ID：9083370
時(shí)間：2024-01-13 03:22:22
上傳者：雁落霞優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分，既要有個(gè)人特色，又要符合規范。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供參考和借鑒。
快樂(lè )是多么美好?？鞓?lè )猶如春日的楊柳風(fēng)，輕撫你的臉龐，舒展開(kāi)你因憂(yōu)慮而緊蹙的雙眉；快樂(lè )恰似深山的泉水，清涼而甘甜，滋潤你因煩惱而干旱的心田；快樂(lè )宛若冬日的朝陽(yáng)，柔和而燦爛，溫暖你因絕望而寒冷的心靈。
多少人向往著(zhù)快樂(lè )，可它的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)，任憑人們怎樣敲響求見(jiàn)的門(mén)環(huán)也扣不開(kāi)它。于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè )的鑰匙。
雨淅淅瀝瀝地下。突然一個(gè)悶雷在天空炸響，雨驟然變急了。豆大的雨珠砸在屋頂上，砸在人家曬著(zhù)的衣服上，砸在鐵欄桿上，也砸在熱烘烘的地板上。一時(shí)間，雨珠的啪啪聲，鐵欄桿嗡嗡的回響，還有家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)收衣服的輕呼聲，混為一壇。
我立在窗前，感受著(zhù)夏雨的迅疾。樓下不見(jiàn)一個(gè)人。忽然從拐角處沖出一個(gè)赤裸著(zhù)上身的工人模樣的瘦高個(gè)兒來(lái)，他飛快地踏著(zhù)踩板，騎著(zhù)自行車(chē)，箭一般沖到隔壁樓下，胡亂將車(chē)子一放，便直奔那疊得高高的一大垛袋裝干水泥。我這才猛然間記起，隔壁正在裝修，而水泥一旦遇水便會(huì )凝結，報廢。只見(jiàn)他將一大袋水泥拎起兩個(gè)角，晃晃悠悠地將它甩在有遮蔽的地方?？雌饋?lái)很費勁??！果然沒(méi)拎四袋便有些力不從心了。猛然發(fā)現又有一個(gè)同樣打扮的壯年也騎著(zhù)自行車(chē)沖了過(guò)來(lái)。壯年趕緊提起另兩個(gè)角，于是速度快了很多，兩個(gè)伙伴互相望了望，算是打了招呼。安頓好那一袋，他們又沖進(jìn)大雨中，兩人合力搬一袋，邁著(zhù)整齊有力又快速的步子，一個(gè)來(lái)回，又一個(gè)來(lái)回，他們的腳步漸漸變得有些踉蹌，他們的褲子也已被混著(zhù)汗水的雨水浸成深色。
那高高的一大垛在兩人的合作下一會(huì )兒便都轉移到了安全地帶。他們氣喘吁吁地走向低洼處，那兒已積了許多雨水，他們在那兒洗了洗被水泥染成青黑色的雙手，望了望那些水泥，甩了甩手，走向自行車(chē)，用累得疲乏的雙腳踩動(dòng)自行車(chē)，車(chē)輪轉了一圈又一圈，被輪子帶起的水滴在他們身后飛揚，落下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水珠滴落時(shí)悅耳的，帶著(zhù)一份難以言喻的歡樂(lè )的聲音，他們并肩而行，爽朗地笑著(zhù)，用帶著(zhù)濃厚方言味兒的普通話(huà)互相打趣。
雨還是下得那么大，嘩嘩嘩，透過(guò)雨簾看世界，一切都像是池水中的倒影一般，色彩向周?chē)鷷為_(kāi)去，只有他們的笑臉是那樣真切，那樣清晰，他們的笑聲和著(zhù)雨水的滴答聲顯得那么悅耳。
一種快樂(lè )的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，縈繞在我周?chē)??？鞓?lè )？是快樂(lè )嗎？我恍然醒悟過(guò)來(lái)，待我定睛看去，已尋不得他們的蹤跡了。
望著(zhù)成垛的水泥，我笑了，我想我已撿到了兩把快樂(lè )的鑰匙，一把是責任心，另一把是合作。
那道數學(xué)題，一直在那里，困擾著(zhù)那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒(méi)出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著(zhù)，并沒(méi)有放棄的.意思。
筆在紙上不停地揮動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著(zhù)眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來(lái)，細細地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來(lái)，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái)，那個(gè)人，就是我。
快樂(lè )，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。
門(mén)外寒風(fēng)凜冽，而屋內因為完成了一道題，他十分溫暖……。
他就是我，那次，我撿到了，那就是攻克難題。
文檔為doc格式。
夏天，是一個(gè)悶熱的季節，驕陽(yáng)瘋狂的烤著(zhù)大地，熱浪在空氣中翻滾著(zhù)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，又添加了幾分煩躁。
雖然樹(shù)枝已擋住強烈的陽(yáng)光，但我還是熱的汗流浹背，機械的邁著(zhù)步伐。
走到汽車(chē)站旁邊時(shí)，一個(gè)黑色的袋子映入我的眼簾，是什么呢？懷著(zhù)好奇心我打開(kāi)了袋子，只看一眼，便驚訝的看看四周，其他人用奇怪的眼神看著(zhù)我。我連忙抱著(zhù)袋子飛快的'跑了起來(lái)。
