ID：9153172
時(shí)間：2024-01-13 21:01:40
上傳者：FS文字使者活動(dòng)策劃可以通過(guò)各種手段來(lái)宣傳和推廣，以吸引更多的參與者。在這里，我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍╆P(guān)于活動(dòng)策劃的實(shí)用技巧和心得體會(huì )。
為展示當代青年大學(xué)生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個(gè)性活躍同學(xué)們的學(xué)習氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長(cháng)沙，唱響每一顆驛動(dòng)的心。
初賽時(shí)間：xx年10月19日—19日。
15：00—17：00。
復賽時(shí)間：xx年10月25日—19日。
15：00—17：00。
決賽時(shí)間：xx年10月26日。
15：00—17：00。
領(lǐng)獎時(shí)間：xx年10月26日。
17：05—17：25。
交職院文化傳媒俱樂(lè )部與湘府崇尚店主要負責人評分辦法和標準：
1、評分辦法：采用按評委現場(chǎng)亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最后得分。
2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質(zhì)量占2分，演唱技巧占5分，臺風(fēng)表演占2分，形象包裝占1分。
宣傳板的工作由劉淳負責。
噴繪宣傳方式：活動(dòng)前3天，制作長(cháng)1.5m、寬0.5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明聯(lián)合承辦團體。
海報宣傳方式：活動(dòng)前4天，制作海報4張，分別粘于男、女生宿舍大門(mén)墻上和男、女生食堂前。
口傳：組織協(xié)會(huì )的成員以分工分組的形式，在晚自習后走訪(fǎng)寢室的形式對本院學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，這樣更能增強本次活動(dòng)以及我們協(xié)會(huì )的知名度和影響力，為本院學(xué)生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加體現為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，擴大本協(xié)會(huì )的影響力和親和力。
參賽對象：任何一位歌唱愛(ài)好者。
承辦單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動(dòng)負責人：院團委文化傳媒俱樂(lè )部。
活動(dòng)具體需知：
1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業(yè)，只要你有音樂(lè )天賦和挑戰自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺。
2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內容健康、豐富多彩、風(fēng)格新穎、時(shí)代感強、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、旋律優(yōu)美、易于傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復演唱同一首曲目，曲目須在報名時(shí)提交給主辦單位，提交后不可任意更換。
3、演唱形式：各類(lèi)唱法均鼓勵形式多樣，以增強觀(guān)賞性并提倡加入表演之，以利合唱藝術(shù)更貼近大眾審美。
活動(dòng)形式：比賽分為初賽和決賽。
初賽：按比賽成績(jì)選取總人數1/3名選手晉級復賽。
復賽：按比賽成績(jì)選取總人數1/3名選手晉級決賽。（但多于6人）。
決賽：評出一、二、三等獎選手。
活動(dòng)流程：
b、15：00整一切準備工作就緒，由活動(dòng)主持人主持活動(dòng)。
c、主持人邀請主辦活動(dòng)方負責人上臺致詞。
d、比賽開(kāi)始，參賽選手按順序登臺表演。
e、活動(dòng)過(guò)程中，由工作人員維持現場(chǎng)秩序。
f、比賽結束后、評委評出有資格進(jìn)入下一賽的選手，并遞交結果，由主持人公布名單，晉級選手準備下一輪比賽。
獎項設置：
一等獎（1名）獎現金300元+300元現金券。
二等獎（2名）獎現金100元+100元現金券。
三等獎（3名）獎現金100元。
評委會(huì )及監審組構成。
評委會(huì )由3至4名評委組成、人選為離校音樂(lè )教師、商場(chǎng)負責人、商戶(hù)代表、現場(chǎng)觀(guān)眾組成。
報名時(shí)間：xx年10月10號——16號。
報名地點(diǎn)：湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
(一)豐富了參賽選手們的課余生活，增長(cháng)了一定的創(chuàng )業(yè)知識，開(kāi)拓如何規劃了職業(yè)生涯的眼界。
(二)活動(dòng)中出現的小問(wèn)題很快便得到了有效的解決。
(三)社實(shí)部成員在旁聽(tīng)過(guò)程中不斷記錄，吸取眾人“創(chuàng )業(yè)計劃”之長(cháng)，得到了思想的分享交換。
二、活動(dòng)存在問(wèn)題。
由于一學(xué)生的u盤(pán)臨時(shí)出現問(wèn)題導致活動(dòng)中止一段時(shí)間，面對這種情況，下次決定讓大家在活動(dòng)前先把u盤(pán)集中起來(lái)的方法避免情況的發(fā)生。
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，世界上沒(méi)有什么是十全十美的，當然我們這次活動(dòng)也存在不足的地方：
(一)有些團隊沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，他們應該向那些好的團隊去學(xué)習。
(二)現場(chǎng)秩序不是很好，沒(méi)能讓參賽者在安靜的空間比賽。
(三)部里的準備任務(wù)沒(méi)有考慮周全，導致在比賽浪費了少部分時(shí)間?？傊@次活動(dòng)還算是很圓滿(mǎn)的，以上那些值得學(xué)習的我們會(huì )努力去學(xué)習，爭取做到最好，那些不足的我們會(huì )盡量改之，在以后的活動(dòng)中決不會(huì )在出現這種不應該出現的小錯誤。雖然沒(méi)有十全十美但是們會(huì )盡自己最大的努力做到最好。相信在以后我們舉辦的活動(dòng)會(huì )一次比一次完美。
培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )業(yè)技能，隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng )業(yè)教育對培養高素質(zhì)學(xué)生的'重要作用越來(lái)越受到關(guān)注。同時(shí),社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展對創(chuàng )新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng )業(yè)教育的廣泛開(kāi)展,既是時(shí)代提出的要求,也是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。
為深化我院校園科技文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展，由我校團委主辦，創(chuàng )業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì )承辦的第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽校級預賽于4月23日在我校落下帷幕。
隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)設計大賽預賽的落幕，本次活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束?；顒?dòng)很好地傳播了創(chuàng )業(yè)的知識，培養了學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生在充分的認識自己、客觀(guān)地分析環(huán)境的前提下，能夠科學(xué)地樹(shù)立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎，對促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠影響。
識，提高創(chuàng )業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，拓展大學(xué)生就業(yè)渠道，鼓勵大學(xué)生樹(shù)立新型就業(yè)理念。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和-諧校園、魅力校園。
本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。不管是前期宣傳還是預賽現場(chǎng)，工作人員都盡最大努力保證活動(dòng)順利開(kāi)展?；顒?dòng)中同學(xué)們積極報名，踴躍參加。到預賽時(shí)，都以飽滿(mǎn)的熱情展示他們的才華，也讓領(lǐng)導們領(lǐng)略了大學(xué)生的風(fēng)采。本次大賽對促進(jìn)我院全程化就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力將起到直接推動(dòng)作用。本次活動(dòng)也存在著(zhù)一些不足，值得我們每個(gè)人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動(dòng)中越辦越好。
創(chuàng )業(yè)設計大賽給了大學(xué)生一次難得的鍛煉機會(huì )，一次演練的機會(huì )。它讓我們及時(shí)認識到創(chuàng )業(yè)的艱辛，提前感受社會(huì )。深刻理解社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)的要求?；顒?dòng)已經(jīng)結束，但它帶給我們不僅僅是名譽(yù)，更是那寶貴的經(jīng)驗。
共青團遵義師范學(xué)院委員會(huì )二一一年四月。
中山青年創(chuàng )業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)。
20xx年5月4日至6月7日。
“贏(yíng)在起點(diǎn)爭做先鋒”xx年中山市大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)節”創(chuàng )業(yè)大賽。
（一）參賽形式：大賽以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)設計小組，（提倡自行組成跨專(zhuān)業(yè)、跨班級）以小組的形式參賽。每個(gè)參賽團隊３—6人。每小組內需要有一個(gè)小組長(cháng)，進(jìn)入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。
（二）參賽備注：
1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關(guān)專(zhuān)利授權，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會(huì )不承擔任何法律責任。
2、為了配合活動(dòng)宣傳，進(jìn)入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道。
3、參賽團隊必須參與相關(guān)的創(chuàng )業(yè)培訓并按要求提交相應的資料。
4、初賽后需進(jìn)行項目實(shí)踐、項目試驗才能繼續參與總決賽評選。
各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱(chēng)及口號，于５月１８日前填寫(xiě)報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過(guò)電子郵件的方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱。
郵箱：
（一）報名：５月18日前。
本次大賽報名截止時(shí)間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。
（二）初賽：５月23日。
初賽舉辦地址為：電子科技大學(xué)中山學(xué)院，以演講展示的形式進(jìn)行，創(chuàng )業(yè)團隊在限時(shí)3分鐘介紹創(chuàng )業(yè)方案，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )企業(yè)家代表針對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)提問(wèn)與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。
（三）決賽培訓：5月29日。
培訓地址為：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，針對進(jìn)入決賽的隊伍，開(kāi)展初創(chuàng )管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創(chuàng )業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關(guān)。
（四）項目實(shí)踐評估：６月5日。
針對進(jìn)入決賽隊伍，進(jìn)行項目實(shí)踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開(kāi)展參賽項目才能繼續參與總決賽。期間，大賽創(chuàng )業(yè)導師團隊將親自實(shí)地考察各團隊項目實(shí)踐狀況，望能直接地、有效地、專(zhuān)注地為參賽團隊進(jìn)行指引輔助。
（五）決賽：６月7日。
決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂(lè )部，以演講答辯的.形式進(jìn)行，選手展示項目8分鐘加上導師點(diǎn)評5分鐘，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )創(chuàng )業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據創(chuàng )業(yè)項目的市場(chǎng)機會(huì )、商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)策略、團隊管理、財務(wù)分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進(jìn)行頒獎儀式，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席。
大賽共有10隊選手進(jìn)入總決賽，屆時(shí)將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝獎4名。
為大力實(shí)施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合未來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績(jì)不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng )輝煌。
培養我系學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來(lái)越強盛。
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導老師。
1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準備，通過(guò)各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場(chǎng)需求。
2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導師的指導下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰。
3、后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃作品競賽組委會(huì )辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專(zhuān)家評委會(huì )進(jìn)行客觀(guān)公正的評選，密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部公開(kāi)結果。
相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右。
以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟與管理系社會(huì )科技實(shí)踐部xx年11月3日。
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
（待定）。
三、活動(dòng)目的：
本次創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。
四、活動(dòng)布置：
主辦：社團（科協(xié)）。
承辦：機械工程學(xué)院。
協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家。
文庫。
五、活動(dòng)幾項：
（一）初選及室外營(yíng)銷(xiāo)比拼。
（二）創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審。
（三）互動(dòng)盈利考問(wèn)。
（四）3分鐘招商引資及評委提問(wèn)。
（五）大賽頒獎。
六、活動(dòng)具體內容:。
開(kāi)始大賽：
（一）大賽初選。
給各個(gè)參賽隊伍“創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)”計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求（附錄1），要求各組根據本組的計劃書(shū)簡(jiǎn)要的制作產(chǎn)品ppt，計劃書(shū)（打印版）及ppt（電子版）各上交一份。
具體流程:。
1.對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。
2.參賽選手上臺講述ppt，根據ppt及講述程度進(jìn)行給分。
3.初賽評委提問(wèn)，根據回答進(jìn)行給分。
4.自主招商模擬，根據表達效果進(jìn)行給分。
5.由前4項按分數高低選擇前6名進(jìn)行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進(jìn)行決賽。
室外營(yíng)銷(xiāo)比拼：
1.進(jìn)入決賽的4組在初選結束后準備室外營(yíng)銷(xiāo)比拼。
