ID：9083429
時(shí)間：2024-01-13 03:23:20
上傳者：筆舞在撰寫(xiě)演講稿范文時(shí)，需要考慮觀(guān)眾的背景和興趣，以及演講的目的和場(chǎng)合，來(lái)確保傳遞的信息更加準確和有針對性。接下來(lái)，請大家一起來(lái)欣賞一篇出色的演講稿范文，看看其中的亮點(diǎn)和精彩之處。
希望能夠幫到你。
盤(pán)點(diǎn)，展望，事無(wú)巨細，20xx歷歷在目，20xx觸手可及，現在是20xx年上午9時(shí)51分，我從昨晚的十一點(diǎn)多睡到天大亮，殊不知，這一覺(jué)竟是如此不同，一覺(jué)兩年去，此刻，真切的體會(huì )到時(shí)光的沙漏真的流逝飛快，我那可悲的雙手真的抓不住流出的沙子，堵不住殘破的缺口，任時(shí)間匆匆，我素手無(wú)策。
嶄新的一年，嶄新的對待，我期把一年當輪回，一天計一年過(guò)，算來(lái)，我已歷悠悠千載，輪回數十世，每一年都當成一個(gè)新的開(kāi)始，就像是泊在港口的輪船，又要開(kāi)啟者下一次的航路，縱然前路漫漫不可知，但它是新的旅途，自然帶給自己新的喜悅，新的激動(dòng)。
?；孟朊恳荒甓加幸粋€(gè)守護神，現如今的一年與已去的一年守護著(zhù)我們的必定是一對情侶，在王母專(zhuān)制的情愛(ài)制度下，昨晚的年歷交接會(huì )是他們唯一見(jiàn)面的機會(huì )吧，如同牛郎織女鵲橋幽會(huì )那般美好，在萬(wàn)籟俱寂的深夜，靜心聆聽(tīng)，耳邊會(huì )泛起他們的竊竊私語(yǔ)，再伴著(zhù)那一刻的溫馨入眠，這就是元旦夜，最美麗的夜晚獨有的魅力!
過(guò)去的一年，彷徨的歲月，憂(yōu)傷的日子，隨著(zhù)日歷的換代也將徹底翻篇，新的一年不免有著(zhù)傷悲，有著(zhù)惆悵在已經(jīng)歷過(guò)一次的我們還會(huì )，傷悲時(shí)痛哭泄欲，惆悵時(shí)借酒消愁嗎，同樣的事物會(huì )有不同的結局，秉著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，在失去了一些東西的同時(shí)，你同樣也得到了不少，只是你的悲傷一時(shí)掩蓋了他們的光華，有得必有失，失去與得到本不是一對。
反義詞。
他們或許會(huì )是同根的兄弟往往你看見(jiàn)他們之中的一位時(shí)不防用余光撇下陰暗的某一處另一處也會(huì )有著(zhù)一雙明亮的眼睛凝望著(zhù)你。
今天的我又要重新研墨，換上一只素筆，展開(kāi)一張空白畫(huà)卷，執筆新的一年。我期許著(zhù)這幅畫(huà)有著(zhù)瑰麗的風(fēng)景，有著(zhù)我愛(ài)的和愛(ài)我的人，會(huì )出現將來(lái)出現的陌生人，會(huì )出現新的友情，新的愛(ài)情，可能我的另一半就會(huì )第一次出現的我的人生畫(huà)卷，一切未必可知。
我撫卷而笑，提上了第一筆墨，新的一年，新的開(kāi)始!
我呼吸著(zhù)這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著(zhù)。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們?yōu)槲夜噍斨?zhù)的不僅是生命，還是一個(gè)希望，新的希望!
仰望藍天，似乎天空更藍了，陽(yáng)光更炫了?；厥淄?，那種悲傷已不再纏繞在我的身旁，所有的一切，我都已經(jīng)記不得了，面對新的一年，新的一天，我相信我的未來(lái)，也相信，我——會(huì )成功!
歲月的意象漸漸綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著(zhù)年輪旋轉。祝：大家新年快樂(lè )!
新的一年，新的開(kāi)始，我們大了一歲，我們也正朝著(zhù)夢(mèng)想的殿堂進(jìn)發(fā)。
想想，時(shí)間過(guò)得好快啊，轉眼間又是一年。念念不舍的一切，隨著(zhù)新年的到來(lái)卻又淡忘了，一直一直想要忘記的事情，也隨著(zhù)新年的到來(lái)而忘記了。
我呼吸著(zhù)這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著(zhù)。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們?yōu)槲夜噍斨?zhù)的不僅是生命，還是一個(gè)希望，新的希望!
有一種感覺(jué)，說(shuō)不出的感覺(jué)，在這一天里，我看到了萬(wàn)物都是那么的自信，而我更不僅是大了一歲，這個(gè)特殊的新年，是你讓我遐想了我的未來(lái)，而我真的是受益匪淺。一個(gè)希望，對么?新的希望，我不會(huì )再傷心難過(guò)了，我的未來(lái)是燦爛的，對吧?我站了起來(lái)，努力告訴我自己：嘿，你在怕什么?別人都已經(jīng)站起來(lái)，重新面對自己了。我相信你也一定可以的，對嗎?往事，我們不再追究，未來(lái)，由我們掌握!
