優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴，還能給人以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文，這些作文在思想和表達上都有著(zhù)獨到的見(jiàn)解和亮點(diǎn)，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。

美麗的三年級作文

有這樣一個(gè)故事：

一天，麥克牽一只蝸牛去遠行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著(zhù)性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿(mǎn)天的星斗。麥克無(wú)不感慨到：“我牽著(zhù)蝸牛遠不如蝸牛牽著(zhù)我富有詩(shī)意！”

其實(shí)，生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗：

美麗的日出、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵、湛藍的天空、青翠欲滴的綠樹(shù)、一碧千里的草坪……這些景象都很平常，也很美麗，只是你沒(méi)有注意到罷了。

美麗的三年級作文

美麗的福安，是一塊物華天寶的熱土，福天福地。

文明的福安，是一片日新月異的景象，美輪美奐。

你看，白云山觀(guān)日出，官井洋捕黃魚(yú)，穆陽(yáng)的水蜜桃喲，甜醉了百姓的心。

你瞧，金鳳凰飛五洲，功夫茶香四海，白馬港的萬(wàn)噸巨輪喲，正駛向那廣闊的海洋。

福安，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的天堂；福安，一座匯聚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。

在這里，到處都有讓人陶醉的.快樂(lè )氣息；在這里，到處都是讓人暢懷的文明景象。

福安的科學(xué)發(fā)展，正呈現出廣闊而美好的前景；福安的文明進(jìn)步，正表現出樂(lè )觀(guān)而進(jìn)取的精神。

美麗的三年級作文

一走進(jìn)校門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)一幢大樓，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側是保安室，左側是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方。

穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，老師說(shuō)因為這樣能讓我們不容易摔倒。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國旗時(shí)我們站隊的地方。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì )想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小，因為越小，就越不容易被人撕。開(kāi)始游戲了，我還是有點(diǎn)害怕，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí)，我就上去幫忙，這樣才逃過(guò)一劫。

你看！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗??！

美麗的清水三年級作文

幸福無(wú)須刻意追求，無(wú)須苦苦思索；幸福是一種感覺(jué)，一種發(fā)現。有則寓言，說(shuō)一個(gè)年輕人整夭悶悶不樂(lè )，哀嘆沒(méi)有萬(wàn)貫家財。一天，一個(gè)神仙對他說(shuō)：“年輕人，把你的手給我，我給你萬(wàn)貫家財?！蹦贻p人想了想，手要吃飯做事，怎么能給呢?不行。神仙又說(shuō)：“那把你的腿給我吧，我也給你萬(wàn)貫家財?！蹦贻p人又想了想，沒(méi)有了腿便無(wú)法走路，無(wú)法行動(dòng)了，還是不行。神仙笑了，說(shuō)道：“年輕人，你是多么幸福啊，你的手和腿都是萬(wàn)貫家財買(mǎi)不到的呀!”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是一個(gè)“萬(wàn)貫家財”，只是他沒(méi)有意識到罷了。很多時(shí)候我們也正如這個(gè)年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現。

記得有次假期中，一個(gè)朋友提到班上的一個(gè)男生，學(xué)習不錯，長(cháng)得也帥，可他就是不快樂(lè )，嫉妒同班的另一個(gè)男生，因為這個(gè)男生不僅人帥，而且學(xué)習特棒。朋友說(shuō)她很討厭這種人。是的，這個(gè)愛(ài)嫉妒的男生也許沒(méi)有想到，在其他方面，也許他正被別人羨慕呢，可他自己卻被嫉妒的怒火灼傷了雙眼，無(wú)從發(fā)現這一切。我想他很可能是失掉了一種幸福的感覺(jué)，總是把處處比別人強、樣樣高于別人視為自己的幸福，而其他的“再幸?！币膊恍腋?，“再快樂(lè )”也不快樂(lè )。如果真的這樣的.話(huà)，我想他可能永遠也找不到幸福，因為我們每個(gè)人都有弱于他人的地方。

