ID：9299156
時(shí)間：2024-01-18 00:28:07
上傳者：JQ文豪演講稿范文可以根據不同的演講目的和場(chǎng)合進(jìn)行靈活的調整和改編，以達到最佳的演講效果。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望能夠從中學(xué)習到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
尊敬的校長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年六班的吳鈺瑤。今天，我國旗下演講的題目是：不忘初心，逐夢(mèng)前行。
不忘初心的意思是：不要忘記人最初的時(shí)候那顆本心。每一個(gè)人，都要想想自己的初心是什么。同學(xué)們，我想，絕大多數同學(xué)來(lái)到學(xué)校的初心，是要好好學(xué)習知識，將來(lái)成為一個(gè)有用的人吧！
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？在逐夢(mèng)的過(guò)程中，遭遇別人的不解和嘲笑是再正常不過(guò)的事情。同學(xué)們，偏激的情緒，懶散的作風(fēng)，不負責的態(tài)度，得到的最終是茫然與失望。我們不能這樣！成功與失敗的區別，就在于你是會(huì )因打擊就此放棄，接受失敗，還是姿態(tài)昂揚地繼續追尋自己的夢(mèng)想。集中注意力，不在意別人的打擊和嘲笑，專(zhuān)注于自己的目標，堅持到底，終究會(huì )走出困境。
在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏！不忘初心，成功，永遠是留給有決心的人！不管你處于什么人生階段，不管現在擺在你面前的問(wèn)題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折。請你也要記住你內心最天真的想法，最初始的想法，不管你離它的距離有多遙遠，不管中間有多少千山萬(wàn)水，艱難險阻，你都不要放棄，努力開(kāi)足馬力前進(jìn)。因為不放棄的路，是人生的出路。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！鼻嗌倌?，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國家繁榮的源力，是社會(huì )延續的希望；為此我們不應該忘記那顆為了祖國繁榮昌盛的赤子之心，不應該忘記那顆吃苦耐勞、頑強拼搏的敬業(yè)之心，不應該忘記那顆勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng )業(yè)之心，也不應該忘記那顆不畏困難、堅忍不拔的戰斗之心，更不應該忘記那顆勇于犧牲、為國為民的奉獻之心。
同學(xué)們，任何時(shí)刻都不要失去你的目標，一鼓作氣，堅持到底，不要做失敗者！遵循內心最亮的那束光，前進(jìn)的道路上選擇堅強，讓夢(mèng)想華麗綻放，到時(shí)你會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮。
不忘初心，逐夢(mèng)前行。我們要承擔責任，我們要堅定信念，我們要勤奮學(xué)習，我們像苔花一樣勇敢綻放，我們要追求夢(mèng)想，一步一步踏實(shí)前進(jìn)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們國家的傳統節日有很多，有熱熱鬧鬧的春節，團團圓圓的元宵，有祭奠祖先的清明……但我最喜歡的還是喜氣洋洋的端午節。因為端午節不僅神清氣爽的踏青，還有我最喜愛(ài)吃的食物——粽子。
這不，盼星星，盼月亮，我最喜歡的端午節終于到了。
早上，天還沒(méi)亮，我和爸爸媽媽就早早的醒了。今天我們要和哥哥去踏青，我們整理好東西就出去與哥哥會(huì )合了。我跟哥哥和大人們先去了大壩，到河邊洗洗手，洗洗臉。聽(tīng)大人們說(shuō)這是要洗去不好的東西，祈福美好的未來(lái)。之后我們便向西山公園進(jìn)發(fā)。
到了西山腳下，真是讓人嘆為觀(guān)止，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。今天來(lái)了好多小攤販，賣(mài)著(zhù)各種各樣稀奇古怪的東西，有五彩線(xiàn)，紙葫蘆、荷包、配飾……我們幾乎花了半個(gè)小時(shí)才從山腳來(lái)到山頂，接下來(lái)我們開(kāi)始在樹(shù)林里遨游，我們每個(gè)人都集中精神來(lái)找艾草。艾草代表招百福，可以去邪。不知道為什么我們找遍了整個(gè)山也沒(méi)有找到，下次我們要來(lái)的早早的一定要找到艾草。我和哥哥累得不行找了棵樹(shù)就坐下了，還好我早有準備，拿出了倆條士力架和礦泉水，和哥哥吃了起來(lái)。吃飽了喝足了，我們又在樟子松林嬉戲了一番，在樹(shù)王下許下心愿希望大家健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，看到時(shí)候不早應該回去了。我們便下山向出口走去，途中不時(shí)看到工作人員制止游人破壞植被，并告訴他們說(shuō)西山的土層松軟淺薄，破壞植被有可能讓土地沙漠化，象艾草現在都很少見(jiàn)了，我不由自住地想到，人們應該在尊重過(guò)節習俗的同時(shí)也要注意保護環(huán)境！
