為了提高員工的職業(yè)素養和技能水平，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的培訓方案。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗證的培訓方案，其中包括培訓目標、內容、方法和評估等方面的詳細介紹。

職業(yè)技能培訓方案

公司員工培訓工作要緊密?chē)@企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰略目標，以大人才觀(guān)，大培訓格局為指導思想;以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)持續發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動(dòng)培訓工程。本著(zhù)創(chuàng )建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導崗位輪訓。通過(guò)對管理層領(lǐng)導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養，以及領(lǐng)導力、決策力的培養;二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執行力;三是了解和掌握現代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實(shí)施。

(二)繼續強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力爭達到xx_人以上。

(三)重點(diǎn)做好客運專(zhuān)線(xiàn)施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專(zhuān)線(xiàn)鐵路建設對我們是一項新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習培訓，通過(guò)學(xué)習，吸收和掌握客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)標準和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會(huì )同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工所需的各類(lèi)管理、技術(shù)、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿(mǎn)足要求。

(四)加快高技能人才的培養和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xx_人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓，通過(guò)培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書(shū)”后，方可上崗;新招錄的大中專(zhuān)畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導，實(shí)現個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統一。培訓率達100%。

(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。

(七)繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會(huì )，采取不同形式對員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

(八)抓好在建工程施工人員的培訓。

1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。

3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。

(九)開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)。xx公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當的職業(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對抗賽，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養年輕優(yōu)秀高技能人才。

(一)各單位領(lǐng)導要高度重視，業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開(kāi)班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現場(chǎng)培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選擇的方法和形式，組織開(kāi)展培訓。文章由。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開(kāi)發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓資源和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據各自專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專(zhuān)兼職培訓師隊伍建設，實(shí)行資源的有償服務(wù)。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實(shí)。各單位要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門(mén)掌握使用，財務(wù)部門(mén)監督，其中0.5%上繳xx公司統一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。

(五)確保培訓效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項目培訓情況進(jìn)行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫(xiě)實(shí)反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現場(chǎng)培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現場(chǎng)解決培訓中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓計劃落實(shí)到位。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(mén)(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設計，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。

技能提升培訓方案

根據市教育局《關(guān)于舉辦x市首屆鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)的通知》（連教辦師【20xx】11號）精神，結合我區實(shí)際，特制訂本方案。

x區鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)是“x區鄉村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展培訓競技活動(dòng)，以項目統領(lǐng)，充分調動(dòng)和發(fā)揮區級教師發(fā)展中心的工作積極性和統籌協(xié)調功能，助推鄉鎮中心校高效開(kāi)展校本研訓活動(dòng)、發(fā)揮示范輻射作用。

活動(dòng)采取競技選拔與隨機抽測相結合的方式確定復賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓與考核競技相結合，以競技帶動(dòng)培訓、以競技促進(jìn)學(xué)習，提升培訓效能，把競技過(guò)程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習交流的培訓活動(dòng)，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開(kāi)展的培訓與競技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì )）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。

競技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準）。

所有鄉村初中、小學(xué)的相應學(xué)科教師均應報名參加培訓活動(dòng)（已借調到區政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無(wú)法堅持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請、學(xué)校審核、區教育局批準，可以不參加競技活動(dòng)。

區政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過(guò)縣（區）級及以上教師專(zhuān)業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區教育局指導鄉鎮中學(xué)、中心校組織；復賽由區教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項目（分值10%）、教學(xué)設計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕枰?，增加普通話(huà)等考核內容。

決賽內容為：特色項目展示（分值15%）、現場(chǎng)答辯（分值15%）、教學(xué)設計與微型課堂教學(xué)（分值70%）。

學(xué)科特色項目：音樂(lè )學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫(huà)，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會(huì )）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。

12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。

本次活動(dòng)市局設立參訓參賽教師個(gè)人單項獎、學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個(gè)人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據學(xué)校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區按各學(xué)校參加初賽教師總數的30%，將參加區級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉鎮中心校。參加復賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績(jì)推薦、40%由區安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。

市教育局按照各縣區參加復賽教師總數的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區。決賽總名額的60%由縣區按競賽成績(jì)推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

各學(xué)校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監督。凡發(fā)現弄虛作假或不符合規定的，取消參賽資格，并對當事人及有關(guān)責任人給予相應的處分。

活動(dòng)領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：x。

副組長(cháng)：x。

成員：xx。

下設辦公室：

主任：x。

副主任：x。

成員：xx。

12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區教師發(fā)展中心綜合培訓部，excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺發(fā)至綜合培訓部xx處。聯(lián)系電話(huà)：xx（電話(huà)政務(wù)通短號xx）。

職業(yè)技能提升培訓方案

使員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工藝方法、操作技能的理論與實(shí)際內容，使其符合相應的崗位要求。

2.1公司技術(shù)部及人事部是職工技能（工藝）培訓的管理部門(mén)負責：

a、編制公司職工培訓（工藝）計劃并組織實(shí)施；

b、督促、檢查、考核各部門(mén)的培訓工作；

2.2機械工程部、電氣工程部和車(chē)載工程部負責：

訓需求計劃，納入公司員工培訓規劃和計劃后，會(huì )同人事部組織實(shí)施；

b、應根據公司發(fā)展需要，提出本部門(mén)工藝培訓需求計劃，并上報組織實(shí)施；

c、負責本部門(mén)職工“在崗指導培訓”的組織、實(shí)施、考核；

d、負責對本部門(mén)職工培訓期間的考勤、簽到工作；

3.1培訓對象。

a、生產(chǎn)線(xiàn)新進(jìn)廠(chǎng)員工；

b、生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)工人及一般操作崗位人員；

3.2培訓時(shí)間及方式。

時(shí)間：從20xx年6月3日以后。所有生產(chǎn)線(xiàn)在職職工均進(jìn)行‘脫崗培訓’和‘在崗培訓’。

1）脫崗培訓：由人事部和技術(shù)部制定職工工藝培訓計劃和方案，并組織實(shí)施，采用集中講課的形式。

2）在崗培訓：由員工所在部門(mén)負責人或技術(shù)人員，對現有員工的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定員工的培訓方向。并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，人事部和工藝專(zhuān)員負責跟蹤。

3.3培訓內容及教材。

1)機械裝配部分，以“機械設備的裝配與檢修”、“機械加工工藝技術(shù)及管理”教材為主，并結合我公司產(chǎn)品實(shí)際裝配的‘問(wèn)題點(diǎn)’實(shí)例。

a)電子器件焊接、組裝及電氣調試部分，以“電子裝配與調試工藝”、“醫電產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理”教材為主，并結合我公司產(chǎn)品實(shí)際電氣裝配、調試的‘問(wèn)題點(diǎn)’實(shí)例。

3.4生產(chǎn)線(xiàn)新員工上崗培訓與轉正。

1）生產(chǎn)線(xiàn)新員工入職一個(gè)月后，進(jìn)行入職崗位技能培訓。其中有4-6小時(shí)（分段）的脫崗理論培訓，1小時(shí)的書(shū)面考試及后期的‘在崗指導培訓’。

2）各部門(mén)負責人應提前一周填寫(xiě)和上報新員工的《員工培訓需求分析調查表》，人事部安排具體技能脫崗培訓時(shí)間。

3）根據考試結果，主考人員應對新員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標準答案進(jìn)行講評，保證員工確實(shí)掌握了有關(guān)知識，并讓新員工就講評和掌握情況在試卷上確認。

4）新員工考試合格者，進(jìn)入下一輪的‘在崗培訓’，不合格者則將再次進(jìn)行培訓及補考。若兩次考試仍不合格者，將予以淘汰。

5）新進(jìn)員工：實(shí)習試用期內，本部門(mén)應加強對其成長(cháng)的追蹤考核，實(shí)習試用期滿(mǎn)，本部門(mén)領(lǐng)導應對員工進(jìn)行在崗操作技能等考評并形成書(shū)面結論，最終填寫(xiě)《員工在崗技能評價(jià)表》交人事部審核，并經(jīng)公司領(lǐng)導簽字審批后開(kāi)始生效。

6）部門(mén)的所有崗前培訓（脫崗、在崗）及轉正鑒定工作，必須在員工的試用期內全部完成，在全部培訓合格后，方可轉正。否則按有關(guān)規定延期或辭退。

3.5生產(chǎn)線(xiàn)在職員工上崗培訓。

1）生產(chǎn)線(xiàn)在職員工要有4-6小時(shí)（分段）的脫崗理論培訓，1小時(shí)的書(shū)面考試及后期的在崗指導培訓。

2）根據考試結果，主考人員應對員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標準答案進(jìn)行講評，保證員工確實(shí)掌握了有關(guān)知識，并讓員工就講評和掌握情況在試卷上確認。

