ID：9122205
時(shí)間：2024-01-13 13:32:28
上傳者：翰墨主持詞應該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力并傳遞信息。接下來(lái)，我將向大家介紹一些精彩的節目安排，希望大家能夠全程參與。
男：掌聲有請一年級二班同學(xué)為我們帶來(lái)才藝展示。
女：書(shū)，是我們人類(lèi)親密的.伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。
男：下面我宣布**小學(xué)“世界讀書(shū)日”啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書(shū)倡議書(shū)。
男：掌聲有請三年級四班同學(xué)誦讀《三字經(jīng)》及經(jīng)典古詩(shī)詞。
女：希望同學(xué)們從今天起，放學(xué)回家關(guān)閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )。
男：從今天起，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，開(kāi)始閱讀，徜徉在知識的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂(lè )趣。
男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。
女：上周紅領(lǐng)巾監督崗成績(jì)已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好：
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加教研活動(dòng)，也感謝王老師為我們很用心的上了一節公開(kāi)課?！墩n標》中要求“是學(xué)生具有適應實(shí)際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！边@次我們教研活動(dòng)主題是-----------------下面請王老師對這節課進(jìn)行課后反思。
剛才我們聽(tīng)了王老師的課后反思，很實(shí)在。這節課畢竟是一節探索課，肯定有他的成功之處，但是不足與失誤也是難免的，希望各位老師本著(zhù)“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，都能暢所欲言，毫不保留的包自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。下面請各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩@節課的評價(jià)。
借這個(gè)難得的的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導為我們指點(diǎn)迷津，給予現場(chǎng)指導。
作品?！睏罾蠋熢谶@屆課中有許多地方都體現出這一點(diǎn)來(lái)。中國有句古話(huà)“書(shū)讀百遍，其義自現?！崩首x是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長(cháng)運用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運用以讀代講的方法，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、口。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要在研究。我相信，只要我們刻苦努力，一定會(huì )找到解決的辦法，獲得最后的成功。同時(shí)希望王老師敬各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西因為時(shí)間的關(guān)系我們今天的評課議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止，課堂教學(xué)，有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng )造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現實(shí)總有差距，我們研究的是一個(gè)永恒的話(huà)題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追求理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
各位領(lǐng)導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導和各位同仁來(lái)我校指導工作。相信你們的參與，會(huì )讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一新的臺階！
感謝施老師的精心準備，給我們帶來(lái)這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解、認識、收獲說(shuō)出來(lái)，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節：一是施老師說(shuō)課，二是老師議課。
首先，請施老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說(shuō)目標的設置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足。
我們這天的活動(dòng)很有時(shí)效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生們樂(lè )意理解的課堂，這是一個(gè)永恒的話(huà)題，期望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì )看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有好處的教育幸福。由于時(shí)間的原因，剩下的三個(gè)問(wèn)題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽(tīng)！
在此感謝方主任和各位同仁的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。這天活動(dòng)到此結束。祝大家工作順利！
各位來(lái)賓、老師們：上午好！
在這冬日暖陽(yáng)、歲末繁忙的季節里，我們再一次迎來(lái)了我們的校教研活動(dòng)。
有人說(shuō)，語(yǔ)文世界是超越了實(shí)用價(jià)值觀(guān)念的、自由的心靈世界，而語(yǔ)文課堂就要營(yíng)造幸福的語(yǔ)文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿(mǎn)足，課后的留戀，連同我們自己會(huì )變得簡(jiǎn)單而深刻，清晰而又豐富。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)充滿(mǎn)本真的情性和人性的課堂。
宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩(shī)情畫(huà)意，讓我們流連忘返。
老師們，我們一路欣賞，一路采擷，當我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦！
接下來(lái)有請實(shí)驗小學(xué)的兩位老師為上午的語(yǔ)文課堂作精彩的點(diǎn)評！
上午的活動(dòng)到此結束，感謝三位老師精彩的課堂！下午相約1點(diǎn)20分。請老師們準時(shí)到場(chǎng)。謝謝！
互動(dòng)評課。
老師們，此次活動(dòng)雖然即將結束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。感謝學(xué)校領(lǐng)導對本次活動(dòng)的大力支持，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！
甲：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們。
合：大家，晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿(mǎn)枝的完美時(shí)節，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問(wèn)候！
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會(huì )禮貌進(jìn)步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關(guān)心教師的健康成長(cháng)。
甲：近年來(lái)，我縣堅定不移地實(shí)施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進(jìn)教育改革，統籌城鄉教育發(fā)展，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節的到來(lái)。
甲：在今晚這個(gè)舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會(huì )。
合：此刻開(kāi)始！
帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(cháng)！
六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng )六月的輝煌！
3合:讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時(shí)代?。涸跉g樂(lè )的旋律中，我們迎來(lái)新的期望。
師：美好的童年會(huì )給我們留下深刻的印象。
生：共同祝愿每個(gè)人都有一們美好的的童年。
4師：《金色搖籃金色暢想》金太陽(yáng)幼兒園素質(zhì)教育成里展示文藝演出到此束。
師生：謝謝各位家長(cháng)的光臨。
合:明年六一再相會(huì )！
女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節，結合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級評選活動(dòng)，開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報評比活動(dòng)，下面有請石校長(cháng)宣讀表彰決定。
進(jìn)行頒獎活動(dòng)。
女：最是書(shū)香能致遠。
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
女：讓我們堅定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅持一項共同的行動(dòng)，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書(shū)香伴我們健康成長(cháng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)！
女：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書(shū)日，祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。
女：開(kāi)發(fā)區第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(cháng)我快樂(lè )”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結束。
合：謝謝大家！
男：72年的光輝歷程，72年的風(fēng)雨滄桑，無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的頌揚!
