ID：9093573
時(shí)間：2024-01-13 06:36:35
上傳者：紙韻優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗。小編整理了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀作文獎的作品，大家可以一起欣賞一下。
這是我們成長(cháng)的搖籃，是溫暖的'港灣，也是遮雨的傘，依靠的大樹(shù)。
我有一個(gè)忙碌的爸爸，每天天還沒(méi)亮，他就起來(lái)上班了，我一起來(lái)就發(fā)現爸爸已經(jīng)走了，原來(lái)他是去上班了，到了晚上11點(diǎn)才到家。
媽媽是個(gè)廚師，每天做的菜都特別好吃，有一次我過(guò)生日，媽媽自己做了甜品菜，甜甜圈，媽媽把好多好吃的放到桌上，我吃了幾口說(shuō)，媽媽你做的菜真好吃。
我是一個(gè)“小畫(huà)家”，每次畫(huà)畫(huà)都會(huì )被媽媽給爸爸表?yè)P。
一、???教學(xué)目標：
1、通過(guò)“說(shuō)說(shuō)我的家人”口語(yǔ)交際的訓練，學(xué)生能用一段連貫的話(huà)介紹自己的家人，并能清楚明白地表達自己的感受和想法。
2、在互問(wèn)互答、互說(shuō)互評中激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，養成大方有禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度。
3、在表達中感受家庭的溫暖，培養熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)親人的情感。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望，引導學(xué)生能夠清楚、有條理地說(shuō)話(huà)表達。
三、教學(xué)設計：
（一）、評星標準，明確要求。
本節課將根據小朋友的表現評出表達星、傾聽(tīng)星、應對星和禮貌星。明確評星標準：
表達星：說(shuō)話(huà)清楚明白、流利完整、聲音響亮。
傾聽(tīng)星：能認真傾聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解別人講話(huà)的內容。
應對星：能夠和別人進(jìn)行談話(huà)交流，交流時(shí)能看著(zhù)對方的眼睛。
禮貌星：交流中能夠使用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度自然大方、彬彬有禮。
（二）、談話(huà)交流，激發(fā)情感。
（三）、規范表達，激勵評價(jià)。
1、逐步引導學(xué)生自己總結出表達思路。
（1）、介紹家庭住址。
（2）、家中有幾口人、都是誰(shuí)。（家庭成員）。
（3）、姓名、工作單位。
（4）、對家人的情感。
2、引導學(xué)生結合表達思路進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，鼓勵學(xué)生大膽表達出自己的想法。
3、引導學(xué)生評價(jià)。請學(xué)生根據小朋友的發(fā)言，幫助老師進(jìn)行評判，評選出表達星、傾聽(tīng)星，并說(shuō)出理由。同時(shí)，對于別人發(fā)言中的缺點(diǎn)和不足，也可以予以指出，幫助他取得更大的進(jìn)步。
（四）、創(chuàng )設情景，升華表達。
1、創(chuàng )設情景，指導學(xué)生進(jìn)行情景表演，使口語(yǔ)交際寓于情境之中，增強他們的防真性，激發(fā)學(xué)生交流與對話(huà)的欲望，使學(xué)生感受到生活中缺少不了與別人的對話(huà)交流，從而認識到口語(yǔ)交際的重要性。
2、學(xué)生評價(jià)：評出應對星和禮貌星。
（五）、實(shí)踐感悟、親情交流。
2、情感交流，說(shuō)出自己的心里話(huà)。???。
教后反思：
一年級語(yǔ)文教材中的口語(yǔ)交際課一直是教學(xué)的難點(diǎn)?！墩Z(yǔ)文課程標準》要求它“規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣”。所以我們在教學(xué)中可以追求形式上的千變萬(wàn)化，但卻不能離開(kāi)這個(gè)宗旨?！墩f(shuō)說(shuō)我的家人》一課的教學(xué)，我正是圍繞著(zhù)這一原則去安排課堂教學(xué)過(guò)程的，力爭做到目標明確，層次清晰。
在教學(xué)中，我首先通過(guò)談話(huà)，激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望；然后帶領(lǐng)大家逐步總結表達要領(lǐng)，由感性上升到理性；接著(zhù)馬上小組練習，全班匯報；在學(xué)生有所意會(huì )后，引導學(xué)生對別人的表達進(jìn)行評價(jià)，使學(xué)生明白說(shuō)話(huà)不僅要使用規范性的語(yǔ)言，還應注意說(shuō)話(huà)的態(tài)度，使用禮貌語(yǔ)言；接著(zhù)安排情景表演，再現生活中的情景，為學(xué)生掌握口語(yǔ)交際的技巧打下一個(gè)良好的基礎；最后，我引導學(xué)生講述自己家中的親情小故事，使學(xué)生在表達中感受家庭的溫暖，培養他們熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)親人的情感。
本節課的教學(xué)，我認為應該是比較成功的。但是也存在一定的不足之處，在今后的口語(yǔ)教學(xué)中，我還要注意多給學(xué)生創(chuàng )造一些真實(shí)的口語(yǔ)交際場(chǎng)景，只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的表達欲望，活躍他們的思維，鍛煉他們的口語(yǔ)交際能力，也只有這樣，學(xué)生們說(shuō)出的話(huà)才是發(fā)自?xún)刃牡?、真?shí)的、精彩的。
