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時間：2024-01-19 10:12:02
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通過該課程設(shè)計要使學(xué)生樹立起強烈的工程化意識，用工程化思想和方法開發(fā)軟件。切實體會出用軟件工程的方法開發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計方法的不同之處，學(xué)生在對所開發(fā)的系統(tǒng)進行軟件計劃、需求分析、設(shè)計的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)并測試實際開發(fā)的系統(tǒng)。通過一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫和系統(tǒng)實現(xiàn)，使學(xué)生具備實際軟件項目分析、設(shè)計、實現(xiàn)和測試的基本能力。
要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理，為將來從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。每個學(xué)生選擇一個小型軟件項目（內(nèi)容參照《計算機綜合實踐指導(dǎo)》，宋雨等編著，清華大學(xué)出版社出版），按照軟件工程的生命周期，完成軟件計劃、需求分析、軟件設(shè)計、編碼實現(xiàn)、軟件測試及軟件維護等軟件工程工作，并按要求編寫出相應(yīng)的文檔。具體的方法可以選用傳統(tǒng)的軟件工程方法或者面向?qū)ο蟮姆椒?，開發(fā)環(huán)境和工具不限。
略
1．至少提交4個文檔,包括軟件計劃、軟件需求規(guī)格說明書、軟件設(shè)計說明書、軟件測試。
2．獨自實現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能，基本達到了要求的性能，經(jīng)過了測試，基本能運行。
（2）系統(tǒng)驗收、講解、答辯占25%。
（3）考勤占15%。
設(shè)計軟件課程是現(xiàn)代設(shè)計專業(yè)中非常重要的一門課程，設(shè)計軟件實驗是此課程的一項重要內(nèi)容。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多設(shè)計軟件的基本知識，掌握了各種設(shè)計軟件的使用方法。這篇文章將介紹我在設(shè)計軟件實驗中學(xué)到的一些心得體會，讓您更好地了解這門課程的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)設(shè)計軟件的重要性。
設(shè)計軟件已成為現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)中必不可少的工具。通過掌握不同的設(shè)計軟件，我們可以在實際工作中快速高效地完成設(shè)計任務(wù)，提高工作效率。此外，設(shè)計軟件還能夠讓我們更好地表達和呈現(xiàn)我們的設(shè)計想法，提升設(shè)計的質(zhì)量與水平。因此，學(xué)習(xí)設(shè)計軟件是非常必要的。
在設(shè)計軟件實驗中，我學(xué)習(xí)了許多實用的技能，如AutoCAD、Photoshop等。這些設(shè)計軟件在不同的設(shè)計領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用，掌握它們可以讓我們更加全面高效地完成設(shè)計任務(wù)。此外，通過實驗中的學(xué)習(xí)，我也更加深入地了解了各種軟件的優(yōu)缺點，學(xué)會了如何選擇最適合實際需求的軟件，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
雖然設(shè)計軟件實驗給我們帶來了豐富的知識和技能，但同時也帶來了不少挑戰(zhàn)。首先，不同的設(shè)計軟件有不同的使用界面和操作方式，需要我們在學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整自己的思維方式和工作習(xí)慣。其次，設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)需要我們投入大量的時間和精力，需要我們迅速適應(yīng)掌握軟件的各種功能。最后，設(shè)計軟件的更新?lián)Q代非?？?，我們需要不斷跟進學(xué)習(xí)并保持更新，才能不斷提高自己的設(shè)計能力。
第五段：總結(jié)。
通過設(shè)計軟件實驗的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)這門課程的重要性。設(shè)計軟件已成為現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)中必不可少的工具，通過掌握各種設(shè)計軟件，我們可以快速高效地完成任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。同時，設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)也需要投入大量的時間和精力，并不斷跟進更新才能不斷提高自己的設(shè)計能力。最重要的是，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠成為真正的設(shè)計專業(yè)人才。
在現(xiàn)代社會中，軟件已成為各行各業(yè)中不可或缺的工具，人們需要軟件來完成各種各樣的工作。而蒼穹軟件不僅僅是一個普通的軟件，它是一個能夠提供多種功能的工具，比如文本處理、圖像處理、數(shù)據(jù)庫管理等等。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我們進行了蒼穹軟件實驗，通過實驗了解并掌握了使用蒼穹軟件的方法。
二、實驗介紹。
在蒼穹軟件實驗中，我們多次使用了不同的功能，比如畫圖、繪制圖像、建立數(shù)據(jù)庫等等。通過實踐不斷熟悉了各種操作，從而掌握了如何使用蒼穹軟件來完成多樣化的任務(wù)。而這些任務(wù)都十分實用，對于我們的生活、工作都有著更明確的幫助。
三、實驗感悟。
通過完成實驗，我對于蒼穹軟件有了更加深刻的理解。首先，蒼穹軟件可以讓我們更加高效地完成不同的任務(wù)，比如繪制圖像時具有多種繪圖工具與操作方式，該軟件還能夠以更加直觀的方式建立數(shù)據(jù)庫，方便數(shù)據(jù)管理。其次，蒼穹軟件的操作簡便容易，就算是沒有基礎(chǔ)的人也可以通過實踐掌握其所有的操作方式，對于學(xué)習(xí)蒼穹軟件的人來說更加容易上手。最后，蒼穹軟件具有多種實用的功能，在我們的日常生活中隨處可見，也成為了我們生活中不可或缺的工具。
四、實驗啟示。
