ID：9068992
時(shí)間：2024-01-13 00:00:33
上傳者：碧墨優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本，相信對大家的寫作能力有所幫助。
有一天中午，天氣很熱，30度左右，接近我們的體溫，感覺很不舒服。放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉紅了。當(dāng)班長說解散的時(shí)候，很多同學(xué)立刻圍住了附近賣冷飲的小店，爭先恐后的去買冰糕和冷飲，然后迫不及待的往嘴里塞。這時(shí)，我看到一個(gè)男孩拿著他剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶。邊跑邊高興地說:“奶奶，這么大的火炬冰糕只要一元！”顯然，他認(rèn)為這是一筆好交易。
走在路上想，為什么我們小區(qū)超市買同樣的火炬冰糕要三塊錢，而這里只要一塊錢。問我媽，我媽說，買東西要看質(zhì)量，不要只看價(jià)格，尤其是食品安全。然后我媽說:“其實(shí)夏天最好喝的.冷飲是涼白的，解渴省錢?！甭犃宋覌尩脑?，我想起以前的一個(gè)新聞報(bào)道，說一個(gè)水冰糕最多加16個(gè)添加劑，最少2、3個(gè)，添加劑對我們身體有害。所以，水冰糕不能多吃。但是，看到別人吃飯，我就忍不住想吃。看到我不開心，媽媽給了我建議:“自己在家做冰糕怎么樣？”我立刻高興地說:“太好了！”
不知不覺中，我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來，我們要進(jìn)行我們的制作冰糕的計(jì)劃，所以我們很期待！
學(xué)校廣播：“請各年級班主任于十分鐘內(nèi)來會(huì)議室開會(huì)，有緊急消息。”“同學(xué)們，老師有寫事情，班長來管一下紀(jì)律，大家要安靜點(diǎn)，知道了嗎?”老師嚴(yán)肅地說。全班齊聲喊道：“知道了!”這聲音整齊、響亮，可卻包含了興奮。
當(dāng)老師邁著匆忙的步伐剛踏出教室的剎那，幾個(gè)靈活的腦袋東張西望，仿佛在觀察著什么，他們的眼神十分詭異。教室里，似乎仍然是那么安靜，連根繡花針落在地上都能聽見。我心想：“別看徐磊那安靜樣，不一會(huì)兒就有行動(dòng)了。”徐磊向他的死黨丁嘉琦瞟了一眼，丁嘉琦立刻心領(lǐng)神會(huì)，邁著貓步，躡手躡腳地走到門口，冒出個(gè)腦袋，突然他猛得一回頭，把額前的幾根頭發(fā)一撂，做著他的招牌動(dòng)作，嘴里嚷道：“解放了!”話音未落，教室理頓時(shí)炸開了鍋。徐磊轉(zhuǎn)過頭來，與朱澤晨講起話來，還不時(shí)東張西望，談?wù)剟?dòng)靜，生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)。再看陳夢帆賊眉鼠眼的樣子，我預(yù)測：完了，不好的事情發(fā)生了。只見陳夢帆“嗖”的一聲站起來，三兩步走到宋超妹面前，大聲喝道：“宋超妹坐到后面去，我要和我的哥們敘敘舊?！彼纬靡娦蝿莶幻睿ⅠR竄到陳夢帆的位子上。我回頭望了望莫大班長，只見她的臉色想變臉一樣，由紅變紫，再變白，最后變成綠了。
完了，莫大班長要發(fā)火了，我立馬回頭，端正姿態(tài)，兩眼平視前方。莫秋?大拍桌子，憤怒道：“你們?nèi)o我安靜下來!”我奸笑：“班長的威力可不是蓋的!佩服!”可是，好景不長，沒過多久，班里又沸騰了。莫秋?如離弦之箭，飛奔到陳夢帆的身邊：“不許講話。”陳夢帆被莫秋?的神速嚇愣了，過了好一會(huì)才回神。我笑了笑：“莫秋?真聰明，擒賊先擒王?！敝鞚沙壳那牡貙π炖谡f：“呵呵，陳夢帆被揍了?！蹦?的耳朵如貓耳，一把揪住朱澤晨的耳朵，命令道：“你也別講話?！敝鞚沙靠迒手?，喊道：“疼疼疼，莫大班長，被揪我耳朵啊?！毙炖谠谂赃叀翱┛钡匦χ?。我暗暗自喜：“真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽矣謴埻藥孜慌瑢W(xué)，不是在看書，就是在寫回家作業(yè)。哎，我感嘆：“她們可真用功啊?！?/p>
“咚咚咚?！币魂嚹_步聲傳如耳畔?！袄蠋焷砹?”沈源慌張地喊道。教室里的聲音戛然而止，只剩下窗外小鳥在唱歌。
