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時(shí)間：2024-01-12 23:11:12
上傳者：翰墨英語(yǔ)學(xué)習可以讓我們更加深入地了解英美文化，拓寬我們的眼界。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習范文，供大家參考學(xué)習。
3.小雨濕黃昏。重午佳辰獨掩門(mén)?！钪畠x《南鄉子·端午》。
4.便當裹米粣，爛醉作端午?！懹巍洞和韲@》。
5.明詔始端午，初筵當履霜?！獌怍恕洞筢T得長(cháng)字韻時(shí)任安宜尉》。
6.宮衣亦有名，端午被恩榮?！鸥Α抖宋缛召n衣》。
7.獨寫(xiě)菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回?！獪@祖《午日處州禁競渡》。
8.粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠?！懹巍兑颐匚逶?shī)》。
9.年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤?！w蕃《端午三首》。
10.阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟?！獜埧删谩顿u(mài)花聲·懷古》。
11、彩線(xiàn)輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見(jiàn)一千年?！K軾《浣溪沙·端午》。
12、國亡身殞今何有，只留離騷在世間?！獜堮纭逗投宋纭?。
13、輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭?！K軾《浣溪沙·端午》。
14、五月五日午，贈我一枝艾?！奶煜椤抖宋缂词隆?。
15、綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽?！獨W陽(yáng)修《漁家傲·五月榴花妖艷烘》。
16、屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留?！呚暋段缛沼^(guān)競渡》。
17、年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤?！w蕃《端午三首》。
18、良辰當五日，偕老祝千年?！獧嗟螺洝抖宋缛斩Y部宿齋有衣服彩結之貺以詩(shī)還答》。
19、碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)?！骖E《小重山·端午》。
20、正是浴蘭時(shí)節動(dòng)。菖蒲酒美清尊共?！獨W陽(yáng)修《漁家傲·五月榴花妖艷烘》。
1.愿你和成功一路奔跑，將平安緊緊擁抱，跟幸福攜手到老!
2.端午請菩薩，端六發(fā)烏賊。
3.有錢(qián)難買(mǎi)五月五日旱。
4.端午到，掛香包，吃粽子，家家戶(hù)戶(hù)真熱鬧!
5.愿你盡情品嘗，保你事業(yè)成功，身體健康，平安吉祥，精彩的日子長(cháng)又長(cháng)!
6.端午節送你一個(gè)開(kāi)心粽，帶著(zhù)我的祝福。
7.粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠。
8.端午節到了，我祝愿你節日快樂(lè )，多吃粽子!
9.愿你在端午節，粽是開(kāi)心，粽是快樂(lè )，粽是好運，粽是幸福，粽是健康。
10.端午節，祝福忙，美好祝愿帶給你健康。祝你端午節平安快樂(lè )!
11.五月五，是端陽(yáng)，民俗節日不能忘;艾草青，粽米香，快樂(lè )祝福冠群芳。端午快樂(lè )!
12.端午了，粽子包裹心愿，掛在椰果間。摘下它，親愛(ài)的，你會(huì )幸福每天。
13.溫馨的祝福追著(zhù)你，情意綿綿。祝你端午開(kāi)心，心情舒暢!
14.喝了雄黃酒，百病遠遠丟。
15.少年佳節倍多情，老去誰(shuí)知感慨生。
16.賽龍舟，甜蜜幸福一起收。我祝你，每天快樂(lè )常歡喜。端午節到了，祝你端午節快樂(lè )!
17.端午節賣(mài)菖蒲。
18.端午不戴艾，死去變妖怪。
19.愿你端午快樂(lè )，幸福萬(wàn)年長(cháng)!
20.朋友多多，五湖四海;快樂(lè )多多，五彩繽紛;幸福多多，五福臨門(mén)!
21.端午節假期到，祝你假期快樂(lè )，好運連連，幸福綿綿!
22.祝你：生活美好，五彩繽紛;事業(yè)收獲，五谷豐登!端午節快樂(lè )!
23.最怕端午節水，不怕七月半鬼。
24.將所有的祝福，包成一碗粽，帶著(zhù)陣陣的芳香，提前祝你端午快樂(lè )。
25.祝你端午心情妙，事事如意爽歪歪!
26.粽兒滿(mǎn)滿(mǎn)，人生暖暖，粽兒甜甜，情意綿綿。祝我最親愛(ài)的親人，端午快樂(lè )!
27.端午節就要到了，我提前為你把祝福送上，愿平安陽(yáng)光把你照耀，如意日子永遠吉祥!
28.聞起來(lái)是溫馨，吃起來(lái)是甜蜜，咽下去是幸福，回味著(zhù)是美滿(mǎn)，端午節快樂(lè )!
29.雖然你身體很好，但屈原說(shuō)：多鍛練身體，少打麻將，才能多吃粽子，天天健康。
30.有種友誼，無(wú)須掛齒，卻心領(lǐng)神會(huì )，祝端午節快樂(lè )!
31.祝安康如意，幸福無(wú)敵，端午安康!
32.睡得安心，過(guò)得舒心，吃得甜心，玩得開(kāi)心!
33.祝愿端午節快樂(lè )連連，生活甜甜，愛(ài)情綿綿，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)!
34.有分離就有相聚，分別得越久越是親昵。我想告訴你，這個(gè)端午節我特別想你。
35.端午節愿開(kāi)心陪你每一天，好運伴你每一秒。
36.祝端午快樂(lè )笑滿(mǎn)家園，生活美滿(mǎn)好運連連。
37.端午節祝朋友：幸福美滿(mǎn)享，快樂(lè )美無(wú)限。
38.未食五月粽，破裘唔甘放。
39.最親愛(ài)的人，祝你生活幸福，工作如意，煩惱、憂(yōu)愁都降落。
40.困難身邊倒，大步永向前。端午送祝愿，開(kāi)心身體健!
41.粽兒滿(mǎn)滿(mǎn)，人生暖暖，粽兒甜甜，幸福綿綿。預祝端午節快樂(lè )!
42.端午節之際，祝你溫馨快樂(lè )，幸福環(huán)繞!
43.親愛(ài)的老師，端午佳節到了，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。端午快樂(lè )啊。
44.祝愿你一切都如意，端午節快樂(lè )。
45.你是粽子我粽葉，層層疊疊裹住你。端午，我要結結實(shí)實(shí)套牢你。
46.句子大全http:///愿你在端午這個(gè)特別的日子里，好運連連，驚喜不斷。
47.初一糕、初二粽、初三螺、初四桃、初五劃龍舟。
48.端午到了，我送你一個(gè)愛(ài)心粽子!祝你夢(mèng)中有我，天天都有一個(gè)好心情!
轉眼間，一年又匆匆的過(guò)去了，左盼右盼，終于來(lái)了一年一度的元宵節。
跟往常一樣，早上活動(dòng)眾多，親人來(lái)訪(fǎng)，大人小孩交談的不亦說(shuō)乎。不一會(huì )兒的時(shí)間就到了傍晚，一大家子圍在圓桌邊吃著(zhù)香甜、酥脆的湯圓后，來(lái)到江邊看煙花。煙花開(kāi)始了，剛開(kāi)始“出場(chǎng)”的是一個(gè)個(gè)柳形狀的煙花，五顏六色，長(cháng)長(cháng)的“枝條”在空中慢慢散開(kāi)，緊接著(zhù)心形狀的煙花出來(lái)了，只見(jiàn)兩顆心連在一起，菊花狀的煙花在后邊鋪著(zhù)背景，為寂靜的天空添了一抹色彩，好不壯觀(guān)！接著(zhù)，一個(gè)巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個(gè)個(gè)絢麗的煙花，五光十色，讓人陶醉在其中。
俗話(huà)說(shuō)的好，天上煙花美，地上孩子樂(lè )。
瞧！孩子們被天上煙花的氣氛給感染了，手里拿許多小煙花、爆竹，你追我趕，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉被光照亮，可愛(ài)極了！那邊猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始啦，我們急忙跑過(guò)去，一根根紅線(xiàn)縱橫交錯著(zhù)，掛著(zhù)數不勝數的燈謎。有的燈謎稀奇古怪，有的燈謎內涵豐富，有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極！
在這個(gè)熱鬧的大街上，時(shí)不時(shí)傳出陣陣爽朗的笑聲，天上、地上，一切的一切都是那么熱鬧??！
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“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！泵看文钇痖L(cháng)詩(shī)《離騷》中的這名句，我就會(huì )想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
戰國時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國無(wú)救，想起自己的種.種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農歷五月初五，一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過(guò)的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節少不了吃粽子，賽龍舟。
說(shuō)起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧!“哎，你這里錯了，不要放這么多肉?！薄拔刮刮?你怎么將花生給吃了”“啊!那些是菜葉，不是包粽子的?！闭{皮的我正在廚房里搗亂呢!好了，回歸主題，正式包粽子?！跋葘Ⅳ杖~卷成一個(gè)圓錐筒，接著(zhù)放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再將上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了?！蔽译m然也是按著(zhù)媽媽的步驟做的，但是感覺(jué)怎么也不好像一個(gè)粽子。但是雖然如此，還是包得其樂(lè )融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍!隨著(zhù)裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃著(zhù)槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動(dòng)著(zhù)，大家都認為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲?？闪钊艘庀氩坏降氖?，到后來(lái)，當大家都累了，不得不減緩速度的時(shí)候，這艘龍舟還是保持著(zhù)一定的速度，很快反超，結果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。
端午節“粽子香，香廚房。艾草香，香滿(mǎn)堂。柳枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃，這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！?/p>
伴隨著(zhù)這首民謠，端午節如期而至。農歷五月初五，是屈原為國捐軀的日子，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦撕咬他的尸體，便向河里投入大量包好的糯米，一年又一年，一代又一代，紀念屈原成為了中國的傳統節日——端午節。
我對家鄉的端午節情有獨鐘，因為這里有綠茵茵的山，清凌凌的水，還有勤勞樸實(shí)的人們，家鄉的端午節熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，顯出一派濃濃的節日氣氛。
清晨，我被一陣布谷鳥(niǎo)的叫聲驚醒，我揉了揉眼睛一看，發(fā)現大家都起床了，本來(lái)不想起床的我，仔細一想，啊!今天是端午節，媽媽要帶我去割艾草，擺露水，想到這些，我迫不及待地去找媽媽。
媽媽已經(jīng)做好了出發(fā)的準備，家鄉的人們很勤勞，今天比往常起的更早，擺露水的人很多，走在鄉間的小路上，我發(fā)現自己身處一片綠色的“海洋”，一片莊稼的海洋里。在這里，你不僅可以呼吸到清新的空氣，還可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )的歌唱，天邊的朝霞，清晨的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的布谷鳥(niǎo)，它們與勤勞的人們一起繪成了一幅自然，和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)青草的香味與各種野花的芳香，還夾雜著(zhù)一股濃濃的香甜味，遠遠望去滿(mǎn)山遍野的槐花開(kāi)得正歡，原來(lái)這股香甜味是槐花的味道。
看，那帶著(zhù)露珠的楊柳在微風(fēng)中，擺動(dòng)著(zhù)她婀娜的身姿，像一個(gè)翩翩起舞的少女。我與媽媽割了艾草，摘了楊柳，回到家把楊柳插到門(mén)楣上，媽媽還給我帶了五彩繩，這時(shí)，房頂上飄起了縷縷炊煙，不時(shí)飄來(lái)一陣香味，讓我感到家鄉人濃濃的熱情與暖暖的節日味道。
家鄉人在端午節要吃粽子、涼粉、甜醅、南方人吃肉粽，在乳白的糯米團里放上一顆肥膩的肉塊，我倒不怎么喜歡這種口味，油腥味掩去了糯米的清淡，失去了原有的滋味。家鄉的粽子味道清香，不加修飾，夾一個(gè)放在盤(pán)里，倒入蜂蜜，一家人圍在一起，吃著(zhù)香甜的粽子，拉起了家常，平時(shí)田園的勞累，一揮即散，仿佛來(lái)到了人間仙鏡，我享受著(zhù)甜粽的美味，體會(huì )著(zhù)端午的味道。
最開(kāi)心的要數那些小孩子們，他們在碧綠的草地上藏貓貓、翻跟頭有的還在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，捅蜂窩看上去是那么有趣。我愛(ài)家鄉的景色，也愛(ài)家鄉勤勞樸實(shí)的人們，更愛(ài)瑞午節。
近幾天，上學(xué)經(jīng)過(guò)一片蘆葦地時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)爺爺奶奶在采蘆葦葉，一問(wèn)才知道，原來(lái)是采來(lái)包粽子的，這讓我不由想起了端午節。我的家鄉在湖北荊州，那里住著(zhù)我的爺爺、奶奶和很多親人。家鄉的端午節很熱鬧，包粽子、掛菖蒲、艾草，還要賽龍舟。
每年端午節，爺爺會(huì )在門(mén)上掛上菖蒲和艾草，然后買(mǎi)來(lái)蘆葉，包好各種形狀的粽子。我最喜歡一種叫美人腳的，細長(cháng)的尖角，配上圓圓的頭，不光好吃而且好看。粽子煮好后，除了我們自己吃，爺爺也會(huì )送一些給親朋好友。我們小孩子端午節時(shí)可好玩了，吃東家的粽子，扯西家的菖蒲，跟大人一起去采艾葉，學(xué)著(zhù)包棕子，還要用艾葉煮水洗個(gè)澡。大人說(shuō)端午用艾葉水洗了澡后不容易得皮膚病，真有意思。
而龍舟賽事在我的家鄉更是有兩千多年的歷史，在2還舉辦過(guò)國際龍舟賽呢，201年的龍舟賽也非常熱鬧。爺爺說(shuō)他年輕的時(shí)候還是一名龍舟賽手呢。去年爺爺帶我去看龍舟賽，看到幾十條裝飾非常漂亮的龍舟在護城河上一字排開(kāi)，隨著(zhù)裁判員一聲令下，選手們爭先恐后，個(gè)個(gè)奮力當先，比賽非常精彩，讓人驚心動(dòng)魄。
聽(tīng)爺爺講，端午節的由來(lái)有很多。但是在荊州，端午節就是紀念屈原的節日。屈原是戰國時(shí)代楚國人，因遭到奸臣陷害，在農歷五月初五這一天投江而死。當地老百姓得知這個(gè)消息，紛紛劃舟去救他;他們用竹筒貯米，投入江中，以免水中動(dòng)物吞食屈原的尸體。為了紀念屈原，食粽和競舟的習俗從此就流傳下來(lái)。
愛(ài)國詩(shī)人屈原的故事深深打動(dòng)了我。雖然我現在跟著(zhù)從軍的父親身在昆明，但我還是想念家鄉，想念家鄉端午節。
吃粽子了!吃粽子了!端午節到了，又能吃到香甜可口的粽子了!