蒼穹軟件實驗教給我們，在工作和學(xué)習(xí)中，使用合適的軟件具有重要的作用，能夠讓我們更快速、便捷地完成任務(wù)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了軟件的普適性與在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，具體體現(xiàn)在數(shù)據(jù)處理、圖像處理、文本編輯等眾多領(lǐng)域中。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各種知識和技能，不斷增強自己的綜合素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)未來。
五、總結(jié)。
總之，蒼穹軟件實驗讓我們更加深入地了解了一個十分實用的軟件，它不僅僅是一個可以讓人們快速完成各種任務(wù)的工具，更是一種能夠促進人們在各個領(lǐng)域中發(fā)揮更大作用的技能。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我們應(yīng)該發(fā)揚所學(xué)，充分利用軟件的優(yōu)勢和多樣性，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第一段：引言（約200字）。
近年來，虛擬仿真實驗在我國高校中逐漸普及。這種實驗形式可以將理論知識與真實操作結(jié)合起來，幫助學(xué)生更好地理解課堂所學(xué)內(nèi)容，并掌握相關(guān)技能。在進行虛擬仿真實驗的過程中，我體會到了許多不同于傳統(tǒng)實驗的感受，下面就和大家分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備過程（約200字）。
在進行虛擬仿真實驗前，我們需要進行一些準(zhǔn)備工作。首先，需要對所需的軟件及操作進行學(xué)習(xí)，了解相應(yīng)的操作流程和指令。其次，我們需要準(zhǔn)備好實驗所需的環(huán)境，比如說調(diào)整好顯示器分辨率、網(wǎng)絡(luò)連接等。此外，我們也需要仔細(xì)閱讀實驗指南，了解實驗的流程、目的及所需結(jié)果。在這個過程中，我漸漸明白了，在實驗前的準(zhǔn)備與規(guī)劃對于實驗結(jié)果的質(zhì)量和準(zhǔn)確程度具有不可忽視的重要性。
第三段：實驗過程（約400字）。
在虛擬仿真實驗中，我發(fā)現(xiàn)與傳統(tǒng)實驗最大的不同就是操作載體不同。在傳統(tǒng)實驗中，我們需要使用具體的儀器和設(shè)備進行實驗，而虛擬仿真實驗則會將實驗環(huán)境虛擬出來，透過電腦屏幕進行操作。在實驗過程中，我們需要仔細(xì)觀察環(huán)境及指引，通過鍵盤和鼠標(biāo)等工具完成相應(yīng)的操作。與傳統(tǒng)實驗類似的是，我們也需要保持警惕性，注意實驗中的各種細(xì)節(jié)，并記錄好實驗中所有所得結(jié)果。但由于操作環(huán)境的不同，需要進行反復(fù)實踐，才能做到純熟運用。
第四段：實驗感受（約200字）。
實驗完成后，我深刻地感受到虛擬仿真實驗所帶來的種種好處。虛擬仿真實驗不僅可以大大提高實驗的安全性，還可以節(jié)省大量的實驗用品和費用，以及人力和時間的成本。同時，虛擬仿真實驗在模擬真實環(huán)境時往往更精準(zhǔn)，不受自然因素的影響，使得實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，在一定程度上彌補了傳統(tǒng)實驗的不足。
第五段：結(jié)論（約200字）。
在實踐中，虛擬仿真實驗雖然操作環(huán)境跟傳統(tǒng)實驗有所不同，但是它也是一種非常有用的實驗方法。通過虛擬仿真實驗，我們可以更快、更便捷、更直觀地了解實驗原理與應(yīng)用，更高效地取得實驗結(jié)果并加深對實驗內(nèi)容的理解。另外，在虛擬仿真實驗中，我們還可以調(diào)整實驗環(huán)境的參數(shù)，觀察其變化對實驗產(chǎn)生的影響，使得實驗變得更具靈活性及交互性。正是由于這種種特點，虛擬仿真實驗愈發(fā)具有前途和優(yōu)越性。因此，我們應(yīng)該持續(xù)加強對虛擬仿真實驗的研究和應(yīng)用，為未來的教育和科技進步做出貢獻。
設(shè)計軟件實驗是計算機學(xué)科中必不可少的一門課程。在實驗中，我們既能夠掌握更多的基礎(chǔ)知識，又能夠增加自己的實踐經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)技能。在完成實驗的過程中，我們要深入思考，認(rèn)真實踐，結(jié)合自己的實際情況和團隊合作精神，不斷完善自己的設(shè)計方案，才能更好地完成實驗任務(wù)。本文將從實驗準(zhǔn)備、實驗過程、實驗結(jié)果、實驗反思以及實驗總結(jié)五個方面，談一下自己的實驗心得體會。
實驗準(zhǔn)備。
在完成實驗前，我首先要進行的是實驗準(zhǔn)備。一定要充分了解自己所要完成的實驗內(nèi)容，閱讀實驗指導(dǎo)書、檢索相關(guān)知識資料和論文，同時積極探索和思考，理解實驗任務(wù)的目的和意義。這樣，在進行實驗時我們就能夠提前做好充分的準(zhǔn)備和安排，比如準(zhǔn)備必要的軟硬件設(shè)施，明確實驗步驟和規(guī)范，同時還要根據(jù)實驗的實際情況，建立與伙伴之間的良好團隊協(xié)作關(guān)系，制定好實驗進度，提高實驗效率，從而達到更好的實驗效果。
實驗過程。
在進行實驗設(shè)計時，首先要弄清楚自己的實驗?zāi)康?，然后按照實驗步驟進行逐步實踐。我們往往需要結(jié)合實驗指導(dǎo)書，認(rèn)真梳理每一步的流程，需要實驗儀器和設(shè)備的支持，同時要注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和統(tǒng)計。此外，要遵守實驗守則，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格按照實驗流程進行操作。值得注意的是，實驗中我們要注意實驗安全，提高自我保護意識，避免實驗環(huán)節(jié)出現(xiàn)意外。
實驗結(jié)果。
實驗完成后，我還要及時進行實驗結(jié)果的總結(jié)和匯總。比如，在完成曲線圖和統(tǒng)計表的時候，我們需要詳細(xì)記錄原始數(shù)據(jù)，精確計算相關(guān)參數(shù)，完整地呈現(xiàn)實驗結(jié)果。同時，進行實驗結(jié)果分析時，要注重獨立思考和探討，分析實驗結(jié)果的合理性和啟示性，發(fā)現(xiàn)實驗中存在的不足和問題，進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗，留下寶貴的實驗教訓(xùn)。
實驗反思。
在實驗過程中，我需要善于總結(jié)和反思。這不僅是對本次實驗的負(fù)責(zé)，也是對未來自身發(fā)展的提升和規(guī)劃。要善于挖掘問題，找到自己在實驗中存在的不足和疏漏，并針對性地落實和改進。此外，還可以尋找一些外部資源和經(jīng)驗，比如教授指導(dǎo)、同學(xué)討論等，從而更好地引導(dǎo)自己進行實驗調(diào)整和改進，不斷提高自己的實踐能力。
實驗總結(jié)。
