通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，我們可以進(jìn)一步加深對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中相關(guān)問(wèn)題的認識和理解。小編整理了一些社會(huì )實(shí)踐報告范文，希望能夠為大家提供一些寫(xiě)作的靈感。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

或許只有千篇一律關(guān)于時(shí)間流逝的開(kāi)頭才能表達此刻工作已接近尾聲的感慨，從剛開(kāi)始分配任務(wù)的無(wú)從下手到現在每天工作的井然有序，從剛開(kāi)始面對別人疑問(wèn)的手足無(wú)措到現在面對質(zhì)疑的對答如流，從剛開(kāi)始對天氣的各種謾罵到現在風(fēng)雨無(wú)阻，從剛開(kāi)始對不配合群眾在心里的各種惱怒到現在微笑面對在心里的理解，從剛開(kāi)始的組員陌生的零交流到現在打成一片的熟絡(luò )。這等等變化無(wú)疑是我們這些天最大的收獲。

我們小組在剛開(kāi)始的摸索階段上午一般我們會(huì )對住宅區進(jìn)行走訪(fǎng)調查，下午會(huì )對沿街商鋪進(jìn)行調查。傍晚小組成員會(huì )在家周邊通過(guò)熟人走訪(fǎng)，效率較高。采用此方法因為早晨商戶(hù)較忙，下午住宅區一般都在午覺(jué)或者娛樂(lè )，無(wú)法正常進(jìn)行調查，所以我們采用上述辦法。再然后的走訪(fǎng)過(guò)程中摸索到其他方法，傍晚周邊的住宅區會(huì )坐在一起聊天乘涼，此刻的工作效率普遍較高，我們就推遲了走訪(fǎng)時(shí)間提高工作效率。在此要感謝我們所走訪(fǎng)居委會(huì )的領(lǐng)導給予的幫忙。

在走訪(fǎng)過(guò)程中必然會(huì )遇到一些困難，居民懷疑我們的身份不予以配合，或者居民無(wú)法理解調查目的，又或者居民認為調查內容過(guò)于隱私，拒絕調查。此時(shí)我們便會(huì )給予耐心的解釋?zhuān)忉屛覀兊囊鈭D，爭取可以得到配合。如果實(shí)在無(wú)法說(shuō)通，我們只能微笑著(zhù)說(shuō)聲謝謝說(shuō)聲打擾結束我們此次的走訪(fǎng)。雖然被居民拒絕的時(shí)候有點(diǎn)懊惱有點(diǎn)失望，但是可以理解他們對自己隱私的一種保護。畢竟我們不是政府的普查，群眾當然可以質(zhì)疑我們的身份不配合我們的工作，這樣想便可以對所謂的困難付之一笑。

還記得在剛工作五天的時(shí)候被要求寫(xiě)過(guò)一篇工作小結，要求在里面寫(xiě)進(jìn)本小組的工作方法以及在工作中遇到的困難。當時(shí)的感覺(jué)簡(jiǎn)直這項工作就是困難重重難以開(kāi)展，我分條列點(diǎn)的寫(xiě)了好多困難，想想現在輕車(chē)熟路的應對質(zhì)疑感慨還好當時(shí)沒(méi)有放棄一路堅持到這里，我們總歸還是克服了那些我們所懼怕的困難，在此之中領(lǐng)悟到一個(gè)道理，沒(méi)有什么克服不了困難，在于自己有沒(méi)有努力的去面對去克服它。

報名初的激動(dòng)，工作初的迷茫，工作中的失望以及工作后的收獲，這一直以來(lái)的心路歷程現在想想真是這個(gè)暑假最大的收獲。我想無(wú)論以后我們在哪工作，這都將是我們寶貴的經(jīng)驗。這次實(shí)踐對于即將升入大四學(xué)習即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更寶貴更值得珍惜。

社會(huì )實(shí)踐報告：大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文

一份完整的實(shí)踐報告應由以下部分組成：

1、報告題目。

報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2、學(xué)院及作者名稱(chēng)。

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。

3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）。

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

摘要包括：a）“摘要”字樣；b）摘要正文；c）關(guān)鍵詞；d）中圖分類(lèi)號。

4、正文。

正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議；報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以?xún)取?/p>

5、結束語(yǔ)。

結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。

6、謝辭。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

xxxx年，對我來(lái)說(shuō)是不平常的一年，是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)和新的里程碑。初夏來(lái)臨，一份畢業(yè)證書(shū)宣告著(zhù)一段嶄新的人生旅途已經(jīng)開(kāi)始。從此，我結束了的學(xué)生生涯。一系列的筆試和面試，也許是機緣巧合，在人生的十字路口我踏上了“村官”這條路，組織上把我安排在了我的家鄉興城市寧遠街道南甸子村任村主任助理。

作為xxxx省統一招考的首批大學(xué)生村官，我來(lái)到農村工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了?；厥讋偟睫r村，我對工作的選擇還存在猶豫，對自己是否真的去做一名村官還感到迷茫，對自己的專(zhuān)業(yè)能否對農村和農民朋友帶來(lái)幫助還感到懷疑。但是，一年已經(jīng)過(guò)去了，我早已適應了農村一線(xiàn)的工作環(huán)境。新農村的建設需要更多的人才，而人才又非常匱乏，國家需要更多的有文化，有理想，懂技術(shù)，能吃苦，講奉獻的大學(xué)生投身到新農村建設當中來(lái)時(shí)，于是我就下定了決心要為新農村的建設貢獻自己微薄的力量。

經(jīng)過(guò)一年的工作磨煉，我認識到，有一顆平常心態(tài)很重要，在農村工作要能沉得下去，首先要當好農民，了解農民所想、農民所需，切實(shí)站在農民的角度為百姓著(zhù)想、為百姓辦事。不能碰到問(wèn)題就退縮，要以積極的心態(tài)來(lái)面對所有困難，不懂就向老同志多請教。我現在最缺乏的是工作經(jīng)驗，我來(lái)基層工作，就是來(lái)學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)導們的工作經(jīng)驗，對自己，不放棄所學(xué)專(zhuān)業(yè)，把自己當成農民，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

在村任職已經(jīng)一年多了，雖然我要學(xué)習的東西還有很多，但是目前我已經(jīng)上路，我一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)繼續贏(yíng)得農民群眾的信任，我有信心更有決心在這已經(jīng)搭建好的舞臺上走好，走穩！