2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)（具體買(mǎi)賣(mài)方式，途徑等不作限制），限定時(shí)間下午1:00~5:00.要求最后得返回100元，然后根據各組營(yíng)銷(xiāo)獲得利潤進(jìn)行評比，利潤多者得分高（此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時(shí)，得分一樣，如果有多余沒(méi)有賣(mài)出物品，留作決賽觀(guān)眾互動(dòng)獎品）。
決賽。
第一輪：
賽前對4組進(jìn)行分組；（分為第一組、第二組…第四組）。
（二）創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審。
形式：請相關(guān)評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。各組以ppt的形式向評委簡(jiǎn)要講述各自的創(chuàng )業(yè)方案，從可行性、選擇項目合理、市場(chǎng)調研等方面進(jìn)行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協(xié)調進(jìn)行評分。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場(chǎng)，第一組上場(chǎng)后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長(cháng)去電腦旁播放ppt，首先由隊長(cháng)對創(chuàng )業(yè)方案及本組簡(jiǎn)要介紹（團隊組成成員），介紹完后，根據計劃書(shū)模板上的四項（戰略規劃、創(chuàng )業(yè)組織結構、市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)計劃）分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長(cháng)配合播放ppt?？梢愿鶕pt中的四項對成員分配工作職務(wù)。當一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現下一個(gè)介紹名稱(chēng)，對應的講解人員準備。當各項解說(shuō)結束后，隊長(cháng)到講臺進(jìn)行總結（下場(chǎng)前全隊可齊喊團隊口號）。然后第一組成員依次下場(chǎng)，第二組成員準備上場(chǎng)，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時(shí)5分鐘。（30min）。
第二輪：
（三）互動(dòng)盈利考問(wèn)。
形式：隨機抽選兩組圍繞“營(yíng)銷(xiāo)盈利”問(wèn)題進(jìn)行辯論，主要圍繞雙方的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行辯論。（各組限時(shí)5分鐘）評委根據這一輪最后綜合進(jìn)行評分。
具體操作流程：
中存在的問(wèn)題和其他不足的地方進(jìn)行提問(wèn)，之后對手進(jìn)行回答，然后對手提問(wèn)，序號小的回答，回答時(shí)，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，旁邊計時(shí)人員計時(shí)，時(shí)間到后雙方都停止回答和提問(wèn)。主持人宣布結束，隊員依次下場(chǎng)，下一對組別上場(chǎng)，然后后面一組依次按照上述流程進(jìn)行評比。（30min）。
第三輪：
（四）3分鐘招商引資。
形式：參賽各組根據在辯論和評委的點(diǎn)評對存在的弊端及優(yōu)點(diǎn)地方進(jìn)行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進(jìn)行評分并提問(wèn)。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，序號為1的組次上場(chǎng)，由一人或多人（形式自定）進(jìn)行陳述（限時(shí)5分鐘），可從多方面進(jìn)行宣傳，目的在于吸引觀(guān)眾，此時(shí)可當場(chǎng)下觀(guān)眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進(jìn)行提問(wèn)?；卮鹜陠?wèn)題后，最后由隨機抽選的觀(guān)眾舉手投票，按票數進(jìn)行評分，（10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分）當一組結束，下一組準備上場(chǎng)，其后幾組依次如前。（30min）。
此輪的隨機抽選的觀(guān)眾是進(jìn)場(chǎng)前給20個(gè)號碼，然后取基數號或偶數號（主持人臨時(shí)決定）觀(guān)眾為此輪投票評委。
（五）大賽頒獎。
主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。（10min）。
（六）退場(chǎng)。
（1）主持人宣布比賽結束。共100m。
（2）有秩序的退場(chǎng)，先請嘉賓和評委先退場(chǎng)。
獎項分配。
一等獎一名；
二等獎二名；
三等獎三名；
活動(dòng)細節。
1、預賽可邀請些嘉賓和評委。
2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。（主辦方制作）。
3、下載相關(guān)計時(shí)軟件，在比賽過(guò)程中計時(shí)。
4、在賽場(chǎng)各個(gè)位置中安排一些負責比賽進(jìn)程的人員提醒隊員準備。
5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。
6、制作ppt時(shí)要有公司名字、公司標志。
一、前言。
在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的學(xué)習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接未來(lái)的挑戰！
為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店（詳盡內容見(jiàn)正文），方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展！
這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識的時(shí)代，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信----路是自己走出來(lái)的！
二、創(chuàng )業(yè)背景。
1、時(shí)代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來(lái)幫他完成所要完成的事情。
2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參見(jiàn)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
三、創(chuàng )業(yè)目的。
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來(lái)讓我們不斷學(xué)習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學(xué)生會(huì )對我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(cháng)，但是據我所知，校內能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道，以真正做到自立自強！
四、經(jīng)營(yíng)項目及內容。
1、經(jīng)營(yíng)內容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來(lái)認真努力他們所要求完成的事情。
2、主要項目：
代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管（保管另外收取費用）。
代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì )，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調解！
代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點(diǎn)子.
五、經(jīng)營(yíng)原則。
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。
3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用；
六、服務(wù)目標群體。
1、學(xué)習工作繁忙，無(wú)暇動(dòng)腦的人群；
2、事情緊迫，求助無(wú)門(mén)的人群；
3、力主創(chuàng )新，個(gè)人能力單一的人群。
七、市場(chǎng)分析。
1、在農大的校園內外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競爭上，我們處于了一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場(chǎng)的打開(kāi)又將面臨著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì )存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng )新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。
2、另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟濟的地方，“點(diǎn)子”對大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子"，先著(zhù)手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，打開(kāi)市場(chǎng)。
八、經(jīng)營(yíng)策略。
1、人力上：集納高思維。
凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業(yè)5年以?xún)龋〞r(shí)間截至20xx年7月1日）的專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原學(xué)院參加創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽（需提供畢業(yè)證證明）。
四、大賽內容。
1.20xx年大賽下設3項主體賽事：第六屆“挑戰杯”長(cháng)沙理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽、公益創(chuàng )業(yè)賽。其中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽面向在校學(xué)生，以商業(yè)計劃書(shū)評審、現場(chǎng)答辯等作為參賽項目的主要評價(jià)內容。創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽面向在校學(xué)生或畢業(yè)未滿(mǎn)5年的畢業(yè)生，且已投入實(shí)際創(chuàng )業(yè)3個(gè)月以上，以經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價(jià)內容。公益創(chuàng )業(yè)賽面向在校學(xué)生，以創(chuàng )辦非盈利性質(zhì)社會(huì )組織的計劃和實(shí)踐等作為參賽項目的主要評價(jià)內容。
以上3項主體賽事需通過(guò)組織院級預賽或評審后進(jìn)行選拔報送。
2.大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立mba、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)等專(zhuān)項競賽，組織執行機構另設，獎項單獨設立。
其中，mba專(zhuān)項賽：（1）參賽對象：就讀于mba專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生。（2）參賽形式：通過(guò)申報創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)（是否已投入創(chuàng )業(yè)及創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域不限，申報不區分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開(kāi)展時(shí)間：20xx年3月啟動(dòng)，9月進(jìn)行決賽。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項賽：（1）組織形式：直接面向全校開(kāi)展。（2）參賽對象：在校學(xué)生。（3）參賽形式：通過(guò)提交基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)（是否已投入創(chuàng )業(yè)不限，鼓勵申報已創(chuàng )立小微企業(yè)、科技企業(yè)的項目，申報不區分具體組別）或app應用程序等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作品。
說(shuō)明書(shū)。
參賽。（4）賽事組織開(kāi)展時(shí)間：20xx年3月啟動(dòng)，9月進(jìn)行決賽。
以上2項專(zhuān)項競賽有關(guān)具體事項另行通知。
五、推進(jìn)步驟。
選拔賽分院級指導、全校選拔兩個(gè)階段進(jìn)行。
1、20xx年3月3日至3月12日。
“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽各學(xué)院組織公開(kāi)答辯，并推選出優(yōu)秀項目參加全校精英項目公開(kāi)答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見(jiàn)附件1）。請各學(xué)院將公開(kāi)答辯的日程安排于3月2日之前報送至校團委307辦公室?！?0xx年青春大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)。
策劃書(shū)。
】20xx年青春大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽和公益創(chuàng )業(yè)賽由各學(xué)院按照參賽要求選拔優(yōu)秀作品參加校內選拔，無(wú)名額限制。團中央將于3月初下發(fā)作品格式和登記表格。
2、20xx年3月14日至3月18日，學(xué)校將組織“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽校內精英項目公開(kāi)答辨，評審細則見(jiàn)附件2。（創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽和公益創(chuàng )業(yè)賽相關(guān)事項另行通知）。
3、20xx年3月20日至4月2日，學(xué)校對選拔出的10個(gè)優(yōu)秀項目（其中“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃5項，創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽3項，公益創(chuàng )業(yè)賽2項）進(jìn)行集中培訓和指導，報名參加“創(chuàng )青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽初賽。
4、20xx年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創(chuàng )青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽決賽。
六、工作要求。
1.高度重視，加強指導。舉辦“創(chuàng )青春”長(cháng)沙理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是落實(shí)黨的xx大和xx屆二中、三中全會(huì )精神，推進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的有力舉措，對于引導和幫助大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念、培養創(chuàng )新意識、提高創(chuàng )業(yè)能力具有重要意義和積極作用。各學(xué)院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽舉辦多年來(lái)形成的有效經(jīng)驗和做法的基礎上，結合各自實(shí)際，進(jìn)一步加強指導，提高作品質(zhì)量。
2.建章立制，把握導向。各學(xué)院要結合大賽的新改革、新要求，進(jìn)一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個(gè)人的獎勵支持上，要注重與原有的“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學(xué)院依托大賽平臺建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)服務(wù)體系，注重引入風(fēng)險投資和聯(lián)合社會(huì )有關(guān)方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動(dòng)參賽項目的成果轉化。
3.廣泛動(dòng)員，密切配合。大賽內容多、任務(wù)重、要求高。各學(xué)院要廣泛動(dòng)員，認真選拔，既要保證參賽項目質(zhì)量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實(shí)現大賽的目標發(fā)揮積極作用、提供有力保障。
七、比賽流程。
1、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審。各參賽項目需要以學(xué)院為單位將各項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)交給評委評分。遲交、未交者記零分。
2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報進(jìn)行公開(kāi)展示，學(xué)校將組織評委對海報進(jìn)行評分。海報尺寸為：長(cháng)0.#from本文來(lái)自本站，全國的高考資源網(wǎng)end#9m、高1.2m，海報材料為寫(xiě)真kt板，各學(xué)院請于3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。
3、精英項目公開(kāi)答辯。各參賽項目根據項目所在類(lèi)別抽簽分成兩組在進(jìn)行公開(kāi)答辯，每個(gè)小組3-5名評委。答辯時(shí)間為每個(gè)項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問(wèn)辯5-10分鐘。
4、根據各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加“創(chuàng )青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽初賽。項目總得分=創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)得分（20%）+答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。