女：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱;明天我們振奮精神，凝聚力量!
男：我們走在大路上，走在建設有中國特色社會(huì )主義的大路上。
女：走在深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的大路上，走在全面建設小康社會(huì )的大路上。
男：把中華民族復興的使命，建設和諧中國的責任，
合：擔在肩上!
女：把我們偉大的祖國建設得更加，
合：繁榮富強!
男：讓我們共同歌唱，歌唱我們偉大祖國，下面請欣賞大合唱《歌唱祖國》!
男：難忘今宵，
女：今宵難忘，
合：祝福祖國繁榮昌盛，祝福xx人民幸福安康!
女：觀(guān)眾朋友們，再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白。
aa：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
dd：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人張aa。
dd：我是主持人楊dd。
aa：十年，一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，
都鐫刻著(zhù)美麗溫馨的力量。
dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，
都醞釀成如詩(shī)如畫(huà)的輝煌。
aa：勤學(xué)習，勇拼搏，xx人同舟共濟，十年奮斗。
dd：敬師長(cháng)，樂(lè )同學(xué)，xx人團結友愛(ài)，十年共進(jìn)。
aa：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)。
dd：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力。
aa：就在十周年校慶之際，也迎來(lái)了第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)，再次讓大家歡聚一堂。
dd：下面請允許我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導、嘉賓有：
合：下面我們宣布，“廣東第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)演講比賽”正式開(kāi)始。
xx年11月11日。
閉幕詞。
合：感謝剛才演講者對校的贊美，對校的贊頌。
aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺，
dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。
aa：一代又一代xx人，將道德、科學(xué)和文明承傳，
dd：一代又一代xx人，用知識點(diǎn)燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，
文明的行為，是的詮釋。
dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達，
優(yōu)異的成績(jì)，是的慰籍。
aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，
我們將永遠把母校贊美。
dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，
我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人。
步向更燦爛的明天！
dd：祝愿xx學(xué)校帶領(lǐng)xx人。
走向更輝煌的未來(lái)！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，
再創(chuàng )明日的輝煌！
今晚的節目到此結束，晚安！
【篇二】。
老師們、同學(xué)們：
上午好！
有一種期待在五月里綻放；有一個(gè)主題在五月里鮮活；有一份快樂(lè )在五月里蔓延。健康成長(cháng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲；一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切。一個(gè)健康的人，應該有兩個(gè)和諧：第一個(gè)是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個(gè)是自身與外界的和諧：適應自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。當我們能夠樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，健康成長(cháng)時(shí)，便擁有了整個(gè)世界！
下面，我們將在這里隆重舉行“健康成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學(xué)校還將推薦一名優(yōu)勝者代表學(xué)校參加5月25日的全縣演講比賽。
比賽的評委有鄒校長(cháng)、鄭書(shū)記、趙校長(cháng)、彭校長(cháng)、簡(jiǎn)主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環(huán)老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進(jìn)行成績(jì)統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實(shí)準確2分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢1分，普通話(huà)標準1分，富有感染力2分，著(zhù)裝整潔1分，儀容大方1分。
請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時(shí)從1號選手開(kāi)始，按照1到12號的順序依次登臺演講。演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
下面，我宣布長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽正式開(kāi)始，請1號選手上場(chǎng)！2號選手做準備。
結束語(yǔ)：
