優(yōu)秀作文的評價(jià)標準包括內容豐富性、觀(guān)點(diǎn)獨特性、邏輯嚴謹性、語(yǔ)言表達能力和文采性等多個(gè)方面?，F在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文，其中有很多不錯的觀(guān)點(diǎn)和表達方式。

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

以前的兒童節，我會(huì )穿上新衣服、新鞋子，把我自己裝扮得颯爽英姿，和我爸爸媽媽去游山玩水，飽覽了大自然的琦麗風(fēng)景，抒發(fā)了美好的心情，今年“六一”怎么過(guò)?作文。

今年的“六一”兒童節即將到來(lái)了，該怎么過(guò)呢？還像以前那樣過(guò)，是不是有點(diǎn)俗？我想，今年還是換個(gè)過(guò)法吧！

以前的“六一”兒童節，一般都是許多人來(lái)關(guān)心我，可是今年“六一”兒童節，我卻要關(guān)心一下別人——我的老師們、長(cháng)輩們和我的小伙伴們。

其次，我會(huì )和奮斗在“非典”一線(xiàn)的醫生護士的子女打電話(huà)，和他聊聊天，為他分擔一下寂寞的心情，同時(shí)也送去我的一份問(wèn)候，以表達我對他父母的敬佩之情。我知道，許多醫生護士都一個(gè)一個(gè)地上了抗擊“非典”的一線(xiàn)，而他們的子女卻寂寞地一個(gè)人留在家里生活、學(xué)習，我應該去關(guān)心他們。

然后，我會(huì )和我的爸爸媽媽在一起敘敘舊，回顧一下我從小到大的事情，是他們把我一手養大的。說(shuō)起來(lái)，我也很慚愧。因為爸爸媽媽總是把我所要過(guò)的節日記得一清二楚，而我卻還不知道爸爸媽媽的生日是什么，就更別說(shuō)其他的什么節日了。所以，我給爸爸媽媽一個(gè)驚喜：做一道我的拿手好菜——“火山下雪”（嘿，就是涼拌西紅柿），給我爸爸媽媽品嘗；還要主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。

最后，我會(huì )打電話(huà)給我遠方的親戚，祝他們身體健康，遠離“非典”這種疾病。我還會(huì )和我的小伙伴們道一聲平安，鼓勵他們在“非典”時(shí)期每天堅持鍛煉身體、好好學(xué)習，天天向上。

這就是我今年打算過(guò)的“六一”兒童節，大家覺(jué)得我這樣過(guò)好嗎？如果覺(jué)得好，就請同學(xué)們也來(lái)跟著(zhù)做！

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

每年的“六一”兒童節，我們都是在父母的關(guān)愛(ài)和呵護下度過(guò)的，我們很快樂(lè )！

而今年的“六一”兒童節，我們卻成為自己節日的小主人?！傲弧惫澫挛?，我和好朋友羅雨滋同學(xué)來(lái)到烈士公園進(jìn)行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們提著(zhù)厚厚的一疊《瀟湘晨報》，手拿“愛(ài)心義賣(mài)”箱，腰間掛著(zhù)“小蜜蜂”，大膽地向游玩的小朋友及家人發(fā)起了倡議，希望大家共同為災區兒童奉獻愛(ài)心，讓災區兒童能夠在“六一”感受到我們的關(guān)愛(ài)和祝福。我們的這一愛(ài)心活動(dòng)得到了大家的大力支持！

我覺(jué)得，今年的“六一”是個(gè)特殊而有意義的節日。雖然我們放棄了玩耍和休息的時(shí)間，但我們絲毫沒(méi)有因此而遺憾，仿佛自己就是救災前線(xiàn)中的一員，我們希望盡自己一份微薄的力量來(lái)幫助災區的親人！并且我們將通過(guò)“中國紅十字會(huì )”把義賣(mài)善款捐贈給災區小朋友，以此來(lái)傳遞我們的關(guān)愛(ài)，祈福災區小朋友能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)！今年的“六一”我們真快樂(lè )！

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

“六一”又到了，爸爸特意請假回來(lái)，看我表演節目。今天的天氣很“給力”，涼爽怡人，做為學(xué)?！兜谌龑盟囆g(shù)節》的報幕員，我頻頻上臺，爸爸則在蹲在地上給我錄像，說(shuō)要給我一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣與回憶的童年！

演出終于結束了，爸爸拉著(zhù)我的手，飛快的奔出校門(mén)。我們攔了一輛出租，急速的向聚會(huì )點(diǎn)駛去。到了地方，已經(jīng)有幾位爸爸的同事等在那里了，略作招呼，爸爸就領(lǐng)著(zhù)大家直奔自助餐廳，落座開(kāi)吃，大家可能都餓了，一陣風(fēng)卷殘云，只有我慢吞吞，爸爸說(shuō)我在裝“斯文”。

酒足飯飽后，大家又一起去嗨歌。唉呀媽呀，爸爸的同事可真能“吼”，我真擔心天花板會(huì )震得掉下來(lái)，捂上耳朵吧又顯得不禮貌，人人還都是“麥霸”，死活輪不到我唱。沒(méi)辦法，爸爸又給我開(kāi)了一個(gè)“玲瓏包”，只有我們兩個(gè)人，我點(diǎn)了很多，一個(gè)人盡情的唱，唱著(zhù)唱著(zhù)一回頭，爸爸已經(jīng)在沙發(fā)上睡著(zhù)了，真讓人惱火，爸爸說(shuō)，以后讓我跟同學(xué)一起來(lái)唱，會(huì )更有趣！