這天我早早就起了床，換了新衣服，刷了牙，洗了臉，叫姐姐幫我梳了個(gè)馬尾。然后媽媽就帶著(zhù)我和姐姐去奶奶家過(guò)端午節。
走到奶奶家，就看見(jiàn)奶奶家大門(mén)上插著(zhù)兩把新鮮碧綠的艾草。媽媽告訴我艾草可以驅蚊辟邪，還可以煮水洗臉洗澡，袪痱止癢呢!
奶奶在家正在包粽子，看見(jiàn)我們高興極了，連忙喊我和姐姐一起包粽子，這可把我和姐姐樂(lè )壞了!我們馬上洗了手拿起碧綠的蘆葦葉，可是不知道怎么包。我們先看奶奶的動(dòng)作——只見(jiàn)她把粽葉卷成一個(gè)小圓錐，然后往里面放一把糯米，接著(zhù)放一顆蜜棗，再放一把米，最后把粽葉一裹，用繩把粽子纏緊系牢，一個(gè)四角的粽子就包好了，就像變魔術(shù)一樣。姐姐一看一學(xué)，不一會(huì )兒就包了一個(gè)。我不甘落后，心想：簡(jiǎn)單!可我包了半天，粽葉和糯米就是不聽(tīng)我的指揮——不是葉子破了，就是米露出來(lái)了，怎么也包不好，氣得我直跺腳!奶奶看見(jiàn)了就伸手幫助我，在奶奶的幫助下，我成功地包了第一個(gè)粽子!看著(zhù)這個(gè)沒(méi)有棱角的“丑”粽子，我還是喜歡的不得了，左看看，右瞧瞧，舍不得放下。這是我包的第一個(gè)粽子!接著(zhù)，我自己嘗試著(zhù)包第二個(gè)粽子，我先把粽葉弄好，再把糯米放進(jìn)清新碧綠的粽葉里，然后再放一顆香甜的棗子，接著(zhù)再放上一些糯米，再把粽葉慢慢折起來(lái)，最后用線(xiàn)把粽子捆起來(lái)，就這樣，第二個(gè)粽子完成了!“我會(huì )包粽子啦!”我太開(kāi)心了!
當我們把粽子全包完了，奶奶就把粽子放進(jìn)鍋里煮。不一會(huì )兒，我就聞到了粽子的清香味兒。奶奶說(shuō)，聞到香味再過(guò)一會(huì )兒就可以吃了。終于，粽子出鍋了。我已經(jīng)饞壞了，趕緊叫奶奶幫我拿了一個(gè)，然后小心地慢慢解開(kāi)繩子，打開(kāi)粽葉，細細地品嘗起來(lái)。哇!太好吃啦，甜甜的紅棗，軟軟的糯米，還有粽葉的清香，簡(jiǎn)直美味極了!
這是我過(guò)得最有意義的端午節，也是我吃的最香甜的粽子!
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！甭?tīng)到這首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。
端午節要插艾枝，懸艾虎。端午節這天一早，人們將艾枝插在門(mén)上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門(mén)楣中央或帶在身上，驅蟲(chóng)避邪，以保安康。
端午節要畫(huà)門(mén)符。端午節這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門(mén)符。據說(shuō)這樣做，是為了驅“五毒”，防瘟疫。
端午節要帶香包、系五彩絲線(xiàn)。香包是用棉制品和絲線(xiàn)繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲(chóng)除穢的作用。五次絲線(xiàn)象征五色龍，系五色線(xiàn)可以降服妖魔鬼怪。
端午節要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(cháng)亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。
端午節真是一個(gè)有趣的傳統佳節!
有個(gè)女人給她的丈夫買(mǎi)了生日禮物。
她很激動(dòng)，并且急于要告訴她的丈夫。她說(shuō)：“親愛(ài)的，我買(mǎi)了兩樣東西給你做生日禮物。我此刻就要告訴你，因為我等不得到那一天才說(shuō)。一件禮物是一個(gè)地墊，能夠放在我的梳妝臺前。另一件是一個(gè)青銅的小雕像，能夠放在客廳的壁爐架上”她還說(shuō)：“好啦，你準備給我買(mǎi)什么呢?”
她的丈夫想了一會(huì )就說(shuō)：“我最好是給你買(mǎi)一個(gè)刮胡刀和幾條領(lǐng)帶。這樣我們就能夠互相交換禮物了?！?/p>
各位領(lǐng)導、各位評委：大家好!
首先感謝組織提供這樣一個(gè)平等競爭的機會(huì )，使我有幸參加這次竟聘。
一、本人基本情況。
我叫###，現年###歲，黨員，金融大專(zhuān)學(xué)歷，會(huì )計師，現任###處###員。我竟聘的職務(wù)是###處副處長(cháng)。
我1986年畢業(yè)于###金融專(zhuān)業(yè)，工作后通過(guò)參加自學(xué)考試取得了金融大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。
我的主要工作經(jīng)歷是1986年7月在省中行###處從事非貿易票據托收業(yè)務(wù)經(jīng)辦工作;1988年主動(dòng)申請調入###支行，從事外匯存貸款業(yè)務(wù)、聯(lián)行業(yè)務(wù)復核工作;1989年10月任###支行外匯業(yè)務(wù)科副科長(cháng)，主持工作;1993年初調入###支行任###科副科長(cháng)，主持工作，先后從事過(guò)本外幣綜合核算、聯(lián)行業(yè)務(wù)、財務(wù)及綜合管理、計劃統計等工作，所負責的部門(mén)獲得過(guò)省行級“先進(jìn)單位”;__年通過(guò)竟聘擔任支行###部主任一職，負責支行###、綜合管理等，__年被省行評為“綜合管理先進(jìn)單位”;__年1月調入省行###處，承擔###工作。
二、竟聘理由。
1、具有較強的理論知識和業(yè)務(wù)能力。16年來(lái)我一直在基層從事###工作，對國家的金融政策、會(huì )計制度，銀行的各項財會(huì )政策、規章制度、業(yè)務(wù)流程都比較熟悉，會(huì )計知識、銀行業(yè)務(wù)、技能功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平，具備了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、具備相應的管理能力。我擔任基層行###部門(mén)的負責人十多年，積累了較豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、管理能力、協(xié)調能力。
3、具有任勞任怨的黃牛精神，作風(fēng)踏實(shí)，具有一絲不茍的敬業(yè)精神，認真工作，分毫不差，以一種“較真”的態(tài)度處理每一筆會(huì )計業(yè)務(wù)，不敷衍塞責。有很強的適應能力。
各位領(lǐng)導，如我能竟聘上這一職務(wù)，我將加倍努力，勤奮工作。下面，我談一下我的工作思路。
二、工作思路。
###部門(mén)要拓深管理，以認真務(wù)實(shí)的精神，嚴格制度設計，嚴密組織管理，強化監督機制，細心檢查，細致分析，認真改進(jìn)，不斷提高會(huì )計工作水平。財會(huì )工作應以規范管理防范風(fēng)險為重點(diǎn)，加強制度建設，改進(jìn)會(huì )計核算，完善內部控制，嚴格基建管理和固定資產(chǎn)管理，提高###人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量，促進(jìn)我行###工作上新臺階。
1、集中全行的會(huì )計核算、資金清算、會(huì )計檔案管理等，達到集中風(fēng)險控制，合理運用資源，提高效率的目的。
2、制定全行統一的會(huì )計核算和管理制度，并對全轄會(huì )計核算進(jìn)行監督和檢查，要大力強化制度約束，使會(huì )計工作的各個(gè)崗位，各個(gè)環(huán)節都處于制度的嚴密控制之下。
3、制定各項業(yè)務(wù)內控制度，依據風(fēng)險級別進(jìn)行重點(diǎn)監控和管理，研究業(yè)務(wù)中存在的風(fēng)險，結合業(yè)務(wù)實(shí)際提出風(fēng)險監控報告。我行財會(huì )部門(mén)內部控制建設已有長(cháng)足的發(fā)展，但是，面對人們日益復雜的思想、現象、行為，內控制度要從過(guò)去防范差錯轉向防范犯罪，保障資金安全方面。
4、加強全行會(huì )計核算合規性、合法性的管理。按照“分級負責”的原則嚴格實(shí)行違規查究，下級行要對上級行負責;營(yíng)業(yè)部門(mén)要對會(huì )計部門(mén)負責;會(huì )計主管要對分管行長(cháng)負責。發(fā)生問(wèn)題，共同負責。會(huì )計監督檢查要做詳細的紀錄，檢查部門(mén)和人員要對檢查結果承擔責任。只有這樣，才能促進(jìn)會(huì )計制度的落實(shí)，才能保證會(huì )計核算的質(zhì)量，才能提高會(huì )計管理的水平。
5、改革費用分配管理辦法。遵循效益最大化原則，將各行的費用分為基本費用和業(yè)務(wù)發(fā)展費用，業(yè)務(wù)發(fā)展費用與各行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)掛勾，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)越好費用越多。
每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習慣，比如，端午節吃粽子賽龍舟、潑水節、中秋節團圓節、春節猜燈迷等。我的家鄉就有端午節包粽子的習俗。
端午節的來(lái)源：相傳在古時(shí)候，楚國國王不務(wù)正業(yè)，整天沉迷在酒色。楚國大夫屈原多次勸阻后投入江中自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦吃屈原的身體，所以就包粽子丟下江河給魚(yú)蝦吃，所以就有端午節包粽子的習俗。
今年的端午節，我要向媽媽學(xué)習包粽子。第一步，媽媽拿來(lái)包粽子的葉子進(jìn)行清洗，這葉子綠色的，橢圓形外表，像一把芭蕉扇一樣。第二步，洗干凈準備好的糯米，倒入鹽、醬油等配料攪拌。第三步，準備包粽子的餡，豬肉排骨、紅豆、綠豆、荷包豆等，第四步就可以開(kāi)始包了，首先把米放葉子上，再放餡再蓋上一些米，用葉子卷起來(lái)，再慢慢纏上線(xiàn)打結，就完成了。
包完粽子后，接下來(lái)就是把粽子放進(jìn)鍋，再倒入很多水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆胚@么多水呢？”媽媽說(shuō)：“因為要把粽子全部給淹沒(méi)掉，這樣才可以把粽子給煮熟?！蔽夷坎晦D睛的看著(zhù)鍋，沒(méi)過(guò)多久，水就開(kāi)始冒泡了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽把粽子翻了一遍，讓上面的粽子放到鍋最下面，媽媽說(shuō)這樣就能保證每個(gè)粽子都能煮熟。再過(guò)十五分鐘，美味的粽子就可以出爐了。
吃著(zhù)美味的粽子，過(guò)著(zhù)快東的節日。這就是我喜歡的端午節。
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端午節這一天，我們全家早早的起了床，明媚的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗找在地板上，讓人感到絲絲的暖意。吃完了香噴噴的早飯，媽媽大步流星地走進(jìn)廚房，準備包粽子。我躡手躡腳地走到廚房門(mén)口，認真地看媽媽包粽子，只見(jiàn)一片粽葉、幾勺糯米在她手中像變魔術(shù)似的，成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子?？吹綃寢屆Φ貌灰鄻?lè )乎，我也趕緊上去幫忙。我輕輕的拿起一片綠油油的粽葉，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把它慢慢的卷成一個(gè)小漏斗，接著(zhù)我又盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺雪白色的糯米放在漏斗里，從遠處看，就像一個(gè)美味可口的冰激凌，讓人看著(zhù)就垂延三尺。接著(zhù)，我輕輕地拿起一片較小的粽葉，把它蓋在漏斗上那然后我再拿出一根黃澄澄的稻草繩，讓他在粽子上繞幾圈后再打上一個(gè)結，嘿！粽子做好了，活脫脫就是一個(gè)小精靈。我把粽子放在盤(pán)子上，舔了舔口水，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)兆右裁磿r(shí)候才能吃??？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，別急！到晚上才吃呢！”
包好了粽子，我們又上街去玩耍，街上的場(chǎng)景可熱鬧了。有的在比賽跑步，進(jìn)行得如火如潮；有的在玩捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎；有的在比賽跳遠，就像一只只活波的小精靈······真是一片其樂(lè )融融的景象。
家鄉的端午節具有它的獨特的特點(diǎn)和魅力，我愛(ài)家鄉的端午節！
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[內容]。
提要針對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀，從教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、影響教學(xué)過(guò)程的。
內外部因素、測量與評估等幾個(gè)方面對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作較系統的分析。
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由于英語(yǔ)教學(xué)受到社會(huì )的普通重視，因此這幾年無(wú)論在師資還是在教學(xué)輔助。
設備上均有較大的提高和改進(jìn)。許多中學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)之余，努力學(xué)習和探。
索各種教學(xué)法，這在一定程度上促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)。盡管如此，英語(yǔ)教學(xué)的總體。
情況卻不盡令人滿(mǎn)意。目前，國內外的英語(yǔ)教學(xué)界進(jìn)行了高度的專(zhuān)門(mén)研究工作，
從不同角度為教學(xué)實(shí)踐提供了科學(xué)依據。筆者不揣冒昧，試圖從以下幾個(gè)方面，
對英語(yǔ)教學(xué)的.整個(gè)過(guò)程作一系統的分析研究。
一、教學(xué)目標。
教學(xué)目標有廣義狹義之分。廣義的教學(xué)目標是指一門(mén)課程目標，這里指中學(xué)。
階段英語(yǔ)學(xué)習的目標。狹義的目標可以是指一個(gè)階段、一個(gè)單元或一節課的目。
標。我們認為，首先，中學(xué)英語(yǔ)是基礎教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），它有別于職業(yè)教育和短期培訓。
