ID：9077307
時(shí)間：2024-01-13 01:57:16
上傳者：HT書(shū)生這篇文章的主人公是少年周恩來(lái)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這是他年少志向，就是因為這句話(huà)，周恩來(lái)長(cháng)大之后成了無(wú)產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家。
十二歲那年，周恩來(lái)到了東北。他的伯父指著(zhù)一片繁華、熱鬧的地方，對他說(shuō)：“沒(méi)事可千萬(wàn)不能到那兒去，那就是“租界”，惹出麻煩就糟了!”“為什么呢?”周恩來(lái)好奇地問(wèn)?！爸腥A不振啊!”好奇心驅使這周恩來(lái)，他一定要親自去看個(gè)究竟。到了那兒，看見(jiàn)一位婦女坐在地上，旁邊還有位得意的洋人。原來(lái)，這位婦女的親人被洋人的車(chē)子給撞死了，想讓中國巡警主持公道。但巡警不但不處罰洋人，還大罵中國婦女，誰(shuí)看了都為之氣憤。
之后，在課堂上，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“為什么而讀書(shū)?！贝蠹移咦彀松?。有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！边€有的.說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！倍芏鱽?lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”他說(shuō)得是那么清晰而有力。
其實(shí)，少年周恩來(lái)早已認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標。整篇文章表現出了少年周恩來(lái)的博大胸襟和非凡抱負。
周恩來(lái)成為了中國的一名共產(chǎn)黨，為人民作出了許多貢獻，人民都愛(ài)戴他。正是因為有了許許多多像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的革命先輩，才取得革命的勝利，人民的解放!
七月一日是建黨節，讓我們一起緬懷他們，同時(shí)也感謝他們，感謝他們讓人們過(guò)上幸福生活，感謝他們筑就了中華民族不屈的鋼鐵精神!
這是1937年8月29日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，記者拍下來(lái)的情景。
書(shū)上，一個(gè)小孩面對著(zhù)廢墟，號啕大哭，斷裂的天橋，坍塌的房屋，滿(mǎn)地是殘磚破瓦。原本還是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻乃?，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的家園。他被這突如其來(lái)的變化驚呆了。無(wú)助地、孤零零地坐在地上哭泣著(zhù)。
他可能根本不明白到底發(fā)生了什么，可是他的命運已注定要改變。爸爸媽媽在哪里?家在哪里?沒(méi)有了疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了舒適的小床，只有孤苦伶仃的他生活在彌漫著(zhù)戰爭硝煙的這個(gè)世界里。
今天，祖國日益強大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法阻止戰爭，但是我們能不斷壯大和平的力量。
在人生漫長(cháng)的道路上，有的人試圖成功，卻半途而廢；有的人試圖成功，就會(huì )成功。為什么人的志向相同，而最終結果卻異樣呢？原因還是在于自身的意志是否堅毅，是否勇敢，是否對生活充滿(mǎn)希望，是否有完成雄心大志的所付出的行動(dòng)。
“為中華之崛而讀書(shū)”這個(gè)書(shū)名同時(shí)也是少年立大志的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的一句震撼人心的話(huà)。這本書(shū)里記載了數不甚數的人生勵志故事，其中第一篇就是周總理立志成才的故事：周恩來(lái)總理小時(shí)候聽(tīng)到那些勸小孩讀書(shū)的諺語(yǔ)“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”等就感到厭煩。因為這些話(huà)中說(shuō)明只是為了得到財富，滿(mǎn)足自己的欲望，并不是讀書(shū)的真正目的。而周總理的行為就扳倒了這種概念。