終于到了一個(gè)沒(méi)人的地方，我嘆了嘆一口氣，里面居然全是錢(qián)，我數了數，大概有幾千塊錢(qián)，這可是我一個(gè)月的零花錢(qián)的好幾倍，我從沒(méi)見(jiàn)到這么多的錢(qián)，改怎么辦啊。
是昧著(zhù)良心獨吞，還是歸還給失主，這時(shí)我的腦袋里跳出了兩個(gè)我，一個(gè)說(shuō)“自己撿的，憑什么給別人?！币粋€(gè)說(shuō)；“你應還給失主?！苯?jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定歸還給失主。
我在車(chē)站旁等著(zhù)，一個(gè)神色慌張的婦女跑過(guò)來(lái)，看來(lái)這就是失主，我把袋子還給她，她一臉狂喜，連忙謝我。
不著(zhù)怎的，我感到并不那么悶熱了。
今天，我撿到了一把。
小小的你坐在小小的庭院里，望著(zhù)被圍墻剪切的四方夜空，你說(shuō)：”我不快樂(lè )，每顆星星都明亮閃爍，而我只是灰暗渺小而平凡的一個(gè)人“，你的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了暗淡與落寞，你問(wèn)我：“從哪里能找回我的快樂(lè )？”
別急，先讓我們看看你一天的生活，清晨，你抱怨陰郁的雨，打濕了你朗照的心情；中午你詛咒街邊的車(chē)輛行人，擁堵了你歸家的道路，傍晚你在網(wǎng)上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用無(wú)病呻吟的筆調，書(shū)寫(xiě)著(zhù)本不該屬于你的憂(yōu)傷……你快樂(lè )的鑰匙被扔給天氣、交通、社會(huì )以及他人的悲劇里，你卻始終忘記，該我一把在自己手心里。
那么，請你閉上眼，你嗅到的夜風(fēng)里悠長(cháng)的菊香嗎？那是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè )；縱舉世混濁，昏君當道，我自留清白足矣，“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的生活將他嘈雜的心沉淀進(jìn)芬芳的泥土里。他手握那把快樂(lè )的鑰匙，開(kāi)啟了那片獨屬于他的、心靈的桃花源。請你側耳聽(tīng)，你聽(tīng)到夜空中蕩滌著(zhù)蒲水的碧波聲了嗎？那是在棄功名利于身后，“寧曳尾于涂”的超然與淡?。荷趤y世，那鐵與云雕可以荒唐的了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂那顆清醒的心，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”他堅守那把快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，他堅守那把快樂(lè )的鑰匙打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，乘大鵬翱翔，于逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè )。你又是否聽(tīng)過(guò)那“梅妻鶴子”的林和靖與“學(xué)佛不出家”的林懷瑾？他們都將快樂(lè )的鑰匙置于安定的心間，于是任這人世骯臟，也無(wú)法破壞心靈的純凈與充實(shí)。
思及此，你又是否想到去年被授予美國“公民獎?wù)隆钡年P(guān)慧群，他在并不富裕的生活中依舊踏著(zhù)晨曦與稀星為流浪者送去一份份食物；還有“感動(dòng)中國”人物郭明義，將幸福滲透于生活最微小的細枝末節，以持不懈的助人書(shū)寫(xiě)當世最溫情的史詩(shī)……他們從不將快樂(lè )的鑰匙托付給生活的艱難，而是將它們掌握于手中，在分享與給予中打開(kāi)一扇扇緊閉的快樂(lè )之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光既環(huán)繞他人，也灑在自己心上。
現在，我們不妨收回漫游的思緒，看向你頭頂的燦爛星空?！缎⊥踝印分姓f(shuō)：“我們目之所及的遙遠星辰在幾萬(wàn)年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆辦的星芒啊，決不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一雙發(fā)現美的眼睛，將這世界上的平淡里發(fā)崛快樂(lè )與奇跡。那把開(kāi)啟美好的鑰匙，只應掌握在你自己手里。
“你找到快樂(lè )的鑰匙了嗎？”我在星空下輕聲詢(xún)問(wèn)。你回頭莞爾而笑，眼中已不見(jiàn)了黯淡，只有明亮的星芒在閃爍。
好書(shū)是陪伴我們一生的朋友，在我們閱讀的時(shí)候對著(zhù)我們的心靈講悄悄話(huà)，讓我們明于事，踐于行。
我讀《非?！废盗?，會(huì )不自覺(jué)的喜歡上校園生活，喜歡同學(xué)們幽默的相處之道；讀《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》，會(huì )讓我神奇地聆聽(tīng)到自己成長(cháng)的腳步聲，學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，甚至冒出很多獨具創(chuàng )意的想法；閱讀詩(shī)歌賦詞，會(huì )不自覺(jué)的在腦海中浮現出“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的純美畫(huà)面，心情頓感豁達，對生活充滿(mǎn)濃厚的興趣......這些優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)校園的佳作名篇，讓我們感悟到道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，這些滋養著(zhù)我們精神生命的成長(cháng)！