社會(huì )實(shí)踐報告：大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告

暑假的社會(huì )實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我就計劃著(zhù)合適才能到社會(huì )上實(shí)習呢，不過(guò)這個(gè)愿望不會(huì )等太久，很快就快實(shí)現了，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準備了，那就是實(shí)習的時(shí)候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實(shí)習中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來(lái)了結束我的實(shí)習生活的時(shí)候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著(zhù)回到學(xué)校見(jiàn)我的老師，見(jiàn)我的同學(xué)，盼著(zhù)向他們述說(shuō)我那刻骨銘心的實(shí)習經(jīng)歷，而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)訴說(shuō)我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來(lái)了，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來(lái)到了“xx賓館”從此我的實(shí)習工作就拉開(kāi)了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開(kāi)了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見(jiàn)了另一位李經(jīng)理，他見(jiàn)了我第一句問(wèn)我：“你們倆班誰(shuí)學(xué)習最好?”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說(shuō)，畢竟是兩個(gè)班我說(shuō)了誰(shuí)其余的同學(xué)會(huì )怎么說(shuō)我，誰(shuí)知道他這么問(wèn)一定會(huì )關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說(shuō)經(jīng)理一定會(huì )說(shuō)我的不是，后來(lái)沒(méi)辦法了就說(shuō)：“我們來(lái)xx的都是倆個(gè)班最好的?！彼粷M(mǎn)意，還是要我指出是誰(shuí)，我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說(shuō)實(shí)在的我并沒(méi)有看不起打掃衛生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生?xx還有好多工作，我還會(huì )干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒(méi)有給我換，這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了，客房服務(wù)就我一個(gè)男生了，這天又有幾個(gè)同學(xué)要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著(zhù)問(wèn)我是怎么當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說(shuō)：“我當不了，我中午就走?！闭f(shuō)完我就走了。

雖然我結束了我6天的xx生活，但其實(shí)并沒(méi)有結束。我剛走還沒(méi)來(lái)的及給主任打電話(huà)，就有人告訴我：“他們說(shuō)xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說(shuō)的?！蔽乙宦?tīng)非常郁悶。別人怎么說(shuō)我我不管，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我?！拔一丶伊?，我不實(shí)習了，”我給我姐打電話(huà)，說(shuō)的我都快哭了，后來(lái)我姐安慰我說(shuō)“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時(shí)他會(huì )更生氣的，你堅持下來(lái)他是不會(huì )怪你的?！焙髞?lái)我就開(kāi)始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次來(lái)到店里，老板很客氣的接待了我，他說(shuō)了他的條件：工資600，時(shí)間不定，負責收銀。當時(shí)我想也沒(méi)想我就答應了，因為我一進(jìn)店里滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋俄羅斯人，我實(shí)習很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開(kāi)始工作了，剛來(lái)我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問(wèn)我為什么要從大慶出來(lái)，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說(shuō)一句話(huà)，我只是干活，干完我的活我幫他們收拾房間，洗大白褂，晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶腦的喝點(diǎn)啤酒就睡，從學(xué)校出來(lái)短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實(shí)在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時(shí)我的孟老師來(lái)看我了，當時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來(lái)，但是我沒(méi)有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說(shuō)讓我好好工作，不用想那么多，他沒(méi)有生我的氣。我當時(shí)一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開(kāi)始了我正式的實(shí)習生活。

我的工作態(tài)度，老板很滿(mǎn)意，也很放心，有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我，我也不辜負他，從我開(kāi)始工作到最后結束，我帳上沒(méi)有出一次錯，我還有時(shí)開(kāi)玩笑的說(shuō)我是“中國小神會(huì )(會(huì )計，我干的工作就相當與會(huì )計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語(yǔ)，他們聽(tīng)不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時(shí)候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒(méi)有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒(méi)事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習按摩(我現在按摩談不上專(zhuān)業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現我的聽(tīng)力，表達都有了很大的進(jìn)步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來(lái)過(guò)我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來(lái)我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來(lái)找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說(shuō)中國話(huà)。雖然我有好多都聽(tīng)不懂，但我們可以用英語(yǔ)，有的實(shí)在聽(tīng)不懂我就查字典。

在我工作快結束時(shí)，我媽媽打電話(huà)讓我和我姐回家，說(shuō)我二爺爺得了胃癌，我姐那幾天特別忙走不開(kāi)，我沒(méi)有告訴我姐在18號我回家了，回家時(shí)我們店里也忙，我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天，沒(méi)辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當時(shí)我特別感動(dòng)，東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過(guò)了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會(huì )忘了和我一起度過(guò)我的實(shí)習生活的他們?；氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來(lái)了，我陪了爺爺5天就開(kāi)學(xué)了，我不得不返校，因為還有好多事等著(zhù)我辦。當我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)習生活也算是告以段落了。

這次的暑期實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì )到我經(jīng)驗的不足了，并且也認識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實(shí)習對我日后的學(xué)習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的人!

這次暑假實(shí)習我學(xué)到了很多，首先就是如何說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì )說(shuō)話(huà)，得罪了領(lǐng)導，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周?chē)酥g的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習的地方。

我還學(xué)到了知錯就改是很好的，這是我成長(cháng)中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學(xué)習路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會(huì )動(dòng)腦子，時(shí)刻做好自己。

我相信我在以后的學(xué)習生活中會(huì )做的更好的!

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大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

20xx年x月x日，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我開(kāi)始了自己為期七天的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我個(gè)人自20xx年暑期xx支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后第二次參加假期實(shí)踐活動(dòng)。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是其最基本的素質(zhì)。于是，我再次踏上實(shí)踐的道路，希望通過(guò)親身體驗讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓眼界，磨練意志，找出自己的不足和差距所在。

就當今社會(huì )狀況而言，一方面，當今就業(yè)形勢嚴峻，招聘會(huì )上的大字報總寫(xiě)著(zhù)有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;可身在學(xué)校校園里的咱們又有多少工作經(jīng)驗呢。在這一形式之下，社會(huì )實(shí)踐就成為咱們重要的跳板。另一方面，社會(huì )實(shí)踐可以為日后找工作打基礎。應學(xué)校要求，我將時(shí)間地點(diǎn)優(yōu)先選擇為我的高中xx市第一中學(xué)。在協(xié)助老師開(kāi)展日常教學(xué)、班級工作的過(guò)程中，就期間所運用到的班主任工作技能而言，無(wú)論日后是否從事這一項職業(yè)，它都對我大有裨益。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我接觸到了許多校園以外的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和事不同，從中學(xué)到的東西自然也就不同。而且中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外形式日漸變化，新事物每天都在涌現。一句話(huà)概括，開(kāi)眼看世界，是時(shí)候了。

考慮到xx市第一中學(xué)是省屬重點(diǎn)中學(xué)，要求授課教師學(xué)歷至少達到研博水平，故在實(shí)踐期間內，我充當班主任副手角色，以協(xié)理班主任處理班級日常事物為主要工作內容。具體包括批改作業(yè)以及日日練考試試卷、接電話(huà)、復印資料、整理文件、到班盯自習課等。事雖小，但足以讓我感受到工作的氛圍，以及作為一個(gè)高一班主任的辛苦。更重要的是，這一切都是我在學(xué)校的學(xué)習生活中所體驗不到的。除此之外在日常工作之余我還需做一些工作以外的事情，如清掃地面、簽收并按要求回復一定數目的信件等機動(dòng)性極強的工作。在學(xué)校里，或許應該做什么，什么時(shí)間做這些細節有老師進(jìn)行提示，但在工作場(chǎng)合中，這一切都需要自己去發(fā)現，然后積極的處理。更難的是對于分寸的把握，個(gè)中微妙是需要親身實(shí)踐方能有體會(huì )的。

