ID：9065026
時(shí)間：2024-01-12 23:00:04
上傳者：夢(mèng)幻泡優(yōu)秀作文是對文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考，它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養。接下來(lái)，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)二，三班的一名學(xué)生。我的語(yǔ)文老師叫李玉萍，她待人熱情，穿著(zhù)樸素，扎著(zhù)馬尾辮，走路帶著(zhù)勁，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
我的李老師對同學(xué)們要求可嚴了，經(jīng)常給我們布置作業(yè)，如寫(xiě)生字，讀課文，連拼音，學(xué)詞語(yǔ)等。我從一個(gè)什么都不會(huì )的毛孩子，在李老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)會(huì )了寫(xiě)博客，學(xué)會(huì )了用詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字也好看了，我有了進(jìn)步。
我的李老師像媽媽一樣，同學(xué)們課間渴了的時(shí)候，她就給我們水喝，餓了的時(shí)候她就給我們吃點(diǎn)心，我喜歡李老師。
暑假期間，我看了很多精彩的電視節目。我最喜歡的是《活佛濟公2》、《晶碼戰士2》、《鎧甲勇士刑天后傳》。
《活佛濟公2》是《活佛濟公》的后傳，主要講的是濟公懲惡揚善的故事，其中道濟、陳亮、趙斌、白雪、廣亮、必清都是很善良的人，但是他們又幽默風(fēng)趣，鬧出不少笑話(huà)。最精彩的就是降龍羅漢、蕭遙、胖仙童、瘦仙童還有靈禪子同心協(xié)力對抗血魔的景象。
《晶碼戰士2》也弘揚了正義、勇敢、拼搏的精神。4個(gè)小主人公龍炎、亞奇、吉修、美柯用智慧和勇氣戰勝了邪惡勢力的魔王煞星，故事情節跌宕起伏，引人入勝。
《鎧甲勇士刑天后傳》講述的是三位鎧甲勇士刑天、飛影、金剛為了保護地球，與外星人路法爭奪地球能晶的故事。他們之間展開(kāi)了激烈的斗爭，最后邪不壓正，路法被戰神刑天打敗了。
從這三個(gè)電視節目中，我學(xué)到了善良、勇敢、拼搏的精神，勝利永遠屬于正義者。
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫(huà)上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂(lè )地學(xué)習。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機室。有實(shí)驗室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫(huà)上有營(yíng)養而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長(cháng)得更健壯。我還要畫(huà)上幾座里面有許多先進(jìn)醫療用品的醫院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會(huì )因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護罩，讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì )受到傷害。
我要在沙漠里畫(huà)上森林，森林里有高大的樹(shù)木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動(dòng)物，讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫(huà)上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫(huà)上一雙靈巧的雙手，讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫(huà)上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會(huì )感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊!我會(huì )做更多的好事。
1、漢字產(chǎn)生于大約四千年前，她經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，大體經(jīng)歷了甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)等發(fā)展階段。
2、漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本，韓國等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。
3、相傳漢字是倉頡創(chuàng )造的，但是，其實(shí)，漢字是中國古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中，為了適應生活的需要，逐漸創(chuàng )造出來(lái)的，在文字產(chǎn)生之前，人們還曾經(jīng)用過(guò)“結繩記事”“物語(yǔ)”等交流方式。
4、歇后語(yǔ)是我國人民在生活實(shí)踐中創(chuàng )造的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般由兩個(gè)部分構成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然貼切，所以像謎底。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì )和猜想出它的本意，所以稱(chēng)它為歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用，像謎語(yǔ)，后一部分起“后襯”的作用，像謎底。
(1)外甥打燈籠——照舊(舅)。
(2)孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))。
(3)小蔥拌豆腐——一清(青)二白。
(4)上鞋不用錐子——真(針)好。
(5)四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了。
(6)隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。
(7)芝麻開(kāi)花——節節高。
(8)青出于藍而勝藍——后來(lái)居上。
(9)倒吃甘蔗——一節更比一節甜。
(10)腳踏樓梯——步步升高。
5、諧音就是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來(lái)代替本字，產(chǎn)生辭趣。
6、甲骨文是中國已發(fā)現的古代文字中時(shí)代最早、體系較為完整的文字。是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。是清朝光緒年間，當時(shí)最高學(xué)府國子監的主管官員——王懿榮從一味叫做“龍骨”的中藥中發(fā)現的。
7、中華書(shū)法，源遠流長(cháng)。
書(shū)法名家：王羲之，柳公權，顏真卿，歐陽(yáng)詢(xún)，趙孟頫。
第一，在每節課之前，快速預習是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。預習能使你在課堂上抓住自己不會(huì )的地方有所突破，課下你會(huì )覺(jué)得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考，對新的內容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預習時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號，以便上課時(shí)注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預習過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