有一次，周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生們：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？”學(xué)生們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)“為賺錢(qián)而讀書(shū)”“為父母而讀書(shū)”“為當官而讀書(shū)”老師嘆了一口氣。這時(shí)，周恩來(lái)周總理用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“為中華之崛而讀書(shū)！老師聽(tīng)后，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直夸周恩來(lái)是一個(gè)人才，一定大有前途。果然從那以后，周恩來(lái)更加奮發(fā)農力了。長(cháng)大以后，就成了令我們中國所驕傲地、深受人民敬重的大人物了。
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人只有心中有雄心大志，還需有完成雄心大志的行動(dòng)才行。
在現實(shí)生活中，我是怎么做的呀，在以前，我總是重復的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判?，我一定好好學(xué)習，絕不辜負您的期望”。但說(shuō)過(guò)就忘，還是照樣玩。當媽媽教訓我后，我才恍然大悟：要說(shuō)得出做得到，要重視承諾呀。讀了這本書(shū)后，我變得更加堅強了，仿佛一下子長(cháng)大了許多吶。
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抗日戰爭的時(shí)候，國家顛沛流離，人們家無(wú)居所，更談不上坐在教室里讀書(shū)了。很多像我們現在這樣的年紀的前輩為了祖國，獻出了自己寶貴的生命。比如王二小，他是一個(gè)普普通通的農村男孩，他有一顆熾熱的愛(ài)國心，為了祖國，他甘愿做任何事。他為了不暴露八路軍的藏身之處，將日寇帶入八路軍的包圍圈。當敵人意識自己已經(jīng)上當了，于是大發(fā)雷霆，舉起帶刀的步槍就往王二小的胸口上刺，王二小倒在了石頭上，鮮血染紅了天邊，也染紅了我的心，我深深敬佩這樣的小英雄。正是由于這些英雄的存在，我們的祖國漸漸從水深火熱中走向繁華昌盛，也漸漸走向世界的頂峰。
我們現在遠離戰爭的紛亂，生活安逸幸福，很多同學(xué)就認為這是天經(jīng)地義的，揮霍著(zhù)自己的青春。雖然現在是和平年代，但局部不穩定因素依然存在，“前世之事不忘后事之師”，時(shí)刻提醒自己落后就要被挨打。我們可以將革命先輩的精神用在學(xué)習上，我想，那是對祖國的最好的報答了。
古代詩(shī)仙李白小時(shí)候十分貪玩，不學(xué)無(wú)術(shù)，就像我們現在一樣，不明白自己現在幸福的生活來(lái)之不易。有一次，他在河邊玩耍，這時(shí)，他看到一位老婆婆正在磨一根很粗的鐵棒，他十分疑惑，于是就問(wèn)老婆婆：“請問(wèn)您為什么要磨這根鐵棒呢?”老婆婆笑笑說(shuō)：“別看現在是一根鐵棒，只要我堅持磨下去，終有一天它會(huì )變成一根繡花針?！崩畎茁?tīng)了十分慚愧，從此之后，李白發(fā)奮學(xué)習，功夫不負有心人，成為一代“詩(shī)仙”。
古人都知道知恥而后勇，革命先輩為了現在幸福的生活拋頭顱灑熱血，作為中學(xué)生的我們要向他們學(xué)習，用這樣的精神激勵我們的學(xué)習。同學(xué)們，中華已經(jīng)崛起，讀書(shū)吧!讓書(shū)的油墨香圍繞著(zhù)你。牢記“落后就要挨打”這亙古不變的定律，我們是祖國的未來(lái)，讓我們從現在開(kāi)始認真讀書(shū)，刻苦學(xué)習，為中國夢(mèng)的早日實(shí)現添磚加瓦!
周恩來(lái)從14歲時(shí)就要立志為中華崛起而讀書(shū)，可你們想過(guò)沒(méi)有你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?基本上沒(méi)有想過(guò)吧。我們應該向周恩來(lái)一樣刻苦學(xué)習!也為我們的祖國貢獻出一份力量自從我學(xué)習了第25課“為中華崛起而讀書(shū)”是我知道了中國有多么弱小，外國人竟可以在中國的土地是耀武揚威，而且更可氣的是中國巡警竟然不懲罰外國人，卻幫外國人說(shuō)話(huà)!中國巡警為了自己的利益不顧他人的痛苦。
這種人就應該從我們中國的土地上消失!從此我一定定要好好學(xué)習，為祖國共獻出自己的一份力量!
