ID：9075295
時(shí)間：2024-01-13 01:29:19
上傳者：夢(mèng)幻泡講話(huà)稿的撰寫(xiě)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過(guò)程，只有通過(guò)不斷地反思和改善，才能寫(xiě)出更加優(yōu)秀的講話(huà)稿。無(wú)論是演講者的自我介紹，還是對某一事件的評述，這些范文都具有很高的參考價(jià)值。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自_班的_x。今天，我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)，如同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字箴言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得井然有序。
法律在我們一生中是維護權利的武器，道德是規范我們行為的社會(huì )標準。作為當代中學(xué)生，我們應該思考，在我們成長(cháng)道路上，該如何與法同行。有人可能會(huì )說(shuō)：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會(huì )觸犯法律，更不會(huì )違法?！逼鋵?shí)不然。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現?！睙o(wú)論你是誰(shuí)，法律面前人人平等，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人的行為的社會(huì )準則。
權利在法律中行使，義務(wù)在規則中履行，美麗在道德中擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長(cháng)駐，共同創(chuàng )建美麗的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我所在的學(xué)校有很多規章制度，他們即是法制的一小部分，在學(xué)校遵守學(xué)校的規章制度將幫助我們學(xué)做人，要成功，先成人。制度讓我們懂得做人之本，對待一切人，事，物都以的態(tài)度。將來(lái)對我們走出學(xué)校踏上社會(huì )有根本的保障。
在社會(huì )，就會(huì )有社會(huì )的規章制度，這也是法制的的另一小部分，在社會(huì )上遵守每個(gè)公民應該履行的義務(wù)，做個(gè)對規章制度有意的人。即使你什么也不會(huì )，但首先就不能違法，因為學(xué)校的那一小部分法制將會(huì )讓你明白這個(gè)社會(huì )的殘酷與現實(shí)，而學(xué)校的法制則只是基礎。要慢慢適應這個(gè)社會(huì )，知法、懂法、用法，才能更好的維護自己的利益與發(fā)展。
學(xué)校、社會(huì )、世界都是我們過(guò)去、現在、將來(lái)面對過(guò)的、面對的和將要面對的。
現在在學(xué)校的我們正處于對法制略知一二的程度，所以我們必須先懂法、知法，以后才能更好的用法，邁出人生的第一好的一步。
如今，小到校園，大到社會(huì )，行不正坐不端的人放眼望去不在少數。在學(xué)校，燙發(fā)染發(fā)、口成臟，、兒郎當的無(wú)處不在;在社會(huì )，打架、搶劫、黑客，無(wú)縫不插;而這些，恰恰正是因為心中無(wú)法，沒(méi)有法就沒(méi)有德，沒(méi)有德什么事都能干。
人生在世，人人學(xué)法，家庭和睦，社會(huì )安定，世界和平，以法律創(chuàng )造和諧，而現在的青年是民族的希望，祖國的未來(lái)，而法律也在不斷完善和健全，我們也應毫不動(dòng)搖對法律的堅信，捍衛法律。
國有國法，家有家規。作為二十一世紀的年輕人，我們應做個(gè)名副其實(shí)的守法者!
老師、同學(xué)們：
早上好!今天講話(huà)的主題是“法制與安全”。
(一)法制教育。
20世紀以來(lái)，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14——-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生坐標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素，更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問(wèn)題直觀(guān)、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
舉一個(gè)發(fā)生在20__年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績(jì)一直很好。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認識了在社會(huì )上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著(zhù)李玩。但是出去玩必須要有錢(qián)，李某口袋中的錢(qián)很快就用完了，李某就對杜說(shuō)：“我們現在沒(méi)錢(qián)玩了，要玩就必須搞錢(qián)”，他們一合計，杜某決定到一個(gè)他認為有錢(qián)的同學(xué)家去搶錢(qián)。杜某帶著(zhù)李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)呀，當時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我好后悔呀?！钡欠墒菬o(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到懲罰。
(二)安全教育。
去年1至8月，全國共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起，造成6萬(wàn)多人死亡、33萬(wàn)多人受傷，直接經(jīng)濟損失25.6億元;去年1到8月，我市共發(fā)生交通事故868宗，死亡91人，目前我市因摩托車(chē)交通事故造成的死亡人數已占到全部交通事故死亡人數的四成以上……車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生，幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì )到交通安全的重要性：幾千人同時(shí)離校，如果大家因為歸家心切而不聽(tīng)指揮，不守秩序，爭先恐后，亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車(chē)，那么后果將是不堪設想的!同學(xué)們，一樁樁車(chē)禍不僅給國家和集體造成了損失，而且也給個(gè)人帶來(lái)了災難，給家庭帶來(lái)了痛苦。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。
國慶長(cháng)假快到了，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：
1、遵紀守法，嚴格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規范》。
2、認真閱讀斗門(mén)交警《給斗門(mén)區中小學(xué)生的一封信》，自覺(jué)遵守交通法規。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的假期!