3）員工考試合格者，進(jìn)入下一輪的在崗培訓。不合格者則將再次進(jìn)行培訓及補考。

4）若補考（脫崗、在崗考核任何一項）不合格者，按公司有關(guān)規定處理。

4.1培訓期考核分數為：書(shū)面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書(shū)面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績(jì)的50%。

書(shū)面考核：考題由各位講師提供，人事部統一印制考卷。滿(mǎn)分50分，45分以上為合格。

在崗考核：是通過(guò)觀(guān)察操作、詢(xún)問(wèn)、測試等手段，考查受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或操作技能的應用及操作行為的改善，由其所在部門(mén)的負責人及技術(shù)人員根據《員工在崗技能評價(jià)表》共同鑒定打分。滿(mǎn)分50分，45分以上為合格。

5.1人事部與技術(shù)部通過(guò)對受訓員工和所在部門(mén)的負責人直接交流，進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，并填寫(xiě)《員工培訓效果評價(jià)表》。

5.2人事部牽頭，各部門(mén)每年度應結合本部門(mén)各工種員工的實(shí)際工作情況和崗位技能要求，不定期分批對本部門(mén)人員進(jìn)行技能考核評價(jià)，填寫(xiě)《員工在崗技能評價(jià)表》，對員工的技能情況進(jìn)行了解。

5.3受訓員工的考核成績(jì)（書(shū)面考核+應用考核）及補考成績(jì)，由人事部留檔備案，作為考核部門(mén)領(lǐng)導管理能力、業(yè)績(jì)的重要依據。

1）由人事部組織各生產(chǎn)部門(mén)，根據本班組員工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填寫(xiě)《員工培訓需求分析調查表》上報到人事部。

3）講課人員在接到任務(wù)后，應在30日內，制定出培訓方案和講義內容，并報技術(shù)部審批。

4）人事部與技術(shù)部在每期脫產(chǎn)培訓結束后15日內，提交該期培訓的總結分析報告，報總經(jīng)理審閱。

5）員工每期脫產(chǎn)培訓結束后，都應接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各生產(chǎn)部門(mén)負責人指定技術(shù)人員實(shí)施培訓，并填寫(xiě)《員工在崗技能評價(jià)表》，報人事部留檔。

6）人事部與技術(shù)部在員工接受在崗培訓期間，應不定期派專(zhuān)人實(shí)施跟蹤，并通過(guò)一系列的觀(guān)察測試手段考查受訓者，在實(shí)際工作中對培訓知識和操作技能的運用以及操作行為的改善情況，綜合統計、分析培訓后，為企業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。

7.1對受訓員工的獎懲。

1）受訓員工培訓結束后，能學(xué)以致用，成績(jì)顯著(zhù)者或為公司創(chuàng )造較大貢獻者，公司將給于通報表?yè)P，并在以后的升職、提薪中優(yōu)先考慮。

7.2對部門(mén)的獎懲。

1）對積極組織落實(shí)“在崗培訓”并使員工操作技能、工藝規范、產(chǎn)品質(zhì)量有明顯提高的部門(mén)，年底公司將根據公司的有關(guān)規定，對部門(mén)領(lǐng)導和有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行獎勵200-500元/人。

企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓工作方案

企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓工作方案企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓工作方案為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建立終身職業(yè)技能培訓制度和省委、省政府“人人持證、技能社會(huì )”的工作部署，下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建立終身職業(yè)技能培訓制度和省委、省政府“人人持證、技能社會(huì )”的工作部署，根據市委、市政府辦公室印發(fā)的《“技能”建設工作方案》（辦發(fā)2021〕13號）精神，結合實(shí)際，制定本方案。

一、目標任務(wù)。

2021年，全市規模以上工業(yè)企業(yè)及市屬?lài)衅髽I(yè)開(kāi)展全方位、大規模、多層次、高標準職業(yè)技能培訓。2021年10月底前完成職業(yè)技能培訓1.5萬(wàn)人，其中持證技能人才3000人（含新增高技能人才300人）。各縣（市、區）培訓計劃任務(wù)見(jiàn)附件。

全市規模以上工業(yè)企業(yè)及市屬?lài)衅髽I(yè)實(shí)施職工培訓。

全覆蓋、安全技能培訓全覆蓋。高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓持證率達到100%、一線(xiàn)技術(shù)技能崗位職工，取得相應的職業(yè)技能等級證書(shū)或專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)證書(shū)。

二、強化組織實(shí)施，保障培訓實(shí)效。

(一)培訓對象。

規模以上工業(yè)企業(yè)職工（含在企業(yè)工作的勞務(wù)派遣人員）及市屬?lài)衅髽I(yè)職工。參訓人員必須由企業(yè)提供工作證明或勞務(wù)證明。

(二)培訓專(zhuān)業(yè)。

1.堅持需求導向。要緊扣企業(yè)持續向好發(fā)展的培訓需求，完善企業(yè)培訓需求信息收集、分析、研判的服務(wù)體系，動(dòng)態(tài)掌握產(chǎn)業(yè)工人、企業(yè)職工相關(guān)行業(yè)培訓發(fā)展方向及個(gè)人培訓意愿的專(zhuān)業(yè)需求，為更加精準做好培訓服務(wù)提供有力信息支撐。

2.聚焦轉型發(fā)展。圍繞我市“十大產(chǎn)業(yè)集群”、“合（和）汽（氣）生材（財）”新興產(chǎn)業(yè)地標，緊扣企業(yè)轉型出雛形的目標任務(wù)，加大轉型緊缺技能專(zhuān)業(yè)培訓力度，為全市產(chǎn)業(yè)轉型搶占中高端、進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)提供有力的技能人才支撐。

3.創(chuàng )新培訓內容。加強職業(yè)技能、通用職業(yè)素質(zhì)等綜合性專(zhuān)業(yè)培訓，將職業(yè)道德、職業(yè)規范、工匠精神、質(zhì)量意識、法律意識和相關(guān)法律法規、安全環(huán)保和健康衛生貫穿職業(yè)技能培訓全過(guò)程。加大人工智能、云計算、大數據等新職業(yè)新技能的專(zhuān)業(yè)培訓力度。

4.完善專(zhuān)業(yè)設置。針對企業(yè)職工職業(yè)培訓人數多、專(zhuān)業(yè)雜的情況，及時(shí)與人社部門(mén)進(jìn)行溝通，最大限度滿(mǎn)足開(kāi)展培訓工作的專(zhuān)業(yè)需求。經(jīng)工信部門(mén)同意后，即可全面開(kāi)展職業(yè)培訓工作。

(三)培訓模式。

企業(yè)具備條件的可自行開(kāi)展培訓，凡是經(jīng)人社部門(mén)認定具有技能培訓資質(zhì)的職業(yè)院校、培訓機構均可與企業(yè)加強合作，積極承擔培訓任務(wù)。合作開(kāi)展培訓工作的企業(yè)需與培訓機構簽訂合作培訓協(xié)議，明確培訓工作保障措施等內容。

鼓勵企業(yè)自建培訓場(chǎng)地，設立職工培訓中心，組建專(zhuān)門(mén)培訓團隊。支持企業(yè)申報建設國家級、省級、市級高技能人才培訓基地和技能大師工作室。支持具備相應資質(zhì)的培訓機構開(kāi)展職工技能評價(jià)工作，提高企業(yè)職工持證率。

(四)培訓組織。

各企業(yè)和培訓機構要堅持需求導向、聚焦轉型發(fā)展、創(chuàng )新培訓內容、完善專(zhuān)業(yè)設置的要求，廣泛組織開(kāi)展崗前培訓、在崗培訓，大力開(kāi)展職工職業(yè)技能培訓。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時(shí)間及培訓時(shí)間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。

(五)培訓補貼。

1.職工培訓。各企業(yè)職工參加崗前培訓、安全技能培訓、在崗培訓、崗位技能提升培訓等綜合性培訓，參加職業(yè)資格或技能等級培訓，按規定給予職業(yè)培訓補貼(不含差旅費、交通費、食宿費、獲獎人員獎金和工雜等其它費用)。

