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寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得(實(shí)用21篇)

寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得(實(shí)用21篇)

ID:9199682

時(shí)間:2024-01-14 12:35:06

上傳者:文軒

通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,可以幫助讀者加深閱讀體驗,理清思路,梳理知識結構,并將所學(xué)知識應用到實(shí)際中。這些讀書(shū)心得或許可以幫助大家更好地理解書(shū)籍的核心內容和意義。

海底兩萬(wàn)里寒假讀書(shū)心得

眾所周知《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品。儒勒·凡爾納曾被稱(chēng)為“科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”他有著(zhù)豐富的想象力,現在他的預言成為現實(shí)。這部作品是“凡爾納三部曲”的第二部曲。

書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納教授隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩及兩同伴周游海底的故事。其中最讓人印象深刻的是:血戰章魚(yú),對戰大頭螺和冰封山路尋人的故事。

書(shū)中的主人尼摩船長(cháng)是一個(gè)反抗壓迫的戰士,他有堅強的內心,有敢于犧牲自我,成全他人的勇氣。我對尼摩船長(cháng)的才華和學(xué)識油然生出敬佩之意,尼摩船長(cháng)會(huì )根據自己的所需而設計船體,造出了與眾不同的潛水艇,從而能在海底自由的進(jìn)行科學(xué)研究。獨一無(wú)二的“鸚鵡螺號”也成為尼摩船長(cháng)的驕傲。

書(shū)中其他人物也引起了我極大的興趣,如:知識豐富,性情平和的阿龍的教授,忠心耿耿的康塞爾,脾氣暴躁的魚(yú)叉手。他們不同的性格既互補也為文章加不少色彩,這部作品的亮點(diǎn)不止如此,還有一點(diǎn)是故事內容曲折反復、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。作者獨具匠心;發(fā)揮天馬行空的想象力,在漫長(cháng)的旅途中,時(shí)而將讀者推入險惡環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶入美妙境界。我們不得不贊嘆作者驚人的想象力。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)教會(huì )我很多,正直的尼摩船長(cháng)教會(huì )我善良;富有學(xué)識的阿龍納教授教會(huì )我知識就是力量;忠心耿耿的康塞爾教會(huì )我忠誠。

寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

我喜歡《海底兩萬(wàn)里》?!逗5變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),于1870年問(wèn)世,迄今為止已超過(guò)100年,仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,就從這一點(diǎn),也足可以看出其生命力之強,吸引力之大。書(shū)中人物寥寥,加上一艘潛水艇,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現出一幅幅畫(huà)面。故事曲折驚險,引人入勝;畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō),讀起來(lái)既使人賞心悅目,也令人動(dòng)魄驚心。

我喜歡《海底兩萬(wàn)里》是有原因的,因為這本書(shū)的作者儒勒;凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)很真實(shí),他的作品《從地球到月球》與“阿波羅”登月計劃極為相似。所以,他也被稱(chēng)為“穿著(zhù)拖鞋的室內旅行家”,而且《海底兩萬(wàn)里》里的那一艘潛艇的設計與現代潛艇的設計很相似,在那個(gè)連潛艇都沒(méi)有的年代,寫(xiě)出如此高級的潛艇,談何容易,我很佩服作者的想象力。

聽(tīng),遠處陣陣海浪拍打著(zhù)沙灘,看,清澈晶瑩的海面泛著(zhù)陽(yáng)光照射下的點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們感嘆于自然之美,沉醉于藍天白云青山綠水,欣賞著(zhù)大海的`壯闊,卻殊不知,海底又有怎樣一個(gè)美妙,奇幻的世界?《海底兩萬(wàn)里》就描繪了海底那似真似幻的美妙境界。從阿龍的納斯教授,仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭的偶然事故開(kāi)始,講述他們在一艘科技超出當前的鸚鵡螺號上同船長(cháng)尼摩進(jìn)行的周游海底世界的故事。阿龍納斯教授他們可以欣賞到海底奇特又珍貴,美麗又神奇的完全不同于陸地的世界;可以毫不費力地在水底散步;可以手拿槍在海底森林打獵......他們擁有了一次最誘人的旅行。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得