這就是我的“六一”，一個(gè)吃喝玩樂(lè )的“六一”，真希望每一天都是“六一”，為什么快樂(lè )的日子總是這么短暫，明天還有多少作業(yè)等著(zhù)我??！

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

今天又迎來(lái)了屬于我們兒童的節日——“六一”。

學(xué)校為我們舉辦了文藝匯演，同學(xué)們一大早就興沖沖地奔向操場(chǎng)。滿(mǎn)懷期待地找到自己的位置坐好，準備看同學(xué)們表演的節目。

首先由我們班班長(cháng)帶領(lǐng)我們年級幾名同學(xué)為領(lǐng)導們系紅領(lǐng)巾，這其中就有我。我為領(lǐng)導系好紅領(lǐng)巾行完禮，就立刻回到了自己的位置上聽(tīng)主持人念開(kāi)場(chǎng)白，并說(shuō)出第一個(gè)節目，表演就開(kāi)始了。

第一個(gè)節目是我們一小分校繁榮小學(xué)特地過(guò)來(lái)為我們表演的《花兒向太陽(yáng)》。然后依次進(jìn)行下去?？窗】唇K于等到了第七個(gè)節目也。也就是我們班表演的《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話(huà)》，他們穿著(zhù)各自的服裝開(kāi)始表演。首先旁白帶我們進(jìn)入這個(gè)故事，接著(zhù)，蟈蟈蛐蛐就上場(chǎng)，開(kāi)始吹牛皮。

這個(gè)說(shuō)：“我一口就吃了一只斑斕虎”。那個(gè)又說(shuō)：“我一口就吞了兩匹大叫驢”。說(shuō)完后面還伴著(zhù)我們熟知的兩首兒歌《兩只老虎》和《我有一頭小毛驢》。他們扮演的真是說(shuō)不出的可愛(ài)！不一會(huì )兒就來(lái)了一只大公雞，他實(shí)在聽(tīng)不下去他們倆在這兒吹牛皮了。就上去先把蟈蟈給“吃”了下去，然后又是蛐蛐，塔倆對峙了一會(huì )兒，結果蛐蛐往前一蹦，哎這下好了，它自己也喂了雞！節目最后又跳了小雞舞蹈，是由大公雞帶領(lǐng)著(zhù)一群小雞跳的。這時(shí)，旁白也亮了亮相說(shuō)：“小朋友們可千萬(wàn)不要吹牛皮喲！”結果剛說(shuō)完他自己又吹起了牛皮，于是大公雞跑上來(lái)他倆你追我趕的下臺了。最后，由一首《金色童年》帶領(lǐng)著(zhù)今年六一匯演圓滿(mǎn)落幕。

回到班里后，因為這次節目不太多，所以老師又騰出一節課來(lái)為我們舉辦了一次小型表演，讓有想表演的同學(xué)都上去展示了自己的才藝。并為我們錄了視頻拍了照片。

今年六一真是我過(guò)的最快樂(lè )最難忘的一次了！

指導老師：田文靜。

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

一年四季有那么多節日，有一個(gè)節日是屬于我們的，一年四季有三百六十五天，有一天我們是最快樂(lè )的――這就是“六一”!

我們每個(gè)人都穿上自己最心愛(ài)的衣服，綻放最美麗的笑臉回到學(xué)?！?。

教室里久久回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲……。

今天，我們童心連著(zhù)童心，笑臉映著(zhù)笑臉，在燦爛的陽(yáng)光下盡情狂歡，心里甜得像蜜糖溶化了一樣!這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”!

范文二：快樂(lè )的六一。

“太好了，太好了，六一兒童節終于到了!”這是我六一早上大聲說(shuō)的。

可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了?！笆裁垂硖鞖?，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎?下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )!”我報怨著(zhù)。

吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。

當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。

往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。

聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。

接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎?好聽(tīng)嗎?這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。

六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因為今天我過(guò)得非?？鞓?lè )!

范文三：快樂(lè )的六一。

“六一”是國際兒童節，至今我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節，但今年的兒童節是我這么多年過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)了。

六一那天，學(xué)校門(mén)口的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“歡度六一”“兒童節快樂(lè )”等標語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋面帶笑容。一大早就集合到操場(chǎng)上。我們觀(guān)看了學(xué)校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍后，校領(lǐng)導為獲得xx年度得“讀書(shū)小博士”頒獎，我們班也有十多名同學(xué)獲得此榮譽(yù)稱(chēng)號，我們?yōu)樗麄兤疵墓恼啤?/p>

下午放假半天，爺爺帶著(zhù)我參觀(guān)了動(dòng)物園，觀(guān)看了猴子、老虎、長(cháng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩的很開(kāi)心。

這真是一個(gè)令我難以忘記的歡樂(lè )的“六一”節日。

范文四：快樂(lè )的六一。

這一次“六一兒童節”，我們在班上開(kāi)展了一個(gè)慶祝六一兒童節的活動(dòng)。

這一天，我們帶著(zhù)吃的東西，早早的來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，我們有的掃地，有的拉桌子……過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“慶祝六一兒童節活動(dòng)正式開(kāi)始”。

