ID：9234790
時(shí)間：2024-01-14 20:48:03
上傳者：翰墨述職報告的寫(xiě)作需要準確清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，同時(shí)注重語(yǔ)言的條理性和邏輯性。請大家關(guān)注以下是一些經(jīng)典的述職報告樣本，希望能給大家帶來(lái)靈感和啟示。
近兩年來(lái)，本人在衛生院及各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，以國家的重要思想方針作為指導指導，全面刻苦執行各級領(lǐng)導安排和布置的各項工作和任務(wù)，全面履行了一名基層鄉村醫生的崗位職責要求。
一、急患者之所急。
始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”等重要思想，切實(shí)實(shí)施十九大精神，堅持為人民服務(wù)，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，提高自己的實(shí)干水平。
自從選擇了醫生這個(gè)職業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是選擇了奉獻。醫務(wù)工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，曾被譽(yù)白衣天使和生命的守護神，可只有醫務(wù)工作者才知道實(shí)際工作中的艱辛。
特別是鄉村的醫務(wù)工作，一年365天天天在崗，一天24時(shí)時(shí)時(shí)值班，早出晚歸。無(wú)論冬夏、日夜、刮風(fēng)下雪。特別是公共衛生和新型農村合作醫療新政策的出臺，要求我們付出比平時(shí)更多的心血和汗水。
面對家人的埋怨，朋友的責備和微薄的收入以及外人的不解，有時(shí)我甚至對自己從事的職業(yè)動(dòng)搖過(guò)，可每當看到患者康復的笑臉，看到一個(gè)個(gè)危在旦夕的患者重獲新生，所有的怨氣都會(huì )煙消云散。
二、認真按時(shí)完成新農合、預防接種、基本藥物零差率銷(xiāo)售及公共衛生的各項工作。
自從負責計劃免疫工作以來(lái)，本人能按時(shí)發(fā)放預防接種通知單，使適齡兒童能夠及時(shí)接種疫苗。曾先后參加了免疫規劃相關(guān)知識及擴大免疫規劃知識等培訓。并能積極響應國家號召，認真落實(shí)各項方針，積極應對突發(fā)公共衛生事件的應急管理，大大提高了對傳染病的有效控制，使擴大免疫規劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。
自開(kāi)展農村合作醫療以來(lái)，本人能積極協(xié)助村干部做好宣傳工作，主動(dòng)向村民介紹新型農村合作醫療內容及補償辦法。接待本村患者和村外患者。能夠做到小病不出村，從而在自己力所能及范圍內努力縮小盈利，盡力保證讓老百姓有病看得起，基本解決了廣大村民看病難、看病貴的問(wèn)題。使我村的新型農村合作醫療參保率達90%以上。
自開(kāi)展基本藥物零差率銷(xiāo)售以來(lái)，積極響應號召，認真學(xué)習相關(guān)文件和知識，并切實(shí)執行村衛生室使用基本藥物、零差率銷(xiāo)售。特別是近期實(shí)施的藥品網(wǎng)上采購，電子處方，電子監管，使得這項工作更是如虎添翼，使廣大村民收益很大，得到群眾大力擁護!!
在居民健康檔案工作中，本人能積極做好宣傳工作，主動(dòng)向村民介紹居民健康檔案和體檢的好處。力爭做到重點(diǎn)人群知曉率達百分之百，體檢率達百分之九十八，在居民健康檔案的電子檔案的錄入工作中，努力完成衛生院下達的任務(wù)，完成居民電子檔案的錄入1000多份。特別是老年人、兒童、孕婦、高血壓、糖尿病等檔案的建立、錄入、隨訪(fǎng)工作。
為切實(shí)做好公共衛生服務(wù)，提高農村公共衛生服務(wù)水平，提高群眾健康水平。在就診之余，完善村級各類(lèi)公共衛生資料，如做好全村村民的出生登記、死亡登記、防疫發(fā)卡、飲食管理、認真當好農村公共衛生信息員，收集信息資料，宣傳農村愛(ài)國衛生知識，積極配合上級到我村開(kāi)展工作。還多方參與村級衛生清理及環(huán)保工作。
三、創(chuàng )造條件方便群眾看病治療。
兩年來(lái)，村醫療室結合村衛生室標準化改造對房屋進(jìn)行了整修，占地600多平方米，業(yè)務(wù)用房近100平方米，達到了四室分開(kāi)、配備了二張輸液椅及三張輸液床，霧化器、血糖儀、電子血壓計、身高體重計、紫外線(xiàn)消毒燈、高壓滅菌鍋、電扇、暖霸、空調、輸液加熱器、電視、dvd、觀(guān)察室和衛生室大門(mén)配備了語(yǔ)音對講呼叫系統，為群眾就診20__多人次;檢查血壓、測體溫共4000多人次;重病人轉送醫院治療的近20人次;得到村民好評。
四、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的技術(shù)水平。
俗話(huà)說(shuō)好活到老，學(xué)到老，從醫三十余年來(lái)，運用自己學(xué)到的醫學(xué)知識和中醫中藥知識解除了許多患者的病痛，更讓我深切的體會(huì )到一個(gè)合格的鄉村醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習有關(guān)醫療衛生知識，豐富了自己的理論知識。
經(jīng)常參加衛生局及衛生所行業(yè)舉辦的學(xué)習活動(dòng)，特別是院外急救、心臟復蘇等急救知識、計算機信息知識、村衛生室業(yè)務(wù)系統及中醫藥知識培訓。并經(jīng)常閱讀醫學(xué)雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò )信息，學(xué)習了大量新的醫療知識和醫療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握鄉村衛生所的常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。
幾年來(lái)，本人認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛?？傊?，盡我之最大能力完成作為一名鄉村醫生的各項工作和任務(wù)。
回望過(guò)去，我可以說(shuō)，我對于我目前的崗位和職位，我是十分勝任的，并且我也是非常熱愛(ài)自己的本職崗位的。對于自己所從事的專(zhuān)業(yè)，自己已經(jīng)奉獻了自己的全部、自己的靈魂、自己的精神，試想哪一天，讓我脫下潔白的白大褂，我還真是難以割舍下這位情感。
五、嚴格按規章制度辦事，處處以法來(lái)約束自己。
隨著(zhù)人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛已比較常見(jiàn)。靜下心來(lái)仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫務(wù)人員做得不夠完美的地方。所以，我嚴格按照各種規章制度辦事，處處以衛生法規來(lái)規范自己的醫療活動(dòng)。
在平時(shí)的工作中，積極與患者溝通和交流，及時(shí)處理出現的問(wèn)題和潛在的風(fēng)險。嚴格執行病情告知義務(wù)，有效地將各種可能出現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。多年來(lái)，本人認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
六、無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。
熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅持把工作獻給社會(huì )，把愛(ài)心捧給患者。同時(shí)，嚴格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，堅持以服務(wù)醫務(wù)工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅持精益求精，一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無(wú)私奉獻、無(wú)怨無(wú)悔。
兩年來(lái)，在各級領(lǐng)導的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jì)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強理論學(xué)習，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則，做好為師生員工服務(wù)的這一大項工作。
我決定，在今后工作中，要繼續努力學(xué)習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng )造更加優(yōu)異的工作成績(jì)。
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語(yǔ)數外理化生等老師面前，覺(jué)得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺(jué)得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。
一、思想政治表現。
本人熱愛(ài)祖國與人民，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì )主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿(mǎn)天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。
二、師德修養。
為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著(zhù)教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，本人在平時(shí)的言行中，總是以一個(gè)莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學(xué)生、歧視差生，對他們總是動(dòng)之以情，曉之以理，對于他們的任何進(jìn)步，都及時(shí)給予鼓勵，讓他們學(xué)會(huì )自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強。
三、業(yè)務(wù)能力。
本人在教育教學(xué)過(guò)程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專(zhuān)業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，我還積極參加聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)，以求取長(cháng)補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規律，結合本校的實(shí)際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng )設與直觀(guān)的呈現來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè )于學(xué)習與易于接受新的體育知識與運動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。
本人在教育教學(xué)中著(zhù)重培養學(xué)生的終身體育習慣，重點(diǎn)將在生活中運用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護的內容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習中與生活中學(xué)以致用。
榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng )新。我相信，在我不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書(shū)中看到的三句話(huà)來(lái)結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教師，一個(gè)以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結，似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛(ài)我的工作，我是一個(gè)敢于承擔責任的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成。學(xué)校常規的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強不息。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。
同時(shí)，這也是對后進(jìn)生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成績(jì)上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習成績(jì)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì )，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
常規，就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
在這一學(xué)年來(lái)，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jì)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可，具體表現在如下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。
二、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強。
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。
四、加強了校園綠化美化力度。
五、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過(guò)去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
尊敬的領(lǐng)導:。
我叫__,自參加工作以來(lái)一直在__中學(xué)擔任初中歷史教學(xué)。20__年9月被評為_(kāi)___第十屆,至今任職一年?，F就一年來(lái)的任職情況述職如下:。
一年來(lái),在師訓科各位領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,本人認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,堅持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,搞好教學(xué),做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻著(zhù)自己的微薄之力。
1,班級管理。
一年來(lái),通過(guò)不斷閱讀魏書(shū)生、李鎮西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,學(xué)習他們班級管理的方法和技巧,育人的藝術(shù)和智慧,結合自己班級管理的實(shí)際,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
一個(gè)好的班集體應該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級之魂,保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開(kāi)始,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學(xué)生的成人擺在成長(cháng)的首位,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習知識是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源,而好的品德則是前進(jìn)的方向,動(dòng)力再足,方向錯了,則人生就會(huì )偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨立生活,并要贍養父母,未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭取來(lái)的,所以,無(wú)論我們的現在的成績(jì)好差,我們都必須付出努力,爭取進(jìn)步。
而養成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下,一段時(shí)間后,班里的孩子,無(wú)論學(xué)習成績(jì)好壞,沒(méi)有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,也沒(méi)有一個(gè)上課無(wú)所事事、一點(diǎn)也不學(xué)的,整個(gè)班級呈現出和諧、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末,全縣九年級統考中,我班郝__同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績(jì),我們班的平均成績(jì)也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2,教學(xué)教研。
一年來(lái),本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,即豐富了教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,也提高了專(zhuān)業(yè)素養,為自己的教學(xué)和教研提供了資源。
平時(shí),在認真學(xué)習優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗基礎上,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中,充滿(mǎn)激情,以生為本,開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂(lè )作舟!在歷史教學(xué)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習歷史感興趣,通過(guò)學(xué)習,他們不僅獲得了歷史知識,也懂得了許多做人的道理,培養了愛(ài)國精神和人文情懷。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,努力做一個(gè)科研型的老師。20__年底,參與省師訓科舉辦的課程資源開(kāi)發(fā)并被省項目辦獲采用,作為培訓全省教師的資源之一。
3,同伴帶動(dòng)。
無(wú)論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當姐姐,無(wú)論是上公開(kāi)課,還是家長(cháng)會(huì )發(fā)言,總喜歡和我說(shuō)說(shuō),我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),面對許多老師的求教,我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習,許多課件也成為老師們學(xué)習的資源。這讓我感到很幸福,因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步。
4,反思成長(cháng)。
反思是一種的積淀,是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來(lái),每次學(xué)習和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會(huì )及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,并形成書(shū)面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會(huì )獲得新的成長(cháng),不經(jīng)痛苦,哪有化繭成蝶的蛻變。
大家好，我叫___，____年畢業(yè)于___師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科，___年調入___一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉港口，感慨甚多，但總結起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞.
第一個(gè)詞是：感恩。
記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書(shū)，有著(zhù)所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長(cháng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時(shí)和我共班的王老(現已退休)，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他的愛(ài)好就是讀書(shū)，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書(shū)源的情況下讀了大量書(shū)籍，也學(xué)著(zhù)他養成了文摘、旁批、寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料;我也感謝當時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的(現已退休)胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著(zhù)靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現炒現賣(mài)，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩;我還感謝當時(shí)和我同年級的教數學(xué)的陳老師(現在因為眼疾休病在家)，陳老師當時(shí)已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿(mǎn)腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了;我感謝已調走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹"教是為了不教"的理念......在這樣一個(gè)有著(zhù)濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機會(huì )，對一中人由衷的說(shuō)聲"謝謝"。
第二個(gè)詞是：無(wú)愧。
做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉來(lái)到大悟，丈夫是我的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線(xiàn)，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無(wú)限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名)有次上晚自習的時(shí)候對我說(shuō)："老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們絕對不違反紀律。"我為學(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因為這些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不做班主任不能真正稱(chēng)之為做過(guò)了老師。以前，我不以為然，現在，特別是作為兼職班主任的日子，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到這句話(huà)的內涵，不能否認專(zhuān)職任課教師中也有很多優(yōu)秀的教育工作者，但是說(shuō)到教育的具體工作以及和對學(xué)生生活思想感情的了解和影響，我想沒(méi)有比作為班主任更深入其中。所以，在這里，我想說(shuō)：這半年來(lái)雖然工作上有得有失，但是，我從不后悔我的選擇，如果說(shuō)在我人生中的教師生涯里，錯過(guò)了這段，我會(huì )遺憾，我喜歡這份工作，更喜歡我班上那38張可愛(ài)的笑臉，是她們讓我的生活每天都充滿(mǎn)了喜悅和生機!所以，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )讓我去歷練以及在工作上給與我支持的領(lǐng)導和同事們，在別的場(chǎng)合這些話(huà)也許是客套，但是在這里，無(wú)論是生活，還是工作我真的感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都牢記在心，如果說(shuō)學(xué)校是我們的大家庭的話(huà)，那學(xué)生科，就是我們的小家，這個(gè)家溫情依依，暖意融融，所以，帶著(zhù)這種溫暖，我用一顆傳承的心態(tài)來(lái)面對我的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能在她的學(xué)習和生活中快樂(lè )成長(cháng)，笑顏如花!
也許會(huì )有老師質(zhì)疑我的行為，一味的愛(ài)會(huì )慣壞學(xué)生的，但是這些都是在行之有效的班規的基礎之上進(jìn)行的，如果想想這半年來(lái)在辦公室被我罵哭得學(xué)生決不少于半數，這時(shí)我的心也是暴躁的，動(dòng)氣的，但是看到學(xué)生的眼淚和委屈，我又自責了，也會(huì )因為他們的懶散和自由大動(dòng)肝火，苦口婆心。甚至在接到一個(gè)學(xué)生的匿名質(zhì)問(wèn)的短信時(shí)傷心的掉淚，但是，這些都是插曲，在我的心目中，由衷地還是愛(ài)，因為他們是懂事的，晚自習下班她們會(huì )送我到大門(mén)口，上課開(kāi)會(huì )忙碌的不可開(kāi)交是，他們會(huì )把熱騰騰的飯提進(jìn)辦公室，看到我為班級愁眉不展，還是那群懂事的孩子，他們用那并不華麗但卻絕對真誠的文字溫暖著(zhù)你的心，現在還記得有首學(xué)生送我的小詩(shī)：
李萌只希望您能夠快樂(lè )，
李萌只希望您能夠幸福。
李萌只希望你能夠不要那么操心。
所以，李萌氏刻準備著(zhù)，努力著(zhù)，努力著(zhù)將這個(gè)班管好，即使有一天失敗我依然會(huì )往前走，繼續。
只因一個(gè)理由，老師，我希望你快樂(lè )，不要操那么多心!
李萌是開(kāi)心果，班主任同樣是班里的一分子，我是活寶，07。9班的活寶。
是班主任的寶貝吧應該。
我當然要看到你快樂(lè )，想李萌一樣活得像精靈一樣快樂(lè )。
李萌沒(méi)有別的祈求，只希望天天看到老師您的笑容!
因為李萌不想身邊的任何一個(gè)朋友憂(yōu)愁，只希望看到您最美的笑容!
無(wú)論最終他們是否真正做到，但是有這樣的一群學(xué)生，有這樣的一顆顆真誠向著(zhù)你的心。作為一名教師，我真的知足了，孩子畢竟是孩子自控能力差，感情來(lái)的快去得也快，但是正是因為這樣才更需要我們不懈的努力去關(guān)心愛(ài)護他們，其實(shí)他們的需要真的也不多，只要我們拿著(zhù)那顆心去做了，愛(ài)了，他們一定感覺(jué)的到。
不知道這些算不算工作總結，我只知道在我們班星期五下午的自習里，除了偶爾家里有急事的個(gè)別請假外，沒(méi)有人曠過(guò)自習課，雖然半年來(lái)有因為別班的課我從沒(méi)有陪他們上過(guò)一節自習，不為別的就因為我對他們說(shuō)過(guò)，如果周五下午有人走的話(huà)老師以后都沒(méi)有辦法安心上課了!在我的學(xué)生中從沒(méi)有學(xué)生出聲頂撞過(guò)我的批評，因為他們懂得，他們那樣做真的很對不住老師。所以在我們這樣的學(xué)校里，學(xué)生的性格和習慣多少和普通中學(xué)有所不同，強抓硬管適得其反，用自己真誠的愛(ài)去感動(dòng)去和他們進(jìn)行感情上的交流，也許你真的會(huì )收獲很多意外的驚喜!
無(wú)愛(ài)不成師!這句話(huà)一直我都身體力行，也許我的方法也不算成功，但是，我會(huì )在以后的工作中慢慢去實(shí)踐總結，但請記住教育的前提一定是愛(ài)，否則那不會(huì )是成功的教育!
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
本學(xué)期，我主要擔任的是六年級班的語(yǔ)文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結束?；仡欉@一學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)工作以堅持認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期的工作述職如下：
一、堅持了課前認真備課。
我在本學(xué)期以來(lái)始終堅持了課前認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注重抓住主線(xiàn)、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習慣;了解他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難。
并爭對學(xué)生實(shí)際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、堅持認真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地，這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高課堂教學(xué)效率。
為了上好每一節課，我認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在課堂上注重講練結合，使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。
三、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處往往沒(méi)有可能引導學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解。
四、嚴格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導工作。
本班學(xué)生存在著(zhù)差異，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，本學(xué)期以來(lái)我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行輔導和幫助。
教師也在課外加強輔導工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機會(huì )給他們，使他們在學(xué)習上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，又能提高學(xué)習的學(xué)習質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗!
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。不斷地加以克服缺點(diǎn)，將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。下面小編帶來(lái)的經(jīng)典教師個(gè)人述職報告大全，希望大家喜歡！
常言道：光陰似箭，日月如梭，在緊張而又忙碌中，不知不覺(jué)的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來(lái)，有憂(yōu)愁也有快樂(lè )，有無(wú)奈，也有無(wú)奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來(lái)的工作做一下回顧：
一、師德師風(fēng)方面。
作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專(zhuān)業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處、有意無(wú)意地影響著(zhù)學(xué)生，所以無(wú)論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，不僅要教會(huì )學(xué)生求知，健體，更要教會(huì )學(xué)生做人。
二、工作態(tài)度、工作量方面。
三、安全方面。
大家都知道無(wú)論是個(gè)人，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來(lái)，才有人生規劃，才有學(xué)校規劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類(lèi)的進(jìn)步。所以，我很重視安全教育，常常借助周?chē)l(fā)生的安全事故問(wèn)題，給學(xué)生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時(shí)，從開(kāi)始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學(xué)生安靜入睡，我才會(huì )教師宿舍。
四、在課堂教學(xué)方面。
為了上好每一節課，我總是專(zhuān)研教材，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生知識的增長(cháng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習方法，提高課堂教學(xué)效率。
五、公開(kāi)課教學(xué)方面。
積極參加我教研室和我鎮以及學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)中，我以一種積極向上的心態(tài)，遵循三步導學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時(shí)俱進(jìn)。
六、兼職方面。
我是一個(gè)科任教師，或許是多年教學(xué)的生涯，養成了一種習慣，總覺(jué)得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說(shuō)，讓學(xué)生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展，努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。
七、班級紀律方面。
一個(gè)良好的班級，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境，我教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校和班級規章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學(xué)生安靜入睡。
八、班級衛生方面。
校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動(dòng)、學(xué)習、休息、就餐的公共場(chǎng)所，無(wú)論哪個(gè)地方不衛生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康，也會(huì )給別人一種無(wú)規矩不成方圓的感覺(jué)，所以，無(wú)論是我班的教室衛生、宿舍衛生還是餐廳衛生我都配合班任管理，特別是餐廳衛生，一日兩次擦抹打掃，從開(kāi)始的亂到后來(lái)形成的規范，我和梅梅又是督促，又是指導，并親手示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無(wú)論是校長(cháng)、教師、還是所有的學(xué)生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。
九、參加各項活動(dòng)。
我愿意參加學(xué)校的各項活動(dòng)，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒(méi)有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，為了集體榮譽(yù)，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收獲的是友誼第一，比賽第二的愉悅心情。
十、輔導差生方面。
我認真做好輔差工作，針對不同學(xué)生的學(xué)習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來(lái)。
總之，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問(wèn)題，還望老師問(wèn)提出寶貴意見(jiàn)，幫助我完善自我和今后更好的工作。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )重要的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執教的《遵守交通規則》一課獲市級課例一等獎，同時(shí)參與的省級科研課題順利解題。這雖然是些小小的榮譽(yù)，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )更加努力朝著(zhù)這條路一直走下去的。
四、做一個(gè)無(wú)私奉獻教師。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
本人自20__年參加工作，一直以來(lái)都是在__小學(xué)任教。于20__年秋調入__中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一學(xué)年的工作做如下匯報：
一、思想教育方面。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。
二、教育教學(xué)方面。
上學(xué)期我在__小學(xué)擔任一年級班主任工作，任教語(yǔ)文和數學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時(shí)候我首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀(guān)察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè )。
下半年我到了__中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門(mén)學(xué)科。同時(shí)擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時(shí)間，制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí)，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過(guò)程也是繁瑣的。上課時(shí)要做好上機學(xué)生名單記錄；指導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源；解決學(xué)生在上機過(guò)程中遇到的問(wèn)題；在學(xué)生下機后，要檢查機器設備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。
在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時(shí)，我卻查出得了甲亢。醫生說(shuō)這病最怕生氣，最怕累。所以我無(wú)法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導為了照顧我的病情，又讓我擔任原來(lái)的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿(mǎn)地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的，但是我都認認真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒(méi)有擔任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認真做好，從來(lái)沒(méi)有怨言。
當然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始。最后我在這里向大家說(shuō)聲謝謝！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里，我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進(jìn)！
各位領(lǐng)導，老師：
你們好！
我是__年參加工作，至今已將近六年?，F在我把自己過(guò)去的幾年所做的工作進(jìn)行述職。請大家予以考核。
幾年來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來(lái)嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)學(xué)生都是我的朋友。
在平凡的教學(xué)工作中，我以教學(xué)為主，以工作為重，以學(xué)生為主角，以課堂為中心，認真備好每一節課，每個(gè)年級都有教案，認真準備好教具、學(xué)具，認真上好每一堂課，認真做好每項工作，認真做好課后教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)的課后反思，認真對待每一位學(xué)生。我從教的英語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生喜歡說(shuō)英語(yǔ)，愿意學(xué)英語(yǔ)，受到學(xué)生的歡迎。
教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，我勤奮學(xué)習各種書(shū)籍，適應各種教學(xué)工作，在過(guò)去的一年中，我利用了課余時(shí)間學(xué)習了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語(yǔ)教學(xué)縱橫談》、雅克。得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》，教育部基礎司組織編寫(xiě)的《走進(jìn)新課程》等12本書(shū)，每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)計劃、讀書(shū)總結、讀書(shū)筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)現代化的平臺，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋、交流、探討教育問(wèn)題，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫(xiě)作水平又提升自身的教學(xué)理論。
本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，用新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，以高、效、準、嚴要求自己。積極參加教研活動(dòng)，與組內教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，認真寫(xiě)好心得體會(huì )。在教學(xué)中，我利用教學(xué)優(yōu)勢，通過(guò)多媒體輔助，注重學(xué)生聽(tīng)力能力、口語(yǔ)能力的培養，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，課件制作普遍得到學(xué)生的歡迎，得到家長(cháng)的肯定。
我認真遵守學(xué)校的制度，沒(méi)有遲到、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng)，努力做好本職工作，沒(méi)有因為個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。
業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握英語(yǔ)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。
努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，為學(xué)校、同事、學(xué)生服務(wù)是我的享受，我樂(lè )在其中。
幾年以來(lái)的工作是快樂(lè )、緊張、活潑的，這幾年我有付出，有收獲。我堅信，在新的一年，我會(huì )努力做到更好。
以上是我幾年的工作述職，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導：
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我__完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一（x）班、（x）班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F就一學(xué)期的工作匯報如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度。
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)。
作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由__市第一中學(xué)承辦的__市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、__市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加__大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。
自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語(yǔ)數外理化生等老師面前，覺(jué)得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺(jué)得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。
一、思想政治表現。
我能為社會(huì )主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿(mǎn)天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。
二、師德修養。
為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著(zhù)教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，本人在平時(shí)的言行中，總是以一個(gè)莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學(xué)生、歧視差生，對他們總是動(dòng)之以情，曉之以理，對于他們的任何進(jìn)步，都及時(shí)給予鼓勵，讓他們學(xué)會(huì )自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強。
三、業(yè)務(wù)能力。
本人在教育教學(xué)過(guò)程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專(zhuān)業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，我還積極參加聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)，以求取長(cháng)補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規律，結合本校的實(shí)際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng )設與直觀(guān)的呈現來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè )于學(xué)習與易于接受新的體育知識與運動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。
本人在教育教學(xué)中著(zhù)重培養學(xué)生的終身體育習慣，重點(diǎn)將在生活中運用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護的內容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習中與生活中學(xué)以致用。
榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng )新。我相信，在我不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導與同事的誠懇支持！最后我想用我在一本書(shū)中看到的三句話(huà)來(lái)結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
本人于__年畢業(yè)于__學(xué)校__專(zhuān)業(yè)，在20__—20__年間入職__省__市__學(xué)校，期間主要擔任英語(yǔ)教學(xué)工作、班主任工作，20__—20__年因工作需要轉入__擔任老師，圓滿(mǎn)完成了自己的職責。20__年重新回到__省__市__學(xué)校執教，主抓英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育內容包括旅游英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、中職語(yǔ)文及德育課程等。20__年開(kāi)始擔任我校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)，主抓教學(xué)管理、德育教育、英語(yǔ)教研等工作?；仡欉^(guò)往的職業(yè)歷程，本人數十年如一日堅持在教育一線(xiàn)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則、積極落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育任務(wù)，培養出大批較高英語(yǔ)素養的職業(yè)型人才。同時(shí)，在履行班主任及教研組長(cháng)職能過(guò)程中，虛心求教、身體力行，把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領(lǐng)導、同事及學(xué)生們的高度認可。
一、教育方面：熱愛(ài)本職工作，專(zhuān)注學(xué)科建設。
作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負每一個(gè)渴望求知的學(xué)子。20__年入職__學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長(cháng)起來(lái)，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教，不斷磨練自己的教學(xué)能力，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認真備課、注重實(shí)踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間，一方面秉承著(zhù)“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的管理理念，從學(xué)習、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫助，另一方面積極展開(kāi)班級管理制度建設與完善，凡事都以身作則，通過(guò)言傳身教的方式感染學(xué)生，引導他們構建正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。我擔任英語(yǔ)教研組組長(cháng)期間，我積極組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習，負責多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。
此外，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面，我投入了大量心血，針對中職學(xué)生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語(yǔ)課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強后進(jìn)生管理，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我對比中收獲學(xué)習成就。另一方面，結合中專(zhuān)人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習”的理念重構英語(yǔ)教學(xué)模式，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，完善“英語(yǔ)學(xué)科+專(zhuān)業(yè)學(xué)科”的創(chuàng )新教學(xué)方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”上的實(shí)踐能力。
二、管理方面：理論聯(lián)系實(shí)踐，落實(shí)立德樹(shù)人。
在__學(xué)校擔任班主任工作期間，我狠抓班風(fēng)班級建設，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習自信、樹(shù)立正確人生目標?？陀^(guān)上，中職學(xué)生中大多數文化課程基礎差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導致個(gè)人層面出現自暴自棄的現象。根據這一現象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進(jìn)行不良現象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認識到一個(gè)人的價(jià)值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著(zhù)無(wú)數種可能，相信自己一定可以創(chuàng )造奇跡！為了保障班級管理的長(cháng)效性，我自主學(xué)習了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論，結合班級學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐，例如定期召開(kāi)“主題班會(huì )”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌?！皼](méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后，都有著(zhù)不同的家庭背景、教育經(jīng)歷、成長(cháng)過(guò)程，后天環(huán)境中包含了大量影響學(xué)生性格、態(tài)度、行為的因素，只有全面了解才能做好管理工作，據此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，通過(guò)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規律，以便更好地為學(xué)生提供管理服務(wù)。
我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設之間相結合，注重挖掘英語(yǔ)學(xué)科中的“德育因素”，融合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長(cháng)。另一方面，強調學(xué)生在德育教育素養的培養中，應保持理論與實(shí)踐的高度統一，一個(gè)人的思想道德不是口頭說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單，更多地是要落實(shí)在實(shí)處，從建設“文明班級”開(kāi)始、從身邊小事開(kāi)始、從關(guān)心社會(huì )時(shí)政開(kāi)始，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德、社會(huì )公德、職業(yè)道德等方面的塑造。
三、思想方面：正人先正己，做事先做人。
無(wú)論是作為一定普通的人民教師，還是在學(xué)校擔任教育管理者，都應該努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價(jià)值。而“思想指揮行動(dòng)”，身為一名教師肩負著(zhù)培養社會(huì )主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著(zhù)教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物對比、縮小自身差距，特別是擔任班主任工作期間，我會(huì )抽出一定時(shí)間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來(lái)照亮自己。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調英語(yǔ)教研組教師要加強思想政治學(xué)習，對待本質(zhì)工作、對待學(xué)生都要有高度的責任感，愛(ài)崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力。
同時(shí)，我也深刻地意識到思想建設要“與時(shí)俱進(jìn)”，作為新時(shí)代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì )發(fā)展存在著(zhù)密切關(guān)系，隨著(zhù)“一帶一路”國家戰略的實(shí)施，中職學(xué)生將有更多的機會(huì )走出國門(mén)，英語(yǔ)教育必須打破傳統的“聾啞模式”，幫助學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)語(yǔ)言工具性、人文性相統一的認識；客觀(guān)上，身為英語(yǔ)教研組長(cháng)必須先樹(shù)立正確思想，并積極轉化落實(shí)，為此我從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育出發(fā)，通過(guò)“批評”和“自我評價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉變教育觀(guān)念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進(jìn)英語(yǔ)教育的全新觀(guān)念、資源，取得了良好的效果。
四、學(xué)習方面。
根據教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的要求，教師不僅是一個(gè)“施教者”、更是一個(gè)“學(xué)習者”，只有不斷地學(xué)習才能以“一桶水對付一杯水”的要求，只有不斷學(xué)習才能跟得上知識經(jīng)濟時(shí)代的飛速發(fā)展。我在學(xué)習方面采取“系統化”和“碎片化”相結合的方式，充分利用每一分、每一秒的時(shí)間。
一方面，在獲得繼續教育機會(huì )后，我把主要精力放在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，系統地深入鉆研英語(yǔ)教育理論，研究中職英語(yǔ)教學(xué)大綱及教材，結合自身工作實(shí)際轉化成可行性教學(xué)方案。另一方面，在日常工作閑暇，我把主要經(jīng)歷放在與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”，隨身帶著(zhù)筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機里下載大量有關(guān)英語(yǔ)教育理論的電子書(shū)，按照班級組織建立“線(xiàn)上溝通平臺”既是為學(xué)生解答疑難問(wèn)題，這種“碎片化”學(xué)習所積累的學(xué)習成果，極大地擴展了我的教育視野，處理問(wèn)題的思維更加開(kāi)闊，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的模式時(shí)，我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域內容，以此契合學(xué)生的興趣差異，例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影，可據此作為媒介融合英語(yǔ)學(xué)習內容；除了與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的學(xué)習之外，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習領(lǐng)域，尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式、語(yǔ)言方式，以此謀求與學(xué)生在興趣、愛(ài)好方面的一致性，增加教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語(yǔ)言習得”的相關(guān)著(zhù)作學(xué)習，借此機會(huì )引導學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的“跨文化交際”意識。
此致
敬禮！
述職人：__。
2021年x月x日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結，似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛(ài)我的工作，我是一個(gè)敢于承擔責任的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強不息。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。
同時(shí)，這也是對后進(jìn)生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成績(jì)上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習成績(jì)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì )，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
常規，就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
在這一學(xué)年來(lái)，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jì)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可，具體表現在如下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。
二、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強。
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。
四、加強了校園綠化美化力度。
五、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過(guò)去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于x的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
20xx年x月x日至今，我進(jìn)xx啤酒有限公司已有兩年多了，時(shí)間雖短，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是受益匪淺的。這期間，在單位領(lǐng)導的培養和同事們的關(guān)心支持下，我逐步對公司有了全新的認識與了解。
我在單位擔任銷(xiāo)售大廳開(kāi)票的工作，剛開(kāi)始我認為開(kāi)票工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是填填單據等事務(wù)性工作，但是通過(guò)前一階段的學(xué)習，才知道自己對開(kāi)票工作的認識和了解太膚淺了，開(kāi)票工作不僅責任重大，而且有不少的學(xué)問(wèn)和技術(shù)性問(wèn)題，需要反復練習，理解性學(xué)習才能掌握。
我的理論和實(shí)踐有還有一定的差距，缺乏工作經(jīng)驗，還好在指導老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了如何開(kāi)票以及填寫(xiě)票據，保證自己經(jīng)手的票據的安全與完整，學(xué)會(huì )了使用開(kāi)票軟件，理解了這項業(yè)務(wù)的程序及來(lái)龍去脈。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習與實(shí)踐，知道了要做好開(kāi)票工作絕不可以用“輕松”來(lái)形容，工作中一定要謹慎，要認真對待每一張票據。
銷(xiāo)售開(kāi)票是銷(xiāo)售工作不可缺少的一個(gè)部分，它要求我們開(kāi)票人員要有精湛的業(yè)務(wù)水平，熟練的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風(fēng)，作為一個(gè)合格的開(kāi)票人員必須要具備以下的基本要求：
（一）學(xué)習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。銷(xiāo)售開(kāi)票工作需要很強的操作技巧。作為專(zhuān)職的開(kāi)票人員，不但要具備處理一般會(huì )計事務(wù)的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較高專(zhuān)業(yè)知識水平和較強的數字運用能力。
（二）做好銷(xiāo)售開(kāi)票工作要有嚴謹細致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，要有較強的安全意識，各種票據，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制。也要有對外的保密措施，維護個(gè)人安全和公司的利益不受到損失。
（三）開(kāi)票人員必須具備良好的職業(yè)道德修養，要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為單位的總體利益服務(wù)。
目前，我廠(chǎng)剛剛投產(chǎn)運營(yíng)，作為銷(xiāo)售開(kāi)票人員的工作量并不大，在前一階段的工作學(xué)習當中，我遵守公司的各種規章制度，認真做好自己的本職工作，對領(lǐng)導安排的工作能夠按時(shí)完成，但是在工作當中我也發(fā)現了自己的不足之處，在某些細節問(wèn)題上有不夠仔細的地方，因此，我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己努力改正自身缺點(diǎn)，在今后的工作中，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，主要是銷(xiāo)售開(kāi)票以及財務(wù)方面的學(xué)習，學(xué)習如何分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，為今后新業(yè)務(wù)的開(kāi)展和經(jīng)營(yíng)范圍的拓展，努力提高自身素質(zhì)，勝任本職工作，提高工作效率。我有信心把工作做好，為公司的發(fā)展做出更大的成績(jì)！
述職人：
20xx年x月x日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師，不僅要盡快適應工作，更擔負著(zhù)教育教學(xué)的重擔。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱。由于第一年教學(xué)，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元重點(diǎn)內容用電腦打印出來(lái)，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。每次，當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。
4、作業(yè)。
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是”超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的”潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài);”金鳳凰”要愛(ài)，”丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
在愛(ài)的引導下，我和孩子們情同一家。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
只要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用”愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛生清掃都有學(xué)生搶著(zhù)去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)去關(guān)心、幫助……用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
20____年轉眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹《____工作規程》，自覺(jué)履行教師職責，能對照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結：
一、思想政治方面。
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護__的各項方針政策，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學(xué)工作。
這一年來(lái)，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔任語(yǔ)言，計算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級的各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學(xué)活動(dòng)《____篩子》運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作，游戲等環(huán)節，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。本次活動(dòng)在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(cháng)展示的兒歌識字活動(dòng)花脖子得到家長(cháng)的好評。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標，使自己的口語(yǔ)更加標準化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著(zhù)重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
幼兒園工作規程中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
三、家長(cháng)工作。
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設家園窗，每月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，利用家園冊和家長(cháng)真心交流。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責，在工作中有成績(jì)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
尊敬的各位領(lǐng)導及各位村官同志們，你好!
我自20__年_月份被選聘為大學(xué)生村官到鄉村工作已半年有余，對于村兩委班子的工作，雖然不能說(shuō)全部都了解，但我積極利用所學(xué)知識，做好本職工作，通過(guò)工作實(shí)踐，已經(jīng)逐漸熟悉村內工作環(huán)境跟工作內容，現對任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、具體工作實(shí)踐。
在年初村內各家各戶(hù)都積極為春節做準備，在節前我堅守自己崗位到最后一刻，盡自己所能幫助有需要的村民，看各家各戶(hù)有什么困難，幫助行動(dòng)不便的老人們做一些力所能及的事情，希望大家能夠過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )的春節。春節過(guò)后各家各戶(hù)都沉浸在節日的喜悅氣氛當中，我在村干部的領(lǐng)導和村民的支持下積極組織了豐富多彩的民俗活動(dòng)。正月期間村內每隔幾天就會(huì )扭秧歌、劃旱船、騎竹馬、敲鑼打鼓好不熱鬧。我們還將本村的秧歌扭到外村去，使周邊的村民同我們一起快樂(lè )。這種傳統的民間文化豐富了村民的業(yè)余生活，也在節日期間為廣大村民送去祝福、祈求平安。
在冬季寒冷之時(shí)個(gè)別村民家的自來(lái)水管道有上凍的情況，在寒冷冬季村民家中的水管卻不能出水，為生活帶來(lái)很大不便，最近一段時(shí)間天氣轉暖，我利用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，幫助村民加深水管的埋深，使水管在凍土層之下，其余部分增加保溫防凍措施，確保不會(huì )再出現此類(lèi)問(wèn)題。在閑暇時(shí)間我還幫助村民學(xué)習一些現代化知識，使村民也不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
二、思想上的收獲。
通過(guò)這段時(shí)間的工作、學(xué)習經(jīng)歷，使我打下良好的思想工作基礎，積累寶貴的精神財富，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷實(shí)踐與創(chuàng )新。
三、自身能力的提高。
這段時(shí)間我不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失，同時(shí)向農村干部學(xué)習、向周?chē)緦W(xué)習，使自己在處理難纏事、黏手事上能夠比較迅速、準確的處理完畢。而且在處理問(wèn)題上能夠從多角度進(jìn)行考慮，兼顧多方面的相互協(xié)調，并顧及大多數群眾的利益。對待村內的大事小情，根據村內的實(shí)際情況，與村內工作相結合，更好的為群眾服務(wù)。我感覺(jué)到這段時(shí)間自身素質(zhì)有所提高、業(yè)務(wù)能力有所提升。農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學(xué)生的素質(zhì)和能力。
四、今后工作打算。
雖然較前段時(shí)間工作水平有所提高，但對社會(huì )認識還很片面，處理事情不夠成熟，工作過(guò)程仍缺乏亮點(diǎn)，所以在以后的工作過(guò)程中我要虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步。在工作期間還要不斷學(xué)習與農村相關(guān)的理論知識，不斷提高自身的素質(zhì)和覺(jué)悟能力，要不斷學(xué)習，提高思想認識，并且掌握一些先進(jìn)的農業(yè)科技，形成強大的精神動(dòng)力，切實(shí)做到"想群眾所想，急群眾所急"，為群眾服務(wù)，使廣大群眾脫貧致富。
以上就是這段時(shí)間以來(lái)我在村內工作的一些體會(huì )，也希望在今后具體工作中自己能不斷成長(cháng)，更好的服務(wù)于群眾。絕不辜負"大學(xué)生村官"這一稱(chēng)號，為村的建設奉獻自己的一份力量，做一名讓組織和群眾都滿(mǎn)意的"大學(xué)生村官"。
述職人：__。
20__年_月_日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔任五年級(2)班的班主任及該班數學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
在學(xué)校__支部、行政的領(lǐng)導下，我始終按照__的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我還保持了與家長(cháng)們的密切聯(lián)系，不斷以電話(huà)、校信通和家訪(fǎng)等形式同家長(cháng)聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。
此外，我們班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者;激發(fā)了學(xué)生對父母的愛(ài)，體會(huì )到家長(cháng)的辛勤和偉大。本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習，認真分析教材，積極聽(tīng)課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng )設學(xué)生求知的氛圍，注意體現學(xué)生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老教師們的學(xué)習中，我深刻地認識到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節!
為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?？偨Y只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿(mǎn)了信心!我對學(xué)校爭創(chuàng )周邊地區名校充滿(mǎn)希望!
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
在這一年里，本人上半年擔任三、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔任了一、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)中，根據教學(xué)目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃。認真備課、上課，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習興趣，自制課件、教具，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。在學(xué)期末圓滿(mǎn)的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團活動(dòng)。
在這一年中，我擔任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著(zhù)較高的評價(jià)。
三、圖書(shū)管理。
在學(xué)校的圖書(shū)管理中，完成了新購書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作。
除了日常的教學(xué)工作外，還負責校內的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動(dòng)，幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學(xué)期的計劃，我相信只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
一、師德方面:加強修養，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數幾個(gè)學(xué)生，因為怕老師責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數學(xué)的趣事，和用數學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的述職報告。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
走進(jìn)____世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
此致
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導：
作為一名銷(xiāo)售經(jīng)理，自己的崗位職責是：千方百計完成區域銷(xiāo)售任務(wù)并及時(shí)追蹤區域內工程項目；努力完成銷(xiāo)售管理辦法中的各項要求；負責嚴格執行產(chǎn)品的出庫手續；積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報領(lǐng)導；嚴格遵守公司制定的各項規章制度；對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感；完成領(lǐng)導交辦的其它工作。以下是我的述職報告。
崗位職責是職工的工作要求，也是衡量銷(xiāo)售經(jīng)理工作好壞的標準，自己始終以崗位職責為行動(dòng)標準，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術(shù)知識的同時(shí)認真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷(xiāo)方案，其次自己經(jīng)常同其它銷(xiāo)售經(jīng)理勤溝通、勤交流，分析市場(chǎng)情況、存在問(wèn)題及應對方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，帶領(lǐng)組員參與工程投標及舊村改造項目，使其盡快業(yè)務(wù)技能提高。
工作中自己時(shí)刻明白銷(xiāo)售經(jīng)理必須有明確的目地，一方面積極了解客戶(hù)的意圖及需要達到的標準、要求，力爭及早準備，在客戶(hù)要求的期限內供貨，另一方面要積極和客戶(hù)溝通及時(shí)了解客戶(hù)還款能力，考慮并補充建議從提貨，避免押款事宜，使該區域小加工戶(hù)逐步成長(cháng)。
銷(xiāo)售是一種長(cháng)期循序漸進(jìn)的工作，而產(chǎn)品缺陷普遍存在，所以銷(xiāo)售經(jīng)理應正確對待客戶(hù)投訴，視客戶(hù)投訴如產(chǎn)品銷(xiāo)售同等重要甚至有過(guò)之而無(wú)不及，同時(shí)須慎重處理。自己在產(chǎn)品銷(xiāo)售的過(guò)程中，嚴格按照公訃制定銷(xiāo)售服務(wù)承諾執行，在接到客戶(hù)投訴時(shí)，首先真做好客戶(hù)投訴記錄并口頭做出承諾，其次應及時(shí)匯報領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)，在接到領(lǐng)導的指示后會(huì )同相關(guān)部門(mén)人員制訂應對方案，同時(shí)應及時(shí)與客戶(hù)溝通使客戶(hù)對處理方案感到滿(mǎn)意。比如：有客戶(hù)投訴仿木紋掉漆現象時(shí)反饋給技術(shù)部，技術(shù)部做出改變配方解決問(wèn)題的承諾。
熟悉產(chǎn)品知識是搞好銷(xiāo)售工作的前提。自己在銷(xiāo)售的過(guò)程中同樣注重產(chǎn)品知識的學(xué)習，對公司生產(chǎn)的鋁材產(chǎn)品用途、性能、參數基本能做到有問(wèn)能答、必答，對相關(guān)部分產(chǎn)品基本能掌握用途、價(jià)格和施工要求。
此致
敬禮！
述職人：
xxxx年xx月xx日。
各位領(lǐng)導、居民代表：
下午好!
轉眼，20__年的工作又結束了，我們迎來(lái)了嶄新的20__。我來(lái)到__社區也已經(jīng)有兩個(gè)年頭了。兩年多的農村工作經(jīng)驗，使我在思想、工作、學(xué)習等各個(gè)方面有了全面的突破和提高，現將__年工作體會(huì )總結如下：
一、深入學(xué)習貫徹_。
通過(guò)利用空閑時(shí)間閱讀報刊、雜志，收看新聞等，及時(shí)了解國家的方針政策。積極參加各項活動(dòng)，在思想上作風(fēng)端正，在工作上作風(fēng)踏實(shí)。從進(jìn)入社區工作那天起，就告戒自己要顧全大局，服從領(lǐng)導安排，虛心向其他社區干部學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，把工作擺在第一位，遇到困難挫折要敢于面對。
二、提高自己處事的能力。
為了提高自己處事的能力，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，更好的為居民服務(wù)，在平時(shí)特別注意向經(jīng)驗豐富的干部學(xué)習。
現在與剛走上這個(gè)崗位時(shí)相比，我在處理事情上成熟了不少，對一些問(wèn)題也有自己的看法，在處理問(wèn)題時(shí)心中也有一套思路。同時(shí)，在工作量大、繁瑣事情多的情況下，能根據輕重緩急做到心中有數，合理安排，有條不紊的開(kāi)展工作。
三、以積極、端正的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)投入到日常工作中去。
對自己的本職工作按時(shí)完成，從不拖拉，盡量做到“四勤”，即勤看、勤聽(tīng)、勤問(wèn)、勤干。不斷總結工作得失，提高自己的工作水平。
四、做好本職工作，充當領(lǐng)導助手。
認真做好公共衛生和農村垃圾日常工作，及時(shí)動(dòng)員并組織居民參加20__年合作醫療的籌資以及參合農民體檢的宣傳，配合做好創(chuàng )衛活動(dòng)的宣傳、摸底、走訪(fǎng)、衛生清理等。與此同時(shí)，完成遠程教育，__簡(jiǎn)報，村級站的管理和記錄，配合做好信息化達標村，充分就業(yè)社區的創(chuàng )建等。
五、廉潔奉公，遵紀守法。
作為一名社區工作人員，不奢侈浪費、貪圖享受，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把居民對自己滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為居民辦實(shí)事辦好事。
六、盡量做到邊工作邊學(xué)習，學(xué)習理論知識，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和工作能力。
向領(lǐng)導、同事學(xué)習工作方式方法和農村工作知識;向書(shū)本文件學(xué)習農村的方針政策;向居民了解本社區生產(chǎn)、生活以及人文狀況。通過(guò)這些學(xué)習，以便適應工作，在工作中發(fā)揮自己更大的潛能。
回顧20__，我在德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)上均取得了一些進(jìn)步，但也認識到自己的不足之處，理論學(xué)習深度不夠，農村政策掌握不全，組織協(xié)調能力和創(chuàng )新能力有待提高。在今后我將不斷學(xué)習，努力成為一名優(yōu)秀的社區工作人員，為_(kāi)_社區的建設作出自己的一點(diǎn)貢獻。
述職人：__。
2022年_月_日。
自從20xx年1月3日中山市榮德汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司開(kāi)業(yè)之日起，我就融入了這個(gè)大家庭！一開(kāi)始我司銷(xiāo)售部和售后部加起來(lái)共計不到20人的團隊發(fā)展到如今汽車(chē)專(zhuān)業(yè)4s銷(xiāo)售服務(wù)有限公司。雖然公司也經(jīng)歷了無(wú)數波折，也存在著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題，不過(guò)我們都盡量的去解決了。
至今我已在公司整整工作了兩年時(shí)間，也讓我在公司從任職銷(xiāo)售助理成長(cháng)為如今成熟的、有自信的銷(xiāo)售主管。這兩年里，在領(lǐng)導們的關(guān)心及支持下，還有同事們的幫助和配合下，才有了今天的我，所以我要衷心的說(shuō)一聲：謝謝！能夠參加今天的述職我倍感榮幸，同時(shí)更希望大家能給我一個(gè)站在更高起點(diǎn)向前邁進(jìn)的機會(huì )。
（一）展廳經(jīng)理的職責。
1、管理銷(xiāo)售活動(dòng)，促使完成銷(xiāo)售目標。
2、領(lǐng)導執行銷(xiāo)售過(guò)程中顧客滿(mǎn)意度的標準。
3、管理所有展廳環(huán)境及其活動(dòng)。
4、要致力于銷(xiāo)售部的盈利。
5、主要監督銷(xiāo)售部全體職員。
（二）展廳經(jīng)理的自我定位。
1、展廳經(jīng)理應有的心態(tài)就是：從“被管”到“管人”。從頂尖的銷(xiāo)售員到未頂尖的干部。我們要做到：執行、監督、輔導、分析、改善等基本原則。
（三）展廳經(jīng)理管理的項目。
1、展廳內外的環(huán)境。
展廳外地面的整潔，客戶(hù)停車(chē)區有足夠的車(chē)位，所有戶(hù)外標識保持清潔并處于完好狀態(tài)。展廳內入口處地墊清潔并處于完好狀態(tài)，展廳地面保持清潔，展廳內外墻面及玻璃的清潔，音響的音量要適度，避免造成不舒適的感覺(jué)。
2、值班人員與接待人員的安排。
工作時(shí)間內，所有銷(xiāo)售部的人員，都必須著(zhù)byd規定的制服，佩戴工牌及byd標志，保持儀容儀表的整潔。所有的銷(xiāo)售員行為舉止必須要表現出專(zhuān)業(yè)化。所有的銷(xiāo)售員不得在展廳內抽煙，吃零食等。若有發(fā)現此習慣重罰。在前臺接待時(shí)，所有人員都必須主動(dòng)喊“歡迎光臨”！無(wú)論是正副班組，接待前臺一定要保持兩位以上的銷(xiāo)售接待人員，同時(shí)接待臺要保持整潔，并且銷(xiāo)售人員不能聚集在前臺聊天或與做工作無(wú)關(guān)的事。
3、展廳車(chē)輛的陳列。
展廳內所有的展示車(chē)輛必須經(jīng)過(guò)pdi檢測。展示車(chē)輛必須要保持清潔，無(wú)灰塵，無(wú)手印。輪胎必須使用輪胎蠟，byd輪胎標志處于水平位置，展示車(chē)輛內的座椅不可保留塑料膠套，同時(shí)要鋪上byd專(zhuān)用地毯。展車(chē)前后必須懸掛byd車(chē)輛型號或是中山榮德。車(chē)輛配置信息及車(chē)輛價(jià)格必須陳列在規定的展示架上。所有的展車(chē)要保持有電有油的狀態(tài)。還有試乘試駕車(chē)內部或是外部必須整潔干凈，要有足夠的燃油，必須每天檢查車(chē)輛使用狀況。
4、洽談區。
洽談區要有一定的私密性，合理布置座椅與洽談桌或物品的擺放，洽談業(yè)務(wù)完時(shí)，要及時(shí)清理煙灰缸內的煙頭或是使用過(guò)的水杯。
5、衛生間。
衛生間的地面要清潔，并且要保持無(wú)異味，并配有紙巾，干手紙，洗手臺要無(wú)積水，鏡面要清潔，廢紙簍要及時(shí)清倒，保持清潔。
（四）展廳經(jīng)理的5s現場(chǎng)管理。
1、整理：將不要的東西立即處理。
2、整頓：功能性的放置原則，產(chǎn)生良好的工作環(huán)境與工作效率。
3、清掃：找出臟亂的根源并徹底清除，已建立清潔干凈的工作環(huán)境。
4、清潔：建立“目視管理系統”維持有效的工作環(huán)境。
5、素養：一定要培養成良好的工作環(huán)境。
（五）作為展廳經(jīng)理，我能夠認真執行職責，團結帶領(lǐng)銷(xiāo)售部全體人員。在總體的工作思路指引下，在銷(xiāo)售部各位經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，我會(huì )積極進(jìn)取、扎實(shí)地工作，努力去完成公司下達的計劃目標任務(wù)。
一個(gè)人的力量是微不足道的，要想在工作上取得最好成績(jì)，就必須要成為一個(gè)整體，才能開(kāi)展工作的新局面。在工作上，我會(huì )努力支持及配合其他各部門(mén)的工作，為其他同事的工作創(chuàng )造良好的氛圍和環(huán)境。相互尊重，相互配合，相互支持，相互關(guān)心，相互快樂(lè )。是我們公司的宗旨。
公司的各項制度在不斷完善，但是，更需要人去認真執行。各種制度、各種規定不能光說(shuō)不執行。在實(shí)際工作中，員工看管理者。作為一名中層管理者，我深知自己的一言一行就是很多同事們行為的標尺。為此，在任何行動(dòng)上，我會(huì )堅持“要求別人做到的，自己會(huì )首先做到?！眹栏褡袷毓緝炔康母黜椫贫群鸵幎?，絕不帶頭違反。
我也清楚地知道我身上存在的缺點(diǎn)和不足的地方。我會(huì )在今后的工作中努力加以改正，努力提高自身素質(zhì)，大力提高管理水平，以適應新形勢要求，在工作中不斷創(chuàng )新，引導所有銷(xiāo)售員把精力集中到本職工作上來(lái)，把心思凝聚到當做自己的事業(yè)，去努力的工作，來(lái)完成銷(xiāo)售任務(wù)，促進(jìn)公司發(fā)展做出自己應有的貢獻，同時(shí)更希望大家對我今后的工作給予支持和配合。
某某年，我項目部在工程公司的大力支持和幫助下，我州醫院項目部在去年項目管理人員大的基礎上，年初對個(gè)別人員崗位進(jìn)行了適當的調整，調整后，項目部第一項工作就是統一大家的思想明確責任、確定目標，最大限度的發(fā)揮以項目部為核心的領(lǐng)導作用。
我項目部確定的總目標是在合同期內圓滿(mǎn)完成合同規定的各項條款，力爭完成與工程公司簽訂的各項經(jīng)濟責任指標，同時(shí)在施工過(guò)程中通過(guò)項目成本管理手段降低工程成本，獲得好的經(jīng)濟效益，為此，我項目部做了以下工作，并獲得了一定的效益。
年初，我們按照項目責任承包指標要求，結合某某年年工程施工總結的經(jīng)驗，編制了某某年項目實(shí)施管理規劃。
在安排施工進(jìn)度時(shí)，我們以項目部實(shí)施規劃中施工進(jìn)度要求完成的時(shí)間下達施工任務(wù)，并在施工勞務(wù)合同中加以約束，在施工過(guò)程中跟蹤檢查，發(fā)現偏差及時(shí)分析原因并進(jìn)行調整，在工程公司領(lǐng)導的重視及各只能部門(mén)的積極配合下，經(jīng)過(guò)項目部的精心組織和全體施工人員的辛勤工作，主題階段的施工任務(wù)在計劃內基本完成，其他各分部分項工程在克服各種困難的情況下順利進(jìn)行，某某年年8月10日主體砌筑工程完成，某某年10月日土建安裝工程完成，某某年11月10日工程竣工交付使用，全年累計完成工作量萬(wàn)元。
某某年10月25日經(jīng)我公司技術(shù)質(zhì)量部門(mén)共同對本工程進(jìn)行了竣工驗收后評為合格，
某某年11月7日甘南州消防支隊對本工程的消防進(jìn)行了驗收，驗收合格。
某某年11月31日在甘南州質(zhì)量監督總站的監督下建設單位、監理單位、設計及勘察單位、我公司對本工程進(jìn)行了竣工驗收，驗收合格。
項目部依據《項目管理大綱》的各項管理制度和已簽訂的項目目標責任書(shū)要求，狠抓項目管理各項制度的落實(shí)，實(shí)施全員全過(guò)程監督控制，人工費方面，我們采取的措施是在調查建筑市場(chǎng)人工費市場(chǎng)價(jià)的基礎上，依據該工程結構，裝飾特點(diǎn)，將正負零以上土建工程及裝飾工程人工費總承包，每月，項目部都能依據工程施工形象進(jìn)度及時(shí)開(kāi)出結算任務(wù)單，同時(shí)嚴格控制計時(shí)工;材料控制方面，我項目部及時(shí)編制材料需求計劃，報工程公司材料部門(mén)集中采購，達到降低材料費的目的，現場(chǎng)材料由兩人簽字方可生效，進(jìn)場(chǎng)材料門(mén)衛登記，數量驗收嚴格把關(guān)、嚴格要求，施工作業(yè)面力求做到工完場(chǎng)清。
雖然我項目部某某年項目管理工作中做了大量工作，也取得了一定成績(jì)，但與公司項目管理的要求還相差甚遠，與兄弟項目部相比在管理上還存在一定差距，也沒(méi)有全面完成與工程公司簽訂的目標責任書(shū)中下達的各項經(jīng)濟指標，原因如下：
1主觀(guān)原因。
本人工作能力有限，沒(méi)有能發(fā)揮項目部領(lǐng)導核心作用，沒(méi)有能調動(dòng)起大家的工作積極性，另外，項目部自組建以來(lái)，人員變動(dòng)頻繁，造成管理不銜接，尤其給質(zhì)量檢查工作造成了一定的困難。
2客觀(guān)原因。
甘南地區復工遲，停工早，有效施工期短，加之夏秋兩季下雨天氣多。尤其今年建筑市場(chǎng)人工費材料費價(jià)格均比去年大幅度的上漲。加大了項目成本的支出。
以上是我項目部某某年項目管理工作的詳細匯報，有不妥之處請各位領(lǐng)導同事批評指正，我們將虛心接受，并在來(lái)年的工作中加以改進(jìn)，使我們的項目管理水平有新的突破。