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我的家鄉在華藏寺，每年過(guò)端午節，爸爸媽媽都要提前準備過(guò)節的東西。爸爸到河邊摘來(lái)柳條，和我一起將楊柳插在門(mén)上，楊柳輕輕擺動(dòng)，在我們進(jìn)出是掠過(guò)頭頂，爸爸說(shuō)“柳葉像劍，能辟邪驅鬼”。媽媽到農貿市場(chǎng)精心挑選糯米、大棗、還有粽葉，他將粽子包成三菱形狀，放在鍋里煮上十幾分鐘，香噴噴的粽子就端上桌子，爸爸媽媽爺爺和我，邊吃邊說(shuō)夸獎媽媽的手藝好。這時(shí)爺爺會(huì )用手指沾一點(diǎn)熏黃酒，擦在我的額頭和耳朵上，他說(shuō)“小孩擦一點(diǎn)熏黃酒，蚊蟲(chóng)不來(lái)找你”。
最高興得要算和姐姐搓花繩，姐姐把紅的、黃的、紫的線(xiàn)繩搓成五顏六色花繩，再穿上金色的小鈴鐺，戴在我的手上，腳上，走起路來(lái)發(fā)出悅耳的鈴聲，我高興得摟住姐姐的脖子，親她的臉，表示謝謝。
“端午節，戴花繩，擦黃酒，吃粽子?！边@是多么令人開(kāi)心的一個(gè)節日??！
端午節是每年的農歷五月初五，有著(zhù)特殊的意義，端午節又稱(chēng)“端陽(yáng)節”“五月節”“艾節”“五日”……端午節小孩子們都會(huì )佩帶香囊，端午節大家都會(huì )在家里團聚，那么你有什么端午節作文呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于描寫(xiě)端午節的英語(yǔ)作文，希望你喜歡。
一年一度的端午節又到了，我們都很開(kāi)心。屈原投江的故事，流傳至今，大家都還是能耳熟能詳。而我也因為內心有期待，迫不及待的迎接端午節的到來(lái)。
屈原投江的故事，據說(shuō)是因為古時(shí)候有一個(gè)皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個(gè)大臣忌妒他，那一個(gè)大臣就向皇帝一直說(shuō)屈原的壞話(huà)，讓皇帝把屈原開(kāi)除，屈原因此過(guò)度傷心，農歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著(zhù)，也有悠久的歷史了，這個(gè)故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節的前一天，也就是農歷五月四日，我和媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著(zhù)包著(zhù)，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂(lè )乎，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。玩累了，大家就決定留下來(lái)住一晚。第二天，也就是一年一度的端午節。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經(jīng)過(guò)一番討論之后，終于有個(gè)結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當地小吃。爸爸說(shuō)：“既然已經(jīng)決定好了，那就二話(huà)不說(shuō)，快走吧!”，就這樣，開(kāi)始了一天的行程。早上我們開(kāi)了一小時(shí)的車(chē)，到的時(shí)候剛好中午十二點(diǎn)，我們就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽(tīng)到畫(huà)龍舟的人喊著(zhù)“加油!”“加油!”非常賣(mài)力。
我要感謝畫(huà)龍舟的人給我們看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來(lái)該去一探究竟溪邊的景物到底長(cháng)的怎么樣子?到了溪邊，果然是景觀(guān)優(yōu)美、碧水縈回。這里讓我們身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了!玩著(zhù)玩著(zhù)，到晚上了。我們一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕?！薄肮緡！钡慕兄?zhù)。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時(shí)候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來(lái)，大家也都津津有味的吃著(zhù)、吃完以后，我們一起逛夜市、買(mǎi)東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節留下一個(gè)美好的句點(diǎn)。
這次的端午節讓我非常開(kāi)心，希望下次也能像這次端午節一樣快樂(lè )。
農歷五月初五，是家鄉最有特色的日子——端午節。雖然端午節是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節日，無(wú)論在中國南方還是北方，都有過(guò)端午節的習俗。但我感覺(jué)，南方的端午節要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現端午節特色。
端午節是為紀念偉大詩(shī)人屈原所定的節日。每到端午節這一天，我們家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )包一種“中山蘆兜棕：。圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來(lái)縛棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子兩種口味。甜粽子有蓮蓉，豆沙，栗蓉，棗泥：咸的呢，就是咸肉啊，燒雞，蛋黃，干貝，冬菇，綠豆，叉燒等材料。包好的粽子放在一個(gè)鍋里煮，等粽子熟了以后，會(huì )聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個(gè)廚房。
解開(kāi)扎藤，剝開(kāi)粽子葉，甜粽子里藏著(zhù)紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著(zhù)蒸汽，散發(fā)著(zhù)一種特有的蒸棕香。兩粽子用盤(pán)子放在一起，活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著(zhù)撩人撲鼻的濃郁糯米香，是幫極了!最最令?lèi)?ài)吃甜食的我深?lèi)?ài)的還是棗紅般的甜粽子。端午時(shí)節，家里包了一大把粽子，總要送親戚朋友一大包，一大包的。其他人也用自家包的粽子作為謝意送給我們。因此，在端午哪天，我家總有從姨媽?zhuān)馄偶規?lái)的吃不完的粽子。
石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。顰鼓動(dòng)時(shí)雷凌凌，獸頭凌處雪微微。沖破突出人齊譀，躍浪爭先鳥(niǎo)退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。這是唐朝盧肇寫(xiě)的《競渡詩(shī)》。十分突出了龍舟賽的宏觀(guān)場(chǎng)面。然而，在我的家鄉廣州也有在端午節劃龍舟的習俗，俗稱(chēng)“扒龍船”。在端午節這一天村里都會(huì )組織一次小型的“扒龍船”比賽。家家戶(hù)戶(hù)身強力壯的男人都要參加，女的靠一邊，只有觀(guān)看的份兒。五六條窄窄的，瘦長(cháng)的舟子，前頭是一個(gè)大大的`龍頭。十多個(gè)人坐在一起，奮力地劃槳前進(jìn)，力爭第一個(gè)到達終點(diǎn)。盡管下著(zhù)針兒般的雨點(diǎn)兒，船上的人淋得遍體濕透，分不清是汗還是雨，但是這點(diǎn)是不要緊的。再這關(guān)鍵時(shí)刻，贏(yíng)了比賽才重要。劃完龍船的男人會(huì )在中午的時(shí)候聚集在村里的大祠堂內吃一頓豐盛的“龍船飯，然而我們村里的女人也是沒(méi)份參加的，所以，到底有什么菜式我也不清楚，因為，我是女孩子。
村里的“扒龍船”太小兒科啦!對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)癮。要看還是電視直播的，地地道道的龍舟賽。浩大的江面，二十多條“傳統龍”參加角逐。長(cháng)長(cháng)的龍船上坐滿(mǎn)了肌肉鼓鼓的大漢。中間是鼓手，前頭的人吶喊助威，聲勢震天，霸氣。威風(fēng)，震撼。細雨霏霏，江水涌涌。在此，男兒盡顯勇敢，堅強本色，了不得!在北方，“扒龍船”的風(fēng)俗是不常見(jiàn)的，因為北方的河流不如南方多，所以北方的端午節只吃粽子，不如南方的轟轟烈烈，激情熱鬧。這就是我家故鄉端午節的獨特之處所在。
故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè )啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩(shī)人屈原的愛(ài)國精神一種欽佩，贊頌。吃著(zhù)正宗的家鄉粽子，看著(zhù)精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
離端午節的日子越來(lái)越近了。街上飄著(zhù)陣陣粽香。
我和我的媽媽準備好糯米、粽葉和線(xiàn)等，開(kāi)始包粽子。我目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線(xiàn)把它拴好?？粗?zhù)媽媽包粽子，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻潪槭裁匆贼兆幽?”媽媽耐心地給我講到：“端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時(shí)期，至今已有2000多年的歷史了。當時(shí)，由一個(gè)著(zhù)名的詩(shī)人叫屈原，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來(lái)，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。在陰歷5月5日這天，他寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章?！薄罢媸翘上Я?”聽(tīng)完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續說(shuō)道：傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子?！眿寢屚Ｏ率种械幕?，抬頭問(wèn)我：“你看見(jiàn)過(guò)賽龍舟吧?！薄拔覀內ツ暝谛陆蚩匆?jiàn)過(guò)啊”我不解地問(wèn)?！捌鋵?shí)，賽龍舟也與端午節有關(guān)。每年的'五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原?！薄芭?，是這樣的。想不到一個(gè)節日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經(jīng)常過(guò)的節日，竟然有這么多的文化。
吃著(zhù)香噴噴的粽子，我深深感到：“中國文化源遠流長(cháng)，燦爛輝煌”。我發(fā)誓要好好學(xué)習中國文化，做一個(gè)堂堂正正的中國人。
盼星星，盼月亮，端午節終于到了。端午節是我國的傳統佳節，在這天，全家人要在一起包粽子，吃粽子，有的還要賽龍舟。聽(tīng)說(shuō)，這都是為了紀念古代的`愛(ài)國詩(shī)人屈原。
當時(shí)，屈原寫(xiě)了許多愛(ài)國詩(shī)篇，可是國君卻不采納，屈原眼看著(zhù)自己的國家被他人侵占，無(wú)奈之下，投江自殺，于是便有了賽龍舟，吃粽子，和到江邊撒粽子的習俗。
端午節早上，我和母親去買(mǎi)了，花生，紅棗，米和粽葉，準備回家包粽子。
回到家，母親把米和粽葉泡在水里，分別放到兩個(gè)大盆子放里面，又把花生和紅棗分別放在了兩個(gè)小碗里。最后母親找來(lái)了粗一點(diǎn)的繩子，剪了許多長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，然后對折在一起。一切準備就緒，包粽子開(kāi)始了!
母親讓我先看她包一個(gè)，然后我再拿一個(gè)，跟著(zhù)她學(xué)。首先，母親拿了兩片粽葉，交錯放在一起，然后拿起剪刀，把粽葉一頭剪平，然后握起來(lái)，讓它成為一個(gè)圓錐形，哈哈，活像一個(gè)小漏斗。媽媽對我說(shuō)：“像小漏斗的這個(gè)地方?jīng)Q定了粽子的大小，一會(huì )你包時(shí)，不要太大，不然你的手抓不住?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親又抓了一大把米放進(jìn)小漏斗里，到一定位置時(shí)，要往里面到一點(diǎn)水。然后可以在放米過(guò)程中放花生和紅棗。然后把漏斗上面的粽葉往下放，成為一個(gè)“立體三角形”，開(kāi)始包，最后母親拿了事先準備好的繩子，把它緊緊的困住，“ok了!”母親笑著(zhù)對我說(shuō)。我看了看，哇，母親包的真好!我一定會(huì )“青出于藍而勝于藍”的!
我按照母親教我的步驟開(kāi)始包粽子，拿兩個(gè)粽葉，交錯放，然后成為一個(gè)小漏斗，開(kāi)始放米?？墒?，粽葉在母親手里就很聽(tīng)話(huà)，一到我這，不是這爛了，就是那爛了，導致漏米，撒了一地。母親說(shuō)：“你不要使太大勁，輕一點(diǎn)?！蔽野凑漳赣H給我的建議，重新開(kāi)始?？墒囚杖~像是跟我鬧脾氣一樣，就是包不好了。我苦惱極了，把粽葉和米往旁邊一扔，不管了，氣呼呼的坐在那里。母親看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，母親第一次包粽子也是這樣，還沒(méi)有你包的好呢!”聽(tīng)了母親給我的鼓勵，我又振作起來(lái)，開(kāi)始了包粽子。
這一次很成功，到最后纏繩子了，我把粽子放在桌子上，用手緊緊按著(zhù)它。用很大力氣，把粽子纏了起來(lái)。呼，終于好了，看著(zhù)我包的粽子，它仿佛在朝著(zhù)我笑呢!
這是我第一次包粽子，很成功。通過(guò)這一次包粽子我知道了，以后不管做什么事情，都不能著(zhù)急，要慢慢的去做，精益求精。
端午節，大家一定都開(kāi)開(kāi)心心地坐在餐桌前，美滋滋地吃著(zhù)香甜可口的粽子。但是我在這個(gè)端午節，不僅吃了粽子，還體驗到了自己包粽子的樂(lè )趣。
昨天，我乘公交車(chē)來(lái)到外婆家，準備向外婆“討教”怎么包粽子。一跨進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)外婆站在桌子前，兩只手不停地上下翻動(dòng)，不到兩分鐘，一個(gè)胖乎乎的粽子就在外婆手里誕生了。見(jiàn)此情景，我不禁兩眼放光，恨不得馬上包出個(gè)更“胖”的粽子來(lái)。
于是，我急忙對外婆說(shuō)：“外婆外婆，快點(diǎn)教我包粽子嘛!”
外婆露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“好好好，等外婆把這個(gè)粽子包好就教你噢!”
“嗯?！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了好了，我來(lái)教你了!你想包白米棕還是肉粽呀?”外婆笑瞇瞇地問(wèn)我。
“嗯……白米棕?肉粽?”我搓著(zhù)手砸吧著(zhù)嘴，暗暗地盤(pán)算著(zhù)，“還是白米棕吧!”
