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畢業(yè)生國旗下的講話(huà)稿(優(yōu)質(zhì)21篇)

畢業(yè)生國旗下的講話(huà)稿(優(yōu)質(zhì)21篇)

ID:9217855

時(shí)間:2024-01-14 16:49:09

上傳者:字海

國旗下是一個(gè)莊嚴而莊重的場(chǎng)合,身處其中我們應該感到無(wú)比榮幸。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹曳窒韼灼獌?yōu)秀的國旗下講話(huà)稿,希望能給大家帶來(lái)一些靈感和思考。

高三畢業(yè)生感謝母校國旗下講話(huà)稿

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好:。

今天我們很榮幸代表高三全體同學(xué)進(jìn)行演講,再過(guò)兩個(gè)星期我們將迎戰高考,也即將向培育了我們了我們3年的母校--阜康市第二中學(xué)揮手告別。向我們敬愛(ài)的老師道別。也向這段刻骨銘心的歲月道別!想到這些,我與即將畢業(yè)的同學(xué)們一樣百感交集,既有對即將到來(lái)中考的一絲緊張,也有對升學(xué)后全新生活的無(wú)限憧憬,更多的是對我母校深深的眷戀以及。留戀與不舍,總是說(shuō)的太多三年來(lái)與老師,同學(xué)們朝夕相處的難忘。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,回首三年青春有太多美好值得我們珍藏。

忘不了:困惑時(shí),老師那一句句諄諄的教誨,

忘不了:摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助的手。

忘不了:失敗時(shí),老師那一道道鼓勵的目光,

忘不了:成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈的鼓掌。

往事浩如煙塵,往事又歷歷可數。若把3年中的快樂(lè )和感動(dòng)比作財富,我一定同比爾蓋茨一樣富有??偸窍氲奶喽f(shuō)的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見(jiàn)證了多少精彩,我計算了3年仍沒(méi)有答案。

母校,你是我們健康成長(cháng)的樂(lè )園,母校,您是我們放飛夢(mèng)想的舞臺。三年,我們追逐夢(mèng)想,用拼搏和汗水澆灌希望;三年,我們學(xué)會(huì )了堅強,低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮;三年,我們收獲了幸福,讓感恩的心扉虔誠的綻放;三年,我們用盡全力奔跑,即使沒(méi)有成功,卻也為我們的拼搏而感到驕傲。我們,即將奔向高中,奔向未來(lái),奔向遠方。面對未來(lái)的挑戰,我們愿意用自己的青春和汗水去迎接,相信我們。相信當我們再度回首時(shí),身后的,不只是那遠古的辰光,還有我們青春奮斗后無(wú)悔的身影。

再見(jiàn)了,母校,是您給予我們堅強而奮斗的歲月。

再見(jiàn)了,老師,是您給予我們慈愛(ài)而溫暖的陽(yáng)光。

謝謝您,母校,謝謝您,老師,謝謝在這三年中不斷拼搏的自己,我們會(huì )為我們的母校綻放榮光。

祝福六年級畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

漫長(cháng)而又快樂(lè )的6年小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐盡。但我最想對您――母校說(shuō)的是:“多謝!”

老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的`同學(xué)了。

舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“多謝!”

多謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè ),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,多謝了!”

畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是六(2)班的付慧慧,我是六(2)班的羅薇,今天很榮幸在這樣一個(gè)特別的時(shí)刻代表六年級全體學(xué)生站在這里講話(huà),心中感慨萬(wàn)千。今天我們講話(huà)的主題是《心懷感恩用勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)》!

當五星紅旗伴著(zhù)雄壯的國歌又一次冉冉升起時(shí),時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。下周五,我們就要奔赴畢業(yè)小考的考場(chǎng),即將光榮畢業(yè)了。

又是一個(gè)金色的六月,伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光,滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的母校,結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活,踏上新的學(xué)習征程。

看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著(zhù)同學(xué)們幸福的笑臉,看著(zhù)老師們期盼的目光,我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝柏林鎮中心小學(xué)——這所培育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長(cháng)又短暫,六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的'工作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們輔導,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空;最銘記,下班后老師們到我家辛勤家訪(fǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……六年來(lái),你們不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識,更重要的是,用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們如何去做人,謝謝你們,親愛(ài)的老師們!

其實(shí),學(xué)習好比撿石頭,知識是真正的寶石,等你明白它的價(jià)值時(shí),往往會(huì )后悔不已,為何當初不多撿一些?同學(xué)們,為了到時(shí)我們不后悔,那么我們就從現在開(kāi)始好好把握最好的兩個(gè)星期的按照老師的要求扎實(shí)搞好最后的沖刺復習。讓我們努力用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們吧。

今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們在干什么,都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育。我們一定不會(huì )辜負母校的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家、對人民有用的人才。

看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚,聽(tīng),畢業(yè)的戰鼓聲即將擂響。來(lái)吧!全體六年級學(xué)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅實(shí)的翅膀,梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳,讓我們在最后的時(shí)光里用勤奮和拼搏去乘風(fēng)破浪、搏擊長(cháng)空、力考佳績(jì)吧。

最后,請允許我們代表全體六年級學(xué)生,向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意,送上我們最誠摯的祝福:

祝愿老師們工作順利、身體健康、心想事成,祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)、取得佳績(jì)!

祝福我們的母校蒸蒸日上,更加輝煌!

花謝花又開(kāi),春去春又來(lái)。轉眼間,小學(xué)生活就快過(guò)去了。這六年的路,我們走得辛苦而快樂(lè ),這六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚,卻伴隨著(zhù)歡笑, 我們踏著(zhù)荊棘,卻聞到了萬(wàn)里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),而當我們今天面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫?,F在,我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之意和感恩之情。

我們忘不了,忘不了小河環(huán)繞的美麗校園,忘不了高大蒼翠的玉蘭樹(shù)和芬芳迷人的桂花樹(shù)。忘不了雄偉的教學(xué)樓里傳出的朗朗讀書(shū)聲;忘不了那綠蔭環(huán)繞卻塵土飛揚的操場(chǎng)上我們嬉戲奔跑的腳步;忘不了那碧波蕩漾的游泳池里我們?yōu)R起的朵朵浪花和聲聲歡笑。

我們更忘不了,敬愛(ài)的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈祥的目光和鼓勵的微笑!在這六年中,曾經(jīng),老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文,從簡(jiǎn)單的阿拉伯數字教到復雜的數學(xué)運算,從豐富的音樂(lè )美術(shù)知識教到神奇的天文地理世界;將我們這些懵懂無(wú)知的幼兒教成懂禮好學(xué)的少年。這中間,您為我們操了多少心,流了多少汗,今日在眾校友面前,我代表畢業(yè)班同學(xué)深深感謝老師對我們的辛勤教育!敬愛(ài)的老師,您辛苦了!敬愛(ài)的老師,感謝您,我們永遠不會(huì )忘記您!