花兒散播芬芳，友誼傳遞溫暖，讓我們歡愉在洋溢希望的一年，祝大家：新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!
今天，我們歡度元旦，迎來(lái)了年?！霸庇惺贾?，“旦”指天明的時(shí)間。元旦，是一年開(kāi)始的第一天?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的歲月，我們全體師生為諸暨中學(xué)而自豪，在高考上，在學(xué)科競賽上，在體育比賽上，諸暨中學(xué)都獲得了輝煌的成就。但是，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，新的一年，20xx年，我們將要共同度過(guò)。這個(gè)學(xué)期已臨近結束，我想每個(gè)同學(xué)都應當非常明確自己面臨的任務(wù)。
曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)，自己在高一的時(shí)候，對高中生活感覺(jué)新奇而興奮，沒(méi)怎么專(zhuān)心讀書(shū)，到了高二才剛剛開(kāi)始靜下心，也嘗到了點(diǎn)收獲的喜悅，找回了點(diǎn)自信，本想在高三繼續這種狀態(tài)。沒(méi)想到，高三高強度的學(xué)習生活，來(lái)自各方面的壓力，使自己時(shí)時(shí)刻刻繃緊著(zhù)神經(jīng)。與此同時(shí)，還要面對高一、高二的過(guò)失，補上曾經(jīng)疏忽掉的知識?，F實(shí)是殘酷的，許多人到了高三才知道后悔，也許只有當我們真正面對現實(shí)與理想的沖突之時(shí)，才會(huì )變得冷靜。
現在我們大家還在高三，剩下的時(shí)間就是生活留給我們的希望。學(xué)習是艱苦的，在學(xué)習的同學(xué)都知道，要想摘到懸崖上那朵最美的花，你需要堅持不懈的努力;學(xué)習也是需要有勇氣的，面對成功前的一次次失敗，你都要毫不猶豫地站起來(lái)，繼續你未走完的路。
其實(shí)仔細想想，高考就是責任，你在對你自己負責，也在對你的家庭負責，你在對你的國家負責，也在對整個(gè)社會(huì )負責。
走在校園里，可以清楚地看到，高三和高一的同學(xué)就是不一樣，是因為你們肩上多了一份壓力，心中多了一份責任，是生活逼你們看清自己的路。我們這些站在高三“前線(xiàn)”的同學(xué)應當拿出頑強的毅力，勇敢地走完這關(guān)鍵的最后一段時(shí)間。我相信，在今年六月，高三的同學(xué)們，你們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓諸暨中學(xué)為你們而驕傲。
老師們，同學(xué)們，學(xué)期即將結束，考試將要來(lái)臨。人生能有幾回搏，愿高三的同學(xué)們在新的一年里，更加明確自己的目標，制訂好自己的。
學(xué)習計劃。
取得更好的成績(jì)。
老師們，同學(xué)們，今天我們一起站在國旗下，凝聚著(zhù)智慧、勇氣、信心和力量。在新的一年開(kāi)始的時(shí)候，讓我們共同祝愿，我們的國家明天更美好，我們的民族明天更富強，我們的諸暨中學(xué)明天更輝煌!
這個(gè)星期，我們聽(tīng)了歐陽(yáng)老師上的《橋》這一課，歐陽(yáng)老師的這整堂課的構思完整、巧妙。課堂處理得基本上無(wú)可挑剔，亮點(diǎn)多多，顯示出教師對教材、課堂與學(xué)生的良好把握。
一、渲染情境，以情促情。
歐陽(yáng)老師的課堂上，始終不忘帶動(dòng)學(xué)生的情感，非常注重渲染情境，以情促情。
比如導課之前，歐陽(yáng)老師就播放了一段關(guān)于山洪災害的錄象，這真實(shí)可怕的山洪鏡頭馬上把學(xué)生，甚至把聽(tīng)課的老師都帶入了這種氛圍中。同時(shí)歐陽(yáng)老師讓學(xué)生在滋生情感之后，給他們充分表達的機會(huì )，談?wù)勛约旱母惺?，非常巧妙的課前幾分鐘時(shí)間，就營(yíng)造了一種與課文相吻合的緊張氣氛，奠定了學(xué)生學(xué)習的情感基調。再如歐陽(yáng)老師在教學(xué)中，兩次運用音樂(lè )渲染，這音樂(lè )選的也十分巧妙，不是普通的背景音樂(lè )，一是山洪爆發(fā)時(shí)的聲音，二是溫柔凄婉的配樂(lè )，適時(shí)出示，恰當運用，充分調動(dòng)了學(xué)生的情緒，烘托氛圍，讓學(xué)生很快進(jìn)入音樂(lè )中的情境，讀有味，說(shuō)有情。
二、抓詞品句，讀中升情。
本堂課還是一堂充滿(mǎn)語(yǔ)文味的課堂，是扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課堂。教師抓詞品句，做得十分到位。他把解決這些大問(wèn)題的途徑，回歸到閱讀，落實(shí)到具體的句子，詞語(yǔ)的品讀中去。比如歐陽(yáng)老師抓住“老漢是個(gè)怎樣的人？”這一問(wèn)題，讓學(xué)生劃出句子，讀讀說(shuō)說(shuō)。并抓句幾個(gè)重點(diǎn)的句子，以及其中重點(diǎn)的詞語(yǔ)，引領(lǐng)學(xué)生深入的思考，品味。如抓住“沖、推、揪”等詞體會(huì )老漢的辦事果斷，體會(huì )老漢的大公無(wú)私，舍己為人學(xué)生的感悟在品讀中，層層遞進(jìn)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《新的一年新的希望演講稿》，您可以復制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
美好的已經(jīng)成為過(guò)去，新年的鐘聲還在耳邊縈繞，一轉眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復習迎考階段，還有十幾天的時(shí)間就要期末考試了，期末考試不僅是對我們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對我們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。在復習過(guò)程中，一定要合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。復習過(guò)程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，我們定然會(huì )倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂(lè )觀(guān)和沉穩的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的學(xué)習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時(shí)，應該注意到，學(xué)習是以時(shí)間作保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著(zhù)老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實(shí)際情況，找到自己的復習節奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數不多的復習時(shí)間里，盡力彌補平時(shí)學(xué)習中的遺誤和不足，把復習內容落實(shí)到基礎知識的掌握和基本技能的形成上!