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我就有幾味“魔力藥丸”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)醫治心靈，保證藥到病除，迅速見(jiàn)效。
我的第一味藥是“藍色補心丸”—《伊索寓言》?！八{色補心丸”，象征著(zhù)水，適用于“心情煩躁”癥；服此藥丸，焦躁的心情立刻降溫，變得心平氣和。
有一次，我考試“砸鍋”，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我：“哈哈，這回你可比不過(guò)我了！”我生了一肚子悶氣，心情沉重地回到家，連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了。媽媽不知道白天有什么高興事，一直在哼《喜羊羊與灰太狼》的歌，她愉悅的歌聲使我的心情更加煩躁，感覺(jué)自己現在就像那頭戰敗的灰太狼。唉，心靈創(chuàng )傷不??！突然，“藍色補心丸”—《伊索寓言》出現在我的眼前。我如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)，我發(fā)現書(shū)中許多寓言都蘊含著(zhù)豐富的哲理，其中有一篇文章這樣寫(xiě)道：失去理智的憤怒只會(huì )使你的心靈勞累，不要計較別人怎么說(shuō)！我如夢(mèng)初醒，藥到病除，立刻總結經(jīng)驗，以后再也不為一點(diǎn)小事而急火攻心，坐立不安了。
“綠色防御丸”—《謙虛與驕傲》，適用于“驕傲情緒”癥；“紅色激勵丸”—《小名人與大故事》，適用于“臨難退縮”癥；“黃色警示丸”,適用于“沖動(dòng)冒犯”癥......俗話(huà)說(shuō)得好：心病還需心藥醫。書(shū)—不僅能帶給人快樂(lè )，還能治療心病。
故事中的人兒，他們猶如雨后花苞，含苞待放，又如春日楊柳，柔韌飄逸，書(shū)中人兒們的故事是清純稚氣的，就像一片盛開(kāi)的薰衣草花，純粹，且生機盎然。
時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀豐富人生。好書(shū)是流傳古今的瑰寶，閱讀讓這些寶貝服務(wù)于我們的成長(cháng)，讓我們的人生因此而光彩煥發(fā)。時(shí)光流逝，今日的閱讀就是我們未來(lái)成功的基石。朋友們，拿起你們手中讀書(shū)的鑰匙，開(kāi)啟那扇快樂(lè )的大門(mén)，翱翔于知識的天空！
小小的你坐在小小的庭院里，望著(zhù)被圍墻剪切的四方夜空，你說(shuō)：”我不快樂(lè )，每顆星星都明亮閃爍，而我只是灰暗渺小而平凡的一個(gè)人“，你的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了暗淡與落寞，你問(wèn)我：“從哪里能找回我的快樂(lè )？”
別急，先讓我們看看你一天的生活，清晨，你抱怨陰郁的雨，打濕了你朗照的心情；中午你詛咒街邊的車(chē)輛行人，擁堵了你歸家的道路，傍晚你在網(wǎng)上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用無(wú)病呻吟的筆調，書(shū)寫(xiě)著(zhù)本不該屬于你的憂(yōu)傷……你被扔給天氣、交通、社會(huì )以及他人的悲劇里，你卻始終忘記，該我一把在自己手心里。
那么，請你閉上眼，你嗅到的夜風(fēng)里悠長(cháng)的菊香嗎？那是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè )；縱舉世混濁，昏君當道，我自留清白足矣，“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的生活將他嘈雜的心沉淀進(jìn)芬芳的泥土里。他手握那把，開(kāi)啟了那片獨屬于他的、心靈的桃花源。請你側耳聽(tīng)，你聽(tīng)到夜空中蕩滌著(zhù)蒲水的碧波聲了嗎？那是在棄功名利于身后，“寧曳尾于涂”的超然與淡?。荷趤y世，那鐵與云雕可以荒唐的了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂那顆清醒的心，“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”他堅守那把，打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，他堅守那把打開(kāi)了那扇理想之門(mén)，乘大鵬翱翔，于逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè )。你又是否聽(tīng)過(guò)那“梅妻鶴子”的林和靖與“學(xué)佛不出家”的林懷瑾？他們都將置于安定的心間，于是任這人世骯臟，也無(wú)法破壞心靈的純凈與充實(shí)。
思及此，你又是否想到去年被授予美國“公民獎?wù)隆钡年P(guān)慧群，他在并不富裕的生活中依舊踏著(zhù)晨曦與稀星為流浪者送去一份份食物；還有“感動(dòng)中國”人物郭明義，將幸福滲透于生活最微小的細枝末節，以持不懈的助人書(shū)寫(xiě)當世最溫情的史詩(shī)……他們從不將托付給生活的艱難，而是將它們掌握于手中，在分享與給予中打開(kāi)一扇扇緊閉的快樂(lè )之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光既環(huán)繞他人，也灑在自己心上。
現在，我們不妨收回漫游的思緒，看向你頭頂的燦爛星空?！缎⊥踝印分姓f(shuō)：“我們目之所及的遙遠星辰在幾萬(wàn)年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆辦的星芒啊，決不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一雙發(fā)現美的眼睛，將這世界上的平淡里發(fā)崛快樂(lè )與奇跡。那把開(kāi)啟美好的鑰匙，只應掌握在你自己手里。