難忘的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè )！端午粽飄香，踏青精神爽，端午節流露出的是地道民俗情，是對詩(shī)人屈原的愛(ài)國精神一種欽佩，贊頌。吃著(zhù)香甜的粽子，想著(zhù)辛苦的踏青，又擔憂(yōu)西山的環(huán)境，別有一番滋味在心頭。
尊敬的各位嘉賓，女士們，先生們：
中華人民共和國國旗和中華人民共和國香港特別行政區區旗，已在香港莊嚴升起。此時(shí)此刻，世界各國人民都把目光投向香港。根據中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明，兩國政府如期舉行了香港交接儀式，宣告中國對香港恢復行使主權。中華人民共和國香港特別行政區正式成立。這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。
一九九七年七月一日這一天，將作為值得人們永遠紀念的日子載入史冊。經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國，標志著(zhù)香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正主人，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
歷史將會(huì )記住提出“一國兩制”創(chuàng )造性構想的鄧小平先生。我們正是按照“一國兩制”偉大構想指明的方向，通過(guò)外交談判成功地解決了香港問(wèn)題，終于實(shí)現了香港回歸祖國。
值此莊嚴的時(shí)刻，我向中英兩國所有為解決香港問(wèn)題作出貢獻的人士，向世界上所有關(guān)心和支持香港回歸的人們，表示感謝!
值此莊嚴的時(shí)刻，我向回到祖國懷抱的六百多萬(wàn)香港同胞，表示親切問(wèn)候和良好祝愿!
香港回歸后，政府將堅定不移地執行“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的基本方針，保持香港原有的社會(huì )、經(jīng)濟制度和生活方式不變，法律基本不變。
香港回歸后，中央人民政府負責管理香港的外交事務(wù)和防務(wù)。香港特別行政區依據基本法享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。香港居民依法享有各項權利和自由。香港特別行政區將循序漸進(jìn)地發(fā)展適合香港實(shí)際情況的.民主制度。
香港回歸后，將繼續保持自由港的地位，繼續發(fā)揮國際金融、貿易、航運中心的作用，繼續同各國各地區及有關(guān)國際組織發(fā)展經(jīng)濟文化關(guān)系。所有國家和地區在香港的正當經(jīng)濟利益將受到法律保護。
我希望，世界上一切在香港有投資與貿易利益的國家和地區，繼續為促進(jìn)香港的繁榮穩定作出努力。
香港同胞具有光榮的愛(ài)國主義傳統。香港今日的繁榮，歸根到底是香港同胞創(chuàng )造的，也是同祖國內地的發(fā)展和支持分不開(kāi)的。我相信，有全國人民作堅強后盾，香港特別行政區政府和香港同胞一定能夠管理和建設好香港，保持香港長(cháng)期繁榮穩定，創(chuàng )造香港更加美好的未來(lái)。
謝謝各位!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點(diǎn)滴做起?！?/p>
大家知道全國每人每天節約一張紙，一年能節約多少張紙嗎?xx張紙，一年也就可以少砍xx萬(wàn)棵樹(shù)，“萬(wàn)”這是多么xx驚人的數字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，它每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì )使地球產(chǎn)生“溫室效應”，氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì )漸漸減少。
科學(xué)家預計，到20xx年，中國將有xx個(gè)城市，受到不同程度的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護環(huán)境一刻也不能停歇。
同學(xué)們，再小的力量也是力量，一根筷子一折斷，那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭當“環(huán)保小衛士!”
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（2）班的xxx。今天國旗下講話(huà)的主題是：雷鋒，永遠的楷模！
同學(xué)們，你們是否還記得，那個(gè)為了救戰友犧牲了自己年輕生命的雷鋒？那個(gè)一生幫人無(wú)數的雷鋒？多少年過(guò)去了，你們是否還記得，雷鋒，我們永遠的楷模！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒所做的都是身邊隨處可見(jiàn)的小事，在身邊的人有困難的時(shí)候給予幫助，伸出援助之手——即使他們不曾相識。
雷鋒，永遠的楷模！學(xué)習雷鋒，就要學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )、大公無(wú)私精神，就是要從身邊的小事做起。在教室里，發(fā)現同學(xué)不舒服，立即告訴班主任，并電話(huà)通知同學(xué)的家長(cháng)；在校園里，發(fā)現有同學(xué)摔著(zhù)了，傷著(zhù)了，立即送醫務(wù)室；你忘帶筆了，我借給你；你和同學(xué)爭吵，我勸開(kāi)你；你有不會(huì )做的題目，我來(lái)教你；你隨地亂丟垃圾，我制止并教育你；你大聲喧嘩，我提醒你。學(xué)習雷鋒，就是要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的人。
雷鋒是我們的楷模，他的精神一直在感化著(zhù)人們。雷鋒離開(kāi)我們已多年，但他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。你看路邊的交警、可敬的老師、勇敢的解放軍戰士和我們這些可愛(ài)的青少年。正是有了這些勤奮努力工作學(xué)習的人們，我們的社會(huì )才更安定、繁榮，民族才更團結友愛(ài)，朝著(zhù)文明邁進(jìn)的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人”的偉大精神，這說(shuō)明了人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的：“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無(wú)情?！崩卒h精神處處閃耀著(zhù)光芒。
學(xué)習雷鋒并不是要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己的努力去幫助別人，為他人做一些力所能及的事，就是學(xué)習雷鋒的表現。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著(zhù)？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請允許我們以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
同學(xué)們，讓我們以雷鋒為楷模，像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。今天能夠站在這里代表六年級新生發(fā)言，我非常高興和自豪。感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我搭建了這個(gè)平臺，感謝同學(xué)們對我的信任和期盼。
在這金秋時(shí)節，我和同學(xué)們懷著(zhù)忐忑、期盼、喜悅的心情進(jìn)入鹿樓中學(xué)，開(kāi)始了我人生的一個(gè)新的歷程。新環(huán)境，新集體，新老師，新同學(xué)，新任務(wù)，新要求……所有的一切，讓我好奇，讓我遐想，給我無(wú)限的憧憬。
短暫的相逢、相識，讓我感受到我們學(xué)校底蘊深厚、整潔優(yōu)美，“谷香園”、“礪品樓”、“擎慧樓”是我們生活和學(xué)習的場(chǎng)所，“始于足下、止于至臻”是我們的校訓，“品慧”文化是師生心靈的家園、成長(cháng)的沃土。老師學(xué)識淵博、認真負責；學(xué)生精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們要認真聆聽(tīng)老師的教誨，努力學(xué)習科學(xué)知識；我們要嚴格遵守校規校紀，樹(shù)立強烈的集體榮譽(yù)感；我們要尊敬老師，團結同學(xué)，做品德高尚的人。在不久的將來(lái)，我們的努力和付出一定會(huì )得到最好的回報！
最后祝愿學(xué)校越辦越好，祝愿同學(xué)們學(xué)習健康快樂(lè )！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！告別了愉快而又充實(shí)的寒假生活，我們又迎來(lái)了春色怡然的新學(xué)期。我們重返校園，再次見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和同學(xué)們。我們的心情都無(wú)比喜悅。在此，我們九年一班的全體同學(xué)，把新學(xué)期的第一聲祝福送給全校的老師和同學(xué)們！祝愿大家新學(xué)期，快樂(lè )進(jìn)步，心想事成，美夢(mèng)成真！
