ID：9217260
時(shí)間：2024-01-14 16:41:19
上傳者：紫衣夢(mèng)演講稿范文是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中，用口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳達信息或觀(guān)點(diǎn)的一種書(shū)面材料。收集這些演講稿范文的目的是為了幫助大家更好地掌握演講的基本要素和技巧。
我是一節“人人眼中有、人人心中無(wú)”的小電池。我的家族成員可多了：有小巧玲瓏的“紐扣”小妹妹，有身強體壯的“一號”大哥哥，還有各式各樣、身材苗條的“手機伴侶”表兄弟……我們給人們的生活帶來(lái)了很多方便，可是在人們忙著(zhù)進(jìn)行環(huán)保大行動(dòng)的時(shí)候，卻忽視了我們的去向和未來(lái)。忙碌的人們啊，請聽(tīng)我說(shuō)!
隨著(zhù)人們生活水平的提高和現代化通信業(yè)的發(fā)展，人們使用我們的機會(huì )越來(lái)越多了：手機、學(xué)習機、隨身聽(tīng)、袖珍收音機等等，都需要我們作電源，所以我們可受歡迎了!但是，當我們身體里的能量用盡的時(shí)候，人們又是怎樣對待我們的呢?你們對下面的情景一定不陌生吧：我們的兄弟姐妹們和其它的塑料瓶、玻璃罐、廢紙盒、爛菜葉、剩菜剩飯等等一起被裝在一個(gè)垃圾袋里，然后被丟進(jìn)了一個(gè)又臟又臭的垃圾箱。接著(zhù)，垃圾裝運車(chē)又把我們運到了垃圾處理廠(chǎng)，我們在里面被擠來(lái)擠去，壓來(lái)壓去，一個(gè)個(gè)被搞得頭破血流、穿腸破肚，身體里的汁液也隨著(zhù)我們不同的去處而流到不同的地方。大意的人們呀!你們可知道，我們對你們的危害就從此開(kāi)始了。
我們的一個(gè)“一號”大哥爛在地里，就能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一個(gè)“紐扣”小妹妹爛在水里，就可以使600噸水無(wú)法飲用，這可是一個(gè)人一生的飲水量啊!對人類(lèi)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，在我們的廢舊集體里就包含了三種：汞、鉛、鎘。若將它們混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì )滲透土壤、污染地下水，然后再進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接地會(huì )損害人的神經(jīng)系統、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能夠致癌，威脅到人類(lèi)的健康和生命!
怎么樣?沒(méi)有想到吧!我們真的不想有這樣的事情發(fā)生。其實(shí)想避免這樣的事情，還是有很多辦法的，比如：你們要養成垃圾分類(lèi)處理的好習慣，可回收和不可回收以及金屬制品要分類(lèi)放，這樣就能夠做到合理的廢物利用，記得有一位法國的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“垃圾是擺錯了位置的財富”，由此可見(jiàn)垃圾的利用價(jià)值。最好再能為我們設立一個(gè)專(zhuān)用的回收箱，把我們統一集中在一起，等待工人叔叔對我們的再利用處理。商店里的叔叔阿姨，你們也可以在出售我們新伙伴的同時(shí)，收回我們的舊伙伴，為它們找回自己的家，“以舊換新”的辦法肯定會(huì )得到人們的支持。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：勤奮學(xué)習，迎接月考。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，對同學(xué)們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習進(jìn)行一次全面檢查。
不可否認，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習不認真，沒(méi)把學(xué)習當回事；有些同學(xué)對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認為月考不重要。然而，好的開(kāi)端是成功的一半，第一次月考是判斷同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵。
對于本次考試，我想在這里談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
首先，復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。這不單是機械的重復，更應包括對知識的理解和運用。平常學(xué)習較好的同學(xué)，應利用考前復習的機會(huì )，做到觸類(lèi)旁通、舉一返三，使自己再上一個(gè)新層次！基礎較差的同學(xué)，應把月考復習做為查漏補缺的機會(huì )。狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可少學(xué)，也要學(xué)好！
其次，學(xué)習雖然是以時(shí)間做保證的，但學(xué)習成效與學(xué)習時(shí)間長(cháng)短并不成正比。因此，我們并不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。復習的主陣地在課堂，有老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重！因為那都是老師精心準備的。那些看似平時(shí)學(xué)過(guò)內容的重復，都是一種總結，一種歸納，更是一種提高。它有助于同學(xué)們理清復習思路，提高復習效率。所以，希望同學(xué)們能把握好課堂，集中注意力聽(tīng)好每一節課！
另外，在復習過(guò)程中，對于已記住和理解的內容可以少花些時(shí)間，而把精力更多地集中在印象模糊的內容上，從中找出自己平時(shí)存在的問(wèn)題。特別是平時(shí)的錯題，應重點(diǎn)復習，以表現突出的同學(xué)為榜樣，要確立自己的趕超目標。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己！
最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《保護環(huán)境從我做起》。首先我與大家分享一個(gè)小故事，暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚(yú)，被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會(huì )被沙粒吸干、被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì )干渴而死。這位男士突然發(fā)現，有一個(gè)小孩正在不停地從淺水里撿起小魚(yú)，扔進(jìn)大海。男士禁不住走過(guò)去，說(shuō)：“孩子，這水洼里有這么多小魚(yú)，你怎么能救得過(guò)來(lái)呢?”“我當然知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭?那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