最后，我們要進行實驗總結(jié)，對整個實驗過程進行歸納和總結(jié)。這不僅是對自己工作、學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧，也是對自己的發(fā)展和未來的展望。實驗總結(jié)應(yīng)當(dāng)遵循客觀、真實、準(zhǔn)確的原則，對實驗過程中出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的經(jīng)驗進行全面、深入的反思和總結(jié)，將實驗經(jīng)驗結(jié)合專業(yè)理論知識、實踐能力和實際情況進行有機整合，形成自己的實踐經(jīng)驗體系，為日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
總體而言，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實踐、動手、創(chuàng)新是實驗設(shè)計的基本精神。作為一個實驗者，我們需要具有這些基本素質(zhì)，不斷提高自己的實踐經(jīng)驗，不斷拓展自己的專業(yè)技能，最終成為具有實踐自學(xué)能力和創(chuàng)新精神的計算機專業(yè)人才。
近日，我參加了蒼穹軟件實驗，學(xué)習(xí)了軟件工程和項目管理相關(guān)的知識，同時也有機會實踐和體驗軟件開發(fā)的全過程。在完成實驗后，我深刻地理解到軟件開發(fā)不僅僅是代碼和技術(shù)的堆積，而是需要有條理的項目管理和清晰的需求分析，才能得到高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。在這次實驗中，我切身感受到了這一點，并且收獲也非常豐富，下面就來分享一下我的心得體會。
第二段：實驗概述。
蒼穹軟件實驗是一項集軟件工程、項目管理、組隊協(xié)作等于一身的綜合性實踐活動。在實驗中，我們以小組為單位，分別擔(dān)任了產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計師、開發(fā)人員、測試人員等多個角色，通過演練軟件開發(fā)的全過程，深入了解了需求分析、設(shè)計、開發(fā)、測試等不同環(huán)節(jié)的工作流程和注意事項。
首先，我認(rèn)識到了需求分析的重要性。在實驗中，我們的第一步就是接收顧客需求，然后將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求，并通過多次修改和確認(rèn)，最終確定了產(chǎn)品的核心功能和特點。如果沒有一個清晰的需求分析，不僅會影響產(chǎn)品開發(fā)進度，而且很可能會造成最終產(chǎn)品與用戶需求嚴(yán)重不符。
其次，我意識到了團隊協(xié)作的重要性。在小組中，我們分別擔(dān)任不同的角色，需要密切配合，及時溝通。只有這樣，才能風(fēng)雨同舟，共同完成任務(wù)。同時，團隊合作也需要建立在相互信任和尊重的基礎(chǔ)上，并及時識別和解決內(nèi)部矛盾和問題。
最后，我也發(fā)現(xiàn)了一件非常重要的事情，那就是軟件開發(fā)不是一蹴而就的，需要持之以恒。在實驗中，我們經(jīng)過多次迭代和調(diào)整，才最終完成了一個令我們滿意的產(chǎn)品，這背后需要的是全體成員耐心和毅力的支持。
第四段：對未來的啟示。
通過這次實驗，我進一步加深了對軟件開發(fā)全過程的了解，同時也吸取了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。對于未來，我將更加注重團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)和項目管理知識的學(xué)習(xí)，能夠為日后的軟件開發(fā)項目做好準(zhǔn)備并取得成功。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，蒼穹軟件實驗不僅僅是一次實踐活動，更是一次引導(dǎo)我們學(xué)生更好地理解軟件工程和項目管理的機會。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所啟示，也希望能夠通過這次實踐，更好地學(xué)習(xí)和掌握軟件開發(fā)的各個方面，以進一步提高自己的技術(shù)水平。
經(jīng)過一個學(xué)期對《c++程序設(shè)計》的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識，了解到了c++語言程序設(shè)計的思想，這些知識都為我的課程實踐和進一步的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在為期近兩周的c++課程設(shè)計中，我體會頗多，學(xué)到了很多東西。我加強了對c++程序設(shè)計這門課程的認(rèn)識，并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識。這些都使得我對計算機語言的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識！總之，通過這次課程設(shè)計，我收獲頗豐，相信會為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的好處。像職工信息表這樣的程序設(shè)計，經(jīng)歷了平時在課堂和考試中不會出現(xiàn)的問題和考驗。而這些問題，這并不是我們平時只靠課本，就可以輕易解決的。所以，鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題，學(xué)會用已掌握的知識去解決具體問題的能力，進一步培養(yǎng)了獨立思考問題和解決問題的能力。特別是學(xué)會了在visualc++中如何調(diào)試程序的方法。當(dāng)然，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助也是不可忽視的，他們給了我許多提示和幫助，教會了我編譯復(fù)雜程序的方法。
在老師和同學(xué)的幫助下，通過自己的努力，終于完成了這次職工信息表的簡單課程設(shè)計。我經(jīng)過這段時間的編程，對其中的艱辛，我是深有體會。從剛開始的選擇程序、理解程序到后來的調(diào)試程序以及改進程序這個過程中，我遇到了各種各樣的困難和挫折。但是我堅定信念，對自己充滿了信心，想盡一切辦法克服重重困難。
通過課程設(shè)計的訓(xùn)練，我進一步學(xué)習(xí)和掌握了對程序的設(shè)計和編寫，從中體會到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方便和巧妙。懂得了在進行編寫一個程序之前，要有明確的目標(biāo)和整體的設(shè)計思想。另外某些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)闹匾?。這些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗都是在編程的過程中獲得的寶貴財富。這些經(jīng)驗對我以后的編程會有很大的幫助的，我要好好利用。