5、比賽對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)格式不作統一要求，各項目可根據項目特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；比賽對公開(kāi)答辯內容不作要求，各項目可根據項目特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色制作項目答辯資料，例如ppt、視頻等，答辯人數2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。
6、具體分組情況和答辯時(shí)間、地點(diǎn)等另行通知。團省委若對賽事相關(guān)事項進(jìn)行調整，校團委將做作相應調整。具體調整事項另行通知。
共青團長(cháng)沙理工大學(xué)委員會(huì )。
20xx年2月28日。
報：校黨委、行政、鄒宏如副校長(cháng)、付宏淵副校長(cháng)。
送：宣傳部、科技處、教務(wù)處、學(xué)生工作部、招生就業(yè)處、研究生院、
各學(xué)院黨委。
發(fā)：各學(xué)院團委、校學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )。
附件1：
單位：項。
學(xué)院。
申報名額。
學(xué)院。
申報名額。
交通運輸工程學(xué)院。
2
化學(xué)與生物工程學(xué)院。
2
土木與建筑學(xué)院。
2
數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院。
1
汽車(chē)與機械工程學(xué)院。
2
物理與電子科學(xué)學(xué)院。
1
水利工程學(xué)院。
1
文法學(xué)院。
電氣與信息工程學(xué)院。
3
外國語(yǔ)學(xué)院。
能源與動(dòng)力工程學(xué)院。
3
設計藝術(shù)學(xué)院。
1
經(jīng)濟與管理學(xué)院。
2
城南學(xué)院。
2
計算機與通信工程學(xué)院。
2
研究生院。
2
合計。
26。
注：此方案以各學(xué)院申報情況以及往年小挑參賽成績(jì)作為分配依據。
附件2。
一、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審要素。
1、資金預算。
所有項目計劃書(shū)要有詳細的項目資金預算。項目申報的財務(wù)預算應本著(zhù)務(wù)實(shí)、節儉、準確的原則，不足部分須說(shuō)明補充資金來(lái)源。項目資助資金中不得包括個(gè)人或團隊的薪酬安排。
2、可行性。
創(chuàng )業(yè)項目原則上應與提交者所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，且在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的能力范圍之內。資金運用符合市場(chǎng)規律，可控可實(shí)施。
3、時(shí)效性。
由于省賽主辦方規定活動(dòng)實(shí)施期為五個(gè)月，創(chuàng )業(yè)項目的選擇應盡量確保在實(shí)施期間獲得可供考核評價(jià)的成果，或提供階段性考核指標。
4、帶動(dòng)就業(yè)。
創(chuàng )業(yè)項目對勞動(dòng)就業(yè)的帶動(dòng)效應和作用大小將作為項目評審的重要參考指標。
5、活動(dòng)效益。
創(chuàng )業(yè)項目所取得的社會(huì )和經(jīng)濟效益將同時(shí)納入項目評審和評估的考評體系，進(jìn)行綜合考評。
二、公開(kāi)答辯評分標準。
1、項目陳述評分標準(12分鐘，50%)。
產(chǎn)品/服務(wù)介紹：全面且客觀(guān)的介紹和評價(jià)產(chǎn)品/服務(wù)的特點(diǎn)、性質(zhì)和市場(chǎng)前景。
市場(chǎng)分析：對市場(chǎng)進(jìn)行了細致的調查，并對調查結果加以嚴密和科學(xué)的分析。
公司戰略及營(yíng)銷(xiāo)戰略：公司擁有短期和長(cháng)期發(fā)展戰略及應對不同時(shí)期的營(yíng)銷(xiāo)戰略。
團隊能力和經(jīng)營(yíng)管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識。
企業(yè)經(jīng)濟/財務(wù)狀況：公司不同經(jīng)營(yíng)時(shí)期的經(jīng)濟/財務(wù)狀況均清晰明了，經(jīng)濟/財務(wù)報表具有嚴密性。
融資方案和回報：有完善且符合實(shí)際的企業(yè)融資方案，并進(jìn)行企業(yè)的資本回報率的測算。
關(guān)鍵的風(fēng)險及問(wèn)題的分析：對企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中可能遇到的關(guān)鍵風(fēng)險和問(wèn)題進(jìn)行過(guò)先期考慮和分析，并附有實(shí)質(zhì)性的對策。
2、現場(chǎng)問(wèn)辯評分標準(8分鐘，40%)。
正確理解評委提問(wèn)：對評委問(wèn)題的要點(diǎn)有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
及時(shí)流暢做出回答：能在評委提問(wèn)結束后迅速做出回答，回答內容連貫、條理清楚。
回答內容準確可信：回答內容建立在準確的事實(shí)和可信的邏輯推理上。
特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說(shuō)明和解釋。
3、團隊整體表現評分標準(10%)。
整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問(wèn)的內容具有整體一致性，語(yǔ)言清晰明了。
團隊成員協(xié)作配合：團隊成員在陳述時(shí)有較好的配合，能協(xié)調合作，彼此互補，對相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題能闡述清楚。
在規定時(shí)間內有效回答：在規定時(shí)間內回答評委提問(wèn)，無(wú)拖延時(shí)間的行為。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，鼓勵和支持廣大研究生創(chuàng )業(yè)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )業(yè)氛圍，研究生院、學(xué)工部團委（創(chuàng )業(yè)學(xué)院）、校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和武漢理工孵化器有限公司將聯(lián)合舉辦武漢理工大學(xué)首屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
理工合伙，眾創(chuàng )有我。
武漢理工大學(xué)全日制在校博士和碩士研究生、推薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應屆畢業(yè)生。
（1）“眾創(chuàng )有我”創(chuàng )業(yè)論壇。
活動(dòng)包括：緣創(chuàng )合伙人、創(chuàng )業(yè)政策解讀、創(chuàng )業(yè)達人秀及參觀(guān)創(chuàng )業(yè)園等，為潛在創(chuàng )業(yè)對象提供支持平臺，增強創(chuàng )業(yè)挑戰賽的影響力和成功率，詳細的活動(dòng)方案另行通知。
（2）“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
各創(chuàng )業(yè)團隊將已實(shí)施的項目或籌備項目以創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)的形式提交評審，通過(guò)專(zhuān)家評審委員會(huì )評審以及現場(chǎng)答辯環(huán)節評選出優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目，通過(guò)項目評選促進(jìn)項目改進(jìn)完善，并對項目提供給予資金政策等相關(guān)支持。
（1）組織報名。
20xx年10月23日至11月10日，參賽隊伍提交本屆創(chuàng )業(yè)挑戰賽的報名表（見(jiàn)附件一）及附件材料。
（2）初賽。
20xx年11月10日至11月25日，填寫(xiě)信息采集表（見(jiàn)附件二）、完成創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)（見(jiàn)附件三）的撰寫(xiě)并提交。根據報名情況，由評審委員會(huì )遴選優(yōu)秀的團隊（選手）作品參加決賽。
（3）決賽暨頒獎。
20xx年11月25日至12月10日，入圍決賽的參賽團隊（選手）完成初賽創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的修改并提交。決賽采取現場(chǎng)答辯、評審委員會(huì )評審的評選方式；由專(zhuān)家組委會(huì )進(jìn)行評審，評審內容主要涉及陳述情況、回答問(wèn)題以及團隊整體等相關(guān)方面。
（2）項目符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向，有較好的市場(chǎng)前景并能實(shí)施產(chǎn)業(yè)化；
（3）具有完備的創(chuàng )業(yè)實(shí)施計劃，健全的財務(wù)規章制度，良好的運作團隊；
（4）項目具有一定的技術(shù)水平，具有較成熟的商業(yè)運營(yíng)模式；
（5）已實(shí)施的項目須是2年內（2xx年1月1日之后）注冊登記；籌備項目必須在20xx年12月1日之前完成工商登記注冊。
大賽成立組委會(huì )和評審委員會(huì )，組委會(huì )由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)以及校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和各學(xué)院研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )組成，負責賽事的報名以及創(chuàng )業(yè)論壇的各項活動(dòng)；評審委員會(huì )由專(zhuān)家、企業(yè)負責人以及風(fēng)險投資商等組成，負責創(chuàng )業(yè)挑戰賽的評審。
本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽最終將評選出若干支優(yōu)勝團隊，給予總計100萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)基金支持，并推薦入駐武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園進(jìn)行孵化。
（1）廣泛宣傳：各個(gè)學(xué)院利用各種渠道進(jìn)行宣傳，擴大活動(dòng)的影響面和參與率。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識宣講、創(chuàng )業(yè)政策解讀等，幫助更多的創(chuàng )業(yè)者和有創(chuàng )業(yè)熱情的同學(xué)參與本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽。
（2）認真組織：本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽建議以團隊（團隊人數不超過(guò)10人）報名參加為主，鼓勵各學(xué)院之間聯(lián)合組隊。電子版報名表及其他材料均以pdf格式報送，并于截止日期當天20:00前發(fā)送至郵箱：；請各學(xué)院通知各參賽團隊（選手），注意比賽各階段提交的相關(guān)材料及提交時(shí)間，按時(shí)提交相關(guān)材料。創(chuàng )業(yè)挑戰大賽負責人：沈坤。
（3）嚴格把關(guān)：本屆“理工合伙人”創(chuàng )業(yè)挑戰賽以學(xué)院為單位進(jìn)行組織報名，各學(xué)院須對各參賽團隊提交的策劃書(shū)等進(jìn)行嚴格把關(guān)。如果存在跨學(xué)院組隊的情況，隊長(cháng)所在學(xué)院為準進(jìn)行把關(guān)。把關(guān)內容包括是否存在知識產(chǎn)權糾紛、學(xué)生參賽資格等。
學(xué)工部團委（創(chuàng )業(yè)學(xué)院）。
校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )。
武漢理工孵化器有限公司。
20xx年xx月xx日。
為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng )業(yè)圓夢(mèng)行動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步深化學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，培養和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng )造精神、創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力，搭建大學(xué)生科技創(chuàng )新平臺，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定舉辦xx年“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽之創(chuàng )業(yè)計劃大賽。
主辦單位：校團委。
校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心。
承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委。
贊助單位：茂名市營(yíng)興水果專(zhuān)業(yè)合作社。
渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心。
xx年3月-4月。
全日制本、專(zhuān)科在校學(xué)生。
（一）創(chuàng )業(yè)計劃系列培訓。
2、邀請我校知名創(chuàng )業(yè)指導老師何明光副教授作創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)指導講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng )業(yè)中心參觀(guān)。
【參賽團隊應全程參與創(chuàng )業(yè)計劃系列培訓】。
（二）創(chuàng )業(yè)計劃大賽。
1、創(chuàng )業(yè)項目意向（以下兩個(gè)方向任選其一）。
（2）結合自身或所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際創(chuàng )業(yè)。以模擬經(jīng)營(yíng)某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
2、參賽團隊要求。
（1）參賽者須以創(chuàng )業(yè)團隊形式參賽，每個(gè)參賽團隊成員總數不超過(guò)6人，鼓勵團隊成員跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責人，每位同學(xué)最多只能參加1個(gè)團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個(gè)團隊。
（2）參賽者應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、可操作性強的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng )，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)，參加各個(gè)環(huán)節及評審。
3、獎項設置。
一等獎2個(gè)獎金500元+證書(shū)。
二等獎4個(gè)獎金300元+證書(shū)。
三等獎6個(gè)獎金200元+證書(shū)。
優(yōu)秀獎若干證書(shū)。
優(yōu)秀組織獎3個(gè)獎金500元+證書(shū)。
優(yōu)秀指導老師5名獎金200元+證書(shū)。
活動(dòng)背景：為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì )和團的____屆三中全會(huì )精神，根據《教育部關(guān)于做好____年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》要求(教學(xué)[____]15號)，按照上級指導部門(mén)和學(xué)校的工作部署，為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育工作深入開(kāi)展，培養大學(xué)生創(chuàng )新精神，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，提高創(chuàng )業(yè)能力，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍，校團委、創(chuàng )業(yè)學(xué)院決定于____年1月全面啟動(dòng)中南財經(jīng)政法大學(xué)第二屆“明理杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽。
一、參賽對象。
在____年9月1日前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)。
二、大賽宗旨。
培養創(chuàng )新精神激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情提高創(chuàng )業(yè)能力營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍。
三、組織機構。
(一)成立學(xué)?！懊骼肀眲?chuàng )業(yè)大賽組織委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)組委會(huì ))。由校團委、創(chuàng )業(yè)學(xué)院及校內相關(guān)單位關(guān)負責人組成，全面負責指導競賽活動(dòng)，并對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調和裁決。大賽組委會(huì )辦公室設在創(chuàng )業(yè)學(xué)院辦公室，負責競賽的日常管理工作。
(二)成立學(xué)?！懊骼肀眲?chuàng )業(yè)大賽評審委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)評委會(huì ))。由組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)、法律類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)等學(xué)科具有中、高級職稱(chēng)的專(zhuān)家、學(xué)者，企業(yè)家、風(fēng)險投資家組成，負責參賽作品的評審工作。
(三)成立學(xué)院“明理杯”創(chuàng )業(yè)大賽組織機構。主要負責本院的競賽組織領(lǐng)導及作品報送工作。
四、參賽注意事項。