不知道同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動(dòng)，別人不在乎的事，他卻在虔誠的去做，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個(gè)人都能像他一樣，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個(gè)海洋。
人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí)，因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。尤其近幾十年來(lái)，隨著(zhù)人口的急劇增長(cháng)和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環(huán)境危機?，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。沙塵暴肆虐，霧霾嚴重……這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，而且嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存，所以愛(ài)護環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題，保護生態(tài)環(huán)境，實(shí)現可持續發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
首先我們應該提高環(huán)保意識。不要僅僅認為保護環(huán)境是國家的事，而要認識到保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責任。保護環(huán)境，人人有責。我們應該像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，保護地球——這個(gè)人類(lèi)共有的家園。
其次我們要付諸行動(dòng)。尊重生命，善待自然，保護生態(tài)是一種美德，更是一種責任。不要認為保護環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應立即行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊小事做起。愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛(ài)護動(dòng)物，不吃受保護的野生動(dòng)物;綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛(ài)護自然，行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護地球家園，繽紛的生命世界才會(huì )更加和諧美好。
同學(xué)們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入“環(huán)境保護”行列，做一名環(huán)保小衛士，共同保護我們人類(lèi)綠色家園吧!今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍天綠地。行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級二班的xx，我是xx，我們演講的題目是《愛(ài)護學(xué)校公物》。
男：一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
女：但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
男：每次看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
女：“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個(gè)要求規范自己的行為。
男：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
女：面對那些殘缺不全的門(mén)窗、玻璃、黑板，我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)：
當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？
同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(cháng)著(zhù)的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
男：如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現實(shí)不過(guò)了，誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛(ài)國。
女：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。
男：在此，我懇請同學(xué)們：
象愛(ài)護我們的眼睛一樣，愛(ài)護象征著(zhù)智慧和文明，培養了一代代英杰的我們的母校。
合：謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
中國的環(huán)境污染已非常嚴重，如果我們再不保護環(huán)境，我們的家園將陷入危機-土地會(huì )沙漠化，pm2.5入侵全球……這些我們肯定都不愿發(fā)生，但事實(shí)是：土地有一半沙漠化，pm2.5已入侵北京。水污染也非常破壞環(huán)境，打個(gè)比方說(shuō)吧：日本以前是靠打魚(yú)為生，如果水被污染了那些人會(huì )怎樣?但不幸的是，那里的水真的被污染了那些吃了魚(yú)的人都得了一種怪?。核畟R病，這是一種在當時(shí)治不好的病，很多人被無(wú)情的病魔奪走了生命，也有很多人在生死線(xiàn)上與病魔做著(zhù)最后的斗爭，但是很不幸，做著(zhù)斗爭的人有很大一部分在斗爭中喪失了戰斗力，與人世告別了。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，又太脆弱了。這是宇航員飛上太空目睹地球時(shí)的感嘆。為了保護我們賴(lài)以生存的家園，請我做起，從他人作起一起來(lái)保衛我們共同的地球媽媽吧!