我從小就喜歡玩汽車?，F(xiàn)在家里有很多汽車玩具和玩具汽車裝配零件，但最令我難忘的是汽車模型比賽。
那是一個(gè)夏天。我報(bào)名參加了該市的青年太陽能汽車模型設(shè)計(jì)比賽。我把零件放在汽車下面了。當(dāng)我到家時(shí)，我打開它說：“我；啊，零件太少了我驚訝地說。我本來可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。于是我馬上開始安裝車的底部，幾乎安裝了自行設(shè)計(jì)的車殼，。我想不起來了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說：“我；做一輛蚱蜢車“很快，我們就開始工作了。媽媽先畫了蚱蜢，然后我把它剪下來貼在車底。一輛栩栩如生的蚱蜢車完成了。
第二天，當(dāng)我來到比賽場地時(shí)，我開始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱贊我的車做得很好，但有幾個(gè)學(xué)生比我做得更好，但我并不羨慕他們，因?yàn)樗麄冊O(shè)計(jì)的`外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒有糾正模型，因?yàn)槲姨o張了。結(jié)果，我輸了！
經(jīng)過這次比賽，我了解到太陽能是有限的，所以我們只能通過減輕汽車外殼的重量來提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產(chǎn)生知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)樂趣。
1、掌握本單元生字，理解詞語的意思，能正確運(yùn)用。
2、辨析同音詞，正確應(yīng)用。
3、背誦《船長》一文的有關(guān)段落。
4、說話練習(xí)：學(xué)習(xí)采訪。
5、作文：學(xué)會(huì)感恩。
一、字詞：
（一）、強(qiáng)調(diào)：廉、庸、簸、薄的寫法。
（二）、注意多音字：
著想、背著、呼號、給予、盡管。
（三）、辨析同音詞：
先找學(xué)生說說辨析的方法，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
1、休養(yǎng)、修養(yǎng)。
（1）他經(jīng)常讀書，很有（）。
（2）他在家（）了一個(gè)月，便康復(fù)了。
2、截至、截止。
（1）作文競賽（）到本周五。
（2）（）八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。
3、反映、反應(yīng)。
（1）這篇文章（）了勞動(dòng)人民的貧苦生活。
（2）聽了教師的提示，他沒有任何（）。
4、頃刻間是指再寫四個(gè)這樣的詞。
5、聚精會(huì)神形容再寫四個(gè)這樣的詞。
6、負(fù)荊請罪出自《史記》、你還知道哪些這樣的故事：
二、課文重點(diǎn)。
廉頗是的人。
藺相如是的人。
有關(guān)知錯(cuò)就改的名言有（兩句）。
負(fù)荊請罪意思是。
形容知錯(cuò)就改的成語還有。
學(xué)了這一課讓我明白了。
2、船長哈爾威是個(gè)的人。
他的做人之道是。
學(xué)了這一課我領(lǐng)悟到。
本文的作者是他被稱為,他的代表作有。
3、《愛之鏈》課題的意思是喬依是（）的人，學(xué)了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關(guān)的名言有。
4、默寫〈〈船長〉〉有關(guān)段落。
5、根據(jù)〈〈我不期望回報(bào)〉〉仿寫詩名。
如果你是，我樂意是；
如果你是，我樂意是。仿寫。
三、口語交際：
學(xué)習(xí)采訪：劉老師讓同學(xué)們采訪小作家張桐，請你列一下采訪提綱。
四、作文：
題目：感恩的心。
重點(diǎn)指導(dǎo)如何寫細(xì)致。
5篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是......