海底,一個(gè)美麗的地方,在凡爾納的.筆下,更是一個(gè)神秘的地方,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)引領(lǐng)著(zhù)我,進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。

1866年,海里出現了一個(gè)巨大的怪物,許多人都認為是獨角鯨。于是,美國的“林肯”號逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨角鯨,并邀請了著(zhù)名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內德·蘭德,同行的還有仆人孔塞伊。

在一次攻擊中,三人不幸掉入水中,卻被“獨角鯨”所救這才發(fā)現那個(gè)怪物原來(lái)是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號,他們認識了尼摩艇長(cháng),并參觀(guān)了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇,同時(shí)了解了尼摩艇長(cháng)對陸地的厭惡,漸漸適應了艇上的生活。

后來(lái),他們跟隨尼摩艇長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行,其中有許多危險坎坷,但經(jīng)過(guò)團結拼搏,堅持奮斗,獲得了一份幸福美滿(mǎn)。

最后,在逃跑時(shí)遇到了“邁爾大旋流”,三人被一戶(hù)漁民所救,“鸚鵡螺”號卻不知所蹤,他們也將這個(gè)秘密公示與眾。

阿羅納克斯教授,仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德是一個(gè)偶然的機會(huì ),進(jìn)行了一次海底旅行,過(guò)程中,雖然內德·蘭德總想著(zhù)逃跑并且對尼摩艇長(cháng)很厭惡,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團結,還在一次搏斗中救了尼摩艇長(cháng),尼摩艇長(cháng)雖然看上去冷冰冰的,但骨子里還是有愛(ài),他很討厭陸地,也很憎恨人類(lèi),他到底是哪國人,為什么會(huì )這樣討厭,這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象,把不真實(shí)的東西描繪的這么真切,并讓我們跟隨尼摩艇長(cháng)遨游海底,共賞美景。

海,一望無(wú)際,碧藍的海水與碧藍的天融為一體,一陣風(fēng)吹過(guò),泛起圈圈漣漪;海底,魚(yú)兒成群,神秘的海底,上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奇遇。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得

在這個(gè)看似漫長(cháng)的寒假,用一本好書(shū)填補時(shí)間給予的空缺,我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。

第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級的時(shí)候,當時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識淵博的主人翁,能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,讓我的內心充滿(mǎn)了好奇與想象。

第二次看完這本后,非常欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,因為他的理智與博學(xué),還有他對科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認為自由是一種無(wú)可超越的東西,他讓我突然發(fā)現,自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛(ài)的事情的機會(huì )卻不可多得。

看到后來(lái),我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會(huì )鑄下不可饒恕的錯,但我欽佩于他的執著(zhù)一一他從上了鸚鵡螺號那天就開(kāi)始策劃著(zhù)要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養他的大海里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著(zhù)離開(kāi)鸚鵡螺號一一因為他清楚,鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白,突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜一一好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。

再后來(lái),欣賞尼摩船長(cháng)。我們在成長(cháng)的過(guò)程中都渴望獨立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當然最好還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(cháng)的冷峻和理智,都極其值得學(xué)習一一他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫(huà)主人公外唯一感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì )有一個(gè)不明不白的結局。后來(lái)我慢慢地明白,任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,??崾且邢薅鹊?。有句話(huà)說(shuō)得好,人字的結構就是要相互支撐。

現在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人一一孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼一一對主人惟命是從、理論知識豐富實(shí)際經(jīng)驗匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人,他做到了一個(gè)仆人所能做到的最高境界一一順?lè )?,勤勞,還有最重要的,忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時(shí),在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí),南極冰蓋下缺氧時(shí),他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過(guò)了人本能的對生命的渴望。

但是,我們能說(shuō)他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能??兹猎诔酥艺\之外,有一套自己的、相當完備的價(jià)值衡量標準。對每一件事,他都有自己的想法,有自己的判斷,但在不該他說(shuō)的時(shí)候,他從來(lái)不說(shuō);不該他做決定的時(shí)候,他從不擅自主張。同時(shí),他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來(lái),發(fā)現了他的愛(ài)好:分類(lèi)學(xué),并且將它努力學(xué)透??梢哉f(shuō),孔塞伊一一一個(gè)普通而又不普通的仆人,在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn),他巧妙地把握著(zhù)這個(gè)“度”,不做越矩的事而又快樂(lè )非常。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得

送人玫瑰,手有余香;愛(ài)心閱讀,從心開(kāi)始。

——題記

《海底兩萬(wàn)里》是我最近閱讀的一本外國經(jīng)典名著(zhù)。它問(wèn)世于1870年,已經(jīng)有一百多年的歷史了,但還是散發(fā)著(zhù)迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現引起的,圍繞著(zhù)阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)。1866年,人們在海上發(fā)現了一只“海怪”。法國生物學(xué)家阿龍納其應邀參加追捕。追捕過(guò)程中,阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,發(fā)現這個(gè)“海怪”是一艘勾結奇妙的潛艇,叫做“鸚鵡螺號”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了環(huán)球海底旅行。在旅行的.過(guò)程中,他們充分領(lǐng)略了大海的魅力,看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長(cháng)心中巨大的仇恨和殘忍,離開(kāi)了“鸚鵡螺號”,結束了他們的海底航行。

尼摩,是一個(gè)拉丁文名字,是子虛烏有的意思,但是讀者所看到的,卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想,而是凡爾納有根據的假設,所以當我們閱讀這本書(shū)時(shí),會(huì )有很真實(shí)的感觸。不會(huì )覺(jué)得虛無(wú)縹緲。對于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域,是十分值得一看的佳作。

一本好書(shū)受益終生。讀完這本書(shū),你可以知道,海底森林是能漫步的,可以知道,在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨,直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代,走進(jìn)文學(xué),情感會(huì )為之濕潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì )為之舞蹈。

這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的,凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”。有一位叫利奧爾的法國科學(xué)家甚至說(shuō):“現代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已?!狈矤柤{的科幻小說(shuō),有些看似天馬行空,可你仔細品一品,卻又感覺(jué)相當的科學(xué)。

故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō),他們在海上遇見(jiàn)了一只巨大的“海怪”,有的船只甚至被“海怪”所襲擊。美國出于對航海安全的考慮,決定派一艘驅逐艦“林肯號”去驅逐“海怪”,博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參加了活動(dòng)。結果,驅逐艦被怪物襲擊,阿龍納斯和兩個(gè)朋友不幸落水,被“海怪”所救,這才發(fā)現“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇,名為“鸚鵡螺號”,把尼摩艦長(cháng)和他的秘密公諸于世。

文中,尼摩船長(cháng)因為妻與子的死而厭恨陸地,于是遠離陸地來(lái)到海洋生活。他對海洋中的生物極富感情、情有獨鐘,正因為如此,他對大海中的弱小者都十分的憐憫和愛(ài)護,對那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面,只有一個(gè)“殺無(wú)赦”,這也體現了凡爾納對海洋環(huán)境十分看重,他殺無(wú)赦的做法雖然不可取,但保護海洋環(huán)境的意識值得我們深思。所以,我在此呼吁“保護海洋,人人有責?!?/p>

海底兩萬(wàn)里寒假讀書(shū)心得體會(huì )

假期我打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界.

鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬(wàn)里》寒假讀書(shū)筆記

大?!衩啬獪y,奇偉壯觀(guān)。

1886年在海上出現的一個(gè)“龐然大物”,人們對此議論紛紛。阿羅納克斯教授與他那位精明強干、聰明好學(xué)的仆人孔塞伊決定隨“亞伯拉罕。林肯”號一同捕捉這個(gè)“龐然大物”。在船上,他們結識了捕鯨大王內德。蘭德。在捕捉過(guò)程中發(fā)生了意外,三人不小心掉到了那個(gè)“龐然物”——“鸚鵡螺”號上,在這里,他們結識了博學(xué)多才的艇長(cháng)尼摩,他的身份是個(gè)謎,他十分痛恨陸地人,原因無(wú)從知曉。尼摩艇長(cháng)一行人飽覽海底變化無(wú)窮的奇異景觀(guān),認識了形形色色的海底生物。在印度洋的采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,參加海底珊瑚公墓葬禮……“鸚鵡螺”號載著(zhù)它的乘客參觀(guān)這美麗的海底世界,最終在挪威西海岸的大旋流中,艇長(cháng)尼摩與“鸚鵡螺”號上的員工離奇失蹤,生死未卜,阿羅納克斯與他的兩位同伴獲救,歷時(shí)十個(gè)月的海底探險落下了帷幕。

海底世界是那么美麗壯觀(guān),如果沒(méi)有尼摩艇長(cháng)敢于冒險,善于探險,我們將永遠不會(huì )知道海底世界是多么瑰麗多姿。但在這部書(shū)中尼摩艇長(cháng)就是謎一樣的存在,他憎恨陸地人,發(fā)誓永不登陸地,他真的就堅守誓言,沒(méi)有再登上過(guò)陸地,是什么經(jīng)歷讓他有如此深仇宿怨,無(wú)以復來(lái)呢?我妄加揣測:定是陸地人的不友善,甚至肆意妄為的行為深深地傷害了他們。

我又想到,今年春節,本該歡樂(lè )祥和的中國被按下了“暫停鍵”,病毒襲擾了世界眾多國家。幾萬(wàn)人遭受著(zhù)病痛的折磨,政府、警察、社區等工作人員每天通宵達旦、嚴防死守,為我們守住小區的病毒防線(xiàn)。面對疫情局面,我們不該反思嗎?只有敬畏自然之母,與萬(wàn)物生靈為友,才能彰顯時(shí)代之進(jìn)步,讓那些以食用野生動(dòng)物為榮的獵奇者們,遭到唾棄,付出代價(jià),永遠被刻在歷史的恥辱柱上。相信醫療、科技的進(jìn)步必將快速帶來(lái)福音,科學(xué)家們一定能攻堅克難!武漢的櫻花馬上就要開(kāi)了,到時(shí),定是祥云滿(mǎn)城、芬芳自來(lái)!

《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作,一部夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的作品,它警示人們熱愛(ài)自然,正如現在的我們,有信心擁抱勝利,創(chuàng )造更璀璨的華夏未來(lái)!

寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離,它將瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

書(shū)中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理,地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的`可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

在二十一世紀的今天,科技的發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活,我只能暗暗里稱(chēng)奇,在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,這是怎樣的預見(jiàn)力?所以說(shuō)這正是他的作品的魅力之所在。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得

海洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而變幻莫測,時(shí)而神秘如夢(mèng)。海洋,我們感謝它的慷慨給予,熱愛(ài)它博大胸懷,想探索它的無(wú)窮奧秘,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給了我認識海洋的平臺。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號后,經(jīng)歷了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。

阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察,并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。

康塞爾,一位對主人忠實(shí)的小伙子,對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi),哪一科……他詳細的介紹魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,是個(gè)名副其實(shí)的海洋學(xué)家。

在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而險象環(huán)生,時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意,時(shí)而波瀾壯闊,令人讀來(lái)心為之動(dòng),情為涌,從而更增強了我們保護海洋資源,探索海洋秘密的決心。未來(lái)我也要到海底去游覽,去建設海底城市,讓人類(lèi)的生活多元化,跟豐富多彩的海洋生物做朋友,讓人類(lèi)的生活更精彩。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

在寒假里我看了一本儒勒?凡爾納的精彩的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了在“鸚鵡螺”號里的故事。

1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧秘,他登上“林肯”號軍艦,跟他同行的有他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭。

“林肯”號軍艦遭到怪物的撞擊后阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭都掉進(jìn)了海中。

原來(lái)這個(gè)怪物是一艘利用海洋發(fā)電的潛艇——“鸚鵡螺”號。尼莫船長(cháng)為了保密,扣留了他們,后來(lái)尼莫船長(cháng)又把他們關(guān)到鐵牢里。

最后“鸚鵡螺”號被卷入大漩渦,從此銷(xiāo)聲匿跡,而阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭卻得救了。

我自己認為這本書(shū)特別的好看,當我看完《海底兩萬(wàn)里》以后學(xué)到了許多海底知識,我希望大家可以多看看這本書(shū),看這本書(shū)既豐富了課余知識,又有助于學(xué)習。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

接下來(lái)讓我們一起探討《海底兩萬(wàn)里》這本具有探索性的小說(shuō)吧!這本書(shū)出自于“科幻小說(shuō)之父”儒勒.凡爾納之手?!陡裉m特船長(cháng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》被稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。

這本書(shū)敘述了法國學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的,鋪鯨手尼.德蘭,因為受到邀請參與追捕獨角鯨。在追捕的過(guò)程中,因被獨角鯨撞擊,落到所謂的獨角鯨——“鸚鵡螺”。他們因為受到船長(cháng)尼摩船長(cháng)的邀請去游覽,游海底的世界,就這樣,他們開(kāi)始了游歷海底兩萬(wàn)里的旅程。但他們最后逃離了,“鸚鵡螺號”回到了大陸,額尼摩船長(cháng)的秘密也被公布開(kāi)。

他們在這個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚(yú)搏斗、經(jīng)歷過(guò)冰山封路、被章魚(yú)襲擊,遇到過(guò)北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過(guò)程不是很順利,但是他們看到過(guò)海底的動(dòng)植物,海底的洞穴,到過(guò),到過(guò)隧道和遺址等許多的地方。

從他們一路以來(lái)的表現,可以看出,阿龍納斯是個(gè)知識淵博、博古通今的生物學(xué)家??蒂悹杽t是一個(gè)沉著(zhù)、隨和、誠實(shí)、懂得分類(lèi)知識的一位普通的仆人。尼.德蘭,他的捕魚(yú)技術(shù)高超,但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子,尼摩船長(cháng)性格陰郁,可他知識淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫(xiě)得生動(dòng)形象,讓這本書(shū)更加風(fēng)趣幽默。

我們可以通過(guò)這本書(shū)了解到海底世界,原來(lái)是如此豐富多彩,從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護,不能破壞或濫殺。雖然當沒(méi)有“鸚鵡螺”號這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù),但作者的夢(mèng)想,給予我們啟示,給予我們無(wú)限的夢(mèng)想和創(chuàng )造可能,相信總有一天會(huì )有人能創(chuàng )造出這樣高科技的產(chǎn)品。

同時(shí)這部科幻小說(shuō)也激發(fā)了我對未知事物的探究興趣,也讓我認識了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說(shuō)給了我很大的啟迪。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

暑假,看了一本讓我非常神奇尤其,又有感悟的書(shū),這本書(shū)叫做《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭,并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”,但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。

后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

看完《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。

寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記

在一次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),我發(fā)現一本令我一見(jiàn)鐘情的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,讓我給你講講這個(gè)故事的大概吧!

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦參與追捕,當時(shí)盛傳的海上“大怪物”,結果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長(cháng)邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,經(jīng)歷了種.種危險,最后,三個(gè)人找到機會(huì )回到陸地上,將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書(shū)實(shí)在太長(cháng),我花了一個(gè)多月才看完,一頁(yè)五六百字,共190頁(yè)。

讀完這本書(shū)我知道了很多知識,還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些啰嗦,但這本書(shū)會(huì )有許多美詞佳句,如果你們有空可以去看看啊!

《海底兩萬(wàn)里》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國作家儒勒凡爾納的著(zhù)作。書(shū)中講述的內容是:海洋中出現了一種不知名的怪物。于是一名海洋專(zhuān)家隨“林肯號”去消滅它。船上有許多武器,從魚(yú)叉到后膛炮,應有盡有。

同時(shí)還有一樣法寶:魚(yú)叉之王——尼德蘭。他們與怪物相遇后,經(jīng)過(guò)一番激斗,海洋專(zhuān)家等掉進(jìn)了海里為怪物——潛艇“鸚鵡螺號”所救,并和尼摩船長(cháng)開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們不僅登上了冰冷的南極,還親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象。故事深深地吸引了我,主人公那用于探索的精神也深深地打動(dòng)了我。

“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”我幻想著(zhù)有一天也能像他一樣不怕苦、不怕累去尋找自己的一片天空。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

不怎么愛(ài)出門(mén),讓我擁有更多的閱讀時(shí)間。今年暑假,我就又趁機在書(shū)海中暢游了一把,其中有一本是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中的故事情節跌宕起伏,筆調幽默風(fēng)趣、妙趣橫生,讓人不禁浮想聯(lián)翩,仿佛也與主人公一起,暢游在神秘莫測的海洋世界。

小說(shuō)的故事情節中,最讓我記憶猶新的是尼摩船長(cháng)勇斗鯊魚(yú)和章魚(yú)的部分。在孟加拉灣,尼摩船長(cháng)為了救助一位涉險的采珠人,只身與兇猛的角鯊惡斗,并中傷了角鯊,憤怒的角鯊不顧一切沖向船長(cháng)。千鈞一發(fā)之際,尼德·蘭一叉終結了鯊魚(yú),讓人直嘆驚險。在大西洋中,尼摩船長(cháng)又一次率領(lǐng)眾人,與身長(cháng)七八米的巨型章魚(yú)搏斗。人物英勇機智,情節驚悚、精彩,牽引著(zhù)讀者同驚同喜。

這部小說(shuō)除了情節精彩,語(yǔ)調幽默以外,還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物,并一一列出各種海洋生物的生理特點(diǎn)及習性特點(diǎn),對讀者而言,也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段:“其他魚(yú)屬中,有黑褐色的卵形魚(yú),身上有白色的帶紋,無(wú)尾;被稱(chēng)為海豪豬的魚(yú)虎,身上多刺,遇到攻擊時(shí)會(huì )鼓起身子變成一個(gè)滿(mǎn)布尖刺的球;會(huì )飛的長(cháng)嘴飛馬魚(yú),腹鰭闊大,像一雙翅膀……”對于我這個(gè)小科普迷來(lái)說(shuō),這些內容真讓我讀來(lái)覺(jué)得津津有味,趣味無(wú)窮。

凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,就故事而言讓熱愛(ài)閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來(lái)說(shuō)可又讓我們不止“多收了三五斗”??傊?,這部小說(shuō)能帶給我們一場(chǎng)美妙如幻的神奇之旅。

高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下,進(jìn)步越來(lái)越大。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

一片銀亮的海,靜得沒(méi)有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過(guò),海面泛起層層漣漪,輕輕拍打著(zhù)礁石,宛如大海正不緊不慢地撫弄著(zhù)琴弦,演奏著(zhù)海與月的小夜曲。

海面上的波濤詭異地起伏著(zhù),風(fēng)把烏云集結了起來(lái),一道道海波不斷涌來(lái),撞擊在巖石上,發(fā)出天崩地裂的吼聲,與神秘的黑夜融為一體,像是要吞噬那孤獨的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿(mǎn)令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

海洋里,到底有什么?《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案?!胞W鵡螺號”在深海中獨來(lái)獨往,人們的衣服是一種貝殼類(lèi)的足絲織成的,床是海洋里最柔軟的大藻葉做的,墨水是用墨魚(yú)和烏賊的分泌物做的,一些身輕似燕,游得像鳥(niǎo)兒飛翔一樣的魚(yú),在珊瑚之間游來(lái)游去,越來(lái)越密的珊瑚叢,越來(lái)越大的樹(shù)枝狀結晶物,真正石化的矮林,千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻,多么難以置信!大自然神奇迷幻,色彩斑斕,而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻,海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受,閉上眼睛,似乎能看見(jiàn)那漂動(dòng)的海洋生物。

大自然,可遠觀(guān)而不可觸碰。在大自然面前,人類(lèi)是多么渺小,多么微不足道。大自然這座寶庫,等待著(zhù)人類(lèi)去探索,去欣賞,去感悟。

生活中還有很多的未知,需要我們永遠保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天,人類(lèi)真的會(huì )乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。

讓我們懷著(zhù)對大自然的敬畏之心,探索真;讓我們懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心,感悟善;讓我們帶著(zhù)對大自然的崇拜,體驗美。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

這個(gè)暑假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,在我們現在的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是,在他的作品中,情節驚險曲折,人物描繪得栩栩如生,結局出人意料,使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。

書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng),他是個(gè)性格古怪,性情憂(yōu)郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書(shū),體會(huì )海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富。

同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰,設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!

《海底兩萬(wàn)里》寒假讀書(shū)筆記

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見(jiàn)閱讀的重要性,今天我要跟大家分享一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。

這本書(shū)的作者是法國的凡爾納,由鄭克魯翻譯,中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行的。這本書(shū)的主要內容是這樣的1866年在海上發(fā)現了一只像巨大獨角鯨的怪物。后來(lái)主人公阿龍納斯教授收到了一封信,信中邀請他和驅逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時(shí)船只發(fā)生了事故,驅逐艦開(kāi)進(jìn)了怪物的“肚子”里。結果怪物居然是一艘潛水艇。后來(lái)在潛水艇“鸚鵡螺號”中經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件,他們從太平洋出發(fā),途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入了大西洋,途中他看到了很多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異的現象,最后在潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。

這篇科幻小說(shuō)內容豐富作者想象力精彩絕倫,讀后讓人浮想聯(lián)翩,對海底世界充滿(mǎn)了好奇,讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發(fā)展下去的,想要一口氣讀完所有的的內容,不讀完有種失魂落魄的感覺(jué)。所以有人這樣評價(jià)這本書(shū)它集中了凡爾納斯科幻小說(shuō)所有的特點(diǎn)。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時(shí),也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。令人心曠神怡像是在一個(gè)幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書(shū)的魅力所在。

海底兩萬(wàn)里寒假閱讀心得

其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(cháng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識,用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

初讀這本書(shū),我覺(jué)得主人公里登布羅克教授去地心冒險的做法過(guò)于瘋狂,然而就是這匪夷所思的想法卻在重重冒險之后得到了成功。此時(shí)此刻,我對里登布羅克教授充滿(mǎn)了敬佩之情。他的侄子阿克塞爾也從開(kāi)始的退縮、恐懼到最后敢于冒險,成為了一位真正的男子漢。

人生有很多種過(guò)法,是像蝸牛一樣小心翼翼地縮進(jìn)自己的小窩,還是像小草一樣迎著(zhù)風(fēng)霜堅韌成長(cháng),全憑自己。只有不畏風(fēng)霜,敢于冒險,才能活出自己的精彩。

由此,我想到了一位有勇氣、堅持不懈的服務(wù)員。

一個(gè)星期天的午后,一對母子來(lái)到一家眼鏡店,母親希望配一副平光鏡作為裝飾用,但配鏡的意圖不強,只是隨便看看而已。于是服務(wù)員引導她試戴了幾副板材眼鏡,但這位女士并不滿(mǎn)意,當他們準備離開(kāi)走到店門(mén)口的時(shí)候,店里的.一位實(shí)習生攔住了他們,并請求女士再次試戴她剛剛看過(guò)的一副紅色金屬半框架眼鏡:

“您好,您可以再試試這副眼鏡嗎?我看您在板材眼鏡區選了很長(cháng)時(shí)間,其實(shí)你的臉型更適合戴細邊的眼鏡,這副眼鏡能使臉型線(xiàn)更柔和,使您看上去更年輕?!迸恳汇?,但很快同意了這位實(shí)習生的建議,再次試戴。

“嗯,這副眼鏡的確比剛才那副好看多了,我可以再試試其他幾副嗎?”

“您別看柜臺里面幾百副眼鏡,只有這副才是最適合您的,我一般給別人挑眼鏡最多挑兩副,從來(lái)不會(huì )走眼?!?/p>

“眼光不錯,但是我看你胸牌上寫(xiě)的是實(shí)習生,為什么我要相信你的建議呢?”

“實(shí)話(huà)告訴您,我以前是做化妝造型的,挑選眼鏡時(shí),我會(huì )配合顧客的服飾搭配和平時(shí)出入的場(chǎng)所來(lái)推薦眼鏡,所以我才能這么準確地告訴您,這副眼鏡是最適合您的?!?/p>

再聊了一會(huì ),這位女士最終決定聽(tīng)從實(shí)習生的建議配了一副細邊眼鏡。配好眼鏡后,實(shí)習生又說(shuō):“現在配鏡我們還能再贈送一副樹(shù)脂鏡片?!苯酉聛?lái),這位女士的兒子也配了一副眼鏡,母子倆總共在店里消費了1500多元,并對這位服務(wù)員贊不絕口。這筆生意成為了當天銷(xiāo)售中的一個(gè)亮點(diǎn)。

這個(gè)故事雖不像地心游記一樣驚心動(dòng)魄,但也向我們揭示了堅持不懈的重要性。

現代社會(huì ),我們也許不會(huì )遇到種種威脅到生命的險情,但我相信,對待自己的理想,只要堅持不懈就一定會(huì )成功!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

尼摩船長(cháng)的一句話(huà)讓我印象深刻:地球需要的不是新大陸,而是新的人類(lèi)。

我之前聽(tīng)過(guò)一句話(huà),如果從地球誕生至今只有24小時(shí),那么在24小時(shí)的地球歷史中,人類(lèi)在最后3分鐘才登場(chǎng),最后的1分10秒,現代人類(lèi)才出現。

其實(shí)相比浩瀚的星辰大海,人類(lèi)何其渺??!可是我們的出現卻給地球帶來(lái)了重創(chuàng )。我們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅块_(kāi)墾,為了利益大量捕殺海洋動(dòng)物,污染海洋環(huán)境,現在發(fā)生了那么多自然災害,也許就是地球給人類(lèi)的報復。我曾經(jīng)在普吉島潛水的時(shí)候,內心受到了很大的震撼。那里的海洋真的很透徹,沒(méi)有一絲污濁,那里的魚(yú)兒都是自由的活潑的,對人類(lèi)沒(méi)有一絲懼怕與躲避:這才是我們與自然相處時(shí)該有的樣子。畢竟,如果人類(lèi)變成了魚(yú)群,是希望自由,還是被別的生物濫捕濫食呢?一定是前者。我們現在卻做到了后者。

傳說(shuō)所有人類(lèi)的靈魂都是海里一條巨大的魚(yú),出生的時(shí)候從海的此岸出發(fā),在路途中,有時(shí)相遇,有時(shí)分開(kāi),死時(shí)去到海的彼岸,之后變成一條沉睡的小魚(yú),等待多年后的再次出發(fā)。這個(gè)旅程永遠不會(huì )結束,生命往復不息。

心煩時(shí),去看看海吧。我一度認為海洋不過(guò)是沙灘,大浪,陽(yáng)光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇里潛入深海,我才徹底意識到自己錯了。深海正如海底兩萬(wàn)里所述的一樣,神秘,卻真實(shí)。尼摩艇長(cháng)說(shuō),他們的衣食用都取自海洋,他熱愛(ài)海洋,海洋中沒(méi)有爭斗、廝殺和獨裁。我想尼莫的意思是,沒(méi)有人類(lèi)。當你真正感到自己與海洋融為一體時(shí),你會(huì )發(fā)現,大海真的蘊藏著(zhù)無(wú)數的生命力!不管是魚(yú),珊瑚,水母,還是海草,都是一個(gè)個(gè)鮮活而獨立的生命;但“整體永遠是大于部分之和的”,只有將這些獨立的個(gè)體都融入到湛藍的海洋里,這,才是最美的地方。

我仿佛真正懂了為什么尼摩船長(cháng)選擇了海洋。

也愿自己是一條魚(yú),不受人類(lèi)世俗干擾,在深海中游蕩,游蕩……

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得_《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)感悟

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!

這事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。

最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(cháng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識,用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

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