今天，我們駐足操場(chǎng)，充滿(mǎn)著(zhù)對昨天美好的回憶，我們曾用努力、團結、智慧和汗水創(chuàng )造了讓我們八鎮一中自豪、驕傲和激動(dòng)的昨天。最讓我們難以忘懷的是：07年中考我校在全縣三十多所初中名列第四：07年八年級語(yǔ)數外三科聯(lián)賽，個(gè)人和團體冠軍又被我們一中摘得：語(yǔ)文閱讀創(chuàng )新探究第一人也是我們一中的老師：班主任基本功大賽，鳳毛麟角的幾個(gè)不少我們一中人。特別指出的是，黑山縣近十年來(lái)不敢問(wèn)津的北大、清華的歷史，被從我們一中走出的陳雙龍同學(xué)在07年改寫(xiě)。應該說(shuō)，一中創(chuàng )造了輝煌的昨天，正在努力創(chuàng )造輝煌的明天。每一個(gè)生活在一中的人，都感到無(wú)比的驕傲和自豪。應該說(shuō)，一中有著(zhù)務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導班子，有著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有著(zhù)努力、爭氣的學(xué)子。
今天，正好是九年級面臨中考116天的時(shí)候，我們應該牢記這樣的誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。如果說(shuō)初中學(xué)習是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松比賽，那么這最后的116天，真是到了沖刺階段。同學(xué)們，決定命運的時(shí)刻到了。面臨終點(diǎn)線(xiàn)，，我們沒(méi)有任何思考和猶豫的時(shí)間了，抓緊一切有效時(shí)間，奮力沖刺，為實(shí)現理想而積蓄，奮戰116天，圓夢(mèng)自己，圓夢(mèng)所有希冀我們的人。
七、八年級的同學(xué)們，又是一年春來(lái)到，春天是播種希望，播種理想的季節。大家正處在如花似玉的金色年華。未來(lái)的人生怎樣，全憑大家積累與磨練，雄鷹之所以能奮翅藍天，是因為它無(wú)數次品嘗了挫折與艱辛，才使原本稚嫩的翅膀變得成熟和堅強起來(lái)。只有不怕吃苦，不怕挫折，勇于進(jìn)取，才能攀登知識的高峰，到達成功的彼岸。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們：學(xué)校、家長(cháng)、老師、期待著(zhù)你們，對于你們來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習，努力學(xué)習，頑強拼搏，只爭朝夕，天天向上，別無(wú)選擇！老師、同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，又是一年春草綠，春風(fēng)依然桃花紅，讓我們站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，播撒希望的種子，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)吧！
親愛(ài)的同學(xué)們：
半個(gè)月以后，諸位就要告別“北語(yǔ)”，告別人文學(xué)院，跨出校門(mén)，融入到社會(huì )各行各業(yè)去了。
學(xué)校對于畢業(yè)了的學(xué)子，是謂“母?！?。我的體會(huì )是――小學(xué)“母?！睂τ谝粋€(gè)人，確乎如同諄諄教導耳提面命的母親。故大多數人回憶起小學(xué)老師，普遍的印象是管教者，似乎跟幼兒園的阿姨也沒(méi)什么區別。正如回憶起母親，溫暖親情之外，每加一句話(huà)是“太絮叨”。
而絮叨，是小學(xué)老師對小學(xué)生的愛(ài)心的本能體現。家庭關(guān)系中，有幾多對小兒女愛(ài)之切切卻又并不絮叨的母親呢？我希望同學(xué)們今天以后，能以理解的情愫重新看待自己的小學(xué)老師和母校。
中學(xué)母校對于一個(gè)人，卻已如同長(cháng)姐長(cháng)兄。長(cháng)姐若母，長(cháng)兄若父，亞父母角色也。這是老師對于學(xué)生，絮叨少了，愛(ài)心體現為提醒和告誡而已。因為中學(xué)生，已由當年動(dòng)輒“老師認為”的孩子，變?yōu)閯?dòng)輒“我認為”的自負的少男少女了。
一位過(guò)分絮叨的中學(xué)老師未必是一位好老師了。好的中學(xué)老師也許是更善于傾聽(tīng)的老師。提醒和告誡，在傾聽(tīng)之后。
我希望同學(xué)們，能以體察的情愫回憶自己們的中學(xué)時(shí)代。
大學(xué)母校對于一個(gè)人，其實(shí)已如益友。良師之前提，不可能不也同時(shí)是益友。
什么是益友？
益友并非僅指經(jīng)常形影不離的朋友。那樣，倒更接近著(zhù)是室友、密友。室友不見(jiàn)得都是益友，姑且言之的一種既定關(guān)系而已。密友也只能是二人關(guān)系。誰(shuí)也無(wú)法同時(shí)成為二三十人甚至更多人的密友。
在大學(xué)里，老師對學(xué)生的愛(ài)心，一般情況，幾乎只能體現在只言片語(yǔ)之中。那只言片語(yǔ)，也許是在講課時(shí)談開(kāi)了去的發(fā)揮，也許是在個(gè)別談話(huà)中語(yǔ)重心長(cháng)的幾句?；驅?，或不對，甚或錯。但那時(shí)，老師才不僅僅是知識傳授者，還是人生感悟的傳達者。
諸位融入社會(huì )便將明白，如今的社會(huì )，給你們知識的地方絕不比大學(xué)少；但肯于與你們交流的人是不多的。
對于不久前結束的論文答辯我有一個(gè)很深的印象，那就是――只有時(shí)間的延長(cháng)，沒(méi)有時(shí)間的縮短。有時(shí)，竟比預定的時(shí)間延長(cháng)一二個(gè)小時(shí)。為什么會(huì )這樣呢？因為所有的老師，都希望在那時(shí)多和你們說(shuō)些話(huà)。而所有的老師，卻又不能不盡量限制自己的發(fā)言時(shí)間。非是老師們不愿意和你們交流，而是――老師們達成了一種共識，體恤到同學(xué)們又求職又完成論文，分身乏術(shù)，顧此失彼，反而都不忍再多侵占同學(xué)們的時(shí)間了。老師們這一種矛盾的心情，我今天不講在這里，大約同學(xué)們是想不到的。這真相，是在你們的最后一個(gè)學(xué)期，老師們對你們愛(ài)心的非常態(tài)體現。