我生活在一個(gè)幸福的五口家庭中。在我的家中，就像重上演了一出西游記，在這個(gè)世界中我們每個(gè)人都扮演不同的角色。
我的爸爸，在空中就像玉帝一樣，有著(zhù)感覺(jué)神圣而不敢侵犯的威嚴。家中的大事都由“玉帝”做主，看著(zhù)他悠閑地坐在沙發(fā)上抽著(zhù)煙，四周煙霧繚繞的樣子，還真別說(shuō)真有這“范兒”。別看“玉帝”平時(shí)和藹可親，一但他發(fā)起怒來(lái)，我可不敢恭維。
我的媽媽?zhuān)汀坝竦劾蟽骸逼狡鹌阶?，有?zhù)“普渡眾生”的心腸，對的，我的媽媽扮演的是“觀(guān)者”。慈祥的她，總是在我最迷惘下，最無(wú)助的時(shí)候的時(shí)候，在家中肆意妄為，因為我不敢承受來(lái)自“緊咒”的痛苦。
再說(shuō)說(shuō)我的爺爺，他在家中的地位也十分崇高，德高望重地他，就給他封個(gè)“王母”吧！做為“王母”也常常管理家里一些瑣碎的小事，感覺(jué)天天忙個(gè)不停似的。
奶奶，大家一定猜不到她扮演誰(shuí)。她整天起早貪黑地做家務(wù)，并且十分憨厚，她就是唐僧師徒中的“——”沙僧。奶奶每天在家中忙里忙外，不忙別的，就為了把家里打掃干凈。
大家都猜到了我是誰(shuí)了吧？對，我就是大鬧天宮的孫悟空，我常常在家中竄上竄下。不畏懼什么，總是一副天不怕，地不怕的樣子。
這就是我的家，我們五人一起上演“家話(huà)西游”。
我家有嚴厲的爸爸，和藹可親的媽媽?zhuān)突顫?、聰明的我。我的家有許多工具，這可都是我爸爸的“寶貝”——因為我爸爸會(huì )修理東西。我的爸爸把家整理得可好啦，每天家里都是干干凈凈的。下面我就來(lái)向你介紹一下我的家吧！
我的爸爸是個(gè)一米七的高個(gè)子，淡淡短短的眉毛下有一雙小眼睛。嗯，鼻子不太挺，身材嘛，瘦瘦的。他不管下雨天、晴天總是穿著(zhù)一雙黑皮鞋，走起路來(lái)輕輕的。這雖然顯不出他的威嚴，但是對我還是很?chē)绤柕膯?！在節假日里，爸爸總是帶我們出去玩?/p>
我的媽媽高高胖胖的，她待人誠實(shí)，所以人緣很好。她有著(zhù)濃濃的眉毛，長(cháng)長(cháng)的，細細的。她的視力可不太好，整天戴著(zhù)一副500度的眼鏡。她的.臉上總是洋溢著(zhù)笑容，處處讓我感覺(jué)到溫暖。媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習，而且還關(guān)心我的身體健康。比如：我一感冒就讓我喝中藥。媽媽從不打我，她一看見(jiàn)爸爸用手拍我頭，就大叫：“我不許你打女兒！”我經(jīng)常覺(jué)得媽媽比孔子、老子、曾子還偉大。
我嘛，就是家里的小精靈。我——個(gè)子不高，身材好，鼻子不挺，長(cháng)的嘛，還可以。我牙好——沒(méi)蛀牙，胃口好，心情好，學(xué)習一般般……我呀，有兩個(gè)特點(diǎn)，就是：喝中藥從不叫苦；喜歡吃蒜泥、生姜。我有半抽屜的證書(shū)，主要是英語(yǔ)口語(yǔ)的。我最大的夢(mèng)想是：每次考試都在９７分以上。
聽(tīng)了我的介紹，你們都認識我了嗎？
讓學(xué)生了解家庭成員及他們之間的關(guān)系，感受家庭的發(fā)展變化。
2、行為與習慣。
形成初步的小主人意識，能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩，積極參與家務(wù)勞動(dòng)及家庭活動(dòng)；
3、情感與態(tài)度。
知道自己是家庭一員，學(xué)會(huì )關(guān)心家人，感受健康、和諧的家庭氣氛。
活動(dòng)過(guò)程。
一、揭示課題。
2、你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你對這首歌的哪句歌詞印象最深刻，你能記住哪句歌詞呢？
3、這首歌的名字就是《讓愛(ài)住我家》，這節課我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家。出示課題。
二、學(xué)習新課。
1、你愛(ài)你的家嗎？我們來(lái)一次“愛(ài)家比賽”好不好？
2、智闖五關(guān)。
我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)幸福的家，“走進(jìn)我的家”就是讓同學(xué)們用自己喜歡的方式介紹你的家。
1、小組交流：同學(xué)們相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。讓學(xué)生進(jìn)行有條理地介紹。
2、各組選代表到前面介紹。展示自己的全家福，并介紹家人。
3、評價(jià)：你覺(jué)得這幾位同學(xué)誰(shuí)介紹得？為什么？
挑戰第二關(guān)：考稱(chēng)呼。
1、你能說(shuō)出家人之間的關(guān)系嗎？我提問(wèn)請你回答.教師問(wèn)人物，學(xué)生回答如何稱(chēng)呼。
2、拍手游戲，比如：我問(wèn)爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫——,聽(tīng)懂了嗎?
第三關(guān)：關(guān)愛(ài)在我家!
師：我們是在長(cháng)輩的關(guān)心和照顧下長(cháng)大的，誰(shuí)能講講長(cháng)輩關(guān)心照顧我們的事情？想好了你就站起來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。
過(guò)渡：老師覺(jué)得愛(ài)應該是相互的，我想我們也應該為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做點(diǎn)什么。讓我們進(jìn)入第四關(guān)。
第四關(guān)：我愛(ài)我的家!
