ID：9075185
時(shí)間：2024-01-13 01:27:26
上傳者：影墨教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的基礎，它對教師的工作起到了指導和規范的作用。小編為大家搜集了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀教學(xué)工作計劃獎的范文，展示給大家共同學(xué)習和思考。
1.活動(dòng)背景:父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛(ài)著(zhù)我們，教會(huì )我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會(huì )的關(guān)愛(ài)和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛(ài)老年朋友，更是義不容辭的。
2.活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心之旅----走進(jìn)明水敬老院。
3.活動(dòng)主題：“心連心”弘揚中華敬老愛(ài)老的傳統美德，我們和老人們心連心!
4.活動(dòng)主辦方：xxx。
主要負責部門(mén)及負責人：xxx。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日。
7.經(jīng)費來(lái)源：公共策劃部拉贊助。
8.活動(dòng)的目的及意義：
(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì )的`溫暖。
(2)增強同學(xué)們的社會(huì )責任感，讓大家了解社會(huì )，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。
(3)喚起社會(huì )的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關(guān)愛(ài)意識。
1.前期組織：
(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)。
(2)志愿者培訓：邀請敬老院工作人員來(lái)校做培訓工作。
(3)制定出一張時(shí)間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。
2.時(shí)間安排。(暫定為每周日下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半)。
(1)每三個(gè)志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話(huà)題。注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話(huà)題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話(huà)題，避免冷場(chǎng)。(事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者)。
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂(lè )活動(dòng)。(依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng))。
(3)為敬老院的老人們表演節目、開(kāi)聯(lián)歡,進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲。
(4)每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話(huà)。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識。
(5)談?wù)勛罱氖称钒踩珕?wèn)題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。
(6)全部活動(dòng)結束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(7)在特殊節假日(如清明、端午等傳統節日)探望慰問(wèn)老人。
本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級，聽(tīng)覺(jué)補償效果基本達到最適；語(yǔ)言年齡平均為3歲。
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給吃”。
學(xué)習掌握句型“我把餃子給吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）。
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）。
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子？
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì )不會(huì )做餃子？
……。
四、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給吃。
（引導幼兒練習表達：我把餃子給吃。）。
五：學(xué)習仿編：“我把給吃”的句式。
六、老師總結，活動(dòng)結束。
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
【拓展閱讀】。
“冬至大如年”：專(zhuān)家詳解冬至民俗內涵。
現在人們只知冬至這天是我國白晝最短，黑夜最長(cháng)的一天，從冬至起開(kāi)始“數九”，步入嚴寒季節。但民俗專(zhuān)家說(shuō)，古代民間有“冬至大如年”之說(shuō)。
天津社科院教授王來(lái)華介紹說(shuō)，古代的人們一直認為，冬至節氣是計算我國二十四節氣的起點(diǎn)。因為冬至一到，新年就在眼前了。所以，古人認為冬至的重要程度，并不亞于新年。在民間廣泛流傳著(zhù)“冬至大如年”的說(shuō)法。古人認為，冬至過(guò)后，白晝的時(shí)間一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣上升，是個(gè)吉祥的日子，值得慶賀。因此冬至又稱(chēng)“冬節”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽(yáng)節”和“消寒節”等等。
民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，根據史料記載，冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀?！薄稌x書(shū)》上記載有：“魏晉冬至日受萬(wàn)國及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦?！睗h朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向已故的父母尊長(cháng)祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節慶賀。
明、清兩代皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相祝賀。
