廣播稿的結尾要有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的總結，讓聽(tīng)眾對內容有清晰的印象。這里是小編為大家收集的一些精彩廣播稿范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些啟示和幫助。

校園紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

在這美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光;在這廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)。

敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好，由三2中隊主持的'雛鷹廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人***。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾犑肺抑馈贰秾W(xué)做人做好人》《書(shū)香飄飄伴我成長(cháng)》《健康你我他》《科技天地》五個(gè)欄目。

主持：首先讓我們來(lái)了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。

主持：做人要誠實(shí)守信。做事要嚴己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人做好人》欄目。

主持：書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標。歡迎收聽(tīng)《書(shū)香飄飄伴我成長(cháng)》欄目。請聽(tīng)演講《讀書(shū)，真好!》。

主持：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》。

主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

主持：時(shí)間過(guò)得真快快，在雛鷹廣播結束之前，我代表四年級二班全體隊員，祝全校同學(xué)們學(xué)習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾校園廣播站廣播稿

以下是有本站為大家整理的幾篇范文，供大家參考!

男：敬愛(ài)的老師們!

女：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家中午好!

男：今天是月日，星期三!

男：我是主持人______。

女：我是______。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。

女：第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。

女：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)?，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

男：無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。女：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!

男：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!

女：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)呵護我們的美麗校園。

男：在節目的最后，我們用心來(lái)傾聽(tīng)由著(zhù)名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。(播放錄音)。

女：再見(jiàn)!

男：再見(jiàn)!

男：敬愛(ài)的老師們!

女：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

男：我是主持人。

女：我是。

男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句。

格言。

“我哪里是什么天才我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币驗槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪眠€在病床上寫(xiě)文章寫(xiě)。

日記。

就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

女：數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。

女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的。

名言警句。

男：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他?！?/p>

女：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命?！?/p>

男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

女：雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

女：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

女：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個(gè)子長(cháng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。

男：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著(zhù)：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，練習我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì )?！毕铲o聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著(zhù)，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō)：“天還長(cháng)著(zhù)呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

女：還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：

那只寒號鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著(zhù)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來(lái)臨，寒號鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明天就”

男：是呀，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。

女：也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始?！?/p>

男：我們是祖國的花朵更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!

女：隨著(zhù)時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結束了，老師們、同學(xué)們再見(jiàn)!

合：再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播站第二周廣播稿校園廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!

紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始，今天為您廣播的是六年級三班的()()，在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài)，正因為有了這些無(wú)限的愛(ài)，才使得我們能夠健康的成長(cháng)，下面請聽(tīng)《感恩父母》。

男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩;。

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩;。

男生：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大;。

女生：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng);。

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母;。

男生：是他們讓我們體驗了生命;。

女生：是他們讓我們茁壯地成長(cháng);。

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛(ài);。

女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);。

男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的道路，寬闊而深遠。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢(mèng)繞，護你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;。

女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;。

男生：父愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛(ài)是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛(ài)像一輪永遠不落的太陽(yáng)，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;。

女生：母愛(ài)如一盞長(cháng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂(lè )!

女：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的人，讓我們的生活充滿(mǎn)溫馨。

男：本次廣播到此結束，謝謝大家!再會(huì )!

校園紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

齊:各位老師、各位同學(xué)：

大家中午好!

我是主持人孫xx。

我是主持人潘xx。

我是主持人張xx。

張xx：同學(xué)們，我們必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的`老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。

潘xx:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!

有關(guān)數據顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

孫xx：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)，，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

張xx：每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎?

張：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。

沈：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。

孫xx：下面讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧!

張xx：《小學(xué)生安全守則》。

1.在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到“綠燈行，紅燈停?！?/p>

2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

4.不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

5上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

6.課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。

7.不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

8.不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等，

不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

10.不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

11.在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。

12.不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。

14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

15.因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

潘xx:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂(lè )。

孫xx:同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，學(xué)校倡議向每位學(xué)生發(fā)出安全倡議。下面請少先隊大隊長(cháng)宣讀倡議書(shū)：

校園安全教育倡議書(shū)。

校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結合安全周教育活動(dòng),現提出以下幾點(diǎn)要求:。

1.注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動(dòng),防止運動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),信息課上要按規定程序操作電腦。

2.注意交通安全:現在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩后再下車(chē)。

3.注意活動(dòng)安全:在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

4.注意飲食安全:同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

5.提高自我保護意識和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110得到幫助。

6.注意用電安全:積極配合學(xué)校，注意用電安全，遵守學(xué)校相關(guān)制度，不使用違章電器，禁止使用各種有安全隱患的電器。

張xx老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng )建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