親愛(ài)的人們：
你們好！我是一個(gè)普通的學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。
人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字??！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還像以前一樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái)，地球有著(zhù)清澈的小河，綠綠的森林，藍藍的天空。古代，有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境??！人類(lèi)既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更應是環(huán)境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
現在地球媽媽已經(jīng)被人類(lèi)污染得很?chē)乐亓?，所以我們要開(kāi)立刻始保護環(huán)境。否則，地球媽媽一定會(huì )懲罰我們的。朋友們，讓我們快來(lái)一起保護環(huán)境吧！
天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍湛藍的，現在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見(jiàn)多彩多姿的星座，再也看不見(jiàn)為人指明方向的北斗七星，再也看不見(jiàn)像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來(lái)是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。
大地不再像往日一樣充滿(mǎn)生機，到處都是光禿禿的。沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有碧綠的草地，沒(méi)有參天的大樹(shù)?？諝庖膊辉偾逍绿鹑?，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚，嗆得人受不了，人們很容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時(shí)候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚(yú)兒的家園，而且很多小魚(yú)也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚(yú)兒呀！
朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠都是“垃圾河”。在家里我們還要節約用水，比如：洗過(guò)臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。
以后我們大家要一起努力保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，做一個(gè)地球環(huán)保小衛士。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
……
總之一句話(huà)：保護地球人人有責！
我們生活在地球上，地球很美。
如果我們少先隊員不注重保護環(huán)境，亂扔垃圾。地球就變成了垃圾場(chǎng)，使我們居住的環(huán)境受到污染。
我們少先隊員應該從自己做起，從身邊做起，倡導球保意識，制止不文明的行為。讓我們的地球變得更漂亮、更美麗！
我是xx學(xué)校的一名學(xué)生，我叫xxx。
今年全國的'環(huán)境不是很好，地球外面的臭氧層破了一個(gè)洞。所以天氣忽冷忽熱。
不論怎么說(shuō)，反正我們一定要保護樹(shù)木，愛(ài)護花草。大人少開(kāi)車(chē)、工廠(chǎng)少排污，這樣的話(huà)就會(huì )減少二氧化碳的排出。還有少開(kāi)燈也會(huì )節能的。
不要浪費水資源，不要亂砍樹(shù)木。我的講話(huà)完了。謝謝！
今天，我一來(lái)到公園，就覺(jué)得討厭，你們知道為什么嗎？
這是因為，人們經(jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚(yú)們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀(guān)又害的小昆蟲(chóng)不能安居樂(lè )業(yè)又妨礙行人走路。保護環(huán)境，從我做起，爭取讓我們的家園更加美麗，空氣更加清新！
瞧！許多小商販像變魔術(shù)一樣，眨眼間擁擠到校門(mén)外，有得賣(mài)包子豆漿，八寶粥，有的賣(mài)烤腸夾饃和米線(xiàn)，還有的賣(mài)“三無(wú)”食品、小玩具……叫喊聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧非凡，不明白的人還以為來(lái)到菜市場(chǎng)呢！
很快，干凈的校門(mén)口就變成了垃圾堆。地上到處是花花綠綠的塑料袋和小食品包。風(fēng)一吹滿(mǎn)天飛舞像花蝴蝶。串烤腸的小棒橫七豎八躺在地上，一不細心，就會(huì )扎進(jìn)腳里，多么危險??！
大家好！我叫鐘響，是靚湖學(xué)校四年二班的學(xué)生。因為大家都知道全球氣溫轉暖。
所以我們都要保護地球保護環(huán)境。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在吃薯條，吃完后把薯條袋若無(wú)其事的扔到了地上，他走后我把薯條袋拾了起來(lái)輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的事情世界就會(huì )變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現在做起，保護好環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，大家好!
