實(shí)習總結是對自己實(shí)習期間遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和總結的過(guò)程，有助于提高自己的問(wèn)題解決能力。接下來(lái)是一些成功實(shí)習經(jīng)驗的總結分享，希望能給大家帶來(lái)一些啟示與思考。

醫院實(shí)習護士崗前培訓學(xué)習總結參考

護士是經(jīng)執業(yè)注冊取得護士執業(yè)證書(shū)，依照本條例規定從事護理活動(dòng)，履行保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責的衛生技術(shù)人員。小編與讀者分享醫院實(shí)習護士崗前培訓。

歡迎大家參考借鑒。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，四年的大學(xué)學(xué)習生涯結束了。懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx省人民醫院隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會(huì )。201x年7月14日到25日，我有幸參加了護理部組織的為期12天的新入職護士崗前培訓。培訓期間，我認真聽(tīng)講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì )到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩(shī)，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓的體會(huì )與感受。

兩周的培訓內容十分豐富，老師們抱著(zhù)十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標管理》、《查對制度》、《護理職業(yè)生涯規劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，用心聆聽(tīng)，認真思考，不斷總結。

比如，當xx主任講到《護理十大安全目標》的時(shí)候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫患糾紛，深刻認識到在護理工作中嚴格執行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細節，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見(jiàn)大。

又如，當xx老師講到《護理工作中常見(jiàn)的心理應激與調適》的時(shí)候，她給我們講解了“什么叫心理應激”、“應激源”、“癥狀”、“后果”、“調適”等知識。眾所周知，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細節都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨”精神，這也在無(wú)形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個(gè)護理工作者要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個(gè)技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節，還認真地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項操作技能。

在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等?？此埔豁椇?jiǎn)單的技能，卻需要護理人員對每一個(gè)流程、每一個(gè)細節都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì )造成患者的生命危險。比如說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不認真進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個(gè)患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護理人員。

這次的培訓確實(shí)讓我們既學(xué)習到與醫護人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護理工作人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。作為這所省內一流醫院的員工，我們必須始終保持學(xué)習、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著(zhù)力構建新型和諧醫患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的院訓，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰，克服難關(guān)，在醫院各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下創(chuàng )造更多的奇跡。

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。

在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。

科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會(huì )覺(jué)得越可怕。因為每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當你不能容忍對方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì )變得復雜，生活，學(xué)習，處事無(wú)處不在。

不感嘆了，我一定會(huì )好好把握實(shí)習機會(huì )的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì )堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛(ài)的人!

醫院實(shí)習護士實(shí)習工作總結

醫院實(shí)習護士崗前培訓學(xué)習總結

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們從一名懵懂的學(xué)生，走上了社會(huì )我，走進(jìn)了醫院，成為一名救死扶傷的護士。對此，醫院對我們剛進(jìn)醫院兩年內的護士進(jìn)行崗前培訓，雖然崗前培訓的時(shí)間很短暫，但是通過(guò)這次的崗前培訓，讓我們對護士這個(gè)行業(yè)有了更深、更進(jìn)一步的認識和了解，同時(shí)通過(guò)這次的崗前培訓，也讓我們認識到了自身的不足之處和作為一名白衣天使肩上的重擔。

通過(guò)這次培訓學(xué)習，我們對自己所從事的工作有了更深的了解。通過(guò)護士長(cháng)對我們的培訓，讓我們明白了如何在護理工作當中做的更好，更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，我們還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，醫院的各種制度，醫患溝通技巧，護理記錄的書(shū)寫(xiě)以及消毒隔離與職業(yè)防護等相關(guān)知識，了解以后工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

護士不僅要具備良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的理論基礎，同時(shí)護理操作也是我們工作中經(jīng)常要遇到的，所有以這次的崗前培訓，領(lǐng)導為我們培訓了三個(gè)我們在工作中所需要的。心肺復蘇、靜脈留置穿刺置管術(shù)、氧氣吸入以及手衛生。這幾個(gè)操作中，除了心肺復蘇我們在臨床上用的相對較少，但是作為一名醫務(wù)工作人員，掌握這項技術(shù)是必不可少的，在發(fā)達國家如美國、英國等，他們這項技術(shù)基本人人都會(huì )，掌握這項技術(shù)，在我們日常生活中也是很有意義的。其他三個(gè)操作我們每天都在重復著(zhù)，通過(guò)培訓讓我們更加規范的操作，從中學(xué)到更多的知識。靜脈輸液要求我們有很強的無(wú)菌觀(guān)念以及很好的穿刺技術(shù)。氧氣吸入要求我們掌握整個(gè)操作流程以及在臨床中能夠流利的進(jìn)行操作。洗手是我們在護理工作中必不可少的，洗手可以預防感染，同時(shí)也是對我們自身的一種保護。我們每做完一項操作都有洗手或者用手消液，其實(shí)這不僅保護了自己，也保護病人。

