺得爬這顆老樹像在爬山，但當然跟爬山不一樣，因為身底下就是天空！爸爸就在我身邊，他的大手經(jīng)常扶住我的身子，也經(jīng)常托住我的腳掌——我慢慢地爬，常常緊伏在樹身上一動不動，等力氣有了再爬，不知怎么的，我越來越覺得身子底下的樹干很親切似的，我貼著它，抱著它，抓著它，好像是一個可以信賴的朋友；有時，還會覺得它是活的，而且很溫暖，不像爬鐵管那樣令人發(fā)抖。抱著大樹，我又感到自己是一只動物，我是一條小蜥蜴，爸爸是一只大猿猴。
我爬到老樹上啦！我和爸爸一起登上了這棵大樹雄偉的枝權，我們腳踏在水桶粗的橫干上，手抓住堅硬的枝條，迎風站在離地有十來米高的半空中——風好大呀，藍天白云，田野碧綠，小河在發(fā)著亮……而我的四周全是枝條、綠葉，我像一只猛獸，站在地球上！
我問爸爸：“我怎么第一次感覺自己站得這么高？比帶我去過的任何大廈還要高？”爸爸說：“第一，是你自己一寸一寸艱難地爬上來的。第二，你站在樹上，下面就是大地。第三，你就在大自然里，周圍什么也沒有?！?/p>
人在樹上真的很快樂。
人在樹上真的很舒服。為什么？
回城了?；丶伊?。
我還老在望那棵樹，好像那樹上也是一個家，一個遙遠的老家。
你是誰教你學游泳的呢?下面是本站小編精心為您整理的爸爸教我學游泳隨筆，希望您喜歡!
今天天氣很熱，我想如果能泡在游泳池里該是件多么舒服的事啊!于是我纏著爸爸帶我去游泳，爸爸答應了，可是條件是：我必須好好的跟他學習游泳。
來到游泳池，碧藍的池水里游泳的人可真多啊!大家都穿著各式各樣的泳衣在水中歡樂地游著?？吹竭@副情景我情不自禁地跳進了游泳池。剛一進水池我：“呀!”的一聲，迅速地又爬上了岸，對爸爸說：“水……水太冷了!”旁邊的一些人看見我狼狽的樣子都在笑我。我看了他們一眼想：可不能被別人取笑啊，我一定要堅持。
接著我鼓足勇氣又跳下了水，這次我下水后就不停的撲騰，身體不停的動，一會兒就不冷了，爸爸在旁邊一直指導我學習游泳的姿勢和技巧。
過了一會兒，我終于學會了蛙泳，這是最基本的。爸爸站在游泳池的另一頭，叫我向他游過去，我深呼吸一口氣把頭扎進水里，游了過去。到了爸爸那兒，爸爸耐心地說：“你劃水時，手指要并攏，這樣可以游得快”。我聽了爸爸的話試了試，果真游地快了很多。
我又連續(xù)學會了仰泳，而且一下子能游好遠呢，我真是一個“游泳天才”呀!我相信在我的努力下我的游泳技術一定會越來越高。
星期六，爸爸帶我去游泳，可走到半路卻下起毛毛細雨來。我很失望，心想：這次肯定又游不成了。爸爸說：“怎么下起雨來了?”我很想去游泳，就裝作不知道的樣子說：“我怎么沒感覺到?”也許我的“祈咒”起作用了，過了一會兒，太陽出來了，爸爸頓時改變了心意，接著往游泳館去。
我換好短褲，來到室外水立方游泳池。我一見到水如同老鼠見到大米一樣歡喜，趕忙下去了，在池子里高興地嬉戲。但是，我發(fā)現(xiàn)，帶游泳圈太笨重了，不但游得速度慢，而且不能變幻花樣，就叫爸爸交我游泳。爸爸看我這個樣子實在不放心，就叫我爬到他兩腿之間，要掉下來的時他用兩腳夾住我。我的雙手和雙腿協(xié)調(diào)，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)馗≡谒嫔?。自以為學的差不多了，我就利用上廁所的時機偷偷地來到室內(nèi)游泳池想自己“游”，沒想到，我剛下去，就像個可憐的“小香腸”一樣直往底下沉，鼻子里進了水，酸酸的。我不服氣，再試一次，還是無濟于事。爸爸對我說：“你的技術還不夠格，不能自己游泳”。我白嗆了兩口水。
更可氣的是，爸爸叫我坐在游泳圈上，說是換個姿勢。我心里很害怕，正當爸爸把我往中間推時，游泳圈卻翻了底朝天，我又像秤砣一樣一下掉到水里。爸爸趕緊一把把我抱了上來，眼鏡片也掉了一個，成了名副其實的“獨眼龍”。我一肚子怨氣，“哇啦”一下哭了。不過，后來想想誰游泳不嗆一兩次水呢?不一會兒，下毛毛雨了，我們回家了?？墒?，我們剛出門，大雨像斷了線一樣往下流。逼得我們走投無路?；氐郊依?，我渾身上下濕透了，像一只“落湯雞”。
