實(shí)習總結是對實(shí)習過(guò)程進(jìn)行回顧和總結的一種形式化的寫(xiě)作，目的是總結經(jīng)驗、提高自我。實(shí)習總結范文二：實(shí)習期間得到了導師和同事的指導和支持，鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

機械測繪實(shí)習總結

在本次機械認知共有五個(gè)工位，分組輪換，每個(gè)工位上都有一位指導老師。實(shí)習中，經(jīng)指導老師的詳細講解使我們初步了解常用的機械加工設備的結構、各主要部件的功能。在老師規范的示范操作以及在操作過(guò)程中的講解，是我們掌握設備的操作方法，同時(shí)在老師指導之下，實(shí)踐演練機械中常見(jiàn)加工工藝刨、車(chē)、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過(guò)程，從而更直觀(guān)了解設備的受力特點(diǎn)和常見(jiàn)的運動(dòng)原理。在操作過(guò)程中了解產(chǎn)品圖紙與設備加工的關(guān)系。由此在實(shí)習中應能深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置的任務(wù)。本次實(shí)習包括五道工序，具體如下：

1、銑床加工。

經(jīng)指導老師的講解，我們對銑床__5032的結構及個(gè)主要部件的功能有了大致的了解。銑床是一種以銑刀旋轉運動(dòng)為主運動(dòng)的用銑刀在工件上加工各種表面切削的機床。操作前首先要進(jìn)行檢查，再裝夾工件、刀具，選擇合適的各參數。對刀后進(jìn)行切削，結束后關(guān)閉電源。

2、刨床加工。

刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機床。他利用刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線(xiàn)往復運動(dòng)來(lái)達到刨削的目的。本次我們所了解的刨床型號是b6050。實(shí)習過(guò)程中首先檢查檢查設備，進(jìn)行安全和潤滑檢查。檢查安全過(guò)后，夾裝工件以及刀具。在規定范圍內進(jìn)行切削，切削過(guò)程中保持清潔，不能終止。老師用詼諧幽默的方式為我們講解，讓我們能夠在娛樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中得到快樂(lè )。在講解過(guò)操作方法及注意事項后，在一旁指導我們動(dòng)手操作，親身體會(huì )操作刨床的加工，加深學(xué)習的記憶。

3、磨床加工。

磨床加工工藝的實(shí)習主要以聽(tīng)講、觀(guān)察為主，認識設備各個(gè)部件，了解加工原理及受力特點(diǎn)，認真觀(guān)察老師的操作，聽(tīng)取老師的講解。

4、鉆(鉗)加工。

鉆床是具有非常廣泛用途的通用性機床，我們在老師指導下對工件鉆孔。鉆孔后，對孔進(jìn)行攻絲。同時(shí)，練習對工件劃線(xiàn)，沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)用鋼鋸鋸開(kāi)，制作鴨嘴錘零件。

5、車(chē)床加工。

我們要了解的車(chē)床型號是沈陽(yáng)機床ca6140。這是機械制造和修配工廠(chǎng)中使用最廣的一類(lèi)機床。指導老師為我們講解機床結構、運動(dòng)原理及操作方法，為我們規范地示范操作了機床，加工完成鴨嘴錘的桿部分零件。另外車(chē)床加工是本次實(shí)習的最后一道工序，何老師十分重視，他為我們講了許多關(guān)于安全問(wèn)題的事例，在操作前尤其地強調了安全問(wèn)題，再三囑咐我們要注意安全。五道工序結束后，實(shí)習要求加工工件鴨嘴錘也順利完成了。本次實(shí)習就此告一段落。

心得體會(huì )。

周末的認知實(shí)習很快就要結束了，我覺(jué)得這種形式的認知實(shí)習非常有意義，我在本次實(shí)習中也受益頗多。由于這比坐在課堂里聽(tīng)課更加實(shí)際、直觀(guān)，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)和親身操作，我對進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設備、工藝以及生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節也有了一定的認識。我們在實(shí)習中認真聽(tīng)學(xué)習指導老師的講解，仔細觀(guān)察老師的規范操作示范以及總結分析自己在學(xué)習中的實(shí)踐操作存在的問(wèn)題。我感動(dòng)自己真的學(xué)到了很多知識，這不僅僅是講義上的理論知識，更重要的是我或多或少了解了的與機械設備操作專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，提高了在生產(chǎn)實(shí)踐中認知和分析問(wèn)題的能力。這次認知實(shí)習過(guò)程中，給我印象最深的是在加工現場(chǎng)各種車(chē)、銑、刨、磨、鉆等各種機床加工過(guò)程中指導老師們的操作以及他詼諧幽默的講解下，讓我們能在娛樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中得到快樂(lè )。老師們在操作過(guò)程中都非常認真仔細，他們做事的有條不紊，細微謹慎讓我深感敬佩。一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)工程人員，不僅要有過(guò)硬的技術(shù)水平，還要有做事認真謹慎的態(tài)度。這樣才能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)保證自己的人身安全。所謂安全第一，如果連自身安全都不能保證，還談何生產(chǎn)，談何工藝?所以在走入車(chē)間之前就應該做好準備，以防人身傷害。

身為當代的大學(xué)生應該樹(shù)立嚴謹的工程思想，在技術(shù)方面做到精細與高效，因為細節決定水準的高低。同時(shí)我們要注重平日學(xué)習的積累，注重基礎知識的學(xué)習，做一個(gè)仔細入微、認真負責的人，為日后發(fā)展奠定基礎。

在現場(chǎng)要注意場(chǎng)地的整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。這也是實(shí)習時(shí)給我上的一堂課。如果我們只注重機械生產(chǎn)而不注意場(chǎng)地衛生，那么生產(chǎn)效率將會(huì )有所降低，同時(shí)工廠(chǎng)風(fēng)貌也會(huì )很不好，尤其是器械廠(chǎng)里，每天都會(huì )有很多鐵屑，需要及時(shí)清理。衛生清潔的才能保證安全第一。同一件產(chǎn)品的生產(chǎn)或許是有多種工藝流程的，也可能有多種加工方法，我們應該綜合考慮各種方法，并做綜合比較，得到最優(yōu)的工藝。比如實(shí)習中加工的.鴨嘴錘可通過(guò)銑床加工完成，也可經(jīng)劃線(xiàn)鋸子切削完成，兩者通過(guò)比較需選擇較優(yōu)加工方法。其實(shí)，實(shí)習過(guò)程中很多值得我們去學(xué)習與思考，在思考中我能逐漸成長(cháng)。

四、建議反饋。

在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)，工科的專(zhuān)業(yè)學(xué)習起來(lái)相對比較辛苦，因而并不是很適合女生學(xué)。在本次實(shí)習過(guò)程中，讓我多少感受到了女生學(xué)習機械的某些劣勢。比如，在老師講解某些大型的設備的時(shí)候，由于我的身高有限，我不能看清設備的結構部件;某些設備的操作需要較大的體力支出，女生力量不夠，體力不足。但我相信女生還是存在優(yōu)勢的。這次的實(shí)習讓我體會(huì )到注重基礎知識以及平日學(xué)習的積累的重要性。雖然我們學(xué)的知識可能與實(shí)際有些脫節，但是不注重基礎知識的學(xué)習是無(wú)法深入了解機械的。

