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初中隨筆初中隨筆(優(yōu)質(zhì)12篇)

初中隨筆初中隨筆(優(yōu)質(zhì)12篇)

ID:9185236

時(shí)間:2024-01-14 09:06:09

上傳者:琉璃

優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現形式,它通過(guò)獨特的結構和精美的語(yǔ)言展現出其美感。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。

初中隨筆

端午節又要到了,我又感受到了那種真我純我的意境。

小時(shí)候,我只知那端午節吃粽子。吃著(zhù)香香的粽子,我問(wèn)媽媽端午節為什么吃粽子。媽媽告訴我,那是為了紀念偉大的詩(shī)人屈原,紀念他不愿與惡勢力同流合污的高尚情操,紀念他至真至純的真我風(fēng)采。

大一點(diǎn)兒后,又是端午節,我看到了有關(guān)屈原的國畫(huà)。畫(huà)面上的屈原解衣散發(fā),白衣烏發(fā)任風(fēng)吹拂,口中似在狂吟高歌,不拘禮法,完全自我。這時(shí),我又想起了媽媽的話(huà):至真至純的真我風(fēng)采。

再長(cháng)大一點(diǎn)兒,從史書(shū)中了解到了屈原的偉大,也在他的詩(shī)中領(lǐng)略到了真正的他。屈原愛(ài)國,死諫楚王;屈原浪漫,著(zhù)有《離騷》。但這只是表面,我更愛(ài)的是他狂妄張揚的個(gè)性,愛(ài)他的真我風(fēng)采。

在眾人皆醉得麻木環(huán)境中,他選擇了一人獨醒。

在世人皆濁的骯臟社會(huì )中,他保持著(zhù)一人獨清。

離開(kāi)了王都,他投入汨羅江中的波浪。

褪去了華服,他裹上出水芙蓉的碧葉。

他狂放的高歌與散飛的長(cháng)發(fā)釋放著(zhù)他的狂妄與任性。

他憤然地罷官與沖動(dòng)的投江展示著(zhù)他的清高與孤傲。

他天真地處在官場(chǎng),認清了世人的丑惡與腐敗。

他誠懇地到處游說(shuō),認清了眾人的沉睡與昏醉。

這就是為什么人們對他如此的敬重。

這就是為什么人們要紀念他,紀念這種精神。這正是端午節的意義所在。

初中隨筆

“加油,沖上去,你是最棒的!”今天是我校秋季運動(dòng)會(huì ),這可是一直深受同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)喲!看,大家都在給在賽場(chǎng)上拼搏的同學(xué)加油呢。

我終于盼到了我期待已久的毽球比賽,我天天訓練,盼的就是這一刻,瞧,大家都已準備好了,今天天氣不錯,沒(méi)風(fēng),我可不能辜負了這好天氣。終于開(kāi)球了,一聲哨響,我的心刷的繃緊了。不好,來(lái)了一個(gè)擦網(wǎng)球,我急忙沖過(guò)去,還好趕到了,我一腳將球踮起來(lái),傳給了我旁邊的文耀天驕,他不急不忙,來(lái)了一招掃堂腿,頓時(shí),球以沖刺百米的速度向對手曾令杰奔去,曾令杰急忙轉身用胸把毽球頂了起來(lái),然后踢了過(guò)去,球又飛向王偉林了,王偉林用膝蓋頂了一下,槽糕,球偏離了,沒(méi)辦法,王偉林只好把球踮起來(lái),讓文耀天驕來(lái)接,文耀天驕裝作很使勁的樣子,把他們騙到了后面,結果他卻踢了個(gè)小球,哈!我們得分了,接下來(lái)我們過(guò)五關(guān)斬六將,得到了勝利。