補貼標準:各企業(yè)職工培訓符合職業(yè)技能培訓補貼范圍的，培訓時(shí)間不少于3天，按照參加培訓人數給予企業(yè)每人300元的職業(yè)技能培訓補貼。與培訓機構合作開(kāi)展職工培訓的企業(yè)，按照合作培訓協(xié)議將培訓補貼支付至培訓機構。

名制系統一致的培訓人數和取證人數、基本賬戶(hù)等）、企業(yè)法人簽字、加蓋公章承諾真實(shí)性。

2.職業(yè)技能電子培訓券。企業(yè)職工參加在崗培訓和崗前培訓中必須使用職業(yè)技能電子培訓券，通過(guò)職業(yè)技能電子培訓券申領(lǐng)補貼。

申領(lǐng)步驟：

（1）企業(yè)在開(kāi)展培訓前，需制定培訓工作（計劃）方案，經(jīng)工信部門(mén)審核同意后到人社部門(mén)備案，企業(yè)填報《培訓機構錄入電子券系統備案表》，人社部門(mén)將企業(yè)信息錄入金保信系統，人社部門(mén)審核后開(kāi)通企業(yè)應用電子券權限。各縣（市、區）人社部門(mén)同步將《培訓機構錄入電子券系統備案匯總表》上報市人社局備案。

（2）企業(yè)向人社部門(mén)申領(lǐng)電子培訓券，填報《定向發(fā)放電子券備案表》、《培訓人員花名冊》、《定向發(fā)放電子券承諾書(shū)》紙質(zhì)版和電子版。人社部門(mén)定向制發(fā)企業(yè)職工電子培訓券，企業(yè)將職工“民生”app上電子培訓券按培訓工種掃券。

（3）企業(yè)在開(kāi)班培訓前，通過(guò)省人社廳網(wǎng)站-“網(wǎng)上辦事大廳”-“就業(yè)創(chuàng )業(yè)網(wǎng)上服務(wù)大廳”端口，自行注冊登錄，將參加培訓職工的電子培訓券和企業(yè)相關(guān)信息錄入實(shí)名制信息系統。

（4）企業(yè)按照培訓方案實(shí)施培訓。培訓完結后，企業(yè)按照規定將申請培訓補貼資料報送工信部門(mén)審核，報送人社、財政部門(mén)復核，經(jīng)審核無(wú)誤后，財政部門(mén)按規定撥付培訓補貼資金。與培訓機構合作開(kāi)展職工培訓的企業(yè)，按照合作培訓協(xié)議將培訓補貼支付至培訓機構。

構等培訓主體開(kāi)展職業(yè)技能培訓、補貼資金申請及發(fā)放等由所在地工信、人社、財政部門(mén)統籌管理。

三、強化組織保障，加強監管合力。

(一)強化組織領(lǐng)導。各縣（市、區）工信部門(mén)與人社部門(mén)、財政部門(mén)要加強溝通對接，持續優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理流程，提高補貼審核發(fā)放效率，確保補貼資金發(fā)放到位。

(二)落實(shí)主體責任。企業(yè)是職工職業(yè)技能提升培訓的責任主體，企業(yè)主要負責人要提高認識，組織制定覆蓋全員的技能提升培訓計劃，著(zhù)力提升職工基本技能水平能力。

(三)健全工作機制。各縣（市、區）工信部門(mén)與人社部門(mén)應建立全流程銜接配合機制，形成工作合力，對培訓形成事前、事中事后的有效監管。要加強培訓過(guò)程的指導和抽查，培訓結束后的考核評價(jià)，確保培訓組織得力，取得實(shí)效。

(四)強化監督檢查。建立進(jìn)展情況上報制度，各縣（市、區）工信部門(mén)要會(huì )同人社部門(mén)，定期將培訓實(shí)施情況上報市工信局和市人社局。各相關(guān)部門(mén)應強化監督檢查，確保政策落地見(jiàn)效，對不合規的培訓項目不予補貼，對以虛假培訓套取、騙取資金的單位和個(gè)人依法依紀嚴懲，列入失信名單，實(shí)行政府聯(lián)合懲戒。

職業(yè)技能培訓方案

圖書(shū)館是學(xué)校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿(mǎn)足學(xué)校師生的學(xué)習需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習的好場(chǎng)所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力以及提高學(xué)生的語(yǔ)言文字表達能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書(shū)館辦成名副其實(shí)的第二課堂。

在新的一年中，學(xué)校定期對圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓，對他們進(jìn)行多方位培訓，了解我校圖書(shū)館藏書(shū)工作及分類(lèi)、編目的常規工作，學(xué)習圖書(shū)館的管理規程，并展開(kāi)學(xué)習討論，掌握圖書(shū)館計算機網(wǎng)絡(luò )化管理。積累如何進(jìn)行圖書(shū)管理的經(jīng)驗，從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能。

加強對學(xué)校圖書(shū)管理員管理工作的培訓，培養圖書(shū)管理員嚴謹的工作作風(fēng)，提高他們的管理水平，擔任起圖書(shū)工作人員工作的職責。

對圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓，培訓模式是開(kāi)展理論學(xué)習，外出參觀(guān)學(xué)習，積級參加上級部門(mén)組織的各種培訓。以集中培訓和分散學(xué)習的方式展開(kāi)。

1、學(xué)習圖書(shū)館各科室(各部門(mén))的規章制度。

2、了解圖書(shū)館管理的要求、原則。

3、開(kāi)設圖書(shū)館藏書(shū)的工作及分類(lèi)的知識講座。

4、了解我校我校圖書(shū)館管理、借閱的現狀，熟悉館內讀者借閱圖書(shū)的具體要求和步驟。

3、工具書(shū)的使用方法。

4、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法。

5、學(xué)習圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )化管理，能熟練操作。

6、學(xué)習現代化圖書(shū)館理論體系，提高理論水平。

7、編撰二次文獻，服務(wù)于教學(xué)。

總之，搞好圖書(shū)管理員的培訓工作，提高圖書(shū)管理員的圖書(shū)管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書(shū)館的工作，讓我們的圖書(shū)館越辦越好。

職業(yè)技能培訓方案

通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識和操作技能，能夠準確診斷汽車(chē)常見(jiàn)故障，并進(jìn)行修理，適應現代汽車(chē)行業(yè)迅速發(fā)展的需求，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。

1.機械制圖：

使學(xué)員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類(lèi)零件、箱體零件等常見(jiàn)零件識圖的多項投影關(guān)系，能夠按圖紙進(jìn)行裝配。

2.金屬材料與熱處理：

使學(xué)員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。

3.專(zhuān)業(yè)理論知識。

通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)總體構造，發(fā)動(dòng)機結構及工作原理，熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動(dòng)系統的功用和組成，掌握汽車(chē)電控技術(shù)、液壓技術(shù)，熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。

4.實(shí)習。

能夠檢查、清潔發(fā)動(dòng)機、空氣濾清器、燃油系統;能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動(dòng)松緊度;能夠檢查、緊固或更換進(jìn)排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動(dòng)機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風(fēng)扇帶、節溫器;能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動(dòng)機油路故障、電路故障;能夠對汽車(chē)底盤(pán)進(jìn)行一級、二級維護及診斷與排除汽車(chē)底盤(pán)故障;能夠正確進(jìn)行汽車(chē)電器設備維護，并能正確診斷與排除電氣設備故障。

xxxx。

《汽車(chē)材料與金屬加工》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)構造》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)修理與檢測》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)維護與故障排除》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修》(中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社)。

xxx。

技能提升培訓方案

根據市教育局《關(guān)于舉辦市首屆鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)的通知》（連教辦師【20xx】11號）精神，結合我區實(shí)際，特制訂本方案。

區鄉村教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員培訓與競技活動(dòng)是“區鄉村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展培訓競技活動(dòng)，以項目統領(lǐng)，充分調動(dòng)和發(fā)揮區級教師發(fā)展中心的工作積極性和統籌協(xié)調功能，助推鄉鎮中心校高效開(kāi)展校本研訓活動(dòng)、發(fā)揮示范輻射作用。

活動(dòng)采取競技選拔與隨機抽測相結合的方式確定復賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓與考核競技相結合，以競技帶動(dòng)培訓、以競技促進(jìn)學(xué)習，提升培訓效能，把競技過(guò)程辦成促進(jìn)廣大教師學(xué)習交流的培訓活動(dòng)，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開(kāi)展的培訓與競技活動(dòng)學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會(huì )）、綜合實(shí)踐（科學(xué)、勞技）、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。