大學(xué)生需要走進(jìn)企業(yè)，通過(guò)認知實(shí)習以具體主觀(guān)的方式了解設備是非常有必要的。但是如果只是停留在參觀(guān)參觀(guān)的層面，那認知實(shí)習的價(jià)值就大打折扣了。其實(shí)我覺(jué)得感受到這種氛圍，對我們來(lái)說(shuō)就有很大的意義。

測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結

我們進(jìn)行了為期兩周的“工程測量實(shí)習”，我們主要負責測量學(xué)校圖書(shū)館周?chē)鷱V場(chǎng)草坪的地形圖有。圖書(shū)館坐落于學(xué)校主干道西側，東鄰第一教學(xué)樓和藝術(shù)系教學(xué)樓，南面隔著(zhù)一個(gè)廣場(chǎng)與中專(zhuān)樓相接，西面是學(xué)校一條副干道，北面是第一宿舍區。圖書(shū)館有七層，南面是主門(mén)，東西分別有兩個(gè)側門(mén)。圖書(shū)館的地形為南低北高，東低西高之勢。測量上可能會(huì )有一定難度，但正好是我們需要的一個(gè)挑戰，讓我們變得更加熟練。

然后我們將有關(guān)數據、繪制圖幅為a3紙，比例尺為1:500的地形圖一張、每個(gè)人設計一個(gè)建筑物，并施工放樣。我們的測量主要將分成四個(gè)階段，分別為：控制點(diǎn)的測量、碎部測量、cad繪圖和施工放樣。

本次測量實(shí)習通過(guò)地形圖測繪和建筑物測設，可增強動(dòng)手能力和清楚的知道測設和測定地面點(diǎn)位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問(wèn)題打下基礎。

1.測繪圖幅為a3紙，比例尺為1：500的地形圖一張。

2.計算出測設建筑基線(xiàn)外廓軸線(xiàn)交點(diǎn)的數據，然后將它們測設于實(shí)地，并做必要的檢核。

3.了解儀器的構造及使用方法。

第一階段：控制測量。

控制測量實(shí)習采用了閉合導線(xiàn)的形式我們選了4個(gè)控制點(diǎn)。測出4個(gè)控制點(diǎn)的高程，觀(guān)測角，點(diǎn)之間長(cháng)度，進(jìn)而再算出控制點(diǎn)在圖上的坐標。

第二階段：碎部測量。

碎部測量通俗講就是圍繞著(zhù)每個(gè)控制點(diǎn)，將四周的地物表示出來(lái)。將空地的高程測出。具體過(guò)程是：將經(jīng)緯儀水平刻度置零，然后照準地物，讀出數值，然后量出控制點(diǎn)到地物的距離。負責繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上。對于不能夠測到的地點(diǎn)需要另找控制點(diǎn)，利用經(jīng)緯儀找到此點(diǎn)的角度，然后利用皮尺量出距離。自以此點(diǎn)測地物。測高程時(shí)利用經(jīng)緯儀測出需要測定的點(diǎn)的角度，在量出到測定點(diǎn)的距離。讀出測定點(diǎn)的尺子的讀數，再量一下經(jīng)緯儀的高度。

第三階段：施工放樣。

我們取了4個(gè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際中的放樣，根據圖中的四個(gè)點(diǎn)坐標計算出每個(gè)控制點(diǎn)距放樣點(diǎn)的距離，計算出距基準線(xiàn)的角度，用經(jīng)緯儀設好角度之后，利用測釬找到此點(diǎn)，放樣完成。(我們以4控制點(diǎn)為基準點(diǎn)。)。

第一天的控制測量：

控制測量實(shí)習采用了閉合導線(xiàn)的形式實(shí)習開(kāi)始的第一天，這天我是懷著(zhù)較輕松的心情去到了測量現場(chǎng)。但通過(guò)了一些點(diǎn)的測量之后，就體會(huì )到了實(shí)習不是那么的輕松。首先我們選了4個(gè)控制點(diǎn)，大致圍繞著(zhù)圖書(shū)館。我們隨即開(kāi)始在一天時(shí)間內測出4個(gè)控制點(diǎn)的高程，觀(guān)測角，控制點(diǎn)之間的長(cháng)度，進(jìn)而再算出控制點(diǎn)在圖上的坐標。這是一項十分復雜而又特別重要的工作，因為它關(guān)系到以后的碎部測量能否順利進(jìn)行。計算出個(gè)控制點(diǎn)的坐標值，并將其展在繪圖紙上。

第一天雖然做事效率低可是我們組一起，但我們對操作已經(jīng)很熟悉了通過(guò)這次實(shí)習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。

了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。等等各種措施。通那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結了這一天實(shí)習中出現的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習的具體分工。同時(shí)我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。

測繪實(shí)習報告總結論文

房地產(chǎn)測繪實(shí)習報告總結

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(一)前言。

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2019年12月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的房地產(chǎn)測量實(shí)習。

這次實(shí)習的內容是對房地產(chǎn)測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)習的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，常老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。

(二)實(shí)習目的。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

(2)通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(三)實(shí)習心得。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的`形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。

機械測繪實(shí)習總結

1、在測繪之前，對部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀(guān)察、研究、分析該部件的結構和工作情況進(jìn)行了解。

2、學(xué)會(huì )各個(gè)測量工具的使用，進(jìn)行合理的分析和測量，運用各個(gè)尺寸計算公式來(lái)繪制圖形。

3、對不懂得地方我都經(jīng)過(guò)請教同學(xué)老師進(jìn)行學(xué)習和畫(huà)圖，確保零件圖的正確性。

4、參考書(shū)本進(jìn)行尺寸的標注，以及對國家標準結合實(shí)際繪圖進(jìn)行實(shí)踐?？紤]并畫(huà)出標注零件尺寸的全部尺寸界線(xiàn)和尺寸線(xiàn)。標注尺寸時(shí)，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。

5、測量時(shí)應盡量從基準出發(fā)減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關(guān)系的尺寸（配合孔軸）只測量它的基本尺寸，其配合性質(zhì)和相應公差值，進(jìn)行查閱。

設計小結。

在為期兩周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到實(shí)訓室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。

測繪實(shí)習報告總結

我在**核工業(yè)測繪院**項目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習。**核工業(yè)測繪院**項目部主要是對**全市進(jìn)行國土調查，他們的前期工作都已經(jīng)完成，后期主要是對他們所采集的資料數據進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，畢竟這是我有生以來(lái)的第一份工作。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗，對cad軟件也不太會(huì )用而擔心，但真正的工作以后才發(fā)現工作的內容沒(méi)有想象的那樣難，只要你肯努力，沒(méi)有什么辦不了的事情。

在兩個(gè)月的實(shí)習期間有痛苦也有快樂(lè )，有付出也有收獲，以下是我實(shí)習工作的體會(huì )。

以前在學(xué)校里用錢(qián)總是大手大腳的，自以為掙錢(qián)很容易。通過(guò)這次工作后才發(fā)現其實(shí)不是那么回事。由于**項目部要將**全市幾十萬(wàn)份資料進(jìn)行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊，工作時(shí)間也較長(cháng)，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細節的處理，必須要很認真，一不留神就容易出錯，而且要在規定的時(shí)間內把分配給你的'任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高，由于要長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標，有時(shí)候感覺(jué)手都麻木了。工作都是一些重復性，機械性的，坐在椅子上時(shí)間長(cháng)了總感覺(jué)累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會(huì )是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來(lái)了，有進(jìn)感覺(jué)人總是昏昏沉沉的，沒(méi)有什么精神的樣子。我們每?jì)芍懿判菹⒁惶?。相比在學(xué)校的生活，每周兩天假，有時(shí)還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué)，彼此都很熟悉，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì )，社會(huì )經(jīng)濟豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì )的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì )缺少共同的話(huà)題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會(huì )邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買(mǎi)彩票，每天吃完晚飯后都會(huì )一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買(mǎi)彩票，期期都買(mǎi)。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟有限每次也都只買(mǎi)一兩注。但通過(guò)買(mǎi)彩票，和他們有了共同的話(huà)題，有時(shí)問(wèn)一下他們中獎沒(méi)有，中了請客啊之類(lèi)的話(huà)無(wú)形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家最好是一起參加，加強互相的了解。平時(shí)有什么事情，你可以搶著(zhù)做，給別人留下一個(gè)好印象，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計較，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問(wèn)題，別人也樂(lè )于給你解答，給你幫助。