“好?！蓖馄胖钢敢诲佈┌椎呐疵讓ξ艺f(shuō)，“白米棕要用這種糯米，你先看我怎么包的，然后你再包噢!”只見(jiàn)外婆先拿起一張粽葉，輕輕一卷，使粽葉變成了一個(gè)拖著(zhù)兩條“尾巴”的錐形，再往這個(gè)缺了底面的錐形里放進(jìn)糯米和一顆紅棗，然后用那兩條“尾巴”蓋住錐形的缺口，最后，外婆拿出一根繩子把已經(jīng)成型的粽子“五花大綁”，并打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
“哦!原來(lái)那么簡(jiǎn)單的!下面看本天才的吧!”看了包粽子的整個(gè)過(guò)程，我不禁信心大增?？墒?，這世上有些事情，還真是說(shuō)說(shuō)容易做做難!我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了陣，拿起一張粽葉，猛地一卷，隨著(zhù)“嘎嘣”一聲脆響，新鮮的粽葉斷成了兩截?！笆д`失誤，一次小小的失誤而已嘛!”看到這個(gè)不應該發(fā)生的錯誤，我一邊用冰冷的手捂住臉頰，試圖讓自己臉上的紅暈退去一些，一邊自己安慰著(zhù)自己。
說(shuō)罷，我又拿起了一張粽葉，吸取了上次的教訓，輕輕地一卷，一個(gè)完美的錐形在我手中誕生了!“耶!我真是個(gè)舉世無(wú)雙的天才!”我得意洋洋地歡呼起來(lái)。接著(zhù)，我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，用右手拿了一點(diǎn)糯米，放進(jìn)錐形里，又拿起一顆紅棗使勁地塞進(jìn)糯米里，誰(shuí)知我塞得太用力，再加上原本就捏得不太緊，這個(gè)可憐的半成品粽子在我手中不幸“光榮犧牲”了?！皁h，no!怎么可以這樣?”我看著(zhù)粘了滿(mǎn)手的糯米，郁悶地抱怨著(zhù)。
“哼，這點(diǎn)微不足道的挫折，怎么打得敗本天才?只要堅持不懈，就一定能成功!”在一番自言自語(yǔ)后，我第三次拿起了粽葉，小心翼翼地把粽葉卷成錐形后，先往里面放了一半糯米，放進(jìn)紅彤彤的紅棗后，再拿起另一半糯米蓋上?！班培培?，很不錯很不錯!還有最后一……兩步就完成了!”最關(guān)鍵的一步到了!我左手緊緊地捏住尚未完工的粽子，生怕一不小心再掉了，右手拿著(zhù)“尾巴”把錐形包裹起來(lái)，我伸出第三只手……咦不對，已經(jīng)沒(méi)手了!“外婆，幫我拿條繩子過(guò)來(lái)!”我轉頭向正在忙碌的外婆提出要求。從外婆手里拿過(guò)繩子，用別扭而笨拙的手法勉強把粽子“綁”了起來(lái)。
把粽子捧在手里細細端詳，只見(jiàn)此粽身軀歪歪斜斜，瘦不禁風(fēng)，讓人心生憐憫之情也。不過(guò)雖然丑了點(diǎn)，但畢竟還是我包的第一個(gè)粽子，可謂是嘔心瀝血之作!迫不及待地放到鍋子里煮了起來(lái)。十五分鐘后。啊嗚……砸吧砸吧……嗯嗯嗯……雖說(shuō)外觀(guān)不怎么樣，但是味道還是很好!
在此，我鄭重推薦同學(xué)們：自己去包一下粽子吧，重要的不是結果，而是過(guò)程!
端午節，春光明媚，在別人高高興興慶祝端午;在別人懷著(zhù)悲傷的心情紀念屈原的時(shí)候，我們用一種特殊的方式去慶祝，去紀念。全中國都為這一節日踏上了各自的路途，而我們也不會(huì )例外。
我們懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了小河九龍的黃山。在九龍廟里，有種很陰森的感覺(jué)，里面空蕩蕩的，只有幾位住在寺里的人，他們護著(zhù)廟，守護著(zhù)這個(gè)傳說(shuō)。在房屋的周?chē)倳?huì )看到那些有愛(ài)心的人的名字，他們捐的錢(qián)或多或少，只要他們獻出自己的愛(ài)心就行。貴在付出，不求數量。在屋里，我們看到的只有佛祖們，他們個(gè)個(gè)神采飛揚，見(jiàn)到他們，心里就會(huì )有種欲望，那就是買(mǎi)只香拜拜。其實(shí)每進(jìn)一間屋子，自己就會(huì )有各種各樣的欲望，有時(shí)我會(huì )控制自己，保持這廟的寧靜。我們在這拍了照留做紀念。
唉!說(shuō)來(lái)慚愧，身為小河人，竟不知有這么美麗的景觀(guān)，要不是這次活動(dòng)，我恐怕一輩子也看不到這么壯觀(guān)的風(fēng)景。我們繞著(zhù)黃山轉起來(lái)了，原來(lái)黃山這么大，突然，我們的視線(xiàn)集中到了一起，哇，好美的風(fēng)景線(xiàn)啊!在這個(gè)角度看山腳下，真是一覽眾山小。不轉不知道，一轉嚇一跳，那山腳下的房屋整整齊齊排列著(zhù)，莊稼也別具一格，還有那河水，碧清碧清，有幾位大小孩在河里嬉戲，想象的出他們應該玩的不亦樂(lè )乎。這樣一個(gè)別有風(fēng)味的景色當然不能錯過(guò)，留下作紀念這個(gè)是必須的。
每年清明，九龍是人山人海，有的拜佛，有的爬黃山，把整個(gè)九龍圍得水泄不通，就像清明時(shí)節雨紛紛，路上行人也不會(huì )少一個(gè)，因為人們永遠也不會(huì )忘記一個(gè)古老的傳說(shuō):曾經(jīng)唐太宗在此數龍，可他數來(lái)數去永遠只數到九條龍，他偏偏把自己是條龍給忘了，因此這里被稱(chēng)為“九龍”
要說(shuō)歷史悠久，那還是青城那邊的銀杏樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)那里本有兩棵銀杏樹(shù)，有一棵非常大，需要五個(gè)大人手拉手才能?chē)蝗?，可惜在不久前被雷劈成兩半了。另外一棵現在已有八十幾年了，長(cháng)的那么高大，它的存在伴隨著(zhù)洪福寺的存在，洪福寺在明朝就有了，現在的是重新改造了。雖然未能進(jìn)去，但我能感受得到它里面的風(fēng)氣。
這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè )，他讓我們在緊張的學(xué)習氣氛中得到放松，讓自己變成一只小鳥(niǎo)，自由的飛翔。
感謝學(xué)校，感謝老師組織這次活動(dòng)，在放松的過(guò)程中，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，了解了世界的美好，萬(wàn)物得由每個(gè)人去珍惜，去愛(ài)護。
今天是我國的傳統節日-——端午節。
因為放假，所以我起的比平時(shí)稍晚一點(diǎn)。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻發(fā)現我的手上腳上都被帶上了五彩線(xiàn)。五彩線(xiàn)是由紅、粉、黃、綠、藍五種顏色組成的，很鮮艷。媽媽告訴我說(shuō)，端午節帶上五彩線(xiàn)會(huì )給自己帶來(lái)好運的。
洗完臉后，我就來(lái)到了餐桌前。滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌，真豐富啊;有大大的三角形粽子，還有香噴的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋?？粗?zhù)這么多好吃的，我的口水禁不住流了出來(lái)。
正準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸發(fā)言了：“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請舉手回答?”
這可難倒了我了，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等待爸爸解釋。爸爸告訴我說(shuō)是為了紀念我國古代一位偉大的詩(shī)人屈原，真沒(méi)想到一種食物也有故事。
爸爸講完后，我已經(jīng)迫不急待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
我在盤(pán)里隨手拿了一個(gè)個(gè)頭較大的雞蛋，先和爸爸來(lái)了一個(gè)對決。而我的力氣太小了，一個(gè)回合下來(lái)，就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想：“可不能這么算了?！蔽矣秩ハ殆Z蛋，想和媽媽較量一番。
只見(jiàn)媽媽在盤(pán)子中左挑右選的，好像里面藏了大將軍。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谶x什么?難道鵝蛋還會(huì )有什么不同嗎?”聽(tīng)完后媽媽耐心地說(shuō)：“你看這鵝蛋好像都一樣，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢!首先你要看蛋的形狀，要選“小頭”尖一點(diǎn)的，這樣的蛋會(huì )比較有優(yōu)勢一些;其次要看鵝蛋的外殼，光滑、細膩、顏色勻，這樣的蛋殼更硬一些。根據這些特點(diǎn)選，一定能獲勝?！?/p>
我半信半疑地選了一個(gè)鵝蛋，就開(kāi)始跟媽媽較量起來(lái)了。
我雙手緊緊地握著(zhù)鵝蛋，使上了渾身的力氣，頂啊，頂啊，只聽(tīng)見(jiàn)叭的一聲，我趕緊收手，緊張地看了一下手中的蛋，我手里的鵝蛋竟然沒(méi)破，還是好好的，“原來(lái)是媽媽手里的蛋碎啦，太好了，我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”我興奮地邊喊邊跳，爸爸也高興的拍手表示祝賀，媽媽看著(zhù)我高興的樣子也笑了。
端午節那天，我和爸爸一起去爬嵖岈山，遇到了一件有趣的事。
早上，下了一點(diǎn)小雨，空氣很清新。我們在山門(mén)前下車(chē)，看到旁邊有幾個(gè)賣(mài)粽子的。那青青的竹葉好像剛從竹子上摘下來(lái)一樣新鮮。
這時(shí)，一個(gè)老外先生悠閑地轉到了山門(mén)前，他一頭黃發(fā)，高高的個(gè)子，在人群中十分顯眼。只見(jiàn)他，東瞧瞧，西望望，然后向一個(gè)賣(mài)粽子的攤點(diǎn)走去。
我是第一次見(jiàn)外國人，便好奇地注視著(zhù)他。哦，原來(lái)他想買(mǎi)粽子。他用英語(yǔ)問(wèn)，賣(mài)粽子的用漢語(yǔ)回答，實(shí)際上是誰(shuí)也不懂對方的話(huà)，可是心里又都明白：老外問(wèn)價(jià)買(mǎi)粽子。老外掏出來(lái)一張10元的人民幣，伸出兩個(gè)手指，那意思是：買(mǎi)兩個(gè)粽子，10元錢(qián)夠不夠?賣(mài)粽子的給他裝了兩個(gè)粽子，又找了他錢(qián)，老外“ok!ok!”地笑著(zhù)走了。
我們幾乎是一起往山上走。那位老外先生，把袋子提到眼前，大概是欣賞里面的粽子吧?到底受不著(zhù)粽子的吸引，他掏出一個(gè)粽子，又仔細看了一陣子，這才輕輕放到嘴里——哎呀，他沒(méi)有剝去竹葉外皮，我忍不住笑起來(lái)?？赡苁且Р粍?dòng)吧，他用勁一擠，粽子肉從一個(gè)角里像牙膏一樣被擠出來(lái)，他就這樣，擠一點(diǎn)兒，津津有味地吃一點(diǎn)兒。周?chē)娜硕加押玫匦χ?zhù)。
這時(shí)，一個(gè)小伙子趕上來(lái)，他一看到老外的吃相，就親切地拍拍老外的肩膀，用英語(yǔ)和老外交流起來(lái)，還邊說(shuō)便接過(guò)老外手里的粽子，幫他把皮剝開(kāi)。老外一個(gè)勁說(shuō)“thanks”。
正因為這件事很有趣，所以，我特意把它記了下來(lái)。
我一年里最喜歡過(guò)的節日就是端午節了。端午節又叫“端陽(yáng)節”、“重五節”等，是農歷的五月初五，俗稱(chēng)“端午節”，“端”是“開(kāi)端”、“初”的意思。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動(dòng)是：吃粽子、賽龍舟、插艾草、喝雄黃酒等。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原。
端午節一早，我剛睜開(kāi)眼，就看到媽媽在門(mén)外忙著(zhù)什么。過(guò)去一看，原來(lái)媽媽在插艾草，餐桌上還擺著(zhù)用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)香噴噴的粽子。這時(shí)，我才想起今天是端午節?？粗?zhù)煮的綠綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來(lái)，幾分鐘，兩個(gè)雞蛋和一個(gè)粽子就沒(méi)了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過(guò)端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問(wèn)爺爺：“這是什么呀?”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是雄黃酒喝了能避邪的?！蔽叶诉^(guò)雄黃酒，喝了一口，感覺(jué)辣辣的，但心里想著(zhù)：“這樣我就能避邪了，辣算什么?！?/p>
吃完飯，我們全家一起到大明湖去看龍舟。來(lái)到大明湖，發(fā)現有許多人在湖邊等著(zhù)看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀(guān)看場(chǎng)地，來(lái)觀(guān)看龍舟賽。只見(jiàn)參賽的龍舟一字排開(kāi)，龍舟大約10米長(cháng)，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰術(shù)配合，有的在做熱身。岸上的觀(guān)眾都為哪條龍舟能奪冠猜測著(zhù)。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著(zhù)，比賽就要開(kāi)始了。站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著(zhù)。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著(zhù)，激勵船員們奮力前行。我也吶喊著(zhù)，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀(guān)眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著(zhù)，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽(tīng)到了我的加油，更加奮力地劃著(zhù)。只見(jiàn)綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時(shí)，他們又超越了一條龍舟。我更加賣(mài)力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進(jìn)了，這時(shí)距離終點(diǎn)還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時(shí)綠色龍舟已經(jīng)沖過(guò)了重點(diǎn)?！?4號龍舟是冠軍”隨著(zhù)裁判員的宣布，全岸觀(guān)眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現歡呼。頓時(shí)，大明湖成了歡樂(lè )的海洋。
我戀戀不舍的離開(kāi)了大明湖，端午節雖然過(guò)去了，但它留給了我許多美好的記憶。
端午節是我國民間傳統節日。
聽(tīng)老輩講，端午節的來(lái)歷是這樣的。
傳說(shuō)，春秋戰國時(shí)期，楚國有一位愛(ài)國功臣，叫做屈原。屈原不僅是重臣，還是有名的文學(xué)家、政治家、詩(shī)人。當時(shí)，七國鼎立，數秦國，也數秦國野心，要一統天下。當時(shí)楚國國君制國無(wú)道，防御不行，很容易被打敗，自然成了首選。這一點(diǎn)，才思敏捷的屈原早察覺(jué)到了，便上書(shū)楚王，希望國君加強防御，不讓秦國的陰謀得逞，楚國國君不知良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理，認為屈原瞧不起自己制國，把屈原調到汨羅去，屈原很傷心，很委屈，自己好言相勸國君加強防御，國君不但不聽(tīng)取意見(jiàn)，還當成惡意。終于，屈原忍不住了，在6月22日跳江自盡了。水火無(wú)情，屈原一下子被滔滔江水吞沒(méi)了，百姓知道屈原是個(gè)好官，于是下江開(kāi)船，紛紛搶救屈原，可這怎么撈的到?當時(shí)人們說(shuō)水里有蛟龍，會(huì )吃了屈原的尸體，蛟龍吃飽了就不吃尸體了。以后，百姓把屈原自盡的日子叫端午節，每年的這一天，人們要包粽子，劃龍船，祭奠屈原。端午節就是這樣來(lái)的。
記得小時(shí)侯，端午節，我隨父母去外婆家，當時(shí)外婆家那里端午節比較昌盛，幾乎每年都要劃龍船。今年也不例外。
當時(shí)，我家大舅舅身強力壯，也參加了劃龍船比賽。
天下著(zhù)小雨，我吃著(zhù)黃澄澄香噴噴的糯米粽子，坐在老爸肩上，放眼一看，才知道我們夾在人群里。那大大小小成千上萬(wàn)把五顏六色的雨傘，成了一道奇觀(guān)，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這時(shí)，我才知道，觀(guān)眾是有多少，——數不清;并把大江兩岸圍了個(gè)水泄不通。
江上，遠遠的只見(jiàn)八條三丈多長(cháng)一米寬的龍舟，停在江中，每條龍船上各有十八人，一人在龍頭擂鼓指揮，一人在船尾掌舵，中間十六人，分列龍舟兩側。每條龍舟就是一個(gè)獨立團隊，每個(gè)團隊著(zhù)裝整齊，隊員個(gè)個(gè)生龍活虎。比賽開(kāi)始了，八條龍舟，象離弦之箭，隊員們跟著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏，揮舞著(zhù)船漿，喊著(zhù)整齊雄壯號子，“一二、一二、一二……”龍舟越來(lái)越快，八條龍舟齊頭并進(jìn)，爭先恐后，象八條鮫龍爭奪東海明珠。一眼，一條黃龍飛躍過(guò)終點(diǎn)，比賽結束。所有觀(guān)眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀!