民俗專(zhuān)家表示，隨著(zhù)農業(yè)文明向現代工業(yè)文明的轉變，冬至的節日重要性雖然有所降低，但豐富的節日內涵依然世代傳承，我國很多地方仍然把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。
冬至這天，北方地區有吃餃子的習俗，家家戶(hù)戶(hù)不論貧富，餃子是不可或缺的食品，而南方的傳統習俗是煮食湯圓、吃米團和長(cháng)線(xiàn)面，吃湯圓大多是取團圓之意，還有人喜歡在這一天吃火鍋。
第一板塊：
1、參加本次冬至活動(dòng)的小伙伴們和師兄師姐于7點(diǎn)20分到北門(mén)集合，并請每位小組的負責人負責自己本組的簽到，簽到無(wú)誤后大家統一出發(fā)。
2、步行xx分鐘后，到達目的地時(shí)，每組負責人再次清點(diǎn)本組人數無(wú)誤后，即可；如發(fā)現有人掉隊，應立即馬上與掉隊小伙伴進(jìn)行聯(lián)系。
3、進(jìn)入地點(diǎn)后，給一定的時(shí)間讓大家休息一下，收拾一下自己的東西。
第二板塊：
1、給每個(gè)組分配任務(wù)，二個(gè)組個(gè)組布置房間，我們設定的主題是——xxx（或更多人，這個(gè)不用限定人數)其余人視情況而定，可去幫助其他小伙伴或聽(tīng)從師兄師姐的安排。在此花費的時(shí)間大概限定在一個(gè)小時(shí)半。
2、接下來(lái)組織大家做壽司，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的。做壽司的話(huà)，我們會(huì )先買(mǎi)材料，制作方法如下：材料：熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。
步驟超級簡(jiǎn)單：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜切成條，用一點(diǎn)鹽和醋腌制一下。
3、香腸也切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿(mǎn)后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開(kāi)，建議找把快刀，刀上沾點(diǎn)涼水，不粘。
高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂(lè )的。這種快樂(lè )源于內心的豐盈和生活的充實(shí)。一切學(xué)問(wèn)的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說(shuō)“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿(mǎn)了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學(xué)習的。當然，高三的快樂(lè )不是放縱，而是生活充實(shí)，學(xué)習充實(shí)后內心的燦爛。
1、班會(huì )當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點(diǎn)半請兩位嘉賓家長(cháng)和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學(xué)生代表感謝兩位嘉賓家長(cháng)，贈送紀念品。
5、班主任組織全部學(xué)生參與“你若盛開(kāi)、清風(fēng)自來(lái)”主題班會(huì )。
6、班會(huì )課件播放結束后學(xué)生自愿參與演說(shuō)、研討。
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
領(lǐng)略祖國的傳統文化——冬至的的無(wú)窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等。
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
2、節日冬至的由來(lái)和傳說(shuō)：
（1）請聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句；
（2）講述冬至的傳說(shuō)和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”；
4、在冬至這天，家人都會(huì )團聚一起吃湯圓，接下來(lái)請傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》；
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的'小品《賣(mài)湯圓》；
7、在這歡樂(lè )的節日當中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》；
8、伴隨著(zhù)歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結：
在這次班會(huì )中，同學(xué)們興趣盎然，討論的熱火朝天。學(xué)生們了解了很多關(guān)于冬至的知識。冬至是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。在我國古代對這一天非常重視，冬至被當做一個(gè)較大的節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗。還認識了冬至傳統食物湯圓、餃子。
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力，所以設計了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習句型：我把--給--吃。然后通過(guò)完成操作表演仿編句型，將單調的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。
活動(dòng)名稱(chēng)：香香的餃子。
學(xué)生情況：
本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級，聽(tīng)覺(jué)補償效果基本達到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲。
活動(dòng)目標：
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給--吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把--給--吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給--吃”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習掌握句型“我把餃子給--吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把--給--吃。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)。
有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子?
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì )不會(huì )做餃子?
……..