我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。
這些年來(lái)。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì )掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的`生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì )變成沙漠，大樹(shù)將會(huì )永遠臥倒在地，而我們也不會(huì )快樂(lè )生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災難。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀(guān)賞的好地方，居然也成了保護區。
而我們，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎，難道我們只能看著(zhù)這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，讓定西在希望中崛起。
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們人類(lèi)，最終將會(huì )滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛(ài)!
現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來(lái)這是因為人們大量的砍伐樹(shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現在各個(gè)商店都跟著(zhù)我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì )慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì )污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì )通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話(huà)…，不說(shuō)你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護環(huán)境吧！
1.水孕育和維持著(zhù)地球上的生命,誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命!
2.保障飲水安全，維護生命健康。
3.堅持團結治水，構建和諧流域。
4.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。
5.改善民生，共享水利發(fā)展成果。
6.珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
7.全面規劃，統籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調發(fā)展。
8.節約為本，治污優(yōu)先。
9.珍惜水，保護水，讓水造福人類(lèi)。
10.節約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的。
11.生命之歌在溫馨環(huán)境中才能響亮。
12.人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護。
13.愛(ài)護地球，就是愛(ài)護自己的母親!
14.環(huán)境保護，人人有責。
15.億萬(wàn)雙手動(dòng)起來(lái)綠色家園建起來(lái)。
16.保護地球，人人有責。
17.善待地球就是善待自己。
18.地球是人類(lèi)共有的家園，請愛(ài)護我們共同的家園。
19.拯救地球，從生活中的細節做起。
20.母親養育了我們地球養育了我們。
1.踏破青氈可惜，多行數步何妨。
2.紅花綠草滿(mǎn)園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
3.花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
4.花草叢中笑，園外賞其貌。
5.我為你美麗的心靈綻放。
6.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
7.舉人類(lèi)智慧樹(shù)環(huán)保宏業(yè)。
9.誰(shuí)能忍受每天戴著(zhù)防毒面具過(guò)日子?——還空氣清新吧!
10.天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
11.廢氣，stop!廢水，stop!染污，goaway!
12.讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。
13.請別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。
14.請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
15.讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
16.樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請勿讓綠色工廠(chǎng)倒閉。
17.藍藍的天，白白的云，我們共創(chuàng )一個(gè)綠色的家。
18.朋友，請給鳥(niǎo)兒多一片溫暖的天空，請給魚(yú)兒多一點(diǎn)娛樂(lè )的天地。
19.地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷!
