優(yōu)秀作文需要有獨特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴。最后，希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對寫(xiě)作的熱情，并在寫(xiě)作中取得更好的成績(jì)。

荷花二年級作文

夏天的一個(gè)晚上，我走進(jìn)了院子，靜靜來(lái)到了小池邊上，看見(jiàn)水面上前些日子的荷花苞，現在已經(jīng)變成了一朵朵怒放的荷花。

荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像穿著(zhù)舞裙的仙子，在夜色中翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒為她們打著(zhù)輕輕的節拍，你看，她們的合作多精彩呀！荷花的枝條又能細又長(cháng)，深深地插入池水中，像極了仙女們柔軟的腰身。

這些荷花們默默地開(kāi)放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得非常的美麗和神秘。我想，此刻的我是最幸運的人，因為我看到了其他人沒(méi)有看到的美麗景色。

靜靜地離開(kāi)小池，回到家，一切都安靜下來(lái)了。我也該進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

荷花二年級作文

在這美好的世界里，有“百花之王"牡丹，有"凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。

荷花生長(cháng)在夏季，未開(kāi)花時(shí)花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來(lái)為人們所喜愛(ài)?；ㄩ_(kāi)久了，便會(huì )結出蓮子。當荷花凋謝一段時(shí)間后就能摘下來(lái)吃了。

我小時(shí)候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當夏日，我便會(huì )去觀(guān)賞荷花。只見(jiàn)荷花像一個(gè)含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚(yú)似乎不想打破這個(gè)寂靜，都輕輕地、緩緩地游來(lái)游去。這多么像一幅水墨畫(huà)呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉布滿(mǎn)了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來(lái)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤(pán)子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)你的芬芳，我更愛(ài)你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

荷花二年級作文

周末，我和爸爸媽媽來(lái)到龍潭湖公園。一進(jìn)門(mén)口就聞到了陣陣花香，我順著(zhù)香味的方向看去，一幅美麗的畫(huà)面展現在眼前：荷花開(kāi)了！

我帶著(zhù)激動(dòng)的心情，一路小跑向荷花方向走來(lái)。

從遠處望去，一片片綠色的荷葉聚在一起，就像一片遼闊的田野。荷花舒展開(kāi)各種顏色的花瓣，有粉紅色的，有白色的，有黃色的，還有紅色的……，好像一片美麗的彩霞，讓我喜歡的不得了。池子里的水碧藍碧藍的，被火辣辣的太陽(yáng)一照，更是把池水變得金光閃閃，像一塊天藍色的寶石，十分動(dòng)人。

我奔跑著(zhù)，來(lái)到了美麗的池塘邊。在這里，一片片又大又圓的荷葉簇擁著(zhù)一朵朵荷花，每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠，這又是怎么回事呢？哦！原來(lái)是一只青蛙從岸上跳進(jìn)了池塘里歡快地玩耍，才濺起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女紅潤的臉龐，亭亭玉立。池水里倒映出了藍天白云，美麗極了！

這里真是太美了！我高興地從口袋里拿出照相機，給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。

荷花作文二年級

在這美好的世界里，有“百花之王“牡丹，有”凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。

荷花生長(cháng)在夏季，未開(kāi)花時(shí)花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來(lái)為人們所喜愛(ài)?；ㄩ_(kāi)久了，便會(huì )結出蓮子。當荷花凋謝一段時(shí)間后就能摘下來(lái)吃了。

我小時(shí)候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當夏日，我便會(huì )去觀(guān)賞荷花。只見(jiàn)荷花像一個(gè)含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚(yú)似乎不想打破這個(gè)寂靜，都輕輕地、緩緩地游來(lái)游去。這多么像一幅水墨畫(huà)呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉布滿(mǎn)了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來(lái)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤(pán)子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)你的芬芳，我更愛(ài)你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

荷花作文二年級

今天，我做完書(shū)面作業(yè)后，就盤(pán)算起用廢物做什么手工的事。

我想啊想，突然覺(jué)得肚子餓了，就吃起餅干來(lái)，當餅干就快要吃完的時(shí)候，我心想：要是把上個(gè)月媽媽過(guò)生日用過(guò)的荷花蠟燭插在餅干盒上，不是很好嗎?想到這兒，我把剩下的餅干從盒子里取出來(lái)，又把荷花形的蠟燭從“百寶箱”里拿了出來(lái)。我先把一根七色的幫幫線(xiàn)穿進(jìn)蠟燭的洞洞里面，再把荷花蠟燭插進(jìn)餅干盒里面。我一拎線(xiàn)，“荷花”就從盒子里掉出來(lái)了。我想：用什么辦法能讓花燈不再掉下來(lái)呢?對了!可以用透明膠把它們粘起來(lái)呀!我馬上把花燈粘在盒子上，荷花燈做好了，我開(kāi)心極了!這時(shí)，外婆看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“真好看，如果能裝飾一下就更好了!”我聽(tīng)了外婆的話(huà)，連忙去小店買(mǎi)了一大堆皺紋紙，抱上皺紋紙就往家跑。因為我喜歡玫瑰紅和橘黃色，我就用這兩種為花燈做裝飾。

我把玫瑰紅色的紙折了三次，把它剪成了一條條絲，粘在餅干盒的底部，又用同樣的方法剪好了橘黃色的紙上。最后，我還把一個(gè)中國結貼到盒子的下方，這樣，一個(gè)精致的愛(ài)心荷花燈就誕生在我的手中了!

文檔為doc格式。

荷花二年級作文

我喜歡的花有很多，比如：玫瑰花，紫羅蘭，牡丹花，蘭花……可我最喜歡的還是荷花。

荷花又大又美，粉艷艷的，半開(kāi)半合的，像一個(gè)害羞的小姑娘。荷花不僅美，還有一點(diǎn)淡淡的清香。荷花很高潔，古人贊美它“出淤泥而不染”。

綠色的荷葉又像一把把扇子，鋪在水池中，襯托著(zhù)一朵朵亭亭玉立的荷花，美麗極了！荷花的顏色有：紅的，粉的，白的。紅的如火，粉的如霞，白的如雪。

我喜歡荷花的美麗，把夏天打扮得如此美麗漂亮！

荷花二年級作文

夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風(fēng)吹著(zhù)路邊的柳樹(shù)，吹著(zhù)清香。我趕緊跑到前面，看見(jiàn)河中央長(cháng)著(zhù)一朵大蓮花。

綠色的荷葉覆蓋水面，有的是圓的，像雨傘；有的是平的，像盤(pán)子；有些是彎曲的，像船；有些像小勺子。我用手輕輕摸了摸荷葉，幾滴露珠調皮地滾到荷葉中央，變成了一顆大水晶，真的很美很好玩！

陽(yáng)光明亮地照射在荷花上，荷花有粉色、紅色、白色、盛開(kāi)、半開(kāi)、盛開(kāi)。綠色的荷葉下，一朵嫩蓮偷偷探出它的小腦袋，就像一個(gè)害羞的小女孩。幾條小魚(yú)蹦出來(lái)了，小何輕輕一抖，抖出一條波紋。原來(lái)是魚(yú)在撓小何的癢！

一只蜻蜓用尾巴輕輕點(diǎn)著(zhù)水面，飛向一朵含苞待放的粉色蓮花。突然想起學(xué)過(guò)的那句詩(shī)：“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了?！?/p>

爸爸告訴我，很多人喜歡荷花，因為它是“花中君子”。要像一朵蓮花，坦誠開(kāi)放。我的腳在水里蕩來(lái)蕩去，聞著(zhù)風(fēng)中的荷花，想著(zhù)父親說(shuō)過(guò)的話(huà)，我只希望自己能成為一個(gè)像荷花一樣高貴的人。

荷花二年級作文

有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡迎寒吐芳的梅花，有人喜歡小巧清香的蘭花，而我卻獨獨喜歡亭亭玉立的荷花。

一到夏天，滿(mǎn)池的荷花競相怒放，盡情地展示自己婀娜的身姿，讓愛(ài)荷者慕名而來(lái)。

離荷花池還有一段距離，那醉人的清香就撲鼻而來(lái)。遠遠望去，滿(mǎn)池的荷葉碧綠碧綠的，就像一大塊綠色的地毯；近看，一片片荷葉多像大大的圓盤(pán)，又像極了一柄柄可愛(ài)的小傘呢！翠綠的荷葉輕輕地托著(zhù)荷花，襯得荷花更美麗了。不信你瞧，滿(mǎn)池的荷花，有的白如雪，有的粉如霞。一朵朵荷花千姿百態(tài)，遠處是一簇含苞待放的花骨朵，羞澀地像小姑娘用雙手蒙住臉頰，一只小蜻蜓迫不及待地落在上面，好像有很多悄悄話(huà)要說(shuō)呢。近處是一朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣的荷花，就像一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)雅地舞蹈?？粗?zhù)滿(mǎn)池的荷花，我不由地吟誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花不僅美麗，而且很有用處。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮子和蓮藕都可以做成美食，渾身都是寶。

我愛(ài)荷花的清香與淡雅，但更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格！

荷花二年級作文

夏天，正是荷花飄香的季節。

仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開(kāi)的花朵更是美麗?；ㄖ杏幸粋€(gè)小舞臺，旁邊有著(zhù)數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀(guān)眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個(gè)舞蹈家！

雨后的荷池又呈現出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的仙女?。ㄐW(xué)生作文網(wǎng)）。

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說(shuō)荷花是不是遍身是寶??！

我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習，學(xué)習它那傲視污泥，學(xué)習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類(lèi)的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

荷花二年級作文

荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。

從遠處看那魅力壯觀(guān)的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。

從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的，有的荷花是半開(kāi)放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。

荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著(zhù)點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著(zhù)，荷葉也隨著(zhù)河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀(guān)。

我愛(ài)你，嬌艷多姿的荷花!

荷花二年級作文

“江南可采蓮，荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”一年級上學(xué)期，我背過(guò)了《江南》這首詩(shī)，我知道這是寫(xiě)荷花的，可我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一群小魚(yú)兒圍著(zhù)荷花游來(lái)游去的樣子，能夠親眼看一看該有多好??！

一個(gè)星期六的下午，爸爸終于領(lǐng)我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉，還有兒童游樂(lè )區。我們先來(lái)到噴泉邊，那噴泉和著(zhù)音樂(lè )的節拍，忽上忽下，真有趣！然后，我們又沿著(zhù)小路來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，我坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，真好玩。

河邊是一個(gè)小廣場(chǎng)，很多人在乘涼，還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看，好大一片的荷花啊，圓圓的荷葉鋪在水上，還有幾個(gè)蓮蓬?！昂苫ㄔ趺礇](méi)開(kāi)??？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：昨天剛下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩蓮蓬了！”唉，看不到鮮艷的荷花，那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的，綠綠的，還有小水珠在上邊，那荷葉的下面還有一條條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。

小魚(yú)，荷葉，蓮蓬。這不就是古詩(shī)《江南》里面的場(chǎng)景嗎？“我知道《江南》詩(shī)里的意思了！”我沖著(zhù)爸爸喊道。

是啊，生活處處皆詩(shī)意！我和爸爸不禁輕輕吟道：“江南可采蓮，荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”

荷花二年級作文

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笔撬纬瘲钊f(wàn)里的《詠荷》里面的詩(shī)句。

我高高興興地跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了荷花園?？?！荷花池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去；有的已經(jīng)長(cháng)成“大扇子”了，一片片荷葉連在一起，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠色的海洋”波濤起伏美麗極了。一場(chǎng)雨后，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。

再細看，各種各樣的荷花，有的潔白無(wú)暇；有的粉里透著(zhù)紅；有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞含苞欲放；還有的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發(fā)出清新的芳香，引來(lái)花蝶來(lái)回飛舞，調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地玩著(zhù)。

荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，我愛(ài)荷花，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻的精神。

荷花二年級作文

夏天，我家的荷花開(kāi)了。

我站在荷花池前，盡情地觀(guān)賞著(zhù)那一朵朵美麗的荷花。

看，那滿(mǎn)池的荷葉，有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著(zhù)“傘”下的荷花；有的像是一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著(zhù)晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛(ài)荷花，因為它美麗，它純潔。

荷花二年級作文

我覺(jué)得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吸著(zhù)母親甘甜的乳汁，又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿(mǎn)了魅力。

尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)。美麗動(dòng)人的荷花。

潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著(zhù)水面，那么嬌艷，那么純潔無(wú)暇?；ǘ鋬河心樑枘敲创?，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的，也有10個(gè)瓣的?；ò昃o緊靠攏在一起，展示自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊!睡蓮花，你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花，白的鮮亮，白得耀眼，白的叫人拋卻了一切雜念。

墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著(zhù)頭，微笑著(zhù)，拖著(zhù)他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著(zhù)臉兒再跟太陽(yáng)媲美。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫(huà)卷。

荷花二年級作文

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無(wú)疑是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛(ài)的樣子，是那么美麗，那么自然。

荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!

脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那么天真。

我喜愛(ài)她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛(ài)，在我心目中，她是一個(gè)誰(shuí)也替不了的仙子。