記得老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，但只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道，這所謂的小社會(huì )和真正的社會(huì )還是有本質(zhì)差別的。在大學(xué)，咱們的奮斗理由可以是夢(mèng)想，是未來(lái)，是希望，一言以蔽之，咱們的奮斗是無(wú)償的。而到了工作崗位上，咱們的奮斗無(wú)一例外是為了金錢(qián)，為了報酬。因此，此時(shí)的競爭勢必要比彼時(shí)更加激烈。在這短短的七天實(shí)踐中，承蒙老師的耐心輔導和寬容大度，我還來(lái)不及體驗更多官場(chǎng)上的人情冷暖與爾虞我詐，但我清楚的認識到，對于逃不掉的未來(lái)，我唯一的應對方法是提前著(zhù)手應對，而最重要的一點(diǎn)，就是提升自我，用一個(gè)盡可能優(yōu)秀的自己去應對人生中的不測之事。然后，做一個(gè)善良赤誠的人，即便遇到暗箭與逆境，仍舊不改赤子之心。

通過(guò)這次實(shí)踐，我確實(shí)收獲頗豐，從我接觸到的每一個(gè)人身上學(xué)到了學(xué)校所傳授不了的寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。首先，在社會(huì )上要善于與他人溝通，善于傾聽(tīng)，少說(shuō)話(huà)多辦事，畢竟溜須拍馬者不會(huì )有長(cháng)遠的路。溝通是一門(mén)藝術(shù)，如何取得溝通、做好溝通，都需要長(cháng)時(shí)間的鍛煉。以前沒(méi)有實(shí)踐機會(huì )，在與他人的溝通中，我偶爾會(huì )出現冷場(chǎng)等狀況，而社會(huì )實(shí)踐使我明白，思考是溝通的重要環(huán)節。其次，自信也很重要。自信幫助我完成不易完成之事，它帶給我勇氣與力量。但自信并不是盲目的自大或貽笑大方的自夸，它同樣警醒我應時(shí)刻注意彌補不足，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。最后，這次實(shí)踐帶給我的深刻體驗便是它不僅僅是一次普通的短時(shí)的實(shí)踐，更是一次寶貴的人生經(jīng)歷，是一生的財富。今后，我會(huì )抓住機會(huì )，多利用課余或假期時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中取得更大的進(jìn)步和長(cháng)足的發(fā)展。

暑假社會(huì )實(shí)踐報告,大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

大二學(xué)年的暑期如約而至、針對這次社會(huì )實(shí)踐、我有幸參加了學(xué)院支教隊的招募、并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊、帶著(zhù)最初的渴望、在書(shū)記和副書(shū)記的帶領(lǐng)下、同另外名同學(xué)一起開(kāi)始了一場(chǎng)首踏支教行。在省市縣鎮小學(xué)、從月日到月日這一個(gè)多月的時(shí)間里、我們一席個(gè)女生和個(gè)男生一起開(kāi)啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群學(xué)生、小至幼兒園、大至小學(xué)六年級。

作為一個(gè)普通的班級、我參照著(zhù)這所小學(xué)的課程表為這個(gè)小學(xué)生量身打造了專(zhuān)屬于他們的課程表。當然、也屬于我們這個(gè)老師。因為有的學(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離、所以我將課時(shí)從固定規格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級的課表、可真是煞費一番苦心。而我在這個(gè)支教過(guò)程中、則是擔任高年級的作文老師和低年級的普通話(huà)老師、偶爾因為低年級的學(xué)生太過(guò)調皮而幫著(zhù)體育老師代課。

我們習慣將完整而有規律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休、其中偶爾穿插著(zhù)數個(gè)同小學(xué)生們在操場(chǎng)、教室、宿舍、總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因為面對的人是一群孩子們、我這個(gè)名副其實(shí)的95后不曾感到一絲不好意思、甚至在第一次見(jiàn)面是就將手搭在他們的肩上、可以說(shuō)在這個(gè)混熟的過(guò)程中、我如魚(yú)得水。當然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生、或是上課時(shí)嬉笑得不規不矩、或是一副不茍言笑的鎮定自若。而在這樣一個(gè)過(guò)程中、至始至終都要學(xué)會(huì )這不以大學(xué)生的姿態(tài)來(lái)高高在上的對待這群小學(xué)生、我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。

而在這里、我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò )上反對支教活動(dòng)的號召不絕于耳、因為覺(jué)得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期、更甚至是在支教隊員瀟灑的離開(kāi)后徒留孩子們過(guò)多的想念。當然、我不否認這樣的說(shuō)法有其根據性、但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一、學(xué)生們是自愿報名參加支教活動(dòng)、小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒(méi)有硬性強求任何一人參與。

第二、當然、其中不乏有家長(cháng)強制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課、但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓班相比、也許我們帶不去太多的知識、但是我們帶給了他們更多的快樂(lè )。我們也和學(xué)生們達成了協(xié)議、如果他們之中的部分人實(shí)在不想來(lái)、我們甚至可以和其家長(cháng)進(jìn)行洽談、還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三、我們不教常規知識、例如數學(xué)和語(yǔ)文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的東西、也不想教他們即將會(huì )學(xué)的東西、畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì )減少他們的積極性。而是將手語(yǔ)、手工、魔術(shù)和日語(yǔ)這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四、談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外、似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

在新冠肺炎疫情來(lái)臨之際，作為一名當代青年大學(xué)生，我覺(jué)得我有義務(wù)，有責任，也有能力去為疫情防控工作提供幫助。因此我決定去我們社區成為核酸檢測的志愿者！這不僅是我作為祖國新一代的責任，也是一次很好的鍛煉自己能力的一種方式，更是為了給國家做一些我自己能為國家做的力所能及的事。雖然疫情還遠沒(méi)有結束，但是我始終相信，這場(chǎng)“戰役”一定會(huì )成功！

首先我們進(jìn)行了志愿服務(wù)的崗前培訓，培訓主要是圍繞新冠肺炎病毒的傳播途徑，口罩的選擇和使用，穿脫隔離衣和防護服的流程等防疫知識。透過(guò)這次志愿培訓來(lái)看，我更加清晰地認識到，作為一名志愿者，僅憑自己的熱愛(ài)，責任是遠遠不夠的，我們還需要能力，需要行動(dòng)，更需要加強我們自身的理論學(xué)習，力求提高自己的志愿服務(wù)技能和水平。

在我的志愿者經(jīng)歷中，第一項是在小區門(mén)口為出入的人們檢測體溫，大部分的人都積極配合我們工作，我也非常感激他們，因為他們的配合，降低了我們的工作難度，雖然有一些人不配合，但是最終我們也會(huì )給他們檢測體溫，因為這是我們的責任。除此之外，我還做了去上門(mén)叫人做核酸的工作，也擔當過(guò)醫生助手，幫助醫生收集檢測樣品，并適當進(jìn)行安放。做核酸的人很多，很辛苦，很累，但是也很開(kāi)心。大家都是早早的過(guò)來(lái)做完，幾乎沒(méi)有會(huì )遲到的，大家都很配合，我們也只能早早的就給大家做完核酸，超額完成工作！我們的成功與大家的合作密不可分，無(wú)論是普通的群眾，還是志愿者們，只有大家相互配合，才能更快更好的完成我們的工作，完成我們的目標。