同學(xué)們，我們有著(zhù)高遠的志向，我們都有理想的大學(xué)，選擇了高考之路，就意味著(zhù)要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底!最后我想要說(shuō)，期末考試也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向著(zhù)青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)!
謝謝大家!我的演講結束!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
歷經(jīng)了高考的再次輝煌，不知不覺(jué)，我們又勤勤懇懇努力了一學(xué)期。欣賞了話(huà)劇節的無(wú)限精彩，領(lǐng)略了元旦聯(lián)歡的歡樂(lè )紛呈，我們始終充滿(mǎn)了成功的渴望。我們將結束這一學(xué)期，送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)有著(zhù)更多機遇與挑戰的20xx年。
20xx年，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)驚喜，一個(gè)又一個(gè)成功。成功，不僅是一種結果，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷挑戰自我，戰勝自我，實(shí)現自我的過(guò)程。發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓自已感受到這樣做的快樂(lè )，樹(shù)立自信心。自信心是靠一次次成功培養起來(lái)的，多嘗嘗成功的滋味才會(huì )讓自信心一步步加強，當充滿(mǎn)自信更容易成功。每一次的成功都會(huì )增加同學(xué)們的自信，每次自信心的增加都會(huì )更有信心去爭取下一次的成功，這樣才會(huì )進(jìn)入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的良性循環(huán)。
眼下，對于高一年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)高中第一次全縣期末統測；對于高二年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將首次感受?chē)倚涂荚嚒「呖?；對于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰的一年。然而，無(wú)論你處在哪個(gè)年級，處于哪個(gè)階段，你的未來(lái)都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標，也可以在這一年更為深入而堅持地走在自己既定的理想之路上。而無(wú)論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。
在20xx年伊始，我們迎來(lái)了我校首屆“創(chuàng )新實(shí)驗班”的`80名同學(xué)。他們從前天入班開(kāi)始，正逐步走進(jìn)屬于自己的學(xué)習、生活狀態(tài)。對于已經(jīng)在校半年、一年半、兩年半的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是你們的學(xué)弟學(xué)妹，需要你們在言談舉止、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、為人處事、學(xué)習生活等方方面面為他們樹(shù)立海中人的榜樣。在求學(xué)的路上，最大的幸事莫過(guò)于，可以彼此取長(cháng)補短，共同提升。相信，他們，和所有的海中同學(xué)一樣，一定會(huì )不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng )新，鍛造一個(gè)又一個(gè)輝煌！
我想，當一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠了。成功有倍增效應，你越成功，就會(huì )有越多機會(huì )，也會(huì )越自信，而自信和機會(huì )又會(huì )使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成功是成功之母。
有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(cháng)平臺上記載了詳細的學(xué)期目標，他把這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標，這就是成功的開(kāi)端。
如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著(zhù)對于未來(lái)的無(wú)限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步！
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“一心向前向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路！”
我的講話(huà)結束，謝謝大家。
黃老師在執教《認識鐘表》一課時(shí)，充分利用多媒體課件和學(xué)具，調動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習。讓學(xué)生在看得見(jiàn)摸得著(zhù)的情況下學(xué)習新知識。又能在實(shí)際中運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，充分體現了數學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活的理念。整節課的設計和課堂教學(xué)的實(shí)施主要體現了以下幾點(diǎn)：
一、能根據學(xué)生的認知和年齡特點(diǎn)選擇教法，創(chuàng )設教學(xué)情境，較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
