ID:9225122
時(shí)間:2024-01-14 18:29:04
上傳者:BW筆俠勵志是我們在追求目標過(guò)程中的指南針,它能夠為我們的努力指明方向,增加前進(jìn)的動(dòng)力。以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享,希望能給大家一些借鑒和啟示。
學(xué)生訓練中答錯題在所難免,但讓學(xué)生在同一塊石頭上絆倒兩次,老師就有不可推卸的責任。由此每位老師建立錯題本,有利于準確掌握學(xué)生的薄弱環(huán)節,進(jìn)行查漏補缺。
總之,前一階段的復習中,有我們全體理綜老師的心血和汗水,更滲透著(zhù)我們對理綜復習過(guò)程的探索與嘗試。
針對理綜教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,在最后的30天,我們該做什么,又該怎么做是我們全體理綜老師思考最多的問(wèn)題。通過(guò)多次教研、探討,達成如下共識:
一.充分利用課堂時(shí)間,向40分鐘要效率。
學(xué)生的時(shí)間很緊,試卷很多,為了節約學(xué)生的時(shí)間,三位理綜組長(cháng)要求:在試卷發(fā)放之前,安排組員必須先做一遍;把低質(zhì)量題刪除,高質(zhì)量的重點(diǎn)練習;課下充分備好課,課上精講,使學(xué)生每一堂課、每一套題都能實(shí)實(shí)在在前進(jìn)一大步!
二.針對學(xué)生實(shí)際,繼續抓規范。
我們理綜老師總結出了這樣的現象,并經(jīng)常告誡學(xué)生:你知道了不等于會(huì )了,會(huì )了不等于懂了,懂了不等于會(huì )做題,會(huì )做題不等于能得分,對于尖子生10分題得8分意味著(zhù)成功。答題規范、注重細節更是考練的重點(diǎn)。
三.樹(shù)立信心,打造無(wú)憾高考。
高三的理綜復習,任務(wù)重、強度大,但有了校的大力支持,三位年級主任對理綜工作的具體指導,三位理綜組長(cháng)的周密安排,各位老教師身先士卒,骨干教師精心備課,青年教師的虛心好學(xué),充滿(mǎn)激情,我們的理綜成績(jì)一定會(huì )創(chuàng )新高!37位理綜老師會(huì )堅持不懈,正以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和高昂的斗志迎接高考的到來(lái)。用我們的自信,樂(lè )觀(guān),感染我們的學(xué)生,給他們以勇氣和力量。星期天我們可以不休,假期我們可以不放,孩子我們可以暫且不陪,在這關(guān)鍵而短暫的30天里,為了打造一場(chǎng)無(wú)憾高考,為了桃李芬芳,再苦再累,我們無(wú)怨無(wú)悔!
我們堅信,有了校領(lǐng)導的正確指導,年級的大力支持,班主任的務(wù)實(shí)敬業(yè),及全體高三任課教師的齊心協(xié)力,憑借學(xué)生的實(shí)力,我們一定能完成清華北大新突破的光榮任務(wù),再創(chuàng )商丘一高歷史新輝煌!
三年對于人的一生來(lái)說(shuō)只是大海中的浪花一朵,短暫一瞬。但對于高三初三學(xué)子來(lái)說(shuō),三年又是一段精彩絢爛,刻骨銘心。下面是小編給大家整理的高考前夕。
僅供參考。
同學(xué)們:
下午好。你們明天就要高考了。此時(shí)此刻,我想同學(xué)們的心情一定有點(diǎn)緊張,或是有些興奮,或是有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。這時(shí)出現類(lèi)似的心理感受都是正常的。今天,借去一中踩點(diǎn)前,我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調節問(wèn)題。
一、如何有人要問(wèn),高考前什么樣的狀態(tài)是最好的?
我的看法是:最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō),用平常心來(lái)看待高考,就是對待高考最好的一種態(tài)度。
二、如果有人要問(wèn),高考是什么?
我的看法是:“高考,充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學(xué)們不要在思想上賦予高考太多的使命和價(jià)值,也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩,更不要把高考當成是自己的一場(chǎng)命運大決戰。否則,高考就會(huì )成了你思想的一種影子,揮之不去,從而轉化成一種心理負擔,使自己的平常心失去平衡。所以說(shuō),同學(xué)們就應該確立這樣的高考觀(guān):“高考,充其量是一次比較重要的考試,僅此而已”。這樣,我們才能用平常心來(lái)看待和對待高考。
三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心?
下面,我給同學(xué)們五條具體的建議:
1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。
因為當一個(gè)人原有生理和心理平衡被打破之后,建立新的平衡需要一定的時(shí)間,在新的平衡建立之前,心理和生理上會(huì )有一定的不適應。但是,考前適度的調整還是必要的,如過(guò)去有些同學(xué)睡得很晚,那么考前考中晚休時(shí)間就有必要適當提前。
2、高考來(lái)臨要有靜氣。
所謂靜,是安靜的靜;氣,是心平氣和的氣。高考來(lái)臨要有靜氣,是要求同學(xué)們能夠靜下心來(lái),沉得住氣,做到心靜氣沉。不浮躁,不胡思亂想,不心煩意亂。古語(yǔ)說(shuō)“每臨大事有靜氣,不信今時(shí)無(wú)古賢”。意思是說(shuō),每當大事來(lái)臨時(shí),如果能心靜氣沉,那么就不信現在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話(huà)改一下,“高考來(lái)臨有靜氣,不信高考不傳奇;高考來(lái)臨有靜氣,不出北大出清華!”
3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽”,這句話(huà)反過(guò)說(shuō)也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實(shí),高考是我們人生中的一件大喜事,因為高考給我們帶來(lái)了機遇,給我們帶來(lái)了實(shí)現夢(mèng)想的舞臺,也給我們帶來(lái)好運氣。反過(guò)來(lái)說(shuō),在高考來(lái)臨之際,如果同學(xué)們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài),那么,同學(xué)們的思路就會(huì )更活躍,自身的潛能就能得到更充分的釋放,就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂(lè )觀(guān)的人,象太陽(yáng),照到哪里哪里亮;悲觀(guān)的人,象月亮,初一十五不一樣?!?/p>
4、讓自己保持適度緊張狀態(tài),讓緊張轉化成能量。
面對高考,人人都會(huì )有一種緊張感,這是正?,F象。適度的緊張,是一種良性的心理應激反應。同學(xué)們要學(xué)會(huì )接納它,而不是排斥它。心理學(xué)中有一個(gè)著(zhù)名的法則叫“倒u型曲線(xiàn)”,也就是說(shuō),人的緊張程度過(guò)高和過(guò)低時(shí)的效率比較較低,而中等緊張程度的效率最高。所以,考試時(shí)適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績(jì)。
不過(guò),如果一旦出現高度緊張或者說(shuō)過(guò)度緊張時(shí),我們可以采用“反向夸張接納法”。
具體操作過(guò)程是:如果你考前考中出現了過(guò)度緊張的狀況,你心里不要老對自己說(shuō):“別緊張,別緊張”,因為這樣的心理暗示并不一定有效。而是應該采取相反的做法,大膽地去接納這種緊張,并極力地去夸大這種緊張,并用夸張的語(yǔ)言說(shuō)給自己聽(tīng)。例如,當你感到非常緊張時(shí),可以在心里默默對自己這樣說(shuō):“我現在向全世界莊嚴宣告,我正式開(kāi)始緊張了。我的緊張驚天動(dòng)地,威力無(wú)比,我的緊張能讓長(cháng)江黃河倒流,能讓大海瞬間變成桑田,能讓日月失去光輝,能讓滿(mǎn)天繁星頃刻灑落人間???!边@樣夸張地想象一下,你反倒就會(huì )不緊張了。再者,你一旦進(jìn)入專(zhuān)注的高考狀態(tài),緊張感也就自然而然地消失了。
5、要保持細致的行為狀態(tài)。
這里說(shuō)的“細致”,就是仔細、精致的意思。古語(yǔ)說(shuō):“天下大事必做于細,天下難事必做于易”。高考是大事,也是難事,就要從細節做起,從易處做起,把細節做好,把容易做的事情做到精致。表現在考試環(huán)節上,就要認真貫徹“先易后難,先小后大”的做題原則,努力做到三點(diǎn):一是慎做容易題,保證全做對;二是穩做中檔題,一分不浪費;三是巧做難度題,力求多得分。送你們一副。
對聯(lián)。
:“寶劍鋒從磨礪出,高考高分細中來(lái)”。
四、關(guān)于相信自己和相信學(xué)校的問(wèn)題。
昨晚值日到11:30分時(shí),還發(fā)現不少宿舍、不少同學(xué)挑燈夜戰,甚至有個(gè)別女生宿舍講話(huà);另外,通過(guò)多渠道了解,有部分同學(xué)現在還認為自己還有很多東西沒(méi)有復習完、沒(méi)有記完、沒(méi)有做完,擔心明天高考考不好等,我認為這是不自信的表現。因為經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和高三一年來(lái)的復習,我們有信心考好高中最后一次考試——高考;同時(shí),高考不僅僅是考查知識,更重要的是比精神是否飽滿(mǎn)、狀態(tài)是否良好。所以,相信自己比知識更重要,相信自己就能過(guò)好高考這一關(guān)。關(guān)于學(xué)校,我送大家一首昨晚自創(chuàng )的一首小詩(shī)——《頌中》與大家共勉:教育好壞看高中,岡教育數中。高考狀元不算寶,北大清華才最好。解放七十還不到,唯有中能創(chuàng )造!中人是最棒的,中是能創(chuàng )造奇跡的!
因時(shí)間關(guān)系,最后把我們高三級全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚起自信的大旗,調整出最佳的狀態(tài),發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己”!