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來填飽肚子。
我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的'一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香啊！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時(shí)，媽媽回來了，順著香味走進(jìn)來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說：“你長大了，真是個(gè)懂事的孩子。你真棒！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現(xiàn)真的很棒。
那是一年的暑假，媽媽帶著我回了鄉(xiāng)下的外婆家。外婆的家是一個(gè)山清水綠的。地方，那里有很高的山，在居住的房子下還有一條小河。風(fēng)景還是不錯(cuò)的，只是特別無聊。鄉(xiāng)下的夜晚來得特別早，基本到了晚上八點(diǎn)后，整個(gè)小村都靜靜的，人們總是早早睡下。所以，到了晚上后，我就特別煩燥，似乎除了看電視就沒事可做一般。
有一日，外婆讓我出到門外，我懶懶地出去了，外婆說，你抬頭，看看天空。我一抬頭就被驚呆了，我看見了，滿天的繁星，真的是滿天的繁星。有亮的，也有暗的，嗯……應(yīng)該怎么形容呢？我一時(shí)找不到合適的詞語來描述這樣的星空。此時(shí)，我突然想到，我曾在語文課上學(xué)過一篇叫《繁星》的課文，是巴金老先生寫的，我想他當(dāng)時(shí)看到的場景是和一樣的，這樣美好的星空，突然讓我覺得和語文突然拉近了很多，原來，在我們的生活中，到處都是語文的影子，我們也可從語文中找到那種突然而至的驚喜。
苗族主要聚居于貴州省東南部、廣西大苗山、海南島及貴州、湖南、湖北、四川、云南、廣西等省區(qū)的交界地帶。
苗族十分注重禮儀。客人來訪，必殺雞宰鴨盛情款待，若是遠(yuǎn)道來的貴客，苗族人習(xí)慣先請客人飲牛角酒。吃雞時(shí)，雞頭要敬給客人中的長者，雞腿要賜給年紀(jì)最小的客人。有的地方還有分雞心的習(xí)俗，即由家里年紀(jì)最大的主人用筷子把雞心或鴨心拈給客人，但客人不能自己吃掉，必須把雞心平分給在座的老人。如客人酒量小，不喜歡吃肥肉，可以說明情況，主人不勉強(qiáng)，但不吃飽喝足，則被視為看不起主人。
苗族講究真情實(shí)意，非常熱情，最忌浮華與虛偽。主人路遇客人不搶走第一步，不走在前面;交談中用敬語稱呼;迎客要穿節(jié)日服裝;對貴客要到寨外擺酒迎候;客人到家門，男主人要叫門，告知在家的女主人，女主人要唱歌開門迎客;在客人面前，女主人不登高上樓;宴會(huì)上以雞、鴨待客為佳肴，以心、肝最貴重，要先給給客人或長者，客人則分給眾人享用，次序是先長后幼?？腿瞬灰Q主人“苗子”，他們喜自稱“蒙”。
苗族人確實(shí)是尊老愛幼，真情實(shí)意，熱情好客，非常注重禮節(jié)的。
1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.抓住關(guān)鍵語句，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的濃濃師生情。
4.領(lǐng)悟詩歌的表達(dá)方法。試著用“記得”開頭寫幾句話。
1.整體把握，抓準(zhǔn)情感主線。
2.以讀為主，結(jié)合講、思、議一起理解內(nèi)容。
感受師生情誼，激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛感激之情。
抓住關(guān)鍵語句讀思議想，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的感情。
1課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入單元整體內(nèi)容。
1.師：人世間最動(dòng)聽的話語是愛的話語，最感人的故事是愛的故事，最偉大的力量是愛的力量。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)第三單元，去領(lǐng)略一下愛的真諦。
2.學(xué)生自讀第三單元課題及導(dǎo)讀，了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)和方法。
二、初讀課文。
用自己喜歡的方法初讀第七課，了解詩歌主要內(nèi)容，初探作者寫作目的。
三、精讀詩句，體會(huì)感人師生情。
學(xué)習(xí)第一節(jié)，感受老師對工作的熱愛。
1.同學(xué)們，剛才大家初讀了全詩，深深感受到全詩字里行間都充滿了“愛”。請大家自由朗讀第一節(jié)，看看從哪些句子，哪些詞語中能讀出教師對工作的熱愛。
2.學(xué)生自讀第一節(jié)，邊讀邊想邊勾畫重點(diǎn)語句，并在關(guān)鍵詞語下做記號，寫批注。
3.指名交流自己的感受，然后將體會(huì)到的感情出來。
學(xué)習(xí)第二節(jié)，具體感受濃濃的師愛。
1.自讀第二節(jié)，看看詩中回憶了老師關(guān)愛學(xué)生的哪幾件事。
2.概括出三件事。
3.指名朗讀第一件事，其他同學(xué)邊聽邊想，你的眼前仿佛看到了什么?
4.交流想象，激發(fā)情感，練習(xí)朗讀。
5.讀第二件事，說說“無聲的語言”傳遞怎樣的千言萬語。
6.讀第三件事，體會(huì)老師說的話，并指導(dǎo)朗讀。
學(xué)習(xí)三四節(jié)，感受學(xué)生對老師的愛。
1.自由讀三四節(jié)，勾畫體現(xiàn)學(xué)生熱愛老師的語句并作批注。