(一)參賽形式：大賽以創(chuàng )業(yè)小組(團隊)形式申報立項參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數原則上每隊不超過(guò)10人，可以個(gè)人、社團等為單位，鼓勵跨學(xué)院橫向組隊、鼓勵本碩博縱向聯(lián)合組隊參賽。
(二)申報要求。
1.申報者須選定或學(xué)院配備至少2名指導教師，指導教師應具備中級或以上職稱(chēng)，并在教師指導下自主選題設計、自主組織實(shí)施、獨立撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和項目申報表。
2.申報立項的作品分為創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng )業(yè)三類(lèi)實(shí)行分類(lèi)申報，一個(gè)項目只按一個(gè)類(lèi)別申報，不允許重復申報。
(1)創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)：擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團隊，具備實(shí)施創(chuàng )業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記或注冊登記時(shí)間在三個(gè)月以下的項目，可申報創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)。
(2)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)：擁有或授權擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者為我校全日制在校學(xué)生、運營(yíng)時(shí)間在三個(gè)月以上的項目，可申報創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)。參賽人員在報名時(shí)需提交相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構代碼復印件等材料)。
(3)公益創(chuàng )業(yè)類(lèi)：擁有較強的公益特征(有效解決社會(huì )問(wèn)題，項目收益主要用于進(jìn)一步擴大項目的范圍、規?；蛩?、創(chuàng )業(yè)特征(通過(guò)商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動(dòng)外界更廣大的資源來(lái)解決社會(huì )問(wèn)題，并形成可自身維持的商業(yè)模式)、實(shí)踐特征(團隊須實(shí)踐其公益創(chuàng )業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實(shí)現其計劃的目標成果)的項目，可申報公益創(chuàng )業(yè)類(lèi)。
(4)對于經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)，在報名時(shí)需提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)所有人的書(shū)面授權許可、作品鑒定證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等。
(5)申報立項的作品涉及下列內容時(shí)，必須由申報者提供有關(guān)部門(mén)的證明材料，否則不予評審。
動(dòng)植物新品種的發(fā)現或培育，須有省級以上農科部門(mén)或科研院所開(kāi)具證明。
對國家保護動(dòng)植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明該項研究的過(guò)程中未產(chǎn)生對所研究的動(dòng)植物繁衍、生長(cháng)不利的影響。
新藥物的研究須有衛生行政部門(mén)授權機構或具有同等資質(zhì)機構的鑒定證明。
醫療衛生研究須通過(guò)專(zhuān)家鑒定，并最好附有在公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)性雜志上發(fā)表過(guò)的文章。
涉及燃氣用具等與人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應行政部門(mén)授權機構的認定證明。
(三)大賽賽制。
本屆大賽分項目申報、項目初審、項目終審(項目路演)、項目實(shí)施、項目結項評獎五個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
1.項目申報(____年3月下旬)。
各院應廣泛發(fā)動(dòng)鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行項目申報，各學(xué)院上交作品無(wú)數量限制。報名參賽同學(xué)須提交以下報名材料：
(1)參賽申報表(見(jiàn)策劃書(shū)附件一)紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。
(2)創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。
(3)申報創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)，需提供相關(guān)證明材料(含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構代碼復印件等材料)紙質(zhì)版一式一份：
(4)有知識產(chǎn)權的需提供知識產(chǎn)權證書(shū)，產(chǎn)品授權書(shū)，復印件紙質(zhì)版一式一份。
以上材料由各學(xué)院收集匯總后，由各學(xué)院填寫(xiě)學(xué)院作品匯總表(見(jiàn)附件2)，于____年3月31日下午5點(diǎn)前，將作品和匯總表紙質(zhì)版一同報送至組委會(huì )辦公室(體育中心校團委109辦公室)，電子版以附件壓縮包形式發(fā)送到znufe_cy__y@(郵件及附件名稱(chēng)：學(xué)院名+第二屆“明理杯”創(chuàng )業(yè)大賽作品報名材料)，上述材料均由申報項目第一負責人所在學(xué)院統一進(jìn)行匯總報送。
2.項目初審(____年4月上旬)。
初審采取書(shū)面評審方式，評審委員會(huì )從上交的作品中選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入項目終審。評審委員會(huì )將在該環(huán)節針對創(chuàng )業(yè)計劃、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng )業(yè)三類(lèi)作品實(shí)行相對應的評審規則，初賽結果將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。
3.項目終審(項目路演)(____年4月中旬)。
進(jìn)入終審階段的團隊根據初審評審修改意見(jiàn)進(jìn)一步完善作品及展示材料，并進(jìn)行現場(chǎng)展示和秘密答辯。評委綜合書(shū)面作品得分、秘密答辯得分，確定具體立項團隊名單(30個(gè))。立項名單將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。
4.項目實(shí)施(____年5月—8月)。
獲得立項資格的團隊需根據項目計劃書(shū)的要求，在指導教師的指導下進(jìn)行項目實(shí)施。評審委員會(huì )將在實(shí)施階段對項目進(jìn)行中期考察，中期考察不合格的團隊將被終止項目資助，并不得參加項目結項評獎。
5.項目結項評獎(____年9-10月)。
各立項團隊上交完善后的商業(yè)計劃書(shū)、項目運行報告、市場(chǎng)調查報告和財務(wù)報告等結項材料，評審委員會(huì )根據相關(guān)書(shū)面材料決定是否結項，并根據結項評審分數確定結項團隊排名，排名前十名的團隊獲得評獎答辯資格。
評審委員會(huì )將對獲得評獎答辯資格的團隊進(jìn)行現場(chǎng)答辯，結合作品成果及答辯情況評出金獎(2名)、銀獎(3名)、銅獎(5名)，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金。獲得金、銀、銅獎的團隊將后期獲得創(chuàng )業(yè)導師、風(fēng)險投資等專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)指導，并直接晉級參加“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽校賽復賽。
(四)獎勵方式。
1.優(yōu)秀組織獎。大賽組委會(huì )將按照各學(xué)院參賽學(xué)生比例(學(xué)院參賽學(xué)生數量占學(xué)院學(xué)生總數的比例)及各學(xué)院作品所獲立項情況及最終獲獎情況進(jìn)行排名，對成績(jì)突出的學(xué)院授予本次大賽“優(yōu)秀組織單位”。
2.創(chuàng )業(yè)項目獎勵。(1)通過(guò)項目終審，獲得立項資格的團隊，將獲得40%項目資助經(jīng)費;(2)在項目實(shí)施階段，通過(guò)項目中期考察的團隊，將獲得20%項目資助經(jīng)費;(3)通過(guò)項目結項，獲得結項資格的團隊，將獲得余下40%項目資助經(jīng)費;(4)在結項答辯中獲得獎項的團隊，將獲得一定獎金資助。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內容，同時(shí)也是提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的有效途徑。各院團委(團總支)要高度重視，認真組織，把創(chuàng )業(yè)大賽當作今年學(xué)生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。
(二)積極扶持，廣泛動(dòng)員。各院在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時(shí)要幫助大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結合起來(lái)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供切實(shí)可行的幫助。
(三)做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要結合本院實(shí)際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，進(jìn)一步擴大活動(dòng)在全體學(xué)生中的影響。
六、有關(guān)說(shuō)明。
1.組委會(huì )將嚴格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，參賽者與發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)持有人的一切糾紛與組委會(huì )無(wú)關(guān)。
2.組委會(huì )將對作者和作品的資格進(jìn)行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽(yù)，并進(jìn)行全校通報。
組委會(huì )電話(huà)：
創(chuàng )業(yè)學(xué)院網(wǎng)站：
組委會(huì )工作郵箱：
附件：1.作品申報表。
2.學(xué)院作品匯總表。
3.創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)寫(xiě)作指南(僅供參考)。
校團委。
云南師范大學(xué)第三屆師范生文化節師范生模擬求職大賽。
二、活動(dòng)主題。
微笑師大美麗校園。
youshow簡(jiǎn)歷點(diǎn)亮燭光。
三、活動(dòng)目的。
隨著(zhù)云南省____年師范類(lèi)院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會(huì )的結束，作為一名洽談會(huì )志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時(shí)，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。
為增強我校師范生就業(yè)方面的知識;指導師范生做好職業(yè)規劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對于“求職，面試”有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問(wèn)三不知，而不利于我校師范生的求職。培養師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準備。
活動(dòng)旨在為了加強關(guān)于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創(chuàng )新思維步入更好的學(xué)習殿堂當中，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無(wú)處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng )新能力及人文素質(zhì)。
同時(shí)也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時(shí)間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學(xué)習知識，技能，不虛度光陰，將來(lái)做好準備。
給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時(shí)為那些剛步入大學(xué)的師范生做一個(gè)好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節求職模擬大賽。
自愿、公平、公正、公開(kāi)、
五、組織機構。
主辦：共青團云南師范大學(xué)委員會(huì )。
承辦：云南師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )公益文體中心。
六、活動(dòng)時(shí)間。
(一)報名時(shí)間：待定。
(二)比賽時(shí)間：(1)初賽：
(2)預賽：
(3)決賽：
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
(1)宣傳地點(diǎn)：云南師范大學(xué)東、西食堂人流交匯處。
(2)報名地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心203及東西區宣傳點(diǎn)。
(4)預賽：
(5)決賽：
八、活動(dòng)程序。
(a)報名注意事項。
1、參賽對象。
凡是具有云南師范大學(xué)學(xué)籍的在校學(xué)生均可參加。
2、報名方式。
參賽選手采取自由報名方式，報名時(shí)需填寫(xiě)報名表。并附個(gè)人參賽簡(jiǎn)歷。
注：(1)簡(jiǎn)歷形式：文檔、卡通、寫(xiě)真、視頻均可。
(2)設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoftword、ppt、premiere、會(huì )聲會(huì )影等。
(3)簡(jiǎn)歷內容：a、簡(jiǎn)歷內容真實(shí)有效，包括個(gè)人基本信息(姓名，性別，學(xué)院，年級，以及聯(lián)系方式)。
b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。
c、作品必須為本人設計制作，網(wǎng)絡(luò )元素不得超過(guò)20%。
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學(xué)院。
(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷于____年4月乘日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關(guān)事項。
1、比賽賽程。
(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進(jìn)行第一輪評審。
(2)初賽：由公益文體中心專(zhuān)業(yè)指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進(jìn)入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問(wèn)、人氣測驗。
注：經(jīng)過(guò)初賽、預賽者，將進(jìn)入決賽(面試)環(huán)節：
1、自我介紹：儀表大方，衣著(zhù)端莊，嚴肅認真，表述清晰。
2、試講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇相近專(zhuān)業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。限時(shí)十分鐘。
3、回答提問(wèn)：準確理解評委問(wèn)題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問(wèn)能做出充分說(shuō)明和解釋。
2、工作人員安排。
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)。
3、評委及主持人。
(1)主持人：劉睿一張?chǎng)巍?/p>
(2)初賽評委：公益文體中心成員。
(3)預賽評委：公益文體中心專(zhuān)業(yè)指導處及理事處成員。
(3)決賽評委：邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師。
4、評分標準。
(簡(jiǎn)歷)評分細則。
項目評分標準分值得分內容(30分)簡(jiǎn)歷內容詳實(shí)，信息全面，包含必備要素(個(gè)人資料，個(gè)人經(jīng)歷，求職意向等。(10分)對自己的未來(lái)職業(yè)規劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規律，切合專(zhuān)業(yè)等。(20分)版面(25分)版面是否簡(jiǎn)潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀(guān)。(10分)布局是否合理。主要指簡(jiǎn)歷內容主次、框架結構設計是否合理，是否方便閱讀。(10分)色彩是否協(xié)調。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。(5分)美工(25分)加入相關(guān)的圖片，使頁(yè)面更生動(dòng)。(10分)創(chuàng )意新穎，能充分體現專(zhuān)業(yè)特色，展現個(gè)人魅力。(10分)頁(yè)面色彩搭配是否使人視覺(jué)良好。(5分)設計說(shuō)明(20分)說(shuō)明書(shū)制作認真，內容詳實(shí)。(10分)說(shuō)明書(shū)能說(shuō)明該簡(jiǎn)歷的設計意圖、設計思想、作品特點(diǎn)、作品目錄結構、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等(10分)。
九、賽前具體工作安排。
1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場(chǎng)地;邀請評委。
2、周六、日：粘貼海報;進(jìn)行相關(guān)宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節項目進(jìn)行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。