前幾天，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，令我深有感觸?！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是新中國第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。
讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強烈地刺激著(zhù)。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)的時(shí)候，他只是一個(gè)小學(xué)生。他是靈機一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因為周恩來(lái)生于18，那時(shí)正是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著(zhù)他的心。在這種情況下，周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理：只有國家獨立富強了，個(gè)人才能有前途。多么遠大的理想啊!正因為周恩來(lái)心里裝著(zhù)整個(gè)國家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。
今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。在那個(gè)時(shí)期，小小年紀的周恩來(lái)就認識到，中國人要不想受到帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書(shū)就以此為目標?，F在雖然已經(jīng)擺脫了帝國主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書(shū)又是為了什么呢?我原來(lái)一直認為讀書(shū)是為了找到一個(gè)好工作，能掙更多的錢(qián)，為了將來(lái)有個(gè)自己的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來(lái)那句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，強烈地震撼著(zhù)我的心靈。我慚愧萬(wàn)分，我想到的只是個(gè)人，沒(méi)有考慮到國家，想到的只是“小家”，沒(méi)有想到“大家”。
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們讀書(shū)是為了中華之強大，為了更好地建設自己的國家。在還沒(méi)有讀這篇文章前，我的讀書(shū)目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書(shū)不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，掌握好知識和為國家建設的本領(lǐng)，將來(lái)使自己成為一名對國家有所作為的人周恩來(lái)從小就有很大的抱負與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”震撼著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈。
書(shū)，像乳汁一樣滋潤著(zhù)我；書(shū)，像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我；書(shū)，像一位貼心的老師，用心呵護著(zhù)我成長(cháng)。
最近，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》一文。文中主要寫(xiě)的是：周恩來(lái)12歲時(shí)，離開(kāi)家鄉，來(lái)到東北求學(xué)。接他的伯父指著(zhù)一片熱鬧的地方對他說(shuō)：“沒(méi)事可不要去那玩??！”“為什么？”周恩來(lái)問(wèn)?！盀槭裁?？中華不振??！”伯父回答道。
于是，周恩來(lái)暗暗地下了決心：一定要親自去那里看個(gè)究竟。
一天，周恩來(lái)約了一個(gè)要好的朋友闖進(jìn)了租界。嘿！這里果真與別處大不相同：一條條街道熱鬧非凡，街上行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚的外國人和耀武揚威的巡警。
正當周恩來(lái)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現巡警局門(mén)前圍著(zhù)一群人，正大聲吵嚷著(zhù)什么。他們走過(guò)去一看，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正哭訴著(zhù)什么。一問(wèn)才知道，原來(lái)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她本指望中國巡警能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國巡警不但不懲處這個(gè)洋人，反而把她罵了一頓。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì )到“中華不振”的含義。
文中還提到，在一節修身課上，魏校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“諸生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)”……周恩來(lái)默不做聲。魏校長(cháng)打手勢讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái)堅定地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的.話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好??！為中華之崛起！有志者當效周生??！”