我愛(ài)劃龍舟，我愛(ài)端午節!
夏季最期待的節日就是端午節了，看著(zhù)那三角形狀的粽子，就直饞人;聞著(zhù)艾草淡淡的香味，卻也沁人心脾，劃龍舟，趕鴨子，都是我最喜歡的節日娛樂(lè )。雄黃酒的傳奇故事，熏蒼術(shù)的祝福，無(wú)不透露著(zhù)節日的喜慶。
端午節吃粽子是從古傳承至今的一個(gè)重要習俗。包粽子主要是用荷塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，都統稱(chēng)為粽葉。粽子的傳統形狀一般都是三角形的，人們都會(huì )根據粽餡為粽子命名，全是糯米的叫糯米粽;糯米里摻合小豆的叫豆棕;摻棗子的是棗棕。在很久以前的考試當中，家長(cháng)大多都會(huì )給孩子包幾個(gè)棗棕帶上，因為棗棕又叫“早中”。剝開(kāi)那層墨綠的外衣，露出里面雪白的米肉，甜糯的香味，早已將我的饞蟲(chóng)勾起來(lái)了。甜糯的粽子，這是端午節味道。
端午節在門(mén)上掛艾葉，蒿草，白芷等植物，也是端午節的一個(gè)傳統習俗艾葉、蒿草、白芷都是屬于中藥的。先煮兩個(gè)雞蛋，等雞蛋煮好以后，從中間剝開(kāi)蛋白，取出蛋黃，在原本蛋黃的位置放入用艾草或蒿草包住一件銀飾品，合上雞蛋，用紗布包住，塞到嘴里，可以驅寒、治咳嗽。艾葉，蒿草的清香是端午節的味道。
賽龍舟也是端午節的重要習俗之一。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投河死去，許多人劃船追趕拯救以后，每年五月初五劃龍船以紀念之;借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。在我的家鄉每年都會(huì )舉行賽龍舟比賽，還會(huì )在江面放置許多鴨子，幾個(gè)龍舟隊伍相互競爭，那個(gè)隊伍抓到的鴨子多，那個(gè)隊伍就獲勝。每年，我都會(huì )站在江邊，看著(zhù)江面上龍舟隊伍的奮勇激進(jìn)，看著(zhù)他們的比賽。龍舟對屈原的紀念，這是端午節的味道。
傳授屈原投江之后，屈原家鄉的人們?yōu)榱瞬蛔岒札埑缘羟倪z體，紛紛把粽子、咸蛋拋入江中。一位老醫生拿來(lái)一壇雄黃酒倒入江中，說(shuō)是可以藥暈蛟龍，保護屈原。一會(huì )兒，水面果真浮起一條蛟龍。于是，人們把這條蛟龍扯上岸，抽其筋，剝其皮，之后又把龍筋纏在孩子們的手腕和脖子上，再用雄黃酒抹七竅，以為這樣便可以使孩子們免受蟲(chóng)蛇傷害。薰蒼術(shù)是端午節的傳統習俗活動(dòng)之一，就是民間傳統用蒼術(shù)消毒空氣;將天然的蒼術(shù)捆綁在一起，燃燒后產(chǎn)生的薄煙，不僅會(huì )散發(fā)出清香，還可以驅趕蚊蟲(chóng)，令人神清氣爽。雄黃的傳奇，薰蒼術(shù)的祝福，這是端午節的味道。
千年的傳統延續至今，每一樣習俗都被傳承，端午節的味道也被記憶。甜糯的粽子;奮勇激進(jìn)的賽龍舟;清香的艾草;傳奇的雄黃;神奇的薰蒼術(shù)。這都是我記憶中端午節的味道。
于是，我查閱資料，原來(lái)，據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，卻遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，抱石投汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
今天是端午，好快樂(lè )!獲得了知識，享受了美食!你呢?
農歷每年的五月初五日，就是我們非常熟悉的民間節日“端午節”，因為在五月，又可稱(chēng)之為“五月節”。在這個(gè)節日里，很多地方都以包粽子以及賽龍舟的方式來(lái)紀念古代杰出詩(shī)人屈原。
少年時(shí)，每逢端午節這一天，我既有芳香撲鼻的粽子吃，又可以與同伴們到家鄉的小河里暢游“龍泉水”(民間傳說(shuō)把這一天江河里的水稱(chēng)之為“龍泉水”)。與同伴們在水里嬉戲、追逐，把這一天藏在內心的喜悅盡情地揮灑出來(lái)。這是端午節留給我最初的、最深的印象與留給我最美的回憶。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，今天已為人師的我，在端午時(shí)節，想起的是《楚辭》，想起《離騷》，想起文學(xué)作品中的浪漫主義，想起一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原。據史說(shuō)，公元前278年秦兵功陷楚國首都郢都，詩(shī)人屈原懷著(zhù)無(wú)比悲憤的心情于當年五月五日投汨羅江而死。后來(lái)，人們?yōu)榱思o念他，把農歷五月五日這一天名為“端午節”。屈原在楚國早期是極受楚懷王的信任和重用的，他極力主張聯(lián)齊抗秦，并爭取由楚國實(shí)行統一天下，。然而，后來(lái)楚懷王卻聽(tīng)信保守勢力與奸佞小人的饞言，而漸漸疏遠屈原。屈原受到排擠與流放，在流放途中聞國已破。此時(shí)此刻屈原的內心是多么失望、多么悲憤、多么的矛盾。痛恨楚國最高統治者的昏庸無(wú)能，使愛(ài)國之士報國無(wú)門(mén)，導致奸佞誤國，以致亡國。屈原在抱著(zhù)“國家興亡，匹夫有責”的信念下，甘與國家共存亡，毅然投江自盡。以他的死去喚醒世人。
假若當年屈原沒(méi)有投江自盡，而更多地去深入民間，洞察民生，聆聽(tīng)世人的聲音，以詩(shī)人自身的創(chuàng )作才華去譜寫(xiě)更多可歌可泣的、膾炙人口的詩(shī)篇。不是更好嗎?此亦后世文壇之大幸也。
在端午節里，必然是少不了吃粽子和賽龍舟了。端午的這天上午，我們一家人坐在一起包粽子，午飯我們就吃粽子。
吃過(guò)粽子，才十二點(diǎn)，我們全家就出發(fā)去看賽龍舟了。我們本想早點(diǎn)去占個(gè)好位子，沒(méi)想到已經(jīng)來(lái)滿(mǎn)了人，把這條幾里長(cháng)的湖圍了個(gè)水泄不通。這時(shí)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們全家在茫茫人海中擠了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)擠進(jìn)去。人來(lái)得越來(lái)越多了，想要擠進(jìn)去也越來(lái)越難了。有些人擠不進(jìn)去，索性跑到人家房頂上去看。我們隨后也跑到房頂上去。
一點(diǎn)多，比賽就要開(kāi)始了，賽場(chǎng)邊上擠滿(mǎn)了無(wú)數的男女老少。鱗次櫛比的房屋頂上也擠滿(mǎn)了人。就連不遠的小山坡上也擠滿(mǎn)了人。在這人的海洋中，我看到了人們那不肯退讓?zhuān)词乖傩〉目p隙我也要擠進(jìn)去的心;那不肯屈服，不肯退讓的精神?？粗?zhù)這人的海洋，我情不自禁地發(fā)出贊嘆;“多壯觀(guān)的場(chǎng)面啊?！?/p>
比賽開(kāi)始了。先是男子預賽。雙方隊員準備好，裁判員一聲令下，雙方立刻劃起來(lái)。比賽進(jìn)行地非常激烈，湖中的水被船槳拍得滿(mǎn)天飛，還有啦啦隊在湖邊助興，鼓號隊打起鼓吹起號。人們在岸邊吶喊。在這震耳欲聾的人聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)人們在喊;“龍馬隊，加油?！边@時(shí)，龍舟已快到岸了，雙方隊員還是各不相讓。忽然間，“龍馬隊”一個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過(guò)了另一艘龍舟?！褒堮R隊”果然不負大家重托，在預賽中得了個(gè)冠軍。
接著(zhù)進(jìn)行的是女子預賽。正當比賽進(jìn)行地非常激烈時(shí)，天空中下起了傾盆大雨。這大雨似乎是老天賜給隊員們的考驗。但隊員們還是毫不示弱，反而速度更加快了。
雨越來(lái)越大，人們紛紛打起雨傘，五顏六色的傘匯集成了海洋，紅的，黑的，綠的，花的……給節日增添了不少喜慶的氛圍。雨絲毫沒(méi)有要減弱的意思，反而越下越大了，比賽也進(jìn)行得越加激烈，這大雨沒(méi)有給人們帶來(lái)任何阻擋，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)大雨返身回家的。
總決賽比完后，雨卻停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空綻開(kāi)了燦爛的笑容，遠處出現了一座七色的彩虹。多美啊。
今天早上我兩眼一睜，一股濃濃的粽香味就撲鼻而來(lái)，我一骨碌就起了床，趕快跑到廚房一看，蒸鍋里正蒸著(zhù)一盤(pán)粽子，看到它們我就有點(diǎn)垂涎三尺了，我著(zhù)急的在廚房里打起了轉。媽媽說(shuō)：“你先去洗臉，粽子一會(huì )兒就熱好了?！?/p>
我感覺(jué)今天早上的時(shí)間怎么這么慢呀!我的肚子早在“咕咕”地_了!我等了好長(cháng)時(shí)間那熱氣騰騰的粽子才端上桌，看著(zhù)那熱氣騰騰的粽子，像一個(gè)個(gè)威武的士兵冒著(zhù)酷暑在站崗，又像一個(gè)個(gè)“五花大綁”的娃娃，那身上的繩子有紅有黃，味道還各不相同。我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，哇!燙死我了，粽子也不聽(tīng)話(huà)的跑到了地上，這下可要把我氣死了，我要好好制制你們，看你們老實(shí)不老實(shí)吧!
我跑到客廳拿起我的終極武器——吹風(fēng)機，插上電源按下啟動(dòng)按鈕，把他們個(gè)個(gè)吹得直打哆嗦，亂打滾，連喊救命。還有幾個(gè)粽子我讓它們去冰箱里旅游了一圈，幾分鐘后，我大功告成，它們個(gè)個(gè)都乖乖的躺在盤(pán)子里，終于把它們都_了。爸爸和媽媽看到我的做法也笑得直不起了腰，這時(shí)我飛速地拿起一個(gè)粽子，用剪刀小心翼翼的剪斷繩子，再剝開(kāi)粽葉，這時(shí)看到的是白色的糯米里包著(zhù)一個(gè)小小的蜜棗，像是蜜棗穿著(zhù)一件厚厚的棉襖。我慌忙咬了一口，甜甜的，香香的，滑溜溜的糯米和甜甜的蜜棗吃在嘴里，甜在心里，讓我回味無(wú)窮，我一口氣吃下了兩個(gè)不同味道的粽子，真好吃，可是我的小手被弄得粘糊糊的!
哎!可惜今天的粽子是媽媽從超市買(mǎi)的，媽媽說(shuō)明天要親手做一些各種味道的粽子，那時(shí)的粽子一定會(huì )更加美味十足的!
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)吧?
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠。
舊俗方儲藥，贏(yíng)軀亦點(diǎn)舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤(pán)。
這首詩(shī)描寫(xiě)了南宋詩(shī)人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無(wú)事。從中也反映出了江南端午節的風(fēng)俗。
作為中國古老文化節日之一，端午節文化不管在大江南北、長(cháng)城內外可謂是家喻戶(hù)曉，人人皆知。過(guò)去，我對端午節的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了《我們的節日》這本書(shū)，才知道原來(lái)端午節有著(zhù)很深厚的文化內涵。從這本書(shū)當中得知，端午節是在中國這么多的節日中，名稱(chēng)最多的：端午節、端陽(yáng)、重五節、夏節、天中節、五月節、詩(shī)人節等。端午節的來(lái)源也有很多種，有紀念屈原說(shuō)、龍說(shuō)、紀念伍員說(shuō)等20多種。
其中，最流行的是紀念屈原說(shuō)。據說(shuō)，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強烈的愛(ài)國精神一樣，幾千年來(lái)一直激勵著(zhù)我們。
因為這深厚的文化底蘊，所以端午節現在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統節日之一。今天她仍然有著(zhù)強大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上，都會(huì )掛上菖蒲、艾草，據說(shuō)可以辟邪消災。各家各戶(hù)自然也少不了包粽子，那透著(zhù)濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最?lèi)?ài)，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢!有的地方，人們還會(huì )佩帶著(zhù)香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來(lái)了不少小伙們留連的目光。
偶然間，我從網(wǎng)上看到去年，韓國打算向聯(lián)合國申報端午節為他們國家的遺產(chǎn)，我非常驚奇，覺(jué)得這是對我們中國人的羞辱，端午節是中國人的，怎么可以讓給別的國家去申報呢!這可能跟有些人喜歡過(guò)洋人的節日有關(guān)吧!我想，我們應該行動(dòng)起來(lái)，為保護宏揚我們中國自己的傳統文化，盡自己的一份力吧!
