通過(guò)教學(xué)工作總結，我們可以及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。下面是一份集錦的教學(xué)工作總結，對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果有一定的借鑒意義。

教育教學(xué)半年工作總結

遠程教育教學(xué)半年工作總結范文3

根據武靈區遠教辦統一部署，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點(diǎn)》的工作安排，我社區緊緊圍繞創(chuàng )建“五好站點(diǎn)”的要求開(kāi)展工作，到目前為止，共開(kāi)展各種學(xué)習培訓26次，參加人數達658人次，現將所做工作總結如下：

一、加強領(lǐng)導，完善服務(wù)。

為了能使設備正常運行，各社區按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區黨支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開(kāi)展，同時(shí)，利用遠程教育設備，隨時(shí)為社區居民查閱所需資料，目前，已為5位居民進(jìn)行查閱下載資料。

二、做好設施維護，確保收看正常。

為使社區遠程教育工作順利展開(kāi)，我們做到每周對新的課件內容進(jìn)行按時(shí)下載，每天檢查電腦、投影儀等播放設施，對并對下載的內容進(jìn)行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內容適合社區黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。

三、注重實(shí)效，持續發(fā)展。

上的電影，調動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，及時(shí)組織黨員收看與生活、工作內容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習不同內容，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習需求。開(kāi)展對不同層次、不同對象的學(xué)習教育活動(dòng)。一是針對青少年朋友學(xué)習《英雄少年》、科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》、《吳大觀(guān)同志先進(jìn)事跡》等。三是針對社區進(jìn)城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問(wèn)題，對他們進(jìn)行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。

四、密切配合做好其他相關(guān)的工作。

在做好遠程教育的培訓工作的同時(shí)，充分遠程教育資源，在全年各類(lèi)的節日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開(kāi)展了人口與計劃生育宣傳活動(dòng)等。

回顧一年的工作，雖然取得一定的成績(jì)，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強;二是遠教活動(dòng)經(jīng)費不足，社區負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學(xué)用工作整體難推動(dòng)，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進(jìn)和解決。

西苑社區居委會(huì )20xx年x月x日。

遠程教育教學(xué)工作總結

遠程教育教學(xué)工作總結

工作，現將工作總結如下：

上任后，我充分認識到現代遠程教育是新時(shí)期對農村黨員干部進(jìn)行教育的一種先進(jìn)手段，是讓黨員經(jīng)常受教育、群眾長(cháng)期得實(shí)惠的有效措施。于是我向村上書(shū)記和主要責任人說(shuō)明情況，因而得到了他們的大力支持，村支部把遠程教育工作列為重要工作，全力確保該項工作開(kāi)展。進(jìn)一步完善制度，我們建立健全了播放收看、村干部輪流值班、教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )員、設備使用、管理及維護制度等，并狠抓落實(shí)。在配套相關(guān)安全設施的基礎上，制定了“四防”（防火、防盜、防雷擊、防人為故障）制度、設備使用登記制度、設備故障報修等制度確保設備正常安全運行。加大村財務(wù)預算明確，全年列支元用于遠程教育工作，主要用來(lái)完善遠教室設備，添置教育用品，購買(mǎi)學(xué)習輔導資料。通過(guò)以上措施，確保了遠教工作的`正常開(kāi)展，遠程教育逐漸發(fā)揮了轉變黨員干部作風(fēng)，服務(wù)全村人民群眾平臺的作用。

建立遠程教育站點(diǎn)之后，有些村民并不關(guān)心、也不理解，甚至認為所有設備都是擺設，對群眾的生產(chǎn)、生活沒(méi)有實(shí)際意義。為改變村民認識，我組織村級領(lǐng)導班子加大了宣傳力度：

一是會(huì )議宣傳。村黨支部迅速召開(kāi)黨員組長(cháng)大會(huì )，闡明遠程教育的重要意義，宣布學(xué)習制度和學(xué)習計劃。并在村務(wù)公開(kāi)欄上公布學(xué)習日期、地址和值班電話(huà)。

二是行動(dòng)宣傳。村支部規定，每天都由操作員或管理員在遠教室值班，白天開(kāi)著(zhù)門(mén)，晚上開(kāi)著(zhù)燈，吸引村民視線(xiàn)，讓每個(gè)人都知道村里的教育基站，引導村民從看稀奇到感興趣。

三是典型宣傳。我村有很多養殖大戶(hù)，以前群眾因對養殖技術(shù)掌握不夠，效益不太明顯，影響了養殖業(yè)的發(fā)展，我們利用遠教設施上網(wǎng)查找養殖資料，并將有關(guān)技術(shù)資料下載，組織群眾學(xué)習，收到了較好的反響。養豬大戶(hù)譚耀武等通過(guò)學(xué)習逐步掌握了綠色環(huán)保養豬技術(shù)，即提高了效率，增加了收入，也達到了環(huán)保養殖的效果。譚耀武等人逢人便大發(fā)感慨：遠程教育幫我們請到了一位隨喊隨應的師傅，是農民致富的好幫手。隨著(zhù)遠教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，群眾對遠程教育的信任和依賴(lài)也日益增加。

遠教站點(diǎn)作用的發(fā)揮關(guān)鍵看學(xué)用。為充分發(fā)揮站點(diǎn)在學(xué)用方面的作用，一方面我們堅持做到“三貼近”。一是貼近農民需求。我們設立意見(jiàn)反饋欄，按月在告示欄內預告學(xué)習內容，我們在每個(gè)村民小組按老人、婦女、行政設立教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )員，虛心接受他們提出的學(xué)用效果反饋意見(jiàn)和建議，根據反饋意見(jiàn)和建議確定學(xué)習內容，做到教學(xué)內容與群眾需求密切聯(lián)系。二是貼近農業(yè)生產(chǎn)。我們堅持教學(xué)為農業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，注重在教學(xué)內容上配合農業(yè)生產(chǎn)的季節性。今年6月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁出現，教學(xué)內容主要是抗洪救災、抗澇保收常識。7月，針對今年田間病蟲(chóng)多、發(fā)病急的現象，著(zhù)力傳授科學(xué)治蟲(chóng)知識。三是貼近農村實(shí)際。在保證學(xué)習數量和質(zhì)量的基礎上，我們注重學(xué)習方式和具體時(shí)間配合本村實(shí)際。農忙時(shí)候少學(xué)，農閑時(shí)候多學(xué)，針對村民不容易集中的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了光盤(pán)借閱，安排了全天候專(zhuān)人值班?，F在每天都有村民找值班人員幫忙上網(wǎng)查閱資料，了解信息。

總之，遠程教育正在成為群眾致富的好幫手，黨員干部受教育的大學(xué)校。遠程教育的地位和作用日益突出，越來(lái)越受到黨員干部和群眾的歡迎。

遠程教育半年工作總結

以來(lái)，我東山村按照縣、鄉的統一部署，堅持把開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育活動(dòng)作為新形勢下提高農村黨員干部素質(zhì)、增強農村基層黨組織凝聚力和戰斗力、加快農村經(jīng)濟發(fā)展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領(lǐng)導，采取活學(xué)活用的方式，狠抓落實(shí)，使整個(gè)遠程教育工作取得了階段性成果，現將半年的工作開(kāi)展情況總結如下：

一、明確責任、加強管理。

準備、現場(chǎng)輔導和課后服務(wù)等記錄，認真收集整理每月的信息反饋，做好每期節目的提前預告公示，確保整個(gè)遠教工作扎實(shí)、有序的開(kāi)展。

二、利用湖南省“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)開(kāi)展契機，創(chuàng )新教學(xué)形式、結合我村實(shí)際，開(kāi)展形式靈活、內容豐富、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)培訓活動(dòng)。結合我村實(shí)際情況，任命村遠程操作員為民意調查員和信息收集員，在全年計劃內容完成的前提下，將群眾臨時(shí)需求集中整理，制定每月村個(gè)性化學(xué)習計劃，科學(xué)規劃，合理安排。提前將培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、內容告知黨員群眾。通過(guò)村支兩委成員、黨員的宣傳，極力動(dòng)員廣大黨員干部和群眾在規定的時(shí)間里到村遠教站點(diǎn)集中收看遠程教育節目，學(xué)習上級的路線(xiàn)、方針及政策，學(xué)習相關(guān)的農業(yè)、農村實(shí)用技術(shù)和科普知識，然后通過(guò)討論，切實(shí)解決我村村民生產(chǎn)、生活困難。這不僅豐富了村民的業(yè)余生活，更進(jìn)一步提高了我村黨員干部群眾的科技文化素質(zhì)，為我村的產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化、經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

三、學(xué)用結合、帶領(lǐng)群眾致富。

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通過(guò)遠程教育，黨員干部、群眾進(jìn)一步了解了黨和國家的方針、政策，黨員干部的理論水平、黨性修養、政治覺(jué)悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的`提高，國家的各項惠民政策也深入人心。通過(guò)遠程教育學(xué)習，群眾解放了思想，開(kāi)拓了視野，改變了以住靠天吃飯的生存習慣，遠程教育平臺已逐步成為我村農民群眾發(fā)家致富的助推器。就今年，我村的金秋梨種植達到4800，、烤煙種植達到900余畝，大大促使許多在外務(wù)工的農民都返鄉投身于種種植、養殖業(yè)中，極大的鼓舞了村民科學(xué)種養、發(fā)家致富的信心。