讀了這個(gè)故事使我深深體會(huì )到：當時(shí)，我國的科學(xué)技術(shù)太落后了，所以受帝國主義的欺凌。正如少年周恩來(lái)所說(shuō)的：中國人要想不受帝國主義欺負，就要為中華之崛起而讀書(shū)?，F在我國科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人民生活水平日新月異。的確，知識就是力量。新一代的我們，只有掌握現代科學(xué)文化知識，不斷更新，才能使我們祖國變得更加繁榮、富強！
1920年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費。表現了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的人！因為周恩來(lái)從小就立志讀書(shū)，現任第一代總理！
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀(guān)的中國人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書(shū)。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生??！”他的愛(ài)國心，多么強烈??！
“少年強則國強，少年富則國富?！弊屛覀儚男×⑾逻h大的理想，刻苦學(xué)習，做一名對祖國有用的棟梁之才！
在周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)之前，其他同學(xué)說(shuō)的讀書(shū)目的各不相同，有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”，還有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻清晰而堅定地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，使他們的魏校長(cháng)為之一振，想不到一個(gè)小學(xué)生竟有如此抱負和胸懷。
少年時(shí)侯的周恩來(lái)就已經(jīng)認識到：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發(fā)奮讀書(shū)，以振興中華為目標。
《為中華之崛起而讀書(shū)》這句話(huà)是新中國第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強烈地刺激著(zhù)。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)時(shí)，他才12歲。他是靈機一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎？不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激著(zhù)他的心，在這種情況下，周恩來(lái)明白了一個(gè)道理：只有國家獨立富強了，個(gè)人才能有前途。
多么遠大的理想??！正因為周恩來(lái)心里裝著(zhù)整個(gè)國家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習。使自己成為一名對國家有所作所為的人！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
今天，讀著(zhù)《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，我被少年周恩來(lái)的遠大志向深深地震撼了。周恩來(lái)是我國的開(kāi)國總理，他從小就有著(zhù)遠大的理想，偉大的抱負。在剛滿(mǎn)13時(shí)，就說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣有志氣的話(huà)，連校長(cháng)甚至全校都被深深地震動(dòng)了。他的一生無(wú)私地為人民服務(wù)，他之所以能成為一代偉人，為世人所稱(chēng)贊，是與他從小的理想分不開(kāi)的。讀著(zhù)這篇文章，我似乎明白了，要使我的夢(mèng)想變成現實(shí)，我也要像周恩來(lái)總理那樣從小胸懷大志，從小樹(shù)立遠大的理想。目前更重要的是好好讀書(shū)，努力學(xué)習，那么我的夢(mèng)想一定也會(huì )變成現實(shí)的。
課文講述了12歲的周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到了伯父說(shuō)“中華不振”，后來(lái)他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，有理沒(méi)處說(shuō)，這時(shí)他才真正體會(huì )到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠大的理想：“為中華之崛起而讀書(shū)”的讀書(shū)目標。
讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書(shū)的目標是渺小的，總認為讀書(shū)只要成績(jì)好就可以了，學(xué)習不就是為了長(cháng)大后能找到一份好工作，掙更多的錢(qián)，以后過(guò)上好日子，養活父母，報答他們嗎？現在，我來(lái)到了城里讀書(shū)，周?chē)挠行┩瑢W(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽(tīng)講，不是分神，就是玩小動(dòng)作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學(xué)習沒(méi)有什么目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng )造一個(gè)全新的中國，一個(gè)繁榮昌盛的中國，一個(gè)富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看！