1、剛剛開(kāi)始預習的學(xué)生，先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費力、成績(jì)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。
2，要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預習時(shí)間及內容。完成當天的學(xué)習任務(wù)之后，根據余下時(shí)間的多少來(lái)決定預習的深度與廣度。實(shí)際上隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，預習花的時(shí)間會(huì )相應減少。
第二，上課要認真聽(tīng)講。凡是學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì )全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，盡管現代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習活動(dòng)應該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個(gè)老師都會(huì )在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì )貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì )給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對以前學(xué)習水平的一個(gè)檢驗。這樣，能夠對相關(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。
第三，要認真做好復習。
課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習得扎實(shí)、牢固。
除了課后復習外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復習和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復習，將所學(xué)的知識系統化，條理化。
光陰似箭日如梭，不知不覺(jué)間，春姑娘又得匆匆回去了。
瞧，柳樹(shù)也正為看不到“花影妖嬈各占春”而急得“楊柳青青著(zhù)地垂”呢！看著(zhù)“歲月易逝，青春難留”，楊柳阿姨真是“綠發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(cháng)”??！
聽(tīng)，瞬間，無(wú)數蛙聲在四處響起！“呱呱呱……”仔細聽(tīng)聽(tīng)，這聲音多像一支合唱曲呀！或許青蛙們?yōu)榱肆糇〈禾?，正舉行著(zhù)盛大的音樂(lè )會(huì )——《春姑娘，請別走》。
看到百花凋謝，樹(shù)木漸蔥，蜘蛛們開(kāi)始忙開(kāi)了，它們夜以繼日，殷勤地吐著(zhù)絲、織著(zhù)網(wǎng)，想把飄落的花瓣留住，想把萬(wàn)紫千紅的春天留住。蜘蛛的一舉一動(dòng)不正應著(zhù)清代大詩(shī)人席佩蘭的“蜘蛛也解留住春，宛轉抽絲網(wǎng)落紅”這句詩(shī)??！
是??！時(shí)間如流水一樣去得匆匆??！過(guò)了今天是明天，過(guò)了春天是夏天，誰(shuí)也不能將時(shí)間留住，誰(shuí)也不能將春天留住，但在這光陰似箭、日月如梭的歲月里，我們可以做許許多多的事，可千萬(wàn)不要“若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心”??！
聽(tīng)。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
時(shí)而緊湊，密密麻麻的聲音敲打在窗外的雨棚上，被遠處突然傳來(lái)的一聲汽笛聲打破和協(xié)的節奏。時(shí)而細微無(wú)聲，悄悄地跌落在地。濕了滿(mǎn)地。
園子里的芭蕉潤了，小樹(shù)綠了。小道上的青苔吮吸著(zhù)營(yíng)養快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。趿拉著(zhù)拖鞋的大人，踩著(zhù)吧嗒吧嗒的腳步從遠處走來(lái)。小孩子高高地挽著(zhù)褲腿光著(zhù)腳丫一路走一路淌著(zhù)水玩。
這雨，潤了萬(wàn)物。小水珠躺在樹(shù)葉子里來(lái)回歡悅的打滾。泥土散發(fā)出清香的芬芳?？諝饫锏膲m埃都隨著(zhù)這雨掉到地上。新鮮的花香撲鼻而來(lái)。鄉間田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫著(zhù)，仿佛是在歌頌這雨來(lái)的及時(shí)。池塘里荷葉邊露出尖尖的荷葉苞頭。有調皮的小青蛙跳到荷葉上歡快的歌唱。那一整片葉子就成了它的舞臺。
戴蓑笠的老農牽著(zhù)大水牛從荷塘邊經(jīng)過(guò)，嘴饞的牛兒伸長(cháng)脖子咕咚咕咚的喝下幾大口水，也不忘順嘴撈上一口荷葉，被老農牽扯住鼻子一頓呵斥。嚇得原本歡快的小青蛙縱身一躍跳進(jìn)水里，躲到荷葉下，繼續呱呱呱呱，卻不見(jiàn)了蹤跡。
池塘里的水清澈碧綠如少女水汪汪的眼睛一般。起風(fēng)了，微風(fēng)搖曳著(zhù)荷葉，激起漣漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本書(shū)，望著(zhù)遠遠地窗外。
這雨，靜了她的心情。
這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年_住在花山村時(shí)的幾件事，表現了毛主席熱愛(ài)群眾、關(guān)心群眾、和群眾打成一片的革命情懷。
文章依次記敘了三件事：讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來(lái);派警衛員給碾米群眾送去茶水;毛主席來(lái)到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子。
選編這篇課文的意圖：一是體會(huì )文章記敘的順序;二是體會(huì )文章所表達的思想感情，從毛主席關(guān)心群眾生活、處處為群眾利益著(zhù)想的思想作風(fēng)中受到教育和感染。
教學(xué)重點(diǎn)是引導學(xué)生體會(huì )從具體事件的記敘中，表現人物思想品質(zhì)的寫(xiě)法。
二、學(xué)習目標。
1.認識本課5個(gè)生字。
2.有感情地朗讀課文。從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。
3.初步學(xué)習通過(guò)具體事件表現人物思想品質(zhì)、按一定順序寫(xiě)的表達方法。
三、教學(xué)建議。
23_毛主席在花山。
1.要求學(xué)生用較快的速度默讀課文，說(shuō)出文章中講了毛主席在花山的哪幾件事?？梢笥帽容^簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)概括出幾件事情。在讀懂課文的基礎上，進(jìn)一步討論從毛主席在花山的幾件事中體會(huì )到了什么。要引導學(xué)生從具體的事實(shí)內容出發(fā)，認真仔細地體會(huì )作品所表達的思想感情。
2.體會(huì )作者敘述的順序。
從文字表面看，文章主要記敘了毛主席在花山村的三件事，敘述順序很清楚?？蛇M(jìn)一步讓學(xué)生理解這三件事為什么要按這樣的順序安排。讓警衛員把群眾請回來(lái)碾米，不要影響群眾正常生活，表現了主席對群眾的關(guān)心。進(jìn)而派警衛員每天給碾米群眾送去茶水，表現主席對群眾的體貼、愛(ài)護。最后毛主席來(lái)到群眾中，親手給群眾遞去茶水、幫群眾推碾子，表現了主席深入群眾、和群眾打成一片的作風(fēng)。三件事在思想感情的表達上是層層深入、步步推進(jìn)的。同時(shí)這樣的敘述順序也符合一般的事理發(fā)展過(guò)程，這樣的分析可以使學(xué)生體會(huì )到文章的敘述順序，要根據文章內容的需要來(lái)安排。
3.本文是以寫(xiě)人為主的記敘文。
作者具體寫(xiě)了毛主席在花山時(shí)的三件事，體現了毛主席的熱愛(ài)人民、關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。用具體事件體現人物的思想感情和品質(zhì)是小學(xué)生應該掌握的一種表達方法。在閱讀中應該讓學(xué)生加以體會(huì )。