這時(shí)，有幾名主持人說(shuō)：“下面請欣賞小品《大話(huà)西游后傳》?！蔽覀冇脽崃业恼坡暟阉麄兯偷搅酥虚g。表演開(kāi)始了，同學(xué)們各坐各的位置，坐得端端正正，認認真真的觀(guān)看他們表演的節目。演出剛演了一會(huì )兒，有的同學(xué)都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請牛天馳給我們表演薩克斯”，牛天馳聽(tīng)到了，高興地背著(zhù)薩克斯走上了舞臺。他開(kāi)始表演薩克斯了，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都聽(tīng)了入了神。誰(shuí)知，牛天馳才表演完了，同學(xué)們都要求他再表演一段，可他缺笑著(zhù)走下了舞臺。

這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是吹氣球比賽，看誰(shuí)在一分鐘之內吹的氣球最多”。比曬開(kāi)始了，我們的黃盛楊同學(xué)在使勁地吹。這時(shí)下面的觀(guān)看的同學(xué)都在下面不停地喊著(zhù)“加油，加油!”。一分鐘過(guò)去了，看了看每個(gè)人吹的氣球，最終朱可同學(xué)獲勝?！跋旅鎯蓚€(gè)人一組，把地上的氣球全部夾爆?！敝鞒秩苏f(shuō)。一會(huì )兒的功夫，地上的氣球全都爆了。

下面還有許多的節目，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不一一的介紹給大家聽(tīng)了。

范文五：快樂(lè )的六一。

明天將是我們期待已久的六、一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時(shí)進(jìn)行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的“六一”節前夕。

上午，當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

下午，隨著(zhù)“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長(cháng)”主題大隊會(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。

終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位子上?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè )快5拍，音樂(lè )已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè )《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)馬上隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè )。我們一會(huì )兒轉圈;一會(huì )兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯，蠻認真的。

通過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過(guò)，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的`項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊?？粗?zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。

四年級:安可露西。

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

這是我過(guò)得最幸運的一個(gè)“六一”節了!

清晨，當我迎著(zhù)旭日的光輝來(lái)到學(xué)校時(shí)，意外地成為一位要和區團委的領(lǐng)導過(guò)“六一”的同學(xué)。隨著(zhù)車(chē)隊的移動(dòng)，我們來(lái)到了武進(jìn)青少年服務(wù)中心，在那里，我們學(xué)校的`十九名學(xué)生和叔叔阿姨們一起談天，討論，作互相的自我介紹，對相互間的情況有所了解。然后，我們去了解了武進(jìn)區共青團的創(chuàng )始與歷程，對團主要領(lǐng)導人與開(kāi)創(chuàng )者有了了解，還對我們區共青團創(chuàng )建以來(lái)獲得過(guò)的獎項有了解。

之后，我們在淹城樂(lè )園里面一直玩到中午。一進(jìn)淹城樂(lè )園，就被那古色古香的“小城”的一種王者風(fēng)范所折服，令人敬畏。那大道寬敞而又明快，大道兩則，古裝的房屋此起彼伏，靛青的屋頂，雪白的墻壁，甚至連路燈都做得很像一盞盞掛在高空的燈籠一樣，多么富有古典的韻味啊!在不遠處的人造大理石廣場(chǎng)上，有一個(gè)美麗的景點(diǎn)——噴泉。瞧，那一道道光亮、透明的水柱組合起來(lái)，多么像一朵正在盛開(kāi)的睡蓮。我們邊嬉邊往前走著(zhù)，看到了儒子百家中具有代表性的學(xué)派，有儒家、道家、墨家、農家、和醫家。還知道了各個(gè)學(xué)派的創(chuàng )建者和各自的著(zhù)名代表作。在對古人的一翻了解后，我們還參與了一系列的游戲，那個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面令人記憶猶新，還記得在回來(lái)的路上，我們又一起興沖沖地去“尋寶”，其實(shí)是到沙土中找銅錢(qián)，今天“幸運”二字不離的我兩手一挖，就找到了一個(gè)銅錢(qián)，還高高興興地去換了兩瓶水呢!

這個(gè)“六一”，是我最快樂(lè )，最難忘的一個(gè)“六一”節了!

快樂(lè )的六一作文：今年的六一真難忘

今年是一個(gè)不尋常的一年，是一個(gè)多災多難的一年，在這一年里，我們經(jīng)歷了無(wú)情的雪災和殘酷的地震，可堅強的中國人并沒(méi)有被擊跨，在余震不斷的情況下我們迎來(lái)了六？一節。所有的孩子們都希望得到家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，尤其是災區的小伙伴們，他們剛剛從地震中經(jīng)歷了生離死別，更需要關(guān)愛(ài)和撫慰，地震不僅催毀了他們的家園和學(xué)校，更打破了他們內心的寧靜，所以朱老師決定，今年的六？一，讓愛(ài)心指向同一個(gè)方向，那就是帶領(lǐng)同學(xué)們去醫院看望災區受傷的伙伴，讓我們過(guò)一個(gè)另人難忘而有意義的兒童節。