2.重點(diǎn)交流學(xué)生為什么送老師“勿忘我”?聯(lián)系課文說說老師和勿忘我有哪些相似之處?再次體會(huì)老師默默奉獻(xiàn)的精神。
3.想象輕輕地，默默地給老師送花時(shí)，學(xué)生在心里回對老師說些什么?
4.指導(dǎo)感情朗讀三四節(jié)。
四、再讀全詩，集中體會(huì)學(xué)生對老師的熱愛贊美和感激之情。
五、聯(lián)系實(shí)際，深化感情。
2.學(xué)生自由練說，全班交流。
《中華少年》教學(xué)反思本詩作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。
本詩是一首朗誦詩，有感情的朗讀，讀出內(nèi)心的自豪，讀出對祖國的一片深情。我采取小組淘汰賽，晉級的方法以激勵(lì)學(xué)生們的朗讀熱情。
（1）兩人為一組任選其中一節(jié)有感情的朗讀。（有感情、精神飽滿、吐字清晰、流利加分，在達(dá)到這些要求的基礎(chǔ)上，如能背下來，直接進(jìn)入到第一名的挑戰(zhàn)賽）。
（2）第一輪淘汰的選手在另選一小節(jié)朗誦，晉級者進(jìn)入到爭奪第二名的挑戰(zhàn)賽。
（3）第二輪淘汰的選手直接讀詩的最后兩句。晉級者直接入圍第三名。
（4）爭奪第一的場面，激烈、有趣，我讓他們有感情的朗讀第五小節(jié)并加入自創(chuàng)的表演。別說這些選手實(shí)力相當(dāng)，于是，我讓同學(xué)們選舉，支持誰就站在誰的身后，這才選出了第一名。
收獲：原來一節(jié)有趣的課，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得自在。
一、給下面詞語中加紅的字選擇正確的解釋。
1．舉辦權(quán)。
（1）支配和指揮的力量（2）應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)益（3）應(yīng)變（4）衡量，考慮。
2．申訴。
（1）陳述，說明（2）地支的第九位（3）申時(shí)（4）上海市的別稱。
3．黨魁。
（1）（身材）高大（2）首領(lǐng)（3）魁星。
4．銘記。
5．打岔。
（1）由干道分出的（2）轉(zhuǎn)移話題（3）互相讓開。
6．杯水車薪。
（1）指工資（2）柴草（3）行列（4）聲望。
7．賦予。
（1）我國古代的一種文體（2）作詩（3）交給（4）舊指田地稅。
8．患得患失。
（1）災(zāi)禍（2）憂慮（3）生?。?）全面。
二、把下面各組詞中不屬于同一類的劃掉。
1．蘋果梨香蕉西紅柿柿子。
2．藏族苗族少數(shù)民族土家族維吾爾族。
3．勇猛堅(jiān)強(qiáng)智慧陰險(xiǎn)鎮(zhèn)定。
4．英語本語文本作文本練習(xí)本數(shù)學(xué)本。
5．麥子莊稼稻子玉米高粱。
6．梅花菊花水仙花荷花野花。
三、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。
1．阻撓慈詳&n。
一年一度的古詩文大賽到了，我們經(jīng)過了刻苦的訓(xùn)練，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙壍乃型瑢W(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場上比賽?，F(xiàn)在場上是三年級的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開始了，我們的心情越來越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句，表演出了他那英雄的氣勢。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。
在中國，最隆重的節(jié)日莫過于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買魚買肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過大年。
春節(jié)的重頭戲——除夕來了！這一天一大早就要起來，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門口貼上了紅紅的對聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚肉、餃子、菜。其中魚——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開，一股酸辣的氣味撲鼻而來，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來新的一年，翻開了歷史新篇章。
百里不同風(fēng)，千里不同俗，每個(gè)地方都有不同的民俗。
我的家鄉(xiāng)在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會(huì)在不同的季節(jié)繪制出不同的景色，水會(huì)在不同的季節(jié)向你展現(xiàn)出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認(rèn)識(shí)與否，只要你需要幫助，他們總是會(huì)放下手里的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環(huán)境，而是那獨(dú)特的風(fēng)俗。