“你找到了嗎？”我在星空下輕聲詢(xún)問(wèn)。你回頭莞爾而笑，眼中已不見(jiàn)了黯淡，只有明亮的星芒在閃爍。
“人生多姿多彩，快樂(lè )無(wú)處不在?！蹦翘?，我就撿到了。
清晨，陽(yáng)光明媚，我早早就出了家門(mén)，走進(jìn)學(xué)校，碩大的校園，在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩，推開(kāi)教室的門(mén)，果然不出我所料，空無(wú)一人。放下書(shū)包后我便開(kāi)始學(xué)習，過(guò)了一會(huì )兒老師也來(lái)了，透過(guò)窗戶(hù)我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P，卻是對我最好的鼓勵。
清晨，我撿到了——老師都鼓勵。
中午，通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗”，我終于帶著(zhù)滿(mǎn)身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著(zhù)腳尖兒，伸長(cháng)了脖子，手指費勁的拿不到沙包時(shí)的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)“謝謝姐姐?！鳖D時(shí)，一股暖流流入了我的心房，我開(kāi)心極了。中午我撿到了——弟弟的感激。
晚上，日理萬(wàn)機的.爸爸回來(lái)了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把——家人的團聚。
生活中處處有快樂(lè )，只要今天你快樂(lè )，你就會(huì )撿到，就像我一樣。
快樂(lè )，是什么味道？有人說(shuō)，快樂(lè )是酸的。如同酸澀的蘋(píng)果，帶有一絲絲酸味；有人說(shuō)，快樂(lè )是甜的，當你某種愿望或需求得滿(mǎn)足時(shí)，你就會(huì )感到快樂(lè )，就如同蜜一樣甜；還有人說(shuō)，快樂(lè )是辣的，讓我們嘗到了火辣辣的味道……而我，卻品出了別的味道。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，彩虹是五顏六色的，它可以把天空點(diǎn)綴得很美麗。而我們，只要找到快樂(lè )，我們就變得更加完美。
小時(shí)候，我們并不懂得什么是快樂(lè )，只知道一味的傻笑，以為只要笑了，就是快樂(lè )?？鞓?lè )其實(shí)無(wú)處不在，只要認真過(guò)好每一天，快樂(lè )就會(huì )臨近我們身邊。兒時(shí)幼稚的我們還小，那是天天充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本就不用顧慮、擔心什么，只希望過(guò)好每一天。
稍大些，我品味到了快樂(lè )是一種堅持的味道。在做每件事時(shí)，都要學(xué)會(huì )堅持，并且還要把它做得更好。貝多芬雖然耳聾了，但她卻有著(zhù)頑強的毅力，創(chuàng )作出了《命運交響曲》，這就是屬于他的快樂(lè )。海倫·凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但她卻相信自己一定可以做到，一直為了目標前進(jìn)，最后終于成功了。一只小小的蝸牛為了逃出人類(lèi)的束縛，不斷地向前爬，不斷地努力、追求，最終回到了大自然。而我們在干什么呢？雖然有夢(mèng)想，但不去追求，不會(huì )堅持，哪兒來(lái)的成功呢，只有達到了目標，才能體會(huì )到快樂(lè )的味道。
現在，我們都長(cháng)大了，也懂得了快樂(lè )的含義：快樂(lè )是從內心散發(fā)出來(lái)的，不是一味的傻笑?？鞓?lè )有苦也有甜。當你為了你的夢(mèng)想奮斗時(shí)，必定經(jīng)歷挫折、坎坷，但成功后就會(huì )知道這些努力沒(méi)有白費，那是快樂(lè )?，F在，我終于撿到了快樂(lè )的鑰匙，可以用這把鑰匙打開(kāi)屬于快樂(lè )的大門(mén)，獲取快樂(lè )的辦法。
清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，微微翻動(dòng)著(zhù)手上的書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光和煦，灑下一道金光，淺呷一口香茗，這是我的讀書(shū)時(shí)光，也是我最快樂(lè )的時(shí)候。
與書(shū)的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6歲時(shí)有一次跟媽媽上街，路經(jīng)一家新華書(shū)店，我從外面望去，看著(zhù)那紅色的招牌，大大的屋子，還有里面琳瑯滿(mǎn)目不知具體是什么的花花綠綠的東西。我疑惑地看著(zhù)那招牌上的繁體字，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@里是什么地方??？”媽媽笑著(zhù)回答我；“是新華書(shū)店，里面有很多很多好看的書(shū)，你要不要去看看？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我要去！”就是這一次，我撿到到了快樂(lè )的鑰匙，走進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)，也開(kāi)啟了快樂(lè )之門(mén)。