競技活動(dòng)按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準）。

所有鄉村初中、小學(xué)的相應學(xué)科教師均應報名參加培訓活動(dòng)（已借調到區政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無(wú)法堅持正常工作的教師，經(jīng)個(gè)人申請、學(xué)校審核、區教育局批準，可以不參加競技活動(dòng)。

區政府所在地學(xué)校(含原城東、城南學(xué)校)教師以及近五年（2011年至今）已獲得過(guò)縣（區）級及以上教師專(zhuān)業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段。初賽由區教育局指導鄉鎮中學(xué)、中心校組織；復賽由區教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項目（分值10%）、教學(xué)設計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕枰?，增加普通話(huà)等考核內容。

決賽內容為：特色項目展示（分值15%）、現場(chǎng)答辯（分值15%）、教學(xué)設計與微型課堂教學(xué)（分值70%）。

學(xué)科特色項目：音樂(lè )學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡(jiǎn)筆畫(huà)，體育學(xué)科為動(dòng)作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實(shí)踐操作，思品（社會(huì )）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。

12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區組織復賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進(jìn)行。

本次活動(dòng)市局設立參訓參賽教師個(gè)人單項獎、學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個(gè)人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據學(xué)校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區按各學(xué)校參加初賽教師總數的30%，將參加區級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉鎮中心校。參加復賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績(jì)推薦、40%由區安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。

市教育局按照各縣區參加復賽教師總數的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區。決賽總名額的60%由縣區按競賽成績(jì)推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

各學(xué)校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進(jìn)行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學(xué)校網(wǎng)站公布，接受群眾監督。凡發(fā)現弄虛作假或不符合規定的，取消參賽資格，并對當事人及有關(guān)責任人給予相應的.處分。

活動(dòng)領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

下設辦公室：

主任：

副主任：

成員：

12月2日之前，以學(xué)校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區教師發(fā)展中心綜合培訓部，excel表格電子稿通過(guò)辦公平臺發(fā)至綜合培訓部處。聯(lián)系電話(huà)：（電話(huà)政務(wù)通短號）。

技能提升培訓方案

根據《國務(wù)院關(guān)于解決農民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》(國發(fā)[20xx]5號)、《勞動(dòng)保障部關(guān)于印發(fā)農村勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃的通知》(勞社部發(fā)[20xx]18號)和《廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強農民工工作的意見(jiàn)》精神，為切實(shí)抓好廣東省農民工技能提升培訓計劃，特制訂本實(shí)施方案。

以“提升技能、穩定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞我省經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構調整升級需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類(lèi)職業(yè)培訓機構和就業(yè)服務(wù)機構，大力開(kāi)展在粵農民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)農民工提高技能和穩定就業(yè)，培養適用型技能農民工隊伍，促進(jìn)我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。

（一）堅持六個(gè)結合，突出廣東特色。

堅持與提高農民工組織就業(yè)程度相結合。以企業(yè)需求為導向，大力推進(jìn)定向培訓、勞務(wù)合作、對口扶貧、勞務(wù)代理等工作，促進(jìn)農民工穩定就業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供穩定合格的勞動(dòng)力供給。

堅持與培養中高級技能人才相結合。加快培養適用型技能農民工隊伍，促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)結構調整升級，滿(mǎn)足企業(yè)用工需求。

堅持與創(chuàng )新培訓模式相結合。大力推進(jìn)校企合作培訓模式，充分發(fā)揮職業(yè)培訓機構與用人單位兩方面的優(yōu)勢，建立農民工培訓與就業(yè)緊密結合的新機制。

堅持與加強就業(yè)和勞動(dòng)保障管理相結合。重點(diǎn)扶持用工規范的用人單位加強培訓，促進(jìn)企業(yè)規范用工，優(yōu)化我省用工環(huán)境。

堅持與督促企業(yè)落實(shí)培訓責任相結合。突出重點(diǎn)，集中資金扶持有愿望和條件組織農民工培訓的用人單位，點(diǎn)面結合，促進(jìn)企業(yè)切實(shí)履行農民工培訓義務(wù)。

堅持完成培訓任務(wù)與提高培訓質(zhì)量相結合。確保參加培訓的農民工絕大部分能考取職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)。

（二）堅持二個(gè)導向。

在培訓規劃上堅持以當地經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構調整升級為導向；在培訓實(shí)施上堅持以用人單位的需求為導向。

（三）堅持二個(gè)創(chuàng )新。

創(chuàng )新培訓模式，建立政府統籌、企業(yè)導向、社會(huì )參與、個(gè)人努力的聯(lián)動(dòng)機制；創(chuàng )新投入機制，建立政府、用人單位和個(gè)人共擔經(jīng)費的培訓投入機制。

（一）總體目標。

（二）任務(wù)下達。

原則上以各地上年度辦理就業(yè)登記的外來(lái)流動(dòng)就業(yè)人數為基數，綜合考慮各地培訓鑒定能力、地方資金配套等因素，每年3月底前將農民工培訓就業(yè)任務(wù)分解下達到各市，各市于4月底前下達到縣區和用人單位。

（三）培訓和補貼對象。

培訓對象是在我省城鎮就業(yè)的農民工,其中外省農民工不少于70，外來(lái)城鎮戶(hù)籍流動(dòng)就業(yè)人員可參照執行。財政補貼對象是指經(jīng)定點(diǎn)培訓獲得專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)、國家職業(yè)資格證書(shū)，并與用人單位簽訂一年以上勞動(dòng)合同的農民工（含城鎮戶(hù)籍外來(lái)工）。

（一）開(kāi)展用工檢查摸底，全面掌握在粵農民工情況。

加強就業(yè)管理，嚴格執行就業(yè)登記和用工登記制度。從20xx年開(kāi)始，每年的下半年由各地級市統一組織開(kāi)展一次對農民工就業(yè)情況檢查摸底。各地要組成勞動(dòng)保障監察、就業(yè)服務(wù)管理、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)工資、等科（處）室、單位參加的聯(lián)合檢查組，依托鄉鎮(街道)勞動(dòng)保障機構，采用用人單位、農民工個(gè)人自報和隨機抽查、重點(diǎn)檢查等辦法，對轄區內用人單位使用農民工情況進(jìn)行全面摸查，開(kāi)展用工登記和就業(yè)登記，核發(fā)《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》，并將調查結果錄入“農民工培訓管理信息系統”，建立農民工信息庫。

（二）開(kāi)展培訓需求調研，制定培訓規劃和具體的計劃。

在用工調查摸底的基礎上，各市勞動(dòng)保障部門(mén)還要通過(guò)組織用人單位定期自報和公開(kāi)征集等方式，廣泛收集用人單位對農民工的培訓需求，建立農民工培訓需求數據庫。要結合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，制訂農民工培訓規劃和年度計劃，按計劃制訂分期培訓的具體方案，確定每期重點(diǎn)培訓工種，編發(fā)培訓目錄及補貼標準向社會(huì )公布，統籌組織農民工培訓。各市應于每年2月底前將當年農民工培訓計劃報省農民工培訓工作辦公室（省就業(yè)服務(wù)管理中心）。

（三）認定農民工定點(diǎn)培訓機構，實(shí)行定點(diǎn)培訓。

制訂實(shí)施全省統一的《農民工技能提升培訓定點(diǎn)機構認定和管理辦法》，認定一批農民工技能提升培訓定點(diǎn)機構。定點(diǎn)機構主要包括三類(lèi)：

1．用人單位農民工技能培訓就業(yè)基地。主要承擔本單位農民工和勞務(wù)幫扶地區輸出勞動(dòng)力的培訓；對在行業(yè)內具有優(yōu)勢的用人單位培訓機構，經(jīng)縣以上勞動(dòng)保障部門(mén)批準可承擔行業(yè)農民工培訓。

2．勞動(dòng)保障部門(mén)農民工定點(diǎn)培訓機構。從各級勞動(dòng)保障部門(mén)所屬的技工學(xué)校和就業(yè)訓練中心、百萬(wàn)農村青年技能培訓工程基地、高技能人才實(shí)訓基地中認定，主要承擔不具備培訓條件的用人單位和高級以上技能農民工的培訓。

3．社會(huì )農民工定點(diǎn)培訓機構。從社會(huì )各類(lèi)職業(yè)培訓教育機構中認定，主要承擔特有行業(yè)工種及具有比較優(yōu)勢工種的培訓。