時(shí)代是向前發(fā)展的，各方面的技術(shù)也是在日新月異的，如果你不想被淘汰，就要不斷的學(xué)習，給自己充電。在我剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對工作的很多方面都不懂，經(jīng)過(guò)別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細節處理時(shí)，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復雜又繁瑣，效率很低。有時(shí)候要自己摸索一些規律一些簡(jiǎn)單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學(xué)習，以別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，不要老是抱著(zhù)舊的知識，而不愿學(xué)習新的知識新的方法，如果這樣你就會(huì )社會(huì )競爭所淘汰。以后不管你從事什么工作，你所學(xué)的知識越多越廣泛對你的幫助就會(huì )越大，如我自學(xué)的ps技術(shù)，很多同事都不懂，他們照的很多相片都不好太好看，因為我懂都讓我幫他們進(jìn)行處理一下，這也就無(wú)形中自己增添了自信。

在工作中，不要總想著(zhù)偷懶，少干點(diǎn)。在工作中，每個(gè)分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的，你的進(jìn)度就會(huì )很慢，有時(shí)少做一點(diǎn)可能沒(méi)有什么，但反映你這個(gè)人做事的態(tài)度不端正，別人雖然嘴上不說(shuō)，但在心里肯定會(huì )有意見(jiàn)的。如果你任務(wù)完成的又快又好，別人肯定高興。有個(gè)和我一起在那里實(shí)習的學(xué)生，在工作中經(jīng)常請假，遲到早退，工作也不認真出現好多錯誤，我們的小組長(cháng)雖然表面上好像不在意，但心里還是不高興的。在后來(lái)我們走的時(shí)候給大家都多發(fā)了幾百塊的獎金，但那個(gè)同學(xué)沒(méi)有因表現不好而沒(méi)有發(fā)。雖然錢(qián)是小事，但一個(gè)人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。一個(gè)做事認真負責的員工才是受雇主歡迎的員工。

社會(huì )一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺臺上扮演著(zhù)自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習工作著(zhù)實(shí)讓自己學(xué)到了很多，有專(zhuān)業(yè)的知識，也有為人處事和道理。同時(shí)自己身上也存在著(zhù)很多不足，要努力的彌補這些不足。實(shí)習也讓自己慢慢地成熟起來(lái)，自己告訴自己已不在是一個(gè)學(xué)生了，要適應社會(huì )。這次實(shí)習給了自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，為畢業(yè)后踏入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。

測繪畢業(yè)實(shí)習報告總結

測量需要更加精確的數據，測繪畢業(yè)實(shí)習生要做好總結，今天本站小編給大家找來(lái)了測繪畢業(yè)。

總結，希望能夠幫助到大家。

在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：

1.實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：

在進(jìn)行水準測量和導線(xiàn)測量之前，作為組長(cháng)，我都組織大家對閉合水準路線(xiàn)和測區進(jìn)行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀(guān)的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著(zhù)老師所規定的水準路線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)測，分析了施測過(guò)程中可能出現困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個(gè)測段中的測站數進(jìn)行了估計，回去后我們在對測區環(huán)境的具體分析之后設計了測量路線(xiàn)和中途設站圖，在測量的開(kāi)展后節省了很多時(shí)間。

2.測量員所應注意的問(wèn)題：

3.跑尺人員要注意的問(wèn)題：

在跑尺工程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據上一次的數據累計差進(jìn)行及時(shí)的調整，使其不可以超限;在地面坡度較高的時(shí)候，應適當的多設轉站點(diǎn)，避免因為多次調整或重新設站造成的時(shí)間浪費，可以提高效率。

4.有關(guān)數字的的技巧：

5.在對導線(xiàn)測量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進(jìn)行了觀(guān)測，發(fā)現水準儀采集的數據精確度較高，而全站儀采集的數據誤差較大，所以我們在進(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)應盡量選取精度較高的水準儀進(jìn)行測量。

在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：

(1).團隊中要對人員做合理的安排：

例如，在水準測量的過(guò)程中，水準儀上讀數的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測;在架設儀器是，記錄員可以輔助觀(guān)察員快速架設儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當的提高。

(2).團隊精神：

在實(shí)際測量的過(guò)程中，由于困難的出現，不可避免的會(huì )影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題，作為一個(gè)整體來(lái)戰勝困難;由于完成水準測量規定的時(shí)間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開(kāi)始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規定的測量任務(wù)。

從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映;對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。

1.實(shí)習時(shí)間及安排。

我們的實(shí)習從19周開(kāi)始到20周結束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實(shí)習臨時(shí)也做了一些調整。具體安排分為以下幾個(gè)方面：首先我們是開(kāi)動(dòng)員會(huì );其次是了解測量實(shí)物圖，了解圖標的意義，了解測量實(shí)物圖的基本畫(huà)法和要求;再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡(jiǎn)單的測量方法，了解了諸如選點(diǎn)、布控之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)名詞。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會(huì )了全站儀的使用。如：儀器的取出，放回，對中、整平、找目標等。以上的過(guò)程我們都在貴州大學(xué)新校區完成。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地(下麥唐灣)上去實(shí)地了解。

2.

實(shí)習目的。

雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習了一年，但是對自己的專(zhuān)業(yè)還是不太了解。一是因為我們專(zhuān)業(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個(gè)校區，這樣使得我們交流的機會(huì )就少了;二是我們大一整整一年也沒(méi)有涉及專(zhuān)業(yè)課;三是因為我們自己沒(méi)有主動(dòng)去了解，沒(méi)有去查資料。直到7月2號，在學(xué)校開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，聽(tīng)杜老師和王老師對專(zhuān)業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測繪專(zhuān)業(yè)培養計劃結合才有了進(jìn)一步的認識。知道我們要學(xué)些什么，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修、作為了解。

我們都知道學(xué)習要有目標和計劃，一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。這次認識實(shí)習也是為了我們以后對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習做了解和認識，從而使我們更合理的安排我們接下來(lái)的。

學(xué)習計劃。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應該干什么它能使你有緊迫感，每當你有些怠慢的時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，幸苦定有回報經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后我們可以制定一個(gè)符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。

3.實(shí)習的收獲。

通過(guò)這次的認識實(shí)習和在實(shí)習中與老師和師兄們的交流我對我們所學(xué)的測繪專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。在這次實(shí)習中我們也認識了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測繪野外作業(yè)的團隊配合和團隊精神。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后我也該好好制定一個(gè)比較符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。