一年級的學(xué)生注意力不持久，活潑好動(dòng)、形象思維占主導地位。根據這些特點(diǎn)，黃老師結合教學(xué)內容，使用了許多直觀(guān)教具，創(chuàng )設了輕松愉悅的學(xué)習氛圍，例如在導入時(shí)利用猜謎語(yǔ)的方法很快地集中了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并把藍貓開(kāi)鐘表店的故事貫穿在整節課堂中：如逛藍貓鐘表店初步認識各種鐘表；設計闖關(guān)游戲招收鐘表修理工等。
二、讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、探究等方式來(lái)獲取知識。
黃老師在這節課上，給學(xué)生充分的時(shí)間去觀(guān)察、操作、探索，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力發(fā)現知識、掌握知識。如在導入新課后讓學(xué)生玩一玩桌子上的鐘面模型，仔細看看，看看會(huì )有什么發(fā)現，進(jìn)而認識鐘面。在認讀整時(shí)時(shí)刻時(shí)，讓學(xué)生探究幾個(gè)鐘面的共同特點(diǎn)，進(jìn)而總結出認讀的方法。在認識大約幾時(shí)這一難點(diǎn)時(shí)，黃老師借助多媒體課件，讓靜態(tài)的數學(xué)動(dòng)了起來(lái)。讓學(xué)生在觀(guān)察中比較，在交流中發(fā)現，引導學(xué)生由淺入深，由易到難認識大約幾時(shí)，較好的突破了難點(diǎn)。為了使學(xué)生把學(xué)到的知識進(jìn)行運用，黃老師還設計了師說(shuō)生撥，同桌互撥鐘表的練習，學(xué)生在操作中學(xué)會(huì )了方法，學(xué)懂了知識。同時(shí)為學(xué)生提供了動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、觀(guān)察與思考、發(fā)現、表達的機會(huì )，激發(fā)了學(xué)生的參與意識和積極性，同時(shí)又培養了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、注重數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。數學(xué)源于生活，沒(méi)有生活的數學(xué)是沒(méi)有魅力的數學(xué)。黃老師在教學(xué)本課時(shí)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，從生活中找數學(xué)，在生活中用數學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，由此對數學(xué)產(chǎn)生興趣和親切感。根據兒童已有的生活經(jīng)驗和認知特點(diǎn)，通過(guò)一些具體事件如：幾時(shí)起床，幾時(shí)睡覺(jué)，早上8時(shí)升國旗等，豐富了學(xué)生對時(shí)間的感性認識，使學(xué)生充分感受時(shí)間就在身邊的生活中，逐步建立了學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。再比如出示小明早上8時(shí)讀書(shū)，晚上8時(shí)睡覺(jué)，同一個(gè)時(shí)刻卻在做不同的事情，感受一天中有兩個(gè)8時(shí)、7時(shí)、9時(shí)等。既聯(lián)系了學(xué)生生活實(shí)際，又突出了應用意識和實(shí)踐能力的培養。
四、精心設計練習，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。
在練習的設計上，黃老師能關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，設計相應的鞏固練習題，讓每個(gè)孩子都能吃的飽，吃的好。如認整時(shí)，撥整時(shí)，認識大約幾時(shí)，全體學(xué)生都會(huì )；根據時(shí)刻畫(huà)時(shí)針或分鐘，大約百分之八十的學(xué)生本畫(huà)的很好；觀(guān)察鐘面上的時(shí)刻找規律，則滿(mǎn)足了三分之一左右學(xué)生的智力發(fā)展需求。而這些對于打造高效課堂起到了關(guān)鍵的作用。
課也存在著(zhù)一些不足之處：在學(xué)生自己操作時(shí)沒(méi)能一一照顧到，少數學(xué)困生感覺(jué)吃力；不能怕學(xué)生說(shuō)錯，讓孩子大膽表述自己的想法；評價(jià)性的語(yǔ)言太過(guò)單一，課堂教學(xué)重在語(yǔ)言激勵。
各位領(lǐng)導、嘉賓，青年朋友們!
晚上好!
青年朋友們，在這五彩繽紛的春色里，屬于我們的“五四”青年節到來(lái)了。1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國群眾運動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長(cháng)存的時(shí)代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，生活悄然飛逝。
今天我們繼承五四光榮傳統，不僅要有對祖國的深厚情感，還應該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，用自己的奮斗推動(dòng)祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長(cháng)在改革開(kāi)放、祖國建設大發(fā)展的年代，時(shí)代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為加快我國社會(huì )主義現代化建設作出應有的貢獻。
我很榮幸在這激動(dòng)人心的時(shí)刻代表紅旗支部站在這里發(fā)言。在過(guò)去的短短的一年中，我們支部在認真學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在公司黨委、團委，黨支部的直接領(lǐng)導下，在自身的不斷努力下，取得了一定的成績(jì)。我們團支部成員立足本職工作，圓滿(mǎn)完成了上級布置的各項的工作，同時(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，開(kāi)拓新的工作領(lǐng)域，最大限度地發(fā)揮能量。并在連續四年中被評為“紅旗支部”。為此我代表團總支感謝上級領(lǐng)導對我們工作給予的大力支持和肯定，同時(shí)也對支部所有成員說(shuō)聲:謝謝!大家辛苦了!