為了檢查我們對理論知識及操作技能的掌握程度怎么樣，護理部對我們進(jìn)行了考試，我們大家都很努力的看書(shū)，練操作，雖然有的考得好，有的考的不好，這只不過(guò)是檢驗我們這段時(shí)間對知識掌握得怎么樣，并不能說(shuō)明很多問(wèn)題，只是告訴我們學(xué)無(wú)止境，我們不能僅局限于書(shū)本知識，正所謂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求學(xué)，護理之路，如履薄冰，正是因為有了醫院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我們有信心做好這份工作，走自己選擇的路，而且必將走得穩，走得好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

短暫的培訓結束了，但我們從中受到的啟迪和教育將對我們以后在護理發(fā)展中起到很大的作用。我們將會(huì )此次培訓所得到的收獲運用到今后的護理工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份微博力量。以"一切以病人為中心"的服務(wù)理念，投入到今后的護理工作當中，全心全意服務(wù)病人，做一名名副其實(shí)的白衣天使，貢獻自己的一份力量。

醫院崗前培訓學(xué)習心得總結

經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。

責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照。

規章制度。

認真做好每項護理操作程序時(shí)刻具備“慎獨”精神。

細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱(chēng)為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。

專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我們在讀書(shū)期間，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。

作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。

護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì )人，在患病期間，我們要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng )造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復。

在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。

我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士!

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醫院實(shí)習生崗前培訓總結

醫院實(shí)習護士崗前培訓學(xué)習總結

20__年9月1號到3號，我十分榮幸地參加了為期三天的宛城區新教師入職培訓。三天的培訓時(shí)間不長(cháng)，可是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習卻收獲了很多。我要異常感激各位為這次培訓付出心血的教師，正是你們的精心準備，才使得我收獲了許多以前未曾學(xué)習到的知識，獲得了很多深刻的感悟。

當第一天進(jìn)入培訓教室的時(shí)候，我才真正地認識到我就要成為一名教師了，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的準備和一輪又一輪的考試，我最終能夠有機會(huì )坐在那里，理解教師培訓，為以后的工作做準備了。之前我畢業(yè)之后沒(méi)有從事教師行業(yè)，工作兩年以后，自我覺(jué)得心中還是有一個(gè)未完的教師夢(mèng)，于是經(jīng)過(guò)種。種研究后就選擇了辭職備考招教，備考的過(guò)程還是有點(diǎn)煎熬的，可是對我來(lái)說(shuō)，最終能夠跨入教師行業(yè)，那么所有的付出和努力就都是值得的。

培訓一開(kāi)始，先由劉局長(cháng)對所有新教師進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，從他的話(huà)中我感受了對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對新教師的期望。劉局長(cháng)講的資料很全面，包括對教師職業(yè)的正確認識，對教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、對教師個(gè)人的工作要求、對教師的思想道德修養要求等，讓我對教師職業(yè)和以后的實(shí)際工作有了更加深入的認識。接下來(lái)的時(shí)間就是由各個(gè)教師對我們進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)技能和思想認識的培訓，從新課程標準的解讀、課堂語(yǔ)言的使用、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等，這些資料在準備招教考試的時(shí)候或多或少都明白一點(diǎn)，可是不是很深刻，經(jīng)過(guò)各位教師的講解，我有了更加深入的理解?？墒钦嬲慕虒W(xué)工作還是需要將理論和實(shí)踐結合起來(lái)，我相信經(jīng)過(guò)以后的教學(xué)實(shí)踐，我會(huì )更好地運用這些知識。

整個(gè)培訓過(guò)程中讓我印象最深的就是師德報告團重的各位優(yōu)秀教師的報告了，各個(gè)地方的優(yōu)秀教師把自我在教師生涯中的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，每個(gè)人的經(jīng)歷都值得被我們點(diǎn)贊。他們有的人已經(jīng)臨近退休或者身體不適還在堅持進(jìn)行教學(xué)工作，有的人踏入教師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成績(jì)和好評，有的人是和自我所在學(xué)校一齊成長(cháng)變化。不管是什么樣的情景，我覺(jué)得他們對于教育事業(yè)是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱愛(ài)，不然怎樣會(huì )一向堅持著(zhù)不放棄、不厭倦，并且都表示從事教育事業(yè)一點(diǎn)都不后悔，還會(huì )繼續堅持下去。

護士實(shí)習生崗前培訓心得體會(huì )總結

師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的。如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種.種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些快樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。

醫院護士實(shí)習總結

醫院護士實(shí)習總結

時(shí)間過(guò)得很快，一月的時(shí)間很快過(guò)去了，經(jīng)過(guò)帶教老師的細心講解我們都學(xué)會(huì )了很多，我們組的人基本的護理操作都已經(jīng)掌握了，我們沒(méi)有喊累，因為我們知道這是我們學(xué)習的好機會(huì )，我們會(huì )把握的，我們組的人沒(méi)有逃班的，每天都按時(shí)上下班。我們堅持下來(lái)了，以后的每個(gè)月我們都會(huì )如此的。

實(shí)習開(kāi)始我們對醫院環(huán)境特別陌生，總是在帶教老師的帶領(lǐng)下學(xué)習各種技能。隨著(zhù)幾個(gè)禮拜的過(guò)去漸漸對護理有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)習各種操作技能，不放過(guò)老師的每個(gè)操作細節，老師讓我們安心操作，總是放手不放眼的我們，給我們很好的鍛煉機會(huì )。

剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，雖然有些操作在學(xué)校做過(guò)但還是特別害怕，一碰到針就抖個(gè)不停，不敢給病人上手，干事情總是后怕，后來(lái)在帶教老師和病人的鼓勵下，我的自信心變強了，我敢動(dòng)手了，我完成了第一次操作，從而我體會(huì )到良好的護患關(guān)系是非常重要的，不僅對自己也是對病人的認可。從而才能順利完成操作。

第一輪科是婦科，帶教老師操作麻利，做事非常規范。她對我挺嚴格教會(huì )我必須注意一切細節，對于即將為人母的病人，她總是認真為患者講解注意事項，告訴他們要保持良好的心態(tài)，我當時(shí)膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯，也許是老師發(fā)現了我這點(diǎn)，有什么操作他都主動(dòng)讓我自己獨立完成，，可每次也是在旁邊指導我，漸漸的我的膽子越來(lái)越大了，各項操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師，是他鼓勵我走出了第一步，在婦科實(shí)習中，不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn)?？墒窃谒闹v解中最終都生出了自己的寶寶，我十分佩服我的帶教老師，是她教會(huì )了我作為一名護理人員該有的修養，是她讓我知道，在遇到挫折而時(shí)，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心講解。

時(shí)光匆匆，原本迷茫無(wú)知的我，現如今卻滿(mǎn)載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，我相信加上自己的專(zhuān)心致志，一定會(huì )順利完成實(shí)習，成為一名為人民服務(wù)的白衣天使。

醫院實(shí)習護士工作總結

光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉眼我的實(shí)習生活就快結束了，還記得剛來(lái)參加實(shí)習的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的.大學(xué)生，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識，而如今，經(jīng)過(guò)短短的護士實(shí)習，我已經(jīng)能夠運用理論知識來(lái)完成實(shí)際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。

護士實(shí)習主要是讓我們透過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識，提高護理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會(huì )。因為實(shí)習的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機會(huì )，努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。

護士實(shí)習第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實(shí)習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們用心努力的爭取著(zhù)每一次鍛煉的機會(huì )，遇到不懂的就請教指導醫師，他也會(huì )和細心耐心的為我們一一解答。

在業(yè)余時(shí)間我還會(huì )不斷豐富理論知識，用心主動(dòng)的學(xué)習，思考，對于不懂的知識點(diǎn)我會(huì )自己先查找書(shū)籍解決，如果還是不行我就會(huì )去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時(shí)候還要跟著(zhù)指導醫師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時(shí)和病人多溝通交流，期望他們早日康復。在這短暫的護士實(shí)習期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習期間的收獲會(huì )在以后的工作中更好的體現出來(lái)。

這次的護士實(shí)習讓我受益匪淺，在此，我要個(gè)性感謝學(xué)校和醫院給我的這次實(shí)習鍛煉機會(huì )，還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加用心努力，刻苦專(zhuān)研，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，臨床護理潛力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是務(wù)必付出努力的，有付出才會(huì )有回報。有了這次的實(shí)習經(jīng)驗，我相信我的未來(lái)將會(huì )更加完美。

醫院護士實(shí)習總結

透過(guò)在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個(gè)星期的實(shí)習，對產(chǎn)科的專(zhuān)科知識有了極大的認識和了解，對于產(chǎn)科的常用操作也到達熟練掌握程度，十分感激帶教教師在這一個(gè)月的時(shí)間里的`照顧和教導。

我將從以下幾方面總結我這一個(gè)月的產(chǎn)科實(shí)習：

首先，對實(shí)習的狀態(tài)挺滿(mǎn)意的，無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現的主動(dòng)，比較勇敢地去做事情，而教師也敢于放手讓我自我去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時(shí)自我在內心中也對自我捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自我獨立成功完成操作時(shí)，那是一種極大的滿(mǎn)足。在操作過(guò)后，教師會(huì )很細心地給我講解我操作中的不足之處，給我示范正確的操作。

再者，在實(shí)習中，我更加注重了和病人之間的溝通，在做每一項的操作時(shí)，都會(huì )和病人解釋這項操作，病人理解了就會(huì )很配合我的操作，不會(huì )擔心實(shí)習生做不好拒絕讓實(shí)習生進(jìn)行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關(guān)系就變得很融洽，平時(shí)也會(huì )打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很順利，自我也更加自信。

之后，在產(chǎn)科掌握了很多專(zhuān)科知識和專(zhuān)科操作，在產(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等。對她們經(jīng)常做的操作是靜脈輸液，會(huì )陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測生命體征，幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產(chǎn)前掌握了產(chǎn)科常用藥物的使用方法和注意事項，如安寶和硫酸鎂的的應用。還有掌握胎心監護儀的使用，在產(chǎn)房里熟悉分娩的三個(gè)分期，配合助產(chǎn)士進(jìn)行分娩工作，學(xué)會(huì )給新生兒測血糖，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮。在產(chǎn)后和教師一齊協(xié)助產(chǎn)婦哺乳，對產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育。