雖然我還沒有學會游泳，但我知道游泳也不是件容易學的事，不是三下兩下就能學會的，要多練常練才能掌握技巧。不過，總的說來，這次游泳很刺激，很好玩。
在一個酷熱的夏天，我熱得汗如雨下，非常想去游泳，但我不會游泳。我突然想起了爸爸曾經(jīng)跟我說過，人一定有會游泳，不然發(fā)生了什么突發(fā)事件會很吃虧的!我想他一定會教我的，于是我就去請教他了。
爸爸二話沒說，就帶我去到游泳的好地方---佛靈湖。我們首先換好游泳衣。換好衣服后，我立刻就想下水了。爸爸立刻攔著我，說：“不能那么快下水，首先要做熱身運動?！卑职肿屛腋鰺嵘聿佟Ｗ隽藷嵘聿?，我想可以下水了吧!又奔向湖中。
爸爸連忙大喊：“嘿，你還沒學會游泳，那么快就想下水游泳!”于是他開始教我踏水。爸爸說游泳時兩只腳要一上一下的踏。這么容易的事情，我不一會兒就學會了。然后，爸爸教我怎樣在水中呼吸，怎樣換氣。他首先示范給我看，然后就讓我自己下水試試看。第一次我成功了，不過時間很短，爸爸叫我試多幾次，時間一定會長的。我試了幾次，時間果然長了一點兒。
到最后的環(huán)節(jié)了，也是最重要的一步，就是在水里游泳了。爸爸也示范給我看，我看了覺得很容易的。誰知到我游時，爸爸在旁邊托著我，我一開始游就很害怕，手腳都亂套了，后來還不知怎么樣沉了下去，又喝了幾口水。我掙扎著浮出水面，爸爸卻說：“沒關系，人人都要喝幾口水才能學會游泳?！蔽衣犃斯钠鹩職庠僭囍?，這次進步了一點點。爸爸一直在旁邊為我加油，在爸爸的鼓勵下，我能游到了兩三米了，爸爸說：“只要每一次游泳進步一點，很快就會游得很遠了……”
經(jīng)過我一段時間的努力，我已經(jīng)可以在湖中暢游了。我能學會游泳，我非常感謝我的爸爸!
今天，爸爸帶我來到了金海岸游泳館，說是教我學游泳。這是個室內(nèi)游泳館，看外面和一些大賓館沒什么區(qū)別。可是，當我由轉門進去時，不由我”哇“的一聲大叫起來。我還是第一次看到這么大，這么有氣派的游泳館呢！
在我四歲時，爸爸和媽媽就帶我去文化宮游泳池玩過，所以對水我還不暈。還敢下水里撲騰，撲騰。就在我玩得很來勁的時侯，爸爸讓我停了下來，就在池子的邊上開始正式教我學游泳了。
爸爸講著，我用心聽著，慢慢地，我知道了，想學會游泳，首先要學會憋氣。會憋氣才能從水里漂起來。只有從水里能漂起來，你才能夠在水中游的。
爸爸問我：”懂了嗎？“我高興地說：”我懂了！“。
于是我就按爸爸教的練習起來，哈！還真行，一會兒，我就能在水里漂起來了。漸漸地，在水里漂的時間越來越長。到后來，我就很隨意地在水里漂起沉下的啦。
這時，我就手腳亂劃，亂踹地試圖向前游去。爸爸看見了就笑著對我說：”呵呵！著急了？這樣是不行的，飯要一口一口地吃，游泳也要一步一步地學。記住，一口是吃不成胖子的?！拔宜贫欢乜戳丝窗职郑纸又_始練習了。
這件事發(fā)生在我四歲多的時候。
那天，爸爸媽媽帶我到幸福水庫旁的一條小河教我游泳。這條小河水很淺，只是河中央稍有點深，我們達到目的地后，我換上游泳衣，媽媽教我做熱身運動，我雖然已經(jīng)迫不及待的想學游泳，可是也不能把媽媽的話當作耳邊風呀！媽媽常對我說：“在家要聽父母的話，在學校要聽老師的話。”
我只好做了，我做完了熱身運動，套上游泳圈，興奮地對爸爸說：“爸爸，快教我游泳吧！”爸爸牽著我的手下了河，我在淺的地方游著，爸爸從深的地方游過來，對我說：“你光在淺的地方練，不到深的地方學，怎么能學會？”于是，我慢慢地游到深的地方。這時，我才知道：深的地方和淺的地方?jīng)]什么兩樣。我在深的地方游了好幾圈，爸爸對我說：“你已經(jīng)很熟練了，把游泳圈拿掉試試吧?！蔽译m然很害怕，可是我也想嘗試一下。爸爸剛把我的游泳圈拿掉，我就感到身體往下沉，我連忙喊道：“爸爸，我害怕！”爸爸又把游泳圈還給我。