雖然這次課程設(shè)計是在參考程序的基礎(chǔ)之上進行的，但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容，也就是對它的程序改進了一番改進，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新還不夠典型，總之還不是很滿意。另外由于時間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足，功能上還不夠完善。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取能編寫出透射著自己思想的程序。這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了動手能力的重要性。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己，提高自己，讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎(chǔ)！
總而言之，這次c++程序設(shè)計實踐讓我收獲很大。
計算機科學(xué)與技術(shù)13-2班。
2010年7月4日。
實驗報告冊-20學(xué)年第學(xué)期班級：學(xué)號：姓名：授課教師：實驗教師：實驗學(xué)時：實驗組號：
經(jīng)濟管理學(xué)院旅游管理專業(yè)。
2012年5月。
旅游管理教研室。
一、實驗時間及地點：
1.時間：第十三周周二、周四晚上和周五的下午和晚上。2.地點：四教六樓機房。3.指導(dǎo)老師：
二、實驗?zāi)康模?/p>
通過飯店軟件的實訓(xùn)，讓我們對餐飲管理軟件進行深入、全面、詳細(xì)的了解。了解其具體的操作過程、功能、界面，以及前臺管理人員具體的工作，后臺人員對于一些單據(jù)的審核等。
通過實訓(xùn)，再結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識，讓我們對飯店的軟件有了更深入的認(rèn)識。由于大多數(shù)飯店采用的是這個軟件，這樣也為我們以后的工作提供了提前訓(xùn)練的機會。同時，讓我們了解到自己知識的不足，并在接下來的學(xué)習(xí)中，不斷的加以鞏固和提高，讓自己得到進步和提高。
三、實驗內(nèi)容：
(一)前臺操作：
當(dāng)客人有預(yù)定或者到店訂餐時，需要把必要的訂餐信息錄入到本系統(tǒng)中，以便以后的操作與管理以及酒店的對客服務(wù)。具體操作步驟如下：
1.登錄到本系統(tǒng)中，選擇“前臺營業(yè)”——“前臺系統(tǒng)”，然后選擇“登錄”，輸入登陸的賬號和密碼，即可進入前臺系統(tǒng)。
—第2頁—。
旅游管理教研室。
2.“開臺”：選擇臺號之后，點擊“開臺”，輸入客人預(yù)定的必要信息之后，即開臺成功。
3.“點菜”：開臺成功之后，系統(tǒng)自動進入“點菜”界面，根據(jù)客人的需要，適當(dāng)?shù)耐扑]，幫助客人完成點菜操作。點完菜之后，立即下單。此時主界面即顯示“已開單”。
—第3頁—。
旅游管理教研室。
4.更改價格:有些菜品的價格根據(jù)實際情況需要做一些變動，這就需要我們對菜品的價格進行修改處理。在前臺系統(tǒng)的主界面選擇“營業(yè)管理”——“出品設(shè)置”，記住需要修改的菜品的編碼，進入修改界面之后，通過編碼找到對應(yīng)的菜品，選擇允許改價即可。
5.知會廚部：當(dāng)客人的菜點完之后，需要下單到廚房，并且知會廚部。選擇需要知會的臺號，根據(jù)客人的需要，以及必要時都應(yīng)該為客人提供相應(yīng)的知會服務(wù)。
—第4頁—。
旅游管理教研室。
6.地喱傳菜：當(dāng)客人需要起菜時，就開始為客人傳菜。傳菜完畢之后，選擇全部傳完即可，傳菜主界面對應(yīng)的臺號的顏色也從“粉色”變?yōu)椤盎疑保芭_主界面對應(yīng)的臺號的顏色也從“綠色”變?yōu)椤盎疑?，即此臺傳菜完畢——“已上齊”。
—第5頁—。
旅游管理教研室。
7.結(jié)賬：當(dāng)客人就餐完畢之后，對客人進行收銀，結(jié)賬。在主界面點擊“結(jié)賬”，選擇需要結(jié)賬的臺號，登錄進入結(jié)賬界面。分別進行“打折”、“付款”、“免項”、“收款”操作。根據(jù)實際情況，進行相應(yīng)的操作即可。具體操作如下：
(二)后臺操作：
首先登陸：打開系統(tǒng)，選擇相應(yīng)的帳套，輸入用戶名和密碼，即登錄后臺系統(tǒng)。
—第6頁—。
旅游管理教研室。
1)申購單：
1.先選擇“編輯”申購單,選擇“增加”，制作一張申購單。
2.填寫相關(guān)信息，然后“選擇物品”。
3.選擇“新增物品”。填寫好相關(guān)物品信息后，選擇“新增類別”,還有就是要選中“需要申購”，最后保存。如圖：
4.選中“優(yōu)質(zhì)牛肉”，點“確定”，即增加了“優(yōu)質(zhì)牛肉”。填寫好數(shù)量和申購價，保存。
—第7頁—。
旅游管理教研室。
5.對剛才填寫的申購單進行審核。選中剛才的申購單，選擇“審核”，然后一直點“確定”，最后就審核完成。在“已審核”列表中，就有剛才審核的單據(jù)。到此，“申購單”就做完了。
2)采購訂單：
1.新增采購單，選擇“增加”，填好相關(guān)信息，“選擇物品”，選擇“優(yōu)質(zhì)鉛筆”，輸入數(shù)量，單擊保存?！皟?yōu)質(zhì)鉛筆”的采購單便添加完成。
—第8頁—。
旅游管理教研室。
2.選擇剛才新增的采購單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
—第9頁—。
旅游管理教研室。
3)采購收貨單：
1.新增采購收貨單，選擇“增加”，填好相關(guān)信息，“選擇物品”，選擇“水蛇”，輸入實收金額，單擊保存。“水蛇”的采購收貨單便添加完成。
—第10頁—。
旅游管理教研室。
2.選擇剛才新增的采購收貨單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
—第11頁—。
旅游管理教研室。
4)編制退貨單：
1.新增退貨單，選擇“增加”，填好相關(guān)信息，“選擇物品”，選擇“豬肚”，輸入實退金額，單擊保存?！柏i肚”的退貨單便添加完成。其中，由于系統(tǒng)原因，時間應(yīng)該統(tǒng)一改為“2006-12-31”，這樣單據(jù)才能審核。
2.選擇剛才新增的采購收貨單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
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四、實驗小結(jié)：
這次的飯店軟件實訓(xùn)內(nèi)容大致就是這些，由于時間短，內(nèi)容方面不是太多，很多的內(nèi)容是我們自己加以了解，然后進行相關(guān)的操作，不懂的地方，我們就相互詢問和請教。
在實驗的過程中，老師給我們做了指導(dǎo)工作。特別是對大家都不明白的地方，進行集體的指導(dǎo)和操作演示，這樣我們更容易操作。
實驗中，由于系統(tǒng)的故障，有些操作無法進行。比如：前臺收銀結(jié)賬的時候，還有就是后臺在單據(jù)的審核問題上，我們要把日期改為2006-12-31，這樣才能順利通過審核。
五、心得體會：
首先，這次實驗讓我了解了飯店的經(jīng)營運作過程，認(rèn)識到了飯店軟件系統(tǒng)在飯店管理中的重要作用。通過飯店軟件的實訓(xùn)，讓我對餐飲管理軟件有了深入、全面、詳細(xì)的了解。了解其具體的操作過程、功能、界面等，特別是前臺管理人員具體的工作以及運營流程，后臺人員對于一些單據(jù)的申請與審核等。
其次，同學(xué)們在實訓(xùn)的過程中，互相幫助，克服困難，不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，最后使得這次實訓(xùn)圓滿完成，這一點值得發(fā)揚光大。
