優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養，能夠運用各種修辭手法來(lái)表達觀(guān)點(diǎn)。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這些作品帶來(lái)的震撼和啟示吧。

校園里的聲音作文

一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，校門(mén)口的'垂柳低下了頭，長(cháng)長(cháng)的辮子被風(fēng)吹掉了好幾段。柳姑娘一副憔悴的樣子。旁邊的松樹(shù)卻不甘示弱，挺起胸與秋風(fēng)搏斗。

同學(xué)們的衣服變厚了。但依然像以前一樣玩耍、嬉戲。他們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。

漸漸地，深秋來(lái)臨了。校園里變成了葉子的世界，同學(xué)們可慘了，只好一片一片撿起來(lái)。調皮的同學(xué)把葉兒踢來(lái)踢去，好像那是足球似的。

原來(lái)愛(ài)玩的小螞蟻也不貪玩了。它們開(kāi)始準備冬眠的食物，忙碌起來(lái)。

秋天來(lái)了，秋天是美麗的季節，它給校園帶來(lái)了歡樂(lè )。

校園里的聲音作文

我們生活在聲音的世界里，在這世界里，我們逐漸成長(cháng)，聲音是無(wú)處不在的，要問(wèn)我喜歡的聲音在哪里？他就在我們的校園里。

當你踏進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)的是同學(xué)匆匆忙忙走進(jìn)教室的腳步聲，音樂(lè )課上的悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲！語(yǔ)文課上的清脆明亮的朗讀聲。寫(xiě)字課上，筆尖沙沙的聲音。微機課上，敲打鍵盤(pán)噼啪響的聲音。課間同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音。還放學(xué)同學(xué)們有說(shuō)有笑，輕快的腳步聲。正是這些聲音，他讓我學(xué)到很多知識，也讓我忘卻很多煩惱。

這就是我喜歡的聲音，他時(shí)而高亢時(shí)而低吟。

公園里的聲音作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下午，佳明在公園里和小伙伴們打籃球比賽，公園里回蕩著(zhù)一陣陣爽朗的笑聲。

比賽進(jìn)行得很激烈，佳明正在和一號球員搶球，佳明眼疾手快，搶到了球。只見(jiàn)他用力一跳，投出一個(gè)三分球?；@球在空中劃了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，完美地避開(kāi)籃框，直奔公園圍墻外的空地，最后籃球掉進(jìn)了李叔的花園里，緊接著(zhù)就響起了一連串花瓶破碎的聲音，不禁讓人打了個(gè)寒戰。佳明和小伙伴們反應過(guò)來(lái)，一溜煙沒(méi)了蹤影。圍墻外，依稀聽(tīng)見(jiàn)李叔的聲音："你還跑……"。

佳明回到了家，心里直打鼓，他想："我不小心打碎了花瓶，要不要去認錯？如果去，會(huì )不會(huì )被李叔教訓？如果不去，那豈不是以后每天都要躲著(zhù)李叔了？"佳明心里猶豫不決。

夜深人靜的時(shí)候，整座城市都睡著(zhù)了，可佳明卻在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，佳明起身開(kāi)了燈，他拿起筆來(lái)寫(xiě)了一封信，又拿出了夾在書(shū)里的一張張零錢(qián)，他把信和零錢(qián)都整整齊齊地放在了一個(gè)信封里。做完這些，佳明關(guān)了燈，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就睡著(zhù)了。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，李叔發(fā)現門(mén)縫下有一個(gè)信封，他拿起來(lái)看，只見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)："李叔，對不起，昨天花瓶是我打碎的，您可以把球還給我嗎？佳明。"他又發(fā)現里面還有幾張直板嶄新的零錢(qián)，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的光彩，看得出那是佳明很珍惜的紙幣。李叔心里很感動(dòng)，他抱起墻角的籃球，打開(kāi)了門(mén)，叫住了那個(gè)貓著(zhù)腰想溜走的男孩，說(shuō)道："佳明，你是個(gè)誠實(shí)的好孩子?；ㄆ渴秦埵艿交@球驚嚇逃跳時(shí)撞碎的，你這些嶄新的紙幣珍藏了很久吧？拿回去繼續珍藏，因為它們和你一樣珍貴！"佳明有點(diǎn)不好意思地撓撓頭，接過(guò)籃球，李叔拍了拍他的肩膀，對佳明說(shuō)："好孩子，你回家吧，想打籃球隨時(shí)都可以來(lái)公園打。"。