我這次學游泳雖然沒有學會，但我以后決不泄氣。
今天天氣很熱，我想如果能泡在游泳池里該是件多么舒服的事?。∮谑俏依p著爸爸帶我去游泳，爸爸答應了，可是條件是：我必須好好的跟他學習游泳。
來到游泳池，碧藍的池水里游泳的人可真多?。〈蠹叶即┲魇礁鳂拥挠疽略谒袣g樂地游著。看到這副情景我情不自禁地跳進了游泳池。剛一進水池我：“呀！“的一聲，迅速地又爬上了岸，對爸爸說：“水……水太冷了！“旁邊的一些人看見我狼狽的樣子都在笑我。我看了他們一眼想：可不能被別人取笑啊，我一定要堅持。
接著我鼓足勇氣又跳下了水，這次我下水后就不停的撲騰，身體不停的動，一會兒就不冷了，爸爸在旁邊一直指導我學習游泳的姿勢和技巧。
過了一會兒，我終于學會了蛙泳，這是最基本的。爸爸站在游泳池的另一頭，叫我向他游過去，我深呼吸一口氣把頭扎進水里，游了過去。到了爸爸那兒，爸爸耐心地說：“你劃水時，手指要并攏，這樣可以游得快“。我聽了爸爸的話試了試，果真游地快了很多。
我又連續(xù)學會了仰泳，而且一下子能游好遠呢，我真是一個“游泳天才“呀！我相信在我的努力下我的游泳技術一定會越來越高。
今天是我最快樂的一天了，因為爸爸要帶我去學游泳。吃過晚飯，爸爸就帶著我和小伙伴出發(fā)了。我們先到了商貿(mào)城去買游泳裝備：有救生圈、游泳鏡、游泳帽、游泳衣和礦泉水。買好這些東西，我們就直接去了財經(jīng)大學的游泳館游泳了。
走到游泳館，透過玻璃就能看到藍藍的泳池?？粗怀乇滩ㄊ幯乃?，看著池里露著笑容的游泳的`人們，而且還有幾個和我差不多大小的同學游得特別棒，看著他們游得這么興奮，我們也興沖沖地換好游泳衣，經(jīng)過一個消毒池，來到藍藍的泳池旁邊，開始游泳了，我深呼了一口氣就下水了。爸爸教我學蛙泳，樣子可難看了，爸爸先是和我講了一大串的游泳的技巧和方法。就讓我套著救生圈游。我把手并住像劃船一樣伸屈，腳不停地踢水，來回游來游去。因為是套著救生圈的原因，所以學起來特別簡單。時間過得真快，一晃就到了游泳館該關門的時間了，真有點舍不得了。
不過我跟爸爸約定好，如果我古箏考級通過的話就再帶我來游泳。我好期待來到這一天哦！
夏天來了，游泳是夏季最爽快的運動，而我們家只有我是“旱鴨子”，所以，爸爸決定這次暑假教會我游泳，可我還是帶上了我的“水上保鏢”——游泳圈。到了游泳池，爸爸說“：我先告訴你怎么游，先做個示范。”說罷，“撲通”一聲，跳進了水里，我仔細的觀察了爸爸游泳的姿勢：他先往水里一撲，然后迅速的有節(jié)奏地用雙手劃著，雙腳像青蛙似的伸出去又縮回來，每一個動作都顯得雄健有力，我一看就知到爸爸要教我蛙泳。過了一會兒，爸爸游了一圈又回來了，我正準備帶著游泳圈下水，爸爸大聲說：“你既然學游泳還帶什么游泳圈?！庇谑?，我把它放到了一邊。我跳下水就開始學著爸爸的動作游了起來，可才過了幾秒鐘就往下掉，爸爸連忙把我抱了起來，他對我說“不要緊張啊”。于是，我又試了一次，這一次過了幾十秒還沒沉下來，我正得意，可一會兒又覺得身子有點不平穩(wěn)，就亂了陣套，心也慌了，果然又沉了下去，這一次我手亂劃，腳亂蹬還是無濟于事，沉下去了，快沉到底時，爸爸那只有力的手又把我扶起來，這一次我可嚇得不輕，連忙說：“不游了，不游了”。
回到家心想：游泳可真難。但世上無難事，只怕有心人。我一定會學會游泳的！
爸爸都快40歲了，可是還不會游泳，真好笑！
今年一放暑假，我就和爸爸相互訂了承包計劃：每天上午他輔導我做暑假作業(yè)，下午我教他學游泳。