歸女生踢了,我們大家心里都放心不下,因為主將蒲燦的腳受傷了,大家不禁擔心起來(lái),然而蒲燦卻是一副信誓旦旦的樣子,似乎非贏(yíng)不可。球賽開(kāi)始了,歸對手發(fā)球,哎呀!一個(gè)高球,直飛蒲燦,蒲燦望著(zhù)球,往旁邊走了兩步用腳把球勾了回去,關(guān)沐西又飛起一腳,將球踢到了邊線(xiàn)那邊,唉!讓別人得分了,之后蒲燦發(fā)了幾球,將得分追了上來(lái),向夢(mèng)露似乎發(fā)怒了,一連幾個(gè)好球,終于贏(yíng)了,要知道只差一球他們就得分了。賽后,我們看了蒲燦的.腳,居然流了好多血,可是蒲燦堅持了下來(lái),她的意志真強!

通過(guò)這次運動(dòng)會(huì ),我看到了大家面對困難時(shí)表現的勇敢,同時(shí)也看到了大家為爭班級榮譽(yù)而付出的所有,堅持就是勝利!

初中隨筆

似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。

上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

二:感悟生活。

生活是一首歌。它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊藏著(zhù)月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著(zhù)大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。

生活是一杯橙汁。剛入口時(shí)是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細細體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無(wú)邪的童年。

……。

對生活的理解是每天都在變得,面對這不可預測的生活,我該做些什么呢?

學(xué)會(huì )包容。

“海納百川,有容乃大?!币氤蔀樯钪械膹娬?,首先要學(xué)會(huì )包容。仔細想想,在生活中,何必因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交?何必因為一句無(wú)心之言而捶胸頓足?何必因為他人一個(gè)不小心就大打出手?面對這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!睂W(xué)會(huì )包容,會(huì )讓生活變得更燦爛。

學(xué)會(huì )挑戰。

在生活中常常會(huì )面臨許多的困難,面對困難,你是選擇逃避還是挑戰?當然是挑戰了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來(lái)越遠,但如果你選擇了挑戰,勝利的彼岸就在你面前!

總之,生活是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn),它不同于枯燥的數學(xué),也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué),更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復合的知識,是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習的知識。

感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅強,感悟生活,讓我理智……。

生活,教會(huì )了我太多、太多……。

三:過(guò)錯的感悟。

人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。犯了錯誤沒(méi)有什么大不了,重要的是要吸取教訓。

我不會(huì )忘記那一個(gè)炎熱的夏日,我在家極其無(wú)聊,這么熱的天,爸爸又不讓我出去,我就像一只被囚禁的小鳥(niǎo),只能仰望蒼穹。正當我昏昏欲睡時(shí),同學(xué)們在樓下叫著(zhù)我,聽(tīng)到這“天籟之音”,我又變得精力充沛,三步并作作兩步地沖下樓去。

我們忘了炎熱,到公園玩,又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí),才知道天快黑了,只好各自走回家去。這時(shí),我才覺(jué)得雙腿像灌滿(mǎn)了鉛,邁不動(dòng)步子,十幾分鐘的路,足足走了有半個(gè)小時(shí)。

等我走到家時(shí),天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著(zhù),我要怎么跟爸爸說(shuō)呢?我急中生智:對了,前天表姐不是剛找過(guò)我嗎?我就說(shuō)是去阿姨家。這樣想著(zhù),我若無(wú)其事地走進(jìn)家門(mén)。出乎我意料之外的是,爸爸溫和地問(wèn)我:“英,你去哪兒?,”我心不驚臉不紅得說(shuō):“我去阿姨家找表姐去了?!薄罢娴膯?”“那是當然?!碑斘倚睦锇底詰c幸時(shí),爸爸以迅雷不及掩耳之勢打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來(lái),眼淚也流了下來(lái)。

爸爸嚴厲地說(shuō):“你怎么學(xué)會(huì )了撒謊?剛才我打電話(huà)去你阿姨家,你表姐說(shuō)你根本就沒(méi)去她家?!蔽疫煅实卣f(shuō):“爸爸,我錯了,我和同學(xué)去玩了?!薄澳銘撌莻€(gè)好孩子,卻撒了謊,去給我面壁思過(guò)?!蔽覍χ?zhù)墻壁無(wú)語(yǔ),只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。