最后，這次實訓(xùn)，讓我對飯店的軟件有了更深入的認(rèn)識。通過飯店管理理論和實際軟件的操作，讓我了解到自己知識的不足。我會在今后學(xué)習(xí)中，不斷的加以學(xué)習(xí)和鞏固，讓自己掌握的知識和技能更多。
總之，這些都為今后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。這一次實訓(xùn)，雖然時間短，任務(wù)重，但是我很開心，也都很受益。
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考試內(nèi)容。
我的考試內(nèi)容為：
第36題：請制作一張物品退貨單并使其通過審核。（物品名稱：鉛筆；物品代碼：0098）(一)分析說明：
1.由于鉛筆在系統(tǒng)中已經(jīng)存在，且之前在操作的過程中，添加過代號為0098的物品，故更名為：優(yōu)質(zhì)鉛筆，代號為0099。
2.優(yōu)質(zhì)鉛筆在系統(tǒng)中庫存為零，因此，想要成功的制作退貨單并且審核成功，先要采貨，再驗貨，最后才能退貨。即按照“申購單——采貨定單——收貨單——退貨單”的步驟進行操作。
(二)具體操作如下：第一步：單據(jù)——申購單。
1.先選擇“編輯”申購單,選擇“增加”，制作一張申購單。
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2.填寫相關(guān)信息，然后“選擇物品”。
3.由于沒有優(yōu)質(zhì)鉛筆，所以選擇“新增物品”。填寫好相關(guān)物品信息后，選擇“新增類別”,還有就是要選中“需要申購”，最后保存。如圖：
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4.選中“優(yōu)質(zhì)鉛筆”，點“確定”，即增加了“優(yōu)質(zhì)鉛筆”。填寫好數(shù)量和申購價，保存。
5.對剛才填寫的申購單進行審核。選中剛才的申購單，選擇“審核”，然后一直點“確定”，最后就審核完成。在“已審核”列表中，就有剛才審核的單據(jù)。到此，“申購單”就做完了。
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筆”，輸入數(shù)量，單擊保存。“優(yōu)質(zhì)鉛筆”的采購單便添加完成。
2.選擇剛才新增的采購單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
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第三步：單據(jù)——采購收貨單1.新增采購收貨單，選擇“增加”，填好相關(guān)信息，“選擇物品”，選擇“優(yōu)質(zhì)鉛筆”，輸入實收金額，單擊保存?！皟?yōu)質(zhì)鉛筆”的采購收貨單便添加完成。其中，由于系統(tǒng)原因，時間應(yīng)該統(tǒng)一改為“2006-12-31”，這樣單據(jù)才能審核。
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2.選擇剛才新增的采購收貨單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
第四步：單據(jù)——退貨單：1.新增退貨單，選擇“增加”，填好相關(guān)信息，“選擇物品”，選擇“優(yōu)質(zhì)鉛筆”，輸入實退金額，單擊保存?！皟?yōu)質(zhì)鉛筆”的退貨單便添加完成。其中，由于系統(tǒng)原因，時間應(yīng)該統(tǒng)一改為“2006-12-31”，這樣單據(jù)才能審核。
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2.選擇剛才新增的采購收貨單，進行“審核”。一直點擊確定，即審核完畢。最后在審核列表中查看剛才審核的單據(jù)。
以上便是這次考試的具體操作過程。
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近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛。而數(shù)控仿真實驗則是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)控技術(shù)的理解和應(yīng)用能力的重要途徑之一。本文將以個人參與數(shù)控仿真實驗的心得體會為主線，探討數(shù)控仿真實驗對學(xué)生的意義和影響。
第二段：學(xué)習(xí)動力的提升。
數(shù)控仿真實驗是通過計算機軟件模擬實際的數(shù)控加工過程，使學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境下進行實踐操作。在實驗中，我能夠自己操作數(shù)控仿真軟件，并設(shè)置各種參數(shù)來控制機床進行加工。這種實驗讓我充分感受到自己參與了數(shù)控加工過程，增強了我的學(xué)習(xí)動力。實驗過程中遇到的問題，比如加工路徑的設(shè)置、刀具的選擇等，都需要我自己思考并解決，這樣的實踐性學(xué)習(xí)讓我更加積極主動地參與教學(xué)活動。
第三段：技能的提高。
數(shù)控仿真實驗不僅提高了我的學(xué)習(xí)動力，也顯著提高了我的技能水平。在實驗中，我能夠熟練地操作各種數(shù)控仿真軟件，了解不同設(shè)置對加工結(jié)果的影響。通過多次實驗，我逐漸掌握了加工路徑的規(guī)劃、刀具的選擇和加工參數(shù)的優(yōu)化等技能。在實驗中，我還學(xué)會了使用CAD軟件繪制機械零件圖，這對于掌握數(shù)控編程和加工具有很大的幫助。通過一系列的實驗，我的技能水平得到了不斷的提升，這將對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
第四段：團隊合作的重要性。
在數(shù)控仿真實驗中，我還體會到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們通常需要與同學(xué)們一起合作完成一項具體的任務(wù)。例如，在一次加工零件的實驗中，我們需要共同協(xié)調(diào)分工、互相配合，才能夠順利完成實驗任務(wù)。通過實踐中的團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商。團隊合作不僅提升了我的合作能力，也增強了我的團隊精神。
第五段：對未來的展望。
通過參與數(shù)控仿真實驗，我對數(shù)控技術(shù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也對未來的發(fā)展充滿了信心。數(shù)控技術(shù)是當(dāng)前和未來制造業(yè)的重要發(fā)展方向，掌握這一技術(shù)將為我提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。同時，通過數(shù)控仿真實驗，我也意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。數(shù)控技術(shù)在不斷更新?lián)Q代，我需要不斷學(xué)習(xí)新知識，跟上時代的步伐。通過不斷提升自己的技能水平和學(xué)習(xí)能力，我有信心在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