我認識到志愿服務(wù)是奉獻社會(huì )，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心，播種禮貌的過(guò)程。包括核酸檢測志愿在內，所有的志愿活動(dòng)都是如此。對被服務(wù)對象來(lái)說(shuō)，它是感受社會(huì )關(guān)懷，獲得社會(huì )認同的一種機會(huì )。對社會(huì )而言，它是營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì )和諧的一塊基石。對志愿服務(wù)者而言，既是對自身社會(huì )價(jià)值的實(shí)現方式，也是鍛煉自己的一次機會(huì )。在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到了提高、完善和發(fā)展，我的精神和心靈也得到了滿(mǎn)足。志愿服務(wù)不僅僅是幫助他人，也是幫助自己，不光光是“助人”，也是“助己”；不僅僅使他人快樂(lè )，也是使自己快樂(lè )，不光光是“樂(lè )人”，也是“樂(lè )己”。所以，我認為志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，而且它還包含著(zhù)我們對祖國的熱愛(ài)，對人民的熱愛(ài)，包含著(zhù)我們崇高的理想和對自己負責的責任，所以我們每個(gè)人都應當積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)這次進(jìn)行核酸檢測志愿服務(wù)的活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了工作的辛苦，也更深深地感受到了由于付出而收獲的歡樂(lè )。他帶我走出了僅僅擁有理論知識的程度，讓我邁入了將理論知識落實(shí)于現實(shí)生活的階段，讓我真正做到了理論與實(shí)踐相結合。比如我會(huì )提醒身邊的人注意公共衛生，要勤洗手，勤消毒。此次的志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)者的辛苦，體會(huì )到了勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易，當然也體會(huì )到了收獲果實(shí)的快樂(lè )！其實(shí)，生活不僅僅是為我們自己和我們的家人而努力，還是為了能夠報效社會(huì )而努力。

在參加志愿服務(wù)的活動(dòng)當中，要勇于擔當，吃苦耐勞，敢做敢干，充分發(fā)揮自己的聰明才智或者特長(cháng)，盡自己最大的努力，把自己應該做的工作做好，同時(shí)，要做好自身的理論功課，學(xué)習一些相關(guān)知識，只有這樣才能提高我們的自我修養，起到鍛煉自己的作用。參加志愿服活動(dòng)是這樣，平時(shí)學(xué)習生活也應如此。無(wú)論是生活，學(xué)習還是工作，都應當用志愿服務(wù)的標準來(lái)要求自我。同時(shí)，還要鼓勵身邊的人一起參與志愿活動(dòng)。

這次的核酸檢測志愿服務(wù)讓我受益匪淺，作為當代的大學(xué)生，在學(xué)習之余，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，在奉獻社會(huì )的同時(shí)，我們也能收獲更多的社會(huì )經(jīng)驗。這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的機會(huì )。

最終，我真心感謝居委會(huì )給我這樣的一次志愿服務(wù)機會(huì )，這樣的一次學(xué)習機會(huì )，這樣的一次鍛煉的機會(huì )。在其中，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣明白了許多道理，以后再有這樣的機會(huì )，我仍會(huì )努力的去爭取，盡我最大的努力，為身邊的人做一些力所能及的事！

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

今年寒假，是我大學(xué)生涯的的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢(qián)。我撥開(kāi)擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話(huà)叫他們寫(xiě)下所選的對聯(lián)號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看著(zhù)我，似乎他們得到了優(yōu)先購買(mǎi)權一樣展開(kāi)笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對聯(lián)并送他們到門(mén)口，并祝他們新年快樂(lè )?？吹剿麄兊奈⑿?，我心里覺(jué)得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務(wù)的對象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應該因為他們是外來(lái)工的身份而有所降低的。

買(mǎi)對聯(lián)時(shí)最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。他先教我拿了。

3、

4、

7、

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9、15號的對聯(lián)似乎更好，再次要求我重換。我什么也沒(méi)說(shuō)，耐著(zhù)性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂(lè )。我承認在面對這樣的人時(shí)，心情是很輕易浮躁的。因為在連續站了幾個(gè)小時(shí)后，腿都是麻麻的，卻還要耐著(zhù)性子往返走動(dòng)，把他之前挑選的對聯(lián)放回原位，稍不小心就會(huì )把對聯(lián)弄折了或弄花了?？墒俏疫€是強忍著(zhù)心中的不滿(mǎn)，因為我知道假如現在連這樣的小事情都無(wú)法學(xué)會(huì )忍耐，那么將來(lái)出去工作后，所面對的人際關(guān)系更加復雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開(kāi)展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養。一個(gè)人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來(lái)衡量的，而是體現在其對人對事的包容與大度。

（一）前言：

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二。在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三。在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應該嘗試著(zhù)克服自己內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四。在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。（四）本人存在的問(wèn)題以及幾點(diǎn)思考：

在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題：

是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。真希望以后能再有這樣的機會(huì )，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會(huì )去參加這樣的社會(huì )實(shí)踐吧。

在這次社會(huì )實(shí)踐中，系領(lǐng)導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導和老師的支持，才使我們多了一次與社會(huì )充分接觸，增強了社交能力及實(shí)踐能力的機會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打下了堅定的基礎。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

自20xx年05月16日，我和其他三位同事一起到**洗煤廠(chǎng)洗煤車(chē)間實(shí)踐。我們要了解自己未來(lái)的工作環(huán)境，要了解**洗煤廠(chǎng)各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的管理制度和崗位操作等等?？傊?，有太多的東西等著(zhù)我們去了解，有太多的東西等著(zhù)我們去探索。

在洗煤車(chē)間實(shí)踐期間，我的各個(gè)方面都得到了鍛煉，我已了解我廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝、所用設備及其作用，對洗煤車(chē)間的工藝流程有了一定程度的了解。雖然，在這一期間，各個(gè)方面都有所進(jìn)步，但是，都只是初步了解，深度還不夠，還沒(méi)有達到理想的要求，在以后的工作中，要在這方面多下功夫，爭取在技術(shù)方面和管理上都有很大的突破。在跟班實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)工人師傅的講解，自己的觀(guān)察，記錄和琢磨，目前，我已基本掌握了洗煤車(chē)間的工藝流程和設備流程。

生產(chǎn)實(shí)踐是我們畢業(yè)生入廠(chǎng)培訓的重要實(shí)踐環(huán)節之一，是在走上工作崗位之前更高一層的實(shí)踐訓練，是培養我們畢業(yè)生工程實(shí)踐能力、熟悉各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間重要崗位操作和崗位職責的一個(gè)重要組成部分。

2.收集有關(guān)資料，為今后鞏固、揣摩，最終將全廠(chǎng)生產(chǎn)工藝融會(huì )貫通做好準備;。

3.培養畢業(yè)生的團隊觀(guān)念和集體意識，為**洗煤廠(chǎng)打造一只未來(lái)的高要求企業(yè)。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

