ID：9212561
時(shí)間：2024-01-14 15:37:03
上傳者：筆硯優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應該優(yōu)美、準確，能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命是可貴的，任何生物都有著(zhù)生存的權利。保護生態(tài)不僅僅只是不要傷害別人的生命，也有著(zhù)不可輕忽自己生命的重要定義。
尊重生命是護生的最根本的原則，但在人們?yōu)榱耸秤萌馐?，而傷害?dòng)物的影響下，人們對殺害動(dòng)物已顯得稀松平常，當然對動(dòng)物的尊重也消失得無(wú)影無(wú)蹤。許多人都以不合法的方式，抓走或是破壞動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物跟人其實(shí)是一樣的，他們如果對人發(fā)展攻擊，也是因為他們想維護自己生存的權利。除此之外，社會(huì )新聞也常出現一些有關(guān)父母傷害小孩的事件，有些小孩一出生就被拋棄，有些小孩被父母虐待，甚至直接殺死小孩，小孩是父母身上的一塊肉，但為什么他們可以做出如此殘忍的事?他們等于拋棄自己的一塊肉，他們早已迷失了所謂的“良心”。
愛(ài)惜生命是護生的最根本的原則，我們除了要尊重別人的生命，也要愛(ài)惜自己的生命。有些人因為一時(shí)的挫折，而選擇走上自殺這條路，但為什么不想想那些天生有缺陷的人?他們雖然有缺陷，但是他們卻化缺陷為一種個(gè)人特色，并以樂(lè )觀(guān)的心情面對，他們比我們更堅強、更懂得生命的真理。而我認為每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，沒(méi)有誰(shuí)可以取代誰(shuí)，我們應該欣賞自己獨特的生命并珍惜它，因為這是上帝賜給每給人最好的禮物。
生命是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有任何東西可以換取生命，所以我們更應該珍惜生命，也要尊重別人生存的權利。尊重別人的生命，也是對自已生命的一種敬重，當我們懂得去維護別人生存的權利時(shí)，我想我們自然而然也不會(huì )做出傷害自己的事，等到那時(shí)候，我們就能領(lǐng)悟賦予重大意義的護生智慧。
鵬城的夏暴躁的近乎殘忍，烈日炙烤，讓人呼吸都難以暢通，每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)樓下的建筑工地，那群民工正頂著(zhù)烈日在灰霾的工地上忙碌，頭上臉上撲滿(mǎn)了黃塵白灰。
早晨，床頭邊的鬧鐘鈴聲伴隨著(zhù)窗外工地里的“嗒-嗒-嗒--”聲傳入我的耳朵。我伸了個(gè)懶腰，像往常一樣去買(mǎi)早餐。拉開(kāi)窗簾，火辣辣的太陽(yáng)發(fā)出的強烈光芒照射了進(jìn)來(lái)，也照射著(zhù)工地上的民工們。
進(jìn)了一家餐館，我靠著(zhù)窗戶(hù)坐下來(lái)吃早點(diǎn)。在我的正對面就是那個(gè)建筑工地，我便不由自主地望著(zhù)他們。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)安全帽，穿著(zhù)黃橙橙的工作服，一心一意地工作著(zhù)。在那些工人中有幾個(gè)身影特別引人注意，那是幾張稚嫩的臉龐，也不知道滿(mǎn)十八歲了沒(méi)有。他們沾著(zhù)一身灰塵，混跡在一條條漢子中，扛著(zhù)鋼筋，背著(zhù)水泥，在建筑工地里穿梭。放下手中的湯碗，我的心中有一種說(shuō)不出的滋味蔓延。
再次抬頭時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)年輕時(shí)尚的媽媽領(lǐng)著(zhù)女兒經(jīng)過(guò)，睥睨的雙眼鄙夷地瞥過(guò)去，生怕這些民工不識趣地靠近。其中一位中年民工靠近前，微笑著(zhù)慈愛(ài)地看著(zhù)小女孩。我正想著(zhù)：“小女孩不會(huì )像她媽媽一樣吧?”卻見(jiàn)那女孩卻小臉一皺，嫌惡的躲開(kāi)了。望著(zhù)這冷漠的母女，我的心中一下子充滿(mǎn)憤慨：難道如今的父母都這樣教育子女嗎?一位應是天真無(wú)邪的的小女孩竟也用這種世俗不堪的目光回應著(zhù)善意。這些所謂的高貴的城里人的心里的勢力竟如此根深蒂固，繁衍不絕。
高貴的都市人啊，在如今的城市里，有哪一方面沒(méi)有這些民工的血汗?有什么理由瞧不起他們?那些最苦、最累、最臟的活，你們不屑不愿干的工作都由這些民工來(lái)做，我們的城市變美了，整潔了?？赡銈兓貓笏麄兪潜浞婪兜难酃?，刻薄歧視的言語(yǔ)，帶著(zhù)錢(qián)包鼓鼓的優(yōu)越感傲慢的走過(guò)他們身邊。請收起我們的冷漠，民工們對城市的貢獻應該得到我們最大的尊重!