今天《音樂(lè )欣賞》欄目為大家送上歌曲《哦，十分鐘》，希望每位同學(xué)都能在課間十分鐘做到安全、文明的休息。

孫xx：今天,紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)接近尾聲了。最后，紅領(lǐng)巾廣播全體成員想對大家說(shuō)：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)!我們明天再會(huì )。

校園紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(cháng)。

乙：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是甲：我是，祝大家早間愉快！

乙：也許，一縷陽(yáng)光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿(mǎn)世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

甲：尋找一縷陽(yáng)光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽(yáng)光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。當然，自己身處困境，也會(huì )有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽(yáng)光。

乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

甲：尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長(cháng)的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開(kāi)始，一個(gè)美好人生的開(kāi)始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無(wú)不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì )精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱(chēng)為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

甲：一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽(yáng)光的普照下，在泉水的補給下??人生有多少不精彩。

甲：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽(tīng)!

校園安全紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

乙：我是四(1)班的，本期的主題是“爭當陽(yáng)光好少年”。

乙：俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！贝杭臼遣シN的季節，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢(mèng)想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽(yáng)光好少年”。

甲：“陽(yáng)光好少年”應當具備“四個(gè)有”——。

還要熱愛(ài)運動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開(kāi)朗的孩子。

甲：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著(zhù)“陽(yáng)光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的回憶!

甲：下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌《陽(yáng)光少年》。

乙：陽(yáng)光少年。

我是祖國的花朵,。

我是陽(yáng)光少年.

我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里,。

唱歌、跳舞……。

甲：聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么：

冬天里沒(méi)有陽(yáng)光。

不!我的世界。

到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

乙：我是一位陽(yáng)光少年，

哪里有陽(yáng)光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

甲：春天，陽(yáng)光來(lái)到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風(fēng)一般地溜走了。

乙;夏天，陽(yáng)光來(lái)到小河邊，

傾聽(tīng)著(zhù)小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來(lái)的怪聲音，

“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>

甲：秋天到了，

陽(yáng)光怎么都不見(jiàn)了!

外婆告訴我：

陽(yáng)光不就在那落葉上嗎?

乙：冬天已經(jīng)來(lái)臨，

朋友，告訴你：

現在你真的找不到陽(yáng)光啦!

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

甲：我是祖國的花朵，

我是陽(yáng)光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽(yáng)光。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。

文檔為doc格式。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

播音人：邢龐瑞蔣小萌。

（甲乙）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！

（甲）：我是主持人邢龐瑞。

（乙）：我是主持人蔣小萌。

（甲乙）：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

（甲）：我們每天看到同學(xué)們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。

（乙）：我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查?？吹竭@一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

（甲）：接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕?wèn)題》。

（乙）：近年來(lái)，以?xún)和癁橹饕M對象的食品如雨后春筍般涌現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開(kāi)支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。但由于多數家長(cháng)缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著(zhù)一些健康安全方面的問(wèn)題，不能不引起人們的重視。

近日，記者在采訪(fǎng)北京石景山區消費者協(xié)會(huì )時(shí)了解到，消協(xié)除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的`功能。消協(xié)的趙副會(huì )長(cháng)向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專(zhuān)家在對兒童食品消費的調查中發(fā)現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出，一些家長(cháng)缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長(cháng)們注意避免、減少出現這些問(wèn)題。

（甲）問(wèn)題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視?！叭?，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國家標準規定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標準，但食之過(guò)量，會(huì )引起不少副作用。

（乙）問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。不少家長(cháng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類(lèi)飲料，乳酸菌類(lèi)飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會(huì )引起腸胃不適等癥狀。

（甲）問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。從有關(guān)部門(mén)的抽查結果可以看出，進(jìn)口兒童食品也并非100％完美。其實(shí)，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看，比前幾年已有很大改觀(guān)，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

小學(xué)生紅領(lǐng)巾校園廣播站廣播稿

以下范文是由本站為大家整理的，供大家參考!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，

乙：敬愛(ài)的老師們，

合：大家中午好!

合：在這熟悉的旋律中，小能人廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人_____，

乙：我是主持人_____，

甲：四月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。

乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

乙：一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

甲：望花區大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，雷鋒上街辦事正好看到這場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)(存折上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為災區捐獻出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

甲：不難發(fā)現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠實(shí)的心，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

乙：在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們全校同學(xué)都積極地參與進(jìn)來(lái)了。先后涌現出近兩百個(gè)學(xué)雷鋒典型事跡和三十多名學(xué)雷鋒好少年。甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

乙：在4月1日，我們學(xué)校大隊部組織了一次《學(xué)雷鋒，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)》，同學(xué)們紛紛把自己閑置的東西拿來(lái)義賣(mài)。