構從開(kāi)始的懷疑、不懈再到如今的擁護和支持，態(tài)度轉變了，情感接受了，工作的開(kāi)展也順暢了很多。

為更好地推動(dòng)遠程教育學(xué)用轉化，促進(jìn)農民持續增收，我村遠教辦對致富能力強、帶動(dòng)能力強、示范技術(shù)強的“三強”種植戶(hù)、養殖戶(hù)實(shí)施種養殖示范項目，通過(guò)典型引路、示范帶動(dòng)，讓村民“學(xué)有榜樣、干有希望”。半年以來(lái)到我村遠教站點(diǎn)了解學(xué)習蜜蜂種植技術(shù)、養魚(yú)技術(shù)、手套制作工藝技術(shù)等技術(shù)的村民已達200多人次，應廣大黨員群眾的要求，組織開(kāi)展各種實(shí)用技術(shù)的培訓已多達10多批，發(fā)放各類(lèi)宣傳資料近500份，通過(guò)積極鼓勵黨員干部爭先創(chuàng )優(yōu)、開(kāi)展“雙創(chuàng )雙爭”等主題活動(dòng)，在全村范圍內培養出一批高素質(zhì)帶領(lǐng)群眾增收致富的人才，我們相信，有了遠程教育這一優(yōu)勢平臺，在村支兩委的帶領(lǐng)下，東山村的發(fā)展之路會(huì )越來(lái)越寬廣，村民的日子也會(huì )越來(lái)越紅火。

四、存在的主要問(wèn)題。

通過(guò)半年以來(lái)的不斷自查自糾，我們對存在的主要問(wèn)題總結如下：

1、我村黨員干部隊伍老齡化現象嚴重，部分黨員干部的接受能力和理解能力低，對我村遠程教育培訓工作造成較大的困難。

2、我村轄區內的11個(gè)組區位優(yōu)勢不一，地理環(huán)境、交通條件差異較大，遠程教育的輻射面存在不同程度的死角。

3、由于遠程教育工作沒(méi)有過(guò)多的專(zhuān)項工作經(jīng)費，使得我村遠程教育活動(dòng)的開(kāi)展，未能深入細化。

4、廣大村名還是對遠教工作認識不夠，學(xué)習積極性有待提高。

五、下步工作打算。

1、進(jìn)一步完善我村站點(diǎn)基礎設施。

2、進(jìn)一步加強站點(diǎn)管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、進(jìn)一步加大遠程教育宣傳力度，讓老百姓認識、認可這些工作，力爭遠程教育輻射到我村的每一個(gè)角落。

4、切實(shí)提高遠程教育教學(xué)培訓的質(zhì)量，不僅5。

要讓更多的人學(xué)到有用的知識，還要為我村的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養出一批又一批的人才，不斷摸索出新的發(fā)展道路，促使農民持續增收，人們的生活水平更上一臺階。

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遠程教育教學(xué)半年工作總結范文

一是街道黨工委根據需要對街道遠程教育工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了變更，形成主管主抓，層層落實(shí)的良好局面，將各項工作落實(shí)到人;二是將遠程教育工作列入街道組織工作年度計劃，把開(kāi)展遠程教育工作列入黨工委黨建日常工作當中;三是各站點(diǎn)也分別健全領(lǐng)導小組，保證黨(總)支部書(shū)記親自抓，確保遠程教育工作的正常開(kāi)展;四是根據實(shí)際情況，修訂健全了《農村黨員干部現代遠程教育設備管理制度》、《播放人員職責》、《農村黨員干部現代遠程教育學(xué)習制度》等多個(gè)規章制度，各站點(diǎn)制成版面上墻，規范了對遠程教育工作的管理，使遠程教育工作有章可循，保證了各項工作的有序開(kāi)展。

二、強化素質(zhì)，選配能人，隊伍建設提上新水平。

我們注重把那些政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，自從各村都有“大學(xué)生村干部”后，我們就從“大學(xué)生村干部”中挖掘人才，他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識水平相對較高，比較適合管理員工作，所以，我們加強培養力度，使他們精通遠程教育工作相關(guān)知識和技能，目前，3個(gè)村的站點(diǎn)管理員都是“大學(xué)生村干部”，機關(guān)和社區的管理員也都是20出頭的大學(xué)畢業(yè)生。

三、完善設施，提高檔次，基礎建設邁上新臺階。

四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結合提升新境界。

我街道地處城郊結合部，近幾年來(lái)，隨著(zhù)調味品批發(fā)市場(chǎng)、水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)、自行車(chē)批發(fā)市場(chǎng)、五金機電批發(fā)市場(chǎng)等大型批發(fā)市場(chǎng)的建成以及冷庫和企業(yè)的不斷增多，還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐，3個(gè)村的土地急劇減少，目前基本開(kāi)發(fā)殆盡，農民逐漸從土地耕種轉到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來(lái)。對此，我們及時(shí)調整工作思路，按照“內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求,根據農民需求有針對性的安排遠程教育播放內容。一是為“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)搭建良好學(xué)習的平臺。結合“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)安排，適時(shí)利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )集中開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)收看輔導講座，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)匯總涌現的先進(jìn)典型，讓黨員干部深入學(xué)習了xxxx在中央政治局集體學(xué)習時(shí)發(fā)表的重要講話(huà)精神和創(chuàng )先爭優(yōu)中的各項要求，扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮街道社區基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩定的作用，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻、當表率的良好風(fēng)氣。二是積極開(kāi)展黨員群眾致富能力培訓。各村針對黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實(shí)際，安排了市場(chǎng)經(jīng)濟知識講座等內容，引導群眾獲取各類(lèi)致富信息和實(shí)用技術(shù)，致富難題。王砦村莽原糧食機械制造廠(chǎng)成立幾年來(lái)，產(chǎn)品已遠銷(xiāo)非洲歐洲，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益。老鴉陳村外來(lái)人口多，服務(wù)行業(yè)發(fā)展潛力大，村里就經(jīng)常播放各類(lèi)服務(wù)業(yè)的知識和信息，引導黨員群眾開(kāi)辦各類(lèi)服務(wù)項目，為流動(dòng)人口提供良好的服務(wù)，并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著(zhù)眼將遠程教育網(wǎng)絡(luò )建成農村精神文明建設和民主法制建設的主陣地，通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )，播放有關(guān)黨的各項方針政策知識講座和階段性的工作重點(diǎn)，引導黨員群眾關(guān)心黨和國家的大事，提高黨性意識和責任感;通過(guò)播放現代法律法規講座，提高黨員群眾依法辦事的能力;通過(guò)開(kāi)展“遠程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動(dòng)，播放多部紅色電影和各類(lèi)文藝節目，在黨員群眾中倡樹(shù)文明新風(fēng)，減少各類(lèi)不穩定因素，營(yíng)造和諧團結的發(fā)展氛圍。

遠程教育教學(xué)半年工作總結范文

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱(chēng)現代遠程教育為網(wǎng)絡(luò )教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。下面是本站小編為您精心整理的遠程教育教學(xué)半年。

遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長(cháng)見(jiàn)識的心理，緊密?chē)@遠程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)各項工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我們稀鄉在豐富群眾生活，增長(cháng)群眾見(jiàn)識，提高群眾的素質(zhì)和覺(jué)悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jì)。

一、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓知道就顯得尤為重要，村上站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的(特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機)接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

為使全鄉各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：

1、督促各點(diǎn)認真按照鄉遠程辦的計劃，結合本地區情況進(jìn)行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。

2、進(jìn)行各接收點(diǎn)管理人員的技術(shù)培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過(guò)程中出現的小毛病能自己解決。

3、不定期舉行設備的維修、維護培訓會(huì )，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

二、廣泛采納群眾意見(jiàn)，了解群眾要求。

大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數群眾要求播放一些關(guān)于種植和養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著(zhù)滿(mǎn)足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀(guān)看和學(xué)習。

一是農民群眾各自時(shí)間不統一，不能保證每次組織的學(xué)習都能到場(chǎng)。

二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。

三是可供組織學(xué)習的資料有限，帶來(lái)一定的局限性。

四是設備出現故障不能及時(shí)迅速的得到修復。

我校遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下，緊密?chē)@遠程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)各項工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我校在提高教師素質(zhì)、提高農村黨員素質(zhì)、提高農民群眾農技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jì)。

一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線(xiàn)方針和政策，無(wú)違法違紀行為，在電教工作中，中心小學(xué)行政班子團結協(xié)作，以校長(cháng)為龍頭，副校長(cháng)主抓，電教管理人員負責培訓為主線(xiàn)開(kāi)展遠程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉遠程教育工作能順利有效地開(kāi)展，教師、學(xué)生能開(kāi)拓視野，豐富知識，活躍工作、學(xué)習情趣。在開(kāi)展遠程教育工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導，對這項工作進(jìn)行規范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進(jìn)行。

2、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要，村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的(特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機)接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

按照上級要求、根據學(xué)校實(shí)情，努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠程教育環(huán)境。各項目點(diǎn)都積極地利用設備，促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí)，各種管理。