公園里又響起了一陣陣笑聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上仿佛唱得更歡了。

公園里的聲音作文

雨，是大自然的使者，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，雨――靜靜的來(lái)了。

雨，像一根根花針灑落下來(lái)，幫助小草長(cháng)高;雨，像一根根牛毛飄下來(lái)，幫助小樹(shù)洗澡。

雨，落在公園里，它們是春天的信使，打在片片花瓣上，如一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

雨，落在公園里，它們是夏天的狂歡，打在蒼老的大樹(shù)上，鮮嫩的樹(shù)葉在風(fēng)中跳起了華爾茲。

雨，落在公園里，它們是秋天的感傷，是昏暗的天空留下的冰冷的淚珠。

雨，落在公園里，它們是冬天的絮語(yǔ)，用絲綢般的'衣袖拂過(guò)我們的臉頰。

雨，幫助我們凈化空氣，是我們的公園，更整潔，更美麗!

校園里的聲音作文

春天來(lái)臨了，在二月份，一朵朵小花兒在春天里悄悄地開(kāi)放。

小桃花兒在花里非常引人注目。桃花兒共有五瓣粉紅的花瓣兒，花瓣中間是黃黃的小花蕊。一根根小花蕊讓桃花更加美麗更加鮮艷。除此之外，它還有一股淡淡的香味兒，是多么誘人。那誘人的香味把小蜜蜂都給吸引住了。小蜜蜂在小花上一點(diǎn)一點(diǎn)地吸出蜜來(lái)，然后就飛走了。桃花真美呀，就象一個(gè)個(gè)傳遞信息，告訴我們春天來(lái)了的小仙子。

公園聲音的作文

公園里有各種各樣的聲音，例如小樹(shù)的'聲音，蜜蜂采集花蜜的聲音等。讓我們進(jìn)入聲音的海洋，一起聆聽(tīng)公園的聲音。

聽(tīng)！在樹(shù)上知道，知道的聲音，誰(shuí)在唱歌？哦!是公園蟬的歌手?？?！一群蟬在那棵老樹(shù)上唱歌。他們似乎正在舉行音樂(lè )會(huì )。我不知道“蟬王”是否正在舞臺上演奏其優(yōu)美的動(dòng)作！

聽(tīng)！花中嗡嗡作響的聲音，誰(shuí)在工作？哦!是公園里的蜜蜂采摘者?？?！這里有一只小蜜蜂，在這八個(gè)字符的舞蹈中嗡嗡作響，仿佛在告訴周?chē)耐槟抢镉谢ā?/p>

聽(tīng)！地面上沙沙作響的聲音，誰(shuí)在路上？哦!就是那支強大的螞蟻軍！他們要去哪？朝他們的方向看，我要移動(dòng)地殼。這時(shí)，他們的對手，即紅螞蟻幾乎與他們同時(shí)接近了地殼。螞蟻的觸角摸起來(lái)，好像在討論該怎么做。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，一只黑螞蟻站在螞蟻中間，發(fā)出沙沙的聲音。好像在說(shuō)：“別吵，把它平分吧！”其他螞蟻突然意識到。最后兩隊螞蟻高興地拿著(zhù)食物回家。

聽(tīng)！他旁邊的花朵在呼喚，誰(shuí)呢？哦!公園里最美麗的舞者-蝴蝶！看！一群蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛它們正在將自己與美麗的花朵進(jìn)行比較。

這是公園里的聲音，它是如此的迷人和美麗，讓人流連忘返。

清晨那校園里的聲音作文

每天，校園的生活都是喜樂(lè )交織的，它就像一首歌，有起有伏，多么的漫長(cháng)，又多么的短暫，會(huì )開(kāi)心，又會(huì )傷心。

“叮鈴鈴”，下課了，跟著(zhù)這段下課鈴聲，我看到了同桌慢慢拿出最新出的《笑貓日記》，我新奇的說(shuō)：“啊!這不就是最新版的《笑貓日記》嗎?”“是啊，那又怎樣?”他一點(diǎn)都不理睬我的話(huà)，我認真的看著(zhù)《笑貓日記》，“你……能不能借我看一下，上課我就還給你!”我非常想看，就問(wèn)他。他還是不理我，一會(huì )兒就上課了。