4.課外可讓學(xué)生練寫(xiě)一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。
題目自擬，要求寫(xiě)自己所熟悉的人，以《毛主席在花山》為例，要通過(guò)具體事件的記敘來(lái)表現人物的思想品質(zhì)，防止空洞說(shuō)教或作鑒定式的評論。
頭天晚上，我就上好了鬧鈴，五點(diǎn)鐘準時(shí)出發(fā)，在我的盼望中，終于到五點(diǎn)了，我們整理完畢，踏上了一個(gè)愉快的旅程。我們終于到灤州古城了，我們從大門(mén)進(jìn)去，進(jìn)入了灤州古城，這里古生古色，有一種古代的氣氛，哇！那里有抬花轎的，我和媽媽坐上了花轎，轉了兩圈，然后我們再往里走，發(fā)現這里還有拋繡球的我們來(lái)得早了一些，所以要等一會(huì )才開(kāi)始拋繡球，拋繡球開(kāi)始了，先是幾個(gè)人抬著(zhù)一個(gè)大嗩吶，吹響了它，然后就走出來(lái)了一個(gè)王爺，再然后王爺就說(shuō)拋繡球開(kāi)始了，這時(shí)候，上面走出了一個(gè)公主，手里拿著(zhù)繡球走兩圈后就把繡球拋了出去，我們大家就開(kāi)始搶繡球，很可惜繡球沒(méi)有被我們接到，被一個(gè)唐山來(lái)的帥哥接到了，然后他們就開(kāi)始拜堂，逗得我們大家笑，拋繡球結束了，我們在那里吃好了午飯，就踏上了一個(gè)新的旅程——白羊峪。
我們到白羊峪長(cháng)城了，我們買(mǎi)好門(mén)票，就開(kāi)始爬長(cháng)城了，我們順著(zhù)一條蜿蜒的小路奮力的向上攀登，上坡走好累，我們走一會(huì )歇一會(huì )，并且邊走邊采小野果，我們離大佛越來(lái)越近了，我們以為到了大佛就到了終點(diǎn)，但是我們爬上去才發(fā)現，其實(shí)才走了路程的一半，我們在大佛的旁邊歇了會(huì )，我們發(fā)現，這個(gè)大佛是銅做的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，他樂(lè )呵呵的，好像要告訴我們：小朋友要堅持下去走到長(cháng)城你就可以當上好漢了。功夫不負有心人，我們終于爬上了長(cháng)城，站在長(cháng)城上我們遠眺，我們看見(jiàn)四周群山環(huán)繞，長(cháng)城就像一條巨龍奔騰而來(lái)，看見(jiàn)長(cháng)城，我浮想聯(lián)翩，我想到了那些修筑長(cháng)城而摔死累死得人，又想到了那些保家衛國的戰士，拿著(zhù)矛與敵人廝殺的場(chǎng)景。我凝望著(zhù)長(cháng)城，長(cháng)城的每一塊磚上都凝聚著(zhù)英雄的熱血，凝聚著(zhù)人們保家衛國的決心，凝聚著(zhù)人們的智慧結晶。
在我們的依依不舍中，我們伴著(zhù)夜幕回家了。
星期天的早晨，媽媽9點(diǎn)鐘就把我從床上拉了起來(lái)，媽媽說(shuō)；“今天嬸嬸要來(lái)和我們倆出去玩兒，你可別睡懶覺(jué)了，早點(diǎn)起床，嬸嬸快到了，你……”
還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就從床上蹦了下來(lái)，高興的就去講衛生的了。
我講完衛生，吃完飯，就和媽媽下去等著(zhù)，過(guò)了半天，嬸嬸還不來(lái)，我們打算上去等一會(huì )兒，可是，嬸嬸突然來(lái)了，我和媽媽坐上車(chē)一起和嬸嬸去小衣烏買(mǎi)衣服的了。
到了小衣烏，媽媽和嬸嬸還有我一起去看衣服，只有叔叔看著(zhù)小妹妹。媽媽幫我買(mǎi)了很多衣服，我都很喜歡，嬸嬸看了看小妹妹說(shuō)；我們到二樓去買(mǎi)一個(gè)小推車(chē)吧！這樣抱著(zhù)小妹妹不累嗎？我和媽媽同意了，就和嬸嬸去了，叔叔抱著(zhù)小妹妹。
到了二樓，媽媽和嬸嬸一眼就看出一個(gè)質(zhì)量很好的小車(chē)子，阿姨微笑著(zhù)說(shuō)這個(gè)車(chē)子可以伸縮，不用的時(shí)候就可以縮起來(lái)在放到車(chē)里，這樣很好。嬸嬸買(mǎi)下了，他把小妹妹放到里面，這時(shí)，小妹妹已經(jīng)睡著(zhù)了。我有點(diǎn)肚子餓了，就跟嬸嬸說(shuō)了。
嬸嬸和我們離開(kāi)了小衣烏，去了肯德基吃漢堡的了，吃完漢堡，嬸嬸和我一人買(mǎi)了一個(gè)冰激凌吃了?；厝サ穆飞?，嬸嬸說(shuō)要來(lái)我們加吃晚飯我們同意了。晚上，嬸嬸來(lái)到我們家，和我玩兒了一會(huì )兒，就吃飯了，因為中午我吃的太飽了，所以吃不下了。小妹妹吃完了她要和我玩，我一抱她，她就和我鬧著(zhù)玩，一下子把我的臉給弄傷了，這是，劉安其來(lái)叫我下去玩，爸爸同意了，我們就下去玩的了，回來(lái)的很晚。
嗨，大家好!又到了我為大家推薦好書(shū)的時(shí)間了!今天我要為大家推薦的好書(shū)是《樹(shù)葉的香味》。
這本書(shū)，精選了許多令人深思的小文章，如：《父母心》、《父親和作業(yè)本》、《驢家族》和《十一支康乃馨》等。其中，我最感興趣的是《父母心》。
這篇文章，主要講了在一個(gè)貧困家庭中關(guān)于親情的故事。由于家庭實(shí)在貧窮，他們不得已跟一位貴太太達成協(xié)議：將一個(gè)孩子給貴太太，貴太太就給他們一筆錢(qián)。他們先給了貴太太大兒子，但經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的深思熟慮，他們又想用二兒子換回大兒子，然后，他們舍不得兒子們，又用三女兒換回了二兒子。最后，他們誰(shuí)也舍不得，他們甘愿一家人忍饑挨餓，也不愿骨肉分離。貴太太被他們一家人不離不棄的精神所感動(dòng)，愿意把錢(qián)送給他們。
當我五個(gè)月時(shí)，母親無(wú)微不至地照顧我，而作為報答，我在母親給我喂奶時(shí)狠狠地咬了一口她的乳頭。當我六歲時(shí)，母親為我做了一桌子的好菜，而我卻嫌菜不好吃，扔下筷子扭頭就跑，只留下飯桌旁一臉茫然的母親。當我九歲時(shí)，父親給我買(mǎi)了一副精致的羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，而作為報答，我在第一次打球時(shí)就將球打到別人家的屋頂上。
現在，動(dòng)不動(dòng)就與父母頂嘴，有時(shí)還摔門(mén)“離家出走”，如此叛逆的我在讀過(guò)這本書(shū)后，心情平靜了許多，隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，我也漸漸的明白了“孔融讓梨”、“黃香溫席”的真正含義。靜下心來(lái)讀讀這本《樹(shù)葉的香味》，你會(huì )把一切煩惱都拋到九霄云外，它會(huì )教你真正做人的道理，它會(huì )讓你沉思，許久，許久......
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你是不是對這本書(shū)心動(dòng)了呢?如果心動(dòng)了，就趕快買(mǎi)下它，好好珍藏吧!今天的好書(shū)就推薦到這里，下次再見(jiàn)吧!
我家里有許許多多的書(shū)，但讓我最喜歡的就是《三國演義》了。它的作者是明代的小說(shuō)家——羅貫中。這本書(shū)是我國的第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也被稱(chēng)為中國四大名著(zhù)之一。
這本小說(shuō)描寫(xiě)了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關(guān)羽三人結為兄弟，起兵剿黃。董卓專(zhuān)權后，十分兇殘，引起天下英雄反抗，董卓死后。群雄割據，孫策平定江東。曹操平定北方后，向赤壁進(jìn)攻。孫劉聯(lián)盟后，勝了曹操。出現了三國鼎立。之后，三國統一了，天下歸晉。
這本書(shū)反映了當時(shí)的**和社會(huì )狀況，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統思想。更令我喜歡這本書(shū)是因為里面的故事情節十分有趣、好看，令人回味無(wú)窮，也透露出許多做人的道理。
這本書(shū)同時(shí)也譴責了暴君的苛政，寄托了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。
我強烈推薦大家看一下這本好書(shū)，能從中得到很多知識呢!受益匪淺哦!!!