最終，對自我在產(chǎn)科實(shí)習不滿(mǎn)意的地方，實(shí)習的時(shí)候未能很快的熟悉各種物品的擺放，很多東西得找半天都找不到，需要詢(xún)問(wèn)教師。對配合教師這個(gè)方面表現的比較差。未能和教師進(jìn)行有效的溝通，和教師的交流比較少，最主要的原因是對產(chǎn)科的理論知識掌握的不大好，未能進(jìn)行深入的思考，教師和我講解我只能全盤(pán)理解，沒(méi)有自我的見(jiàn)解在里面，所以和教師之間的話(huà)題也比較少。對于各種知識沒(méi)能好好整理，回答問(wèn)題的時(shí)候會(huì )有些張冠李戴的感覺(jué)，答錯方向了。

以后我會(huì )在以上方面不斷加強的。十分感激教師們的辛勤帶教。

護士醫院實(shí)習總結

時(shí)光飛逝，轉眼間實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了七個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻，期待中帶著(zhù)一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從吉安一個(gè)小城市來(lái)到__這個(gè)大城市實(shí)習，我的內心充滿(mǎn)了期待，雖然很早之前就確定了要來(lái)__醫院實(shí)習，心里無(wú)數次想象來(lái)實(shí)習的種種，然而畢竟這是個(gè)陌生的地方，心里不免還是有些不安。

我們一行六個(gè)人，歷經(jīng)了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)到__，途中還經(jīng)歷了一些小插曲。來(lái)到醫院，熱情的宿管阿姨接待了我們，還有保安幫我們把行李抬回宿舍，室友也都我們很好，這一些，讓我們有種歸屬感。

第二天，我們就開(kāi)始投入緊張的一星期培訓生活。這段培訓時(shí)間里，學(xué)到了很多操作，這些操作很多和在學(xué)校里學(xué)的都不一樣，同時(shí)也認識到了自己有很多不足的地方，這為我下臨床打了一針預防針。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

我們第一個(gè)科室是麻醉科，也就是手術(shù)室，還沒(méi)有下過(guò)臨床，很多東西都不懂，只能跟在帶教老師的屁股后面，觀(guān)察老師的每一個(gè)操作細節，有時(shí)候還會(huì )做筆記。剛開(kāi)始我們只能在旁邊看著(zhù)，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻需要我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。雖然有的老師態(tài)度不是很好，經(jīng)常說(shuō)我對工作不上心，但是我能夠理解，能夠慢慢去學(xué)，體會(huì )老師說(shuō)的話(huà)，做的操作，爭取自己做的更好。

到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、靜脈輸液、各種灌腸等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

分了解病人，給予到位的護理。

按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，小講課，論文開(kāi)題報告等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的三個(gè)收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣。

在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易，做一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

醫院新護士崗前培訓總結

總結。

1

醫療工作者應具備的素質(zhì)和醫風(fēng)醫德等方面對我們進(jìn)行了言傳。我感覺(jué)到非常幸運，能在醫院高速發(fā)展的時(shí)期來(lái)到這里，同時(shí)我要感受到自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。

作為一個(gè)醫務(wù)工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。

1、醫療工作者必須懂法和守法，這是從事醫療活動(dòng)的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現時(shí)醫患關(guān)系尤為緊張的情況下，作為醫療工作必須全面學(xué)習相關(guān)的法律法規，做任何事情必須以法律為準繩。

2、醫療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫療工作者必須具備的素質(zhì)之一。對病人生命和健康負責，對醫院、同事負責，對國家醫藥事業(yè)負責。

3、醫療工作者必須培養嚴謹認真的工作作風(fēng)，做任何一件事都應該按照規范的操作進(jìn)行，這樣可以確保準確率。同時(shí)在想問(wèn)題時(shí)應該遵循實(shí)事求是的原則，不應憑空瞎想，也不能僥幸行事。

愛(ài)心是醫療工作者必須有的內在特質(zhì)。仁心仁術(shù)，有了仁心才能有仁術(shù)。醫院作為救死扶傷的單位更應該發(fā)揚人文關(guān)愛(ài)精神。

作為一個(gè)集體，我們應該培養良好的合作氛圍，同事、科室之間應該培養良好的合作精神，使得醫療工作順利展開(kāi)，盡量減輕患者就醫的繁瑣性。作為一個(gè)新人，我有很多方面的不足，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)知識的缺陷等。但我將以嚴謹的作風(fēng)、責任心、合作作為自己工作的謹言。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和法律知識，培養服務(wù)意識作為本年度的主要學(xué)習任務(wù)。不斷改進(jìn)，不斷提升，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的醫療工作者。

昨天，我還是一名在校醫學(xué)生，而現在我將步入醫學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過(guò)，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過(guò)，曾經(jīng)為師長(cháng)的言行瞬間感動(dòng)過(guò)……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習工作的酸甜苦辣，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。