我們欣慰，因為我們出色地完成了各項工作;我們欣慰，我們的工作得到單位領(lǐng)導及員工的一致好評;我們欣慰，我們的團支部在我們黨委、團委、黨支部的關(guān)心之下在茁壯成長(cháng)。我們深信，在公司不斷發(fā)展的大好形勢下，在全體青年朋友的共同努力下，我們(公司名稱(chēng))的明天會(huì )更加美好。。
今天，我們在這里隆重聚會(huì )，召開(kāi)五四表彰大會(huì )暨青年文明號、先進(jìn)團組織經(jīng)驗交流會(huì )。我們的廣大團員青年，在認真學(xué)習貫徹xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，在公司團委的正確領(lǐng)導下，在公司的雙文明建設和企業(yè)文化建設等方面發(fā)揮重要作用，作出卓有成效的工作，較好地發(fā)揮了廣大團員青年的先鋒模范作用，不斷涌現了一批又一批的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
在此我對他們表示熱烈的祝賀!為他們在公司發(fā)展中奉獻了智慧與力量感到由衷的自豪!因為我們都是年輕一代，我們都是熱血青年，“五四”精神的核心是偉大的愛(ài)國主義。青年要繼續高舉愛(ài)國主義旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀(guān)念，尊重自己的民族，為實(shí)現中華民族的全面振興而繼續奮斗;以主人翁的精神，努力創(chuàng )造更美好的明天。
演講完了，謝謝大家!
各位：
美好的已經(jīng)成為過(guò)去，新年的鐘聲還在耳邊縈繞，一轉眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復習迎考階段，還有十幾天的時(shí)間就要期末考試了，期末考試不僅是對我們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對我們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。在復習過(guò)程中，一定要合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。復習過(guò)程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，我們定然會(huì )倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂(lè )觀(guān)和沉穩的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的學(xué)習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時(shí)，應該注意到，學(xué)習是以時(shí)間作保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著(zhù)老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實(shí)際情況，找到自己的復習節奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數不多的復習時(shí)間里，盡力彌補平時(shí)學(xué)習中的遺誤和不足，把復習內容落實(shí)到基礎知識的`掌握和基本技能的形成上！
同學(xué)們，我們有著(zhù)高遠的志向，我們都有理想的大學(xué)，選擇了高考之路，就意味著(zhù)要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底！最后我想要說(shuō)，期末考試也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向著(zhù)青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)！
謝謝大家！我的演講結束！
各位：
轉眼間，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始啦，同時(shí)也是我小學(xué)最后一學(xué)期。帶著(zhù)新的書(shū)包，新的目標，新的希望又重新踏進(jìn)啦教室。
記得上學(xué)期沒(méi)有考到理想的成績(jì)，離升學(xué)目標還差那么幾十分。然而這學(xué)期，我必須全身心的投入學(xué)習，掌握好知識。在這學(xué)期里，我寄托啦我的所有希望，這顯然是一個(gè)最重要的學(xué)期。
我一定得轉好我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，機會(huì )只有一次，但機會(huì )也只是給那些有準備的人。希望之燈也會(huì )在這學(xué)期里復燃。我不想辜負任何人，我不想我自己的愿望落空啦。
在這學(xué)期里，我心中就只有一個(gè)念頭：學(xué)好知識，千萬(wàn)別馬虎。在這學(xué)期，我希望我期中成績(jì)：語(yǔ)文96分，數學(xué)98分，英語(yǔ)100分，升學(xué)成績(jì)達到語(yǔ)文：97分，數學(xué)99分，英語(yǔ)100分。
既然有希望，那么就可能有失望，所以這學(xué)期不能有半點(diǎn)疏忽。家庭作業(yè)盡量全對，書(shū)寫(xiě)認真，課外多積累，多做題，回家后認真復習。這些是我在新學(xué)期里要做到的，同時(shí)也多幫助同學(xué)，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步，這也都是我的希望。我相信有啦這些想法以后，我會(huì )成長(cháng)得更快的。
新學(xué)期，新希望，加油吧！我相信我會(huì )通過(guò)自己的努力考上我理想的中學(xué)。找到丟分的原因，從哪里跌到，就從哪里站起來(lái)，再長(cháng)的路，只要一步一步堅持走下去，終會(huì )到達目的地，再短的路，如果不走，不邁走腳步，怎樣都無(wú)法走到終點(diǎn)。為自己的。人生奮斗，為自己的目標堅持，為自己的希望加油！一份努力，一份收獲。為自己的理想插上一對金色的翅膀，長(cháng)大后也為國家增添一份光彩。
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)幾天就是我們得新年——元旦節了。每年得1月1日為元旦，是新年得開(kāi)始。為了迎接新年得到來(lái)，人們通過(guò)各種方式來(lái)表示。為了表達追求美好、幸福生活得愿望，憧景和向往更加美好得生活。大家都會(huì )舉行不同得慶?；顒?dòng)。
有得同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃得干干凈凈來(lái)迎接新年，有得同學(xué)還準備把教室布置得漂亮點(diǎn)，更多得同學(xué)還準備自己得特長(cháng)表演給老師、同學(xué)看呢！總之，我們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想、做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè )、祥和得新年。相信在新得一年里我們都有自己美好得愿望，我也有一個(gè)愿望：希望我們尹集小學(xué)所有得同學(xué)都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明得好孩子。