我們懷著(zhù)極為復雜的心情來(lái)到了醫院病房，雖然事先我們都有心里準備，都從各大媒體了解到災區朋友的受傷情況，可還是被眼前的情景嚇呆了：“只見(jiàn)一個(gè)大哥哥躺在病床上，脖子上還插著(zhù)一根很大的輸液管正在輸著(zhù)液呢，右腳綁著(zhù)石膏，腳指腫得很大很大，可與這極為不協(xié)調的是他的左腳卻是空的。原來(lái)因為被埋在廢墟時(shí)受壓太久，腳被壞死截肢了，他那蒼白的臉上顯出痛苦而憂(yōu)傷的表情。

難忘今年的六一兒童節作文

2023年是第73個(gè)兒童節，國際兒童節定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。

1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì )議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。

我國從1949年開(kāi)始，中華人民共和國把每年6月1日確立為國際兒童節。學(xué)校一般會(huì )為此組織相關(guān)的集體活動(dòng)。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規定“六一國際兒童節”為中國兒童的節日。中國第一個(gè)兒童節是1932年的4月4日。1931年，“上海中華慈幼協(xié)會(huì )”發(fā)起建議，希望政府規定每年4月4日為兒童節。隨后，國家制定了兒童節紀念辦法，并于隔年的4月4日實(shí)施。目前，香港特別行政區在約定俗成下，兒童節的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

1、帶孩子去照相館留下童年的回憶?，F在幾乎人人都有手機了，有的家長(cháng)就用手機給孩子照，然后保存起來(lái)，這樣的照片意義不大不如去照相館，給孩子選購一套珍貴的童年記憶照也可以和孩子一起拍全家福。

2、滿(mǎn)足孩子一個(gè)特別的愿望。也許孩子平時(shí)就和你說(shuō)出了他很想要的東西，或者很想去的方，那么不妨給孩子一個(gè)大大的驚喜，滿(mǎn)足一次孩子的愿望吧!

3、帶孩子去福利院看看?，F在的孩子很幸福，有父母的陪伴，有父母送的禮物，但是有些生活的并不幸福，不妨帶孩子去福利院看看，讓孩子懂得珍惜現在的生活。

4、和孩子參加一日游。六一可以帶孩子跟團參加一日游，讓孩子欣賞美麗的風(fēng)景，和小朋一起用餐，玩耍，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。

5、和孩子一起做手工?？梢院秃⒆右黄甬?huà)泥塑，也可以一起做六一的手工。

年齡階段范圍劃分標準。

1、童年。

0歲—6歲(周歲，下同)。嬰兒期0-3周月;小兒期4周月—2.5歲;幼兒期2.5歲后—6歲。

2、少年。

7歲—17歲。啟蒙期7歲—10歲;逆反期11歲—14歲;成長(cháng)期15歲—17歲。

3、青年。

18歲—40歲。青春期18—28歲;成熟期29—40歲。

4、中年。

5、老年。

66歲以后。初老期67—72歲;中老期73—84歲;年老期85歲以后。

難忘今年的六一兒童節作文

六一兒童節放假安排：兒童節(6月1日)，不滿(mǎn)14周歲的少年兒童放假1天。

以上安排由國務(wù)院《全國年節及紀念日放假辦法》第第三條，第三點(diǎn)中可以看到!(第二頁(yè)附《全國年節及紀念日放假辦法》)。

六一兒童節一般學(xué)校都會(huì )組織節目，遇上星期六日，一般都會(huì )提前一兩天在學(xué)校舉辦節目，兒童節當天就不用再去學(xué)校了。但是也有學(xué)校安排在節日當天讓學(xué)生回學(xué)校參加活動(dòng)的，不同學(xué)?？梢宰孕邪才?

20六一兒童節放假安排兒童節放假嗎？相關(guān)內容:。

兒童節游園活動(dòng)策劃。

六一游園活動(dòng)策劃“六一”國際兒童節即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂(lè )，更...

兒童節親子活動(dòng)。

一、思想：親子活動(dòng)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(cháng)的和教師的下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情，以班級教育質(zhì)量，家校間的透明度、信任度，地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。

兒童節活動(dòng)策劃。

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，給家長(cháng)們創(chuàng )造關(guān)心孩子的機會(huì )，**餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì )、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六...

2017年六一兒童節放假安排：兒童節(6月1日)，不滿(mǎn)14周歲的少年兒童放假1天。以上安排由國務(wù)院《全國年節及紀念日放假辦法》第第三條，第三點(diǎn)中可以看到!(第二頁(yè)附《全國年節及紀念日放假辦法》)六一兒童節一般學(xué)校都會(huì )組織節目，遇上星期...

生生不息,永不停息,年年不息,歲歲不息,兒童是最珍貴的天然資源,兒童是最豐富的物資財產(chǎn),兒童是希望,兒童是夢(mèng)想,兒童節快樂(lè )!童年是最美妙的,充滿(mǎn)自信;童年是最開(kāi)心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

唉喲,我的媽也,今天差點(diǎn)鬧笑話(huà)了,你不知道嗷,不曉得咋的,褲襠破了,路上一大媽指著(zhù)說(shuō),這么大人了,怎么不注意,我趕緊說(shuō)嗷,誰(shuí)叫今天是六一呢~日子把風(fēng)霜刻在臉上,歲月把回憶印在心頭。

兒童節歡樂(lè )整人祝福語(yǔ)。

心愿是風(fēng)，快樂(lè )是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著(zhù)快樂(lè )的帆，載著(zhù)對小朋友祝福的船，漂向快樂(lè )的你，輕輕地問(wèn)候:六一節快樂(lè )!一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂(lè )的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心...

