培訓心得體會(huì )是對培訓目標和計劃的落實(shí)情況的總結，可以反映出自己在培訓過(guò)程中的努力和成果。以下是小編為大家整理的一些精選培訓心得體會(huì )范文，希望能對大家的寫(xiě)作有所幫助。

大學(xué)生參加青馬工程培訓心得體會(huì )

作為一名大二的學(xué)生，我很榮幸接受我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時(shí)間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(cháng)的一段路要走。

首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(cháng)、成才的需要。

其次，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”;用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)積極向上的面對學(xué)習和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周?chē)耐瑢W(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習來(lái)彌補自己自身的缺點(diǎn)?！蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話(huà)，多做事。

作為一名學(xué)生社團干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì )團結同學(xué)，要學(xué)會(huì )如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民-主，同時(shí)也要學(xué)會(huì )權力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問(wèn)題。從而為整個(gè)班級甚至整個(gè)學(xué)院做自己的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧?！痹僬?，我們青年大學(xué)生擔負著(zhù)建設社會(huì )主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹(shù)立遠大的理想，堅持發(fā)奮學(xué)習，注重鍛煉自己的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話(huà)，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開(kāi)辦世紀英才學(xué)校的初衷。

我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大!

2016年11月7日我們沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓”，整天的培訓，讓我感觸頗深，作為當代中國的年輕一代，作為中國的新的建設者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應樹(shù)立遠大的理想，應該堅持發(fā)奮學(xué)習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

我們青年大學(xué)生擔負著(zhù)建設社會(huì )主義現代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓，針對大學(xué)生開(kāi)展黨建設教育培訓，同時(shí)，也對青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)方法和形式，增強參加德育活動(dòng)的積極性。在學(xué)習內容上，要以突出愛(ài)國為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

我們大學(xué)生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀(guān)念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏(yíng)得青年，贏(yíng)得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng )建大學(xué)生骨干培訓學(xué)校以社會(huì )主義為核心價(jià)值觀(guān)加強時(shí)我當時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。

作為一名學(xué)生黨員，又是班級的黨支書(shū)和學(xué)生會(huì )的干部，我深知對周?chē)瑢W(xué)會(huì )產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習時(shí)，應針對時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內的知識分子吸收到黨組織來(lái)，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗。

青年是美好的，我們可以無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂(lè )，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書(shū)努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來(lái)而奮斗。

責任是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的底線(xiàn)。責任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應該堅持的價(jià)值觀(guān)和道德準則，能對文明進(jìn)化和社會(huì )發(fā)展作出質(zhì)量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關(guān)注。

作為一名學(xué)生干部,無(wú)論是在學(xué)習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去干好每一件事,但是每在學(xué)習工作中遇到挫折偶爾也會(huì )不知所措.這次有幸參加”青馬工程”的培訓,我受益匪淺,通過(guò)本次的培訓,我明白作為一名學(xué)生干部,在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件.同時(shí)也讓我明白了,在服務(wù)同學(xué)的同時(shí),也應該不斷的進(jìn)行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析,我想應該也是作為一名學(xué)生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧:。

首先作為一名學(xué)生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學(xué)習.因為作為學(xué)生干部,我們首先是學(xué)生,然后才是學(xué)生干部,而學(xué)習是學(xué)生的天職,試問(wèn)一個(gè)成績(jì)在班里排倒數的學(xué)生干部,有幾個(gè)同學(xué)敢信服他,換句話(huà)說(shuō),他能樹(shù)立幾分威信?進(jìn)一步來(lái)說(shuō),連學(xué)習成績(jì)也搞不好的學(xué)生干部,畢業(yè)后怎能在社會(huì )上立足,那就更別說(shuō)以后為國家作貢獻了.所以我們在干好工作的同時(shí),也必須抓緊時(shí)間學(xué)習,不能讓成績(jì)落下.

其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部,我們在工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,牽涉到廣大同學(xué)時(shí),也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的,在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì )控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作;另一方面作為學(xué)生干部,我們并沒(méi)有什么特權,我們的職責就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學(xué)們著(zhù)想,時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā);還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省,反省自己在工作中存在的問(wèn)題,虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處,用兩面性的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題,不斷提高為人處事的能力.

再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部,組織活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),必須具備許多方面的能力,特別是分析問(wèn)題能力,組織活動(dòng)能力,語(yǔ)言表達能力以及人際交往能力.具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對工作中存在的問(wèn)題,也更能得心應手的處理這些問(wèn)題.

最后一點(diǎn),我認為作為一名學(xué)生干部,我們應該不斷的充實(shí)自己,思維修養,身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應如此.只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績(jì)干出業(yè)績(jì).

學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時(shí)我也會(huì )不斷改進(jìn)自己的工作方式,并在以后不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.

本學(xué)期通過(guò)四次理論課的學(xué)習，對青年馬克思主義者培養工程的宗旨、含義，有了基本的了解。也明確知道了自己要成為一名合格“青馬人”應該如何努力的方向。

青年馬克思主義者培養工程是共青團委中央在全國推進(jìn)的馬克思主義者培養工程，根本目的在于培養造就一大批有馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者，引導當代大學(xué)生樹(shù)立永遠跟黨走中國特色社會(huì )主義的堅定信念，引導當代青年成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和接班人。青年馬克思主義者培養，對于堅定大學(xué)生理想信念，端正政治態(tài)度，堅定走中國特色社會(huì )主義具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。

首先很高興學(xué)院給我這次機會(huì )參加青馬工程的培訓，起初我不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓。我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(cháng)的一段路要走。

其次，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(cháng)、成才的需要。

帶著(zhù)好奇，周航教授給我們上了第一課—理想與信仰。在這堂課上我們了解了我們大學(xué)生所應有的責任及應該為成為一個(gè)合格的青年馬克思主義者而奮斗，我們應該具有崇高的理想和堅定的信念。這次講座周航教授通過(guò)結合自己的親身經(jīng)歷，結合當代大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，從理想與信仰的含義，理想與信仰的時(shí)代內涵，以及樹(shù)立理想與信仰的必要性，三個(gè)方面來(lái)闡釋理想與信仰在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中的舉足輕重的作用，更讓我們原白了理想與信仰的時(shí)代精神要求?！叭藷o(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，在當今飛速發(fā)展的物欲橫流的社會(huì )，我們應根據自身的實(shí)際情況，樹(shù)立切實(shí)可行的目標，有堅定的理想信念，有遠大的理想抱負，成為社會(huì )主義合格的建設者和接班人。

網(wǎng)絡(luò )文化、生態(tài)和文明—談我們應對信息社會(huì )應如何合理、科學(xué)的應用網(wǎng)絡(luò )，做到網(wǎng)絡(luò )文明。這次給我們做培訓的是我們學(xué)校宣傳統戰部的向小川部長(cháng)，他主要從三個(gè)方面，即網(wǎng)絡(luò )文化的興起，網(wǎng)絡(luò )生態(tài)的失衡，網(wǎng)絡(luò )文明的呼喚來(lái)給我們闡釋了如何做到網(wǎng)絡(luò )文明。他給我們講解了網(wǎng)絡(luò )文化形式—網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，目前較有影響的文學(xué)網(wǎng)站有“文學(xué)城”、“榕樹(shù)下”“黃金書(shū)屋”等;bbs論壇，境內主要的社會(huì )論壇有人民網(wǎng)強國論壇、新華網(wǎng)論壇、天涯論壇、凱迪網(wǎng)絡(luò )、西祠胡同、貓撲論壇、新浪論壇、騰訊論壇等;博客(微博)，又譯為部落格、部落閣、網(wǎng)絡(luò )日志，是一種通常由個(gè)人管理，不足期張貼新的文章的網(wǎng)站;電子雜志;客文化。通過(guò)這些基本知識的講解，擴大了我們的知識面，使我們能更好的理解我們每天所接觸的東西，能以正確的態(tài)度看待發(fā)生在我們身邊的事情。網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，我們要學(xué)會(huì )合理的運用網(wǎng)絡(luò )，爭做網(wǎng)絡(luò )文明者。

最后，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。緊接著(zhù)是政治與公共管理學(xué)院的余文模教授給我們上的第三次理論課即“構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系培養社會(huì )主義建設者和接班人”這堂課余教授主要從三個(gè)方面即“是什么問(wèn)什么怎么樣”來(lái)闡釋社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容以及如何爭做一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人。本次課，最后以全體師生合唱“國際歌”結束。通過(guò)這次課，我了解到社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容包括“馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)”。而建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要，對于建設和諧文化、建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興，具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。首先有利于引領(lǐng)多樣化的社會(huì )思潮，其次提供社會(huì )團結和睦的精神紐帶，最后為構建和諧社會(huì )提供強大的精神動(dòng)力。

通過(guò)這次課的理解，我認為成為一名合格的“青馬人”，需要做到以下幾點(diǎn)：盡心去學(xué)習，用真誠的心去對待學(xué)習，不浮夸，不自欺欺人;真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”;用心去做，無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)積極向上的面對學(xué)習和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

經(jīng)過(guò)這次的培訓，我想了很多，我們來(lái)大學(xué)到底是干什么的?難道忘記了那煎熬的高中生活?我們不應該忘記學(xué)習，即使工作再忙!如果大學(xué)期間，因為工作而耽誤了學(xué)習，甚至考試不及格的話(huà)，那么他就是一個(gè)不合格的學(xué)生干部。我們要充分利用3年或4年的時(shí)間來(lái)處理好學(xué)習和工作的事，要二者皆得，從總的方面考慮盲點(diǎn)也好，這樣可以更適應進(jìn)入社會(huì )，不管是進(jìn)入社團還是學(xué)生會(huì )經(jīng)歷的事總比什么都不做好點(diǎn)，組織能力和交際能力都能提高。

本學(xué)期的最后一次理論課是由政治與公共管理學(xué)院的劉世衡博士講解《共產(chǎn)黨宣言》結束的。本堂課主要通過(guò)介紹《共產(chǎn)黨宣言》由來(lái)即產(chǎn)生條件，主要內容，以及在中國的傳播，這三個(gè)方面來(lái)對《共產(chǎn)黨宣言》逐一進(jìn)行講解。最后，劉失衡博士還給我們介紹了斯諾的《西行漫記》，來(lái)拓展我們的視野。通過(guò)這次課，我們了解到《共產(chǎn)黨宣言》的產(chǎn)生是有其特定的歷史條件的，第一是西歐資本主義制度的確立和資本主義基本矛盾的暴露，第二是工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，第三是空想社會(huì )主義的產(chǎn)生發(fā)展提供了可靠的材料，第四是《共產(chǎn)黨宣言》吸收的其他思想理論成果?！豆伯a(chǎn)黨宣言》標志著(zhù)馬克思主義的產(chǎn)生，國際共產(chǎn)主義運動(dòng)開(kāi)始。