活動(dòng)宣傳(新聞處)。
展板：活動(dòng)前：宣傳本次活動(dòng)，號召報名;活動(dòng)中：及時(shí)更新內容，報道最新進(jìn)展;活動(dòng)后：展示本次活動(dòng)成果。
宣傳單：主要是活動(dòng)前宣傳活動(dòng)相關(guān)情況，號召參與。
場(chǎng)地等申請準備(拓展處)。
按程序向相關(guān)單位申請展板展位、場(chǎng)地;邀請相關(guān)評委。
物品準備(志愿者處)。
購買(mǎi)活動(dòng)需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據。
活動(dòng)記錄(新聞處)。
需提前準備好相機、dv等記錄本次活動(dòng)全程的設備。
場(chǎng)地準備(志愿者處)。
需根據活動(dòng)時(shí)間，提前安排好人員、布置好場(chǎng)地、準備好設備等，人員全部到位。
活動(dòng)安排(文藝處)。
策劃決賽流程，安排決賽主持、節目。
十、后期工作。
公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規定方成為有效志愿者)。
十一、獎項設置。
一等獎一名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。
二等獎二名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。
三等獎三名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。
優(yōu)秀獎六名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。
最佳人氣獎一名學(xué)校團委認證、頒發(fā)的證書(shū)及獎金;。
十二、所需物品及經(jīng)費預算。
十三、注意事項。
1、如遇雨天，活動(dòng)推遲，注意做好宣傳工作;。
2、需特別注意活動(dòng)中的人身和財產(chǎn)安全，尤其是校外活動(dòng)時(shí)。
3、參與本次活動(dòng)的工作人員需按時(shí)到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動(dòng)時(shí)須佩戴工作證。
4、需注意保護活動(dòng)中各種物品的完好。
注：本屆云南師范大學(xué)師范生文化節最終解釋權歸共青團云南師范大學(xué)委員會(huì )所有。
華南理工大學(xué)在校研究生、本科生，不限學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、系別，均可報名參賽。
參賽者以團隊為單位參賽，4—12人組成一個(gè)團隊。每一團隊視為一個(gè)競賽單位，擁有唯一的參賽單位編號。
所有報名時(shí)填寫(xiě)的個(gè)人信息必須真實(shí)可靠，違者一經(jīng)發(fā)現將取消其參賽資格。
所有選手提交的競賽方案或作品，以及在競賽實(shí)施過(guò)程中，不得抄襲或侵犯他人的知識產(chǎn)權或合法權益。違者一經(jīng)發(fā)現，將被取消競賽資格，并承擔因此導致的一切后果及賠償責任或法律責任。
2、主辦承辦。
主辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟與貿易學(xué)院。
策劃承辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟與貿易學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )。
3、比賽時(shí)間。
本活動(dòng)由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；
3月5日——3月13日：活動(dòng)審批、前期籌備；
3月13日——3月20日：宣傳與報名；
3月21日——4月21日：報名截止進(jìn)行初賽；
4月22日——4月30日：回收作品并請老師評分；
5月1日——5月11日：準備復賽；
5月12日：復賽；
5月19日：決賽。
1、比賽簡(jiǎn)述：
此項比賽體現了實(shí)戰性，要求參賽選手做出實(shí)際性作品，如創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)，一個(gè)軟件、系統、一份優(yōu)秀的論文等等。決賽優(yōu)勝的作品不僅要有良好的創(chuàng )意，還要有實(shí)用性和可操作性，對選手的綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識要求較高。
2、比賽形式和要求：
創(chuàng )業(yè)方案：選手可提交自己的創(chuàng )業(yè)方案，要求具有詳細計劃。
網(wǎng)站策劃：完整的網(wǎng)站策劃方案和運營(yíng)模式方案說(shuō)明，如自行做出網(wǎng)站則給以加分。
產(chǎn)品制作：選手提交制作出參賽的產(chǎn)品，一個(gè)軟件或系統，并附有說(shuō)明和使用等。
3、比賽流程：
初賽：
報名注冊：選手組成團隊為競賽單位，在競賽官網(wǎng)注冊報名。
提交方案：選手在規定時(shí)間前自行提交商業(yè)計劃書(shū)、創(chuàng )意作品、方案等。
評委打分：來(lái)自組委會(huì )、學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師的評審團共同審核方案，根據評分規則確定最終復賽名單。
復賽：
復賽采用作品展示和現場(chǎng)答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問(wèn)。
選手現場(chǎng)展示、介紹自己的作品或者創(chuàng )意思路，然后評審團對選手的陳述進(jìn)行提問(wèn)，并評分。
微博投票：進(jìn)行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎。
參賽隊伍的最終成績(jì)根據復賽評審團的評分情況決定。
決賽：
決賽采用作品展示和現場(chǎng)答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問(wèn)。
選手現場(chǎng)展示、介紹自己的作品或者創(chuàng )意思路，然后評審團對選手的陳述進(jìn)行提問(wèn)，并評分。
決賽評審團由特邀評委、專(zhuān)業(yè)老師組成。
參賽隊伍的最終成績(jì)根據決賽評審團的評分情況以及現場(chǎng)觀(guān)眾投票決定。
直接點(diǎn)擊報名連接：，并于20xx年3月20日22：00前提交報名表即可。
參賽者可提交紙質(zhì)版報名表。
一等獎1名：獎金1200元+獲獎證書(shū)。
二等獎2名：獎金600元+獲獎證書(shū)。
三等獎3名：獎金400元+獲獎證書(shū)。
優(yōu)勝獎4名：獲獎證書(shū)+禮品。
最佳人氣獎1名：獲獎證書(shū)+禮品。
說(shuō)明：
1、為方便聯(lián)系，請大家加入我們的科創(chuàng )交流群：
2、如有疑問(wèn)請聯(lián)系：劉同學(xué)。
20xx年3月13日。
附件一：
初賽評分細則。
（初賽只要求提交電子版創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)）。
（滿(mǎn)分100分）。
1、創(chuàng )新意識（15分）。
2、產(chǎn)品/服務(wù)介紹（15分）。
（1）對產(chǎn)品/服務(wù)描述詳細，清晰；
（2）產(chǎn)品具有獨創(chuàng )性；
3、市場(chǎng)分析（15分）。
（1）詳細說(shuō)明目標領(lǐng)域現有規模，發(fā)展開(kāi)拓能力，競爭形式及營(yíng)銷(xiāo)策略可行。
性。
（2）詳細闡明市場(chǎng)容量與趨勢，對市場(chǎng)份額及市場(chǎng)走勢預測合理；
（3）市場(chǎng)定位準確；
（4）對現有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭、行業(yè)內原有競爭的分析；
4、戰略及營(yíng)銷(xiāo)策略（15分）。
（1）執行創(chuàng )業(yè)計劃的策略和方案，經(jīng)營(yíng)時(shí)間進(jìn)度表；
（2）成本及合理定價(jià)，預期的經(jīng)營(yíng)難度和資源需求；
（3）戰勝競爭對手的方案，關(guān)鍵風(fēng)險和問(wèn)題的解決方案。
5、團隊經(jīng)營(yíng)管理（10分）。
（1）管理結構的合理性；
（2）管理制度健全性；
（3）人員的任用的合理性。
6、融資和財務(wù)情況（15分）。
（1）資金結構及數量，需求合理，估值全面；投資回報率；
（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏(yíng)利模式和可能的退出方式等；
7、創(chuàng )業(yè)概述和整體表達（15分）。
（1）簡(jiǎn)明、扼要、具有鮮明特色的概述；
（2）整體表述條理清晰、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言準確適度。
為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )造潛能和創(chuàng )新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氣氛，培養學(xué)生創(chuàng )造性、創(chuàng )新性意識，完善學(xué)生知識結構，培養學(xué)生團隊精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機會(huì )和展示的平臺，讓學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)程序，儲備創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng )建我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng )業(yè)大賽，具體策劃如下：
激情創(chuàng )造夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得未來(lái)
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。
我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生
學(xué)工處、就業(yè)辦
院學(xué)生會(huì )、“麥浪”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
1、成立大賽組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、大賽決賽評委
（一）參賽要求：
參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
（二）參賽方式
1、報名階段：
5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓；
5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。
（三）參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設計小組（打印、平面設計等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
（四）評選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨到；思想深刻，與現實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。
項目計劃書(shū)評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實(shí)現目標的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。（10分）
3、實(shí)際性：現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動(dòng)性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調整。（10分）
5、具體性：項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實(shí)依據。（10分）
7、持續性：對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。（10分）
8、可評估性：設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（10分）
9、全程性：擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）
（五）參賽項目要求
1、參賽項目應為參賽個(gè)人或團隊原創(chuàng )，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
3、所有完成的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。
（六）決賽內容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，3000字以上。
2、團隊簡(jiǎn)介。（3分鐘）
3、風(fēng)采展示。（10分鐘）
各參賽團隊根據項目選題及項目?jì)热?，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內容需立足項目實(shí)際，展示形式不限。
4、創(chuàng )業(yè)計劃闡述。（5分鐘）
5、評委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）
評委根據創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的相關(guān)內容對參賽隊員進(jìn)行提問(wèn)。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內容、負責部門(mén)
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動(dòng)和宣傳、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作；在學(xué)院主干道進(jìn)行現場(chǎng)宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團委、院學(xué)生會(huì )。
5月8日—15日、9天、創(chuàng )業(yè)團隊報名、根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目。各系分團委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng )業(yè)計劃培訓與指導、培養創(chuàng )業(yè)能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)項目的選擇與創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)，認識創(chuàng )業(yè)過(guò)程，撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)。就業(yè)辦。
5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書(shū)、根據評委專(zhuān)家對參賽團隊策劃書(shū)提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行項目計劃書(shū)的修改。各參賽團隊。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰階段、制作團隊介紹與項目推介ppt，準備決賽。各參賽團隊。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽，進(jìn)行現場(chǎng)彩排。院學(xué)生會(huì )。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽，并公布大賽結果和頒獎等。院團委。
為提高我院學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力，充實(shí)學(xué)生創(chuàng )業(yè)隊伍，增強學(xué)生就業(yè)競爭力，依托我院省級質(zhì)量工程項目，我院擬于3月25日-26日舉辦第四屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)。
20世紀80年代尤其是90年代以來(lái)，世紀創(chuàng )業(yè)大潮風(fēng)起云涌，一個(gè)個(gè)創(chuàng )業(yè)神話(huà)向我們展示了創(chuàng )業(yè)者的成功奇跡，也訴說(shuō)著(zhù)他們的艱辛奮斗之路，進(jìn)入21世紀后中國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)問(wèn)題也成為校園里最熱門(mén)的話(huà)題之一。創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的產(chǎn)物，在人類(lèi)跨入新世紀的時(shí)候，創(chuàng )業(yè)更是在世界范圍內迅猛發(fā)展。經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò )化、科技社會(huì )化和只是資本化的浪潮已經(jīng)向我們撲面而來(lái)。一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代正向我們走來(lái)，創(chuàng )業(yè)的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
為貫徹落實(shí)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（贛府廳發(fā)〔20xx〕49號）和《江西理工大學(xué)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)施方案》（理工發(fā)〔20xx〕76號的文件精神和要求，進(jìn)一步啟發(fā)和培養學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，同時(shí)為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和幫助我院學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為我院備戰全省全國“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大賽選拔優(yōu)秀項目和團隊。
舉辦一期創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)。
（一）、班長(cháng)支書(shū)例會(huì )。
利用每周的班長(cháng)支書(shū)例會(huì )將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓班的相關(guān)消息傳達，通過(guò)班長(cháng)支書(shū)將消息傳達到各個(gè)班級，確保信息傳達的有效性。
（二）、學(xué)院官方微信。
（三）、新聞報道。
電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院202教室。