1.青春是人生的希望，但年歲才能增長(cháng)智慧。2.人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節來(lái)啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家3.日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。

難忘快樂(lè )的六一兒童節

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉。小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于他們自己的節日——六一國際兒童節。為了使小區的小朋友們擁有一個(gè)快樂(lè )的節日，6月1日，易景物業(yè)以“快樂(lè )六一”為主題，舉辦了易景國際首屆親子運動(dòng)會(huì )。

活動(dòng)當天，售樓部門(mén)前廣場(chǎng)上熱鬧非凡，很多家長(cháng)都是在百忙之中抽出時(shí)間與孩子一起來(lái)參加親子運動(dòng)會(huì )?？鞓?lè )城堡、兒童沙畫(huà)、釣魚(yú)游戲、齊心協(xié)力、水桶運球、乒乓球等十幾個(gè)項目，讓家長(cháng)和孩子們玩得樂(lè )此不疲。

在兒童沙畫(huà)區，小朋友可以免費領(lǐng)到一塊沙畫(huà)畫(huà)板，按照圖樣填充顏色，或者自己進(jìn)行創(chuàng )新設計。一雙雙小手認真地描繪著(zhù)，開(kāi)心地享受著(zhù)涂鴉的樂(lè )趣，即使是剛滿(mǎn)兩歲的小朋友也學(xué)著(zhù)大哥哥大姐姐的樣子有模有樣的涂畫(huà)著(zhù)，小朋友們的每一幅作品都散發(fā)出獨特的魅力。

活動(dòng)當天，各個(gè)游戲項目都受到廣大小朋友們的喜愛(ài)，可是最令人振奮人心的還屬拔河比賽。比賽隊員是由業(yè)主和易景員工共同組成。隨著(zhù)裁判一聲令下，雙方參賽隊伍卯足了干勁，伴隨著(zhù)雙方拉拉隊整齊又鼓舞人心的吶喊和加油的口號聲，奮力投身于火熱的比賽中。參賽隊員個(gè)個(gè)斗志昂揚，拉拉隊員個(gè)個(gè)熱情高漲，將比賽氣氛一次次地推向高潮。在賽況一度白熱化之后，終于決出勝負，由實(shí)力強悍的紅隊奪得冠軍，冠軍隊每名隊員都獲得了易景置業(yè)贊助的原始雞雞蛋一箱。

此次兒童節主題活動(dòng)，充滿(mǎn)童趣和快樂(lè )，使整個(gè)易景國際花園都沉寂在溫馨的歡樂(lè )氣氛中，雖然活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，但是那份美好的純真和歡樂(lè )的感動(dòng)仍然讓大家在心中久久回味著(zhù)！

董可運。

難忘快樂(lè )的六一兒童節

“六一”是國際兒童節，至今我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節，但今年的兒童節是我這么多年過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)了。

六一那天，學(xué)校門(mén)口的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“歡度六一”“兒童節快樂(lè )”等標語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋面帶笑容。一大早就集合到操場(chǎng)上。我們觀(guān)看了學(xué)校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍后，校領(lǐng)導為獲得xx年度得“讀書(shū)小博士”頒獎，我們班也有十多名同學(xué)獲得此榮譽(yù)稱(chēng)號，我們?yōu)樗麄兤疵墓恼啤?/p>

下午放假半天，爺爺帶著(zhù)我參觀(guān)了動(dòng)物園，觀(guān)看了猴子、老虎、長(cháng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩的很開(kāi)心。

五年級:可愛(ài)天使123321。

難忘今年的六一兒童節作文

1.過(guò)了那山那村那兒地，過(guò)了那天那月那童年：今天，你我已成老頑童，歲月不饒人??！今天，六一國際兒童節，我用短信逗你樂(lè )！祝你：節日快樂(lè )！

2.期盼！期盼！這屬于我的一天，終于到來(lái)了！

3.快松開(kāi)你，緊鎖的眉頭，兒童節在招手，笑容不可少；快放下你，堆積的瑣事，兒童節已到來(lái)，凡事要開(kāi)心。六一兒童節，親愛(ài)的大盆友，愿你快快樂(lè )樂(lè )！

4.為人要童心，純真一點(diǎn)；工作要童心，認真一點(diǎn)；處事要童心，看淡一點(diǎn)；生活要童心，開(kāi)心一點(diǎn)，兒童節了，祝你永保童心，幸福天天！

5.春天是你的童年；鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領(lǐng)巾戴在胸前，你把媽媽的嘮叨藏在書(shū)包里面。黑板上老師的粉筆寫(xiě)著(zhù)祝愿，祝你兒童節快樂(lè )！

6.生活多微笑，童心永在；心情要舒暢，童趣擁有；一切更美好，童真永留；六一兒童節，愿你萬(wàn)事順利，身體安康如意，祝兒童節日快樂(lè )。

7.兒童節到了，鑒于你長(cháng)期以來(lái)對小朋友的關(guān)心和幫助，幼兒園決定授予你“榮譽(yù)編外兒童”稱(chēng)號，獎品是祝福一條，以資鼓勵，愿你繼續快樂(lè )，天天向上！