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“12月4日是我國的法制宣傳日，今年的主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。不久前勝利閉幕的黨的十八大，號召我們要實(shí)現中華民族偉大復興，復興夢(mèng)是中華民族最偉大的夢(mèng)想，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想需要一代又一代中國人為之努力，為之奮斗?！?/p>
12月3日，嘉興三中籃球場(chǎng)上正在舉行莊嚴的升旗儀式，今天的國旗下講話(huà)，學(xué)校邀請了一位特別嘉賓——嘉興三中法制副校長(cháng)、xx市警察協(xié)會(huì )副主席兼秘書(shū)長(cháng)王林方女士。王林方女士身著(zhù)一身利落的警官制服顯得格外氣宇軒昂，她一開(kāi)口聲音是那么的洪亮，她激情澎湃的演講極富感染力，引得全校師生報以熱烈掌聲。
“浙江省十佳法制副校長(cháng)”稱(chēng)號獲得者王林方女士是一名真正把關(guān)愛(ài)未成年人已任的教育者，她為自己確立的工作宗旨是：“用法律幫助每一個(gè)孩子，用美好的理想塑造人，培養陽(yáng)光充滿(mǎn)希望的學(xué)生?！彼繉W(xué)期都會(huì )為嘉興三中的學(xué)子們送上案例詳實(shí)、生動(dòng)有趣的法制課，同時(shí)熱情地公開(kāi)自己的聯(lián)系方式，以便于日后幫助同學(xué)們解決法律困惑。
學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì )，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一。為了使全體師生知法、懂法、守法，嘉興三中會(huì )每學(xué)期制定法制教育計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育工作，其中一個(gè)重要教育形式是邀請法制副校長(cháng)、交警干部、黨員教師等對學(xué)生不定期開(kāi)展法制教育，努力實(shí)現弘揚法治精神，創(chuàng )建法治校園。
老師們、同學(xué)們：
上午好!12月4日，是全國法制宣傳日。
今天我講話(huà)的主題是“培養法律精神，做遵紀守法、文明正氣的二中人”。
提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都起著(zhù)規范人們行為的作用。正是由于這些規范的存在，社會(huì )才變得有序，正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
前司法部部長(cháng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì )濃厚的法治氛圍，使廣大公民像逐步熟悉每年的“3?15”國際消費者權益日、禁毒日一樣，讓“12?4”全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認知法律、維護自身合法權益的節日，成為展示我國法制建設成就的節日，成為樹(shù)立我國良好法治形象的節日，為實(shí)踐依法治國方略，推進(jìn)“依法執政”，打下牢固的社會(huì )思想基礎。
與法同行，要充分意識到法律離我們并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法，用法律保護自己的權益，而不損害他人和社會(huì )的利益。比如說(shuō)，我們旅游到某地，有些人會(huì )隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣，殊不知這一行為就可能觸犯了我國《文物保護法》，是要受到相應的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的，所以我們要增強法律意識，培養法律精神。要像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>
與法同行，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范，也就是常說(shuō)的“遵紀守法”。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權利?！笨梢?jiàn)，自由是相對的，是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀律，我們才能享受最大限度的自由。比如人走在馬路上是自由的，但如果對交通法規毫不在意，任意穿行。那么當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，此時(shí)留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。遵紀守法是我們每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。在校園生活中，與法同行，就從遵守校規校紀先做起。不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)、抄襲作弊，不打架斗毆、惡意傷人，不小偷小摸、破壞公物等等，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人，愛(ài)惜自己。有時(shí)違紀與違法只有一步之遙，堅持防微杜漸，才能防患于未然。
同學(xué)們，法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎上，弘揚社會(huì )正氣”。因此，大家除了要做到自覺(jué)知法守法外，更要明辨是非、區分善惡，運用智慧與才能，遏制不良思想，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭，為推動(dòng)崇尚文明、弘揚正氣的校園風(fēng)尚，做出自己的貢獻。謝謝。