看了《我們的節日》，那一個(gè)個(gè)傳統、有趣的節日，正款款地向我們走來(lái)，《我們的節日》一書(shū)，為我們打開(kāi)了另一扇門(mén)，讓我們通過(guò)另一個(gè)角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪!
大家肯定都知道端午節吧。端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節，午日節，五月節等;端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩?，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
剝開(kāi)粽子葉，聞到一股香味，里面用江米包著(zhù)的蜜棗，像一顆亮晶晶的紅寶石。一盤(pán)粽子放到了桌子上，那撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是好極了。因為奶奶總是包許多粽子，送給親戚吃。
端午節，讓我想到了一位偉大的愛(ài)國將士——屈原，后因國家毀滅而跳河自殺。人們?yōu)榱思o念屈原，就把屈原自殺那天定為端午節。人們在那天舉行賽龍舟，吃粽子，插艾蒿等習俗。
坐在電視機前看激烈的賽龍舟比賽，為自己喜歡的隊加油喝彩。我想：中國的文化多悠久啊!中國的傳統佳節多精彩啊!聽(tīng)奶奶說(shuō)，賽龍舟是為了祈求這一年風(fēng)調雨順，保佑人們過(guò)上幸福的生活。
端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩(shī)人屈原的愛(ài)國精神一種欽佩，贊頌。吃著(zhù)正宗的家鄉粽子，看著(zhù)精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
每年五月五，歲歲端午節.這一天，我國人民習慣飲雄黃酒，吃粽子，賽龍舟.這是紀念我國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的節日.
屈原，名平，字原，又自稱(chēng)名正則，字靈均.出自楚國貴族，初輔佐懷王，做過(guò)佐徒，三閭大夫，主張彰明法度，舉賢授能，革新政治，東聯(lián)齊國，西抗強秦.因此，遭到貴族子蘭，大臣勒尚和鄭袖讒害去職.
楚懷王死后，頃襄王繼位，屈原又遭到令尹子蘭和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始終熱愛(ài)祖國。公元前278年，秦將白起攻破了楚國的郢都。楚國的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既無(wú)力挽救楚國的生死存亡，又深感自己政治理想的破滅，大約就在這一年的五月初五，他投汩江身亡。當地老百姓聞?dòng)?，曾紛紛劃船去救并把粽子投入江中，免得魚(yú)鱉去吃屈原的尸體。這就是五月初五吃粽子賽龍舟的來(lái)歷。
屈原一生的政治生涯是悲痛的，但他卻留下了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇，如《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》等。以他的代表作《離騷》為例：這首詩(shī)共373句，2490字，是我國古典文學(xué)中最長(cháng)的抒情詩(shī)?！峨x騷》辭藻華美，想像豐富，文采絢爛，氣魄雄偉，也是一篇照耀千古的浪漫主義杰作。
屈原在我國文學(xué)享有崇高的聲譽(yù)，對后世的影響也很大。李白在《江上》中說(shuō)：“屈平詞賦懸日月”。這代表后人對他的作品的景仰。
每到端午節，人們都插一把菖蒲艾草，家家門(mén)前就香這一股特殊的香味。我搞不懂這是為什么，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆陂T(mén)前掛菖蒲和艾草呢?”媽媽摸了摸我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“我國民間把五月初五叫做‘毒日’。因此在端午節要把艾草和菖蒲掛于門(mén)庭;菖蒲乃天中五端之首，葉片呈劍狀形，方士們稱(chēng)它為‘水劍’，可以嶄千邪;而艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門(mén)口，可以使身體健康?！蔽衣?tīng)了，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外，五月是夏季的開(kāi)始，蚊子越來(lái)越多了，菖蒲和草都有一定的香味，可以驅趕蚊蟲(chóng)，讓人們避免蚊蟲(chóng)的侵擾。
后來(lái)，媽媽還給我講了一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)巢領(lǐng)兵造反，所到之處，殺人甚多。老百姓對黃巢有很多誤解，只要一聽(tīng)見(jiàn)黃巢來(lái)了，就急急忙忙地逃難。
有一天，黃巢騎馬到城外勘察地形，只見(jiàn)一批批老弱婦孺涌出城外，他看見(jiàn)一個(gè)婦人背著(zhù)包袱，一手拉著(zhù)一個(gè)年紀小的男孩，另一只手卻抱著(zhù)一個(gè)年紀較大的男孩。黃巢感到很奇怪，就下馬問(wèn)問(wèn)原因。那婦人就說(shuō)：“懷里抱的，是大伯家唯一的活口。手里牽的才是我親生的兒子。萬(wàn)一情況危急時(shí)，我寧可丟掉自己的兒子，也得為大伯家留下這根獨苗?！?/p>
黃巢聽(tīng)了，深受感動(dòng)，就對那婦人說(shuō)：“大嫂，好，你快快回去，用菖蒲和艾草插在門(mén)口，這樣，黃巢的軍隊就不會(huì )傷害你了?！眿D人聽(tīng)了，將信將疑，不過(guò)她還是回到城里，把這個(gè)消息傳了出去。第二天，正是五月初五端陽(yáng)節，黃巢的軍隊果然攻下了鄧州城，只見(jiàn)城里家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都掛著(zhù)菖蒲、艾草。為了遵守對那位婦人的承諾，黃巢只得無(wú)可奈何地領(lǐng)兵離去，因而全城得以幸免于難。
為了紀念這件事，此后每到端午節，人們就在門(mén)上插菖蒲、艾草，這個(gè)習俗一直流傳，而且從河南流傳到各地。
聽(tīng)了媽媽的故事，望著(zhù)門(mén)前插著(zhù)的菖蒲、艾草，我覺(jué)得他們分外妖嬈，這一只只菖蒲、艾草，不僅可以給人們屈毒、辟邪，更代表著(zhù)人們對和平的追求，對幸福美滿(mǎn)生活的向往。
農歷五月初五，是家鄉最有特色的日子——端午節。雖然端午節是中國人民中一個(gè)很盛行的隆重節日，無(wú)論在中國南方還是北方，都有過(guò)端午節的習俗。但我感覺(jué)，南方的端午節要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現端午節特色。
在這天，村里的“扒龍船”太小兒科啦!對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)癮。要看還是電視直播的，地地道道的龍舟賽。浩大的江面，二十多條“傳統龍”參與角逐。
長(cháng)長(cháng)的龍船上坐滿(mǎn)了肌肉鼓鼓的大漢。中間是鼓手，前頭的人吶喊助威，聲勢震天，霸氣。威風(fēng)，震撼……細雨霏霏，江水涌涌。在此，男兒盡顯勇敢，堅強本色，了不得!在北方，“扒龍船”的風(fēng)俗是不常見(jiàn)的，因為北方的河流不如南方多，所以北方的端午節只吃粽子，不如南方的轟轟烈烈，激情熱鬧。這就是我家故鄉端午節的獨特之處所在。
故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè )啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩(shī)人屈原的愛(ài)國精神一種欽佩，贊頌。吃著(zhù)正宗的家鄉粽子，看著(zhù)精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
20。
21。
年，又一個(gè)新的端午節即將到來(lái)，我懷著(zhù)一顆思念，期待，激動(dòng)的心去迎接你。去歡迎你。
今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個(gè)古老的節日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在我們家的端午節可都是充實(shí)又溫馨的哦!
記得那次端午節，我們家處處洋溢著(zhù)端午節的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時(shí)候出去賽龍舟，那多沒(méi)意思!我可不想這樣過(guò)每一年的端午節，就在我左思右想的時(shí)候，腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來(lái)了，何不來(lái)個(gè)自己創(chuàng )作粽子的比賽呢。說(shuō)干就干，我抓緊時(shí)間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來(lái)了，開(kāi)始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個(gè)飯團，有的嘛，包個(gè)壽司，還有的嘛，東破一個(gè)西破一個(gè)。我想：這也叫有創(chuàng )意?我可不想像這樣的創(chuàng )意，我嘛，想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我簡(jiǎn)單做了一個(gè)愛(ài)心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說(shuō)，自己忙著(zhù)做。
粽子蒸好了。媽媽來(lái)看看我們包的粽子，我連忙沖上去：“媽媽?zhuān)诮裉斓亩宋绻澤?，我想送你個(gè)禮物!”我從身后拿出了這個(gè)粽子“媽媽?zhuān)@是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過(guò)來(lái)，對著(zhù)大家說(shuō)：今天的粽子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲!
在這次端午節中我既是自己包了粽子，也感恩了媽媽!端午節，一個(gè)傳統古老的節日，一個(gè)溫馨充實(shí)的節日。多么美好的端午節啊!
端午節是我國傳統節日，每到端午節大家會(huì )干些什么呢?跟我去看看吧!
端午節來(lái)到了，大家可熱鬧了，有的看龍舟賽，有的吃粽子……還有一個(gè)故事說(shuō)了端午節要賽龍舟扔粽子的原因。愛(ài)國詩(shī)人屈原投汩羅江死去，所以賽龍舟競渡是為了救屈原。后來(lái)人們沒(méi)有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想讓魚(yú)，蝦等一些水里小動(dòng)物吃飽后，不去吃屈原的遺體。后人就用這種形式來(lái)表達對屈原的尊敬和悼念。
我也過(guò)了一個(gè)端午節，來(lái)看看吧!
在那天中午我吃了一個(gè)粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一顆又大又紅的棗子，外面包著(zhù)一片葉子，我也不知道是什么葉子。把葉子剝掉以后就像一團棉花里面裝著(zhù)一顆紅寶石。把里面的肉放進(jìn)嘴里，甜甜的，軟軟的，特別好吃。之后外公帶我到了石頭城公園，哇!三條龍舟直往前沖，龍舟上的人們齊聲喊著(zhù)“一，二，三”。前面一個(gè)人在打鼓，后面兩排人邊劃槳邊喊著(zhù)他們的口號。飛船疾駛，鑼鼓震天，真是精彩!這就是我過(guò)的端午節。
怎么樣，端午節的習俗很多吧!這就是我了解的端午節。
陽(yáng)光如同天的爐火，燃燒起五月的天地，空氣中彌漫著(zhù)紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的清香。哦!一年一度的端午節又來(lái)臨了。
夏日的上海，充滿(mǎn)著(zhù)浪漫的色彩。端午之夜，河邊兩岸星光點(diǎn)點(diǎn)，我們漫步在岸堤旁，享受著(zhù)著(zhù)美好的一切。媽媽建議去放河燈。端午之夜正是放河燈的時(shí)刻，大家都雙手贊成。
夜幕降臨，河畔人聲鼎沸。那天，這條小河顯得格外美麗，我們瞬間就被這里的夜色迷住了。兩岸柔柔的燈光倒映在河面上，像一條綢帶在水面上搖曳閃動(dòng)，寬闊的河面在夜色下銀波蕩漾，醉意綿綿。波光粼粼的河面上早已有許多河燈被放飛，那那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈，一閃一閃，真有種說(shuō)不清的韻味。聽(tīng)老人說(shuō)，放河燈是一種民間很古老的傳遞思念的方式，而在端午節放河燈則是為了來(lái)紀念屈原。
看著(zhù)這河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了。
每當觸及到那些描寫(xiě)節日氣氛的文字，心中總覺(jué)得空空的，我想那是遺憾。
小時(shí)候過(guò)端午節，總是在看到飯桌上有香噴噴的粽子時(shí)才感到它的光臨。那些用大片深綠色的葉子包裹著(zhù)的粽子，大多數是爸媽單位發(fā)的。也不奇怪，在這樣的年代里，年輕人幾乎都沒(méi)有“遺傳”祖先留下的懷念屈原的方式。年幼的我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽端午節的來(lái)歷，她也只是微笑著(zhù)用好聽(tīng)的普通話(huà)大致描述了一遍，語(yǔ)氣平淡，眼里卻并沒(méi)有閃爍的光芒。我想，也許這個(gè)節日對大人們來(lái)說(shuō)也不足以引起他們的興趣。
記得五年級時(shí)，爸媽單位參加龍舟賽，大人們都穿著(zhù)大紅大綠的衣服，艷麗無(wú)比。我終于捕捉到了一絲節日里應有的氣息，看著(zhù)江面相互追趕的漂亮的龍舟，我激動(dòng)地喊啞了嗓子。爸爸他們那個(gè)隊終于取得了好成績(jì)。為了慶賀，我們一家決定美美地大吃大喝一頓，可不知怎么走進(jìn)了高檔西餐廳。拿叉握刀的我對眼前的美食確實(shí)沒(méi)有太好的感覺(jué)。我幻想著(zhù)一家人在廚房包粽子，被節日的快樂(lè )氣息包裹著(zhù)，忙得不亦樂(lè )乎的情景?？晌医K于還是沒(méi)有過(guò)過(guò)那樣的端午節，一直想品嘗自己親手做的粽子。
如今，初二了，當語(yǔ)文老師布置下這個(gè)主題，我才驚奇發(fā)現腦海中有關(guān)它的記憶太少太少，就算遺落的一些零碎片段拼起來(lái)也只是深深的遺憾，明媚、美好的童年沒(méi)有摻入過(guò)端午節的特別記憶。其實(shí)，我真的好想一邊流淚一邊傾訴自己的回憶，可是我什么也沒(méi)有找到。關(guān)于節日，我的大腦被屬于圣誕、兒童、情人節的記憶填滿(mǎn)。它們像外表美麗多姿的糖紙，內側卻是一片空白。
抱歉，老師，我實(shí)在沒(méi)有什么可以寫(xiě)下的，在這個(gè)色彩斑斕的社會(huì )里我遺忘了這個(gè)節日，甚至連日期都沒(méi)記下。
如今我多么想過(guò)一個(gè)像模像樣的端午節，一家人在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?？晌铱粗?zhù)當今似乎視學(xué)習為一切的教育界，我想我也許再也過(guò)不上曾經(jīng)無(wú)數次幻想過(guò)的那一天了。我苦笑，到那時(shí)，學(xué)校會(huì )放假嗎?放假了，不會(huì )有作業(yè)嗎?就算沒(méi)有作業(yè)了，爸媽會(huì )有閑工夫陪我去江邊拋粽子，講屈原嗎?一大串的問(wèn)號，卻得不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
夾著(zhù)黃沙般的風(fēng)把我吹得臉在抽搐，但是，在這滿(mǎn)眼的青綠中，哪里會(huì )有黃沙，噢，也許這是來(lái)我心中的吧!