理論與實(shí)踐相結合，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過(guò)程，還要平時(shí)我們多訓練、多動(dòng)手，多注意，細心。只有多操作，對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細心，養成良好的操作習慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會(huì )損壞儀器。還有就是現在的儀器越來(lái)越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改，如果修改了，輕者毀壞別人測量的數據，重者可能會(huì )破壞里面設置的程序與常用的數據。通過(guò)這次實(shí)習的了解，我們應多鍛煉一下應急處理問(wèn)題的能力。很多東西我們要學(xué)會(huì )現學(xué)現賣(mài)。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外我們還應多學(xué)些常用的知識和與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大，但對我們以后的發(fā)展有幫助的知識。學(xué)習編程，在儀器上沒(méi)有的計算方法和程序要學(xué)會(huì )利用已有的公式去編寫(xiě)程序計算，提高工作效率的同時(shí)也會(huì )減少錯誤、減小計算誤差。誤差不可避免，但我們可以盡量減小。這回事你的數據更有權威性。

計劃趕不上變化，打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎是必要的。也許有些同學(xué)說(shuō)這不是他選的、不是他喜歡專(zhuān)業(yè)。但就現在來(lái)說(shuō)既然來(lái)了就安心學(xué)，現實(shí)生活中的是就是那么復雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)中自己感興趣的方面，培養專(zhuān)業(yè)興趣并為之努力。

兄弟連心其利斷金。團結就是力量，測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時(shí)候你個(gè)人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因為這種效率需要團隊的合作。不管是接下來(lái)學(xué)習，還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團隊，搞好團隊配合。學(xué)會(huì )學(xué)習。在以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問(wèn)，多與有經(jīng)驗的人們交流。這樣才能提升自己。

通過(guò)這次實(shí)習對專(zhuān)業(yè)的了解，可以對自己做一個(gè)計劃。也許你并不習慣制定過(guò)于具體的計劃。這沒(méi)關(guān)系，你可以根據自己的需要，制定符合自己的個(gè)性化計劃，今后我要走哪一塊，畢業(yè)后自己要達到什么標準。都會(huì )有一個(gè)比較清楚的認識。

在這次實(shí)習的最后以一天我們出去了“下麥唐灣拆遷安置工程”。在這里我們了解了我們專(zhuān)業(yè)在施工方面的重要一步——放樣。還問(wèn)了老師我們專(zhuān)業(yè)在建筑工程中的工作時(shí)間段，各時(shí)間段都要干些什么。其一是施工前的工程規劃測量，施工過(guò)程中的放樣，竣工后的驗收測量和變形監測。了解到隧道、橋梁的高精度測量應用。礦山測量和礦物資源開(kāi)采測量。

雖然由于我們還沒(méi)有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)的東西聽(tīng)得是懂非懂的。但這樣實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易。同學(xué)們都很珍惜，在實(shí)習中都很認真。還記得最后一天的下午同學(xué)們都頂著(zhù)烈日在學(xué)習。杜老師也頂著(zhù)烈日在耐心的講解。

測繪就是要吃得苦，要細心，有耐心，有決心。在好的天氣里盡力多完成任務(wù)!相信通過(guò)這次實(shí)習，我們所以的同學(xué)都深有體會(huì )吧!

實(shí)習安排。

1.1性質(zhì)目的。

畢業(yè)實(shí)習是我們在校內完成教學(xué)計劃所規定的全部課程和實(shí)習、實(shí)驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專(zhuān)業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

1.2實(shí)習單位。

南陽(yáng)--測繪有限公司。

南陽(yáng)--測繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路，成立于20xx年，注冊資金100萬(wàn)元，年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔南陽(yáng)區縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規劃設計等測繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷(xiāo)商，拓普康特約經(jīng)銷(xiāo)商，科力達南方河南代理。

1.3實(shí)習地點(diǎn)。

本次實(shí)習地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區。

1.4項目簡(jiǎn)介。

本次實(shí)習項目是南陽(yáng)--測繪公司承接的社旗橋頭鎮1：20xx地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。

1.5實(shí)習安排。

我是20xx年3月1日到達實(shí)習公司，去時(shí)測區內控制點(diǎn)已經(jīng)布設完畢，測圖面積近1/3。在實(shí)習公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

二、實(shí)習過(guò)程。

2.1實(shí)習前言。

近幾年隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過(guò)控制圖形圖層數據將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

2.2作業(yè)原理。

數字化測圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤(pán)等)。

數字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數字采集，在內業(yè)計算機上采用南方軟件進(jìn)行數據處理成圖。

2.3測繪軟件。

在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進(jìn)行內業(yè)處理。南方cass5.0是基于autocad平臺開(kāi)發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數字化方式及內外業(yè)一體化。在cad的基礎上，開(kāi)發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復制、繪制多功能復合線(xiàn)等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

2.4作業(yè)流程。

2.4.1作業(yè)簡(jiǎn)介。

野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站架設自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測量?jì)x器。

2.4.2作業(yè)過(guò)程。

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內交互編緝來(lái)完成測圖工作。我們在測繪過(guò)程中國共產(chǎn)黨分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組3—4人不等，一人觀(guān)測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號的編碼方式中，我們一個(gè)測區一個(gè)編碼的方式。根據控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號，防止出錯。當在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(編碼)后，回到室內就可以把傳輸到計算機的各點(diǎn)在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來(lái)，再根據跑尺人員自己所走過(guò)的線(xiàn)路，輔以這些點(diǎn)號編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來(lái)?；蛘咄ㄟ^(guò)編制編碼引導文件，實(shí)現自動(dòng)連線(xiàn)。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對照，量取實(shí)地沒(méi)有測到的各種數據，再在計算機上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。

2.4.3注意事項。

2.4.3.1司尺要點(diǎn)。

采用以上方法，對觀(guān)測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應測什么應心靈相通;對觀(guān)測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高，一般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著(zhù)室內繪圖的工作，是測圖過(guò)程中的主要人員，所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數，并且應在跑尺前確定好跑尺的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個(gè)過(guò)程，而司尺人員所需要做的僅是通過(guò)對講機報編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過(guò)程?，F在的全站儀測量一個(gè)坐標，基本上在1秒以?xún)?，有的甚至達到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以?xún)?，可以說(shuō)，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內，畫(huà)草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計，每天約可測600至900點(diǎn)。而且，連線(xiàn)的成功率在95%以上。

2.4.3.2碎部要點(diǎn)。

在測量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了;測點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計算機來(lái)完成，南方的許多建筑物看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。

2.不規則的地貌應盡量能多測一些點(diǎn)，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計算機的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對于程序中規定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測量。

2.4.3.2其他事項。

1.要使用的所有儀器設備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門(mén)的鑒定。

2.測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問(wèn)題。

4.實(shí)地數據采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過(guò)使用對講機來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數據點(diǎn)信息及時(shí)報告給測站人員，以確保數據記錄的真實(shí)性。

5.由于數字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測區遠離內業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數據采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設站進(jìn)行采集數據，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

7.外業(yè)進(jìn)行數據采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內業(yè)處理。

三、實(shí)習體會(huì )。

畢業(yè)實(shí)習是即將走出校園，走向社會(huì )的一次大演習。它集合了大學(xué)4年的專(zhuān)業(yè)所學(xué)，是對知識的一次綜合運用。在南陽(yáng)三維測繪有限公司短短的時(shí)間里，我收獲很多。

首先，通過(guò)畢業(yè)測量實(shí)習，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎。

其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )忍受。

再次，通過(guò)實(shí)習我也認識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專(zhuān)或者中學(xué)學(xué)歷，他們沒(méi)有受過(guò)高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學(xué)習不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線(xiàn)的測繪工作人員學(xué)習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認真學(xué)習，堅持理論和實(shí)際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