我們忘不了,親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結下的深厚情誼!曾經(jīng),我與同學(xué)們一起度過(guò)這段美好時(shí)光,一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍!一起在知識的海洋里奮力拼搏,曾經(jīng),我們躺在母校溫暖的懷中,盡情吮吸著(zhù)知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。這一切都是那樣美好,我們都會(huì )將這段美麗的記憶好好珍藏!

還有四個(gè)月,我們就要離開(kāi)美麗的母校和敬愛(ài)的老師,到新的學(xué)校繼續深造。我們將不畏艱辛,永遠奮發(fā)向上,我們立志做最好的自己;我們立志,做閃亮智慧的中國青少年!我們是展翅欲飛的雛鷹,要在風(fēng)雨彩虹中實(shí)現我們翱翔藍天的夢(mèng)想。

我們發(fā)誓,今天,我們以母校為光榮,明天,母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

畢業(yè)生

尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好早上好!我演講的題目是《綠葉對根的情誼》。

今天是個(gè)特殊的日子,此時(shí)是個(gè)特殊的時(shí)刻。因為這不但是我們xx屆畢業(yè)生的最后一次國旗下講話(huà),我站在這里,也代表全體九年級畢業(yè)生向我們的母校道別,向雙廟中學(xué)的老師們道別,向朝夕相處的學(xué)弟學(xué)妹們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。

曾記得三年前那個(gè)初秋,我們從四面八方齊聚雙廟明德學(xué)校這片沃土,剛踏進(jìn)雙廟校門(mén)時(shí),我們懷揣的是懵懂無(wú)知的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學(xué)樓中,我們一起拼搏,一起努力,帶著(zhù)初來(lái)乍到的青澀,一起為了未來(lái)打拼。歲月如飛,轉眼我們即將趕赴中考的戰場(chǎng)?;赝陙?lái)學(xué)校生活中的每一個(gè)鏡頭,老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,或潤物無(wú)聲……在這里,我們與雙廟明德學(xué)校一起成長(cháng),也見(jiàn)證了雙廟明德學(xué)校的無(wú)數次輝煌。所有這一切,都將成為我們今后彌足珍貴的記憶,無(wú)論走到哪里,我們都會(huì )很自豪地說(shuō)“我們曾經(jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生!”

三年來(lái),我們從一個(gè)個(gè)不懂事的頑童,成長(cháng)為一名名躊躇滿(mǎn)志的青少年;從不敢離開(kāi)父母的懷抱,到不畏艱險,勇于拼搏,我們日漸成熟。

三年來(lái),在學(xué)校和老師們的培育下,我們學(xué)會(huì )了做人,變得寬容與善良;我們學(xué)會(huì )了共處,懂得謙和禮讓?zhuān)晃覀儗W(xué)會(huì )了做事,正在茁壯成長(cháng)。

三年來(lái),我們走的路辛苦而快樂(lè ),三年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑,我們踏著(zhù)荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。

三年前,我們相聚明德,三年后,我們又要繼續前行??蔁o(wú)論我們走到哪里,心中都會(huì )永遠牢記您的諄諄教誨;無(wú)論我們走到哪里,永遠忘不了您的深情叮嚀,無(wú)論我們走到哪里,永遠忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理;太內疚我們曾經(jīng)的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷;領(lǐng)導的教誨讓我們理解/拼博才會(huì )有精彩的人生!如今我們就要畢業(yè)了,此時(shí)此刻,再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您-----既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,細細珍藏。請允許我們深情地道一聲:老師,您辛苦了!老師,我們永遠愛(ài)您!

感謝你們,培養教育關(guān)心愛(ài)護過(guò)我們的所有恩師們,我們深知:學(xué)生們如今不凡的成績(jì)后面,是你們疲憊的身影和日漸增多的白發(fā)與皺紋!感謝你們,風(fēng)雨中為我們值班守夜的領(lǐng)導老師們,因為你們的辛苦付出,才有我們整潔的校園和舒適的學(xué)習環(huán)境!人都說(shuō)父愛(ài)如山,您是學(xué)子們心中永久的豐碑;人都說(shuō)母愛(ài)是河,您是我們心中永恒的歌!我們永遠是光榮的雙廟學(xué)子,我們永遠是驕傲的明德人!

明天,我們就要踏上征途,此時(shí)此刻,我們要做的,就是調整好心態(tài),在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),拿出最好的成績(jì),讓母校為我們見(jiàn)證奇跡,讓你們再一次綻放笑容,只有這樣,我們才能回報母校對我們的多年培育之恩。我們一定能做到!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是一個(gè)特殊的日子,我們全體六年級學(xué)生最后一次站在育紅小學(xué)的操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式,此時(shí)此刻,我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。

在這里,你們不僅長(cháng)了身體,也長(cháng)了智慧。這里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你們來(lái)到了這里,在這里生根、發(fā)芽,淅淅瀝瀝的雨聲,就是老師對你們的諄諄教誨,除了學(xué)到豐富的知識,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,還了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學(xué)習生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給你們力量,使你們積極向上,時(shí)而給你們挫折,使你們消極失望;時(shí)而你們的心空升起一輪太陽(yáng),時(shí)而你們的腦際掠過(guò)一抹陰影……但這一切的一切,對你們來(lái)說(shuō)都是值得珍藏一生的財富。

六年時(shí)間很快過(guò)去了,你們即將離開(kāi)母校,但我想你們的記憶不會(huì )離開(kāi)。你們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同,但你們?yōu)槲磥?lái)拼搏,為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習,將來(lái)成為社會(huì )的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天,你們沉浸在艱辛的喜悅,收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗而微笑;今天,你們身體充滿(mǎn)了沸騰的血液,壓抑了離別時(shí)的憂(yōu)郁;而明天,你們就要朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想,創(chuàng )造屬于自己的一片藍天!最后,我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是六(2)班的付慧慧,我是六(2)班的羅薇,今天很榮幸在這樣一個(gè)特別的時(shí)刻代表六年級全體學(xué)生站在這里講話(huà),心中感慨萬(wàn)千。今天我們講話(huà)的主題是《心懷感恩用勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)》!

當五星紅旗伴著(zhù)雄壯的國歌又一次冉冉升起時(shí),時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。下周五,我們就要奔赴畢業(yè)小考的考場(chǎng),即將光榮畢業(yè)了。

又是一個(gè)金色的六月,伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光,滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的母校,結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活,踏上新的學(xué)習征程。

看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著(zhù)同學(xué)們幸福的笑臉,看著(zhù)老師們期盼的目光,我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝柏林鎮中心小學(xué)——這所培育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是您用知識的'甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,既漫長(cháng)又短暫,六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們輔導,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空;最銘記,下班后老師們到我家辛勤家訪(fǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……六年來(lái),你們不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識,更重要的是,用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們如何去做人,謝謝你們,親愛(ài)的老師們!