（四）依托用人單位，多形式開(kāi)展農民工技能培訓。

農民工培訓必須堅持以用人單位崗位需求為導向，以在崗培訓為主要形式。要選擇技術(shù)工人需求量大、對職工培訓積極性高的行業(yè)和企業(yè)為突破口，帶動(dòng)其他行業(yè)和企業(yè)重視和加強農民工技能培訓。在培訓方式上可采用以下幾種：

1．用人單位自主培訓。具有農民工定點(diǎn)培訓資格的用人單位，可按照國家職業(yè)標準，結合崗位技能要求，制定在崗農民工培訓計劃和教學(xué)大綱，報同級勞動(dòng)保障部門(mén)批準后，自行組織培訓，經(jīng)考核鑒定領(lǐng)證后按規定申請培訓補貼。

2．行業(yè)統籌培訓。各行業(yè)協(xié)會(huì )可根據國家職業(yè)標準和行業(yè)通用技術(shù)工種的技能要求，制定行業(yè)工種培訓教學(xué)標準、教學(xué)大綱和農民工培訓計劃，報省勞動(dòng)保障廳批準后，指定行業(yè)內具有農民工定點(diǎn)培訓資格的用人單位開(kāi)展行業(yè)農民工培訓，并按規定申請培訓補貼。

3．勞動(dòng)保障部門(mén)組織培訓。對不具備培訓條件或不履行農民工在崗培訓義務(wù)的用人單位，由同級勞動(dòng)保障部門(mén)制定農民工培訓計劃，向用人單位下達培訓任務(wù)，統籌組織農民工到勞動(dòng)保障部門(mén)或社會(huì )定點(diǎn)培訓機構培訓，企業(yè)應承擔培訓費按規定分擔的部分。高技能農民工培訓原則上由勞動(dòng)保障部門(mén)統籌組織到高技能培訓基地培訓。各級勞動(dòng)保障部門(mén)要從用人單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要出發(fā)，盡量采取靈活方式，把培訓與用人單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響降到最低。

4．校企合作培訓。承擔農民工培訓的定點(diǎn)培訓機構要加強與用人單位合作，充分發(fā)揮用人單位在崗技能訓練、場(chǎng)地、設備和專(zhuān)業(yè)培訓機構教學(xué)、師資力量的優(yōu)勢，共同制訂農民工培訓計劃和教學(xué)大綱，采取在用人單位設立培訓基地或隨崗培訓、培訓機構派師資上門(mén)授課，或選送農民工到培訓機構培訓共同組織培訓。

5．農民工自選培訓。持有所在單位或擬接收單位同意推薦培訓證明的農民工，可到勞動(dòng)保障部門(mén)認定的培訓機構，自主選擇政府規定的自選補貼工種參加培訓，經(jīng)考核獲得相應證書(shū)并到已定單位就業(yè)的按規定給予補貼。

（五）規范培訓標準和教學(xué)大綱，加強職業(yè)技能鑒定。

制定實(shí)施全省統一的《農民工技能提升培訓標準和教學(xué)大綱》。在培訓學(xué)時(shí)上，參加國家職業(yè)資格或專(zhuān)項能力資格培訓的，按國家和省規定執行；參加本省新開(kāi)發(fā)工種技能培訓的，由省統一學(xué)時(shí)標準。在培訓內容上，應包括公共課程和技能培訓課程，以實(shí)操培訓為主，公共課程教材統一使用《廣東省農民進(jìn)城務(wù)工指南》。對參加培訓的農民工，各級職業(yè)技能鑒定機構要本著(zhù)方便、快捷的原則，積極提供技能鑒定和發(fā)證服務(wù)，適當降低收費。有條件的地級市，要根據本地區的需要，結合農民工實(shí)際情況，協(xié)助省組織開(kāi)發(fā)適應農民工參加的新工種、新職業(yè)和專(zhuān)項能力培訓鑒定標準、教材等資料，確保培訓和鑒定質(zhì)量。

（六）配套提供公共就業(yè)服務(wù),促進(jìn)農民工穩定就業(yè)。

各級公共就業(yè)服務(wù)機構包括公益性職業(yè)介紹機構要向農民工開(kāi)放，加快在勞動(dòng)力市場(chǎng)和就業(yè)服務(wù)大廳開(kāi)設農民工專(zhuān)門(mén)服務(wù)窗口，為農民工免費提供政策咨詢(xún)、就業(yè)信息、就業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)。鼓勵社會(huì )就業(yè)服務(wù)機構為農民工提供減免費服務(wù)。對提供免費服務(wù)的就業(yè)服務(wù)機構，各級政府要給予職業(yè)介紹補貼。對經(jīng)培訓獲得相應證書(shū)并達到用人單位上崗要求的農民工，所在用人單位或協(xié)議接收單位要與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同，并作為申領(lǐng)培訓補貼的依據。

（七）加強區域勞務(wù)合作，提高農民工組織就業(yè)程度。

進(jìn)一步完善省際勞務(wù)合作和省內對口勞務(wù)幫扶機制，加強輸入與輸出地在聯(lián)動(dòng)組織農民工培訓輸送就業(yè)的合作。將“百萬(wàn)工程”與“農民工培訓計劃”結合起來(lái)，完善培訓輸出基地和就業(yè)安置基地對接機制，探索推行“11”培訓就業(yè)模式，即對培訓技能要求高和中級以上技能的農村勞動(dòng)力，由培訓輸出組織1-3個(gè)月的基本技能培訓，再到就業(yè)安置基地上崗強化培訓，經(jīng)考核取得中級以上職業(yè)資格證書(shū)的，兩類(lèi)基地可分別申請勞務(wù)輸出培訓補貼和農民工培訓補貼，著(zhù)力培養用人單位適用的中級以上技能人才。加快推進(jìn)輸出、輸入地勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò )聯(lián)接和遠程可視見(jiàn)工系統建設，積極組織開(kāi)展勞務(wù)派遣工作,逐步提高農民工組織培訓就業(yè)比例。

（八）建立政府、用人單位、個(gè)人共擔的培訓投入機制。

1．費用分擔。農民工技能培訓鑒定所需費用，由財政根據培訓等次定額補貼，不足部分由用人單位承擔70，農民工個(gè)人承擔30。財政定額補貼基本標準由省統一制訂，每年根據各級財政資金安排情況進(jìn)行調整，并在分配下達年度培訓任務(wù)時(shí)予以公布。各地也可按工種實(shí)行不同的補貼標準，并可根據當地財力提高補貼標準，提高標準所需經(jīng)費由當地財政承擔。

2．確保培訓時(shí)間。用人單位要積極調整農民工工作時(shí)間，確保農民工有時(shí)間參加培訓，同時(shí)要確保農民工培訓期間的基本生活。

3．職業(yè)培訓補貼申領(lǐng)程序。農民工經(jīng)培訓獲得相應職業(yè)證書(shū)并與用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)合同的，由所在用人單位向所屬勞動(dòng)保障、財政部門(mén)申領(lǐng)補貼。農民工自選工種培訓，應先墊付培訓和鑒定費用，獲得相應職業(yè)資格證書(shū)的，由個(gè)人憑有關(guān)證件向就業(yè)所在地勞動(dòng)保障部門(mén)申請補貼。

4．職業(yè)介紹補貼。各級公共就業(yè)服務(wù)機構（含公益性職業(yè)介紹機構）和實(shí)行全免費職業(yè)介紹服務(wù)的社會(huì )職業(yè)介紹機構，免費介紹農民工就業(yè)的，按登記并推薦就業(yè)的農民工人數，按省規定的標準進(jìn)行補貼。

5．農民工職業(yè)培訓、技能鑒定和職業(yè)介紹補貼的具體辦法，由省勞動(dòng)保障廳會(huì )財政廳另行制定。

（一）加強組織保障。

為確保農民工培訓計劃與“百萬(wàn)工程”有機結合，農民工培訓工作由各級“百萬(wàn)工程”領(lǐng)導小組及其辦公室負責統籌組織實(shí)施。各地要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任,健全工作機制，層層抓落實(shí)，確保完成省下達的農民工培訓就業(yè)任務(wù)。