有個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司的大門(mén)時(shí)，感覺(jué)自己一無(wú)所有，一切都完了?？僧斔吹介T(mén)口乞討的老者，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一身筆挺的西服。在他搭人力車(chē)回家時(shí)，他看到蹬車(chē)的人非常高興，便問(wèn)他為什么。蹬車(chē)的人說(shuō)因為他做爸爸了。是啊，這也是幸福。商人一下子頓悟了：他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)，一臉笑容。商人的確很幸福，他雖然失掉了公司，但他沒(méi)有失掉幸福的感覺(jué)。有了這個(gè)感覺(jué)，生活就不會(huì )絕望，精神就不會(huì )垮掉，公司可以重建，還有重新站起來(lái)的那一天。（初中作文）。

幸福就是一種感覺(jué)。當你滿(mǎn)懷委屈向人訴說(shuō)時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)啞巴來(lái)說(shuō)則是一種無(wú)法實(shí)現的奢望；當你失意的目光面對著(zhù)五彩斑斕的世界時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)則是畢生追求的夢(mèng)想；當你心情沮喪地走在大街上時(shí)，你也許不會(huì )感到幸福，而這對于一個(gè)終身與輪椅為伴的人來(lái)說(shuō)則是最大的滿(mǎn)足與希望。

幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種發(fā)現。幸福不僅是被人所愛(ài)，愛(ài)自己所擁有的同樣也是幸福。幸福是什么?幸福就是長(cháng)途跋涉的旅行者口渴時(shí)得到的一瓢清水。是的，只不過(guò)是一瓢清水。

美麗的三年級作文

春天來(lái)了，藍藍的天空中飄著(zhù)白云，就像一把大傘罩在我的頭頂。白云在天空上飄來(lái)飄去，一會(huì )兒變成小綿羊，一會(huì )兒變成小兔子，一會(huì )兒變成……太陽(yáng)像個(gè)小姑娘，躲在白云后面，不敢跑出來(lái)。這時(shí)，飛來(lái)了一群大雁，一會(huì )兒變成人字隊，一會(huì )兒變成一字隊。

從遠處看去，有一棵大樹(shù)就像一個(gè)大蘑菇，從近處看去，就像一把撐開(kāi)的大傘，我想，坐在樹(shù)下一定非常涼快！花兒笑紅了臉，小草從地下探出頭來(lái)。

這時(shí)，遠處走來(lái)一位阿姨，手里牽著(zhù)一條繩子，再一看，繩子的另一頭有一只可愛(ài)的小狗，阿姨帶著(zhù)小狗在大樹(shù)下休息，小狗那樣子，非常惹人喜愛(ài)。

又過(guò)了一會(huì )兒，阿姨帶著(zhù)小狗來(lái)到小河邊，小狗站在小河旁邊，把嘴伸向河水里，用舌頭舔著(zhù)清涼的河水。

春天的風(fēng)景，非常迷人。我長(cháng)來(lái)九歲，過(guò)了九個(gè)春天，這是我看到的最美麗的春天了！

從今以后，我要每年春天都出來(lái)看這美麗的春天的風(fēng)景。

美麗的海三年級作文

在以前，我一直人海不僅不漂亮，反而兇猛，直到去年我親眼看見(jiàn)了海，才知道了海的美麗。

去年暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了威海。第二天，我早早來(lái)到了海邊，這時(shí)天還沒(méi)亮，我坐在堤壩邊，靜靜地等待著(zhù)日出。過(guò)了一會(huì )兒，遠方露出了太陽(yáng)的小半邊，紅是真紅卻沒(méi)有亮光。風(fēng)把烏云吹了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)又被擋住了。太陽(yáng)這時(shí)象一個(gè)頑皮的小孩，想拼命跑出來(lái)卻毫無(wú)辦法。這時(shí)天已經(jīng)亮；了，風(fēng)又把烏云吹散了，可太陽(yáng)這時(shí)又象一個(gè)羞澀的姑娘，躲在海里遲遲不敢出來(lái)。幾分鐘后，海水已經(jīng)被照得火紅，太陽(yáng)突然升上了天空，頓時(shí)金光萬(wàn)道，刺得我不敢睜開(kāi)眼睛，當我睜開(kāi)眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)由火紅漸漸變成了金黃。