其實(shí),學(xué)習好比撿石頭,知識是真正的寶石,等你明白它的價(jià)值時(shí),往往會(huì )后悔不已,為何當初不多撿一些?同學(xué)們,為了到時(shí)我們不后悔,那么我們就從現在開(kāi)始好好把握最好的兩個(gè)星期的按照老師的要求扎實(shí)搞好最后的沖刺復習。讓我們努力用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們吧。

今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們在干什么,都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育。我們一定不會(huì )辜負母校的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家、對人民有用的人才。

看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚,聽(tīng),畢業(yè)的戰鼓聲即將擂響。來(lái)吧!全體六年級學(xué)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅實(shí)的翅膀,梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳,讓我們在最后的時(shí)光里用勤奮和拼搏去乘風(fēng)破浪、搏擊長(cháng)空、力考佳績(jì)吧。

最后,請允許我們代表全體六年級學(xué)生,向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意,送上我們最誠摯的祝福:

祝愿老師們工作順利、身體健康、心想事成,祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)、取得佳績(jì)!

祝福我們的母校蒸蒸日上,更加輝煌!

親愛(ài)的同學(xué)們:

下一次升旗就物是人非了——這是一個(gè)送別的時(shí)刻。

盡管我叫不出你的名字,可一中的大旗早把我們裹在一起;盡管我留不住你的身影,可一中勤學(xué)的傳統將在我們身上延續。高三的各位學(xué)長(cháng),不管明天你身居何處,不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂(yōu),我們的黃金年華都曾融入一中的精神。是一中讓我們心相連,是高考讓我們情相牽。

養兵千日,用兵一時(shí)。我不敢有什么托囑,只好將真誠的祝福灑滿(mǎn)趕考路,愿高三學(xué)長(cháng)們在這五天里爭分奪秒,刀槍磨快;以凌云壯志決戰高考霄漢,用勝海豪情勇躍六月龍門(mén);我相信敢為人先的一中考生們定將妙筆生花,金榜題名!

十二年啊,如今只剩下不足5天了。

5天,意味著(zhù)什么?這是你們用來(lái)完成青春擒龍畫(huà)卷點(diǎn)睛的5天,這是你們?yōu)樗那Ф鄠€(gè)寒窗苦讀的日夜一錘定音的5天。在這關(guān)鍵的5天,你們需要放下包袱,調整心態(tài),做好最后的沖刺;在這關(guān)鍵的5天,你們需要斗志昂揚,精神煥發(fā),讓青春的努力以最好的方式定格。再過(guò)5天,你們就要接受祖國的選拔,步入輝煌的人生殿堂,迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧,你們都是佼佼者,你們都是最優(yōu)秀的一中兒女,勝利將屬于你們!

親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們,你們的今天就是我們的明天,面對高考,在場(chǎng)的每一位師弟師妹,誰(shuí)不心有戚戚焉。

親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們,我們會(huì )以你們?yōu)榘駱?。珍惜時(shí)間,勤學(xué)好問(wèn),堅韌頑強。我們要養成認真謹慎的態(tài)度,培養刻苦鉆研的精神。我們要有所作為,有所超越。我們相信同為一中學(xué)子,我們也和你們一樣優(yōu)秀,該做好的我們一定要做好,該把握的我們一定會(huì )把握。為了明天的勝利,我們一定會(huì )早早做好最充分的準備。當高考降臨的那一天,我們會(huì )沉穩而欣慰地對它說(shuō)——高考,你好!

最后,讓我們攜起手來(lái),一同去迎接勝利吧!

6月18日

各位老師、各位同學(xué)

大家上午好!我是六4班的,感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機會(huì )。此時(shí),我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。光陰似箭,我們在這里已學(xué)習了六年,難忘老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現了知識的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現在和未來(lái),看到了祖國的生命和血脈,更看到了無(wú)數的機遇和挑戰。

老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“真善美樂(lè )”的校訓融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,l您辛苦了!”

是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?!罢嫔泼罉?lè )”的校訓;讓我們牢記母校的辦學(xué)目標,帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方,在初中及未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!

現在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細節,曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著(zhù)我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著(zhù)我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。

畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著(zhù)安陽(yáng)實(shí)小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激-情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!

同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為安陽(yáng)實(shí)小的畢業(yè)生為榮;明天,安陽(yáng)實(shí)小將會(huì )以我們——祖國的棟梁,為榮!

我的發(fā)言完了,謝謝大家。

畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是一個(gè)特殊的日子,我們全體六年級學(xué)生最后一次站在育紅小學(xué)的`操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式,此時(shí)此刻,我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。

在這里,你們不僅長(cháng)了身體,也長(cháng)了智慧。這里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你們來(lái)到了這里,在這里生根、發(fā)芽,淅淅瀝瀝的雨聲,就是老師對你們的諄諄教誨,除了學(xué)到豐富的知識,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,還了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學(xué)習生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給你們力量,使你們積極向上,時(shí)而給你們挫折,使你們消極失望;時(shí)而你們的心空升起一輪太陽(yáng),時(shí)而你們的腦際掠過(guò)一抹陰影……但這一切的一切,對你們來(lái)說(shuō)都是值得珍藏一生的財富。

畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是高三(1)班的鄭偉龍。今天我演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。

20xx年的夏天如約而至,我們也迎來(lái)了收獲理想的一年。五天以后,我們就要帶著(zhù)老師和親人的囑托,邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天,我們站在這里,升起中學(xué)時(shí)代的最后一次國旗,不禁感慨萬(wàn)千。

還記得三年前走進(jìn)福田中學(xué)校門(mén)時(shí)的情景:腳步輕盈,嗓音稚嫩,笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....這是一塊承載了我們三年汗水與夢(mèng)想的土地,太多太多的情景值得我們去回憶.在即將告別母校的時(shí)候,對福田中學(xué)的一草一木,我們無(wú)不充滿(mǎn)了依戀,心存感恩。感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿,綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們在這里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。芒果大道見(jiàn)證了我們的成長(cháng),椰樹(shù)大道陪伴我們完成三年的學(xué)業(yè)。所有的色彩,所有的語(yǔ)言,都無(wú)法描繪我們對母校的深深?lèi)?ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯,還是海之角,我們都會(huì )因曾是一名福中人而奮起!