所以，從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國富強貢獻自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點(diǎn)力。
清朝末期，因為中國的腐敗無(wú)能使得外國列強紛紛踏入中國的土地。當他們來(lái)到我們土地時(shí)，大部分人的念頭就是----“逃”，而又有幾人心中想著(zhù)“精忠報國”呢？周恩來(lái)就是其中一位。
周恩來(lái)12歲時(shí)跟伯父到沈陽(yáng)讀書(shū)，下火車(chē)時(shí)伯父指著(zhù)一片繁華的市區說(shuō)：沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，因為中華不振使這里成為了外國的租界地，惹出麻煩，沒(méi)出說(shuō)理??！從此以后，周恩來(lái)一直想著(zhù)伯父的話(huà)。
一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，于是魏校長(cháng)問(wèn)：“為什么而讀書(shū)？”當問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)清晰有力地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)！”并且他是這么說(shuō)也是這么做的。
在小學(xué)三年里，他的成績(jì)一直名列前茅。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了天津南開(kāi)中學(xué)，因為成績(jì)的突出，學(xué)校免去了他的'所有學(xué)雜費。
為中華騰飛而努力奮斗，周恩來(lái)從小就立下了這遠大的志向。周恩來(lái)在少年時(shí)期，為中華之崛起而努力讀書(shū)，之后也是為了這個(gè)目標，忘我的工作的。
從他們的世界中走出來(lái)，我們又是怎樣學(xué)習的呢？
生活在沒(méi)有戰爭硝煙的我們，生活在蜜罐里的我們只知道吃、喝、玩、樂(lè )，但我們可曾知道在我們幸福生活的背后是多少先驅者用生命換來(lái)的，因此我們要好好學(xué)習，不要因為昨天的過(guò)錯使我們成為中國的罪人！
《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文中寫(xiě)了這樣一件事：十二歲那年，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉，來(lái)到東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點(diǎn)，他在沈陽(yáng)下了車(chē)，來(lái)接他的伯父指著(zhù)那一片繁華熱鬧的地方說(shuō)：“沒(méi)事可不到那個(gè)地方玩！”“為什么？”“中華不著(zhù)振??！”
不久，周恩來(lái)過(guò)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)，他始終忘不了伯父接他時(shí)說(shuō)的話(huà)，經(jīng)常想：“這不是中國的土地嗎？”好奇心驅使著(zhù)他一定要親自去看個(gè)究竟。
一個(gè)風(fēng)和日歷的星期天，周恩來(lái)背著(zhù)大伯，約同學(xué)闖進(jìn)租界，親眼看到了中國婦女被欺凌，體會(huì )到中華不振的含義。那天上修身課，魏校長(cháng)向同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)讀者為什么讀書(shū)?！蓖瑢W(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！薄盀槌燥埗x書(shū)”……周恩來(lái)沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言，魏校長(cháng)注意到了點(diǎn)名讓他回答。他清晰而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)的話(huà)語(yǔ)博的魏校長(cháng)的'喝彩。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是新中國第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強烈地刺激著(zhù)。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)的時(shí)候，他只是一個(gè)小學(xué)生。他是靈機一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎？不是。因為周恩來(lái)生于18，那時(shí)正是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著(zhù)他的心。在這種情況下，周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理：只有國家獨立富強了，個(gè)人才能有前途。
多么遠大的'理想??！正因為周恩來(lái)心里裝著(zhù)整個(gè)國家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來(lái)等老一輩***家和無(wú)數***先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。
在還沒(méi)有讀這篇文章前，我的讀書(shū)目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書(shū)不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，掌握好知識和為國家建設的本領(lǐng)，將來(lái)使自己成為一名對國家有所作為的人。