今天，我已經(jīng)是一名實(shí)習醫生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和數十位師兄弟共度了這短暫的培訓之旅。在此中，我們不斷感受著(zhù)作為一個(gè)臨床醫生的驕傲，加深了解了作為臨床工作者的意義，逐漸肩負起臨床醫生的職責。醫院文化的釋義、規章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導、工作環(huán)境的熟悉、團隊意識的培訓，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解，團結合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著(zhù)對過(guò)程的記憶，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，感覺(jué)這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責和擔當顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫精誠”之訓，都是為醫行醫的準繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰在所難免。事實(shí)上，在這夏日的七月之旅我已漸漸找到了答案。

曙光微露，花開(kāi)初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以三峽之星的閃光鑄就明天的輝煌。

時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，五天的崗前培訓就過(guò)去了。在這短短五天里，自己收獲了很多。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，感受到護理部的用心良苦，護士長(cháng)輪流為我們上課，每個(gè)操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。同時(shí)也為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉變，提高臨床工作質(zhì)量打下基礎。

常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能更好的服務(wù)于患者。通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。

專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我們在讀書(shū)期間，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山。每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨”精神。

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。對于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。

此次培訓，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守各項規章制度，確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己，用我們的真誠和愛(ài)心去守候人最寶貴的生命，實(shí)現自己人生最崇高的理想。

潔凈的護士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往。

終于，我如愿以?xún)數嘏蝸?lái)了這一天，帶著(zhù)喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)?！币苍S，對于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可對于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油！你行的！”

在老師們的悉心帶教下，不知不覺(jué)中，我已實(shí)習了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì )敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨擋一面，卻也著(zhù)實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多。因為我知道，做事只怕不干，是永遠邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識，取長(cháng)補短，更加能完善自我?？吹阶约阂稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。

還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對吐得滿(mǎn)地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話(huà)對病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達關(guān)心的唯一方法。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，落下人生帷幕的人也是護士！”是??！在人一生中，任何階級都離不開(kāi)護士的細心呵護和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對這一事實(shí)，是一項高超的`技巧。護理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細心、耐心、同情心、責任心?！?/p>

我知道，以我現在的能力，經(jīng)驗以及社會(huì )閱力，離一名合格的護士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì )加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想?！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾?！?/p>

醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟悉適應單位環(huán)境、規劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著(zhù)新職工必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀(guān)念和行為方式，適應新組織的要求和目標，學(xué)習新的工作準則和有效的工作行為。對新職工而言，培訓可以使他們更深層地了解醫院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準備，還可以增進(jìn)他們對醫院的感情與忠誠度，增強他們對醫院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫院文化的認同。對醫院而言，通過(guò)崗前培訓可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開(kāi)創(chuàng )醫院醫療衛生事業(yè)的美好未來(lái)。為了讓?shí)徢芭嘤柸〉幂^好的效果，必須做好以下幾方面的工作：

1、確定培訓內容。

崗前培訓是讓新職工熟悉并盡快適應醫院的工作，同時(shí)以正確的人生觀(guān)和良好的醫德醫風(fēng)為患者服務(wù)。因此培訓內容盡可能的要求準確和全面，同時(shí)每一項培訓內容都必須具有針對性。

首先是政治思想教育。以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規范為基礎，深入進(jìn)行公民道德教育，進(jìn)行正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，引導他們自覺(jué)地愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

同時(shí)要對新職工進(jìn)行醫院文化的宣傳，使新職工體會(huì )到醫院文化建設的感染力；

團隊協(xié)作訓練，主要是通過(guò)開(kāi)展戶(hù)外拓展訓練等集體活動(dòng)，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

2、建立培訓方案。

醫院崗前培訓是通過(guò)對醫院實(shí)際情況的分析，建立系統化、嚴密性的培訓計劃，由醫務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓，統一形式、統一內容、統一考核。因此從培訓方案的制定、時(shí)間的安排、醫院領(lǐng)導到上課老師安排等都需要認真規范地規劃好，力求形式多樣，如專(zhuān)家講課、參觀(guān)走訪(fǎng)、交流對話(huà)等。

3、明確培訓要求。

培訓前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)預備會(huì )議，告知培訓的日程安排和培訓方案，使新職工對培訓有個(gè)初步了解，做到對培訓心中有數。同時(shí)要求他們積極參與每一項培訓計劃和活動(dòng)，結束后由院部統一組織考核，合格后方可上崗。培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫院人才的重要手段之一。通過(guò)參與醫院七年來(lái)對新職工的崗前培訓，有以下的。

心得體會(huì )。

1、減少新職工的緊張情緒，使其更快適應日常工作。

同時(shí)還能使新職工感覺(jué)自己是受歡迎的，增加對工作和醫院的良好感覺(jué)，幫助他們獲得成功。

2、樹(shù)立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內驅力。

醫療衛生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫學(xué)知識和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結及提高，醫務(wù)工作者需要終生學(xué)習，不斷更新知識。醫院新職工必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛(ài)本職工作，病人至上，換位思考，不計較個(gè)人得失。通過(guò)醫院崗前培訓，能使大家了解醫院服務(wù)宗旨，培養對醫院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。

