ID：9299676
時(shí)間：2024-01-18 04:48:17
上傳者：紙韻教師工作總結能夠幫助我們反思自己在教學(xué)上的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)分享一些教師工作總結的范文，希望能對大家的教育教學(xué)工作有所啟示。
一年以來(lái)，我校以^v^理論和三個(gè)代表的重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極探索管理新模式，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在全體教職員工中倡導“四高一強”工作目標，現就本年度工作總結如下：
一、特色德育收成效。
1、提升師德有方向。
抓住暑期集訓活動(dòng)契機，組織全體教工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、最美鄉村教師事跡和最美教師張麗莉先進(jìn)事跡等，使全體教師職業(yè)道德進(jìn)一步提升，真抓實(shí)干，任勞任怨，不計得失，甘于奉獻。引導黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，模范遵守政治品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德和家庭美德。我校朱佩芳老師被評為市師德模范，羅輝老師被評為縣級優(yōu)秀教師。
2、德育活動(dòng)有成效。
學(xué)校始終圍繞特色辦學(xué)宗旨，堅持打造特色樹(shù)品牌，確定培養學(xué)生“知禮、感恩、守信”為我校的特色德育項目，開(kāi)展了系列特色德育活動(dòng)。知禮教育：充分利用晨會(huì )、班會(huì )等教育陣地，教育學(xué)校懂禮儀，包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。學(xué)校在許多場(chǎng)所如樓梯間等安裝了禮儀鏡。感恩教育：教育學(xué)生感恩社會(huì )、感恩父母、感恩他人、感恩校園、感恩老師、感恩同學(xué)，多形式地培養學(xué)生感恩社會(huì )、回報社會(huì )的真摯情感。守信教育：以誠實(shí)守信、以誠相待為主線(xiàn)，教育學(xué)生講求誠信，說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，反對“虛、假、騙”行為；組織學(xué)生背禮儀規范、看經(jīng)典書(shū)籍、唱文明禮儀歌曲、辦墻報、寫(xiě)文明禮儀文章等。安全教育：堅持安全“一日一小查，一周一主題，一月一大查”；加強警校共建，定期邀請法制副校長(cháng)到校為師生開(kāi)展法制講座，提高師生法制意識；強化安全監管，提高學(xué)校值班老師、生活輔導老師和門(mén)衛等工作人員的工作能力；加強安全教育和安全演練；加強心理健康教育。
二、特色隊伍展形象。
1、培訓主業(yè)求實(shí)效。
2、活動(dòng)競賽求佳績(jì)。
胡志文老師代表衡東縣在衡陽(yáng)市中學(xué)課堂教學(xué)改革賽課中獲一等獎。
3、隊伍建設求提高。
本學(xué)期，我校加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，理清思路，更新觀(guān)念，統一認識，開(kāi)展新的《高效課堂標準》的學(xué)習研討活動(dòng)，我校健全“人人上匯報課，人人參與評課”的教研制度，為此，我們開(kāi)展了周末的“教學(xué)開(kāi)放講座”活動(dòng)，校長(cháng)顏亞華率先垂范，讓每位老師都有機會(huì )上展示課，展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽(tīng)課邊做好聽(tīng)課評析，保證聽(tīng)課時(shí)認真聽(tīng)、認真記，評課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。認真總結教學(xué)經(jīng)驗、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后感，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好教師的輔導工作，樹(shù)立教學(xué)領(lǐng)頭雁，發(fā)揮骨干教師的影響力和帶動(dòng)作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
三、特色辦學(xué)創(chuàng )品牌。
1、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校在美術(shù)專(zhuān)業(yè)班中積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，如：作文競賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽、數學(xué)知識競賽、廣播操比賽、跳繩比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。我?？h青少年活動(dòng)中心在全縣中小學(xué)印發(fā)各種宣傳材料13000多份，并聯(lián)合縣交警大隊、消防中隊、縣人防辦先后在城關(guān)一小、二小、三小、實(shí)驗中學(xué)、興東中學(xué)開(kāi)展緊急逃生演練活動(dòng)，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法比賽活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè )、美術(shù)較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現活動(dòng)的群眾性和基礎性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。為特長(cháng)學(xué)生提供了鍛煉的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中展現自己的特長(cháng)，體現出成功的喜悅。
2、以“全員參與管理”為理念，完善學(xué)校管理機制。
學(xué)校在選定班主任之后，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級責任教師，與班主任一起共同承擔班級管理責任。并堅持“管理就是服務(wù)和指導，服務(wù)和指導的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側重、又分工協(xié)作，建立集中學(xué)習制度和例會(huì )制度，集體研究、決策學(xué)校的各項工作。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體，學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體，兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路，充分尊重教師和學(xué)生的人格，重視教師和學(xué)生的參與意識，為搭建雙向交互平臺，我校進(jìn)行了“家長(cháng)問(wèn)卷調查”和“學(xué)生問(wèn)卷調查”。讓師生參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮主人翁作用。
3、以質(zhì)量監控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
一年來(lái)，我校規范教師的日常教育教學(xué)工作，制定《課程標準》、《課程計劃》和《作業(yè)批改標準》，引導教師形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段，客觀(guān)全面地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后，都要以年級組為單位召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，分析會(huì )堅持督查和指導相結合，點(diǎn)與面相結合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，幫助教師規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。2012年高考我校再創(chuàng )輝煌。本一、本二上線(xiàn)308人，占全縣高考本一、本二上線(xiàn)人數的四分之一強，為全縣高考做出了積極貢獻。理科二本上線(xiàn)率，文科二本上線(xiàn)率，二本上線(xiàn)率在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，考生劉梅芳同學(xué)以594分的高分名列全縣文科第三名。全縣文科前10名中我校有5人。文科人平提高有效分61分，理科人平提高有效分79分，藝術(shù)班29人參考，本一、本二上線(xiàn)23人。我校美術(shù)專(zhuān)業(yè)班特色突出，來(lái)勢喜人。在長(cháng)沙專(zhuān)業(yè)培訓，同學(xué)們專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，得到了相關(guān)培訓學(xué)校的高度肯定和贊揚。今年我校高一新生再次擠破門(mén)檻。我校高一新生在同類(lèi)兄弟校生源滑入極度危機的情況下，超額完成招生任務(wù)。而且生源質(zhì)量是歷年來(lái)最好的。
4、以團隊活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、以精細化管理為重點(diǎn)，形成齊抓共管工作模式。
我校實(shí)行新的“課時(shí)方案”，對上課多、教學(xué)水平高的教師有較大的傾斜。加強家校聯(lián)系，形成教育合力，家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現問(wèn)題，班主任都能在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng)。任課教師、后勤人員發(fā)揚主人翁精神，積極配合班主任齊抓共管。學(xué)校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個(gè)黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。我校嚴格經(jīng)費管理。經(jīng)費支出均在計劃之內，沒(méi)有超出預算，無(wú)違規、違紀行為；計劃生育各項指標無(wú)突破；學(xué)校領(lǐng)導特別重視安全工作，加強管理，嚴格檢查，排除可能引起重大事故的隱患。學(xué)校成立了由校領(lǐng)導負責的“安全工作領(lǐng)導小組”，健全了組織機構和各項制度，封閉管理，全員參與。一年來(lái)校園安寧平穩，沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故。
四、特色文化建設圖溫馨。
我校用心打造溫馨和諧、明亮簡(jiǎn)潔、通俗易懂的校園文化氛圍。員工自己動(dòng)手，栽種爬山虎美化校園。在教學(xué)樓和學(xué)生寢室樓道墻面安裝了鏡片，讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己一言一行和穿著(zhù)打扮得體；學(xué)校把“弟子規”故事圖文張貼在校園墻壁上，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習中時(shí)時(shí)感受中國傳統文化教育，激勵學(xué)生奮發(fā)自強；每個(gè)班都有班級誓詞，每天學(xué)生自發(fā)二至三次宣誓，學(xué)校公布欄每天刊登學(xué)生座右銘；定期編制校園刊物《給力高考》和《進(jìn)業(yè)修德》，為學(xué)生進(jìn)行勵志教育和心理輔導，及時(shí)宣傳學(xué)校各項工作亮點(diǎn)。
五、特色服務(wù)暖人心。
我校集教師培訓、高中補習班、電大教育、全縣青少年活動(dòng)、職高美術(shù)專(zhuān)業(yè)五位一體，按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的原則，全體教工大局意識強，全方位服務(wù)于師生，使來(lái)我校學(xué)習培訓的教育行政干部、教師和電大學(xué)員如沐春風(fēng)。學(xué)校管理難度大，教師中有少數人感到精神壓力過(guò)大。工會(huì )從關(guān)注教職工健康出發(fā)，一是對教職工進(jìn)行職業(yè)心理輔導，與大家開(kāi)展交心談心活動(dòng)，排解教職工壓力；二是通過(guò)生日問(wèn)候等形式，讓教職工感覺(jué)學(xué)校的溫暖。在每個(gè)教職工的生日，為教職工送上生日餐和生日蛋糕，讓溫馨長(cháng)留；三是教工家庭紅白喜事，校長(cháng)和書(shū)記親自到場(chǎng)安排布置，為教職工分憂(yōu)解難。中秋節和元宵節學(xué)校免費為學(xué)生提供月餅和元宵，高考期間為每位寄宿生補貼60元，辦好高考生活，學(xué)生深受感動(dòng)。離校之際，他們主動(dòng)搞好校園衛生，學(xué)校財物秋毫無(wú)損。
六、基礎建設重實(shí)用。
為了給學(xué)生提供舒息的學(xué)習生活環(huán)境，在資金緊缺的情況下，學(xué)校多方籌措資金加強基礎設施建設，今年投入資金100多萬(wàn)元，新建學(xué)生食堂；為學(xué)生安裝熱水供應設施；維修花壇；粉刷教室；結合學(xué)校實(shí)際情況，分期進(jìn)行施工，校園面貌日新月異。
1、2012全年，全體教職工團結協(xié)作，上訪(fǎng)案件為0，在學(xué)校建設期間，未發(fā)生一起安全責任事故。
2、學(xué)校順利通過(guò)省級文明單位復查驗收。
3、學(xué)校成功創(chuàng )建“省級示范性縣級電大機構”。
4、學(xué)校被省繼教中心評為“2012年遠程教育先進(jìn)單位”
5、學(xué)校檔案管理順利通過(guò)省一級檔案室驗收。
6、學(xué)?！犊h級教師培訓機構現狀及其發(fā)展對策研究》課題榮獲省壹等獎。
7、學(xué)校被評為“衡東縣‘五五’普法依法治理先進(jìn)單位”。
8、學(xué)校被評為“2012年高考質(zhì)量先進(jìn)單位”。
9、2012年下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查被縣教育局評為“一類(lèi)學(xué)?！?。
10、青少年活動(dòng)中心在衡陽(yáng)市第二十六屆青少年科技創(chuàng )新大賽中被評為“優(yōu)秀組織獎”。
11、學(xué)校被評為2012年全縣綜治工作先進(jìn)單位。
20xx年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在省市師訓部門(mén)和縣教育局的關(guān)心支持和指導下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)全體教職工的努力，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)?，F將一年的工作情況報告如下，請給予審議。
今年以來(lái)，學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎上，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主要內容的學(xué)習教育活動(dòng)。深入開(kāi)展解放思想大討論和軟環(huán)境建設，進(jìn)行工作目標承諾、工作倒逼和問(wèn)責等一系列活動(dòng)。認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與教育局同步完成、領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵和精神實(shí)質(zhì)，并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì )市、縣文件精神和要求，正確認識教育改革與發(fā)展的新形勢，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一年來(lái)，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全校，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設，要求教師在各級各類(lèi)培訓中要堅持德育首位，把師德教育和加強未成年人思想道德教育滲透到各類(lèi)培訓工作中，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，團結拼搏，無(wú)私奉獻，克服了校園狹小、經(jīng)費緊缺、工作任務(wù)繁重等困難，使20xx年的各項工作得到了長(cháng)足發(fā)展。