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我的祖國變得越來(lái)越年青，越來(lái)越美麗。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。是啊，我們現在只有勤奮學(xué)習，長(cháng)大后才能建設我們偉大的祖國。想到這兒，我走到電腦桌前坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習。輕輕地按了下開(kāi)關(guān)——電腦開(kāi)了，我點(diǎn)開(kāi)了《易中天品三國》。聽(tīng)著(zhù)易教授深入淺出的講解，我仿佛回到了三國那段撲朔迷離的歷史。他帶領(lǐng)著(zhù)我分析歷史人物形象、歷史、歷史特點(diǎn)，總結了一個(gè)國家只有經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，只有廣納賢才，才能強勝壯大。
突然，網(wǎng)頁(yè)的。旁邊跳出了一個(gè)框子，上面寫(xiě)著(zhù)“《大合唱》”。我隨手點(diǎn)開(kāi)了它。不一會(huì )兒，我的耳邊傳來(lái)“保衛，保衛，保衛華北，保衛全中國！”的激揚歌聲，雄健的氣魄飄響在我的心中！那段充滿(mǎn)血腥的歷史又回到我的面前。20世紀40年代，正是因為中國閉塞落后，經(jīng)濟不發(fā)達，祖國母親才遭受到強盜帝國主義的欺壓；但是我們中華民族同仇敵愾，萬(wàn)眾一心，進(jìn)行了一場(chǎng)中國近代史上時(shí)間最長(cháng)、規模最大的反對外國侵略者的保衛戰，并贏(yíng)得了最后的勝利！
改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中華民族取得了世界矚目的成就。我為生長(cháng)這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代而自豪。們，身為二十一世紀的接班人，建設更加美好的祖國這個(gè)任務(wù)落在我們肩上，讓我們倍加勤奮、勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐，為下一個(gè)三十年加速崛起而奮斗吧！
老師經(jīng)常教導我們：多讀書(shū)，有好處。最近，我讀了《熱愛(ài)祖國，立志成才》這本書(shū)。它介紹了古今中外的一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長(cháng)大報效祖國的一些事跡。其中《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇文章講的是這樣一件事，周恩來(lái)從小就懷有遠大的志向。有一天，他的老師問(wèn)同學(xué)們：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？有些同學(xué)回答：為做官而讀書(shū)。有些同學(xué)回答：為父母而讀書(shū)。還有些同學(xué)回答：為掙錢(qián)而讀書(shū)。而周恩來(lái)卻從容不迫地站起來(lái)回答：我為中華之崛起而讀書(shū)。中華之崛起？一定是讓中國強大的意思。啊，別的同學(xué)都是為了自己才讀書(shū)，而周恩來(lái)卻是為了自己的祖國能夠繁榮富強，為了中華人民能過(guò)上平安幸福的生活而讀書(shū)的。
看完了這篇文章，我想了很多，當年周恩來(lái)為了中國人民不再受壓迫、剝削，為了中華之崛起而讀書(shū)，如今，我們的祖國已經(jīng)面目一新了，已經(jīng)擺脫了從前的懦弱，腐敗，變成了繁榮富強的新中國。生活在新社會(huì )的我們過(guò)得也很幸福。此時(shí)的為中華之崛起而讀書(shū)是要讓祖國更繁榮，更強大。所以我們的祖國還需要更多的人才來(lái)建設它，保護它。因此，我們這些祖國未來(lái)的花朵要努力讀書(shū)，勤學(xué)苦練，為了祖國更加繁榮昌盛，為中華之崛起而讀書(shū)。
在家里明亮的燈光下，反反復復地閱讀著(zhù)語(yǔ)文課本中的《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章。當我讀到周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！睍r(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得周恩來(lái)很有志氣。
故事主要講述了周恩來(lái)12歲那年，來(lái)到了東北，在模范學(xué)校讀書(shū)。因好奇心闖進(jìn)了租界地，知道了：“中華不振”的含義，一次修身課，校長(cháng)問(wèn)大家為什么而讀書(shū)？有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！蹦菚r(shí)，周恩來(lái)雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是他的胸懷里卻裝著(zhù)一個(gè)國家，真了不起。
《不中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，我還沒(méi)讀過(guò)這篇文章時(shí)，還不知道為什么而讀書(shū)，學(xué)習也不是太努力。但讀了這篇文章后，我才知道讀書(shū)不但可以學(xué)知識，還可以讓祖國繁榮昌盛，讓中華振興。
我也要像周恩來(lái)一樣，從小樹(shù)立遠大的理想，就要努力學(xué)習，要掌握好知識，將來(lái)使自己成為一名對國家有用，有幫助的人。
利用周末的時(shí)間，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章。文章里的周恩來(lái)強烈的愛(ài)國之心感到震撼。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)，是在青少年時(shí)期講的，周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導人之一，他忘我的工作，為振興中華獻出了畢生的精力。