測繪實(shí)習報告總結

xx年1月到3月期間，我在核工業(yè)測繪院**項目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習。核工業(yè)測繪院**項目部主要是對全市進(jìn)行國土調查，他們的前期工作都已經(jīng)完成，后期主要是對他們所采集的資料數據進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，畢竟這是我有生以來(lái)的第一份工作。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗，對cad軟件也不太會(huì )用而擔心，但真正的工作以后才發(fā)現工作的內容沒(méi)有想象的那樣難，只要你肯努力，沒(méi)有什么辦不了的事情。

在兩個(gè)月的實(shí)習期間有痛苦也有快樂(lè )，有付出也有收獲，以下是我實(shí)習工作的體會(huì )。

一、掙錢(qián)不容易。

以前在學(xué)校里用錢(qián)總是大手大腳的，自以為掙錢(qián)很容易。通過(guò)這次工作后才發(fā)現其實(shí)不是那么回事。由于**項目部要將全市幾十萬(wàn)份資料進(jìn)行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊，工作時(shí)間也較長(cháng)，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細節的處理，必須要很認真，一不留神就容易出錯，而且要在規定的時(shí)間內把分配給你的任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高，由于要長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標，有時(shí)候感覺(jué)手都麻木了。工作都是一些重復性，機械性的，坐在椅子上時(shí)間長(cháng)了總感覺(jué)累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會(huì )是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來(lái)了，有進(jìn)感覺(jué)人總是昏昏沉沉的，沒(méi)有什么精神的樣子。我們每?jì)芍懿判菹⒁惶?。相比在學(xué)校的生活，每周兩天假，有時(shí)還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

二、在工作生活中，人際關(guān)系很重要。

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué)，彼此都很熟悉，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì )，社會(huì )經(jīng)濟豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì )的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì )缺少共同的話(huà)題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會(huì )邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買(mǎi)彩票，每天吃完晚飯后都會(huì )一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買(mǎi)彩票，期期都買(mǎi)。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟有限每次也都只買(mǎi)一兩注。但通過(guò)買(mǎi)彩票，和他們有了共同的話(huà)題，有時(shí)問(wèn)一下他們中獎沒(méi)有，中了請客啊之類(lèi)的話(huà)無(wú)形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家是一起參加，加強互相的了解。平時(shí)有什么事情，你可以搶著(zhù)做，給別人留下一個(gè)好印象，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計較，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問(wèn)題，別人也樂(lè )于給你解答，給你幫助。

三、在職業(yè)生涯中要不斷的學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。

時(shí)代是向前發(fā)展的，各方面的技術(shù)也是在日新月異的，如果你不想被淘汰，就要不斷的學(xué)習，給自己充電。在我剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對工作的很多方面都不懂，經(jīng)過(guò)別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細節處理時(shí)，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復雜又繁瑣，效率很低。有時(shí)候要自己摸索一些規律一些簡(jiǎn)單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學(xué)習，以別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，不要老是抱著(zhù)舊的知識，而不愿學(xué)習新的知識新的方法，如果這樣你就會(huì )社會(huì )競爭所淘汰。以后不管你從事什么工作，你所學(xué)的知識越多越廣泛對你的幫助就會(huì )越大，如我自學(xué)的ps技術(shù)，很多同事都不懂，他們照的很多相片都不好太好看，因為我懂都讓我幫他們進(jìn)行處理一下，這也就無(wú)形中自己增添了自信。

四、自己要努力。

在工作中，不要總想著(zhù)偷懶，少干點(diǎn)。在工作中，每個(gè)分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的，你的進(jìn)度就會(huì )很慢，有時(shí)少做一點(diǎn)可能沒(méi)有什么，但反映你這個(gè)人做事的態(tài)度不端正，別人雖然嘴上不說(shuō)，但在心里肯定會(huì )有意見(jiàn)的。如果你任務(wù)完成的又快又好，別人肯定高興。有個(gè)和我一起在那里實(shí)習的學(xué)生，在工作中經(jīng)常請假，遲到早退，工作也不認真出現好多錯誤，我們的小組長(cháng)雖然表面上好像不在意，但心里還是不高興的。在后來(lái)我們走的時(shí)候給大家都多發(fā)了幾百塊的獎金，但那個(gè)同學(xué)沒(méi)有因表現不好而沒(méi)有發(fā)。雖然錢(qián)是小事，但一個(gè)人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。一個(gè)做事認真負責的員工才是受雇主歡迎的員工。

總結：

社會(huì )一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習工作著(zhù)實(shí)讓自己學(xué)到了很多，有專(zhuān)業(yè)的知識，也有為人處事和道理。同時(shí)自己身上也存在著(zhù)很多不足，要努力的彌補這些不足。實(shí)習也讓自己慢慢地成熟起來(lái)，自己告訴自己已不在是一個(gè)學(xué)生了，要適應社會(huì )。這次實(shí)習給了自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，為畢業(yè)后踏入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。

測繪實(shí)習總結

20xx年初以來(lái)我參與了連云港圖河鄉海寧社區地籍測量等41個(gè)項目的測量。其中有20xx年邗江區城鄉建設用地增減掛鉤復墾項目、耕地占補平衡項目庫規劃文本編制，土地整理前期測量，竣工測量，宗地測量、項目庫掛鉤勘界，小比例尺地形測量等項目?，F將一年以來(lái)工作情況總結如下：

測量這項工作不是一個(gè)人能干的，是一個(gè)團隊合作的結果，所以我們經(jīng)常一起交流思想，討論工作，互相學(xué)習與幫助;充分體現出了大家的合作精神和凝聚力。在現場(chǎng)中我們不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還應該具備良好的溝通交流能力，有些時(shí)候是由于使用儀器操作或者數據計算不當等原因造成項目拖后、延期，這時(shí)候我們需要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題所在然后積極解決問(wèn)題。

為了使現場(chǎng)的`工作做起來(lái)更加有效率，節約時(shí)間，用最少的時(shí)間做更多的工作;要達到此目的必須得具備較強專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力才能使我們的工作做起來(lái)更加有得心應手。同時(shí)在現場(chǎng)還得需要有較強的觀(guān)察能力，多看可以看出一些存在的問(wèn)題便于及時(shí)的去處理不留下隱患。在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì )，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便于與每個(gè)人的溝通。

代的任務(wù)完成，工作中也看到了自己做的不到位，比如沒(méi)有及時(shí)于甲方溝通、一些軟件的延生功能的不會(huì )操作等等。

總之，一年來(lái)，做了一些項目，也收獲一些得失，為今后的工作打下了牢固的基礎和經(jīng)驗。工作中也存在著(zhù)一些不足，如：與甲方溝通缺乏，有些時(shí)候處理事情不夠果斷等;在今后的工作中，我一定要發(fā)揚本人優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。展望20xx年的工作，我將會(huì )更加的努力下去。在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，取得更大的成績(jì)，戒驕戒躁放好心態(tài)，我會(huì )為公司的發(fā)展做出我最大的貢獻，相信自己一定能夠在20xx年做的更好!