（二）加強經(jīng)費保障。

各級勞動(dòng)保障部門(mén)要根據農民工技能提升培訓的需要,按照國發(fā)5號文和省政府貫徹意見(jiàn)的要求，做好經(jīng)費預算，協(xié)調當地財政按規定安排農民工培訓就業(yè)補貼資金，并納入財政年度預算。企業(yè)應按照有關(guān)規定提取職工教育培訓費,并按農民工占全部職工比例,結合所承擔的培訓任務(wù),安排農民工在崗技能提升培訓經(jīng)費。對不履行義務(wù)的企業(yè)，按規定強制提取,用于政府組織農民工培訓。中央財政補助資金主要用于資助外省籍農民工培訓,省本級和各地配套資金主要用于資助本省籍農民工培訓。

（三）強化管理。

加強政策配套，抓緊制訂實(shí)施全省統一的《農民工技能提升培訓計劃工作規程》、《農民工定點(diǎn)培訓機構認定管理辦法》、《農民工培訓質(zhì)量監控和考核辦法》、《農民工就業(yè)補助資金使用管理辦法》等辦法。加快開(kāi)發(fā)使用農民工培訓管理信息系統,實(shí)行信息化管理。

（四）加強宣傳發(fā)動(dòng)。

各地要制定“農民工培訓計劃”的宣傳方案，創(chuàng )新宣傳手段，開(kāi)展多層次、多形式的宣傳推廣活動(dòng),充分調動(dòng)農民工和用人單位參與計劃的積極性和主動(dòng)性,營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。

【民政方案】佛山市南海區退役士兵職業(yè)技能培訓及學(xué)歷提升工作方案【范文】

23。

號）的要求，規范我區退役士兵短期職業(yè)技能培訓工作中的行為，探索提升我區退役士兵綜合素質(zhì)能力等，決定實(shí)行我區退役士兵短期技能培訓及學(xué)歷提升計劃?，F制定工作方案如下：

從

2013。

年起，由我區接收的、按規定退出現役的自主就業(yè)的退役士兵，退出現役的一年內可參加政府提供的一次免費職業(yè)技能培訓和學(xué)歷提升計劃。

（一）無(wú)正當理由，中途退役的；

（四）被部隊開(kāi)除軍籍、除名、勞動(dòng)教養或被判刑的；

（五）退役后不按規定時(shí)限到安置地民政部門(mén)報到的。

退役士兵自退出現役。

1

年內，按照報名時(shí)限的規定，以自愿參加、自選專(zhuān)業(yè)為原則向所屬鎮（街道）社會(huì )工作局提出申請。

退役士兵全體參加返鄉形勢教育后，可在短期職業(yè)技能培訓、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和學(xué)歷提升計劃中選擇其中一種參加培訓：

統一參加全區組織的

“南海區退伍軍人返鄉形勢教育”為期三天，由南海區國防教育基地組織開(kāi)展。由區民政部門(mén)以購買(mǎi)服務(wù)形式確定培訓機構。

退役士兵參加短期職業(yè)技能培訓，培訓時(shí)間為

個(gè)月，由區民政部門(mén)確定培訓單位，并對培訓單位監督檢查和考核評估。退役士兵完成培訓任務(wù)并通過(guò)技能鑒定考核的，由人社部門(mén)核發(fā)相應的職業(yè)資格證書(shū)。教育培訓院校將積極指導、幫助并優(yōu)先推薦就業(yè)。

具有初中文化的退役士兵可免試參加中等職業(yè)教育，由省統一指定的培訓學(xué)校承擔，區負責組織實(shí)施學(xué)完規定課程經(jīng)考試合格的發(fā)給中專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)；經(jīng)鑒定合格，發(fā)給相應的職業(yè)資格證書(shū)具有高中文化的退役士兵報考高等職業(yè)學(xué)校、成人高等學(xué)校和普通高等學(xué)校，必須參加國家或省里統一組織的考試，享受優(yōu)惠政策后被錄取的，按照學(xué)歷教育的有關(guān)規定執行。具有高中以上學(xué)歷的，和南海電大采用定向合作模式，針對退伍軍人所需，按照高中提升為大專(zhuān)學(xué)歷，屬?lài)窠逃拇髮?zhuān)學(xué)歷提升為本科學(xué)歷，按照免試入學(xué)，學(xué)制三年的方式鼓勵退役士兵提升自身學(xué)歷。每年退役士兵返鄉，通過(guò)形勢教育、政策講解等形式開(kāi)展退役士兵職業(yè)教育和技能培訓宣傳發(fā)動(dòng)工作，大力宣傳開(kāi)展退役士兵職業(yè)教育和技能培訓工作的重要意義，準確宣講解讀有關(guān)政策，讓廣大退役士兵知曉培訓政策，了解參訓程序，明確參訓要求，踴躍報名參訓。在南海區范圍內由區以上人社部門(mén)或教育部門(mén)批準的，有成熟的辦學(xué)條件和良好的住宿環(huán)境，具有專(zhuān)業(yè)的培訓師資和管理隊伍，從事技能培訓和教育的技工院校，可向區民政部門(mén)提出承辦申請。申請學(xué)歷提升計劃的退役士兵要根據南海電大招生要求，在

4

年內完成相應的學(xué)歷教育。相關(guān)學(xué)費按照個(gè)人先自行支付全部學(xué)習費用，保管好學(xué)費發(fā)票，在獲得大專(zhuān)畢業(yè)和本科畢業(yè)半年內，由退役士兵本人申請并提交相應材料（入學(xué)通知書(shū)、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)費收費發(fā)票原件），經(jīng)鎮（街道）社會(huì )工作局、區民政和外事僑務(wù)局（民政）審核后發(fā)放相應學(xué)習經(jīng)費。

4

年內不能畢業(yè)只能結業(yè)的則按照學(xué)費發(fā)票。

50%。

的標準進(jìn)行核報。

退役士兵就讀教育培訓機構按國家規定學(xué)制執行鼓勵支持教育培訓機構實(shí)行靈活的學(xué)制，幫助退役士兵完成學(xué)業(yè)，盡快實(shí)現就業(yè)教育培訓機構要以提高退役士兵學(xué)員職業(yè)技能水平和崗位能力為核心，采取

“訂單式”培養等多種形式，注重理論與實(shí)踐相結合，大力推行工學(xué)結合、校企結合的人才培養模式，提高培訓質(zhì)量。教育培訓機構應按照本校規章制度對退役士兵學(xué)員進(jìn)行獎勵；對違反校紀校規的退役士兵學(xué)員進(jìn)行批評教育；須開(kāi)除學(xué)籍或作退學(xué)處理的，應在區民政部門(mén)備案。

堅持

“自主擇業(yè)、市場(chǎng)調節、政府促進(jìn)”原則。退役士兵畢業(yè)后，根據本人所學(xué)技能和市場(chǎng)需求，自主選擇合適崗位就業(yè)。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)要充分發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)機構的作用，及時(shí)提供就業(yè)信息；教育培訓機構要采取多種措施，通過(guò)多種渠道，加強就業(yè)指導，幫助并優(yōu)先推薦退役士兵學(xué)員就業(yè)，原則上要為每一位培訓畢業(yè)的退役士兵提供至少一次自主擇業(yè)的機會(huì )。

-->。

30。

元的生活補助，每月按。

25。

天計算，最多不超過(guò)。

6

中、高級職業(yè)技能培訓標準：按每人每年。

10600。

元安排資金，其中學(xué)雜費（含實(shí)習實(shí)驗費、技能鑒定費、住宿費）。

7000。

元，生活補助費。

3600。

元。由區民政部門(mén)審核資料后將區級承擔的資金劃撥各鎮（街道），再由各鎮（街道）撥付到退役士兵個(gè)人賬戶(hù)。

參加學(xué)歷提升計劃：按照實(shí)際專(zhuān)業(yè)核撥學(xué)費和課本費，每專(zhuān)業(yè)每人每年不高于。

3500。

元。先由退役士兵個(gè)人墊付全部相關(guān)學(xué)習費用，待取得畢業(yè)證并經(jīng)區民政部門(mén)審核后，由區民政部門(mén)向區財政局申請把區級承擔的資金劃撥到各鎮（街道），再由各鎮（街道）將相應資金撥到退役士兵個(gè)人賬戶(hù)。

退役士兵全體參加返鄉形勢教育經(jīng)費由區級財政負擔，其他培訓經(jīng)費按照區鎮兩級財政。

1:1。

比例負擔。

培訓資金管理：退役士兵職業(yè)技能培訓資金必須專(zhuān)款專(zhuān)用，培訓經(jīng)費主要用于教育培訓所需學(xué)雜費、住宿費、技能鑒定費、生活補助費等。各單位要加強對教育培訓經(jīng)費的管理，嚴格堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，不得虛報、冒領(lǐng)，防止擠占挪用。

技能提升培訓方案

根據市、縣教育局相關(guān)文件的精神，結合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要，以“問(wèn)題導學(xué)”理論為重點(diǎn)，以加強師德建設與教師業(yè)務(wù)技能提升為主題，采取集中培訓與校本(聯(lián)盟)培訓相結合的形式，幫助教師更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)經(jīng)驗，強化教學(xué)反思意識,全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

全體在職教師。

20xx年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

“問(wèn)題導學(xué)”理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養、德育管理等。具體培訓內容見(jiàn)安排表。

1.全縣集中培訓、學(xué)校集中培訓與聯(lián)盟校集中培訓相結合。

2.專(zhuān)家講座與現場(chǎng)研討、集中考核相結合。

1.紀律方面：一是端正學(xué)習態(tài)度，珍惜學(xué)習培訓機會(huì )，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)；二是按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2.學(xué)習方面：虛心學(xué)習，積極參與互動(dòng)交流，按時(shí)完成規定的學(xué)習任務(wù)，認真撰寫(xiě)學(xué)習心得。學(xué)習結束后，提交學(xué)習過(guò)程的各項記錄及學(xué)習匯報等材料。

1.加強領(lǐng)導。建立教師培訓領(lǐng)導小組、工作小組、督查組。

培訓領(lǐng)導小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪。

培訓工作小組：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮。

劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩。

培訓督查組：余榮軍楊定杰袁壽芳。

2.強化管理。精心組織，確保責任人、校本培訓主講人、培訓地點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò )設備等落實(shí)到位，保證培訓工作順利開(kāi)展。學(xué)校建立《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情況學(xué)校落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行督查。

3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情況、學(xué)習態(tài)度、作業(yè)情況及“教學(xué)設計”基本功考核成績(jì)等項目進(jìn)行全面考核，并最終匯總成為教師個(gè)人評優(yōu)、評先的一項主要內容，同時(shí)也是晉級的重要參考。

員工技能提升培訓方案

員工素質(zhì)提升培訓方案

職業(yè)技能培訓方案【】

本培訓計劃依據《汽車(chē)維修漆工》職業(yè)標準編制，適用于汽車(chē)維修漆工（四級）職業(yè)技能培訓。

各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實(shí)際情況，在不少于總課時(shí)的前提下編寫(xiě)具體實(shí)施的計劃大綱和課程安排表。同時(shí)，還應根據具體情況布置一定的課外作業(yè)時(shí)間和課外實(shí)訓練習時(shí)間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實(shí)際情況選擇。

通過(guò)本級別專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習和操作技能訓練，使學(xué)員熟悉汽車(chē)維修漆工相關(guān)電工、有機化學(xué)、涂裝工藝常識，熟練使用噴涂設備、噴涂方法與涂料檢測方法。

1、培訓基本要求。

通過(guò)本級別技術(shù)培訓，使培訓對象能夠：

（1）掌握直流電的基本概念及電路的常用連接方式；

（2）熟悉交流電產(chǎn)生和使用方法；

（3）掌握用電的各種安全措施。

2、培訓內容。

（1）理論教學(xué)內容。

1.1直流電路。

1.2交流電路。

1.3安全用電。

3、培訓方式建議。

（1）理論教學(xué)：培訓方式采用課堂授課的形式。

1、培訓基本要求。

通過(guò)本級別技術(shù)培訓，使培訓對象能夠：

（1）熟悉有機化合物的特點(diǎn)；

（2）區分開(kāi)鏈化合物和閉鏈化合物；

（3）掌握芳香烴性質(zhì)，了解鏈烴的各種衍生物；

（4）掌握高分子化合物的特點(diǎn)和合成方法。

2、培訓內容。

（1）理論教學(xué)內容。

1.1有機化合物。

1.2鏈烴。

1.3鏈烴絎生物的化學(xué)性質(zhì)。

1.4環(huán)烴及其絎生物。

1.5高分子化合物。

3、培訓方式建議。

（1）理論教學(xué)：培訓方式采用課堂授課的形式。

1、培訓基本要求。

通過(guò)本級別技術(shù)培訓，使培訓對象能夠：

（1）熟悉涂料的組成；

（2）識別常用汽車(chē)涂料品種，安全使用涂料。

2、培訓內容。

（1）理論教學(xué)內容。

1.1涂料組成。

1.2樹(shù)脂顏料的分類(lèi)與特點(diǎn)。

1.3溶劑的種類(lèi)與功能。

1.4汽車(chē)修補涂料的種類(lèi)與特征。

1.5修補涂料的種類(lèi)和安全環(huán)保。

3、培訓方式建設。

（1）理論教學(xué)：培訓方式采用課堂授課的形式。

1、培訓基本要求。

通過(guò)本級別技術(shù)培訓，使培訓對象能夠：

（1）熟悉和了解涂裝設備的特點(diǎn)和使用方法；

（2）熟悉和了解噴涂設備和工具的特點(diǎn)和使用方法。

2、培訓內容。

（1）理論教學(xué)內容。

1.1烘烤設備的分類(lèi)及原理。

1.2空氣噴槍分類(lèi)及原理、常見(jiàn)故障的排除。

1.3空氣壓縮機分類(lèi)及維護、空氣分配系統。

1.4打磨設備。

（2）技能實(shí)訓內容。

2.1噴烘房設備的使用與維護。

2.2噴涂與打磨設備工具的使用和維護。

3、培訓方式建議。

（1）理論教學(xué)：理論知識采用課堂講授法。

（2）技能實(shí)訓：本模塊建議可開(kāi)展噴烘房設備的使用和維護、打磨設備的使用和維護等實(shí)訓項目。每位教師帶10名學(xué)員。

1、培訓基本要求。

通過(guò)本級別技術(shù)培訓，使培訓對象能夠掌握：

（1）不同底材的涂裝方法；

（2）各種不同涂料的施工工藝；

（3）汽車(chē)整車(chē)噴涂、板塊修補、局部修補的方法和技巧；

（4）汽車(chē)顏色的特點(diǎn)和調色方法；

（5）涂層質(zhì)量檢測方法；

（6）涂膜病態(tài)產(chǎn)生的原因及防止方法。

2、培訓內容。

（1）理論教學(xué)內容。

1.1金屬底材涂裝。

1.2非金屬底材涂裝。

1.3噴涂技巧。

1.4調色基礎。

1.5車(chē)身圖案和原廠(chǎng)涂裝工藝。

1.6涂膜病態(tài)及檢測。

（2）技能實(shí)訓內容。

2.1噴涂技巧。

2.2調色方法。

2.3圖案制作。

3、培訓方式建議。

（1）理論教學(xué)：基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識采用講授法。

（2）技能實(shí)訓：本模塊建議可開(kāi)展各種涂料局部修補的噴涂方法和技巧、各種顏色的調配方法和技巧、各種字樣刻制與各種彩條圖案的制作與噴涂等實(shí)訓項目。每位教師帶10名學(xué)員。

職業(yè)技能提升培訓心得體會(huì )

在市水利局統一組織下，我參加閘門(mén)運行工職業(yè)技能培訓班，透過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高。

培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來(lái)說(shuō)，職責重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會(huì )影響;對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。

在平時(shí)的維修工作中，我只是根據以往的工作經(jīng)驗對設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。透過(guò)機電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎。我會(huì )盡快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實(shí)踐中去。

目前，單位對員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線(xiàn)員工帶給了很好的學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到振奮。

為了更。

職業(yè)技能培訓方案

為響應《湖南省人民政府關(guān)于加強職業(yè)培訓促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》中提出的目標和任務(wù)，結合我校實(shí)際教學(xué)情況現制定本學(xué)科計劃如下。

通過(guò)學(xué)習《餐飲服務(wù)與管理》，使每一位學(xué)員充分的掌握餐飲服務(wù)與管理，為今后在實(shí)際工作中進(jìn)行科學(xué)化服務(wù)與管理打下堅定的基礎，并能通過(guò)考試取得相應的等級證書(shū)。通過(guò)學(xué)習《原料學(xué)》、《食品加工技術(shù)》、《營(yíng)養學(xué)》，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論知識水平，使其達到實(shí)踐與理論相結合并通過(guò)職業(yè)技能堅定，取得相應的等級證書(shū)，持證上崗。