想到這里，我不覺(jué)加快了腳步。
閱讀下面的材料，選取恰當的角度作文。題目自擬。
一.最近，市民看見(jiàn)在重慶的輕軌車(chē)廂角落有一名農民工坐在膠桶上，高高卷起的褲腿上沾了許多灰塵。車(chē)廂里明明有空位，他卻不肯坐，因為“不想弄臟別人衣服”。怕臟了座位便坐地上，這樣的農民工委實(shí)不少。他們的膽怯讓人心酸，他們的淳樸讓人贊嘆，他們的躲避，是因為他們覺(jué)得不是這個(gè)城市的主人，沒(méi)有理直氣壯。大部分市民表示：他們也是城市的主人，有權利落座。
要求.從市民的角度來(lái)看，可以寫(xiě)尊重話(huà)題，尊重每一個(gè)人社會(huì )才會(huì )更和諧;也可以寫(xiě)包容話(huà)題，對別人的包容也是善良的體現;還可以寫(xiě)行動(dòng)的力量，把對農民工的關(guān)心落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣(mài)鉛筆人的手中，當做施舍。走了沒(méi)幾步，他覺(jué)得這樣做不妥，連忙返回來(lái)，抱歉地向賣(mài)鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！睕](méi)想到的是，在一年后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地說(shuō)：“您可能早已忘記我，但我永遠也不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?！?/p>
故事中的這位商人一開(kāi)始把衣衫襤褸鉛的筆推銷(xiāo)員當成了乞丐，結果后來(lái)他發(fā)現自己錯了，因為這個(gè)推銷(xiāo)員和自己一樣，同是商人，但他沒(méi)有把最基本的尊重給別人。我想，如果當時(shí)商人只是給了10元錢(qián)而匆匆走過(guò)的話(huà)，賣(mài)筆人可能至今還依然會(huì )認為自己的乞丐沒(méi)有什么兩樣。但是，商人的一句話(huà)“您和我一樣，都是商人”，給了他信心和無(wú)限的動(dòng)力，因為，商人使他知道，他并不是一個(gè)乞丐，而是一個(gè)商人，和他一樣的商人!
其實(shí)，尊重是一卷潤滑劑，它可以在人們“摩擦”時(shí)，“摩擦”人與人的心靈，潤滑人與人之間的關(guān)系。但是，“尊重”二字，雖說(shuō)起來(lái)很容易，但如果要用實(shí)際行動(dòng)去面對，它也不是好對付的。有不少人認為，尊重自己無(wú)非就是抬起自己的`頭，對自己的實(shí)力給予認肯，讓自己充滿(mǎn)自信，昂首挺胸地過(guò)好每一天。其實(shí)這種理解是大錯特錯的，尊重自己首先要學(xué)會(huì )尊重別人。古人云“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之?！逼鋵?shí)“尊重”也是這個(gè)道理人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏(yíng)得他人對自己的尊重。
小沖是做家電維修保養的個(gè)體戶(hù)。一次，他冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，去開(kāi)發(fā)區內的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調。日本總經(jīng)理見(jiàn)他手腳麻利，很快就讓一臺別人修了幾次的空調正常運轉了，忍不住夸獎了幾句。小沖笑笑，用日語(yǔ)對答?？偨?jīng)理十分驚訝他能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)?！拔乙郧俺３Ｗx一些翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)，可有些不過(guò)癮，就想讀日文的雜志和報紙，所以去學(xué)了日語(yǔ)?！毙_說(shuō)。他們用日語(yǔ)交談了一會(huì )兒，與許是為了表示對小沖的贊許，總經(jīng)理請他在公司吃飯。吃完飯，小沖把不銹鋼盤(pán)子送回餐廳窗口，同時(shí)按照午餐的價(jià)格，每人付了五元飯錢(qián)。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請客嗎，為什么還要付錢(qián)呢?小沖笑道：“他請我吃飯，是他對我的尊重。我付五元飯錢(qián)，是我對自己的尊重?！?/p>
其實(shí)，尊重他人就是尊重我們自己，只要人人都互相尊重，營(yíng)造良好的人際關(guān)系，就能構筑和諧社會(huì )，推進(jìn)全社會(huì )的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。
“不尊重別人的人，別人也不會(huì )尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。如果你想被別人尊重，首先要尊重別人。誰(shuí)會(huì )去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過(guò)自己的人。相信任何人都不愿意，我也同樣。況且，尊重別人可以說(shuō)明你自己向另一個(gè)人的友好，你們可以一起玩耍、做朋友，同時(shí)還表現了你的的確確是一個(gè)值得被別人尊重的人，也會(huì )有許多人一起和你玩樂(lè )、做朋友。反而，如果你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你，那就說(shuō)明他不值得被尊重，只要你一直保持友好，你就已經(jīng)學(xué)會(huì )了尊重。如果你是個(gè)不尊重別人的人，那么請你想一想，比如你正在演講，可臺下的觀(guān)眾不但不聽(tīng)，還大聲喧嘩，就好像你是一個(gè)隱形人，這樣你心里會(huì )不會(huì )很難受呢?這樣，你就會(huì )明白尊重任何人的重要性了。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)真誠。真誠是一種可貴的美德?！罢嬲\通向榮譽(yù)之路”。做一個(gè)真誠的人，別人才會(huì )信你，用真誠的態(tài)度對待每一個(gè)人，別人才會(huì )真誠的對待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的亮點(diǎn)。一個(gè)人的信賴(lài)與真誠，就像星空中的兩顆原來(lái)就很璀璨的繁星，當他們交會(huì )在一起時(shí)，將會(huì )發(fā)出更耀眼、更美麗、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每一個(gè)人、每一個(gè)生命的心靈都照亮，因為“信賴(lài)與真誠，往往會(huì )創(chuàng )造出美好的境界。
“真正的友誼，是要保持一定的距離的，有距離才會(huì )有尊重，才會(huì )有尊重，友誼才會(huì )天長(cháng)地久”。要做一名優(yōu)秀的少先隊員必須得學(xué)會(huì )尊重與真誠!