老師們，同學(xué)們，心態(tài)決定狀態(tài)，寬度影響高度。讓我們在今后的生活中寫(xiě)好三個(gè)字，第一個(gè)字：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在。第二個(gè)字：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏(yíng)得朋友。第三個(gè)字：“眾”——社會(huì )只有合作才能共贏(yíng)，家庭只有溝通才能和諧。今天，12名選手用飽滿(mǎn)的*為我們作了精彩的演講，讓我們再一次謝謝他們！本次比賽的結果稍后在學(xué)校網(wǎng)站公布，參加縣級比賽的選手隨后通知。長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽到此結束，謝謝大家！
【篇三】。
各位領(lǐng)導,各位老師,大家下午好!今天,秋日的暖陽(yáng)驅走了連日的陰霾與寒氣。以書(shū)為媒,我們相聚在這里，聆聽(tīng)學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書(shū)感悟，此時(shí),我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書(shū)，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿(mǎn)腹書(shū)香；讀書(shū)，是一種享受。享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書(shū)，是為了不辱職責，不誤蒼生。這樣的讀書(shū)觀(guān)讓人心生敬意，下面有請鄒健美老師為大家分享《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》。
讀書(shū)，能讓我們的教育智慧如長(cháng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長(cháng)。下面讓我們聆聽(tīng)曲新美老師如何養成讀書(shū)習慣，收獲魅力人生。
所有的書(shū)，都彌漫著(zhù)香氣。讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與車(chē)淑寧老師一道，展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會(huì )生機盎然，下面請欣賞劉春華老師帶給大家的讀書(shū)滋養心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛入職的新教師，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路還很長(cháng)很長(cháng)，只有養成讀書(shū)的習慣才能使成長(cháng)之路走得更快，更遠。下面請劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。
播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長(cháng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書(shū)而精彩！下面讓我們聆聽(tīng)邵光翠老師回顧自己成長(cháng)之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會(huì )使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞于艷艷老師為我們帶來(lái)的做一名真正的教師，不做教書(shū)匠。
聽(tīng)著(zhù)七位老師精彩的讀書(shū)演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書(shū)經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書(shū)感悟發(fā)人深思。下面請李明校長(cháng)為本次教師讀書(shū)演講比賽進(jìn)行總結。
合：晚上好！(鞠躬)。
女：九月，我們江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院迎來(lái)了20xx級的新同學(xué)。他們來(lái)自五湖四海，懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，相聚在江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭。讓我們用最熱烈的掌聲送給20xx級的新同學(xué)們，歡迎你們！
男：雖然我們在這里只有短短的三年時(shí)間，但我們在這里學(xué)習生活的每一天，都將成為人生中最美好的回憶。
女：在過(guò)去的一年里，我們全院師生在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)院順利通過(guò)了國家骨干院校的創(chuàng )建。
男：在新的一年里，我們將繼續以厚德、尚學(xué)、強技、篤行的校訓為指導，努力實(shí)現新的跨越與發(fā)展。
女：新同學(xué)們，我們相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng )造出江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院嶄新的輝煌與奇跡！
男：現在讓我們歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx新生文藝晚會(huì )——現在開(kāi)始！
女：請允許我介紹今晚蒞臨晚會(huì )現場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：
男：舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。
女：首先讓就我們一起來(lái)欣賞由土木系帶來(lái)的——《嘻哈街舞》。
男：謝謝，謝謝他們活力四射的表演！、《西域風(fēng)情》。
女：哎，韓以喆，說(shuō)到美麗神秘的新疆你。
第一想到的是什么呢？
男：哇，很多，新疆的葡萄、哈密瓜、火焰山、維吾爾族的舞蹈，太多了。
男：相信你一定會(huì )情不自禁的，為那充滿(mǎn)活力的舞蹈心曠神怡。請欣賞文管系為我們帶來(lái)的舞蹈——《西域風(fēng)情》。
女：走過(guò)了艱苦卓絕的戰爭年代，今天，我們沐浴和平的春風(fēng)，走進(jìn)嶄新的時(shí)代；
男：讓我們把和平之歌唱響大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)燃長(cháng)城內外。
下面請欣賞舞蹈《在和平年代》。、《賽馬》。
女：哎，韓以喆，你看過(guò)在大草原上的賽馬嗎？
男：這我還真沒(méi)看過(guò)了。
男：有請！《舞娘》。