當輪到周恩來(lái)的時(shí)候，他鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(cháng)被這個(gè)有理想、有抱負、有志氣的小小少年震驚了，我覺(jué)得小小少年，卻有愛(ài)國情懷，將來(lái)肯定能為祖國做大貢獻。果不其然，我看了關(guān)于周恩來(lái)的一些資料。周恩來(lái)出行了許多重要的代表大會(huì )，并用自己的智慧化解了許多尷尬的場(chǎng)面。
同學(xué)們，讓我們沿著(zhù)偉人的足跡，一步一步地走向新時(shí)代，迎接新世界，讓中國變得更新、更好、更大、更強吧！
書(shū)，像乳汁一樣滋潤著(zhù)我；書(shū)，像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我；書(shū)，像一位貼心的老師，用心呵護著(zhù)我成長(cháng)。
最近，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》一文。文中主要寫(xiě)的是：周恩來(lái)12歲時(shí)，離開(kāi)家鄉，來(lái)到東北求學(xué)。接他的伯父指著(zhù)一片熱鬧的地方對他說(shuō)：“沒(méi)事可不要去那玩??！”“為什么？”周恩來(lái)問(wèn)?！盀槭裁?？中華不振??！”伯父回答道。
于是，周恩來(lái)暗暗地下了決心：一定要親自去那里看個(gè)究竟。
一天，周恩來(lái)約了一個(gè)要好的朋友闖進(jìn)了租界。嘿！這里果真與別處大不相同：一條條街道熱鬧非凡，街上行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚的外國人和耀武揚威的巡警。
正當周恩來(lái)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現巡警局門(mén)前圍著(zhù)一群人，正大聲吵嚷著(zhù)什么。他們走過(guò)去一看，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正哭訴著(zhù)什么。一問(wèn)才知道，原來(lái)婦女的親人被洋人的'汽車(chē)軋死了，她本指望中國巡警能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國巡警不但不懲處這個(gè)洋人，反而把她罵了一頓。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì )到“中華不振”的含義。
文中還提到，在一節修身課上，魏校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“諸生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)”……周恩來(lái)默不做聲。魏校長(cháng)打手勢讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái)堅定地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好??！為中華之崛起！有志者當效周生??！”
讀了這個(gè)故事使我深深體會(huì )到：當時(shí)，我國的科學(xué)技術(shù)太落后了，所以受帝國主義的欺凌。正如少年周恩來(lái)所說(shuō)的：中國人要想不受帝國主義欺負，就要為中華之崛起而讀書(shū)?，F在我國科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人民生活水平日新月異。的確，知識就是力量。新一代的我們，只有掌握現代科學(xué)文化知識，不斷更新，才能使我們祖國變得更加繁榮、富強！
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今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事，給我留下很深的印象。
故事發(fā)生在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候。一天，周恩來(lái)爺爺被學(xué)校召集到一起開(kāi)會(huì )，校長(cháng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題---讀書(shū)為了什么？有的同學(xué)說(shuō)：“為了將來(lái)能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說(shuō)；“為了發(fā)財”，輪到周恩來(lái)爺爺的時(shí)候，他鏗鏘有力地回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因為當時(shí)周恩來(lái)爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來(lái)的事實(shí)也證明，周恩來(lái)爺爺沒(méi)有辜負他的諾言。
一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹(shù)立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認真回答的一個(gè)問(wèn)題。周恩來(lái)爺爺已經(jīng)為我們準備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我是一名普通的小學(xué)生，但作為一名21世紀的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來(lái)爺爺的故事激勵著(zhù)我，我決心在以后地學(xué)習中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領(lǐng)，使自己早日成為一名合格的祖國建設者，為實(shí)現中華之真正崛起貢獻自己的全部力量。
我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》的課文，里面講的是周恩來(lái)小時(shí)候的事情，有一次他在上修身課時(shí)，校長(cháng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你們是為什么而讀書(shū)?”