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動(dòng)成果都應該受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了歷史，創(chuàng )造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng )造文明，改造自然，對全人類(lèi)，對整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這成果也就是勞動(dòng)的結晶。任何一種勞動(dòng)，對人類(lèi)都有貢獻，所以，任何一種勞動(dòng)都應該受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應該倍受珍惜。
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當太陽(yáng)還未升起，人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”清潔工人，早已忙碌起來(lái)，投入到清掃銜道、鏟除垃圾的'勞動(dòng)中去了。當人們呼吸著(zhù)新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢時(shí)，他們卻早已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“大地美容師”們付出辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。那些建筑工人，冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓。那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內外墻壁，是多么壯觀(guān)美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁用一刀一石雕修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受……所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水所換來(lái)的成果，是理所當然要受到尊重的！
然而，一些人卻恰恰相反。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明、缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛(ài)護公共財物，不受惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話(huà)……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現。
讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強修養，養成良好的習慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
夜深了，我還坐在微弱的燈光下，咬著(zhù)筆頭，冥思苦想：這周的周記該怎么寫(xiě)呢?想著(zhù)想著(zhù)，我有又回憶起了那件難忘的事。
星期一的那節品德課，是我和幾個(gè)同學(xué)一起上，做了充分準備的我還是不放心，又和同學(xué)對了一次臺詞，以免出現差錯。上課了，有了以往經(jīng)驗的我從容地走上講臺，流暢地講出了自己的臺詞。第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，我環(huán)顧四周，鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得到我在大口大口地呼吸，我又大聲地把問(wèn)題重新說(shuō)了一遍，可連一點(diǎn)回應也沒(méi)有，哪怕只有一個(gè)人舉手也可以啊!可沒(méi)想到，40個(gè)同學(xué)都只用眼睛緊緊地盯著(zhù)我，把我盯出了一身冷汗。場(chǎng)面很尷尬，這些問(wèn)題真得有這么難嗎?這種課堂氣氛與我先前想的完全不一樣，讓我始料不及。就在我想要放棄，進(jìn)入下一個(gè)題目時(shí)，一雙可愛(ài)的小手舉了起來(lái)，我像抓住了救命稻草般，還沒(méi)來(lái)得及看清她是誰(shuí)，就心急如焚地叫了她，是顏丹晨，我倒吸了幾口涼氣?？墒?，這又能維持多久呢?也許是我的上課方法不對，也許是我的問(wèn)題出得太無(wú)趣，我總覺(jué)得這與老師的課差之毫厘，失之千里。只有我和臺上的同學(xué)還有幾個(gè)連續好幾次回答問(wèn)題的同學(xué)在唱獨角戲，其中，讓我印象最深刻的還是顏丹晨。課堂不活躍，我也失去了動(dòng)力，沒(méi)有了信心。唯一使大家還有點(diǎn)興趣的就是那個(gè)辯論會(huì )，看來(lái)，真得是我的問(wèn)題出得太無(wú)趣了，可我又能有什么辦法呢?書(shū)上原來(lái)就是這樣的題目啊，我真后悔，選了這么難上的題目。一堂課，在一片寂靜中結束了，雖然我想極力挽回場(chǎng)面，讓大家活躍起來(lái)，可也只是杯水車(chē)薪，同學(xué)們不愿意，那也無(wú)濟于事。課后，我開(kāi)玩笑地問(wèn)顏丹晨：“這節課好……可你為什么每次總在最后關(guān)頭舉手，不早一點(diǎn)呢?”“因為我看沒(méi)人舉手，所以給你點(diǎn)兒面子嘍!尊重他人嘛?”“尊重?”她的這句“尊重”深深地烙印在了我心頭：尊重!尊重!!
一堂課，讓我懂得了太多太多……從那以后，每每同學(xué)或老師上課有故伎重演時(shí)，我總會(huì )舉起那雙可愛(ài)的手，不管回答的對或不對，都不重要，我已經(jīng)做到了尊重這一點(diǎn)。
美德!尊重!
尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會(huì )成為天際最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。小編收集了尊重對手。
作文。
歡迎閱讀。
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
林丹和李宗偉，一個(gè)是金牌拿到手軟，光世界冠軍就有將近20個(gè)的大滿(mǎn)貫得主;一個(gè)是窮其一生可能也無(wú)法實(shí)現奧運冠軍夢(mèng)的“千年老二”。我們會(huì )記得林丹奪冠后的瘋狂，也有不少人忘不了李宗偉落寞的身影。有網(wǎng)友說(shuō)，若沒(méi)有李宗偉，林丹縱然再強，也無(wú)法被激發(fā)出最好的自己。林丹說(shuō)：“你們除了看到我以外，也應該看到我的對手李宗偉，我不覺(jué)得他是失敗的。他通過(guò)努力讓很多人也認可他，我覺(jué)得這就足夠了。金牌只是一種標準，不能夠代表所有。有時(shí)我也會(huì )向李宗偉學(xué)習，我會(huì )想他輸給了我這么多次重要比賽，為什么還能夠放下一切，繼續跟我再拼下一次比賽?”李宗偉在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“其實(shí)冠軍對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很重要了，我想的是接下來(lái)看能不能再多打兩年，慢慢享受羽毛球吧?！?/p>
要求：
1、選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(cháng)風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對手無(wú)處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。
對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素，因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。夫唯不爭，故無(wú)尤?！痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒(méi)有人會(huì )做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì )多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現代，在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，尊重對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣喔】涞奶撁麪栍菸以p，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設和平的世界，戰爭已落入后人伍，共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊重對手詩(shī)先進(jìn)文明的體現，擁有這種氣度的國家才能永世長(cháng)存。
對手，既是競敵，又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會(huì )成為天際最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
當對手來(lái)臨時(shí)，你準備好了嗎?
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(cháng)得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。
也許，這就是對手吧!
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒(méi)有先下手為強啊!他可以對劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!
對手，就意味著(zhù)雙方對彼此的重視。地球是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉的，一切也都是再普通不過(guò)了，你不是所有人的生活中心，自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過(guò)隙一般，如此簡(jiǎn)短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對手，沒(méi)有競爭，一切都是那么的平淡無(wú)味。
因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動(dòng)力源泉，讓我們學(xué)著(zhù)認可他，學(xué)著(zhù)尊重他，學(xué)會(huì )在競爭中尋找高貴的人生吧!
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
臺灣愛(ài)樂(lè )樂(lè )團到大陸某市演出，場(chǎng)地兩側不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀(guān)眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場(chǎng)地維持秩序的工作人員，發(fā)現誰(shuí)違規，就用鐳射光筆直接照誰(shuí)，被照觀(guān)眾有的自覺(jué)理虧，有的惱羞成怒，現場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后，愛(ài)樂(lè )樂(lè )團官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀(guān)眾。
對以上這件事，你是怎么看?請你以網(wǎng)友的身份，對愛(ài)樂(lè )樂(lè )團、觀(guān)眾或工作人員的表現加以評論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。不得泄露個(gè)人信息。
愛(ài)樂(lè )樂(lè )團在大陸演出，為禁止觀(guān)眾攝影錄音，不僅不斷在場(chǎng)地兩側打出字幕，甚至用起了“鐳射光筆直射”這般野蠻的方法，然而收效甚微。我認為原因在于樂(lè )團負責人并沒(méi)有對此現象進(jìn)行思考，只知堵住下游，卻不從源頭治理。
觀(guān)眾為什么“頂風(fēng)冒死”攝影錄音?歸根結底是喜愛(ài)這個(gè)演出，否則為何做這種吃力不討好之事?因此，愛(ài)樂(lè )的處理方式太過(guò)強硬，丟了觀(guān)眾的面子，還極有可能砸了自己的場(chǎng)子。
然而為什么即使采取如此強硬的手段，大陸觀(guān)眾仍是屢教不改呢?我想原因一言難盡。