全校13、14級意愿了解創(chuàng )業(yè)知識和具有創(chuàng )業(yè)意向的同學(xué)。
時(shí)間。
培訓安排。
3月25日上午8:30-9:30。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目介紹。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓。
3月26日下午3:00-5:00。
結業(yè)答辯。
培訓結束后，設有結業(yè)考試和答辯環(huán)節，培訓合格的學(xué)生將獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓班結業(yè)證書(shū)，該證書(shū)可以進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)分認定（已經(jīng)與教務(wù)處溝通好），0.5-1.0分。
1、培訓班擬招生60人（各學(xué)院按報名人數比例錄?。?；
2、希望本學(xué)院各班級有興趣的同學(xué)積極參與報名，把握培訓的機會(huì )。
3、煩請各位班長(cháng)或支書(shū)匯總報名的同學(xué)信息，并將電子匯總表于3月22號（下周三）18：00前發(fā)送至電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )科技部工作郵箱：。
聯(lián)系人：姜xx。
電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院團委。
20xx年x月xx日。
通過(guò)本次交流會(huì )對本校學(xué)生進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)講解，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
二、活動(dòng)目標。
三、活動(dòng)主體。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院。
主辦單位xx協(xié)會(huì )。
活動(dòng)對象：xx協(xié)會(huì )成員。
四、交流會(huì )整體流程。
1、工作人員和項目組。
（1）工作人員：
技術(shù)部、創(chuàng )業(yè)部、策劃部、營(yíng)銷(xiāo)部、外聯(lián)部。
（2）項目組：
a、第一項目組：技術(shù)部。
組長(cháng)：xx組員：技術(shù)部成員。
任務(wù)：準備好晚會(huì )所需要的音響、話(huà)筒、電線(xiàn)等設備并監督；確保舞臺的搭建及時(shí)及質(zhì)量。
b、第二項目組：創(chuàng )業(yè)部。
組長(cháng)：xxxx組員：創(chuàng )業(yè)部成員。
任務(wù)：負責布置晚會(huì )會(huì )場(chǎng)，準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好嘉賓。
c、第三項目組：策劃部。
組長(cháng)：xx組員：策劃部成員。
任務(wù)：擬寫(xiě)交流會(huì )策劃書(shū)和現場(chǎng)攝影及dv攝像。
d、第四項目組：營(yíng)銷(xiāo)部。
組長(cháng)：xx組員：營(yíng)銷(xiāo)部成員。
任務(wù)：買(mǎi)裝飾品，制作海報、宣傳并負責茶水服務(wù)。
e、第五項目組：外聯(lián)部。
組長(cháng)：xx組員：外聯(lián)部成員。
f、第六項目組：禮儀組節目組。
組長(cháng)：xx組員：禮儀小姐。
任務(wù)：負責禮儀小姐的服裝和化妝。
g、第七項目組：清潔組。
組員：創(chuàng )業(yè)部和技術(shù)部。
任務(wù)：會(huì )后的會(huì )場(chǎng)清掃。
h、第八項目組：危機小組。
組長(cháng)：會(huì )長(cháng)及副會(huì )長(cháng)組員：各組組長(cháng)。
任務(wù)：處理突發(fā)事件。
2、各階段任務(wù)。
（1）晚會(huì )策劃及準備期：
a、節目、主持人、禮儀小姐的征集、篩選及排練：
由各部門(mén)負責人負責，采取各個(gè)部門(mén)提供節目及主持人和禮儀小姐，經(jīng)過(guò)篩選節目單和主持人并進(jìn)行排練。
b、宣傳：
由營(yíng)銷(xiāo)部和策劃部負責，海報設計及張貼、橫幅。
c、晚會(huì )全過(guò)程確定及彩排：
節目單確定交由各部門(mén)，加緊排練節目并進(jìn)行彩排，時(shí)間暫定星期六下午六點(diǎn)。
3、晚會(huì )流程：
（1）禮儀小姐到位，外聯(lián)部引領(lǐng)嘉賓就坐。
（3）各部門(mén)維持現場(chǎng)秩序，主持人上臺，晚會(huì )開(kāi)始。
（5）協(xié)會(huì )成員調動(dòng)氣氛，要積極問(wèn)問(wèn)題以及參加游戲。
（6）歡送嘉賓離開(kāi)，交流會(huì )結束。
4、晚會(huì )后期工作：
a、協(xié)會(huì )成員留下，做最后總結及安排下次活動(dòng)。
b、協(xié)會(huì )成員按序離開(kāi)，留技術(shù)部和創(chuàng )業(yè)部打掃會(huì )場(chǎng)。
c、策劃部寫(xiě)一份活動(dòng)總結。
五、資金預算。
暫定。
六、應急控制。
節目應急方案：
（1）上一個(gè)節目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節目即時(shí)跟進(jìn)。
（2）任一節目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問(wèn)題，則該節目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
（3）其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由危機小組處理。
注：
（1）各工作組在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺(jué)參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。
（2）晚會(huì )會(huì )后工作細則：晚會(huì )結束后，各工作人員按照會(huì )前安排的相應工作進(jìn)行收場(chǎng)工作。
（3）晚會(huì )結束后立即開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作，各負責人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì )場(chǎng)；
一、活動(dòng)背景:。
近日一份數據顯示，中國大學(xué)生每年選擇創(chuàng )業(yè)的比例為5%，創(chuàng )業(yè)成功率平均為3%，但與美國大學(xué)生長(cháng)夜比例成功率20%有7倍差距。如此低的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功率，讓大學(xué)生創(chuàng )業(yè)顯得非常尷尬。我們不得不承認大學(xué)生身上普遍存在社會(huì )經(jīng)驗不足、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗等問(wèn)題。但是，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意義重大。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能把理論運用到實(shí)踐中，借此提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，在一定程度上可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
為了培養我校學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，引導學(xué)生走出課堂，認識社會(huì )，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情，南京中醫藥大學(xué)特舉辦第四屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大挑戰。
二、指導思想:。
本次活動(dòng)旨在培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)興趣，提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。本次創(chuàng )業(yè)大挑戰意在大學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察研究，制定一份詳實(shí)可行的創(chuàng )業(yè)方案，并將理論方案運用到實(shí)踐中。
三、活動(dòng)口號:。
創(chuàng )業(yè)大挑戰，等你來(lái)挑戰。
四、主辦單位:。
南京中醫藥大學(xué)學(xué)生處。
承辦單位:南京中醫藥大學(xué)藥學(xué)院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )。
冠名贊助:。
五、活動(dòng)時(shí)間:。
20xx年2月下旬起。
六、參賽方式:。
流程簡(jiǎn)介:報名接受組委會(huì )的培訓，了解組建公司的具體流程。
團隊組建模擬公司，上交規范化創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)ppt匯報，遴選團隊專(zhuān)家指導、完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)組委會(huì )提供千元不等創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金團隊在3月19日到4月18日將創(chuàng )業(yè)計劃付諸實(shí)踐組委會(huì )對團隊進(jìn)行監督考核。
1、報名:南京中醫藥大學(xué)在校學(xué)生只要對創(chuàng )業(yè)感興趣，有創(chuàng )業(yè)激情，想了解創(chuàng )業(yè)過(guò)程，培養自己創(chuàng )業(yè)能力，有創(chuàng )業(yè)想法的都可以報名參與此次創(chuàng )業(yè)大挑戰活動(dòng)。
2、組織培訓:組委會(huì )將根據創(chuàng )業(yè)者的需要，對報名人員進(jìn)行創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)、組建公司(公司注冊、公司構架、融資方式等)的流程、創(chuàng )業(yè)思路等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。
3、組建模擬公司，完成創(chuàng )業(yè)策劃:培訓結束后，參賽者根據自身的創(chuàng )業(yè)策劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結協(xié)作的參賽團隊，并將團隊組建成模擬公司，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查或查閱相關(guān)資料的基礎上，請教有關(guān)專(zhuān)家和老師，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)策劃，并且填寫(xiě)大賽規定的競標書(shū)(見(jiàn)附件)。
4、ppt匯報和遴選:各參賽團隊分別就總體規劃、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)幾個(gè)方面由其各項負責人進(jìn)行ppt匯報。大賽組委會(huì )根據團隊的創(chuàng )業(yè)策劃、競標書(shū)和ppt匯報情況，組織專(zhuān)家和老師評審出6—8支可行性強的創(chuàng )業(yè)團隊給與1000-3000元不等的立項全資助，部分給與立項半資助，如有項目較好需大額資金的可酌情給與。
5、完善策劃書(shū):邀請相關(guān)專(zhuān)家根據情況對策劃書(shū)進(jìn)行指導，給予參考意見(jiàn)，各參賽團隊對其策劃書(shū)進(jìn)行修改和完善，使其完整周全，具有很強的可實(shí)施性，原則上只要注入啟動(dòng)資金即可進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
6、發(fā)放啟動(dòng)資金:在已擁有完整創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的情況下，征詢(xún)參賽者的意愿，根據已選出的各團隊的創(chuàng )業(yè)規模、采取的創(chuàng )業(yè)形式等，向愿意將策劃書(shū)付諸實(shí)踐者發(fā)放啟動(dòng)資金。
7、每個(gè)團隊必須對自身的創(chuàng )業(yè)策劃的可行性、風(fēng)險承擔能力、啟動(dòng)資金等有實(shí)際的考慮，參賽時(shí)間結束后每個(gè)團隊必須返還組委會(huì )提供的創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金，并將活動(dòng)過(guò)程中盈利的50%作為創(chuàng )業(yè)滾動(dòng)基金注入活動(dòng)經(jīng)費中。
8、參賽團隊人數原則上不超過(guò)六人，鼓勵跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院組隊，每支團隊必須有一名隊長(cháng)，隊長(cháng)要有特長(cháng)和辦事能力，能夠統籌安排各階段任務(wù)，與每一位隊員密切配合共同完成創(chuàng )業(yè)大挑戰的各環(huán)節，每個(gè)團隊最好有教師參與作為指導教師，每個(gè)參賽團隊限報一份創(chuàng )業(yè)策劃。
9、創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)和競標書(shū)要求有文字版和電子版兩種。
七、活動(dòng)實(shí)施步驟:。
(一)、活動(dòng)策劃、宣傳和報名階段:(3月1日至3月8日)。
1、通過(guò)校園廣播、海報欄、校園網(wǎng)絡(luò )、橫幅等平臺，大力宣傳本次活動(dòng)意義，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)教育氛圍。
2、有意者自行于3月8日前至藥學(xué)院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )值班室(b2-322)登記報名。
(二)、活動(dòng)過(guò)程:。
1、組織培訓:待定。
2、創(chuàng )業(yè)團隊招標和遴選:待定。
2.1報名者組建團隊，在經(jīng)過(guò)培訓的基礎上完成較為規范的策劃，并于5月中旬將創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)和競標書(shū)紙質(zhì)材料和電子材料交藥學(xué)院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )。
2.2競標團隊遴選:。
本活動(dòng)組委會(huì )將根據參賽團隊的競標書(shū)和策劃書(shū)，各團隊以模擬公司的形式進(jìn)行ppt匯報，組委會(huì )綜合評選出優(yōu)秀并具可行性的創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)行后期創(chuàng )業(yè)實(shí)踐環(huán)節。此次遴選中將會(huì )評選出一支最佳創(chuàng )業(yè)策劃團隊。
3、啟動(dòng)資金儀式:(20xx年3月18日)。
儀式上每個(gè)團隊簽訂誠信保證書(shū)，組委會(huì )邀請贊助方為參賽團隊頒發(fā)創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)基金，同時(shí)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐:(20xx年3月19日至4月18日)。
各參賽團隊根據創(chuàng )業(yè)策劃，充分利用創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)基金，在3月19日至4月18日進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，每支團隊在活動(dòng)過(guò)程中要做好財務(wù)收納和活動(dòng)狀況記錄(包含文字、圖片、攝像等形式)。
要求:。
1、團隊可利用創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金以及自己融資所得來(lái)創(chuàng )造價(jià)值，自負盈虧。
2、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和個(gè)人行為必須符合國家法律規定。
3、團隊注意人身安全。
4、活動(dòng)結束后，團隊需從盈利中拿出50%的金額作為創(chuàng )業(yè)滾動(dòng)資金。
5、活動(dòng)后續工作:。
若在活動(dòng)結束后，參賽團隊做得較好，組委會(huì )將根據情況考慮繼續提供創(chuàng )業(yè)資金，支持團隊將本次創(chuàng )業(yè)實(shí)踐做大做強。
(三)、活動(dòng)評選和成果匯報(20xx年4月22日至20xx年4月28日)。
成果匯報會(huì ):各團隊對本團隊的得與失進(jìn)行總結匯報，大賽組委會(huì )將邀請贊助方和相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評議評選出最具發(fā)展前景團隊1支、最佳創(chuàng )意團隊1支、最佳合作團隊1支和優(yōu)秀團隊若干，并頒發(fā)獎杯;同時(shí)對表現出色的團隊進(jìn)行校園成果展示，交流體會(huì )和心得。
八、獎項設置:。
最佳創(chuàng )業(yè)策劃團隊:獎狀+500元獎金。
最具發(fā)展前景團隊:獎狀+300元獎金。
最佳創(chuàng )意團隊:獎狀+100元獎金。
最佳合作團隊:獎狀+100元獎金。
優(yōu)秀團隊:獎狀。
九、其他獎勵措施:。
1.凡參加本次創(chuàng )業(yè)大挑戰的團隊都將獲得一定的獎勵。
2.針對有創(chuàng )業(yè)意向并且創(chuàng )業(yè)想法比較可行的學(xué)院考慮立項資助。
十、經(jīng)費預算:。
項目詳細費用備注。
社會(huì )媒體宣傳:邀請4-8家校內外媒體對本活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報道20xx元。
專(zhuān)家評委勞務(wù)費200元/人*3人=600元啟動(dòng)儀式及成果匯報。
啟動(dòng)基金1元根據各團隊情況合理分配。
啟動(dòng)儀式和成果匯報現場(chǎng)布置1000元舞臺布置。
其他類(lèi)200元茶水、獎狀等。
合計17110元。
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位：學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì )、“xxx”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
六、組織機構
1、成立大賽組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、大賽決賽評委
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx.....