教師職后繼續教育有序推進(jìn)。繼續教育是當今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅持師訓和干訓齊抓，培訓和培養并舉，學(xué)歷層次提高教育和職后繼續教育提高并重的工作方針，進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓和校本培訓相互支持、相互補充、相互貫通的師訓工作新格局。
一年共舉辦各種長(cháng)短培訓班40余期，培訓中小學(xué)教師5000多人次，完成培訓面達118.5%，人均培訓學(xué)時(shí)（培訓量）40.6學(xué)時(shí)。
1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強教職工隊伍建設，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步認真總結和研究新課程改革以來(lái)的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓，確保我縣新課程改革工作的順利穩步向前推進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓工作，積極創(chuàng )造條件，尋求多渠道辦學(xué)途徑，與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大xx函授站的要求認真做好現有08級教育學(xué)本科班的各項教學(xué)組織和管理工作。在認真作好08級教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時(shí)，積極創(chuàng )造條件招生，開(kāi)辦09級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授班，解決教師學(xué)歷提高問(wèn)題，，現已圓滿(mǎn)完成20xx年漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授班開(kāi)班考前輔導和面授學(xué)習。08級教育學(xué)本科和09級漢語(yǔ)言文學(xué)本科現正就讀本校函授。
3、結合x(chóng)x市教育改革的新形勢新要求新特點(diǎn)以及市師訓工作要求，開(kāi)展全縣校長(cháng)全員培訓工作，力爭全縣校長(cháng)100%持證上崗。聘請縣外教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者，縣內優(yōu)秀校長(cháng)等有針對性地設置培訓內容和專(zhuān)題，開(kāi)展以xx教育論壇系列講座活動(dòng)為題的校長(cháng)培訓，使xx教育論壇內容生動(dòng)豐富，收效明顯，深受歡迎?，F已培訓校長(cháng)四期。
4、在市教育局師訓處的支持指導下，認真完成了20xx年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級培訓、考核及學(xué)分認定等工作。
5、按省市縣師訓部門(mén)的要求，不斷加強完善校本培訓工作，全面開(kāi)展民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓工作。兩項工作從年初的布置到過(guò)程的實(shí)施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗總結和表彰獎勵等。
6、加大對促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓力度，積極爭取上級主管部門(mén)和學(xué)校的支持，聘請省市教育教學(xué)專(zhuān)家、名師到我縣舉辦專(zhuān)題講座，全年聘請了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的培訓講座，深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導工作，舉辦專(zhuān)題培訓講座。
7、20xx年，按照上級部署要求認真落實(shí)班主任培訓的各項方案、計劃，積極扎實(shí)穩步有序開(kāi)展工作，使我縣的中小學(xué)班主任培訓工作開(kāi)展得有聲有色。完成非遠程班主任培訓小學(xué)350人，中學(xué)148人；計算機遠程培訓工作持之以恒。隨著(zhù)改革開(kāi)放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展，利用計算機網(wǎng)絡(luò )設備創(chuàng )造性地舉辦遠程中小學(xué)班主任骨干培訓班。
按市教育局部署，積極參加《xx市20xx年小學(xué)教師遠程培訓》，今年xx縣參加遠程教育培訓的小學(xué)教師共830人，經(jīng)過(guò)組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿(mǎn)完成了此項工作。為教師培訓學(xué)習開(kāi)辟了更廣闊的途徑。
8、積極配合參加云南省農村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實(shí)施方案，督促要求按時(shí)上傳各種作業(yè)，在自身平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)揮作用，帶頭教改和探索教育教學(xué)規律，開(kāi)展必要的教研活動(dòng)，其中兩人在培訓教師時(shí)舉辦了講座。
9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實(shí)有效地搞好xx市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作；完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔20xx〕12號文件關(guān)于組織參加xx市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評選活動(dòng)的通知，積極穩妥地開(kāi)展此項工作。從報名推薦到審批、聽(tīng)課評課到課堂反思、論文評選和學(xué)生問(wèn)卷到綜合評審、頒證及動(dòng)態(tài)管理考核等工作，進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級評選，教育局成立評選領(lǐng)導小組和評審委員會(huì )，嚴格按相關(guān)程序，不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學(xué)科帶頭人，5名為骨干教師，并向學(xué)校、社會(huì )公示，予以命名表彰，已上報參加市級的評選。同時(shí)不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動(dòng)態(tài)管理考核。認真總結中小學(xué)骨干教師培訓的經(jīng)驗，為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展好中小學(xué)骨干教師的培訓打下了基礎。
10、20xx年6月又啟動(dòng)英特爾未來(lái)教育培訓工作，培訓中小學(xué)教師100名，此項工作已順利完成。并參加xx市“英特爾未來(lái)項目”的訪(fǎng)談評估會(huì )。
11、抓好“xx教育信息港”專(zhuān)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設工作，投入資金近萬(wàn)元，按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設施建設，做好相關(guān)數據采集、編輯、錄入等工作；管好、用好學(xué)校電教設備設施，充分發(fā)揮設備功能，服務(wù)于教育教學(xué)。
12、加強計算機教室建設，為開(kāi)展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓考核工作作好充分準備；配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓工作，使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設備全面進(jìn)課堂，進(jìn)教室，直接面對中小學(xué)學(xué)生，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為我縣的`信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準備。
13、充分利用和發(fā)揮計算機教室的作用。充分發(fā)揮我校設備和人才優(yōu)勢，創(chuàng )新培訓模式，提升學(xué)校知名度。充分利用衛星資源，擴大收視面，極大方便了邊遠地區的農村學(xué)校，克服了計算機網(wǎng)絡(luò )不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠地區農村學(xué)校的教師足不出戶(hù)就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和的教育理念。
14、今年是高中新課改年，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠程培訓，參訓教師反映良好。首先，通過(guò)培訓更新教師的教育教學(xué)理念，對新課程的認識有了質(zhì)的飛躍。其次，讓廣大教師開(kāi)闊了視野，獲得了很多先進(jìn)的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。通過(guò)遠程教育培訓這種全新的培訓模式，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，為教師隊伍的建設提供了新的模式，同時(shí)也為農村文化經(jīng)濟科技信息的發(fā)展奠定了基礎。
15、教育科研工作有一定成效。一是學(xué)校數十篇文章發(fā)表省、市刊物上；二是撰寫(xiě)并報送信息12則，有多則已采用；三是積極配合晉城小學(xué)、城關(guān)小學(xué)完成市級課題研究的指導工作；四是對各中小學(xué)教師培訓工作狀況調研等。為下一步教師培訓工作提供了相對科學(xué)詳實(shí)的基礎依據。
16、20xx年地方選修課培訓成效明顯。共培訓五門(mén)課程即五個(gè)專(zhuān)題，均為50學(xué)時(shí)，各5個(gè)學(xué)分。培訓教師達千人以上。
17、xx年和09年新教師培訓兩期300多人，及時(shí)培訓09年特崗、普崗教師200多人，收效良好。
1、xx縣教師進(jìn)修學(xué)校以對外辦學(xué)為契機，求新求寬求發(fā)展。狠抓學(xué)校服務(wù)。
功能的拓展，多渠道開(kāi)門(mén)辦學(xué)，在抓好全縣教師培訓工作的同時(shí)，進(jìn)校充分發(fā)揮“多元辦學(xué)”的格局和優(yōu)勢，面向社會(huì )多渠道、多形式辦學(xué)，擴大辦學(xué)空間。按市、縣語(yǔ)委的要求，組織開(kāi)展好中小學(xué)教師和事業(yè)單位服務(wù)窗口行業(yè)相關(guān)人員的普通話(huà)培訓測試鑒定工作，對外辦學(xué)學(xué)員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別人員。積極配合縣語(yǔ)委完成20xx———20xx年縣職中、縣幼兒園的普通話(huà)測評工作。和教育局共同組織xx縣第十二屆推普活動(dòng)美文誦讀比賽，收到了預期良好的效果。進(jìn)校教師積極參與上級相關(guān)部門(mén)組織的“三普”培訓考試工作，此項工作正在進(jìn)行中。
2、面向社會(huì )開(kāi)門(mén)辦學(xué)，求實(shí)求活，拓展發(fā)展空間。在市人才服務(wù)中心和縣人事勞動(dòng)局的指導支持下，認真組織好20xx年我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的計算機培訓考核工作，20xx年共培訓考核261人，305個(gè)模塊，培訓考核效果較好，合格率達90%以上。學(xué)員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別，計算機培訓工作已成為永恒的話(huà)題?，F即將組織20xx年我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的計算機培訓報名工作。
3、“一村一名大學(xué)生計劃”穩步有序推進(jìn)。據省、市、縣政府相關(guān)文件，我省利用云南廣播電視大學(xué)現代遠程教育教學(xué)系統開(kāi)展的“一村一名大學(xué)生計劃”，將用5年時(shí)間培養一批留得住、用得上的農村高層次技術(shù)和管理人才。xx縣委政府，經(jīng)過(guò)反復研究論證，決定把我縣“一村一名大學(xué)生”計劃的培訓點(diǎn)確定在我校，培訓專(zhuān)業(yè)為《農業(yè)行政經(jīng)濟管理》與《農村企業(yè)經(jīng)濟管理》，招收學(xué)員35人，使學(xué)員拿到一張文憑、學(xué)會(huì )一門(mén)技術(shù)、掌握一類(lèi)項目開(kāi)發(fā)，成為具有大專(zhuān)學(xué)歷、適應農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的應用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認真做好08級“一村一名”大學(xué)生的教學(xué)管理工作，不斷總結教學(xué)管理工作中的經(jīng)驗，改進(jìn)教育教學(xué)方法，維持正常教學(xué)工作秩序，收到很好的教學(xué)效果，受到了好評。今年又按上級相關(guān)文件精神，照程序通過(guò)測試招收了09級學(xué)員30名，現正在本校就讀，本學(xué)期已面授學(xué)習兩科。
130余人，分為古城一個(gè)班和教師進(jìn)校一個(gè)班。承諾在自愿的基礎上安排就業(yè)。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)培訓并推薦其就業(yè)，既是解決“三農”問(wèn)題、構建和諧社會(huì )的需要，也是提高勞動(dòng)者生存能力、創(chuàng )業(yè)能力和就業(yè)競爭力的重要舉措。為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )效益，促進(jìn)了xx經(jīng)濟的發(fā)展。充分體現了進(jìn)修學(xué)校小實(shí)體，多功能，大服務(wù)的特點(diǎn)。
在整個(gè)管理工作中始終堅持以人為本，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，最大限度的調動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。
1、積極創(chuàng )造條件，不斷總結創(chuàng )新中小學(xué)教師繼續教育工作，積極爭取繼續教育專(zhuān)項經(jīng)費的投入，進(jìn)一步規范中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理機制，為全縣中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升和年度履職考核提供準確無(wú)誤的依據。
2、教學(xué)管理始終堅持以教學(xué)為中心，按照教育規律辦事，強化教師職業(yè)道德規范，使教師做到教書(shū)育人，為人師表。在教學(xué)中積極探索，體現素質(zhì)教育的內涵，各種學(xué)科培訓中滲透新課程改革的理念和要求。結合實(shí)際開(kāi)展有針對性的課題研究，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，努力提高教師的教育科研水平和教育教學(xué)能力。
3、總務(wù)后勤工作緊扣為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心，不斷總結深化學(xué)校后勤社會(huì )化的管理改革，充分調動(dòng)全體教職工的積極性。管好用好學(xué)校的物資財產(chǎn)，及時(shí)為教學(xué)提供所需物品，保證參加培訓學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。
4、學(xué)校安全衛生工作得到不斷強化。20xx年學(xué)校加強與公安、衛生、消防等部門(mén)的聯(lián)系，努力創(chuàng )建平安校園，積極創(chuàng )建和諧學(xué)校。建立健全學(xué)校安全、衛生工作制度，認真落實(shí)安全、衛生工作措施，杜絕安全事故的發(fā)生。對教職工和學(xué)員進(jìn)行法制、毒品預防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識和自我保護能力。今年以來(lái)，以xx縣創(chuàng )建xx市文明縣城為契機，著(zhù)力整治校內外環(huán)境衛生，搞好綠化、美化工作，使有限設施設備擺放有序，室內外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學(xué)員的文明意識。今年平安創(chuàng )建工作取得成效，圓滿(mǎn)順利通過(guò)縣級驗收。