在課余時(shí)間，與此相適應，我還閱讀了相關(guān)的書(shū)籍?！多囆∑降娜鹑洹?，趙曉光，劉杰著(zhù)，遼寧人民出版社;《百熊人生》—生活中的鄧小平，武市紅著(zhù)，世界知識出版社;《馬克思畫(huà)傳》，華東師范大學(xué)出版社。

鄧小平是一代偉人，他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國特色社會(huì )主義的創(chuàng )建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。但同時(shí)鄧小平也是一個(gè)凡人，平凡得如你如我，有七情六欲，有喜怒哀樂(lè )，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)人世間一切美好的事物?！栋傩苋松分饕ㄟ^(guò)描寫(xiě)鄧小平波瀾壯闊的革命經(jīng)歷，三起三落的世紀傳奇，大開(kāi)大闔的政治智慧，千古獨步的人生軌跡。讓我們深刻的認識了鄧小平的一生。

《鄧小平的三起三落》這本書(shū)主要介紹了鄧小平人生中的三個(gè)重要時(shí)間點(diǎn)。1904年8月22日，鄧小平出生在廣安縣協(xié)興向牌坊村。5歲私塾發(fā)蒙，后轉入新式小學(xué)。高小畢業(yè)以后，考入廣安縣中學(xué)。1919年，考入重慶勤工儉學(xué)預備學(xué)校。受五四運動(dòng)的影響，這時(shí)他有了樸素的“工業(yè)救國“的愛(ài)國思想，他同全校同學(xué)一起參加抵制日貨，聲討賣(mài)國賊的活動(dòng)。1920年夏，到法國勤工儉學(xué)。到法國后，迫于生計，他有很長(cháng)一段時(shí)間放棄了學(xué)習，走上打工之路。他的第一個(gè)做工之處是法國南部重工業(yè)城市克魯梭的施耐德工廠(chǎng)，“工種”是軋鋼車(chē)間的軋鋼工;第二個(gè)工作之處是巴黎運河邊上的一家專(zhuān)門(mén)制作扇子和紙花的香布朗工廠(chǎng);第三個(gè)工作之處是在蒙達尼附近的夏萊特的哈金森橡膠工廠(chǎng)，“工種”是“制鞋工”，加工防雨用的套鞋。盡管生活如此艱辛，掙得錢(qián)也只能勉強生計，但只要有稍微空余的錢(qián)，他都會(huì )拿去繳納學(xué)費。

1980年8月21日、23日鄧小平會(huì )見(jiàn)意大利記者奧琳埃娜法拉奇時(shí)兩次談話(huà)，他說(shuō)到“我自己能夠對半開(kāi)就不錯了。但有一點(diǎn)可以講，我一生問(wèn)心無(wú)愧。你一定要記下我的話(huà)，我是犯了不少錯誤的，包括毛澤東同志犯的有些錯誤，我也有份，只是可以說(shuō)，也是好心犯的錯誤。不犯錯誤的人沒(méi)有?！编囆∑交貞洉r(shí)曾說(shuō)“我被打倒兩次。這種經(jīng)歷并不都是壞事，使我有機會(huì )冷靜地總結經(jīng)驗，因為有了那段經(jīng)歷，我們才有可能提出現行的系列政策，特別是怎樣建設社會(huì )主義的問(wèn)題?！睆倪@些我們都可以看出鄧小平的榮辱不驚，豁達的人生態(tài)度。

南非前總統曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣振奮心靈的格言：“生命中偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！边@位屢遭磨難又屢次站起的著(zhù)名人權領(lǐng)袖，用自己鮮亮的人生經(jīng)歷生動(dòng)地詮釋了這句話(huà)。是的，生命的確非常需要這樣的一種彈性―既能不滿(mǎn)足現狀，不斷地超越自己，不斷地攀上理想的峰巔，又能在深陷谷底時(shí)，猶有不泯的熱情燃燒在心頭，猶有“一切從頭再來(lái)”的堅定與執著(zhù)。而鄧小平更是以他獨特的魅力向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。

《馬克思畫(huà)傳》這本書(shū)分為十四個(gè)篇章，用簡(jiǎn)明洗練的語(yǔ)言敘述了馬克思為人類(lèi)進(jìn)步和解放事業(yè)不懈奮斗的偉大一生，同時(shí)也對這位偉人的讀書(shū)學(xué)習，愛(ài)情婚姻，人際交往等多方面的生活細節作了生動(dòng)活潑的描述。近兩百幅珍貴的歷史圖片、美術(shù)作品、實(shí)物手跡和肖像劇照，全景式地展示了偉人生活的各個(gè)側面，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人。

最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，還有很大的差距，我一定戒驕戒躁，積極進(jìn)取，爭取早日成為一名優(yōu)秀的“青馬人”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也相信自己有這個(gè)能力去實(shí)現這個(gè)愿望。

2010年5月份，我機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委組織開(kāi)展了為期半月的“青馬工程”培訓班”?；顒?dòng)從一開(kāi)始，便得到了廣大學(xué)生的關(guān)心與支持。作為一名“青馬工程”的初級班學(xué)員，我從中感受到了很多。通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習，我在思想政治方面獲得了很大進(jìn)步。

此次“青馬工程”內容豐富，趣味性強，充分調動(dòng)了廣大學(xué)員的興趣和熱情，我們也在培訓中獲益良多。

“青馬工程”的開(kāi)學(xué)典禮于2010年5月10號在我校主樓1210會(huì )議室隆重召開(kāi)。我院領(lǐng)導、團委負責人及各專(zhuān)業(yè)輔導員老師出席了該儀式。隨著(zhù)開(kāi)幕式的進(jìn)行，我院璧山校區第一期“青馬工程培訓班”正式拉開(kāi)帷幕。

此次“青馬工程”活動(dòng)分理論教育和實(shí)踐教育兩種形式，旨在通過(guò)理論和實(shí)際的交互融合來(lái)培養廣大學(xué)員各方面的能力，開(kāi)學(xué)第一講是由我院院長(cháng)助理任杰同志主講的“學(xué)生干部的責任與工作藝術(shù)”。任杰同志告訴我們工作就是責任，期望作為動(dòng)力。作為學(xué)生干部要不怕困難不怕挫折;不要權利亂用知識偏見(jiàn);不要耍小聰明。要次次積累;要次次鍛煉;要次次嘗試;要盡到自己責任。學(xué)生干部要沉著(zhù)冷靜;不斷發(fā)現自己缺的向他人學(xué)習;團體大于個(gè)體;大肚;誠信;成就成果要與他人分享。任助理通過(guò)幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，使我們在笑聲中知道學(xué)生干部應具有的責任與藝術(shù)。此外，任助理還諄諄教導我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細節決定成敗，這句話(huà)很對，但他有個(gè)大前提，就是方向一定要正確。如果方向發(fā)生錯誤，則一切皆是錯誤?！比沃淼倪@句話(huà)，使我們深刻認識到了信念與理想的重要性。

第二講是由我校團委學(xué)生會(huì )主席傅燕貞同志主講的“團的基礎組織建設活動(dòng)的策劃組織”，她說(shuō)，團是黨助手和后備軍;團是國家政權的重要社會(huì )支柱;團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。團的三會(huì )是團支部大會(huì )、團之不委員會(huì )、團小組會(huì )。我們大學(xué)生該如何認識社會(huì )主義核心價(jià)值體系，最基本的就是要以馬克思主義為指導思想，中國特色的社會(huì )主義為共同理想，以愛(ài)國主義為民族精神，從改革創(chuàng )作時(shí)代精神，以“八榮八恥”作為道德準則，只有這樣，才能更好地做一名合格的當代大學(xué)生。

第三講，以新聞寫(xiě)作為主題，新聞局是對發(fā)生的新鮮的有意義的事實(shí)的報道。消息類(lèi)型：動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、典型消息、簡(jiǎn)明消息。新聞的結果：標題+季語(yǔ)+消息尾。

第四講是“西南萬(wàn)人大學(xué)奮斗”，該報告由我校機電工程系系主任劉圣元同志進(jìn)行主講。他從古代冷兵器時(shí)代至新代高科技。。他還通過(guò)武器的舉例向我們展示了應用武器的魅力與輝煌。

第四講，由任杰助理做總結。他告訴我們要懂得選擇、學(xué)會(huì )放棄耐得住寂寞、經(jīng)的起誘惑。人可以低點(diǎn)也可以高調但不能跑調。要想讓自己夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)，要有自至力、冷靜的頭腦、希望和信心、叫良師益友。

接下來(lái)，“青馬工程”進(jìn)行了戶(hù)外拓展訓練，通過(guò)一系列游戲，我們從中不僅收獲了快樂(lè )、喜悅，更收獲了團結與堅強。

隨著(zhù)時(shí)間的推移和課程的開(kāi)展，“青馬工程”進(jìn)入了它精彩的時(shí)段。2010年6月13日晚上，“青馬工程”小組在主樓1210會(huì )議室開(kāi)展了“文藝表演“。這每一個(gè)節目讀書(shū)經(jīng)過(guò)細心而認真地準備，表演式開(kāi)始了，學(xué)演員們一展他們的滿(mǎn)腔熱血。通過(guò)這次文藝表演，我們充分認識到了自我潛力的巨大，同時(shí)，我們也認識到了自身作為學(xué)生干部的不足與欠缺。

之后，我院相繼開(kāi)展了“青馬工程學(xué)員交流會(huì )活動(dòng)，使廣大學(xué)員更加認識到了做好一名學(xué)生干部的重要性。

通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習，我最大的收獲就是懂得了什么是一名學(xué)生干部，如何做好一名學(xué)生干部，我對學(xué)生干部的理解有了質(zhì)的飛躍，這很大程度上來(lái)源于我院院長(cháng)助理任杰同志的啟發(fā)。

其次，現在的學(xué)生干部普遍學(xué)習成績(jì)不是很好注重工作而輕了學(xué)習，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習。本職尚未做好，何以言其他?學(xué)生干部應是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應是青年的骨干和帶頭人，應該為大學(xué)生學(xué)習、生活各方面的楷模，領(lǐng)導學(xué)習，文明習慣，創(chuàng )新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應時(shí)刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大青年健康成長(cháng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì )的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路。

第三，廣大青年干部應具備追求卓越的品質(zhì)。隨著(zhù)高等教育的擴招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì )認可度逐漸降低，高等教育的大眾化使受教育者也大眾化，而其卓越性就更難體現出來(lái)。整日沉迷游戲者有，終日無(wú)所事是者有，而跑圖書(shū)館，跑實(shí)驗室，討學(xué)問(wèn)的卻幾乎看不見(jiàn)了。大學(xué)已不像過(guò)去那般享有沉厚的學(xué)習氣氛，人文氣息，而越來(lái)越接近社會(huì )的浮躁風(fēng)氣，所以我們青年干部一代應帶著(zhù)危機意識與使命感，著(zhù)力改變現狀。我們應重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做好甚至更加卓越。