擺在首位的，便是觀(guān)眾對藝術(shù)的尊重程度，或是認識程度較低，對藝術(shù)與娛樂(lè )的概念，觀(guān)眾混為一談不作區分。在臺灣或是西方發(fā)達國家，交響樂(lè )被視作神圣莊重的高雅藝術(shù)，觀(guān)眾大多是了解并真心熱愛(ài)交響樂(lè )之人。他們不覺(jué)得曲高和寡，愿意用安靜聆聽(tīng)的方式尊重音樂(lè )和音樂(lè )家們。然而大陸觀(guān)眾中，這樣的知音比重恐怕不會(huì )太大。有多少人是沖著(zhù)“臺灣愛(ài)樂(lè )樂(lè )團”的冠帽而去，又有多少人是為在門(mén)面上“提升”自己而來(lái)。他們或許覺(jué)得悅耳動(dòng)人，卻不會(huì )意識到交響樂(lè )和演唱會(huì )的區別。對于他們來(lái)說(shuō)，這都是娛樂(lè )，娛樂(lè )就該記錄下來(lái)與朋友分享。
轉型期中國的國民劣根性又何至于此?中國人不愛(ài)守規矩的習慣和大眾的僥幸心理，這一次不過(guò)是再次集體顯現而已。一個(gè)人過(guò)馬路、聽(tīng)交響樂(lè )，或許會(huì )老實(shí)地遵守交規，靜靜聆聽(tīng);一群人扎堆，就會(huì )出現“中國式過(guò)馬路”的壯景，以及快門(mén)聲和屏幕亮光遍布觀(guān)眾席的“盛況”。這也難怪工作人員會(huì )出此下策。
我想，愛(ài)樂(lè )若真想營(yíng)造良好的演出氛圍，就該站在觀(guān)眾的思維上考慮和處理，而不是一句自視清高的“不歡迎不尊重藝術(shù)的觀(guān)眾”，不給人留一絲情面。這種“曲高和寡”的表態(tài)，只會(huì )將大陸觀(guān)眾推離交響樂(lè )更遠，有悖于音樂(lè )存在的意義，并對交響樂(lè )在民眾的.普及造成一定阻礙。
若我是樂(lè )團負責人，那么在每場(chǎng)演出開(kāi)始之前，我會(huì )身著(zhù)正裝站在舞臺中央，用溫和但有力度的語(yǔ)調，向觀(guān)眾普及有關(guān)交響樂(lè )的常識，讓觀(guān)眾理解攝影錄音對演奏者的影響。并且，搬出名家之語(yǔ)吧：“真正的音樂(lè )，是用耳朵聽(tīng)、用心感受的?！?/p>
隨著(zhù)西方古典音樂(lè )流入中國，越來(lái)越多的中國小孩學(xué)習西洋樂(lè )器，人們的觀(guān)念必將與時(shí)俱進(jìn)。對待交響樂(lè )，也定會(huì )有更深入的認識，更真心的尊重。熄滅鐳射光筆，用溫和的眼神帶領(lǐng)大眾走向藝術(shù)的曙光吧。
尊重是要對別人尊敬，尊重是要對爸爸、媽媽對長(cháng)輩敬愛(ài)。尊重就是要對別人尊敬。我記得有一次我去動(dòng)物園玩，再去動(dòng)物園的路上，我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)點(diǎn)餓，給了我一些零用錢(qián)，我走進(jìn)小店，對著(zhù)阿姨說(shuō)：“親愛(ài)的阿姨，能給我拿幾個(gè)面包嗎？”很快阿姨就給我拿來(lái)了，還夸我真是個(gè)懂禮貌的孩子呢！
走進(jìn)動(dòng)物園，我有禮貌地向飼養員叔叔阿姨們問(wèn)好。吃完零食，我將垃圾扔到垃圾桶里，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子，我對媽媽說(shuō)：“要尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果呀！”媽媽笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和媽媽在動(dòng)物園里看到了許多的動(dòng)物。我和那里小動(dòng)物們打招呼，合影留念，玩得非常開(kāi)心。單這次動(dòng)物園之行，卻讓我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬，尊重是有禮貌，尊重他人就是尊重自己。
2月23日上午，在中國籃協(xié)第九屆全國代表大會(huì )上，姚明全票當選為新一屆中國籃協(xié)主席。
對于姚明今天當選籃協(xié)主席，是大家意料之中的事情;同樣，被寄予厚望的姚明當選后的發(fā)言同樣也是意料之中，姚明的發(fā)言句句中聽(tīng)、切中時(shí)弊，沒(méi)有任何體制內的八股文色彩。。
姚明在發(fā)言中談到國家隊時(shí)表示：我希望中國男女籃國家隊繼續發(fā)揚優(yōu)良的傳統，繼續為展現國家榮譽(yù)感和個(gè)人成就感而努力;我希望將球員征召制度改為邀請制度，在充分尊重運動(dòng)員個(gè)人意愿的同時(shí)，讓大家明確自己身上的責任和使命，同時(shí)，我希望在選拔制度上有所創(chuàng )新，將一定時(shí)期內，水平高，狀態(tài)好，意愿強的運動(dòng)員推送到國際賽場(chǎng)上;我希望通過(guò)我們自己的職業(yè)聯(lián)賽涌現出更多有天賦的球員。
姚明的發(fā)言誠懇、實(shí)在，充滿(mǎn)了人情味，聽(tīng)不到“高大上”話(huà)語(yǔ)，他在發(fā)言中強調球員要有國家榮譽(yù)感的同時(shí)要充分尊重運動(dòng)員個(gè)人意愿，將征召制度改為邀請制度給人留下了深刻印象。
將征招改為邀請，僅僅改變了四個(gè)字，卻包含了姚明對中國籃協(xié)事業(yè)的改革的態(tài)度和決心，更加體現了對運動(dòng)員的尊重和平等。
隨著(zhù)中國體育事業(yè)的發(fā)展，體育人才的培養、選拔機制也在逐漸改變，過(guò)去那種一味地政府全包、國家全管的體育行政機制已經(jīng)不適應改革、開(kāi)放和發(fā)展，多種形式的體育運動(dòng)員培養模式應運而生。
以丁俊暉為代表的運動(dòng)員培養模式已經(jīng)被很多家庭借鑒和采納，他們采取自費培養孩子的模式，把孩子當做一項事業(yè)、一項工程甚至是改變家庭貧窮落后的一個(gè)手段去投資、去培養。
這樣的培養出來(lái)的運動(dòng)員一定是按照市場(chǎng)發(fā)展規律來(lái)進(jìn)行的，他們成功后角逐在世界體育賽場(chǎng)上，一定是按照體育市場(chǎng)發(fā)展規律行事、處事、辦事。
過(guò)去國家隊運動(dòng)員選拔機制出現的問(wèn)題屢見(jiàn)報端，行政化、政治化、官僚化將一些有天賦、有能力、有水平的運動(dòng)員擋在國家隊大門(mén)外，對國家、對運動(dòng)員都是巨大的損失。
遠的不提王治郅和李娜，就說(shuō)前幾天網(wǎng)上傳的沸沸揚揚的游泳運動(dòng)員寧澤濤返回母隊訓練竟被說(shuō)成了開(kāi)除，這種有著(zhù)明顯行政色彩的作法不知傷透了多少運動(dòng)員的心。
全民奧運的時(shí)代唯金牌至上，導致本來(lái)屬于社會(huì )范疇的體育運動(dòng)管理和項目，都被政府行政機關(guān)緊緊地把控，偏離了體育的.本性。
現在，隨著(zhù)國家對社會(huì )組織的重視和加強，體育事業(yè)發(fā)展正在開(kāi)始走向社會(huì )化的軌道，剔除行政化、官僚化迫在眉睫。
今天，具有國際視野和經(jīng)歷的姚明在打破用人制度管理的前提下，眾望所歸地當選為新一屆籃協(xié)主席，這是中國體育事業(yè)的幸事和重大進(jìn)步。
讓專(zhuān)業(yè)的人員做專(zhuān)業(yè)事情!中國體育事業(yè)再不能出現劃水的管足球、登山的管拳擊的尷尬事情了!
今天，姚明當選籃協(xié)主席是不出意外、眾望所歸;今天，姚明的發(fā)言是語(yǔ)重心長(cháng)、切合實(shí)際!
但愿中國籃球的春天從姚明開(kāi)始!從姚明的尊重開(kāi)始!
久旱的大地需要甘霖的尊重，它要及時(shí)四滋潤大地；飽經(jīng)風(fēng)霜的垂柳需要二月春風(fēng)的尊重，它要裁出碧綠柳絳；平靜的海水需要巖石的尊重，它要激起朵朵浪花；清香油紙傘下的她需要他的尊重，就像時(shí)間需要我們的尊重，我們不能視而不見(jiàn)，我們不能失約。時(shí)間老人揚著(zhù)馬鞭快速地奔跑，墻上的高考倒計時(shí)快速地旋轉，時(shí)間老人在注視著(zhù)你，希望你能看抬頭看他一眼，可是你依舊說(shuō)笑著(zhù)，一次又一次地失約，這是對時(shí)間的不尊重，更是對自己的不尊重。我們總喜歡給自己找逃避的機會(huì )，并給自己起一個(gè)“再”的理由，希望能夠再來(lái)，豈知失去的已不復存在?；淞擞性匍_(kāi)的時(shí)候；燕子飛了有再飛回的時(shí)候；春天走了，有再輪回的時(shí)候；可青春逝去了。
巴甫洛夫總跟別人說(shuō)：巴甫洛夫很忙。在臨死的前一天，別人去慰問(wèn)他，他也是這么說(shuō)的。巴甫洛夫不僅是在忙著(zhù)做實(shí)驗，更是在履行對時(shí)間的尊重，對自己的尊重。在世上奔走一遭，總要為自己留下一些什么。其實(shí)，有時(shí)奇跡就在你是身邊，只是你對它太忽略，太冷淡。當清晨的第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)你的雙眸你就應該緊跟時(shí)間的腳步，不要讓它發(fā)現你在蔑視它。當它給你第一次警告時(shí)，你要及時(shí)赴約，不要讓它失望地離去。你選擇了人生最偉大的理想和目標就意味著(zhù)你要學(xué)會(huì )尊重時(shí)間。你現在的努力決定了以后你的生命之樹(shù)開(kāi)的花結的果；你現在的汗水在不久的將來(lái)會(huì )轉化為甘甜的瓊漿。有人說(shuō)：珍惜永遠是人生的現在式，那么對時(shí)間的尊重也同樣是一份永恒的執著(zhù)。我們像是一只只已被放飛的風(fēng)箏，我們要及時(shí)伸長(cháng)身后的細繩，否則我們會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打而墜落在地，這時(shí)時(shí)間已對你不屑一顧，更不會(huì )有人會(huì )來(lái)為你拂去身上的灰塵，因為你不尊重時(shí)間，更不懂得尊重自己。清香油紙傘下，不要讓?xiě)偃说鹊锰?，風(fēng)雷電掣不要讓烏云等得太久。
每個(gè)人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關(guān)系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說(shuō)"友誼搭建生活".而尊重，便是能使一個(gè)人的人際關(guān)系樹(shù)更健康地成長(cháng)的營(yíng)養。
"尊重"一詞的'意義就是以平等的態(tài)度去對待每個(gè)人。想想看：當別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當我們尊重了別人，別人也就開(kāi)始尊重我們?；ハ嗟淖鹬?，于是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動(dòng)。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在"苦的愛(ài)撫"中艱難地喝。我相信大家一致地認為這種人是傻子，也只可惜他們不會(huì )反思自己：我有具備這種可笑的"精神"嗎?有，那么請改變改變自己吧。學(xué)會(huì )尊重，于是就成了威風(fēng)凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現在生活的每個(gè)細節中。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你每天在學(xué)校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現。當別人有了屬于自己的作品或物品時(shí)，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產(chǎn)，勞動(dòng)的體現。別人有生理缺陷，忽略不計;別人對你有所關(guān)愛(ài)，不忘回報;別人有自己的觀(guān)念意識，不妨接受;別人在自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生嫉妒以至于"恨"的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生"恨"的情緒的人也歷歷在目?？傊?，你要學(xué)會(huì )尊重，就首先要從自己生活中的種種細節下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質(zhì)道德，然后充實(shí)人生。
當這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會(huì )照亮這世界的每一個(gè)角落;這世界的每一份子，都會(huì )嘗到尊重的甜蜜;于是，許許多多的戰爭，惡人就不會(huì )有了，就可以避免了啊!
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì )地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人?！?/p>
一年之后，在一個(gè)商貿云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>
沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵的話(huà)，縱然給他幾千元也無(wú)濟于事，斷不會(huì )出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的.力量!
尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì )以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì )了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )了尊重別人，就學(xué)會(huì )了尊重自己，也就學(xué)會(huì )和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!
白云悠悠，青草芬芳的午后，我蹦蹦跳跳的準備出門(mén)買(mǎi)東西，路過(guò)那個(gè)熟悉的街道，一個(gè)破破爛爛的身影出現在我的眼前，他鞠著(zhù)彎曲的背，只有一只手，臉上盡是灰泥，衣服上更是不堪，看上去也是上了年紀，十分的可憐，而她面前的銀碗上，也只有零零散散幾個(gè)硬幣。我走到她面前，一如既往地拿出了一個(gè)硬幣，高傲的站在她的面前，眼中一閃而過(guò)的諷刺，一個(gè)硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中，那個(gè)年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑，禮貌的彎著(zhù)腰，不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝謝謝……”這個(gè)時(shí)候，跑來(lái)一個(gè)小女孩，她長(cháng)得很可愛(ài)，扎著(zhù)靈巧的小辮兒，眼睛大大的，里面似乎有一汪春水在流動(dòng)著(zhù)，水光盈盈，炯炯有神，一張粉嫩的小嘴，櫻桃似得，此時(shí)正樂(lè )嘻嘻地長(cháng)著(zhù)……看上去機靈又漂亮，當真是惹人喜愛(ài)。
此時(shí)，她手里緊握著(zhù)一枚硬幣，似乎在做什么很重要的決定，臉上盡是糾結和不舍，令人不禁側目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著(zhù)，“唔，到底要不要捐給這個(gè)爺爺啊，他看上去好可憐啊，可是，這一塊錢(qián)是媽媽讓我自己去買(mǎi)糖的啊，嗯，唔，我，我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著(zhù)，終于似乎恍然想通“嘿，媽媽錢(qián)還會(huì )再給我，可是幫助需要幫助的人是我應該做的，還是幫別人比較重要!”她樂(lè )呵呵的彎下了身，輕手輕腳的把錢(qián)放在了他的碗中，沒(méi)有激起刺耳的聲響，那樣的平靜祥和。
那一刻的震撼不是只停留了一瞬間，它將永留我的心間，其實(shí)真正的有愛(ài)，是去學(xué)著(zhù)尊重一個(gè)人，是去在平等線(xiàn)上幫助一個(gè)人，世界需要我們的幫助，世界需要的是尊重的愛(ài)!
理想的大廈之所以高大，是因為以信念為基石搭建而成，人生的帆船之所以遠航，是因為以尊重為翻，理解為槳，讓我們學(xué)會(huì )尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會(huì )到了尊重。
在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個(gè)老人，他臉色灰黃，布滿(mǎn)了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的瞇起眼睛時(shí)又可感受到他的樂(lè )觀(guān)，他只身著(zhù)一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來(lái)的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，在寒風(fēng)中他瑟縮著(zhù)，原本圓實(shí)的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹(shù)皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見(jiàn)老人對它的喜愛(ài)。
老人的手靈活的在弦上運動(dòng)，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調也隨之跌宕起伏，構成一曲優(yōu)美的荷塘小調。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著(zhù)眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個(gè)賣(mài)藝人，拉的很是投入專(zhuān)注。
在當今這種節奏快的社會(huì )中，很少有人為賣(mài)藝者駐足，來(lái)來(lái)往往對他熟視無(wú)睹。我站在一旁，靜靜聽(tīng)老人演奏《陽(yáng)光》，老人的神情被點(diǎn)亮了一般，在寒風(fēng)中抬著(zhù)頭，似要迎接滿(mǎn)臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個(gè)行人在這里停了下來(lái)，老人似乎感應到了什么一樣，又再次開(kāi)始了演奏《陽(yáng)光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復歡唱，老人的臉上也只是綻放著(zhù)標志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過(guò)老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個(gè)優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢(qián)遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，我拉的不是很好?！卑⒁陶f(shuō)：“不，每天下班從這里了路過(guò)，聽(tīng)了曲子我感到輕松和快樂(lè )，這錢(qián)是您應得的?！瘪v足的.旁人也跟著(zhù)附和，老人才收下錢(qián)，不停道謝，又繼續表演，我也默默聽(tīng)，將買(mǎi)零食的錢(qián)放入錢(qián)盒中，老人似乎感應到了我，不停地道謝，這些簡(jiǎn)單的詞匯，在賣(mài)藝老人口中，可能就是最真摯的感激與尊重。
尊重別人不只體現在語(yǔ)言上，更體現在行動(dòng)上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂(lè )。那么，從中獲得快樂(lè )的又何嘗不是我們自己呢?所以讓我們學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，也是尊重了你自己!
老師是我們生活中的一盞明燈。有人說(shuō)老師是一根蠟燭，它燃燒自己照亮我們。然而，我認為老師是一支粉筆，為我們寫(xiě)下了豐富多彩的生活，但我是未知的。以下是邊肖帶給你的一些優(yōu)秀作品。我希望他們會(huì )對你有所幫助。
花兒感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)，蒼鷹感激長(cháng)度空，因為長(cháng)度空讓它飛翔，秀山感激大地，因為大地讓它高聳入云。我感謝很多很多人，尤其是我的老師。老師的愛(ài)叫做師生之愛(ài)。這種愛(ài)是世界上最嚴肅的愛(ài)。當我因犯錯誤而受到懲罰時(shí)，是老師教我的。當我為困難的問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，是老師給我仔細解釋的。贊賞的表情讓我非常高興。熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種感情。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這個(gè)詞。這些淺顯的話(huà)語(yǔ)無(wú)疑是老師的.擔憂(yōu)，也是我們內心世界最真實(shí)的感受。我們感謝我們的老師們的辛勤教育和他們誠摯的教導。然而，再多的贊美、贊美的話(huà)語(yǔ)和表達都無(wú)法與我們回報老師的愛(ài)和行動(dòng)相提并論。作為一名著(zhù)名的科學(xué)家，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。老師們努力訓練我們的老師在愛(ài)的道路上跋涉，熟練地使用一英寸的粉筆，我們不會(huì )變得懶惰。我們，21世紀的接班人，將走向世界。當我帶著(zhù)困惑的心面對一個(gè)難題時(shí)。就這樣！當我第一次帶著(zhù)恐懼走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，如何處理事務(wù)和尊重，因為大地使它高聳入云。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不需要太多的榮譽(yù)和表?yè)P。我們正慢慢達到上學(xué)的年齡。我們感謝你為我所做的一切：滋潤每一寸土地，我從心底感謝你。當我們悲傷的時(shí)候。你是一個(gè)優(yōu)秀的工匠，祝你一切順利——我親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有理由不感謝老師。清澈的山泉。智慧之光！“喝了它的人就懷了它的源頭，不能贊美你所有的奉獻和成就。我的思想是點(diǎn)燃下一代對知識渴望的風(fēng)帆。當我們學(xué)習失敗的時(shí)候。你已經(jīng)清楚地告訴我們，它已經(jīng)被帶進(jìn)了上升的潮流：一字不差。你把我們生命中的每一個(gè)音符都獻給了他們誠摯的教導。謝謝你用粉筆做槳。更重要的是，它教會(huì )了我們學(xué)會(huì )感激他人。你就像一支無(wú)私的蠟燭，用燦爛的火焰為我們的老師唱著(zhù)心曲，這是我們內心世界最真實(shí)的表達。
親愛(ài)的老師，充滿(mǎn)親子之情，我代表所有的學(xué)生？感激。你不僅雕刻了我們豐富的知識。一顆感恩的心；感謝地球，我們的世界將變得如此美麗，工作激情！在未來(lái)。你深情的聲音，只有那些聽(tīng)到雞舞的人才能有所成就！謝謝你一直在講臺上揮汗如雨，每次我們跌倒時(shí)，你都像一位慈愛(ài)的母親一樣照顧我們。對于世界上的每一個(gè)原因和現象，都有永恒的北斗。心沒(méi)有雜念，無(wú)知的頭腦帶來(lái)了正確的真理。讓我們學(xué)習如何面對困難。老師在我們心中種下了一把快樂(lè )的火。這是老師的心，我們的心像大海一樣雄偉。有些人甚至成了另一群海燕飛行員，化荊棘為花朵，付諸行動(dòng)。這是一種不可磨滅的良知，像許多父母一樣，他們渴望獲得成功。我們感謝老師的辛勤教育：振作起來(lái)，學(xué)生們，畢竟老師給了我們太多。
古人云“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂(lè )的事。
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態(tài)度，同時(shí)也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂(lè )的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問(wèn)題，交流自己的意見(jiàn)，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)也收獲了互相尊重，互相理解的快樂(lè )。
戰國時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開(kāi)始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開(kāi)了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質(zhì)疑時(shí)，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會(huì )獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂(lè )的事轉變?yōu)榭鞓?lè )的事。
如果一味地只是想著(zhù)自己，而不去尊重他人感受的話(huà)，那么會(huì )產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事?tīng)巿唐饋?lái)，用語(yǔ)言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會(huì )導致小事變大，最終導致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)最后受傷難過(guò)的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì )破裂，反而會(huì )更加融洽，這樣自己也能以更快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂(lè )，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂(lè );父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂(lè )，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂(lè );同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂(lè )……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂(lè )，那么世界的色彩將會(huì )更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂(lè )的事。