爸爸還是心疼我,不一會(huì )兒,便要我坐下,又恢復了和藹的一面:“孩子,知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上,疼在爸爸的心里啊,要記住‘不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)’?!卑职值囊环?huà)使我受益匪淺。

的確,不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)。誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯呢?這次過(guò)錯告訴我:要做個(gè)誠實(shí)的人,要知錯就改。是的,如果說(shuō)錯誤是一個(gè)污點(diǎn),那么改正了就可擦去。

四:仙人掌的感悟。

生活需要感悟,更需要得到感悟后的觸動(dòng)。

“一模是你們填志愿的關(guān)鍵,好好考?!崩蠋煹脑?huà)語(yǔ)仿佛還在耳畔,而此時(shí)被我抓在手里的成績(jì)單,那么刺眼。濃厚的失落向我襲來(lái),我垮了,想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。

同學(xué)們的安慰,傳入耳邊卻更加刺耳,就像是在心海里丟下一根針,狠狠地被扎了一下,針卻再也沒(méi)辦法被撈出來(lái)。

心是一把打不開(kāi)的鎖,我被關(guān)在叫做失敗的那間室。

一個(gè)周末,我沉淪在題海中,卻沒(méi)有半點(diǎn)的動(dòng)力,一模讓我狠狠地摔了下來(lái),沒(méi)有翻身的余地。我開(kāi)始怨恨,恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。

走到陽(yáng)臺上,我隨意瞥了一眼,那里有一盆仙人掌,是我很久前買(mǎi)回來(lái)的,皺巴巴的樣子,歪歪斜斜,比老人的臉還要多溝壑。真丑!我的心情更加糟糕了??墒沁@玩意兒好像活著(zhù)還要比死容易,從未曾得到我的精心呵護,卻越長(cháng)越有綠意了。

漫長(cháng)的星期又過(guò)去了,又是一個(gè)周末。

在陽(yáng)臺上出現一撮金黃,是陽(yáng)光么?我走近一看,仙人掌竟然開(kāi)花了!

淡淡的,卻像是一個(gè)了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它,清涼的感覺(jué)從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽(yáng)光籠罩,散發(fā)暖意。突然覺(jué)得它是那么美好,心輕輕地在顫動(dòng)。所有的不快全然忘卻,久違的笑容又出現在我的臉上。

心是一條萬(wàn)能的鑰匙,找到自我,走向成功。

當百花齊放,香氣彌漫時(shí),它默默無(wú)聞:當蜜蜂圍繞著(zhù)花兒采拮香蜜時(shí),它仍默默無(wú)聞;當花兒被人們欣賞贊頌時(shí),它還是默默無(wú)聞??墒钱敾▋簜冎x了,它卻蓄勢待發(fā),用盡它的力氣,撐破它千瘡百孔的外表,開(kāi)出芬芳。

初中隨筆

莫名的懷念起來(lái),那些曾經(jīng)厭倦到極致的瑣碎細節。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做數學(xué),物理的惱怒。吃著(zhù)早點(diǎn)穿越街道的慌張。甚至是讓我經(jīng)常尷尬無(wú)比的狄海軍。這一切就佇立在記憶的城池里,時(shí)光劃地成河,將現實(shí)與之分隔兩岸。干涸的河床上,感傷的年華洶涌而過(guò)。

這些日子,真的再也不會(huì )有了。

成長(cháng)是時(shí)光的灼傷。這一直是我喜歡的一句話(huà)。站在17歲的境域里,我回望過(guò)去,看到曾經(jīng)埋下的種子,已經(jīng)長(cháng)成了一叢荊棘,吸足了殘酷的血液,兀艷而尖銳。一直都在還念中尋找著(zhù)溫暖,卻還是不懂得后悔。我是一個(gè)這樣固持己見(jiàn)的人,做過(guò)的事情,走過(guò)的路,便不會(huì )再回頭,不會(huì )再因后悔難過(guò)。一直都記得朋友們的話(huà)。我們都要好好的,要努力地,努力地幸福。站在又一個(gè)轉角,我不知道自己會(huì )有怎樣的相遇,峰回路轉,只有四濺的光陰不留情。