同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！薄盀槌燥埗x書(shū).”......但周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”我被這句話(huà)深深地震憾了。
在學(xué)這篇課文之前，我對于為什么讀書(shū)還不是很明確，只是聽(tīng)媽媽經(jīng)常會(huì )在耳邊嘮叨說(shuō)：“現在好好讀書(shū)是為了將來(lái)能夠找到一份好的工作，多掙錢(qián)，這樣才能夠過(guò)上好日子?！?/p>
讀了這篇課文之后我才明白，其實(shí)讀書(shū)不僅僅為了掙錢(qián)，也能為社會(huì )做很多有用的事情。如果每個(gè)人都能夠發(fā)出自己的光和熱，相信我們的祖國就會(huì )變得更加的強大。
偉大的中華人民共和國第一任總理周恩來(lái)有著(zhù)很多感人的故事，而最讓我感動(dòng)的是周總理很小的時(shí)候就立志要為中華之崛起而讀書(shū)的故事。
周總理從小就懷有遠大的志向。有一天，他的老師問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)呀?”有的同學(xué)說(shuō)：“為家父而讀書(shū)?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“為賺錢(qián)而讀書(shū)?！笨芍芏鱽?lái)卻迫不及待地站起來(lái)，說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)?！?/p>
我們偉大的祖國有著(zhù)5000年的文明史，但近代中國經(jīng)歷了滄桑巨變，生活過(guò)的緊迫，當人們還在為自己能過(guò)好日子而思考時(shí)，年輕的周總理就立志要用自己的學(xué)識來(lái)改變國家的命運，要為國家的崛起而讀書(shū)，也正是有了這個(gè)奮斗目標，周總理才能在后來(lái)的工作中為人民服務(wù)，做到鞠躬盡瘁死而后已，成為人民心中永遠的豐碑。
在還沒(méi)有讀這篇文章前，我的讀書(shū)目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書(shū)不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。作為周總理故鄉的一名小學(xué)生，我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，掌握好知識和為國家建設的本領(lǐng)，，將來(lái)使自己成為一名對國家有所作為的人。
周恩來(lái)是我國重要的領(lǐng)導人之一。有一天，校長(cháng)問(wèn)大家為何讀書(shū)，同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)什么的都有。只有周恩來(lái)平靜地坐在那，當校長(cháng)問(wèn)到周恩來(lái)為何讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)堅定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”(能流傳千古的一句話(huà)!)。
是啊，少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)認識到，需要努力學(xué)習科學(xué)知識使祖國富強，在這種信念的鼓勵下，周恩來(lái)最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們，讓我們向周總理學(xué)習，努力讀書(shū)，為祖國添加輝煌吧!
今天我在網(wǎng)站上閱讀了周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，周恩來(lái)僅有十二三歲，卻能夠想著(zhù)為中華的偉大復興而奮斗。而我已是一名馬上不如高中的少年，卻從未想過(guò)為國家盡一份力。
如果讓我來(lái)回答“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，我一定也會(huì )說(shuō)一些膚淺的話(huà)是為了以后的發(fā)展，為父母而讀等等一切為自己的利益。而說(shuō)不出周總理說(shuō)的那么深遠的話(huà)?，F在的中國是一頭騰飛的巨龍，遲早有一天會(huì )翱翔而上飛上天空。作為中華大地的人民，我們應開(kāi)為祖國盡一份力量，雖然一個(gè)人的力量并不能代表什么，但中國是一個(gè)大國，是一個(gè)有千千萬(wàn)人民組成的國家。中國有一句古話(huà)“群眾的力量是偉大的”只要我們每個(gè)人都獻出一份力，中國前進(jìn)的腳步能更快，人們的生活水平也會(huì )日益增高。
雖然中國還處于社會(huì )主義初級階段，但我想只要我們努力，我們很快就會(huì )沖破這個(gè)階段，走向更好的發(fā)展。中國一直在使用人才強國戰略，所謂人才就是從我們這些學(xué)生中選拔出來(lái)的，挑選出人中之龍為祖國做貢獻所以我們應該向周總理學(xué)習，爭取做國家的棟梁，為祖國的明天而奮斗。
為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國的`明天而奮斗。努力吧，和我一樣的孩子們。爭取為國家做出貢獻，從小事做起，向周總理看齊。希望明天會(huì )有更多的孩子會(huì )說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。