1、請同學(xué)們想一想用什么方式表達你對家人的愛(ài)呢？
2、學(xué)生們討論后匯報。
生：畫(huà)一幅畫(huà)、唱歌、做家務(wù)、做生日卡等。
那么就用你手中的筆表達你對家人的愛(ài)吧！生發(fā)揮自己想象畫(huà)一幅畫(huà)。
同學(xué)們的表現太棒了，體現了我們也愛(ài)長(cháng)輩；我們也關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
第五關(guān)：是非分得清。
在每個(gè)數字后面都有一個(gè)小故事請你評說(shuō)，要求先說(shuō)說(shuō)對錯，再說(shuō)為什么？同桌交流。
1、小明每天早晨自己穿衣服、洗臉。
2、奶奶生病了，強強給奶奶拿藥、倒水。
3、媽媽洗衣服，剛剛給媽媽擦汗。
4、小剛一回家，就讓媽媽拿鞋、倒水。
學(xué)生匯報，教師相機提問(wèn)。
三、總結延伸。
師：通過(guò)今天的活動(dòng)，你們連闖五關(guān)，老師發(fā)現你們都是家里很棒的小主人，請把你們的作品獻給你們的家人好嗎？你們這么棒，《讓愛(ài)住我家》就是老師送給你們的禮物。讓我們共同唱起來(lái)跳起來(lái)吧。那么就讓愛(ài)住你家,讓愛(ài)住我家,讓愛(ài)住我們的家。
在成長(cháng)的道路中，家人陪伴你的時(shí)間是最長(cháng)的，我也不例外。
我的家有四口人，每人都有自己的.個(gè)性。
姐姐：姐姐性格開(kāi)朗，比我大四歲，人稱(chēng)“自來(lái)熟”，只要找到一個(gè)共同話(huà)題，就能和人聊上個(gè)三天三夜。記得我剛碰手機時(shí)才10歲，我看“美拍”，她看“快手”，可盡管我們年齡不同，軟件不同，但是看的內容是一樣的，就這樣，我和姐姐練成了一個(gè)功夫——“熬夜聊天”神功。只要是假期，一夜夜的不睡覺(jué)，聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)。
媽媽?zhuān)簨寢屓撕苌屏?，就是脾氣暴躁。有一次媽媽去買(mǎi)水果，賣(mài)水果的奶奶和藹的不得了，這時(shí)突然有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，一腳踢翻了老奶奶的水果攤，媽媽這暴脾氣瞬間爆發(fā)，一個(gè)箭步?jīng)_上去對準那人的小腿肚就踢下去，“通——”“麻利兒利索的，道歉！”媽媽這獅子吼，馬上鎮住了所有人?！皩?，對不起”。別看這人是個(gè)男的，不過(guò)他也慫得很呢！媽媽的一聲吼一下子把他嚇住了?！皳炱饋?lái)，放回車(chē)上?！眿寢屇抢淅涞哪抗舛⒅?zhù)他，就連森林之王老虎看到也要敬畏三分呢?！鞍?，哎……”“小姑娘，不用了，咳咳，他踢了我的車(chē)，也是有原因的，不怨他?！薄鞍⒁?，您可別這么說(shuō)，你一個(gè)賣(mài)水果的能有什么錯？行了，我幫您先去撿水果，別客氣了?！边€沒(méi)等老奶奶謝謝呢，媽媽就幫忙去撿水果了。
我：我很淘氣，每天都會(huì )換著(zhù)方法套路家人，現在，家人說(shuō)話(huà)都要提防著(zhù)我，唯恐下一秒就有一個(gè)反套路。今天吃完晚飯，我冷不丁的來(lái)了一句：“我國發(fā)行的人民幣單位是什么？”
“元！”“角！”“分！”
“no，no，no，no，全錯！”
“是張！”
“哈哈哈哈，笨死了吧！”
“歐——”。
爸爸：爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“酒癡”。三天一小喝，五天一大喝。最近這幾天也是這樣，昨天又喝醉了，今天繼續若無(wú)其事地喝。唉，真是服了他了。
瞧瞧我們這一大家子！
長(cháng)春版語(yǔ)文一年級上冊教材第六版塊口語(yǔ)交際《人》。
1、知識與技能：學(xué)習用普通話(huà)清楚地介紹自己的家庭，逐步養成講普通話(huà)的習慣。學(xué)會(huì )交流，培養表達、應對、評價(jià)能力，養成大方有禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度。
2、過(guò)程與方法：鼓勵學(xué)生運用課前收集、調查的信息，在創(chuàng )設的情境中學(xué)習口語(yǔ)交際，在情境中發(fā)展口語(yǔ)交際的能力，激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：體驗與家人的親密感情，感受家庭的溫暖，享受家庭生活樂(lè )趣。培養學(xué)生的對家的責任心，對社會(huì )的責任感。
教學(xué)重點(diǎn)：激活每個(gè)孩子想說(shuō)的思維，鼓勵每個(gè)孩子都說(shuō)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生有條理的說(shuō)話(huà)表達。
1、看老師寫(xiě)一個(gè)字，板書(shū)“家”，小朋友們認識嗎？誰(shuí)能給它組個(gè)詞。
2、再板書(shū)“人”，組成“家人”，讀讀這個(gè)詞，看到這個(gè)詞你想到了誰(shuí)？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）。