起初我認字還不多，就看畫(huà)滿(mǎn)了小動(dòng)物與小花小草的畫(huà)冊，時(shí)不時(shí)地還要問(wèn)媽媽這個(gè)字是什么，后來(lái)學(xué)了拼音，就開(kāi)始自己看帶注音的書(shū)籍，再后來(lái)，我認得字多了，也不看拼音了，可以讀的書(shū)更多了?？粗?zhù)看著(zhù)，我就越發(fā)喜歡讀書(shū)。在書(shū)店里讀還不夠，每次走時(shí)都要買(mǎi)幾本回家繼續遨游書(shū)海。
讀世界名著(zhù)，我時(shí)常與安徒生童話(huà)、格林童話(huà)里的公主們一起期待王子的到來(lái)；時(shí)常和厲害的孫悟空并肩打敗妖怪；我曾陪著(zhù)尼摩船長(cháng)乘著(zhù)他的鸚鵡螺號暢游海底兩萬(wàn)里；也曾與格列佛一起周游各個(gè)稀奇古怪的國家。有時(shí)候，我希望我是那個(gè)勇敢的阿里巴巴，挫敗四十大盜的陰謀獲得寶藏；有時(shí)候，我希望我是搖著(zhù)羽扇的孔明先生，收二川，排八陣，取西蜀，定南蠻，做出如此多的偉大事業(yè)。我想象著(zhù)這些，仿佛自己已經(jīng)置身其中，快樂(lè )就把我包圍。
讀小說(shuō)，我和青銅、葵花一起哭、一起笑、一起成長(cháng)；跟著(zhù)祥子“三起三落”，感慨著(zhù)他曲折坎坷的命運與結局；《雷雨》中復雜紛繁的人物關(guān)系起初讓我迷惑，但讀到結尾，一股悲涼涌上我的心頭，不禁感慨這真是一部意義深刻的話(huà)劇?？吹綍?shū)中人物的成長(cháng)與命運，我慶幸可以與他們共進(jìn)退，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，讓我快樂(lè )。
詩(shī)歌和散文也能給我帶來(lái)快樂(lè )，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再別康橋》，舒婷的《致橡樹(shù)》，郭沫若的《女神》……詩(shī)歌的篇幅雖短，但其中依然蘊含許多，對大自然的贊美、發(fā)自?xún)刃牡氖闱?，美麗的景色，生?dòng)的畫(huà)面……與詩(shī)歌類(lèi)似，散文的篇幅也不是很長(cháng)，但我都喜歡。魯迅的《朝花夕拾》，感情流露的同時(shí)總帶著(zhù)點(diǎn)犀利的感覺(jué)，朱自清的散文總讓人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，飽含了對文化的求索，亦苦亦甘。
西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚?！倍視?huì )說(shuō)：“書(shū)是一枚鑰匙，能夠打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)?！蔽蚁Ｍ铱梢杂肋h擁有這把鑰匙，開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)對于我們六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一種負擔了，而是一種快樂(lè )、趣味。
《人生不設限》就是這樣一本撼動(dòng)數億人心靈的勇氣之書(shū)，更是一本帶給我們希望與快樂(lè )的書(shū)。
現在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒(méi)有因為自己的缺陷而怨天尤人，而是勇于面對。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對某個(gè)人的不公平，只是自己沒(méi)有努力去爭取罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度堅持自己的信念，這樣才能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰，做生命的強者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛(ài)。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂(lè )的一面。
讀了《人生不設限》這本書(shū)以后，我覺(jué)得一個(gè)人的快樂(lè )不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺(jué)得自己不快樂(lè )，那他終究是不快樂(lè )的。
如果說(shuō)我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開(kāi)朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習尼克·胡哲的心態(tài)，試著(zhù)每天告訴自己：我很幸福并快樂(lè )著(zhù)！
《人生不設限》一書(shū)是一把快樂(lè )的鑰匙，通過(guò)它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂(lè )的自己，一個(gè)快樂(lè )的世界。
生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽(tīng)聽(tīng)我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫(xiě)完了沒(méi)有？”媽媽大聲的問(wèn)。
我聽(tīng)見(jiàn)后，立刻拿著(zhù)功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細的閱讀。這時(shí)候，我的思緒，跟著(zhù)書(shū)中的情節起伏蕩漾，勞累的感覺(jué)也飛到九霄云外去了！看書(shū)，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠的地上。我走過(guò)去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂(lè )就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