測繪實(shí)習總結

20xx年xx月到xx月期間，我在xx核工業(yè)測繪院xx項目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習。xx核工業(yè)測繪院xx項目部主要是對xx全市進(jìn)行國土調查，他們的前期工作都已經(jīng)完成，后期主要是對他們所采集的資料數據進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，畢竟這是我有生以來(lái)的第一份工作。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗，對cad軟件也不太會(huì )用而擔心，但真正的工作以后才發(fā)現工作的內容沒(méi)有想象的那樣難，只要你肯努力，沒(méi)有什么辦不了的事情。

在兩個(gè)月的實(shí)習期間有痛苦也有快樂(lè )，有付出也有收獲，以下是我實(shí)習工作的體會(huì )。

以前在學(xué)校里用錢(qián)總是大手大腳的，自以為掙錢(qián)很容易。通過(guò)這次工作后才發(fā)現其實(shí)不是那么回事。由于xx項目部要將xx全市幾十萬(wàn)份資料進(jìn)行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊，工作時(shí)間也較長(cháng)，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細節的.處理，必須要很認真，一不留神就容易出錯，而且要在規定的時(shí)間內把分配給你的任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高，由于要長(cháng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標，有時(shí)候感覺(jué)手都麻木了。工作都是一些重復性，機械性的，坐在椅子上時(shí)間長(cháng)了總感覺(jué)累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會(huì )是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來(lái)了，有進(jìn)感覺(jué)人總是昏昏沉沉的，沒(méi)有什么精神的樣子。我們每?jì)芍懿判菹⒁惶?。相比在學(xué)校的生活，每周兩天假，有時(shí)還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué)，彼此都很熟悉，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì )，社會(huì )經(jīng)濟豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì )的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì )缺少共同的話(huà)題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會(huì )邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買(mǎi)彩票，每天吃完晚飯后都會(huì )一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買(mǎi)彩票，期期都買(mǎi)。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟有限每次也都只買(mǎi)一兩注。但通過(guò)買(mǎi)彩票，和他們有了共同的話(huà)題，有時(shí)問(wèn)一下他們中獎沒(méi)有，中了請客啊之類(lèi)的話(huà)無(wú)形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家最好是一起參加，加強互相的了解。平時(shí)有什么事情，你可以搶著(zhù)做，給別人留下一個(gè)好印象，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計較，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問(wèn)題，別人也樂(lè )于給你解答，給你幫助。

測繪實(shí)習總結

工程實(shí)訓是我們過(guò)控專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習期間，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)。一開(kāi)始工程實(shí)訓就意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期即將結束，我們要通過(guò)實(shí)訓來(lái)檢驗我們學(xué)習的強度。不知不覺(jué)我們工程訓練課程已經(jīng)接近結束,經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習,我想我們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認為這次訓練非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達的收獲。加之與來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

我們這次的任務(wù)是要畫(huà)5張圖紙，四張a4圖紙和一張a3圖紙，學(xué)習過(guò)程設備基礎知識，掌握壓力容器的基本組成，鋼制管法蘭的類(lèi)型及特點(diǎn)，掌握焊接及無(wú)縫鋼管等知識。

第一天訓練內容：手繪臥式儲罐a3圖紙。以前我們都沒(méi)有怎么見(jiàn)過(guò)這樣的壓力容器，老師先是帶我們去看了各類(lèi)的壓力容器，讓我們掌握它的構成。接下來(lái)就是要我們去把大一的機械制圖的知識撿起來(lái)了，拿起久違的繪圖板和尺規等繪圖工具。握著(zhù)鉛筆的那一刻，仿佛回到了大一學(xué)制圖的時(shí)光，哎，時(shí)間都去哪兒了。慢慢的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，那一刻我的手像寫(xiě)入了程序的單片機一樣，根本停不下來(lái)。那些線(xiàn)條優(yōu)美而不失分寸，此刻，一切的精力都付出與此。第一天就此落下帷幕。

第二天訓練內容：焊接接頭結構，無(wú)縫鋼管。這個(gè)還是比較容易的，畢竟進(jìn)過(guò)第一天的熱身活動(dòng)已經(jīng)讓我們得到了充分的復習，能夠熟悉的去把他們各類(lèi)知識慢慢匯聚，形成一幅幅圖形。后3天都是法蘭的繪制。

在為期一周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立,認真,仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習,專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。

實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設計、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對原有設備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對現有的機器和零部件進(jìn)行測繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術(shù)對工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實(shí)習中，達到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;。

2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;。

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標注;。

5、進(jìn)一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個(gè)新的臺階;。

6、培養我們耐心細致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。

8、在零件的表達方法上有獨到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;。

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關(guān)系。

11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長(cháng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。

最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師，著(zhù)才使我們完成。這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決，不要逞英雄。

實(shí)訓中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹,認真,仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實(shí)訓結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì )收獲。

測繪實(shí)習總結

時(shí)間過(guò)的很快，為期兩個(gè)星期的測量實(shí)習已經(jīng)結束了，測量工作實(shí)習小結。這次實(shí)習大概可以分為兩大部分。第一部分是水準測量以及導線(xiàn)的測量中的閉合回路線(xiàn)的測量，這一部分我們小組花了一個(gè)星期，其中水準測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫(huà)地形圖。這一部分也用了一個(gè)星期。兩個(gè)星期的努力，我們終于能夠拿出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺(jué)經(jīng)過(guò)自己的努力很滿(mǎn)足，有不足的地方我們會(huì )慢慢的改正。

剛開(kāi)始我們進(jìn)行的是水準的測量，測區是繞生活一區操場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)一周，我們從生活一區門(mén)口的一點(diǎn)水準點(diǎn)出發(fā)，逆時(shí)針繞了一圈然后又回倒生活一區門(mén)口。經(jīng)過(guò)這次的測量，我們對水準儀的操作已經(jīng)很熟悉了，粗平、瞄準、精平、讀數四個(gè)步驟的已熟記于心，也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)驗。

導線(xiàn)的測量中展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度因為我們的一些點(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組是比較后完成的，工作總結《測量工作實(shí)習小結》經(jīng)過(guò)三天的測量，我們已經(jīng)完成了導線(xiàn)的測量，在其中我們都已經(jīng)熟練掌握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準、讀數、記錄我們都能做的很到位接下來(lái)的一周我們是進(jìn)行碎步測量和地形圖的繪制。

在測量之后，也學(xué)會(huì )了對數據的處理，提高了自己的數據處理的能力。當然畫(huà)圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫(huà)圖和cad畫(huà)圖，這樣都使得我感覺(jué)很有收獲感。

這次實(shí)習有的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比如在第一天，我們在第一次水準測量后很高興，但是我們拿回去計算它的閉合差的時(shí)候，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因為不夠認真產(chǎn)生的，這次實(shí)習后，我認識到我們做工程的一定要非常仔細，不得有半點(diǎn)差錯。在工程上的一點(diǎn)差錯都可能導致嚴重的后果，只有我們做到仔細仔細在仔細，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

另外通過(guò)這次實(shí)習團隊真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個(gè)人的行為都與團隊工作直接相關(guān)，只有每個(gè)人配合小組做好各項任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。比如在測量中測量、記錄、立尺等這些只有緊密的合作才能進(jìn)行。

以前都是在理論上學(xué)習，這次測量的實(shí)踐很好的結合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。

實(shí)習測繪總結

齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎理論、基本知識和基本技能，進(jìn)一步提高測繪繪圖能力，為以后的學(xué)習扎根更深的基石。

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;。

2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;。

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標注;。

8、在零件的表達方法上有獨到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;。

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關(guān)系。

1、測繪前要認真閱讀測繪指導書(shū)，明確測繪的目的要求內容及方法和步驟。

2、在測繪之前，對部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀(guān)察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書(shū)，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點(diǎn)，以及零件間的裝配關(guān)系。

3、嚴格按照《機械制圖》國家標準的規定，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時(shí)完成繪圖任務(wù)。

實(shí)習過(guò)程體現出了團結，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。初時(shí)我們畫(huà)得不快，隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì )基本圖形就呈現出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)!