3、這些都是你最親近的人，都是你的家人。那咱們這節課就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的家人。板書(shū)：人。
1、誰(shuí)愿意第一個(gè)把你的家人介紹給大家。
2、評價(jià)：聽(tīng)了他的介紹，你都知道了什么？（有誰(shuí)、姓名、工作等）學(xué)生總結，師板書(shū)。
3、誰(shuí)還能介紹得具體，讓大家了解得更多。（從家人的興趣、愛(ài)好、與自己的關(guān)系等方面介紹）。
4、評價(jià)：你覺(jué)得他介紹得怎么樣？誰(shuí)還愿意試試？
5、小結：剛才，幾名小朋友很清楚地介紹了自己的家人，真了不起！
1、說(shuō)照片上的人。
2、說(shuō)照片上的事。
師：還記得這張照片是什么時(shí)候，在哪兒照的嗎？
生：簡(jiǎn)單回憶當天照相時(shí)的情景。
師：要是能把時(shí)間和地點(diǎn)也加上來(lái)說(shuō)就誰(shuí)還想說(shuō)就更好了。
學(xué)生表達。
小結：多讓人羨慕??！真是一個(gè)幸福的家庭！
3、小組內交流照片。
1、剛才，在同學(xué)們互相介紹的時(shí)候我發(fā)現，有許多小朋友的照片具有很特別的意義。
看，這是同學(xué)的一張生日照片，你還記得當時(shí)是怎么過(guò)的生日嗎？
這個(gè)生日你一定過(guò)的很快樂(lè )，很難忘。
孩子們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“兒的生日娘的苦日”。因為那一天是你們出生的日子，更是母親一生中最痛苦、最刻骨銘心的日子，也是父親最擔心、最牽腸掛肚、最激動(dòng)的日子。所以，以后在我們吃著(zhù)生日蛋糕，聽(tīng)著(zhù)生日的祝賀時(shí)，別忘了也送給爸爸、媽媽一個(gè)甜蜜的吻或一聲親切地問(wèn)候?！?/p>
3、孩子們，你們今后想為父母做些什么呢？
你們也都是孝順的好孩子，老師真為你們感到驕傲。
我們從長(cháng)輩那里得到了愛(ài)，也要學(xué)著(zhù)回報愛(ài)。讓我們從今天開(kāi)始在心里牢牢記住爸爸媽媽的生日吧！
小朋友們，這節課就要結束了，我想通過(guò)這節課的學(xué)習，你一定更愛(ài)你的家人了，現在你最想為他們做些什么呢？（說(shuō)句話(huà)、唱只歌、做家務(wù)、送小詩(shī)等）。
那新鮮空氣、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清澈見(jiàn)底的小溪、湛藍深遠的天空，還有那讓我最難忘的臭豆腐，我的家鄉很美麗。
讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)山吧！這叫花果山，雖然沒(méi)有黃山那樣高大而這里盛產(chǎn)桃子。春天，山上午樹(shù)開(kāi)始抽出細小的嫩芽，慢慢得樹(shù)木以長(cháng)出了大片大片的葉子。
到了夏天，桃樹(shù)長(cháng)出大大小小形狀不一的小花包兒，一天夜里下了一場(chǎng)大雨桃樹(shù)開(kāi)花了，這時(shí)偏偏又有搗亂的蟲(chóng)子，這種蟲(chóng)專(zhuān)門(mén)吃桃子的花，我就在花中找蟲(chóng)子。忽然，一個(gè)圓鼓鼓的花，我心里想哪來(lái)那么胖的花，打開(kāi)一看，差點(diǎn)都暈過(guò)去了！大家猜？我看到了什么，原來(lái)是一只肥肥胖胖大青蟲(chóng)正在津津有味地吃著(zhù)花瓣呢！
漫長(cháng)的夏季過(guò)去了，秋天來(lái)了，你們別小看了這豐收的季節。我們還得有一項挑戰。因為過(guò)不了幾天成熟的桃子就會(huì )掉落，經(jīng)過(guò)一天的收摘，終于摘完了。大家才可以喘氣休息一下。
這山講完了，一提水，大家都很熟悉。我們還在里面抓過(guò)魚(yú)，等到冰融化時(shí)把手伸進(jìn)洞口里，你只要往里面伸就會(huì )有大魚(yú)。
我為我的家鄉自豪，有那香甜可口的大桃，還有那有魚(yú)生產(chǎn)的寶地，我長(cháng)大以后要當建筑師，把我們的生產(chǎn)銷(xiāo)售往世界各地。
??！美好的家鄉，我永遠愛(ài)你。
我有一個(gè)快樂(lè )的童年和一個(gè)和諧幸福的家。
但是，在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽因為一些原因鬧了一場(chǎng)。我媽媽非常生氣，她想離開(kāi)家。我怕我媽走了，熬通宵。我說(shuō)我用眼淚洗臉，其實(shí)我是用眼淚洗澡的。年紀輕輕的我，就好像心臟被嚴重劃傷了一樣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)傷也漸漸好了。
我不知道?，F在老戲重演，越演越烈。
俗話(huà)說(shuō)：“家丑不可外揚?！钡?，我相信老師，所以我想把我的心理話(huà)告訴老師。