同學(xué)們，先讓我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事：
某小學(xué)五年級學(xué)生小剛，平時(shí)喜歡開(kāi)玩笑，愛(ài)對同學(xué)搞惡作劇。一天課間，他拿著(zhù)早上從附近工地上撿來(lái)的鐵釘玩耍，正巧同班同學(xué)小胖迎面走來(lái)。小剛和小胖一直關(guān)系不錯，課間經(jīng)常打打鬧鬧。此時(shí)看見(jiàn)小胖，小剛心中一動(dòng)：何不跟他開(kāi)個(gè)玩笑，嚇唬嚇唬他!于是，小剛捏起一顆鐵釘向小胖扔去，小胖被扔了個(gè)措手不及，下意識地偏頭躲避，誰(shuí)知不偏不倚，鐵釘的尖端扎到了小胖的眼睛，小胖痛苦地倒地。聞?dòng)嵹s來(lái)的老師立即將小胖送到醫院，雖然醫生全力搶救，但因為傷勢過(guò)重，小胖那只被鐵釘扎過(guò)的眼睛，還是徹底失明了。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你一定為這場(chǎng)本不該發(fā)生的悲劇而感到惋惜。是啊，如果小剛遵守校規校紀，不把鐵釘帶到學(xué)校來(lái)，不去和小胖開(kāi)玩笑，那么，這場(chǎng)悲劇就完全可以避免。
12月4日是我國的法制宣傳日。今天國旗下講話(huà)的題目就是：遵紀守法，做一名合格的小公民。
作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。
其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做。同學(xué)們都有一雙雪亮的眼睛，我們不難發(fā)現，在校園內，有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習目標明確，充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。而少數同學(xué)則紀律意識和法律意識淡薄，比如，惡作劇地把廁所的下水道堵住，讓維修的師傅辛苦忙活了一下午;為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，使得周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)法安心學(xué)習;課間追逐打鬧，甚至吵架動(dòng)手，老師不得不放下手中的作業(yè)，來(lái)處理……這些事，在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生著(zhù)，看似雖小，卻給自己、給他人造成了麻煩，而很多事，在你麻痹大意的時(shí)候，往往會(huì )釀成大禍，造成違規、違法，甚至受到法律的制裁。
做一個(gè)遵紀守法的小公民，我們還要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助;尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份快樂(lè )!
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，從自己做起，從小事做起，自尊、自強、自愛(ài)，爭做一個(gè)遵紀守法的小公民。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
12月4日，是全國法制宣傳日。今年全國法制宣傳日的主題是：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長(cháng)期性。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我國現行憲法可以追溯到1949年具有臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì )議共同綱領(lǐng)》和1954年一屆全國人大一次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國憲法》。這些文獻都以國家根本法的形式，確認了近代100多年來(lái)中國人民為反對內外敵人、爭取民族獨立和人民自由幸福進(jìn)行的英勇斗爭，確認了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民奪取新民主主義革命勝利、中國人民掌握國家權力的歷史變革。
現行憲法實(shí)施30多年來(lái)，我國憲法以其至上的法制地位和強大的法制力量，有力保障了人民當家作主，有力促進(jìn)了改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，有力推動(dòng)了社會(huì )主義法治國家進(jìn)程，有力促進(jìn)了人權事業(yè)發(fā)展，有力維護了國家統一、民族團結、社會(huì )穩定，對我國政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )生活產(chǎn)生了極為深刻的影響。
弘揚法治精神，樹(shù)立憲法權威，對于青少年來(lái)說(shuō)更重要的是培養法律精神和法律意識。這需要青年學(xué)生能夠在自己的社會(huì )生活中處理好三對關(guān)系。
首先是民主與法律的關(guān)系。社會(huì )主義社會(huì )法律是民主的體現，沒(méi)有社會(huì )主義民主就沒(méi)有社會(huì )主義法律；法律是民主的保障，我國憲法法律就是人民當家作主的保障。民主意識是基礎，只有樹(shù)立了當作家主的主人翁意識，我們才能自覺(jué)地學(xué)法、懂法、守法、護法，自覺(jué)地遵守憲法和法律，從他律走向自律。法律意識是保障，只有學(xué)會(huì )用法律的手段維護自己經(jīng)濟、政治、文化、教育等方方面面的合法權益，才能切實(shí)地維護和保障自己當家作主的主人地位。