一切都在向后退去,除了時(shí)光。

時(shí)間總是在以永恒的速度悄悄前行,而人的步伐則是時(shí)退時(shí)進(jìn),她擁有至上無(wú)比的.魔力,能將一切猶如枯葉一樣的年歲輕輕折斷。她制造了人生的大悲大喜,讓所有人的一生都作為一次小小的偶然存在,然后用歲月鋒利的光刃去書(shū)寫(xiě)一紙布滿(mǎn)塵埃的冗長(cháng)吊唁。

我在昏睡中,被荏苒的光陰遠遠的甩在了身后,而從我面前走過(guò)的,是十幾年單薄的青春。

突然間頭隱隱的痛了起來(lái),絲絲縷縷的疼痛從某個(gè)角落一直蔓延到整個(gè)頭部,撕裂一般,綿延不絕。

夜里走在人潮翻涌的街頭,遠處天空中開(kāi)始不斷涌出斑斕的煙火,十幾年的光陰在我的視界里突然翻滾升騰,我深深地感到了成長(cháng)在自己身上留下的痕跡,無(wú)法挽回,不可磨滅。突然就會(huì )想起小時(shí)候。我站在荏苒的時(shí)光里,一瞬間熱淚盈眶。一個(gè)漫長(cháng)的假期,陽(yáng)光很好,灰塵輕輕地漫進(jìn)明亮的空氣里。樓下的孩子們跳啊鬧啊。我的綠色植物們好像很安然很快樂(lè )。電腦的顯示器一直亮著(zhù)。qq安安靜靜的沒(méi)有人打擾?;蛟S我會(huì )選擇帶著(zhù)濃重紫外線(xiàn)氣息的被子與大床,靠在上面聽(tīng)歌,寫(xiě)字或者美美地睡覺(jué)。

這其實(shí)便是我意想中一直溫暖著(zhù)的日子。我想要過(guò)簡(jiǎn)單的生活,可是我知道我做不到了。其實(shí)我只是想要一種簡(jiǎn)單的日子,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。過(guò)去的生活于我來(lái)說(shuō),很豐盈,很濃烈,很讓人懷念。甚至可以讓人奮不顧身的奔向迷途的愛(ài)與光芒??墒俏覀兘K究還是我們。

日子不隨思維的回憶而擱淺。他依舊在走,跨過(guò)你,跨過(guò)我。依舊如流水般。那么,就讓心中小小的希望留下吧,賦予這流水新的意義?;蛟S它代表的,就是幸福。

現在我站在光陰嶄新的彼岸,那些舊的畫(huà)面,那些幾個(gè)月前還在我的眼前凹凸有致的畫(huà)面,將會(huì )在新一年的寒風(fēng)中分崩離析。走過(guò)這十幾年絢麗的歲月,所有的記憶都在心底凝結成了琥珀,一顆一顆,剔透而空靈。抬頭仰望那叢明亮的藍色,如同看到舊時(shí)光,凌空綻放。

初中隨筆

或許我們這些生長(cháng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替,等我們老了,坐在樹(shù)蔭下?lián)u著(zhù)蒲扇時(shí),所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的.景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天,也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(cháng),也就被塵封在書(shū)柜一隅,等著(zhù)時(shí)間侵蝕。

我們的春天,我的春天,你在哪兒啊?我的春花,春草,春樹(shù),你們在哪兒啊?這些年少時(shí)的吶喊,終究會(huì )隨著(zhù)歲月沉淀,消散。陪伴著(zhù)我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里,再也找不著(zhù)那些笑得燦爛的它們。