培訓青馬心得體會(huì )

在今天的社會(huì )中，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和更新?lián)Q代，不斷涌現出新的行業(yè)和職業(yè)，人們的生活和工作方式也在不斷變化和轉型。為此，培訓成為了現代人們不可或缺的一種能力和工具。而在培訓領(lǐng)域中，培訓青馬可謂是一顆璀璨的明珠。培訓青馬作為國內著(zhù)名的就業(yè)培訓機構，為廣大學(xué)子提供了無(wú)數優(yōu)質(zhì)的培訓課程。下面，本文將結合自身經(jīng)歷，分享一些培訓青馬心得和體會(huì )。

第二段：培訓青馬的教學(xué)質(zhì)量及特點(diǎn)。

在培訓青馬課程中，教學(xué)質(zhì)量是十分重要的。培訓青馬具備多層次師資，老師不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且都有十分深厚的專(zhuān)業(yè)知識和理論基礎。在授課的過(guò)程中，老師不僅講解了很多實(shí)用的知識和技能，而且提供了許多貼近實(shí)際的案例分析和數據分析。此外，培訓青馬在課程設置上非常精心，擺脫了傳統培訓的單一模式，通過(guò)分支、專(zhuān)業(yè)的培訓模式，為每位學(xué)員量身打造更適合自己的培訓計劃，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。

在培訓的過(guò)程中，服務(wù)質(zhì)量也是至關(guān)重要的一個(gè)方面。培訓青馬不僅提供全面的培訓課程，充分利用各種教學(xué)資源來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量，而且還擁有一套完善的教學(xué)管理和服務(wù)體系。培訓青馬有嚴格的課程表和教學(xué)計劃，讓學(xué)員了解每一堂課的主題和教學(xué)內容；同時(shí)還有專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)指導老師，隨時(shí)為學(xué)員解答課堂上或者是自學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。此外，培訓青馬還提供了就業(yè)推薦和職業(yè)規劃等多樣服務(wù)。

第四段：培訓青馬的成果和價(jià)值。

對于學(xué)員們來(lái)說(shuō)，學(xué)習成果和價(jià)值還是培訓課程的重要指標之一。在培訓青馬的過(guò)程中，我個(gè)人收獲非常大。在短短的時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，而且還與各行各業(yè)的學(xué)員進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習。最重要的是，培訓青馬為我提供了一個(gè)平臺，讓我更加清楚地了解自己的優(yōu)勢和潛能、規劃自己的職業(yè)生涯，同時(shí)也讓我更加明確地認識到培訓對于個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。

第五段：個(gè)人感想。

總體來(lái)說(shuō)，培訓青馬是一所非常出色的培訓機構，不僅僅是因為它擁有豐富的課程和教學(xué)資源，而且是因為它注重學(xué)生的個(gè)性化需求和發(fā)展，致力于為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)和管理體系。同時(shí)，我也認為，只有每一個(gè)學(xué)生在培訓青馬的學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提高自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)，才能更好地完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的職業(yè)規劃。

參加青馬培訓的心得體會(huì )

本學(xué)期通過(guò)四次理論課的學(xué)習，對青年馬克思主義者培養工程的宗旨、含義，有了基本的了解。也明確知道了自己要成為一名合格“青馬人”應該如何努力的方向。

青年馬克思主義者培養工程是共青團委中央在全國推進(jìn)的馬克思主義者培養工程，根本目的在于培養造就一大批有馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者，引導當代大學(xué)生樹(shù)立永遠跟黨走中國特色社會(huì )主義的堅定信念，引導當代青年成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和接班人。青年馬克思主義者培養，對于堅定大學(xué)生理想信念，端正政治態(tài)度，堅定走中國特色社會(huì )主義具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。

首先很高興學(xué)院給我這次機會(huì )參加青馬工程的培訓，起初我不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓。我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(cháng)的一段路要走。

其次，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(cháng)、成才的需要。

帶著(zhù)好奇，周航教授給我們上了第一課—理想與信仰。在這堂課上我們了解了我們大學(xué)生所應有的責任及應該為成為一個(gè)合格的青年馬克思主義者而奮斗，我們應該具有崇高的理想和堅定的信念。這次講座周航教授通過(guò)結合自己的親身經(jīng)歷，結合當代大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，從理想與信仰的含義，理想與信仰的時(shí)代內涵，以及樹(shù)立理想與信仰的必要性，三個(gè)方面來(lái)闡釋理想與信仰在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中的舉足輕重的作用，更讓我們原白了理想與信仰的時(shí)代精神要求?！叭藷o(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，在當今飛速發(fā)展的物欲橫流的社會(huì )，我們應根據自身的實(shí)際情況，樹(shù)立切實(shí)可行的目標，有堅定的理想信念，有遠大的理想抱負，成為社會(huì )主義合格的建設者和接班人。

網(wǎng)絡(luò )文化、生態(tài)和文明—談我們應對信息社會(huì )應如何合理、科學(xué)的應用網(wǎng)絡(luò )，做到網(wǎng)絡(luò )文明。這次給我們做培訓的是我們學(xué)校宣傳統戰部的向小川部長(cháng)，他主要從三個(gè)方面，即網(wǎng)絡(luò )文化的興起，網(wǎng)絡(luò )生態(tài)的失衡，網(wǎng)絡(luò )文明的呼喚來(lái)給我們闡釋了如何做到網(wǎng)絡(luò )文明。他給我們講解了網(wǎng)絡(luò )文化形式—網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，目前較有影響的文學(xué)網(wǎng)站有“文學(xué)城”、“榕樹(shù)下”“黃金書(shū)屋”等;bbs論壇，境內主要的社會(huì )論壇有人民網(wǎng)強國論壇、新華網(wǎng)論壇、天涯論壇、凱迪網(wǎng)絡(luò )、西祠胡同、貓撲論壇、新浪論壇、騰訊論壇等;博客(微博)，又譯為部落格、部落閣、網(wǎng)絡(luò )日志，是一種通常由個(gè)人管理，不足期張貼新的文章的網(wǎng)站;電子雜志;客文化。通過(guò)這些基本知識的講解，擴大了我們的知識面，使我們能更好的理解我們每天所接觸的東西，能以正確的態(tài)度看待發(fā)生在我們身邊的事情。網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，我們要學(xué)會(huì )合理的運用網(wǎng)絡(luò )，爭做網(wǎng)絡(luò )文明者。

最后，我要清楚自己應如何做一名合格的“青馬人”。緊接著(zhù)是政治與公共管理學(xué)院的余文模教授給我們上的第三次理論課即“構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系培養社會(huì )主義建設者和接班人”這堂課余教授主要從三個(gè)方面即“是什么問(wèn)什么怎么樣”來(lái)闡釋社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容以及如何爭做一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人。本次課，最后以全體師生合唱“國際歌”結束。通過(guò)這次課，我了解到社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容包括“馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)”。而建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要，對于建設和諧文化、建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興，具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。首先有利于引領(lǐng)多樣化的社會(huì )思潮，其次提供社會(huì )團結和睦的精神紐帶，最后為構建和諧社會(huì )提供強大的精神動(dòng)力。

通過(guò)這次課的理解，我認為成為一名合格的“青馬人”，需要做到以下幾點(diǎn)：盡心去學(xué)習，用真誠的心去對待學(xué)習，不浮夸，不自欺欺人;真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”;用心去做，無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)積極向上的面對學(xué)習和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

經(jīng)過(guò)這次的培訓，我想了很多，我們來(lái)大學(xué)到底是干什么的?難道忘記了那煎熬的高中生活?我們不應該忘記學(xué)習，即使工作再忙!如果大學(xué)期間，因為工作而耽誤了學(xué)習，甚至考試不及格的話(huà)，那么他就是一個(gè)不合格的學(xué)生干部。我們要充分利用3年或4年的時(shí)間來(lái)處理好學(xué)習和工作的事，要二者皆得，從總的方面考慮盲點(diǎn)也好，這樣可以更適應進(jìn)入社會(huì )，不管是進(jìn)入社團還是學(xué)生會(huì )經(jīng)歷的事總比什么都不做好點(diǎn)，組織能力和交際能力都能提高。

本學(xué)期的最后一次理論課是由政治與公共管理學(xué)院的劉世衡博士講解《共產(chǎn)黨宣言》結束的。本堂課主要通過(guò)介紹《共產(chǎn)黨宣言》由來(lái)即產(chǎn)生條件，主要內容，以及在中國的傳播，這三個(gè)方面來(lái)對《共產(chǎn)黨宣言》逐一進(jìn)行講解。最后，劉失衡博士還給我們介紹了斯諾的《西行漫記》，來(lái)拓展我們的視野。通過(guò)這次課，我們了解到《共產(chǎn)黨宣言》的產(chǎn)生是有其特定的歷史條件的，第一是西歐資本主義制度的確立和資本主義基本矛盾的暴露，第二是工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，第三是空想社會(huì )主義的產(chǎn)生發(fā)展提供了可靠的材料，第四是《共產(chǎn)黨宣言》吸收的其他思想理論成果?！豆伯a(chǎn)黨宣言》標志著(zhù)馬克思主義的產(chǎn)生，國際共產(chǎn)主義運動(dòng)開(kāi)始。

在課余時(shí)間，與此相適應，我還閱讀了相關(guān)的書(shū)籍?！多囆∑降娜鹑洹?，趙曉光，劉杰著(zhù)，遼寧人民出版社;《百熊人生》—生活中的鄧小平，武市紅著(zhù)，世界知識出版社;《馬克思畫(huà)傳》，華東師范大學(xué)出版社。

鄧小平是一代偉人，他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會(huì )主義的創(chuàng )建、鞏固和發(fā)展，建立了永不磨滅的功勛。但同時(shí)鄧小平也是一個(gè)凡人，平凡得如你如我，有七情六欲，有喜怒哀樂(lè )，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)人世間一切美好的事物?！栋傩苋松分饕ㄟ^(guò)描寫(xiě)鄧小平波瀾壯闊的革命經(jīng)歷，三起三落的世紀傳奇，大開(kāi)大闔的政治智慧，千古獨步的人生軌跡。讓我們深刻的認識了鄧小平的一生。