其次是權利和義務(wù)的關(guān)系。一方面，要樹(shù)立權利意識，珍惜公民權利；另一方面，要樹(shù)立義務(wù)意識，自覺(jué)履行公民義務(wù)。履行憲法和法律和規定的義務(wù)，是每個(gè)公民對國家、社會(huì )和其他公民應盡的責任。只有履行應盡的義務(wù)，才能獲得相應的權利。
最后是個(gè)人與社會(huì )的關(guān)系。憲法和法律是一種社會(huì )意識，我國的憲法和法律體現了人民群眾的根本利益。個(gè)人利益是多種多樣的，國家通過(guò)憲法和法律保護公民個(gè)人的合法權益；公民在行使權利和履行義務(wù)時(shí)，應把個(gè)人利益與國家利益結合起來(lái)，當個(gè)人利益與國家利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從國家利益，這既是公民愛(ài)國的表現，也是公民愛(ài)法、護法、守法的表現。
如果我們從哲學(xué)的高度看待法律我們還能發(fā)現：法是法則，律是規律，崇尚憲法和法律的權威就是對自然法則和社會(huì )規律敬畏與遵從，這應該是我們崇尚的法律精神和法律意識的本源。
我們相信，省錫中的優(yōu)秀學(xué)子們一定能夠大力弘揚法治精神，實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現偉大中國夢(mèng)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
老師們同學(xué)們：
早上好。
即將過(guò)去的__年在中國法治建設的歷史上又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。如果讓你評選本年度最具影響力的一個(gè)案件，你會(huì )選擇哪一個(gè)案件？我認為“李某某案件”對推動(dòng)中國在法治道路上前進(jìn)起到了巨大的作用。
李某某集官二代富二代星二代于一身，驕奢淫逸，觸犯法律，法律對“李某某案件”如何宣判成為考驗我們這個(gè)社會(huì )法治進(jìn)步水平的一個(gè)重要標尺。李某某父親是將軍，母親是明星，身家無(wú)數，能量無(wú)限，但是他們用盡全身解數，最終也沒(méi)能讓兒子逃脫法律的制裁。
法律在此彰顯了它的公平公正。中國正努力向法治社會(huì )轉型，這是我們社會(huì )發(fā)展穩定的最重要保障。也是我們每個(gè)公民民主自由權利得以實(shí)現的最后保障。我們要感謝法律。
李某某的墮落蛻變之路給我們莫大的警示。李某某從小接受了良好的教育，4歲時(shí)獲得北京“奧運大使”的稱(chēng)號；4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，師從于中央音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)書(shū)法，師從清華方志文教授；10歲時(shí)開(kāi)始練習冰球，多次在鋼琴和繪畫(huà)比賽中獲獎。按照這樣的發(fā)展趨勢，前程無(wú)限。但他并沒(méi)有按照人們所預想和希望的那樣發(fā)展。先是因打人被勞教一年。解除勞教后，換了個(gè)“馬甲”，希望有新的開(kāi)始。但事與愿違，他不思進(jìn)取，繼續在墮落中自由落體。
優(yōu)秀是一種習慣，成功源自于細節。在我們的校園生活中，有些同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)老師苦口婆心地教育，頂撞老師；也有同學(xué)在學(xué)習上偷工減料，不愿吃苦，甚至逃避責任；還有同學(xué)，恃強凌弱，以大欺小。其實(shí)這些同學(xué)就像溫水中的青蛙，當他開(kāi)始醒悟的時(shí)候，可能就已經(jīng)中毒很深了。
因此，改起來(lái)就比較困難，沒(méi)有毅力的人甚至就有可能從此走上違法犯罪的不歸路。所以，我們要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養成良好的行為習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。祝每一位同學(xué)健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，讓青春在學(xué)習中閃光。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今年是實(shí)施“六五”普法規劃的第二年，是我校依法治校工作穩步推進(jìn)的一年。今年“12.4”全國法制宣傳日的活動(dòng)主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將在本月開(kāi)展一系列的法制宣傳活動(dòng)，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和-諧。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等。
有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和-諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和-諧的校園。
和-諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，特別提醒以下幾點(diǎn)：(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;(4)注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!