雖然實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團結的`重要性，測量中大家團結一致的精神讓我感受到團結在以后的社會(huì )工作中會(huì )多么的重要!再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最?lèi)?ài)睡中午覺(jué)的，但實(shí)習過(guò)程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測了，都沒(méi)休息一下。以上就是我對這次實(shí)習的總結。

(二)從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì )到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待事情。

(四)深刻體會(huì )到集體那強大的凝聚力，團結是我們學(xué)機械必不可少的精神支柱。

測繪實(shí)習總結

時(shí)間過(guò)的很快，為期兩個(gè)星期的測量實(shí)習已經(jīng)結束了。這次實(shí)習大概可以分為兩大部分。第一部分是水準測量以及導線(xiàn)的測量中的閉合回路線(xiàn)的測量，這一部分我們小組花了一個(gè)星期，其中水準測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫(huà)地形圖。這一部分也用了一個(gè)星期。兩個(gè)星期的努力，我們終于能夠拿出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺(jué)經(jīng)過(guò)自己的努力很滿(mǎn)足，有不足的地方我們會(huì )慢慢的改正。

剛開(kāi)始我們進(jìn)行的是水準的測量，測區是繞生活一區操場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)一周，我們從生活一區門(mén)口的一點(diǎn)水準點(diǎn)出發(fā)，逆時(shí)針繞了一圈然后又回倒生活一區門(mén)口。經(jīng)過(guò)這次的測量，我們對水準儀的操作已經(jīng)很熟悉了，粗平、瞄準、精平、讀數四個(gè)步驟的已熟記于心，也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)驗。

導線(xiàn)的測量中展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度因為我們的一些點(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組是比較后完成的，工作總結《測量工作實(shí)習小結》經(jīng)過(guò)三天的測量，我們已經(jīng)完成了導線(xiàn)的測量，在其中我們都已經(jīng)熟練掌握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準、讀數、記錄我們都能做的很到位接下來(lái)的一周我們是進(jìn)行碎步測量和地形圖的繪制。

在測量之后，也學(xué)會(huì )了對數據的處理，提高了自己的數據處理的能力。當然畫(huà)圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫(huà)圖和cad畫(huà)圖，這樣都使得我感覺(jué)很有收獲感。

這次實(shí)習有的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比如在第一天，我們在第一次水準測量后很高興，但是我們拿回去計算它的閉合差的時(shí)候，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因為不夠認真產(chǎn)生的，這次實(shí)習后，我認識到我們做工程的一定要非常仔細，不得有半點(diǎn)差錯。在工程上的一點(diǎn)差錯都可能導致嚴重的后果，只有我們做到仔細仔細在仔細，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

另外通過(guò)這次實(shí)習團隊真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個(gè)人的行為都與團隊工作直接相關(guān)，只有每個(gè)人配合小組做好各項任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。比如在測量中測量、記錄、立尺等這些只有緊密的合作才能進(jìn)行。

以前都是在理論上學(xué)習，這次測量的實(shí)踐很好的結合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。

測繪實(shí)習總結

20xx年6月27日—20xx年7月8日。

3、進(jìn)行基本技能訓練，包括測量、繪圖（手工繪制裝配圖和零件圖）、計算、cad；運用設計資料、手冊和規范及使用經(jīng)驗數據進(jìn)行經(jīng)驗估算和處理數據等。

一級圓柱齒輪減速器。

直尺、游標卡尺。

1、零件測繪。

2、裝配圖設計第一階段。

（1）裝配圖設計的準備。

（2）有關(guān)零部件結構和尺寸的確定。

3、裝配圖設計第二階段。

（1）傳動(dòng)零件結構設計。

（2）軸承端蓋結構。

（3）軸承的密封與潤滑。

4、裝配圖設計第三階段。

（1）圓柱齒輪減速器機體的設計。

（2）減速器附件的設計。

5、完成減速器裝配圖。

6、零件圖的設計。

為提高我們10級機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，深化用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，實(shí)習內容為對一級減速器的測繪及畫(huà)出圖紙。在此次實(shí)習中我學(xué)到了很多。

首先，這次實(shí)習提高我們機械專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了機械制圖cad等基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用計算機繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還培養了我們的獨立工作能力，培養我們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的`敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

接開(kāi)始測量尺寸，認為把數據搞出來(lái)后一切都好辦。但是事實(shí)與預料的相反，最后好多零件都有標準尺寸，需要查書(shū)。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。

第三，態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心，更重要的是細心和對科學(xué)的執著(zhù)精神。每一個(gè)數據都需要精密的測量和計算，還要查看書(shū)本上。

第四，合理規劃時(shí)間。實(shí)習任務(wù)很大，時(shí)間并不長(cháng)，因此要合理規劃時(shí)間，制定計劃。

同時(shí)，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì )工作者的區別。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習以后，我們才真正體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，而且開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識，更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰。

測繪實(shí)習總結

轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結測繪工程崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在測繪工程崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的測繪工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

在測繪工程崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在測繪工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對測繪工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據測繪工程崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成測繪工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到測繪工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對測繪工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。

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測繪實(shí)習總結

通過(guò)測量實(shí)習，首先我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的`能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎。其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )忍受。

一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。此次外業(yè)實(shí)習的每個(gè)步驟都以了然于胸，對于書(shū)本上的知識已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了。

還有對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的cass5.1軟件。這是一款以autocad20xx為基礎開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單，成圖速度快，功能方面也足以滿(mǎn)足實(shí)際需要。但軟件穩定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計算過(guò)程。通過(guò)內業(yè)實(shí)習的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實(shí)際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

對于水準測量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平，否則造成的誤差會(huì )很大。2當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。3在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。4在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來(lái)就是本次實(shí)習最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數字測圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因為我們要測的v4附近的測區較特殊，有居民區、廠(chǎng)房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區范圍面積大，地勢比較復雜測圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測出附近300米以?xún)鹊牡匚铩?/p>

我們每天回到宿舍還對當天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對測區概況的了解，并對下一步的測圖工作進(jìn)行計劃安排。

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會(huì )到了戶(hù)外測繪的艱辛)。

(2)在作業(yè)前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

(3)草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測的地形，并預先通跑棱鏡的人這一區域跑鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號，防止出錯。

(4)盡量在測站的可視范圍進(jìn)行數據采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設站進(jìn)行采集數據，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

(5)對于一些重要的無(wú)法通視的觀(guān)測點(diǎn)，應通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀(guān)測或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細注記。

(6)實(shí)地數據采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報。

(7)建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計算機來(lái)完成;對于只能看到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長(cháng)度。

(8)能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì )高些。

(9)不規則的地貌應盡量能多測一些點(diǎn)，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計算機的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

(10)觀(guān)測目標時(shí)利用好儀器的粗瞄準器，可以快且好地找到觀(guān)測目標。

(1)與指導老師交流：抓住與指導老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。

(2)實(shí)習中，應加強團結。小組內、各組之間、各班之間都應團結協(xié)作，以保證實(shí)習任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養了大家的熟練程度，采集數據速度一天天提高，增加了我對測繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習中也培養了同學(xué)之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼。