3、融入醫院團隊文化，提高團隊結合的凝聚力。

醫療工作要求醫療人員必須有嚴密的分工，又必須有緊密的合作。沒(méi)有良好的合作，任何一個(gè)醫療人員要單獨完成所有的醫療活動(dòng)都是不可能的。所以，通過(guò)團隊協(xié)作培訓，使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫院工作人員的標準，因而能保障醫療的安全性、醫療服務(wù)的質(zhì)量、醫療技術(shù)的創(chuàng )新和不斷向前發(fā)展。通過(guò)培訓，大家明確了醫院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫務(wù)工作者，更快地為醫院注入更多的活力。

醫院護士實(shí)習總結

伴隨著(zhù)我在門(mén)診歷時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習的結束，計劃中我全部的實(shí)習任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著(zhù)我即將離開(kāi)醫院回到我的學(xué)校去。想到馬上就要和一起工作的老師、護士以及這個(gè)環(huán)境說(shuō)再見(jiàn)，我的心里不由升起一陣陣不舍。

在門(mén)診實(shí)習的兩個(gè)星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習額外的知識來(lái)提升自身的水平。在門(mén)診實(shí)習的時(shí)間里，雖然沒(méi)有像在其他科室實(shí)習一樣，有見(jiàn)識許多雜癥和特殊的儀器的機會(huì )，但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機會(huì )。在替詢(xún)問(wèn)者解惑答疑的同時(shí)，了解他們的需求，借此讓我能更好的為醫院里需要幫助的人提供幫助。雖然有的細節想起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很容易被我們護士忽略的，只有在不斷的交流中才能夠體會(huì )到，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，門(mén)診對我的鍛煉是其他科室給不了的。

在門(mén)診為時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習讓我獲益匪淺。我十分感謝科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時(shí)也感謝護士門(mén)對我的幫助。實(shí)習盡管已經(jīng)結束了，但，然而我的護士之路卻剛剛才開(kāi)始。在醫院實(shí)習時(shí)，老師傳授的每一份經(jīng)驗都彌足珍貴，將會(huì )對我的護士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已經(jīng)過(guò)去了的實(shí)習，收拾心情重新踏上新的旅途。我已近知道護士的路很難走，不回頭才有機會(huì )看到成功。我會(huì )加油的，為了夢(mèng)想。

醫院護士實(shí)習工作總結

自20xx年9月以來(lái)，我先后在內科和中心icu從事護理管理工作，通過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)習工作實(shí)踐，使我對護理管理有了較深的認識。

無(wú)論是我在內科還是在icu，醫院和護理部領(lǐng)導給了我極大的關(guān)心，對科室的護理工作給予了的支持。一是在人員上給予了極大的支持，保證了各項工作的有序開(kāi)展。同時(shí)，護理部決定將其他科室的護理骨干分批派到icu輪轉，對icu的工作也起到了很大的推動(dòng)作用，達到了相互學(xué)習，取償補短的良好效果；二是在管理上給予了很多指導和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，護理部領(lǐng)導多次到科室進(jìn)行工作指導，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導性的意見(jiàn)，并鼓勵我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內找準工作突破口，及時(shí)將科室的工作理順；三是在人員培訓上給予了很大的支持。為提高icu護理人員專(zhuān)科理論知識和業(yè)務(wù)能力，在護理部的支持下，先后派出5名同志外出學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，提高了icu整體專(zhuān)科護理水平。

在我一年多的護理管理工作中，體會(huì )到作為護士長(cháng)不僅要熟悉業(yè)務(wù)，不斷加強學(xué)習，還需要學(xué)習更多的管理知識。今年我到icu后，護理部首先派我參加了市衛生局和三醫大聯(lián)合舉辦的第二屆icu專(zhuān)科護士培訓班，進(jìn)一步提高了我對icu專(zhuān)科護理的認識，理論知識得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。尤其是在重醫中心icu培訓的一個(gè)半月時(shí)間，我充分抓住這次培訓的機會(huì )，一方面加強實(shí)踐技能的學(xué)習和培訓，另一方面不放過(guò)任何機會(huì )，學(xué)習他們的管理制度、管理經(jīng)驗、病員的經(jīng)濟管理以及科室的布局、環(huán)境，設施設備的配備、維護和保養等綜合性知識?；乜剖液?，能夠學(xué)以致用，及時(shí)對科室的工作進(jìn)行了重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內完善了科室的規章制度、各班職責，擬訂、修訂了各類(lèi)護理表格；重新調整科室的布局，加強環(huán)境管理；加大科室護理人員的培訓力度，對icu專(zhuān)科技術(shù)操作進(jìn)行了強化；加強icu的感染管理工作，降低了感染率。

我始終以飽滿(mǎn)的熱情和戰勝困難的決心面對科室的工作。即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特別是剛到icu時(shí)，由于科室人員均來(lái)自不同的科室，需要有一段時(shí)間的相處和磨合，在這個(gè)階段，大家往往把icu的工作與原科室作對比，無(wú)論是在管理方式上、工作時(shí)間上、工作強度上、獎金的多少上都有不同的看法和想法，人心不統一，科室的凝聚力不強，對我開(kāi)展護理管理工作帶來(lái)了較大難度。加上icu成立時(shí)間短，病員數量不穩定，忙的時(shí)候需要加床，閑的時(shí)候只有1、2個(gè)病人，工作量波動(dòng)大，人心浮動(dòng)。在這樣的情況下，我始終堅信通過(guò)團結科室醫護人員，大家齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同奮斗，能夠使以上問(wèn)題逐步得到解決。有了這樣的信心，才讓我對科室的工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，想盡一切辦法推動(dòng)科室的護理工作。我對工作的執著(zhù)態(tài)度，也讓科室的護士姐妹們受到感染，漸漸得到她們的理解、信任、配合和支持，增強了凝聚力，使科室充滿(mǎn)活力和生機。