甲：各個(gè)中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷(xiāo)員、小小宣傳員，個(gè)個(gè)都像模像樣。

乙：還有很多班級用游戲的形式來(lái)義賣(mài)，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)推向了高潮。

甲：本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)共籌得愛(ài)心款總額為：10670元。

甲：雖然愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但我們相信，這種助人為樂(lè )的雷鋒精神會(huì )永遠傳遞下去。

乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)瑢W(xué)習他對人民無(wú)比忠誠;學(xué)習他對敵人毫不留情;學(xué)習他為祖國獻出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！?/p>

甲：無(wú)論我們現在學(xué)習，還是將來(lái)從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì )有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

乙：同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習的號召?，F在讓我們一起向雷鋒學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日?；顒?dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

甲：接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)?

乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學(xué)們，3月5日雖已過(guò)去，但我們依然向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間?，F在不止中國在學(xué)雷鋒，許多外國人都在學(xué)雷鋒。如馬來(lái)西亞、新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類(lèi)的精神財富。

甲：下面就讓我們一起來(lái)學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽(tīng)。

乙：會(huì )唱的，大家一起唱，還不怎么會(huì )的，跟著(zhù)哼唱。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又要說(shuō)再見(jiàn)了。

乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。

合：我們下次節目再見(jiàn)!

老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是長(cháng)茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，我是播音員：_____，今天我們播音的題目是：新時(shí)代的中學(xué)生，應如何踐行雷鋒精神。

有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶(hù)口的是三月里來(lái)，四月里走的。在此號召全校同學(xué)應為雷鋒解決戶(hù)口問(wèn)題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來(lái)到我校安家落戶(hù)，扎下根不再走。

發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個(gè)活動(dòng)引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

怎樣在校園內發(fā)揚雷鋒精神?其實(shí)并不難，只要我們從關(guān)心集體、關(guān)心他人和學(xué)校，待人接物彬彬有禮、對待學(xué)習富有進(jìn)取精神，以及學(xué)會(huì )與他人合作這四個(gè)方面來(lái)完善自身行為，從而更好地創(chuàng )建學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)讓學(xué)習雷鋒面不是停留在表面的宣傳。

口號。

就如自覺(jué)佩帶學(xué)生證、不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師向老師問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，努力學(xué)習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現因而當我們切實(shí)感受雷鋒精神，就會(huì )發(fā)現雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自己雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛(ài)正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”在如今信息爆炸的時(shí)代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進(jìn)，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著(zhù);同時(shí)，社會(huì )對于我們青少年的要求也在迅速提高著(zhù)我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學(xué)習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實(shí)自己。

雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂(lè )和幸福的同學(xué)是少的，所以，我們要學(xué)習雷鋒，努力創(chuàng )建出一個(gè)關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風(fēng)。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己融合一起的時(shí)候才能有力量?！奔w的力量要大于個(gè)人，單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時(shí)時(shí)刻刻把集體放在心上，考慮個(gè)人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng )一個(gè)優(yōu)秀的班集體以及金中這個(gè)和諧的大家庭。

雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著(zhù)雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見(jiàn)偉大”這幾個(gè)字的分量，他“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神，正是我們要學(xué)習的，從現在開(kāi)始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學(xué)，關(guān)心他人，在公共場(chǎng)合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。

作為新時(shí)期的中學(xué)生，應該怎樣學(xué)習雷鋒呢?首先應該學(xué)習雷鋒公而忘私、助人為樂(lè )的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，相反，個(gè)別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢(qián)至上，這就是一種腐朽的、沒(méi)落的人生觀(guān)，我們應該明辨是非，愛(ài)憎分明，應該大公無(wú)私，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻;在學(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì )要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè )于去做，無(wú)論是朋友同學(xué)，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。其次，應該學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習，奮進(jìn)自強的“釘子”精神，我們有同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習，雷鋒在他的。

日記。

中寫(xiě)道：要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結說(shuō)，擠時(shí)間讀書(shū)就是：早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，星期假日多學(xué)點(diǎn)，希望同學(xué)們在學(xué)習上要學(xué)習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習。再是要學(xué)習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學(xué)生身份的事，穿著(zhù)和使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛(ài)護學(xué)校和他人的一切財物，尊重他人的勞動(dòng)成果。

同學(xué)們，作為一個(gè)中學(xué)生，我認為我們要在以下幾個(gè)方面一踐行雷鋒精神：

第一、要樹(shù)立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長(cháng)為偉大的共產(chǎn)主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個(gè)人的精神支住，作為當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)這絕不是空的。有的同學(xué)為什么學(xué)習成績(jì)平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個(gè)很重要原因就是沒(méi)有遠大的理想，缺乏中學(xué)生應有的信念。所以，我們要對這部分同學(xué)猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時(shí)不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個(gè)高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個(gè)有理想有信念的當代中學(xué)生。