實(shí)踐主題：踐行“八字真經(jīng)”，投身“四個(gè)全面”

建設‘望天基地’，傳遞愛(ài)的力量。

實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx縣xx鎮望天小學(xué)。

實(shí)踐時(shí)間：xx年xx月3—11日。

實(shí)踐人員：儀器學(xué)院赴xx縣“愛(ài)之翼”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)xx期社會(huì )實(shí)踐團隊。

團隊成員：

xx縣xx鎮望天村，地處xx縣西北邊陲，臨近湖北省。是xx省最偏遠、最貧困、海拔最高的山村之一。當地群山環(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平相對不高。

望天小學(xué)，由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現今只有105名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習條件相對落后。于xx年實(shí)行標準化建設，教學(xué)環(huán)境相對改善。學(xué)校里學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因為大部分家長(cháng)的文化程度和教育意識的低下，當地學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現象較嚴重。為此，在校團委、系領(lǐng)導的殷切囑托與關(guān)注下，xx期支教小隊迅速組建起來(lái)，為孩子們帶去我們的愛(ài)。

望天基地，于xx年建成，愛(ài)之翼小隊，于xx年xx前往望天小學(xué)進(jìn)行短期支教，今年已是第三個(gè)年頭。而我們作為第三支愛(ài)之翼小隊的成員，將為孩子們帶去新的知識，傳遞愛(ài)。

1.進(jìn)行愛(ài)心教育關(guān)愛(ài)服務(wù)，將正能量傳遞給更多的學(xué)生，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.通過(guò)多方面的努力，初步構建藏書(shū)量xx冊的“小小圖書(shū)室”，豐富孩子們的課外知識，開(kāi)拓孩子們的眼界。

年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，抗戰勝利70周年，在此基礎上進(jìn)行愛(ài)國主義教育實(shí)踐活動(dòng)，培養孩子們的愛(ài)國精神。

4.校慶70周年，通過(guò)第二次到當地開(kāi)展“三下鄉”愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，加深與當地的合作關(guān)系，更好的建設基地，更好的提升我校在公益事業(yè)方面的影響力，樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中。

5.進(jìn)行安全教育，提升當地孩子們的安全知識。同時(shí)對當地留守兒童、孤寡老人的情況進(jìn)行調研，對調查結果進(jìn)行分析，并將調查結果和提出的可行的解決辦法反映給相關(guān)部門(mén)。

6.為當地創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，為當地的孩子們豐富見(jiàn)聞，開(kāi)拓視野，同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷地提高自己各方面的知識與能力。

2、聯(lián)系接收單位：聯(lián)系當地政府以及校方，取得支教名義，之后與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，了解受支教學(xué)校的設施和環(huán)境。

3、物品準備：

（1）團隊物品：隊服、隊旗、橫幅等物品。

（2）教學(xué)用品：包括所用課件、獎品、獎狀等等。

（3）私人物品：隊員整理好自己的生活用品和衣服，并且帶著(zhù)實(shí)踐過(guò)程中所需要的工具和材料，比如地圖、防xx藥、花露水，做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、思想準備：在心中堅定吃苦耐勞的決心，為宣揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為了“三下鄉”公益支教而排除一切困難。

5、工作分配：小組內部明確分工，隊員應踏踏實(shí)實(shí)做好方案創(chuàng )意和資料的準備工作，對活動(dòng)內容，時(shí)間，經(jīng)費，注意事項等進(jìn)行合理安排和說(shuō)明。

第一天xx月3日關(guān)鍵詞：到達、準備。

經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的準備，從策劃、分工到細致入微地討論各種問(wèn)題、反復排練修改課堂教學(xué)與主題活動(dòng)；愛(ài)之翼團隊終于迎來(lái)了啟程的時(shí)刻。團隊全體隊員于八月三日七點(diǎn)二十分出發(fā)，歷經(jīng)近八個(gè)小時(shí)，最終安全抵達xx市xx縣xx鎮望天鄉中心小學(xué)。通過(guò)大家的努力打掃出一片棲息之所。在這里，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導熱情的款待。

晚上八點(diǎn)，愛(ài)之翼團隊召開(kāi)了第一次會(huì )議，就第一天的活動(dòng)流程進(jìn)行進(jìn)一步熟悉并做好準備。終于，我們就要正式開(kāi)展支教工作啦！我們最盼望的就是能被家長(cháng)孩子們認可，那么一切努力與付出都是值得的。

在這里很多事物對于我們隊員都是陌生的，生火做飯，走上講臺等等很多都是人生的第一次，但這更多的是一份挑戰，相信我們定能夠戰勝它們，并取得豐碩的成果！

第二天xx月4日關(guān)鍵詞：開(kāi)班儀式、感恩的心。

伴隨著(zhù)喜慶的爆竹聲，“三下鄉”xx期xx令營(yíng)xx鄉中心小學(xué)開(kāi)班了。早上八點(diǎn)，xx令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)班，開(kāi)班儀式上，校長(cháng)對愛(ài)之翼團隊表示了支持與歡迎，隨后，愛(ài)之翼團隊隊員依次向參加xx期xx令營(yíng)的孩子們介紹了自己?，F場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈，愛(ài)之翼團隊隊友給孩子們表演了精彩的魔術(shù)和舞蹈，并帶領(lǐng)孩子們玩游戲，拉近了孩子們和隊友之間的距離。

蹈，感謝身邊美好的一切。

第三天xx月5日關(guān)鍵詞：語(yǔ)文/數學(xué)教學(xué)、愛(ài)國主義主題教育。

今天，是愛(ài)之翼團隊xx中心小學(xué)正式開(kāi)班的第二天。經(jīng)過(guò)昨天一天的相處，隊員們和孩子已經(jīng)初步建立了亦師亦友的良好關(guān)系。

下午，雖然高溫不減，依舊有十余名孩子來(lái)到學(xué)校學(xué)習舞蹈。孩子們積極認真的態(tài)度與對這次活動(dòng)的支持就是我們堅持下去的最大動(dòng)力。我們一定會(huì )讓每一項活動(dòng)、每一堂課都凝集著(zhù)我們最大的努力！明天我們要做到更好！

第四天xx月6日關(guān)鍵詞：語(yǔ)文/數學(xué)教學(xué)、作業(yè)輔導、中華傳統文化。

昨晚突如其來(lái)的雷雨天氣導致學(xué)校電力全面癱瘓，但并未打亂隊員們的計劃，大家在黑暗中針對第二天的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了細致的規劃和準備。

清晨，烏云漸漸散去，孩子們迎著(zhù)朝陽(yáng)按時(shí)到達學(xué)校上課。早上的第一節課，低年級的同學(xué)在一年級教室開(kāi)始了數學(xué)課的學(xué)習，隊員通過(guò)身邊的實(shí)例，聯(lián)系孩子們的學(xué)習能力，對“大數的認識”進(jìn)行了教學(xué)。而高年級的孩子們則在五年級教室學(xué)習了語(yǔ)文課之“詩(shī)詞賞析”，課堂上，孩子們積極舉手發(fā)言，大聲朗讀詩(shī)詞，并認真地做好了筆記。第二節課是作業(yè)輔導，孩子們帶來(lái)了xx作業(yè)，隊員們對孩子們提出的問(wèn)題進(jìn)行了答疑解惑，幫助孩子們拓展思維，從多方面理解問(wèn)題、解決問(wèn)題。

下午，隊員們犧牲了休息時(shí)間去打掃了學(xué)校的圖書(shū)室，盡管灰塵滿(mǎn)屋，天氣炎熱，隊員們的熱情依舊很高漲。更有許多孩子們主動(dòng)要求幫助我們打掃圖書(shū)室.