這一兩年來(lái)，爸爸媽媽的關(guān)系越來(lái)越差。他們會(huì )為一點(diǎn)小事吵架，甚至會(huì )為別人的事吵架，尤其是這個(gè)寒假。今天是初十，他們吵了三次架。第一次是臘月二十六，第二次是臘月二十九，第三次是臘月初九。
第九天，我和爸爸剛從大媽家回來(lái)，三姨家的兩個(gè)孩子——，我姐和姐姐——來(lái)了。我一回到家，就看到媽媽不在家。父親讓我喊。他說(shuō)：“你媽媽一定在張家打牌?！钡拇_，她是在張家打牌。我去給她回電話(huà)。她不但沒(méi)回來(lái)，還罵我。老師，我給她回電話(huà)。我錯了嗎？據說(shuō)我媽媽打牌輸了，很生氣。她能拿我出氣嗎？回到家，爸爸問(wèn)我是不是被罵了。我趕緊說(shuō)：“不用了，我很快就回來(lái)?！卑职趾苌鷼?，但他沒(méi)有出聲。我和爸爸做了一頓飯。大家都吃完了，他去買(mǎi)肥料。
姐姐和妹妹要走了，但是我不能留下。我問(wèn)他們怎么回事。為什么這么急著(zhù)回去？我有點(diǎn)生氣。但他們根本沒(méi)有留下來(lái)的意思，只是說(shuō)：“對不起，我真的不想看到阿姨和阿姨吵架?！蓖蝗槐亲铀崴岬?，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我轉過(guò)身，跑進(jìn)屋，躺在床上，放聲大哭。老師，因為爸爸媽媽喜歡吵架，連姐姐姐姐都不愿意在我家。我出生在這個(gè)家里，很自卑。
晚上，我媽媽回來(lái)了，她做了很多事情。我父親一回來(lái)，她就開(kāi)始吵架。我媽一開(kāi)始沒(méi)答應他，我爸繼續吵，于是又開(kāi)始了激烈的爭論。后來(lái)他們要離婚，爸爸寫(xiě)了離婚協(xié)議書(shū)。爸爸剛寫(xiě)完“離婚協(xié)議”幾個(gè)字，鄰居就來(lái)了，鄰居不許爸爸寫(xiě)，兩邊人都勸他，戰爭才慢慢平息。
當他們吵架的時(shí)候，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，因為我害怕說(shuō)話(huà)會(huì )讓他們吵架更激烈。我一直坐在小凳子上。雖然我沒(méi)說(shuō)話(huà)，但是沒(méi)人理解我有多難受。我坐在那里，不停地對自己說(shuō)：“別哭，別哭?！钡?，我的眼淚失控了，我太不聽(tīng)話(huà)了，一直往外涌。
也許，我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，根本就是錯的。這篇作文貶低了我的母親，但我的父親說(shuō)得很認真。爸爸以前喜歡打牌，只是為了家人，而我呢，他天天工作，沒(méi)時(shí)間打牌。而我媽?zhuān)诩依锿瓿闪斯ぷ?，坐在牌桌旁。任何一個(gè)星期都沒(méi)有回家，也沒(méi)有去茶館拿鑰匙。
臘月二十九下午，我和父親去祭祖，漂墳，掛紙。掛完紙，父親讓我許個(gè)愿，祈禱爺爺奶奶在墳墓里顯靈，讓我的愿望成真。父親讓我許個(gè)愿，考上重點(diǎn)高中。但是，我沒(méi)有答應這個(gè)，而是答應了：“希望他們保佑我們一家人和睦團圓?！?/p>
現在爸爸媽媽說(shuō)話(huà)聲音大了，我怕他們又吵架。我曾經(jīng)以出生在這個(gè)家庭為榮，現在因為生活在這個(gè)家庭而自卑。為什么命運會(huì )捉弄人，讓我幼小的心靈承受這種巨大的痛苦？這一切就像是在我之前愈合的傷口上加了一把刀，撒了一把鹽。
老師，這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。也希望老師不要在課堂上透露這篇文章。我認為老師會(huì )理解學(xué)生的意圖。我希望我的家能回到過(guò)去，美麗、寧靜、和諧和團聚的日子。我的家再也經(jīng)不起任何風(fēng)暴襲擊了。
晚上夢(mèng)見(jiàn)手里拿著(zhù)老師發(fā)的“重點(diǎn)高中”錄取通知書(shū)。祖父和祖母帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)彩云回家祝賀。爸爸媽媽牽著(zhù)手看著(zhù)我，笑得那么燦爛。我甜甜的笑著(zhù)讓爸爸媽媽一起笑。
村里每年都要評選“五好家庭”。評上的家庭，門(mén)上都掛著(zhù)一個(gè)很好看的牌匾。我知道，評“五好家庭”的第一個(gè)條件是要房子修得漂亮，我們家的房子很破舊，因此，那種很好看的牌匾就從來(lái)也沒(méi)在我們家門(mén)楣上掛過(guò)。我羨慕人家門(mén)前的那個(gè)牌匾，不過(guò)，我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病，不能干農活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲，我也只有11歲。有時(shí)候我想，我要是個(gè)男孩子該多好啊!我長(cháng)大了一定要掙好多好多錢(qián)，要蓋一幢好美好美的小洋樓，爭取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉，可惜我是個(gè)女孩子!