總結(jié)：
數(shù)控仿真實驗對于我個人的學(xué)習(xí)動力、技能水平和團隊合作能力都起到了積極的促進作用。通過參與實驗，我不僅對數(shù)控技術(shù)有了更深入的理解，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更多的期待。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)做好充分準(zhǔn)備。
社會仿真實驗是一種通過模擬真實社會情景來研究人類行為的方法，近年來在社會科學(xué)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。作為一種探究社會現(xiàn)象的工具，社會仿真實驗具備很高的可控性和可重復(fù)性，能夠幫助研究者更好地理解和解釋人類行為。通過參與和觀察這個實驗，我不僅深刻認(rèn)識到了社會仿真實驗的重要性，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：實驗設(shè)計與參與。
在本次社會仿真實驗中，研究者將我們分為兩組，并給予不同的角色。一組扮演招聘人員，另一組扮演求職者。在實驗過程中，我們必須根據(jù)給定的角色扮演行為，并與對方進行溝通和交流。通過模擬真實的求職環(huán)境和招聘過程，實驗者試圖研究人類在招聘過程中的行為與互動，從而得出一些有價值的結(jié)論。
第三段：收獲與啟示。
通過參與這個社會仿真實驗，我得到了許多有意義的收獲和啟示。首先，我深刻認(rèn)識到了溝通和交流在招聘過程中的重要性。在實驗中，招聘人員和求職者都表現(xiàn)出了不同的溝通方式和效果，有些人能夠更好地展示自己的實力和特點，從而獲得更多的機會。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們要善于溝通和交流，這對于職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都至關(guān)重要。
其次，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成小組進行協(xié)商和合作，并向招聘人員提交共同的求職材料。這極大地增加了我們的成功機會，展示了團隊合作的力量。在實驗過程中，我意識到團隊合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)更大的利益，還能夠通過彼此的協(xié)作和互補，提高整體效果。這對于我未來的職業(yè)和人際關(guān)系都具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段：反思與改善。
在實驗的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些我個人需要改進的地方。首先，在溝通和交流方面，我有時候表達不夠清晰，無法準(zhǔn)確傳達自己的意思。這使我在求職的過程中錯失了一些機會。其次，在團隊合作方面，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候難以與其他成員有效合作，導(dǎo)致團隊效果不佳。在未來，我需要加強自己的表達能力和團隊合作能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過參與這個社會仿真實驗，我對自己的行為和與人交往的方式有了更深入的認(rèn)識。我深刻意識到溝通和合作在職場中的重要性，并意識到自己在這方面還有很多需要提高的地方。我將以此次實驗為契機，不斷反思和改進自己，提高自己的職業(yè)水平和人際關(guān)系。我也期待未來能夠繼續(xù)參與類似的實驗，拓寬自己的眼界，學(xué)到更多珍貴的經(jīng)驗和啟示。
以上是對社會仿真實驗報告心得體會的簡要總結(jié)。通過參與這個實驗，我深刻認(rèn)識到了溝通與合作的重要性，并得到了許多有價值的啟示。通過這次實驗，我也意識到自己的不足之處，并決心在未來不斷改進自己，提高自己的能力。希望通過社會仿真實驗，能夠讓更多的人意識到個人行為和與人交往的重要性，在職場和社會生活中取得更好的發(fā)展。
近年來，數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量有著重要的作用。而在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)時，進行數(shù)控仿真實驗是必不可少的環(huán)節(jié)，通過這一實驗，學(xué)生可以更好地理解數(shù)控技術(shù)的原理和應(yīng)用。在進行完一系列的數(shù)控仿真實驗后，我深刻地體會到了數(shù)控技術(shù)的強大和優(yōu)勢，同時也逐漸解決了實驗中遇到的一些難題，取得了較好的實驗效果。
首先要提到的是，數(shù)控仿真實驗?zāi)軌蛟鰪娢覀兊膶嶋H操作能力。在實驗中，我們需要根據(jù)實驗要求進行各項操作，包括輸入程序、設(shè)定工件零點等等。這些操作既需要我們熟練的數(shù)控技術(shù)知識，也需要我們熟悉數(shù)控設(shè)備的操作面板。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了這些操作的技巧，提高了我的實際操作能力。這對我未來的工作起到了積極的促進作用。
其次，數(shù)控仿真實驗使我更好地理解了數(shù)控技術(shù)的原理。在實驗過程中，我需要編寫數(shù)控程序，并通過數(shù)控系統(tǒng)來控制機床進行加工。這需要我對數(shù)控原理有一個清晰的認(rèn)識。通過實驗，我逐漸理解了數(shù)控系統(tǒng)的工作流程和各個模塊的作用，對數(shù)控技術(shù)的工作原理有了更加深入的了解。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的指導(dǎo)意義。
另外，數(shù)控仿真實驗還鍛煉了我們的問題解決能力。在實驗中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如程序出錯、機床運動不準(zhǔn)確等等。這時，我們需要結(jié)合實驗原理和實際情況，分析問題的原因，并尋找解決的方法。通過這種問題解決的過程，我學(xué)會了如何正確地思考問題、找到問題的癥結(jié)，進而解決問題。這也培養(yǎng)了我解決實際工作中遇到問題的能力。
同時，數(shù)控仿真實驗也讓我認(rèn)識到了數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢。相比傳統(tǒng)的手工操作，數(shù)控技術(shù)具有精度高、效率高、重復(fù)性好等優(yōu)點。在實驗中，我們可以通過調(diào)整程序或者機床參數(shù)，很輕松地實現(xiàn)不同形狀的零件加工。而傳統(tǒng)的手工操作則需要投入更多的時間和精力。數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢讓我對其信心倍增，并更加堅定地選擇數(shù)控技術(shù)作為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