一天又過(guò)去了，又是不一樣的體驗。我們珍惜今天，期待明天！

第五天xx月7日關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課、留守兒童調研、布置圖書(shū)館。

早上七點(diǎn)，迎著(zhù)溫暖的晨曦，孩子們陸陸續續地來(lái)到了學(xué)校，我們也已經(jīng)做好了準備，迎接支教生活的第四天。

今天的第一節課英語(yǔ)課，在七點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習了二十六個(gè)英文字母的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)，并一起唱了字母歌。老師在黑板上寫(xiě)，孩子們就在自己的座位上跟著(zhù)老師一筆一劃地學(xué)。他們學(xué)習的樣子很認真、努力。第二節課是作業(yè)輔導課，孩子們帶來(lái)了自己的xx作業(yè)，并就其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，我們的隊員都給予了認真負責的解答。最后，在我們的安排下，所有孩子都完成了關(guān)于”留守經(jīng)歷對小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習成績(jì)的影響”問(wèn)卷調查。這次調查的目的在于更好地了解當地留守兒童的現狀，并為解決一些相關(guān)問(wèn)題提供幫助。

下午，我們的隊員繼續進(jìn)行了圖書(shū)室的清掃以及圖書(shū)的整理工作，對圖書(shū)室里的書(shū)架、桌凳進(jìn)行了加固，并為圖書(shū)室出了一期新板報。我們希望煥然一新的圖書(shū)室能夠為孩子們提供更好的閱讀學(xué)習的條件。今天一天在忙碌中很快又過(guò)去了，我們會(huì )以更大的熱情投入到明天的工作中去！

第六天xx月xx日關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課、安全知識教育、準備匯報表演。

下午，全體隊員在五年級教室里觀(guān)看了孩子們排練的舞蹈《小蘋(píng)果》與《日不落》，她們的動(dòng)作優(yōu)美整齊，舞蹈十分精彩。隊員們也應孩子的邀請為他們表演了歌曲合唱。全場(chǎng)氣氛熱烈融洽，充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。

雖然在這里的日子已經(jīng)過(guò)去了大半，但是孩子們熱情不減，我們也腳步不停。

第七天xx月9日關(guān)鍵詞：英語(yǔ)課、科技主題教育、準備匯報表演。

在綿綿細雨中，愛(ài)之翼團隊迎來(lái)了xx期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)第六天。

按照原定的教學(xué)計劃，今天的第一節課是英語(yǔ)課，在前兩天英語(yǔ)課的基礎上，老師通過(guò)播放視頻動(dòng)畫(huà)、識讀卡片等方式幫助孩子們擴大了詞匯量，孩子們則以大聲朗讀的方式進(jìn)行記憶。第二節課是作業(yè)輔導課，孩子們認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而隊員們也以嚴謹的態(tài)度對待孩子們提出的問(wèn)題。

隨后進(jìn)行的是科學(xué)實(shí)驗課，老師們結合本專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)行了“會(huì )吹泡泡的瓶子”，“能抓住氣球的杯子”，“摩擦起電”，“光的反射折射”四個(gè)小實(shí)驗，并對實(shí)驗原理進(jìn)行了具體的解釋。最后，隊員帶領(lǐng)孩子們制作了簡(jiǎn)易的小風(fēng)車(chē)在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，孩子們表現出了對科學(xué)知識的熱情，極大地鍛煉了孩子們的自主思考和動(dòng)手能力。

下午，孩子們和隊員們密切互動(dòng)，并為了一天后的文藝匯演而不怕苦、不怕熱地排練著(zhù)，孩子們的認真態(tài)度讓隊員們對文藝匯演有了更深的期待。

支教生活已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲，我們無(wú)比珍惜剩下的時(shí)光，也希望我們的付出不會(huì )辜負孩子們、鄉親們對我們的期待。

第八天xx月10日關(guān)鍵詞：搭建小小圖書(shū)室、匯報表演彩排。

伴隨著(zhù)連綿的陰雨，愛(ài)之翼團隊的xx期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了第七天。截至昨天，我們的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)全部完成，支教生活也已接近尾聲。

今天上午，一部分隊員指導孩子們進(jìn)行了匯報表演節目的編排匯總，另一部分帶領(lǐng)孩子們打掃了教室、圖書(shū)室與實(shí)驗室。參加表演的孩子們活躍積極，以十二分熱情投入到了排練中?？吹胶⒆觽兌加掠诓⑶覙?lè )于表現自己的特長(cháng)，我們相信明天的匯報演出一定不會(huì )讓大家失望！

下午，全體隊員與孩子們?yōu)槊魈斓膮R報表演作了最后的彩排，確定了音樂(lè )、節目順序、現場(chǎng)布置與到場(chǎng)嘉賓。節目?jì)热葚S富多彩，涵蓋了舞蹈、歌曲、魔術(shù)與樂(lè )器演奏等，很好地為孩子們提供了展示自己才藝的舞臺。相信經(jīng)過(guò)這些天的準備努力，一定能帶給觀(guān)眾驚喜！

我們期待著(zhù)明天的匯報表演能為此次支教活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！

第九天xx月11日關(guān)鍵詞：匯報表演、告別。

xx月11號是合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院“愛(ài)之翼”社會(huì )實(shí)踐團隊在xx省xx市xx縣望天中心小學(xué)支教的最后一天。

下了幾天雨的天空終于放晴，微風(fēng)拂面，白云悠悠。為了這一天的文藝匯演，隊員們和孩子們已經(jīng)準備了好幾天，只等著(zhù)今天這個(gè)特殊的日子。孩子們早早地來(lái)到了學(xué)校，認真進(jìn)行最后一次的排練。而“愛(ài)之翼”的隊員們也是從清晨開(kāi)始就一直在忙前忙后，從舞臺的布置，到節目參演人員的準備，從思慮師生及到場(chǎng)嘉賓的座位安排，到音響裝備的維護問(wèn)題，大家嚴陣以待......