男：有那么一個(gè)國家充滿(mǎn)了神秘的風(fēng)情，深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯，它就是印度。
女：今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有兩美麗的印度姑娘將舞動(dòng)她們的窈窕身姿，為我們帶來(lái)一段魅惑的肚皮舞！讓我們用尖叫和掌聲歡迎她們精彩的表演！
男：接下來(lái)請欣賞土木系帶來(lái)的舞蹈——。
《舞娘》。
女：韓以喆，中國樂(lè )器里面你喜歡哪一種？
男：有很多，二胡、笛子、葫蘆絲等等。
女：沒(méi)錯。那你知道我們學(xué)院有關(guān)樂(lè )器的社團是哪個(gè)嗎？
男：那當然是——群英器樂(lè )協(xié)會(huì )了。
女：接下來(lái)就請欣賞由群英器樂(lè )協(xié)會(huì )帶來(lái)的樂(lè )器演奏《映山紅》。
女：迎新晚會(huì )真精彩，吹拉彈唱樣樣來(lái)，你歌我舞樣樣來(lái)！(邊上臺邊說(shuō))。
《冬天來(lái)了》。
男：唉，鐘蓉，一年中的四個(gè)季節你最喜歡哪一個(gè)？
女：我喜歡冬天，白雪皚皚寒梅爭艷的感覺(jué)，而且很浪漫！
男：好，下面就讓文管系鄧夢(mèng)婕同學(xué)的舞蹈帶我們一起感受——《冬天來(lái)了》。
女：掌聲有請！
《茉莉花》。
女：你知道嗎？今天咱們有一群特別的來(lái)賓哦！
男：我知道，她們是即將畢業(yè)的08商英01班的學(xué)長(cháng)們。他們聽(tīng)說(shuō)要舉辦新生文藝晚會(huì )，特地趕來(lái)，為新生們獻上舞蹈。
女：她們會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
男：掌聲有請基礎部08商英班舞蹈——《茉莉花》。
女：漂亮的舞扇，曼妙的舞姿，真是令人陶！感謝學(xué)長(cháng)們的表演！(上臺)。
《wow》。
女：你知道歷來(lái)讓我們這80后90后心潮澎湃的，彩迭起的是什么表演嗎？
男：我知道，那是起源于美國街頭舞者的，輕松隨意、自由個(gè)性的，還有著(zhù)勁爆的節奏和動(dòng)感的舞步。我們稱(chēng)它為——街舞。
女：接下來(lái)請欣賞機電系帶來(lái)的街舞《wow》。有請。
《煙花易冷》。
女：雨紛紛舊故里草木深。
我聽(tīng)聞你始終一個(gè)人。
男：斑駁的城門(mén)盤(pán)踞著(zhù)老樹(shù)根石板上回蕩的是再等。
女：接下來(lái)讓我們一起靜靜的欣賞由設計系帶來(lái)的獨唱《煙花易冷》。
《映山紅綻放》。
男：年輕，是希望的天空，閃閃發(fā)光；
女：放飛苦澀的憧憬，一縷春風(fēng)依然如期到來(lái)，映山紅競相綻放！
男：無(wú)論在高高的山嶺，
女：無(wú)論在茫茫的林海，
男：無(wú)論艷陽(yáng)高照，
女：無(wú)論北風(fēng)呼嘯，
男：那激情燃燒的歲月，總有一種俠肝義膽的豪邁；
女：那青春奮發(fā)的生命，總懷著(zhù)一份熱愛(ài)祖國的情懷！
男：請欣賞國土系舞蹈《映山紅綻放》。
女：當我們揮動(dòng)雙手，當我們變換腳步，
當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng )造的激情，一種永不停止的追求。男：跳吧！跳出青春的節拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！
女：請欣賞信息系帶來(lái)的街舞——。
《阿拉伯之夜》。
女：小時(shí)候常聽(tīng)關(guān)于《阿拉伯之夜》的故事，但至今還未曾去過(guò)阿拉伯。今天，一群阿拉伯姑娘來(lái)到了我們的現場(chǎng)，讓我們共同來(lái)感受這獨特的風(fēng)情吧。
男：請欣賞文管系舞蹈《阿拉伯之夜》。
《一千年以后》。
男：對于未來(lái)充滿(mǎn)了未知，那么一千年以后世界會(huì )怎樣？
女：接下來(lái)請欣賞機電系帶來(lái)的歌曲《一千年以后》!
男：掌聲有請。
男：感謝肖揚同學(xué)聲情并茂的演唱，真是。
沁人心腑。(上臺)。
健美操《激情啦啦操》。
男：哎，鐘蓉，你知道我們學(xué)院的健美操俱樂(lè )部嗎？
女：咱們學(xué)院的健美操俱樂(lè )部，那可了不得！他們經(jīng)常代表學(xué)院參加全省乃至全國的各類(lèi)健美操大賽，同時(shí)，他們一直活躍在各大晚會(huì )的舞臺上，給同學(xué)們送上了一個(gè)又一個(gè)的精彩節目。
男：那下面就讓我們一同來(lái)領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！
女：《激情啦啦操》，有請健美操俱樂(lè )部！
結束語(yǔ)：
男：大學(xué)的生活是一座橋梁，架起了你與我的通途。
女：大學(xué)的生活是一首詩(shī)歌，吟唱者你與我的歡樂(lè )。
男：讓我們本著(zhù)獻身求實(shí)、團結奮進(jìn)的精神為學(xué)、為人、做事。
女：讓我們?yōu)閷W(xué)院的今天喝彩，為學(xué)院的明天歡歌！
男：江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx迎新生文藝晚會(huì )到此結束，再次感謝大家的光臨，晚安！
女：請老師先行退場(chǎng)。各班有序離場(chǎng)。
尊敬的局領(lǐng)導、各位家長(cháng)代表以及全體老師們，大家好！
在深入貫徹學(xué)習黨的精神，舉國歡慶政協(xié)、人大兩會(huì )勝利閉幕的日子里，根據縣教育局師德辦的統一安排和部署，我們在這里召開(kāi)師德師風(fēng)事跡報告會(huì )，旨在弘揚我鎮小學(xué)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的師德風(fēng)范，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，深化我鎮小學(xué)“樹(shù)形象、正師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)的開(kāi)展。參加今天報告會(huì )的有縣教育局師德辦的領(lǐng)導和部分學(xué)生家長(cháng)，讓我們以熱烈的掌聲對各位在百忙之中光臨我們的會(huì )場(chǎng)表示誠摯的歡迎和由衷的感謝！
今天即將為我們做精彩師德報告的是：中心小學(xué)政教主任付朝云同志，長(cháng)嶺子小學(xué)李曉峰老師，中心小學(xué)袁淑娟老師，長(cháng)嶺子小學(xué)劉川老師，中心小學(xué)孫雅潔老師。首先讓我們對她（他）們的精心準備與付出表示衷心的感謝！并希望幾位在傾吐和訴說(shuō)自己對教育的奉獻和情愫的過(guò)程中，一展自己的風(fēng)采。