感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái),您與我們風(fēng)雨同舟,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻,無(wú)數日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。在我們的生命中,您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬和愛(ài)戴.學(xué)生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了,謝謝你們的關(guān)懷和教育!"。

祝福我的學(xué)弟學(xué)妹,你們有幸踏進(jìn)了福中這塊美麗的土地,你們給福中帶來(lái)了新的活力與生機。福中的明天屬于我們,更屬于你;福中的明天需要我們,更需要你。在這青春的舞臺上,你們要用你們的聰明才智,使福中更加美麗。

五天以后,我們就要帶著(zhù)老師和親人的希望,帶著(zhù)這份溫暖的回憶,邁進(jìn)高考考場(chǎng),但我們不是獨自?shī)^戰,我們敬愛(ài)的老師,我們親愛(ài)的同學(xué),我們熱情的朋友,永遠和我們在一起。雛鷹總要離巢而去,唯有如此,才能自由翱翔于天空俯瞰大地。昨天,我們懷著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)期盼,躊躇滿(mǎn)志的跨入福中;明天,我們還要神采飛揚地走出福中,走向更廣闊的世界。但不管怎樣,我們知道,脫下了校服,脫不下老師的牽掛;走出了校門(mén),走不出老師的心田。今天的告別,是一個(gè)結束,也是一個(gè)開(kāi)始,因為在走進(jìn)福中的第一天,我們就注定要在這塊土地上,留下我們深深的懷念!

再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們。最后,請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生表達我們最誠摯的祝福:祝母校明天會(huì )更好!

祝老師們身體健康、工作順利!

祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,再創(chuàng )輝煌!

祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我的親愛(ài)的同學(xué)們,金榜題名,夢(mèng)想成真!

畢業(yè)生國旗下精彩講話(huà)稿

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,是我們初三全體同學(xué)最后一次在逍林初中參加升旗儀式,這意味著(zhù)我們的初中學(xué)習生活即將結束,我們的人生將翻開(kāi)新的一頁(yè)。

風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮:花開(kāi)花謝,潮起潮落?;厥走@三年,眷戀之情油然而生。

我們一定還記得剛入校時(shí)的雄心壯志,一定還記得在教室中孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,做出難題時(shí)那種發(fā)自?xún)刃牡南矏?,一定還記得我們的運動(dòng)會(huì ),演講賽,讀書(shū)節,校園十佳歌手比賽,太多的場(chǎng)景值得我們回憶,讓這回憶成為我們生命中最為珍重的收藏。這三年的路我們走得辛苦而快樂(lè );三年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美妙。

感謝我們的恩師!是你們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、博大的師愛(ài),換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。你們知識淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現了知識的無(wú)限魅力;你們無(wú)微不至的關(guān)懷,使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖;你們執著(zhù)的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會(huì )了我們如何去做人。你們的教育與指導,在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們珍惜在學(xué)校的時(shí)間,學(xué)會(huì )做人,成為生活的佼佼者;學(xué)會(huì )感恩,感謝為我們終日辛勞付出的老師;學(xué)會(huì )奮斗,爭取在今后各項活動(dòng)和未來(lái)的中考中為母校再創(chuàng )輝煌!

中考的戰鼓已經(jīng)擂響,在十幾天之后,我們將面臨人生中的大挑戰。讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼,以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)。用毅力、信念、勇氣和自信去戰勝一切,仰望未來(lái),我們永不退縮,永不言敗。

最后,請允許我代表逍林初中20xx屆全體畢業(yè)同學(xué),向尊敬的校領(lǐng)導和老師們表達我們深深的謝意,你們辛苦了?。ň瞎┳T肝覀兊睦蠋熒眢w健康,工作順利!祝福我們的母校蒸蒸日上,英才輩出!

謝謝大家!

祝福六年級畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

今天的國旗下講話(huà)只是我們很多講話(huà)中的一次,但對于我們六年級的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義,因為這是你們小學(xué)階段參加的最后一次升旗儀式,這周六,你們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng),即將光榮畢業(yè)了。

臨畢業(yè)前,似乎應該和你們談?wù)勅松?、談?wù)劺硐?,談?wù)勎磥?lái)。要談的好多好多,從哪里談起呢?算了吧,說(shuō)得太多,進(jìn)不了你的心,都是空談。就只說(shuō)一個(gè)故事開(kāi)始吧。

紐約里士滿(mǎn)區有一所窮人學(xué)校,它是貝納特牧師在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期創(chuàng )辦的。50年來(lái),該校出來(lái)的學(xué)生在紐約警察局的犯罪記錄最低。

有人作調查,給學(xué)生寄去一份調查表,問(wèn):圣·貝納特學(xué)院教會(huì )了你什么?在將近6年的時(shí)間里,他共收到3756份答卷。在這些答卷中有74%的人回答,他們知道了一支鉛筆有多少種用途。

紐約市最大的一家皮貨商店的老板說(shuō):“是的,貝納特牧師教會(huì )了我們一支鉛筆有多少種用途。我們入學(xué)的第一篇作文就是這個(gè)題目。當初,我認為鉛筆只有一種用途,那就是寫(xiě)字。誰(shuí)知鉛筆不僅能用來(lái)寫(xiě)字,必要時(shí)還能用來(lái)做尺子畫(huà)線(xiàn),還能作為禮品送人表示友愛(ài);能當商品出售獲得利潤;鉛筆的芯磨成粉后可作潤滑粉;演出時(shí)也可臨時(shí)用于化妝;削下的木屑可以做成裝飾畫(huà);一支鉛筆按相等的比例鋸成若干份,可以做成一副象棋,可以當作玩具的輪子;在野外有險情時(shí),鉛筆抽掉芯還能被當作吸管喝石縫中的水;在遇到壞人時(shí),削尖的鉛筆還能作為自衛的武器??總之,一支鉛筆有無(wú)數種用途。貝納特牧師讓我們這些窮人的孩子明白,有著(zhù)眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無(wú)數種用途,并且任何一種用途都足以使我們生存下去。我原來(lái)是個(gè)電車(chē)司機,后來(lái)失業(yè)了?,F在,你看,我是一位皮貨商?!?/p>

而受訪(fǎng)的其他圣·貝納特學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)論貴賤,他們都有一份職業(yè),并且都生活得非常樂(lè )觀(guān)。而且,他們都能說(shuō)出一支鉛筆至少20種用途。

同學(xué)們,那位皮貨商說(shuō)得多好:一支鉛筆都有無(wú)數種用途,那我們這些有著(zhù)眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無(wú)數種用途,并且任何一種用途都足以使我們生存下去。

走出小學(xué)校門(mén),你將面臨許多的成功與失敗,無(wú)論什么時(shí)候,都不要忘記一支鉛筆的作用。失敗總是暫時(shí)的,只要堅持,你一定能行。

索普的學(xué)子應該成為索普的驕傲。這驕傲并非個(gè)個(gè)聲名顯赫,并非個(gè)個(gè)腰纏萬(wàn)貫,而是面對生活的任何風(fēng)浪,都懂得自愛(ài)、自立、自強。不傷害他人,不放棄自己,積極樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。

同學(xué)們,我們就以《一支鉛筆的作用》作為索普的重要一課。無(wú)論何時(shí),都不要輕言放棄,不要失去信心。

今天,我們不是慶祝結束,而是歡呼開(kāi)始;不是紀念完成,而是宣布進(jìn)行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想,乘風(fēng)破浪,直掛云帆!

小學(xué)六年級畢業(yè)生國旗下講話(huà)稿

時(shí)光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。

相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預料?每個(gè)人都有自我的奮斗,無(wú)需思念著(zhù)相逢,我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數,只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著(zhù)這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì )聚在一齊,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。

也許,畢業(yè)后我們相會(huì )不能,即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友回到母校,也許能在一齊合影留念,但定難全數而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象此刻;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。

時(shí)光飛逝,轉眼間六年的小學(xué)生崖即將結束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我悲哀的時(shí)候,鼓勵我。安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(cháng)了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學(xué)生崖結束了,但不代表學(xué)習結束了,但是上了國中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些完美回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

國旗下講話(huà)稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是三年級的王小航,今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。

古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎?!边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū),對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)?!蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè )在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書(shū)的海洋,獨享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū),就像擁有了良師益友,享受他們的無(wú)窮快樂(lè )?!白x千古美文章,做現代好少年”,同學(xué)們,作為明德小學(xué)的學(xué)生,讓我們與書(shū)為伴,在知識的海洋中暢游;讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ),做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,我們在千古美文的熏陶下,將成為書(shū)香校園的驕傲!

謝謝大家!

國旗下講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)、老師:

大家好!

今天我講話(huà)的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

上周,縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,爭做文明人,爭創(chuàng )文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,我們應該如何做?我們是全縣百萬(wàn)人民的精英,是全縣人民的天之?huà)勺?,我們理當走在全縣人民的前列,做全縣人民的楷模,首先我們應做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的作用:一是追求個(gè)人道德完美,一是維護社會(huì )利益,公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,遠離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )隨地吐痰、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。 他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,他更不會(huì )亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片、雜物等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì )有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),打造和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹文明,打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向、當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

“哈同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

國旗下講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們:

上午好!今天,國旗下講話(huà)的題目是"防震減災,珍愛(ài)生命"。

大家還記得20xx年的5月12日嗎,一個(gè)需要我們永遠記住的日子,在那一天,四川汶川地區發(fā)生了自新中國以來(lái)最為可怕的災難,當時(shí)的地震造成了7萬(wàn)余人遇難,37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失。

就在兩天前――20xx年4月20日的上午8點(diǎn)02分,中國――四川――雅安,那一刻,大地震爆發(fā)了。頃刻之間,雅安震動(dòng),四川震動(dòng),中國震動(dòng),世界震動(dòng)!頃刻之間,山崩地裂,公路阻斷,橋梁坍塌,房屋傾頹!頃刻之間,美麗的山河變得滿(mǎn)目瘡痍,溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止,四川雅安7.0級地震已造成186人遇難,21人失蹤,11393人受傷,150余萬(wàn)人受災。

這些慘痛的教訓無(wú)不提醒著(zhù)我們前事不忘、后事之師,提醒著(zhù)我們必須要增強防震減災的意識,掌握防災減災知識和避災自救技能,也提醒著(zhù)我們每一個(gè)人要珍惜生命!

作為學(xué)生,我們要珍愛(ài)生命,要最大限度地保護好自己,這就需要我們學(xué)習和掌握一些防震減災知識以及避災自救技能,那么,我們在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先,最重要的就是要鎮靜,任何突發(fā)應急事件發(fā)生時(shí)我們都不要慌亂。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部;遠離窗戶(hù),以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上,應找墻角蹲下,保護好頭部,遠離墻上懸掛的裝飾物,等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。

如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時(shí)發(fā)生地震,家住一樓的,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震停止再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方;家住高樓的,不要試圖跑出樓外,因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法就是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。

最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設法找到食物和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。

同學(xué)們,紀念是為了科學(xué)地認識災難,有效地防震減災。地震無(wú)法預報,但能預防,這是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命,熱愛(ài)生命,特別是要學(xué)習抗震救災中展現出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻、積極向上的精神,努力學(xué)習、提高本領(lǐng),將來(lái)為國家、為社會(huì )做出一份貢獻。

我的國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家!

周一國旗下講話(huà)稿國旗下講話(huà)稿

大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《冬季,請加強體育鍛煉》!

冬季的到來(lái),給天氣增加了幾分寒意,這個(gè)季節,沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng),正是鍛煉身體的好時(shí)機。參加冬季體育活動(dòng),不僅能鍛煉身體,增強體質(zhì),而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志,提高身體的抗寒能力,增強抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強了大腦皮層的興奮性,使體溫調節中樞靈敏、準確地調節體溫,提高人們的御寒能力。所以,堅持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強8-10倍。

冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,不斷受到冷空氣的刺激,人體造血機能發(fā)生明顯變化,血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,身體對疾病的抵抗能力增強,俗話(huà)說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。

冬季體育鍛煉,接受陽(yáng)光的照射,彌補陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長(cháng)發(fā)育。尤其對正在長(cháng)身體的青少年來(lái)說(shuō),多參加戶(hù)外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應量,這對消除大腦長(cháng)期工作帶來(lái)的疲勞,增強記憶力,提高學(xué)習效率,都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多,冬季鍛煉的項目也很多。一般多采用長(cháng)跑、球類(lèi)、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項目。這完全可以根據個(gè)人愛(ài)好,選擇不同的項目,靈活掌握。

那么,冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷,參加鍛煉之前一定要做好準備活幼。準備活動(dòng)可以提高身體各器官的運作水平,改善肌肉、關(guān)節的靈活性,防止肌肉拉傷,關(guān)節扭傷等現象的發(fā)生。

2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著(zhù)裝要合理,鍛煉后要做適當的整理活動(dòng),及時(shí)穿衣保暖,以防感冒。

3、參加冬季鍛煉,要有循序漸進(jìn)的過(guò)程,更要有頑強的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。

同學(xué)們,身體是知識的'載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì),才能更好地工作和學(xué)習,才能應付各種困難和挑戰。

最后,請讓我以?shī)W林匹克運動(dòng)的創(chuàng )始人顧拜旦先生的名言結束我的講話(huà):“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動(dòng)吧!”。

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親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

最近,一個(gè)新詞“選擇困難家庭”逐漸進(jìn)入了公眾的視野。這是指在選擇之間搖擺不定。這樣的人往往會(huì )在取舍的過(guò)程中陷入恐慌,最終得到最不滿(mǎn)意的答案。

選擇這個(gè)動(dòng)作在生活中并不少見(jiàn),從買(mǎi)冰淇淋到找工作,走在大街上扭脖子,左扭右扭,才發(fā)現選擇已經(jīng)填滿(mǎn)了空氣的縫隙和人與人之間的距離。

偉大的著(zhù)作——- 《史記》《天地人荒時(shí),古今之變成家之言》的作者司馬遷,在被拷問(wèn)之后驚呆了。他遭受的挫折足以讓他難過(guò),但他選擇了活下去。他沒(méi)有選擇白活,而是選擇了勇敢勇敢的活下去。之后他日夜奮斗,最終成為偉人。這才是正確的選擇。他沒(méi)有猶豫就選擇了。這個(gè)選擇讓他無(wú)怨無(wú)悔。對他來(lái)說(shuō),這個(gè)選擇是正確的。

人在關(guān)鍵時(shí)刻做出的選擇,可能不僅僅影響到接下來(lái)的一兩天,可能是一兩年,更可能是一輩子?!都摇返拇蟾缬X(jué)新,最終選擇了服從家庭安排,放棄了對梅表姐的愛(ài)。這個(gè)選擇讓他的生活充滿(mǎn)了悲傷。這個(gè)選擇違背了他的'心意。他用一生來(lái)彌補自己一時(shí)的優(yōu)柔寡斷和錯誤選擇。但是,二哥覺(jué)民聽(tīng)從了他的心,做出了正確的選擇,這讓他沒(méi)有遺憾,至少他聽(tīng)從了他的心。選擇不僅要果斷,不要猶豫,還要在氣氛緊張的時(shí)候遵從自己的內心。在做選擇的時(shí)候,別人難免會(huì )走進(jìn)你,動(dòng)搖你的心。這可能是催眠藥。你注射之后,就會(huì )開(kāi)始向前看,向后看,就會(huì )開(kāi)始做不好事情。這個(gè)時(shí)候,你必須不斷地問(wèn)自己到底想要什么。黑暗中有了眼前的微光,我相信很快就會(huì )找到答案。

在選擇環(huán)境中,心情會(huì )越來(lái)越急躁,仿佛無(wú)法在選擇題abcd中選擇一個(gè)。這時(shí)候要放松,保持冷靜,一步一步仔細分析公式,找出關(guān)鍵核心,頭上的汗水慢慢消退,焦慮的心慢慢平復,理智占上風(fēng),答案就呈現出來(lái)了。

人生的選擇,或大或小,或易或難,也是對與惡的交集,選擇的重點(diǎn)在于如何對待,如何用平靜的心去應對,如何去感知正確的選擇。至于后來(lái)的事情,后悔也沒(méi)用,因為你已經(jīng)選擇了,所以你要這樣走下去。

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是:《共創(chuàng )文明向上健康衛生的和諧世界》。

曾幻想過(guò)這樣的畫(huà)面嗎?自己赤腳在大海邊奔跑,腳下是金色的沙灘,頭頂是一望無(wú)垠的蔚藍。

孩時(shí)的你聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事嗎?白云似軟的棉花糖,輕盈,潔白;怡靜的小溪如淘氣的娃娃,清澈、靈動(dòng)。

可當你真正面朝大海時(shí),海子的“春暖花開(kāi)”卻無(wú)處可尋了。

你試圖建筑那條涓涓流滴的長(cháng)河,眼前卻是魚(yú)肚翻白的悲慘畫(huà)面。

你試圖像古人那樣,游于山水之間,樂(lè )而忘返,可眼前的一切讓你迷失了方向。

于是你沉默了,開(kāi)始了沉思。

20xx年4月7日,是第66個(gè)世界衛生日。這一年,柴靜的紀錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘!人類(lèi)有些行為應當收斂,而有些事情必須節止!

“衛生日”的提出不僅只是一個(gè)概念,它以最警醒的標致提醒人類(lèi)“衛生”的重要性。人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)衛生作保障。如若一個(gè)國家缺失了這一概念它必定是一個(gè)體系不完整的國家。我們不僅要做到“環(huán)境衛生”也應做到“身心衛生”,以此來(lái)保障我們的向心健康。

那么,我們這群振翅欲飛,為國之興而奮斗的青少年又應做些什么呢?

首先,我們應具備清醒的頭腦,健康的身心,做一位有道德、高素質(zhì)的人,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),以正確的理論指導自己的實(shí)踐。愛(ài)護生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統,不捕食野生動(dòng)物,搞好個(gè)人衛生,提高個(gè)人修養。

其次,做一位有心人,點(diǎn)滴小事,從我做起。節水節電,合理利用資源。保持校園及周邊環(huán)境衛生,不隨地吐痰,不隨手丟棄廢棄物,懂得垃圾分類(lèi)回收,懂得廢物再次利用,養成科學(xué)健康的生活習慣。生命的精彩在于生活的多姿,那些看似平常卻美麗的花草點(diǎn)綴了你我的生活,那么我們是否應用心去保護,愛(ài)護那些世界的精靈呢?所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心,不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG,為社會(huì )盡一份職。

最后,以行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,達到“一動(dòng)牽百動(dòng)”的效果。滴水只有溶入大海,才有了詩(shī)人筆下的波瀾壯闊,個(gè)人只有容入到龐大的集體中,才能創(chuàng )造無(wú)窮的財富。只有社會(huì )互動(dòng)起來(lái),才能創(chuàng )造一個(gè)生機盎然,文明向上,健康、衛生的和諧世界。那么,為了我們共同的家,你我還有他,行動(dòng)起來(lái),讓綠水常在,讓青山永存。

我有一個(gè)夢(mèng)想,在不久的將來(lái),綠水青山,呈現在你我的眼前,不再只是心中無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)幻。

我有一個(gè)夢(mèng)想,在不久的將來(lái),那群赤腳的孩子,可以在無(wú)垠的沙灘上,再次綻放掩藏已久的笑臉。

我有一個(gè)夢(mèng)想,在不久的將來(lái),你我手牽手,在和諧安詳的世界里,我們共唱一首不老的生命之歌!

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是xxx。

今天我國旗下演講的標題是《刻苦學(xué)習,立志成才,報答父母》。還記得宋慶齡說(shuō):“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果?!笨v觀(guān)古今中外的成功者,無(wú)一不是這樣。

貝多芬的刻苦練琴,使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。

從這里我們可以看到,所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習,而刻苦學(xué)習的源泉在于堅定而遠大的志向,正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈,讓我們在黑暗中依然能看見(jiàn)光明;遠大的志向是航標,指引著(zhù)我們朝著(zhù)既定的方向前進(jìn)。

擁有明確的目標,讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,才不愿在田間當一輩子農夫;周恩來(lái)懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,最終成為一代偉人。

理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù),不知疲憊,直到實(shí)現。

有人會(huì )問(wèn),我們刻苦學(xué)習的最終目的是什么?是報答父母的養育之恩,感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報他們。

有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),是誰(shuí)教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠的恩人?!?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們,“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!痹诮窈蟮纳钪?,讓我們努力學(xué)習,用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),因為,給自己最好的禮物是學(xué)習,給父母最好的禮物是成才!

我的演講完畢,謝謝大家!

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大家早上好!

今天我演講的主題是“做一個(gè)誠信的陽(yáng)光少年”。

誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統。古往今來(lái),誠信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準則,它更是一種勇氣,一種責任,砥礪著(zhù)多少精彩的生命。從“樂(lè )羊子妻”到“曾子殺豬”,從商鞅“立木為信“,到韓信“守諾報恩”,這些古人的誠信行為,無(wú)一不為世人贊譽(yù),而成為千古美談。

孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可”,意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠信,那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠信對于我們的生活,如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生,講誠信,就是不作假。我們總要面臨很多的考試,而考試中的誠信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對學(xué)科知識的識記、理解、運用、拓展能力,還能夠考驗我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì),更能測試出我們的誠信度。

是學(xué)生,就想考出好成績(jì),這無(wú)可厚非??墒羌词棺约旱某煽?jì)不理想,也不要在考試中采取不正當的競爭手段,我們應當做一個(gè)光明磊落的人,做一個(gè)誠信的人!贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服,即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。

學(xué)習在于點(diǎn)滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了,至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

一、端正學(xué)習態(tài)度,認真復習功課,滿(mǎn)懷信心地迎接考試。

二、同學(xué)之間互相監督,互相提醒,共同遵守每一場(chǎng)考試紀律。

三、以誠信為榮,以作弊為恥,自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。

知行合一!同學(xué)們,讓我們帶著(zhù)智慧和勇氣,讓誠信常駐心中,帶著(zhù)那顆永不言敗的心,從自己做起,從現在做起,用誠信撐起一方蔚藍的天空,做一個(gè)誠信的陽(yáng)光少年!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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大家早上好!

今天,我跟大家講的主題是“愛(ài)學(xué)習,長(cháng)大后做對祖國有用的人才”。作為一名學(xué)生,你們的目標中絕對不會(huì )少了一項:“學(xué)習”?;蛟S有些同學(xué)會(huì )認為,學(xué)習是很重要但也是一件痛苦的事情??墒抢蠋熞嬖V你們:學(xué)習是一種責任、也是一種樂(lè )趣。學(xué)習是對父母、國家的負責。學(xué)習更是對自己負責。在我們的耳邊,時(shí)常會(huì )響起父母的叮囑和老師的諄諄教誨:要努力學(xué)習!也許,有的同學(xué)認為現在還小,對于老師和家長(cháng)的期待等長(cháng)大以后再去實(shí)現也不遲?!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”!我們一天天長(cháng)大,終有一天會(huì )離開(kāi)父母長(cháng)輩們的庇護,要自己獨立去面對世界,面對人生。有些同學(xué)會(huì )認為學(xué)習太累了哪來(lái)的快樂(lè )呢?學(xué)習中難免會(huì )遇到不如意,要知道:知識的根是苦的,知識的果是甜的。而且現在還有許多生活在貧困山區的孩子們的學(xué)習條件遠遠比我們差多了,哪有這么美的學(xué)習環(huán)境呀??面對他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?當然,我們只有認真地學(xué)習,細心的學(xué)習,學(xué)習才會(huì )是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學(xué)習,才會(huì )學(xué)到真正的知識,才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。

那愛(ài)學(xué)習到底要怎么做呢?愛(ài)學(xué)習既要勤學(xué)書(shū)本知識,又要多學(xué)課外知識。作為小學(xué)生,從小要養成按時(shí)作息的習慣,學(xué)會(huì )有秩序地生活、學(xué)習。不遲到、早退,回家后做完作業(yè)再玩。當天作業(yè)當天完成,不拖拉。養成認真做作業(yè)的習慣:上課認真、專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考;課后認真預習、復習;做作業(yè)專(zhuān)心致志,書(shū)寫(xiě)工整。做完后仔細檢查,有錯立即訂正;養成獨立學(xué)習的好習慣,不依賴(lài)父母、同學(xué),不驕傲自滿(mǎn),虛心向其他同學(xué)學(xué)習。除學(xué)習課本知識以外,多閱讀報紙、課外書(shū)刊,擴大知識領(lǐng)域,提高自學(xué)能力。

學(xué)習是我們實(shí)現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時(shí)代,學(xué)習顯得比以往更重要。學(xué)習不僅能豐富知識,開(kāi)拓視野,增長(cháng)才干,還能提升素養,陶冶情操,塑造性格。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),現在正是學(xué)習的黃金時(shí)期,應該把學(xué)習作為首要任務(wù)。而學(xué)習不應該僅僅只是為了應付考試,還要活學(xué)活用,將所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。因此,我們不僅要在課堂上學(xué)習,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習,在人生的風(fēng)雨中學(xué)習,還要勤于學(xué)習,樂(lè )于學(xué)習,善于學(xué)習,做對祖國建設有用的人才!

老師相信,只要大家用心學(xué)習,就一定會(huì )成功的!我也相信,將來(lái)我們山前中心小學(xué)一定會(huì )以你們?yōu)闃s的!

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尊敬的各位領(lǐng)導,同事們:

奮斗的青春最美麗

世界上有千萬(wàn)種擁有,但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著(zhù)歲月的流逝,春夏秋冬的更迭,你忽然發(fā)現自己已不再擁有,它不是金錢(qián),不是地位,而是珍貴的青春。這提醒我們無(wú)奮斗,不青春。

青春是什么?有人說(shuō),青春就像一場(chǎng)情竇初開(kāi)的初戀,青澀又刻骨;有人說(shuō)青春像是淋雨,明知道感冒卻還想重來(lái)一次。對于青春,一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。而夢(mèng)想與奮斗,無(wú)疑是青春的最美注解。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!這昭示著(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿(mǎn)激情和美好,如今,青春尚在我們手中,我們不能在嘆息中虛度光陰,更不能容忍青春白白流逝。

其實(shí)擊垮你的不是壓力,而是你給自己找的借口。青春不會(huì )一帆風(fēng)順,注定青春的路上會(huì )布滿(mǎn)荊棘,會(huì )流淚,會(huì )委曲,會(huì )有不甘和失敗,但是幸福和美好的未來(lái)不會(huì )自己出現,成功屬于勇毅而篤行的人。

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。青春因奮斗而充實(shí),年華因奮斗而飽滿(mǎn),人生因奮斗而精彩。

國旗下講話(huà)稿_國旗下講話(huà)稿

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”?!熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí),“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。

同學(xué)們,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國名著(zhù)到外國名著(zhù),從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影。

讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書(shū)需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書(shū),就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;

太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書(shū)吧,同學(xué)們!

人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì )遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間,就應該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽(yáng)光下怕曬黑,如此命運只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險,因為他們深知涉淺水者得魚(yú)蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請在自己心中樹(shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比心更高的山。

是的,腳比路長(cháng),遠方無(wú)論有多么遠,經(jīng)過(guò)雙足跋涉,終會(huì )抵達,人生亦是如此。我們不怕目標高遠,只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執著(zhù)。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念,一往無(wú)前的行進(jìn)下去,就會(huì )驚訝的發(fā)現--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的,人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō),揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè )。要相信自己,你是獨一無(wú)二的,你必然會(huì )有非凡的成就。如果你內心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀(guān),改變對自己的看法。

滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢(mèng)就在,我們定會(huì )活出自己的風(fēng)采。

信心是驅散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng),美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠不會(huì )被打敗。

親愛(ài)的同學(xué)們,請快打開(kāi)那封閉的心,讓信心的火炬驅散失敗的陰暗和苦惱。請記注:把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我先給大家講一個(gè)故事:上世紀九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一件事,一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應聘者當中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富?!币虼?,我今天國旗下講話(huà)的題目就是《有好的習慣,才會(huì )有好的命運》。

愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺嫵晌覀冃愿竦?,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

是的,當一個(gè)人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí),習慣在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中,常年累月影的影響著(zhù)我們的品德,暴露著(zhù)我們的本性,左右著(zhù)我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣,比如:習慣于主動(dòng)打掃衛生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察,才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學(xué)習方法;當然,我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜?,升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習慣成自然”。

人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。

我的講話(huà)完了,謝謝大家!

國旗下講話(huà)稿

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我國旗下講話(huà)的的題目是《敢于面對,勇于超越》。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都希望能演繹出輝煌的人生,希望能得到無(wú)限的榮譽(yù),得到他人的賞識與贊美。因此,我們要敢于面對,勇于超越,在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。海倫凱勒是盲人,但她并沒(méi)有屈服,學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言,她的自傳作品被翻譯成多國語(yǔ)言發(fā)行??梢?jiàn),敢于正視人生疾苦和磨難,勇于面對挑戰,是海倫成功的根本。正是如此,她才成了全世界殘疾人精神的代表及驕傲。

其實(shí),我們身邊也有這樣的榜樣。每天早鍛煉時(shí)你總會(huì )看到一位男生扎著(zhù)沙袋,一步步一圈圈地奮力奔跑,揮汗如雨。一天,伍主任笑著(zhù)問(wèn)他,體育長(cháng)跑能考滿(mǎn)分了嗎?他自豪地說(shuō):“我在為高分而拼搏”。今天政教處伍主任給我提供了這位男生的材料,他就是九年級的一名男生。據他班主任透露他最初的體育成績(jì)不到20分,跳遠只能得一分。他卻面對殘酷的現實(shí),刻苦訓練,敢于超越,現在已能考30多分了。通過(guò)一次次考試,我們也看到,起初處在班級后面名次的同學(xué),通過(guò)自己的努力,已步入尖子生行列,特別是一些初中第一次考試很不理想的同學(xué),他們端正學(xué)習態(tài)度,嚴格要求自己,日夜苦讀,奮起直追,成績(jì)同樣成為了班級甚至年級的佼佼者。

今天,當我們遇到困難的時(shí)候,我們需要向惠若琪學(xué)習,更需要向身邊那些敢于拼搏的同學(xué)學(xué)習,因為他們向我們展現了生命的韌性。

時(shí)隔12年,于20xx年再次站在奧運之巔的中國女排隊長(cháng)惠若琪曾說(shuō):在我們成長(cháng)的過(guò)程中,總有那么一些人懷疑我們、不信任我們,對于這樣的人,你只要告訴他們“看我的”就行了,千萬(wàn)不要讓他們成為你實(shí)現夢(mèng)想路上的絆腳石。她,在距奧運賽前的5個(gè)月做了第二次心臟手術(shù),可為了自己的奧運夢(mèng)想,為了中國的女排榮耀,她克服了重重困難,重返賽場(chǎng),與隊友一起拼搏,終獲冠軍。

現在,中考的壓力擺在我們面前,剛進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試,體育中考接踵而來(lái)。充滿(mǎn)激情、敢于挑戰、追求卓越是英華人的本色。面對對手的挑戰,我們不能空喊口號,勇于超越需要一份自信,需要一份專(zhuān)注,更需要我們蘊積一份力量。

勇于超越需要一份自信。有很多時(shí)候,成功與我們失之交臂,這并不是成功不垂青我們,而是我們缺少自信。拿破侖曾說(shuō):“勝利不站在智慧的一方,而站在自信的一方?!弊孕攀侨松唤叩膭?dòng)力,人生中的一切都立于自信的基礎上。自信能化渺小為偉大,化平庸為神奇?!白孕湃松倌?,會(huì )當擊水三千里?!背晒εc失敗都取決于信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心,人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量?!白孕诺娜瞬灰欢〞?huì )成功,但不自信的人絕對不會(huì )成功?!背綄κ值谝灰鼐褪亲孕?,九年級的同學(xué)們,請一定要保持十份、百份自信!

勇于超越需要我們保持專(zhuān)注?!抖Y記》云:“心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,食而不知其味?!比绻堋耙簧ヒ粍Α?,何懼寶劍不夠鋒利?如果不畏蒼山遠,自然能夠做到“山高人為峰”。臺上三分鐘的光鮮,是臺下十年功的辛苦。人世間要成就一番事業(yè)的不二法門(mén)是專(zhuān)注。專(zhuān)注就是集中注意力,不分散精力,不三心二意,不見(jiàn)異思遷。專(zhuān)注來(lái)自目標的專(zhuān)一,目標專(zhuān)一才會(huì )集中精力,專(zhuān)心致志,心系一處,方能創(chuàng )造奇跡。今天,不管是七年級、八年級、九年級的同學(xué),都要學(xué)會(huì )專(zhuān)注,因為專(zhuān)注才會(huì )成就你們人生的輝煌。

勇于超越需要我們增加自己的底蘊。不斷地積累、積蓄,但絕不是冬眠。不要追求所謂的完美計劃,每天抓住重點(diǎn),從自己能做好的地方開(kāi)始,循序漸進(jìn)。把超越昨天的自己,超越最近的對手定為最切實(shí)的目標,把自己長(cháng)遠的目標分解成一個(gè)個(gè)小的階段性目標,讓我們圍繞一個(gè)個(gè)點(diǎn)去積累,讓這種積累在生活的潛移默化中成長(cháng)??雌饋?lái),你每天都在做同樣的事情,但其實(shí)你每天都在為你的未來(lái)積蓄力量,使自己每天的生活都有意義,有滋味,人生的厚度便是由這些不同滋味的體驗積淀起來(lái)的。

要敢于面對,勇于超越。每一次的練習也是如此。只要我這一次的成績(jì)比我上一次有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我。試著(zhù)按照這種方式分秒必爭,就會(huì )發(fā)現,在不經(jīng)意中,你對學(xué)習的積極性提高了,你的成績(jì)也提高了。

是駿馬,就要揚蹄飛奔,是雄鷹,就要搏擊長(cháng)空,是水手,就要劈波斬浪,是勇士,就要勇往直前!最后希望同學(xué)們能充滿(mǎn)自信,勤奮忘我,在學(xué)習的道路上拼搏進(jìn)取,堅持不懈,從而實(shí)現自己真正的人生價(jià)值。祝九年級體育中考取得輝煌!祝大家期中考試取得理想成績(jì)!

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