1、《餐飲服務(wù)與管理》。

2、《原料學(xué)》。

3、《食品加工技術(shù)》。

4、《營(yíng)養學(xué)》。

5、其它內容：成本核算、宴席制作。

酒店從業(yè)人員。

（1）《餐飲服務(wù)與管理》、《原料學(xué)》、《食品加工技術(shù)》、《營(yíng)養學(xué)》、成本核算、宴席制作培訓以本校培訓為主，實(shí)踐與理論相結合充分了解各種知識。

（2）考試由學(xué)校組織統考，要求各位學(xué)員取得相應證書(shū)，持證上崗。

（3）教學(xué)課時(shí)表：

職業(yè)技能培訓方案

為確保xx年職業(yè)技能培訓工作保質(zhì)保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發(fā)生，切實(shí)讓參加技能培訓的城鄉勞動(dòng)者學(xué)習到真正的就業(yè)技能，培訓工作計劃如下：

1、培訓前期準備工作。xx年繼續按照德人社辦【xx】1314號文件開(kāi)展今年招投標任務(wù)。預計職業(yè)技能培訓任務(wù)2600人，其中青年勞動(dòng)者（35歲以下）技能培訓1800人，其他城鄉勞動(dòng)者培訓800人。每班要求青年勞動(dòng)者必須達到80%，具體培訓項目為：

2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經(jīng)過(guò)招投標確定的項目，開(kāi)班計劃（職業(yè)培訓計劃書(shū)）必須附上教學(xué)內容及日程安排以及參加培訓學(xué)員名冊，審核《職業(yè)培訓計劃書(shū)》相關(guān)人員（就業(yè)局工作人員）在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統”中核實(shí)參加培訓學(xué)員信息正確并簽字批準后，方可開(kāi)班，否則不予認可?！堵殬I(yè)培訓計劃書(shū)》一式四份（人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓機構各一份）。

3、培訓教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓的質(zhì)量，保證參加培訓的學(xué)員真正能夠學(xué)到一技之長(cháng)，要求各定點(diǎn)培訓機構必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設備落實(shí)。培訓教材須使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)（工種）正版教材，并報就業(yè)局備案。做到參加培訓的學(xué)員有書(shū)看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴禁代簽、補簽等現象。上課時(shí)間達不得60%的學(xué)員視為培訓不合格學(xué)員。

4、常態(tài)巡查制度。對經(jīng)審批同意開(kāi)辦的培訓班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門(mén)將進(jìn)行不定期的現場(chǎng)隨機抽查，核查清點(diǎn)培訓人數，檢查教學(xué)計劃執行及考核情況，并做好檢查記錄。開(kāi)班檢查重點(diǎn)要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場(chǎng)地是否能滿(mǎn)足培訓需要；檢查教材是否發(fā)放；檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過(guò)程是否按照教學(xué)計劃，有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現場(chǎng)填寫(xiě)，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學(xué)員達不到50%以上，將責令其進(jìn)行整改。若參加培訓學(xué)員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問(wèn)題，將以書(shū)面形式向機構進(jìn)行通報。

5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓結束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定（含專(zhuān)項能力考核），職業(yè)技能鑒定（含專(zhuān)項能力考核）的理論知識考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實(shí)施考核工作。要嚴格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導制度，做好考核現場(chǎng)各個(gè)環(huán)節的監督檢查，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格?？己藭r(shí)培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實(shí)際操作考試應準備的設施材料。

6、網(wǎng)絡(luò )管理制度。各培訓機構要對培訓學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理，開(kāi)班計劃申請時(shí)，要檢查參加培訓學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統（要求職業(yè)技能培訓班青年勞動(dòng)者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%）。要加強對學(xué)員參加培訓、享受培訓政策情況全部過(guò)程的管理，系統錄入將作為開(kāi)班批準、撥付經(jīng)費的依據。培訓機構在進(jìn)行培訓時(shí)應按照培訓計劃制定教案，并督促學(xué)員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學(xué)員檔案資料。

7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)在收到培訓機構的補貼申報材料后，在規定時(shí)限內認真履行審核職責，由就業(yè)服務(wù)管理機構對資料進(jìn)行初審，報人力資源和社會(huì )保障部門(mén)審核。初審時(shí)通知被審核培訓機構經(jīng)辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進(jìn)行抽查，抽查過(guò)程中出現參加培訓人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。并填寫(xiě)隨機電話(huà)抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經(jīng)辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。

職業(yè)技能培訓方案

嚴格按照《20xx年全區殘疾人工作要點(diǎn)》的要求，緊緊圍繞《20xx年全辦工作計劃》對全辦殘疾人職業(yè)技能培訓工作的安排，從“切實(shí)讓廣大殘疾人掌握實(shí)用的一技之長(cháng)，增強就業(yè)的競爭能力，改善生活狀況，共享社會(huì )物質(zhì)文明進(jìn)步成果”這一點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)研究決定舉辦面點(diǎn)加工職業(yè)技能培訓班，現將培訓班實(shí)施方案擬定如下：

濟南市市中區殘聯(lián)、市中區四里村街道辦事處、濟南市科苑科技培訓學(xué)校。

四里村街道信義莊社區大會(huì )議室（暫定）。

（1）濟南市市中區殘聯(lián)。

1、負責通知各街道殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)員組織有需求的殘疾人參加。

2、負責安排區殘聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導及有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的負責人出席培訓班。

3、負責邀請各大宣傳媒體對培訓班進(jìn)行宣傳報道。

（2）市中區四里村街道辦事處。

1、負責在各大報紙上發(fā)布培訓班信息。

2、負責協(xié)調好辦事處有關(guān)科室、有關(guān)社區居委會(huì )舉辦好培訓班，負責安排辦事處有關(guān)領(lǐng)導、有關(guān)科室的負責人出席培訓班。

3、負責布置培訓班現場(chǎng)所需桌椅、電教設備、宣傳條幅等。

4、負責訂送培訓班工作人員、志愿者及其他相關(guān)人員的中午快餐及礦泉水等。

（3）濟南市科苑科技培訓學(xué)校。

1、負責制定培訓計劃、步驟和面點(diǎn)的花樣種類(lèi)。

2、負責籌備培訓過(guò)程中所需設備、設施、器皿、器具等，負責籌備培訓所需面粉、花生油等原料。

3、負責安排有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的講師、有著(zhù)豐富的.加工制作經(jīng)驗的技師對受訓人員進(jìn)行培訓。

4、負責安排學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導、有關(guān)部門(mén)的負責人出席培訓班。

1、面粉、花生油等必需品：元。

2.活動(dòng)用宣傳橫幅：元。

3.工作人員、志愿者補貼交通費、午餐費：30元總額：元。

職業(yè)技能培訓方案

通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識和操作技能，能夠準確診斷汽車(chē)常見(jiàn)故障，并進(jìn)行修理，適應現代汽車(chē)行業(yè)迅速發(fā)展的需求，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。

1、機械制圖：

使學(xué)員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類(lèi)零件、箱體零件等常見(jiàn)零件識圖的多項投影關(guān)系，能夠按圖紙進(jìn)行裝配。

2、金屬材料與熱處理：

使學(xué)員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍；理解金屬材料的內部結構；理解金屬材料熱處理的一般原理；掌握熱處理的代號、方法及其應用。

3、專(zhuān)業(yè)理論知識。

通過(guò)培訓使學(xué)員全面掌握汽車(chē)總體構造，發(fā)動(dòng)機結構及工作原理，熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動(dòng)系統的功用和組成，掌握汽車(chē)電控技術(shù)、液壓技術(shù)，熟悉常用大型工程機械（挖掘機、裝載機、推土機、運輸機）的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。

4、實(shí)習。

能夠檢查、清潔發(fā)動(dòng)機、空氣濾清器、燃油系統；能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動(dòng)松緊度；能夠檢查、緊固或更換進(jìn)排氣管、消聲器；能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動(dòng)機構；能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況；能夠更換水泵、風(fēng)扇帶、節溫器；能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的小修作業(yè)；能夠診斷、排除汽油發(fā)動(dòng)機油路故障、電路故障；能夠對汽車(chē)底盤(pán)進(jìn)行一級、二級維護及診斷與排除汽車(chē)底盤(pán)故障；能夠正確進(jìn)行汽車(chē)電器設備維護，并能正確診斷與排除電氣設備故障。

xxxx。

《汽車(chē)材料與金屬加工》（中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）《汽車(chē)構造》（中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）《汽車(chē)修理與檢測》（中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）《汽車(chē)維護與故障排除》（中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修》（中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社）。

xxx。