最后請全體師生喊出我們的。
口號。
:中中,與眾不同。一五高考,成績(jì)最好!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
懷著(zhù)向往、激情和眷戀,今天我們歡聚一堂,在這里舉行隆重的考前誓師大會(huì )。我很榮幸地代表高三年級專(zhuān)業(yè)課教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我最誠摯的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入萬(wàn)中校園,三年來(lái),為了追逐夢(mèng)想,你們在晨曦中聞雞起舞,在夜幕下秉燭夜讀,辛勤的汗水化為青春的熱血,萬(wàn)中的熱土上留下了你們步履堅實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識,提高了能力,而且還陶冶了情操,堅定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌,俯仰之間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。在此高考前夕,作為專(zhuān)業(yè)課教師,我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、考前的復習準備。首先要讀課本,把課本典型的例題抽出來(lái)做做,其次做做近幾年高考試題或樣題,熟悉高考題的題型及考核的知識點(diǎn),最后要復習以往的月考試卷、周考試卷和平常做的試題,特別要注意以前常出錯的地方,考前一定要做好錯題的復習,從而起到避免犯類(lèi)似錯誤、穩定心態(tài)的作用。
2、調整好心態(tài)。高考前過(guò)分緊張,會(huì )使考生煩躁不安、緊張焦慮,影響你的竟技狀態(tài)。過(guò)度的緊張與你制定過(guò)高的目標有關(guān),有的學(xué)生制定目標:我必須考到多少多少分,從而使你緊張,影響學(xué)習和休息,必然影響高考成績(jì),我們應該以平和的心態(tài)去面對和通過(guò)高考。
3、調整好身體狀態(tài)。
臨近高考要。
堅持。
體育鍛煉,中午休息。晚上確保至少7個(gè)小時(shí)的睡眠,這是保證考試前精力充沛的正確做法。
臨近高考前的晚上不要服用安定之類(lèi)的安眠藥。這些藥物往往有抑制大腦皮層的安眠藥,使人第二天昏昏沉沉,影響臨場(chǎng)發(fā)揮。
考前的飲食應堅持均衡的原則,以清淡的蔬菜水果為主,適當補充蛋白質(zhì),就足以保持良好的身體素質(zhì),同時(shí)要注意飲食衛生,防止考前感染、腹瀉。
4、在考場(chǎng)上答題前要穩定心態(tài)。
進(jìn)入考場(chǎng),在靜候考試響鈴發(fā)試卷時(shí),是考生最緊張的時(shí)候,此時(shí),你不妨觀(guān)察一下周?chē)忌o張的樣子,當你看到別人緊張的模樣時(shí),肯定會(huì )感到好笑,別人和我一樣,緊張的情緒就會(huì )不知不覺(jué)的減輕了,自己就會(huì )坦然處之?;蛘呤亲约洪]目把大框架題型的基本技能回顧一下,也有利于穩定心態(tài)。
5、答題時(shí)先易后難、從容答題。
職高的專(zhuān)業(yè)綜合高考試題(以信息一類(lèi)為例)有180分都是中、低難度題,有些題還純粹是送分給你的,這些題一做,你的信心就出來(lái)了。當然其中肯定也有你認為較難的,但這類(lèi)題少,可以暫時(shí)放放,以保持心情愉悅,先把常規題拿住分,當你抓住一大半分時(shí),你內心會(huì )有一種成就感,心理塌實(shí)了,剩下的不難度高的題目你不會(huì )做,別人也不見(jiàn)得會(huì ),如果你沉住氣,換個(gè)角度,說(shuō)不定能做出來(lái),就比別人多拿了一題的分,就離。
成功。
更進(jìn)了一步!
6、在做綜合應用題的技巧:
從樣題看,今年信息一類(lèi)綜合應用題有88分,高考題應該相差不多,其中xp12分,office7分,access綜合應用17分,程序設計14分,網(wǎng)絡(luò )25分(其中由html代碼設計,網(wǎng)絡(luò )規劃,ip配置、osi/tcpip協(xié)議等內容,最后物理計算題15分)。
做應用題時(shí)要做到:1、仔細分析題意,找準答題方向。2、答題時(shí)語(yǔ)言要規范,盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),意思表述要清楚。3、書(shū)寫(xiě)要規范,字跡要工整,卷面要整潔,要點(diǎn)要標示清楚。
我們如果能做到——常規題不丟分,難題盡可能多拿分。成功舍我其誰(shuí)?
最后祝愿大家:心想事成,美夢(mèng)成真,前程似錦!
謝謝大家。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是20xx年6月5日,后天,也就是6月7日,牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)到了,大家就要迎來(lái)高考這場(chǎng)既讓人忐忑不安又讓人滿(mǎn)懷期待的考試了。所以,我今天站在這里,不是以校長(cháng)的身份,而是以戰友的身份,在未來(lái)幾天的緊張考試中,我將和老師們一起,陪伴你們、關(guān)注你們、支持你們,并竭盡所能地幫助你們。我們同舟共濟,并肩作戰,一起打好20xx年的這場(chǎng)“硬仗”。
親愛(ài)的同學(xué)們,今天,作為戰友,我沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)送給你們,三年來(lái)的日日夜夜,朝朝暮暮,朝夕相處的老師見(jiàn)證了你們青春路上的奮進(jìn),母校見(jiàn)證了你們走過(guò)的花季旅程。這里養成了你們“日行一善,善行一生”的德育觀(guān)念,這里培養了你們獨立自主、合作探究的學(xué)法習慣,這里留下了你們最絢麗的青春足跡和陽(yáng)光活動(dòng),這里蓄積了你們太多的希望與淚水。三年來(lái),你們堅信無(wú)限風(fēng)光在險峰,攜夢(mèng)想以自勵,懷壯志而長(cháng)行。三年鍛造,三年磨礪,如今你們已經(jīng)是寶鋒出鞘,劍氣逼人??墒?,要真正做到銷(xiāo)金斷鐵、所向披靡,還需要過(guò)硬的心理素質(zhì)和最好的心理狀態(tài)。
那么什么樣的狀態(tài)是最好的狀態(tài)?我認為最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō),用平常心來(lái)看待高考,就是對待高考最好的一種態(tài)度。這種態(tài)度是理性的,也是智慧的,也是同學(xué)們應該持有的一種態(tài)度。具體怎樣保持這種狀態(tài)?我給同學(xué)們三條具體的建議!
一是高考來(lái)臨要有靜氣。靜,是安靜的靜,氣,是心平氣和的氣。靜氣,不僅是一種修養,也是一種智慧,更是一種駕馭高考、駕馭自己、駕馭世界的能力。要有靜氣,就是要求同學(xué)們臨陣能夠靜下心來(lái),沉得住氣,做到心靜氣沉。不要浮躁,不要胡思亂想,不要心煩意亂。我相信,“高考來(lái)臨有靜氣,不信高考不傳奇”。
二是高考來(lái)臨要有喜氣。有句俗話(huà),叫“人逢喜事精神爽”,這句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)也是成立的,就是“精神爽了逢喜事”。高考是實(shí)現夢(mèng)想的舞臺,給我們帶來(lái)機遇和好運,希望同學(xué)們不要懼怕,不要慌亂,應該帶上微笑,帶上喜氣,來(lái)享受這件好事。這樣,臨考的思路會(huì )更活躍,積累的知識會(huì )更好的被喚起,自身潛力會(huì )更好的發(fā)揮出來(lái)。
三是高考來(lái)臨要有豪氣。豪氣不是驕氣,是一種豪邁之氣,是底氣、實(shí)力和信心的綜合表現,李白有豪氣,才會(huì )吟出“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的鼓舞詩(shī)句;蘇軾有豪氣,才會(huì )表達“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的淡定心境。我們有了豪氣,才會(huì )淡定從容;我們有了豪氣,臨陣才不會(huì )怯場(chǎng);我們有了豪氣,才會(huì )無(wú)所畏懼,勇敢戰斗。
同學(xué)們!細節決定成敗。要成功應對高考,除了有良好的精神狀態(tài)外,還需在眾多細節上下足功夫。有句話(huà)說(shuō)得好,“高考高分細中來(lái)”,所以要求同學(xué)們應對高考,從細節做起,努力做到三點(diǎn):一是慎做容易題,保證全做對;二是穩做中檔題,一分不浪費;三是巧做難度題,力求多得分。時(shí)刻牢記“我難人亦難,我不畏難”,“我易人亦易,我不大意”。
同學(xué)們,作為校長(cháng),我無(wú)法抑制對你們每一個(gè)人的深切期望,但是又深知高考錄取率不是100%,結果有時(shí)難遂人愿,但是,只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗過(guò),那么這個(gè)過(guò)程就彌足珍貴,遠大于未知的結果。所以,無(wú)論高考成績(jì)如何,你的成長(cháng)與成熟都是無(wú)法改變的事實(shí),都是你人生道路上最寶貴的財富。
親愛(ài)的同學(xué)們,不必焦慮,不必懼怕,輕裝上陣,坦然面對,學(xué)校和老師永遠是你們堅強的后盾。
最后,祝每一位同學(xué)平安順利度過(guò)高考;祝每一位同學(xué)發(fā)揮真實(shí)水平,考出理想成績(jì);預祝我校本屆高考取得圓滿(mǎn)成功!
大家上午好!
我是高三x班的xx,今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進(jìn)入高三復習階段,我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的,高三是高中最重要的階段,我們不能有半點(diǎn)馬虎。
我們現在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標和人生理想又進(jìn)了一步,對此,我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習。我們要為了高考而努力備考?,F在我們還有一年不到的'時(shí)間去準備,必須分秒必爭的把學(xué)習搞上來(lái)。高三也是我們高中最后一個(gè)年級,我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過(guò)程白費,我們一定要打起所有的精神去備考,一定不能辜負自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關(guān)愛(ài)我們的人,我們是沒(méi)有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。
大學(xué)很美好,歷屆的我們學(xué)長(cháng)和學(xué)姐都有回來(lái)跟我們說(shuō)過(guò),但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去,才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習不是說(shuō)說(shuō)就算的,不是不動(dòng)手就能成功的,還得自己想要努力往前進(jìn)才行,只有自己有這樣一個(gè)信念,我們才會(huì )讓人生路更長(cháng),有無(wú)限的開(kāi)發(fā)之地,不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄,都走到最后了,我們只能劈荊斬刺往前面走,放棄不是我們要做的,堅持才是我們要做的。
高三的學(xué)子們,我們一起努力堅持下去,一起共同前進(jìn)不放棄,不管最后結果怎樣,至少你努力了,就不會(huì )后悔。
謝謝大家!
高考沖刺的號角已經(jīng)吹響,人生面臨的選擇已不可避免。那么大家知道高考前的勵志演講稿怎么寫(xiě)嗎?以下是本站小編為您整理的“高考前的勵志演講稿”,供您參考,更多詳細內容請點(diǎn)擊本站查看。
高考前的勵志演講稿【一】
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
首先我想談的是:心態(tài)決定高考成敗
先給大家講一個(gè)故事。
1796年,在德國哥廷根大學(xué),有一個(gè)很有數學(xué)天賦學(xué)生叫高斯。每天,高斯要做出老師布置的三道數學(xué)題。這天,她順利做完了前面的兩道題,可是,第三道題,他做得非常吃力。他用盡了所學(xué)知識卻毫無(wú)進(jìn)展。于是,他嘗試著(zhù)用超常規的方法去解開(kāi)這道題目。第二天,他答案交給了導師。導師看過(guò)后,非常驚奇,問(wèn)道:“這是你做出來(lái)的嗎?”高斯回答:“是我用一個(gè)通宵做出來(lái)的?!睂熂?dòng)地喊道:“你解開(kāi)了一個(gè)有兩千多年歷史的數學(xué)懸案!”高斯后來(lái)回憶說(shuō):“如果知道這道題兩千年來(lái)無(wú)人能解,我可能永遠也沒(méi)有信心解開(kāi)它?!?/p>
這就是心態(tài)神奇的力量。當我們認為自己一定能成功的時(shí)候,我們就會(huì )調動(dòng)自己全部的力量,為了成功想盡一切辦法,相反,如果總是懷疑自己的能力,擔心自己會(huì )失敗,往往就會(huì )怕什么來(lái)什么。
因此,我們要相信自己。不過(guò)盲目樂(lè )觀(guān)同樣不可取,我們還要腳踏實(shí)地做好自己。
接下來(lái),我想就最后階段的備考給大家提出幾點(diǎn)建議。
一是,高度重視課堂。三輪復習的最大特點(diǎn)是高度濃縮!在不到一個(gè)月的時(shí)間里,老師帶領(lǐng)大家溫故整個(gè)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),便于同學(xué)們進(jìn)行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結,才能真正從整體上把握知識,從而實(shí)現知識掌握和應用上的大的提升,甚至是質(zhì)的飛躍。
二是,充分利用高考備忘錄。平日里同學(xué)們已將復習過(guò)程中遇到的一些經(jīng)典題,一些好的解題方法和學(xué)習過(guò)程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點(diǎn)等以備忘錄的形式整理好,現在要做的是經(jīng)常翻閱,翻閱的過(guò)程就是循環(huán)復習的過(guò)程,這樣就會(huì )使遺留的問(wèn)題越來(lái)越少,甚至最后就會(huì )感覺(jué)任何總是都沒(méi)有了,就有了成竹在胸感覺(jué)。
三是,認真對待日常練習,不少同學(xué)都有這樣的困擾,考試時(shí)解題有思路卻得不到正確結果,這種失分屬于非知識性失分。
非知識性失分是制約高考成績(jì)提升的重要因素。要減少非知識性失分,關(guān)鍵要養成嚴謹的作業(yè)習慣:要有時(shí)間意識。同學(xué)們務(wù)必把平日的測試、統考真正當作高考來(lái)對待,這樣才能讓在高考氛圍下可能出現的錯誤暴露出來(lái),將非知識性失分降到最低。要強化改錯意識。不放過(guò)任何一個(gè)微小的錯誤,才能實(shí)現題不二錯。要加強規范意識,注重細節。
同學(xué)們,戰斗的號角已經(jīng)吹響,我們必須合力以赴。
奮斗29天,讓生命的花朵怒放在六月。
拼搏29天,共同書(shū)寫(xiě)20xx海中新的輝煌。
高考前的勵志演講稿【二】
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
高考沖刺的號角已經(jīng)吹響,人生面臨的選擇已不可避免。面對高考,同學(xué)們伏案苦讀,挑燈夜戰;老師們激情滿(mǎn)懷,苦心教研。放眼未來(lái),我們志在必得;著(zhù)眼現實(shí),我們信心百倍。
我們高三全體教師:視奉獻為詩(shī),當拼搏是歌!“鐵肩擔道義,妙手著(zhù)文章”,我們就是以生命做筆,以熱血為墨,寫(xiě)出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。
命運之神從來(lái)就不會(huì )垂青消極坐待者,我們必須主動(dòng)出擊,狠下決心向課堂四十五分鐘要效率,要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結,通力合作,齊抓共管,為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)的身心健康,更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步,在意你們的每一個(gè)合理化建議。我們的關(guān)愛(ài)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲。
兵法云:“知己知彼,百戰不殆?!蔽覀儠?huì )精心研究考綱,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時(shí)把握高考信息,我們會(huì )在經(jīng)驗與教訓的基礎上創(chuàng )新,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。
借此機會(huì ),我也向同學(xué)們提出一些忠告與希望。
一、要珍惜光陰,不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,用鮮紅的錄取通知書(shū)回報你們的父母、你們的老師和我們的學(xué)校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。
二、力爭做到:
目標明確,積極向上,勤學(xué)苦練,斗志昂揚;
講究方法,保質(zhì)保量,頑強拼搏,不棄不放;
遵守紀律,自信自強,爭分奪秒,適度緊張;
自我調整,身心健康,全力以赴,創(chuàng )造輝煌。
三、我想對在座的`絕大多數同學(xué)說(shuō),也就是在高考中上不了本科線(xiàn)的同學(xué),你知道嗎?我們北川少數民族有加分政策,上不了重本可以加分上重本,上不了二本可以加分上二本,上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦?高職專(zhuān)科,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校。你知道嗎?高職和專(zhuān)科在國家每年的高校招生計劃中占百分之六十七。為什么?因為國家很缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。所以對我們絕大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō),為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢!有技術(shù)的人很吃香,待遇很優(yōu)厚。全國現在出現用工荒,農民工都很翹。難倒你讀了高職,又學(xué)到了技術(shù),還不如一個(gè)農民工嗎?只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫總理的話(huà),只有讀書(shū)學(xué)到本領(lǐng)才能改變命運。請相信,能進(jìn)入大學(xué)你才會(huì )有更多的機遇改變生活的品質(zhì)。
我堅信,平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著(zhù)從容的微笑,去贏(yíng)得志在必得的輝煌。
老師們,同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,只爭朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),沐浴風(fēng)雨,那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
同學(xué)們,高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏!
同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:
壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng )輝煌!祝大家高考成功,夢(mèng)想成真。
謝謝大家。
高考前的勵志演講稿【三】
在我發(fā)言的時(shí)候,也就是今天,距離高考還有150天。猶記得當初它掛到墻上時(shí)的“280天”,可日子就這樣一天天不知意地被撕去,而高三的時(shí)光,正如我所料,比尋常過(guò)得更快些。
這一年,我們也結識了一些陌生人,并注定將與這些人分離,到時(shí)候不管是哭是笑,是打是鬧,還是感嘆苦日子熬到頭了,亦或是對高中青春逝去而感傷,都不那么重要。至少于現在,一切都不重要,我們要做的只是一起奔跑,互相扶持著(zhù)直到塵埃落定。
之前,我一直都認為我的能力就是這樣,不必自不量力,得過(guò)且過(guò)吧,總以為有些事,于自己來(lái)說(shuō),付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了,你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功,不努力一定失敗?!?/p>
關(guān)于如何努力,我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大,也不是像喊口號一樣吼出來(lái)就能改天辟地,而只是一種一直堅持下去的行動(dòng),不為讓別人看,只為讓自己心安。我想,應該把它牢牢記在心底,在我想放縱自己的時(shí)候,在我意氣沉沉的時(shí)候,在我自以為是的時(shí)候,拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上,有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》,里面有一段話(huà),送給你們和我自己,“只要我認真地活過(guò),無(wú)愧地付出過(guò),人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得?!?/p>
北風(fēng)凜冽,吹去了百夏日的烈日如火,帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆,而留下的只有那一股股剌人的寒氣,一片片枯萎的殘損,然而此刻我們的心是火熱的,我們的血液在沸騰,我們的激情在燃燒,我們的夢(mèng)想在傲翔,因為我們正在沖刺高考!
三年,一個(gè)多么模糊而又清晰的數詞,這么快我們即將完成自己的三年,回顧往昔,當我第一次踏入這所學(xué)校時(shí),我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿(mǎn)生機,而現在一切都已變得那么熟悉,那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激,就如春日里和煦的陽(yáng)光,照在身上暖在心里,而我們的感情就如雨后春筍,雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽,她卻在默默生長(cháng)。的確,同學(xué)三年,師生三年,我們有太多太多的難以割舍,也許在沒(méi)有你的日子里,我將會(huì )孤寂,那么,現在再只剩160多天的時(shí)間里,讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習,共同進(jìn)步,好好珍惜,共創(chuàng )美好!
同學(xué)們,有師助我們成長(cháng),有友伴我們樂(lè )群,有父母供我們衣食無(wú)悔,我們還有什么理由不好好學(xué)習呢!每個(gè)人都是第一,同學(xué)們,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句,祝大家成功!謝謝大家。
在我發(fā)言的時(shí)候,也就是今天,距離高考還有150天。猶記得當初它掛到墻上時(shí)的“280天”,可日子就這樣一天天不知意地被撕去,而高三的時(shí)光,正如我所料,比尋常過(guò)得更快些。
這一年,我們也結識了一些陌生人,并注定將與這些人分離,到時(shí)候不管是哭是笑,是打是鬧,還是感嘆苦日子熬到頭了,亦或是對高中青春逝去而感傷,都不那么重要。至少于現在,一切都不重要,我們要做的只是一起奔跑,互相扶持著(zhù)直到塵埃落定。
之前,我一直都認為我的能力就是這樣,不必自不量力,得過(guò)且過(guò)吧,總以為有些事,于自己來(lái)說(shuō),付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了,你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功,不努力一定失敗?!?/p>
關(guān)于如何努力,我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大,也不是像喊口號一樣吼出來(lái)就能改天辟地,而只是一種一直堅持下去的行動(dòng),不為讓別人看,只為讓自己心安。我想,應該把它牢牢記在心底,在我想放縱自己的時(shí)候,在我意氣沉沉的時(shí)候,在我自以為是的時(shí)候,拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上,有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》,里面有一段話(huà),送給你們和我自己,“只要我認真地活過(guò),無(wú)愧地付出過(guò),人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得?!?/p>
北風(fēng)凜冽,吹去了百夏日的烈日如火,帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆,而留下的只有那一股股剌人的寒氣,一片片枯萎的殘損,然而此刻我們的心是火熱的,我們的血液在沸騰,我們的激情在燃燒,我們的夢(mèng)想在傲翔,因為我們正在沖刺高考!
三年,一個(gè)多么模糊而又清晰的數詞,這么快我們即將完成自己的三年,回顧往昔,當我第一次踏入這所學(xué)校時(shí),我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿(mǎn)生機,而現在一切都已變得那么熟悉,那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激,就如春日里和煦的陽(yáng)光,照在身上暖在心里,而我們的感情就如雨后春筍,雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽,她卻在默默生長(cháng)。的確,同學(xué)三年,師生三年,我們有太多太多的難以割舍,也許在沒(méi)有你的日子里,我將會(huì )孤寂,那么,現在再只剩160多天的時(shí)間里,讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習,共同進(jìn)步,好好珍惜,共創(chuàng )美好!
同學(xué)們,有師助我們成長(cháng),有友伴我們樂(lè )群,有父母供我們衣食無(wú)悔,我們還有什么理由不好好學(xué)習呢!每個(gè)人都是第一,同學(xué)們,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句,祝大家成功!謝謝大家。
】
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
高考沖刺的號角已經(jīng)吹響,人生面臨的選擇已不可避免。面對高考,同學(xué)們伏案苦讀,挑燈夜戰;老師們激情滿(mǎn)懷,苦心教研。放眼未來(lái),我們志在必得;著(zhù)眼現實(shí),我們信心百倍。
我們高三全體教師:視奉獻為詩(shī),當拼搏是歌!“鐵肩擔道義,妙手著(zhù)文章”,我們就是以生命做筆,以熱血為墨,寫(xiě)出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。
命運之神從來(lái)就不會(huì )垂青消極坐待者,我們必須主動(dòng)出擊,狠下決心向課堂四十五分鐘要效率,要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結,通力合作,齊抓共管,為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)的身心健康,更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步,在意你們的每一個(gè)合理化建議。我們的關(guān)愛(ài)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲。
兵法云:“知己知彼,百戰不殆?!蔽覀儠?huì )精心研究考綱,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時(shí)把握高考信息,我們會(huì )在經(jīng)驗與教訓的基礎上創(chuàng )新,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。
借此機會(huì ),我也向同學(xué)們提出一些忠告與希望。
一、要珍惜光陰,不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,用鮮紅的錄取通知書(shū)回報你們的父母、你們的老師和我們的學(xué)校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。
二、力爭做到:
目標明確,積極向上,勤學(xué)苦練,斗志昂揚;。
講究方法,保質(zhì)保量,頑強拼搏,不棄不放;。
遵守紀律,自信自強,爭分奪秒,適度緊張;。
自我調整,身心健康,全力以赴,創(chuàng )造輝煌。
三、我想對在座的絕大多數同學(xué)說(shuō),也就是在高考中上不了本科線(xiàn)的同學(xué),你知道嗎?我們北川少數民族有加分政策,上不了重本可以加分上重本,上不了二本可以加分上二本,上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦?高職專(zhuān)科,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校。你知道嗎?高職和專(zhuān)科在國家每年的高校招生計劃中占百分之六十七。為什么?因為國家很缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。所以對我們絕大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō),為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢!有技術(shù)的人很吃香,待遇很優(yōu)厚。全國現在出現用工荒,農民工都很翹。難倒你讀了高職,又學(xué)到了技術(shù),還不如一個(gè)農民工嗎?只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫總理的話(huà),只有讀書(shū)學(xué)到本領(lǐng)才能改變命運。請相信,能進(jìn)入大學(xué)你才會(huì )有更多的機遇改變生活的品質(zhì)。
我堅信,平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著(zhù)從容的微笑,去贏(yíng)得志在必得的輝煌。
老師們,同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,只爭朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),沐浴風(fēng)雨,那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
同學(xué)們,高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏!
同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:
壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng )輝煌!祝大家高考成功,夢(mèng)想成真。
謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們:
作為班主任老師,我現在很高興,因為同學(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空,并將滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情?,F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干,灑滿(mǎn)汗水的教室,就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì )主題確定為:
背起行囊,走向屬于自己的人生也許這一路走來(lái)并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛(ài)著(zhù)大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤(pán)旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請你理解老師殷切的希望!
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻,我還要提醒大家幾點(diǎn):
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽(tīng)講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時(shí)間平面上,這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時(shí)間內,老師講的再多也必然會(huì )百密一疏,聰明的學(xué)生應該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識能力網(wǎng),最后的最大的收獲必然就是你的。
其次,要調整好自己的心態(tài):高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的'競爭。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
(1)正確認識高考,在高考中,肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明,從高考戰場(chǎng)上退下來(lái)的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會(huì )上有所作為??忌洗髮W(xué)固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗,認識到高考只是實(shí)現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。
(2)正確認識自己,你已經(jīng)準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考,要有一個(gè)平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。
(3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼。
1、審題要慢,答題要快。
2、運算要準,膽子要大。
3、先易后難,敢于放棄。
4、先熟后生,合理用時(shí)。
5、書(shū)寫(xiě)規范,既對又全。
6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分。
2、練習就是高考,高考就是練習。
3、總想贏(yíng)者必輸,不怕輸者必贏(yíng)。
4、含淚播種的人一定能含笑收獲。
5、積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程。
6、調節好興奮期,學(xué)習一浪高一浪。
7、勤學(xué),勤思,勤問(wèn),苦鉆。
8、模擬的意義在于如何走下去。
9、天行健,君子以自強不息!
10、只求“少丟分”,不說(shuō)“得高分”!
11、天才之舟,在汗水的河流里啟程。
12、貪圖省力的船夫,目標永遠下游。
13、堅信你的對手一樣會(huì )感到疲憊。
14、笑到最后的人才是笑的最好的人。
15、別人笑我太瘋癲,我先他人看不穿。
16、旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
17、高三高考高目標,苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
18、松馳的琴弦,永遠奏不出時(shí)代的強音。
19、有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。
20、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱,只能是空中樓閣。
21、小鳥(niǎo)眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價(jià)值。
22、停止奮斗的腳步,江河就會(huì )淪為一潭死水。
23、攀登者智慧和汗水,構思著(zhù)一首信念和意志的長(cháng)詩(shī)。
24、如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
25、竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。
26、別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。
27、挑戰人生是我無(wú)悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求。
28、花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春,春去春來(lái)長(cháng)風(fēng)破浪迎高考。
29、埋首俯身,全為了奮力向上,并不是對頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
30、今朝燈火闌珊處,何憂(yōu)無(wú)友。它年折桂古蟾宮,必定有君。
31、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí),十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
32、每道錯題做三遍。第一遍:講評時(shí);第二遍:一周后;第三遍:考試前。
33、不大可能的事也許今天實(shí)現,根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
34、在林蔭路上散步不值得稱(chēng)贊,攀登險峰才有真正的樂(lè )趣。
35、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然,用手織出的春天才屬于自己。
36、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè ),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
37、最難的題,對你而言,并不一定在于最后一道。
38、誰(shuí)把安逸當成幸福的花朵,那么等到結果時(shí)節,他只能望著(zhù)空枝嘆息。
39、靜悟:全面復習要“地毯式轟炸”;查缺補漏:“精確制導”。
40、在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。
41、昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時(shí)的麻煩。
42、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水,每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。
43、一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會(huì )有收獲,一定!
44、英語(yǔ)基礎薄弱的同學(xué),一定要把必考單詞讀過(guò)三遍以上,多背短文。
45、再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。
46、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會(huì )鋒利。
47、以本為本,就是以課本為本,以綱為綱,就是以考試大綱為綱!
48、勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
49、為高考最后六月拼搏,穩做王者看誰(shuí)與爭鋒!
50、有動(dòng)力而無(wú)壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。
51、盲人眼前雖然一片漆黑,但腳下同樣可以開(kāi)拓出一條光明的路。
52、不要熬夜太晚,上課45分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果!
53、聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現輝煌王者風(fēng)。
54、超越自己,向自己挑戰,向弱項挑戰,向懶惰挑戰,向陋習挑戰。
55、根兒向縱深處延伸一寸,小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。。
56、美夢(mèng)成真,懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號角;自強不息,彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
57、忍別人所不能忍的痛,吃別人所不能吃的苦,是為了收獲別人得不到的收獲。
58、成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
59、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習的人,只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法罷了。
60、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
61、意氣風(fēng)發(fā),寒冬散盡喜迎元旦佳節;志存高遠,春意盎然更看男兒發(fā)憤。
62、功能技成,庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下,荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。
63、再長(cháng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
64、惜光百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長(cháng),比龍爭虎斗誰(shuí)為爭鋒?
65、只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的處女地。開(kāi)墾吧,現在就開(kāi)始。
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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
首先我想談的是:心態(tài)決定高考成敗。
先給大家講一個(gè)故事。
1796年,在德國哥廷根大學(xué),有一個(gè)很有數學(xué)天賦學(xué)生叫高斯。每天,高斯要做出老師布置的三道數學(xué)題。這天,她順利做完了前面的兩道題,可是,第三道題,他做得非常吃力。他用盡了所學(xué)知識卻毫無(wú)進(jìn)展。于是,他嘗試著(zhù)用超常規的方法去解開(kāi)這道題目。第二天,他答案交給了導師。導師看過(guò)后,非常驚奇,問(wèn)道:“這是你做出來(lái)的嗎?”高斯回答:“是我用一個(gè)通宵做出來(lái)的?!睂熂?dòng)地喊道:“你解開(kāi)了一個(gè)有兩千多年歷史的數學(xué)懸案!”高斯后來(lái)回憶說(shuō):“如果知道這道題兩千年來(lái)無(wú)人能解,我可能永遠也沒(méi)有信心解開(kāi)它?!?/p>
這就是心態(tài)神奇的力量。當我們認為自己一定能成功的時(shí)候,我們就會(huì )調動(dòng)自己全部的力量,為了成功想盡一切辦法,相反,如果總是懷疑自己的能力,擔心自己會(huì )失敗,往往就會(huì )怕什么來(lái)什么。
因此,我們要相信自己。不過(guò)盲目樂(lè )觀(guān)同樣不可取,我們還要腳踏實(shí)地做好自己。
接下來(lái),我想就最后階段的備考給大家提出幾點(diǎn)建議。
一是,高度重視課堂。三輪復習的最大特點(diǎn)是高度濃縮!在不到一個(gè)月的時(shí)間里,老師帶領(lǐng)大家溫故整個(gè)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),便于同學(xué)們進(jìn)行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結,才能真正從整體上把握知識,從而實(shí)現知識掌握和應用上的大的提升,甚至是質(zhì)的飛躍。
二是,充分利用高考備忘錄。平日里同學(xué)們已將復習過(guò)程中遇到的一些經(jīng)典題,一些好的解題方法和學(xué)習過(guò)程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點(diǎn)等以備忘錄的形式整理好,現在要做的是經(jīng)常翻閱,翻閱的過(guò)程就是循環(huán)復習的過(guò)程,這樣就會(huì )使遺留的問(wèn)題越來(lái)越少,甚至最后就會(huì )感覺(jué)任何總是都沒(méi)有了,就有了成竹在胸感覺(jué)。
三是,認真對待日常練習,不少同學(xué)都有這樣的困擾,考試時(shí)解題有思路卻得不到正確結果,這種失分屬于非知識性失分。
非知識性失分是制約高考成績(jì)提升的重要因素。要減少非知識性失分,關(guān)鍵要養成嚴謹的作業(yè)習慣:要有時(shí)間意識。同學(xué)們務(wù)必把平日的測試、統考真正當作高考來(lái)對待,這樣才能讓在高考氛圍下可能出現的錯誤暴露出來(lái),將非知識性失分降到最低。要強化改錯意識。不放過(guò)任何一個(gè)微小的錯誤,才能實(shí)現題不二錯。要加強規范意識,注重細節。
同學(xué)們,戰斗的號角已經(jīng)吹響,我們必須合力以赴。
奮斗29天,讓生命的花朵怒放在六月。
拼搏29天,共同書(shū)寫(xiě)20zz海中新的輝煌。
大家好!
風(fēng)再冷,不會(huì )永遠不息;霧再濃,不會(huì )經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著(zhù)遠方的未來(lái),我們愿張開(kāi)雙臂,迎接新的未來(lái)。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習,是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭,充滿(mǎn)挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的`是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標,到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì )油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當你抬頭看那遙遠的,未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),可能腦中又會(huì )閃過(guò)一縷憂(yōu)愁······然而,這正是考驗你的時(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續向著(zhù)目標前進(jìn),才有可能成功。當你經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì )變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭,想想吧,當你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻,克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向著(zhù)美好的未來(lái)沖刺把,成功永遠屬于不懈努力的人!
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
首先我想談的是:心態(tài)決定高考成敗。
先給大家講一個(gè)故事。
1796年,在德國哥廷根大學(xué),有一個(gè)很有數學(xué)天賦學(xué)生叫高斯。每天,高斯要做出老師布置的三道數學(xué)題。這天,她順利做完了前面的兩道題,可是,第三道題,他做得非常吃力。他用盡了所學(xué)知識卻毫無(wú)進(jìn)展。于是,他嘗試著(zhù)用超常規的方法去解開(kāi)這道題目。第二天,他答案交給了導師。導師看過(guò)后,非常驚奇,問(wèn)道:“這是你做出來(lái)的嗎?”高斯回答:“是我用一個(gè)通宵做出來(lái)的?!睂熂?dòng)地喊道:“你解開(kāi)了一個(gè)有兩千多年歷史的數學(xué)懸案!”高斯后來(lái)回憶說(shuō):“如果知道這道題兩千年來(lái)無(wú)人能解,我可能永遠也沒(méi)有信心解開(kāi)它?!?/p>
這就是心態(tài)神奇的力量。當我們認為自己一定能成功的時(shí)候,我們就會(huì )調動(dòng)自己全部的力量,為了成功想盡一切辦法,相反,如果總是懷疑自己的能力,擔心自己會(huì )失敗,往往就會(huì )怕什么來(lái)什么。
因此,我們要相信自己。不過(guò)盲目樂(lè )觀(guān)同樣不可取,我們還要腳踏實(shí)地做好自己。
接下來(lái),我想就最后階段的備考給大家提出幾點(diǎn)建議。
一是,高度重視課堂。三輪復習的最大特點(diǎn)是高度濃縮!在不到一個(gè)月的時(shí)間里,老師帶領(lǐng)大家溫故整個(gè)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),便于同學(xué)們進(jìn)行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結,才能真正從整體上把握知識,從而實(shí)現知識掌握和應用上的大的提升,甚至是質(zhì)的飛躍。
二是,充分利用高考備忘錄。平日里同學(xué)們已將復習過(guò)程中遇到的一些經(jīng)典題,一些好的解題方法和學(xué)習過(guò)程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點(diǎn)等以備忘錄的形式整理好,現在要做的是經(jīng)常翻閱,翻閱的過(guò)程就是循環(huán)復習的過(guò)程,這樣就會(huì )使遺留的問(wèn)題越來(lái)越少,甚至最后就會(huì )感覺(jué)任何總是都沒(méi)有了,就有了成竹在胸感覺(jué)。
三是,認真對待日常練習,不少同學(xué)都有這樣的困擾,考試時(shí)解題有思路卻得不到正確結果,這種失分屬于非知識性失分。
非知識性失分是制約高考成績(jì)提升的重要因素。要減少非知識性失分,關(guān)鍵要養成嚴謹的作業(yè)習慣:要有時(shí)間意識。同學(xué)們務(wù)必把平日的測試、統考真正當作高考來(lái)對待,這樣才能讓在高考氛圍下可能出現的錯誤暴露出來(lái),將非知識性失分降到最低。要強化改錯意識。不放過(guò)任何一個(gè)微小的錯誤,才能實(shí)現題不二錯。要加強規范意識,注重細節。
同學(xué)們,戰斗的號角已經(jīng)吹響,我們必須合力以赴。
奮斗29天,讓生命的花朵怒放在六月。
拼搏29天,共同書(shū)寫(xiě)20xx海中新的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我想借此機會(huì )跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著(zhù)我,這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
現在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
××中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號,激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識,潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現,并創(chuàng )造了高考神話(huà)。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早,有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):“no one can achieve anything without effort?!睕](méi)有人能不勞而獲。的確,沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲?!癷f you want to succeed,always force yourself to do more”如果你想成功,總要強迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵著(zhù)我前進(jìn),在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
同學(xué)們!我們是祖國的未來(lái),我們是祖國的希望,國家的建設需要我們,國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢,謝謝大家!
同學(xué)們:
作為班主任老師,我現在很高興,因為同學(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空,并將滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情?,F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干,灑滿(mǎn)汗水的教室,就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì )主題確定為:
背起行囊,走向屬于自己的人生
也許這一路走來(lái)并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō): 我是如此的愛(ài)著(zhù)大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤(pán)旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō): 請你理解老師殷切的希望!
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻,我還要提醒大家幾點(diǎn):
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽(tīng)講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時(shí)間平面上,這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時(shí)間內,老師講的再多也必然會(huì )百密一疏,聰明的學(xué)生應該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識能力網(wǎng),最后的最大的收獲必然就是你的。
其次,要調整好自己的心態(tài):高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的競爭。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):(1)正確認識高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明,從高考戰場(chǎng)上退下來(lái)的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會(huì )上有所作為??忌洗髮W(xué)固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗,認識到高考只是實(shí)現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。(2)正確認識自己,你已經(jīng)準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考,要有一個(gè)平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。(3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢,答題要快2、運算要準,膽子要大 3、先易后難,敢于放棄4、先熟后生,合理用時(shí)5、書(shū)寫(xiě)規范,既對又全 6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規的生活方式??荚嚽跋翱荚嚻陂g,同學(xué)們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì )頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績(jì).
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名.
有人說(shuō):×老師,關(guān)鍵只有十一天了,一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了,人家已經(jīng)是寶馬\奔馳車(chē)了,我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機,送你兩個(gè)字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有個(gè)老板,有天開(kāi)著(zhù)輛奔馳車(chē)在路上跑,發(fā)現前面有個(gè)求救信號。原來(lái)是輛拖拉機壞了,拖拉機手說(shuō):能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)老板拿出一根繩子,把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起,拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。拖拉機手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題,我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著(zhù)一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)老板生氣了,敢飆我的車(chē),于是油門(mén)加下去了。警-察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē),一輛是寶馬車(chē),一輛是奔馳車(chē),還有一輛是拖拉機。請問(wèn):誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。
××中學(xué)有位學(xué)生找我:×老師,我數學(xué)成績(jì)不太好,能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛,找你們數學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國人民傷心的話(huà):我們數學(xué)老師有偏見(jiàn),他只喜歡成績(jì)好的同學(xué),對我們成績(jì)差的同學(xué)缺少愛(ài)。
各位你們別忘了:奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字:主動(dòng)。
在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助。
有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據卡內基研究:每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師,百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題:小張啊,我在金清中學(xué)等你三年了,你總算認識到我的價(jià)值了,坐。
你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?
學(xué)問(wèn)就是學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。
我已做了一千多場(chǎng)演講,給企業(yè)家\政府官員做演講,三天三夜,我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),只用通俗話(huà)的`語(yǔ)言表達。因為演講是為了讓他們聽(tīng)明白的,不是拿來(lái)那個(gè)的。
今晚我要到文化宮來(lái)演講,我不知道在哪兒。我不得不把車(chē)停下來(lái),把車(chē)玻璃搖下來(lái),問(wèn):阿姨,文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝,這就是真正的學(xué)問(wèn)。
高考是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考120分,四個(gè)字:保持慣性。物理只能考50分,要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。
很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講,終于鼓足勇氣找了老師,打電話(huà)給我:×老師,只是我第一次找我們物理老師,我發(fā)現他也是挺可愛(ài)的。
有同學(xué)說(shuō):我的學(xué)習效率不太高。
人有五大感知系統,感知外界。哪五大?
我今天一出現你們是怎么發(fā)現我的?視覺(jué)。臺上站著(zhù)一個(gè)男人,感覺(jué)一般。
我一開(kāi)口說(shuō)話(huà),你們怎么發(fā)現我的?聽(tīng)覺(jué)。你們聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà),我們之間的認識加深了一點(diǎn)。
一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習,效率自然不高。人還有三大感知系統。
第三觸覺(jué)。
本來(lái)我作為一個(gè)專(zhuān)家,我完全有資格坐下來(lái),跟你們慢慢地說(shuō),然后你們就慢慢地睡著(zhù)了。但我沒(méi)有這么做,我站起來(lái)講,我不斷地運動(dòng),你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是。你們不說(shuō)我也知道。
觸覺(jué)對你們學(xué)習有什么指導意義呢?
晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō):我數理化很粗心,容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆,跟著(zhù)眼睛一起動(dòng)。
第四味覺(jué),要品嘗到知識的味道。第五嗅覺(jué)。要聞到知識的香味。
六年了,你們已經(jīng)擁有很好的感覺(jué)了,只是需要恢復?;謴驼Z(yǔ)感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇,連續十一天,可以讀二十二篇,足以恢復你的語(yǔ)感。我今天想送你們一句話(huà),想不想要啊。要。
人類(lèi)社會(huì )最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了五十天的改變。
人在一天之內是很難有改變的,但堅持五十天就會(huì )有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理,堅持了三天:×老師,三天了沒(méi)什么變化,不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天,你們一定會(huì )創(chuàng )造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。
學(xué)習是需要想象力的。
來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習就變得有趣味了。
有同學(xué)問(wèn):高考臨近了,我的壓力越來(lái)越大了。
下面哪位同學(xué)口喝了。上來(lái)吧。請問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著(zhù)一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。對,如果你十個(gè)小時(shí)不放手,醫院的救護車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
生命中所有的壓力\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時(shí)間越長(cháng)就會(huì )越重,所以要學(xué)會(huì )放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著(zhù)真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì )說(shuō):是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因為有一句話(huà)叫:物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述,沒(méi)用的。你應該找一個(gè)比你年長(cháng)一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì )給你很多生活的啟發(fā)。
現在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì )你們就會(huì )明白社會(huì )的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。
榜樣的作用很重要。
有位學(xué)生找我:×老師,你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說(shuō):你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō)。他說(shuō):×老師,我真的很丑,這是事實(shí),我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了,沒(méi)有一個(gè)人對我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著(zhù)她。她很緊張:×老師,你干嘛這么看著(zhù)我。我說(shuō):因為我發(fā)現你很有個(gè)性。她驚問(wèn):真的嗎?真的,你信我嗎?信。你現在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)》。三天后,她打電話(huà)給我說(shuō):×老師,我找到自信了。因為她在簡(jiǎn)愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性,但通過(guò)內心的力量贏(yíng)得了人格的尊嚴,獲得了應有的愛(ài)情與人生,這就是榜樣的作用。
有位學(xué)生說(shuō):×老師,我聽(tīng)了你的演講熱血沸騰,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了。
一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油。
人也是一樣,要不斷地激勵自己。
最好的方法是:找一個(gè)跟你成長(cháng)經(jīng)歷相近的,已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買(mǎi)他的書(shū),收集有關(guān)于他的信息,放在身邊,就能激勵你向他靠近。
有學(xué)生說(shuō):假如我××中學(xué)找不到可以?xún)A述的人,我該如何化解我的壓力呢?
第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我碰到一個(gè)挫折:剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了,后來(lái)被她拋棄了,幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。半年之內寫(xiě)了三百多首小詩(shī),語(yǔ)感越寫(xiě)越好。第一首最差,印象最深。題目叫無(wú)題:殘酷的女人,你是那么地兇殘,你在我的心口捅上一把刀,還要灑上一層鹽,你真的很恨心啊。我恨死你了,但我還是喜歡你,再見(jiàn)。寫(xiě)完后突然覺(jué)得自己象個(gè)男人了。
英國有位作家叫勞倫斯,有機會(huì )你們得研究一下這位作家。這位作家的書(shū)寫(xiě)得特別真實(shí)細膩。
勞倫斯之所以成功,我們得研究一下他的成長(cháng)史。
勞倫斯的父親是個(gè)礦工,屬于社會(huì )的低層人物。母親是個(gè)小資產(chǎn)階級,屬于社會(huì )的上流人物。他們是在一次舞會(huì )上認識的。勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn):肌肉發(fā)達,喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個(gè)愛(ài)好:喜歡肌肉發(fā)達會(huì )跳舞的男人。一曲舞后一見(jiàn)鐘情,深深墜入愛(ài)河,沖破重重阻力結婚了。結婚后發(fā)現生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累,臉黑手黑,不想洗澡,就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒(méi)法生活了。父親干脆就不回家,整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛(ài),當痛苦來(lái)臨時(shí)無(wú)處傾瀉,只能把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)了很多書(shū),大多數都來(lái)自于自己的親身體驗,有一本書(shū)寫(xiě)得特別好,獲過(guò)獎:兒子與情人,講自己與母親之間一種很特殊很無(wú)奈的戀母情節。
有同學(xué)說(shuō):×老師,我的壓力很大,我爸媽感情不太好,經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。還有人說(shuō):我是單親家庭。我的爺爺得了癌癥。記?。?/p>
存在的就是合理的。你沒(méi)法改變,只能把它寫(xiě)下來(lái),一不小心,你就成為一個(gè)作家。
還有人說(shuō):我壓力很大,又不想寫(xiě)下來(lái),還有沒(méi)有辦法緩解壓力。
第三個(gè)方法:自然宣泄法。
人類(lèi)社會(huì )是個(gè)功利社會(huì ),人們?yōu)榱嗣晒?,不停地努力,甚至?huì )出賣(mài)自己的靈魂,變得有點(diǎn)庸俗,人不可能完全純潔,你同意嗎?同意。
因為我們這個(gè)社會(huì )是一個(gè)功利社會(huì ),除非我們社會(huì )進(jìn)入到自然社會(huì ),估計那一天挺遠的。但有個(gè)地方很純潔,你們學(xué)校到處都是。你找一棵樹(shù),問(wèn)它:大樹(shù),你純潔嗎?它一定會(huì )回答你:除了被你們工業(yè)污染之外,我一片純潔。大自然沒(méi)有功利心,所以它非常的純潔。
當你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了。
有女生問(wèn):×老師,我很會(huì )哭好不好啊。眼淚可以殺菌,哭吧,盡情地哭。
還有學(xué)生問(wèn)我:高考臨近了,很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習了,我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊。
心態(tài)不錯,成績(jì)怎樣?
你很苦惱地說(shuō):成績(jì)下降了。
如果成績(jì)沒(méi)變,說(shuō)明這狀態(tài)適合你,你不用擔心。
如果下降了,那也有方法。
英國有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好:飆車(chē),是摩托車(chē)不是汽車(chē)。我們在高速公路上最多只開(kāi)120碼,他要開(kāi)180碼。老人家說(shuō)了一句話(huà)對你終生有益:
正因為我很危險,所以在飆車(chē)時(shí)我的注意力高度集中,我根本沒(méi)時(shí)間去想我的工作,我的生活,我只在飆車(chē)。各位,他的注意力為什么高度集中,因為他很緊張,他很危險。
晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己:五十分鐘必須完成,你立刻會(huì )進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。
上課走神呢?很簡(jiǎn)單。上課之前你把這節課要聽(tīng)的內容寫(xiě)下來(lái),一二三四五。你立刻會(huì )進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),因為你知道這五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽(tīng),其它可以不聽(tīng),其它是講給其它同學(xué)聽(tīng)的,老師是共性化教育,你是個(gè)性化學(xué)習。
很多同學(xué)考試時(shí)間不夠,沒(méi)時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘,你就會(huì )養成快十分鐘的習慣,高考時(shí)你一定會(huì )多出十分鐘,檢查卷子,你會(huì )得到很多你該得的分數。
很多同學(xué)抱怨:很多題目平時(shí)都會(huì )做,一到考試就做錯。
你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念,你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話(huà),還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分,而且是在規定的時(shí)間內獲得最高分。
有人問(wèn):我能不能把高考當成平時(shí)的考試來(lái)看?
你做得到嗎?
除非你養成兩個(gè)習慣:把每次的練習當成考試,把每次的模擬考當成高考。
記住三個(gè)字:唯一的。
生命中每一次考試,每一次經(jīng)歷都是唯一的。
911,車(chē)臣事件,海嘯,死了二十二萬(wàn)人,我發(fā)現人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天。
臺灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話(huà),給我印象頗深。他說(shuō)活到現在終于發(fā)現什么是活著(zhù)最有意義的。
那就是每天早上醒來(lái),發(fā)現頭還能動(dòng),手也能動(dòng),腳還沒(méi)殘廢,啊,太幸福了。人活著(zhù)真好。
生命如此地脆弱,我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它,把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣,你每次都會(huì )考到最好的程度,你一定能在高考中發(fā)揮到極致。
同學(xué)們:
作為班主任老師,我現在很高興,因為同學(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空,并將滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情?,F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干,灑滿(mǎn)汗水的教室,就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì )主題確定為:
背起行囊,走向屬于自己的人生
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻,我還要提醒大家幾點(diǎn):
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽(tīng)講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時(shí)間平面上,這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時(shí)間內,老師講的再多也必然會(huì )百密一疏,聰明的學(xué)生應該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識能力網(wǎng),最后的最大的收獲必然就是你的。
其次,要調整好自己的心態(tài):高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的競爭。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):(1)正確認識高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明,從高考戰場(chǎng)上退下來(lái)的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會(huì )上有所作為??忌洗髮W(xué)固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗,認識到高考只是實(shí)現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。(2)正確認識自己,你已經(jīng)準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考,要有一個(gè)平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。(3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢,答題要快2、運算要準,膽子要大 3、先易后難,敢于放棄4、先熟后生,合理用時(shí)5、書(shū)寫(xiě)規范,既對又全 6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規的生活方式??荚嚽跋翱荚嚻陂g,同學(xué)們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì )頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績(jì).
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名!
高三勵志演講稿:怎樣在備戰高考過(guò)程中始終保持自信心?(2)。
精選大學(xué)生青春勵志演講稿:我們的青春在路上。
高三勵志文章:高中三年堅持不下去,就打開(kāi)看看。
俞敏洪勵志演講稿:帶著(zhù)母校的期望,走向人生的輝煌。
精選高考勵志文章,為學(xué)子加油。
高考前一天是最最緊張的一天,這一天我們的學(xué)校其他年級已經(jīng)回家放假了,只留下了我們還有和我們一起的老師。
起床時(shí)有個(gè)哥們說(shuō)到“明天就高考了,好快啊”。接著(zhù)下面的人就記得接到“就是,一轉眼就到了高考,我還什么也不會(huì )呢”。早操時(shí),我們都知道這是最后一天集體跑在這個(gè)跑道上,于是我們跑的都很好。由于我們大部分人都是在本??荚?,所以這一天上午我們找到了自己高考所在的座位,在那里我們寫(xiě)了一張卷子找了找高考的感覺(jué)。
高考前一天天上下著(zhù)蒙蒙細雨,仿佛是對我們畢業(yè)的不舍,或者是老天怕我們高考時(shí)太熱。下午又開(kāi)始了自由復習,雖然老師不讓說(shuō)話(huà)以免浮躁,但是總會(huì )有人要說(shuō)話(huà)。我的后面是一個(gè)和我關(guān)系很好的同學(xué),她學(xué)習不是特別好,在最后的七天自由復習時(shí)喜歡問(wèn)我題。這一天到是沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)我,我給她說(shuō)了說(shuō)應試技巧,好讓她心里有點(diǎn)底。到了晚自習時(shí),老師都在教室里解決同學(xué)們不會(huì )的問(wèn)題,站了最后一班崗。
到了晚上,我們宿舍很快就停止了說(shuō)話(huà),但沒(méi)有一個(gè)人睡的很早,都在想著(zhù)明天的高考和自己今后的'人生。那一晚我很難得的失了眠,同樣失眠的人很多,有的人因為興奮激動(dòng),有的人因為緊張害怕。但不管如何,我們都要面對第二天的高考。
在學(xué)校的日子雖然艱苦,但卻令人懷念,今后的生活恐怕很難再有這么一群人,和你一起為了同一個(gè)目標努力奮斗。
1.學(xué)問(wèn)之根苦,學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得,富裕儉中來(lái)。
2.注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。要得驚人藝,須下苦功夫。
3.知識好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清?!溨V語(yǔ)。
4.知識需要反復探索,土地需要辛勤耕耘?!岵礌栔V語(yǔ)。
5.學(xué)如駕車(chē)登山,不進(jìn)就退?!毡局V語(yǔ)。
6.書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
7.做對的事情比把事情做對重要。
8.不思,故有惑;不求,故無(wú)得;不問(wèn),故不知。
9.只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。
10.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
11.智者一切求自己,愚者一切求他人。
12.自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
13.不為失敗找借口,要為成功找方法。
14.不要等待機會(huì ),而要創(chuàng )造機會(huì )。
15.當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。
16.夫婦一條心,泥土變黃金。
17.高峰只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
18.成功的法則極為簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單并不代表容易。
19.不要問(wèn)別人為你做了什么,而要問(wèn)你為別人做了什么。
20.不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題,其實(shí)它對你很重要,其實(shí)它對別人也是一個(gè)了不起的難題。
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1、我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達意。
2、真心地祝福你,高考取得好成績(jì)!發(fā)揮出最好的水平。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人,我相信你一定成功!加油,等你好消息!
3、炎炎夏日里,高考又來(lái)臨;抖擻精氣神,步入考場(chǎng)中;考卷拈在手,下筆如有神;胸中萬(wàn)卷書(shū),答題如流水;心中有才情,文采盡飛揚。祝各位莘莘學(xué)子高考順利,馬到功成!
4、十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿,豐富的知識拉遠你睿智的目光,歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏,奮斗的道路上,你的身影顯得無(wú)比的昂揚。你與每一個(gè)成功戀愛(ài),你的汗水在七彩的生活里閃光!祝賀你如愿進(jìn)你理想的大學(xué)!
5、年年又歲歲,寒窗苦功讀。夏日麗六月,美妙好時(shí)光。千千難學(xué)子,紅運定當頭。馳騁高考場(chǎng),大展雄鷹姿。祝福明日到,燦爛如花笑。日月匆匆過(guò),金榜把名掛。
6、六月,有一片葉兒將綠,有一支花兒待紅,六月,有一個(gè)愿望待圓,有一種期待不遠。那葉兒,那花兒,是你。那愿望,那期待,為你。學(xué)子,加油!
7、高考成功有良多技巧:首先要有勤奮的精神;其次要有科學(xué)的方法;最后良好的心態(tài)也很重要。祝你高考順利!
8、再過(guò)幾天即高考,十年寒窗為今朝。臨時(shí)沒(méi)法抱佛腳,上陣磨槍有絕招??记岸ㄒ菹⒑?,平常心態(tài)很重要,用具準備要趁早,有備而戰信心高。祝高考順利。
9、一片祥云天邊來(lái),一份捷報似花開(kāi)。香花綻放笑盈盈,祥云環(huán)繞交相映。金榜題名合家樂(lè ),同窗好友唱贊歌。今朝揚帆書(shū)海游,執著(zhù)進(jìn)取再奮斗。愿你的明天更美好。
10、晚睡早起,刻苦攻讀,只為今朝;修身養性,博覽群書(shū),只為此時(shí);奮發(fā)有為,盡展才智,只為此時(shí)。高考來(lái)臨,愿你高考順意,如魚(yú)得水!金榜題名,美夢(mèng)成真!
11、寒窗十年多勤奮,換來(lái)今日喜訊傳。金榜題名人人賀,父母親人笑開(kāi)顏。多年夢(mèng)想終實(shí)現,學(xué)府深造知識全。宏偉藍圖我創(chuàng )造,美好未來(lái)在眼前!
12、當一切都毫無(wú)希望時(shí),切石工人在他的頭上,敲擊了上百次,而不見(jiàn)任何裂痕出現。但在第一百零一次時(shí),石頭被劈成兩半。我體會(huì )到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開(kāi)。我希望中學(xué)生朋友們做任何事情,只要你認準了,就不要輕言放棄,因為成功就在下一步。
13、為你倒數,還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰場(chǎng)了,希望你能夠放松心情,不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習一向都很努力,學(xué)得很不錯,相信你考好成績(jì)是沒(méi)問(wèn)題的!
14、三年汗水勤耕耘,今朝專(zhuān)心播良種。思如泉涌好答題,筆墨飛揚最書(shū)情。此時(shí)如同臨戰場(chǎng),束裝待發(fā)試鋒芒。一朝金榜落款時(shí),三年心花終怒放。全國高考日,愿你勇奪桂冠。
15、日月輝煌星光燦,莘莘學(xué)子喜洋洋。金榜題名夢(mèng)想圓,歡聲笑語(yǔ)盡開(kāi)顏。恩師同窗鄰里贊,再進(jìn)名校書(shū)山攀。為國建設才華展,大千世界創(chuàng )輝煌。
16、努力的苦讀,就為這一刻啰!把你的實(shí)力全部發(fā)揮,所有關(guān)愛(ài)著(zhù)你的人,都會(huì )為你祝福、祈禱,相信你會(huì )考出滿(mǎn)意的成績(jì),榜上有名!
17、健康身體是基礎,良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證!
19、寒窗書(shū)劍十年苦,今日向陽(yáng)花正開(kāi)。萬(wàn)千考生皆努力,青年才俊展風(fēng)采。下筆神思如水流,微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時(shí)有,魚(yú)躍龍門(mén)在今朝。全國高考日,愿考生旗開(kāi)得勝。
20、高考是一個(gè)實(shí)現人生的.省力杠桿,此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機,并且以后你的人生會(huì )呈弧線(xiàn)上升!
21、努力的三年苦讀,就為了這關(guān)鍵的一刻!把你的實(shí)力全部超水平發(fā)揮,所有關(guān)愛(ài)著(zhù)關(guān)心著(zhù)你的人,都會(huì )誠心的為你祝福和祈禱,相信你會(huì )考出滿(mǎn)意的成績(jì),榜上有名喔!
22、高考加油!親愛(ài)的朋友,平和一下自己的心態(tài),控制自己的情緒,以平常心態(tài)應考,考完一門(mén)忘一門(mén),讓自己盡量放松,好好休息。希望你一舉高中喔!
23、汗水和淚水在化學(xué)組成上非常相似,在這如火的六月,多拋灑些汗水吧!
24、心平氣和迎接挑戰,心明眼亮從容應答,心靜手穩收獲高分,心想事成考入大學(xué)。祝你高考成功!
25、穿梭書(shū)海勤為舟,苦中有樂(lè )心亦歡。今朝自信入考場(chǎng),立志書(shū)寫(xiě)好人生。才高八斗來(lái)答卷,學(xué)富五車(chē)才思敏。折桂奪魁今日事,人生遍開(kāi)幸?;?。全國高考日,愿莘莘學(xué)子贏(yíng)得錦繡前程。
26、用真誠給你祝愿,用關(guān)懷給你溫暖,用微笑給你平靜,用支持給你夙愿,用鼓勵給你藍天。祝高考學(xué)子們,給力未來(lái),永遠燦爛!
27、以心態(tài)為中心,以復習與休息為兩個(gè)基本點(diǎn),上知天文下知地理,知曉古今,才高八斗,思維縝密,一口流利英語(yǔ),這樣的你高考還有何懼?輕松對待,瀟灑走一回!
28、相信自己就好了,沒(méi)什么大不了的,真的,不用想太多,會(huì )什么做什么,你不會(huì )的他們肯定會(huì )的也不多,相信我沒(méi)錯!衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,榜上有名,考入心中理想的大學(xué)。
29、孩子,請記住,除了父母,沒(méi)有人有義務(wù)對你好,別人幫你,一定要心懷感恩,并且涌泉相報。別人不幫你,是他的本份,請不要怨恨。
30、面對高考,信心百倍,‘人生能有幾次搏’?面對成績(jì),坦然笑納,‘條條大陸通羅馬’。祝福你馬到成功,‘如愿以?xún)敗?/p>
31、積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程。高考第一天,祝福送到手??记皽蕚湟龊?,學(xué)習用品要帶好,上了考場(chǎng)莫緊張,平常心對待莫要忘。相信我能行,相信我最棒,給自己一份鼓勵,給自己創(chuàng )造一個(gè)良好的考試環(huán)境。祝你高考成功!
32、孩子,人生的快樂(lè )比金錢(qián)更重要,善良比快樂(lè )更重要。女人可以不美,但心一定要美,生活可以不富裕,但要學(xué)會(huì )尋找快樂(lè ),快樂(lè )是人的一種心境。
33、萬(wàn)物皆空莫強求,只要努力過(guò)又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí),顧恤樹(shù)下草!
34、青春閃光明亮,不管成績(jì)是怎樣;愛(ài)情依舊會(huì )綻放,向前的腳步踏碎失敗的憂(yōu)傷;自我仍會(huì )燦爛輝煌,成績(jì)的小河依舊匯入成長(cháng)的海洋。祝你高考順利,重視努力,淡看結局。
35、十年寒窗苦,只為一朝忙,光芒前途路,高考來(lái)測量,輕松進(jìn)考場(chǎng),奮筆疾書(shū)忙,夢(mèng)想成真在眼前。祝金榜題名。
36、高考祝福短信:當離別拉開(kāi)窗簾,當回憶睡在胸前,要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感,只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!考試順利,共闖人生這一關(guān)!
37、喜鵲枝頭叫喳喳,高考喜報到你家。開(kāi)心快樂(lè )不言說(shuō),夢(mèng)想彼岸將到達。斟酌輕重志愿報,專(zhuān)業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬(wàn)事順,父母親人笑開(kāi)花!
38、高考是戰場(chǎng),自信滿(mǎn)滿(mǎn)增膽量,考題面前不慌張,仔細認真答題忙;高考也不是戰場(chǎng),人生成敗非一場(chǎng),成功未必美名揚,失敗未必無(wú)下場(chǎng)。全國高考日到了,愿你正確對待,取得佳績(jì)!
39、明天高考啦,以后不用點(diǎn)起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的開(kāi)始,一定不能愁眉苦臉,今晚做個(gè)好夢(mèng)。
40、三年風(fēng)雨多洗禮,幾許風(fēng)濤海浪劈,十年寒窗苦磨礪,無(wú)限艱辛藏夢(mèng)里,今朝從容走考場(chǎng),明朝瀟灑天下知!風(fēng)雨之后的彩虹,祝愿你心想事成!
41、高考小貼士:心態(tài)要平靜,睡眠要充足,營(yíng)養要均衡,信心要十足,精神要樂(lè )觀(guān),考試要細心。愿你能考出優(yōu)異成績(jì),踏上成功彼岸。
42、六月艷陽(yáng)天,高考在眼前,恐慌雖生懼,信念更堅強;心態(tài)擺平穩,沉著(zhù)應考題,心中有天地,考場(chǎng)自?shī)^筆;十年寒窗苦,一朝成名耀,金榜題名日,蟾宮折桂時(shí)。
43、把窗戶(hù)打開(kāi),放徐徐清風(fēng)進(jìn)來(lái);把嘴角上揚,放我的快樂(lè )進(jìn)來(lái);把手機打開(kāi),放我的祝福進(jìn)來(lái):愿你在大學(xué)校園里,才德兼備,蓋世無(wú)雙,才過(guò)屈宋,出類(lèi)拔萃,學(xué)業(yè)巨成!
44、高考原則:心中減壓,多點(diǎn)休息;腦中無(wú)憂(yōu),多點(diǎn)快樂(lè );仔細做題,學(xué)會(huì )灑脫;出錯要少,檢查要多;多些努力,考分不錯。祝我高考事事想開(kāi),好運馬上來(lái)!
45、人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過(guò)程,這樣的人生才叫豐富與多姿,失敗一次并不可怕,只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。
46、這兩天的考試過(guò)程中,要調整好自己的情緒,考過(guò)一門(mén),就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,營(yíng)造一種良好的應考氛圍,祝愿你考試順利!
47、有時(shí)候,灑脫一點(diǎn),眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn),心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
48、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習。
49、就要考試了,放開(kāi)往日的學(xué)習中的緊張,用一顆平常心去輕松面對,相信你會(huì )考出自己理想的成績(jì)的。愿好運一直陪伴著(zhù)你!
50、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰,或許你有焦慮、有恐懼,也有激動(dòng),但我想說(shuō),請不要忘記身邊所有關(guān)愛(ài)著(zhù)你的人,我們是你堅強的后盾??斓娇荚嚨娜兆恿?,希望你保持良好平靜的心態(tài),不要太緊張,相信你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
你遠方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學(xué),進(jìn)而步入人生的象牙塔!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
感謝來(lái)自世界各地大學(xué)生們的視頻祝福,大學(xué)生活的確令人向往;感謝王丹老師和三位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
每一年的高三年級全體同學(xué),在這一時(shí)刻都有一個(gè)莊嚴的宣誓,每年的誓詞都懸掛在“育才樓”的走廊里,而每一次現場(chǎng)聆聽(tīng)都有不一樣的感受,真可謂“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。你們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們做出了榜樣,也為學(xué)校積累了豐富多彩的“高三文化”。謝謝同學(xué)們!
借此機會(huì ),我還要感謝全體高三老師尤其是班主任老師,是你們風(fēng)雨星辰、嚴寒酷暑的日夜陪伴,才有今天高三年級穩定發(fā)展和同學(xué)們健康成長(cháng)??梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有24中老師們的聰明才智、勇氣和人格,就沒(méi)有24中今天的可喜局面。謝謝老師們!
今天距離高考不足一百天了,我們還是和往年一樣,在這樣一個(gè)時(shí)間里,舉行這樣一個(gè)儀式,目的就是告訴大家,高考真的進(jìn)入倒計時(shí)了,我們必須發(fā)揮我們的聰明才智,凝心聚力,提振精神,不怕困難,超越自我。
古人說(shuō),觀(guān)世間,要緊在觀(guān)人;觀(guān)人,要緊在觀(guān)心;觀(guān)心,所求的是心明。孟子講:“盡其心者,知其性也,知其性則知天矣”。心,指惻隱、羞惡、辭讓、是非之心。知性,指人的本性,即仁義禮智。心性合在一起,就是性格,就是品德,就是修養,就是人格。所以南懷瑾不禁大聲疾呼:“讀書(shū)人根本上要把品德修好,這是公認的目的”。
中國明代思想家呂新吾說(shuō),居人之上者(用今天的話(huà)就是領(lǐng)導人)應兼備三個(gè)資質(zhì):“深沉厚重是第一等資質(zhì);磊落豪情是第二資質(zhì);聰明才辯是第三等資質(zhì)?!睋Q言之就是“人格、勇氣、能力”,這三個(gè)資質(zhì)如果按順序排列,就是人格第一,勇氣第二,能力第三。
我一直很推崇這一思想,且不止一次的引用,我甚至認為這是“全人教育”的重要思想基礎,同時(shí)它也是絕好的治學(xué)之道。對待學(xué)習,特別是具體到要想取得好成績(jì),聰明真的不是最重要的!聰明不能代表一切,聰明還需努力,這種努力靠的就是勇氣和人格。有人說(shuō),具有厚重性格,并經(jīng)常對事物進(jìn)行深入思考,是成人成才最重要的資質(zhì),說(shuō)的就是這個(gè)道理。
上連續幾天的嚴格考試,對我們的聰明才辯是一次極好的檢驗,但是同學(xué)們你想過(guò)嗎,它同時(shí)也檢驗了我們的勇氣和人格。關(guān)鍵時(shí)期形成的一些關(guān)鍵的品質(zhì),這將使我們受益終生。厚德方能載物,內圣方能外王。
同學(xué)們,你們的聰明才辯我們是認同并佩服的,這一點(diǎn),我們師生都要有自信?!靶判谋赛S金重要”,這是早幾年前流行的一句話(huà)。我們說(shuō)自信的根本是實(shí)力,我們具備這樣的實(shí)力,比較近3、4年同期的同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jì)情況,在座的各位的確是實(shí)力不俗。那么,我們還要怎樣努力,才能不辜負,不虛度?!
請大家記住,“周恩來(lái),一個(gè)光榮的名字,不朽的名字!”
今天,們學(xué)習周恩來(lái),就是要學(xué)習他理想抱負和偉大人格。周恩來(lái)少年時(shí)就懷有的“為中華崛起而讀書(shū)”的偉大抱負,周恩來(lái)說(shuō),“中華民族是古老的民族,也是勇敢的民族,中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn),勇敢、勤勞,這樣的民族多么可愛(ài),我們愛(ài)我們民族,這是我們自信心的源泉?!痹嚳唇袢罩袊?,中國高鐵運營(yíng)里程突破兩萬(wàn)公里,中國航天已經(jīng)將目光瞄準地球之外,“我們的征途是星辰大?!币巡辉偈菈?mèng)囈,自主研發(fā)的中國超算用中國方式書(shū)寫(xiě)了中國速度,一個(gè)崛起的中華已經(jīng)屹立在世界東方。、“愿相會(huì )于中華騰飛世界時(shí)”——周總理的遺愿正在成為現實(shí)!
今天,我們學(xué)習周恩來(lái),就是要學(xué)習他勇氣和磊落豪情?!扒嗄耆藳](méi)有不栽幾個(gè)跟頭的,沒(méi)有不碰幾個(gè)釘子的,碰了釘子以后不要氣餒”,這是他面對困難的勇氣;學(xué)習他“畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步,遮掩錯誤就是躲避真理”的磊落氣度。成績(jì)暫時(shí)的好與壞,并不能決定未來(lái)的一切。沒(méi)有那么多的功名利祿需要我們犧牲磊落豪情去搏取,再大的事業(yè)再輝煌的成功,目的都是為了真正的生活。
今天,我們學(xué)習周恩來(lái),就是要學(xué)習他治學(xué)之道和“愚者智慧”。學(xué)習他“加緊學(xué)習,抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多”的嚴謹治學(xué)之道;學(xué)習他“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因為只有老實(shí)人,才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗”的愚者智慧。這種對后來(lái)者的重要的警世之語(yǔ),放在科技日新月異的21世紀絕對也不過(guò)時(shí)。
我們今天所做的一切,不僅僅是為了幾十天后的高考,或者說(shuō)高考不是我們的終極目標,我們是把高考看作是人生的必經(jīng)歷程,未來(lái)的真正生活才是我們的終極目的。前一段時(shí)間有一部電影很火,《不問(wèn)西東》,故事情節不必贅述,核心要義就是,人應該有信仰和追求,信仰一旦確立,追求就不計得失,不計利害,不問(wèn)西東。同學(xué)們,把的心安靜下來(lái),然后各自努力。
“少年何妨夢(mèng)摘星?敢挽桑弓射玉衡。莫道今朝精衛少,且邀他日看海平?!?/p>
“這個(gè)世界既有輪回,更有因果?!蔽倚?。
面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,xx什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望xx打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。
如果我現在問(wèn)你們:我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn),再然后呢?為了買(mǎi)上好房子,買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標,正如xx的運動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標,拿到金牌的運動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的奧運會(huì )上,xx因傷退賽,深究其原因,媒體有著(zhù)不可推卸的責任,他們在xx身上傾注了太多的期望,帶給xx太大的壓力,所以說(shuō)做運動(dòng)員很累,做xx的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員,無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè ),是多么可悲的一件事,運動(dòng)是為了什么?是強身健體,是一種娛樂(lè ),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè ),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程。
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè ),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì )找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅定的信念。
三、確立自己的目標。
古人云:人貴有志,當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號,請大家想一下,當高考結束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè),我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標一定要定得高遠,正所謂你想要什么,你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標,但每個(gè)階段的目標要現實(shí),就要永遠比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標與能力成正比,目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標實(shí)現了,最后成就的就是遠大的目標。
記著(zhù),無(wú)論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標,因為方法總比困難多,即使是在孤立無(wú)援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁xx曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,長(cháng)江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長(cháng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了,但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了,所以我建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來(lái),當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
四、學(xué)會(huì )自我激勵。
高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況,那么我希望能夠通過(guò)xx故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做:在xx創(chuàng )辦xx之初,許多人都說(shuō),如果xx能夠成功,無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而xx卻對自己的同事說(shuō),我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值高三這一年,誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統統沒(méi)有用,對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生,應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手,把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。
五、要腳踏實(shí)地。
我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對的公平,心中平,世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì ),尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的,當你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會(huì )獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離,卻是世界上最富有的民族,原因之一是他們的孩子一出生就被告知:什么都不屬于你,除了你頭腦中的智慧和創(chuàng )造的技能。xx兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了xx大學(xué);出國三次失敗,他創(chuàng )辦了xx,幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。xx的生活經(jīng)歷并不復雜,農村xx年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;xx大學(xué)xx年學(xué)習、教書(shū)的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng )辦xx的xx年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地,把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。
今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神,在最后我想告訴大家是:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在生長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì )因為你的痛苦,而讓他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為你被踩了,而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候,遙遠的地方,人們就能看到你;走進(jìn)你,你能給人一片綠色?;钪?zhù)是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著(zhù)死了都有用,我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準!
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上x(chóng)月的征程,朝著(zhù)x月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海,高三意味著(zhù)充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要想長(cháng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的深入黑親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上x(chóng)月的征程,朝著(zhù)x月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海,高三意味著(zhù)充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要想長(cháng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的深入黑暗?!备呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅韌而寂寞的成長(cháng)!高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(cháng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標,指點(diǎn)著(zhù)我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們,青春永遠只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(cháng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(cháng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
青春是一條山路,它時(shí)而展現青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的'毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì )設下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進(jìn)的方向,頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏,奮斗人生的時(shí)光?;旧倌?,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
現在距我們高考僅剩xx天,希望在這有間里,我們每個(gè)人創(chuàng )造自己的奇跡。在這過(guò)程中,我們可能會(huì )感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,他會(huì )讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅持不住的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)自己,是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚的高三?最后,戰友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
大家好!
從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上x(chóng)月的征程,朝著(zhù)x月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海,高三意味著(zhù)充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說(shuō)過(guò)“一棵樹(shù),要想長(cháng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的深入黑暗?!备呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅韌而寂寞的`成長(cháng)!
高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(cháng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標,指點(diǎn)著(zhù)我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們,青春永遠只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(cháng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(cháng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
青春是一條山路,它時(shí)而展現青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì )設下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗只要我們把準前進(jìn)的方向,頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏,奮斗人生的時(shí)光?;旧倌?,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
現在距我們高考僅剩x天,希望在這有間里,我們每個(gè)人創(chuàng )造自己的奇跡。在這過(guò)程中,我們可能會(huì )感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,他會(huì )讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!
最后,戰友們,讓我們一起高聲吶喊黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們在這里隆重集會(huì ),召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì )。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng),既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起,航向已經(jīng)標明,那就讓我們一起揚起希望之帆,去創(chuàng )造人生的輝煌,去實(shí)現人生的理想吧!
高三是沖刺前的咬牙堅持,是登頂前的痛苦煎熬。但沒(méi)有汗水的澆灌,哪來(lái)花的芬芳,果的飄香;沒(méi)有執著(zhù)的追求,哪來(lái)人生光彩的華章。請同學(xué)們從現在起堅定信念,因為除了自己放棄,沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功!也許你沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎,但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分,讓我們記住今天,記住此刻激動(dòng)的心情,從現在開(kāi)始,厲兵秣馬、開(kāi)始迎接人生的第一次真正的挑戰與拼搏。
大學(xué)雖然說(shuō)不是人生的全部,但我要說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!請珍惜8個(gè)多月的時(shí)間,250天寶貴時(shí)光,請珍惜起啟錨遠航的今天。請相信自己的實(shí)力,請相信天道酬勤,相信沒(méi)有白流的汗水,從現在起認真對待高三這一年,認真對待每一天,認真對待自己的人生。我們要嚴格遵守學(xué)校各項制度,認真對待復習,端正態(tài)度,頑強拼搏!讓高三無(wú)悔,讓人生無(wú)憾!在土地里埋下什么種子,你就會(huì )收獲什么樣的成果;在心田播下什么希望,你就會(huì )收獲什么樣的成功。我們堅信成功,我們不會(huì )失??!
在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾:關(guān)愛(ài)學(xué)生、認真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦,為高考拼搏加油!同學(xué)們,既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代,就該有一個(gè)輝煌的人生!既然有不負此生的理想,就該有英雄豪杰的氣宇軒昂!既然選擇了飛翔,你就應磨礪一雙堅強的翅膀!既然選擇了高考,你就應力爭實(shí)現人生的輝煌!高考復習,路途坎坷,但它終會(huì )被毅力、自信化為生活的芬芳!拼搏的汗水,開(kāi)拓的足跡,也終將被堅韌剛強奏出人生的昂揚!讓我們高高升起遠航的風(fēng)帆,繼續展開(kāi)飛翔的翅膀。堅信殘冰之后定有春天,黑夜過(guò)后必是曙光?。?!同學(xué)們,勝利不會(huì )向我們走來(lái),我們必須自己走向勝利!雖說(shuō)拼搏未必成功,但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí),甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們!同學(xué)們,拼吧!為了三中的榮譽(yù),拼吧!為了心里最美麗的夢(mèng),拼吧!為了人生的燦爛。去掉那份憂(yōu)郁和怯懦,鼓足勇氣。同學(xué)們,請大聲對自己說(shuō):我能行!三中加油,高考必勝!
謝謝大家!
1、要家里氣氛和平時(shí)一樣。不要談成績(jì),也不要刻意去高考化,正常對待即可。家長(cháng)應該同平常一樣,該干什么就干什么,盡量不要給孩子施加壓力,他們本身壓力就不輕,作為家長(cháng)應該淡化高考氣氛,讓孩子自己去復習,如果過(guò)分地關(guān)心,會(huì )讓孩子產(chǎn)生要是考不好對不起父母的想法,增加孩子的思想負擔,不利于孩子考試的發(fā)揮。
2、保持愉快的心情。家長(cháng)要為孩子營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍,多一分溫馨就多一分成績(jì)。
3、保持孩子原有飲食習慣。不要刻意大魚(yú)大肉,平時(shí)吃什么就吃什么,生、冷、硬要適量,關(guān)鍵是要做到營(yíng)養平衡、合理衛生。
4、要督促孩子娛樂(lè )與運動(dòng)。焦慮是高考前大部分考生的常態(tài),此時(shí)家長(cháng)要提醒孩子做必要的輕度運動(dòng)、聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè ),也有助于孩子調整心態(tài),消除焦慮。
5、要做到適可而止。不要過(guò)分關(guān)注孩子的復習情況,和考試情況,也不要拿其他考生進(jìn)行對比,只需要適當關(guān)注即可,否則會(huì )給考生莫名的壓力感。
1、要正視失眠。
考前失眠是人應對比較重大事件時(shí)的生理反應,并不需要特別緊張,即便是真的沒(méi)睡好,也不必有太重的心理負擔,對于一個(gè)年輕人而言,影響并不大,因為人體是有一種儲備功能的,有的人一夜不睡第二天甚至更加有精力。
2、做好睡前準備。
洗漱完畢,可以看一些草原,大海等圖片,讓人放松下來(lái),形成良好的心理暗示。
3、睡前食物。
睡前喝一杯牛奶,是不錯的選擇,牛奶不要過(guò)量,睡前少喝水,否則會(huì )引起夜間起來(lái)上廁所。
4、不要起床看書(shū)。
睡不著(zhù)也要“瞇著(zhù)”,如果此時(shí)起來(lái)看書(shū),會(huì )更加的焦慮不安。
5、調節呼吸。
心情無(wú)法平復時(shí),不妨試試調整呼吸,因為呼吸有時(shí)候,能有效地控制人的心情。
6、心理暗示。
閉上眼,想象心中有一汪湖水,而這汪湖水如鏡子一般寧靜,想象碧海、藍天、想象草原白云,心情也會(huì )慢慢的平復下來(lái)。