《鄧小平的三起三落》這本書(shū)主要介紹了鄧小平人生中的三個(gè)重要時(shí)間點(diǎn)。198月22日，鄧小平出生在廣安縣協(xié)興向牌坊村。5歲私塾發(fā)蒙，后轉入新式小學(xué)。高小畢業(yè)以后，考入廣安縣中學(xué)。19，考入重慶勤工儉學(xué)預備學(xué)校。受五四運動(dòng)的影響，這時(shí)他有了樸素的“工業(yè)救國“的愛(ài)國思想，他同全校同學(xué)一起參加抵制日貨，聲討賣(mài)國賊的活動(dòng)。19夏，到法國勤工儉學(xué)。到法國后，迫于生計，他有很長(cháng)一段時(shí)間放棄了學(xué)習，走上打工之路。他的第一個(gè)做工之處是法國南部重工業(yè)城市克魯梭的施耐德工廠(chǎng)，“工種”是軋鋼車(chē)間的軋鋼工;第二個(gè)工作之處是巴黎運河邊上的一家專(zhuān)門(mén)制作扇子和紙花的香布朗工廠(chǎng);第三個(gè)工作之處是在蒙達尼附近的夏萊特的哈金森橡膠工廠(chǎng)，“工種”是“制鞋工”，加工防雨用的套鞋。盡管生活如此艱辛，掙得錢(qián)也只能勉強生計，但只要有稍微空余的錢(qián)，他都會(huì )拿去繳納學(xué)費。

1980年8月21日、23日鄧小平會(huì )見(jiàn)意大利記者奧琳埃娜法拉奇時(shí)兩次談話(huà)，他說(shuō)到“我自己能夠對半開(kāi)就不錯了。但有一點(diǎn)可以講，我一生問(wèn)心無(wú)愧。你一定要記下我的話(huà)，我是犯了不少錯誤的，包括毛澤東同志犯的有些錯誤，我也有份，只是可以說(shuō)，也是好心犯的錯誤。不犯錯誤的人沒(méi)有?！编囆∑交貞洉r(shí)曾說(shuō)“我被打倒兩次。這種經(jīng)歷并不都是壞事，使我有機會(huì )冷靜地總結經(jīng)驗，因為有了那段經(jīng)歷，我們才有可能提出現行的系列政策，特別是怎樣建設社會(huì )主義的問(wèn)題?！睆倪@些我們都可以看出鄧小平的榮辱不驚，豁達的人生態(tài)度。

南非前總統曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣振奮心靈的格言：“生命中偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！边@位屢遭磨難又屢次站起的著(zhù)名人權領(lǐng)袖，用自己鮮亮的人生經(jīng)歷生動(dòng)地詮釋了這句話(huà)。是的，生命的確非常需要這樣的一種彈性―既能不滿(mǎn)足現狀，不斷地超越自己，不斷地攀上理想的峰巔，又能在深陷谷底時(shí)，猶有不泯的熱情燃燒在心頭，猶有“一切從頭再來(lái)”的堅定與執著(zhù)。而鄧小平更是以他獨特的魅力向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。

《馬克思畫(huà)傳》這本書(shū)分為十四個(gè)篇章，用簡(jiǎn)明洗練的語(yǔ)言敘述了馬克思為人類(lèi)進(jìn)步和解放事業(yè)不懈奮斗的偉大一生，同時(shí)也對這位偉人的讀書(shū)學(xué)習，愛(ài)情婚姻，人際交往等多方面的生活細節作了生動(dòng)活潑的描述。近兩百幅珍貴的歷史圖片、美術(shù)作品、實(shí)物手跡和肖像劇照，全景式地展示了偉人生活的各個(gè)側面，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人。

最后，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，還有很大的差距，我一定戒驕戒躁，積極進(jìn)取，爭取早日成為一名優(yōu)秀的“青馬人”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也相信自己有這個(gè)能力去實(shí)現這個(gè)愿望。

青馬培訓心得體會(huì )

最近一個(gè)月我參加了河職院舉辦的第十三期青馬班培訓，十分感激輔導員給我這次機會(huì )讓我參加這次青馬班培訓，所以我十分珍惜這一次學(xué)習機會(huì )。此刻團校的課也將結束了，在此期間我的收獲很大，下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的學(xué)習心得。

這次團校的第一課是有校長(cháng)劉安華講的《中國人要自信》。校長(cháng)劉安華從講了四點(diǎn)來(lái)說(shuō)我們中國人為什么能自信，第一點(diǎn)是中國成功的標志，校長(cháng)又分別從中國的建設飛快、人均壽命增長(cháng)、gdp增長(cháng)和鋼鐵產(chǎn)產(chǎn)量四個(gè)方面論述中國的成功的標志。我到這些數據后我也為中國發(fā)展得如此飛快而感到震驚，作為一名當代大學(xué)生，我們不僅僅肩負著(zhù)自身夢(mèng)想的實(shí)現，更肩負著(zhù)中華民族的偉大復興，我們應當為中國的發(fā)展而做好準備。第二點(diǎn)是中國人自信的底蘊是悠久的禮貌，校長(cháng)劉安華說(shuō)到悠久的歷史傳統和文化沉淀是中國迅速崛起的力量。中國崛起實(shí)現了對西方模式的超越，是“禮貌型國家”的崛起。這種“禮貌型國家”有本事汲取其他禮貌的一切長(cháng)處而不失去自我，并對世界禮貌作出原創(chuàng )性的貢獻。其實(shí)我們在學(xué)習過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)習別人長(cháng)處而不是去做別人，并且利用自我學(xué)到的知識對社會(huì )作出貢獻。第三點(diǎn)是中國人自信的底氣是“中國模式”的成功，“中國模式”的成功使我對國家更自信了。第四點(diǎn)講了大學(xué)生自信的表現應當為祖國做點(diǎn)事。祖國值得我們?yōu)橹湴?，我們應以振興中華為己任，努力做到：“樹(shù)夢(mèng)想，立報國之志，學(xué)知識，增建國之才，習技能，踐愛(ài)國之行?！逼渲羞€講到了臺灣龍華科技大學(xué)核心競爭力公式：c=(k+s)a，核心競爭力等于知識加技能的和的態(tài)度次方根，這使我深刻的認識到，僅有知識和技能在核心競爭中只是微不足道，而加上態(tài)度，則在核心競爭力中成指數上升，這說(shuō)明了態(tài)度的重要性。

團校的第二課是張超教師給我們講的團章和團的基本知識，張超教師用給我們講了共青團的歷史和團章的修正完善、解讀團章。使我們再一次認識了團員、團的組織制度、團的中央組織、團的軍隊和地方組織、團的基層組織、團的干部、團旗團徽團歌團員證、團的經(jīng)費、團同少年先鋒隊的關(guān)系。

團校的第三課是黃志鵬教師給我們講的宣傳工作資料及開(kāi)展途徑。黃志鵬教師從思想育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人、管理育人、組織育人六個(gè)方面講解了高校共青團的宣傳工作及開(kāi)展途徑。讓我了解到高校面臨的教育格局正發(fā)生著(zhù)改變，媒體已經(jīng)成為影響學(xué)生思想的第三課堂。第三課堂中，網(wǎng)絡(luò )是信息主體，網(wǎng)絡(luò )邊界就是信息邊界，選擇信息能夠自由自在、隨時(shí)隨地，信息也呈現出碎片化特點(diǎn)，這些都十分貼合青年學(xué)生的信息需求。于是，第三課堂根據學(xué)生的興趣喜好、思想傾向和信息手段的差異，無(wú)形當中構成了一個(gè)第三課堂的教學(xué)大綱。我們大學(xué)生能夠在網(wǎng)上實(shí)現主題黨團日活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)課程管理、科技創(chuàng )業(yè)競賽申報與分享、素質(zhì)拓展認證與電子團籍管理等，網(wǎng)絡(luò )觸角植入學(xué)生成長(cháng)全過(guò)程。

第四課是楊日奎書(shū)記講的基層組織工作方法和途徑。楊日奎書(shū)記用幽默的語(yǔ)言和身邊的事例給我們講了我們開(kāi)展活動(dòng)的方法和途徑。讓我深刻認識到開(kāi)展活動(dòng)要做到：傳播愛(ài)國報告正能量、艱苦奮斗正能量、擔當盡責正能量、遵法守信正能量、團結互助正能量、好學(xué)向上正能量，我們應把握青春奮斗的大方向，激發(fā)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的活力、促進(jìn)社會(huì )風(fēng)清氣正、推動(dòng)共建法治社會(huì )、匯聚為民奉獻的愛(ài)心力量、與時(shí)代一齊向前進(jìn)。

團校的第五課是古偉民教師講的手機攝影課。課堂上古偉民教師用風(fēng)趣的語(yǔ)言帶動(dòng)整個(gè)課堂氣氛，教會(huì )我們的不止是手機攝影，而是用手機記錄我們的人生。

團校的第六課是素質(zhì)拓展。使我明白了到，工作中不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過(guò)而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會(huì )屬于堅強的人。每一次齊心協(xié)力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來(lái)越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個(gè)人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大。所以一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，僅有團隊中每個(gè)個(gè)體相互團結，相互幫忙才能共同完成團體的目標。

經(jīng)過(guò)這次團校學(xué)習，我收獲了許多。，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò )化創(chuàng )新的特點(diǎn)，團校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。在以后的工作學(xué)習中，我也會(huì )不斷地總結，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。

培訓青馬心得體會(huì )

近幾年，因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在迅速變革，需要越來(lái)越多的優(yōu)秀人才來(lái)適應這種變化。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)對人才的需求，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始開(kāi)展各種培訓項目，其中“培訓青馬”就是一種非常受歡迎的項目。這個(gè)項目旨在為學(xué)生和青年提供互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的知識和技能，幫助他們迅速成為行業(yè)內的精英。

第二段：分享自己在培訓青馬的學(xué)習過(guò)程中的收獲。

我參加培訓青馬的時(shí)間并不長(cháng)，僅僅一個(gè)月的時(shí)間，但這個(gè)過(guò)程卻讓我學(xué)到了很多東西。首先，我對于互聯(lián)網(wǎng)的認識更加深刻了，我了解到了很多與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的話(huà)題和知識，這些以前是我沒(méi)接觸過(guò)的。其次，我也學(xué)到了更多的技能，比如編程、App開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設等等。最重要的一點(diǎn)是，我在這個(gè)過(guò)程中，結交了一些志同道合的朋友，他們也是志在行業(yè)內拼搏奮斗的年輕人。我們之間有著(zhù)相互學(xué)習和交流的資源和機會(huì )。

第三段：談?wù)劷處熢谂嘤柷囫R中的作用。

一名好的教師對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。在培訓青馬中，我所遇到的教師都是非常專(zhuān)業(yè)和負責任的人。他們使用的教學(xué)方法非常靈活，能夠很好地適應不同學(xué)生的需求和水平。他們能夠結合自己的實(shí)踐經(jīng)驗和學(xué)科知識來(lái)為學(xué)生提供最有價(jià)值的教育。同時(shí)，他們還會(huì )精心設計教學(xué)計劃，讓我們有計劃地掌握各項技能和知識，不會(huì )出現學(xué)習過(guò)程中過(guò)于雜亂無(wú)章的情況。

第四段：暢想未來(lái)。

參加培訓青馬，是我還未修完大學(xué)課程就獲得了很好的職業(yè)技能鍛煉的機會(huì )。我相信，這個(gè)機會(huì )對我的未來(lái)會(huì )有很大的幫助。因為我現在擁有的技能和知識，不僅僅是成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人才所必需的，也能為我未來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我還會(huì )繼續努力，不斷在這個(gè)領(lǐng)域深入學(xué)習和實(shí)踐，成為行業(yè)內的精英。