我希望同學(xué)們將來(lái)回憶起北語(yǔ)、人文學(xué)院，能作如是之想――母校和老師們想要呈現給你們的原本是一條知識的河流，起碼是溪流；但你們真正掬到手中的也許只是一捧水。非彼此不誠也，實(shí)乃時(shí)代特征使然。
多回憶細節，于是大學(xué)才是值得你們回憶的地方。而恰在那細節中，會(huì )有勉勵你們不至于頹唐的只言片語(yǔ)。在現實(shí)生活中，益友往往在過(guò)去時(shí)、回憶里，在思想和精神關(guān)系中。
同學(xué)們，人生雖然是一個(gè)不太好相處的朋友，但絕對也是一個(gè)完全可以相互包容的朋友。
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親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生同學(xué)們、尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先，請允許我代表全體老師向畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和鍛煉，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)!祝賀同學(xué)們又要踏入新的、施展才華的天地！說(shuō)真的，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，我的心中充滿(mǎn)苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們師生相識、相交和相知；在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中我們師生相互關(guān)愛(ài)、共同發(fā)展、一同進(jìn)步；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠定格在我們的記憶里，我的心中有無(wú)限的感傷；另一方面，我的心情又是激動(dòng)、喜悅的，因為我們的學(xué)生就要從校園起飛，在母校、老師關(guān)注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們全體老師所期盼的。臨行之即，請捎上全體老師對你們的囑托：
同學(xué)們要記住我們今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝一個(gè)過(guò)程的“結束”，而是又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。三年的大學(xué)學(xué)習，并不意味著(zhù)你們已經(jīng)掌握了從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了適應這個(gè)行業(yè)工作的一定知識，大家都應將畢業(yè)證書(shū)視為對大學(xué)生活的總結和未來(lái)之旅的起點(diǎn)與開(kāi)始；用正確的世界觀(guān)看待世界日新月異的變化，盡快地適應并融入新環(huán)境，在社會(huì )這所大熔爐中鍛造自己；要學(xué)會(huì )在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠信為本，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，要知道任何偉大的事業(yè)和成功都是從基礎做起；要努力培養自己良好的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，使自己早日成為真正對國家、對社會(huì )有用的人才。
同學(xué)們還要記住，從這里畢業(yè)，意味著(zhù)一條割不斷的紅線(xiàn)就將你們與母校緊密地聯(lián)系到了一起，你們仍然承載著(zhù)學(xué)院的希望。希望同學(xué)們踏上新的崗位，繼續修身立志、敬業(yè)創(chuàng )新，不管將來(lái)是順境還是逆境，都要對自己充滿(mǎn)新信心，要相信別人能做到的，建材學(xué)院的畢業(yè)生同樣也能做到。要把建材學(xué)子鍥而不舍、踏實(shí)勤奮、敢為最先、永爭第一的精神播撒到每一個(gè)角落。
同學(xué)們更要記住渤海岸邊這塊不但風(fēng)景秀麗而且充滿(mǎn)深情厚意的熱土。歡迎同學(xué)們?；貋?lái)看看，母校，老師永遠像母親一樣思念你、支持你！建材學(xué)院永遠是同學(xué)們的堅實(shí)后盾、溫馨之家。
同學(xué)們，如歌的歲月已為意氣風(fēng)發(fā)的你們奏響了激昂的樂(lè )章。請大家牢記古代圣哲的名言：“天行健，君子當自強不息?！?，全體老師在為你們祝福：愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的暢想，生命不息、學(xué)習不止，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
謝謝大家！
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是劉嘉璟，沒(méi)錯，就是我?！拔揖褪俏?，顏色不一樣的煙火……”
千里之行，始于足下。我相信這句話(huà)大家都耳熟能詳了吧。這句話(huà)的意思呢，就是：謂走一千里路，也是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的?？梢?jiàn)，古人也覺(jué)得的，這第一步是至關(guān)重要的。所以我今天要演講的主題，全班人都知道，那就是：《走好第一步》。