學(xué)會(huì )做人，這是我們每個(gè)人都要面對得問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人得道理，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正得成功和幸福。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展得要求，從小養成良好得品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健得體魄，培養高尚得審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年。
學(xué)會(huì )做人，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對得課題和考驗?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子得事情。毛主席講過(guò)"做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。""學(xué)校是我家，美麗靠大家"。在這里，我真誠得向大家呼吁：行動(dòng)起來(lái)，全體同學(xué)們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀得好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)孔笮凶?，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同進(jìn)步！
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守"行為規范"，你得素質(zhì)一定會(huì )有新得提高，你得行為習慣一定會(huì )實(shí)現新得優(yōu)化，你得生活空間一定會(huì )有新得擴充，你在我們學(xué)校得學(xué)習生涯中一定會(huì )享受到更多得新得樂(lè )趣。最后，我祝愿我們尹集小學(xué)所有得同學(xué)們在新得一年里成績(jì)進(jìn)步，身體健康，祝愿辛勤培育我們得老師們家庭幸福，永遠快樂(lè )！
我得演講完畢，謝謝大家！
各位：
冬意猶濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)祙收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著(zhù)黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx年，展望20xx年新的到來(lái)。首先我向大家致以最誠摯的節日問(wèn)候和最美好的祝愿。
回顧20xx年，我們一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò)，也一起歡笑過(guò)。我們應該為自己沒(méi)有虛度光陰而欣慰、為我們在李松蓢小學(xué)健康成長(cháng)而感到高興。接下來(lái)的時(shí)間，請大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到最后的期末復習中來(lái)，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你們的父母和老師！
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們，希望我們以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的`挑戰！前面也許困難重重，但我們要有信心和勇氣去面對。若遇高山，就勇敢攀登；若遇海洋，就乘風(fēng)破浪；若遇天空，就自由翱翔！踏過(guò)高山，淌過(guò)小河，前面就是一片嶄新的天地！讓我們一起在奮斗的過(guò)程中體味成長(cháng)的快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們一起出發(fā)吧，迎著(zhù)新年的朝霞，共同珍惜今天，開(kāi)創(chuàng )明天，輝煌我們的未來(lái)。我們今天為李松蓢而自豪，明天讓李松蓢為我們而驕傲。最后祝愿所有老師和同學(xué)們精彩每一天！我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
隨著(zhù)20xx年1月1日的臨近，新年的鐘聲即將敲響，華夏神州又將增添一道新的年輪，我們偉大的祖國又將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒。邁向新的一年——國旗下演講稿把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。
俗話(huà)說(shuō)，我們青少年就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。
讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們，20xx年即將成為過(guò)去，20xx年更廣闊的舞臺、更重大的挑戰在等著(zhù)我們。唯有高昂的士氣、堅定的信心、扎實(shí)的學(xué)習才是我們通向勝利之門(mén)的唯一途徑。在這生命的春天里，讓我們播下希望的種子，去辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走啦嚴冬，迎來(lái)啦春天，更將迎來(lái)我們育晴小學(xué)發(fā)展的春天。
在此，我代表學(xué)校對任勞任怨、敬業(yè)奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！對持之以恒、勤奮學(xué)習取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示衷心的祝賀！
美好的東西總讓人感覺(jué)短暫，激動(dòng)人心的寒假生活好像是一晃而過(guò)，非常值得留戀?；仡櫤偕?，我們的許多同學(xué)都能合理安排作息時(shí)間，讓寒假生活豐富、多彩、充實(shí)、有意義。你們的這些所作所為讓你們的寒假生活更顯絢麗，也為我們育晴小學(xué)倍添光彩，學(xué)校以你們?yōu)闃s。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春”，那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，耕耘和播種要付出艱辛和努力，只有辛勤地耕耘才會(huì )結出累累碩果，今天我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認清我們所處的時(shí)代，肩上所擔負的責任，在今后的學(xué)習中做到有目標、有計劃地安排自己的學(xué)習生活，為早日實(shí)現心中的夢(mèng)想做好全方位的準備。