第五段：總結。

通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習過(guò)程，我本人認為做事情就要有目的性，有切實(shí)的任務(wù)，努力去實(shí)施。在培訓青馬中，我費盡心力付出了很多，發(fā)現收獲也極大，這注定是受益終身的事情。我相信，如果你也像我一樣想要在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域有所作為，那么來(lái)參加培訓青馬可以為你提供很好的機會(huì )和資源。不僅可以學(xué)到很多知識和技能，還能結交志同道合的朋友，為自己的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。

參加青馬心得體會(huì )

作為一名年輕人，不僅要注重學(xué)習和工作，還應該關(guān)注自己的身體健康。參加青馬不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種挑戰自我的機會(huì )。在參加青馬的過(guò)程中，我收獲了許多，不僅得到了身體上的鍛煉，更重要的是收獲了心靈上的成長(cháng)和體驗。

第二段：備戰。

在參加青馬前，我進(jìn)行了充分的準備。我加強了自己的訓練，合理安排了休息和飲食，做好了各項準備工作。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的準備，我對自己的身體狀況有了更清晰的認識，也意識到了充足的休息和合理的飲食在長(cháng)跑比賽中的重要性。

第三段：比賽。

參加青馬比賽是我人生中難忘的經(jīng)歷。在跑步的過(guò)程中，我感受到了疲憊和無(wú)助，但是始終沒(méi)有放棄，每一步都是在挑戰自己。我與其他選手共同完成了這項挑戰，在奮斗中進(jìn)一步加強了對自我的認識和自信，讓我意識到，只要堅持不懈，每個(gè)人都可以達到自己想要的目標。

第四段：收獲。

通過(guò)參加青馬比賽，我收獲了很多。第一，我有了更加堅定的信念和更高的自信心；第二，我認識到身體健康的重要性；第三，我培養了良好的團隊合作意識和協(xié)作能力，結交了一群志同道合的朋友；最后，我在過(guò)程中體驗了強烈的成就感，感受到了挑戰自我的快樂(lè )。這些收獲將成為我生命中寶貴的財富，伴隨我一生。

第五段：結語(yǔ)。

在參加青馬比賽的過(guò)程中，我收獲了體力和智力的雙重鍛煉，增強了團隊合作和挑戰自我的意識，也增加了個(gè)人成就感。我相信，這次參賽經(jīng)歷將對我未來(lái)的學(xué)習和工作帶來(lái)積極影響，讓我更好地面對未來(lái)的挑戰和機遇。我將一直積極參與體育運動(dòng)，并希望通過(guò)自己的力量，鼓勵更多的人關(guān)注身體健康，享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和成就。

培訓青馬心得體會(huì )

“青馬計劃”是全國著(zhù)名的高校生免費就業(yè)培訓基地，旨在為高校畢業(yè)生提供高質(zhì)量培訓，幫助大學(xué)生掌握更多實(shí)用技能并快速進(jìn)入職場(chǎng)。作為一名參與過(guò)青馬計劃培訓的大學(xué)生，我想分享下自己的心得和體會(huì )。

第二段：感悟成長(cháng)。

在青馬計劃的培訓過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是培養了自己的綜合實(shí)力。在日常的學(xué)習中，我克服了許多困難和挑戰，不斷推陳出新，不斷提升自己的自信和實(shí)力。通過(guò)各種實(shí)踐和項目實(shí)戰，我意識到自己的潛力和不足之處，學(xué)會(huì )了針對性地去提升自己的能力，同時(shí)也培養了自己的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新思維。

第三段：探究職場(chǎng)。

在青馬計劃的培訓過(guò)程中，我們也深入了解了職場(chǎng)文化和職場(chǎng)技能，這對我們今后進(jìn)入職場(chǎng)有很大的幫助。我們了解到不同公司的文化差異和各種職業(yè)優(yōu)劣勢。通過(guò)和優(yōu)秀企業(yè)家和行業(yè)大咖們的交流，我們了解到了更多職業(yè)的基礎知識和操作技巧。青馬計劃培訓讓我們在未入職場(chǎng)之前就對從業(yè)行業(yè)有所了解，也在入職后更快適應和融入工作。

第四段：幫助就業(yè)。

青年是國家未來(lái)發(fā)展的根本，而大學(xué)生作為青年中的主力軍，如何讓他們更快就業(yè)是當前社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。青馬計劃不僅提供了優(yōu)質(zhì)的培訓和教育資源，更是為我們提供了很多面試機會(huì )和推薦工作的機會(huì )，讓我們更快地接觸到潛在用人單位，并更快速地進(jìn)入職場(chǎng)。青馬計劃的幫助和支持為我們解決了就業(yè)問(wèn)題，也為我們心里減輕了很多負擔和壓力。

第五段：總結。

青馬計劃培訓讓我深深地意識到了自己的成長(cháng)漫長(cháng)而又變化多樣的過(guò)程。在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中，我將繼續堅定自己的信念和目標，持續培養自己的實(shí)力，并迎接更多機遇和挑戰。我相信，只要不斷努力和自強自立，一定可以在職場(chǎng)中實(shí)現自己的價(jià)值，實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)和事業(yè)的成功。

青馬培訓心得體會(huì )

現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了機電與車(chē)輛工程學(xué)院的“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓已經(jīng)結束，在短暫的時(shí)間內，通過(guò)青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來(lái)的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱(chēng)職的學(xué)生干部有了更全面的了解。青馬班的學(xué)習可以說(shuō)是提高了我的綜合素質(zhì)，讓我在以后的學(xué)習工作中會(huì )思考的更加成熟。

通過(guò)這次學(xué)習，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;在學(xué)習上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會(huì )主義過(guò)程中建功立業(yè)。

作為一名學(xué)生干部應該具有的品質(zhì)，從路云老師進(jìn)行的講座中，我懂得了一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應具備怎樣的基本素質(zhì)，從而聯(lián)系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。

我們必須要學(xué)會(huì )做人、做事，因為人格才是人生的最高學(xué)位，而且我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個(gè)大學(xué)生，我們的大學(xué)生活應該是一種提升靈魂的生活。

通過(guò)張程老師給我們進(jìn)行的講座，我明白了我們應該學(xué)會(huì )總結自己，做好短期和長(cháng)期規劃，不要沉溺于一種事物，學(xué)會(huì )提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力、創(chuàng )新能力、突發(fā)事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協(xié)調和管理自己的時(shí)間，有效率的利用自己的時(shí)間，因為只有這樣才會(huì )使得自己在工作和學(xué)習兩方面都游刃有余。我們更應該學(xué)會(huì )表達自己，因為只有更好的表達自己的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)，才會(huì )及時(shí)有效的解決問(wèn)題。

第三，從路云老師的講座中中，讓我更好的理解到了團隊這個(gè)詞的深刻含義，其實(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)團隊就是一些人對一個(gè)共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。

組織靠攏。

在路雙雙老師的講座中，我們學(xué)到了許多有用的基本新聞稿寫(xiě)作知識，了解到了許多寫(xiě)作技巧及語(yǔ)言規范;在劉傳燕老師的講座中我們知道了獎助學(xué)金的基本的申請流程，讓我們以后再工作中可以少走很多彎路;張開(kāi)寶老師的講座讓我明白了如果我們只是有了知識，不能做到意志品質(zhì)高尚，陶冶自己的情操，健康的心態(tài)，那依然不是一個(gè)健全的社會(huì )人。我們應該追求一個(gè)高尚的人格，感恩幫助過(guò)自己的每一個(gè)人。

中國在國際上地位的日趨穩固和提高，說(shuō)明了共產(chǎn)主義在中國是行得通的。中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，在不同時(shí)期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進(jìn)化發(fā)展的適合國情需要的理論基礎。作為一名共青團員和入黨積極分子，就應當對共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的理論思想有真正意義上的了解、學(xué)習和吸收，只有強化了自身的理論修養，才能有扎實(shí)的思想基礎成為一名真正的共產(chǎn)黨員，聽(tīng)從黨的號召，為實(shí)現共產(chǎn)主義貢獻自身的所有才能。自覺(jué)加強課外理論修養是時(shí)代的需要，同時(shí)對個(gè)人和社會(huì )的發(fā)展也都有重要的意義。

通過(guò)青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學(xué)生干部應該怎樣更好的進(jìn)行工作，怎幺處理好自己在學(xué)習和工作方面上發(fā)生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學(xué)習不能結束，我將繼續努力，不斷充實(shí)自己，完善自己。這次青馬班學(xué)習使我再一次接受到了愛(ài)國主義先進(jìn)性教育和勵志教育，學(xué)習收獲頗豐，感謝院團委為我們提供了這次機會(huì )，同時(shí)也希望更多的同學(xué)也可以參加到清馬培訓班中來(lái)，在培訓班中學(xué)習提高自己。

青馬培訓心得體會(huì )

從最初對青馬工程一無(wú)所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。

這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學(xué)習，素質(zhì)拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì )到青年的的職責，明白了青年的使命，是我們成長(cháng)的階梯；素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導我們行動(dòng)本事的培養。這是為我們的成長(cháng)之旅搭建的階梯。

胡教師的“青春、夢(mèng)想與使命”講座拉開(kāi)了青馬培訓班的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。教師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點(diǎn)?，F實(shí)而言，這與我們還有不小距離，可是經(jīng)過(guò)教師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識，系統的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在教師豐厚的經(jīng)驗，科學(xué)的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外教師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習讓我進(jìn)一步了解到我們的職責與要求。在本事中提出了學(xué)術(shù)研究本事，組織管理本事，信息捕捉本事，這是我們熟悉的團結協(xié)作本事，開(kāi)拓創(chuàng )新本事，溝通表達本事之外的新要求。指引我們本事前進(jìn)培養的方向，確定個(gè)人本事發(fā)展完善的目標；在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀禮貌素養；在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習型、創(chuàng )新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。

素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。感激張教師為我們做的精心安排，感激其使我接觸到現代人和現代組織全新的學(xué)習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維，使我我能有機會(huì )以之分享于我的班級，使我能見(jiàn)到打破我一向期待克服的執行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長(cháng)足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專(zhuān)業(yè)的汪教練指導下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習實(shí)踐的課?；顒?dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊名培養團隊的協(xié)作溝通本事，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個(gè)挑戰自我超越自我，學(xué)會(huì )團隊激勵，群體合作意識的活動(dòng)，也是對這些平時(shí)言于口上的理論知識的實(shí)踐?；顒?dòng)更有對思維創(chuàng )新的訓練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體會(huì )到了實(shí)踐的重要，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有真理。決定問(wèn)題，需要智慧，貫徹執行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們在教師指導下開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎。同時(shí)，應當在活動(dòng)克服自我的心理的障礙，進(jìn)取主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì )溝通配合，學(xué)會(huì )發(fā)揮自我力量，進(jìn)取為群體做出自我的貢獻。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