抽劍扣舷，清清的河水在劍刀下劃過(guò)一道淺痕。突然，我把佩劍高舉過(guò)頭，用力地揮舞著(zhù)劃動(dòng)。薄如蟬翼的水花，在船頭變化著(zhù)，宣泄著(zhù)心中的恕氣。
船夫看呆了，也許世人從未看過(guò)我瘋狂的樣子，但我能不瘋嗎?“固時(shí)俗之工巧，偭矩矩兒改措”世人都醉我獨醒，這和醉了有什么區別!
為了楚王?不，我只是無(wú)法把我追求正義真理的心交結他們糟踏!一簫一劍平生意，負盡狂名十五年!
汩羅江水，還在洶涌著(zhù)，日出日落佇立在江面，憑流水，淘不盡，我那無(wú)窮的愁緒。曲，是世俗之道，直，是我生命之本?！昂畏綀A之能周兮，夫孰異道而相安!”
夜，已深了，汩羅江，一輪明月清如水，呵，月亮也是圓的，曲的呀!但它卻是如此可愛(ài)。
抑郁之園，這注定是我最后葬身的地方。莫負明月邀我飲，著(zhù)我鐵衣映月銀。
無(wú)邊木葉蕭蕭下，一度春秋一分愁。歲月又從我身邊掠走了一年的時(shí)光，而陪伴著(zhù)我的，依舊是那條亙古不變的汩羅。汩羅啊汩羅。我恨你如此無(wú)情，我妒你如此逍遙唉，算了，不跟你說(shuō)話(huà)了，免得我又精神分裂了。
今天天氣陰涼，南山的雪峰上，總該有另一番樣子吧。我下了決心，帶上劍出發(fā)了，山麓是無(wú)邊的林海，半黃半綠的樹(shù)影間，依稀看到灰天和白雪。
蟲(chóng)獸們也紛紛出來(lái)活動(dòng)了，看到我這個(gè)不速之客，都很不友善，腳上的傷口透過(guò)草鞋滲出了血。
走在南山的山腰中，隱約地聽(tīng)到一陣歌聲：“山間何處有紅塵，指點(diǎn)桃花又一春。閑時(shí)惟有簫劍意，直教南山外”，而后有響起了如煙如縷的簫管之聲。這真是難得的灑脫之音啊，循聲而往。耳邊更多清泉之聲，這幾絲天籟洗滌著(zhù)我的靈魂，安撫著(zhù)我的心靈。泉在面前形成了一張明鏡潭，水在這稍作停留后注入山麓，小河，注入汩羅江?？刻抖⑹且凰T(mén)扉半開(kāi)的茅屋，當我正要走近時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)聲音：“林扉已足深，何有楚狂人?”
呀!這一定是位高人，我駐足不前，恭敬叫道：“在下楚人屈原，因被塵世煩繞，故向仙人請教”。
“凡鳥(niǎo)末世來(lái)，豈有挽回天下才”，從屋中走出一位峨冠博帶道人，卻右手握簫，左腰佩劍，發(fā)未有半點(diǎn)霜白，濃眉下的眼中表現出一種與年齡不符的超然脫俗神色。他兩手抱拳道：“屈大夫，久仰!”
我驚訝于他的裝束竟與我如此相似，忙欠身道：“不敢不敢?！?/p>
他輕輕用劍在潭水間撥動(dòng)，突然，一條條水柱從劍下劃出，直直地在空中向我灑來(lái)，我閉眼接受這撲面而來(lái)的水，頃刻間，我濕透了。
“這清泉潭的水能否滌盡你的污垢?”道人問(wèn)道。我昂著(zhù)頭，說(shuō)：“連汩羅江也洗不盡的痕跡，怎是污垢?”“哈哈，汩羅江本來(lái)就已是濁世里的一條江，哪有潭水清澈?”看著(zhù)他淡然漠視的樣子，我憤然掉頭：“滿(mǎn)嘴濁世塵世，連蒼生都不顧的人，我還有什么話(huà)和你說(shuō)呢?”
正當我離去時(shí)，耳邊又響起他的聲音，“屈大夫，楚庭豈是你兼濟天下的地方，汩羅江邊領(lǐng)土，即將淪喪，你一心牽掛的君主，已成為階下之囚?！?/p>
這是我已經(jīng)料到卻不能接受的呀!山路已記不清是如何走完的了。耳際的話(huà)語(yǔ)，讓心靈遭受刀割。走回汩羅邊上，我看到了百年的宮庭被鐵馬烈火延平的瞬間，我看到了蒼生萬(wàn)姓在斷戟殘旗的土地上流離的情景。
今天是農歷五月初五，是我們中華民族的傳統佳節——端午節。這一天，全國各地都會(huì )舉行各種各樣的慶?；顒?dòng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，端午節的由來(lái)還有一個(gè)故事呢。據說(shuō)，是為了紀念古代楚國大忠臣屈原的。他是投江而死的，當地的居民都趕來(lái)營(yíng)救，但是撈了半天也沒(méi)撈到，大家就把粽子投下去喂魚(yú)，漸漸地就成了風(fēng)俗。端午節也有了吃粽子、賽龍舟的習俗。
我們這里也有習俗就是吃粽子、掛艾草、貼葫蘆。今年的端午節，我和媽媽在大門(mén)上貼上了做工精美的葫蘆，掛上了艾草，聽(tīng)說(shuō)這樣是可以驅邪的。
今天的美食就是吃粽子了。奶奶要包粽子了，我連忙走過(guò)去觀(guān)看，還迫不及待地要幫忙。以前，我看到的粽子有兩種，一種是竹葉做的，另一種是竹筒的。粽子餡也是多種多樣的，有紅棗的、豆沙的、水果的、肉餡的，這些餡都是粘粘的，吃在嘴里又香又甜，非常好吃。
奶奶今天準備的是紅棗和豆沙餡的，都是我愛(ài)吃的。奶奶先把竹葉卷成一個(gè)圓錐形，然后把泡好的紅棗或者豆沙餡放進(jìn)去，再放點(diǎn)米，接著(zhù)就把竹葉包起來(lái)，然后用線(xiàn)把粽子捆好，這樣連續包了很多個(gè)。我也學(xué)著(zhù)包，鼓搗了半天才包了一個(gè)，雖然樣子很難看，但是心想，一會(huì )兒就會(huì )吃到自己親手包的粽子，心里別提多高興啦!
粽子包好了，奶奶拿來(lái)鍋，加了半鍋水，就把粽子放到鍋里煮起來(lái)。粽子煮了半個(gè)小時(shí)，?；鸷笥謵灹税雮€(gè)小時(shí)，香噴噴的、熱騰騰的粽子終于出鍋了。媽媽還精心準備了一桌豐盛的飯菜。吃飯了，全家人圍坐在餐桌上，吃著(zhù)這香甜可口的粽子，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)快樂(lè )的笑容。
今年的端午節，我覺(jué)得非常高興，不僅懂得了端午節的來(lái)歷，還學(xué)會(huì )了包粽子，吃到了香甜可口的粽子。
每年的端午節，爸爸媽媽都要帶我去看劃龍舟的比賽。
提要針對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀，從教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、影響教學(xué)過(guò)程的內外部因素、測量與評估等幾個(gè)方面對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作較系統的分析。
由于英語(yǔ)教學(xué)受到社會(huì )的普通重視，因此這幾年無(wú)論在師資還是在教學(xué)輔助設備上均有較大的提高和改進(jìn)。許多中學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)之余，努力學(xué)習和探索各種教學(xué)法，這在一定程度上促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)。盡管如此，英語(yǔ)教學(xué)的總體情況卻不盡令人滿(mǎn)意。目前，國內外的英語(yǔ)教學(xué)界進(jìn)行了高度的專(zhuān)門(mén)研究工作，從不同角度為教學(xué)實(shí)踐提供了科學(xué)依據。筆者不揣冒昧，試圖從以下幾個(gè)方面，對英語(yǔ)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程作一系統的分析研究。
一、教學(xué)目標。
教學(xué)目標有廣義狹義之分。廣義的教學(xué)目標是指一門(mén)課程目標，這里指中學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習的目標。狹義的目標可以是指一個(gè)階段、一個(gè)單元或一節課的目標。我們認為，首先，中學(xué)英語(yǔ)是基礎教育，它有別于職業(yè)教育和短期培訓。前者主要是培養學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的基本能力，為以后從事某一專(zhuān)業(yè)的工作打好基礎。后者一般有一些具體的目標（參加gre考試、速成商業(yè)英語(yǔ)等），它專(zhuān)業(yè)性強，以速成、強化為主。其次，我們認為初高中兩個(gè)階段的側重點(diǎn)應有所不同。初中是英語(yǔ)的入門(mén)階段，應著(zhù)重培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力以及簡(jiǎn)單的閱讀技能，還應努力培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心和興趣。因此，在這個(gè)階段，要讓學(xué)生掌握準確的發(fā)音，它是說(shuō)的基礎。同時(shí)讓學(xué)生掌握一些常用詞匯。由于只有句子才能真正完整地表達意義，因此讓學(xué)生在句子中學(xué)習單詞是可取的。而且，這些句子必須是地道的英語(yǔ)，而不能是chinglish。
在高中階段，學(xué)生已有一定的聽(tīng)說(shuō)能力和初步的閱讀能力，應側重培養他們的閱讀、寫(xiě)作和翻譯能力。起初用于閱讀的材料最好是能激起學(xué)生興趣的小故事、幽默文章，以及有關(guān)英語(yǔ)民族文化背景的知識，如忌諱、同齡學(xué)生的情況等，然后引導學(xué)生適當閱讀一些淺易的科技文章，介紹一些實(shí)用寫(xiě)作材料（如書(shū)信等）。
上面只是粗略地談了筆者對初高中階段教學(xué)目標的總體看法。教學(xué)目標不同，教學(xué)方法自然有區別。在初中階段主要采用聽(tīng)說(shuō)法、功能法是比較適宜的，高中階段則可以語(yǔ)法翻譯為主，并輔之以其他一些教學(xué)方法。
每個(gè)單元、每節課的具體目標也因學(xué)生的年齡、知識基礎、動(dòng)機水平，視學(xué)習的內容的不同而不同。但有一點(diǎn)是共同的，即教學(xué)目標應具體化、操作化。
二、教學(xué)過(guò)程。
英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程是由語(yǔ)音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語(yǔ)法教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作翻譯教學(xué)構成的有機整體。這些教學(xué)過(guò)程是緊密聯(lián)系的，但又有所區別。為了分析的方便，下面分別予以闡述。
（一）語(yǔ)音教學(xué)。語(yǔ)音教學(xué)是英語(yǔ)初學(xué)者的關(guān)鍵階段。學(xué)生對語(yǔ)音掌握得好壞，直接影響其英語(yǔ)學(xué)習的信心和對語(yǔ)言的全面掌握。值得注意的是語(yǔ)音課不是語(yǔ)音學(xué)課，對初學(xué)者尤其是模仿能力很強的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音課不必講授一些深奧的發(fā)音理論、發(fā)音部位。要求學(xué)生掌握發(fā)音要領(lǐng)、口型、舌位等知識，只會(huì )加大難度，使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。通過(guò)模仿和操練以及適當的口型矯正就足以使學(xué)生掌握一口純正的語(yǔ)音。
筆者認為，學(xué)生在初學(xué)字母之后不宜馬上學(xué)音標，這樣容易產(chǎn)生相互干擾。學(xué)生在學(xué)會(huì )字母后，先學(xué)習一些簡(jiǎn)單的詞匯和句子，再學(xué)習音標效果可能更好些。
（二）詞匯教學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習者最感到困難的可能要算記單詞了。許多學(xué)生借助于單詞表、卡片等工具進(jìn)行死記硬背，結果卻往往令人沮喪。其實(shí)單詞不是靠死背而應靠活用。單詞教學(xué)的一個(gè)基本原則就是詞不離句。教師在詞匯教學(xué)時(shí)如果經(jīng)常鼓勵學(xué)生用所碰到的每個(gè)生詞造幾句與日常生活貼近的句子，這樣不僅單詞容易記住，而且對單詞的理解也更加完整、全面。
（三）語(yǔ)法、句型教學(xué)。目前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和測驗的一大缺陷就是過(guò)分強調語(yǔ)法規則。語(yǔ)法是掌握英語(yǔ)的一種途徑、一種輔助手段。學(xué)習語(yǔ)法不是目的，而我們在教學(xué)中往往將掌握語(yǔ)法規則當作最終目的，從而忽略了掌握和運用語(yǔ)言本身?？梢哉f(shuō)無(wú)論是初中還是高中，教師和學(xué)生的主要精力都花在語(yǔ)法上。一般學(xué)生在學(xué)完語(yǔ)法后，仍然不能聽(tīng)說(shuō)、不能閱讀，而且所學(xué)的語(yǔ)法規則不是忘記就是混淆。實(shí)際上，一般英美人在日常生活的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，常見(jiàn)的語(yǔ)法也就是中學(xué)英語(yǔ)中所列的十幾個(gè)基本句型。教師在教學(xué)時(shí)可以先把語(yǔ)法規則加以歸納簡(jiǎn)化，去掉一些不需要的語(yǔ)法規則，然后花少量的時(shí)間對這些語(yǔ)法進(jìn)行集中教學(xué)，用余下的時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō)、去讀，在語(yǔ)言實(shí)踐中理解規則、運用規則。這樣，學(xué)生才不致被語(yǔ)法所嚇倒，學(xué)生對語(yǔ)法的學(xué)習過(guò)程也就不會(huì )學(xué)了就忘，忘了又學(xué)的低效重復。
近來(lái)有人從母語(yǔ)習得的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，認為兒童不用學(xué)習語(yǔ)法就能掌握母語(yǔ)，從而斷定學(xué)習英語(yǔ)也不需要語(yǔ)法的學(xué)習，而只需不斷地模仿、操練，對這種觀(guān)點(diǎn)筆者不敢茍同。外語(yǔ)的學(xué)習與母語(yǔ)的習得有許多不同之處，這是顯而易見(jiàn)的。中學(xué)生不同于嬰幼兒，他們已具備一定的分析綜合能力，掌握基本的語(yǔ)法規則必然有助于他們分析語(yǔ)言錯誤，從而加速規范語(yǔ)言的習得。
（四）閱讀教學(xué)。語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法教學(xué)是為閱讀、翻譯和寫(xiě)作教學(xué)作準備的，后者才是檢驗英語(yǔ)是否真正為學(xué)生所掌握的標準。但同時(shí)，閱讀又是人們提高聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的有力杠桿。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的閱讀能力至關(guān)重要。
英語(yǔ)的所有語(yǔ)法、句型等基本規律在淺顯易懂的文章中就能體現出來(lái)。作為教師，給學(xué)生提供一些難度適當（切忌過(guò)難）且趣味性較強的閱讀材料，讓初學(xué)者輕松愉快地掌握一門(mén)語(yǔ)言的規律尤為重要。
（五）寫(xiě)作、翻譯教學(xué)。寫(xiě)作和翻譯是一項相對高級、難度也較大的技能。寫(xiě)作和翻譯教學(xué)是高中階段的一項重要內容。