我說(shuō)啥也想不明白，為什么房子不漂亮就評不上“五好家庭”?要說(shuō)其條件，村里的人家不一定就能比得上我們家，我們家有好多好多書(shū)，柜子里，床頭邊都是書(shū)，好多不認識的人都來(lái)向爸爸借書(shū)，要是我，才不借給他們呢!你想嘛，我們家的書(shū)，一本一本都是爸爸、媽媽省吃?xún)€用換來(lái)的，能隨隨便便借給別人嗎?有時(shí)候，爸爸有事外出，一天寧可只吃一頓飯，也要省出錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)來(lái)之不易啊!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我爸爸七歲的時(shí)候，腿就壞了，因此，他只斷斷續續上過(guò)幾年學(xué)?？扇缃?，爸爸不僅能讀很深奧的書(shū)，而且還能寫(xiě)書(shū)。他寫(xiě)的文章被翻譯介紹到了外國，受到了許多外國朋友的好評。一個(gè)法國的爺爺和一個(gè)美國的叔叔給他寫(xiě)來(lái)了信，爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽?zhuān)闶澜缟献钅芨傻娜肆?。家里的活，田里的活，她都一個(gè)人“承包”了，再苦再累都不流露出來(lái)，抽出時(shí)間讓爸爸安心看書(shū)寫(xiě)文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上，媽媽還要給他洗腳，早上還要給他穿襪子，穿鞋。媽媽實(shí)在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當家。為了減輕一點(diǎn)媽媽的負擔。我在9歲的時(shí)候就學(xué)著(zhù)炒菜、做飯。如今，我能做上讓爸爸媽媽夸獎的飯菜了。
爸爸的朋友很多，都是通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)作結識的。他們常常給爸爸寫(xiě)信，有時(shí)候也給我們寄點(diǎn)錢(qián)來(lái)。還有蘇州、北京的叔叔，不惜旅途勞累，特意來(lái)看望爸爸，給他帶來(lái)好多好多的書(shū)，還有給我們衣服。
去年過(guò)春節的前幾天，三輛小轎車(chē)突然停在我家門(mén)前，原來(lái)是市長(cháng)和一些干部來(lái)給我們家拜年來(lái)了。那位市長(cháng)阿姨還和爸爸、媽媽握了手，我感動(dòng)得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說(shuō)，我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸，還有一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟，我有一個(gè)令人羨慕的家庭!生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭中，我感到很幸福，真的，我感到很幸福!
我叫馮駿，我家住在月牙湖畔美麗的梅花山莊。我家有四口人：外公、爸爸、媽媽和我。
外公是最關(guān)心我的人，會(huì )做好吃的菜，還什么都懂，我最喜歡問(wèn)他“為什么”了，他總是會(huì )很認真的告訴我答案。外公當然是我家的“慢羊羊”村長(cháng)啦。爸爸是一名公務(wù)員，他是個(gè)體育通，會(huì )打籃球，會(huì )踢足球，會(huì )打乒乓球。爸爸比較黑，身體可強壯了。我喊他“沸羊羊”。媽媽是一名大學(xué)教師，她讀書(shū)很認真，現在在南京大學(xué)讀博士，可是她也愛(ài)臭美。所以我覺(jué)得她像“暖羊羊”也像“美羊羊”，我在中山小學(xué)上學(xué)，是四年級的學(xué)生，我有一個(gè)大大的腦袋，有一雙大大的眼睛，還有兩個(gè)酒窩。我愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)運動(dòng)，雖然我是男生，踢毽子是我的'“拿手好戲”哦。大家都叫我“喜羊羊”。
我們家總是充滿(mǎn)了快樂(lè )，我愛(ài)我的家！
我有一個(gè)很幸福的家。
爸爸很喜歡講故事，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì )給我講笑話(huà)，他一講我就會(huì )笑得合不攏嘴，所以爸爸被我稱(chēng)為我的“開(kāi)心蟲(chóng)”。
媽媽很愛(ài)化妝。我第一次知道我媽媽喜歡化妝時(shí)，我還以為是她自己畫(huà)的，后來(lái)才知道是別人幫她化的`。
我媽我喜歡玩手機，每天都要玩一把《絕地求生》，可每次都吃不到雞，我還喜歡下棋，你看我第一次玩可九把有八把都是我贏(yíng)。
我有一個(gè)溫暖的家，我家有四口人，分別是愛(ài)足球的爸爸，美麗的媽媽?zhuān)瑦?ài)搗蛋的弟弟，還有帥氣的我。
一大早，爸爸就看踢足球的，電視里、手機里播放的都是足球比賽，他還不讓我們換臺，就算是很晚了，爸爸也要看完球再睡，爸爸可真愛(ài)足球??！