其實(shí),我想表達的是,這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題,而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花,我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫,我沒(méi)有數過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了,我意識到。而現在更悲哀的是,年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?!拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?,燈火輝煌。我看到那座城市,像一把刀,穿過(guò)無(wú)數孩子的童年,穿過(guò)他們的思維,然后把他們都殺死了,他們的血流了一地,而他們面帶微笑,渾然不知?!闭f(shuō)這段話(huà)的人是位年輕的作家,他與我有著(zhù)同樣的想法。

可是,我不能做什么。即使我跑到大街上,像個(gè)瘋子般喊:“大家跟我去找春天啊?!币矝](méi)有人會(huì )把這當一回事,他們可能會(huì )用ipone4把我拍下來(lái),傳到微博上,發(fā)表他們正常人的觀(guān)點(diǎn)。更重要的是,我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步,于是,我就只能眼睜睜看著(zhù)腳下血流成河。

把春天種在心里,我只能把春天種在我的心里,我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái),因為我要去尋找春天,尋找我的童年。

初中隨筆

——題記。

青春的歌聲是激情澎湃,花季曲調是斗志昂揚,年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著(zhù)我們走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時(shí)的含淚微笑。

傻傻單純的玩鬧?!白咴卩l間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”

小孩子的稚氣還沒(méi)有完全褪去,仍然想著(zhù)天天開(kāi)心的玩耍。即便周?chē)沫h(huán)境有所改變,卻也沒(méi)有打破那顆天真的心。沒(méi)有學(xué)習的困擾,沒(méi)有思慮的阻塞,記住的只是開(kāi)心的玩伴和爽朗的笑聲。

懵懂無(wú)知的成長(cháng)?!膀暄训?,沿途一路曲折,有時(shí)候相信的,未必開(kāi)花結果……”

慢慢開(kāi)始發(fā)現自己原來(lái)一直都在學(xué)習的旅途中。不同的起跑線(xiàn)拉開(kāi)了不一樣的距離。忽然發(fā)現自己原來(lái)這樣的無(wú)知,不敢把自己跟別人比較,因為相差太多。

以前沒(méi)有競爭的意識,忽略了自己的能力。然后才知道努力,又被希望鼓勵,擁有了向前的動(dòng)力。雖然時(shí)常被失望和訓斥潑冷水,但是沒(méi)有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實(shí)。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。

叛逆青春的瘋狂?!安淮_定,自己的性狀,動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞,那些傷,我終于為你都一一撫平。那一年,最難的習題也不過(guò)短短的幾行筆記……”

經(jīng)歷了淚水與痛苦,懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧,一起成長(cháng)一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個(gè)夏天,那個(gè)“最亂”班級的標志。四年的初中生活,總有一個(gè)最舍不得班集體。在我的那個(gè)集體中,有一個(gè)閨蜜跟我一起瘋唱歌曲,雖然大家總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我們“制造噪音”,可是現在回憶起來(lái),滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè )的音符;在我的那個(gè)集體中,有一個(gè)班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親,對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺(jué)的開(kāi)懷大笑中,明白道理,感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時(shí)候,因為怕耽誤我們學(xué)業(yè)盡力堅持的時(shí)候,還有因為身體狀況不得不離開(kāi)我們的時(shí)候,我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個(gè)集體中,還記得有個(gè)留言本叫“堅強”,有一屆校運會(huì )叫遲來(lái)的狂歡,有一個(gè)朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個(gè)令人記憶深刻的班級。將來(lái)或許會(huì )遺忘或許會(huì )模糊,但我相信它絕不會(huì )消失腦海里。

沉淀情感的美好?!敖^版的回憶,下架就停售,錯過(guò)這一季今后難再有……”

所有的美好就快要結束,所有淚水也就快要啟程。接下來(lái)就是最后的沖刺,每個(gè)人都有自己的終點(diǎn)線(xiàn),享受第一次沖線(xiàn)的興奮與激動(dòng)吧!讓心兒永遠向著(zhù)陽(yáng)光!

“青春的劇本,雷同的巧合,散場(chǎng)時(shí)總要淚流……”。

初中隨筆

那是三年前的一件事了,我一直記憶猶新。

那是我最黑暗的一天,因為最疼我的曾祖母與世長(cháng)辭了。在我腦海里,我清晰地記得,小時(shí)候我總和一大幫小孩在一起玩,一會(huì )兒爬到樹(shù)上,一會(huì )兒到田地里。曾祖母擔心我的安全,總是拄著(zhù)一根拐杖,趔趔趄趄地跟在我后面,一會(huì )兒不見(jiàn)我的蹤影,就用她那沙啞的嗓子,大聲呼喊著(zhù)我的名字。在這個(gè)小小的'村莊里,到處都彌漫著(zhù)曾祖母的聲音,到處都遍布了她的足跡。我們家的門(mén)前有一條小河,那是龍蝦居住的地方。我們經(jīng)常去釣龍蝦。曾祖母總是幫我們找樹(shù)枝,釣線(xiàn),還幫我們把捉來(lái)的青蛙清洗干凈,剝皮。我們在一旁釣龍蝦,她就在一旁守候著(zhù)。等我們一起回家后,她就把龍蝦清洗干凈煮給我們吃??粗?zhù)我們吃得津津有味,曾祖母比任何人都高興,微笑著(zhù),臉上的皺紋似乎也減少了許多。

可是,那天晚上,我再也聽(tīng)不到曾祖母叫我回家的聲音,再也吃不到曾祖母變戲法似地拿出自己舍不得吃的東西,再也得不到曾祖母的呵護!我的曾祖母離開(kāi)了我們。

當曾祖母的遺體即將被火化的一剎那,我哭喊著(zhù),希望能用自己的聲音把曾祖母給喚醒,怕那熊熊的烈火燒疼曾祖母。我那幼小的心靈真不明白,生命竟會(huì )如此脆弱,曾經(jīng)這么健壯、這么慈祥的人,到頭來(lái)卻化成了一堆連風(fēng)也擋不住的灰燼。但是媽媽告訴我:生命是永恒的雖然慈愛(ài)的曾祖母去了天堂,但她會(huì )在天堂里庇佑我們,她給予我們快樂(lè )。

初中隨筆

日落的余暉,映襯著(zhù)一片片金黃色的云朵,誰(shuí)能說(shuō)它不美?總認為一生匆匆忙忙,錯過(guò)了幾次黃昏風(fēng)景?有幸,駐下腳步,站在山頂來(lái)欣賞日暮的風(fēng)景線(xiàn)。

當天邊漸漸發(fā)黃時(shí),陽(yáng)光便慢慢不那般照眼了。此時(shí)此刻,太陽(yáng)象一個(gè)矜持的姑娘,害羞地紅了臉,向西落著(zhù),好象不愿匆匆謝幕,而對這世界有無(wú)數的倦戀。隨著(zhù)太陽(yáng)收回它刺眼的`光,我抬起頭,靜靜觀(guān)察著(zhù)。

畢竟那么短暫的是瞬間,黃昏再次錯過(guò)了,永遠。

初中隨筆

不知怎的,我對過(guò)年的感覺(jué)越來(lái)越淡了,就連以前認為極有趣的放煙花,爆竹都漸漸看淡了。年味從兒時(shí)的濃,竟也漸漸隨著(zhù)年齡的長(cháng)大而淡化了。

大年三十,一大清早,祭祖,吃團圓飯,下午貼對聯(lián),給先人墳上送亮,吃完晚飯后,我便坐在沙發(fā)上,一邊等著(zhù)一年一度的“春晚”到來(lái),一邊盯著(zhù)手機屏幕,準備在微信中搶幾個(gè)紅包,奈何鄉下信號不好,收入慘淡。

“啪!”“咻——啪!”“啪啪——”門(mén)外的爆竹聲仿佛不知疲憊,我也應和著(zhù)他們,匆匆放了幾個(gè)爆竹,威嚇一下所謂的“年獸”,便不再在這臘月寒風(fēng)中多待,匆匆回屋看“春晚”去了。

今年的春晚形式上也與往年無(wú)二,無(wú)非是小品、相聲、魔術(shù)、歌舞、雜技等。然后便是一曲“難忘今宵”作為春晚壓軸終曲。

在大年三十十二點(diǎn)時(shí),還與爺爺放了一串長(cháng)鞭炮,這也是過(guò)年的習俗之一,也就是除“夕”,“夕”便是年獸之流。

說(shuō)了幾句吉祥語(yǔ),便得到了“壓歲錢(qián)”,據說(shuō),有一種叫“祟”的年獸之流,會(huì )吃掉小孩子的智商,使這個(gè)小孩子變癡傻,但他很怕用紅線(xiàn)串起來(lái)的銅錢(qián),于是為驅趕他,便以此壓“祟”,“祟”又與“歲”同音,誤傳后成了“壓歲錢(qián)”。

大年初一,新年第一餐,一大早就被父母叫起,一起敬祖,叩謝祖先,感恩,保佑我們一大家子平安健康,學(xué)習工作進(jìn)步!飯后,給先人墳上拜年,之后提了一個(gè)空袋子和父母一起給村鄰拜年。在我們那,如果有鄰居來(lái)拜年,主人會(huì )給成年人遞煙或檳榔,而小孩子則是一些糖果、牛奶、小魚(yú)崽等各種各樣的零食。全村拜完年下來(lái),就會(huì )滿(mǎn)載而歸,滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子零食。

接下來(lái)的幾天,就是給親戚長(cháng)輩拜年,你來(lái)我往,交流情感。真正的年應到元宵節才結束,其間玩龍燈、獅子、打花鼓等很少有人玩了,現在都是踏青覽水,享受春天的氣息。

初中隨筆

要我說(shuō),我們就是青春。就像初春里包含的花蕾;盛夏里向東的太陽(yáng)花;深秋里依舊不敗的菊花君以及寒冬里綻放的臘梅。一年四季無(wú)論何時(shí)何地都使出渾身解數展示自己獨特的魅力。

這一年,十六七歲的我們年輕盛茂,沒(méi)有太多的顧慮,沒(méi)有太多的含蓄。張揚、個(gè)性、年少輕狂就是我們的標志。我們沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情,也沒(méi)有說(shuō)走就走的旅行。說(shuō)句實(shí)話(huà),我們的青春大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)的。

埋怨嗎?答案是:是的!有誰(shuí)沒(méi)怨過(guò),怨學(xué)校埋沒(méi)我們的.青春,卻有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà):沒(méi)有什么比校服更青春的了。如在問(wèn),青春是什么?要我說(shuō),我依然會(huì )覺(jué)得,正是因為我們的青春,才會(huì )在最美的時(shí)光里遇到最美的你們吶!

人生有幾個(gè)十年?遙遙一望,在浩瀚人海中,又會(huì )遇到過(guò)誰(shuí),誰(shuí)又會(huì )是你的過(guò)客。我們在過(guò)著(zhù)淡然的小日子的時(shí)候,會(huì )不禁的感嘆時(shí)間會(huì )過(guò)的如此之快。

或許說(shuō),年少的我們沒(méi)有權力,過(guò)早的去領(lǐng)悟人生。但,這只是我對于青蔥歲月看法罷了。

準確的說(shuō),我很慶幸我選擇的。選擇了這所學(xué)校,選擇了認識她們,認識一群瘋瘋癲癲的傻x,盡管當初是被學(xué)??觼?lái)的,可我依然覺(jué)得我是幸運的。如果當初沒(méi)有學(xué)校,誰(shuí)也不會(huì )認識誰(shuí)。

我們一起從青澀到成熟,從懵懂無(wú)知的事事相處,就像一開(kāi)始的白紙到現在繪畫(huà)出絢麗的色彩,天曉得是多少輩才能修來(lái)的福分!