第一，將學(xué)習視為學(xué)生的天職，將學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。
一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習。學(xué)習是不能取巧的，一靠積累，二靠思考，綜合起來(lái)，才有啦創(chuàng )造。但是第一步是積累。積累說(shuō)白啦，就是抓緊時(shí)間讀書(shū)，一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現和創(chuàng )造。學(xué)習是獲取人類(lèi)知識經(jīng)驗、文化的手段，一個(gè)人從出生到生命的終結須臾也離不開(kāi)學(xué)習。只有不斷地學(xué)習，才能發(fā)覺(jué)自己的不足，只有在不斷地學(xué)習中發(fā)現、研究和解決困擾自己的難題，才能讓自己更加明智起來(lái)；通過(guò)學(xué)習讓自己具備收集、交流、處理、讓用信息的意識和技巧，為日后走向社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，打下寬厚扎實(shí)的基礎。學(xué)習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學(xué)習更是一件快樂(lè )的事，在學(xué)習中解除啦自己的迷惑，在學(xué)習中增長(cháng)啦見(jiàn)識，獲取啦更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習才能實(shí)現自己的理想。
第二、學(xué)會(huì )賞識別人，學(xué)會(huì )合作學(xué)習。
我們處在競爭與合作共生共存的時(shí)代，更加強調與人相容，合作共處。在現代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍，在集體中更能充分體現個(gè)人的價(jià)值。自己在科學(xué)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )如何從別人的成就中獲得樂(lè )趣。近年一些很有學(xué)術(shù)潛質(zhì)、在學(xué)術(shù)和技術(shù)方面才華出眾的年輕學(xué)者，由于素質(zhì)缺陷，缺乏與他人合作精神，限制啦自己的發(fā)展。美國貝爾實(shí)驗室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長(cháng)陸登庭認為，在國際化社會(huì )里，每一點(diǎn)新鮮見(jiàn)識的增長(cháng)均得益于全球知識淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機會(huì )更大。
第三、正確面對困難，始終對自己充滿(mǎn)自信。
困難是人生中不可缺少的一部分。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著(zhù)一個(gè)人是成功還是失敗的最終結局。美國發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)，“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現啦一萬(wàn)種不能運作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?，是個(gè)性最鮮明的執行者，是創(chuàng )造性思維中最重要的因素。一個(gè)人失敗啦并不可怕，可怕的.是失去對自己的信心，一個(gè)人對自己都沒(méi)有自信，那才將是真正的失敗。請同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養，成功和失敗都是收獲。
同學(xué)們，新的學(xué)期蘊含著(zhù)新的機遇，新的挑戰，我們又站在啦新的起跑線(xiàn)上，誰(shuí)能夠充滿(mǎn)自信，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，將決定著(zhù)誰(shuí)會(huì )在新一輪的比賽中成為贏(yíng)家，于是畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說(shuō)一句：“成為學(xué)校的挑選，我，已經(jīng)作好啦準備”。
同學(xué)們，你們來(lái)到西小，就是西小人，就要珍惜西小人的形象。這里是園夢(mèng)的場(chǎng)所——去實(shí)現你的夢(mèng)想；這里是實(shí)現諾言的地方——去兌現你的初衷；這里是起飛的跑道——去伸展你的翅膀；這里是走向成功的階梯——去努力地攀登。
親愛(ài)的老師同學(xué)：
大家好！
人生活在這世界上，總要有所期盼，我期盼的總是一年的第一天元旦，因為這一天是很有意義的，下面就讓我來(lái)介紹一下元旦吧。
旦字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著(zhù)燦爛的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)呢東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。我們是祖國的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎，認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起回顧即將過(guò)去的一年，我們可能還清楚的記得20xx年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天?？墒俏覀冇肋h也無(wú)法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過(guò)時(shí)間，因此，我們要在自己擁有的時(shí)間內快走幾步。在即將到來(lái)的20xx年，我們要珍惜365個(gè)美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。在新的一年到來(lái)的時(shí)候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
眼下，對于高一年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)高中第一次全縣期末統測；對于高二年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將首次感受?chē)倚涂荚嚒「呖?；對于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰的一年。然而，無(wú)論你處在哪個(gè)年級，處于哪個(gè)階段，你的未來(lái)都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續證明自己，可以在這一年確立一個(gè)新目標，也可以在這一年更為深入而堅持地走在自己既定的理想之路上。而無(wú)論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場(chǎng)修行中不可或缺的一部分。