樓觀(guān)看了文藝匯演，各領(lǐng)導致辭并對“愛(ài)之翼”的“三下鄉”工作表示了肯定和鼓勵。此次文藝匯演的節目可謂是豐富多彩，有魔術(shù)、舞蹈、唱歌、詩(shī)朗誦、手語(yǔ)表演等等。一曲氣氛歡快的《小蘋(píng)果》拉開(kāi)了本次演出的歡樂(lè )之旅，孩子們紛紛展示了自己多才多藝的一面，而“愛(ài)之翼”的隊員們也以一首豪情萬(wàn)丈的《精忠報國》回應孩子們對自己的喜歡。最后，孩子們和隊員們一起高唱《愛(ài)》，將文藝匯演的氣氛推向了高潮。演出結束后，在場(chǎng)所有人員合照，宣告xx期“三下鄉”支教活動(dòng)正式結束。

此次支教成果展示及匯報表演獲得了各級領(lǐng)導和當地村民的一致好評。隊員們用自己的辛勤勞動(dòng)和有目共睹的成績(jì)向當地群眾交上了一份滿(mǎn)意的答卷，為本次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

第十天xx月12日關(guān)鍵詞：離別。

為期八天的三下鄉結束了，望天小學(xué)凝聚了我們隊員深厚的感情與美好的記憶。臨別之際，除了深深的不舍，我們祝福這里的孩子們永遠安好，健康快樂(lè )！

踏上歸程，回憶這八天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是記憶中珍貴的寶藏！

1.實(shí)踐完成度。

從本次三下鄉項目的實(shí)踐目的來(lái)看，所有目標全部達成。

最主要的目標既建立“小小圖書(shū)室”順利達成，同時(shí)所帶去的書(shū)籍遠超最初所設立的目標冊數（xx本），經(jīng)不完全統計，帶去圖書(shū)300余本，雜志50余本。

所設定的主題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)順利完成，課程教學(xué)計劃順利完成，教學(xué)目標全部達成。

同時(shí)通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們真正為當地做一些事情，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提升自己的價(jià)值，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實(shí)際的能力。在活動(dòng)中廣泛宣傳我校，大力宣傳和普及科學(xué)文化知識，讓我們進(jìn)一步去感受社會(huì )，為步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，也為我們了解社會(huì )提供了一個(gè)窗口。

總體來(lái)說(shuō)，本次三下鄉實(shí)踐完成度很高。

2.實(shí)踐成果。

1.調研成果。

（1）了解到望天村孩子們的基本生活、學(xué)習和家庭狀況，并做好登記記錄。對于特殊群體予以特殊關(guān)懷，運用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹(shù)立自信。

（2)針對望天留守兒童學(xué)校生活及家庭生活情況，留守兒童面對的權利問(wèn)題，

所受教育問(wèn)題和道德行為進(jìn)行了相關(guān)調研。并撰寫(xiě)調研論文《留守兒童權利狀況》提出相應的解決措施和辦法。

2、對當地的影響。

（1）為孩子們帶去書(shū)籍、玩具和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。同時(shí)帶去300余冊圖書(shū)，極大的豐富了當地孩子們的視野。

（2）在于孩子們游戲的過(guò)程中，教會(huì )了他們許多新的游戲，豐富了童年的樂(lè )趣。

（3）本次活動(dòng)中，隊員們時(shí)時(shí)刻刻謹記自己是工大人，一言一行中維護合肥工業(yè)大學(xué)形象，不負學(xué)校、系領(lǐng)導重望，展現了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，增進(jìn)了與村民的交流，樹(shù)立了我校在村民心中良好的形象。同時(shí)帶給了孩子們以良好的影響，在實(shí)踐過(guò)程中，孩子們很多次說(shuō)到將來(lái)要考上合肥工業(yè)大學(xué)來(lái)和我們這群哥哥姐姐一起學(xué)習。

3、對自己的歷練。

（1）鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗。

（2）xx時(shí)，條件很艱苦，自己燒柴火灶，基本上每天只有蔬菜吃，晚上睡覺(jué)只有床板，在炎熱的xx天沒(méi)有空調，只有兩個(gè)吊扇。每天要求是五點(diǎn)起床，而晚上甚至能忙到一兩點(diǎn)才能睡，在這樣的條件下我們度過(guò)了八天，充分鍛煉了自身，體驗艱苦的生活，培養吃苦耐勞的精神，培養勤儉節約的美德。

閉上眼睛，好像還能看見(jiàn)那里的藍天翠巒，那里的璀璨繁星，那座藍白相間的教學(xué)樓，還有那群可愛(ài)的孩子們。雖然是我們給孩子們上課，這些孩子又何嘗沒(méi)有教給我們一些寶貴的東西？單純，善良，還有一顆不會(huì )滿(mǎn)足的好奇心。八天的時(shí)間，或許不能帶給他們太多知識，但絲毫不會(huì )影響我們之間情感的分量。希望他們能記得這份愛(ài)，傳遞這份愛(ài)。

本次活動(dòng)結合世界反法西斯戰爭勝利70周年以及學(xué)校校慶70周年的背景，對當地學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養其愛(ài)國精神，宣揚了我們黨我們團和我們校的精神風(fēng)貌，傳播了一種社會(huì )正能量。并對當地情況進(jìn)行調研，得出結果和上年情況進(jìn)行對比，發(fā)現問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案，踐行“勤學(xué)修德明辨篤實(shí)”八字真言，投身四個(gè)全面，充分宣揚實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。建立小小圖書(shū)室，并對后期書(shū)源更新問(wèn)題提出了解決方案。加強對孩子們的安全教育，提升孩子們的安全意識，能讓孩子們更好的保護自己。通過(guò)一系列的活動(dòng)，更好的提升我校我院在公益事業(yè)方面的影響力，樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，傳播正能量，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中。同時(shí)，對留守兒童的調查，整理分析活動(dòng)相關(guān)資料，通過(guò)調研結果的對比分析留守兒童與非留守兒童存在的差異，同時(shí)也對比一年來(lái)當地兒童的心理變化，上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料，結合隊員們的心得體會(huì )撰寫(xiě)論文并發(fā)表。也將調查結果反饋給望天小學(xué)消防和當地教育機構。

同時(shí)我們能夠團結在團中央的旗幟下，以團中央的精神為指導思想，以省團委的指示為奮斗方向，切身參與到這次xx期實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，鍛煉了自己的身心意志，提升了能力，豐富了人生閱歷。大家能夠在一種陌生的環(huán)境中，在那樣艱苦的條件下，緊密地團結在一起，堅持把整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)各項工作圓滿(mǎn)完成，這是值得贊揚的。

或許時(shí)隔多年以后我們將忘記許多事情，但是那群孩子純真的笑臉，那些隊友努力的樣子，都是難以忘懷的。望天基地對于我們，愛(ài)之翼對于我們已經(jīng)不僅僅是一個(gè)三下鄉項目的代名詞，而更像是我們所共同守護的一件東西。

正如我們所說(shuō)的，愛(ài)之羽翼，共同助力，匯聚了許多人的愛(ài)的這一年xx天，將永遠留存在所有隊員，所有孩子的心中。

《“愛(ài)之翼”xx期三下鄉活動(dòng)（第二期）策劃書(shū)》。

《合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)于“學(xué)生三下鄉活動(dòng)”的具體公告》。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

平面設計（graphicdesign），也稱(chēng)為視覺(jué)傳達設計，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng )造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達想法或訊息的視覺(jué)表現。平面設計師可能會(huì )利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面（pagelayout）、電腦軟件等方面的專(zhuān)業(yè)技巧，來(lái)達成創(chuàng )作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱鳎ㄔO計）時(shí)的過(guò)程，以及最后完成的作品。

