優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗，引發(fā)共鳴和思考。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能夠給大家帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。

小學(xué)三年級作文：觀(guān)察蝸牛

地球已經(jīng)被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠(chǎng)里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發(fā)出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚(yú)兒再也看不見(jiàn)了，我身為國家級能源科學(xué)家，看到地球這樣心痛極了，便乘著(zhù)“ni”號太空船，載著(zhù)地球上的蝸牛，來(lái)到“塞亞星球”，對蝸牛進(jìn)行了一種特殊的培養的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。

一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開(kāi)始顯示出它的特殊本領(lǐng)了。

蝸牛們吃累了，口渴了，便來(lái)到工廠(chǎng)排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開(kāi)大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見(jiàn)了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環(huán)保石油。

地球上的一切生態(tài)都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽(yáng)公公也露出了歡快舒心的笑容。

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小學(xué)四年級作文：蝸牛

烏龜和蝸牛是一對好朋友，一天，蝸牛發(fā)現自己的桌子上寫(xiě)著(zhù)“蝸牛是笨蛋”五個(gè)字，蝸牛納悶了，心想：“是誰(shuí)這么討厭呀，竟然罵我。對了！肯定是烏龜，最近只有它來(lái)過(guò)我家，哼，我要和它絕交！”

蝸牛一口氣爬到了烏龜家，沖著(zhù)屋子大喊：“你這個(gè)不知好歹的烏龜，給我出來(lái)！”烏龜連忙打開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“蝸牛大哥，您這是……”還沒(méi)等烏龜說(shuō)完，蝸牛就沖上去一頓痛打，把烏龜打的鼻青臉腫。蝸牛氣憤地說(shuō)：“我們不再是朋友了！”烏龜不解的問(wèn)：“為什么呀？”蝸牛說(shuō)：“為什么你自己清楚！“說(shuō)完就走了?！?/p>

第二天，蝸牛要去朋友家玩，路上又碰到了烏龜，烏龜似乎忘記了昨天的事，依舊跟蝸牛打招呼，可是蝸牛并沒(méi)有理睬它，只是繼續走自己的路，于是烏龜就跟上了蝸牛。不知不覺(jué)，它們走到了鹽巴場(chǎng)，蝸牛沖著(zhù)鹽巴走了過(guò)去，烏龜看見(jiàn)了，大喊：“蝸牛！千萬(wàn)不要過(guò)去，你會(huì )化成一灘水的！”可是蝸牛并不聽(tīng)勸告，心想烏龜肯定是不懷好意，直接就走上了鹽巴，它說(shuō)：“根本什么事也沒(méi)有！”當它發(fā)現自己想走卻動(dòng)不了了的時(shí)候，已經(jīng)太晚了，蝸牛的身體已經(jīng)開(kāi)始化成水了！

蝸?？粗?zhù)身體逐漸的化成水，懊悔的對烏龜說(shuō)道：“都怪我不聽(tīng)你的勸告，才會(huì )變成這樣……”話(huà)音剛落，蝸牛就成為了地上的一灘水。

蝸牛小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級第二單元作文:觀(guān)察小蝸牛

三(1)班嚴翌凱。

下了三天的大雨終于跟我們告別了。我看滿(mǎn)地都是雨水，濕答答的，就想到科學(xué)老師讓我們下雨天去捉蝸牛來(lái)觀(guān)察它。我看是捉蝸牛的好時(shí)機來(lái)了，就去后花園捉了一些小小的蝸牛，帶到教室里觀(guān)察了起來(lái)。

在我觀(guān)察的過(guò)程中，老是有幾只小蝸牛要從桌子上逃走?？墒俏疫€是把它們捉了起來(lái)，然后不放在桌子上了，而是把它們放在瓶子里，這下總算跑不走了。我仔細觀(guān)察，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方有些種粘粘的液體流出來(lái)，這是為什么呢?我翻開(kāi)科學(xué)書(shū)找答案，原來(lái)這是蝸牛用來(lái)讓自己周?chē)沫h(huán)境濕潤的一種辦法。蝸牛該吃食物了，我找來(lái)蘋(píng)果咬下來(lái)一小塊放進(jìn)去瓶子里?？墒俏伵兌伎s進(jìn)殼里了，這是怎么回事呢?難道蝸牛要睡覺(jué)了，還是害怕我?我聽(tīng)說(shuō)蝸牛怕水，于是我就把它們放進(jìn)水里，蝸牛們就立刻把頭伸出殼外，還努力地往上爬，可是水太深了，他們只能在水里不停地掙扎著(zhù)。我看到蝸牛們那么痛苦，就把它們撈了上來(lái)。

雖然蝸牛是害蟲(chóng)，但是它們太可愛(ài)了，所以我不忍心傷害它們。

小學(xué)四年級觀(guān)察蝸牛作文四百字

我養了兩只可愛(ài)的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細觀(guān)察它們。

它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時(shí)候，兩對小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，好像在跟我說(shuō)：“你好!”哈哈，有趣極了!

有一天，我決定觀(guān)察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長(cháng)長(cháng)的身體，像一名戰士一樣匍匐前進(jìn)。

我觀(guān)察了一會(huì )兒，看見(jiàn)蝸牛爬過(guò)的路上會(huì )留下一條條長(cháng)長(cháng)的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)發(fā)現蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細又長(cháng)的大便在身后，以證實(shí)自己“到此一游”。

我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡它們。

小學(xué)三年級作文：觀(guān)察蝸牛

科學(xué)課上，我對小小的蝸牛產(chǎn)生了極大的興趣?；氐郊液?，我飛快地來(lái)到菜園里捉了一只可愛(ài)的小蝸牛，細細地觀(guān)察起來(lái)。

蝸牛整天背著(zhù)一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著(zhù)黑色，十分堅硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)細小的肉疙瘩。它的頭上長(cháng)著(zhù)兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對短短的，后面那對又細又長(cháng)，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠鏡，能夠幫小蝸?？吹礁h的地方。

小蝸牛沒(méi)有腳，它是怎么走路的呢？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蝸牛的腹部的肌肉光滑又結實(shí)，能分泌一種像強力膠狀的液體，行走時(shí)依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過(guò)的路上，我們會(huì )發(fā)現一條是濕黏黏的痕跡。

最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動(dòng)，喜歡吃菜葉。

小學(xué)四年級作文：蝸牛

一個(gè)寧靜的雨后，有片玉米葉背后的一個(gè)青蟲(chóng)卵掉了下來(lái)，從葉子上彈到了一個(gè)蝸牛洞里。過(guò)了一會(huì )，蝸牛媽媽來(lái)看小蝸牛了。它看見(jiàn)卵還沒(méi)孵化出來(lái)，就在洞邊睡了個(gè)覺(jué)。等它醒來(lái)的時(shí)候，小蝸牛就出生了。

一個(gè)個(gè)圓圓的眼睛從洞里伸了出來(lái)，只有小青蟲(chóng)還沒(méi)出生。

小蝸牛跟著(zhù)媽媽去找食物了，它們走了不遠，小青蟲(chóng)也出生了。它探出腦袋望見(jiàn)蝸牛媽媽它們，心想：它們應該就是我的家人，我要跟上去。想著(zhù)，它也追了上去。

它們來(lái)到了一片大菜地，有一片青菜葉子掉在地上。蝸牛媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，這就是我們今天的午飯?！碑斝∥伵Ｕ郎蕚涑缘臅r(shí)候，突然葉子動(dòng)了一下，隨后就一點(diǎn)一點(diǎn)地被小青蟲(chóng)吃掉了。一只小蝸牛想：這個(gè)壞家伙，自己獨吞一片菜葉，我們不要理它，咱們走。一旁的蝸牛媽媽不敢相信眼前這一切，覺(jué)得這不是自己的孩子。于是，蝸牛媽媽和它的孩子們就回家了。

到了晚上，月亮出來(lái)了，星星也出來(lái)了。小蝸牛都縮進(jìn)殼里睡覺(jué)，小青蟲(chóng)看著(zhù)它們的樣子，也找了一個(gè)瓶蓋蓋在身上學(xué)蝸牛把身體縮進(jìn)瓶蓋里睡覺(jué)。

第二天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。蝸牛們吃過(guò)早飯后，成群結隊地玩耍了起來(lái)。小青蟲(chóng)被大家排擠，覺(jué)得很孤獨。于是，它離開(kāi)了這里，爬到樹(shù)上，靜靜地看著(zhù)它們。

過(guò)了兩周，小青蟲(chóng)變成了蝴蝶。這時(shí)，另一只紅色的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們成了好朋友在空中翩翩起舞。

觀(guān)察蝸牛的四年級作文

今天，我到小區里散步，在菜地的圍墻上發(fā)現了一只慢騰騰爬行的蝸牛。我被它那新奇有趣的外表吸引了，于是把它捉來(lái)觀(guān)察一番。

它的外殼呈現一層油亮的灰褐色。上面布滿(mǎn)了斑點(diǎn)和條紋，它的肉體是嫩黃色的，上面有兩根如探測器天線(xiàn)般的觸角，還有兩根像植物短短的嫩莖一樣的小突角。它沒(méi)有爪子，它的腳長(cháng)在肚子上，像一個(gè)大大的吸盤(pán)，這種動(dòng)物被稱(chēng)之為“腹足動(dòng)物”。蝸牛就是屬于這一類(lèi)的。

蝸牛吃什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。于是，我決定做一個(gè)小實(shí)驗，我把葉子，一朵迷迭香，還有一小片白菜，放在蝸牛的面前，蝸牛慢慢地向前爬去了。我本以為它會(huì )吃葉子，于是就把葉子推到了它的面前。它卻拐了個(gè)彎，向白菜葉子爬去，一到白菜葉子上，便大口大口地吃了起來(lái)，仿佛在嘲笑著(zhù)我的無(wú)知。等它吃飽了，便縮回殼里睡大覺(jué)去了。

我決定進(jìn)一步了解有關(guān)它的秘密。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我還知道了蝸牛是草食性動(dòng)物，一般是吃蔬菜的。在雨后出現的機率比較大，是一種對農業(yè)有害的動(dòng)物。它分為陸生、水生兩種，一般都是陸生，最大的有一只吉娃娃狗大小，最小的只有指甲蓋那么大。在英國還有流行把蝸牛做成菜，和干貝、魚(yú)翅、鮑魚(yú)被稱(chēng)為四大名菜。

觀(guān)察這只小蝸牛，真是讓我“受益匪淺”呀！

四年級觀(guān)察蝸牛作文：可愛(ài)的蝸牛

早上，我一起床，媽媽說(shuō)：“姜靈，快看小蝸牛?！蔽铱匆?jiàn)媽媽手中拿著(zhù)一片大大的絲瓜葉，上面有一只小小的蝸牛。

小蝸牛身上背著(zhù)一個(gè)大大的殼，就像是一座大大的房子。它的頭上有兩只觸角，當它爬行的時(shí)候，它的觸角就變得很長(cháng)，不停地左右轉動(dòng)，好像在辨別方向。小蝸牛爬的時(shí)候，身后會(huì )留下爬的痕跡。

現在小蝸牛爬累了，把頭縮到殼里，睡著(zhù)了。小蝸牛真可愛(ài)！

蝸牛觀(guān)察日記作文四年級

你們知道蝸牛是吃什么的嗎?有沒(méi)有真正觀(guān)察過(guò)呢?下面請看語(yǔ)文迷整理的蝸牛觀(guān)察日記，希望對你有幫助。

星期六早上，我寫(xiě)完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛長(cháng)得太怪了，它好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉，身上背著(zhù)一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長(cháng)著(zhù)兩對像天線(xiàn)一樣的觸角，只見(jiàn)它用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了!

這時(shí)，我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝Ρ谏显趺磿?huì )有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來(lái)的青菜上面的?！薄迸?，原來(lái)是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來(lái)的了?！闭f(shuō)完，我就興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來(lái)放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來(lái)給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來(lái)，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著(zhù)，哎，像這樣下去，它一定會(huì )沒(méi)命的。

看著(zhù)可憐的小蝸牛，我難過(guò)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁脒€是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來(lái)就屬于大自然的?！皨寢寭崦?zhù)我的'頭微笑著(zhù)說(shuō)。后來(lái)，我把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會(huì )兒，小蝸牛便消失在草叢中。

今天我觀(guān)察了蝸牛，我看來(lái)看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的?蝸牛吃什么?蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢?所以我要好好觀(guān)察一下。

首先我想先知道蝸牛吃什么?我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開(kāi)始吃菜葉，我明白了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問(wèn)題是蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢?我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細觀(guān)察，原來(lái)蝸牛是靠腹足爬行的。接下來(lái)的問(wèn)題就是蝸牛是怎么呼吸的?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的?！蔽以谒砩险业搅四莻€(gè)口，原來(lái)它就是用那個(gè)口呼吸的，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現蝸牛睡覺(jué)了，我想讓它醒來(lái)，可是我不知道怎么讓它醒來(lái)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你把它放在水里?！蔽野盐伵７旁谒?，蝸牛慢慢醒來(lái)，然后爬出了水面。

蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀(guān)察蝸牛!

幾個(gè)星期前，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蝸牛和一個(gè)天藍色的飼養盒，我興高采烈地把它們帶回了家。

小蝸牛的外殼是暗紅色的，像爸爸喝的葡萄酒的顏色，外殼很硬，呈螺旋形，這是為了保護自己不讓天敵傷害。蝸牛頭小小的，感覺(jué)沒(méi)有臉，不過(guò)有兩對觸角，一對長(cháng)一對短，一觸碰就會(huì )縮進(jìn)去，不一會(huì )兒又伸出來(lái)了，據說(shuō)這是為了和同伴打招呼、感知外面的世界。它用白白的腹部爬行，很柔軟的樣子，爬起來(lái)速度很慢，身體后面會(huì )留下一道長(cháng)長(cháng)的黏液，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮。

我在飼養盒里放了一片菜葉又噴了點(diǎn)水，這就是小蝸牛的房間了。它在吃東西的時(shí)候，總是喜歡啃一個(gè)洞，然后慢慢地擴展開(kāi)來(lái)，似乎很享受的樣子。我挺喜歡我家的小蝸牛，它睡覺(jué)的時(shí)候，我老是忍不住地去打擾它，雖然事后我總是后悔自己太魯莽。

我愛(ài)我家的小蝸牛，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛

今天，我覺(jué)得在家沒(méi)事做，于是便看起《走進(jìn)科學(xué)》這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現有一篇關(guān)于寫(xiě)蝸牛的文章，上面寫(xiě)著(zhù)：“下雨之后蝸牛會(huì )出來(lái)?！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個(gè)實(shí)驗。

我將許多涼水裝入盆中，接著(zhù)抬著(zhù)沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個(gè)角落。接著(zhù)我就仔細、耐心地開(kāi)始觀(guān)察起蝸牛來(lái)。

一秒鐘、一分鐘、半個(gè)小時(shí)，小蝸牛們還是不出來(lái)，我等的有點(diǎn)不耐煩了，嘆了口長(cháng)氣：“哎，你說(shuō)你們呀！為什么不出來(lái)呢？”正當我泄氣要走的時(shí)候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個(gè)個(gè)小洞里鉆出來(lái)。我覺(jué)得小蝸牛很淘氣。額頭上長(cháng)著(zhù)軟綿綿地觸角，身上有個(gè)“小房子”，特別引人注目。

不一會(huì )兒，從小洞子里鉆出來(lái)了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個(gè)小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進(jìn)了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門(mén)戶(hù)秘訣吧！我覺(jué)得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續干“壞事”，結果所有蝸牛的頭都縮進(jìn)了殼子里?！罢鏇](méi)意思??！蝸牛的膽實(shí)在太小了?！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)。

過(guò)了一會(huì )兒，蝸?？赡芤詾闆](méi)有誰(shuí)會(huì )傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來(lái)，它東張西望仿佛在仔細觀(guān)察四周有沒(méi)有敵人。

它開(kāi)始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來(lái)這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會(huì )被渴死。

在生活中，只要我們用心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )有所發(fā)現。

蝸牛小學(xué)四年級作文

蝸牛由殼。觸角。腹。嘴等等部分組成。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊，蝸牛吃東西的速度特別慢，我等了好幾分鐘，蝸牛才吃了半口。我用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的觸角，它便馬上收回去了，真是一個(gè)膽小鬼。我又突然想到一個(gè)問(wèn)題，蝸牛吃東西后，大便從哪兒拉出來(lái)的呢？我仔細地看呀看，看到它有一個(gè)小小的氣孔，我就想，這大概就是蝸牛排出糞便的地方吧。這時(shí)候，我感覺(jué)蝸牛好像要排糞便了，我連忙把蝸牛放到一個(gè)盒子里，看見(jiàn)蝸牛正是從那里排糞便的，跟我預想的一樣。我又想，蝸牛吃不吃胡蘿卜和西瓜皮呢？蝸牛長(cháng)牙齒嗎？蝸牛吃東西時(shí)，觸角會(huì )動(dòng)嗎？于是，我把胡蘿卜和西瓜皮給蝸牛吃，發(fā)現蝸牛吃得津津有味，又看到蝸牛不長(cháng)牙齒，再看了一下，發(fā)現蝸牛吃東西時(shí)，它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的。

原來(lái)，蝸牛有這么多特點(diǎn)??！

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小學(xué)四年級觀(guān)察日記

暑假前，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，那就是種植物，并觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程。

媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)來(lái)了植物種子，名叫“碗蓮”。我仔細閱讀了種植說(shuō)明后，將種子放進(jìn)玻璃杯里，倒入水和營(yíng)養液，期待他們能快快長(cháng)大。

一連四天過(guò)去了，我發(fā)現小種子們變得胖胖的，圓溜溜的，像是儲備好了能量。

同往常一樣，一大早起床便去給小鐘子換水。讓我興奮的事發(fā)生了，有一粒種子頭頂裂開(kāi)了縫隙，嫩綠色的小芽蜷縮在里面。我高興地叫了起來(lái)，這讓我更加期待了。

又過(guò)了兩天，小種子們陸陸續續的長(cháng)出了嫩綠色的小芽。最先發(fā)芽的種子，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，頭頂尖尖的，這讓我想起《小池》里面的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。種植說(shuō)明書(shū)上說(shuō)，現在就可以進(jìn)行泥土養殖，要不然不易開(kāi)花，于是，我把“泥土被子”蓋在了他們的身上。對了，容器里始終不能缺水喲。

又過(guò)去了兩天，小嫩芽們那尖尖的角漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，一頂頂，圓圓的。綠綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的飛機坪，美麗極了！泥土里又有新的嫩芽鉆出，真的是棒極了！我高興極了！他們會(huì )開(kāi)花嗎？會(huì )開(kāi)出什么樣的花朵呢？我會(huì )好好的呵護他們，繼續觀(guān)察它們的生長(cháng)過(guò)程。

小學(xué)四年級作文：可愛(ài)的蝸牛

最近，老師讓我們觀(guān)察蝸牛，于是我和媽媽一起到菜地里尋找蝸牛。找呀找呀，終于找到了一只小蝸牛，我把它養在一個(gè)透明的瓶子里。

蝸牛的小腦袋上長(cháng)著(zhù)兩對觸角：一對短短的，像老爺爺的翹胡子；一對長(cháng)長(cháng)的，像天線(xiàn)寶寶頭上的天線(xiàn)。長(cháng)觸角上還長(cháng)著(zhù)兩顆芝麻般大小的眼睛，就像兩個(gè)士兵時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。蝸牛背上背著(zhù)一個(gè)大大的殼，當我觸碰它的'觸角時(shí)，它就馬上躲進(jìn)殼內，是個(gè)十足的膽小鬼。

平時(shí)，它總喜歡在瓶子里悠閑地散步，像是在欣賞它那棟豪華的“小別墅”昵！它散步時(shí)的樣子可有趣了，像吸鐵石一樣牢牢地吸住瓶壁，伸長(cháng)身體，一扭一扭地匍匐前進(jìn)。

為了弄清楚蝸牛到底喜歡吃什么，我還特地做了個(gè)實(shí)驗。我把蘋(píng)果、梨、面包、嫩菜葉放在它的周?chē)?，我發(fā)現，它只爬在嫩菜葉上津津有味地啃著(zhù)，其他食物連看都不看一眼，真是個(gè)挑剔的家伙。

觀(guān)察蝸牛不僅給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，還豐富了我的課外知識。

文檔為doc格式。

四年級觀(guān)察蝸牛作文：可愛(ài)的蝸牛

我家的蝸?？韶澇粤?，它長(cháng)著(zhù)兩對解角，嘴巴小的像一只螞蟻。

有一天，我放了一片青菜，可沒(méi)過(guò)一天，那一片青菜就只剩下柄了。你說(shuō)，這只蝸牛貪吃不貪吃?最讓我討厭的就是蝸牛的大便。當然，它的大便很臭，卻引來(lái)兩三只蟲(chóng)子。

想到這兒，你說(shuō)蝸牛膽子小不小?一碰就進(jìn)殼里?？梢患芸蓱z事情發(fā)生了，其中一只蝸牛死了，媽媽就把蝸牛扔到花盆里。

我家的蝸?？烧尕澇?，可真有趣。