黃昏到了，太陽(yáng)慢慢落了下去，海水被染成了紅色，天也被染成了紅色，向遠望去，我都分不清哪是天，太陽(yáng)也就在那水天相接的地方消失了。

自從那次看海以后，我越來(lái)越喜歡海，喜歡大海的日出，喜歡大海的日落，更喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海！

美麗的三年級作文

我們剛進(jìn)南大門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是綠色的和愛(ài)球，上面的圖案是小朋友手拉著(zhù)手，圍成愛(ài)心形狀，其他地方是縷空的，象征著(zhù)我們的和愛(ài)，充滿(mǎn)生機！和愛(ài)球左側有花圃，花圃里有各種各樣的花朵，美麗極了。和愛(ài)球的正對面是墨池，里面的雕像是通師一附小學(xué)的創(chuàng )始人“張謇”爺爺。

我們來(lái)到大操場(chǎng)的西北角，有一個(gè)神秘的小樹(shù)林。為什么叫小樹(shù)林呢？因為里面種了很多的果樹(shù)：“桔子樹(shù)、杏樹(shù)、柿子樹(shù)、枇杷樹(shù)、桂花樹(shù)等”

這就是我們美麗的通師一附校園！

美麗的三年級作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，果園里的天空上懸掛著(zhù)特別刺眼的大太陽(yáng)。旁邊還飄著(zhù)像輕紗一樣的白云，漂亮極了！果園的最遠處生長(cháng)著(zhù)茂盛的森林，森林左邊有三個(gè)發(fā)電的大風(fēng)車(chē)被風(fēng)呼呼地吹著(zhù)；右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂的大豪宅，真想在里面住上一段時(shí)間??！豪宅前長(cháng)著(zhù)幾棵剛發(fā)芽的小樹(shù)。在寬闊的草坪前方是一片花海，散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香，引來(lái)了一群小蜜蜂來(lái)采花粉。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著(zhù)，非常美麗。

春天多么美麗??！我真想把春天永遠留在身邊……。

美麗的三年級作文

人生如月，圓滿(mǎn)的時(shí)候少，殘缺的時(shí)候多，殘缺往往使人遺憾，然而，有時(shí)的遺憾也有特殊的美感。

記得上一次我的的小黑生了兩個(gè)小寶寶，那么可愛(ài)，時(shí)光飛快流逝，小寶寶也一天天長(cháng)大，也越發(fā)的可愛(ài)，每天圍著(zhù)我，我走到哪它們就跟到哪，活像兩個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，這樣可愛(ài)的“跟屁蟲(chóng)”我怎么能虧待它們呢？家里有了好吃好喝的，先拿出一些給它們吃，我記得它們最喜愛(ài)吃西瓜了，狼吞虎咽的樣子甚是可愛(ài)，享用完美餐之后，連嘴邊的毛上都沾滿(mǎn)了西瓜汁，活活一對小饞狗，雖然寶寶已經(jīng)“長(cháng)大”，但還是免不了看見(jiàn)母狗就上前吃奶水。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小寶寶長(cháng)成大寶寶，那一天終于來(lái)了――要把寶寶送走了。幾十天的感情，怎么可能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)就是不讓?zhuān)瑡寢寘s一意孤行，帶走了寶寶。

現在寶寶見(jiàn)這小黑，再也不會(huì )去吃奶水了，但依舊圍著(zhù)我，卻不像以前的跟屁蟲(chóng)了。

美麗的三年級作文

我的家鄉位于三峽庫區——萬(wàn)州，是庫區的交通樞紐。它位于長(cháng)江邊上，河上矗立著(zhù)高樓大廈。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著(zhù)高層建筑，兩座橫跨長(cháng)江的雄偉大橋格外引人注目。

我家鄉的產(chǎn)品非常豐富，包括美味的葡萄、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子。我的家鄉有各種各樣的小吃，包括冷面、牛肉面、涼粉和葛格，這些都是非常著(zhù)名的小吃，在全國各地都有分店。

我家鄉的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的。每當人們遇到困難時(shí)，他們都會(huì )伸出援手，共同努力度過(guò)難關(guān)。