我愛(ài)看書(shū)，所以我的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū);我愛(ài)看書(shū)，所以常常一個(gè)人在課間休息時(shí)盡情地看書(shū);我愛(ài)看書(shū)，所以書(shū)成為我生活中最好的朋友，成了我的精神食糧。
你知道世界上最小的狗是哪種狗?世界上最耐渴的動(dòng)物是什么嗎?……這些答案都可以在一本書(shū)中找到!你想了解它嗎?嘿嘿，它就是我今天要向大家介紹的一本百科書(shū)——《世界之最》。
這本書(shū)里面的內容非常豐富，介紹也非常仔細，畫(huà)面也相當好，而且這本書(shū)里面的知識比較齊全，它囊括了萬(wàn)千精彩，從宇宙、科技、山川、動(dòng)植物……延伸至歷史、科技、藝術(shù)等等。最大的、最小的、最高的、最矮的、最不可思議的、最引人注目的……每一個(gè)“世界之最”都令人目瞪口呆，拍手叫好。
你知道世界上含維生素c最多的蔬菜是什么嗎?你一定會(huì )說(shuō)是西紅柿，可能也有人會(huì )說(shuō)是黃瓜。其實(shí)，世界上維生素c含量最多的蔬菜是辣椒。出乎意料吧?你知道嗎，在每100克辣椒中就有198毫克維生素c，不過(guò)辣椒可是非常辣的，看來(lái)想要多補充一點(diǎn)維生素c，就得多吃點(diǎn)辣椒哦，不過(guò)，它是有點(diǎn)辣的哦!
鴕鳥(niǎo)，你一定對它有一定的了解吧。它可是鳥(niǎo)類(lèi)里最大的鳥(niǎo)，它的身高有三米多，跑得非?？?，能追汽車(chē)?？戳恕妒澜缰睢?，我知道鴕鳥(niǎo)蛋是世上最大的蛋，一枚鴕鳥(niǎo)蛋有3斤多重。
還有最早的汽車(chē)，我看著(zhù)書(shū)本上的圖片，感到有點(diǎn)驚訝，要不是看見(jiàn)幾個(gè)輪子，根本就不知道這是一輛車(chē)，一輛會(huì )自己走的汽車(chē)，還是奔馳這種名牌車(chē)，因為這輛車(chē)沒(méi)有車(chē)頂，有點(diǎn)像現在沒(méi)安裝好的汽車(chē)。幾百年前的人真聰明，這么早就發(fā)明了汽車(chē)。
真是不看不知道，一看嚇一跳，看了《世界之最》，我知道了大自然無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有大自然沒(méi)有的，這不禁讓我感嘆這世界充滿(mǎn)了神奇。
小朋友們，如果你想知道更多奇妙的事，那就快去看看《世界之最》吧!
平時(shí)，我一說(shuō)起昆蟲(chóng)，全身便會(huì )起雞皮疙瘩和打顫兒，可是，在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，那些小小的蟲(chóng)蟲(chóng)們又是多么可愛(ài)，連我這個(gè)“厭蟲(chóng)者”也被不知不覺(jué)地吸引住了：我最害怕的毛毛蟲(chóng)竟是最有集體主義精神的蟲(chóng)子;藍蜂喜歡在別的蜂窩里產(chǎn)卵，并且好吃懶做;還有會(huì )吃蟲(chóng)子和自己丈夫的頭的“大力士”——母螳螂……這一切就像是一個(gè)無(wú)比神奇、美妙的世界，這個(gè)世界就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》所展現給我們的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》——一本讓人難忘的好書(shū)，它是昆蟲(chóng)世界的真實(shí)寫(xiě)照，是一本昆蟲(chóng)們的身份證，一本值得我們一看再看的好書(shū)!
書(shū)是知識的海洋，書(shū)中蘊含了許多道理。擁有一本好書(shū)，相當于擁有一個(gè)好朋友。我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《海蒂》，就是一本有趣又感人至深、耐人尋味的書(shū)。
主人公海蒂是個(gè)天真燦爛、心地善良的小姑娘，她用那顆金子般的心感染了周邊的人。但是，海蒂是個(gè)孤兒，不過(guò)，她并沒(méi)有因為沒(méi)有父母而難過(guò)，反而更加熱愛(ài)生活。
不僅如此，她還讓性格古怪、對人的爺爺變得溫柔起來(lái)，她爽朗的笑聲使羊倌彼得不再寂寞，不再孤單;還給雙目失明的彼得奶奶帶去歡樂(lè )。
海蒂被她姨媽送到爺爺家不久后，又被接走送到了一戶(hù)富人家里，從此，海蒂過(guò)上了受別人約束的生活。后來(lái)海蒂患了思鄉病，又回到了爺爺身邊。在那個(gè)春天，海蒂在富人家交的朋友克拉拉也來(lái)到這兒，在海蒂和爺爺的幫助和鼓勵下，不會(huì )走路的克拉拉開(kāi)始站立，慢慢學(xué)會(huì )走路，這是連她自己也不敢相信的。
海蒂用愛(ài)改變了別人，我們也要向她一樣，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，因為，愛(ài)——是生命的根基。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本勵志小說(shuō)，里面寫(xiě)了主人公保爾的一生，保爾他的一生非常艱苦，但是他并沒(méi)有向命運低頭，而是在不停地與命運作斗爭，不斷地克服困難，不斷走向一個(gè)個(gè)勝利，他參加了蘇聯(lián)紅軍，曾多次負傷，最終雙目失肯，但是他很頑強，毅支力支撐著(zhù)他大寫(xiě)完了一本本書(shū)……最后他走完了人生。
我們應該向保爾學(xué)生，學(xué)習他那堅強不屈的品格，如果要說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的，我會(huì )說(shuō)鋼鐵是在殘酷中、磨礪中打造出來(lái)的，而我們現在處于磨礪中，我們是成為鐵渣，還是成為鐵鐵，就看我們是否堅強，是否努力，是否一直向前向前讓我們從今天起一起奮斗吧，讓我們?yōu)榱烁玫拿魈炫?，為了?mèng)想而努力，為了我們的一切而努力吧!
我們應該向保爾學(xué)習，學(xué)習他那無(wú)畏的精神，不害怕困難，我們要從容地面對困難，大聲對它說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你?！辈⒂煤侠淼姆椒☉饎倮щy，這樣我們才能不斷走向一個(gè)個(gè)勝利，向保爾一樣，但我們一能?chē)L到一點(diǎn)甜頭就驕傲，我們要做的是虛心地迎接下一次困難，問(wèn)題，并且不退縮，使我們變得像鋼鐵一樣強硬。
書(shū)就像一碗良藥，可以醫治愚昧的心靈;書(shū)就像一片鑰匙，可以為我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)就像一塊磚頭，可以為我們建起一堵抵御風(fēng)寒的墻;書(shū)就像一盞路燈，可以為我們照亮前方的路……我向大家推薦的《夏洛的網(wǎng)》就像一位天使，純潔你的心靈。
《夏洛的網(wǎng)》向我們講述的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小豬名叫威爾伯，它們倆是好朋友。夏洛看似渺小，但它聰明、偉大，它為小豬威爾伯編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……在大作家e·b·懷特的筆下，那些小動(dòng)物都有人類(lèi)的一切情感、品質(zhì)。
《夏洛的網(wǎng)》不但故事情節精彩，而且文筆也非常優(yōu)美。文章中有很多值得我們學(xué)習、借鑒的寫(xiě)作方法，對于寫(xiě)作有很大的幫助。若是看書(shū)時(shí)，你有積累好詞佳句的習慣，這本書(shū)將會(huì )給你想不到的收獲。
夏洛的忠實(shí)、善良、聰明、偉大在威爾伯心中占據了無(wú)可替代的地位。因為愛(ài)，在朱克曼家的谷倉里發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事;因為愛(ài)，看似渺小的夏洛讓自己的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值;因為愛(ài)，大作家e·b·懷特寫(xiě)出了這么一本《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》能激起你心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，能讓你為它落淚。它既寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
同學(xué)們，我最?lèi)?ài)看的革命影視作品是《舉起手來(lái)》。影片用喜劇的形式表現中國人民抗擊日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。
影片的主要人物是趙大叔。影片主要講趙大叔接受了保護金拂像的任務(wù)，與瘋狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不僅保護了金佛像，還消滅了大批敵人的精彩畫(huà)面和搞笑故事。
我最?lèi)?ài)的影視作品是《舉起手來(lái)》，同學(xué)們，你們呢?