我最喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，大街小巷到到處張燈結(jié)彩，小孩子們把作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準(zhǔn)備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項(xiàng)大的活動(dòng)，就是吃年夜飯，每當(dāng)此時(shí)，在外奔波勞碌了一年的親人們都會(huì)回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時(shí)如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會(huì)說你，而且還會(huì)愿你歲歲（碎碎）平安。
銀色的希望串聯(lián)成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信。
你聽見了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來的黃金道，一步一個(gè)腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點(diǎn)一陣感動(dòng)。
現(xiàn)在，我嘗試用沙啞的話語告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅(jiān)持自己的學(xué)說，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛的火燒云，驅(qū)趕日本鬼子的侵略；是自信使風(fēng)箏擺脫繩子，見證愷撒征服羅馬帝國。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長，別忘了給你的白紙寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調(diào)料中成長，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來留下基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)在文藝復(fù)興時(shí)期，我們熟悉的許多名人就開始信任自己的力量，為了世界的發(fā)展，堅(jiān)持真理的奮斗。在法國有拉伯雷的啟蒙運(yùn)動(dòng)，在英國有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學(xué)等等。他們都微笑著揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，堅(jiān)信自己追求的理想是正確的，他們對自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數(shù)不勝數(shù)。三國時(shí)期，群雄爭霸，臥龍先生，諸葛孔明，神機(jī)妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風(fēng)道骨般的自信。
你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯(cuò)落著一地飛花，我們都笑了。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與空虛再無分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開五指，迎接所有挑戰(zhàn)！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會(huì)向山谷發(fā)誓，你會(huì)向太陽擁抱，你會(huì)告訴我，你是一個(gè)自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發(fā)，讓自信在我們身邊茁壯成長！
漫天飛絮都在告訴我們一個(gè)故事，自信是成功之船的風(fēng)帆?。?/p>
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今天，我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳?，每天搶鴕鳥蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽爸爸講同一個(gè)故事，在山洞里過著每一天。大女兒小伊是一個(gè)充滿好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒想到遇到了蓋，還知道了火?？墒且患胰藳]想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人無家可歸。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^困難。
頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，神奇男子蓋，像小瘋狗一樣的小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽，一起踏上了尋找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次渡過了難關(guān)，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場驚險(xiǎn)的`旅程。
大家聽了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？
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一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