我愛(ài)我美麗的家鄉。我想長(cháng)大后努力學(xué)習，為家鄉的建設做出貢獻。

美麗的海三年級作文

我的家鄉——泉港有一處美麗的風(fēng)景，那便是那一片不知名的海，它是如此美麗，迷人。

清晨，朝陽(yáng)為它撒上了一層金粉，在太陽(yáng)的照耀下變得五光十色，泉港的海，被襯托得寧靜而詩(shī)意。用雙手輕輕地拂過(guò)水面，像一只飛舞的蝴蝶一樣輕盈而自在。微風(fēng)吹過(guò)，海面上微波輕涌，一波波浪花映入眼簾，伏起又落下，像一群美麗的海上芭蕾舞者。

中午，是最炎熱的時(shí)間，太陽(yáng)向大海散發(fā)著(zhù)一股熱氣。這時(shí)，海面透露出了一片壯觀(guān)的景象。它像一個(gè)調皮的魔術(shù)師，時(shí)而把自己變成綠色，時(shí)而變成藍色，又時(shí)而一面藍一面綠?？刹还茉趺醋?，它都是看起來(lái)那么的寧靜。海面時(shí)不時(shí)伏起一些浪花兒，一波波，一排排。浪花兒透露出了大海的心聲。大浪，帶著(zhù)幾分灑脫，小浪兒，帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁。偶爾，飛過(guò)幾只海鷗，它那歡快的歌聲，掠走了中午的炎熱，迎來(lái)了傍晚的清涼。

漲潮，是看海的大好時(shí)機。往深處走，你將迎來(lái)一場(chǎng)來(lái)自浪花的“戰爭”。海面逐漸熱鬧起來(lái)。一排排大浪翻滾的聲音好似一只怒火沖天的獅子在咆哮著(zhù)。震耳欲聾的聲音掠過(guò)腦海，仿佛浪兒進(jìn)入了你的耳朵。走在沙灘上，浪往你的腳下涌去，你會(huì )情不自禁的后退，感覺(jué)好像它要把你拖下水似的。

大海的夜景是非常靜溢而唯美。天上的.星星閃爍著(zhù)小眼睛，海對岸的村莊，時(shí)而有車(chē)輛過(guò)往。黑暗中海面上閃爍著(zhù)許多五光十色的星點(diǎn)，美麗極了。

家鄉泉港的海是這么的美麗而迷人，它給我留下了許多美好的童年回憶，我愛(ài)我家鄉的海，我也更愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這片生我養我的土地上一切美好的事物和美好的人。

美麗的桃花三年級

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，正是美麗的桃花盛開(kāi)的季節。

周末，媽媽興致勃勃地帶我去杭州植物園看桃花，我們坐車(chē)來(lái)到植物園門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)一股清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到植物園，這里真是花的海洋，遠遠看去像仙境一般。我高興的拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“桃花真美??！我們快去拍照吧！”媽媽帶著(zhù)我走進(jìn)了桃花林，只見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著(zhù)臉對我們微笑。但是有的桃樹(shù)上滿(mǎn)是未開(kāi)的花骨朵兒，就好像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣靜靜的躺在枝頭上，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一只只展翅的蝴蝶落在樹(shù)枝上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)黃色的小花蕊，一簇簇，一蓬蓬，怒放在個(gè)個(gè)枝頭。

美麗的桃花吸引來(lái)了四面八方的游客，有的人在欣賞桃花，有的人在聞桃花，還有的人在桃樹(shù)下拍照留影。鮮艷的桃花不僅引來(lái)人群，還引來(lái)了許多小動(dòng)物，小蜜蜂忙著(zhù)在枝頭采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的嬌艷，更喜歡它吸引人的氣質(zhì)。