謝謝大家!
20**年12月4日是第*個(gè)全國法制宣傳日，今年的主題是：弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和-諧。人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束，這種觀(guān)念是錯誤的。正所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”,自由總歸是相對的，我們的自由受法律的約束，更受法律的保護。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們，無(wú)疑將成為法律批駁的靶子！
當今的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，我們都生活在法律的保護下，就像生活在陽(yáng)光下，因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準繩，我們才得以安居樂(lè )業(yè)，有條不絮的進(jìn)行著(zhù)社會(huì )主義建設。而校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的只是，校園，還是無(wú)憂(yōu)的天地，我們在這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)，校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，我們作為十九中人，更應愛(ài)嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡，就會(huì )給社會(huì )不良分子帶來(lái)可乘之機，他們一旦進(jìn)入校園，將會(huì )給同學(xué)們的校內安全帶來(lái)巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在吸煙斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習的直來(lái)能夠將無(wú)法得到保障。
培養高尚道德品質(zhì)，拒絕黃賭毒的誘-惑，嚴禁在校園內傳播黃賭毒，與人友善交往，反對暴-力斗毆方式解決沖突，我們要做的是真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，比如說(shuō)，在小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，你是否自覺(jué)排隊，做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時(shí)將自行車(chē)推行到指點(diǎn)地點(diǎn)。你是否文明用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。你是否注重行為舉止，時(shí)刻銘記以十九中為榮，不做有損十九中形象的不良行為。
作為十九中人，我們應時(shí)刻銘記十九的校規校紀，嚴于律己，營(yíng)造良好校風(fēng)，塑造嚴謹學(xué)風(fēng)，發(fā)揚十九校風(fēng)。（七一建黨節演講稿）我國對觸犯法律，建設亂紀行為嚴懲不殆，法不容情。最新中學(xué)生法制宣傳日國旗下演講稿最新中學(xué)生法制宣傳日國旗下演講稿。我們有了法律，一切社會(huì )主義建設的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律，人們的活動(dòng)井然有序，有利于社會(huì )。我們有了法律，才會(huì )遠離犯罪，在陽(yáng)光下努力成長(cháng)為明理守法的新青年！加強法制教育，維護校園文明安全，共創(chuàng )美好明天！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《心中有法，學(xué)法用法》。
12月4日，是全國法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
心中有法，學(xué)法用法，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國家的公民、新世紀的接-班人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。如國家針對我們未成年人國家頒布了“未成年人保護-法”，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后我們在受到危險和傷害時(shí)，就知道能夠拿起法律的武器來(lái)保護自己，捍衛自己，通過(guò)法律途徑更好地保護自己。我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，為構建社?huì )主義和-諧社會(huì )做出應有的貢獻。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?；ú輼?shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒(méi)有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì )之愛(ài)。我堅信，有黨的正確領(lǐng)導，有全社會(huì )的高度重視，我們青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放! 讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學(xué)法用法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今年是實(shí)施“六五”普法規劃的第二年，是我校依法治校工作穩步推動(dòng)的一年。今年“12.4”全國法制宣傳日的活動(dòng)主題是：宏揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將在本月展開(kāi)一系列的`法制宣傳活動(dòng)，?？创蠹叶紒?lái)學(xué)法、用法，增進(jìn)校園***。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，不管做甚么事都要有個(gè)規矩，否則就甚么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每一個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有束縛;在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等。
有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校訂同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)惜公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的***氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有熟悉到局勢的嚴重性：一個(gè)人的行為長(cháng)此以往會(huì )成為一種習慣，一種習慣長(cháng)此以往會(huì )構成一種性情，一種性情長(cháng)此以往會(huì )成績(jì)一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，終究必定自食惡果。?？赐瑢W(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵遵法紀法規!