每次媽媽只要一休班，都要帶我上街去買(mǎi)衣服。一大早，吃過(guò)早飯就去了，中午回來(lái)，我和爸爸吃著(zhù)飯，媽媽還要我們試試衣服有多好看，還會(huì )買(mǎi)許多我和弟弟需要的東西。到了晚上，媽媽會(huì )試她自己的衣服，還會(huì )問(wèn)我和爸爸她的衣服怎么樣，就算我倆睡覺(jué)了也要叫醒我們，我的媽媽可真愛(ài)美??！
我的弟弟是每天起床最早的，不高興了就哇哇大哭，高興了就哈哈大笑。在我看來(lái)，他是一個(gè)小麻煩，一會(huì )兒尿床了，一會(huì )兒摔倒了，還總是把我的玩具弄壞。弟弟又搗蛋又可愛(ài)，雖然總是惹我生氣，但是我還是很愛(ài)他！
我和媽媽一起去逛商店，商店里人山人海，媽媽給我和弟弟買(mǎi)的衣服都是精心挑選的，我穿著(zhù)媽媽精心為我選的衣服變得帥氣了，我感覺(jué)別人都沒(méi)有我好看，哈哈！
你看，這就是我的一家，我愛(ài)我的家！
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我的家也是如此，但我想用一個(gè)字總結我的家，那就是神。
廚神老媽。
我的媽媽是一位大廚。調味枓在她的手里一揮，就成了一道美味的家常菜。
有一次家里來(lái)了許多的客人，媽媽在廚房里撲江倒海，她像一位指揮家，指揮著(zhù)所有東西，嘴里還唱著(zhù)旋轉、跳躍，我最?lèi)?ài)炒菜。沒(méi)一會(huì )一道魚(yú)香肉絲就出鍋了。當我把糖醋里脊端出去時(shí)，魚(yú)香肉絲己經(jīng)被翻了個(gè)底朝天了。來(lái)的時(shí)侯叔叔阿姨們個(gè)個(gè)彬彬有禮，現在卻像個(gè)幾天設吃飯的一樣。來(lái)了個(gè)光盤(pán)行動(dòng)，酒足飯飽之后，走的時(shí)侯也不忘夸媽好幾句，媽媽都有些不好意思了。
字神老爸。
我爸是個(gè)打字神。無(wú)論多長(cháng)的文章，他都會(huì )一字不差地打完。左鄰右舍的人都請我爸打字。很受大家喜歡。
有一次，我作文有一篇很長(cháng)的需要打出來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)就打開(kāi)電腦打字。我站在一邊，看著(zhù)他的手在鍵盤(pán)上來(lái)回的敲打，時(shí)不吋的看看書(shū)，時(shí)不時(shí)又看看電腦?？吹奈已刍út亂，讓我驚訝的是他在不到十分鐘的時(shí)間，打完了近3000字的文章，呵呵這次也不例外，令我驚訝萬(wàn)分！
叨神姥姥。
我的姥姥嘴可是獨一無(wú)二的。只要別人犯了錯，不管三七二十一就開(kāi)始叨叨，直到那個(gè)人認輸。
上次，我和媽媽、小姨回姥姥家。到了午飯的時(shí)間小姨去洗菜，只因為有一點(diǎn)點(diǎn)土沒(méi)有洗干凈，姥姥就開(kāi)啟了叨叨功，用生氣的聲音說(shuō)我跟你說(shuō)，這菜呀只要有一點(diǎn)沒(méi)洗干凈，就會(huì )把有害物吃進(jìn)身體里說(shuō)了好長(cháng)一段時(shí)間，說(shuō)的小姨滿(mǎn)臉通紅，只好端著(zhù)菜盆，把菜洗的干干凈凈。姥姥才消了氣。
這就是我的家，一個(gè)與眾不同的家。
看呀，坐在我床上的是玩具甜甜圈熊。它的手中抱著(zhù)一個(gè)甜甜圈，上面撒著(zhù)五顏六色的糖霜。甜甜圈是粉紅色的，黑色而炯炯有神的眼眸好似看任何東西都很新奇，它就是我的小床管理員!
吊在我椅子上的是香蕉猴，它是棕色的，但肚皮和臉蛋雪白的耀眼。為什么叫它香蕉猴呢?因為它的尾巴和香蕉一樣彎彎曲曲，而且嘴里還咬著(zhù)一根香蕉，它就是我的椅子護衛員。
洋娃娃小姐羅麗絲正在和我的娃娃們玩耍呢。羅麗絲身著(zhù)粉紅紗裙，上面點(diǎn)綴著(zhù)白色斑點(diǎn)。她的金發(fā)卷卷的，搭在肩頭，兩只藍眼睛如同水晶一般閃亮，櫻桃小嘴紅紅的，正微笑著(zhù)呢!羅麗絲小姐是泥娃娃的教師，也是我的房間仙子。
挺著(zhù)大肚皮，做著(zhù)斗雞眼，張著(zhù)香腸嘴的是小丑娃娃，他站在皮球上耍雜技，他還有許多小助手：豆丁球、汽車(chē)鞋、紅鼻子、泳圈等應有盡有。他就是我的搞笑演員，是在我不高興時(shí)逗我開(kāi)心的“功臣”!
嘿嘿!想知道我“房間王國”的“國王”是誰(shuí)嗎?那就是我啦!我還有很多“手下”：我的強壯錫兵隊、勇者樂(lè )高機器人……他們都盡力地守護著(zhù)這美麗的“房間王國”，也守護著(zhù)他們的家人們。
我是一個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩.好動(dòng)的我喜歡跳舞，唱歌，逛街，幫芭比娃娃設計衣服.
我有一個(gè)幽默的姐姐，有一個(gè)強壯的弟弟，有一個(gè)嚴格的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)調皮的哥哥，有一個(gè)貪玩的爸爸.我有一個(gè)幸福的家庭，你有嗎？我在這充滿(mǎn)幸福的家庭里快樂(lè )地成長(cháng)，媽媽讓我知道母愛(ài)這樣的偉大，爸爸讓我知道做人的快樂(lè ).
我的姐姐讀初1，她為人幽默極了.每次從大中回來(lái)的時(shí)候總給我講一些在她學(xué)校里的趣事，我很喜歡她.
我的弟弟長(cháng)得很強壯，但我有些討厭他，因為我每次來(lái)他家的時(shí)候總是做一些讓我不喜歡的事.
我的哥哥他讀初3，長(cháng)的非常的高大，他經(jīng)常認為自己的輩分比我大，欺負我.但他有時(shí)還是會(huì )幫我出頭.