8.六一到了，在六個(gè)一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六個(gè)一構成的王國里，你做你的國王；在六個(gè)一編織的童話(huà)世界里，你做著(zhù)甜美的夢(mèng)。六一兒童節，愿你有著(zhù)金子般的童心。

9.授你武功秘笈，重在破涕為笑。有好吃的，亮出九陰白骨爪；有好玩的，動(dòng)用瞎扯胡鬧拳；有可愛(ài)的，秀出眉來(lái)眼去劍。近日可潛心修養，六一再戰快樂(lè )江湖！

11.童年是一串遠去的腳印，雖然久遠，卻依然感覺(jué)清晰；童年是一列遠行的火車(chē)，雖然遙遠，卻仍然讓人著(zhù)迷。兒童節，祝你重回童年，快樂(lè )相連！

12.六一是紅領(lǐng)巾的節日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！六一是全世界兒童共同期待的美好日！

13.六一節將至，我謹代表領(lǐng)導，向奮戰在聊天一線(xiàn)各位小朋友們表示最深切的問(wèn)候！并希望大家牢記住當年我給你的教導：好好上網(wǎng)，天天在線(xiàn)！兒童節快樂(lè )！

14.六一兒童節到了，讓自己徹底放松：餓了就吃，累了就睡，讓兒時(shí)的快樂(lè )，時(shí)時(shí)刻刻圍繞，把煩惱拋掉再也見(jiàn)不著(zhù)，祝六一兒童節快樂(lè )無(wú)限、甜蜜無(wú)限、幸福無(wú)限。

15.重拾童年的美好，心靈無(wú)暇像塊寶。灑落淋漓的歡笑，自由自在的奔跑，充滿(mǎn)好奇的思考，沒(méi)有長(cháng)久的煩惱。兒童節到了，喚醒快樂(lè )童心，愿你青春永葆！

16.六一兒童節，甜蜜蜜“天氣預報”：預計你所在地區，早晨有“喜洋洋”風(fēng)四到五級，上午“娃哈哈”雨，下午和晚上有糖果、冰激淋和巧克力，祝福你61快樂(lè )“爽歪歪”。

17.嫦娥一微笑，八戒靈魂出竅；黃蓉一微笑，郭靖心臟狂跳；孔明一微笑，計謀定當絕妙；你若一微笑，鼻涕老往外跑。原來(lái)是你的節日到，祝六一兒童節快樂(lè )！

18.聽(tīng)說(shuō)你成了家，還有了娃，既當爹來(lái)又當媽?zhuān)疹櫷蕹院壤?，嘴巴嘰嘰喳喳，說(shuō)是給娃訓話(huà)，一看娃是布娃。噢，原來(lái)你在扮家家呀，祝你兒童節快樂(lè )！

19.你就是紅花，香透大人們的心窩；你就是綠草，染綠大人們的青春；你就是會(huì )唱歌的小黃鸝，天天陶醉在快樂(lè )的'世界里！兒童節快樂(lè )奧！

20.像兒童一樣純潔，是你天真；像兒童一樣快樂(lè )，是你活潑；像兒童一樣有趣，是你可愛(ài)；像兒童一樣尿床，是你習慣！哈哈，祝你六一兒童節快樂(lè )！

難忘今年的六一兒童節作文

雖然是兒童節，但是送一份既帶有娛樂(lè )趣味性又能夠在無(wú)形中讓小朋友學(xué)到知識的禮物無(wú)疑是最佳的選擇。比如：故事書(shū)。

2、培養興趣愛(ài)好類(lèi)的禮物。

可以通過(guò)送小朋友不同的禮物，觀(guān)察小朋友對他們的喜愛(ài)程度，借此培養孩子的業(yè)余愛(ài)好。比如送小朋友一套畫(huà)畫(huà)板、電子琴等等。

3、益智類(lèi)玩具。

給小朋友一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮樂(lè )趣的禮物，讓孩子在玩耍中探索自然的奧秘。獲得知識，提高智力。這樣的禮物有很多，常見(jiàn)的有五子棋、魔方、積木房子等等。

4、好看的衣服。

愛(ài)美之心人皆有之，別看小朋友們年級小，穿上好看的花衣服一樣興高采烈、元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。所以送一身衣服，尤其是給小女孩，無(wú)疑是不錯的選擇。

5、陪伴是最好的禮物。

平常大人們都在上班，和小朋友在一起的時(shí)間較少，趁著(zhù)兒童節，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪小朋友，和他一起做做游戲，遠比送禮物更能增進(jìn)感情，促進(jìn)孩子更好成長(cháng)。

1950年3月30日，舊的4月4日兒童節被廢除。1951年6月1日，國際兒童節定名。1951年是第一個(gè)兒童節，所以2023年是第73個(gè)兒童節。

國際兒童節定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。

1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì )議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。

兒童節來(lái)歷。

國際兒童節的設立，和發(fā)生在二戰期間一次慘絕人寰的屠殺——利迪策慘案有關(guān)。1942年6月12日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