每個(gè)人的在存在都有它的獨特性,而每個(gè)人對待生活的看法都不一樣,唯一相同的是我們都在度過(guò)著(zhù)同一天,也許下一秒,就會(huì )擦肩而過(guò)。

這,就是青春!

初中隨筆

那天傍晚,我是喜是憂(yōu)地來(lái)到金三角游泳池。池水清澈見(jiàn)底,那湛藍的池中早已聚集了很多年齡不一的人。白色的瓷磚上貼了一排黑得發(fā)亮的字水深1。2米。嘿,還好,我已超過(guò)了,不怕被淹。

很快我換好泳衣,順著(zhù)階梯爬進(jìn)了水里。過(guò)了不一會(huì ),教練來(lái)了,教練是位五十上下的先生,黑黝黝的皮膚讓人一看就知道是從事游泳這個(gè)行業(yè)的。一開(kāi)始,他教我游泳的'幾個(gè)注意事項和要求。首先:怎樣憋氣?對于我這個(gè)生手來(lái)說(shuō)是唐僧吃肉——硬是難咽。對于那些游泳的慣手來(lái)說(shuō)是那可是小菜一碟。我先雙手抓住欄桿,再深吸一口氣把嘴巴填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一咕溜藏進(jìn)水底。啊漏氣了!率先喝了一口又一口眾人的洗澡水,那味道還真蠻怪的。水面上不停地冒著(zhù)泡泡,一串接連一串,像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的水珍珠,漂亮極了!

唉,現在的任務(wù)可艱巨了,憋氣30秒。隨著(zhù)媽媽的一聲令下,我以迅雷不及掩耳的速度鉆進(jìn)水里,睜開(kāi)眼睛,一片白茫茫的世界。哦,憋不住了,我雙腳一蹬,立馬站起,摘掉泳鏡,抹抹眼睛。11秒旱鴨子媽媽揮舞著(zhù)手表說(shuō)道。唉,見(jiàn)著(zhù)了吧,剛剛開(kāi)始學(xué),就被媽媽稱(chēng)作旱鴨子。

后來(lái),我還學(xué)會(huì )了蹬腿的姿勢,換氣和手打水等一些基本游泳的姿勢。因為手打水時(shí)的辛苦磨練了我的耐力和毅力,鍛煉了我的體力。漸漸地,在我一個(gè)又一個(gè)不懈的來(lái)回努力下,功夫不負有心人,現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的游泳花樣了,在偌大的游泳池里,我再也不怕被水淹了。

游泳不僅讓我感受到了在水里像魚(yú)兒一樣暢游的快樂(lè )與自由,而且磨練了我的毅力。我想,在不久之后,旱鴨子這個(gè)稱(chēng)號一定會(huì )徹底向我招手說(shuō)再見(jiàn)了。

初中隨筆

各位有夢(mèng)想的朋友們:

首先,我想說(shuō)明一下我寫(xiě)這封信的主要目的。

我想把那些有目標、有理想,然后敢于去實(shí)現理想的人聚在一起,大家可以在一起暢談夢(mèng)想。

根據我的調查,以及生活經(jīng)驗,發(fā)現許多有夢(mèng)有理想的人都因對未來(lái)的困惑、迷惘,而停止腳步。說(shuō)實(shí)話(huà),我認為那些沒(méi)有目標、沒(méi)有理想、不敢放開(kāi)雙臂去追夢(mèng)的人很可悲。我也知道憑借我自己的能力是改變不了這一現狀的。應該說(shuō)是我想拯救那些可悲的人啊。想來(lái)一次思想領(lǐng)域的大改革。

最后要強調的是這并不是一個(gè)玩笑,也不是一件幼稚的事,有意者請聯(lián)系本人:

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