學(xué)習是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習更為重要在學(xué)會(huì )學(xué)習的方式方法，對校黨委組織部部長(cháng)陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習本事和綜合素養”的講座無(wú)疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習”是教師給我們講的第一個(gè)問(wèn)題也是我們尋求學(xué)習意義的深層思考?；蛟S如教師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習思想僵化、本事退化，學(xué)習的高附加值及應對全世界都學(xué)習的競爭，可是從中最要的收獲應在于尋找自我的學(xué)習理由、意義，為自我找到學(xué)習的不竭動(dòng)力。當明白學(xué)習之于自我的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，教師指出了圍繞長(cháng)遠的目標學(xué)習，滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習，工作需要什么，就學(xué)習什么，這些是著(zhù)眼于我們未來(lái)就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習資料。更具啟發(fā)之處在于教師同時(shí)強調了學(xué)習歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認識到自我放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費卻無(wú)價(jià)的財富。學(xué)習歷史更是要求自我獨立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習，在歷史中感悟于自我該時(shí)刻謹記。此外教師所言學(xué)醫學(xué)知識，法律知識也彌補所學(xué)之盲區。其三談到“怎樣學(xué)”，教師談到向實(shí)踐學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò )信息學(xué)，綜合多種學(xué)習方法來(lái)學(xué)。學(xué)習最重要的不是客觀(guān)的方法，而是主觀(guān)的學(xué)習品質(zhì)，這是教師講座又一向指人心的地方。學(xué)習要持之以恒，要勤于思考，善于總結，要精力聚焦，要學(xué)以致用。成功必須有方法，失敗必須有原因，而原因多在于品質(zhì)問(wèn)題，所以我們更當注重學(xué)習品質(zhì)的培養，構建自我的堅定品質(zhì)。談到干部，教師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧本事，知人善用本事，開(kāi)拓創(chuàng )新本事；也給我們做出了注意事項，工作主動(dòng)，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最終一步，關(guān)注群體利益；也給我們做出了要求，敢于擔當，吃苦耐勞，加強學(xué)習，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是沒(méi)有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我此刻，未來(lái)的指導。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問(wèn)題的真切解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經(jīng)過(guò)這次培訓，我得以重新的認識自我，定位自我，也深刻的認識自我的重擔。這種重擔一是發(fā)現自我的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進(jìn)如逆水行舟，可是我會(huì )在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以進(jìn)取的熱情，堅定的態(tài)度去正式自我，努力把自我提高。拜倫說(shuō)，青年人滿(mǎn)身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自我那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的職責與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個(gè)重擔是我們全體青年所肩負的。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢(mèng)的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來(lái)的方向，一個(gè)堅定的方向。

青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長(cháng)遠的。青馬工程所獲的價(jià)值來(lái)源自我，你能夠獲得價(jià)值一分的收獲，你能夠獲得價(jià)值一億的收獲，你僅有不停地實(shí)踐它，持之以恒，才會(huì )使之成為現實(shí)，在行動(dòng)踐行過(guò)程中的到達你所期望的價(jià)值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無(wú)價(jià)。

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青馬培訓

在現代社會(huì )中，為了獲得更好的職業(yè)發(fā)展，大部分人都在尋找各種提升自己競爭力的方式。最近，我參加了一次名為“青馬培訓”的活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)提高自己的職業(yè)素質(zhì)。這次的活動(dòng)是由一家知名的教育機構組織的，它的目的是為年輕人提供就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的支持。

第二段：培訓內容。

這次培訓共持續了4天，內容十分充實(shí)。第一天我們進(jìn)行了一次破冰游戲，之后開(kāi)始了自我介紹。這個(gè)過(guò)程非常有意思，因為我們要用一個(gè)非常精煉的語(yǔ)言來(lái)展現自己的特點(diǎn)和價(jià)值。接著(zhù)，我們進(jìn)行了一項團隊合作的任務(wù)，這需要大家密切配合以完成任務(wù)。第二天，我們開(kāi)始學(xué)習如何撰寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷和求職信。這些技能對于初次就業(yè)的人來(lái)說(shuō)非常重要。

第三段：個(gè)人體會(huì )。

在參加這次培訓的過(guò)程中，我意識到自己還有很多需要提高的方面。首先，我覺(jué)得我的溝通能力有很大的改進(jìn)空間，這使我更加關(guān)注如何在與同事和客戶(hù)的交流中更加得體。其次，我也意識到我的團隊協(xié)作能力還有很大的提高空間，這需要在實(shí)踐中學(xué)習。最后，我了解到如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和求職信，這將有助于我在求職過(guò)程中提高競爭力。

第四段：影響我的人。

這次的培訓活動(dòng)不僅讓我了解了很多有關(guān)職業(yè)發(fā)展方面的知識，同時(shí)也得到了很多經(jīng)驗豐富的導師的幫助。他們很熱情地和我們分享了他們自己在職場(chǎng)上的經(jīng)驗，并且提供了很多非常實(shí)用的建議。通過(guò)他們的幫助，我更加清楚地了解了工作的本質(zhì)和如何在一個(gè)大團隊中工作，這對于我后續的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)很大的幫助。

第五段：結尾總結。

總的來(lái)說(shuō)，在這次培訓中收獲了很多。我更加清楚了工作的本質(zhì)和職業(yè)發(fā)展的重要性，也意識到自己還有很多需要提高的方面。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我能夠更好地適應工作的需求，并且在職場(chǎng)上取得更好的成績(jì)。青馬培訓是我收獲很大的一次經(jīng)歷，非常感謝教育機構的支持。

青馬培訓心得體會(huì )

“青馬”是時(shí)代的強音，青春不甘平庸與落寞。

――題記。

“青馬”培訓就快結束了,但縱使歌聲漸漸沉寂，“責任”、“自強”作為“青馬”奏出的兩個(gè)最強音符深深地在我們心中激蕩。經(jīng)過(guò)這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽(yáng)依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。

“責任”

責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定―人格的偉大。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。林肯曾說(shuō):“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界?！避?chē)爾尼雪夫斯基說(shuō):“生命跟時(shí)代的崇高責任聯(lián)系在一起就會(huì )永垂不朽?！泵氛f(shuō)：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的方法?！?/p>

責任感常常會(huì )糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì )成為可靠的向導。而堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認識自己的生活職責。每個(gè)人應該有這樣的信心：人所能負的責任,我必能負；人所不能負的責任,我亦能負。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責?！敝祆溲?“敬字工夫，乃是圣門(mén)第一義，無(wú)事時(shí)，敬在里面?！避髯诱f(shuō)：“良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！蔽覀兌贾滥莻€(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

“自強”

所畏懼一往無(wú)前地奮進(jìn)，這樣的人最后成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來(lái)了，就畏懼不前了，這樣的人最后必定就成了懦夫。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過(guò)著(zhù)有意義的生活。在第一種人眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái)，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心滿(mǎn)意足；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建立豐功偉績(jì)??人就在這個(gè)功績(jì)中享到自己的幸福。斯蒂文說(shuō)：“志氣這東西是能傳染的，你能感染著(zhù)籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周?chē)粩嘞蛏蠆^發(fā)的人的勝利，會(huì )鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子?！毙げ{言:“一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì )感到生命的恬靜和光榮?！敝腥A古有司馬遷“燕雀安知鴻鵠之志?！苯裼泄〈ǎ骸皯鹗孔杂袘鹗康谋ж摚河肋h改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙?！敝杏小睹献印罚骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蓖庥懈璧拢骸白钤愀獾氖侨藗冊谏钪薪?jīng)常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)?！眻杂矁?yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀(guān)的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受?chē)谰目简?，去接受長(cháng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發(fā)，斗志昂揚。

腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌！因而在此我要樹(shù)立幾個(gè)明確的目標：

一、要有民族自豪感，責任感和使命感。

二、要有自主學(xué)習，提高自身能力的時(shí)代信仰。

三、低調做人，踏實(shí)做事。

正當曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時(shí)候，我們親愛(ài)的學(xué)員們、戰友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別并不代表結束而是昭示著(zhù)另一個(gè)開(kāi)始：青春。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì )化為奮進(jìn)的力量！

青馬培訓心得體會(huì )

今天由孔子學(xué)苑的xx老師，為我們講解了“學(xué)生干部擔當與修養”。課程中引用當下熱點(diǎn)有關(guān)于“大學(xué)生官威”的事件，某高校的學(xué)生主席，官威過(guò)盛，都“溢”了出來(lái)，這并不是學(xué)生干部該有的模樣。學(xué)生干部不應該把自己當作“官”，而應該樹(shù)立服務(wù)意識，認為自己是“干部”的學(xué)生干部，最終只會(huì )讓自己受傷。

作為學(xué)生干部，有時(shí)會(huì )有些疲憊，也會(huì )有些迷失，但是當確定了自己的擔當與責任，就應認真工作，而工作中的處人之道、個(gè)人修養需要我們從平時(shí)就開(kāi)始培養。我們首先要明確學(xué)生干部的定位，才能更好的履行學(xué)生干部的責任和義務(wù)。學(xué)生干部不僅是同學(xué)的引導者，同時(shí)是同學(xué)訴求的表達者與維護者，更是同學(xué)的`服務(wù)者。

通過(guò)潘老師的講解，我懂得了作為一名學(xué)生干部，敢于擔當是一種責任，是一種精神，更是一種能力，是學(xué)生干部的必須具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我也認識到了要珍惜責任，學(xué)生按照不同的崗位承擔起不同的責任，學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為學(xué)生服務(wù)的積極分子。學(xué)生干部也應不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力,做好一名學(xué)生干部需要多方面的能力素質(zhì),比如組織能力、策劃能力、領(lǐng)導能力等，最重要的還有管理時(shí)間的能力。

青馬培訓

青馬培訓是現今比較受歡迎的一種提高人力資源能力的培訓方式，很多企業(yè)和個(gè)人也都加入其中。我剛加入青馬培訓不久，學(xué)習內容涉及人力資源管理、職業(yè)素養、溝通技巧等許多方面，下面我來(lái)分享一下我的心得體會(huì )。

第二段：探究?jì)?yōu)勢。

青馬培訓讓我深刻感受到其培養人力資源能力的優(yōu)勢。在這里，我學(xué)習到了很多在公司工作中非常重要的技能，比如如何正確的招聘人才、如何培養和激勵員工、如何應對各種形式的人際溝通等。培訓過(guò)程中，老師授課生動(dòng)有趣，將學(xué)習內容和實(shí)際案例結合起來(lái)，讓我更好地了解和掌握相關(guān)知識，激發(fā)了我的求知欲和工作熱情。