我想，當一個(gè)人為成功而努力的時(shí)候，他就距離成功不遠了。成功有倍增效應，你越成功，就會(huì )有越多機會(huì )，也會(huì )越自信，而自信和機會(huì )又會(huì )使你更容易取得成功。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，成功是成功之母。
有位同學(xué)在學(xué)校學(xué)生成長(cháng)平臺上記載了詳細的學(xué)期目標，他將這一學(xué)期分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段如何去做，要完成怎樣的目標，這就是成功的開(kāi)端。
如今的海中，是一個(gè)融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著(zhù)對于未來(lái)的無(wú)限憧憬和所有希望，大步向前，一起進(jìn)步！
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“一心向前向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為你讓路！”
這個(gè)星期，我們聽(tīng)了歐陽(yáng)老師上的《橋》這一課，歐陽(yáng)老師的這整堂課的構思完整、巧妙。課堂處理得基本上無(wú)可挑剔，亮點(diǎn)多多，顯示出教師對教材、課堂與學(xué)生的良好把握。
一、渲染情境，以情促情。
歐陽(yáng)老師的課堂上，始終不忘帶動(dòng)學(xué)生的情感，非常注重渲染情境，以情促情。
比如導課之前，歐陽(yáng)老師就播放了一段關(guān)于山洪災害的錄象，這真實(shí)可怕的山洪鏡頭馬上把學(xué)生，甚至把聽(tīng)課的老師都帶入了這種氛圍中。同時(shí)歐陽(yáng)老師讓學(xué)生在滋生情感之后，給他們充分表達的機會(huì )，談?wù)勛约旱母惺?，非常巧妙的課前幾分鐘時(shí)間，就營(yíng)造了一種與課文相吻合的緊張氣氛，奠定了學(xué)生學(xué)習的情感基調。再如歐陽(yáng)老師在教學(xué)中，兩次運用音樂(lè )渲染，這音樂(lè )選的也十分巧妙，不是普通的背景音樂(lè )，一是山洪爆發(fā)時(shí)的聲音，二是溫柔凄婉的配樂(lè )，適時(shí)出示，恰當運用，充分調動(dòng)了學(xué)生的情緒，烘托氛圍，讓學(xué)生很快進(jìn)入音樂(lè )中的情境，讀有味，說(shuō)有情。
二、抓詞品句，讀中升情。
本堂課還是一堂充滿(mǎn)語(yǔ)文味的課堂，是扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課堂。教師抓詞品句，做得十分到位。他把解決這些大問(wèn)題的途徑，回歸到閱讀，落實(shí)到具體的句子，詞語(yǔ)的品讀中去。比如歐陽(yáng)老師抓住“老漢是個(gè)怎樣的人？”這一問(wèn)題，讓學(xué)生劃出句子，讀讀說(shuō)說(shuō)。并抓句幾個(gè)重點(diǎn)的句子，以及其中重點(diǎn)的詞語(yǔ)，引領(lǐng)學(xué)生深入的思考，品味。如抓住“沖、推、揪”等詞體會(huì )老漢的辦事果斷，體會(huì )老漢的大公無(wú)私，舍己為人學(xué)生的感悟在品讀中，層層遞進(jìn)。
20xx年，又是一個(gè)新的開(kāi)始，把自己的心回到起點(diǎn)，告訴自己，重新踏上征程，需要新的目標，新的心態(tài)，新的作風(fēng)，一切都要是更好，更快樂(lè )的。
人的一生是個(gè)圓，一年就是一個(gè)圓，就像年輪一樣，樹(shù)木是有靈性的，它們記得自己有多大，記得自己的歲月滄桑。一年就是一個(gè)輪，這難道不是對生命最好的詮釋嗎？我也要像樹(shù)木那樣，在自己的心靈里刻畫(huà)上歲月的印記，見(jiàn)證自己生命的經(jīng)歷和收獲。
過(guò)去的一年已經(jīng)終止了，就讓一切定格在那一個(gè)圓里吧，無(wú)論是精美的還是落魄的，都不要再去欣喜和感傷。不為過(guò)去的榮譽(yù)而沾沾自喜，也不要為過(guò)去的失敗而暗自神傷，因為那些已經(jīng)成為歷史，不會(huì )再被更改?，F在要放眼的，是未來(lái)，是新年里的每一天。 過(guò)去，我浪費了許多生命中寶貴的東西，三十多年了，該是清醒的時(shí)候了。人的一生是短暫的，也是沒(méi)有定數的，不知道明天會(huì )發(fā)生什么，是否還會(huì )安然若在，沒(méi)有那么多時(shí)間讓自己去悔恨，去懊惱，去沉浸在所謂的傷心失望中。
回首過(guò)去的自己，真是很荒唐很幼稚的一個(gè)人，天真的以為什么都是可以想象可以得到的，世界就應該是真善美的，似乎什么都是自己勾畫(huà)出來(lái)的一樣，一切都應該朝著(zhù)自己想象的去發(fā)展，卻不知，自己不是地球的主宰，不是救世主，更不是自己的神。曾經(jīng)認為天大的事其實(shí)都是小事，不值得那么哭天喊地死去活來(lái)的，更不值得自己用青春作為成長(cháng)的代價(jià)。也許過(guò)去的自己就是一只井底之蛙，看到的就是失望和恐懼，卻不知，自己完全可以擁有幸福和快樂(lè )的廣闊的一片天空！
已經(jīng)站在新年的起點(diǎn)，拋開(kāi)過(guò)去的所有恩怨和紛擾吧，無(wú)論前方是惡谷還是平川，無(wú)論是否有人陪伴，我都要勇敢地走，充滿(mǎn)自信地走，即使走在黑暗中，也要堅信黎明一定會(huì )到來(lái)，短暫的黑暗只是成功前的失敗，只要對自己的未來(lái)還有希望，就不應該頹廢喪志，郁郁寡歡。曾經(jīng)喜歡面帶笑容出現在周遭，但那是強顏歡笑，是自欺欺人，刻意的掩飾是無(wú)法讓自己的內心真正快樂(lè )的。
上天降臨了我，不是讓我憂(yōu)愁悲苦一輩子的，我要對得起父母的養育，對得起社會(huì )和國家對我培養，對得起朋友的關(guān)心，從自己的狹小空間里走出來(lái)，做一個(gè)更自我更快樂(lè )的人，雖然我知道，要真正做到很難很難，需要不斷的磨練和平衡。也許還會(huì )摔倒，也許還會(huì )哭泣，但沒(méi)關(guān)系，我會(huì )用我一生努力去探索我人生新的起點(diǎn)，迎接我人生美好明天！精彩人生演繹人生精彩，讓我們在新一年里人人都精彩。精彩人生在這祝大家在新年快樂(lè )！身體健康，工作愉快，闔家幸福！
有一種夢(mèng)使人無(wú)限向往，那是中國夢(mèng);。
有一種魂令人自強不息，那是中國魂。
木秀于林我卻說(shuō)風(fēng)景甚好，
高處雖寒我卻說(shuō)海闊天空，
大雨傾盆我卻說(shuō)風(fēng)雨彩虹，
西風(fēng)落葉我卻說(shuō)重生的輪回。
同一賽場(chǎng)下，我們以競技拼搏為榮;。
同一天空下，我們以友誼互助為首;。
同一跑道上，我們激情飛揚;。
同一熱血中，我們青春正好。
勝利的曙光乍現，我們絕不會(huì )讓它被陰云遮蓋;。
矯健的身影在前，我們必須會(huì )讓他站上最高的領(lǐng)獎臺。
加油，我的勇士們!