四、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給--吃。
(引導幼兒練習表達：我把餃子給--吃。)。
五：學(xué)習仿編：“我把--給--吃”的句式。
六、老師總結，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
【拓展閱讀】。
“冬至大如年”：專(zhuān)家詳解冬至民俗內涵。
現在人們只知冬至這天是我國白晝最短，黑夜最長(cháng)的一天，從冬至起開(kāi)始“數九”，步入嚴寒季節。但民俗專(zhuān)家說(shuō)，古代民間有“冬至大如年”之說(shuō)。
天津社科院教授王來(lái)華介紹說(shuō)，古代的人們一直認為，冬至節氣是計算我國二十四節氣的起點(diǎn)。因為冬至一到，新年就在眼前了。所以，古人認為冬至的重要程度，并不亞于新年。在民間廣泛流傳著(zhù)“冬至大如年”的說(shuō)法。古人認為，冬至過(guò)后，白晝的時(shí)間一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣上升，是個(gè)吉祥的日子，值得慶賀。因此冬至又稱(chēng)“冬節”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽(yáng)節”和“消寒節”等等。
民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，根據史料記載，冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀?！薄稌x書(shū)》上記載有：“魏晉冬至日受萬(wàn)國及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦?！睗h朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向已故的父母尊長(cháng)祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節慶賀。
明、清兩代皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相祝賀。
民俗專(zhuān)家表示，隨著(zhù)農業(yè)文明向現代工業(yè)文明的轉變，冬至的節日重要性雖然有所降低，但豐富的節日內涵依然世代傳承，我國很多地方仍然把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。
冬至這天，北方地區有吃餃子的習俗，家家戶(hù)戶(hù)不論貧富，餃子是不可或缺的食品，而南方的傳統習俗是煮食湯圓、吃米團和長(cháng)線(xiàn)面，吃湯圓大多是取團圓之意，還有人喜歡在這一天吃火鍋。
1、在冬至來(lái)臨之際，讓全體師生及家長(cháng)一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)我國的傳統節日，感受家的溫暖、集體的'溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學(xué)能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
3、感受節日氣氛、發(fā)揚傳統文化、繼承傳統習俗。
12月21日下午3：20——4：40。
全體師生及家長(cháng)。
1、講一講。
學(xué)校升旗儀式，國旗下講話(huà)內容《冬至故事》。
（時(shí)間：12月19日周一）。
2、誦一誦。
20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。
3、填一填。
各班開(kāi)始填“九九消寒圖”
4、樂(lè )一樂(lè )。
年級：二年級。
具體活動(dòng)：繪本賞析。
地點(diǎn)：各班教室。
負責人：董尚元。
5、貓一貓。
當日全校無(wú)作業(yè)集體“貓冬”睡好覺(jué)。
1、請配班老師按時(shí)到班配合班主任組織活動(dòng)。
2、活動(dòng)一定要注意安全和清潔衛生。
3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片。
1、對朗誦詩(shī)歌感興趣，進(jìn)一步體會(huì )冬至日的節日特點(diǎn)。
2、體會(huì )文學(xué)作品的情景和意境，并用相應的表情、語(yǔ)氣表現詩(shī)歌。
有關(guān)于冬至節的認知與理解。
1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節
3、鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節，根據幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現建議。
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)區時(shí)間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月21日晚7點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：b#204。
五、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
六、活動(dòng)形式:(一)、勵志視頻通過(guò)播放勵志視頻，幫助崗位克服自卑心理。(二)、知識競答自選題目(勵志題目)，答對即可獲得獎品，答錯仍有參與獎。(三)、演講現場(chǎng)采訪(fǎng)崗位，請各崗位談?wù)勛约簩W(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講，談?wù)劰ぷ?、學(xué)習心得，激勵其他崗位在工作和學(xué)習上取得進(jìn)步。(四)、溫情送湯圓邀請所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達節日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。
七、活動(dòng)流程：本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，前期對活動(dòng)的相關(guān)內容進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達到各個(gè)干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至，愛(ài)在助困”活動(dòng)。
八、經(jīng)費預算：布置、宣傳費用：200元。
湯圓、獎品：600元。
總計：800元。
2.通過(guò)這次活動(dòng)，培養學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統文化的無(wú)窮魅力;。
3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
了解冬至這個(gè)傳統節日的文化。
領(lǐng)略祖國的傳統文化——冬至的的無(wú)窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時(shí)間，并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負擔。
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等。
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(1)請聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句;。
(2)講述冬至的傳說(shuō)和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”;。
4、在冬至這天，家人都會(huì )團聚一起吃湯圓，接下來(lái)請傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》;。
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》;。
7、在這歡樂(lè )的節日當中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》;。
8、伴隨著(zhù)歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。
9、班主任總結。
文檔為doc格式。
冬至將近，為了加強城市霧霾治理，樹(shù)立文明祭掃新風(fēng)，倡導生態(tài)文明，助推平安和諧南昌建設，我們班舉行了“小手牽大手共創(chuàng )文明冬至”主題班會(huì )。
往年的冬至祭掃活動(dòng)中，燃放鞭炮、焚燒祭品等祭祀陋習破壞了冬至的寧靜和莊嚴，更造成了火災隱患、鋪張浪費和嚴重的環(huán)境污染。為確保祭掃活動(dòng)的安全、文明、和諧、有序，我們發(fā)出如下倡議：
小手牽大手，以孩子的影響力來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)，做一個(gè)文明祭掃的文明人。
移風(fēng)易俗、文明祭祀是文明發(fā)展的標志之一，也是促進(jìn)精神文明和生態(tài)文明建設、創(chuàng )建全國文明城市、構建和諧南昌的重要內容。文明祭掃，貴在心意;平安冬至，從我做起。我們倡議，廣大市民朋友，讓我們共同攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧、有序的冬至!
教學(xué)目標。
1.收集有關(guān)冬至的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。
2.感受冬至節的喜慶，增強學(xué)生互助合作的能力，感受傳統節日的文化底蘊。
3.讓學(xué)生了解并認同冬至節，喜愛(ài)傳統節日，賦予傳統節日新的時(shí)代內涵，使民族文化薪火相傳。
教學(xué)重點(diǎn)。
通過(guò)收集冬至的材料，傳承節日文化，建立起對家鄉濃厚的感情。
教學(xué)準備。
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2.向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。
教學(xué)過(guò)程。
一、交流信息，自然引入。
1、背誦《節氣歌》。
同學(xué)們，你們能背一背《二十四節氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?
2、學(xué)生交流關(guān)于節氣的信息。預設：
冬至是二十四節氣之一，并且是很重要的一個(gè)節氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(cháng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(這樣將課前準備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎，同時(shí)，也培養了學(xué)生分析信息，運用信息的能力。)。
3、這節課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至。板書(shū)：冬至。
二、說(shuō)冬至由來(lái)。
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng),黑夜會(huì )慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。
在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了;它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒，因為冬至并沒(méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節”;冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天陽(yáng)歷年(元旦)。冬至被當作一個(gè)較大節日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗。
“冬至”又稱(chēng)為“冬節”。
(教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現相關(guān)信息。)。
三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習俗。
過(guò)渡：為什么古代的節日還能保留至今?讓我們一起用傳說(shuō)和習俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧!
1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：
傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。(見(jiàn)補充材料)。
傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。(見(jiàn)補充材料)。
傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯。(見(jiàn)補充材料)。
傳說(shuō)四：冬至吃餃子(見(jiàn)補充材料)。
2、用習俗說(shuō)冬至。主要有：
(1)習俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見(jiàn)補充材料)。
(2)習俗二：新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(見(jiàn)補充材料)。
(3)習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見(jiàn)補充材料)。
(4)習俗四：盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮(見(jiàn)補充材料)。
(5)習俗五：精心寧神、食療養生——冬至之養(見(jiàn)補充材料)。
3、各地冬至習俗有不同。
(1)我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至時(shí)有不同的風(fēng)俗，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣，而蘇南人在冬至時(shí)吃大蔥炒豆腐。
(2)蘇州人過(guò)冬至節所吃的湯圓，又稱(chēng)“冬至團”。亦稱(chēng)“冬至丸”。流行于南方地區。每年冬至日(陽(yáng)歷12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團，稱(chēng)作“冬至團”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團圓的意思。
蘇州人過(guò)冬至——吃餛飩憶西施。
(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。
四、慶冬至。
1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節，齊過(guò)冬至節，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的。
2、回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的。要求學(xué)生在冬至節節慶之際，偕同家長(cháng)齊過(guò)冬至節，讓學(xué)生在當天撰寫(xiě)日記、作文等，將擇優(yōu)評獎。
五、暢冬至。
1、暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過(guò)?
2、結合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節節慶之際，偕同家長(cháng)齊過(guò)冬至節，讓學(xué)生在當天撰寫(xiě)日記、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景。
六、作業(yè)。
1、體驗：跟家長(cháng)學(xué)會(huì )做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，增強學(xué)生動(dòng)手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。
所有勤工儉學(xué)崗位人員。
：12月21日晚7點(diǎn)。
b#204。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
:(一)、勵志視頻通過(guò)播放勵志視頻，幫助崗位克服自卑心理。
(二)、知識競答自選題目(勵志題目)，答對即可獲得獎品，答錯仍有參與獎。
(三)、演講現場(chǎng)采訪(fǎng)崗位，請各崗位談?wù)勛约簩W(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講，談?wù)劰ぷ?、學(xué)習心得，激勵其他崗位在工作和學(xué)習上取得進(jìn)步。
(四)、溫情送湯圓邀請所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達節日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。
本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，前期對活動(dòng)的相關(guān)內容進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達到各個(gè)干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至，愛(ài)在助困”活動(dòng)。
布置、宣傳費用：200元。
湯圓、獎品：600元。
總計：800元。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天；過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(cháng)。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，了解更多的傳統節日，做優(yōu)秀傳統文化的傳承者，學(xué)習兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師，平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到；這一夜，最長(cháng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
2、科學(xué)知識
過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(cháng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3、節氣習俗
設計背景：
中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統節日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程，冬至，又稱(chēng)日南至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，也是中國民間的傳統祭祖節日。冬至是四時(shí)八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著(zhù)習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區，有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區，每年冬至日有吃餃子的習俗。
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節的習俗。
2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
4、隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養孩子愛(ài)家人的情感，教育孩子學(xué)會(huì )感恩。
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子，加深家園情、師生情、親子情。
20xx年12月21日（星期二）09：00——11：30。
幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取。
1、早上8：40——9：00，家長(cháng)在教室里簽到（老師播放幼兒一日活動(dòng)圖片）。
2、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的.活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容：包餃子。
4、包餃子前注意事項：
（1）請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛生。
（2）因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
（3）家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子。
（4）場(chǎng)地整理，包完餃子后自由洗手。
5、人員分工。
班主任和配班教師：負責維持班級秩序，指導家長(cháng)和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團，和指定家委會(huì )人員負責把包好的餃子送到廚房。
家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責拍照、指導、維持秩序。
班級準備：帶領(lǐng)小朋友洗手、帶好圍裙。
6、負責人把集中包好的餃子送進(jìn)廚房并把煮好的餃子送回班里，生活老師把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
7、品嘗完畢后，老師組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、按順序離開(kāi)幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。
8、活動(dòng)總結，找補不足。
各園可根據各地風(fēng)俗，選擇不同的形式，包餃子或者包湯圓等，通過(guò)冬至主題活動(dòng)開(kāi)展，增加幼兒對冬至這一節氣的認知。
附兒歌《冬至到》。
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師；平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(cháng)了；
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì )更好。
1、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。
2、愿意當眾表達，表達時(shí)自然、從容、自信。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
（一）音樂(lè )歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導入：
教師彈奏樂(lè )曲，學(xué)生隨樂(lè )曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注，真棒！
剛才我們演唱了有關(guān)冬節歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節日馬上就要到了。是什么節日呢？（冬至節）。
小朋友說(shuō)的真好，冬至節就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節（叫3—4名學(xué)生）。
冬至節我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢？（改變戶(hù)外運動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹）。
（三）自行如廁穿著(zhù)外衣，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年12月22日，晚上7：00—9：00。
地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側。
冬至節亦稱(chēng)冬節、交冬，我國北方歷來(lái)有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會(huì )。
1、包餃子教學(xué)。
大概時(shí)長(cháng)：20分鐘。
鑒于有些同學(xué)不會(huì )包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設此活動(dòng)。
現在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的`同學(xué)都能學(xué)會(huì )。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!
2、包餃子比賽。
大概時(shí)長(cháng)：40分鐘。
簡(jiǎn)單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(guān)(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。
前期準備：需要統計大家誰(shuí)會(huì )包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過(guò)選拔。
3、文藝表演。
大概時(shí)長(cháng)：40分鐘。
在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。
前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長(cháng)，以便安排時(shí)間。
重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節敬老活動(dòng)?，F將有關(guān)安排如下：
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現--小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。
根據青少年的特點(diǎn)，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現先鋒小學(xué)少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
2、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，向長(cháng)輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛(ài)老的意識，大力弘揚尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學(xué)生代表慰問(wèn)敬老院孤寡老人。
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義，高度重視此項活動(dòng)，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實(shí)際，圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng)，精心設計活動(dòng)方案，認真組織開(kāi)展，要充分考慮隊員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
冬至是一個(gè)重要節氣、也是中華民族的一個(gè)傳統節日。冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。民間不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，還有慶賀冬至的習俗。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。本次活動(dòng)將通過(guò)信息分享交流、觀(guān)看錄像、傾聽(tīng)故事、欣賞幾兒歌等方式，引導幼兒了解冬至的天文、物候、人事和民俗活動(dòng)，加深幼兒對冬至的認識，進(jìn)一步了解中國的傳統習俗。
2．能與同伴大膽交流有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習俗。
3．感受冬至的喜慶，萌發(fā)探索傳統習俗奧秘的興趣。
收集與冬至有關(guān)的圖片和資料，了解關(guān)于冬至的諺語(yǔ)和習俗，教師自備課件《冬至的由來(lái)》、《張仲景與餃子的故事）、《冬至的習俗》，“幼兒學(xué)習材料”《擁抱冬天》。
1．請幼兒互相交流收集的信息，了解有關(guān)冬至的知識。
（1）幼兒分組互相交流、分享自己收集的有關(guān)冬至節氣的信息。
（2）請各組代表到集體面前進(jìn)行交流。
（3）小結：冬至是二十四節氣之一，也是我國的傳統節日。冬至標志著(zhù)全年最冷的時(shí)候到來(lái)了。冬至這一天，白天最短，黑夜最長(cháng)。過(guò)了冬至，白天就會(huì )天天變長(cháng)，黑夜會(huì )慢慢變短。從冬至這一天開(kāi)始“數九”，過(guò)了九九八十一天，春天就來(lái)了。
2．請幼兒觀(guān)看《冬至的由來(lái)》的課件，了解冬至的'由來(lái)。
討論：古時(shí)候的人們是怎樣測定出冬至的？冬至具體是哪一天？冬至又叫什么？
小結：古時(shí)候的人們利用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至。它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21－23日之間。冬至并沒(méi)有固定于特定的一天，所以被稱(chēng)為“活節”。
3．聯(lián)系生活實(shí)際，結合課件，引導幼兒了解冬至的民俗習慣，感受冬至的喜慶
小結：我國幅員遼，地理環(huán)境不一樣，人們的生活方式也不同，各地在冬至時(shí)有不同的風(fēng)俗。北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣，而蘇南人在冬至時(shí)吃大蔥炒豆腐。
（4）請幼兒閱讀《擁抱冬天》第22－23頁(yè)，了解冬至的習俗。
請幼兒觀(guān)看視頻《二十四節氣歌》了解春分、秋分、立冬等其他節氣，進(jìn)一步感受二十四節氣與人們生活的關(guān)系。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天;過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(cháng)。
3、深刻對祖國的.認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過(guò)講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，了解更多的傳統節日，做優(yōu)秀傳統文化的傳承者，學(xué)習兒歌：《冬至到》。
冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;。
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;。
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師，平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到;這一夜，最長(cháng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
2、科學(xué)知識。
過(guò)了冬至以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(cháng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3、節氣習俗。
本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級，聽(tīng)覺(jué)補償效果基本達到最適；語(yǔ)言年齡平均為3歲。
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養學(xué)生兒熱愛(ài)家人的感情。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
1、知識經(jīng)驗：學(xué)生兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）。
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）。
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
學(xué)生：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請學(xué)生兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子？
學(xué)生：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
學(xué)生：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì )不會(huì )做餃子？
……、、
四、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。
（引導學(xué)生兒練習表達：我把餃子給xx吃。）。
五、學(xué)習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
六、老師總結，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設豐富的情景，讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
（一）語(yǔ)言：冬至我知道
請提前準備冬至相關(guān)圖片
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節日嗎？
冬至，是中國古代24節氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(cháng)，是冬去春來(lái)轉換的標志。
相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢？（出示相關(guān)圖片）
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會(huì )親訪(fǎng)友拜老師；平安幸福樂(lè )陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(cháng)了；甜甜蜜蜜睡一覺(jué)，明天太陽(yáng)會(huì )更好。
（二）科學(xué)：白天短、黑夜長(cháng)
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。
由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。
（三）社會(huì )：區角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的`節氣。
（四）冬至相關(guān)知識
冬至小故事
冬至節，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話(huà)，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當地頗具特色和最常見(jiàn)的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據說(shuō)是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒(méi)胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問(wèn)道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開(kāi)，便隨口應道：“混沌?！睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng )造，蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。
此外，冬令進(jìn)補又是蘇州人廣為流傳的俗語(yǔ)，一般蘇州人從冬至這天起也開(kāi)始啟動(dòng)大進(jìn)補，也形成了各種補品的峰。