5、嚴格規范學(xué)校財務(wù)管理，保證經(jīng)費開(kāi)支符合國家法律政策要求。學(xué)校財務(wù)管理納入縣核算中心后，嚴格按中心的要求，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，由核算中心進(jìn)行專(zhuān)帳專(zhuān)戶(hù)管理；嚴格財經(jīng)紀律，認真規范收費行為，嚴格按物價(jià)、財政和教育主管部門(mén)核定的收費項目和標準收費，無(wú)亂收費現象發(fā)生。學(xué)校對財務(wù)管理精心計劃，量入而出，厲行節約，把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。力所能及安排給予貧困教師補助，組織全體教職工出外考察學(xué)習，并通過(guò)各種努力，盡可能改善教職工福利。
6、充分發(fā)揮教職工民主監督和參與管理的作用。每年召開(kāi)全校教職工大會(huì )（教代會(huì )），審查學(xué)校財務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校工作報告和各項重大改革方案，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)、建議，為學(xué)校黨政決策提供可靠依據。
7、學(xué)校黨政支持并配合工會(huì )共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規定如數劃撥工會(huì )經(jīng)費，并在可能的情況下?lián)芙o一定的補助經(jīng)費，組織開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。
8、重視關(guān)心老齡工作，按照上級要求認真落實(shí)各項政策，堅持每年教師節、敬老節、中秋節和春節對離退休教職工進(jìn)行慰問(wèn)，建立了對教職工的走訪(fǎng)和生病住院看望制度；每年給予退休教職工適當的活動(dòng)經(jīng)費補助。
1、進(jìn)校最大的困難就是培訓經(jīng)費緊缺。近幾年來(lái)，隨著(zhù)教師培訓收費的取消，收入為零。而貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步加強中小學(xué)教師繼續教育工作意見(jiàn)以來(lái)，履職晉級培訓、中小學(xué)校本培訓、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓、地方選修課培訓、校長(cháng)培訓、骨干教師培訓、英語(yǔ)教師培訓、新課程改革教師培訓等工作任務(wù)十分繁重，要全面完成這些工作任務(wù)，必須保證相應經(jīng)費的支持，開(kāi)展工作囊中羞澀。
3、進(jìn)校教師的學(xué)科不配套，有的學(xué)科教師過(guò)剩，有的學(xué)科教師緊缺，學(xué)科教師結構需要調整和充實(shí)完善。
1、進(jìn)一步加強黨建工作，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)校內教職工各崗位職責的執行情況，規范工作職責，嚴格考勤制度，加大監督管理力度。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎金分配規定，調動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。今年重新對崗位進(jìn)行設置，引入激勵機制，為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。
2、探索走與高校聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)教師培訓工作的路子，充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進(jìn)行高質(zhì)量教師培訓；緊扣師訓工作服務(wù)中小學(xué)教師這一主題，實(shí)現小實(shí)體，多功能、大服務(wù)。
4、總結完善中小學(xué)校長(cháng)培訓工作，探索開(kāi)展后備干部培訓、教導主任培訓、總務(wù)主任等培訓工作。
5、按省市要求，開(kāi)展標準化項目學(xué)校教師培訓工作，對我縣20xx年列入標準化項目學(xué)校建設的3所學(xué)校教師如期開(kāi)展了全員培訓，其中，培訓小學(xué)教師36人，中學(xué)104人。預計下一步對09年列入標準化項目學(xué)校建設14所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓。
一年來(lái)，在黨的十九大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導和大力支持幫助下，在省市師訓部門(mén)的關(guān)心指導下，通過(guò)全體教職工的共同努力，取得可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了上級交給的各項師訓任務(wù)，使我縣師訓工作實(shí)現跨越式發(fā)展。
秉承我校^v^抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng )特色、打品牌^v^的總體工作目標要求，為加強業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習工作，特做如下總結。
1、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，提高自己的道德素養，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習，時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛(ài)。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習，根據自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習，在教學(xué)中，不斷創(chuàng )新，營(yíng)造良好的氛圍，培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀(guān)。培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神。
2、學(xué)習內容:精讀了《教育技術(shù)培訓教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書(shū)目，并認真做了學(xué)習筆記。
原來(lái)，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過(guò)程?，F在，要力求把每一種課型的呈現形式，全方位的考慮周全--引導學(xué)生學(xué)習的切入口--學(xué)習目標的確定--學(xué)習的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評價(jià)的依據和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
20__年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在省市師訓部門(mén)和縣教育局的關(guān)心支持和指導下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)全體教職工的努力，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)?，F將一年的工作情況報告如下，請給予審議。
一、認真開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展。
今年以來(lái)，學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的xx大精神，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎上，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主要內容的學(xué)習教育活動(dòng)。深入開(kāi)展解放思想大討論和軟環(huán)境建設，進(jìn)行工作目標承諾、工作倒逼和問(wèn)責等一系列活動(dòng)。認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與教育局同步完成、領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵和精神實(shí)質(zhì)，并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì )市、縣文件精神和要求，正確認識教育改革與發(fā)展的新形勢，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一年來(lái)，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全校，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設，要求教師在各級各類(lèi)培訓中要堅持德育首位，把師德教育和加強未成年人思想道德教育滲透到各類(lèi)培訓工作中，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，團結拼搏，無(wú)私奉獻，克服了校園狹小、經(jīng)費緊缺、工作任務(wù)繁重等困難，使20__年的各項工作得到了長(cháng)足發(fā)展。
二、全面完成各項師資培訓工作任務(wù)。
教師職后繼續教育有序推進(jìn)。繼續教育是當今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅持師訓和干訓齊抓，培訓和培養并舉，學(xué)歷層次提高教育和職后繼續教育提高并重的工作方針，進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓和校本培訓相互支持、相互補充、相互貫通的師訓工作新格局。
一年共舉辦各種長(cháng)短培訓班40余期，培訓中小學(xué)教師5000多人次，完成培訓面達118.5%，人均培訓學(xué)時(shí)(培訓量)40.6學(xué)時(shí)。
1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強教職工隊伍建設，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步認真總結和研究新課程改革以來(lái)的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓，確保我縣新課程改革工作的順利穩步向前推進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓工作，積極創(chuàng )造條件，尋求多渠道辦學(xué)途徑，與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大__函授站的要求認真做好現有08級教育學(xué)本科班的各項教學(xué)組織和管理工作。在認真作好08級教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時(shí)，積極創(chuàng )造條件招生，開(kāi)辦09級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授班，解決教師學(xué)歷提高問(wèn)題，，現已圓滿(mǎn)完成20__年漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授班開(kāi)班考前輔導和面授學(xué)習。08級教育學(xué)本科和09級漢語(yǔ)言文學(xué)本科現正就讀本校函授。
3、結合__市教育改革的新形勢新要求新特點(diǎn)以及市師訓工作要求，開(kāi)展全縣校長(cháng)全員培訓工作，力爭全縣校長(cháng)100%持證上崗。聘請縣外教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者，縣內優(yōu)秀校長(cháng)等有針對性地設置培訓內容和專(zhuān)題，開(kāi)展以__教育論壇系列講座活動(dòng)為題的校長(cháng)培訓，使__教育論壇內容生動(dòng)豐富，收效明顯，深受歡迎?，F已培訓校長(cháng)四期。
4、在市教育局師訓處的支持指導下，認真完成了20__年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級培訓、考核及學(xué)分認定等工作。
5、按省市縣師訓部門(mén)的要求，不斷加強完善校本培訓工作，全面開(kāi)展民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓工作。兩項工作從年初的布置到過(guò)程的實(shí)施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗總結和表彰獎勵等。
6、加大對促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓力度，積極爭取上級主管部門(mén)和學(xué)校的支持，聘請省市教育教學(xué)專(zhuān)家、名師到我縣舉辦專(zhuān)題講座，全年聘請了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的培訓講座，深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導工作，舉辦專(zhuān)題培訓講座。
7、20__年，按照上級部署要求認真落實(shí)班主任培訓的各項方案、計劃，積極扎實(shí)穩步有序開(kāi)展工作，使我縣的中小學(xué)班主任培訓工作開(kāi)展得有聲有色。完成非遠程班主任培訓小學(xué)350人，中學(xué)148人;計算機遠程培訓工作持之以恒。隨著(zhù)改革開(kāi)放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展，利用計算機網(wǎng)絡(luò )設備創(chuàng )造性地舉辦遠程中小學(xué)班主任骨干培訓班。
按市教育局部署，積極參加《__市20__年小學(xué)教師遠程培訓》，今年__縣參加遠程教育培訓的小學(xué)教師共830人，經(jīng)過(guò)組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿(mǎn)完成了此項工作。為教師培訓學(xué)習開(kāi)辟了更廣闊的途徑。
8、積極配合參加云南省農村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實(shí)施方案，督促要求按時(shí)上傳各種作業(yè)，在自身平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)揮作用，帶頭教改和探索教育教學(xué)規律，開(kāi)展必要的教研活動(dòng)，其中兩人在培訓教師時(shí)舉辦了講座。
9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實(shí)有效地搞好__市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作;完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔20__〕12號文件關(guān)于組織參加__市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評選活動(dòng)的通知，積極穩妥地開(kāi)展此項工作。從報名推薦到審批、聽(tīng)課評課到課堂反思、論文評選和學(xué)生問(wèn)卷到綜合評審、頒證及動(dòng)態(tài)管理考核等工作，進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級評選，教育局成立評選領(lǐng)導小組和評審委員會(huì )，嚴格按相關(guān)程序，不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學(xué)科帶頭人，5名為骨干教師，并向學(xué)校、社會(huì )公示，予以命名表彰，已上報參加市級的評選。同時(shí)不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動(dòng)態(tài)管理考核。認真總結中小學(xué)骨干教師培訓的經(jīng)驗，為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展好中小學(xué)骨干教師的培訓打下了基礎。