你知道快樂(lè )是什么嗎？快樂(lè )是付出，讓別人感受到溫暖；快樂(lè )是分享，使別人體會(huì )到關(guān)心；快樂(lè )是奉獻，令別人信服你，贊美你。其實(shí)，快樂(lè )也是一把隱形的鑰匙“鑰匙”，打開(kāi)你的心靈之門(mén)，打開(kāi)成功的大門(mén)，那天，我就撿到了這樣一把“鑰匙”。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“快樂(lè )就是為他人做一些有意義的事。雖然我并不缺少快樂(lè )，但我想：既然快樂(lè )在于付出，那我應該做一些有意義的事情。我思忖很久之后，決定為媽媽做家務(wù)。
機會(huì )終于來(lái)了。一個(gè)星期天上午，媽媽接了個(gè)電話(huà)急匆匆地出門(mén)了，爸爸也不在家。我突發(fā)奇想，對，拖地。說(shuō)干就干。我首先興高采烈地找來(lái)拖把，接著(zhù)大步流星地到水池旁，小心翼翼地浸濕拖把，手腳利索地擰干，然后馬不停蹄地趕到客廳，氣喘吁吁地彎下腰，目不轉睛地盯著(zhù)地面，雙手緊握拖把柄，用力均勻地向前一推，向后一拉，就這樣反復動(dòng)作，不一會(huì )兒，地面被我拖得能照出人影兒來(lái)，最后我滿(mǎn)頭大汗地洗好拖把，把它悄然無(wú)聲地放回了原處。
接下來(lái)我又洗襪子、擦桌子、整理衣服，這些都一一干完后，我累得上氣不接下氣。雖然很累，但是我打心眼里高興。
突然我聽(tīng)到一陣腳步聲，我知道是媽媽回來(lái)了。于是我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，媽媽看到我把家里收拾的干干凈凈、整整齊齊，高興的抱住我說(shuō)：“我的女兒真是長(cháng)大了，你真棒！”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
今天我撿到了快樂(lè )的.鑰匙。以后我會(huì )更加努力，爭取撿到更多這樣的“鑰匙”！
其實(shí)，快樂(lè )無(wú)處不在。一個(gè)人活著(zhù)，就要學(xué)會(huì )把快樂(lè )的鑰匙牢牢抓緊。
我心動(dòng)不如行動(dòng)?？杉依镂ㄒ坏幕ㄅ杼×?！還是diy吧。我找來(lái)了兩個(gè)透明的塑料罐，還是太??！我又靈機一動(dòng)，植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是，我把一個(gè)小罐子的底部鉆了好幾個(gè)洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個(gè)連環(huán)花盆就diy好了。我聽(tīng)說(shuō)人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了?！澳欠N土豆一定也可以照葫蘆畫(huà)瓢吧?！蔽野淹炼勾笮栋藟K，埋進(jìn)土里，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上了試驗的征程。
接下來(lái)的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動(dòng)，心潮澎湃。
我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調，沒(méi)有長(cháng)根也沒(méi)有發(fā)芽。我垂頭喪氣地問(wèn)媽媽?zhuān)伤齾s哈哈大笑道：“種土豆要用已經(jīng)發(fā)芽的土豆呀！”“不早說(shuō)，害我白忙一場(chǎng)?！?/p>
我重整旗鼓，挑選了一個(gè)芽已經(jīng)有小拇指長(cháng)的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過(guò)我再也不會(huì )在同一個(gè)坑里摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個(gè)埋進(jìn)了土里，心里默默祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要出什么差錯呀！”
第二天，我忐忑不安地去張望，沒(méi)什么動(dòng)靜。我更加“無(wú)微不至”地照顧它，烈日當空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“精心伺候”了。
勞動(dòng)快樂(lè )，有了成果更快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單。有時(shí)候，開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙就在你身旁，觸手可及。
進(jìn)入這個(gè)班級之初，我總在一扇門(mén)前徘徊，那就是快樂(lè )之門(mén)。
同學(xué)友誼、班級趣事，都曾帶給了我快樂(lè )。但我為開(kāi)啟這扇門(mén)，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來(lái)咋到之時(shí)，我沒(méi)有任何作為，沒(méi)有突出的成績(jì)，沒(méi)有讓老師贊揚的表現，一切都是那么的平淡無(wú)奇。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，班主任對我慢慢重視起來(lái)。也許是家長(cháng)會(huì )后老師看中了媽媽對我的負責吧！也許是想提高我不怎么樣的成績(jì)吧！又也許是發(fā)現了我莫一方面的潛力吧！李老師的語(yǔ)言和目光中，總流露著(zhù)一絲絲的鼓勵，我的學(xué)習也在不知不覺(jué)中提高起來(lái)。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛(ài)和最擅長(cháng)的科目：語(yǔ)文。