二、看拼音寫詞語。
三、把詞語補(bǔ)充完整。
贊（）不（）（）山（）嶺。
成（）在（）（）崖（）壁。
不（）思（）（）光（）彩。
四、給下面的句子換一種說法。
1．一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）。
2．宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）。
五、加標(biāo)點(diǎn)。
六、修改病句。
1．我估計(jì)他—定知道這件事。
2．弟弟把桌子拿起錘子修好了。
3．我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。
七、閱讀。
（一）蛇與刺猬。
蛇一逮住青蛙，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住，然后張開它那極大的嘴巴……。
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來，有意地聽從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候，刺猬一下使勁張開了它周圍的尖刺，刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫，最后成了刺猬的.美餐。
蛇在臨死的時(shí)候，痛苦地說：“我這是活該，竟______________地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食?！?/p>
1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。
故伎重施：
2．根據(jù)你的理解，在文中的橫線上填上合適的詞語。
3．文中省略號省略了什么？
4．讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
（二）小公馬。
這是一匹身架勻稱，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。
它長高了，原來柔和的線條不見了，它的身軀變成了一個(gè)三角形：前胸寬寬的，臀部很窄；它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。
不過所有這一切，它還無心顧及。
只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。
它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無盡無窮的力量驅(qū)趕著它，使它不知疲倦（）峻嶺，（）山坡，（）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（）叢林和谷地。
哪怕到了深夜，當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴那樣，清脆悅耳。
1．從下面詞語中選出適當(dāng)?shù)脑~語填在文中括號內(nèi)。
奔上沖下穿過越過。
2．劃出描寫小公馬外形的語句。
3．劃出由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想。
4．文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。
5．你覺得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么？
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好!我今天演講的題目是:“祖國在我心中”
看，浩瀚的萬里長城多么有氣勢;聽，九曲黃河萬里沙在大地上奔騰的聲音。海風(fēng)中的乳燕教我樂觀;翱翔的雛鷹叫我要有遠(yuǎn)大的志向;黃河邊鮮嫩的山丹丹教我頑強(qiáng)。
我們不能忘記祖國的恥辱:在1900年清朝末期，八國聯(lián)軍侵略中國，搶走圓明園的金銀財(cái)寶，火燒圓明園;在1838年，英國對中國發(fā)起戰(zhàn)爭;zai1937年12月13日，中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，日軍開始攻陷南京，開始了慘絕人裹的大屠殺。
但是，這些都沒有難倒我們中國人。黃繼光為了部隊(duì)的生命安全，手拿炸藥，用身體堵住敵人的槍口把敵人的碉堡炸沒了，同時(shí)，自己也壯烈犧牲了。毛主席迫不得已要長征，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們翻山越嶺，沖破敵人重重包圍，創(chuàng)造了新中國。
新中國成立后，中國的科技逐步上升，后來就飛速發(fā)展。當(dāng)鳥巢被譽(yù)為世界之作的時(shí)候;當(dāng)宇航員楊立偉在太空遨游漫步的時(shí)候;當(dāng)中國成為世界的焦點(diǎn)的時(shí)候。我驕傲，我自豪:我是中國人。
我們應(yīng)該報(bào)效我們可愛的祖國，那么我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國呢?這個(gè)問題很簡單:我們不需要獻(xiàn)出生命，不需要沖鋒陷陣，只需要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，為祖國出一份力，這就是報(bào)效祖國。我多么慶幸:我是中國人。
不論何時(shí)，不論何地，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們每一個(gè)人的心中。
我的演講完畢，謝謝大家!