而在第二次世界大戰結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。

為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。

為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來(lái)。

彈球：主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎劵。

比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵一張;反之，沒(méi)有中獎。

搶說(shuō)運動(dòng)項目：主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎劵。

妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。

比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )，按照三次調入瓶中的累計數量發(fā)獎券。

猜謎語(yǔ)1：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

猜謎語(yǔ)2：抽取謎題，猜對獲得一張獎券，可以繼續抽取下一個(gè)謎題直到猜錯結束，每人最多答10題。

快樂(lè )的六一的作文：難忘的六一

一年一度的六一兒童節又到了，我期盼的節日終于如期而至，今天，我一定要玩得開(kāi)心，盡興。以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè )的六一的。

作文。

供大家參閱。

今天是六一兒童節，一大清早我和高世奇的兩個(gè)好朋友去恐龍博物館游玩。

進(jìn)了博物館，看見(jiàn)各種不同類(lèi)型的恐龍，其中一只電子恐龍搖搖擺擺向我走來(lái)，嚇了我一大跳，這時(shí)一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要騎上它，我才知道它是假的園耳龍，我騎上它摸著(zhù)它的耳朵軟呼呼的好威風(fēng)。

我們又戴上立體眼鏡，觀(guān)看了好多恐龍圖片，每只恐龍都好像栩栩如生在我們身邊一樣，好驚險啊!

從恐龍館出來(lái)，我們來(lái)到了南山游玩，到了高冠瀑布，那里可真美啊!有清澈見(jiàn)底湖水，還有碧綠的高山，我們玩著(zhù)水槍?zhuān)瑒澲?zhù)橡皮艇，好開(kāi)心啊!

清晨，我自己早早起來(lái)，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已經(jīng)停了。東方，太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉，昨晚的擔心一掃而空。

我和媽媽早早地來(lái)到集合地點(diǎn)。和同學(xué)們一起在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了青白江的杏花村。

我們班上的同學(xué)和家長(cháng)在老師的組織下參加了一系列的親子活動(dòng)：有分組跳長(cháng)繩、雙人跳繩、踩氣球……大家玩得不亦樂(lè )乎。其中，我們在雙人跳繩比賽中競爭非常激烈，在所有組合中，媽媽和表姐最棒，只見(jiàn)他們腳步輕盈，節奏一致，一、二、三、四……他們一共跳了六十個(gè)，得到了一份獎品。

今年的六一兒童節過(guò)得太有意義了。

今天是六一兒童節，一大清早我和高世奇的兩個(gè)好朋友去恐龍博物館游玩。

進(jìn)了博物館，看見(jiàn)各種不同類(lèi)型的恐龍，其中一只電子恐龍搖搖擺擺向我走來(lái)，嚇了我一大跳，這時(shí)一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我要不要騎上它，我才知道它是假的園耳龍，我騎上它摸著(zhù)它的耳朵軟呼呼的好威風(fēng)。

我們又戴上立體眼鏡，觀(guān)看了好多恐龍圖片，每只恐龍都好像栩栩如生在我們身邊一樣，好驚險啊!

從恐龍館出來(lái)，我們來(lái)到了南山游玩，到了高冠瀑布，那里可真美啊!有清澈見(jiàn)底湖水，還有碧綠的高山，我們玩著(zhù)水槍?zhuān)瑒澲?zhù)橡皮艇，好開(kāi)心啊!

難忘快樂(lè )的六一兒童節小學(xué)作文

六月的春風(fēng)吹入校園，大家穿著(zhù)節日的盛裝來(lái)到了學(xué)校，臉上露出燦爛的笑容，校園里煥然一新，因為今天是六一兒童節一個(gè)屬于我們的節日。

我們搬著(zhù)自己的椅子迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)集合。首先升國旗，儀仗隊的同學(xué)走著(zhù)真氣的步伐來(lái)到國旗下，隨著(zhù)國歌的響起國旗漸漸的升起。兒童節的慶典正式開(kāi)始了。

同學(xué)們表演了文藝節目。小朋友們?yōu)槲覀儽硌萘恕肮彭嵈簛?lái)”。他們穿的衣服就像關(guān)東大漢。鼓吹揮舞著(zhù)，那紅纓也飛舞著(zhù)，這鼓聲十分有節奏、娓娓動(dòng)聽(tīng)。這腰鼓可是我們滿(mǎn)族的特色，大家都怕看不到這精彩的節目不由自主的的站起來(lái)看小朋友們生動(dòng)活潑的演出。

二年級的小朋友表演的三句半精彩紛呈，逗得觀(guān)眾捧腹大笑。里面的臺詞十分有趣，再加上他們天真幼稚的語(yǔ)言怪不得大家都愛(ài)著(zhù)三句半呢！

演出之后我們又來(lái)看展板。最先映入眼簾的是同學(xué)們的剪紙，一個(gè)個(gè)剪紙栩栩如生、活靈活現的。剪紙雷鋒和真的一模一樣，真是絕了。我不禁贊嘆：多么心靈手巧的小天使呀！我還看到了同學(xué)們的電子小報，里面的作文文筆背景十分清新，讓人見(jiàn)了就心中生喜。