(3)實(shí)習中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實(shí)習進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個(gè)數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

(4)通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用。學(xué)會(huì )了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如(獨立石、陡石山、假山，各種房屋，大車(chē)道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內容，在學(xué)習實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì )了分析數據，在布設圖根導線(xiàn)時(shí)對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內業(yè)數據進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

測繪實(shí)習總結

質(zhì)量是我院的生命，是我院發(fā)展的根本保證。測繪成果質(zhì)量直接關(guān)系國家主權和安全，關(guān)系人民群眾親身利益，關(guān)系重大建設工程安全和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。加強測繪質(zhì)量管理，強化全員業(yè)務(wù)質(zhì)量意識，提升測繪成果整體質(zhì)量水平，進(jìn)步保障服務(wù)質(zhì)量，對我院可延續發(fā)展具有重要意義。

最近幾年來(lái)，第二測繪院領(lǐng)導班子非常重視質(zhì)量管理工作，經(jīng)過(guò)量年實(shí)踐，不斷完善，構成了一套貼合工作實(shí)際、行之有效的質(zhì)量保證體系。始終貫徹質(zhì)量第一、重視實(shí)效的方針，以保證質(zhì)量為中心，滿(mǎn)足需求為目標，防檢結合為手段，全員參與為基礎，走質(zhì)量效益型的發(fā)展道路，質(zhì)量管理工作取得了一定的成績(jì)。下面匯報一下我院的質(zhì)量管理情況。

我院推行全面質(zhì)量管理，健全質(zhì)量管理的規章制度，建立和完善質(zhì)量體系，并保障質(zhì)量體系有效運行；制定行之有效的質(zhì)量保證措施，強化質(zhì)量賞罰，職工的質(zhì)量意識不斷增強，整體質(zhì)量水平不斷進(jìn)步。

建立健全各項質(zhì)量管理規章制度。在嚴格執行國土測繪院制定的《技術(shù)質(zhì)量管理辦法》等各項管理制度的同時(shí)，結合第二測繪院的實(shí)際，制定了《第二測繪院職工技術(shù)創(chuàng )新嘉獎暫行辦法》、《第二測繪院生產(chǎn)科室自攬測繪項目登記管理辦法》、《第二測繪院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理暫行辦法》等，保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項目的成果質(zhì)量、技術(shù)含量和服務(wù)水平。

測繪質(zhì)量管理體系不斷完善。xx年在全院范圍內率先通過(guò)iso90001:20xx質(zhì)量管理體系認證，程序文件、作業(yè)文件、管理辦法齊備、可操縱性強。國土測繪院整合以后，積極參與國土測繪院組織的新一輪質(zhì)量認證工作。質(zhì)量管理體系覆蓋各部分，運行有效。把質(zhì)量管理工作同雙基雙建、三個(gè)體系建設等工作結合起來(lái)，效果良好。

依照國家測繪生產(chǎn)質(zhì)量管理的有關(guān)規定，設立質(zhì)量檢查機構和專(zhuān)職的質(zhì)量檢查職員，對測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)程進(jìn)行檢查，并對測繪項目質(zhì)量進(jìn)行終究檢查，保證測繪成果的質(zhì)量。并依照國家規定的執業(yè)資格條件加強對專(zhuān)業(yè)技術(shù)職員、質(zhì)量檢驗職員和生產(chǎn)作業(yè)職員的管理，取得相應資格的職員承當具體的測繪工作，保證測繪工作質(zhì)量。

分管副院長(cháng)（總工）負責質(zhì)量方針、質(zhì)量目標的貫徹實(shí)施，簽發(fā)有關(guān)的質(zhì)量文件；組織編制項目技術(shù)設計書(shū)，并對設計質(zhì)量負責；處理生產(chǎn)進(jìn)程中的重大技術(shù)題目和質(zhì)量爭議；審核技術(shù)總結；審定測繪產(chǎn)品的交付驗收。生產(chǎn)技術(shù)科負責技術(shù)質(zhì)量管理的平常工作，包括：編制年度質(zhì)量計劃，貫徹技術(shù)標準及質(zhì)量文件；對作業(yè)進(jìn)程進(jìn)行現場(chǎng)監視和檢查，處理質(zhì)量題目；組織實(shí)施內部質(zhì)量審核工作；配專(zhuān)職二級檢查員5名，負責對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行終究檢查。每個(gè)生產(chǎn)科室配備2～3名一級檢查員，各級質(zhì)量檢查職員對其所檢查的產(chǎn)品質(zhì)量負責，并有權予以質(zhì)量否決，有權越級反映質(zhì)量題目。作業(yè)職員執行操縱規程，依照技術(shù)設計進(jìn)行作業(yè)，并對作業(yè)成果質(zhì)量負責。其他崗位的工作職員依照崗位職責履職，保證本崗位的工作質(zhì)量。

嚴格落實(shí)兩級檢查一級驗收制度，加強進(jìn)程質(zhì)量控制，確保成果質(zhì)量。從承接測繪任務(wù)、組織預備、技術(shù)設計、生產(chǎn)作業(yè)直至產(chǎn)品交付使用全進(jìn)程實(shí)施的質(zhì)量管理。生產(chǎn)組織預備:實(shí)行合同或計劃任務(wù)評審，保證所承當的計劃或市場(chǎng)任務(wù)的實(shí)施能力，合同評審結果作為技術(shù)設計的一項重要根據；生產(chǎn)項目做到了先設計后生產(chǎn)，技術(shù)設計書(shū)按有關(guān)規定經(jīng)過(guò)審核批準后付諸執行。測繪任務(wù)實(shí)施前，組織有關(guān)職員進(jìn)行技術(shù)培訓，學(xué)習技術(shù)設計書(shū)及有關(guān)的技術(shù)標準、操縱規程。對觸及儀器、設備、工具進(jìn)行檢驗和校訂；在生產(chǎn)中利用的計算機軟件及需用的各種物質(zhì)，保證滿(mǎn)足產(chǎn)品質(zhì)量的要求，分歧格的不準投進(jìn)使用。作業(yè)進(jìn)程的質(zhì)量控制:重大測繪項目實(shí)施首件產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗，對技術(shù)設計進(jìn)行驗證。制定了完全可行的工序管理流程表，加強工序各項基礎管理工作，有效控制影響成果質(zhì)量的各種因素。成果經(jīng)作業(yè)職員自查、互檢，照實(shí)填寫(xiě)質(zhì)量記錄，到達合格標準后，方可轉進(jìn)下工序。下工序有權退回不符合質(zhì)量要求的上工序產(chǎn)品，上工序及時(shí)進(jìn)行修正、處理。對控制丈量、空三加密等關(guān)鍵工序、重點(diǎn)工序設置必要的檢驗點(diǎn)，實(shí)施工序產(chǎn)品質(zhì)量的現場(chǎng)檢查。經(jīng)成果質(zhì)量進(jìn)程檢查的測繪產(chǎn)品，必須通過(guò)終究檢查（經(jīng)用戶(hù)同意緊急放行的急要成果除外），評定質(zhì)量等級，編寫(xiě)終究檢查報告。成果使用進(jìn)程：保證所交付的測繪成果是合格品，建立質(zhì)量信息反饋網(wǎng)絡(luò )，主動(dòng)征求用戶(hù)對測繪質(zhì)量的意見(jiàn)，認真填寫(xiě)顧客滿(mǎn)意度調查表，定期做分析。

測繪實(shí)習實(shí)習報告