下課了，我又問(wèn)他：“你看完了嗎?看完了借我看看嘛!”他說(shuō)：“我還沒(méi)看完好不好，不要說(shuō)了!”“我就是想要，你給不給我?”我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，可他，還是沒(méi)有理我。

到了中午，自習課時(shí)，作業(yè)做完了，沒(méi)有事情做，看到同桌在寫(xiě)作業(yè)，想了想說(shuō)：“喂!能給我看看那個(gè)……”我沒(méi)再說(shuō)了，指了指《笑貓日記》?？伤麉s說(shuō)：“不行，我就是不借給你，怎么樣?”他得意洋洋的笑著(zhù)，我立刻拿著(zhù)他的書(shū)，他也拿著(zhù)那本書(shū)，我們在那里扯來(lái)扯去，他故意氣我說(shuō)：“這是我的書(shū)，我想借就借，不想借就不借!”“哼!誰(shuí)稀罕你的書(shū)啊!”

過(guò)了幾天，他在我面前炫耀說(shuō)：“這本書(shū)好好看啊，要花20幾元才買(mǎi)得到哦!”我上當了，用一種羨慕的眼光看著(zhù)，他又說(shuō)：“非常想看吧，不借!”我被氣得臉發(fā)紫，真想踹他一腳。后來(lái)我坐在自己的位置上氣得哭了起來(lái)，這下把同桌給嚇傻了，他連忙過(guò)來(lái)吞吞吐吐的安慰我說(shuō)：“其實(shí)，我-我-我，我不是真的不想借你，是因為上次交作業(yè)的事情你向老師告狀，我想氣一下你，而且我真的還沒(méi)有看完。算了，不說(shuō)以前的了，現在我借給你，你不要哭了，我們還是好同桌好嗎?”我拿著(zhù)書(shū)，開(kāi)心的對他笑了。

在學(xué)校的時(shí)光就是這樣，有時(shí)很珍惜，有時(shí)又想逃避。學(xué)校的生活，既有多姿多彩的時(shí)候，也有淚流滿(mǎn)面的時(shí)候。不過(guò)風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，淚水過(guò)后就是微笑。我喜歡我的校園!

公園里的聲音作文

我去過(guò)美國的三個(gè)城市，它們分別是洛杉磯、舊金山和鹽湖城。其中，最出名的城市就要數鹽湖城了。到美國的旅游人幾乎都會(huì )到那里去參觀(guān)。

鹽湖城為什么這么出名呢？因為它旁邊有一個(gè)聞名世界的大公園――黃石公園。黃石公園非常奇特，因為它是落座在世界上最大的火山――黃石火山。這座火山被譽(yù)為“超級火山”，已經(jīng)沉睡了64萬(wàn)年了，它的火山口足足有898317公頃，黃石公園就落座于這個(gè)火山口上。黃石公園里有一個(gè)非常奇妙的間接泉間歇泉――老忠實(shí)。為什么叫它“老忠實(shí)”呢？我想大家一聽(tīng)就明白了，因為它每天都準時(shí)噴發(fā)，就連一秒鐘它也不拖延。

黃石公園有許多動(dòng)物。在它們之中，最常見(jiàn)的就是美國野牛了（我不是說(shuō)它們的數量最多，數量最多的動(dòng)物是麋鹿）。在黃石公園，這種野牛隨處可見(jiàn)。有時(shí)候這種野牛甚至會(huì )跑到馬路上來(lái)和你“打招呼”。我去那里的時(shí)候，還幸運的碰到了一只熊。這里的動(dòng)物都不會(huì )主動(dòng)攻擊人，除非你先攻擊它，不然它們是不會(huì )主動(dòng)攻擊人的。

瀑布也是黃石公園的一大景點(diǎn)之一。這里有一個(gè)瀑布甚至有130米高，被稱(chēng)為黃石河上瀑布。還有一個(gè)瀑布有100多米高，被稱(chēng)為黃石河下瀑布。這兩個(gè)瀑布洶涌澎拜，流下的河水清澈見(jiàn)底。建議大家去觀(guān)賞一下。

黃石公園里面最美麗的溫泉就要數“猛犸溫泉”了。這座溫泉是世界上已知的最大的碳酸鹽沉積溫泉。這座溫泉的顏色多樣，加上大自然的奇妙構造，形成了一個(gè)美麗的“七彩臺階”，令人久久不能忘懷。