第三段：分享經(jīng)驗。

青馬培訓也給了我一個(gè)機會(huì )與不同領(lǐng)域工作經(jīng)驗豐富的人們交流，分享和學(xué)習他們的經(jīng)驗。在課堂互動(dòng)環(huán)節中，我和同學(xué)們通過(guò)角色扮演、討論和分組合作等多種方式，在老師的指導下提升了自己的實(shí)際操作能力。在同學(xué)們的分享中，我了解到許多有關(guān)企業(yè)文化、團隊建設、員工激勵等方面的實(shí)際操作經(jīng)驗，這對我今后的職業(yè)發(fā)展也會(huì )有很大的幫助。

第四段：實(shí)踐證明。

總的來(lái)說(shuō)，參加青馬培訓給我帶來(lái)的不僅是知識和技能的提升，更重要的是實(shí)踐證明了這些學(xué)習內容的重要性和實(shí)用性。在課程結束后，我對自己的職業(yè)生涯有了更明確的規劃和目標，也更加自信和有能力去應對工作中的種種挑戰。

第五段：總結。

回顧整個(gè)學(xué)習過(guò)程，我對青馬培訓的認識有了更深刻的理解：它不僅是一種單純的技能培訓，更是一種促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)提升和職業(yè)發(fā)展的綜合性培訓。我相信，參加青馬培訓不僅能讓我在工作中更加游刃有余，也能成為我在人生發(fā)展道路上更堅定的一步。

青馬培訓心得體會(huì )

青馬培訓心得體會(huì )

第xx期青馬工程培訓已經(jīng)落下帷幕。作為參加到這次培訓活動(dòng)的學(xué)員，我感到十分榮幸。青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強的時(shí)期，往往有許多潛能，被自我忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但經(jīng)過(guò)此次學(xué)習后，讓我們明白作為當代大學(xué)生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領(lǐng)導分配下來(lái)的工作和任務(wù)，經(jīng)過(guò)學(xué)習讓我們明白了：應當如何使自我充滿(mǎn)自信心，去迎接一切困難，也學(xué)會(huì )了如何參加團隊合作。同時(shí)這次活動(dòng)不僅僅提高了我理論學(xué)習的水平，并且使我懂得如何作一名學(xué)生干部，在很多方應對我個(gè)人都有很大的啟發(fā)。下頭將我參加此次活動(dòng)的心得體會(huì )做如下總結。

一、活動(dòng)資料豐富、有深遠意義。

此次培訓活動(dòng)資料豐富多彩。不僅僅有資料各異的專(zhuān)題報告，還有戶(hù)外素質(zhì)拓展等活動(dòng)。使我們在每周的學(xué)習中都能感受到學(xué)校團委對此項工程的重視以及該活動(dòng)對我們的意義。雖然此次活動(dòng)是題為“青年馬克思主義者培養工程”，意在強調對青年馬克思主義者的培養，然而經(jīng)過(guò)每次的報告使我感受到，我們學(xué)到的不僅僅是枯燥的理論知識，而是更多的與我們大學(xué)生以及學(xué)生干部有密切關(guān)系的豐富資料。同時(shí)也經(jīng)過(guò)一系列主題報告，既有結合我們大學(xué)生實(shí)際的做人、做事的道理，也有做學(xué)生干部應掌握的技能方法，還有我們容易忽略的歷史知識等。這些報告使我消除了原本對參加此次培訓只是聽(tīng)一些無(wú)聊的報告的消極情緒，而是漸漸地喜歡上了該活動(dòng)，更加珍惜得到此次培訓的機會(huì )。使我在很多方面都有了提高，例如應當怎樣擺正學(xué)習的位置，如何與人交往，溝通的技巧，怎樣堅持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)等。這些不僅僅改變了我此刻對自我、周?chē)脑S多看法，同時(shí)也將在今后對我起到重要影響。

二、促進(jìn)思想上的轉變、增進(jìn)與人溝通的本事。

要擺正自我的心態(tài)。作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì )控制自我的情緒，不能因為自我的情緒影響到工作。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權，我們的職責就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學(xué)們著(zhù)想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自我在工作中存在的問(wèn)題，虛心理解同學(xué)指出自我的不足之處，用兩面性的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的本事。

作為學(xué)生干部應當有正確的思想動(dòng)機和坦蕩的胸懷，因為工作的緣故，學(xué)生干部工作無(wú)疑會(huì )使自我可支配的時(shí)間大大減少了。所以我們僅有以鍛煉，提高自我的組織協(xié)調本事為要求，才能有活力的投入工作，不去追究它到底能給自我帶來(lái)什么樣的好處，從而摒棄了一些錯誤的思想觀(guān)念。當工作與學(xué)習或者別的什么事相互沖突時(shí)，我們能夠尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，不要輕易放棄工作。在工作之中或許會(huì )與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，可是我們應當以坦蕩的胸懷去應對，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。同時(shí)必須要有高度的職責感和職責心。

作為一名學(xué)生干部需要以“上情下達，下情上報”為原則、以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開(kāi)展工作，處理好與上級、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。所以提高自身高度的職責感是必不可少的。

各種各樣的活動(dòng)資料不僅僅使我學(xué)到了許多實(shí)用的知識，同時(shí)對我人格的塑造也起到了必須作用，經(jīng)過(guò)此次培訓，我在思想上也發(fā)生了許多轉變。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習，我感覺(jué)到在大學(xué)生活里要正確的認識自我，了解自我，發(fā)現差距，努力縮小差距。有的人怕別人明白自我的缺點(diǎn)而刻意去隱瞞，這是自卑的表現，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績(jì)，而是全方位的綜合的評價(jià)。人不可能是十全十美的，我們要敢于應對自我的缺點(diǎn)。找出自我的缺點(diǎn)和不足，并經(jīng)過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足，努力把自我營(yíng)造的更加完善.要不斷提升自我各方面的本事。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的本事，異常是分析問(wèn)題本事，組織活動(dòng)本事，語(yǔ)言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之后，我們就能更加從容的應對工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應手的處理這些問(wèn)題。對工作的熱情和工作進(jìn)取性也是學(xué)生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿(mǎn)腔的熱情，并加上進(jìn)取上進(jìn)，才能夠讓自我在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì )做的更好，同時(shí)也給他人樹(shù)立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(cháng)成材的模范。

每次的報告都使我在某一方應對自我的認識有所提高，明確了自我的不足。

其次，因為這次參加培訓的學(xué)生都是來(lái)自各個(gè)學(xué)院以及學(xué)校的干部，可謂是學(xué)生中的精英，這不僅僅給我供給了一個(gè)與各類(lèi)優(yōu)秀人才溝通的平臺，還讓我認識到自我的不足，學(xué)到一些有用的工作方法。這使得我每次所參加的活動(dòng)不是單純的活動(dòng)，而是發(fā)現身邊優(yōu)秀的人的舞臺。例如每次討論會(huì )，當聽(tīng)到他人內涵深刻的見(jiàn)解，我便感到自我在某些方面的差距是顯而易見(jiàn)的。而自我應當在這方面多努力，提高自我與人溝通的本事，組織、領(lǐng)導本事。而我也在每次的接觸中，認識了更多的人，增進(jìn)了對彼此的了解，使自我融入到了一個(gè)團結和諧的團體中去。第三，此次活動(dòng)我們所結識的同學(xué)將會(huì )成為彼此日后寶貴的財富。因為每個(gè)人身上都有獨特之處，這也是這個(gè)干部群體所獨有的優(yōu)勢，我們能夠取長(cháng)補短，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，在今后的學(xué)習、生活、工作中相互借鑒、彼此幫忙。無(wú)疑為每個(gè)人日后的發(fā)展增添了籌碼。

三、今后的努力方向。

此次培訓活動(dòng)帶給了我很多益處，同時(shí)也使我清楚的認識到了自我的不足，使我明確了今后的努力方向。首先，堅定的學(xué)習馬克思主義的基本理論的信念。這種信念不是單純的學(xué)習書(shū)本上的枯燥理論，而是學(xué)會(huì )學(xué)以致用。用自我的理解與實(shí)際行動(dòng)去詮釋這一理論，使更多的青年學(xué)生一齊加入到成為馬克思主義者的隊伍中來(lái)。其次，學(xué)習、工作要注意方式、方法，協(xié)調好二者的關(guān)系。要培養比較寬闊的視野，善于學(xué)習，靈活工作。多方面的掌握知識技能，為今后的生活、工作打下堅實(shí)基礎。第三，有大局意識，廣泛聯(lián)系群眾，培養與廣大人民的深厚感情。學(xué)校、組織對自我的培養絕對不是盲目的，而自我要努力成為的不僅僅是一個(gè)合格的大學(xué)生，還應當是一名合格的學(xué)生干部，以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會(huì )職責感、使命感的黨員干部。僅有堅定這樣的意識，才不負組織對自我的培養。而自我也應當以嚴格的標準來(lái)要求自我。我相信，僅有個(gè)人覺(jué)悟提高了，其行動(dòng)才會(huì )更有目的性，才能取得預期的效果。

學(xué)生干部是學(xué)校中最具特色的一個(gè)團體。我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì )不斷改善自我的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自我，使自我成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。

培養青年馬克思主義者是黨和共青團學(xué)生工作的一個(gè)重要方面，各個(gè)單位對此都十分重視，而自我有幸參與其中，更應當無(wú)比珍惜。雖然此次活動(dòng)要告一段落，可是對馬克思主義的學(xué)習還沒(méi)有結束，如何成為一名合格的學(xué)生干部及青年馬克思主義者還需要我付出更多的努力。所以，今后我將經(jīng)過(guò)此次培訓活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗不斷激勵、鞭策自我，不辜負學(xué)校、組織對我的期望。

匯報人：...

x年xx月xx日。

青馬培訓心得體會(huì )

我們青年大學(xué)生擔負著(zhù)建設社會(huì )主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，應當堅持發(fā)奮學(xué)習，應當注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。青年馬克思主義學(xué)校，針對大學(xué)生開(kāi)展黨建設教育培訓，同時(shí)，也對青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，改善方法和形式，增強學(xué)生參加德育活動(dòng)的積極性。在教育資料上，要以突出愛(ài)國教重育為點(diǎn)，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

我們大學(xué)生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)構成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀(guān)念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強，但鑒別力明顯欠缺。贏(yíng)得青年，贏(yíng)得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng )立大學(xué)生骨干培訓學(xué)校以社會(huì )主義為核心價(jià)值觀(guān)加強時(shí)我當時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。

學(xué)生黨員既是工作對象，又是開(kāi)展工作的骨干力量，并且發(fā)展黨員本身也是一個(gè)思想教育過(guò)程。發(fā)展一名合格的黨員，對周?chē)瑢W(xué)也會(huì )產(chǎn)生積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習時(shí)，應針對時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內的知識分子吸收到黨組織來(lái)，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗。

青年是完美的，我們能夠無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂(lè )，三五朋友的歡聚。然而，我們更應當明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應當為奮斗而讀書(shū)努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來(lái)而奮斗。