在期中考試李，我的成績(jì)雖不優(yōu)良，但在以前的基礎上提高了許多。我便繼續努力，在這扇大門(mén)前尋找著(zhù)，真正快樂(lè )的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著(zhù)我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂(lè )。
終于在期末考試李，我又向前沖了十幾名，李老師指著(zhù)成績(jì)單我的名字說(shuō)：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的獎狀，我的心在歡呼，我的到了認可，我找到了快樂(lè )。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現了那快樂(lè )的鑰匙，它將引導著(zhù)我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書(shū)聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說(shuō)了聲：“你出來(lái)一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著(zhù)好奇的心跟著(zhù)老師走出了教室，老師的話(huà)讓我又驚又喜：她想讓我當語(yǔ)文課代表！
我的心中十分激動(dòng)，那扇快樂(lè )之門(mén)真正被我打開(kāi)?？鞓?lè )，不僅僅是得到了禮物、娛樂(lè )了生活，更是得到了別人的認可、老師的鼓勵與肯定，找到了自己擅長(cháng)而又喜愛(ài)的職位。終于，在那天，我見(jiàn)到了快樂(lè )的鑰匙！
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們并不用刻意地去安排它，它只需要一個(gè)暖心的微笑，一句貼心的問(wèn)候，或許，它就在你的發(fā)現。
——題記。
快樂(lè )是家庭和諧，分享趣事；快樂(lè )是讀到一本渴望已久的好書(shū)；快樂(lè )是“贈人玫瑰，手留余香”。只要你用心去觀(guān)察，你很快就會(huì )像我一樣撿到快樂(lè )的鑰匙。
“iq”之樂(lè )。
“嗨，娟寶貝，快過(guò)來(lái)！”這是誰(shuí)在喊我呢？抬頭一看，果然不出我所料——是我的死黨兼寶貝?！案陕?？”我故作嫌棄地說(shuō)?！鞍パ?，你來(lái)就是啦！”我這才走過(guò)去?！皢?wèn)你一個(gè)iq題”她又來(lái)了?！安灰?，你除了套路我還是套路我，我才不干哩！”瞧，她開(kāi)啟了她的撒嬌模式：“哎呀，娟寶貝，你最好了，求求你了嘛！”我頓時(shí)心軟了，只得答應了。
“耶，請聽(tīng)題，如果有一天，你在馬路上看到一坨狗屎，你你會(huì )怎么做？a大吃一驚，b默默走開(kāi)?！蔽蚁攵紱](méi)想，直接說(shuō)：“當然是大吃一驚啦！”她哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈哈，你要大吃一斤！”我無(wú)奈，只能說(shuō)：“那默默走開(kāi)！”她有大笑，說(shuō)：“哈哈哈，你要摸摸走開(kāi)，太好笑了！”
“你的世界末日到了?！蔽夜首魃鷼獾恼f(shuō)。她舉起雙手，以示投降?！昂美埠美?，我錯了，原諒我，好不好？”“那我便勉為其難原諒你吧！”
干飯之樂(lè )。
“5、4、3……”她嘴里數著(zhù)?！岸ｂ忊彙毕抡n了，她剛想沖出教室，老師就說(shuō)：“我們把這道題講完……”她立馬像泄了氣的皮球一樣?！昂?，下課……”話(huà)音未落，她便拉起我的手，向食堂“進(jìn)攻”。大概是和她待久了，我也成了一個(gè)名副其實(shí)的“干飯人”，到最后一節課，我們倆便一直盯著(zhù)手表望，希望能快點(diǎn)下課。一聽(tīng)到下課鈴響，我們倆便會(huì )手拉手一起沖向食堂。所以，我們班的同學(xué)就叫我們“干飯二人組”。如果有老師拖課，我們便會(huì )一直吐槽，她說(shuō)：“老師不知道嗎？耽誤我們干飯會(huì )損失好幾億呢！”我會(huì )邊笑邊符合：“對！”
她的干飯之旅是一把快樂(lè )鑰匙。
沙雕之樂(lè )。
你們別看她有白里透紅的皮膚，水汪汪的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，下面還有一張櫻桃小嘴，你們可別被她給迷惑了，她表面上頗有“乖乖女”形象，其實(shí)啊，她有一個(gè)沙雕靈魂。瞧，她又來(lái)了，她把手伸進(jìn)水里，大聲對我說(shuō)：“呀！娟娟，快看，水咬我，快來(lái)救我！”其他同學(xué)聽(tīng)到后，疑惑的看向我們這邊。沒(méi)辦法，我這里陪著(zhù)她演，我把手伸進(jìn)水里，也學(xué)著(zhù)她那樣說(shuō)：“呀！它也咬我，怎么辦？”隨之，扮了一個(gè)鬼臉，她被逗得哈哈大笑。
曾經(jīng)，有許多同學(xué)問(wèn)我：“她這么沙雕，你為什么還要陪她演？”因為啊，她是一個(gè)小憨憨，永遠長(cháng)不大。每次我說(shuō)她沙雕時(shí)，她都會(huì )一本正經(jīng)的說(shuō)：“我這是富有童心！”
她的沙雕之趣是一把快樂(lè )鑰匙。
雖然現在我們不是在同一個(gè)學(xué)校了，但我還是尤為記得她，尤為記得她帶給我的快樂(lè )，尤為記得她讓我撿到的快樂(lè )鑰匙。