黃石公園是美國的一個(gè)非常美麗的景點(diǎn)，大家有機會(huì )可以去參觀(guān)一下。

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公園里的聲音作文

我家公園里有一棵高大，挺拔，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，站在公園里像一個(gè)兵在守護著(zhù)公園。

春天到了，小草從土地里探出頭來(lái)?；▋壕`開(kāi)了美麗的笑臉。梧桐樹(shù)也迫不及待地抽嫩綠的嫩芽還卷起來(lái)的，三個(gè)，五個(gè)，齊聚在一起，好像在說(shuō)一些悄悄話(huà)呢！春風(fēng)吹過(guò)，小小的嫩芽和果實(shí)在隨風(fēng)飄動(dòng)。

夏天也到來(lái)了，樹(shù)葉變得更綠了，像爸爸的手掌又寬又大，遠看這一棵梧桐樹(shù)，像一把把很大的遮陽(yáng)傘，樹(shù)底下，有的小朋友在拼命的搖著(zhù)樹(shù)干，有的小朋友在看書(shū)，還有的小朋友在練舞蹈，知了在樹(shù)干上叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“好熱??！好熱??？”猛烈的陽(yáng)光從這一片空隙中照耀下來(lái)，像一些圖畫(huà)印在大地上。

秋天也到了，樹(shù)葉變成金黃色的了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉從空中落下來(lái)，像一只只蝴蝶從空中翩翩起舞。落在地上像給大地鋪上了一層金色的地攤。落在湖面上像一只小船，駛向遠方。

冬天漸漸的來(lái)了，樹(shù)葉變成光禿禿的了，樹(shù)干還是那樣挺拔，下了一場(chǎng)大雪后，雪給樹(shù)上披上了一層棉襖。小朋友在雪地里面堆雪人，打雪仗。

這就是一年四季的梧桐樹(shù)。

指導老師：

指導評語(yǔ)：小作者描寫(xiě)了四季的.梧桐樹(shù)，按照春夏秋冬的順序，語(yǔ)句優(yōu)美，內容豐富，繼續加油！

我們村子里的公園里有一棵高大、粗壯、挺拔的梧桐樹(shù)。

春天，梧桐樹(shù)抽出來(lái)細細的嫩芽，像一個(gè)嬰兒的小手掌一樣，嫩嫩的果實(shí)像一個(gè)小絨球一樣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽輕輕擺動(dòng)，兩顆果實(shí)碰撞在一起，發(fā)出“當當當”的聲音，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)啦！”

到了夏天，葉子變大了，也變得更綠了，現在不嬰兒的小手了，而像爸爸的大手掌了。樹(shù)干也變得更強壯，遠遠望去，就像一把大大的陽(yáng)傘，有的人在下面乘涼，有的人在下面玩耍，還有的在下面坐著(zhù)聊天呢。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”陽(yáng)光十分強烈，就像一個(gè)大火球一樣掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉形成了各種各樣的形狀，印在大地上。

夏天走了，秋姑娘來(lái)了，它把樹(shù)葉染的金黃金黃的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯。有些樹(shù)葉，落到了湖面上，像是一條條小船一樣。秋天，果子也成熟了，一個(gè)個(gè)又大又黑，看起來(lái)非常美味。

到了冬天，樹(shù)干禿禿的，沒(méi)有一片樹(shù)葉，但它仍舊粗壯、挺拔。一場(chǎng)大雪過(guò)后，雪飄在樹(shù)上，像是給它穿上了一層雪白的大衣。有些小朋友在樹(shù)下打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎！

指導老師：

指導評語(yǔ)：小作者描寫(xiě)了四季梧桐樹(shù)不同的特點(diǎn)，語(yǔ)句生動(dòng)形象，小作者更仔細認真些，要重視逗號的寫(xiě)法，會(huì )為加分哦！

公園里的聲音作文

今天清晨，奶奶帶我去公園晨練。

到了公園。就聽(tīng)見(jiàn)了“嘿哈嘿哈……”的聲音傳來(lái)，聞聲尋去，原來(lái)是位老爺爺在花壇前練劍呢。只見(jiàn)他拿著(zhù)他的“寶劍”不停地變換姿勢武得虎虎生威，周?chē)娜巳杭娂娔闷鹗謾C拍照、錄視頻。一陣風(fēng)吹來(lái)，花被風(fēng)吹著(zhù)，葉子發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，好像在給老爺爺鼓掌似的。