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

實(shí)踐地點(diǎn)：

xxxx貿易有限公司。

xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年。公司致力于成為專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權負責fantus（梵圖斯男裝）qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運營(yíng)工作。

xx貿易有限公司成立于20xx年x月，擁有知名度較高的獨立原創(chuàng )男裝品牌的同時(shí)，也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設計，網(wǎng)絡(luò )推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國內首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò )業(yè)內專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規模、實(shí)力、最富經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)團隊。公司擁有3s服務(wù)體系，即solution（解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案），service（服務(wù)支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統規劃、建設、運營(yíng)、物流、倉儲等服務(wù)支持）及satisfaction（客戶(hù)滿(mǎn)意：讓客戶(hù)對我們執行結果滿(mǎn)意）；在電子商務(wù)各個(gè)環(huán)節協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場(chǎng)。公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價(jià)值，經(jīng)過(guò)全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹(shù)立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實(shí)地的實(shí)踐與經(jīng)驗，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域能夠成為您值得信賴(lài)的合作伙伴。

畢業(yè)實(shí)踐是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。因此，我來(lái)到廈門(mén)**貿易有限公司，在這里開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)踐。

在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)踐，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找終于xx年x月x日，我應聘到廈門(mén)xx貿易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，任職平面設計。

第一天上班，因為不熟悉上班路線(xiàn)的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用photoshop軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè )，我相信我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。

俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習與了解。

我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會(huì )從事設計行業(yè)需要學(xué)習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就慢慢上手了，經(jīng)驗就是這樣累計起來(lái)的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習。

我和同事們一起參與平面設計工作，開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作經(jīng)驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)始慢慢呈現，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應而他們如魚(yú)得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實(shí)用，更現實(shí)化，應用化的東西。而我只是在書(shū)本上紙上談兵自然還待討教和學(xué)習，再之我的專(zhuān)業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習起來(lái)還是挺累的。

不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的。

但同時(shí)這也是幸運的，來(lái)到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒(méi)這機會(huì )學(xué)習了，所以我要好好把握，努力學(xué)習并學(xué)以致用。通過(guò)前幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實(shí)踐中學(xué)到了很多東西對將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設計項目，讓我跟著(zhù)學(xué)習也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設計的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也意識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實(shí)的，要想真正理解設計，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。

在那之后，我還陸續參與了幾個(gè)設計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個(gè)設計都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習設計的積極性。在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶(hù)溝通交流，理解客戶(hù)的需求。然后設計師進(jìn)行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶(hù)審閱后提出修改意見(jiàn)，多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇。最后經(jīng)過(guò)經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。

我在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和經(jīng)理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運用校內所學(xué)的知識，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養；視覺(jué)設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間不等人，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了兩年的大學(xué)時(shí)光，現在對大學(xué)生的生活也算的上是老手了。去年的這個(gè)時(shí)候，也就是大一的暑假，我又因為經(jīng)驗較少，沒(méi)能好好的利用上暑假的時(shí)間，僅僅只是在家中幫了父母的一些忙。但是今年，我有了心的想法，我要獨自去外面尋找一份暑假的工作，讓自己能體會(huì )一下大學(xué)的暑假生活。

這個(gè)暑假中，我選擇再離家稍有些距離的快餐店工作。這樣既可以保證生活的問(wèn)題，又不會(huì )過(guò)于被家庭的生活干擾，能很好的體會(huì )到一名工作者的生活。時(shí)間又過(guò)了近兩個(gè)月，我的暑假也即將結束了。我現在將這兩個(gè)月的工作生活記錄如下：

在暑假期間，快餐店這類(lèi)店鋪還是非常缺少人手的，作為一名自認為看起來(lái)就不錯的大學(xué)生，我很輕松的就通過(guò)了快餐店的面試，領(lǐng)到工作服，成為了一名正式的快餐店員工。

當然，在當時(shí)的我，還只能算是個(gè)名義上的工作者，如果要我立馬開(kāi)始工作的話(huà)，我也不知道自己該做什么。

不過(guò)還好，快餐店有著(zhù)非常全面的培訓制度，就算是我這樣的純粹新手，也能在很快的時(shí)間內掌握自己的工作。在領(lǐng)隊的教導下，我先學(xué)會(huì )的就是送餐，以及一些簡(jiǎn)單的工作。當然，作為一名新人，一些基本的雜活也都是我來(lái)做的。作為一名新人，我自然是沒(méi)什么說(shuō)的，畢竟自己什么經(jīng)驗都沒(méi)有，不做做體力活還能怎么辦呢？當勞累了一天的我回到家后，我也深刻的感受到知識和經(jīng)驗在工作中的重要性，沒(méi)有能力，就只能做工作中最累的活。

但是作為一名雜工的日子沒(méi)有太久，我來(lái)之后不久，一名員工離開(kāi)了，領(lǐng)隊也正式讓我坐上了點(diǎn)餐員的位置。在這幾天里，我認真的學(xué)習了點(diǎn)餐員的工作，包括如何點(diǎn)餐、如何收銀等。在正式成為點(diǎn)餐的日子之后，我的生活就開(kāi)始輕松了很多。雖然每日的打掃還是必不可少，但是比起以往也輕松了不少。

近兩個(gè)月的工作生活真是一言難盡，要真的全部記錄下來(lái)，我顧及再加幾張紙都是不夠的，畢竟在陌生的工作中，每天我都能收獲到大量不同的經(jīng)驗，如何去工作、如何去面對顧客……這些都是我不曾在大學(xué)中體會(huì )過(guò)的經(jīng)驗！

總的來(lái)說(shuō)，工作的體驗非常不錯，有收獲就是成功，有進(jìn)步就是勝利！我會(huì )好好的記住這次在工作中的收獲，積極的運用在今后的生活和學(xué)習之中！

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

本次寒假社會(huì )實(shí)踐的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

參加社會(huì )實(shí)踐在幫助在校生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)寒假社會(huì )實(shí)踐，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。

雖然馬上就是大二下學(xué)期了，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的寒假社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。在這寒假社會(huì )實(shí)踐期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。

寒假社會(huì )實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的x個(gè)月的寒假社會(huì )實(shí)踐生活結束了，在這x個(gè)多月里我還是有不少的收獲。寒假社會(huì )實(shí)踐結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)公司領(lǐng)導下達的任務(wù)，凡事得盡心盡力，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

回顧這x個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強化自己的工作思想，端正意識，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。

作為一名公司的銷(xiāo)售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細節，謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語(yǔ)言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款超市酒水，出產(chǎn)地，開(kāi)房?jì)r(jià)格，各種套餐價(jià)格。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭增加銷(xiāo)售數量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

最后，端正好自己心態(tài)，其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

通過(guò)這次的寒假社會(huì )實(shí)踐，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次寒假社會(huì )實(shí)踐中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次寒假社會(huì )實(shí)踐中，我可謂受益匪淺。僅僅的x個(gè)月寒假社會(huì )實(shí)踐，我將受益終生。通過(guò)此次寒假社會(huì )實(shí)踐，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。

寒假社會(huì )實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。