20.斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍的天。
1.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。
2.改善民生，共享水利發(fā)展成果。
3.珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
4.全面規劃，統籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調發(fā)展。
5.節約為本，治污優(yōu)先。
6.珍惜水，保護水，讓水造福人類(lèi)。
7.節約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的。
8.地球是我家，綠化靠大家。
9.保護地球,給后代一個(gè)藍天、碧水、綠樹(shù)的世界。
10.來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
12.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
13.欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
14.我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
16.綠色是地球的本色。
17.地球是我家，綠化靠大家。
18.保護樹(shù)木，就是保護自己。
19.芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護。
20.綠色——生命之源。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《保護環(huán)境的小衛士》。
第一，在教室里，同學(xué)們要養成把廢紙片、鉛筆屑等放進(jìn)垃圾桶的習慣，別忘了，裝滿(mǎn)了要及時(shí)倒掉。
第二，每個(gè)人要養成不亂丟東西的好習慣，哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。
第三，還要養成彎腰撿垃圾的好習慣。無(wú)論是在教室里，走廊上，操場(chǎng)上，還是在樓梯間，只要看見(jiàn)了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。也許你會(huì )說(shuō)，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個(gè)人的手，卻美麗了整個(gè)校園，這不是很有意義嗎？同時(shí)也說(shuō)明你是個(gè)有修養的小學(xué)生。
第四，我想讓同學(xué)們知道，制造噪音也是在制造垃圾。我們的學(xué)習，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，只有在良好的環(huán)境里，大家才能以飽滿(mǎn)的精力投入到學(xué)習中去。
我相信，我們的每一位同學(xué)都是愛(ài)護環(huán)境的小衛士，也一定能通過(guò)自己的雙手讓我們的校園變得更加美麗而整潔。
親愛(ài)的各位：
你們好!我演講的題目是《保護地球》。
今天當我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時(shí)，你還能說(shuō)些什么呢?那時(shí)蔚藍的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢(mèng)縈的一種渴望。電視里曾報道過(guò)有這樣一個(gè)小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(cháng)流，但是，那里的人們卻沒(méi)有意識到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開(kāi)荒。漸漸地，森林不見(jiàn)了，小溪干了，井水枯了?，F在他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)大缸里——留著(zhù)澆地呀!同學(xué)們，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，多植樹(shù)造林，愛(ài)護周?chē)囊徊菀荒?，攜手保護我們的.家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起來(lái)保護地球，共建一個(gè)綠色家園!
市政府的領(lǐng)導們：
你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。
地球的樹(shù)木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類(lèi)浪費水浪費電浪費紙，人類(lèi)大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，人們晚上看電視時(shí)喜歡眨，睡著(zhù)睡著(zhù)就睡著(zhù)了，還有現在的小孩子用了幾頁(yè)就把筆記本扔到垃圾桶里，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來(lái)的吧！是人們砍伐樹(shù)木，然后經(jīng)過(guò)許多的工程才做成的，還有，比如說(shuō)《只有一個(gè)地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
《青山不老》這篇課文說(shuō)了一個(gè)老人在中國的晉西北，最西件利亞大風(fēng)常來(lái)的地方，是干旱、霜凍、塵沙、風(fēng)暴等對生命作對的怪物盤(pán)踞之地的地方種了許多樹(shù)。他的同伴20xx年綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊。這些都是多么偉大的奇跡??！所以我們要保護地球，更好的造福于我們的子孫后代。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
各位同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢，相信大家!
愛(ài)護環(huán)境保護地球地球的資源是有限的，所以我們要保護它們，不讓他們受到破壞。暑假的一天爸爸媽媽帶我去龍潭湖劃船，我們等了好半天才上了船，我們就劃著(zhù)小船向小島駛去。我們劃著(zhù)劃著(zhù)看見(jiàn)遠處湖上有一個(gè)人拿著(zhù)網(wǎng)在撈東西，我轉過(guò)頭問(wèn)：“爸爸他們在干什么呢?！卑职只卮鹫f(shuō)：“他們使這里的工作人員，在清理湖面上的垃圾，這些垃圾都是一些不自覺(jué)的人隨手扔到湖里的。
還有一些人把紙和塑料袋隨手仍的到處都是，刮風(fēng)的時(shí)候漫天飛舞，就像一面面掛在小樹(shù)上的旗子，影響了周?chē)沫h(huán)境?！蔽衣?tīng)后生氣地說(shuō)：“這些人太不自覺(jué)了，這麼不愛(ài)護環(huán)境，也不愛(ài)護別人的勞動(dòng)成果，如果外國游客來(lái)到這里看到這樣的環(huán)境會(huì )怎沒(méi)想呀！”
所以，我們一定要保護環(huán)境，愛(ài)護這個(gè)地球就像愛(ài)護自己的家園一樣。這個(gè)世界就會(huì )變得更美麗。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)加強道德理論的學(xué)習,努力提高自己的品德修養,不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉不良的習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞環(huán)境的人。
在此,我要向大家提出倡議:。
愛(ài)護公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;。
愛(ài)護公物,從我做起,開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;。
愛(ài)護公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;。
愛(ài)護公物,從小事做起,不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;。
愛(ài)護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首其處;。
愛(ài)護公物,從小事做起,隨手關(guān)燈,節約每一度電;。
愛(ài)護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節約每一滴水;。
愛(ài)護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣,愛(ài)護公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
讓我們攜手來(lái),杜絕損壞公物的行為,愛(ài)護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧!