今年八月底，我們升職了！歐耶，歐耶！我們從小學(xué)生榮升為初中生了！接下來(lái)，我們要必須要走好的就是，初中的第一步。如何走好初中的第一步呢？你別說(shuō)，這還真是個(gè)問(wèn)題。度娘一下，你就知道！不行不行，每個(gè)人的情況不一樣。雖然說(shuō)初中增加了好幾門(mén)課程，開(kāi)始可能會(huì )忙不過(guò)來(lái)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應，我發(fā)現我還挺喜歡這些課程的，作業(yè)也都會(huì )做，很積極的迅速完成了。就是要一步一步的扎實(shí)地走下去。初一就是打基礎的時(shí)候。就像建房子，你不把地基打好，怎么能讓一棟大樓堅固，抵抗各種災難呢？在初一的學(xué)習中，我不能偷一點(diǎn)兒懶，要知道，偷一會(huì )兒懶，以后就要比別人落后很多。上課要跟著(zhù)老師的思維一起走，甚至要超過(guò)老師，筆記也不能落下。做作業(yè)前必須先復習當天所學(xué)的內容再認認真真，仔仔細細的按時(shí)完成。完成后遮住自己寫(xiě)的答案認真檢查兩遍。做完作業(yè)后，要自覺(jué)的預習第二天要習的內容?？偟膩?lái)說(shuō)，作業(yè)方面就是：做前復習，做時(shí)走心，做后預習。不但要掌握課堂上的知識，閱讀也是不能少的。每天起碼也得閱讀40分鐘以上吧，像我，考試的時(shí)候，課外閱讀老丟分，40分鐘還不夠。說(shuō)到課外閱讀，每周兩篇的課外閱讀訓練也要完成。還要多多賞析名家名篇。想要走好第一步，現在看來(lái)，想要完成也不是很輕松。還有很多很多需要補充。
同學(xué)們，讓我們一起努力，互相幫助，一步一步一個(gè)腳印地走好自己的的第一步，讓我們的未來(lái)更精彩，夢(mèng)想更絢爛吧！
謝謝大家！
漂亮的姑娘，英俊的小伙子們：
你們好！
今天你們十八歲了！十八歲，多么美的年齡??！美麗和自信，青春和熱血，浪漫和激情，朝氣和活力……這就是十八歲的特點(diǎn)！
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇”--這就是你們的寫(xiě)照。
你們長(cháng)大了，你們成人了。在這莊嚴而神圣的時(shí)刻，作為你們的父母的代表，我感到由衷的欣慰，并向你們致以熱烈的祝賀！
我深深地為你們驕傲和自豪。你們在重點(diǎn)高中即將畢業(yè)，又準備跨入高等學(xué)府大門(mén)。你們是在這樣的高起點(diǎn)上步入成人的行列的。
因此，我有充分的理由相信你們，相信你們的知識，相信你們的修養，相信你們的品質(zhì)；更相信你們此時(shí)此刻知道感恩--感謝父母含辛茹苦的養育之恩，感謝老師孜孜不倦的教育之恩。我也相信你們在享有憲法賦予公民的'一切權利時(shí)，能獨立面對道德約束，獨立承擔法律責任，能直接接受道德、法律、輿論的考驗。相信你們有高遠的志向，有博大的胸懷，有頑強的意志。我還相信你們有“千里始足下、高山起微塵”的準備，相信你們有鍥而不舍、金石可鏤的恒心，相信你們有屢敗屢戰、百折不撓的斗志。
是的，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。()但是千萬(wàn)不要忘記“路漫漫其修遠兮”。僅有熱血和激情是不夠的。
因此，在這莊嚴而神圣的時(shí)刻，請允許我再?lài)Z叨幾句在人生的道路上，你們要時(shí)時(shí)懷揣對父母的感激，深深記住老師的教誨，牢牢背起責任的行囊。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?。祝你們學(xué)習進(jìn)步，事業(yè)有成，人生幸福。
謝謝大家！
同學(xué)們：
在藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的'奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，如：在學(xué)校里，老師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養我們的互助精神；“不是自己的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過(guò)的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說(shuō)”，是培養我們仔細觀(guān)察的能力。而這里所說(shuō)的精神、情操、品質(zhì)、能力的形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起xx小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買(mǎi)零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑xx小學(xué)新形象。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
每個(gè)星期一早晨，學(xué)校都會(huì )在操場(chǎng)舉行一次升旗儀式，當第一節下課鈴聲響起，伴隨著(zhù)雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐，踏向操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，個(gè)個(gè)心潮澎湃地來(lái)到升旗的地方——操場(chǎng)。全校所有的師生都肅穆站立著(zhù)，等待儀式開(kāi)始。
