ID：92382
時(shí)間：2023-04-15 05:23:33
上傳者：曹czj從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì )對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫(xiě)心得體會(huì )呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì )吧，我們一起來(lái)看一看吧。
首先，我實(shí)習的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì )對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會(huì )反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說(shuō)，因為本來(lái)學(xué)生對實(shí)習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話(huà)，是無(wú)法讓他們平息的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習，也會(huì )使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。
總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習還算圓滿(mǎn)的成功了，自我感覺(jué)是上課的應變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結合還不夠完善
時(shí)間稍縱即逝，轉眼間四個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束，從剛 開(kāi)始匆忙踏上支教學(xué)校到即將戀戀不舍離開(kāi)這里，一路走來(lái) 真是步履艱辛而又滿(mǎn)載而歸。 在教學(xué)理論這方面， 學(xué)校的井然有序， 學(xué)生的彬彬有禮， 讓我明白了作為一名教師，必須對每一位學(xué)生負責，對每一 位學(xué)生的發(fā)展負責，讓學(xué)生在校時(shí)就快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，堂堂正 正做人，勤勤懇懇做事； 在教學(xué)實(shí)踐方面，由于剛開(kāi)始缺乏教學(xué)經(jīng)驗，所以在空 閑時(shí)間， 我會(huì )虛心聽(tīng)有經(jīng)驗老師講課， 學(xué)習名人講課的光盤(pán)， 勤于思考，虛心求教。功夫不負有心人，一個(gè)半月的的學(xué)習， 我基本掌握了教學(xué)流程與教學(xué)手段，尤其是在“小組合作學(xué) 習”這一教學(xué)活動(dòng)組織形式上突出顯著(zhù)。 在班主任管理方面，從剛開(kāi)始的無(wú)從管理到現在的井然 有序，讓我真正明白了“無(wú)規矩不成方圓”這句話(huà)的內涵， 同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，以及和學(xué)生和 諧相處。 總之，這四個(gè)多月的實(shí)習，讓我在各方面都有所提高， 定會(huì )為今后的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。在平凡的崗位上做不平凡的工作，實(shí)現自己的人生價(jià)值與社會(huì )價(jià)值。
通過(guò)這次實(shí)習，我感受很深，學(xué)到很多東西，這為我將來(lái)當教師奠定了基礎，今后我將更加努力，為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。
轉眼間我們的實(shí)習工作即將結束，這時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成老師，感覺(jué)非常不適應，可是這一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我們對待教育完全有了一個(gè)新的認識。
回想這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作更是歷歷在目?；叵雱偟轿覀兊膶?shí)習學(xué)校，看著(zhù)熟悉的校園，操場(chǎng)，教室，陌生的面孔，我們既緊張又高興。
這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多。首先對教學(xué)內容作出學(xué)生接受能力方面
從對學(xué)生的了解來(lái)看，學(xué)生的大部分身體素質(zhì)較差。2是否正確的端正學(xué)習的態(tài)度
學(xué)生們心里認為體育課就是玩，不是正課，一時(shí)間難以轉變，學(xué)習的態(tài)度有待于端正，學(xué)習的積極性較差3學(xué)校不重視體育教育
體育觀(guān)念的落后，學(xué)校體育管理無(wú)系統，體育教師是雜課老師。農村中小學(xué)體育教師尤為突出。有些農村中小學(xué)校行都認為體育就是蹦蹦跳跳、玩玩樂(lè )樂(lè )，認為體育課不是正課。沒(méi)有去從更深的角度考慮，這大大打消了農村中小學(xué)體育教師的積極性。
1挑選體育方面的人才，建立田徑隊，為市運動(dòng)會(huì )做準備學(xué)生偏少，大部分學(xué)生身體條件較差，挑選運動(dòng)員成為問(wèn)題，經(jīng)過(guò)早晚不停訓練，在近幾年的市運動(dòng)會(huì )上第一次拿到單項前三名得成績(jì)，同時(shí)拿到精神文明獎。
2建立健美操隊，為文化藝術(shù)節做準備
學(xué)生們第一次接觸健美操，我利用網(wǎng)絡(luò )資源給大家介紹了一下健美操，接下來(lái)是報名工作，不少學(xué)生報名，但是還是由于身體各方面的原因，適合人選只有20余人，學(xué)生的協(xié)調能力較差，唯一的辦法就是多加練習，經(jīng)過(guò)篩選，參加健美操表演的人選只有10人，經(jīng)過(guò)大家的刻苦訓練，在文化藝術(shù)節的比賽中，我校獲得優(yōu)秀獎，同時(shí)我也獲得指導獎。
3快速掌握中考體育加試的項目，對各個(gè)項目的特點(diǎn)進(jìn)行分析中考體育加試的項目主要有實(shí)心球立定跳遠引起向上（男）跳繩（女）仰臥起坐（女）800（女）1000（男），首先我給學(xué)生們講了一下各個(gè)項目的特點(diǎn)，讓學(xué)生們選擇適合自己的項目，然后進(jìn)行分組練習，我進(jìn)行指導，示范，讓學(xué)生去模仿練習，已達到最快的學(xué)習方法，在此次的體育加試中我校也取得了優(yōu)異的成績(jì)。體育教學(xué)訓練工作安排每班每周兩節課，每節45分鐘，這學(xué)期我安排的課程內容主要有隊列變換廣播體操實(shí)心球技術(shù)校園青春操
上課的形式為室外課和多媒體課程室外課主要針對一些技術(shù)要領(lǐng)給大家講解示范練習多媒體課是利用網(wǎng)絡(luò )資源讓大家見(jiàn)識一個(gè)多姿多彩的體育世界，讓大家對待體育更加感興趣。
班主任工作實(shí)習。實(shí)習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果良好。
三在體育調研方面，我對體育老師進(jìn)行了咨詢(xún),學(xué)校很少進(jìn)行體育活動(dòng)，大部分的時(shí)候讓學(xué)生用來(lái)學(xué)習，學(xué)校的往年參加的大型體育活動(dòng)只有市運動(dòng)會(huì )，由于學(xué)校學(xué)生較少，體育方面的師資力量單薄，在組織活動(dòng)方面受到一定的限制，在資金方面也是問(wèn)題。
學(xué)校為了追求升學(xué)率，提高學(xué)生文化課成績(jì)，忽視體育教學(xué)，甚至有些學(xué)校取消體育課。有體育課的也往往被其它學(xué)科擠占。學(xué)校忽視了體育學(xué)科的特殊性，忽視了體育的社會(huì )價(jià)值。沒(méi)有把提高全民素質(zhì)的高度和深度去認識，這大大地阻礙了農村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展
實(shí)習學(xué)校體育教學(xué)的情況
1學(xué)?，F有學(xué)生110余人，教師20余人，由于學(xué)校人員較少，資金不足等原因，組織大型的體育活動(dòng)有一定困難，學(xué)校領(lǐng)導主要以升學(xué)為主導，初三的學(xué)生基本不參與體育活動(dòng)，只針對體育加試項目進(jìn)行突擊訓練，因此，參加活動(dòng)的人員更少，在體育方面，學(xué)校不夠重視，學(xué)校只有一名教體育的男老師，今年已經(jīng)59歲，其間退養5年，由于學(xué)校師資力量不足，又回到學(xué)校繼續教學(xué)，現以馬上面臨退休，學(xué)歷為中專(zhuān)，基本上不能正常的教學(xué)。
學(xué)校操場(chǎng)為200米橢圓形，土道，擁有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，地面是由紅磚鋪成的，由于年久失修，地面不平，球框也有不同程度的損壞，操場(chǎng)還設有單雙桿，但也有部分損壞。
針對農村體育教育的種種現象，我提一下幾種建議：
體育教師是學(xué)校體育工作的執行者。這就要求主管體育工作者轉變觀(guān)念，采取措施、調動(dòng)體育工作者的積極性。擺脫傳統的束之，不斷完善學(xué)校體育管理體制。
培養更多的農村優(yōu)秀體育教師，加強體育規范與教育，多渠道培養體育教師，認真落實(shí)有關(guān)法規，穩定教師隊伍。
貫徹《中小學(xué)體育教學(xué)大鋼》實(shí)施《全民健身計劃綱要》規范體育課堂，體育測試規范化，體育考試計入升學(xué)總分。
推動(dòng)農村學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，是各級主管部門(mén)的職責，也是各職能主管部門(mén)的義務(wù)。
農村中小學(xué)體育教學(xué)工作任重道遠，農村體育教育工作者應該結合農村實(shí)際情況，大膽創(chuàng )新，為農村學(xué)校體育的進(jìn)一步發(fā)展作出自己應有的貢獻。
本人在漳平第二中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)過(guò)為期2個(gè)半月的體育教育實(shí)習工作，我對體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道已有的知識是滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要點(diǎn)，同時(shí)，本人也擔任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作，我總結如下：
（1）教學(xué)六認真工作 教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習情況
進(jìn)行有效的即時(shí)性評價(jià)和測試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節體育課。我一直擔任7年級（1-5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù)，不斷提升自我的教學(xué)能力，對今后步入體育教師這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗。
（2）代理主任工作
步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔任7年級(5)班的代理班主任，積極配合班主任林老師，向他學(xué)習，與林老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中，本班取得年級第一的好成績(jì)。
（3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識問(wèn)答，讓學(xué)生體味校園的樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)的非?？?，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。
十周的教育實(shí)習雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會(huì )展示了龍巖學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。
20xx年3月12日至4月17日，本人在即墨創(chuàng )新學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)過(guò)為期6個(gè)星期的體育教育實(shí)習工作，我對體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道已有的知識是滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要責，同時(shí)，本人也擔任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作，我總結如下：
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我就急著(zhù)找班主任老師了解班級情況。但老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我自己去發(fā)現、去了解?？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。但在我擔任實(shí)習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì )。為此，在擔任班主任期間進(jìn)行一次知識競猜主題班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的非?？?，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
在教學(xué)工作中，我作如下總結：
首先，我實(shí)習的對象是即墨創(chuàng )新學(xué)校的學(xué)生，在這些學(xué)生中，有高二有高三，因此他們出于不同階段的學(xué)生，面對不同水平的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易像哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì )對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會(huì )反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說(shuō)，因為本來(lái)學(xué)生對實(shí)習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話(huà)，是無(wú)法讓他們平息的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性表現的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習，也會(huì )使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。有的高級部的學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。
總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習還算圓滿(mǎn)的成功了，自我感覺(jué)是上課的應變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結合還不夠完善。在實(shí)習這段時(shí)間里，大家都能深深體會(huì )“不簡(jiǎn)單，要上好課很難”這句話(huà)。
八周的教育實(shí)習雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會(huì )展示了體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。