我小心翼翼地向前走去：“這不是我剛剛看的電影場(chǎng)景嗎?我怎么來(lái)到了這里，難道我穿越了時(shí)空?！闭胫?zhù)，只見(jiàn)幾只恐龍躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，還發(fā)出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發(fā)出微弱的聲音：“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著(zhù)鞭子朝我們揮舞過(guò)來(lái)，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進(jìn)我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍?！薄斑@個(gè)可惡的家伙在哪呢?我一定會(huì )把你們從痛苦中解救出來(lái)的?！蔽覒z憫地對恐龍說(shuō)。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹(shù)上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會(huì )在最危險的時(shí)刻變成一塊保護盾，保護我。
來(lái)到樹(shù)下，風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，樹(shù)葉紛紛飄落，頓時(shí)電閃雷鳴，一場(chǎng)激烈的戰斗即將打響。一個(gè)怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著(zhù)一個(gè)遙控器――控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來(lái)，危急時(shí)刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無(wú)法降服得了它。經(jīng)過(guò)一番周折過(guò)后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時(shí)刻時(shí)，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協(xié)作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”?？铸埆@救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。
在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個(gè)旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開(kāi)了恐龍時(shí)代，回到了現實(shí)生活。
原來(lái)恐龍時(shí)代這么有意思，希望下次我能帶著(zhù)爸爸媽媽再游一次恐龍時(shí)代。
天烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，也是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，大家都很高興，因為能為各自的集體爭光。
到了下午兩點(diǎn)半，同學(xué)們身穿整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(cháng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(cháng)們，你們好，今年一年一度的運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始了！”頓時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海的掌聲。
今天的運動(dòng)會(huì )項目可豐富了，有跳長(cháng)繩，有越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(cháng)跑60米到800米的跑步......
響亮了，比賽結束了！我們班同學(xué)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jì)。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興!
我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰》、《地雷戰》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機會(huì )我又看了一遍，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛(ài)祖國，寧死不屈的精神所感動(dòng)。
《小兵張嘎》這部影片主要描寫(xiě)了抗日戰爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長(cháng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。
真是聞名如見(jiàn)其人！影片中的嘎子是多么可愛(ài)呀！“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話(huà)，但顯示了他的執著(zhù)！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長(cháng)關(guān)他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著(zhù)頭就是不說(shuō)話(huà)。多可愛(ài)的嘎子！看到這里，我不禁為他鼓掌！
嘎子又是多么機智勇敢??！他和胖墩，樂(lè )樂(lè )等結成了兒童團，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見(jiàn)有日本人要騎摩托車(chē)走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車(chē)的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上，那幾個(gè)日本人沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為嘎子的機靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì )兒爬到樹(shù)上，一會(huì )鉆在車(chē)底下，探出了白洋淀的內奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！
《開(kāi)國大典》觀(guān)后感。
快到國慶節了，我們都非常高興，老師也很高興，在這個(gè)值得歡慶的日子里，語(yǔ)文老師給我們放了一個(gè)歷史片，名字叫《開(kāi)國大典》，說(shuō)是送給我們作為國慶節的禮物。我們更高興了。
這個(gè)片子主要講了中國在抗日戰爭勝利后中國共產(chǎn)黨和國民黨之間的斗爭，也就是解放戰爭。一開(kāi)始，國民黨是占有絕對的優(yōu)勢的，武器裝備都比共產(chǎn)黨好多了，兵力也比共產(chǎn)黨多，擁有人口也比共產(chǎn)黨多，而且國民黨擁有很多城市和鐵路線(xiàn)，共產(chǎn)黨只擁有小城鎮，偏遠的小山村罷了。照這樣看來(lái)，國民黨肯定贏(yíng)。但共產(chǎn)黨受民眾的支持，這點(diǎn)是國民黨比不上的。經(jīng)過(guò)２年的斗爭，中國共產(chǎn)黨略有優(yōu)勢了接著(zhù)，中國共產(chǎn)黨發(fā)起了舉世聞名的三大戰役，國民黨主力基本被消滅，接著(zhù)，中國共產(chǎn)黨百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江，攻陷了南京。接著(zhù)，毛澤東在北平，隆重的宣布中華人民共和國成立了，并舉行了莊嚴的閱兵儀式。
看完這部片子，我感慨到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有新中國就沒(méi)有現在的生活。我們應該珍惜現在的生活，要努力學(xué)習為國家作貢獻?？墒?，現在有很多人覺(jué)得，生活幸福了，現在又是和平年代，不用那么努力學(xué)習，好好享福就行了。這種觀(guān)點(diǎn)是錯的，如果我們不努力學(xué)習，怎么能使國家更富強？也許是，現在也許沒(méi)有戰爭，可是將來(lái)就一定沒(méi)有嗎？如果我們繼續安于平淡，怎么能趕上社會(huì )的進(jìn)步？難道我們能讓清朝的腐敗重演嗎？朋友們，努力學(xué)習吧，為國家作貢獻。
《開(kāi)國大典》觀(guān)后感。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，看完了電影《開(kāi)國大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心的戰場(chǎng)撕殺，再觀(guān)今朝中國的強大，我不禁潸然淚下。我被中國巨龍的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中國萬(wàn)歲”！
中國的成長(cháng)坎坷但不平凡，她的每一步都要為13億中國人民造福??！1949年以前，中國處在一個(gè)整日彌漫著(zhù)戰火銷(xiāo)煙的黑暗中，中國人民向往自由、和平、幸福。于是，他們握緊手中的鋼槍?zhuān)闳获g起，迸發(fā)著(zhù)石破天驚的力量。終于，在1949年，中國人民齊心協(xié)力將子彈射入了敵人的心臟，徹底打倒了帝國主義和國民黨反動(dòng)派。中國人民勝利了，中國人民取得了自由、和平、與幸福。
中國人民等啊等，盼啊盼，期待著(zhù)1949年10月1日的到來(lái)。終于毛澤東在天安門(mén)城樓上用激昂的語(yǔ)調鄭重的宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了”，這鏗鏘的話(huà)語(yǔ)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電穿到了大江南北。接著(zhù)是中國陸軍、海軍的閱兵儀式，之只見(jiàn)中國健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，這是中國歷史的新紀元，是令國人驕傲的日子，從此中國人民站起來(lái)了，真正成為了國家的主人。
如今這條東方巨龍已經(jīng)開(kāi)始騰飛，向著(zhù)更高的高度邁進(jìn)。她以其矯健的身姿，睿智的大腦，鋼鐵般的意志，高傲的盤(pán)旋在蒼穹上。這一刻，她是世人矚目的焦點(diǎn)，是上天的寵兒。從此，世人擦亮了雙眸，開(kāi)始從新審視這條非凡的東方巨龍。
“中國萬(wàn)歲”！
當我看完《小兵張嘎》這部愛(ài)國主義電影時(shí)，我被主人小嘎子的愛(ài)國精神感動(dòng)了。一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不撓的精神讓人們佩服。因為嘎子的奶奶被小鬼子給殺死了，所以他少年時(shí)就參加了紅軍，他在部隊里幫助老羅叔和區隊長(cháng)完成了許多任務(wù)。有一次因為他和一個(gè)農民家的孩子比賽摔跤，結果被區隊長(cháng)軟禁。他是多么的可愛(ài)??！嘎子打鬼子非常心切，總是讓區隊長(cháng)去端了小鬼子的老家，他是多么的愛(ài)國??！
看完電影，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務(wù)總是漫不經(jīng)心的做，一遇到困難就有點(diǎn)要放棄的感覺(jué)，但是小嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅持不懈。記得那次學(xué)開(kāi)展一次“科技小發(fā)明”的活動(dòng)，我和自己的同學(xué)一起做了一個(gè)，當我們滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始制作我自己設計的“電風(fēng)扇”時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)的問(wèn)題。如果把電池和螺旋槳做好了該怎么接上呢？如果接不上不也是前功盡棄嗎？當我想好了該怎樣接上的時(shí)候，電線(xiàn)又不通電了，我沒(méi)有耐心了，我想到了放棄，但是我一想到小嘎子不怕困難堅持不懈的精神的時(shí)候，我又堅持了下來(lái)。終于我做好了這個(gè)“電風(fēng)扇”。是啊，有句古話(huà)說(shuō)得好“天下無(wú)難事，只要肯登攀?！睘楹握f(shuō)無(wú)難事呢？因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
《西游記》故事梗概。
《西游記》主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝啡珪?shū)一百回，從大的結構上看，可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書(shū)最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。
《水滸傳》故事梗概。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
《三國演義》故事梗概。
《三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，以及三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化，塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。大大小小的戰爭，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的戰爭場(chǎng)面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫(xiě)波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來(lái)驚心動(dòng)魄。全書(shū)表現出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著(zhù)人民對漢族復興的希望。
精彩的籃球賽。
我班和二班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰幕拉開(kāi)了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶雙方運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來(lái)。觀(guān)眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去，嘴里還不時(shí)高聲喊著(zhù)：加油！加油！啊、好球！我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。三班的同學(xué)急了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，叫運動(dòng)員加油?？?，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個(gè)大轉身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。
比分拉開(kāi)了。我班同學(xué)不住地喊：五年三班加油！五年三班加油！喊聲給我班運動(dòng)員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時(shí)，徐敏搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來(lái)阻攔，徐敏迅速把球傳給陳孟旭。二班的杜玲和周靜左右?jiàn)A攻，攔住了正要投籃的陳孟旭。只見(jiàn)陳孟旭的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開(kāi)了二班隊員的阻攔，接著(zhù)噌！噌！噌！三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，籃球應聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭??！4：2，同學(xué)們歡呼起來(lái)：好球！陳孟旭好樣的！蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來(lái)高喊：陳孟旭打得好！接著(zhù)是二班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍?zhuān)亚蚧貍鹘o籃下的周靜。周靜正要傳出，陳孟旭沖到她面前，周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的徐敏接住。只見(jiàn)徐敏迅速跑動(dòng)運球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球哨聲響了，我班以18：14結束了上半場(chǎng)。
下半場(chǎng)，運動(dòng)員們你爭我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅持下來(lái)。最后，我班運動(dòng)員終于以26：19的成績(jì)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。
同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著(zhù)勝利的來(lái)之不易！愉快的周末。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開(kāi)交。因為一周下來(lái)，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時(shí)特別有趣。爸爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底?！彼劝阉敖拥臐M(mǎn)滿(mǎn)的，接著(zhù)把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿(mǎn)意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地?！翱次腋苫疃嗾J真，快點(diǎn)向我學(xué)習吧！”爸爸很認真的說(shuō)。每次見(jiàn)他這樣，我和媽媽就會(huì )笑的直不起腰來(lái)。還會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習呢！你干活實(shí)在太認真了，要向你學(xué)習，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì )兒，便會(huì )腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著(zhù)。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著(zhù)仔細的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢(qián)。我會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)?！我的活多累??！趕快給工錢(qián)吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢(qián)。而我的活是那么的輕松。我還要跟媽媽要工錢(qián)。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認真，可有時(shí)也會(huì )偷懶。本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈?？?，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè )。
爸爸認真的在體會(huì )著(zhù)自己的功勞，媽媽在看著(zhù)自己洗的衣服，而我卻在數著(zhù)自己的工錢(qián)，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
升旗儀式。
每個(gè)星期一清晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式（除了雨雪天氣）。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導和全校師生。
隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們在班干部的帶領(lǐng)下，像趕集似地奔向操場(chǎng)，參加升旗儀式。我們學(xué)校的升旗臺沒(méi)有那么寬廣，也沒(méi)有那么美觀(guān)，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個(gè)班的師生到齊時(shí)，大隊部輔導員田老師就會(huì )準時(shí)出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“升旗儀式現在開(kāi)始，第一項，請升旗手、護旗手出列！”田老師話(huà)音剛落，六位訓練有素的升旗手便邁著(zhù)矯健、整齊的步伐走上了升旗臺。
“第二項，請升旗手、護旗手作自我介紹?！碧锢蠋熣f(shuō)著(zhù)，便把話(huà)筒遞給了升旗手。升旗手向臺下敬了個(gè)少年隊隊禮，更開(kāi)始了精彩的自我介紹，隨后，兩位護旗手也陸續作了介紹。
第三項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。和著(zhù)昂揚的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學(xué)生一旗舉起右手，敬了一個(gè)標準的少先隊隊禮，一直目送著(zhù)五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風(fēng)中微微飄動(dòng)著(zhù)，是多么的壯觀(guān)??！此時(shí)，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中??，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛(ài)國情感頓時(shí)涌上了我的心頭。