醫院崗前培訓個(gè)人學(xué)習總結范例

通過(guò)參加新教師崗前集中培訓的學(xué)習，使我深刻地認識到作為一名高校教師，要想出色干好本職工作，首先要提高自己執教的水平和能力，加強自身師德修養。通過(guò)學(xué)習，我懂得了作為一名高校教師所肩負的神圣使命。大學(xué)是塑造全方位能力的基地，對于教師的教學(xué)能力以及德育能力都有著(zhù)很高的要求，這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備良好的道德修養?，F將我個(gè)人參加新教師崗前培訓集中培訓學(xué)習情況總結如下：

一、通過(guò)對校史校情的學(xué)習和了解，使我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校和自己的工作崗位，同時(shí)我們也要求我們加快自身建設，早日成為一名合格的高等院校的人民教師。

通過(guò)學(xué)習我了解到我校是由齊齊哈爾輕工學(xué)院、齊齊哈爾師范學(xué)院于19xx年x月合并而成，黑龍江省商業(yè)貿易學(xué)校和黑龍江省化工學(xué)校及克山師范專(zhuān)科學(xué)校先后被齊齊哈爾大學(xué)合并。我校是眾多高校合并而成的大學(xué)，具有50多年的辦學(xué)歷史，是黑龍江省西部地區唯一的省屬綜合性重點(diǎn)建設大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。尤其近年來(lái)學(xué)校的發(fā)展速度非?？?，為祖國培養了大批的人才，在黑龍江及東北地區具有較高的聲譽(yù)。如今，我作為一名齊齊哈爾大學(xué)的教師，一定牢記學(xué)校的校情校史，珍惜機會(huì )，加快自身建設，早日成為一名名副其實(shí)的人民教師。

二、通過(guò)對教學(xué)規范管理解讀的學(xué)習，明確了教學(xué)規范管理體現了教學(xué)管理的科學(xué)性和可操作性。教學(xué)管理人員必須樹(shù)立正確的管理觀(guān)念。

作為高校的教學(xué)管理人員除了要具有高度的責任感，強烈的奉獻精神和服務(wù)意識之外，更應該具有較先進(jìn)的教育理念和管理思想，熟悉教育教學(xué)規律，運用現代化管理手段，從而使教學(xué)管理工作做到科學(xué)規范，忙而有序，協(xié)調高效。努力提高教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)化水平。作為崗前集中培訓，使我們掌握一定的教學(xué)管理的基本技能和業(yè)務(wù)知識，提高管理素質(zhì)和水平。作為新時(shí)期的教學(xué)管理人員還要熟練運用現代化管理手段，不斷提高計算機的運用和操作水平，以適應時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí)，要加強現代管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習，并積極開(kāi)展教學(xué)管理研究，提高教學(xué)管理的理論水平。

三、通過(guò)對科研管理、科技創(chuàng )新的學(xué)習，激發(fā)了我們對教學(xué)科研、科技創(chuàng )新的熱情。

快轉化為專(zhuān)利，具有自主知識產(chǎn)權，在市場(chǎng)有立足之地。

四、通過(guò)對實(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)體系的構建的學(xué)習，明確了實(shí)踐教學(xué)對人才培養的重要意義。

傳統教育注重對學(xué)生的理論教育，對學(xué)生實(shí)驗實(shí)踐能力關(guān)注不夠。實(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，鞏固理論知識，培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神以及檢驗學(xué)生是否具有綜合運用理論知識能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。要求我們在教學(xué)中必須堅持以提高學(xué)生實(shí)驗實(shí)踐能力為中心，將實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)貫穿于學(xué)生培養的全過(guò)程。實(shí)驗教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是培養學(xué)生能力、提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生自身素質(zhì)最有效的方法。實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是本科人才培養過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，了解生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程，掌握生產(chǎn)實(shí)踐知識、技能、拓寬知識視野、接受政治思想教育、增強勞動(dòng)觀(guān)念的重要途徑。

五、通過(guò)如何做一名優(yōu)秀的高校教師、怎樣上好一堂課、教師職業(yè)規劃等的學(xué)習，明確了教書(shū)育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì )是高校教師中三件最為重要的事情。