第二、嚴守紀律，以《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有紀律，沒(méi)有。

規章制度。

不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會(huì )崇尚個(gè)性自由發(fā)展，崇尚民主，但個(gè)性自由發(fā)展要以遵循游戲規則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。學(xué)校與老師雖不能強制同學(xué)干什么，但每一個(gè)同學(xué)必須在學(xué)校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個(gè)范圍，學(xué)校與老師為了最大多數家長(cháng)與同學(xué)的利益，為了完成黨和人民給予的教書(shū)育人的任務(wù)，就有責任制止你的行為，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長(cháng)，每一個(gè)同學(xué)都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來(lái)嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、文明禮儀開(kāi)始，提高個(gè)人的修養水平，提高做人的水準。

第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng )設團結友愛(ài)的新型的同學(xué)關(guān)系。每個(gè)同學(xué)要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng)常反省、檢點(diǎn)自己的言行，對同學(xué)則要學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學(xué)之間出現誤會(huì )，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是?！钡难帕?。動(dòng)不動(dòng)對同學(xué)拳腳相加，甚至叫社會(huì )上人毆打、威嚇同學(xué)，為學(xué)校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學(xué)多做好事、我為班級多做好事、我為學(xué)校多做好事、我為社會(huì )多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學(xué)生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為集體服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)卻是無(wú)限的，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價(jià)值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無(wú)上，就降低了人格，就跟動(dòng)物差不多了。所以，每一個(gè)同學(xué)都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學(xué)、心中有集體、心中有社會(huì )，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學(xué)生。

第四、認真學(xué)習，刻苦讀書(shū)，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。我們所處的社會(huì )已逐步進(jìn)入了知識經(jīng)濟社會(huì )，這意味著(zhù)現代人沒(méi)有一定的科學(xué)文化知識，就很難在社會(huì )上立足生存，更談不上發(fā)展。我們殷切希望東陽(yáng)二中的全體學(xué)子今后都能在社會(huì )上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無(wú)法把握的。所以，每一個(gè)同學(xué)都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，從端正學(xué)習態(tài)度著(zhù)手，從校正學(xué)習習慣開(kāi)始，從改進(jìn)學(xué)習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實(shí)，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、見(jiàn)縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學(xué)知識，多掌握一點(diǎn)本領(lǐng)。

第五、言行一致，誠實(shí)守信，做一個(gè)道德健康的中學(xué)生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動(dòng)的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫(huà)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰士的內心世界與精神境界，是行動(dòng)的總結，更是行動(dòng)的指南。言行一致向來(lái)是做人的基本道德規范，誠實(shí)守信也一直是一個(gè)人在社會(huì )上得以立足的基本準則。應該說(shuō)，我們的絕大多數同學(xué)都具有這種美德，他們在父母長(cháng)輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實(shí)的學(xué)生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學(xué)則不然，他們在言語(yǔ)上是巨人，行動(dòng)上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時(shí)，表現為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實(shí)證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說(shuō)空話(huà)不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說(shuō)，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個(gè)道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類(lèi)似惡習存在的同學(xué)，借學(xué)雷鋒活動(dòng)之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過(guò)自新。要知道，言行不一，不誠實(shí)，不守信，雖一時(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)，但：現在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長(cháng);以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來(lái)只能是害己、害人、害家庭、害社會(huì )、害國家。

同學(xué)們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人該有的精神，更應該是我們每個(gè)中學(xué)生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。共同創(chuàng )造金中美好的未來(lái)。

今天的播音到此為上，謝謝大家。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

聆聽(tīng)和美之音，感受和美之韻，大家好！我是廣播員邢方藝。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

親愛(ài)的同學(xué)們，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程與手段。一個(gè)講文明、懂禮儀的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎。

良好的衛生習慣是彰顯文明禮儀的重要方面。為了我們的校園更加潔凈美麗，我提倡大家做到以下幾點(diǎn)：

1、以愛(ài)護校園環(huán)境為主，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

4、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

5、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。6、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明小學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小養成良好的衛生習慣，做講文明懂禮儀的和美新?tīng)I人！

紅領(lǐng)巾廣播站校園安全的廣播稿

李x:各位老師、各位同學(xué)：

大家中午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，陽(yáng)光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。

劉xx:3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。

李x:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!

劉xx:同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了！

甲：我是。

乙：我是。

甲：做人要誠實(shí)守信。

乙：做事要嚴己寬人。

乙：當然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來(lái)，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮??！今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會(huì )上充滿(mǎn)了謊話(huà)、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說(shuō)得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話(huà)給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

a：伴著(zhù)這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦！

b：我是播音員（）

a：我是播音員（）

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！

乙：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電？？而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)排隊乘車(chē)、就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。

甲：我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話(huà)，體現出雙語(yǔ)開(kāi)發(fā)區學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

甲：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(cháng)的路上并肩前行！

甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽(tīng)。

首先請聽(tīng)第一個(gè)欄目：《校園新聞》

林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。

孫：本周二下午全校師生聆聽(tīng)了交警二大隊為我們做的交通安全報告會(huì )。

林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。

孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來(lái)請聽(tīng)第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》

林：我是文明小學(xué)生，行為規范記心中；家長(cháng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走；見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好；道德早餐吃得飽，書(shū)聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前；課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛(ài)護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔；上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下；班車(chē)規則要遵守，先后順序排隊走；過(guò)馬路要左右看，必須要走斑馬線(xiàn)；互相幫助齊努力，各項活動(dòng)爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

乙:我是廣播員。

甲:今日的資料，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上頭寫(xiě)著(zhù):“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。

乙:小兔回到家里，對著(zhù)鏡子興奮地說(shuō):“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著(zhù)，它得意地說(shuō):“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著(zhù)，它高興地說(shuō):“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì )兒，就滿(mǎn)懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō):“我主意多，處理事情本事強，這個(gè)衛生管理員我是當定了，可是，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著(zhù)拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

甲:它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想:“它會(huì )把我的白手套的弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō):“我才不撿呢!它會(huì )把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著(zhù)也走開(kāi)了，不一會(huì )兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團，毫不猶豫地撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“你們是來(lái)參加考試的吧”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō):“此刻，我決定錄取小兔做衛生管理員”?！盀槭裁础?，幾個(gè)小動(dòng)物一齊問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認真的說(shuō):“考試的題目就是揀那團紙，因為做衛生管理員不僅僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對嗎”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。

乙:我們學(xué)校不少同學(xué)的衛生行為習慣很好。在這個(gè)基礎上，同學(xué)們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng )立衛生學(xué)校，為校爭光。

甲:我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛(ài)護我們的學(xué)校，美化我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗。學(xué)校是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所，學(xué)校環(huán)境衛生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

乙:我們，作為下灣鎮中心小學(xué)的一員，首先要做好學(xué)校衛生的堅持工作，其次我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管?！弊龅秸Z(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà)，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位禮貌學(xué)生。

甲:我們每一個(gè)人都期望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活、健康成長(cháng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，禮貌的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我期望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):。

1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的學(xué)校更潔凈、更美麗。

2.加強思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養成“禮貌清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )立一個(gè)美麗的學(xué)校。

合:同學(xué)們!讓大家行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習環(huán)境而努力，為創(chuàng )一個(gè)干凈，清潔的學(xué)校一齊努力吧!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

(音樂(lè )《校園的早晨》)。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了!

乙：愿大家能準時(shí)收聽(tīng)我們的節目。

合：高寨子鎮中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂(lè ))。

甲：我是來(lái)自四一中隊的。

乙：我是來(lái)自四二中隊的。

甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。

乙：主要內容有：一、通過(guò)近幾周的觀(guān)察，校園內依然存在有同學(xué)吃零食的現象，希望同學(xué)間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來(lái)，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運動(dòng)會(huì )，希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績(jì)。(音樂(lè ))。

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

甲：六年級(2)班李本明來(lái)稿。題目為：《挖筍的啟示》。(音樂(lè ))。

乙：在我八歲那年的春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來(lái)了。

我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林，準備挖筍，

可是，我光看到竹子，沒(méi)有看到筍，小伙伴們都貓著(zhù)腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)?；锇閭儐?wèn)我：“你怎么不找啊?”“這里沒(méi)有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說(shuō)：“那你說(shuō)錯了!這里的筍多著(zhù)呢!但它長(cháng)在竹根的根節上，不容易發(fā)現，你要仔細看，才會(huì )發(fā)現的!”“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著(zhù)小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒(méi)找著(zhù)，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著(zhù)：找不著(zhù)就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現了一棵類(lèi)似圓錐的東西，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~，一棵穿著(zhù)一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐?，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美!

甲：最后，為大家播出的是《隊員心語(yǔ)》欄目。

乙：六年級(2)班曾靜雯來(lái)稿。

甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天，我有許多話(huà)想說(shuō)，特別是這難忘的既長(cháng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘，為我們打開(kāi)知識的窗戶(hù)。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書(shū)，怎樣養成良好的學(xué)習習慣。你們教書(shū)育人，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

現在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復習階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂(lè )中學(xué)習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在學(xué)習上碰到什么難題，我都不會(huì )忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì )勇往直前，克服困難，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校!

最后，祝愿母校永遠年輕!充滿(mǎn)活力!

乙：同學(xué)們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽(tīng)!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來(lái)稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿。

甲：本次節目到此結束。

合：謝謝大家!(音樂(lè ))。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

（音樂(lè )《校園的早晨》）

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知，春天來(lái)了！

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

甲：希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結束以后開(kāi)始播音。

乙：愿大家能準時(shí)收聽(tīng)我們的節目。

甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們共同走進(jìn)今天的

合：高寨子鎮中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！ （音樂(lè )）

甲：我是來(lái)自六一中隊的李文希。

乙：我是來(lái)自六二中隊的曾靜雯。

甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。

乙：主要內容有：一、為了保證學(xué)生的安全，防止擁擠造成不安全事件，學(xué)校決定實(shí)行錯時(shí)放學(xué)，希望任課教師及相關(guān)班級根據通知做好安排。

甲：二、學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園”活動(dòng)，并于本周星期五舉行以“做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園”為主題的學(xué)生演講活動(dòng)，希望各班做好準備。預祝大家能取得優(yōu)異成績(jì)。

乙：三、學(xué)校決定于下周舉行廣播體操比賽，希望各個(gè)班級認真練習，展示班級風(fēng)采?。ㄒ魳?lè )）

甲：今天又下雪了，那雪可真密??！密得像沙漠里漫天飛舞的沙子！那雪又像柳絮；像可愛(ài)的雪精靈！

早晨，我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了從窗外射進(jìn)的光線(xiàn)，要比往日格外的亮些。我很快的反應過(guò)來(lái)：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出門(mén)外。

門(mén)一打開(kāi)，我被眼前的景色迷住了！??！太美了！好像走進(jìn)了另一個(gè)世界！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著(zhù)我，我情不自禁的輕步向前走去。

我漫步在一片松樹(shù)林里的小道上，為眼前的一切驚呆了！那昔日鋪滿(mǎn)樹(shù)葉，長(cháng)著(zhù)雜草的小道，已被純潔可愛(ài)的雪精靈鋪成了銀路。這時(shí)我向四周張望了一下，那松樹(shù)層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被。那松樹(shù)還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著(zhù)寬大的手臂。它這一抖，樹(shù)上紛紛落下潔白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠。雪地里有時(shí)還出現一些小腳印。不用說(shuō)，那一定是小動(dòng)物們在觀(guān)賞這美麗的雪景時(shí)留下的。

不知不覺(jué)中，雪更大了，風(fēng)也開(kāi)始展示著(zhù)自己的力量，把這些松樹(shù)們吹得晃來(lái)晃去。風(fēng)雪交加，使人難以忍受，也使我不得不離開(kāi)。

最后，我依依不舍的，轉身向家的方向走去。（音樂(lè )）

那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響，快進(jìn)教室；準備書(shū)本，唱唱歌曲；迎接老師，專(zhuān)心聽(tīng)講；課后作業(yè)，認真完成；老師父母，都是長(cháng)輩；關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己；文明學(xué)生，從我做起。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！養成良好習慣，爭做文明學(xué)生！

甲：同學(xué)們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽(tīng)！

甲：希望同學(xué)們積極投稿。

乙：本次節目到此結束。

合：謝謝大家?。ㄒ魳?lè )）

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了，我是廣播員（ ）

女：我是廣播員（ ）

男：明天就是315了，接下來(lái)我們將跟大家聊一聊315

原因是多方面的。

男：首先應該指正一下消費者本身存在的問(wèn)題，他們的維權意識并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問(wèn)題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權不維。消費者小權不維，制造麻煩的人就會(huì )得寸進(jìn)尺，給你制造大一點(diǎn)的麻煩。這樣下來(lái)，維權就變成一件麻煩事了。因而，對于侵害消費者權益的人，我們決不能慣著(zhù)，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。

女：接下來(lái)我們就要來(lái)追尋根源了？為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢？從消費者反映的幾個(gè)方面，我們不妨逐一看來(lái)。

女：有些廠(chǎng)家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì )平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡(jiǎn)單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠(chǎng)也很簡(jiǎn)單，不是質(zhì)檢嗎？錢(qián)，用錢(qián)開(kāi)路。錢(qián)不行就取巧，摸準了質(zhì)監部門(mén)的做事規律，臨時(shí)安排一場(chǎng)演出，被檢驗的和出廠(chǎng)的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場(chǎng)了。應該說(shuō)遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡(jiǎn)單，有些銷(xiāo)售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現象卻總是存在呢？原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過(guò)關(guān)，還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航，為其一路開(kāi)綠燈，雖得一時(shí)之快，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因為產(chǎn)品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產(chǎn)品最終會(huì )失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)常出現在維權糾紛當中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門(mén)應該為此而臉紅。

男：說(shuō)完產(chǎn)品質(zhì)量再說(shuō)一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過(guò)新聞媒介，對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠(chǎng)家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷(xiāo)售量。不過(guò)，銷(xiāo)售量是提上去了，以后的問(wèn)題也就接踵而來(lái)了，因為畢竟只有質(zhì)量才是生命，廣告等形式應該是基于質(zhì)量的一種配套市場(chǎng)行為。追究虛假宣傳的責任，廠(chǎng)商是一個(gè)方面，而媒體的責任也是不可推卸的，有媒體說(shuō)，我們不是質(zhì)監部門(mén)，我們無(wú)法對其真假進(jìn)行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了！這些理由站得住腳嗎？顯然不行。因為有些廣告是閉著(zhù)眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來(lái)的話(huà)，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實(shí)。如果為了錢(qián)，連廣告的真實(shí)性都不管了，這樣的媒體無(wú)異于是自掘墳墓。

男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權的焦點(diǎn)之一。這很好，說(shuō)明消費者的維權意識在提高，因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看，最多也就是氣不過(guò)反映給他們的主管領(lǐng)導。那么服務(wù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因在于何處？沒(méi)有服務(wù)意識。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問(wèn)題的一個(gè)方面，另一方面是服務(wù)水平的問(wèn)題。應該說(shuō)服務(wù)型行業(yè)部門(mén)去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了，去作一些培訓等都是完全可以解決的，關(guān)鍵是要將顧客真正當作上帝，而不是看作一個(gè)錢(qián)包，掏完就扔！

女：最后一個(gè)問(wèn)題也就不僅僅是315維權問(wèn)題了。霸王條款問(wèn)題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無(wú)可奈何。這是一個(gè)危險的信號。

男：總之，維權應該真正為消費者維權，為消費者維權的同時(shí)其實(shí)也是在樹(shù)立一個(gè)誠信文明的中國形象！但愿維權不僅僅是在315，而是在365天！

女：嚴肅的問(wèn)題聊完了，我們來(lái)開(kāi)懷一下吧！

男：1、什么是赤壁之戰？

學(xué)生：“老師，什么是赤壁之戰？”

老師：“赤臂嘛，就是光著(zhù)膀子，赤壁之戰，自然就是光著(zhù)膀子打仗了?！?/p>

女：2、５００只鴨子

一個(gè)男教師在教室上課，面對亂哄哄的課堂，他氣惱地說(shuō)：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?！币惶?，男教師的妻子來(lái)學(xué)校找他，女學(xué)生報告說(shuō)：“老師，外面有5000只鴨子找您！”

男：笑過(guò)之后讓我們的小腦袋轉起來(lái)吧！

女：這期給大家留一個(gè)字謎：細雨無(wú)絲卻有心。大家注意聽(tīng)，我再說(shuō)一遍：細雨無(wú)絲卻有心。

男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽(tīng)的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>

男：時(shí)間過(guò)的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

女：希望有我們的存在能給大家帶了20分鐘的快樂(lè )。

男：下周同一時(shí)間我們再見(jiàn)！

女：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

諸子百家相爭鳴，開(kāi)心國學(xué)傳華魂。

大家好，我是五（3）班小小播音員：李夢(mèng)瑩，歡迎大家收聽(tīng)“開(kāi)心國學(xué)”欄目。

我們五年級使用的國學(xué)教材是《千字文》?！肚ё治摹?，古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》，它在“三、百、千”中雖排在最后，但其成書(shū)時(shí)間卻是最早的，也是“三、百、千”中唯一確切知道成書(shū)時(shí)間和作者的一部書(shū)?！肚ё治摹访?字一句，共250句，一千個(gè)字?！肚ё治摹吠ㄆ庙?，朗朗上口，其用韻數字是7個(gè)?！肚ё治摹沸形牧鲿?，氣勢磅礴，辭藻華麗，內容豐富。但由于時(shí)代久遠，內容已不易于理解，現依據清人汪嘯尹、孫謙益的說(shuō)法，下面由我對《千字文》的第一、二部分內容作一大致介紹。

《千字文》第一部分從天地開(kāi)辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時(shí)寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉、鐵器（劍）、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥(niǎo)游魚(yú)；天地之間也就出現了人和時(shí)代的變遷。在此，《千字文》講述了人類(lèi)的早期歷史和商湯、周武王時(shí)盛世的表現，即文中所說(shuō)的“坐朝問(wèn)道，垂拱平章。愛(ài)育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)?；徊菽?，賴(lài)及萬(wàn)方”。

《千字文》的第二部份重在講述人的修養標準和原則，也就是修身工夫。指出人要孝親，珍惜父母傳給的身體，“恭惟鞠養，豈敢毀傷”，做人要“知過(guò)必改”，講信用，保持純真本色，樹(shù)立良好的形象和信譽(yù)，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”及以下四句講的就是這個(gè)意思。接著(zhù)文中對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進(jìn)行了深入的闡述。

時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。

感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

合：紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播。

男：各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！我是五2班鄔張靜。

女：我是五2班李依佳。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護環(huán)境，從我做起》。

男：同學(xué)們，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。

女：“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。

男：“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。

女：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧。

男：“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑。

女：“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。

男：碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(cháng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。

女：清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數廣宇閃爍星辰。

男：雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。

女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

男：同學(xué)們，美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著(zhù)自己。

女：同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福！

男：可是我們生活的地球，美好的環(huán)境正在遭受破壞。

女：你知道嗎？人們享受現代科技帶來(lái)的便捷、舒適的同時(shí)，卻忽略了身邊的環(huán)境，不曾覺(jué)察，它們正在漸漸地惡化。

男：近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。

女：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞。

男：空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆，人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓。

女：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

男：這驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)。

合：我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢？

男：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子。

男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；

女：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？

男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。

男：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習嗎？

男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。

女：今天，我們拾起了一個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一寸土地。

男：今天，我們發(fā)起了一份倡議，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。

合：讓我們共同努力，使天空更藍，草地更綠，河水更清，共建我們的美麗家園！

男：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！

女：因為有了我們的參與，青山格外蔥蘢。

男：因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外清澈。

女：因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！

合：讓我們攜起手來(lái)，為我們的家園締造一個(gè)更加美好的明天吧！

女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。

合：為此我們五（2）班發(fā)出倡議。

（主持人每人一句）

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。

女：保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

男：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：我是主持人趙曉雪。

乙：我是尹荔潔。

甲：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

甲：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

乙：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，但凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币驗槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

乙：數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。

甲：雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。乙：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是甲兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

乙：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

甲：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他?！?/p>

乙：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命,浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命?！奔祝汗湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

乙：雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

乙：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個(gè)子長(cháng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。

甲：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著(zhù)：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，練習我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì )?！毕铲o聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著(zhù)，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō)：“天還長(cháng)著(zhù)呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

乙：還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：

那只寒號鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著(zhù)：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來(lái)臨，寒號鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明天就”

甲：是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。

乙：也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始?！?/p>

甲：我們是祖國的花朵更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

甲：接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)欄目《文明禮貌知多少》。文明禮貌知識：

甲：第一、打斷別人的談話(huà)是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經(jīng)常打斷別人說(shuō)到一半的話(huà)，這是一種不尊重人的做法，會(huì )引起別人的反感。所以，和別人不論是老師、家長(cháng)或者同學(xué)在一起的時(shí)候，要多聽(tīng)少說(shuō)。在傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要注視說(shuō)話(huà)者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話(huà)內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。不要中途打斷對方，讓他把話(huà)說(shuō)完。如果有問(wèn)題，要等對方把一句話(huà)說(shuō)完后再提出來(lái)。

甲:第三，面帶微笑、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)老師、鄰居、同學(xué)等相識的人，應該主動(dòng)打招呼，問(wèn)候致意。你可以面帶微笑地說(shuō)"您早"、"您好"、"晚上好"等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會(huì )被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長(cháng)輩，除了問(wèn)候致意外，還可以問(wèn)問(wèn)對方家人的情況，并請他代為問(wèn)候。如"叔叔、阿姨近來(lái)好嗎？""姐姐最近學(xué)習還緊張嗎？"等。

乙:第四、公共場(chǎng)合禮貌不可不知。在圖書(shū)館、閱覽室等公共場(chǎng)所學(xué)習的時(shí)候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時(shí)，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫(huà)線(xiàn)。要保持安靜和衛生，走動(dòng)時(shí)腳步要放輕，不要高聲談話(huà)，不要吃零食。

甲:第五，約會(huì )禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門(mén)造訪(fǎng)。拜訪(fǎng)前，最好打電話(huà)告知，約定一個(gè)時(shí)間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時(shí)間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪(fǎng)時(shí)，應先輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴，當有人應聲允許進(jìn)入或出來(lái)迎接時(shí)方可入內。敲門(mén)不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開(kāi)時(shí)要主動(dòng)告別，如果主人出門(mén)相送，你應該請主人留步并道謝，說(shuō)"再見(jiàn)"。

乙:大家要學(xué)習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學(xué)做一個(gè)人人夸獎的好孩子！

歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，短短的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間眨眼而過(guò)讓我們在悅耳的歌聲中結束這段愉悅的時(shí)光吧！老師們，同學(xué)們再見(jiàn)！