職責是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的底線(xiàn)。職責是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應當堅持的價(jià)值觀(guān)和道德準則，能對禮貌進(jìn)化和社會(huì )發(fā)展作出質(zhì)量上的規定，此刻日益受到世界各國的普遍關(guān)注。

中國幾千年來(lái)的禮貌和道德傳統已構成了魄具魅力的東方人格社會(huì )型人格，作為大學(xué)生，我們應大力倡導核心價(jià)值觀(guān)，作為共同的價(jià)值目標和夢(mèng)想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應當在此時(shí)付出行動(dòng)，實(shí)現我們的夢(mèng)想，贏(yíng)得青年，贏(yíng)得未來(lái)，做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的青年作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但我畢竟也是剛走過(guò)大一的一程，加之大二開(kāi)學(xué)后，學(xué)習任務(wù)明顯加重，有時(shí)不免有事與愿違之感。分析總結之后，明白是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，經(jīng)過(guò)本次的培訓，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件。同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應當不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自我收獲最大的幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析，我想應當也是作為一名學(xué)生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習。因為作為學(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習是學(xué)生的天職，試問(wèn)一個(gè)成績(jì)在班里排倒數的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服他，換句話(huà)說(shuō)，他能樹(shù)立幾分威信？進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，連學(xué)習成績(jì)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì )上立足，那就更別說(shuō)以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習，不能讓成績(jì)落下。其次要擺正自我的心態(tài)。作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì )控制自我的情緒，不能因為自我的情緒影響到工作；另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權，我們的職責就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學(xué)們著(zhù)想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)；還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自我在工作中存在的問(wèn)題，虛心理解同學(xué)指出的自我的不足之處，用兩面性的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的本事。再者要不斷提升自我各方面的本事。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的本事，異常是分析問(wèn)題本事，組織活動(dòng)本事，語(yǔ)言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之后，我們就能更加從容的應對工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應手的處理這些問(wèn)題。最終一點(diǎn)，我認為作為一名學(xué)生干部，我們應當不斷的充實(shí)自我，思維修養，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應如此。僅有不斷的充實(shí)自我，才能使自我在本職工作所在的位置上干出成績(jì)干出業(yè)績(jì)。

學(xué)生干部是高校學(xué)校中最具特色的一個(gè)團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì )不斷改善自我的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自我，使自我成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。

青馬培訓心得體會(huì )

今年的暑假挺特別的。不單單是因為這是我人生中，大學(xué)生涯以來(lái)的第一個(gè)暑假，更是因為，我參加了學(xué)校組織的“青年馬克思主義者培養工程”20xx年暑期團學(xué)骨干培訓班。自開(kāi)班以來(lái)的7天來(lái)，我真的收獲了很多，成長(cháng)了很多。能以總結的方式和老師，同學(xué)們分享我的心得體會(huì )，我感到很榮幸。這一周，我感到很充實(shí)，很快樂(lè )，很感動(dòng)。

下面，我就來(lái)說(shuō)一下，這一周所想所感所得。

理論培訓。

13、14兩日我們先后聽(tīng)了四個(gè)報告。

首先是厲老師在開(kāi)班典禮上的重要講話(huà)，接下來(lái)就是陳一峰副書(shū)記的重要報告。這兩次連續的講話(huà)讓我對團學(xué)的認識上升到了一個(gè)新的高度。厲老師對我們提出五點(diǎn)要比一般大學(xué)生具備的更高的要求與目標、把我五個(gè)結合以及處理好兩個(gè)關(guān)系，精辟的論述了當今團學(xué)骨干應該具備，必須具備的素質(zhì)。接下來(lái)陳一峰副書(shū)記又重點(diǎn)談?wù)摿藘蓚€(gè)問(wèn)題，更是站在了歷史與現實(shí)的高度，分析闡述了團學(xué)骨干應該深入思考的兩個(gè)問(wèn)題。

心里話(huà)是，以前我根本沒(méi)有如此深入的思考團學(xué)骨干這個(gè)詞匯，也從未深仔細思量過(guò)，團學(xué)骨干應該具備哪些素質(zhì)，承擔哪些責任。而那個(gè)上午，帶給我的，不僅僅是灌頂醍醐，更是一個(gè)深入思考的警鐘。

然后，余麗教授做《國際形勢——中美關(guān)系》報告。簡(jiǎn)單，平實(shí)的語(yǔ)言分析當下中美之間微妙的關(guān)系。我認為，這是在緊緊的承接了陳一峰副書(shū)記的報告中，在國際形勢下團學(xué)骨干應該正視和面對的問(wèn)題，又一種更為具體和形象的激勵。整個(gè)余教授的報告的精髓，我想用五個(gè)字來(lái)概括，我想這也是校團委以及余教授想要傳授于我們的——任重而道遠。毫不客氣的說(shuō)，青年，是祖國的未來(lái)。而我們團學(xué)骨干，不僅僅是黨的接班人，更是未來(lái)，帶領(lǐng)中國屹立于世界民族之林的中堅力量。所以說(shuō)，我們，任重而道遠。

不得不承認，本次青馬培訓的理論部分，安排的極為合理。緊接著(zhù)上面的團學(xué)骨干需要面對的嚴峻的形式，辛世俊教授的《弘揚感恩文化，構建和諧社會(huì )》繼踵而至。感恩文化，是我們中華民族積淀了五千年的文化的精華，歷久不衰。青年團干，需要傳承與發(fā)揚這種精神文明，至少我們需要具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。

理論培訓的最后，是葛坤英教授的《構建高校團學(xué)干部人生三大支撐》。從夯實(shí)物質(zhì)支撐、強化精神支撐以及堅固社會(huì )支撐三個(gè)大方面，深入細致的討論了團學(xué)骨干需要達到的諸多目標與要求。更是對前面兩次報告的一種涵蓋是的總結與延伸。

整個(gè)理論培訓，帶給我的，并不僅僅是老師們講授的道理。我想最重要的是，老師們的報告，告訴了我，要深入思考團學(xué)骨干這個(gè)詞，如何做好這個(gè)角色等等更多需要我們自己去體會(huì )的東西。

實(shí)地調研。

15~17日，我們來(lái)到了鶴壁市進(jìn)行為期三天的調研。

大學(xué)生村官座談中，我懂得了，只要堅持不懈，不韙艱苦，努力奮斗，就有成功的一天。更重要的是，深刻的體會(huì )到了，廣大大學(xué)生投身農村，響應黨的農村經(jīng)濟建設的大潮中去的思緒，還有黨的工作重點(diǎn)在基層的基本思路。但是我還想說(shuō)的是，其實(shí)投身農村產(chǎn)業(yè)建設是一條需要考慮自身專(zhuān)業(yè)的道路。因為我發(fā)現大學(xué)生村官所作為的人都是農畜類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。當然，凡是無(wú)絕對，只要肯努力，什么都可以做到，但是浪費的時(shí)間，卻是不可衡量的損失。所以建議有非農畜類(lèi)專(zhuān)業(yè)的想要在畢業(yè)之后投身農村的同學(xué)們，現在就開(kāi)始學(xué)習這方面的知識，以便發(fā)展。

對產(chǎn)業(yè)集聚區調查，我只想說(shuō)：熟能生巧。因為企業(yè)展出給我們參觀(guān)的都是外圍的生產(chǎn)線(xiàn)，我只能從工人的做工速度中，體會(huì )到：凡事，熟能生巧。

新農村社區調查和看望留守兒童，我最深的體會(huì )就是，任何時(shí)候，黨和國家都沒(méi)有忘記最基層的農村和受苦受難的人民。只有中國共產(chǎn)黨，才最最實(shí)際的關(guān)心著(zhù)老百姓的生活，乃至于柴米油鹽醬醋茶。

拓展培訓。

18、19日，我們來(lái)到上八里鎮回龍村，還八千米的高山上的訓練基地。

經(jīng)過(guò)一系列的項目：潮起潮落、月球行走、領(lǐng)袖風(fēng)采、諸葛布陣、穿越生死線(xiàn)，我確確實(shí)實(shí)學(xué)會(huì )了很多。

信任，自信，責任，領(lǐng)導才能，領(lǐng)袖，承擔，感恩，合作，統籌，耐心……。

這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動(dòng)。給我的印象也特別深刻。大家一起努力，一起揮灑汗水。一起集中智慧，攻克難關(guān)。盡管我們失敗了，但是在我們的教員眼中有愛(ài)的總結引領(lǐng)下，我們認識自己的不足。

“潮起潮落”，讓我們信任自己的伙伴，讓我們在合作的時(shí)候，由這種信任產(chǎn)生自信。一個(gè)沒(méi)有信任與自信的團隊，不是團隊，是散沙。

“月球行走”，告訴我們的是不要自己把自己套在規矩里面，腦子要靈活。而且不僅僅是團隊內部，團隊之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個(gè)人利益的犧牲與團隊達到的成績(jì)做出選擇。

“領(lǐng)袖風(fēng)采”，這一環(huán)節，我，落淚了。我很少感動(dòng)，但是這一次，我發(fā)現我的內心深處最軟弱的那根弦。真的很感動(dòng)，不禁想感謝父母和老師，感恩這個(gè)社會(huì )，更要感謝教員對我們的循循善誘。

“謀貴重，慮貴詳，斷貴獨，行貴力”。這十二個(gè)字是我在“諸葛布陣”之后記下來(lái)的。這就是團隊領(lǐng)導者應牢記和熟練把握的十二個(gè)字。

“穿越生死線(xiàn)”，更注重的是團隊對相對薄弱的成員的耐心幫助。

作為團學(xué)骨干，我們必須要將自己培養成為一個(gè)合格的領(lǐng)導者，在短時(shí)間內起到榜樣的作用;在不久的明天，起到中流砥柱的作用!

是的，今年的情嗎結束了，但是我，不會(huì )忘記，這次青馬，帶給我的是如何的震撼。

青馬培訓心得體會(huì )

作為一名大二的學(xué)生，我很榮幸理解我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓班的培訓，如今此次培訓也已結束，雖然這次培訓的時(shí)間僅有短短幾次，可是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(cháng)的一段路要走。

首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(cháng)、成才的需要。

其次，我要清楚自我應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”；用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)積極向上的應對學(xué)習和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內的事；盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周?chē)耐瑢W(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習來(lái)彌補自我自身的缺點(diǎn)?！蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話(huà)，多做事。

作為一名學(xué)生社團干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì )團結同學(xué)，要學(xué)會(huì )如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì )權力下放和如何與自我的班委合作，做到和諧的處理班級問(wèn)題。從而為整個(gè)班級甚至整個(gè)學(xué)院做自我的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧?！痹僬?，我們青年大學(xué)生擔負著(zhù)建設社會(huì )主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，堅持發(fā)奮學(xué)習，注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最終，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話(huà)，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開(kāi)辦世紀英才學(xué)校的初衷。

我堅信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！