教書(shū)育人是高等教育的重中之重，要當好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。懂得事業(yè)為先對高校教師的重要意義；認真把握事業(yè)為先原則對高校教師的基本要求。懂得“以學(xué)生為本”與為人民服務(wù)的辯證關(guān)系、教師主導與學(xué)生主體的辯證統一關(guān)系；準確把握學(xué)生為本原則的基本要求。正確處理好教學(xué)和科研的關(guān)系，實(shí)現二者的良性互動(dòng)發(fā)展。懂得在教學(xué)和科研活動(dòng)中如何遵循學(xué)生為本和真理為上的具體道德原則，懂得在處理個(gè)人與社會(huì )關(guān)系中如何遵循事業(yè)為先的根本道德原則。懂得愛(ài)崗敬業(yè)道德規范的基本要求，教書(shū)育人以及如何在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中把握全面育人與因材施教的關(guān)系。在教育職業(yè)崗位中正確處理競爭與協(xié)作的關(guān)系。嚴謹治學(xué)道德規范以及如何將這一道德規范真正落實(shí)在具體的教學(xué)與科研中。為人師表是教師威信和影響力的源泉；積極塑造自己真、善、美相統一的理想人格。從總體上把握了高校教師在長(cháng)期的教學(xué)科研實(shí)踐中形成的師德規范。

在今后的工作中，我會(huì )更加嚴格地要求自己，一方面要繼續學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，使自己的政治思想覺(jué)悟再上新臺階，業(yè)務(wù)能力和水平跟上時(shí)代的發(fā)展，為培養高素質(zhì)的人才提供先決條件。另一方面做好日常的教學(xué)、科研等各項工作，充分準備每一次課，認真上好每一堂課，注重對學(xué)生能力的培養，為人師表，教書(shū)育人，培養出更多更優(yōu)秀的符合社會(huì )需要的建設人才，為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的微薄之力。

建筑與土木工程學(xué)院。

呂春。

20xx年x月x日。

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醫院護士實(shí)習總結

我是在xx年參加高考的，考取了醫學(xué)院，說(shuō)是一所醫學(xué)院，其實(shí)可是就是一間中專(zhuān)轉大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括有臨床醫學(xué)、口腔、口專(zhuān)、檢驗、護理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護專(zhuān)業(yè)，每年都會(huì )招到不少的大專(zhuān)護生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。

現實(shí)與夢(mèng)想是有距離的，這是永遠的真理。做一名護士，并不是我人生的夢(mèng)想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因為當時(shí)我們的校長(cháng)說(shuō)了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農村的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情景下，走進(jìn)了護士這個(gè)行業(yè)。

既來(lái)之，則安之。大專(zhuān)三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗我們的理論是否正確，這就是我們的職責與義務(wù)。

兩年的理論生涯，匆匆而過(guò)，快的你都來(lái)不及收藏，總之，有歡樂(lè )的也有不歡樂(lè )的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的，那是因為我們從此再也沒(méi)有寒假和暑假，各門(mén)功課一結束，我們都得來(lái)到各自的崗位，大家看上去都準備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰(shuí)也不期望倒霉的事情發(fā)生在自我的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話(huà)，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì )影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導，你的好領(lǐng)導。當我看到她的'時(shí)候，我覺(jué)得自我很有活力，信心十足地就想立刻就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)那里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地虐待著(zhù)我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話(huà)而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當我真正接觸臨床的時(shí)候，我才明白那是黃水的味道，那是我們醫院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，并且拿來(lái)外用。在之后的之后，習慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習就這樣拉開(kāi)了帷幕。

第一天，第二天，第三天，過(guò)去了，沒(méi)事。第四天，第五天，第六天，過(guò)去了，沒(méi)事。第七天來(lái)事了，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹，之后就是脖子和腰，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰(shuí)也別理我。這就是我當時(shí)最最真實(shí)的感受。之后我就想，照這么著(zhù)干下去，到最終，我那兩條腿不瘸也得廢了，因為，同學(xué)當中已經(jīng)有出現下肢靜脈曲張了，所以我異常不主張護士老站著(zhù)，我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護士不僅僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì )如何地保護自我，不管是在法律上還是自我的身體，所以，我也特不主張護士在交班的時(shí)候是站著(zhù)的，護士在上完夜班后是很累的，并且站也站不好，我不會(huì )覺(jué)得這是一種什么精神，我也不覺(jué)得他有什么意義，因為我們已經(jīng)很辛苦，很不容易了。就請提出這種想法的領(lǐng)導或者其他什么人愛(ài)護愛(ài)護護士姐妹們的雙腿吧。

以上就是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結。在我實(shí)習將近一年當中，給我感悟最深的就是，醫院的管理方式是否科學(xué)和醫護人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年月份的時(shí)候參加過(guò)醫院的面試，面試挺成功的，接下來(lái)就是試工，我的教師是一個(gè)很優(yōu)秀的護士長(cháng)，以往參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對我這位教師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn)，可我覺(jué)得他們在管理上有些地方是很不好的，比如說(shuō)，物品的放置，他們就把1ml2ml5ml10ml全部攪和在一齊，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現，哦，它就在那里。

其他物品也是的，可她們已經(jīng)習慣了。并且這家醫院的護士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內能夠完成的事情而拖很長(cháng)時(shí)間來(lái)做，因為它們是二甲醫院，病人不多，活也不多，完全能夠按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習慣了。我以往跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事，這就是作為實(shí)習生的無(wú)奈，會(huì )有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。

護士醫院實(shí)習總結

本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習貫徹十六大精神，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。

理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習總結，在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，實(shí)習總結認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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