英語(yǔ)作文不僅可以全面考察學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法、造句構思的能力，還能促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力。在高中階段，可以適當地給學(xué)生講授一些實(shí)用寫(xiě)作，如信件的格式等。要求學(xué)生平時(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)隨感、日記等，對培養學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力、擴大詞匯量都是很有幫助的。
翻譯教學(xué)與其他教學(xué)也是相互促進(jìn)的。在翻譯教學(xué)中，要注意各民族語(yǔ)言都有一些自己的特色，特別是有自己的一些特定的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)。其中有許多內容是無(wú)法直接翻譯的，即兩種語(yǔ)言沒(méi)有對應的詞和句。由于高中學(xué)生已掌握大部分句型和語(yǔ)法規則，因此要求學(xué)生借助于詞典翻譯一些簡(jiǎn)單的材料、說(shuō)明書(shū)等是可行的。
三、影響教學(xué)過(guò)程的內外部因素。
影響教學(xué)過(guò)程的內外部因素很多，如學(xué)生的知識準備、動(dòng)機和態(tài)度、個(gè)性、教材、班集體、教師、教學(xué)輔助設備等，這里僅就幾項主要的因素加以分析說(shuō)明。
（一）學(xué)生的知識準備。知識是融匯貫通的。外語(yǔ)學(xué)習雖然不象數學(xué)那樣有很?chē)烂艿倪壿嬓?，但它也是一個(gè)累積的過(guò)程。同樣，困難或信心也都是一個(gè)累積的過(guò)程。因此一定要讓學(xué)生充分、完全地掌握前面的內容，再繼續講授后面的內容。布魯姆的掌握學(xué)習理論就體現了這個(gè)思想。
（二）動(dòng)機和態(tài)度。動(dòng)機和態(tài)度是決定一個(gè)人能否學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵，對初學(xué)者尤其如此。如果學(xué)生認為學(xué)習英語(yǔ)毫無(wú)用處，持無(wú)所謂的態(tài)度，對英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)興趣，那么教師的教學(xué)方法再好也無(wú)濟于事的。當然，教師并不是僅給學(xué)生講一些外語(yǔ)學(xué)習重要性的大道理就可以奏效的。對初學(xué)者而言，更重要的是讓其體驗到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣和用處。
（三）教材。教材可以說(shuō)是英語(yǔ)教學(xué)最重要的外部條件。好的教材可以達到事半功倍之效。我們認為教材的編寫(xiě)應考慮以下幾個(gè)方面：
1.教材的編寫(xiě)應能體現教學(xué)目標，并適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程。2.教材的語(yǔ)言應是地道的，切忌出現英語(yǔ)民族不習慣的語(yǔ)言。3.教材的難度應是循環(huán)而上升的，要能體現循序漸進(jìn)的原則。4.教材中應適當介紹一些英語(yǔ)民族的文化傳統、生活習俗，這樣有助于學(xué)生更好地理解課文，盡早地認同和習慣于英語(yǔ)民族的思維方式。5.應有一些與教材配套的參考書(shū)，如練習手冊、常見(jiàn)語(yǔ)誤分析手冊、課外閱讀手冊等。
（四）視聽(tīng)等教學(xué)設備。目前英語(yǔ)教學(xué)中使用最廣的視聽(tīng)設備是錄音和錄象機。通過(guò)錄音和錄象，可以使學(xué)生聽(tīng)到、看到以英語(yǔ)為母語(yǔ)者的原始聲音和生活情境，增加學(xué)生的興趣并拓寬學(xué)生的知識面。但值得注意的是，這些設備只是輔助性的，它不能完全頂替教師的講授。
四、測量與評價(jià)。
學(xué)習的測量和評價(jià)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節，教師要善于運用測量來(lái)評價(jià)教學(xué)效果。目前教師往往忙于教學(xué)，比較重視教材教法研究，而忽視測驗的信度和效度問(wèn)題，更談不上運用測量來(lái)改進(jìn)教學(xué)。但事實(shí)上，考試影響著(zhù)教與學(xué)，錯誤的考試引導錯誤的教與學(xué)。很難說(shuō)學(xué)生目前英語(yǔ)學(xué)習的缺陷不是錯誤的考試引起的。
測驗題首先要能反映學(xué)生的學(xué)和教師的教，即要能準確地反映教學(xué)目標。否則隨便出幾個(gè)題目是無(wú)法考察學(xué)生的學(xué)習目的，這就要求測驗題的編制要標準化，要有一定的信度和效度。
測驗一般可分成形成性測驗和終結性測驗兩種。形成性測驗可使教師掌握學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現教和學(xué)中的問(wèn)題，從而適當調整教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法。形成性測驗類(lèi)似于教師按傳統習慣使用的非正式考試和單元測驗。它強調：(1)測量教學(xué)單元所要達到的學(xué)習結果；(2)使用測量的結果來(lái)診斷和改進(jìn)教學(xué)，而不是評定學(xué)生的等等；(3)必須根據教學(xué)目的來(lái)編制，凡課程中的重要內容均需測量；(4)題目的排列以類(lèi)別和難度為主要依據，通常是將同類(lèi)題目由易到難排列；(5)它只注意學(xué)生是否達到目標，并不重視與他人成績(jì)的比較。通過(guò)形成性測驗，對那些未能達到8要求的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行補救教學(xué)，對那些達到要求的學(xué)生補充一些課外閱讀材料，讓其“吃飽”。
終結性測驗一般是在學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行，它能使教師了解學(xué)生是否達到教學(xué)目標并為制定新的教學(xué)目標提供依據。這種測驗與形成性測驗大致相同，但因其包含的范圍較廣，故8測驗內容應注意代表性，每類(lèi)試題的比例應與整個(gè)課程各類(lèi)學(xué)習結果所占的比例一致。測量結果主要用于評定學(xué)生的成績(jì)。
教學(xué)有法、教無(wú)定法。每種教學(xué)方法都各有其優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中應根據具體情況決定采取哪種教學(xué)方法。教學(xué)的各個(gè)過(guò)程是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的，教師在實(shí)際教學(xué)中應采取多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。
在楚國，有一個(gè)叫屈原的愛(ài)國詩(shī)人。
他非常愛(ài)自己的國家，但國王從不聽(tīng)他的意見(jiàn)，只聽(tīng)一些奸臣的意見(jiàn)。有一天屈原提出新意見(jiàn)，國王不但不聽(tīng)，反而更加生氣，于是把他趕到汨羅河。屈原非常傷心，但他并沒(méi)有因此不愛(ài)自己的國家。
有一次，突然知道一個(gè)消息，楚國滅亡了，他十分痛心，于是他跳江自盡，百姓知道了，非常傷心。為了不讓江里的魚(yú)、蝦吃了他，人們撒了一些米飯，目的是讓魚(yú)、蝦吃飽不再去碰屈原。
慢慢的人們開(kāi)始用蘆葦葉包糯米，然后綁上線(xiàn)成了粽子，劃船撒米，變成了賽龍舟。
記得小時(shí)候過(guò)端午節，總是外婆和媽媽包好了白米棕子，燒熟后裹著(zhù)白糖給我吃，每次吃到這白米棕子，我別提有多高興了，“啊嗚啊嗚”地吃下去，邊吃還邊在心里盤(pán)算著(zhù)，什么時(shí)候自己也包一回棕子。
今天是個(gè)快樂(lè )的日子！
三、要點(diǎn)式書(shū)面表達實(shí)戰模擬(完全原創(chuàng ))。
近兩年來(lái)，我國提倡建設“節約型社會(huì )”的口號得到了廣大人民群眾的支持，我們學(xué)生作為社會(huì )的一員也應該做自己應該做的。假如你是學(xué)生會(huì )的一員，決定寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召同學(xué)們節約用電、用水等。具體內容如下：
1、節電，隨手關(guān)燈和電腦，冬季空調設置溫度不應高于26℃；
2、節水，隨手關(guān)閉水龍頭，廢水利用；
3、節能，不使用一次性筷子，拒絕使用塑料袋；
4、節紙，節約用紙，同時(shí)收集廢紙以便再利用。
寫(xiě)作要求：1、字數120詞左右；2、要點(diǎn)齊全，條理清楚；3、自然結尾。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞；睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命。什么是幸福?這個(gè)問(wèn)題就如你問(wèn)什么是宇宙一樣。每個(gè)人在心中都有自己的幸福標準。只要達到了這個(gè)標準，你就是幸福的。請圍繞happiness這一主題寫(xiě)一篇短文。
要求：1、不必根據上面的提示逐條進(jìn)行寫(xiě)作，可自由發(fā)揮；2、詞數120左右。下面是歷史上幾位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)：圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。
——《淮南子》。
百川東到海，何時(shí)復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
——漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》。
時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命。
——魯迅。
說(shuō)明：請以“珍惜時(shí)間”為主題寫(xiě)一篇短文；不必根據上面的具體內容進(jìn)行寫(xiě)作，可自由發(fā)揮；詞數在100左右。
有四位男士坐在某公司的會(huì )客室等待主管面試。時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去，第一位等得不耐煩，走了，第二位也走了，第三位及第四位仍耐心地等待著(zhù)。
第三位先生為了打破沉寂的氛圍，問(wèn)坐在旁邊的人：“你也是來(lái)應征的?”
第四位說(shuō)：“不是，我是公司主管。我是來(lái)與你們面談的!”
原來(lái)如此。理所當然，第三位被錄用了。他的成功，就在于他的“耐心”。
請根據上面的小故事，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
要求：1、不必根據上面的具體內容進(jìn)行寫(xiě)作，可自由發(fā)揮；2、詞數100左右。
有句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻(onlyworknoplaymakesjackadullboy)。說(shuō)的是在學(xué)習和工作中，適當的休息是必不可少的。但是現在很多學(xué)校為了提高升學(xué)率，周一至周五的課排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，放學(xué)后有大量的作業(yè)要做；周末的時(shí)間也被利用進(jìn)行補課或辦各種名目繁多的培訓班，大大減少了學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間。假如你叫張凡，請寫(xiě)一封信給校長(cháng)，向他反映學(xué)生休息時(shí)間不夠，學(xué)習負擔過(guò)重的問(wèn)題，并提出你的建議。
作為中國古老文化節日之一，端午節文化不管在大江南北、長(cháng)城內外可謂是家喻戶(hù)曉，人人皆知。過(guò)去，我對端午節的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了《我們的節日》這本書(shū)，才知道原來(lái)端午節有著(zhù)很深厚的文化內涵。從這本書(shū)當中得知，端午節是在中國這么多的節日中，名稱(chēng)最多的：端午節、端陽(yáng)、重五節、夏節、天中節、五月節、詩(shī)人節等。端午節的來(lái)源也有很多種，有紀念屈原說(shuō)、龍說(shuō)、紀念伍員說(shuō)等20多種。
其中，最流行的是紀念屈原說(shuō)。據說(shuō)，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強烈的愛(ài)國精神一樣，幾千年來(lái)一直激勵著(zhù)我們。
因為這深厚的文化底蘊，所以端午節現在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統節日之一。今天她仍然有著(zhù)強大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上，都會(huì )掛上菖蒲、艾草，據說(shuō)可以辟邪消災。各家各戶(hù)自然也少不了包粽子，那透著(zhù)濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最?lèi)?ài)，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢!有的地方，人們還會(huì )佩帶著(zhù)香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來(lái)了不少小伙們留連的目光。
看了《我們的節日》，那一個(gè)個(gè)傳統、有趣的節日，正款款地向我們走來(lái)，《我們的節日》一書(shū)，為我們打開(kāi)了另一扇門(mén)，讓我們通過(guò)另一個(gè)角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪!
農歷五月初五謂之“端午節”，是中華民族古老的傳統節日之一。中原漢人南徙開(kāi)發(fā)八閩，帶來(lái)了中原紀念屈原的端午風(fēng)俗，與閩越族的“龍子節”糅合成八閩傳統的端午趣俗。
端午節“出生”在中國，習俗由來(lái)與傳說(shuō)甚多。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人名篇，已廣泛深入人心。但總體而言，福建和臺灣的端午節慶同出一源，民間沿襲習俗亦大致相若，足見(jiàn)臺海兩岸人民一脈相承、魚(yú)水相依。
翻譯：端午節是我最喜歡的節日。端午節放假期間,我和我的家人聚在一起吃一頓豐盛的飯。我們常常吃粽子。味道很好。我們看見(jiàn)龍舟比賽。我感到很激動(dòng)，因為這場(chǎng)比賽是熱鬧。端午節,我們也喝雄黃酒。有些人認為喝雄黃酒可以保護自己免于生病。端午節很有趣,我非常喜歡。