走了一會(huì )兒，我和奶奶又看見(jiàn)了一群跳廣場(chǎng)舞的阿姨們，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起來(lái)，舞姿可優(yōu)美啦！緊接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)一陣“一一一二一”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一群老伯伯在跑步呢！

來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)所，這里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在練體操。突然，聽(tīng)到一聲聲興奮大喊的聲音，一看，才知道是一個(gè)小孩打羽毛球贏(yíng)了比賽，興奮得又喊又跳，可真開(kāi)心呀！我們接著(zhù)來(lái)到了公園的亭子里，看到有一群人在大合唱！時(shí)不時(shí)發(fā)出了“咦呀、咦呀”的聲音。聽(tīng)了這奇妙的歌聲，我忍不住為他們鼓起掌來(lái)。逛了一圈后，我和奶奶也動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始晨練。

??！公園的聲音真是太奇妙了，我決定每周末都要跟奶奶來(lái)晨練。

公園里的花

春天來(lái)了，公園里開(kāi)放過(guò)著(zhù)各種各樣的花。首先映入眼簾的是桃花，遠遠望去，彷佛片片紅云落到人間。走近一看，??！有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，還有的展蕊怒放。桃花張開(kāi)了五瓣粉紅的花瓣，就像小姑娘張開(kāi)了紅潤的小嘴，說(shuō)：“春天來(lái)啦”！

隨后我又看到了雪白雪白的梨花，春雨飄在一棵棵梨樹(shù)上，仿佛梨樹(shù)姑娘深吸了一口氣。開(kāi)出雪白的，純凈的，美麗的梨花，然后會(huì )心地笑了，那白色的梨花千姿百態(tài)，有的在梨樹(shù)姑娘的懷抱里睡著(zhù)了，有的在跟別的梨花娃娃捉迷藏，還有的像羞澀的小姑娘，躲在樹(shù)枝背后，久久不敢露面。白色的的梨花就像人們純潔的心靈一樣，會(huì )去幫助那些需要幫助的人。梨花還散發(fā)出讓人陶醉的花香，這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到梨花娃娃們說(shuō)：“梨樹(shù)媽媽要結果啦”！

數不勝數。黃的賽金粉的似霞白的欺雪……。.它們都散發(fā)出沁人心脾的香味游客們都陶醉在花的海洋里。

公園里的秋天

秋天，是一個(gè)高興的季節。有著(zhù)碩果累累的豐收，有著(zhù)涼爽的秋風(fēng)。但在才最讓我著(zhù)迷。

公園里的樹(shù)木開(kāi)始換裝，正準備迎接冬天。樹(shù)下的黃葉靜靜地躺在地上，經(jīng)秋風(fēng)一吹，黃葉都飄了起來(lái)。漫天的黃葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。之后又婀娜多姿地落了下來(lái)。遠處有幾只花蝴蝶在飛舞，我們隨著(zhù)蝴蝶的翅膀走到了湖邊。湖上靜靜地蕩著(zhù)幾只小船，秋風(fēng)吹動(dòng)了岸邊的樹(shù)，樹(shù)的枝葉在船只頂上搖動(dòng)著(zhù)?？粗?zhù)讓人十分著(zhù)迷，這種城市里難以見(jiàn)到的恬靜、和諧、放松和緩慢。讓城市人在急促的生活腳步中，放慢腳步，享受生活。

在不遠處的地方傳來(lái)了一陣陣的笑聲。循著(zhù)笑聲走去，看見(jiàn)在長(cháng)椅上坐著(zhù)幾個(gè)中年、老年婦女在談話(huà)、說(shuō)笑。轉頭一看，有幾個(gè)剛學(xué)走路的小孩子在踉踉蹌蹌地走著(zhù)。耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。

有著(zhù)一種和諧、恬靜的美感。讓我們這些繁忙的城市人不覺(jué)放慢腳步細細欣賞這美景。我想大家都很喜歡這種和諧、恬靜的美吧！那就趁它還沒(méi)消失之前好好保護它吧！

公園里的花

周末，媽媽領(lǐng)著(zhù)我上公園玩。我一進(jìn)公園就被花吸引住了。真多。一叢叢、一簇簇、一團團……就像花的海洋?；ú坏?，而且也很美。有幽香醉人的茉莉花、富麗堂皇的牡丹、紅艷艷的串紅、國色天香的玫瑰、生命力最強的是太陽(yáng)花、十里飄香的桂花……白的像雪，粉的像霞，紅的像火……走在花園里，陣陣花香撲鼻而來(lái)。我被陶醉了！真美呀！

清晨那校園里的聲音作文

在校園里,每天都是一首盛大的交響曲,每一曲都是同學(xué)們和老師們用心靈去譜寫(xiě)的。如果把它一天一天累積起來(lái)，將成為同學(xué)們自己的樂(lè )章。下面,就請大家欣賞一曲吧!

“丁鈴玲，丁鈴鈴?！鄙险n鈴響了。學(xué)生們一窩蜂似的沖進(jìn)教室，安靜地等待著(zhù)老師來(lái)上課。這時(shí)，老師拿著(zhù)課本笑容滿(mǎn)面地走上講臺，繪聲繪色地給學(xué)生們上課，而同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)著(zhù)……下課鈴了，教室里一下炸開(kāi)了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了，有的同學(xué)還像駿馬一樣飛跑，在操場(chǎng)上竄來(lái)竄去，開(kāi)心極了!

考試時(shí)，教室里安靜得不得了，就是有根針掉到地上也能聽(tīng)到，就這樣一直持續幾十分鐘，教室里又熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在快樂(lè )地交談著(zhù)，有的在說(shuō)考題，有的在講笑話(huà)，還有的在讀作文。

上體育課時(shí)，歡笑聲、叫喊聲、口令聲布滿(mǎn)了校園，之所以我們把體育課稱(chēng)為活躍課，是因為這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，任務(wù)完成后，想玩就玩，想練就練。而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會(huì )，去感受。有時(shí)候我還會(huì )說(shuō)：“無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)真好!”

你們認為這篇交響曲譜寫(xiě)得好嗎?

公園里的花

聽(tīng)說(shuō)開(kāi)了，我們全家去賞花。我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我飛快地跑到了花壇邊。

花兒的樣子千姿百態(tài)，像小太陽(yáng)的向日葵，像公雞的雞冠花，、像蝴蝶一樣的蝴蝶花、像喇叭的牽?；?，像一團火的牡丹花，像電網(wǎng)扇的蘭花…看看這朵花很美，看看那一朵也很美，要是把眼前的花變成一幅活的畫(huà)那畫(huà)家的本領(lǐng)可真不小，周?chē)拇笕硕际帜弥?zhù)手機照相呢。

一陣風(fēng)吹來(lái)我仿佛覺(jué)得自己變成一朵牡丹花，穿著(zhù)火紅的衣裳站在陽(yáng)光里一陣風(fēng)過(guò)來(lái)我就翩翩起舞，像雞冠一樣的雞冠花頭一點(diǎn)一點(diǎn)好像在吃蟲(chóng)子，像喇叭的牽?；ù灯鹆撕寐?tīng)的樂(lè )曲……直到風(fēng)停，我才回過(guò)了神來(lái)，我發(fā)現自己不是一朵花而是在看花呢！

公園里的菊花

星期六的下午，爸爸帶我去人民公園游玩。

走到公園門(mén)口，我遠遠望去大門(mén)后的臺階上全是五彩繽紛的花，走進(jìn)大門(mén)我趕緊拿起照相機把這些花拍下來(lái)。我和爸爸走上臺階后大吃一驚，“哇”好多漂亮的菊花??！

菊花有很多種顏色，有黃的、白的、紅的、紫的，還有很少見(jiàn)的淡綠的，每種顏色的菊花形狀也不一樣，有的像一個(gè)個(gè)絨球，有一種紫紅相間的不仔細看還以為是玫瑰花，這些美麗的菊花被園丁們修剪組合成不同的樣子，我最喜歡的是“十二生宵”菊花的樣子，其中我最喜歡龍的圖案，因為龍是中華民族的象征，我們都是龍的傳人！這條“龍”是由許多沒(méi)有開(kāi)的小菊花組成，非常逼真、漂亮！感覺(jué)就象一條巨龍在空中飛舞！我和爸爸把這些美麗的菊花都拍了下來(lái)。