“第四項，唱國歌?！薄捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們??”我們的歌聲也許不那么標準，也許不那么洪亮，但這是我們發(fā)自?xún)刃牡母惺?。這歌聲一定會(huì )傳到長(cháng)城內外、大江南北。
難忘的拔河比賽。
在絢麗多姿的如花季節里，我們又歡欣地迎來(lái)了“六一”國際兒童節。今年我們學(xué)校的活動(dòng)可多拉！其中最有意思的要數拔河比賽了！
下午兩點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的左右兩側排著(zhù)整齊的桌子，操場(chǎng)中間躺著(zhù)一根又粗又長(cháng)的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽(tīng)從老師的吩咐，站在桌子外側觀(guān)看。前面2場(chǎng)是一年級與二年級，三年級與四年級比賽，雖然校長(cháng)說(shuō)低年級的同學(xué)可以多出2個(gè)同學(xué)，但由于高年級同學(xué)的力氣較大，所以不費吹灰之力就贏(yíng)了對方，要數最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級和六年級的“大戰”了。
這時(shí)五、六年級同學(xué)東、西各站一邊，拿起繩子，幾個(gè)老師邊幫我們排好隊伍，邊講比賽要點(diǎn)。雙方同學(xué)嚴陣以待，做好了“沖鋒打硬戰”的準備。只聽(tīng)春風(fēng)老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著(zhù)地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標志一點(diǎn)一點(diǎn)地往六年級那邊移動(dòng)，眼看就要輸了。老師和同學(xué)扯著(zhù)嗓門(mén)大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲?？上Т蠹疫B拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機可趁。第一回合我們輸了。不過(guò)不要緊，還有兩個(gè)回合。
第二回合開(kāi)始了，我們吸取了第一回合的教訓，盡量讓繩子成一條直線(xiàn)，但雙方同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個(gè)班級都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標志時(shí)而左，時(shí)而右。在一旁加油、鼓勵的同學(xué)恨不得也上場(chǎng)為我班出一份力氣。毫不容易移過(guò)半邊，本來(lái)可以轉敗為勝，不知為何，又被對方拉了過(guò)去，我班的同學(xué)倒了一地。只見(jiàn)裁判宣布：“六年級勝出！”
頓時(shí)，操場(chǎng)上全是他們的歡呼聲，我們卻像泄了氣的皮球。班主任在一旁鼓勵我們：重在參與，友誼第一，勝敗并不重要。
于是我下定決心：一定要好好鍛煉身體，在下次比賽中爭取獲勝。
每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(cháng)、副校長(cháng)和全校師生，學(xué)生們都穿著(zhù)整潔漂亮的校服，分班級排隊入場(chǎng)。
長(cháng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著(zhù)一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)?zhù)一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“??，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項，國旗下講話(huà)?！鄙陣旌?，就開(kāi)始了國旗下講話(huà)，通常是老師們根據這一星期的工作和學(xué)習展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登臺，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著(zhù)選布到：“第四項，介紹升旗手事跡??”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè )于助人，學(xué)習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著(zhù)就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結束了，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè )的海洋。
精彩的拔河比賽。
今天下午,在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲,而是一浪高過(guò)一浪的加油聲,原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！“嘟”隨著(zhù)一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著(zhù)一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線(xiàn)。yes，棋開(kāi)得勝！
一、二，加油?！蔽覀儼鄧^(guān)的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著(zhù)：“加油--加油--?！笨墒遣灰粫?huì )兒，我們隊就敗下陣來(lái)。決勝盤(pán)開(kāi)始了。野老師和趙老師帶著(zhù)同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來(lái)越響亮了，參賽隊員聽(tīng)了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來(lái)了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線(xiàn)外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏(yíng)得了決勝盤(pán)，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊員們也都個(gè)個(gè)樂(lè )的合不攏嘴了。
運動(dòng)會(huì )。
前些日子，學(xué)校舉行了一次跳長(cháng)繩比賽，這場(chǎng)比賽令我沒(méi)齒難忘。下午準備比賽時(shí)，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情，踏著(zhù)整齊的方步走進(jìn)了比賽場(chǎng)。只見(jiàn)有的同學(xué)摩拳檫掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，表現出一幅信心十足的樣子。
下課十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂(lè )的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè )的大課間。
一、二跳——一、二跳”的號子響徹云霄?？茨沁?，踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內站著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著(zhù)手表計時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著(zhù)毽子，拿著(zhù)手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著(zhù)的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數數，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè )；打籃球的同學(xué)也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿(mǎn)身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè )；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后??到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對自己說(shuō)：“我是最幸福的！”??同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè )大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫(xiě)著(zhù)我們七彩的陽(yáng)光旋律！
運動(dòng)會(huì )我們學(xué)校每年都要舉行一次“趣味運動(dòng)會(huì )?！碑斎?，今年也不例外。就在這周星期五，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
這天早上同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校。在早讀課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“出去排隊，等待進(jìn)場(chǎng)?！泵總€(gè)同學(xué)像離弦的箭，快步奔出教室，興高采烈地來(lái)到田徑場(chǎng)坐下。
運動(dòng)會(huì )的項目真是豐富多彩呀!有投籃、奪龍珠、拔河、群蛙爭雄、鴨子賽跑。只聽(tīng)裁判的哨子一響，第一個(gè)項目“投籃”開(kāi)始了。規則是：每班男女生各十人，比哪個(gè)班在兩分鐘之內投的最多。不一會(huì )兒，就輪到我們班了，我們班的男生先上。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，叫聲、呼喊聲、加油聲響成一片。讓大家意想不到的是：我們班的劉哲同學(xué)，他雖然個(gè)小人小，但他一開(kāi)始就為我們班贏(yíng)得了4個(gè)球。只見(jiàn)他拿著(zhù)籃球，心領(lǐng)神會(huì )地用力往上拋，球好像知道他想的是什么似的，輕輕地就進(jìn)了框。兩分鐘很快就過(guò)去了，我們班這一項以?xún)煞昼娡哆M(jìn)了十四個(gè)球的成績(jì)獲得了全年級第二。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
還有一項令我難忘的是最后一項——拔河。拔河開(kāi)始了，我們班與十二班對決。老師把幾位“猛將”分別安排在最前面和最后面。把女生安排在中間。只聽(tīng)裁判一聲令下，開(kāi)始了。我們班的選手團結一致、竭盡全力往后拉，可那繩子好像有點(diǎn)偏心眼兒，我們班的選手拼命往這邊拉，它還是往那邊去，這樣我們班最終輸了。但我們班同學(xué)并沒(méi)有氣餒，大家都說(shuō)爭取下次運動(dòng)會(huì )能讓繩子聽(tīng)我們的“話(huà)”!
比賽在熱烈的掌聲中結束了!