10、20__年6月又啟動(dòng)英特爾未來(lái)教育培訓工作，培訓中小學(xué)教師100名，此項工作已順利完成。并參加__市“英特爾未來(lái)項目”的訪(fǎng)談評估會(huì )。
11、抓好“__教育信息港”專(zhuān)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設工作，投入資金近萬(wàn)元，按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設施建設，做好相關(guān)數據采集、編輯、錄入等工作;管好、用好學(xué)校電教設備設施，充分發(fā)揮設備功能，服務(wù)于教育教學(xué)。
12、加強計算機教室建設，為開(kāi)展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓考核工作作好充分準備;配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓工作，使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設備全面進(jìn)課堂，進(jìn)教室，直接面對中小學(xué)學(xué)生，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為我縣的信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準備。
13、充分利用和發(fā)揮計算機教室的作用。充分發(fā)揮我校設備和人才優(yōu)勢，創(chuàng )新培訓模式，提升學(xué)校知名度。充分利用衛星資源，擴大收視面，極大方便了邊遠地區的農村學(xué)校，克服了計算機網(wǎng)絡(luò )不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠地區農村學(xué)校的教師足不出戶(hù)就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最新的教育理念。
14、今年是高中新課改年，__縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠程培訓，參訓教師反映良好。首先，通過(guò)培訓更新教師的教育教學(xué)理念，對新課程的認識有了質(zhì)的飛躍。其次，讓廣大教師開(kāi)闊了視野，獲得了很多先進(jìn)的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
通過(guò)遠程教育培訓這種全新的培訓模式，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，為教師隊伍的建設提供了新的模式，同時(shí)也為農村文化經(jīng)濟科技信息的發(fā)展奠定了基礎。
15、教育科研工作有一定成效。一是學(xué)校數十篇文章發(fā)表省、市刊物上;二是撰寫(xiě)并報送信息12則，有多則已采用;三是積極配合晉城小學(xué)、城關(guān)小學(xué)完成市級課題研究的指導工作;四是對各中小學(xué)教師培訓工作狀況調研等。為下一步教師培訓工作提供了相對科學(xué)詳實(shí)的基礎依據。
16、201__年地方選修課培訓成效明顯。共培訓五門(mén)課程即五個(gè)專(zhuān)題，均為50學(xué)時(shí)，各5個(gè)學(xué)分。培訓教師達千人以上。
17、__年和09年新教師培訓兩期300多人，及時(shí)培訓09年特崗、普崗教師200多人，收效良好。
三、立足師訓服務(wù)社會(huì )拓寬辦學(xué)領(lǐng)域。
1、__縣教師進(jìn)修學(xué)校以對外辦學(xué)為契機，求新求寬求發(fā)展。狠抓學(xué)校服務(wù)功能的拓展，多渠道開(kāi)門(mén)辦學(xué)，在抓好全縣教師培訓工作的同時(shí)，進(jìn)校充分發(fā)揮“多元辦學(xué)”的格局和優(yōu)勢，面向社會(huì )多渠道、多形式辦學(xué)，擴大辦學(xué)空間。按市、縣語(yǔ)委的要求，組織開(kāi)展好中小學(xué)教師和事業(yè)單位服務(wù)窗口行業(yè)相關(guān)人員的普通話(huà)培訓測試鑒定工作，對外辦學(xué)學(xué)員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別人員。積極配合縣語(yǔ)委完成20__---20__年縣職中、縣幼兒園的普通話(huà)測評工作。和教育局共同組織__縣第十二屆推普活動(dòng)美文誦讀比賽，收到了預期良好的效果。進(jìn)校教師積極參與上級相關(guān)部門(mén)組織的“三普”培訓考試工作，此項工作正在進(jìn)行中。
2、面向社會(huì )開(kāi)門(mén)辦學(xué)，求實(shí)求活，拓展發(fā)展空間。在市人才服務(wù)中心和縣人事勞動(dòng)局的指導支持下，認真組織好20__年我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的計算機培訓考核工作，20__年共培訓考核261人，305個(gè)模塊，培訓考核效果較好，合格率達90%以上。學(xué)員涉及全縣各系統、各單位、各行政級別，計算機培訓工作已成為永恒的話(huà)題?，F即將組織20__年我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的計算機培訓報名工作。
3、“一村一名大學(xué)生計劃”穩步有序推進(jìn)。據省、市、縣政府相關(guān)文件，我省利用云南廣播電視大學(xué)現代遠程教育教學(xué)系統開(kāi)展的“一村一名大學(xué)生計劃”，將用5年時(shí)間培養一批留得住、用得上的農村高層次技術(shù)和管理人才。__縣委政府，經(jīng)過(guò)反復研究論證，決定把我縣“一村一名大學(xué)生”計劃的培訓點(diǎn)確定在我校，培訓專(zhuān)業(yè)為《農業(yè)行政經(jīng)濟管理》與《農村企業(yè)經(jīng)濟管理》，招收學(xué)員35人，使學(xué)員拿到一張文憑、學(xué)會(huì )一門(mén)技術(shù)、掌握一類(lèi)項目開(kāi)發(fā)，成為具有大專(zhuān)學(xué)歷、適應農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的應用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認真做好08級“一村一名”大學(xué)生的教學(xué)管理工作，不斷總結教學(xué)管理工作中的經(jīng)驗，改進(jìn)教育教學(xué)方法，維持正常教學(xué)工作秩序，收到很好的教學(xué)效果，受到了好評。今年又按上級相關(guān)文件精神，照程序通過(guò)測試招收了09級學(xué)員30名，現正在本校就讀，本學(xué)期已面授學(xué)習兩科。
4、農村剩余勞動(dòng)力轉移的培訓圓滿(mǎn)成功，如期收效良好。今年__縣教師進(jìn)修學(xué)校作了大膽的嘗試。與__市相關(guān)職業(yè)培訓學(xué)校聯(lián)系，與__縣就業(yè)局，__縣農村勞動(dòng)力轉移辦公室合作，在保證完成師訓工作的前提下，培訓護理班學(xué)員130余人，分為古城一個(gè)班和教師進(jìn)校一個(gè)班。承諾在自愿的基礎上安排就業(yè)。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)培訓并推薦其就業(yè)，既是解決“三農”問(wèn)題、構建和諧社會(huì )的需要，也是提高勞動(dòng)者生存能力、創(chuàng )業(yè)能力和就業(yè)競爭力的重要舉措。為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )效益，促進(jìn)了__經(jīng)濟的發(fā)展。充分體現了進(jìn)修學(xué)校小實(shí)體，多功能，大服務(wù)的特點(diǎn)。
四、強化各項管理工作，努力拓展學(xué)校發(fā)展空間。
在整個(gè)管理工作中始終堅持以人為本，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，最大限度的調動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。
1、積極創(chuàng )造條件，不斷總結創(chuàng )新中小學(xué)教師繼續教育工作，積極爭取繼續教育專(zhuān)項經(jīng)費的投入，進(jìn)一步規范中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理機制，為全縣中小學(xué)教師職稱(chēng)晉升和年度履職考核提供準確無(wú)誤的依據。
2、教學(xué)管理始終堅持以教學(xué)為中心，按照教育規律辦事，強化教師職業(yè)道德規范，使教師做到教書(shū)育人，為人師表。在教學(xué)中積極探索，體現素質(zhì)教育的內涵，各種學(xué)科培訓中滲透新課程改革的理念和要求。結合實(shí)際開(kāi)展有針對性的課題研究，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，努力提高教師的教育科研水平和教育教學(xué)能力。
3、總務(wù)后勤工作緊扣為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心，不斷總結深化學(xué)校后勤社會(huì )化的管理改革，充分調動(dòng)全體教職工的積極性。管好用好學(xué)校的物資財產(chǎn)，及時(shí)為教學(xué)提供所需物品，保證參加培訓學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。
4、學(xué)校安全衛生工作得到不斷強化。20__年學(xué)校加強與公安、衛生、消防等部門(mén)的聯(lián)系，努力創(chuàng )建平安校園，積極創(chuàng )建和諧學(xué)校。建立健全學(xué)校安全、衛生工作制度，認真落實(shí)安全、衛生工作措施，杜絕安全事故的發(fā)生。對教職工和學(xué)員進(jìn)行法制、毒品預防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識和自我保護能力。今年以來(lái)，以__縣創(chuàng )建__市文明縣城為契機，著(zhù)力整治校內外環(huán)境衛生，搞好綠化、美化工作，使有限設施設備擺放有序，室內外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學(xué)員的文明意識。今年平安創(chuàng )建工作取得成效，圓滿(mǎn)順利通過(guò)縣級驗收。
5、嚴格規范學(xué)校財務(wù)管理，保證經(jīng)費開(kāi)支符合國家法律政策要求。學(xué)校財務(wù)管理納入縣核算中心后，嚴格按中心的要求，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，由核算中心進(jìn)行專(zhuān)帳專(zhuān)戶(hù)管理;嚴格財經(jīng)紀律，認真規范收費行為，嚴格按物價(jià)、財政和教育主管部門(mén)核定的收費項目和標準收費，無(wú)亂收費現象發(fā)生。學(xué)校對財務(wù)管理精心計劃，量入而出，厲行節約，把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。力所能及安排給予貧困教師補助，組織全體教職工出外考察學(xué)習，并通過(guò)各種努力，盡可能改善教職工福利。
6、充分發(fā)揮教職工民主監督和參與管理的作用。每年召開(kāi)全校教職工大會(huì )(教代會(huì ))，審查學(xué)校財務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校工作報告和各項重大改革方案，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)、建議，為學(xué)校黨政決策提供可靠依據。
7、學(xué)校黨政支持并配合工會(huì )共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規定如數劃撥工會(huì )經(jīng)費，并在可能的情況下?lián)芙o一定的補助經(jīng)費，組織開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。
8、重視關(guān)心老齡工作，按照上級要求認真落實(shí)各項政策，堅持每年教師節、敬老節、中秋節和春節對離退休教職工進(jìn)行慰問(wèn)，建立了對教職工的走訪(fǎng)和生病住院看望制度;每年給予退休教職工適當的活動(dòng)經(jīng)費補助。
五、存在的困難和問(wèn)題。
1、進(jìn)校最大的困難就是培訓經(jīng)費緊缺。近幾年來(lái)，隨著(zhù)教師培訓收費的取消，收入為零。而貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步加強中小學(xué)教師繼續教育工作意見(jiàn)以來(lái)，履職晉級培訓、中小學(xué)校本培訓、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓、地方選修課培訓、校長(cháng)培訓、骨干教師培訓、英語(yǔ)教師培訓、新課程改革教師培訓等工作任務(wù)十分繁重，要全面完成這些工作任務(wù)，必須保證相應經(jīng)費的支持，開(kāi)展工作囊中羞澀。
3、進(jìn)校教師的學(xué)科不配套，有的學(xué)科教師過(guò)剩，有的學(xué)科教師緊缺，學(xué)科教師結構需要調整和充實(shí)完善。
1、進(jìn)一步加強黨建工作，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)校內教職工各崗位職責的執行情況，規范工作職責，嚴格考勤制度，加大監督管理力度。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎金分配規定，調動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。今年重新對崗位進(jìn)行設置，引入激勵機制，為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。
2、探索走與高校聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)教師培訓工作的路子，充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進(jìn)行高質(zhì)量教師培訓;緊扣師訓工作服務(wù)中小學(xué)教師這一主題，實(shí)現小實(shí)體，多功能、大服務(wù)。
4、總結完善中小學(xué)校長(cháng)培訓工作，探索開(kāi)展后備干部培訓、教導主任培訓、總務(wù)主任等培訓工作。
5、按省市要求，開(kāi)展標準化項目學(xué)校教師培訓工作，對我縣20__年列入標準化項目學(xué)校建設的3所學(xué)校教師如期開(kāi)展了全員培訓，其中，培訓小學(xué)教師36人，中學(xué)104人。預計下一步對09年列入標準化項目學(xué)校建設14所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓。
一年來(lái)，在黨的xx大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導和大力支持幫助下，在省市師訓部門(mén)的關(guān)心指導下，通過(guò)全體教職工的共同努力，取得可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了上級交給的各項師訓任務(wù)，使我縣師訓工作實(shí)現跨越式發(fā)展。
時(shí)光如梭，轉眼間十幾天的新課程遠程研修培訓學(xué)習就要結束了。通過(guò)這次遠程研修學(xué)習，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風(fēng)暴”，又是一次“心的洗禮”！通過(guò)培訓學(xué)習，看視頻、聽(tīng)講座、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評、看簡(jiǎn)報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專(zhuān)家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺?，F將這次培訓體會(huì )總結如下：
有機會(huì )參加這次培訓，有機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責任和壓力！回首這次的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有一線(xiàn)教師的專(zhuān)題講座，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習這。這次的培訓學(xué)習，使我對新課改的理念有了進(jìn)一步的認識和理解，讓我發(fā)現自己在教學(xué)的過(guò)程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。
通過(guò)遠程研修，專(zhuān)家講座的內容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。
遠程研修平臺上的老師們都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習，這些老師的學(xué)習精神很是值得我努力學(xué)習。他們的文章、觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。所以遠程研修的過(guò)程中，我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的`。
1、缺乏激情和創(chuàng )新。我平時(shí)只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰海中。通過(guò)遠程研修，我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現狀、緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng )新；課堂上給學(xué)生參與的機會(huì )比較少。通過(guò)培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng )新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會(huì )教還不行，還得研。在平時(shí)的教學(xué)中，我們還是被考試牽著(zhù)鼻子走，為了學(xué)生的考而教，并沒(méi)有重視提高學(xué)生各方面的能力。我們要注重學(xué)生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，耐心地去尋求對策解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難。
3、堅持讀書(shū)和學(xué)習，以豐富自己的內涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)學(xué)習。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)、不擴大自己的知識面，就難以更加深入地教學(xué)，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對話(huà)，難以滿(mǎn)足學(xué)生對知識的需求。因此，以后要堅持讀書(shū)、上網(wǎng)等，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應新時(shí)代的學(xué)生。
培訓是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化，使其成為我自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動(dòng)。
我的未來(lái)目標是通過(guò)自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習讓自己走得更遠，會(huì )盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當然，由于研修時(shí)間不長(cháng)，對專(zhuān)家、教授的講座還沒(méi)有從深層次上予以領(lǐng)會(huì )，加上各方面的原因，個(gè)人的進(jìn)步還不是很大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會(huì )一如既往地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研修，不斷創(chuàng )新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語(yǔ)骨干教師。
年，我校在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局的具體指導和大力支持下，以開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和迎接新一輪省級示范性教師培訓機構評估驗收為契機，努力加強學(xué)校軟件硬件建設，積極開(kāi)展中小學(xué)教師培訓和校長(cháng)培訓，大力發(fā)展學(xué)歷教育、電大教育和農民中等職業(yè)教育，取得了可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項目標任務(wù)?，F將我校一年來(lái)的工作總結如下：
一、中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠程培訓扎實(shí)推進(jìn)，提高素質(zhì)。
二、中小學(xué)教師學(xué)科培訓形式多樣，滿(mǎn)足需求。
1、中小學(xué)骨干教師遠程培訓和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠程培訓。
年10月—12月，我們組織我市201名中小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了80學(xué)時(shí)的省農村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠程培訓，組織我市100名中小學(xué)教師參加了50學(xué)時(shí)的省農村中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠程培訓。我校選派5名輔導教師，從嚴從細科學(xué)管理，指導督促學(xué)員專(zhuān)心收聽(tīng)收看視頻，認真做好學(xué)習筆記，按時(shí)上傳作業(yè)，積極參加本地研討，通過(guò)班級qq群、電話(huà)、短信息、電子郵件、班級學(xué)習簡(jiǎn)報和班級公告等形式，解答學(xué)員疑難問(wèn)題，指導、督促學(xué)員完成各項培訓任務(wù)。此次國培計劃項目培訓，貼近教師、貼近教學(xué)、貼近課堂，形式新穎，內容實(shí)在，給參訓教師帶來(lái)了視野的開(kāi)闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀(guān)念的更新，為參訓教師今后從事教育教學(xué)工作注入了源頭活水。
2、中小學(xué)班主任遠程培訓。
3、幼兒園教師培訓。
在市和我市領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓班，培訓了全市幼兒園園長(cháng)和教師600人。這次培訓由市職教中心教師授課，培訓內容包括語(yǔ)言表演、幼兒英語(yǔ)教學(xué)、奧爾夫音樂(lè )、幼兒舞蹈訓練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設計和幼兒繪畫(huà)等。這次培訓既講解理論，又傳授技能，質(zhì)量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進(jìn)了我市幼教事業(yè)的健康快速發(fā)展。
4、積極選送中小學(xué)教師參加上級培訓。
為了進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，我們還積極選送優(yōu)秀中小學(xué)教師參加上級舉辦的各種培訓。今年，在基層學(xué)校推薦的基礎上，我們選送18人參加中小學(xué)骨干教師省級培訓，選送4人參加中小學(xué)骨干班主任省級培訓，選送30人參加省級中小學(xué)教師短期集中培訓，選送3人參加省級新教師教學(xué)技能培訓，選送4人參加省級農村英語(yǔ)教師口語(yǔ)強化培訓，選送35人參加省農村幼兒園教師短期培訓，選送30人參加省農村幼兒園轉崗教師培訓，選送3人參加省農村幼兒園園長(cháng)培訓，選送34人參加市農村中小學(xué)骨干教師培訓，全年共計選送161名中小學(xué)教師參加了上級舉辦的各種培訓。我市更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師近距離接受專(zhuān)家引領(lǐng)，學(xué)習新理念新方法，大大優(yōu)化了我市中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)了我市基礎教育課程改革的順利開(kāi)展。
5、中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設征文比賽。
為加強全市中小學(xué)教師師德建設，我們在組織指導各中小學(xué)廣泛開(kāi)展師德教育校本培訓的基礎上，組織開(kāi)展了全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設征文比賽。全市中小學(xué)教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學(xué)校初賽初評的基礎上，年7月20日，我校舉辦全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽，最后評出特等獎2名、一等獎5名、二等獎6名、三等獎11名、優(yōu)秀獎7名;年8月20日，我校進(jìn)行全市中小學(xué)教師師德建設征文評比，最后從96篇征文中評選出了20篇優(yōu)秀征文。這次活動(dòng)有力地宣傳了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，再次展現了全市中小學(xué)教師優(yōu)秀的師德師風(fēng)，很好地促進(jìn)了全市中小學(xué)教師講師德、鑄師魂、無(wú)私奉獻、為國育才良好風(fēng)氣的形成。
6、名師骨干教師的培養與選拔。
在我校對全市中小學(xué)教師培訓培養過(guò)程中，一批又一批名師和骨干教師成長(cháng)起來(lái)，逐步壯大了我市名優(yōu)教師隊伍。今年，我市涌現出了省級骨干教師7名、市級骨干教師33名、市級骨干教師100名;市級名師10名，市級名師10名;有16人入選市級中小學(xué)班主任人才庫、4人入選市級中小學(xué)班主任名師團、2人入選市級中小學(xué)德育專(zhuān)家咨詢(xún)團。名師骨干教師和優(yōu)秀班主任的不斷涌現，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)班主任隊伍建設的水平。
三、中小學(xué)校長(cháng)培訓統籌規劃，啟迪智慧。
1、中小學(xué)后勤副校長(cháng)“十一五”培訓和統考。
年4月，我市16名中小學(xué)后勤副校長(cháng)參加了省中小學(xué)后勤副校長(cháng)“十一五”提高培訓和統一考試。我們周密部署，嚴格管理，抓緊做好考前輔導培訓工作。這次考試進(jìn)行地相當順利，校長(cháng)們的考試合格率達到了100%。
2、中小學(xué)校長(cháng)暑期提高培訓。
為提高全市中小學(xué)校長(cháng)的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)校長(cháng)年暑期提高培訓班。這次培訓班采用視頻會(huì )議形式，設一個(gè)主會(huì )場(chǎng)和十八個(gè)分會(huì )場(chǎng)，共培訓全市各級各類(lèi)中小學(xué)校長(cháng)和教育局機關(guān)干部400余人。
我們聘請山東師范大學(xué)康萬(wàn)棟教授、市十五中裴春雪校長(cháng)、承德圍場(chǎng)天卉中學(xué)胡天民校長(cháng)、省教育廳安全處劉志剛處長(cháng)、市教育局督導室王若英主任等省內外知名教育專(zhuān)家、教授和有關(guān)領(lǐng)導分別就名校長(cháng)成長(cháng)規律、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、高效課堂教學(xué)、校園安全管理、教育督導評估工作等方面內容進(jìn)行了詳細地講授講解。
這次培訓，極大地促進(jìn)了我市各級各類(lèi)中小學(xué)校長(cháng)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實(shí)現辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量、隊伍素質(zhì)、教育環(huán)境的“六個(gè)提升”，奠定了堅實(shí)的基礎。市教育局副局長(cháng)馬建國同志對我市中小學(xué)校長(cháng)培訓工作給予了很高的評價(jià)。
四、學(xué)歷教育、電大教育和農民職業(yè)教育拓寬領(lǐng)域，服務(wù)社會(huì )。
1、學(xué)歷教育。
1、啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養》公共必修課培訓。
xx年根據市區教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn)，我區組織了《教師職業(yè)道德修養》培訓。由我校教育理論組教師承擔面授、組織輔導工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養》的培訓，通過(guò)講授、發(fā)放材料、錄制軟盤(pán)等形式，完成全區7218人的培訓任務(wù)。通過(guò)培訓進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認識和師德水平有了進(jìn)一步的提高。
2、繼續教育面授專(zhuān)題培訓。
為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區4209人參加學(xué)科面授專(zhuān)題培訓。培訓學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過(guò)請專(zhuān)家、教授、特級教師、名師講學(xué)，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認識，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導作用。
3、信息技術(shù)應用培訓。
全區中小學(xué)教師共有800人報名參加培訓，通過(guò)學(xué)習，參訓教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等。
4、新課程改革培訓。
高中政治教師新課程培訓班。共40人參加培訓。培訓目標：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標準，把握新課標的理念、結構和內容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標、新教材做好師資準備工作。
中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區擔任本班指導教師。培訓目標是新課程下教師角色轉換的理論與實(shí)踐的探討。
中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請區級教研員和教改實(shí)驗區有經(jīng)驗的教師承擔培訓任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結合的方法進(jìn)行有針對性的培訓。在進(jìn)行理論學(xué)習的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)，收到了良好的`培訓效果。
xx年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導下，**縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區教育，認真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應進(jìn)一步彰顯。
一、努力作為，師訓工作全省領(lǐng)先。
xx年是中小學(xué)校教師繼續培訓第一個(gè)五年周期的收官之年，我?？朔刂乩щy，出色完成省市規定的培訓計劃，師訓工作繼續全省領(lǐng)先，學(xué)校連續七年獲得省級先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng )新發(fā)展的作法。師訓工作呈現以下特點(diǎn)。
1、保規模，教師培訓超任務(wù)完成。
按照教育部、省、市相關(guān)文件規定，教師在五年周期內必須完成360學(xué)時(shí)的培訓，今年是第一個(gè)五年培訓周期的結束之年，到目前為止，通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓，學(xué)分登記平臺上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達到395.16分。另還有今年部分教師當期培訓尚未結束，所修學(xué)分暫未在平臺登記，預計年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓任務(wù)，今年我校對全縣教師全面摸底，開(kāi)足馬力，確保規模，全年培訓6953人次，其中國培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。
2、重品味，骨干隊伍高水準建設。
骨干校長(cháng)、骨干教師在教育創(chuàng )新發(fā)展的中堅力量，對教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊伍建設，不惜花費重金打造**教育教學(xué)骨干團隊。一是繼續加強骨干校長(cháng)隊伍培訓。xx年上學(xué)期，我校組織全縣50年骨干校長(cháng)到上海華東師范大學(xué)開(kāi)展異地高端培訓，學(xué)習教育發(fā)達地區先進(jìn)教育和管理理念；二是開(kāi)展名優(yōu)教師異地高端研訓。下學(xué)期，我校組織52名名優(yōu)教師到北京清華大學(xué)參加為期10天的高端研訓，擴展名優(yōu)教師視野，提升了教育教學(xué)水科；三是創(chuàng )新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強對167名市級骨干、500名縣級骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng )新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、獲突破，國培項目縣良好開(kāi)局。
我校通過(guò)激烈競爭，成功申報成為首批中小學(xué)教師培訓國培訓項目縣，也是長(cháng)沙市唯一國培項目縣。成功申報國培訓項目縣為我縣師訓工作爭取了大筆師訓經(jīng)費，教師參加國培訓項目學(xué)習提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓提供了一個(gè)新的平臺。國培項目縣項目開(kāi)始后，我校按照教育部項目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開(kāi)展國培項目送教下鄉活動(dòng)，將培訓送農村教師家門(mén)口，培訓形式和內容非常接地氣，深受農村教師歡迎，目前，共有400名農村教師參加，培訓效果非常好。由于我校國培訓項目開(kāi)局良好，已有省內多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(cháng)黃瓊代表我校到重慶交流國培項目縣建設經(jīng)驗。
4、強內力，培訓者素質(zhì)不斷提升。
我校通過(guò)機制促動(dòng)、項目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓者隊伍建設，增強內驅力，確保自身隊伍素質(zhì)高位發(fā)展。一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設，嚴抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整；二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓一體。我校編著(zhù)的課改專(zhuān)著(zhù)《走向高效課堂》一書(shū)在全國公開(kāi)出版發(fā)行，并持續發(fā)酵，反響熱烈，深受好評。下半年，我校主持的省教科院十二五規劃課題正式結題并通過(guò)專(zhuān)家評審，獲最高評價(jià)：優(yōu)秀等級。三是特別注重培訓者培訓。我校要求教師不斷修煉內功，不僅要熟練教師培訓工作組織工作，更要成為一名知識淵博、專(zhuān)業(yè)精進(jìn)的培訓師。學(xué)校鼓勵每名教師每年都要到教育發(fā)達地區和高等院校學(xué)習深造，今年師訓部全體教師都實(shí)現了這一目標，專(zhuān)業(yè)水平得到極大提升。
5、樹(shù)品牌，對外影響力不斷擴大。
xx年，我校師訓工作各方面都取得全面發(fā)展，對外影響力不斷擴大。上學(xué)期，校長(cháng)**在深圳召開(kāi)的全國品牌聯(lián)盟會(huì )上經(jīng)驗發(fā)言介紹培訓者隊伍建設經(jīng)驗，受到與會(huì )專(zhuān)家和同行的一致好評；xx年我校承辦了縣級教師培訓機構轉型發(fā)展交流會(huì )，來(lái)自全省的國家級示范級和省級示范教師培訓機構共80多名代表參加，我校在會(huì )上作經(jīng)驗發(fā)言，并提供現場(chǎng)供代表參觀(guān)；我校遠程培訓工作完成出色，在全省領(lǐng)先，連續七年獲得省級先進(jìn)單位，國培管理經(jīng)驗在全國教師研修網(wǎng)上向全國推介；《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng )新發(fā)展的作法。
二、埋頭苦干，社區教育卓有成效。
一套人馬，兩塊牌子，我校作為**縣社區學(xué)院，在長(cháng)沙市全民終身學(xué)習領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，負責指導我縣全民終身學(xué)習。我校在人力、財力、領(lǐng)導力相對薄弱的前提下，本著(zhù)對事業(yè)負責的精神，埋頭若干，積極作為，主動(dòng)協(xié)調各相關(guān)科局、鄉鎮和社區，在全縣大力推動(dòng)全民終身學(xué)習，發(fā)展社區教育事業(yè)，工作取得一定成效。一是實(shí)現了全縣社區學(xué)校全覆蓋，形成了**縣社區學(xué)校的基本布局。二是成功主辦首屆**縣社區教育骨干培訓班，對社區教育專(zhuān)干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)化培訓，為社區學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展提供了人才保障。三是大力推進(jìn)社區教育和各類(lèi)培訓活動(dòng)，成功創(chuàng )建“關(guān)山社區教育三張名片”、“回龍鋪社區學(xué)校老年人教育”、“溈山四講”、“菁華鋪家庭教育”等四個(gè)特色品牌；四是成功創(chuàng )建菁華鋪、流沙河、喻家坳三所市級示范性社區學(xué)校，溈山社區學(xué)校被評為市級優(yōu)秀學(xué)習中心。五是完善了社區教育相關(guān)制度，工作機制得到進(jìn)一步規范。六是通過(guò)爭取上級重視，社區教育政策逐步得到落實(shí)，為社區教育工作今后的發(fā)展打下了良好基礎。
三、質(zhì)量并重，學(xué)歷教育穩步推進(jìn)。
一是確保規模。在生源漸減的情況下，學(xué)校強化招生措施，開(kāi)拓招生市場(chǎng)，今年新增學(xué)員356名，確保在籍學(xué)員達900人以上的規模。二是規范管理。學(xué)校進(jìn)一步明確管理人員責、權、利，提升人員的責任心和管理水平。加強對學(xué)員學(xué)習過(guò)程管理，嚴格考試紀律，嚴把畢業(yè)關(guān)，培訓合格人才。三是加強與華東師大、中央電大、中南大學(xué)等高校合作，加大學(xué)習支持服務(wù)，今年繼續被評為華東師大先進(jìn)校外學(xué)習中心。四是特別注重農民大學(xué)生的培養工作。在縣委組織部門(mén)的領(lǐng)導下，我校認真組織實(shí)施“農民大學(xué)生”項目。嚴格管理，規范教學(xué)，在大城橋、金洲等地建立“一村一大”社會(huì )綜合實(shí)踐基地，不惜花費重金組織學(xué)員積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力提升學(xué)員理論水平和實(shí)踐能力，受到廣大學(xué)員熱烈歡迎，得到上級高度懇定，工作全市領(lǐng)先。在向全縣廣大農村已經(jīng)輸送1163名大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎上，目前在籍的大專(zhuān)和本科學(xué)員320名，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和美麗鄉村建設提供了創(chuàng )新型人才。
四、勇于擔責，中心工作出色完成。
一年來(lái)，我校勇于承擔社會(huì )責任，堅決服從縣委縣政府、縣教育局的安排，服務(wù)我縣經(jīng)濟和文化建設，在我校人手和經(jīng)費緊張的情況下，仍克服困難，出錢(qián)出力，出色完成了上級部門(mén)交辦的各項任務(wù)。一是積極參與“美麗鄉村建設”。執照縣委統一部署，我校與楓木橋鄉新風(fēng)村結隊開(kāi)展“美麗鄉村建設”，學(xué)?？傊瘑T和楓木橋鄉、新風(fēng)村的同志一起多次開(kāi)會(huì )商討建設方案，推進(jìn)建設工作。學(xué)校為新風(fēng)村提供3萬(wàn)元經(jīng)費支持，用于“美麗鄉村建設”，同時(shí)組織黨員到新風(fēng)村栽花植綠，和新風(fēng)村老百姓一起建設美麗鄉村。如今，新風(fēng)村面貌一新。二是積極推進(jìn)“美麗校園建設”。積極執行縣委精神，“拆圍透綠”，“植樹(shù)造綠”。學(xué)校統籌兼顧，花費較大資金進(jìn)行項目建設，使校園變得更加美麗。三是抽調人員，參加“文明勸導”、“全縣征兵”、“新教師招聘”等一系列中心工作，并出色完成任務(wù)。四是積極“扶貧幫困”。我?？傊瘑T多次深入楓木橋鄉困難群眾家庭，了解群眾疾苦，為群眾送溫暖，受到一致稱(chēng)贊。
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20xx年，在縣委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導下，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校以教師繼續教育為主業(yè)，同時(shí)抓好抓實(shí)學(xué)歷教育、社區教育，認真完成好縣委、政府和教育局交辦的各項中心工作，學(xué)校工作全面完成，事業(yè)得到快速發(fā)展，品牌效應進(jìn)一步彰顯。
20xx年是中小學(xué)校教師繼續培訓第一個(gè)五年周期的收官之年，我?？朔刂乩щy，出色完成省市規定的培訓計劃，師訓工作繼續全省領(lǐng)先，學(xué)校連續七年獲得省級先進(jìn)單位，《人民教育》雜志發(fā)表我校文章《縣級教師進(jìn)修學(xué)校轉型的實(shí)踐與思考》，推介我校創(chuàng )新發(fā)展的作法。師訓工作呈現以下特點(diǎn)。
按照教育部、省、市相關(guān)文件規定，教師在五年周期內必須完成360學(xué)時(shí)的培訓，今年是第一個(gè)五年培訓周期的結束之年，到目前為止，通過(guò)縣教師進(jìn)修學(xué)校多年努力培訓，學(xué)分登記平臺上我縣9164名中小學(xué)教師平均學(xué)分達到分。另還有今年部分教師當期培訓尚未結束，所修學(xué)分暫未在平臺登記，預計年底平均學(xué)分將超過(guò)400分。為足額完成培訓任務(wù)，今年我校對全縣教師全面摸底，開(kāi)足馬力，確保規模，全年培訓6953人次，其中國培2416人次，省培32人次，市培1250次，縣培3255人次。
骨干校長(cháng)、骨干教師在教育創(chuàng )新發(fā)展的中堅力量，對教育事業(yè)發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用，我校十分重視骨干隊伍建設，不惜花費重金打造xx教育教學(xué)骨干團隊。
三是創(chuàng )新骨干教師的管理。我校進(jìn)一步加強對167名市級骨干、500名縣級骨干教師的跟蹤和考核力度，創(chuàng )新管理方法，使骨干教師真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
我校通過(guò)激烈競爭，成功申報成為首批中小學(xué)教師培訓國培訓項目縣，也是長(cháng)沙市唯一國培項目縣。成功申報國培訓項目縣為我縣師訓工作爭取了大筆師訓經(jīng)費，教師參加國培訓項目學(xué)習提供了極大方便，也是我校為外縣教師進(jìn)行培訓提供了一個(gè)新的平臺。國培項目縣項目開(kāi)始后，我校按照教育部項目辦要求，全面推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，大膽探索，精心籌劃，大力開(kāi)展國培項目送教下鄉活動(dòng)，將培訓送農村教師家門(mén)口，培訓形式和內容非常接地氣，深受農村教師歡迎，目前，共有400名農村教師參加，培訓效果非常好。由于我校國培訓項目開(kāi)局良好，已有省內多個(gè)市縣來(lái)我校取經(jīng)，同時(shí)副校長(cháng)黃瓊代表我校到重慶交流國培項目縣建設經(jīng)驗。
我校通過(guò)機制促動(dòng)、項目促動(dòng)、任務(wù)拉動(dòng)、科研帶動(dòng)、文化舞動(dòng)五方連“動(dòng)”，促培訓者隊伍建設，增強內驅力，確保自身隊伍素質(zhì)高位發(fā)展。
一是學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設，嚴抓教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校風(fēng)清氣整；
二是學(xué)校特別重視教育科研，研訓一體。我校編著(zhù)的課改專(zhuān)著(zhù)《走向高效課堂》一書(shū)在全國公開(kāi)出版發(fā)行，并持續發(fā)酵，反響熱烈，深受好評。下半年，我校主持的省教科院十二五規劃課題正式結題并通過(guò)專(zhuān)家評審，獲最高評價(jià)：優(yōu)秀等級。
三是特別注重培訓者培訓。我校要求教師不斷修煉內功，不僅要熟練教師培訓工作組織工作，更要成為一名知識淵博、專(zhuān)業(yè)精進(jìn)的培訓師。學(xué)校鼓勵每名教師每年都要到教育發(fā)達地區和高等院校學(xué)習深造，今年師訓部全體教師都實(shí)現了這一目標，專(zhuān)業(yè)水平得到極大提升。
xx年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以提高學(xué)校研訓隊伍素質(zhì)和指導能力為核心，以為全縣教育教學(xué)服務(wù)為宗旨，以牢固樹(shù)立“服務(wù)理念、質(zhì)量理念、引領(lǐng)理念”為根本，繼續堅持“按需教研、按需培訓”工作思路，按年初工作計劃較好的完成了工作任務(wù)。
一、加強學(xué)習型組織建設，不斷提高研訓教師隊伍綜合素質(zhì)。
1.加強領(lǐng)導班子建設，努力提高管理水平和工作執行力。xx年，繼續發(fā)揚團結協(xié)作作風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)的工作精神，工作中提倡大局意識、率先垂范意識、和諧發(fā)展意識，領(lǐng)導班子團結一心，精誠協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展了各項工作，切實(shí)提高了管理水平和執行能力，在教職工中樹(shù)立了良好的形象。
3.搞好校園文化建設，不斷完善學(xué)校各項管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項規章制度。首先對考勤工作進(jìn)行了改革，細化了請假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對教職工出勤工作進(jìn)行考核，年末對出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎勵。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jì)效考核標準”對教職進(jìn)行了年度考核，并與評優(yōu)、晉職掛鉤。二是認真落實(shí)安全責任制，消除學(xué)校安全事故隱患，確保學(xué)校安全穩定。三是加強了學(xué)校精神文明和校園文化建設。開(kāi)展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng)，舉辦了“第三屆教職工書(shū)畫(huà)展”，以培養教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養。
二、以賽代訓，以研促教，積極發(fā)揮引領(lǐng)、管理、指導與服務(wù)職能。
(一)發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導。
根據縣教育局工作要求，每個(gè)學(xué)期初，我校都組織相關(guān)部辦對全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情況進(jìn)行了細致全面的調查研究。xx年，全體教研員共聽(tīng)評課1300余節，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場(chǎng)次，增強了調研工作的實(shí)效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導服務(wù)功能。
初教部全體教研員，全年近三個(gè)月的時(shí)間對全縣鄉鎮中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情況進(jìn)行了認真細致全面的調查研究，并對一年級課堂教學(xué)與學(xué)生養成教育的培養和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認真細致的專(zhuān)題調查研究。10月至11月，趙德平副校長(cháng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情況、班級情況、學(xué)生情況和校本教研情況進(jìn)行了調研視導。藝體部教研員在深入調研的過(guò)程中與學(xué)校領(lǐng)導或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談，就學(xué)校對音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情況進(jìn)行了詳細的了解，并就教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題提出了可行性指導意見(jiàn)。民教部在深入民族學(xué)校調研中過(guò)程中重點(diǎn)對我縣目前使用的甲類(lèi)蒙古語(yǔ)文教材情況進(jìn)行了了解，并就是否更換教材版本等問(wèn)題聽(tīng)取了基層學(xué)校的意見(jiàn)。調研過(guò)程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問(wèn)題、盲點(diǎn)的調查問(wèn)卷”500余份，梳理并上報市學(xué)院。
(二)發(fā)揮研究、指導、服務(wù)作用，開(kāi)展形式多樣的研培活動(dòng)。
2.中學(xué)教研活動(dòng)。從10月開(kāi)始到12月初，組織召開(kāi)了全縣初二生物教學(xué)研討會(huì )、初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì )、縣直中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科初一學(xué)年組集體備課活動(dòng)、初中物理實(shí)驗課教學(xué)研討會(huì )。教研員針對在教學(xué)中存在的問(wèn)題作了重要指導，從而進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
這次能有機會(huì )到享有^v^百年學(xué)府^v^美譽(yù)的東南大學(xué)進(jìn)修，是很幸運的。半年的時(shí)間過(guò)得很快，進(jìn)修結束了，細細品味和思量這半年的學(xué)習，深感無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多，感觸也很多。
盡管東南大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校，客觀(guān)講文科優(yōu)勢不明顯。但是，作為名校，她的學(xué)術(shù)氛圍、她的育人理念是貫穿始終的，對我而言這是難得的去感受、去領(lǐng)悟的好機會(huì )。
東南大學(xué)沒(méi)有人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)專(zhuān)業(yè)，但有與之相近的社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)，有幸的是我主修的課程還是選修到了人類(lèi)學(xué)，是人文學(xué)院社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。
何志寧副教授是這門(mén)課程的任課教師，也是我進(jìn)修期間的指導老師，他在德國獲得的社會(huì )學(xué)博士學(xué)位，出身學(xué)術(shù)世家。何老師對我的要求很?chē)酪埠芨?，制定?個(gè)進(jìn)修計劃，主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作。在學(xué)校時(shí)，沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)所謂的^v^助教^v^階段，這次真正體會(huì )了什么是助教，也從中學(xué)習到了很多，也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng)。盡管這門(mén)課是一門(mén)選修課，課時(shí)也只有32學(xué)時(shí)，但何老師備課非常地認真，而且非常謙虛謹慎。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開(kāi)的參考書(shū)目，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本，并讓我從人類(lèi)學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度重新加以整理和補充，在他的鼓勵下，我還寫(xiě)了一些原著(zhù)的內容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評，書(shū)目最后成文有六千多字，老師的用心可見(jiàn)一斑。
按照進(jìn)修計劃，在何老師的授意和指導下，完成了三章節共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專(zhuān)業(yè)，但是由于面對的是東南大學(xué)的學(xué)生，他們思維比較敏捷，而且一些學(xué)生博覽群書(shū)，上課很有壓力，所以我也做了精心的準備。所幸的是，所講的章節涉及到田野調查，自己有一些經(jīng)驗可談，學(xué)生們也很喜歡聽(tīng)，課堂很活躍，教學(xué)效果也很好，得到了指導老師和學(xué)生們的好評。在課上，有時(shí)會(huì )涉及一些比較細小的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，何老師很信任我，常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話(huà)，這壓力比上課壓力還大，因為每次都不知道老師上課會(huì )講些什么內容，會(huì )涉及什么理論什么人物，他的突然^v^襲擊^v^讓我感到壓力很大，但也正因為這種壓力，強迫我在課下認真地去看書(shū)，去收集與教學(xué)內容相關(guān)的各類(lèi)信息，收獲是相當大的?？赡?，何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專(zhuān)業(yè)水平吧，還好幸不辱命。
何老師很忙，早出晚歸，幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。但是，他還常抽空與我談社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，如三峽庫區移民問(wèn)題、小城鎮建設、就近就業(yè)等現實(shí)社會(huì )問(wèn)題，何老師對社會(huì )問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很大的啟發(fā)，也為我指明了今后的研究方向。何老師，也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況，感覺(jué)很溫暖。
此外，還選修旁聽(tīng)了兩門(mén)研究生課程即《社會(huì )問(wèn)題專(zhuān)題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現代化》(呂乃基教授)，并聽(tīng)了很多人文素質(zhì)講座，這都大大拓展了我的知識面，提高了自己的文化素養，也更深地體會(huì )到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊。
在東南大學(xué)學(xué)習期間，利用他們十分豐富的圖書(shū)資料，不僅完成了人類(lèi)學(xué)課程的教案撰寫(xiě)，也完成了對自己所上其他課程的教案的修改，并完成了教改論文一篇。當然，很遺憾的是，由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，在科研方面沒(méi)有太大的突破。
這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修，目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量，并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南大學(xué)學(xué)習的半年，恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機會(huì )，也給了自己反思的空間。所以，在每次課上我都會(huì )仔細觀(guān)察老師和學(xué)生的課堂反應，每次課都做了詳細的課堂教學(xué)總結和課前思考。此外，也反思了一些問(wèn)題，希望能改進(jìn)。
第一、關(guān)于教師定位的問(wèn)題。中國是一個(gè)尊師重道的國家，可作為教師應該對自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè)，要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己，不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上，要以^v^學(xué)高為師、德高為范^v^為目標。在教學(xué)與科研并重的高校，^v^學(xué)高^(guò)v^還應體現在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上；而^v^德高^(guò)v^作為一種道德和價(jià)值判斷，不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守，還應包括對學(xué)生人生觀(guān)樹(shù)立的影響，不僅要能^v^為人師表、教書(shū)育人^v^還應^v^以人為本^v^。東南大學(xué)的老師們，很尊重學(xué)生，很尊重自己的講臺。如何老師，他每次上課都十分認真，而且認真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，并不因為學(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評他們，他給學(xué)生足夠的空間去思考，也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的^v^德國作風(fēng)^v^。而且，對于那些特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生，何老師總會(huì )利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下，讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視，自己讀的書(shū)很有用，這種隱秘的鼓勵辦法很有效的，也是尊重他們的一種方式。
第二、教學(xué)理念、育人理念的轉變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的，東南大學(xué)的育人理念就是培養精英，而我們三峽學(xué)院應該講還是以培養應用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同，培養目標自然差異很大。所以，東南大學(xué)在教學(xué)時(shí)，以指導和研究為主，重視對學(xué)生的啟發(fā)；而我們則更重視基礎知識的傳授。這種育人的結果當然是顯而易見(jiàn)的。應該講，這二者都沒(méi)錯，都是因材施教案例。但，我在想，盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距，他們的學(xué)習習慣可能也比較差。但是，我們依然還可以引導，至少應該努力去引導，讓他們養成良好的學(xué)習習慣，并學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，這在大一、大二很重要；到了大三、大四，則應該注重對學(xué)生的啟發(fā)，甚至讓他們參與或獨立做一些可行的研究，當然這肯定只是一部分對專(zhuān)業(yè)很有興趣而且有一定基礎的學(xué)生。換句話(huà)說(shuō)，我們的教學(xué)也應分年級分層次，既關(guān)注到對普通學(xué)生的培養，也要培養一部分所謂的精英，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中自然分層，而且這并不是簡(jiǎn)單的^v^分數^v^分層，而是學(xué)術(shù)研究與應用型人才的分層。當然，這與鼓勵考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。
伴隨著(zhù)漫天飄飛的的雪花，xx年年即將離我們遠去，教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結?；厥走^(guò)去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導和指導下，我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jì)，得到了相關(guān)部門(mén)的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高了自身對小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習和培訓，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個(gè)提升的過(guò)程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
過(guò)去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻出了自己的一份力量。
１、六年級語(yǔ)文新教材輔導。
為了使六年級語(yǔ)文教師更好地理解新課程標準教材，按學(xué)校和小教部工作計劃，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導。在準備輔導材料的過(guò)程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。
２、開(kāi)學(xué)初視導檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉調研中，我們深入了十幾個(gè)鄉鎮中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
３、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)，為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著(zhù)自己在活動(dòng)中的作用，為指導活動(dòng)的開(kāi)展獻計獻策。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀(guān)摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
４、深入薄弱校指導開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點(diǎn)搞調研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，安排兩位老師上了二、三年級的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認識再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動(dòng)一個(gè)區域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
５、加強了對骨干教師的培養。
多年來(lái)，我們一直將骨干教師的培養作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊伍的發(fā)展，起著(zhù)非常重要的作用。幾年來(lái)，在骨干教師培養上，我們采取了分級培養的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養，工作針對性強，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級骨干培養。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jì)。于是，我們將其確定為省級骨干培養目標。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài)，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
６、用科研帶動(dòng)教研，加強了對小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機。在整個(gè)xx年年，我們在深入基層學(xué)校調研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導，取得了很好的實(shí)效。
在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團結其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著(zhù)“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢準備工作，當集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化，覺(jué)得自己的付出是值得的，內心也是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
由于自己的不懈努力，各級組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦，xx年年教師節期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評為“全市先進(jìn)教師”。xx年年10月，指導李春紅老師參加吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，執教《梅花魂》一課，獲得一等獎，我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師獎”。這些成績(jì)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后工作中，我將在不斷學(xué)習和反思中提高，同時(shí)通過(guò)自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教研工作再上一個(gè)新的臺階。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多?？偨Y經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，現就一年的工作總結如下：
高瞻遠矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓教師，必須始終站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的腳步，把握時(shí)代的脈搏，擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規范》，提高自己的思想政治覺(jué)悟，加強職業(yè)道德素養。同時(shí)還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭取起到模范帶頭作用。在培訓中，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓學(xué)員。
校的追求，更是我們一直奮斗的目標。為了這一切，在每次培訓前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動(dòng)及調整，一遍又一遍的內容填充與完善。
今年，我們又迎來(lái)了新的培訓任務(wù)，受人事局的委托，在全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中培訓《知識產(chǎn)權教程》，這對于從未涉足的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰，不光是內容，培訓對象也大大增多了，包括所有財政和差額財政的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來(lái)說(shuō)憂(yōu)喜參半，憂(yōu)的是全新的跨行業(yè)的內容，唯恐自己講不好，給學(xué)校的臉上抹黑；喜的是這對于我們來(lái)說(shuō)這是一次機會(huì )，也是一次考驗、一個(gè)挑戰自己、展示自我的機會(huì )。培訓可以補充充實(shí)自己的知識，向多方面發(fā)展，還可以通過(guò)這次培訓可以提高學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎。為此，自從接受任務(wù)那一刻，我們就進(jìn)入一級戰備。為了能做把這次培訓好；為了能讓學(xué)校領(lǐng)導放心；為了能讓參訓人員滿(mǎn)意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點(diǎn)，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數，查漏補缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉之前進(jìn)行了試講，向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導，匯報了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個(gè)，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓人員，讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產(chǎn)權的重要，增強知識產(chǎn)權意識，并把這種意識傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周?chē)械娜恕盐覀冞M(jìn)校人風(fēng)姿展現在不同行業(yè)的人面前，把我們進(jìn)校的聲明遠播。
作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓教師，他的教育理論是豐實(shí)的，他的業(yè)務(wù)水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師，我們一直在努力著(zhù)，我們又開(kāi)始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅陶行知的《陶行知文集》，再次認真研讀了郭思樂(lè )教授的三本教育巨著(zhù)《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽(tīng)教育的春天》，研討交流，積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習筆記，探索在培訓中如何落實(shí)“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時(shí)我又學(xué)習了美國著(zhù)名作家艾斯奎斯寫(xiě)的家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《第56號教室的奇跡》，作為教師，作為家長(cháng)，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽(tīng)了中國政法大學(xué)葛教授和中國石家莊婦幼醫院郝醫生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實(shí)自己，為自己今后的培訓工作增加營(yíng)養，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高培訓水平，增強培訓實(shí)效。
作上有所建樹(shù)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
個(gè)人進(jìn)修計劃書(shū)。
在進(jìn)修學(xué)校工作期間，我收獲良多，不僅擴寬了知識面，還深化了教育教學(xué)理念。
在進(jìn)修班級中，我從老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面獲益匪淺。我意識到教師的教學(xué)質(zhì)量與教師教學(xué)理念息息相關(guān)，只有在理念的引領(lǐng)下，才能讓學(xué)生獲得更加深入的學(xué)習體驗。
其次，我在學(xué)習中還得到了更好的`教育素養的提高，包括少兒英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)科知識，教育法律法規等方面。這將有助于我在今后的工作中，更好地為學(xué)生提供多方面的教育支持和幫助。
最后，我還學(xué)會(huì )了通過(guò)合作互動(dòng)，提高教學(xué)效果和成果。在進(jìn)修學(xué)校中，我能夠與一群優(yōu)秀的老師一起學(xué)習和交流，這不僅是學(xué)習的機會(huì )，也為我提供了更多展示自己的機會(huì )。我會(huì )通過(guò)合作互動(dòng)提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和體驗。
進(jìn)修學(xué)校工作讓我受益匪淺，不僅為我提供了更多的教育教學(xué)知識和技能，還讓我在工作中更好地實(shí)踐和運用這些知識和技能。
首先，我在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)到了更多的教育理念和原則。這讓我更加深刻地了解了教育的使命和價(jià)值，也讓我更加清晰地認識到教育工作者需要具備的.專(zhuān)業(yè)知識和技能。我會(huì )在今后的工作中，注重教育理念的引導，提升自己的教育教學(xué)能力。其次，在進(jìn)修班級中，我也學(xué)到了許多班級管理和合作溝通的技能。班級管理是教育工作中不可或缺的一環(huán)，我會(huì )注重班級管理工作，加強與家長(cháng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，提高班級管理的效果和質(zhì)量。
最后，我也發(fā)現自己在學(xué)科知識和教育教學(xué)經(jīng)驗方面存在不足。我會(huì )通過(guò)加強學(xué)科學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我還會(huì )注重教育科技的運用和教育評價(jià)的方法，不斷探索新的教育教學(xué)策略和方法，提升自己的教育教學(xué)水平。
在進(jìn)修學(xué)校工作期間，受到了良好的教育和培訓，我對教育教學(xué)的認識更加深入，對教育工作的.責任更加重視。
首先，我收獲了很多教育教學(xué)方面的知識和技能，特別是在教學(xué)設計和課堂管理方面，我有了更深入的了解。我會(huì )將所學(xué)到的教學(xué)策略和技巧運用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和體驗。
其次，在進(jìn)修班級中，我也學(xué)到了許多班級管理和合作溝通的技能。在教育工作中，班級管理是非常重要的一環(huán)，我會(huì )認真負責，通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)的溝通，建立良好的互信關(guān)系，有效管理班級。
最后，我在進(jìn)修學(xué)校中也認識到了自己的不足，比如需要更好地掌握學(xué)科知識、提高專(zhuān)業(yè)素養等。我會(huì )通過(guò)加強學(xué)科學(xué)習和交流互動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
學(xué)海無(wú)涯,知識是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習。新的教育觀(guān)念認為終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，作為一名教師，要緊跟社會(huì )時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，現總結如下：
開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽(tīng)節公開(kāi)課之后，會(huì )大家共同討論分析，取長(cháng)補短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。
1 、積極聽(tīng)課、研討，總結優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己成長(cháng)為“研究型”的教師，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著(zhù)，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話(huà)，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學(xué)底蘊。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習和培訓，轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗報告。
4、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或對外交流活動(dòng)中積極承擔教育教學(xué)觀(guān)摩、示范課任務(wù)。
5、做好聽(tīng)課學(xué)習筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
6、新課程理念研修。本學(xué)期繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實(shí)、運用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據教學(xué)實(shí)際，反思如何調整教學(xué)策略；課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助新教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng )新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念。
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現自己人生價(jià)值?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱，我將在以后有的教學(xué)工作中，繼續加強理論學(xué)習，及時(shí)更新自己的教育理念,發(fā)揚創(chuàng )新精神，使教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越好。
進(jìn)修學(xué)校期間，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)收獲和成長(cháng)的時(shí)期。
首先，我深刻認識到了教育的使命和價(jià)值。在進(jìn)修學(xué)校中，我意識到教育工作者需要具備專(zhuān)業(yè)的知識和技能，才能更好地實(shí)踐教育使命。我會(huì )更加努力地學(xué)習和提升自己的教育教學(xué)水平，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習體驗。
其次，我還學(xué)到了許多班級管理和合作溝通的技能。事實(shí)上，班級管理是教育工作中不可或缺的一環(huán)。我會(huì )積極地加強和家長(cháng)的'溝通聯(lián)系，建立良好的信任關(guān)系，同時(shí)也注重學(xué)生的心理體驗，更好地關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展。
最后，我也認識到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我會(huì )在今后的工作中，注重學(xué)科知識的學(xué)習和提升，不斷探索新的教育教學(xué)策略和方法，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。