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敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一名六3班的學(xué)生，我很榮幸來(lái)到了中心小學(xué)，校園里每天都洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑聲，他們都帶著(zhù)好心情上課。一排排樹(shù)爺爺守護著(zhù)我們的校園，大大的塑膠跑道襯托著(zhù)這美麗壯觀(guān)的學(xué)校。學(xué)校雖然美麗但是有些同學(xué)不珍惜資源：一次我看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生把吃過(guò)的垃圾袋隨手扔在地上，他們怎么能這樣呢？校園是我們共同的家園，一起學(xué)習的地方，我們應該尊敬它，保護它。所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、校園中常常有一些同學(xué)接完水后，水龍頭沒(méi)關(guān)緊。如果每次都這樣終有一天水資源會(huì )沒(méi)有的。水是萬(wàn)物的生命之源，萬(wàn)物離開(kāi)了水必將死亡。
2、校園里到處可見(jiàn)垃圾，有些紙打開(kāi)一看卻是空白的.，我們可以把這些紙訂起來(lái)當一個(gè)練習本。
3、我們可以實(shí)行垃圾分類(lèi)，開(kāi)展我是環(huán)保小衛士的活動(dòng)，加強環(huán)境管理。
4、開(kāi)一個(gè)保護環(huán)境的講座，讓同學(xué)們意識到節約資源的重要性。
我希望您能笑納，讓學(xué)校的明天更加燦爛吧！
老師們，同學(xué)們：
早上好!
我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力?？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的杰作。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是不字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，希望大家幾點(diǎn)：
各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
大家早上好!今天我演講的.題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀可謂是挑戰與機遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境能帶來(lái)了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！币驗槿祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會(huì )被無(wú)情的海水吞沒(méi)。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著(zhù)生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓。這一系列的環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至還威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。自然界慘痛的教訓，已經(jīng)引起全人類(lèi)的重視，1972年6月5日，世界環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了著(zhù)名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實(shí)現現代化的過(guò)程中，我國也十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。
我?！皬澭こ獭遍_(kāi)展以來(lái)，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊仍舊存在著(zhù)一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，肆意傷害益蟲(chóng)益鳥(niǎo)。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應該心系世界，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護動(dòng)物植物?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學(xué)們，我們是未來(lái)的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志，保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來(lái)保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清!
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當你漫步于花草林木之中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴；當你置身于窗明幾凈的教室里，認真學(xué)習；當你徜徉于林陰小道，享受清晰的空氣時(shí)，是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜，是地球媽媽給我們創(chuàng )造了幸福。
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的惟一家園，地球上的自然環(huán)境孕育了人類(lèi)。但是隨著(zhù)工業(yè)經(jīng)濟的.發(fā)展，一些工廠(chǎng)排出了大量的廢氣，這些廢氣彌漫了半個(gè)天空，空氣不再清新了，同時(shí)他們釋放了大量的廢水，小河不再清澈了。
森林和綠地是大自然的保護神，是人類(lèi)的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹(shù)木，侵占綠地，結果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來(lái)，水土流失的問(wèn)題也接踵而來(lái)。
水是人類(lèi)生命的源泉?，F在山區的孩子們有的還喝不上清甜的自來(lái)水。我們就不能為了他們節約用水嗎？把洗手的水沖廁所，把淘米的水來(lái)澆花。為了山區的孩子，請節約用水吧！
同學(xué)們，為了我們美麗的家園，為了我們和諧的生活環(huán)境，從現在起，我們就節約一滴水，一度電，種一棵樹(shù)，一棵花，一起來(lái)保護我們的地球媽媽吧！