運動(dòng)會(huì )。
秋風(fēng)吹來(lái)，晴空萬(wàn)里.操場(chǎng)上到處都是人，有的人在做游戲，有的人在看書(shū)，還有的人在下棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ).這是我們學(xué)校正在舉行秋季趣味運動(dòng)會(huì ).這次運動(dòng)會(huì )我報名參加的項目有50米、100米短跑和接力賽。
首先比賽的項目是50米短跑。我們小組的六人都做好了準備起跑的姿勢。我緊張地聽(tīng)著(zhù)發(fā)令槍的聲音，此時(shí)，腦子里好象就只剩下賽跑細胞了。發(fā)令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我跑得更賣(mài)力了。眼看終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，我?jiàn)^力猛沖了過(guò)去。很快我們小組的成績(jì)出來(lái)了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學(xué)杜芳雨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運動(dòng)員余陽(yáng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“余老師叫我們到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎，快走呀!”我們跑向領(lǐng)獎臺。領(lǐng)獎臺處的老師發(fā)給了我和余陽(yáng)每人一張獎狀和一支筆?？上У氖?0米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間秋季趣味運動(dòng)會(huì )結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上留下了我們的歡樂(lè )，留下了我們難忘的回憶。
愉快的課間。
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著(zhù)飛到對方的案邊?！昂们颉毙∮^(guān)眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包?！皠倮?！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著(zhù)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著(zhù)，一場(chǎng)排球激戰也在課間開(kāi)始了！
我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩??！
因為這一句還給了我很大的啟發(fā)，讓我有了這樣的感悟：
在八個(gè)單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中，最容易錯的有這些詞語(yǔ)：
我在本學(xué)期學(xué)到了一些閱讀與寫(xiě)作的方法，養成了做讀書(shū)筆記的習慣通過(guò)第一單元“。
”的學(xué)習，我知道了；通過(guò)第二單元“”的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了；通過(guò)第三單元“。
”的學(xué)習，我了解了以下說(shuō)明方法：
通過(guò)第五單元“。
”的了解與學(xué)習和閱讀資料，我知道了這一單元分為“”和“”兩大版塊，在這一單元中，我了解了、、等知識。通過(guò)第六單元“”的學(xué)習，我看到了父母與孩子之間人之常情的感動(dòng)，我知道了父母的辛苦。通過(guò)第七單元“”的學(xué)習，我了解了中國過(guò)去的和現在的。通過(guò)第八單元“”的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了場(chǎng)面描寫(xiě)和人物描寫(xiě)。本學(xué)期我還在課余時(shí)間閱讀了《》《》《》等書(shū)，我覺(jué)得醉心閱讀使我受益匪淺，有如下好處：多讀書(shū)可以、多讀書(shū)可以、多讀書(shū)可以。我還通過(guò)觀(guān)察班上成績(jì)好的同學(xué)，發(fā)現他（她）們有以下好的學(xué)習習慣：、、。本學(xué)期我進(jìn)行了多次小練筆。這些大大提高了我的習作水平。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細的觀(guān)察和精練的語(yǔ)言才描寫(xiě)出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習，平時(shí)認真觀(guān)察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習、在收獲，收獲著(zhù)一些不經(jīng)意發(fā)現的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái)，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識將是無(wú)窮無(wú)盡的。我對本學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)習的自評是：
一陣狂風(fēng)過(guò)后，雨來(lái)了。
開(kāi)始，雨淅淅瀝瀝的，打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼啪的聲音。我以為雨一會(huì )兒就會(huì )停，沒(méi)有在意。
雨越下越大，我來(lái)到窗臺上觀(guān)雨。大雨瘋狂地從天而降，像連成線(xiàn)的珠子，無(wú)休無(wú)止的落著(zhù)。細看，雨點(diǎn)如同黃豆般大小，再加上強烈的風(fēng)和漆黑如墨的烏云，沒(méi)有一絲生機的天空籠罩著(zhù)大地，真應了一句古詩(shī)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。再看樓下，水已經(jīng)漲到了馬路沿子那么高了。路上的水，后浪推前浪，一浪接一浪，渾濁的水，帶著(zhù)樹(shù)葉和雜物“奔騰”而去。偶爾，有一兩個(gè)行人推著(zhù)自行車(chē)，艱難地跑著(zhù)。
又過(guò)了一會(huì )兒，雨更大了，稀里嘩啦的雨鋪天蓋地地落了下來(lái)，一道道水柱徑直地砸向地面，濺起了大片大片的水花。天空中像掛上了一道道水簾，一陣風(fēng)吹過(guò)，水簾便交織起來(lái)，形成了白茫茫的一片。風(fēng)聲，雨聲，組成了天地間一曲雄壯的交響樂(lè )。
再看地面，到處是水的海洋。原來(lái)有坡的地方，水便成了大浪之勢，浩浩蕩蕩地向低的地方飛奔而去。
“這場(chǎng)雨可真大??！”我情不自禁地說(shuō)道。
在為人處事時(shí)，要看對象，看場(chǎng)合。不同的場(chǎng)合面對不同的人有不同的社交禮儀，所以，學(xué)習社交禮儀是很有必要的。
中國，素有禮儀之邦之稱(chēng)。在看了《社會(huì )禮儀》這段視頻后，更讓我感觸頗多。
金正昆教授在座談會(huì )上提出了人是各種社會(huì )關(guān)系的總和。人有許多的社交關(guān)系。比如家庭關(guān)系，鄰里關(guān)系，職工關(guān)系，師生關(guān)系。與不同的人交往需要不同的禮儀，而社交禮儀是一種泛交際，是工作之余的社會(huì )交際。俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰。如果你在生活中遇到困難時(shí)，鄰居就會(huì )及時(shí)的向你伸出援助之手，所以要處理好鄰里關(guān)系，方可解燃眉之急，還有這么一句話(huà)，"業(yè)務(wù)能力好不一定能把業(yè)務(wù)能力變?yōu)楝F實(shí)能力"即便你在工作的時(shí)候所作的業(yè)務(wù)能力很高，那只能說(shuō)明你能處理好工作上的問(wèn)題，但是不一定你的交際能力就很好。
社交禮儀對我們的好處有很多。比如可以增進(jìn)感情，在社交中人與人總是一回生二回熟，只有經(jīng)常接觸的人才能相處的很好；社交還可以充實(shí)自我。人是不能獨立生存的，每個(gè)人都有各種各樣的需求，馬斯洛也說(shuō)過(guò)人的基本的需要，一是生命，二是生存，三是社交。所以說(shuō)社交很重要。
交談是一種藝術(shù)，關(guān)乎的是每一個(gè)細節，所以我們修繕自己的不足，好好學(xué)習禮儀，做一個(gè)有內涵，儀態(tài)大方的大學(xué)生。
小時(shí)候，媽媽告訴我春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現象。我決心要好好觀(guān)察他們。
記得有一次，我無(wú)意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著(zhù)大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來(lái)了似的?？刹胚^(guò)了一會(huì )，天陰了下來(lái)，燕子飛得很低，螞蟻忙著(zhù)搬家，蟋蟀也煩躁地叫著(zhù)，要下雨了。漸漸地，越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后把整個(gè)天空都遮住了，似乎要落下的不是雨點(diǎn)，而是濃濃的墨汁。接著(zhù)，狂風(fēng)刮個(gè)不停，它抓起塵土沙石往天空中拋；它抱住每一棵樹(shù)用力搖：小樹(shù)被它折彎了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。隨著(zhù)一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)順著(zhù)屋檐落了下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，一顆接一顆；過(guò)了一會(huì )，雨點(diǎn)連成了一條線(xiàn)，“嘩嘩”地流個(gè)不停，落到的上濺起無(wú)數水花，于樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒(méi)幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個(gè)澡，干干凈凈的。草更綠了花兒更艷了。一條彩虹無(wú)聲無(wú)息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
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