美麗的桃花三年級

春天一到，鴨子化作春天的使者，在江上游戲，桃花在樹(shù)枝上怒放，迎接春姑娘的到來(lái)。

桃花的花瓣粉紅色的，有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的，像一串串誘人的冰糖葫蘆，可惜沒(méi)等你去摘，它已經(jīng)悄悄地開(kāi)放了。已經(jīng)綻放了的花朵，一朵花瓣兒挨著(zhù)一朵，圍成了一個(gè)粉紅色的小圓圈，在花芯周邊翩翩起舞。桃花綻放后，還會(huì )結出鮮嫩多汁的桃子，咬一口可甜啦！它還可以做糕點(diǎn)，圓圓的，方方的，形狀各異，味道卻一樣香美，好吃極了！

桃花雖然沒(méi)有牡丹之貴，蘭花之香，月季之艷……但卻有自己獨特的風(fēng)格，還可以結出桃子給人們充饑，是人們喜愛(ài)的植物之一。

我喜歡桃花，喜歡桃花的美麗和清香，因為你的美麗，小蜜蜂才會(huì )給你唱歌，蝴蝶才會(huì )給你伴舞，春天才會(huì )如此豐富多彩，生機勃勃。

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美麗校園三年級作文

“哈、哈、哈……”歡快的笑聲從我們的校園里傳出來(lái)了。只見(jiàn)一些小朋友三個(gè)一群五個(gè)一伙的正在操場(chǎng)上踢毽子?？?！一個(gè)小男孩拿著(zhù)毽子往天空上一拋，等它降落下來(lái)，那個(gè)男孩就把渾身的勁兒集中到了腳掌，來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”，“砰”的一聲，把毽子踢得老高。

“子衿園”旁邊是一個(gè)“迷你”噴泉。每到舉行大型活動(dòng)時(shí)，池中就會(huì )噴出一條條像“水龍”似的水柱，伴隨著(zhù)的還有濃濃的霧狀水珠，在陽(yáng)光的照射下映出一道美麗的彩虹。夏天里，一打下課鈴，同學(xué)們就會(huì )像離弦的箭一般跑向噴泉池，用手碰碰水里的荷葉，撥弄撥弄池里的清水，驚得池里的小魚(yú)到處亂竄。有的小朋友還故意“不小心”掉進(jìn)水池，成了一個(gè)“落湯雞”。

再往前走，就出現了一個(gè)被分為四個(gè)板塊的“公園”——書(shū)香園。一進(jìn)去，似乎就聞到了淡淡的書(shū)香味。在一個(gè)板塊中，有一個(gè)由木頭搭建起來(lái)的大亭子，它每天默默地站在那里，成為了同學(xué)們讀書(shū)的好處去。草地上還有一組雕塑——“聞雞起舞”，一個(gè)美少年正步態(tài)輕盈地舞著(zhù)劍，旁邊的小公雞正伸著(zhù)脖子打鳴呢。

放學(xué)后，一群群小同學(xué)像蜜蜂一樣成群結隊地飛奔過(guò)來(lái)，搶占亭子里的桌子長(cháng)凳，在那兒寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)搶到桌凳的只好放下書(shū)包，在草地上奔跑嬉戲。

最有趣的是“生態(tài)園”?！吧鷳B(tài)園”里不僅有小動(dòng)物雕塑，還有池塘和大蘑菇亭。池塘里那清澈見(jiàn)底的水緩緩的流著(zhù)。里面的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。大蘑菇亭就像一顆參天大樹(shù)矗立在那兒。中午的時(shí)候，烈日當頭，大蘑菇亭就成了我們玩耍乘涼的好地方。你看，一個(gè)一年級的小朋友正抱著(zhù)蘑菇桿往上爬，他試了好多次，都失敗了。這時(shí)，旁邊一個(gè)六年級的大哥哥不屑一顧地看著(zhù)他，只見(jiàn)他“嗖”“地一聲，很快的爬到了桿頂，還朝著(zhù)小朋友得意的做了個(gè)鬼臉。小朋友也羨慕地看著(zhù)他。蘑菇亭的草地旁，是一組動(dòng)物雕塑，一下課，同學(xué)們就在“大熊貓”身上蹭來(lái)蹭去，在“袋鼠”身上爬來(lái)爬去，還有的干脆騎到了“仙鶴”的身上。哎，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們要愛(ài)惜校園里的設施呀！