規章制度。

也得以完善，教師嚴格按規章管理和教學(xué)，保障了設備的正常運行和使用。中心小學(xué)統一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。由于有些光盤(pán)播放點(diǎn)光盤(pán)數量有限，因此，我們在中心小學(xué)及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤(pán)、軟件目錄，供教師和其它小學(xué)借用。形成資源互補，資源流動(dòng)，達到資源共享。

遠程教育使教師們在千里之外就能獲取到先進(jìn)的教育信息，更新教育觀(guān)念，開(kāi)闊視野，豐富知識文化，幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進(jìn)行培訓。主要采取集體學(xué)習各分散指導實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓。培訓內容是與實(shí)踐相結合，讓每個(gè)教師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)培訓教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

除了對教師進(jìn)行培訓外，遠程教育室還對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)，通過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息，整理加工，讓學(xué)生觀(guān)看，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)拓視野，豐富知識，使學(xué)生在現代化的教育模式中，愉快、高效地接受知識，接受學(xué)習。各校點(diǎn)都根據實(shí)際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學(xué)生。

學(xué)習計劃。

一、健全機構，完善制度，各項保障有了新加強。

一是街道黨工委根據需要對街道遠程教育工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了變更，形成主管主抓，層層落實(shí)的良好局面，將各項工作落實(shí)到人;二是將遠程教育工作列入街道組織工作年度計劃，把開(kāi)展遠程教育工作列入黨工委黨建日常工作當中;三是各站點(diǎn)也分別健全領(lǐng)導小組，保證黨(總)支部書(shū)記親自抓，確保遠程教育工作的正常開(kāi)展;四是根據實(shí)際情況，修訂健全了《農村黨員干部現代遠程教育設備管理制度》、《播放人員職責》、《農村黨員干部現代遠程教育學(xué)習制度》等多個(gè)規章制度，各站點(diǎn)制成版面上墻，規范了對遠程教育工作的管理，使遠程教育工作有章可循，保證了各項工作的有序開(kāi)展。

二、強化素質(zhì)，選配能人，隊伍建設提上新水平。

我們注重把那些政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，自從各村都有“大學(xué)生村干部”后，我們就從“大學(xué)生村干部”中挖掘人才，他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識水平相對較高，比較適合管理員工作，所以，我們加強培養力度，使他們精通遠程教育工作相關(guān)知識和技能，目前，3個(gè)村的站點(diǎn)管理員都是“大學(xué)生村干部”，機關(guān)和社區的管理員也都是20出頭的大學(xué)畢業(yè)生。

三、完善設施，提高檔次，基礎建設邁上新臺階。

四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結合提升新境界。

我街道地處城郊結合部，近幾年來(lái)，隨著(zhù)調味品批發(fā)市場(chǎng)、水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)、自行車(chē)批發(fā)市場(chǎng)、五金機電批發(fā)市場(chǎng)等大型批發(fā)市場(chǎng)的建成以及冷庫和企業(yè)的不斷增多，還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐，3個(gè)村的土地急劇減少，目前基本開(kāi)發(fā)殆盡，農民逐漸從土地耕種轉到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來(lái)。對此，我們及時(shí)調整工作思路，按照“內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求,根據農民需求有針對性的安排遠程教育播放內容。一是為“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)搭建良好學(xué)習平臺。結合“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)安排，適時(shí)利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )集中開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)收看輔導講座，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)匯總涌現的先進(jìn)典型，讓黨員干部深入學(xué)習了在中央政治局集體學(xué)習時(shí)發(fā)表的重要講話(huà)精神和創(chuàng )先爭優(yōu)中的各項要求，扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮街道社區基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩定的作用，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻、當表率的良好風(fēng)氣。二是積極開(kāi)展黨員群眾致富能力培訓。各村針對黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實(shí)際，安排了市場(chǎng)經(jīng)濟知識講座等內容，引導群眾獲取各類(lèi)致富信息和實(shí)用技術(shù)，破解致富難題。王砦村莽原糧食機械制造廠(chǎng)成立幾年來(lái)，產(chǎn)品已遠銷(xiāo)非洲歐洲，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益。老鴉陳村外來(lái)人口多，服務(wù)行業(yè)發(fā)展潛力大，村里就經(jīng)常播放各類(lèi)服務(wù)業(yè)的知識和信息，引導黨員群眾開(kāi)辦各類(lèi)服務(wù)項目，為流動(dòng)人口提供良好的服務(wù)，并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。著(zhù)眼將遠程教育網(wǎng)絡(luò )建成農村精神文明建設和民主法制建設的主陣地，通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )，播放有關(guān)黨的各項方針政策知識講座和階段性的工作重點(diǎn)，引導黨員群眾關(guān)心黨和國家的大事，提高黨性意識和責任感;通過(guò)播放現代法律法規講座，提高黨員群眾依法辦事的能力;通過(guò)開(kāi)展“遠程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動(dòng)，播放多部紅色電影和各類(lèi)文藝節目，在黨員群眾中倡樹(shù)文明新風(fēng)，減少各類(lèi)不穩定因素，營(yíng)造和諧團結的發(fā)展氛圍。

根據武靈區遠教辦統一部署，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點(diǎn)》的工作安排，我社區緊緊圍繞創(chuàng )建“五好站點(diǎn)”的要求開(kāi)展工作，到目前為止，共開(kāi)展各種學(xué)習培訓26次，參加人數達658人次，現將所做工作總結如下：

一、加強領(lǐng)導，完善服務(wù)。

為了能使設備正常運行，各社區按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區黨支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開(kāi)展，同時(shí)，利用遠程教育設備，隨時(shí)為社區居民查閱所需資料，目前，已為5位居民進(jìn)行查閱下載資料。

二、做好設施維護，確保收看正常。

為使社區遠程教育工作順利展開(kāi)，我們做到每周對新的。

課件。

內容進(jìn)行按時(shí)下載，每天檢查電腦、投影儀等播放設施，對并對下載的內容進(jìn)行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內容適合社區黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。

三、注重實(shí)效，持續發(fā)展。

上的電影，調動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，及時(shí)組織黨員收看與生活、工作內容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習不同內容，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習需求。開(kāi)展對不同層次、不同對象的學(xué)習教育活動(dòng)。一是針對青少年朋友學(xué)習《英雄少年》、科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》、《吳大觀(guān)同志先進(jìn)事跡》等。三是針對社區進(jìn)城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問(wèn)題，對他們進(jìn)行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。

四、密切配合做好其他相關(guān)的工作。

在做好遠程教育的培訓工作的同時(shí)，充分遠程教育資源，在全年各類(lèi)的節日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開(kāi)展了人口與計劃生育宣傳活動(dòng)等。

回顧一年的工作，雖然取得一定的成績(jì)，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強;二是遠教活動(dòng)經(jīng)費不足，社區負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學(xué)用工作整體難推動(dòng)，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進(jìn)和解決。

西苑社區居委會(huì )20xx年x月x日。

“在全國農村普遍開(kāi)展黨員干部現代遠程教育”是黨中央從加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的戰略高度出發(fā)，根據時(shí)代發(fā)展和形勢任務(wù)變化所作出的一項重大決策;是推動(dòng)農村黨員干部群眾教育和培訓從手段到內容全面體現時(shí)代性、富有創(chuàng )造性的一項戰略舉措;是用信息化帶動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農村現代化，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，培養有文化懂技術(shù)會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”機制的有效載體。我村自建立遠程教育站點(diǎn)以來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時(shí)期農村工作中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)結合遠程教育，組織開(kāi)展了一系列針對黨員干部和農民群眾的教育學(xué)習活動(dòng)，并以此為依托，不斷將各項工作引向深入，從而加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實(shí)現了“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的目標，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。

為保證遠程教育工作的順利實(shí)施，我村成立了以黨總支書(shū)記、副書(shū)記為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組進(jìn)行全面負責，為遠程教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了《遠程教育管理員工作職責》，對遠教管理員的工作內容和職責進(jìn)行了明確。根據街道政府領(lǐng)導的具體要求及結合村的實(shí)際情況，我村有條不紊、循序漸進(jìn)的開(kāi)展了遠程教育工作。

二、建立健全遠程教育管理制度。

根據上級要求并結合實(shí)際。其一，我村制定了《遠程教育設備管理制度》，要求站點(diǎn)設備要明確專(zhuān)人負責保管;做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養工作;建立遠程教育設備、器材檔案，妥善保存技術(shù)資料;設備、設施排列整齊，放置有序等。其二，制定了《遠程教育播放收看制度》。要求結合實(shí)際，合理安排學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間，組織參學(xué)人員，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點(diǎn)學(xué)習不少于12(平均每月1次)，參學(xué)率達90%以上;嚴禁播放與黨員教育無(wú)關(guān)的內容和不健康的音像節目;參學(xué)人員要認真學(xué)習，積極討論，管理員要做好播放記錄工作，并對遠程教育檔案進(jìn)行整理和歸檔保存。

三、注重實(shí)效，持續發(fā)展。

遠程教育工作不應該是浮于表面和形式，為了將遠教站點(diǎn)真正建成服務(wù)我村建設、提升黨建水平的重要平臺，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實(shí)際效能，我村制定了《遠程教育應用制度》，要求不斷創(chuàng )新應用方法，調動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，努力做到學(xué)以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農業(yè)生產(chǎn)范圍的黨員、群眾學(xué)習不同的內容，按需培訓，以滿(mǎn)足不同層次黨員干部和農民群眾的學(xué)習需求，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，充分滿(mǎn)足了村黨員干部群眾的學(xué)習需求。

四、今后工作需加強的方面。

首先，要統一思想，提高認識。由于絕大多數有文化、有一技之長(cháng)的中青年都外出打工了，農村剩下的大多是一些沒(méi)有文化的老人、婦女及少數中青年男子;再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，不愿花精力參與培訓，從而導致遠程教育在我村部分村組作用發(fā)揮不明顯。而從實(shí)際遠程教育工作情況來(lái)看，開(kāi)展現代遠程教育確實(shí)是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門(mén)的支持配合。所以，我村還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來(lái)越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

其次，要加強協(xié)作，齊抓共管。開(kāi)展現代遠程教育是一項系統的工程，因此，要充分發(fā)揮村人、才、物的優(yōu)勢，要求各村組根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動(dòng)員起來(lái)，真正形成齊抓共管的合力。

最后，要加強學(xué)用并舉，注重實(shí)效。利用現有的電教設備，充分發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用，在建好、管好遠教站點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)施好村絡(luò )建設規劃，針對黨建工作的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行新的探索和嘗試，注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項事業(yè)的全面發(fā)展?？偟膩?lái)說(shuō)，我村遠程教育工作還是令黨員干部和群眾十分滿(mǎn)意的，通過(guò)開(kāi)展遠程教育，使我村農民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了村級各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)了全村經(jīng)濟和各項工作的進(jìn)步，我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于人民。

遠程教育教學(xué)半年工作總結范文2

遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長(cháng)見(jiàn)識的心理，緊密?chē)@遠程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)各項工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我們稀鄉在豐富群眾生活，增長(cháng)群眾見(jiàn)識，提高群眾的素質(zhì)和覺(jué)悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jì)。

一、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓知道就顯得尤為重要，村上站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的(特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機)接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

為使全鄉各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：

1、督促各點(diǎn)認真按照鄉遠程辦的計劃，結合本地區情況進(jìn)行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。

2、進(jìn)行各接收點(diǎn)管理人員的技術(shù)培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過(guò)程中出現的小毛病能自己解決。

3、不定期舉行設備的維修、維護培訓會(huì )，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

二、廣泛采納群眾意見(jiàn)，了解群眾要求。

大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數群眾要求播放一些關(guān)于種植和養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著(zhù)滿(mǎn)足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀(guān)看和學(xué)習。

一是農民群眾各自時(shí)間不統一，不能保證每次組織的學(xué)習都能到場(chǎng)。

二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。

三是可供組織學(xué)習的資料有限，帶來(lái)一定的局限性。

四是設備出現故障不能及時(shí)迅速的得到修復。

小學(xué)遠程教育教學(xué)工作總結

時(shí)光飛逝，轉眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，遠程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過(guò)一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效?，F將有關(guān)工程工作總結如下：

由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門(mén)牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時(shí)，我們就及時(shí)地認真學(xué)習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開(kāi)展工作。

1.管理員必須按時(shí)接收現代遠程教育衛星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)預告。并填寫(xiě)《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，對有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時(shí)下載、接收，認真做好進(jìn)行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤(pán)保存，并為教育教學(xué)之用。

2.認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。

3.按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì )用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

4.經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時(shí)必須在管理員的指導下進(jìn)行，所有設備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無(wú)損。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代遠程信息技術(shù)教育。

7、搞好現代遠程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學(xué)期實(shí)行全員培訓。通過(guò)課堂教學(xué)、上機實(shí)踐、討論等形式，使培訓活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓過(guò)程中，要不定期地對教師進(jìn)行調查，隨時(shí)了解教師學(xué)習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。

二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。(一)在統一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內容進(jìn)行集中講授;另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤(pán)映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。(二)按統一的計劃自主學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習.(三)、扎實(shí)抓好培訓工作.百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術(shù)培訓工作.(1)抓好教師的培訓。本期來(lái)我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時(shí)候。經(jīng)過(guò)培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文(word)編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì )用電子表格統計學(xué)校成績(jì)，會(huì )利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。(2)抓好對學(xué)生的培訓。每周開(kāi)設一節信息技術(shù)課，系統地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓。(四)按時(shí)做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設備進(jìn)行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)。(五)、組織開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或將光盤(pán)有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀(guān)看，運用衛星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

小學(xué)遠程教育教學(xué)工作總結

1、未雨綢繆,寫(xiě)好教案。

教學(xué)規律告訴咱們,教和學(xué)是相互依存、對于立統一的。初次接觸衛星遠程語(yǔ)文教學(xué),更多的是好奇,加之偷懶思惟作怪,疏于教學(xué)的思考,久而久之,便忘記了教師自己的功課,缺掉了對于課堂教學(xué)的籌辦,沒(méi)了教案。這樣的輔導常常是亡羊補牢,沒(méi)有了教學(xué)的前瞻性,所以,要充分發(fā)揮教師的主導作用,遠端教師必須根據自己學(xué)生的實(shí)際環(huán)境寫(xiě)好教案,預計到課堂教學(xué)的重點(diǎn)、課后作業(yè)的不容易解決的地方,在輔導學(xué)生的同時(shí)提高自己。

2、有的放矢,籌辦教具。

語(yǔ)文學(xué)科差別于自然學(xué)科,它的教具多是冊本和錄音錄像。在衛星遠程教育語(yǔ)文教學(xué)中,近端教師雖籌辦了大量材料和教具,但在教學(xué)中常常是一閃而過(guò),要讓學(xué)生悟其思惟,得其精髓,也需要遠端教師有的放矢,籌辦自己的教具。教古典戲曲單位前,我從網(wǎng)上下載中國戲曲的代表作品,使學(xué)生對于我國戲曲有了直觀(guān)的了解。

二、課堂調度,是做好輔導的核心。

1、隨“機”應變,不做課堂觀(guān)眾。

遠端教師在語(yǔ)文課堂輔導時(shí),時(shí)常在不知不覺(jué)中,把自己變成電腦操作員或觀(guān)眾。這樣才能避免這種環(huán)境呢?我的作法是隨“機”應變,根據近端教師教學(xué)的過(guò)程作矯捷處理。如上《羅密歐與朱麗葉》時(shí),近端教師布置討論：什么原因造成羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇。這時(shí),我就關(guān)了視頻文件,社團學(xué)生分組討論,然后每組派代表講話(huà),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，。上練習學(xué)時(shí),我就利用近端教師的課件,關(guān)掉視頻文件,社團學(xué)生完成練習,充分發(fā)揮輔導教師的主導作用。

2、矯捷機智,活躍課堂氛圍。

毋庸置疑,衛星遠程教育的語(yǔ)文教學(xué)課都很精彩,但是,長(cháng)時(shí)間的存眷屏幕,容易產(chǎn)生領(lǐng)會(huì )藝術(shù)品的美委頓,減低學(xué)習效率,所以,遠端輔導教師還必須根據課堂的實(shí)際環(huán)境做一些矯捷的處理,提高教學(xué)的開(kāi)導性和趣味性。如上《雷雨》和〈〈茶館〉〉時(shí),近端教師社團學(xué)生分角色朗讀課文時(shí),我及時(shí)關(guān)上視頻文件,社團學(xué)生分角色朗讀,在學(xué)生的參與中,活躍了課堂氛圍。

3、別出心裁,豐富能力訓練。

有了遠端教師的備課籌辦,就能在課堂輔導中從容應對于。一堂好課,必然是師生雙方積極性高的課。如何讓學(xué)生處于積極的狀態(tài)呢?這需要遠端輔導教師發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用,積極主動(dòng)地學(xué)習。那么,遠端教師精心籌辦的能力訓練作業(yè)就大好的成為教學(xué)的補充。如上〈〈滕王閣序〉〉時(shí),當近端教師竣事課堂教學(xué)內容時(shí),我就及時(shí)拿出我針對于自己學(xué)生環(huán)境而設計的作業(yè)：請將“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”和“魚(yú)舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”兩句話(huà)任意一句括寫(xiě)成百字左右的短文,注意語(yǔ)言要有文采。

三、課后指導,是做好輔導的補充。

1、急“難”解惑,做學(xué)生的伴侶。

課后輔導是教學(xué)事情的必要環(huán)節之一,它對于貫徹因材施教思惟、提高教學(xué)質(zhì)量、補充課堂教學(xué)的不足起著(zhù)重要的作用。由于學(xué)生之間在學(xué)習基礎、學(xué)習前提、學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度以及當時(shí)的學(xué)習情緒等方面的差異,對于教學(xué)內容的要求與理解也就不同樣。遠端教師就需要在課后當令出現在學(xué)生面前,給學(xué)生解答疑難問(wèn)題,指導學(xué)生完成好課外作業(yè);給學(xué)習基礎差或因故曠課的學(xué)生補課,幫助他們克服學(xué)習上的堅苦;給成就優(yōu)異的學(xué)生作個(gè)別指導,擴大其知識的廣度和深度,在學(xué)習方法上,給學(xué)生以指導。我在課后輔導中與學(xué)生成為伴侶,周末時(shí)與他們游戲郊游,增進(jìn)了師生感情。

2、身板力行,為學(xué)生的導師。

在做好課后輔導的同時(shí),遠端教師還必須做好對于學(xué)生的學(xué)業(yè)成就的查抄與評定,對于教師來(lái)說(shuō),可以了解自己的教學(xué)輔導效果,總結教學(xué)輔導經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)輔導事情,提高教學(xué)輔導質(zhì)量。在高要求學(xué)生的同時(shí),我也注意自我修煉,常記教學(xué)筆記,寫(xiě)下水作文,為學(xué)生示范。針對于那些愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生,我介紹他們參加學(xué)校的長(cháng)河文學(xué)社,造就了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )作能力和寫(xiě)作技巧。

總之,要在中學(xué)衛星遠程教育語(yǔ)文教學(xué)中做好遠端輔導事情,必須充分利用現代化手段,深切研究教材,聯(lián)合自己學(xué)生的實(shí)際環(huán)境,深切到學(xué)生中去,做學(xué)生的伴侶,做學(xué)生的導師,讓中學(xué)衛星遠程教育語(yǔ)文教學(xué)熠熠生輝。

遠程教育半年工作總結

在xx年底我鎮各級遠程教育工作者配備齊全后，對全鎮各村遠程教育工作開(kāi)展調研，了解管理人員和摸底排查遠程設備運行情況等，形成了xx的新的工作思路我鎮全力依托新形勢，調研新問(wèn)題，探索新方法，樹(shù)立新觀(guān)念，切實(shí)提升全鎮遠程教育水平，取得初步成效，現將全鎮xx年上半年遠程教育工作開(kāi)展情況總結如下：

一、開(kāi)展調研，掌握情況。

為讓xx年的遠程教育工作打開(kāi)一個(gè)新局面，開(kāi)拓新工作思路，鎮黨委組織鎮遠教站對各村進(jìn)行調研摸底，掌握各村情況，為開(kāi)展遠程教育工作奠定基礎。目前，萬(wàn)潮鎮轄15個(gè)行政村1個(gè)居委會(huì )，總人口17000多人，黨員810人?，F有中學(xué)1所，村級完小5所，村級教學(xué)點(diǎn)7個(gè)，鎮遠程教育基地16個(gè)（其中：中心信息站1個(gè)，依托學(xué)校建接收站8個(gè)，村建接收站1個(gè)，村級收視點(diǎn)1個(gè)，村級播放點(diǎn)5個(gè)），村級覆蓋率達到100%。站點(diǎn)管理人員共有16人，協(xié)管員16人，教學(xué)及科技輔導人員共有19人。由于設備老化，許多設備陸續出現故障，通過(guò)排查和及力檢修，但由于老化程度較大，導致各站點(diǎn)設備處于嚴重癱瘓，目前設備完好無(wú)損的就勞動(dòng)橋小學(xué)和萬(wàn)潮小學(xué)。通過(guò)調研，還了解到近年來(lái)，在鎮黨委政府的引領(lǐng)下，各村大力調整產(chǎn)業(yè)結構，具備自己的特色產(chǎn)業(yè)，種養殖業(yè)農戶(hù)越來(lái)越多，涌現出不少創(chuàng )業(yè)致富的典范。而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對知識技能的需求也越來(lái)越多，農民是很需要像遠程教育這樣的培訓學(xué)習來(lái)提高知識技能的，這是我鎮今年遠程教育工作的重心。

二、建立制度,完善組織。

一是為進(jìn)一步明確責任，確保我鎮遠程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓工作落到實(shí)處，鎮黨委分別與村支部書(shū)記、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了責任書(shū)，實(shí)行責任追究制度。聯(lián)席會(huì )上還明確了黨政班子成員、包村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

二是完善各項制度。根據實(shí)際情況,制定了《設備管理制度》,要求確保站點(diǎn)設備安全、加強設備維護管理；制定了《學(xué)習收看制度》,要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習內容要豐富；制定了《信息反饋制度》,要求要及時(shí)上報信息、不斷探索、完善工作方法.建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點(diǎn)工作人員職責,并統一上墻公布。

三是為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鎮黨委選好配強一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊伍中。組織全鎮各站點(diǎn)的`技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專(zhuān)業(yè)培訓，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。

三、抓學(xué)用、重效果，做好培訓工作。

一是科學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，突出重點(diǎn)。結合省州市的集中學(xué)習計劃和我鎮實(shí)際情況，我鎮制定了符合和促進(jìn)我鎮發(fā)展的學(xué)習計劃，主要偏向服務(wù)“三農”的農科技知識培訓。并及時(shí)收集村民所需信息。同時(shí)，采取座談、個(gè)別走訪(fǎng)與問(wèn)卷調查等多種形式，全面了解各村農民的技術(shù)需求，及時(shí)調整和補充學(xué)習計劃內容，使之更具科學(xué)性、針對性和應用性。

特別是我鎮不少村寨是發(fā)展蔬菜水果產(chǎn)業(yè)的，我們專(zhuān)門(mén)為他們開(kāi)設了大棚蔬菜種植技術(shù)課等,并邀請農業(yè)局的專(zhuān)家現場(chǎng)講課,對參學(xué)學(xué)員發(fā)放各種資料；在5月份，為響應全市培訓工作要求，我站于5月13日對各站點(diǎn)管理員、協(xié)管員進(jìn)行大型培訓會(huì )，會(huì )上組織大家學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還對計算機基礎運用操作、遠程設備的操作等做詳細培訓，讓大家現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習，得到一致好評。

三是培訓緊跟時(shí)事政策。我鎮利用遠教平臺開(kāi)展了一系列有意義的、豐富多彩的活動(dòng)：如深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)用活動(dòng)、森林防火教育培訓活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)等。這些緊跟時(shí)事政策、社會(huì )熱點(diǎn)的活動(dòng)吸引了大批黨員、干部、群眾熱情參與，反響強烈。

四、抓示范、樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面開(kāi)展。

一是重點(diǎn)抓好遠教示范戶(hù)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開(kāi)展。立好標竿，是我鎮遠程教育工作總結去年工作提出的新思路。全鎮加強示范戶(hù)和示范基地的建設，示范戶(hù)實(shí)行鎮領(lǐng)導聯(lián)系掛村指導，做好示范戶(hù)引路工作。通過(guò)對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓，使他們從中獲得農業(yè)科技信息，學(xué)到農業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農民群眾開(kāi)辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，使農民群眾得到了真正實(shí)惠。通過(guò)調研我們了解到每個(gè)村都有創(chuàng )業(yè)致富能手，他們都通過(guò)遠程教育學(xué)習提高自身的知識技能，加快了發(fā)展產(chǎn)業(yè)走上致富路的步伐，成為了遠程教育示范戶(hù)，帶動(dòng)廣大群眾積極參與遠程教育學(xué)習，并學(xué)以至用創(chuàng )業(yè)致富。

二是抓好精品示范站建設。鎮黨委扎實(shí)推進(jìn)萬(wàn)潮鎮農村產(chǎn)業(yè)結構調整，以“一村建一品”為發(fā)展目標，狠抓科技示范區建設，我鎮也成立了勞動(dòng)橋村、爐坪村、垛上村等精品示范站，以勞動(dòng)橋村的蔬菜基地、蓮藕種植，爐坪村的芹菜種植，垛上村的葡萄園及即將建起的蔬菜基地，都重點(diǎn)抓好了遠程教育學(xué)用轉化，并大力宣傳示范站的典型事跡，帶動(dòng)全鎮遠程教育學(xué)用轉化促進(jìn)新農村建設。

三是大力推廣創(chuàng )新農村經(jīng)營(yíng)模式。積極探索和組建“一站一塊實(shí)驗地”、“支部+遠教+公司+農戶(hù)”、“遠教+公司+協(xié)會(huì )+農戶(hù)+”等農村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，積極因地制宜建立合作社等。當前我鎮已有蔬菜合作社、養殖合作社，我鎮結合遠程教育平臺，為其提供培訓、技術(shù)、信息和管理等方面的支持，推動(dòng)多種經(jīng)營(yíng)模式，提高合作社參與戶(hù)的發(fā)展水平。

五、存在的困難。

1、遠程教育設備老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上影響了遠教工作的正常運行。

2、遠程教育經(jīng)費不足，學(xué)用轉化項目資金有限，使遠程教育的作用發(fā)揮不夠明顯。

3、由于有經(jīng)驗的工作人員都相繼被借調或調走，目前遠教站缺少人手，留下的工作人員缺乏相關(guān)經(jīng)驗，一定程度上影響部分遠教工作的開(kāi)展。

六、下一步工作打算。

1、積極爭取上級部門(mén)和鎮黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，培養思想好、水平高、技術(shù)硬的村級站點(diǎn)管理員隊伍，以便搞好站點(diǎn)設備故障的排除與維修，爭取讓每個(gè)站點(diǎn)設備利用率達到100%，進(jìn)一步把遠程教育推向健康、穩步發(fā)展。

2、在課件開(kāi)發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步加強學(xué)用典型的挖掘和培育，用典型帶動(dòng)群眾，通過(guò)“比、學(xué)、趕、幫”推動(dòng)農村的經(jīng)濟發(fā)展。

4、積極爭取向上級部門(mén)申請調動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)指導工作，讓遠教工作更好開(kāi)展。

遠程教育教學(xué)工作總結

利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)歷培訓，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習中心，自__年下半年正式啟動(dòng)以來(lái)，已有280多名本、專(zhuān)科學(xué)員通過(guò)認真的學(xué)習和嚴格的考試、考核，學(xué)成畢業(yè)。__年暑假，我們在原有中文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎上，增開(kāi)了物理、化學(xué)、生物三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，七個(gè)專(zhuān)業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人，實(shí)際在讀學(xué)員188人。工作中，我們按照湖北教育學(xué)院繼續教育學(xué)院的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，積極充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。

一、完善設施，整合資源，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我們接受校外學(xué)習中心的任務(wù)以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范學(xué)?；A上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后，我們更加專(zhuān)注于遠程教育。根據上級指示和學(xué)院實(shí)際，原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓部過(guò)渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過(guò)去從事教師繼續教育、教育干部培訓、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作，轉變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓和學(xué)歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。

為此，學(xué)院成立了以分管副院長(cháng)李飛同志為組長(cháng)的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學(xué)院投資60萬(wàn)元健全了網(wǎng)絡(luò )管理中心，與市電信公司建立了長(cháng)期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò )連接。學(xué)院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個(gè)高規格的計算機教室。學(xué)院規定，學(xué)院現有的4個(gè)計算機教室和1個(gè)多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。由于專(zhuān)業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網(wǎng)絡(luò )。這樣，即使是全部專(zhuān)業(yè)同時(shí)集中聽(tīng)課，也能學(xué)科相對獨立，學(xué)員互不干擾。同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

(一)在統一的時(shí)間進(jìn)行面授。一方面，根據湖北教育學(xué)院遠程教育的上網(wǎng)課程情況，我們選擇了部分重點(diǎn)學(xué)科課程進(jìn)行集中聽(tīng)課面授;另一方面，我們安排那些在家里無(wú)法利用計算機聽(tīng)課的學(xué)員來(lái)學(xué)院集中聽(tīng)課。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障，我們將各專(zhuān)業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤(pán)，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。

(二)按統一的計劃自主學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃，直接上網(wǎng)學(xué)習。為保證自主學(xué)習的實(shí)際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習操作技術(shù)培訓，派人上門(mén)為學(xué)員安裝設備、軟件，開(kāi)設24小時(shí)咨詢(xún)電話(huà)。這樣，學(xué)員既節省了學(xué)習費用，又不影響工作，還能自由地反復學(xué)習和探討。

(三)分學(xué)習小組集中學(xué)習。對沒(méi)有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤(pán)免費供給學(xué)員，讓他們以學(xué)習小組為單位集體聽(tīng)課。我們要求組長(cháng)詳細做好考勤記錄，及時(shí)反饋學(xué)習信息。我們還與學(xué)員所在學(xué)校取得聯(lián)系，請他們在計算機設備、學(xué)習場(chǎng)所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。

(四)隨時(shí)接待學(xué)員來(lái)院學(xué)習。對于因特殊情況缺課、落課，或者有學(xué)習困惑的學(xué)員，我們熱忱歡迎他們來(lái)學(xué)院補課和交流。對個(gè)別學(xué)員，就安排在教師辦公室聽(tīng)課學(xué)習;人數較多時(shí)，則開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )計算機教室。這種形式，很適宜解決學(xué)習進(jìn)度不一致、學(xué)習科目繁多、學(xué)員個(gè)體差異等問(wèn)題，也是我們各班班主任平時(shí)獨立進(jìn)行教學(xué)管理的主要手段之一。

三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量。

這一屆的學(xué)員，雖然都經(jīng)過(guò)了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開(kāi)放式的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習過(guò)程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。

(一)健全制度。為了規范管理，我們針對新的學(xué)習方式的特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》、《學(xué)員結業(yè)考試管理制度》等一系列規章，并在開(kāi)學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導宣講，將這些規章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次集中聽(tīng)課，班主任都要再次強調。我們還建立了學(xué)員學(xué)習“三冊”：面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績(jì)冊，實(shí)行平時(shí)學(xué)習情況與學(xué)分、考試(考核)成績(jì)掛鉤。

(二)狠抓落實(shí)。

嚴格學(xué)習考勤記載。每次面授，都安排有領(lǐng)導值班檢查，班主任和輔導教師具體負責，對學(xué)員的出勤情況嚴格清點(diǎn)登記。分組集中聽(tīng)課，則由學(xué)習小組長(cháng)詳細登記，報班主任載入總冊。

嚴格作業(yè)檢查評定。輔導教師在認真隨堂聽(tīng)課的基礎上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中。各科考前集中輔導時(shí)上交作業(yè)，輔導教師及時(shí)評定，寫(xiě)好評語(yǔ)，做好記載。對于個(gè)別學(xué)科不便進(jìn)行作業(yè)評定的，則通過(guò)抽查聽(tīng)課筆記來(lái)作評定。

認真進(jìn)行學(xué)習輔導。根據各專(zhuān)業(yè)課程情況，我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔任學(xué)科輔導教師，并發(fā)揚跟班聽(tīng)課、輔導的優(yōu)良傳統。聽(tīng)課過(guò)程中隨時(shí)與學(xué)員進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習情況。結業(yè)考試前，再有針對性地集中進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)輔導講座。輔導資料印發(fā)到學(xué)員手中，人手一份。對于學(xué)習小組平時(shí)遇到的問(wèn)題，則采取預約方式，由成教處派輔導教師下鄉巡回解答。

我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特別是在對學(xué)員分散學(xué)習的考勤管理、集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

遠程教育半年工作總結

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長(cháng)興路街道轄3個(gè)行政村，2個(gè)社區，共有16個(gè)基層黨組織，1020名黨員?，F有5個(gè)遠程教育終端站點(diǎn)，其中村3個(gè)、機關(guān)1個(gè)，宏達社區依托街道“同心家園”新建了宏達社區遠程教育站點(diǎn)，銀河社區站點(diǎn)正在建設中。今年以來(lái)，街道農村黨員干部現代遠程教育堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì )精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，緊密結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，以站點(diǎn)管理為主線(xiàn)，以學(xué)用結合為重點(diǎn)，立足創(chuàng )新、分層施教、抓點(diǎn)示范、全面推進(jìn)，較好地發(fā)揮了遠程教育在提高黨員素質(zhì)、培育新型農民、服務(wù)農村發(fā)展中的主陣地作用。

一、健全機構，完善制度，各項保障有了新加強。

二、強化素質(zhì)，選配能人，隊伍建設提上新水平。

三、完善設施，提高檔次，基礎建設邁上新臺階。

四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結合提升新境界。

五、下步打算。

一是進(jìn)一步完善個(gè)別站點(diǎn)基礎設施。二是進(jìn)一步加強站點(diǎn)管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是在提高各站點(diǎn)重播放場(chǎng)次、收看人數的同時(shí)，重視播放收看質(zhì)量。

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農村黨員干部現代遠程教育是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的工作,我校遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下,緊密?chē)@遠程教育這個(gè)工作中心,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,推進(jìn)各項工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索,努力實(shí)踐,我校在提高教師素質(zhì)、提高農村黨員素質(zhì)、提高農民群眾農技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成績(jì)。

一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作,重視提高遠程教育管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作,始終堅持黨的路線(xiàn)方針和政策,無(wú)違法違紀行為,在電教工作中,中心小學(xué)行政班子團結協(xié)作,以校長(cháng)為龍頭,副校長(cháng)主抓,電教管理人員負責培訓為主線(xiàn)開(kāi)展遠程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉遠程教育工作能順利有效地開(kāi)展,教師、學(xué)生能開(kāi)拓視野,豐富知識,活躍工作、學(xué)習情趣。在開(kāi)展遠程教育工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導,對這項工作進(jìn)行規范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進(jìn)行。

2、認真搞好技術(shù)培訓,提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

二、充分發(fā)揮現有遠程教育設備的作用,積極開(kāi)展對教師的繼續教育培訓工作、對學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應用于教育教學(xué)。

按照上級要求、根據學(xué)校實(shí)情,努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠程教育環(huán)境。各項目點(diǎn)都積極地利用設備,促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí),各種管理規章制度也得以完善,教師嚴格按規章管理和教學(xué),保障了設備的正常運行和使用。中心小學(xué)統一印發(fā)管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。由于有些光盤(pán)播放點(diǎn)光盤(pán)數量有限,因此,我們在中心小學(xué)及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤(pán)、軟件目錄,供教師和其它小學(xué)借用。形成資源互補,資源流動(dòng),達到資源共享。

除了對教師進(jìn)行培訓外,遠程教育室還對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),通過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息,整理加工,讓學(xué)生觀(guān)看,以提高學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,開(kāi)拓視野,豐富知識,使學(xué)生在現代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識,接受學(xué)習。各校點(diǎn)都根據實(shí)際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學(xué)生。

學(xué)習計劃。

遠程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上,我們逐漸創(chuàng )新,建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。

1、加大經(jīng)費投入,保證教學(xué)硬件設施和軟件設施;。

3、提高教師培訓,讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用;。

4、繼續開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

5、加強“村校結合”實(shí)施力度。

總之,在今后的工作,我們將一如既往地堅持遠程教育工作,加強對外學(xué)習,加強內部培訓,更高效地利用遠程教育設備學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力構建和諧市坪作貢獻。

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一、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平?。

為使全鄉各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：?。

3、不定期舉行設備的維修、維護培訓會(huì )，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。?。

二、廣泛采納群眾意見(jiàn)，了解群眾要求?。

一是農民群眾各自時(shí)間不統一，不能保證每次組織的學(xué)習都能到場(chǎng)。?。

二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。?。

三是可供組織學(xué)習的資料有限，帶來(lái)一定的局限性。?。

四是設備出現故障不能及時(shí)迅速的得到修復。?。

三、遠教補助設施??。

四、遠程教育資源的使用情況??。

五、向優(yōu)秀學(xué)習，提高自身技術(shù)水平?。

六?、未來(lái)的工作設想??。

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初中理化遠程教育教學(xué)工作總結

無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，請務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結，記錄好這段經(jīng)歷。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，以下是小編幫大家整理的初中理化遠程教育教學(xué)工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)歷培訓，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習中心，自xx年下半年正式啟動(dòng)以來(lái)，已有280多名本、專(zhuān)科學(xué)員通過(guò)認真的學(xué)習和嚴格的考試、考核，學(xué)成畢業(yè)。

20xx年暑假，我們在原有中文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎上，增開(kāi)了物理、化學(xué)、生物三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，七個(gè)專(zhuān)業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人，實(shí)際在讀學(xué)員188人。工作中，我們按照湖北教育學(xué)院繼續教育學(xué)院的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，積極充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。

自從我們接受校外學(xué)習中心的任務(wù)以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范學(xué)?；A上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后，我們更加專(zhuān)注于遠程教育。根據上級指示和學(xué)院實(shí)際，原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓部過(guò)渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過(guò)去從事教師繼續教育、教育干部培訓、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作，轉變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓和學(xué)歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。

為此，學(xué)院成立了以分管副院長(cháng)李飛同志為組長(cháng)的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學(xué)院投資60萬(wàn)元健全了網(wǎng)絡(luò )管理中心，與市電信公司建立了長(cháng)期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò )連接。學(xué)院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個(gè)高規格的計算機教室。學(xué)院規定，學(xué)院現有的4個(gè)計算機教室和1個(gè)多媒體教室在雙休日、節假日由成教處獨立使用。

由于專(zhuān)業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校園網(wǎng)絡(luò )。這樣，即使是全部專(zhuān)業(yè)同時(shí)集中聽(tīng)課，也能學(xué)科相對獨立，學(xué)員互不干擾。同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

一方面，根據湖北教育學(xué)院遠程教育的上網(wǎng)課程情況，我們選擇了部分重點(diǎn)學(xué)科課程進(jìn)行集中聽(tīng)課面授；另一方面，我們安排那些在家里無(wú)法利用計算機聽(tīng)課的學(xué)員來(lái)學(xué)院集中聽(tīng)課。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障，我們將各專(zhuān)業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤(pán)，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。

在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃，直接上網(wǎng)學(xué)習。為保證自主學(xué)習的實(shí)際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習操作技術(shù)培訓，派人上門(mén)為學(xué)員安裝設備、軟件，開(kāi)設24小時(shí)咨詢(xún)電話(huà)。這樣，學(xué)員既節省了學(xué)習費用，又不影響工作，還能自由地反復學(xué)習和探討。

對沒(méi)有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區，我們將刻錄的光盤(pán)免費供給學(xué)員，讓他們以學(xué)習小組為單位集體聽(tīng)課。我們要求組長(cháng)詳細做好考勤記錄，及時(shí)反饋學(xué)習信息。我們還與學(xué)員所在學(xué)校取得聯(lián)系，請他們在計算機設備、學(xué)習場(chǎng)所等方面給予支持，并派人下鄉巡視和指導。

對于因特殊情況缺課、落課，或者有學(xué)習困惑的學(xué)員，我們熱忱歡迎他們來(lái)學(xué)院補課和交流。對個(gè)別學(xué)員，就安排在教師辦公室聽(tīng)課學(xué)習；人數較多時(shí)，則開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )計算機教室。這種形式，很適宜解決學(xué)習進(jìn)度不一致、學(xué)習科目繁多、學(xué)員個(gè)體差異等問(wèn)題，也是我們各班班主任平時(shí)獨立進(jìn)行教學(xué)管理的主要手段之一。

這一屆的`學(xué)員，雖然都經(jīng)過(guò)了全國統一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開(kāi)放式的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習過(guò)程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。

為了規范管理，我們針對新的學(xué)習方式的特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂和完善了《輔導教師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》、《學(xué)員結業(yè)考試管理制度》等一系列規章，并在開(kāi)學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導宣講，將這些規章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次集中聽(tīng)課，班主任都要再次強調。我們還建立了學(xué)員學(xué)習“三冊”：面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績(jì)冊，實(shí)行平時(shí)學(xué)習情況與學(xué)分、考試（考核）成績(jì)掛鉤。

嚴格學(xué)習考勤記載。每次面授，都安排有領(lǐng)導值班檢查，班主任和輔導教師具體負責，對學(xué)員的出勤情況嚴格清點(diǎn)登記。分組集中聽(tīng)課，則由學(xué)習小組長(cháng)詳細登記，報班主任載入總冊。

嚴格作業(yè)檢查評定。輔導教師在認真隨堂聽(tīng)課的基礎上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中。各科考前集中輔導時(shí)上交作業(yè)，輔導教師及時(shí)評定，寫(xiě)好評語(yǔ)，做好記載。對于個(gè)別學(xué)科不便進(jìn)行作業(yè)評定的，則通過(guò)抽查聽(tīng)課筆記來(lái)作評定。

認真進(jìn)行學(xué)習輔導。根據各專(zhuān)業(yè)課程情況，我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔任學(xué)科輔導教師，并發(fā)揚跟班聽(tīng)課、輔導的優(yōu)良傳統。聽(tīng)課過(guò)程中隨時(shí)與學(xué)員進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習情況。結業(yè)考試前，再有針對性地集中進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)輔導講座。輔導資料印發(fā)到學(xué)員手中，人手一份。對于學(xué)習小組平時(shí)遇到的問(wèn)題，則采取預約方式，由成教處派輔導教師下鄉巡回解答。

我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特別是在對學(xué)員分散學(xué)習的考勤管理、集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

遠程教育教學(xué)工作總結

發(fā)揮遠程教育資源的作用，使其成為現代教育教學(xué)的平臺，學(xué)生自主學(xué)習的平臺，真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，，我深刻地鉆研了教育資源系統的使用方法。

一是將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，根據教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。首先查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課。

1、面對新的課程改革，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法，而遠程教育資源中心的《教育動(dòng)態(tài)》、《課程改革》、《示范課》、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料，形象生動(dòng)，實(shí)效性強，是學(xué)習的很好范例。學(xué)校就充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，組織教師聽(tīng)專(zhuān)家講座、看示范課，通過(guò)專(zhuān)家名師的'講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為教師提供了很好的借鑒，整體提高了業(yè)務(wù)能力。

2、利用遠程教育資源中心的“教學(xué)案例”設立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導”欄目為學(xué)生學(xué)習開(kāi)辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過(guò)計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習，既開(kāi)發(fā)了思路，又開(kāi)闊了視野。再如有“聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過(guò)去傳統教學(xué)中的不足之處。

3、是活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規范的教育。

4、使用上還存在的問(wèn)題。

（1）在使用時(shí)的熟練程度還有待于提高，由于我的遠程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習其他教師的經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展起來(lái)的，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于提高。

（2）條件制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)利用。

5、扎實(shí)工作，展望未來(lái)在遠程教育的工作方面，我們任重而道遠，因此，我也提出了今后的工作要求：

（1）加強學(xué)習，提高對遠程教育工作的認識增強使用遠程教育資源的自覺(jué)性；對國家綜合實(shí)力提高的認識，只有提高農村教育質(zhì)量，全國教育水平才能真正提高；實(shí)施本項工作是教育發(fā)展的契機，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)；遠程教育工程更具有專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性、針對性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長(cháng)。

（2）加強學(xué)習，讓先進(jìn)的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。

小學(xué)普課組遠程教育教學(xué)工作總結

遠程教育工作總結本學(xué)期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉眼間就結束了，本學(xué)年來(lái)，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績(jì)?，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：

早上8：00開(kāi)機收視、及時(shí)將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里，然后教師根據各自教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。

自2102年9月份我校搬入新校區來(lái)，學(xué)校配置了計算機室，遠程教育接收室，我校的遠程教育管理和接受工作更加規范和具體為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開(kāi)展，我校根據學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠程教育發(fā)展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。

用電子白板，并且把電子白板和遠程教育信息結合起來(lái)，人人都會(huì )利用遠程教育資源，人人都會(huì )計算機基本操作，人人都會(huì )調用遠程教育資源，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。

遠程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達不到用遠程教育提升農村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

2、結合教導處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進(jìn)行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)，教導處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì )活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì )學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀(guān)看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實(shí)錄等內容，教會(huì )學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養學(xué)生的個(gè)性。

本學(xué)期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動(dòng)、防震減災等，教師也根據自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jì)也因此有了一定的提高。

加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。

1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作?？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：

(1)積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

(2)按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

(3)設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。

(4)按上級統一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常。

合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：

(1)定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

(3)項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。

不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績(jì)。當然，我校遠程教育所取得的成績(jì)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級教育部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當前，展望未來(lái)，我校將繼續努力地開(kāi)展好遠程教育工作，為山區的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

遠程教育教學(xué)工作總結

近年來(lái)，在國家實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理和現代遠程教育資源，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：

一、加強意識，健全保障機制。

學(xué)校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會(huì )迅速拓展農村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教師意識到位。

學(xué)校努力提升教師現代教育意識，通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養。

2、認真組織、精心安排。

為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)“徐友國”任組長(cháng)，教導主任“朱遠送”任副組長(cháng)，信息技術(shù)教師“董迪”以及其他職能處和各村小學(xué)校點(diǎn)負責人為組員的信息化工作領(lǐng)導小組。

3、經(jīng)費投入有保障。

本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

4、健全各種管理制度。

為了使遠程教育項目工作常規化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據縣局及局電教站提供的資料，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò )的維護等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時(shí)的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節課的電子教案，上若干節多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平。

三、加強軟件建設，提高信息化應用水平。

1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。

(1)學(xué)科課程。

我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著(zhù)力培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力。

(2)開(kāi)設活動(dòng)課。

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。

2、加強信息資源的整合。

現代遠程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統接收的資源。

四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力。

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠程教育動(dòng)員會(huì )，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步達到人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。

我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校組織多次大規模的培訓，根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件制作遠程教育資源應用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。

五、加強資源應用的廣度和深度，營(yíng)造運用遠程教育資源的良好氛圍。

1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用。

隨著(zhù)基礎教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀(guān)看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學(xué)習先進(jìn)的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課—聽(tīng)課—議課—觀(guān)優(yōu)秀課例—寫(xiě)體會(huì )”和“觀(guān)課例—上課—再觀(guān)課例—再上課—寫(xiě)體會(huì )”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強化應用。

2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存。

現代遠程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉變了教育教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng )建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現代化的實(shí)施，真正實(shí)現學(xué)校教育水平的全面提升。努力奮斗!

遠程教育教學(xué)工作總結

時(shí)光飛逝，轉眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，遠程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段，通過(guò)一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效?，F將有關(guān)工程工作總結如下：

由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門(mén)牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時(shí)，我們就及時(shí)地認真學(xué)習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開(kāi)展工作。

1．管理員必須按時(shí)接收現代遠程教育衛星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)預告。并填寫(xiě)《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，對有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時(shí)下載、接收，認真做好進(jìn)行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤(pán)保存，并為教育教學(xué)之用。

2．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。

4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時(shí)必須在管理員的指導下進(jìn)行，所有設備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的`完好無(wú)損。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代遠程信息技術(shù)教育。

7、搞好現代遠程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學(xué)期實(shí)行全員培訓。通過(guò)課堂教學(xué)、上機實(shí)踐、討論等形式，使培訓活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓過(guò)程中，要不定期地對教師進(jìn)行調查，隨時(shí)了解教師學(xué)習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。

二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

文檔為doc格式。

遠程教育教學(xué)工作總結

有教師9人。衛星收視室1間，光盤(pán)播放室1間，模式二衛星收視設備1套。我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實(shí)際開(kāi)展了工作，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù)，我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設備運轉正常。

學(xué)校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，全校教師為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實(shí)組織基矗。

為促進(jìn)遠程教育工作的落實(shí)與發(fā)展，我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?，F代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開(kāi)展。

我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專(zhuān)人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規范，人人愛(ài)護、人人看管，加強防火、防盜。一學(xué)年以來(lái)，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。

我校認真完成了資源接收、教學(xué)應用等日常工作。

1、結合衛星節目資源與我校實(shí)際情況，制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃，本學(xué)期，各教研組均結合遠程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。年底認真地進(jìn)行了總結。并寫(xiě)出使用遠程教育資源心得體會(huì )，做到年年促進(jìn)。

2.積極配合學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數據接收工作，并認真做好進(jìn)行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

3.按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì )用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會(huì )和總結。

1.按時(shí)參加上級領(lǐng)導部門(mén)的各類(lèi)培訓工作，認真做好記載，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓。本年度學(xué)校組織開(kāi)展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。

2.做好校本培訓工作。

組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會(huì )使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

就遠程教育工作來(lái)看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒(méi)有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進(jìn)一步提高;二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無(wú)法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。

1、繼續加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進(jìn)一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來(lái)，能制作課件，進(jìn)行有關(guān)遠程教育的課題研究。

3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。

4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，提升我校的遠程教育水平。

遠程教育教學(xué)工作總結

在開(kāi)展遠程教育資源應用工作中，我校教師都深刻地體會(huì )到遠程教育資源給教育教學(xué)帶來(lái)的好處，遠程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。將遠程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然?，F將本學(xué)期使用遠程教育資源教學(xué)情況總結如下：

現代遠程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過(guò)觀(guān)看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過(guò)去以課堂教學(xué)內容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)方式轉變?yōu)橐环N包括各種類(lèi)型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制。遠程教學(xué)自身的優(yōu)點(diǎn)為原本沉悶的學(xué)習生活增添了色彩，它改變了傳統教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。

從心理學(xué)的角度看，學(xué)生只有對所學(xué)的'內容有濃厚的興趣，才能迸發(fā)出學(xué)習的激情。在教學(xué)過(guò)程中有些問(wèn)題，學(xué)生理解起來(lái)比較困難，即使在教師繪聲繪色的講述后，感情仍很淡漠，但運用遠程教育資源教學(xué)能夠使聲畫(huà)并存，生動(dòng)直觀(guān)地將教學(xué)信息再現于學(xué)生的感官。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的協(xié)作作用，打開(kāi)學(xué)生的思路。利用遠程教育資源，豐富學(xué)生學(xué)習的知識，使課堂充滿(mǎn)了情趣。運用遠教資源的直觀(guān)圖象，可使教學(xué)內容由虛變實(shí)，化靜為動(dòng)，化復雜為簡(jiǎn)明，巧用網(wǎng)絡(luò )的畫(huà)面，有利于指導學(xué)生觀(guān)察分析，理解掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。例如，在講授第六單元ilikemusicthaticandanceto時(shí)，我下載遠教資源中音樂(lè )課件，在多媒體上播放，逼真的圖象、聲音使學(xué)生對不同種類(lèi)音樂(lè )有清楚的感知，學(xué)生聽(tīng)得專(zhuān)注，記得牢固。變抽象為具體，活生生的呈現在學(xué)生面前，反復播放，學(xué)生對這一知識重難點(diǎn)有可能達到終生不忘的映象，這是原來(lái)傳統教學(xué)過(guò)程無(wú)法達到的。

利用遠程教育資源中心的“教學(xué)案例”設立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導”欄目為學(xué)生學(xué)習開(kāi)辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過(guò)計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習，既開(kāi)發(fā)了思路，又開(kāi)闊了視野。再如有“聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過(guò)去傳統教學(xué)中的不足之處。

在使用時(shí)的熟練程度還有待于提高，由于我的遠程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習其他教師的經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展起來(lái)的，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于提高。

遠教資源的共享性，使我們農村與城市共有一片藍天，能有效地提高我們教師的學(xué)習能力和教學(xué)水平，更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習能力，學(xué)習效果。創(chuàng )新能力的極大提高。

英語(yǔ)遠程教育教學(xué)工作總結

為了促進(jìn)下半年更好的開(kāi)展遠程教育工作，把我村的現代遠程教育工作推向更高，現將半年現代遠程教育工作總結如下。

加強領(lǐng)導班子建設現代遠程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高，為了搞好這項工作，我村選定責任心強、工作效率高、熱愛(ài)遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的村干部負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

具體工作。

1、本年度，我們進(jìn)一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務(wù)制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度。并做到規范成冊，張貼上墻。

2、認真做到了遠程教育網(wǎng)站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

3、為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開(kāi)展，我村在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設備作為固定資產(chǎn)，我村納入固定資產(chǎn)登記。

4、加強信息技術(shù)培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動(dòng)做好了記錄并建立起相應的檔案。

5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )維護和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠教資源，充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織村干部，黨員，群眾，收看優(yōu)秀養殖，種植經(jīng)驗節目。

6、重視安全教育，注意設備安全和用電安全。保障村干部在正確使用設備時(shí)不發(fā)生任何事故。

7、積極向全村宣傳現代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，用現代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強群眾們的危機意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的群眾轉變觀(guān)念全面推進(jìn)我村的現代遠程教育。

8、搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為我村群眾和公開(kāi)課提供便利、幫助和指導他們做好養殖種植發(fā)展。半年來(lái)，我們做了很多的工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但由于缺乏工作經(jīng)驗，還有很多的工作沒(méi)有解決和完善，我們決心在下半年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，使遠教工作上一個(gè)新的臺階。