我愛(ài)，更愛(ài)這美麗的秋天！

公園里的秋天

草地上的顏色各不相同。有的是綠色的，有的是黃色的，還有的是黃綠色的。真像一塊黃綠色的地毯。風(fēng)一吹，搖頭晃腦的，似乎要和北風(fēng)作最后的爭斗。草叢中還有一些不知名的小花。

小蜜蜂和小蝴蝶卻不怕人，蚱蜢非常怕人，它天天躲在草叢里跳來(lái)跳去，一有人來(lái)，它馬上跳到另一個(gè)地方躲起來(lái)了，蚱蜢真像一位害羞的小姑娘。小蜜蜂和小蝴蝶圍著(zhù)花姑娘們跳舞，花姑娘們的心情越來(lái)越好了?？稍S多花兒們被雜草逼著(zhù)交出營(yíng)養，它們被雜草氣得當場(chǎng)病倒了。

秋天的景色真是與眾不同，別有一番風(fēng)味呢！

清晨那校園里的聲音作文

合上了那本作業(yè)本，放下了那手中的筆，抬起頭，望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠，頓時(shí)，滿(mǎn)目的辛酸和勞累都已煙消云散。

我總是喜歡這樣做，在面對繁重的學(xué)業(yè)而渾身疲倦之余，放下手頭的工作，望一望窗外的那一棵樹(shù)。和枯燥的學(xué)業(yè)相比，看樹(shù)似乎成了一種精神上的愉悅，它不僅能使我暫時(shí)擺脫作業(yè)的束縛，更多的是教會(huì )我一些道理和啟示。

和別的樹(shù)相比，這棵樹(shù)似乎顯得太過(guò)于普通。一樣的葉子，一樣的樹(shù)枝與樹(shù)干。它沒(méi)有像石榴那樣豐碩的果實(shí)，也沒(méi)有像桂花那樣幽香的花朵。春天，它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀(guān)望，然而換來(lái)的只有不屑一顧；夏天，任雨打芭蕉，它顯得柔弱不堪；秋天，北風(fēng)蕭瑟，吹黃了那翠綠的葉子，殊不知，接下來(lái)等待它的將會(huì )是最嚴酷的考驗；冬天，屋外嚴寒，而它只剩下了光禿禿的樹(shù)干，失去了外表的那層光鮮，它顯得略微有些頹唐，在風(fēng)雪中靜默著(zhù)?？墒?，不管怎樣，它依舊在那靜靜的站立著(zhù)，不被世俗喧囂所干擾，永遠保持著(zhù)那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命，它卻依舊以積極向上的姿態(tài)生長(cháng)著(zhù)。無(wú)聲之中為學(xué)校增添了一道風(fēng)景。它用它的行動(dòng)向人們詮釋了生命的真諦：并不在于那層外表的光鮮，而是以寧靜、淡然的心態(tài)在那屬于自己的某個(gè)角落盡職盡力。

靜是一種生命的狀態(tài)，就像山，就像土地，就像莊稼、湖泊和海洋，它們用比人類(lèi)更長(cháng)久的生命在證明，它那不肆張揚的個(gè)性和自我堅守的.生存方式就是最好的證明。內斂是更長(cháng)久更有力量的。

很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向陽(yáng)，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著(zhù)流云和微風(fēng)，竊竊地歡喜。腳下踩著(zhù)最卑賤的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(cháng)。

公園里的花

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星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。早晨，我和妹妹一起去賞花。

真多??！有月季花、杜鵑花、牽?；ā?各式各樣。真美??！五顏六色，千姿百態(tài)，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，……有的展開(kāi)了幾片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人們展開(kāi)了笑臉，有的亭亭玉立，像一個(gè)小姑娘扭動(dòng)著(zhù)柔美的身腰。真香??！引來(lái)了許多蝴蝶采花蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)搖擺，像是在翩翩起舞。

真美??！這里真是花的海洋。

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公園里的花

真美呀！有紛芳的玫瑰，香飄十里的桂花和喚醒人們的喇叭花；美麗的火焰花顏色鮮艷，形態(tài)萬(wàn)千；火焰花開(kāi)放的時(shí)候花瓣連續開(kāi)放，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)害羞的小姑娘在跳舞。玫瑰花穿著(zhù)紅衣服像在給小姑娘伴舞呢！在晨練的人們邊晨練邊聞花香，大家都心曠神怡神情氣爽！