說(shuō)起教育這個(gè)行業(yè)，曾有人稱(chēng)之為人間圣地、一方凈土，說(shuō)起教師這個(gè)行業(yè)，更是被蘇格拉底喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。之所以其神圣與光輝，那就是一經(jīng)選擇就要淡泊名利、遠離功名，甘于清貧、遠離奢華，甘愿奉獻、不思索??；就要年復一年的操守，日復一日地付出。這就是我們作為一名優(yōu)秀教師所應具備的高尚師德。在我們通江口小學(xué)這支教師隊伍中就涌現了這樣一批優(yōu)秀教師。
病魔的光顧與造訪(fǎng)給一個(gè)漸入教育佳境的熱血青年以晴天霹靂般的打擊，盡管后來(lái)落下了殘疾，他沒(méi)有倒下，盡管妻子百病纏身，也絲毫沒(méi)有影響他的工作，不知他經(jīng)受著(zhù)怎樣艱苦難熬的心路歷程，不知他以著(zhù)怎樣超人的頑強意志去苦苦支撐著(zhù)這個(gè)舉步維艱的家，然而他的工作依舊是那樣的完美和出色，他的為人還是那樣的謙和，他還是那樣的與人為善——下面有請長(cháng)嶺子小學(xué)李老師題為：《苦樂(lè )年華》的師德報告。
剛才在李老師的演講中我們聽(tīng)到：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。是啊，活潑開(kāi)朗、熱情奔放的她卻遭受了與丈夫分手的苦痛，溫馨幸福的家庭不保，年幼的孩子嗷嗷待哺，這種無(wú)情的打擊是怎樣的女人才能承受？然而，就是她帶著(zhù)一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子一直在支撐這個(gè)兩口之家，但是她天天心系的還是學(xué)校這個(gè)大家。她心依舊，工作依舊——下面請聽(tīng)中心小學(xué)孫老師的《情到深處無(wú)怨悔，只緣心中愛(ài)永恒》的師德事跡報告。
孫老師剛才說(shuō)：平凡即是偉大，那么我說(shuō)樸實(shí)就更加難能可貴。她就見(jiàn)證了這偉大的平凡。她幾十年如一日地兀兀窮年、孜孜以求，她從未離開(kāi)過(guò)班主任這一平凡的工作崗位，一直在守候著(zhù)她心愛(ài)的孩子們，她常常伏案于她鐘愛(ài)的辦公桌，她依戀的三尺講臺不知留下了她多少汗水和腳印。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)朝朝暮暮，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，加減乘除，我們怎樣才能計算出她曾經(jīng)的付出——請中心小學(xué)袁老師用《愛(ài)心潤花蕾，桃李吐芬芳》來(lái)詮釋她那偉大的平凡。
聆聽(tīng)了五位同志的演講，使我們的心靈受到了一次精神洗禮，收到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她（他）們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！你們無(wú)疑是我們通江口小學(xué)教師隊伍中的佼佼者，更是我們師德師風(fēng)的代言人，你們不僅僅在這個(gè)舞臺上留下了最靚麗的風(fēng)采，更給我們全鎮小學(xué)教師樹(shù)立了光輝的榜樣。
短短的幾分鐘演講并不能涵蓋你們工作的全部，你們五位是全體教師的縮影，在座的每位教師都在各自的工作崗位上盡心工作，所以我們今天的學(xué)校才得以不斷的發(fā)展和進(jìn)步，老師們，“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，我們就要弘揚這種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，這種熱愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的精神，這種執著(zhù)進(jìn)取、不斷創(chuàng )新的精神?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，教師為本”。全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，追慕高尚師德，從我做起，從現在做起，恪盡職守、踏實(shí)工作，再創(chuàng )通江口小學(xué)教育之輝煌！
（開(kāi)場(chǎng)白）。
男：hello，xx學(xué)生會(huì )的伙伴們，大家晚上好！我是文藝部的xxx，是這次的主持人。
女：我是團宣傳部的xxx，也是這次的主持人。
男：秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天悄然來(lái)臨。
女：雖有一絲絲的涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦冬至聯(lián)誼的熱情。
男：今晚我們歡聚在這里，有幸一起歡度冬至佳節。
女：這次活動(dòng)主要為了更好地促進(jìn)我們之間的友誼，使我們的工作能夠更加得有條不紊的進(jìn)行，在xx學(xué)生會(huì )的大家庭里生活的更加融洽。
男：我們這次活動(dòng)中會(huì )有表演和游戲環(huán)節讓大家共同參與。希望大家都能好好展現自己的青春活力，和共同合作精神，爭取拿到我們負責人為大家準備的精美獎品！
女：現在我們來(lái)宣布一下每組的隊長(cháng)，他們分別是xxx等人。
女：事不宜遲，我們來(lái)講解活動(dòng)的規則，本次活動(dòng)是以隊為單位一起做餃子，在這期間可隨意客串到其他隊，不過(guò)還是要以自己所在隊為主，幫忙本大隊把餃子做好。餃子做好之后，隊長(cháng)要到主持人那報道，并把你們隊的成果放在這張桌子上，其余成員都可去洗手，洗完后到回自己大本營(yíng)稍作等候。
男：你們的成果將由專(zhuān)業(yè)人士幫忙煮，而且我們會(huì )組織各類(lèi)圍繞包餃子活動(dòng)進(jìn)行的小游戲！
女：現在我宣布，xx學(xué)生會(huì )冬至聯(lián)誼包餃子包餃子活動(dòng)——。
合：現在正式開(kāi)始！
（結束語(yǔ)）。
看著(zhù)熱騰騰的餃子，我是真的不想說(shuō)再見(jiàn)啊。
本次冬至包餃子活動(dòng)，讓我真正的領(lǐng)略了什么叫色香味俱全，什么叫精招妙式，層出不窮。
小小一個(gè)餃子大賽，讓我們在學(xué)習、玩樂(lè )之余，也學(xué)會(huì )了一種佳肴。
讓我們在參加活動(dòng)，或者觀(guān)看表演之際，也能多多動(dòng)腦。
從古老相傳的手藝中，創(chuàng )新出屬于我們自己的特色。
我們在享受美食、快樂(lè )、團結和配合的同時(shí)，也能讓我們，體會(huì )到中華美食的精髓。
最后，讓我們在這香氣彌漫的時(shí)刻說(shuō)再會(huì )吧。
g：老師們、同學(xué)們：
合：大家上午好!
b：今天是“六一”國際兒童節，在這陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)、鶯歌燕舞的大好時(shí)節里，我們隆重聚會(huì )來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè )美好的節日。首先我代表擺撈中心小學(xué)全體師生，向來(lái)參加大會(huì )的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，并致以節日的敬禮。
g：同時(shí)，向半坡小學(xué)，五一小學(xué)，竹山小學(xué)的全體師生表示熱烈歡迎，現在我宣布擺撈中心小學(xué)慶?！傲弧眹H兒童節文藝匯演開(kāi)始。
b：請全體起立，向后轉。升國旗，奏國歌……。
請坐下。
g：下面有請擺撈中心小學(xué)校長(cháng)周俊老師為活動(dòng)致開(kāi)幕詞(大家歡迎)。
b：謝謝周校長(cháng)的致詞。
（ac為女生 bd為男生）
a 全體起立，向后轉，升旗，奏國歌，敬禮，禮畢，請坐
a 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
b 敬愛(ài)的老師
c 家長(cháng)朋友，
d 親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b 聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
c 我們在這片歡樂(lè )中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂(lè )章，
a 張張笑臉洋溢著(zhù)幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時(shí)刻。
合：最天真的節日就在今朝。
a 今天是我們自己的節日-------六一國際兒童節
c：今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節的還有。。。。。。。（來(lái)賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來(lái)賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來(lái)賓敬獻紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾）
b：下面請來(lái)賓代表為我們致辭。（來(lái)賓代表講話(huà)）
c：下面請學(xué)校領(lǐng)導為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來(lái)賓入席觀(guān)看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個(gè)添上光輝的'一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長(cháng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。
a 節日的陽(yáng)光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著(zhù)光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，
合：——六一國際兒童節。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節日快樂(lè )。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì )這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì )更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結束！謝謝大家！
主持人(甲)：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人(乙)：樹(shù)理想，我與新世紀共成長(cháng)。
主持人(齊)：慶主題班隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人(乙)：你有哪些收獲?誰(shuí)愿意來(lái)談一談。
主持人(甲)：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人(齊)：還有起伏的丘陵和一望無(wú)際的平原。
主持人(甲)：同學(xué)們，你們看我們的祖國多美啊!
主持人(乙)：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來(lái)歌唱我們美麗而可愛(ài)的祖國吧。(學(xué)生齊唱《xx》)。
主持人(甲)：當改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。
主持人(乙)：當我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。
主持人(甲)：當健兒勇奪xx枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時(shí)候。
主持人(乙)：當新世紀的第一縷曙光就要到來(lái)的時(shí)候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祖國，我為你自豪!
主持人(甲)：請聽(tīng)韓相子等同學(xué)的詩(shī)朗誦《xx》。
主持人(乙)：同學(xué)們，新世紀的鐘聲就要敲響了，抬起頭，迎接新世紀新文明新的太陽(yáng)吧!這太陽(yáng)是我們的!
主持人(甲)：請欣賞舞蹈。
主持人(乙)：聽(tīng)完這幾則名人立志成才的故事，我們會(huì )發(fā)現，樹(shù)立了遠大理想，就意味著(zhù)事業(yè)成功了一半。
主持人(甲)：是啊，理想并不是兩個(gè)空洞的字眼，她需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現。
主持人(甲)：我們堅信，只要努力，一定不會(huì )辜負祖國的囑托。
主持人(甲)：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零。
主持人(乙)：我知道，一束花朵綻開(kāi)并不意味收獲。
主持人(甲)：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。
主持人(齊)：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開(kāi)放花朵。慶主題大會(huì )到此結束。
合：晚上好!
女：“六.五”世界環(huán)境日文藝晚會(huì )現在開(kāi)始!
男：六月五號是世界環(huán)境日，這臺由縣環(huán)保局主辦、廣西容縣萬(wàn)力造紙廠(chǎng)協(xié)辦，主題為“人人參與，創(chuàng )建綠色家園”文藝晚會(huì )，在這里隆重舉行!
女：在過(guò)去的日子里，我們環(huán)保局在縣委、縣政府和局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，團結一心、群策群力，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。
女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結果。
合：走向輝煌!
女：下面請欣賞由君子蘭少兒藝術(shù)團帶來(lái)的舞蹈《走向輝煌》。
男：欣賞小朋友們活潑可愛(ài)的舞蹈后，請繼續欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。
男：請欣賞容城中心小學(xué)表演的舞蹈《蛙趣》。
有獎知識問(wèn)答
女：目前，各國每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環(huán)保部門(mén)都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們容城三小的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請欣賞由容城三小的小朋友們?yōu)槲覀兩涎莸臅r(shí)裝秀。
男：下面繼續我們的文藝節日，掌聲有請潘泉為我們帶來(lái)獨唱《高原紅》。
女：請欣賞由木蘭藝術(shù)團表演的舞蹈《荷花夢(mèng)》。
有獎知識問(wèn)答
男：下面將要出場(chǎng)的是容城中心小學(xué)的羅鯤鵬同學(xué)，這位同學(xué)曾多次獲得大獎，今年5月還榮獲了全國首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區的銅獎。
女：下面請欣賞羅鯤鵬同學(xué)給我們帶來(lái)《我愛(ài)媽媽的眼睛》，掌聲有請。
女：請欣賞由木蘭藝術(shù)團表演的舞蹈《江南好》。
男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我縣的環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和騰飛，不管是誰(shuí)，只要是容縣人都應該出力流汗，做出自己的貢獻。下面由馬華君為我們演唱《為了誰(shuí)》。
知識問(wèn)答
女：“綠地、碧水、藍天誰(shuí)不喜愛(ài)，美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想”。讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護一片藍天，消除環(huán)境污染，保護美好家園。下面請欣賞舞蹈《我愛(ài)祖國的藍天》。
(結束語(yǔ))
甲：各位來(lái)賓
乙:親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
甲：我們相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導，我縣的環(huán)保事業(yè)將迎來(lái)更輝煌的明天!
乙：我們相信，有全社會(huì )的`支持和參與，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，山川會(huì )更秀美!
甲：保護環(huán)境，就是保護我們自己;
乙：保護環(huán)境，就是保護我們的家園;
甲：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，參加到保護環(huán)境的行列中，共同創(chuàng )建我們綠色的家園。
乙：20~~年"六.五"世界環(huán)境日文藝晚會(huì )到此結束。
甲：祝大家
合：晚安!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
倆位老師，不僅僅是我們新鄉市的專(zhuān)家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專(zhuān)家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽(tīng)專(zhuān)家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著(zhù)很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生們的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著(zhù)扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習機會(huì )。請遵守課堂紀律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì )議日程是這樣安排的：第一節，由尚得蘭老師作課；第二節，由任世杰老師作課；第三節，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習生物”。最后由楊老師對三節進(jìn)行點(diǎn)評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
（會(huì )議結束時(shí)，即興對作課老師，評課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚）。
期望與會(huì )的各位教師，透過(guò)參與聽(tīng)課、評課和專(zhuān)題報告?；厝ヒ院?，必須要結合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們，懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情，養成良好的行為和習慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現夢(mèng)想的道路上！研討會(huì )主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專(zhuān)家、老師冒著(zhù)嚴寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝！
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長(cháng)的《再談校本教研》的專(zhuān)題講座。趙所長(cháng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀(guān)察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長(cháng)的講話(huà)精神，我們這天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節。
第一個(gè)環(huán)節：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設計展開(kāi)研討，幫忙她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說(shuō)課）。
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會(huì )教師發(fā)表意見(jiàn)）。
主持人：剛才，大家各抒己見(jiàn)，針對這一課的設計談了很多。透過(guò)討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設計也更趨科學(xué)、合理。
第二個(gè)環(huán)節：公開(kāi)課和課堂觀(guān)察。
第二節課由楊帆老師根據修改后的教學(xué)設計上公開(kāi)課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認真做課堂觀(guān)察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái)觀(guān)察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調控、學(xué)習環(huán)境、過(guò)程評價(jià)、教學(xué)目標。聽(tīng)課過(guò)程中，每位老師可重點(diǎn)選取一兩個(gè)方面側重觀(guān)察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個(gè)環(huán)節：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）。
主持人：剛才我們聽(tīng)了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請各位老師根據我們的聽(tīng)課分工，有所側重地暢所欲言。
（聽(tīng)課教師發(fā)言）。
主持人：《課標》中要求“使學(xué)生們具有適應實(shí)際需要的識字潛力，閱讀潛力，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏罾蠋熢谶@節課中有很多地方都體現出來(lái)這一點(diǎn)。
中國有句古話(huà)“讀書(shū)百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。
楊老師擅長(cháng)運用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生們動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手，充分調動(dòng)學(xué)生們的用心性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會(huì )找到解決辦法，獲最后成功。
同時(shí)期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實(shí)踐中消化，構成自己的，對課堂教學(xué)有幫忙的有效的東西。
下面請各位老師寫(xiě)出本次教研活動(dòng)的反思。
謝謝各位領(lǐng)導和老師。
親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
1、環(huán)境，是人類(lèi)生活的空間
環(huán)境，是人類(lèi)生存的基礎
環(huán)境，是人類(lèi)面臨的極大挑戰
人類(lèi)只有一個(gè)地球，也只擁有一種環(huán)境。而這環(huán)境是好是壞呢？
昔日美麗富饒的黃土高原，而今到處都是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過(guò)，漫天黃沙，遮天蔽日，讓你不知所向。
昔日被稱(chēng)為“人們生息繁衍的樂(lè )園”的樓蘭古國，而今你卻只能在黃沙底下看到樓蘭古城的遺址。
昔日陜北榆林地區有著(zhù)水草肥美、風(fēng)光宜人的牧場(chǎng)，而今卻成為了毛烏素沙漠，一撇“榆林三遷”這樣的故事。
這些都是因為什么，因為人類(lèi)的破壞、人類(lèi)的虐待。大自然卻也不甘示弱，已經(jīng)對我們實(shí)施了一次又一次的報復。而我們卻又執迷不悟的繼續破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)。其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境，很簡(jiǎn)單。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔。
如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì )少一點(diǎn)白色污染。
如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì )少向自然界索取一點(diǎn)水。
如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì )少浪費大自然的一點(diǎn)能源。
如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì )對綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護。
如果你步行去上班或者乘公交車(chē)不駕自家車(chē)，就會(huì )向大氣少一點(diǎn)排放。
如果你愛(ài)護腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì )為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻。
確實(shí)，愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，就在于這一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)點(diǎn)?？晌覀儏s總是忽視這么一點(diǎn)點(diǎn)，找不到著(zhù)重點(diǎn)，以至忽視了我們賴(lài)以生存的環(huán)境，卻也忘了保護我們不再那么可愛(ài)的家園。因此，開(kāi)展以環(huán)保為主題的團會(huì )，以加強我們保護環(huán)境的意識、改善保護環(huán)境的方法變得尤為重要。下面我宣布，本次以“綠色的世界，幸福的我們”為主題的團會(huì )正式開(kāi)始。
2、昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香、地大物博的地球，如今卻也躲不過(guò)被污染這個(gè)修飾詞。但這都是因為什么呢？下面，讓我們一起來(lái)欣賞話(huà)劇《地球，你還好嗎》。
3、欣賞完這精彩的話(huà)劇，相信大家心中也有了地球為什么如此脆弱的一些答案。那么現在我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。大家知道，地球日是每年的幾月幾日嗎？-----4月22日。其實(shí)，在1969年美國威斯康辛州參議員蓋茨德。納爾遜提議，在美國各大學(xué)校園內舉辦環(huán)保問(wèn)題的演講會(huì )。之后，美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生丹尼斯。海斯將其擴展為大規模的社區環(huán)?；顒?dòng)，并選定1970年4月22日為第一個(gè)“地球日”?，F在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大家的個(gè)人環(huán)保態(tài)度吧，首先有請青志中心主任祝才軍為我們講述他的環(huán)保態(tài)度。
聽(tīng)完xxx的環(huán)保態(tài)度，你是否也產(chǎn)生了共鳴呢？而接下來(lái)這位同學(xué)的態(tài)度又是怎樣的呢？讓我們有請xxx。
態(tài)度決定一切，方法決定成效。為了讓大家以更好的方式保護環(huán)境，有請xxx，給我們提供環(huán)保小妙招。
4、聽(tīng)完環(huán)保小妙招，是不是感覺(jué)受益匪淺呢？下面就是你們展示才能的時(shí)候哦，我們即將進(jìn)行環(huán)保知識競答活動(dòng)。游戲規則是，本游戲實(shí)行答錯或不答懲罰制，每個(gè)人必須答一題。由主持人提問(wèn)，答題者搶答。答錯者或到達游戲終點(diǎn)未答題者抱樹(shù)且大聲說(shuō)：我是豬。
5、現在輪到大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候了哦。取下你們的卡片，用筆寫(xiě)上你們對環(huán)保的寄語(yǔ)。然后將你們的小小成果貼在我們的海報上。
講了這么多理論的東西，下面就讓我們來(lái)實(shí)踐下吧?，F在進(jìn)行實(shí)踐行動(dòng)環(huán)節，種下希望的種子。
6、下面有請我們班班長(cháng)做下本次團會(huì )的總結。
7、到這兒，我們團會(huì )也接近尾聲了。我宣布，xx學(xué)院xxxxxx班“綠色的世界，幸福的我們”的主題團會(huì )到此結束。謝謝大家！
（開(kāi)場(chǎng)白）。
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
乙：十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃餃子。
甲：冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統的節日。吃餃子是冬至特有的習俗。
乙：冬至是一年中夜最漫長(cháng)的一天，隨著(zhù)冬至的到來(lái)，寒冷也一步步靠近我們。
甲：為了弘揚傳統文化，也讓大家感受到來(lái)自集體的溫暖和團結，在這個(gè)寒意陣陣的冬日里，我們院系組織舉辦xx學(xué)院第x屆包餃子大賽，在一陣忙碌中使大家過(guò)上一個(gè)難忘的冬至。
乙：有請xx學(xué)院團總支書(shū)記xx老師講話(huà)。
甲：感謝老師的精彩演講和深深地祝福。
（結束語(yǔ)）。
甲：看著(zhù)熱騰騰的餃子我真是不想說(shuō)再見(jiàn)啊。
乙：剛才大家的身手讓我真正領(lǐng)略了什么叫運斤如風(fēng)，出神入化。
甲：從古老相傳的手藝中，創(chuàng )新出屬于我們自己的特色。
乙：最后讓我們在這香氣彌漫中和大家說(shuō)再見(jiàn)吧！
合：大家明年見(jiàn)！
六月，是童年的`搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng )六月的輝煌！
~~幼兒園慶六一文藝晚會(huì )到此結束！感謝各位家長(cháng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì )！