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秋天五年級寫(xiě)景(通用17篇)

秋天五年級寫(xiě)景(通用17篇)

ID:9345295

時(shí)間:2024-01-31 09:44:11

上傳者:FS文字使者

優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語(yǔ)文成績(jì)的有效方法。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。

我眼中的秋天五年級寫(xiě)景作文

夏姑娘帶著(zhù)無(wú)盡的牽掛戀戀不舍地走了,秋姑娘滿(mǎn)懷喜悅悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

今天我和形影不離的好朋友來(lái)到了園林清雅的公園,我眼中的秋天是那么的色彩斑斕!

湛藍如洗的天空中飄著(zhù)縷縷白云,好像我們愛(ài)吃的棉花糖。大雁排著(zhù)“人”字形的隊伍飛向南方。它們仿佛在告訴我們“冬天要來(lái)臨了,我們要回家了?!被鸺t火紅的楓樹(shù)上好似落滿(mǎn)了正在翩翩起舞的紅蝴蝶,楓樹(shù)上的楓葉像小朋友那紅潤潤的“小巴掌”。深綠色的小草猶如一張巨大的地毯鋪在公園的草地上。有的花兒還是開(kāi)的那么鮮艷,望著(zhù)那姹紫嫣紅的萬(wàn)年紅它紅的像火,象征著(zhù)生命力的頑強。而有一些生命脆弱的花兒已經(jīng)凋謝,盡管它們的生命是那么的短暫,但畢竟也曾搖曳過(guò)生命的春天。

這時(shí)有一個(gè)大約七八歲左右的小女孩來(lái)到了這里。她身材偏瘦,穿著(zhù)整齊的校服,戴著(zhù)一頂白色上面印有憨態(tài)可掬的小熊帽子。她拿著(zhù)一個(gè)嶄新的捕網(wǎng),躡手躡腳地向前走,生怕驚嚇了那只美麗的蝴蝶。她屏住了呼吸彎下身來(lái),目光緊緊地盯住那只振翅欲飛的蝴蝶,小女孩輕輕地舉起捕網(wǎng),猛地往下一扣,美麗的蝴蝶終于被捉住了,她的心里有說(shuō)不出的喜悅!

我眼中的秋天是美麗的季節,它帶給你無(wú)盡的遐思!這遐思在廣袤的天空;在豐收的田野;在層林盡染的公園―――在天真活潑孩子的眼里心里!

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五年級寫(xiě)景作文:秋天的樹(shù)葉

“火紅石榴掛滿(mǎn)天,誰(shuí)都知道在秋天”。秋天來(lái)了,樹(shù)葉發(fā)生了巨大的變化。有的變黃了,有的變紅了,還有的沒(méi)有變化。

楓樹(shù)的樹(shù)葉紅紅的,像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上,像一片紅色的田野。楓樹(shù)的葉子在加拿大可以制楓糖。

松樹(shù)的葉子綠綠的,像一根根針,縫啊縫啊,縫了一張布,接住了熟透了的果實(shí)。松樹(shù)的葉子一年四季都是綠色的。有句話(huà)叫“坐如鐘,站如松”,其中的松字就是指松樹(shù)的挺拔。

秋天的樹(shù)葉有許多許多,下一次我再一一給你說(shuō)。

文檔為doc格式。

五年級寫(xiě)景作文

今天上學(xué)的時(shí)候,我下樓看到樹(shù)上飄落下一片片的樹(shù)葉,一層一層地鋪在路上,才恍然大悟,真正的秋天已經(jīng)到來(lái)了。

我走在小區的石子路上,看著(zhù)眼前一片片的銀杏樹(shù)葉,如同一片金色的海洋,又好像一把把扇子,送來(lái)陣陣涼風(fēng)。微風(fēng)拂過(guò),銀杏樹(shù)葉“沙沙”飄落下來(lái)的時(shí)候,像一只只小精靈在舞蹈。

我最喜歡的還是銀杏樹(shù)旁邊的紅楓葉,它的'顏色好似火一般,不辜負“霜葉紅于二月花”的美譽(yù),有一些葉子還沒(méi)有完全褪去青色,部分葉片還有一點(diǎn)點(diǎn)轉黃,形成了斑駁的獨特美。

看,那顆桂花樹(shù)葉,順著(zhù)我手指的前方,桂花墨綠色的樹(shù)葉有著(zhù)像鋸齒一般的小齒輪,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花把它裝點(diǎn)得更加美麗,遠處望去,真像一位小仙女帶著(zhù)閃耀的頭飾向我招手。

遠處,還有一棵松針樹(shù),它是那么的挺拔,它的葉子可真是另類(lèi),像針一樣細細的葉子是翠綠色的,“針尖”有點(diǎn)泛黃,掛在樹(shù)干上飄動(dòng)著(zhù),風(fēng)一吹過(guò),仿佛頑皮的孩童在蕩秋天。

秋天的葉子落了一地,滿(mǎn)滿(mǎn)的形成了一塊大地毯,孩子們在地毯上嬉戲,他們盡情地歡笑著(zhù)、打鬧著(zhù),為秋天的大背景增添了活動(dòng)內容。天空像一顆湛藍的寶石,萬(wàn)里無(wú)云,我踩著(zhù)這多姿多彩的“樹(shù)葉地毯”,我帶著(zhù)秋天里紅色的、綠色的、黃色的樹(shù)葉來(lái)到了學(xué)校。

小學(xué)五年級秋天的田野寫(xiě)景作文

星期天的上午,媽媽帶我到田野里去尋找秋天的足跡。

秋天的天空是那么的藍,好像是被人洗過(guò)似地,難怪媽媽總是說(shuō)秋高氣爽呢。路兩邊的小草已經(jīng)變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),枯黃的葉子從樹(shù)枝上打著(zhù)旋兒飄落下來(lái),就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。不知不覺(jué),我們就走進(jìn)了田野,那里到處是豐收的景象:玉米、大豆、芝麻已經(jīng)被農民伯伯收割完畢,他們正忙著(zhù)在場(chǎng)上曬莊稼呢。就連小朋友也沒(méi)閑著(zhù),正忙著(zhù)幫忙呢??吹竭@里我們也忍不住跳下車(chē)子,走進(jìn)了田間地頭。首先印入眼簾的是一片高粱地,只見(jiàn)高粱紅著(zhù)臉、彎著(zhù)腰,像害羞的小姑娘似地。媽媽說(shuō):高粱不僅可以吃,它的殼還可以做成笤帚呢。接著(zhù)我們有來(lái)到一塊棉花地,那一個(gè)個(gè)棉球張著(zhù)雪白的笑臉,就像小花似的,好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)?!本o接著(zhù)我們又參觀(guān)了豆地、菜地,還采摘了許多帶回家做紀念呢,我可真高興呀!

你們喜歡秋游嗎?那就快到田野里來(lái)吧,田野隨時(shí)都會(huì )歡迎你們的到來(lái)。

小學(xué)五年級秋天的田野寫(xiě)景作文

在街上,聞到陣陣花香,抬頭看時(shí),只見(jiàn)是桂樹(shù)開(kāi)花了。小小的桂花隱藏在綠葉之中,顯得十分嬌小可愛(ài)。隨著(zhù)醉人的香氣飄來(lái),我那浮躁的心也漸漸平息了下來(lái)。

天真藍,就像是用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的一樣。難怪有人說(shuō):“秋高氣爽”。秋風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰,涼涼的,完全沒(méi)有了夏天那悶熱的氣息。秋天,真的來(lái)了!

秋天,終于來(lái)了。我生長(cháng)在南方,對秋天有著(zhù)一種不一樣的喜愛(ài)與依戀。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,幾天前的一場(chǎng)秋雨過(guò)后,不再有了酷熱難熬的氣息,肆虐的秋老虎也倏地不見(jiàn)了蹤影。秋天的陽(yáng)光也不再放射出灼人的紫外線(xiàn)。它給人們的感覺(jué)是嫵媚、柔和的??耧L(fēng)暴雨早已離去,留下的,是溫柔的秋風(fēng)與涼爽的秋雨。

秋夜里,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮。我常望著(zhù)那輪懸掛在半空的月亮,想那廣寒宮中的嫦娥姑娘,她是在思念自己的故鄉嗎?每到中秋夜,她那憂(yōu)傷的眸子中一定盛著(zhù)晶瑩的淚珠,盛滿(mǎn)了對故鄉的思念。

秋天,她不輕易摘下美麗的面紗,讓我們難窺全貌。在那朦朦朧朧之中,更增添了一份誘人的神秘。她的美麗,或在于此吧!

五年級寫(xiě)景作文

看!秋天來(lái)了!秋天是涼爽的,因為有風(fēng);秋天是碩果累累,因為有果實(shí);秋天還有五彩繽紛的樹(shù)葉!

一片片銀杏樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里飄了下來(lái),落在樹(shù)根旁,給樹(shù)媽媽做養料,仿佛是在感謝媽媽的養育之恩,也猶如一只只黃綠色的“枯葉蝶”,在天空中飛舞??萑~蝶的形狀很像一把彩色扇子,夏天給樹(shù)媽媽煽風(fēng)。我接住了一只枯葉蝶,它摸上去略顯粗糙,我好奇地用鼻子聞了聞枯葉蝶,啊!有一股淡淡的清香。傳說(shuō),銀杏葉不僅是一味中藥,還可以泡茶呢??磥?lái),一片小小的葉子,也有不少的用處呢!真讓我大開(kāi)眼界。

當然,在秋天,漂亮的樹(shù)葉可不止銀杏葉這一種喲!我想,桉樹(shù)的葉子,才是真正的“五彩繽紛”吧,有綠的、黃的、橙的。不過(guò),最多的還是紅色的,從遠處看,漫山遍野全是紅通通的一片,讓我不由自主地吟唱起來(lái):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!睏魅~猶如小朋友的手掌,最好玩的是可以做成漂亮的書(shū)簽,你別看它當書(shū)簽時(shí)很粗糙,但它生長(cháng)在樹(shù)媽媽的懷抱里時(shí),可是非常得光滑???,五彩繽紛的樹(shù)葉把秋天裝扮得多么美麗!

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠”,秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異,色彩紛呈,為我們營(yíng)造了令人流連忘返的秋色。

正是有了它們,我們的地球才有了美麗多情的秋季,才有了獨具鮮明的四季,所以我們應該感謝它們,不要輕易破壞它們,要保護他們,讓秋天變得更美麗。

作者|江蘇省五年級田林暄。

公眾號:金筆快樂(lè )作文。

五年級寫(xiě)景作文:秋天的早晨

今天清晨,我和爸爸沿著(zhù)我家附近的小路去散步,爸爸說(shuō)要我體驗一下秋天的早晨。秋天的清晨讓我感覺(jué)到了一絲涼意,秋風(fēng)吹到臉上,涼涼的。

我們順著(zhù)一條小路向前走,走到了一片莊稼地里。我說(shuō)的這條“小路”,是一條被人們踩出來(lái)的路??粗?zhù)這條小路我突然想到了魯迅先生說(shuō)的一句話(huà):這世上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路。這條被種地的人們踩出來(lái)的小路上滿(mǎn)是落葉。那些落葉的顏色很特別,是銀白色的,略帶點(diǎn)黃色。落葉鋪了一路,遠遠望去,好像是下了一層霜,讓人感覺(jué)到了濃濃的秋意。

道路旁邊是一片豐收的景象:玉米都收了,被剝去了外衣的玉米穗堆放在一起,金燦燦的。旁邊還有幾個(gè)農民伯伯正在忙著(zhù)剝玉米,臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。地瓜地里,地瓜的葉子連成一片,綠油油的。最狡猾的.還要數蘿卜,原來(lái)蘿卜那美味的根也是深藏在土里的。開(kāi)始的時(shí)候,爸爸告訴我那是蘿卜,我還不相信,直到爸爸撥開(kāi)土,露出了它的一點(diǎn)根時(shí),我才明白原來(lái)蘿卜是這樣生長(cháng)的。

我還第一次看見(jiàn)了山芋葉。山芋葉好大啊,形狀與荷葉有點(diǎn)相似。我正奇怪荷葉怎么會(huì )長(cháng)在地里,爸爸告訴我那是山芋。那寬大的山芋葉子像一把天然的遮陽(yáng)傘,為它的果實(shí)遮風(fēng)擋雨。

再往前走,就看到了一片果園。那里有蘋(píng)果樹(shù)和柿子樹(shù)。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃色的柿子,像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠,我好像聞到了柿子那誘人的香甜味。紅紅的蘋(píng)果也掛滿(mǎn)枝頭,沉甸甸地,壓彎了枝頭。

我和爸爸一路走來(lái),看到秋天的田野是豐收的,給勤勞的人們帶來(lái)了豐收的喜悅。也讓我感覺(jué)到了一分耕耘,一分收獲。

五年級寫(xiě)景作文:迷人的秋天

百花盛開(kāi)的春天,暖人心房;驕陽(yáng)似火的夏天,熱情洋溢;碩果累累秋天,香氣撲鼻;白雪皚皚的冬天,銀裝閃爍。這四個(gè)美麗的季節里,我最喜歡的就是秋天了!

秋姑娘,猶如一位畫(huà)家。她把蘋(píng)果畫(huà)成了紅色,把香蕉畫(huà)成了黃色,把橘子畫(huà)成了橙色……秋姑娘猶如一雙大手,她一摸樹(shù),楓葉就落了下來(lái),她一摸草地,草地就變黃了……秋姑娘好似一只哨子,她一吹,稻田就黃了,她一吹,小朋友就笑了!

秋姑娘走進(jìn)果園里,葡萄就是穿上了紫衣,芒果就穿上了黃鎧甲,柿子就披上了橙紅色的袍……它們在色彩繽紛的光束下散發(fā)著(zhù)誘人的香味,讓人們忍不住垂涎欲滴。

秋天里,我最喜歡的樹(shù)葉就是楓葉了!你走進(jìn)楓葉林里,一眼望去,像一片紅色的火,盡情燃燒著(zhù)。你撿起片楓葉,像一個(gè)手掌,正在歡迎秋姑娘的到來(lái),你再仔細看看,里面有長(cháng)長(cháng)短短、清晰的葉脈。

小學(xué)五年級秋天的田野寫(xiě)景作文

天的絢麗,但還是競相開(kāi)放。那曾經(jīng)被車(chē)軋人踩的小草,仍舊郁郁蔥蔥。一陣涼風(fēng)吹來(lái),路邊楊樹(shù)上幾片黃葉飄飄悠悠地落下來(lái)。此時(shí)不免使人想起那百花爭艷的春天,會(huì )留戀那草木繁盛的夏天。猛抬眼,極目遠望,??!那一方方紅通通的高粱,一塊塊金燦燦的谷子,一片片剛吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不勝收,令人心曠神怡。

前面那滿(mǎn)地綠色是什么?啊,原來(lái)是一片紅薯地,我們管它叫“山藥”。它長(cháng)長(cháng)的莖爬滿(mǎn)地,莖上的葉把大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)兒空隙。如果你不撥開(kāi)找,就很難發(fā)現它的根。它的莖長(cháng)得很長(cháng),有的長(cháng)達四五米呢,這一根繞著(zhù)那一根,如果你不費一番功夫,就休想抽出一根完整的莖,嗬,好一個(gè)緊密團結的大集體呀!更有趣的是它那扎在地下的根,成熟的時(shí)候變得又大又肥,把周?chē)牡孛婀捌鹨粋€(gè)個(gè)“大蘑菇”,那就是我們吃的紅薯。把它挖回家,煮著(zhù)吃,又軟又甜,好吃極了!還能做淀粉、粉絲,是農民致富的一條路子呢!

望著(zhù)這遍地豐收在望的莊稼,我不由得想起奶奶常說(shuō)的一句話(huà):“大地是個(gè)寶,人勤地不懶?!笔前?,是勤勞的人民用自己的雙手描繪著(zhù)秋天的田野。

我眼中的秋天五年級寫(xiě)景作文

秋天的天空,就像大海一樣湛藍,深遠而又平靜,好像被秋雨洗刷過(guò)似的。朵朵白云猶如湖面上那片輕舟,令人遐想。

看,菊花聽(tīng)到了秋姑娘的召喚,都爭先恐后地綻開(kāi)笑臉,多美??!五彩繽紛的菊花開(kāi)得正艷。有像太陽(yáng)般的紅色、有像月亮般的黃色、還有像云朵般的白色……。它們的形態(tài)也各式各樣,有的把“腦袋”湊在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà),有的'花站得筆直,好像在說(shuō):“你們瞧,我多漂亮!”還有的像一個(gè)羞答答的小姑娘,只留下一個(gè)背影。

稻田里,金黃的稻子整齊地排好隊,一陣秋風(fēng)吹來(lái),稻田里掀起層層波浪。稻子好像都笑彎了腰,似乎都要向秋姑娘問(wèn)好似的!火紅的高粱在秋風(fēng)的指導下翩翩起舞,好像在說(shuō):“你們瞧,我多漂亮??!”哦,那邊的農民伯伯忙得不亦樂(lè )乎,汗流脊背,可臉上卻洋溢著(zhù)豐收的喜悅。

果園里好不熱鬧!葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi),就像搭起了紅色的涼棚,一大串一大串的葡萄讓人垂涎三尺,黃橙橙的鴨梨。皮薄、汁多、味甜、吃起來(lái)讓人想著(zhù)吃下一個(gè)。

秋天五年級寫(xiě)景作文

秋天是豐收的季節。你看那成片的豆莢,就像一個(gè)個(gè)小音樂(lè )家,在藍天白云下唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒。麥子為豆莢伴舞,就像一個(gè)個(gè)小舞蹈家。

清澈的小河里有一群群可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。

天空有許多白云在跑跑抓呢!遠處一座座山峰好像是在說(shuō):“看我比你高”。一陣陣風(fēng)吹來(lái)豆莢們各各變了樣,就像一個(gè)個(gè)小音符呢!

瞧,那金光閃閃的麥子好像一個(gè)個(gè)小元寶。高梁挺著(zhù)身子,就像一個(gè)個(gè)小士兵在這保護著(zhù)豐富的麥子。

秋天的景色可真美呀!

五年級寫(xiě)景作文

秋天,就是個(gè)迷人的季節,秋姑娘,也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖,輕輕一點(diǎn),大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的,那秋天呢?就讓我們一齊去找一找,秋天究竟就是什么顏色的。

楓樹(shù)林中,秋風(fēng)一吹,楓葉嘩啦啦地作響。那一片片,此時(shí)一簇簇,一團團的楓葉看上去就是多么的可愛(ài),火紅火紅的,如晚霞,如紅云,紅的熱烈,紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!迸?!秋天就是紅色的!

秋風(fēng)吹,落葉飛。這時(shí),松柏便顯得更加蒼翠,更加挺拔,如翡翠般碧綠,點(diǎn)綴在茫茫秋光中,令人充滿(mǎn)神往。哦!秋天,原先就是綠色的!

綿綿秋雨后,天空碧空如洗,風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵,空氣也格外清新,天空湛藍湛藍的,仿佛就是一塊藍寶石,晶瑩透亮,璀璨,哦!秋天原先就是藍色的!

在這濕漉漉的小路上,開(kāi)放著(zhù)許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇,悠閑地開(kāi)放在天地間 ,混著(zhù)泥土氣息,散發(fā)著(zhù)清新的幽香。哦!秋天原先就是白色的!豐收時(shí)節,麥天里的小麥已經(jīng)成熟,沉甸甸地壓彎了腰,好象就是害羞了,抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò),麥浪滾滾,金燦燦的,成了金色的海洋!哦!秋天就是金色的!

秋天,你有瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,湖水般的藍,此時(shí)金子般的黃。哦!你就是五彩的!

秋天,你悄悄地給世界穿上五彩的裝束,也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。

秋天,我愛(ài)你!

秋天五年級寫(xiě)景作文

秋天來(lái)了,大樹(shù)抖抖手臂,大雁向南邊飛去。到田里的莊稼也成熟了。

秋天真好啊,秋天是金色的,是豐收的,是快樂(lè )的,但也是悲傷的。大雁南飛,再也看不見(jiàn)它的身影。秋天是悲傷的大樹(shù)上的樹(shù)葉落在樹(shù)媽媽的腳下,但秋天也很快樂(lè ),辛棄疾說(shuō)了“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?!睕](méi)錯,秋天是有片片蛙聲,有朵朵稻花,有聲聲歌唱,也有果子的清香。

秋天的果園是美好而甜美的。果園里有梨,蘋(píng)果,橘子,桃子……人們唱著(zhù)豐收的歌非常愉快。

秋天是美好的,是靜寂的,是開(kāi)心的,是可愛(ài)的,是悲傷的。

我愛(ài)秋天??!

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秋天五年級寫(xiě)景作文

天漸漸地變涼了,老家的秋意也更濃了。落葉散落庭院,長(cháng)椅上的老人互相依偎,不時(shí)的在耳邊細語(yǔ),讓這幅秋景韻味更長(cháng)久。

往事并不如煙。

當記憶回到的秋季,心不由得一陣疼痛。最疼愛(ài)我的外婆因不小心滑倒而引起中風(fēng)。就是在那個(gè)秋季,外公整個(gè)人都更瘦了,憔悴的令我難過(guò)。外婆剛住院那一陣子,外公每天都跑到病房里,給外婆按摩,為她吃飯,幫她洗澡,拿我小時(shí)候的照片,家里人的合照給外婆看,同她一起回憶小時(shí)候的事。

外公常緊握著(zhù)外婆的手,感慨的說(shuō):“你這個(gè)傻老太婆,咱倆辛苦一輩子,到享受的時(shí)候了,你就病了。以前咱沒(méi)錢(qián)的時(shí)候,你說(shuō)想去外面走走,現在兒女大了,條件好了,我還想和你走遍每個(gè)角落呢,現在好了,我這個(gè)老太公只能陪你走遍家里的每個(gè)角落了?!泵看握f(shuō)到這,外婆都邊哭邊笑,口齒不清的跟外公爭論。兩個(gè)老人像孩童一般的話(huà)語(yǔ),讓院落里的秋意顯得暖暖的??粗?zhù)外公滿(mǎn)頭白發(fā),在看著(zhù)外婆的笑臉,落葉散落在他們身旁,想必也被他們感動(dòng)了吧。

老家的秋,沒(méi)有什么特別卻又充滿(mǎn)溫馨的感覺(jué)。外婆喜歡種花,病了之后也就只能賞花。外公就會(huì )推著(zhù)她到庭院里陪著(zhù)她,看漫天落葉在空中旋轉,直至一片一片落在地上。外公起身想去掃掃,每當這時(shí)外婆就會(huì )拉住他的衣角,示意他不要去。外公露出笑容像哄小孩一樣地說(shuō):“老太婆,這葉子不掃就不好看了?!蓖馄抛陂L(cháng)椅上,靜靜的等著(zhù)??粗?zhù)外公掃完落葉堆,從房間里拿出一件外套給外婆披上,小聲呢喃著(zhù):“可別再著(zhù)涼了?!毕嘁曋g,兩個(gè)老人一起笑了。歷經(jīng)歲月滄桑的臉在剎那間深深的烙印在我的心中。眼角皺起的皺紋,有少許老人斑的臉,已不再光滑粉嫩的臉頰。一起走過(guò)了多少人間歲月的兩個(gè)老人,相濡以沫之間,構成了最美的秋景。

夕陽(yáng)西下,在秋風(fēng)落葉中,外公輕攏著(zhù)外婆的肩,陽(yáng)光映射著(zhù)他們的影子,余光灑落肩頭,望著(zhù)望著(zhù),不由得出了神,耳邊竟傳來(lái)那首耳熟能詳的歌曲“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老?!?/p>

秋天五年級寫(xiě)景作文

秋天來(lái)了,炎熱的夏天過(guò)去了。

早晨,太陽(yáng)升起來(lái)了。稻子映著(zhù)太陽(yáng)顯得金黃金黃;桂花也在陽(yáng)光的照耀之下芬芳撲鼻;溪流如珍珠般嵌在草地上,金光閃閃;我出門(mén)上學(xué),心情特別好,我家的鸚鵡“嘰嘰喳喳”叫著(zhù),顯然心情也很好;我種的花草迫不及待地往上生長(cháng),它們也樂(lè )壞了。

中午,太陽(yáng)當空照。楓葉在秋天紅了,但在陽(yáng)光的照耀下顯得更紅;花兒覺(jué)得太陽(yáng)比夏天涼快了許多,就抬起頭張望;面黃肌瘦的小草見(jiàn)到太陽(yáng),心情也好了許多;杮子在秋風(fēng)的吹拂下,在陽(yáng)光的照耀下紅得猶如一盞小燈籠。

傍晚,太陽(yáng)下山了。蘋(píng)果的臉色紅潤了一些;樹(shù)叢也被照得鮮紅了;晚霞更被夕陽(yáng)照得通紅通紅。

夜晚,月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳;柳樹(shù)在微風(fēng)下輕輕地擺動(dòng)枝條;星星越發(fā)燦爛,一切是那么靜謐、安詳!

秋天,一天到晚都有奇異的景色,我愛(ài)秋天!

秋天作文五年級寫(xiě)景

這是一個(gè)秋天的早晨,我背上上沉甸甸的書(shū)包,走在馬路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡唱著(zhù)秋天。咦?那是什么香味,哦原來(lái)是桂花們競相開(kāi)放,傾吐著(zhù)芬芳。八月正是桂花盛開(kāi)之時(shí),雖說(shuō)沒(méi)有香飄十里,但此刻我的周?chē)紡浡?zhù)那迷人的香氣,秋雨帶來(lái)了一陣陣的氣息,那些細雨滴落在桂花上,桂花承受不了雨水的襲擊,飄落了下來(lái),些許桂花飄落在我身上,使我滿(mǎn)身香氣,有的落在地上,像給大地點(diǎn)綴了色彩,這時(shí)風(fēng)兒輕輕吹過(guò),桂花便隨風(fēng)舞動(dòng),真的是太美了。

農民伯伯帶著(zhù)農作器,臉上露出了欣喜的笑容,因為莊稼成熟了,又到了收獲的季節,紅色的高粱成熟了,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉,金黃的稻子成熟了一個(gè)個(gè)樂(lè )彎了腰,像給大地鋪上了金地毯與夕陽(yáng)交相輝映,雪白的棉花成熟了,整個(gè)人都像置身于雪山之間,公園里的菊花也盛開(kāi)了,它們盡情的展示自身的貴氣,舞動(dòng)婀娜的身姿,蜜蜂在花叢中穿梭,發(fā)出聲音給這舞蹈配樂(lè ),簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)舞會(huì )。

??!秋天代表著(zhù)收獲。農民伯伯收獲的是春天播下的果實(shí),我們也彼此努力,漸漸地豐富了自己的見(jiàn)識和學(xué)問(wèn)。

秋天五年級寫(xiě)景作文

一年四季中,我最喜愛(ài)的季節就是秋天。我愛(ài)它的景色宜人,愛(ài)它的天高氣爽。

秋風(fēng)穿著(zhù)輕飄的衣衫來(lái)到人間,驅走了夏天的悶熱,從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。

那,秋風(fēng)是什么什么顏色的呢?

秋風(fēng)是紅色的因為它染紅了楓葉;秋風(fēng)是黃色的,因為它吹黃了谷子;秋風(fēng)是白色的,因為它給棉花披上了銀裝;秋風(fēng)是黑色的,因為墨菊的花朵就是最好的證明;秋風(fēng)是五顏六色的。

秋風(fēng)其實(shí)就是一位舞者,當她停止婆娑起舞時(shí),菊花、楓樹(shù)、已經(jīng)枯黃的小草都停止了擺動(dòng)。因為,秋天這迷人的景色使它們心醉;因為,秋天這繽紛的色彩讓它們不得不陶醉其中。

金秋時(shí)節,連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細細傾吐自己的心事。秋天,野果飄香,微風(fēng)中飄灑著(zhù)那帶著(zhù)涼意的雨絲,更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細膩的秋雨灑落再樹(shù)上、路上,使眼前的一切都構成一幅純凈的畫(huà)面。細細的雨點(diǎn)落在身上,頓時(shí),吹散了身上的焦躁。

河兩岸綠得發(fā)黑的樹(shù)木,讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊,它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。

秋,就像一位作家用他那帶著(zhù)微微傷感的筆調,娓娓述說(shuō)著(zhù)一部擁有悲慘結局的童話(huà)。

秋詞賞析。

這首詩(shī)是劉禹錫被貶朗州后所作。詩(shī)人一改傳統秋詞的凄涼情調,贊美了秋天的開(kāi)闊明麗,反映出詩(shī)人樂(lè )觀(guān)情緒和不屈的斗志。

首句,從自古詩(shī)家詞人逢秋而悲落筆,道出了詩(shī)人們對秋天的悲涼心緒,傾訴悲涼寂寞之感。一個(gè)“悲”字寫(xiě)盡歷代詩(shī)人逢秋之心境,為下文詩(shī)人寫(xiě)出與眾不同之筆盡其所能。

第二句,詩(shī)人直率坦言,喻“秋日似春朝”,一個(gè)“春”字點(diǎn)出富有朝氣,充滿(mǎn)生機與活頁(yè)紙力,恰與前句的“寂寥”形成鮮明比照,一下子放射出詩(shī)人樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),不因秋景之衰而氣竭,也不因仕途的不順而自餒。

第三句,借景抒情,以秋日晴空為背景,用“一鶴”正振翅沖破云層,翱翔天空來(lái)托物言志,借鶴而寫(xiě)離開(kāi)“樊籠”復返自然,擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。寫(xiě)景開(kāi)闊明麗,令人精神爽朗,耳目為之一新,這是一只多么灑脫自在,奮發(fā)向上的鶴??!

尾句,“引”字不僅有獨樹(shù)一幟,標新立新之效,還具有矢志不移的傲骨,更有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的遠大志向。

全詩(shī)落筆恢弘,從遙遠的時(shí)空下筆,一幅“秋日晴空”既給悲秋者以肯定,又不落俗套地點(diǎn)化出與眾不同的觀(guān)點(diǎn),寫(xiě)景為言志作鋪陳,在一片開(kāi)闊美麗的景色之中吐露自己的意圖,這種大開(kāi)大闔之作在唐詩(shī)之中也不多見(jiàn)。

“霜花”只有冬天才能看到,作者為什么說(shuō)“領(lǐng)略了春夏秋冬的風(fēng)光”?

因為霜花把春夏秋冬的特點(diǎn)景色都表達了出來(lái),所以作者說(shuō)領(lǐng)略了春夏秋冬的風(fēng)光。

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