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、遵法、守紀的合格學(xué)生，建設平安***的校園。
***校園的另外一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要進(jìn)步自己的安全防范意識，學(xué)會(huì )自我保護，特別提示以下幾點(diǎn)：(1)留意食品安全，不吃衛生分歧格的食品;(2)留意消防安全，要進(jìn)步防火的安全意識;(3)留意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁堵;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;(4)留意運動(dòng)安全。留意運動(dòng)前做好預備活動(dòng)，運動(dòng)中實(shí)事求是，避免運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每天!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
今年是我國改革開(kāi)放30周年，同時(shí)也是xx開(kāi)展具有特色的憲法宣傳周活動(dòng)的第20個(gè)年頭，今天是xx年12月1日，從今天起的一周是xx市第二十屆憲法宣傳周，本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚憲法精神，科學(xué)和-諧發(fā)展”。本周四12月4日又是第八個(gè)“12·4”全國法制宣傳日，這次全國法制宣傳日的主題是“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”?；顒?dòng)的指導思想是：高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，認真學(xué)習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神，以鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密結合紀念改革開(kāi)放30周年，圍繞今年黨和國家的中心工作，按照依法治國基本方略的要求，全面落實(shí)“xx”普法規劃，深入開(kāi)展法制宣傳教育，著(zhù)力弘揚法治精神，培養公民-意識，為科學(xué)發(fā)展、社會(huì )和-諧營(yíng)造良好的法治環(huán)境。為認真學(xué)習、宣傳、貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步增強全民法制觀(guān)念，普及憲法知識，弘揚憲法精神，憲法宣傳周和法制宣傳日將進(jìn)一步宣傳黨和國家關(guān)于民-主法制建設的理論和政策、方針，進(jìn)一步宣傳國家基本法律制度，大力宣傳通過(guò)法律途徑、運用法律手段進(jìn)行社會(huì )管理和規范社會(huì )行為，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步?；顒?dòng)將積極倡導公民自覺(jué)運用法律規范自身行為，進(jìn)一步增強法律意識，提高市民法律素質(zhì)，依法行使權利和履行義務(wù)，在全社會(huì )形成遵守法律、崇尚法律的社會(huì )風(fēng)尚。
我校是xx新區首批一星級法制教育示范學(xué)校，更應提高廣大師生的法制意識和法律素養，深刻理解依法治國的重要意義，自覺(jué)維護憲法和法律的權威，樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，宣傳我國貫徹落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措和成就；宣傳推進(jìn)法治政府建設的重大舉措和成就；宣傳我國在立法、行政執法、司法和法律監督等方面的重大發(fā)展；宣傳我國在提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì )法治化管理水平方面的重大發(fā)展。在大力宣傳的同時(shí)還要弘揚法治精神，在公民中傳播法律知識、培養法律意識，不斷增強公民在法律面前一律平等觀(guān)念、權利義務(wù)相一致觀(guān)念、公平正義觀(guān)念，牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行社會(huì )主義法治理念，為建設社會(huì )主義法治國家營(yíng)造良好的輿-論氛圍。希望學(xué)校的師生們都能學(xué)法、懂法、知法、守法、用法、護-法，做遵紀守法的好公民。
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好!
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，學(xué)生作為知識水平和文化修養較高的一個(gè)社會(huì )群體，更應該自覺(jué)地遵紀守法，做一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。各種違紀違法越軌行為已構成影響學(xué)生成長(cháng)和成才的巨大障礙。盡管其人數較少，但其影響較大，后果嚴重，應當引起我們的高度重視和警覺(jué)。
學(xué)生違紀違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：
1、低級庸俗的幸福觀(guān)。某些格調底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標，把感觀(guān)上的快樂(lè )當作人生目的，盲目追求感觀(guān)刺激，主張及時(shí)行樂(lè )、盡情享受而把社會(huì )的重托、師長(cháng)的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀(guān)。他們?yōu)榱怂嚼徒磺?，完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀的學(xué)生，即了解學(xué)校規章制度又懂得違法的后果和嚴重性，但當哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí)，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等，誰(shuí)要是不出面就會(huì )被哥們兒看不起，甚至被“開(kāi)除”。一位女學(xué)生因為作弊受處分后痛哭流涕地說(shuō)：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結果害人害己，早知今日何必當初?！爆F實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì )，嚴重影響學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、極端個(gè)人主義的自由觀(guān)。自由，是一個(gè)充滿(mǎn)理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒(méi)有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化，認為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚”、“自我設計”、“自我選擇”、“自我實(shí)現”。而周?chē)磺信c自己的不和諧都被視為“自我表現”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀(guān)念。法制，是一個(gè)社會(huì )公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒(méi)有法制的社會(huì )必將是無(wú)序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標準和規范。例如：一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說(shuō)：“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞，我拿了別人的錢(qián)，大部分是給別人花了，我自己并沒(méi)有拿多少。我都說(shuō)完了，該讓我回家了吧?我還有事呢?！笨梢?jiàn)，其道德法律意識何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過(guò)法律途徑維護自己的利益，而是采取伺機報復的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話(huà)當然，學(xué)生違法違紀的原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷，但作為有知識、有文化的學(xué)生，應該養成自覺(jué)遵守校紀校規和法律的習慣，善于控制自己的行為，調節自己的情緒，從而聚精會(huì )神地學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們，請大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴格遵守法律和學(xué)校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧?有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀!越是危險時(shí)刻，越能體現一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現在開(kāi)始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。
最后留給同學(xué)們一句話(huà)：“仇恨會(huì )使你步入深淵，報復會(huì )助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安!
各位：
大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理扎根，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習上，處處以?xún)?yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(cháng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養成好的行習慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長(cháng)補短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認真學(xué)習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己，才能健康成長(cháng)，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習長(cháng)大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護，因為法律是無(wú)邊無(wú)際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，自己每一個(gè)細小的動(dòng)作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
謝謝大家，我的演講到此結束!
為深入學(xué)習貫徹黨的十八屆四中全會(huì )精神，實(shí)現“依法治國”構建法治社會(huì )的'目標，20xx年12月4日，區農牧局會(huì )同宜賓市農業(yè)局法規科和市種子管理站，在翠屏區李莊鎮開(kāi)展了“弘揚法治精神，建設法治中國”為主題的憲法及相關(guān)法律法規的普及宣傳活動(dòng)。
通過(guò)發(fā)放宣傳資料、設立解答平臺等形式對前來(lái)咨詢(xún)的農戶(hù)進(jìn)行現場(chǎng)解答釋疑?；顒?dòng)主要就《憲法》暨相關(guān)法律法規、動(dòng)物防疫法、農村土地承包等進(jìn)行了廣泛宣傳。此次活動(dòng)發(fā)放各類(lèi)技術(shù)資料和相關(guān)法律法規余份（冊），接待村民咨詢(xún)300余人，大大提高了村民法制意識、依法維權和科學(xué)種養殖的技術(shù)水平，宣傳目的明確，宣傳效果顯著(zhù)，對弘揚憲法精神，建設法治社會(huì )起到了良好的促進(jìn)作用。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!先提個(gè)問(wèn)題，大家知道12月4日是什么日子嗎?對，是法制宣傳日。今天我在國旗下講話(huà)的題目就是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。
現如今我們的生活有了很大的改善，可謂豐富多彩，但一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了我們的許多同學(xué)幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致違法犯罪。有的同學(xué)愛(ài)打架或隨手拿走他人的錢(qián)物。小小的年紀，就粘上了許多惡習。如不改正走出校園，或早或晚，都將步入犯罪的道路，受到法律的制裁?？杀氖?，很多人都不知道自己的所作所為已經(jīng)犯了法。這應該引起我們的高度重視。我們應該也必須學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )?，F代通訊和互聯(lián)網(wǎng)使我們的生活快捷方便、豐富多彩，可是我們也看到許多同學(xué)熱衷于網(wǎng)上的交往和娛樂(lè )、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(cháng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的眾多不良影響。因而我們應該正確使用現代通訊和網(wǎng)絡(luò )。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。同學(xué)們，我們都喜歡整潔美麗的校園、班級，是嗎?潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個(gè)班集體的精神面貌，也反映出我們每一個(gè)同學(xué)的文明素養。潔凈的環(huán)境、良好的設施不能僅僅依靠同學(xué)們的打掃，老師們的維護，而要靠我們每一個(gè)同學(xué)的愛(ài)護。