我的家庭人員就是這樣了。你呢？
我是一個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩.好動(dòng)的我喜歡跳舞，唱歌，逛街，幫芭比娃娃設計衣服.
我有一個(gè)幽默的姐姐，有一個(gè)強壯的弟弟，有一個(gè)嚴格的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)調皮的哥哥，有一個(gè)貪玩的爸爸.我有一個(gè)幸福的家庭，你有嗎？我在這充滿(mǎn)幸福的家庭里快樂(lè )地成長(cháng)，媽媽讓我知道母愛(ài)這樣的偉大，爸爸讓我知道做人的快樂(lè ).
我的姐姐讀初1，她為人幽默極了.每次從大中回來(lái)的時(shí)候總給我講一些在她學(xué)校里的趣事，我很喜歡她.
我的弟弟長(cháng)得很強壯，但我有些討厭他，因為我每次來(lái)他家的時(shí)候總是做一些讓我不喜歡的事.
我的哥哥他讀初3，長(cháng)的非常的高大，他經(jīng)常認為自己的輩分比我大，欺負我.但他有時(shí)還是會(huì )幫我出頭.
我的家庭人員就是這樣了。你呢？
我出生在20xx年，正逢祖國成立60周年。因此，爺爺為我取的小名叫“順順”。很高興，今年我10歲了，我的祖國也迎來(lái)了70華誕。在我成長(cháng)的這10年里，我看到了祖國的蓬勃發(fā)展，特別是我的家鄉——南京龍江日新日新月異的變化！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的南京龍江是一片一片的農田。一下大雨，河水就會(huì )泛濫，經(jīng)常造成洪澇災害。在我出生前，盡管建成了一幢一幢的居民住宅，但生活還是很不方便。
現在，我的家鄉交通更方便了。以前龍江這一帶只有公共汽車(chē)。在我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的門(mén)口開(kāi)始修建地鐵4號線(xiàn)。短短幾年，4號線(xiàn)就開(kāi)通了，還與其它地鐵線(xiàn)路相連接，四通八達。如今我可以乘地鐵，很快捷地到達市區的許多地方。
現在，我的家鄉環(huán)境更美麗了。我的家離長(cháng)江邊不遠，以前江邊雜草叢生，環(huán)境很差。而現在，人們在江邊修建了大壩，并在上面鋪設了綠道，就像一個(gè)大公園。爸爸經(jīng)常帶我去江邊騎車(chē)、散步，美麗的江景令人心曠神怡。
現在，我家鄉的人們更安居樂(lè )業(yè)了。江邊和廣場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹嚼先藗兂C健的舞步。在學(xué)校里，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽儬N爛的笑臉。周邊的購物中心給人們提供了休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所，家門(mén)口就可以享受到各種便利的生活。
再過(guò)10年我就要長(cháng)大成人，希望那個(gè)時(shí)候我可以成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。為我的家鄉譜寫(xiě)和演奏出更多美妙的樂(lè )曲！讓我們的家鄉，變得越來(lái)越美麗富強！讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛！
當夕陽(yáng)的最后一縷余暉鋪撒在大地上的時(shí)候，在一個(gè)院子里有一對夫妻正忙碌著(zhù)干活兒，一對姐妹正在開(kāi)始她們的作業(yè)旅程！那就是我的一家。
幽默的爸爸。
爸爸是一個(gè)非常幽默的人，無(wú)論是什么壞事，爸爸都會(huì )用他那像小孩子一樣天真的笑，把壞事一一面對，爸爸美好的心態(tài)真是令人贊嘆不已，我一有煩心事，我就會(huì )對爸爸講，爸爸告訴我：“無(wú)論遇到多大的困難，只要硬著(zhù)頭皮去做，終會(huì )取得成功?！卑职诌@句話(huà)使我受益匪淺。
勤勞的媽媽。
在我的家中，媽媽要算是最勤勞的了，只要看見(jiàn)屋子里有一點(diǎn)臟，就會(huì )趕緊把它收拾干凈，還記得那天，我和我的好朋友出去玩了，等回來(lái)一看，媽媽竟然一邊拖地一邊洗衣服。我定眼一看，雖然媽媽“一心二用”效率還挺高的。一會(huì )兒的時(shí)間地拖凈了，衣服也晾了出去，我真的希望我學(xué)習能像媽媽收拾屋子一樣“一心二用”效率還挺高的。
脾氣暴躁的姐姐。
我的姐姐哪都好，就是脾氣不好，只要我做題的時(shí)候，一馬虎，我姐姐就會(huì )用她的：“獅吼功”把我的魂嚇到九霄云外，但是有的時(shí)候，姐姐對我也蠻好的，比如：我想要什么好吃的，姐姐就會(huì )給我買(mǎi)，我要什么，大多數她都會(huì )給我買(mǎi)的，不過(guò)玩具例外。
小個(gè)子的我。
我有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是個(gè)子矮，個(gè)子矮使我有時(shí)候會(huì )感到自卑，因為每次和同桌李慧出去玩的時(shí)候，別人一看就像一個(gè)大姐姐領(lǐng)個(gè)小妹妹似的，因此我每天都很犯愁，因為我實(shí)在也太矮了吧！不過(guò)還好，個(gè)子矮也有好處，比如：座位總是在前面，捉迷藏的時(shí)候不易被發(fā)現，這就是一個(gè)個(gè)子矮的我。
家，是一個(gè)可以讓冬天變得溫暖，可以讓孤單的你找一個(gè)可以依靠的地方，正是這個(gè)家才有了我和我的家人在一起幸福的生活，我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的家人！