回到班里我們開(kāi)展了許多有趣的游戲，我最喜歡氣球投籃了。老師讓同學(xué)們吹起了六個(gè)氣球把一根鐵絲圍成一個(gè)鐵框將氣球向里面投。譚佳偉同學(xué)做先鋒第一個(gè)投。大家都為他加油吶喊，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)，直到第五個(gè)他才吸取了教訓。投進(jìn)了一球，場(chǎng)下大家歡呼雀躍。再看看場(chǎng)上的他，手舞足蹈、喜氣洋洋。終于到了我，我帶著(zhù)氣球來(lái)到鐵框前，我一看這么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起來(lái)難。我找好方向一投，但是氣球太輕了，飛到了一邊去了。接著(zhù)投了幾個(gè)都沒(méi)有投中，我心急如焚。接著(zhù)投了幾次還是沒(méi)投中，我想雖然我沒(méi)投進(jìn)去一個(gè)，但是重在參與嘛！

歡樂(lè )的六一，天真的童心，六一兒童節是我們最快樂(lè )的節日！

點(diǎn)評：六一是一個(gè)歡樂(lè )的日子，小作者的觀(guān)察細致、全面，能將自己看到的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，能將自己的感情表達出來(lái)，而且有順序，又生動(dòng)。尤其是在描述自己做游戲的時(shí)候，語(yǔ)言流暢、清楚，習作中用詞也豐富。

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難忘今年的六一兒童節作文

今天是兒童節。大人帶孩子去買(mǎi)孩子喜歡的東西，但我要解決一個(gè)問(wèn)題：世界上所有的孩子都能在那一天享受到幸福嗎？相信大家一定會(huì )問(wèn)為什么，因為這是老師布置的任務(wù)。你想知道嗎？如果你愿意，那我就帶你進(jìn)入他的世界！

在今天的節日里，我和我的同學(xué)謝天宇以及父母去了南京孤兒公園。在我們的路上，人們在街上來(lái)來(lái)往往，公共汽車(chē)很忙。我終于來(lái)到了孤兒公園。我看到了殘疾兒童和沒(méi)有父母的兒童。我們熱淚盈眶，但他們雖然沒(méi)有父母，沒(méi)有殘疾人，卻依然有著(zhù)動(dòng)人的笑容。她是桑蘭，桑蘭用她動(dòng)人的笑容承受著(zhù)一切。她曾經(jīng)對無(wú)數關(guān)心她的人說(shuō)：“我永遠不會(huì )向痛苦屈服，我相信我遲早有一天能站起來(lái)！”我也相信他們的孩子會(huì )像桑蘭阿姨一樣笑著(zhù)承受一切?？傆幸惶?，殘疾人會(huì )變得和普通人一樣。沒(méi)有媽媽的孤兒會(huì )有爸爸媽媽?zhuān)?huì )有這一天的，相信我，沒(méi)錯。今天真的是很有意義的一天！

難忘快樂(lè )的六一兒童節小學(xué)作文

記得有一次，我在xx年過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的難忘的一次六一兒童節，就在那個(gè)時(shí)候我參加了學(xué)校的拉丁舞比賽，時(shí)間過(guò)的很快一下子就到了比賽的時(shí)候了，比賽時(shí)我非常驚張，害怕我們班拿最后一名，表演的時(shí)候我們就到場(chǎng)下看別人班的表演了快到我們班表演了，于是陳老師就叫我們在后臺下面練習一下免得表演時(shí)表演的不好拿不到第一名，我們練習好了，接著(zhù)到我們上臺表演的時(shí)候，不知怎么回事的我們一開(kāi)始練的的歌去不對搞得我們手忙腳亂不知道跳什么，然后到放到跳拉丁舞的時(shí)候才穩定住，表演完之后我們還聽(tīng)到陳老師說(shuō)：“如果我們班拿不到第一名找你算帳?！比缓笪覀兙偷阶约盒“宓噬下?tīng)主持人講話(huà)，當我聽(tīng)到第三名的時(shí)候，我的心里就想不要有我們班吶，終于聽(tīng)到主持人說(shuō)到第一名的時(shí)候我的心里就又想一定要有我們班吶，到我們聽(tīng)到二四班時(shí)，我們就ye――的一聲叫了起來(lái)，后來(lái)我們就高高興興的回了教室了沒(méi)想到回到教室時(shí)，老師就給我們發(fā)糖果和蛋糕，發(fā)完糖果和蛋糕我們全班就高高興興的回家了。

回到家里我還把著(zhù)件好事情告訴了給全家人聽(tīng)了，最高興的是我的姑姑，當我姑姑聽(tīng)到時(shí)就對我說(shuō)：“為了慶祝你們班拿了第一名，我們明天去吃麥卡雞?！?/p>

我希望下一次的兒童節過(guò)的更開(kāi)心、更熱鬧非凡。

難忘今年的六一兒童節作文

那天一開(kāi)始，我踩在軟軟的床上就像腳下踩著(zhù)棉花一樣，頭重腳輕站不穩，心里很害怕，只顧得弓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下，不敢蹦。這時(shí)，爸爸和媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試著(zhù)，輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下，覺(jué)得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來(lái)越高。平時(shí)在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一點(diǎn)也不痛，而且還能把身子再彈起來(lái)。這種感覺(jué)，就同上幼兒園時(shí)，爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時(shí)，我總是讓爸爸連續拋，連續接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。

在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了?？粗?zhù)爸爸媽媽夸贊的目光和笑容，我的興致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點(diǎn)像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。雖然我蹦得滿(mǎn)頭大汗，但是卻一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得累。

那個(gè)六一兒童節給我留下非?？鞓?lè )的記憶。

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我難忘快樂(lè )的“六一”作文