天空是快樂(lè )的，因為他把廣闊的胸懷奉獻給了自由飛翔的鳥(niǎo)兒；大海是快樂(lè )的，因為他把無(wú)盡的營(yíng)養奉獻給了水中的魚(yú)兒。因此我們要想成為快樂(lè )的，就應把自己奉獻給別人，因為奉獻是快樂(lè )的鑰匙。
在現實(shí)生活中，在我們的周?chē)?，到處都是快?lè )的天使。
李素麗是快樂(lè )的，她把自己的青春和熱血奉獻給了她鐘愛(ài)的又是平凡的工作；張海迪是快樂(lè )的，她用自己的行動(dòng)為當代青年樹(shù)立了一座豐碑，身殘志堅，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂(lè )的，經(jīng)歷的是戰爭帶給他的苦難，飽受的是沒(méi)有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻著(zhù)自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內涵。他們都是快樂(lè )的，因為他們都擁有奉獻這把快樂(lè )的鑰匙。
快樂(lè )猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個(gè)微笑，別人會(huì )還你一個(gè)更燦爛的微笑；給別人一份快樂(lè )，別人會(huì )給你一份更大的快樂(lè )。
北大教授季羨林就是這樣書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的。一位學(xué)界泰斗在烈日縣委一位素不相識的新生看守行李近一個(gè)小時(shí)，而當那位新生感到難為情時(shí)，他卻對此報以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱(chēng)為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻的樂(lè )趣。他不僅把自己的整個(gè)身心奉獻給了他深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，就連他的幽默風(fēng)趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂(lè )的真諦，他們帶給別人的是快樂(lè )，留給自己的也是快樂(lè )。
快樂(lè )的鑰匙在于奉獻，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂(lè )同往，我們就必須永記“我奉獻，所以我快樂(lè )?！?/p>
雷電交加，電閃雷鳴，今天的天氣真是壞的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。天上下著(zhù)傾盆大雨，門(mén)前那幾棵小樹(shù)晃得厲害，空中不時(shí)飄過(guò)幾個(gè)白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人紛紛加快了腳步，撐開(kāi)雨傘，最糟的事，我竟然忘帶了家里的鑰匙！爸爸說(shuō)過(guò)今天不回來(lái)，媽媽恐怕也不能期盼，本來(lái)就壞透了的心情，現在更糟了。
在狂風(fēng)驟雨中，白色似乎極為顯眼，一轉頭，便看見(jiàn)在樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖的一只小貓。它看上去似乎挺可憐，腳邊也沾染了不少黑色，“好像是只母貓呢，”我暗暗說(shuō)道，它的身體脹的鼓鼓的，看來(lái)快臨產(chǎn)了，它好像發(fā)現了我，那眼神，有些悲傷，有些凄涼，還有些期許，它朝我叫了一聲，很微弱，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了，在那叫聲中，好像有些懇求，我懷疑聽(tīng)錯了，但我更希望我看錯了，我會(huì )幫嗎？我自己?jiǎn)?wèn)自己，有些遲疑呢！不知是為何，我身體已不受大腦控制。此時(shí)，我手中多了一只貓，這白貓卻不再用哀怨的眼神看著(zhù)我，眼睛緊緊盯著(zhù)另一個(gè)地方，順勢看去，寵物醫院？對，不能再看它這樣痛苦了，于是，仍在雨中的我開(kāi)始奔跑。
“醫生，那只貓怎么樣了？”我帶著(zhù)一身的狼狽焦慮的問(wèn)道?！皼](méi)關(guān)系，不過(guò)再晚一步就難產(chǎn)了?！贬t生用平和的語(yǔ)氣說(shuō)?！拔?，可以進(jìn)去看看嗎？”我心中的迫切幾乎全部寫(xiě)在了臉上，“這個(gè)，好吧！”就這樣，我又看到了那只讓我不顧一切的貓。
好像每一次，我看見(jiàn)那只貓時(shí)它都是痛苦的表情。這次也不例外，只是這次更痛苦了些罷了?？粗?zhù)白貓掙扎的樣子，我的心一陣陣的疼，甚至希望它叫一聲，這樣，我就有勇氣向醫生說(shuō)，我們不做手術(shù)了，可白貓卻連出聲的力氣都沒(méi)有了，我也只能默默的看著(zhù)，默默的心疼。
“喵——”我緩緩地睜開(kāi)眼，白貓一身潔白的躺在病床上，一旁，是三個(gè)同樣的小貓，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有著(zhù)很久不曾有過(guò)的愉悅感。我竟然感到了快樂(lè )，記得以前，常嘆快樂(lè )為何物，現在，自己好像擁有了快樂(lè )。
“開(kāi)心吧！其實(shí)，只要專(zhuān)心做某一件事，無(wú)論幫助別人還是幫助自己，都一種快樂(lè )，現在你已經(jīng)站在快樂(lè )的大門(mén)前了！”醫生說(shuō)，他早已看穿了我的心思?！班拧?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“而且，我用家里的鑰匙換來(lái)了打開(kāi)快樂(lè )大門(mén)的鑰匙！”我微笑的說(shuō)?！澳阋呀?jīng)拾到了快樂(lè )的鑰匙了！”醫生說(shuō)。
窗外，天早已放晴。