這天下午，我們來到游泳池。只見陽光在浪尖上跳躍，水花在人叢中開放。人們在水中嬉笑著，打鬧著，游動著，無比快樂。我“撲通”一聲跳到水中，自由自在地游動著?；仡^一看，只見爸爸站在淺水區(qū)，把水朝身上撩撥著，搓洗著。我大笑著說：“爸，這是游泳池，可不是澡堂子?。 敝車藗円魂嚭逍?。爸爸卻自我解嘲地說：“我在做游泳前的準備活動呢?！?/p>
“爸，這兒水淺，咱們到前面水深點的地方，我教你憋氣?！蔽蚁虬职纸ㄗh并向前游去。我游了幾米，只見爸爸仍站在原地不動。我眼珠一轉，想出個“誘敵深入”的計謀：“目標——正前方，開火！”手掌迅速擊水，一串串“水炮彈”飛向爸爸?！斑@孩子，膽敢犯上作亂，看我家法懲治！”爸爸說著，也用手掌擊水向我還擊。我見爸爸中計，高興地咯咯直笑，爸爸卻全然不知，只顧傻呵呵地跟我打水仗。
我邊打邊退，他邊打邊追。漸漸地，水沒了他的胸脯，快齊脖子深了，他才如夢初醒，情知上當受騙，忙收住腳，罵了聲：“你這個丫頭真鬼！”做了暫停的手勢，只好聽任我擺布。
不知是爸爸天資聰穎，還是我“教學有方”，沒多長時間，爸爸就學會了憋氣、劃水及蹬腿等蛙泳部分動作，只是不敢在深水區(qū)游。
我眼珠一轉，又有了妙計：把事先帶來的救生圈吹足了氣，套在爸爸身上。我說：“爸爸，大膽游吧，有救生圈保駕，保證你沒事?！?/p>
爸爸自由自在地游著，我乘他不注意，偷偷地拔開救生圈的氣門塞，爸爸一點兒也未察覺，仍在高興地游著。
我提前上岸，站在池邊大聲宣布：“爸爸畢業(yè)了！”并熱烈鼓掌。莫明其妙的爸爸上岸后才發(fā)現(xiàn)救生圈是癟的。他苦笑著搖搖頭，然后板起面孔，佯裝生氣：“膽敢謀害爸爸，該當何罪？”我倆同時哈哈大笑起來。
今年一放暑假，我和爸爸就相互訂了承包合同：每天上午他輔導我做暑假作業(yè)，下午我教他學游泳。
這天下午，我們來到游泳池。只見陽光在浪尖上跳躍，水花在人叢中開放。人們嬉笑著、打鬧著、游動著，無比歡樂。
我“撲通”一聲跳進水中，自由自在地游動著?；仡^一望，只見爸爸站在淺水區(qū)，把水朝身上撩潑著，搓洗著。我大笑著說：“爸，這是游泳池，可不是洗澡池啊!”周圍人們一陣哄笑。爸卻自我解嘲地說：“我在做游泳前的準備活動?！?/p>
“爸，這兒水淺，我們到前面水深些的地方，我教你悶水?！蔽蚁虬职纸ㄗh并向前游去。我游了好幾米，只見爸爸仍站在原地不動。我眼珠子一轉，想出個“誘敵深入”的計謀，說道：“目標——正前方，開火!”手掌迅速擊水，一串串水“炮彈”飛向爸爸。
“這孩子，膽敢犯上作亂，看我家法懲治!”爸說著，也用手掌擊水向我反擊。我見爸爸中計了，高興得“咯咯”直笑，爸全然不知，只顧傻呵呵地跟我打水仗。
我邊打邊退，他邊打邊追。漸漸地，水沒了他的胸脯，快齊脖深了，他才如夢初醒，方知上當受騙，忙收住腳，罵了聲“你這丫頭真鬼!”做了“暫停”手勢，只好聽任我擺布。
不知是爸爸天資聰明，還是我“教學有方”，沒多長時間，爸爸就學會了屏氣、劃水及蹬腿等蛙泳動作，只是不敢在深水區(qū)游。
我眼珠一轉，又有了妙計：把事先帶來的一只救生圈吹足了氣，套在爸身上。鼓勵道：“爸，大膽游吧，有救生圈保駕，保險沒事。”
爸自由自在地游著，我趁他不注意，偷偷地拔開救生圈的氣門塞。爸爸一點未覺察，仍然自由自在地游著。
我提前上岸，站在池邊大聲宣布：“爸爸畢業(yè)了!”并且熱烈鼓掌。莫名其妙的爸爸上岸后才發(fā)現(xiàn)救生圈竟是癟的。他苦笑著搖搖頭，佯裝生氣：“鬼丫頭，膽敢謀害爸爸，該當何罪?”父女倆同時哈哈大笑起來。
我的爸爸戴著一副眼鏡。他兇的時候像一只老虎，而好的時候像小孩一樣和我們開心地玩。
首先，爸爸拉住我的手，讓我的腳在水里上下擺動，頭在水里，嘴閉緊，鼻子不呼吸。爸爸拉著我往前走，我往前游時，根本不會游，想站起來，想呼吸，但不能呼吸，好難受哦！我真想對爸爸說，我好難受。爸爸仿佛聽見了，就馬上停了下來，沒想到爸爸拉了我兩米，接下來爸爸說：“佳琪，現(xiàn)在你自已游游看?！钡谝淮斡瘟?米左右，第二次了2米左右，第三次游了3米左右，自已學習了很多次，最后爸爸說時間不早了，回家了，只能戀戀不舍的回家了。
心里想著爸爸雖然有時很兇，但是他教會了我游泳，洗碗……爸爸的愛是堅固的，像一座大山，我有什么不會的，他都會細心的教我。
隨著天氣的變化，天氣越來越熱了，我每天只能躲在房間里開著冷氣空調(diào)，生怕那烈日會把我給曬黑了。那天天在黑的前幾個小時，爸爸說帶我到體育館去游泳，我高興極了。
在游泳池里百分之百很舒服。我心里美著。爸爸和我開著汽車，帶著游泳褲來到了體育館。來到了體育館，哇，游游的人還真多。門口的車子還真是不少，一共有幾十輛呢。我們買了兩張票，我買了一個游泳圈，便來到了游泳池，哇這么大有幾百多平米呢，我不顧一切的跳進了游泳池。還真好玩，由于我不會游泳，只能在不深的游泳池里走來走去，我便叫爸爸教我學游泳，爸爸答應我了，我高興極了。心里快要瘋了，好像吃了蜜糖一樣，我來到爸爸?？粗膭幼鳎遗d奮極了，仔細的看著爸爸的動作，我心里想，我這一次，一定要學好，我也下了水，我一下深水區(qū)就被淹了進去，喝了幾口水，就吐了出來。爸爸還教我在水中游泳，我太快樂了。
真好玩啊。
我和爸爸來到水上樂園，那里真是人山人海?。∑届o的湖水猶如一面碩大的銀鏡，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好看極了！我迫不及待地套上游泳圈，跳下水?？粗切└绺缃憬阌蔚媚敲醋栽冢艺媪w慕他們。這時，爸爸卻發(fā)話了，說：“別光看著大哥哥，大姐姐游泳，自己也要試一試呀！”說著，就叫我趴在游泳圈上，爸爸扶著我。我的手用力撥開水，腳用力往后蹬，感覺還真不錯，我又試著爸爸的方法游了幾遍。
玩累了，我就上岸歇歇，剛踩上岸地被太陽曬得像火那樣熱，把我的腳都燙紅了。我一蹦一跳的跳下水里，心想︰地被太陽曬得很熱，只好不休息了。于是，我就憋著氣，鉆進水里，又游了起來。
回家以后，我高興地喊道︰“太好了！我真是太高興了。我終于又學會了一項新本領。”
我在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去游泳，雖然爸爸不是專業(yè)的游泳教練，但還是教會了我游泳。
到了游泳的地方，爸爸叫我自己跳下水里試一試，誰知道，一跳下水就嗆了幾口水。爸爸迅速伸手拉我上岸。爸爸對我說：“先學憋氣吧，學會了才不會那么危險，憋氣最少也要十秒鐘?！蔽矣谑前窗职纸痰姆椒▽W起：先站在齊腰的水中，然后憋著氣半蹲在水中，使整個人都在水中。當我實在憋不住時就抬起頭吸氣。我就這樣反復練習，而我在水中憋氣的時間也隨之越來越長。爸爸說可以教我學習游泳的姿勢了，他說先學習蛙泳，因為蛙泳是最基礎的，也是最省力的一種游泳姿勢。他說完后就示范幾次給我看，我也學著爸爸的樣子，雖然姿勢不夠正確，但我還是努力地學習蛙泳。
經(jīng)過三四天下午的練習，我的蛙泳姿勢終于正確了，還能游到兩三米遠呢。爸爸說要想游得遠就要學會水底呼氣仰頭吸氣。原來游泳還真多學問呀。
我喜歡游泳，游泳能帶給我許許多多的快樂。
今天晚上，我和爸爸還有媽媽一起到水上樂園游泳。一開始我并不會游泳，讓爸爸來教我，我并不想學，但我看見別人都會游泳，而我卻不會，我的臉一下子紅透了，最后，只好答應了。
爸爸先教我在水底爬行，我先看著爸爸做了一遍，只見爸爸手撐著地，在水底爬行。我以為很簡單，就照著做了，誰知身體不聽使喚地直往上竄，我費了“九牛二虎之力”，才把身體壓了下去，我學著爸爸的樣子爬呀爬，忽然，我整個身體都浮了起來，不過正合我意，我手撥水，腳打水，一口氣游了好幾米，我高興極了！我就一直這樣不停的練習，終于學會了！
今天我學會了游泳，我真高興！
在暑假的一個晚上，爸爸帶著我到附近的游泳池學游泳。
到了游泳池，我們做好熱身運動，下了水，我馬上問爸爸：“爸爸，我該怎么游泳呢？”“你要先學會潛水。首先吸一大口氣，然后憋住氣，再把頭伸進水里，在水中別呼吸，慢慢能在水里憋15秒以上時，我就教你蛙泳?！蔽野凑瞻职纸涛业腵方法去做，雖然有時會嗆水，但還是成功的學會了潛水。接著，爸爸就教我蛙泳：先吸一大口氣，憋著，再把頭和身體都潛進水中，然后手向后潑水，腳同時向后蹬就行了。我按照爸爸教我的方式游，果真，我能向前游了！真的很感謝爸爸教會我游泳。
今天晚上，我又學了一樣本領，真高興，我真為我有這樣多才多藝的爸爸而自豪呀！
在我的人生中，有許許多多的第一次，令我終身難忘的是第一次游泳。
從小，我就怕水，對水有一種不詳?shù)念A感，自從19xx年那次特大洪水，我就更怕水了。
6歲那年，父母就開始動員我去游泳，最后，我才勉強答應了。
當天晚上，爸爸就帶我去了龍王山游泳池，一進游泳池我就心慌意亂，我怕水太深，會把我吞沒，我怕水太涼，會在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在盡情地游泳的人，就壯著膽子下水了。
啊!水并不像我想象的那么深，那么涼，我順水而行，后面總有什么人推著我似的，哦!原來是波浪，順著波浪走動，真是舒服極了。
當我看到游泳池里那些自由遨游的人，羨慕極了，叫爸爸教我游泳，爸爸答應了。
爸爸先教我閉氣，再教我游泳。將近一小時，我學會了游泳，像一條快活的小魚在水中游來游去。
經(jīng)過這件事，我得到了一個啟示：做什么事都要敢于試一試。
房子也往后退……。
哇！什么東西都往后退，
好怪好快啊，
我們都不用走路，
一下子就到了臺北。
《秋姑姑》。
我們想起秋姑姑。
就想起收獲。
我沒有見過秋姑姑。
但我猜秋姑姑的臉兒。
是紅紅的。
圓圓的。
胖乎乎的。
我沒有看見過秋姑姑。
但我猜秋姑姑。
是一個畫家。
秋姑姑一來。
就給果樹和莊稼。
抹上了金黃的。
火紅的顏色。
秋姑姑啊。
忙著呢。
——她給所有的。
籮筐和麻袋。
都裝上了。
飽滿的粒子。
沉甸甸的果子。
果子愛嘟著嘴巴。
提個意見說：
羅筐太小。
裝不下！
秋姑姑啊。
她真好。
她給我們送來了。
一陣陣涼風。
使得那給村里看場院的。
小弟弟、老奶奶們。
把手上的蒲扇。
一把，一把收起來。
秋姑姑啊。
披著露珠來到。
踩著霜花。
悄悄地走了。
她給我們留下了。
又一個豐收的喜悅。
《我學寫字》。
當我學著寫“小綿羊”，
一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都彎卷起來，像羊毛一樣。
當我拿筆把“河流”，
寫上我的小練習本，
我的眼前就濺起一片水花，
還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”，
我就看見在花間忙碌的蜜蜂，
兩只蝴蝶旋舞著，
我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，
我個兒最高，身體最棒，
什麼事我全能干得頂呱呱。
《我的風箏》。
把我?guī)グ?，我的風箏，
快快把我?guī)纤{天！
我要在天上飛行，
我要在天上盤旋，
我要像鳥兒那樣飛呀飛，
飛過大海喲，飛過大洋。
把我?guī)グ?，我的風箏，
快快把我?guī)纤{天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他們手拉手，
我要同他們一起歡笑。
把我?guī)グ?，我的風箏，
快快把我?guī)纤{天！
今天，天氣十分悶熱，頭頂上一輪烈日炙烤著大地，沒有一絲風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。蟬在枝上知知地叫個不停，狗也熱得伸了舌頭。在這個炎熱的天氣里，爸爸打算帶我去游泳，我聽了后，高興地連蹦三尺高，我連忙坐上車，跟爸爸一起出發(fā)了。
汽車在繞了幾條彎彎的小路，很快就到了。我和爸買了票就進去了，剛進去，只進游泳池里是人山人海，熱鬧非凡的景像。這時爸爸告訴我說“：你今天正式教你游泳。我聽了非常高興，如果我能學會游泳那該多好啊?！庇谑俏伊⒖膛芟蚋率颐摰粢路?，爸爸就開始教我學游泳了。首先爸爸教我憋氣，爸爸說；在吸氣完畢的時候，一定要迅速地鉆進水中，一定要記住，不能有半點兒猶豫。我聽了后想，這應該是很容易的事吧，看我吧。于是我就立刻鉆進水中，沒想到連5秒鐘還沒堅持到，就受不了了，就上氣不接下氣地把頭伸了出來。一邊了幾次，爸爸都說“：時間太短了，再來?！庇谑俏矣忠淮伟杨^鉆進水中，這次終于了10秒鐘，終于成功了。這時爸爸滿意地點了點頭，說我有進步了。然后爸爸還教我潛水，換氣等等的`動作，我很努力地把每個最基礎的動作學好了。最后爸爸叫我游起來試試看，可沒游多久，就游不動了。爸爸說“：今天先這樣，看你也有點累了，改天再繼續(xù)學?！?/p>
通過這次學游泳的事，我明白了一個道理，有些事看起來很簡單，而做起來卻是那么的不容易。
在暑假里能夠找到一份既可以鍛煉到專項又可以賺到一點外快的工作，那是兩全其美的事啊，很榮幸我找到了，通過師兄的介紹，我去了東莞信義怡翠豪園游泳做游泳教練。事實又再次證明了，在社會上人際關系是很重要的。
記得那天我單身一個人去到了東莞，師兄很熱情的接待我，第一次做游泳教練感覺有點緊張，雖然在學校學游泳學的不錯，但是平時沒有實習過，對于具體的教學方法還不是很了解，畢竟我教的大部分都是小孩。
那一次，上的第一節(jié)課，游泳池邊上坐滿了孩子的家長，那是感覺很緊張，但是經(jīng)過師兄的.一翻指導，很快就適應過來了。相對我來說學游泳應該不是很難的事，在做教練員之前我還很有信心教好他們。但是現(xiàn)實還是很殘酷，不管你的游泳技術有多好，理論水平有多高，如果沒有很好地教學方式，一切都會變得徒勞。在那個游泳池里，大部分都是這個小區(qū)的小孩在學游泳，信義怡翠豪園是生活水平相當好的人居住的，那些小孩都是嬌生慣養(yǎng)的。平時上課時候老是不配合教學，對于這種小孩，剛開始的時候還真的是毫無辦法，打又不是罵又不是，最可惡的是他不學也就罷了，還要在旁邊搗亂，給我們的教學制造了很多的困擾。后來為了解決這個問題，我和師兄商量了一段時間，得出了解決這個問題的辦法。首先我們要先跟孩子的家長商量好，跟他們說說他們孩子情況，希望家長能夠在旁邊督促孩子配合教學；如果還不行的話就軟硬并施，師兄唱黑臉，我唱紅臉。這個方法還真的獲得了不錯的效果，孩子們都乖乖的聽話了。
在做教練員的期間，住宿和伙食都不是很好，我們住的是游泳池的更衣室的走廊，每天的午覺從來沒有能夠安穩(wěn)地睡過，因為游泳池是全天開放的，我們上班的時間是每天早上8：30，早上上兩次課，一次課上一個半小時；下午三點鐘上課，晚上7：30上課，每一次課也是一個半的小時。時間分配的還算好，中午有充足的的時間休息，但是中午也有人來游泳，搞得我們沒個好覺睡。
第一次做游泳教練，總是有點刻苦，每天在水里浸泡的時間多達7、8個小時，做了沒幾天我跟師兄的腳幾乎泡爛了，每天都是忍著痛上課。這里不是學校，就算你感覺到再辛苦你也要咬著牙跟撐下去，你訴苦也沒有用，出來到社會就是這樣子。現(xiàn)在感覺到在學校，生活是過的如此的舒適，沒有壓力沒有埋怨，一切都是那么的順利。出到社會才知道自己所學的知識還是遠遠不夠用，在工作的同時我們還需要不斷地充實自己。
在游泳培訓的前中期階段我們又遇到了難題，在學校我們所學到的教學方法在這里不是很管用。平時我們聽老師所說的技術要領，我們一聽就會了，但是在這里孩子們不是很了解，畢竟他們還是小孩，領悟能努力不是很好。好比如，蛙泳的呼吸練習，在這里有很多小孩不敢把頭放到水下去，怕水心理很嚴重。這問題經(jīng)過我和師兄的商量，解決的方法是先讓小孩在水中多點行走，盡量消除怕水心理，練習呼吸是先用手捏住鼻子，下到水下后用鼻子慢慢的吹泡泡。
在這里我們的教學方法要經(jīng)常的變動，不能夠用我們在學校學到的專業(yè)用語來解說，盡量用比較形象一點的、生動一點的話語來解說，這樣子孩子們就更能夠理解。在學校我們學習游泳時，老師總是在岸上一邊說一邊叫我們練習，但是在這里就不適用了，現(xiàn)在的教學對象是小孩，在教學過程中，我們是要到水里面去手把手教學。小孩對動作的感覺不是很好，因此需要我們?nèi)ゲ粩嗟丶m正、固定他們的動作。在教學當中，最好的教學方式是要動作示范，孩子的模仿能力很強，在教學當中我們避免了說的太多，見解太多，而是要多示范、多去糾正他們的動作，這樣子他們才會更好更快地學會動作。到培訓的后期，出現(xiàn)了一個普遍出現(xiàn)的問題，很多小孩在連貫動作時，沒有很好地協(xié)調(diào)，在游蛙泳時總會停在原地，還有游蛙泳時不會抬頭換氣。這個問題困擾了我很久，苦思了很久，同時也翻閱了一些關于游泳的書籍，從中也獲得一定的啟示，但是效果不是很明顯。后來經(jīng)過考慮之后，決定去請教畢業(yè)了幾年的泳專師兄，沖他那里反饋回來的建議是，讓那些孩子帶上背漂，然后再讓他們游，但他們能夠掌握了蛙泳的節(jié)奏后在解開背漂。這樣子就可以很好地讓孩子們找到游蛙泳的節(jié)奏。
這次做游泳教練還獲得另外一點啟示是交流很重要。不管是小孩還是家長都要積極地同他們交流，跟孩子交流能夠還好地了解小孩的最新狀況，建立教好的友誼，方便接下來的教學。因為我們都工資是按照畢業(yè)人數(shù)來算的，因此同家長交流很好重要，有些小孩學游泳學的不是很好，至少能夠掌握基本的蛙泳技術，再同家長交流好，那么這孩子就可以畢業(yè)了。家長的要求不高，只要小孩能夠獲得一定的求生技能，能夠游得起來就行了。
我的社會實踐歷時45天，在這不短不長的45天了，我收獲巨大。讓我從中獲得了豐富的教學經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，為以后找工作打下堅實的基礎；還可以賺到一點的零用錢，最重要的是還可以鞏固我們游泳技術，最令人喜悅的是，我的自由泳取得了非一般的進步，還學會一種新泳姿——蝶泳。
這次社會實踐我獲得的最深啟發(fā)是，做一名老師不容易，做好一名老師更加不容易。我深知自己的能力還不夠，在接下來的日子里，我會努力的提高自己的專業(yè)能力還要其他方面的能力，讓自己能夠全方面發(fā)展。為自己更美好的未來，我一定會拼搏到底，我相信我能行。
夏天來了，游泳是夏季最爽快的運動，而我們家只有我是“旱鴨子”，所以，爸爸決定這次暑假教會我游泳，可我還是帶上了我的“水上保鏢”——游泳圈。到了游泳池，爸爸說“：我先告訴你怎么游，先做個示范?！闭f罷，“撲通”一聲，跳進了水里，我仔細的觀察了爸爸游泳的姿勢：他先往水里一撲，然后迅速的有節(jié)奏地用雙手劃著，雙腳像青蛙似的伸出去又縮回來，每一個動作都顯得雄健有力，我一看就知到爸爸要教我蛙泳。過了一會兒，爸爸游了一圈又回來了，我正準備帶著游泳圈下水，爸爸大聲說：“你既然學游泳還帶什么游泳圈?！庇谑?，我把它放到了一邊。我跳下水就開始學著爸爸的動作游了起來，可才過了幾秒鐘就往下掉，爸爸連忙把我抱了起來，他對我說“不要緊張啊”。于是，我又試了一次，這一次過了幾十秒還沒沉下來，我正得意，可一會兒又覺得身子有點不平穩(wěn)，就亂了陣套，心也慌了，果然又沉了下去，這一次我手亂劃，腳亂蹬還是無濟于事，沉下去了，快沉到底時，爸爸那只有力的手又把我扶起來，這一次我可嚇得不輕，連忙說：“不游了，不游了”。
回到家心想：游泳可真難。但世上無難事，只怕有心人。我一定會學會游泳的！