七、活動(dòng)內容
(一)參賽要求：參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)*人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段：*月8日至*月1*日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;*月1*日至*月2*日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓;*月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。
2、初賽：*月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。
3、總決賽：*月*日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。
(三)參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
動(dòng)漫工作室
設計小組(打印、平面設計等)
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我院同學(xué)生活提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好的鍛煉平臺，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，從校內走向校外，學(xué)以致用，不斷強化知識、深化知識、優(yōu)化知識。本次兼職招聘會(huì )意在廣大同學(xué)通過(guò)兼職的形式了解社會(huì )實(shí)際的競爭現實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際工作過(guò)程中發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足，從而強化知識、深化知識、優(yōu)化知識。創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )準備舉辦“我院特舉行學(xué)生兼職招聘”。
二、組織結構。
主辦單位：蘭州城市學(xué)院。
活動(dòng)時(shí)間：2009年11月13日。
活動(dòng)地點(diǎn)；綜合樓前。
三、內容、形式及步驟：
1、聯(lián)系蘭州部分商家企業(yè)，通過(guò)雙方協(xié)商，由其提供一定數量的兼職崗位，崗位涉及面要廣，種類(lèi)要豐富，以符合更多同學(xué)的需要。
2、征求指導老師意見(jiàn)，對活動(dòng)具體操作流程進(jìn)行審核。
3、活動(dòng)前期，在校內開(kāi)展宣傳活動(dòng)（主要有海報、展板、校園廣播），及時(shí)向廣大同學(xué)傳達信息，使更多的師生了解此次活動(dòng)的目的與形式，推動(dòng)活動(dòng)的順利展開(kāi)。另外，社團將對活動(dòng)所需經(jīng)費、場(chǎng)地以及必要物資進(jìn)行預算，作出統籌規劃。
4、活動(dòng)期間懸掛二條橫幅（贊助商的橫幅除外），1）熱烈歡迎各商家企業(yè)來(lái)我院兼職招聘（主要干道）。
2）蘭州城市學(xué)院兼職招聘會(huì )（活動(dòng)現場(chǎng)）。
5、我們?yōu)閼竿瑢W(xué)提供應聘簡(jiǎn)歷表（1元/份）。
會(huì )比較，將作出較多改進(jìn)。
二00七年三月二十八日。
一、活動(dòng)主題：
贏(yíng)在大。
二、活動(dòng)背景：大學(xué)校園，是莘莘學(xué)子吸取知識和培養能力的海洋，在這片溫暖的海域里，我們努力拼搏，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也培養了自主學(xué)習的能力，然而，盡管眾有所云“知識改變命運”，面對著(zhù)日益殘酷的社會(huì )競爭和錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系，走出校園溫床的我們，難免會(huì )不知所措，甚至不堪一擊。正是基于此番現狀，為給同學(xué)們提供一個(gè)重新認知自我，認識社會(huì )的的平臺。使學(xué)生體會(huì )到在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟制度條件下，大學(xué)生就業(yè)的形勢嚴峻，社會(huì )競爭的殘酷，青少年應轉變就業(yè)觀(guān)念，認識到就業(yè)應該多樣化、自主化、靈活化。要樹(shù)立自主擇業(yè)的意識，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng )業(yè)，積極主動(dòng)的選擇適合自己的職業(yè)。
三、活動(dòng)意義：
“招聘”、“求職”之類(lèi)的詞眼對在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì )陌生。模擬招聘會(huì )是一次具有競爭性質(zhì)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓我們同學(xué)通過(guò)“實(shí)戰演習”，鍛煉展示自我的能力，積累應聘經(jīng)驗，作好雙向選擇的準備，并讓觀(guān)摩的同學(xué)也能增強就業(yè)危機感，提前進(jìn)行人生職業(yè)規劃，進(jìn)一步探索新思路。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)將與招聘有關(guān)的項目，如：職業(yè)生涯規劃大學(xué)生就業(yè)指導工作的，就業(yè)指導，職業(yè)測評等概念引入學(xué)校，為我們同學(xué)提供一個(gè)平臺；進(jìn)一步增強學(xué)生對用人單位的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。
四、活動(dòng)對象：全院在校生。
五、活動(dòng)宣傳：由本協(xié)會(huì )的干事到各系各班進(jìn)行宣傳，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并且記錄參加人員。在宣傳部的協(xié)助下，制作橫幅、展板，面向全院進(jìn)行宣傳，從而加強同學(xué)們的就業(yè)危機感。
六、活動(dòng)內容此次活動(dòng)中將分設4個(gè)求職崗位，分別為：
1、機械、機電、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)類(lèi)（實(shí)際操作人員、管理人員等）。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)(商務(wù)助理、業(yè)務(wù)銷(xiāo)售員等)。
3、電子信息類(lèi)（電工、信息管理員等）。
4、外語(yǔ)類(lèi)（翻譯、教師、文秘等）。
七、活動(dòng)時(shí)間及形式：
活動(dòng)時(shí)間：
1、舉辦講座（時(shí)間：3月24日）。
2、舉行初賽（時(shí)間：3月30日，14：03、全院決賽（時(shí)間：4月7日，）。
活動(dòng)形式：
（一）、舉辦講座：使同學(xué)們掌握應聘、面試的基本知識和技巧。學(xué)會(huì )撰寫(xiě)和制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。講座內容：“如何制作求職簡(jiǎn)歷，掌握面試技巧”講座對象：本院全體在校學(xué)生講座地點(diǎn)及時(shí)間：j4-102（3月24日）。
（二）、舉行初賽：按照比賽所設置的三個(gè)環(huán)節進(jìn)行比賽。比賽全過(guò)程放在j3大廳，并設置招聘咨詢(xún)臺，各位選手根據自己的意愿選擇自己要應聘的職位。
第一環(huán)節：情景面試（簡(jiǎn)歷制作，展示文筆）。
所有參賽選手將所制的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信交至評委，并由評委給該組所參賽選手每人給予點(diǎn)評亮分。評分標準詳見(jiàn)評分細則。
第二環(huán)節：自我介紹（自我表現，展示個(gè)性）。
參賽選手交完簡(jiǎn)歷后，向評委作自我介紹并陳述競聘理由（2分鐘）。陳述時(shí)要點(diǎn)清自己應聘的職位，自己的優(yōu)勢、特長(cháng)，以及選擇這一職業(yè)的原因、目的等等。并且陳述自己的職業(yè)生涯規劃。然后由評委打分，評分標準詳見(jiàn)評分細則。
第三環(huán)節：壓力面試（抽題、闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，由嘉賓進(jìn)行現場(chǎng)壓力面試）。
提供若干個(gè)題目，由應聘學(xué)生隨機抽取。內容是圍繞應聘崗位的一系列問(wèn)題，要求應試者針對問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)自我觀(guān)點(diǎn)闡述。準備時(shí)間1分鐘，闡述時(shí)間3分鐘。每名參賽者在闡述結束后，再由特邀嘉賓向他們提問(wèn)若干深層次的問(wèn)題，限時(shí)回答。
（三）、全院決賽：進(jìn)行演講比賽。演講內容可以圍繞以下內容展開(kāi)：對自己所選的崗位、職業(yè)的前景進(jìn)行合理的規劃，提出自己的觀(guān)點(diǎn)、看法和自己的發(fā)展思路，能夠讓自己所選的企業(yè)做大做強。
八、獎項設置：
最佳應聘獎1名，一等獎1名，獎品：
二等獎2名，獎品：
三等獎3名，獎品：
參與獎5名，獎品：
十、主辦單位：蘭州城市學(xué)院院團委。
各位同學(xué)：
為了響應團省市委的號召，校團委、學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )承辦的第一屆“贏(yíng)在大學(xué)”創(chuàng )業(yè)設計大賽將于近日舉行。本次大賽旨在鼓勵在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提高自主創(chuàng )新的能力，增強就業(yè)能力。本次大賽以創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)為載體，全面展示大學(xué)生的綜合能力（策劃、演講、市場(chǎng)、管理等能力）。具體安排如下：
四、活動(dòng)布置：
主辦：校團委學(xué)生科協(xié)。
承辦：學(xué)院（待議）。
協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家。
一、時(shí)間安排：
第一階段3月18日—3月25日宣傳報名（廣播、海報、現場(chǎng)咨詢(xún)）。
第二階段3月21日—4月1日創(chuàng )業(yè)基本知識的培訓（創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的基本格式和演講能力以及創(chuàng )業(yè)的基本常識包括策劃、市場(chǎng)、管理、培訓、財務(wù)、制度等等）。
第三階段4月2日—4月15日完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
第四階段4月底組織評選。
活動(dòng)具體內容。
二、具體實(shí)施階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)積極動(dòng)員。
2月25日-3月10日為我工作人員發(fā)動(dòng)宣傳、全面動(dòng)員階段，學(xué)生會(huì )以板報橫幅的形式對同學(xué)積極宣從解放思想、轉換腦筋入手，傳播創(chuàng )業(yè)理念，弘揚創(chuàng )業(yè)。
2、第二階段：初步海選確定人員。
3月10日-3月20日為分類(lèi)整理、確定對象階段，形式：a、老師指導下，安排所有報名個(gè)人進(jìn)行限時(shí)作答。
b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織。大賽總成績(jì)的20%。
（六）創(chuàng )業(yè)展示及現場(chǎng)測試。
3、第三階段：最后審定決出冠軍。
本次決賽答辯分為上下半場(chǎng)進(jìn)行，學(xué)院的選手們分別利用制作精美的幻燈片演示，詳盡地闡述了團隊的創(chuàng )業(yè)計劃，其中包括個(gè)人理想，商業(yè)運作，投資及市場(chǎng)調研熟練的等各個(gè)方面。各位評委們依據選手們方案的思路清晰度方案的完整性、競賽技巧的熟練程度來(lái)作出評選就創(chuàng )業(yè)方案的務(wù)實(shí)性，可操作性及政策的可行性給選手們以正確方向的指引，最終由我校領(lǐng)導來(lái)為各位參賽選手作出最后評價(jià)以此來(lái)決定比賽大腕兒冠亞軍評出本次大賽的“最佳創(chuàng )意獎”，“最具人氣獎”等獎項。
為了進(jìn)一步促進(jìn)打學(xué)生就業(yè)工作我院許多老師與領(lǐng)導就此作出很大努力。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月1日——12月10日。
三、活動(dòng)目的：
本次創(chuàng )業(yè)能力大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。
四、活動(dòng)布置：
主辦：校團委學(xué)生科協(xié)。
承辦：城市經(jīng)濟與旅游文化學(xué)院學(xué)院。
協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家。
五、活動(dòng)形式：
海選：創(chuàng )業(yè)知識考核-------12月3日。
第一輪：創(chuàng )業(yè)策劃方案評審----------------------12月5日。
第二輪：選手風(fēng)采展示----------12月6日。
第三輪：決賽------------------12月10日。
六、活動(dòng)具體內容:。
（一）前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（11月20日－12月1日）。
1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng )意海報。
（二）大賽海選12月1日。
大賽海選過(guò)程主要是“創(chuàng )業(yè)知識考核”
1、創(chuàng )業(yè)知識考核：