“升旗儀式現在開(kāi)始！全體肅立！出旗！”九時(shí)十五分，隨著(zhù)老師響亮的口號聲，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，廣播里響起《出旗曲》，只見(jiàn)一位大哥哥斜拿著(zhù)國旗，后面跟著(zhù)兩位大姐姐。雖然天氣很冷，但是他們昂首挺胸，一臉莊重卻又洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情，踏著(zhù)整齊的小步，來(lái)到旗臺上，把國旗系在旗桿上。
老師用嚴肅的聲調發(fā)出洪亮的口令：“全體肅立，升旗，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲，站的筆直，行著(zhù)隊禮。在鼓號隊的演奏下，雄壯有力的'《國歌》響起，我們鴉雀無(wú)聲，目不轉睛地仰起腦袋，目光追隨著(zhù)國旗冉冉上升。鮮艷的五星紅旗由莊嚴的國歌伴隨著(zhù)，在旗手的拉動(dòng)下徐徐上升。近兩百雙眼睛望著(zhù)國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明，我們一定不辜負祖國對我們的期望，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的建設作出貢獻。
升旗儀式結束了，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)景卻深深地印在我的心田。
“叮鈴鈴——”，隨著(zhù)周一早晨的第二節下課鈴聲的敲響，升旗儀式的廣播也同時(shí)響起，全校師生不約而同地走向操場(chǎng)，并以“快、靜、齊”的方式調整好隊伍間距，靜靜地在原地等待。
升旗儀式是在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行。全校師生以國旗臺為基準呈“凹”字形排開(kāi)，老師方隊在凹字形的北側，各班級學(xué)生方隊一次自西向東排列。國旗護衛隊站在凹字形外的東面待命。在凹字形的正中央挺立著(zhù)一根旗桿。
“第一項——國旗護衛隊入場(chǎng)！”
只見(jiàn)由六年級學(xué)生組成的國旗護衛隊踢著(zhù)整齊的正步，井然有序地走到鋪有瓦紅色瓷磚的國旗臺旁，然后一名升旗手和兩名護旗手神態(tài)莊嚴地走上國旗臺，嫻熟地把國旗旗桿的拉繩上。
“第二項——升國旗、唱國歌！”
伴隨著(zhù)廣播里響起的中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，全校學(xué)生一齊揮起右手臂敬隊禮，一齊唱國歌，一齊抬起頭，瞻仰著(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，嘹亮激昂的國歌聲頓時(shí)響徹了整個(gè)校園。
接下來(lái)，第三項是一位老師代表進(jìn)行國旗下的演講，從她的演講中，我深刻地意識到：作為一名小學(xué)生，培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣的重要性。當這位老師走下國旗臺，老師方隊便齊讀《員工誓言》，從他們洪亮整齊的聲音中，我體會(huì )到了老師們“以師生發(fā)展為本”的堅定決心。
最后一項是宣讀上周流動(dòng)紅旗的評比結果。值得高興的是，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們五一班獲得了“衛生流動(dòng)紅旗”和“紀律流動(dòng)紅旗”，看著(zhù)同學(xué)代表在臺上領(lǐng)取代表著(zhù)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗，每一位同學(xué)心里都倍感鼓舞。我心里暗暗打氣：我一定要嚴格要求自己，嚴格遵守校規校紀，認真當好值周生，為班級爭取更多榮譽(yù)！
星期一早晨，我早早地起床，快速穿好衣服后，狼吞虎咽地吃完早飯。大家一定會(huì )問(wèn)我為什么這么急？告訴你吧，今天我們要升國旗！
牽著(zhù)一縷燦爛的朝霞，直奔學(xué)校。雖然還不到七點(diǎn)半，但大廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，就是為了能站到最佳位置——第一排。
“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)升旗儀式，現在開(kāi)始……”隨著(zhù)主持人聲音，升旗儀式正式開(kāi)始！
第一項是出旗。伴隨著(zhù)鼓號隊奏響的音樂(lè )，七名女生抬著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，踏著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸，走進(jìn)旗臺。最前面的女生將旗遞給護旗手，護旗手將旗系在旗桿上，升國旗儀式進(jìn)入最高潮。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著(zhù)國歌聲，伴著(zhù)鼓樂(lè )隊的伴奏聲，護旗手把鮮艷的五星紅旗甩向空中，拉動(dòng)滑輪，五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。同學(xué)們一齊望著(zhù)這鮮艷的國旗，唱著(zhù)國歌，舉起手敬禮，會(huì )場(chǎng)中回蕩著(zhù)我們的歌聲。仰望著(zhù)這五星紅旗，心中便涌起濃濃的愛(ài)國情意。唱起這莊嚴的國歌，我都會(huì )感到一種自豪感，為我的祖國而感到驕傲。紅旗的紅色是戰士的鮮血染紅的，所以，每一次看到國旗時(shí)，我都有一種很珍惜的感覺(jué)。