主席臺是我們學(xué)校最莊嚴地地方，每周一的升旗儀式會(huì )在那里舉行。五星紅旗高高的在空中飄揚。紅色的方磚整整齊齊地鋪在臺上，臺上那一圈小樹(shù)枝早已長(cháng)出了碧綠的小芽，天空中偶爾會(huì )飄落一片片金黃的水杉葉，樹(shù)葉在金色的陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的光澤。

在逃去如飛的日子里，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。如今，校園里已經(jīng)裝配了更好的設備：伸縮自如的電動(dòng)大門(mén)、嶄新的高科技的電子白板……我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的校園，我不想在她身上留下一個(gè)污點(diǎn)，一處痕跡。讓她美好身影永遠存在我的腦海里，讓她成為我腦海里的一顆明珠，把她當寶貝一樣收藏。??！我美麗的校園，我不想離去，我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”！

美麗校園三年級作文

我有一個(gè)美麗的校園，她叫“江南實(shí)驗學(xué)?！?。她象一座寶藏，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了知識；她象可敬的母親，愛(ài)護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們。我們都很愛(ài)她。

早晨，我們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)竹徑，伴著(zhù)淡淡的桂花清香走向學(xué)校。那小條路可真特別，每天我們都受到了竹子的鼓勵，桂花的贊賞。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，老師們就上來(lái)?yè)肀阋幌?，一旁的“綠領(lǐng)巾”也向大家敬禮問(wèn)好！如果今天是下雨天，梁爺爺準會(huì )第一個(gè)幫你撐雨傘，老師們都會(huì )搶著(zhù)幫你背書(shū)包。

上課了，我和同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，像海綿一樣吸收著(zhù)知識。下課鈴聲響了，大家迫不及待地跑出教室，親熱地擁在一起做游戲，你追我趕，活動(dòng)豐富多采、生動(dòng)有趣！

放學(xué)時(shí)，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地走出學(xué)校，跟江南高高的大鐘樓再見(jiàn)，跟敬愛(ài)的老師再見(jiàn)。

學(xué)校的“江南十景”也風(fēng)格獨特，校門(mén)口的小橋是“雙虹臥波”；校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”；山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評選的校園美景。很厲害吧！

當然，江南的操場(chǎng)也很大、很美，兒童樂(lè )園也很多很好玩。我們的午時(shí)活動(dòng)可特別了，有時(shí)候在大石頭上砸我們的草球；有時(shí)候挖個(gè)坑藏自己的小秘密；還有時(shí)悄悄給誰(shuí)貼上一個(gè)“猴尾巴”。

不錯吧，這就是我的學(xué)校：美麗寬廣、別具風(fēng)格、生氣勃勃。我真高興，我能成為“江南”的學(xué)生。

江南，我要做你一萬(wàn)年的好朋友！

美麗校園三年級作文

我有一個(gè)可愛(ài)的校園，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不說(shuō)那寬大熱鬧的藍球場(chǎng)，也不說(shuō)那雄偉莊嚴的升旗臺，單說(shuō)學(xué)校西南角的小花園，就足以使你心馳神往了。

小花園的中間是一個(gè)引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍色的瓷磚砌成的，池水清澈見(jiàn)底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚(yú)在嬉戲，它們身上的鱗片被陽(yáng)光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤(pán)旋在山的周?chē)?，隱隱約約地展現在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個(gè)古色古香的小亭子，仔細地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩(shī)作對呢！在靠近山頂的地方，有一株小樹(shù)，小樹(shù)富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。從遠處看，好像是春姑娘給假山別上的發(fā)夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當艷陽(yáng)高照時(shí)，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬(wàn)斟珍珠。陽(yáng)光照射在美麗的水花上，不時(shí)出現了一條美麗的彩虹，給這個(gè)漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。

小花園左右兩邊是兩個(gè)圓形的花壇?；▔腥龑樱旱谝粚邮切藜艉玫?，四季常青的冬青樹(shù)，冬青樹(shù)矮矮的，像一個(gè)碧綠的天使光環(huán)，保護著(zhù)花壇里面的花朵。第二層是爭奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過(guò)燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)開(kāi)花難得一見(jiàn)?；▔锷l(fā)出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。