時(shí)間：12月3日。
形式：a、老師指導下，安排所有報名個(gè)人進(jìn)行限時(shí)作答。
b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統一組織。
（三）選手風(fēng)采展示12月6號。
各位選手利用自身優(yōu)勢來(lái)為自己創(chuàng )造最佳競賽形象。
（四）創(chuàng )業(yè)展示及現場(chǎng)測試12月10日。
1邀請我校領(lǐng)導及校外企業(yè)家作為10位選手現場(chǎng)評委。時(shí)間：12月5日下午。
2、各選手自己負責找人以小品、話(huà)劇等不限的形式向現場(chǎng)評委和觀(guān)眾展示自己的創(chuàng )業(yè)方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時(shí)10分鐘。
3最后，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分占大賽總成績(jì)的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎。
具人氣獎”等獎項。大賽最終所有獎項可安排在閉幕晚會(huì )上由校領(lǐng)導統一頒出。
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目的及意義：
轉變創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，增強互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)認識，激發(fā)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的熱情。
三、活動(dòng)主題：
四、主辦單位：共青團三峽大學(xué)委員會(huì )三峽大學(xué)社團活動(dòng)指導中心揚帆創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )。
承辦：機械與材料學(xué)院信息技術(shù)協(xié)會(huì )。
五、活動(dòng)對象：
揚帆創(chuàng )業(yè)會(huì )員，對互聯(lián)網(wǎng)感興趣的在校大學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年12月26日——20xx年1月8日三峽大學(xué)各苑區。
七、活動(dòng)實(shí)施：
（一）活動(dòng)前期宣傳：
1、條幅及橫幅共6條，欣苑、泌苑各掛條幅一條。
欣苑籃球場(chǎng)、沁苑足球場(chǎng)、西苑青年樓、信息技術(shù)樓各掛橫幅一條，內容緊扣主題。
2、制作大型噴繪板一個(gè)，列出活動(dòng)明細表，制作手繪主題宣傳板一個(gè)，二板一起分苑區擺放，每苑區擺放兩天。
3、擬定于12月18日全部完成，12月19日展出。
4、前期宣傳主要目的是渲染此次活動(dòng)氣氛，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，使其關(guān)注、期待本次活動(dòng)。
（二）、活動(dòng)內容和流程及宣傳安排：
1、小型系列互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)講座。
宣傳：宣傳海報12份，各苑區2份；小型通知50份，相關(guān)苑區樓棟（內容包括下面的故事片觀(guān)?。?。
時(shí)間及地點(diǎn)：
第一場(chǎng)12月26日19：00—21：00地點(diǎn)待定。
第二場(chǎng)12月31日15：00—17：00地點(diǎn)待定。
第三場(chǎng)1月2日19：00—21：00地點(diǎn)待定。
主講人：程格吳才亮向飛余曉云（老師）。
主持人：王曉力。
流程：a、觀(guān)眾及嘉賓入座后，由主持人闡述本次活動(dòng)意義并對嘉賓作簡(jiǎn)要介紹。
b、主講人創(chuàng )業(yè)講座。
c、講座結束并由主持人通知下一場(chǎng)請座的時(shí)間與地點(diǎn)。
內容：陣格雷，李開(kāi)復，馬云等創(chuàng )業(yè)歷程短片及創(chuàng )業(yè)勵志影片。
時(shí)間及地點(diǎn)：欣苑12月27日19：0012月29日19：00。
西苑1月4日19：00。
沁苑1月6日19：00。
南苑1月8日19：00。
(三)、人員安排及注意事項。
1，活動(dòng)宣傳工作將主要由協(xié)會(huì )宣傳部負責，注意宣傳板的擺放順序為：欣、西、沁、南；
2，講座所用多媒體教室的審請，會(huì )場(chǎng)布置及講座接待工作由協(xié)會(huì )辦公室成員負責；
3，協(xié)會(huì )校園實(shí)踐部負責觀(guān)摹中的儀器調試，獎品發(fā)放及放映結束后的場(chǎng)地清理；
八、經(jīng)費預算。
項目規格單價(jià)×數量總費用。
前期宣傳（條幅及橫幅）10m5×10×5250。
（噴繪板及手繪板）1m×1.2m20。
活動(dòng)主題海報及通知32開(kāi)2×612。
講座主講人飲用水1.5×1015。
合計277。
經(jīng)費分配：
備注：
為培養我校大學(xué)生公益意識和實(shí)踐能力，以催生承擔社會(huì )服務(wù)職能的非盈利社會(huì )企業(yè)為目的，進(jìn)一步活躍我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，校團委決定舉辦20xx年西安電子科技大學(xué)“星火杯”公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐賽：
一、競賽主題。
公益創(chuàng )業(yè)(socialentrepreneurship)，指的是個(gè)人或團隊在社會(huì )使命的激發(fā)下，以創(chuàng )辦兼顧社會(huì )利益的非營(yíng)利企業(yè)等為手段，向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的一種新型創(chuàng )業(yè)組織形式。公益創(chuàng )業(yè)競賽鼓勵大學(xué)生關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，引導學(xué)生創(chuàng )建公益企業(yè)，以商業(yè)運作的模式來(lái)做公益，參賽項目應具有公益性、創(chuàng )業(yè)性和實(shí)踐性，以創(chuàng )辦非盈利性質(zhì)社會(huì )組織的計劃和實(shí)踐效果等作為主要評審內容。
二、組織機構。
主辦單位：共青團西安電子科技大學(xué)委員會(huì )。
承辦單位：西安電子科技大學(xué)校團委實(shí)踐部。
西安電子科技大學(xué)大學(xué)生科協(xié)。
西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委。
三、參賽資格。
（一）凡是西安電子科技大學(xué)在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生），經(jīng)所在院（系）團委核定或推薦，均可報名參與競賽。
（二）積極參與公益組織和活動(dòng)，參加過(guò)各類(lèi)公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)競賽或有過(guò)公益實(shí)踐或創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)優(yōu)先。
四、競賽形式。
（一）競賽以團隊形式開(kāi)展，參賽者自行組隊，每隊不超過(guò)10名隊員，公益創(chuàng )業(yè)項目由參賽團隊自行籌備。
（二）參賽項目可為正在運營(yíng)的公益創(chuàng )業(yè)項目，也可為依據針對現有社會(huì )問(wèn)題的公益創(chuàng )意擬定的計劃方案，但都須具備公益性、創(chuàng )業(yè)性及實(shí)踐性三個(gè)特點(diǎn)。
（三）競賽評比要求：競賽分三個(gè)環(huán)節，初賽提交項目材料，復賽為秘密答辯，決賽為公開(kāi)答辯。所有參賽團隊在初賽階段需提交《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》；通過(guò)復賽選拔的團隊可獲得競賽組委會(huì )提供的啟動(dòng)資金，進(jìn)行項目實(shí)踐、調研及運營(yíng)等工作，并需根據實(shí)踐對《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》修改完善、并完成《執行總結》的撰寫(xiě)。
（四）若參賽團隊出現以下任一情況，則取消參賽資格：
1.提交的內容不完整，或提供任何虛假信息；
2.提交的內容違背相關(guān)法律、法規；
3.涉嫌侵犯他人知識產(chǎn)權；
4.參賽方案缺乏最基本的可行性。
五、競賽流程。
本屆競賽賽程為20xx年6月日至20xx年3月，具體時(shí)間和學(xué)校20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐安排同步。具體安排如下：
（一）6月，發(fā)布競賽通知，啟動(dòng)項目報名，各院系分團委組織好相關(guān)宣傳工作。
（二）7月5日前，各團隊尋找項目與團隊成員，完成初步的社會(huì )調研，提交團隊項目申報表（附件1）和《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》（策劃書(shū)附件3）。
（三）7月6日—8日，團委初審團隊項目，組織競賽評委會(huì )對各參賽團隊的《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》進(jìn)行材料審定、項目分析、書(shū)面評審。
（四）7月9日，組織對各入圍團隊參加公益創(chuàng )業(yè)賽復賽，形式為秘密答辯，入圍決賽的團隊將獲項目立項。
（五）7月中旬，組織團隊培訓。
（六）7月25日，公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐出征儀式。
（七）7月—8月，于暑期開(kāi)展公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行項目實(shí)踐、調研及運營(yíng)等工作。
（八）9月上旬，各學(xué)院組織上報團隊和個(gè)人社會(huì )實(shí)踐材料。社會(huì )實(shí)踐征文、攝影、微電影大賽等活動(dòng)征集作品，組織評選。
（九）9月中、下旬：整理、匯總各類(lèi)材料。向上級團組織推薦優(yōu)秀團隊和先進(jìn)個(gè)人。
（十）9月下旬，參賽團隊根據實(shí)際情況修改并提交《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》和《執行總結》，此次提交的材料為決賽評審的書(shū)面材料。
（十一）10月上旬，組織各參賽團隊參加公益創(chuàng )業(yè)賽決賽，形式為公開(kāi)答辯，評委將結合現場(chǎng)展示、答辯以及提交的書(shū)面材料，決定最終的獲獎團隊。
組委會(huì )邀請創(chuàng )業(yè)導師對項目在實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導和建議。
（十二）20xx年3月，獲獎團隊參加“創(chuàng )青春”陜西省大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
（十三）20xx年6月，獲獎團隊參加“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
六、獎勵設置。
競賽將評選出金獎一項、銀獎兩項及銅獎三項。競賽組委會(huì )將綜合考慮各參賽團隊的成績(jì)與實(shí)際情況，選出三支參賽團隊參加20xx年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽并推薦參加其他大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
七、參賽作品要求及注意事項。
（一）作品要求。
參賽項目需滿(mǎn)足本賽事的基本要求，即公益性、創(chuàng )業(yè)性、實(shí)踐性，不分組別，統一進(jìn)行競賽。
1.公益性。
（1）參賽者應以公益為目的，基于對社會(huì )的充分了解和關(guān)注，瞄準某一具體社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行立項，進(jìn)而設計方案、付諸行動(dòng)來(lái)加以解決。
（2）賽事鼓勵參賽者瞄準當前尚未得到足夠關(guān)注或支持的社會(huì )問(wèn)題或公益方向進(jìn)行立項。
2.創(chuàng )業(yè)性。
（1）參賽項目應采用商業(yè)運作的方式來(lái)解決瞄準的社會(huì )問(wèn)題，應運用組委會(huì )配給的相對少量的啟動(dòng)資源，來(lái)撬動(dòng)社會(huì )各界的相對大量的發(fā)展資源，以完成一項公益項目。
（2）項目成型后，其運行狀態(tài)應是在消耗資源的過(guò)程中通過(guò)某一商業(yè)模式不斷引入新的資源，使項目可自身維持、可持續發(fā)展，單純“花錢(qián)買(mǎi)公益”的方式將不被接受。
（3）賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產(chǎn)生的社會(huì )效益的比例。
（4）賽事鼓勵采用創(chuàng )新性的商業(yè)模式。
（5）賽事鼓勵具有普適性、可推廣性的運作模式。
3.實(shí)踐性：
（1）項目的設計應充分考慮可行性，即需要考慮在預定的時(shí)間、人力、資源范圍內，綜合當地實(shí)際情況，設定切實(shí)可行的項目進(jìn)度及目標。
（2）賽事鼓勵項目在賽事后繼續運行。
（二）注意事項。
1.參賽報名要求。
（1）以院（系）分團委為單位報送參賽項目；
（2）每個(gè)參賽團隊最多不超過(guò)10人，每團隊限報一個(gè)參賽項目；
（3）競賽組委會(huì )將對參賽作品相關(guān)資料在一定范圍公開(kāi)，編入競賽作品匯編。
2.作品報送時(shí)間和辦法。
競賽組委會(huì )辦公室設在校團委實(shí)踐部。
申報材料報送地址：
競賽咨詢(xún)交流群：
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