接下來(lái)是國旗下講話(huà)，每次升國旗都會(huì )有一位老師講話(huà)，講話(huà)的題目也是各種各樣：在世界環(huán)保日時(shí)，講的是愛(ài)護環(huán)境；在感恩節將要來(lái)臨時(shí)，講的是關(guān)于感恩的主題；有告訴同學(xué)們要養成勤儉節約的，有告訴同學(xué)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的，還有教同學(xué)們養成好習慣的。每次聽(tīng)完這些講話(huà)，我們都受益匪淺。
下一項是才藝展示，意義是激勵同學(xué)們學(xué)習樂(lè )器，展示自己的特長(cháng)。再接下來(lái)，學(xué)校會(huì )為每個(gè)班頒發(fā)流動(dòng)紅旗：衛生紅旗、間操紅旗和紀律紅旗。當自己班得不到時(shí)，同學(xué)們會(huì )垂頭喪氣，當本班得到時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興的不得了。
升完國旗往自己班走時(shí)，同學(xué)們依然是有序撤離大操場(chǎng)。五分鐘后，校園便恢復了往日的寧靜，只能看見(jiàn)老師和值日生打掃衛生的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xxx。今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的.心。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心，我們可以做到不隨地亂認垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉，大海感恩于細流，方能成其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們心中培植感恩的思想吧。因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )！能夠享受到美好的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想跟同學(xué)們談?wù)?，良好學(xué)習習慣的養成問(wèn)題。
學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自主學(xué)習能力；有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習習慣，以供同學(xué)們參考：
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習，一學(xué)習起來(lái)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規定的時(shí)間內完成規定的學(xué)習任務(wù)。
現代社會(huì )迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習，在學(xué)習中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎比較薄弱的學(xué)科，可以適當降低標準，根據自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過(guò)努力完全可以實(shí)現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。
課前預習，可以提高課上學(xué)習效率，有助于培養自學(xué)能力。預習時(shí)應對要學(xué)的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考，把不懂的問(wèn)題做好標記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著(zhù)老師聽(tīng)，跟著(zhù)老師想，調動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習。能否調動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習，是學(xué)習效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
應該成為學(xué)習的主人，在課上要認真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )新意識的勃發(fā)?；卮饐?wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
結論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰權威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應該養成向別人請教的習慣。
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要動(dòng)筆做簡(jiǎn)單記錄或記號。對重點(diǎn)內容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗表明：上課光聽(tīng)不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內容的80%，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節課所學(xué)內容進(jìn)行認真的`復習，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補上沒(méi)有學(xué)好的內容。對不同的學(xué)習內容要注意進(jìn)行交替復習。