小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹(shù)。兩棵榕樹(shù)是鳥(niǎo)巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每到盛夏，榕樹(shù)上就接了豐碩的果實(shí)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛來(lái)這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結滿(mǎn)果子的榕樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風(fēng)擋雨，成了小花園的哨兵。

小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長(cháng)廊。長(cháng)廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長(cháng)石椅，還有一根根粉色的圓柱。長(cháng)廊里邊是一個(gè)一個(gè)的櫥窗，里面的內容非常豐富。有榜樣照片，有實(shí)事新聞，有世界地圖，還有風(fēng)景圖畫(huà)和一些其他的東西。長(cháng)廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著(zhù)一片，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)；從遠處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學(xué)們在這里擴寬了知識面，也在這找到快樂(lè )。

在小花園里還有一樣東西，它的人氣最高。它就是一排排整齊的雙杠。每當下課鈴一響，一群人從校園的四面八方蜂擁而來(lái)，排起了長(cháng)龍似的隊伍。同學(xué)們敏捷地在雙杠上來(lái)回跳躍，像一只只小燕子飛速掠過(guò)。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是都興高采烈，快樂(lè )的好像隨時(shí)都要變成七彩泡泡呼啦呼啦飛起來(lái)。

這就是美麗的校園一角，它是同學(xué)們玩耍、休息、學(xué)習的好地方。校園是一天的開(kāi)始，是人生的起步。理想的種子要播種，知識的小樹(shù)要長(cháng)大。這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌你、贊美你！

美麗的桃花三年級

上星期日我和小桔燈的同學(xué)們去了棗陽(yáng)平林（油桃基地）賞桃花。

一下大巴車(chē)，我們遠遠看去遍地是桃花，我們的心情好極了！就想直接沖進(jìn)去，我們團體走著(zhù)走著(zhù)就到了桃花地。桃花的顏色是粉紅色像一片朝霞，燃燒著(zhù)大地。走近細看，桃花的主干是棕色的很粗糙，像老人皺皺巴巴的臉。沿著(zhù)主干望上看，枝條向四面八方伸展著(zhù)，乍一看很亂，細看卻錯落有致。最惹人喜愛(ài)的就是枝頭的桃花，有的桃花全開(kāi)像小姑娘的笑臉；有的桃花只開(kāi)了一半，露出了半張臉；還有的桃花是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。桃樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，像小舟在花海里游蕩。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，桃花落在地上，像給大地鋪上了紅毯，落在人們的頭上讓我想起：“人面桃花相映紅”，有的桃花像花蝴蝶在天空飛舞。

你瞧，有的人擺好姿勢，只聽(tīng)“咔擦”一聲響，留下了美好的童年。有的和桃花說(shuō)話(huà)，還有的在撿桃花。

桃花給我帶來(lái)了不少快樂(lè )呀！我愛(ài)春天那美麗的桃花??！

美麗校園三年級作文

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，一年四季都有不同的景色。

春天到了，萬(wàn)物復蘇。學(xué)校里的小草被春風(fēng)喚醒了，它掀開(kāi)泥土為春光增添了一抹新綠。樹(shù)木都爭先恐后地抽出了嫩芽，桃花開(kāi)花了，粉粉嫩嫩的桃花隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，好似在向我們問(wèn)好。春天的景色一片生機。

夏天到了，校園里的花更多了，有金黃色的向日葵，有火紅火紅的玫瑰花，有飄香四溢的茉莉花，鮮嫩的花兒在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像和我們一起游戲、歡呼！桃花謝了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，一個(gè)個(gè)毛絨絨的小桃兒躲在綠葉間和我們玩起了捉迷藏的游戲。

秋天是涼爽的更是喜悅的。夏天還生機勃勃的花朵已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，曾經(jīng)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，變成了一棵棵黃燦燦的大樹(shù)，銀杏樹(shù)在校園更為惹眼，因為銀杏樹(shù)的樹(shù)葉很特別，它就像一把把小扇子，扇走了夏天的.炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，圍在一起拾起地上的樹(shù)葉，我們一起開(kāi)動(dòng)大腦把樹(shù)葉做成我們喜歡的動(dòng)物、拼成一幅美麗的畫(huà)作……讓落葉成為另一幅美麗的圖畫(huà)。桃樹(shù)上的桃子也成熟了，科學(xué)課時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到桃樹(shù)下觀(guān)察桃子，采摘桃子。一個(gè)個(gè)紅撲撲的桃子散發(fā)出淡淡的桃香，讓我們一個(gè)個(gè)直流口水。

冬天來(lái)臨，操場(chǎng)的樹(shù)木不再像春天一樣生機勃勃，不像夏天一樣活力四射，不像秋天一樣碩果累累，而是光禿禿的樹(shù)干，顯得十分孤寂。冬天天亮得遲黑得早，又特別寒冷，但是這絲毫不影響我們對學(xué)習的熱情，每天班級里都沒(méi)有遲到早退的同學(xué)。同學(xué)們也隨著(zhù)天氣轉涼穿上了羽絨服，好像一只只大企鵝。勞動(dòng)課時(shí)，我們來(lái)到小農場(chǎng)，一個(gè)個(gè)不懼寒冷，干勁十足。說(shuō)來(lái)也是奇怪，操場(chǎng)上的樹(shù)葉掉落了，花兒枯萎了，唯獨我們的小農場(chǎng)還一片生機，紅紅的蘿卜、白白的蘿卜、青青的白菜……等到它們成熟，老師就會(huì )讓我們自己采摘。放學(xué)時(shí)，我們會(huì )把采摘后的蔬菜拿回家和家人一起分享我們的勞動(dòng)成果。

不論是春天、夏天，還是秋天和冬天，我們的校園都有不一樣的風(fēng)光，我愛(ài)我的校園。

三年級作文：美麗的雪

今天，下了一場(chǎng)大雪。好像是冬爺爺讓雪仙子來(lái)到人間的吧，那一個(gè)個(gè)小小的雪花，仿佛是一個(gè)個(gè)小小的精靈。雪精靈在空中翩翩起舞，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中飄來(lái)飄去。

我趴在窗前，看得出了神，要不是小伙伴在樓下哦喊我，我估計能看半個(gè)小時(shí)。我下樓了，雪精靈們好像在歡迎我呢!

第一個(gè)游戲是堆雪人。我們首先是做兩個(gè)小雪球，再在地上滾啊滾，不一會(huì )兒，就成了兩個(gè)大雪球…他們男生堆的雪人好像不比我們女生好哦，因為他們堆了一個(gè)螞蟻大的雪人?！肮?，真好玩兒!你們會(huì )不會(huì )堆雪人啊!!!”我們女生大聲說(shuō)。他們男生不服，只好忍受了。

中午了，時(shí)間過(guò)得真快。我們戀戀不舍地回家了，冬爺爺也讓雪仙子和雪精靈回去了……真是開(kāi)心的一個(gè)上午，我喜歡下雪!

到了下午，我們又出來(lái)玩兒了?？墒?，好像有什么東西讓冬爺爺傷心了，天空下起了雨，我們只好幾個(gè)小伙伴到家里玩兒了。

有一半的女生來(lái)的是我家，她們到我家之后都想玩兒電腦，一直央求我，我只好同意了，我問(wèn)：“你們想玩兒什么?”“奧比島!”她們齊聲回答，正好，我也想玩兒，所以我也同意了。玩兒了一會(huì )兒，我們開(kāi)始看電視，有人在畫(huà)畫(huà)，而我卻在傻傻的看著(zhù)外面：這雨什么時(shí)候能停啊，好想下雪啊!過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始下暴雪，下完雪，我們出去玩兒，地上的雪差不多有一分米，我們躺在雪地上，看著(zhù)那藍藍的天，下起了零心小雪，我們開(kāi)始了“雪地上的創(chuàng )作”，我呢，在雪地上畫(huà)了一顆大大的心，在心中間寫(xiě)上love，然后呢，我們比賽堆“雪城堡”，看誰(shuí)堆的大，后來(lái)，我贏(yíng)了。