最后，數(shù)控仿真實驗也讓我意識到了數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。在實驗中，我親身體驗到了數(shù)控技術(shù)對提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的巨大貢獻。在實際的工作中，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，為企業(yè)節(jié)省了大量的人力和物力，提高了市場競爭力。因此，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，掌握數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為我們現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容。
綜上所述，數(shù)控仿真實驗對于提高我們的實際操作能力、加深對數(shù)控技術(shù)原理的理解、鍛煉問題解決能力、認(rèn)識數(shù)控技術(shù)的優(yōu)勢以及意識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性都起到了積極的作用。通過這一系列的實驗，我不僅更加熟悉了數(shù)控技術(shù)，也對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用前景有了更加清晰的認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步努力，將所學(xué)的數(shù)控技術(shù)運用到實際生產(chǎn)中，為我所在的企業(yè)做出更多貢獻。
第一段：引言（100字）。
在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中，我深刻體會到了實踐對于理論的重要性。通過實驗，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識，還培養(yǎng)了實際解決問題的能力。本文將就軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫經(jīng)驗進行總結(jié)，分享我的心得體會。
軟件實訓(xùn)實驗報告是對我們在實驗過程中所進行的實際操作和結(jié)果的詳細(xì)描述。在撰寫實驗報告時，我意識到清晰的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，我確保實驗報告的結(jié)構(gòu)清晰，按照實驗的步驟進行組織和撰寫，使讀者容易理解實驗內(nèi)容。其次，我注重實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，盡量避免主觀性的描述，而是提供實際的數(shù)字和結(jié)果，以支持我的結(jié)論。除此之外，我還提供了必要的圖表和圖像來幫助讀者更好地理解實驗過程和結(jié)果。
第三段：實踐與理論的結(jié)合（300字）。
軟件實習(xí)實驗報告的撰寫過程讓我意識到實踐和理論的結(jié)合是非常重要的。只有理論不足以解決實際問題，而只有實踐又容易陷入盲目和隨意性。通過實驗過程，我能夠?qū)⒅皩W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際情境中，更好地理解和掌握這些知識。同時，實驗結(jié)果也反過來豐富了我的理論知識，讓我能夠從實踐中更深入地理解和思考理論。因此，實踐與理論的結(jié)合是提升自己軟件實訓(xùn)實驗報告撰寫能力的重要途徑。
第四段：問題與解決（300字）。
在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中，我遇到了一些困難和問題。最主要的問題是如何精確描述實驗中的復(fù)雜操作步驟以及結(jié)果。有時，實驗過程中可能會遇到一些微小的問題和異常，這些問題可能會對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的解釋產(chǎn)生影響。為了解決這些問題，我需要調(diào)整實驗步驟，以確保實驗操作的準(zhǔn)確性；此外，我還需要與實驗同組同學(xué)共同討論，以排除數(shù)據(jù)異常和解釋結(jié)果。這些問題和解決方法的總結(jié)使我更加成熟和有經(jīng)驗。
第五段：心得總結(jié)（200字）。
通過軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實踐的結(jié)合，始終堅持實踐和理論相互促進的原則。通過不斷的實踐和總結(jié)，我相信我會不斷提高我的實際問題解決能力和學(xué)習(xí)能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)和新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為軟件行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中，通過實踐和理論的結(jié)合，我學(xué)到了很多重要的知識和技能。我也遇到了一些困難和問題，但通過總結(jié)和解決，我不僅提高了自己的實際問題解決能力，還為未來的發(fā)展做好了鋪墊。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)，使我不斷成長和進步。
姓名：
院（系）：軟件學(xué)院。
專業(yè)班級：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
地點：
成績：
時間：2012年10月日至2012年11月8日。
1.實驗?zāi)康拇_定項目的可實施性，獲取項目的需求，并在此基礎(chǔ)上完成系統(tǒng)的邏輯功能模型的建立，了解軟件工程中需求分析階段的主要活動和需求分析文檔描述的主要內(nèi)容，掌握利用數(shù)據(jù)流圖描述系統(tǒng)功能需求的方法，正確應(yīng)用數(shù)據(jù)字典。增進對軟件工程的理解，學(xué)會系統(tǒng)的分析軟件的構(gòu)成，掌握并理解軟件從確立到測試等一系列過程。
2.實驗內(nèi)容。
1.系統(tǒng)簡介。
每個學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、專科、成人教育、研究生）、班號等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計劃上交學(xué)院主管教學(xué)計劃的人員，批準(zhǔn)后上報學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書。
假設(shè)上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。
2.限定條件。
a)每位教師的主講課程門數(shù)不超過2門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。
b)學(xué)院中層干部的主講課時不能超過4學(xué)時/周。
c)本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。
d)本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計劃，學(xué)院教師自報的授課計劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。
e)本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務(wù)處最終下達全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個班級下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點）。
項目數(shù)據(jù)流圖。
3.實驗步驟。
4總結(jié)與回顧。
通過這次實驗，我學(xué)到了很多東西，教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)校的管理核心，管理應(yīng)涉及到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、學(xué)藉管理、成績管理、網(wǎng)上注冊、開課管理、選課管理、師資管理等，在數(shù)據(jù)庫一級建立強有力的安全系統(tǒng)，管理人員可以在互聯(lián)網(wǎng)的任何地方辦工，真正實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)上管理。
學(xué)校中的教務(wù)管理是一項很重要的工作，包括學(xué)生管理，教師管理和課程管理等。開發(fā)“教務(wù)信息處理系統(tǒng)”的目的就是利用計算機的查詢和運算功能，代替手工處理，提高工作效力和質(zhì)量，所以該系統(tǒng)是必要而且能夠?qū)崿F(xiàn)的。
此次開發(fā)的軟件是教務(wù)管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，即學(xué)院課程安排。通過此次課程設(shè)計，我們更加了解了軟件的原理，軟件的開發(fā)方法和步驟，如繪制數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典的編寫。進一步掌握了有關(guān)數(shù)據(jù)庫設(shè)計的知識和java程序設(shè)計，了解了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，對軟件開發(fā)平臺有了一定了解。我增長了不少軟件工程與編程，數(shù)據(jù)庫的知識。在作設(shè)計的過程中，軟件是不斷變化的，開始構(gòu)造的是一方面，實際制作時又是另外一方面，所以得不斷變化。軟件必須有效的支持他的用戶，我們做的軟件是學(xué)生選課系統(tǒng)，所以我們需要從學(xué)生和老師，管理員的實際情況出發(fā)，制定他們操作方便的系統(tǒng)，是軟件對用戶友好。
在寫數(shù)據(jù)字典之前，我對數(shù)據(jù)字典的理解有一些偏差，通過這次作實驗，我知道了數(shù)據(jù)字典就是對數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)流分量，數(shù)據(jù)存儲，處理的定義集合。我們做這種比較小的軟件時，數(shù)據(jù)字典還比較好維護，哪里出了問題，可以很快的找到，然后改正。如果做比較大的軟件時，數(shù)據(jù)字典就不好維護了。開發(fā)大的軟件系統(tǒng)時，數(shù)據(jù)字典的規(guī)模和復(fù)雜程度迅速增加，貌似人工維護就不太可能了。
這次實驗的完成是我們小組共同努力的結(jié)果，我們每個人都付出了很大的汗水，也讓我明白了團隊合作是多么的重要，那么大的工作量僅靠一個人的力量是不可能完成的，在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定要重視團隊合作的重要性，多與合作伙伴交流，了解每個人的想法，最后大家的想法和在一起就是個很了不起的工作。也讓我認(rèn)識到軟件在我們的生活中越來越重要，我們的生活處處離不開軟件，也讓我對自己以后的工作有了很深的了解，讓我可以向著自己的目標(biāo)一點點前進。
社會仿真實驗是一種通過模擬社會場景進行研究和觀察的方法，通過構(gòu)建虛擬環(huán)境和角色，可以模擬不同的社會情境，探索各種社會行為的規(guī)律和影響因素。在參與這次社會仿真實驗后，我深刻認(rèn)識到了社會仿真實驗的重要性和價值，并從中收獲了許多心得體會。
首先，社會仿真實驗讓我對社會行為有了更深入的了解。通過觀察和模擬不同的社會場景，我能夠更加清晰地認(rèn)識到人與人之間的相互作用和影響。在實驗中，我扮演了不同的角色，跟隨著虛擬環(huán)境中的情節(jié)發(fā)展，不斷做出決策。這讓我親身體驗到了在不同情境下人們的不同行為方式，并對這些行為背后的心理和動機有了更深刻的理解。
其次，社會仿真實驗讓我認(rèn)識到了群體行為的復(fù)雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)群體行為不僅受到個體的意愿和決策的影響，還受到群體之間的相互作用和競爭的影響。在仿真中，我能夠觀察到群體行為的正反饋機制以及群體行為的突現(xiàn)，這使我明白了在群體中做決策時要考慮到不同個體之間的關(guān)系和相互影響，以及如何利用群體行為來達到某種目的。
第三，社會仿真實驗讓我認(rèn)識到了決策的局限性。在實驗中，我經(jīng)歷了一系列的決策過程，并不斷觀察和分析結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，即使是在相同的情境下，不同的決策往往會導(dǎo)致不同的結(jié)果。這說明了決策的復(fù)雜性和不確定性，以及決策的后果很可能超出我們的預(yù)期。這也提醒我在現(xiàn)實生活中做出決策時要考慮到不確定因素，并盡可能做出合理和可靠的決策。
第四，社會仿真實驗讓我認(rèn)識到了社會變遷的規(guī)律。在實驗中，我們可以模擬不同的社會情境，包括政治、經(jīng)濟和文化等方面的變化。通過觀察和分析這些變化，我發(fā)現(xiàn)社會變遷往往是一個漫長而復(fù)雜的過程，受到多個因素的作用和相互影響。這種觀察讓我明白了社會變遷的可塑性和不可預(yù)測性，也讓我對社會變遷的研究和預(yù)測有了更深入的認(rèn)識。
最后，社會仿真實驗讓我認(rèn)識到了科學(xué)研究的意義和方法。通過實驗，我能夠親眼目睹科學(xué)研究的過程，從問題的確定到實驗的設(shè)計，再到結(jié)果的觀察和分析。我清楚地認(rèn)識到科學(xué)研究依靠的是客觀的觀察和精確的數(shù)據(jù)，而不是主觀的臆斷和猜測。這也提醒我在日常生活中要注重科學(xué)思維和方法，更加理性地對待和解決問題。
總的來說，參與社會仿真實驗讓我對社會行為、群體行為、決策、社會變遷和科學(xué)研究等方面有了更深入的認(rèn)識。我相信這些心得體會不僅對我的學(xué)術(shù)研究有幫助，也對我的日常生活有積極的影響。通過繼續(xù)參與社會仿真實驗和深入研究，我希望能夠為社會行為科學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻。