ID：9375004
時(shí)間：2024-02-18 16:43:06
上傳者：紫衣夢(mèng)感謝主辦方給予我這個(gè)機會(huì )，我將竭盡全力為大家提供一個(gè)愉快、精彩的活動(dòng)。如果你急需一篇優(yōu)秀的主持詞范文，下面是一些推薦給您的參考范例。
一、舞蹈《鮮花的祝?！?。
開(kāi)場(chǎng)白:。
1、美麗中國花錦繡；
2、教育事業(yè)百爭流；
3、廣施甘露千株翠；
4、粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
1、尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
2、敬愛(ài)的老師們，大家——。
合：上午好！
3、**縣“共襄教育夢(mèng)”匯報演出，現在——。
合：開(kāi)始！
1、九月金秋，累累果實(shí)枝頭璀璨；
2、金秋九月，感念師恩永存心間；
3、孕育桃李，青絲白發(fā)終無(wú)悔；
4、嘔心瀝血，一片丹心育棟梁。
合：辛苦了！
2、祝您——。
合：節日快樂(lè )?。▽W(xué)生獻花）。
二、二重唱《美麗中國夢(mèng)》。
1、登泰山之巔，擁抱日出云海。美麗中國，繁花盛開(kāi)；
2、看青春中國，跳動(dòng)生命精彩。美麗中國，心潮澎湃。
3、請欣賞二重唱《美麗中國夢(mèng)》。
三、朗誦《紅領(lǐng)巾》。
1、壯哉，中國！睡獅猛醒，實(shí)現中華復興的偉大中國夢(mèng)；
2、美哉，少年！國旗一角，承載華夏文明的希望與傳承。
3、請欣賞詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾》。
四、合唱《四德歌》。
1、天涯孤蓬念椿萱，知恩圖報孝為先。
2、忠信篤敬德為天，仁義禮智重如山。
1、一首膾炙人口的《四德歌》被大家廣為傳唱，動(dòng)人的旋律，孝誠仁愛(ài)的思想，深深激蕩著(zhù)每個(gè)人的心靈。
2、請欣賞合唱《四德歌》。
第二幕師愛(ài)無(wú)言師愛(ài)無(wú)疆。
四、情景劇《老師媽媽》。
五、歌曲《沂蒙山小調》。
1、感謝實(shí)驗小學(xué)的老師和孩子們飽含深情的演出。
2、是媽媽給予我們生命，是老師教誨我們成長(cháng)。
1、歷經(jīng)歲月沉淀而經(jīng)久不衰的《沂蒙山小調》，在老師的諄諄教導。
下，孩子們也能演繹得宛轉悠揚。
2、請欣賞歌曲《沂蒙山小調》。
六、舞蹈《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
1、童年什么多？童年問(wèn)號多。幼兒園的小朋友今天也來(lái)問(wèn)個(gè)為什么。接下來(lái)請欣賞舞蹈《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
第三幕多彩校園桃李芬芳。
七、歌曲《愛(ài)在人間》。
八、舞蹈《沁園春·雪》。
1、特殊教育學(xué)校孩子們的表演深深觸動(dòng)了我們的心。
2、是特校的24小時(shí)無(wú)縫管理，一天13點(diǎn)名的細致、精心，成就了孩子們堅強、樂(lè )觀(guān)，面對美好未來(lái)的心態(tài)。
1、讓我們再次把掌聲送給特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導和老師們。你們—。
—辛苦了！
2、京劇，是我們的國粹。作為一種傳統文化，已經(jīng)走進(jìn)了我們的。
校園。
1、生旦凈末丑，說(shuō)唱念做打，都深受孩子們的'喜愛(ài)。請欣賞戲曲。
舞蹈《沁園春·雪》。
第四幕師愛(ài)無(wú)悔師愛(ài)長(cháng)青。
九、合唱《光榮與夢(mèng)想》。
結束語(yǔ)：
1、相聚的時(shí)光總是那么短暫，
2、夢(mèng)想的力量卻會(huì )永遠相伴。
3、敬愛(ài)的老師，感謝您蠟炬成灰的奉獻；
4、敬愛(ài)的老師，感謝您無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。
1、此時(shí)，我們與所有老師一起“共襄教育夢(mèng)”，也再一次獻上最真摯的祝福！
2、感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷；
3、感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我縣教育事業(yè)的大力支持；
4、各位領(lǐng)導，
1、各位來(lái)賓，
2、各位老師，
3、**縣“共襄教育夢(mèng)”匯報演出，到此結束！再次祝敬愛(ài)的老師們：合：節日快樂(lè )！再見(jiàn)！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家，上午——好！
甲：西露天礦區小學(xué)選送的《金》拉開(kāi)了元寶山區慶祝第29個(gè)教師節文藝演出的序幕。
甲：九月的今天，清晨的第一縷霞光早早的把887平方公里的寶山大地妝扮。云蒸霞蔚，氣勢磅礴。
乙：九月的今天，丹桂的素雅清香悄悄在寶山30萬(wàn)兒女的心頭彌漫。芳香醉人，心曠神怡。（如下雨則改為：九月的今天，初秋的淅瀝小雨靜靜的把887平方公里的寶山大地滋潤。甘霖沐澤，一塵不染。）。
丙：寒暑易往，29載櫛雨沐風(fēng)，區委、區政府對教育的關(guān)愛(ài)、投入與日俱增，厚重如山。
?。簹q月更迭，29載春華秋實(shí)，無(wú)數的寶山教育工作者用辛勤的汗水澆灌奇跡，書(shū)寫(xiě)著(zhù)教書(shū)育人的赤膽忠誠。
甲：講臺展開(kāi)千秋畫(huà)卷，神州綻放萬(wàn)樹(shù)蓓蕾。29個(gè)教師節，幸福的瞬間把未來(lái)暢想。
乙：春蠶織出滿(mǎn)園綿繡，蠟炬照紅一代心靈。29個(gè)教師節，歡聚的時(shí)刻把力量凝聚。
丙：聽(tīng)！剛剛雄壯的鼓聲仿佛還在耳畔縈繞，蕩氣回腸，催促我們奮發(fā)有為。
?。嚎?！剛剛高傲的'雄獅仿佛還在眼前浮現，威風(fēng)凜然，鼓舞我們力爭上游。
甲：接下來(lái)，請欣賞由青少年活動(dòng)中心選送的說(shuō)唱舞蹈《歡天喜地贊教育》，表演者等，指導教師。
甲：歡樂(lè )的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)純真。
乙：踮起的腳尖踏出幸福。
甲：優(yōu)美的歌聲唱出對黨的感激。
乙：曼妙的舞姿表達了對寶山的祝福。
甲：請欣賞向陽(yáng)小學(xué)選送的歌伴舞《春天的芭蕾》。演唱者：，伴舞：等，指導教師：。
丙：元寶山區是教育部素質(zhì)教育聯(lián)系區。
??；元寶山區是農村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗區。
丙：排球、毽球、乒乓球等體育項目強健體魄。
?。嚎诘?、二胡、薩克斯等樂(lè )器演奏陶冶情操。
丙：請欣賞二中、平礦中、古中、平中、美小選送的器樂(lè )合奏《賽馬》等。表演者：。
丙：人人優(yōu)秀，個(gè)個(gè)成才，第一中學(xué)讓每一位學(xué)生在原有的基礎上有更大的提升。
?。簝群S富，擔當責任，第一中學(xué)使每一位教師在自己的人生路上光芒四射。
丙：第一中學(xué)人始終揣著(zhù)一個(gè)強大的中國夢(mèng)，展現著(zhù)濃濃的一中情。
?。赫埿蕾p，第一中學(xué)選送的說(shuō)唱舞蹈《中國夢(mèng)，一中情》，表演者：指導教師：
甲：生命的魅力在這里揮灑。
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。
甲：激情飛揚的時(shí)刻，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略壯族舞蹈的魅力。
乙：請欣賞由天琴職校選送的民族舞《走在山水間》。表演者：，指導教師：。
丙：追求與努力使平煤高中被傳誦為成才的沃土。
?。褐腔叟c汗水使平煤高中被打造成狀元的搖籃。
?。号c時(shí)俱進(jìn)，拼搏進(jìn)取，平煤高中續寫(xiě)了元寶山區連出內蒙古和赤峰市文理科21位狀元的輝煌。
?。航酉聛?lái)，請欣賞由平煤高中選送的詩(shī)朗誦《巍巍狀元校，悠悠寶山情》。表演者：，指導教師：。
甲：黃河，我的母親！在我們身上，有著(zhù)您千年不息的血脈！
乙：黃河，我的母親！在我們身上，有著(zhù)您亙古不變的精魂！
甲：多災多難的華夏民族。
乙：堅強不屈的炎黃子孫。
乙：保衛黃河，保衛我們偉大的民族。請欣賞平礦二小選送的大合唱《保衛黃河》！表演者：，指導教師：。
甲：美好的時(shí)光總是如此短暫，歡笑和溫馨在這里相伴。
乙：幸福的時(shí)刻總是令人難忘，期待和夢(mèng)想在這里交織。
丙：回首過(guò)去曾經(jīng)的付出與收獲我們激情澎湃。
?。赫雇磥?lái)教育發(fā)展的美好前景我們豪情滿(mǎn)懷。
甲：積攢力量，奮力拼搏。區委、區政府審時(shí)度勢，高瞻遠矚，寶山教育氣壯山河的宏偉藍圖正在描繪——教育強區的目標必將實(shí)現。
乙：開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，教育系統齊心協(xié)辦，辛勤耕耘，寶山教育闊步前進(jìn)的激昂樂(lè )章正在譜寫(xiě)——教育這張寶山區的名片必將熠熠生輝。
丙：為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙愿。
?。恨k人民滿(mǎn)意教育事業(yè)——這是全區教育系統的不懈追求。
乙：衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意；祝愿各位領(lǐng)導來(lái)賓幸福美滿(mǎn)、合家歡樂(lè )；祝愿同學(xué)們快樂(lè )健康，學(xué)習進(jìn)步！
合：再見(jiàn)！
建議主題壓場(chǎng)音樂(lè )：《每當我走過(guò)老師窗前》。
主持人登場(chǎng)。
甲：金色的秋風(fēng)吹拂著(zhù)五谷豐登的原野;。
結束語(yǔ)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂(lè )。
每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
乙：銀色的浪花敲打著(zhù)波光瀲滟的江河。
丙：今天我們懷著(zhù)無(wú)比的崇敬——。
主持人乙：對于今天即將入隊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結——。
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰線(xiàn)的園丁們致以節日的祝福!!
丙?。簲y手開(kāi)創(chuàng )充滿(mǎn)希望面向未來(lái)的大安教育事業(yè)!!!!
男：羌民族，一個(gè)創(chuàng )造了輝煌文明的古老民族，在“5·12”地震中，成千上萬(wàn)羌民族同胞連同他們美好的生活，被瞬間掩埋。
大家都知道武術(shù)是我們學(xué)校的特色課程，武術(shù)隊的表演更是精彩無(wú)比，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故緞側嵯酀奈湫g(shù)舞蹈！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，
鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
乙：親愛(ài)的各位嘉賓，
丙：奉獻在全市教育戰線(xiàn)的廣大教師們，
?。罕肿饚熤亟虃鹘y，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好!!!!
甲：大安市慶祝第27個(gè)教師節大會(huì )專(zhuān)場(chǎng)文藝演出——。
合：現在開(kāi)始!!!!
甲：悅耳的鐘聲對時(shí)光說(shuō)：“九月，正處在一個(gè)豐收的時(shí)節”。
乙：感激的心靈對恩師說(shuō)：“此刻，是你們心醉陶然的'時(shí)刻”。
丙：今天，每一個(gè)茁壯成長(cháng)的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉?，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著(zhù)可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實(shí)驗小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來(lái)請欣賞臨江一小師生為大家帶來(lái)的歌舞《每當我走過(guò)老師的窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》。
2、歌舞《每當我走過(guò)老師的窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》。
甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續發(fā)展。
乙：義務(wù)教育基礎得到進(jìn)一步夯實(shí)，高考中考成績(jì)再一次實(shí)現歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。
甲：讓我們堅信，只要我們上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，大安的教育事業(yè)一定會(huì )擁有更加美好的未來(lái)。
乙：請欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中。
3、舞蹈《我相信……》。
女：敬愛(ài)的老師們。
合：全體來(lái)賓，大家好！
男：金秋時(shí)節，碩果累累。
女：懷仁一小，氣象萬(wàn)千。
男：教學(xué)成績(jì)年年升，
女：校成殿堂人人贊。
合：我們迎來(lái)第二十九個(gè)教師節。
男：借此機會(huì )，謹代表全體學(xué)生向辛勤的老師致以崇高的敬意！
女：祝辛勤的園丁越來(lái)越年輕，越來(lái)越幸福。
合：讓我們發(fā)出誠摯的問(wèn)候：老師，您辛苦了！
男：所有的激情化成歲月的油彩，染紅了懷仁大地，染紅了懷仁一小，請欣賞五、一班的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，五二班作準備。
女：一支勁舞彰顯了我校師生的青春和陽(yáng)光，滿(mǎn)園的.花朵映射了全校師生的幸?？鞓?lè )。請欣賞五二班的舞蹈《花球組合》，二三班作準備。
男：我校文化氛圍濃厚，圣人先賢的教誨蕩滌著(zhù)我們的心靈。請欣賞二、三班的舞蹈《上學(xué)堂》，六、一班作準備。
女：滑稽的表演讓我們回味無(wú)窮。學(xué)堂里，我們誦讀著(zhù)經(jīng)典，懂得了真善美。請欣賞六、一班的朗誦《三字經(jīng)》，二、五班作準備。
男：理想是孩子一生成長(cháng)的動(dòng)力，有夢(mèng)想就會(huì )成功。請欣賞請欣賞二、五班的舞蹈《開(kāi)啟你的夢(mèng)想》，三、二班作準備。
女：老師，是您用美的陽(yáng)光普照、美的雨露滋潤著(zhù)我們。在這收獲的季節，您快推開(kāi)窗戶(hù)吧，滿(mǎn)園的桃李在向您致敬！請欣賞三、二班的舞蹈《感恩的心》，三、四班作準備。
合：讓我們心懷感恩，放飛夢(mèng)想，進(jìn)行生命的遠航吧！請欣賞三、四班的舞蹈《環(huán)球舞》，五、三班作準備。
合：偉大的時(shí)代讓我們夢(mèng)想成真，讓家民尊嚴地生活。請欣賞五、三班的舞蹈《中國夢(mèng)?農民夢(mèng)》。
男：演出到此結束，女：謝謝大家。
1、開(kāi)場(chǎng)：
女：尊敬的領(lǐng)導、
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好!
女：又是一個(gè)颯爽的九月，
又是一個(gè)收獲的金秋，
我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，
我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
男：湟里教育，在各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心、支持下，
在全鎮教育工作者的努力下，
取得了累累的碩果，
女：今天我們在此舉行《春華秋實(shí)》教師節文藝專(zhuān)場(chǎng)演出，慶祝我們第二十個(gè)教師節的到來(lái)。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè )大鼓》。
2、女：這里有著(zhù)森林絢麗的夢(mèng)想，
這里有著(zhù)大海碧波的光芒;。
這里有著(zhù)生命祈求的熱望，
這里有著(zhù)日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)!請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩(shī)畫(huà)《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，
青春的朝氣蓬勃、熱情;。
青春的號角鏗鏘嘹亮，
青春的旋律奔涌激蕩。
請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話(huà)》演出單位——湟里中心小學(xué)。
7、女：沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有簇擁的鮮花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢?請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來(lái)，請聽(tīng)女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著(zhù)綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家帶來(lái)的《小兵學(xué)武》表現了新一代少年兒童對未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉，蘊育了心靈手巧的水鄉繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉風(fēng)情，下面請欣賞雙人舞《水鄉繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著(zhù)金秋，我們分享著(zhù)喜悅，我們贊美著(zhù)輝煌!請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結束語(yǔ)：女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;。
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻;。
女：我們堅信：
有各級領(lǐng)導的大力支持，
男：有全鎮人民的熱心相助，
女：有全鎮教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì )更加輝煌!人民一定會(huì )更加滿(mǎn)意!
(在《二十年后相會(huì )》音樂(lè )中待全體演員站好后)。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領(lǐng)導上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領(lǐng)導。
女：各位領(lǐng)導。
男：各位老師，朋友們，
(女)親愛(ài)的同學(xué)們：
(六人合)大家好!
(女)今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情歡聚一堂，為我們盛大的節日騰舞高歌。
(男)此刻，我們都懷有一顆赤誠的心，一份真誠的愛(ài)，一種熾熱的情，那就是感恩!
(女)感恩昌盛的祖國，感恩和諧的社會(huì )，感恩偉大的人民!
(男)由中共xx縣縣委、xx縣人民政府主辦，由縣委宣傳部、縣文化局統籌策劃，由xx縣教育局承辦的慶祝新中國成立##周年暨第##個(gè)教師節之感恩祖國專(zhuān)題文藝晚會(huì )即將拉開(kāi)幄幕。
(女)首先請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會(huì )的各位領(lǐng)導和特敫嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!
(男)在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節日的問(wèn)候。
(女)是你們以燭光的明亮驅散了無(wú)知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿(mǎn)園繽紛。
(男)在這里，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿!
(女)祝愿你們好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)，前程似錦!
(男)在這里，我們還要向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導和各屆朋友致以衷心的感謝!
(女)祝愿你們工作順利、萬(wàn)事如意、幸福吉祥!
(男)今天，是我們歡騰高歌的日子!
a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。
b在這第二十四個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱。
c讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，
d讓我們用拼搏去書(shū)寫(xiě)龍鳳教育嶄新的篇章！
a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但我們無(wú)私奉獻來(lái)創(chuàng )造人生的輝煌。
d也許我們沒(méi)有一副堅實(shí)的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽(yáng)。
孩子們卻在我們的呵護下學(xué)會(huì )飛翔。
a有人把教師比作園丁，
b有人把教師比作春蠶。
c而我卻覺(jué)得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d請欣賞第一樂(lè )章：e《紅燭頌》。
《紅燭頌》《每當我走過(guò)老師窗前》《長(cháng)大后我就成了你》。
第二樂(lè )章勤政頌。
a我們工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；
b我們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d我們也定能在這個(gè)龍鳳呈祥的.地方，收獲殷實(shí)的希望。
a讓我們在拼搏中練就一副堅實(shí)的臂膀，
b讓我們在奮進(jìn)中e做教育強區堅實(shí)脊梁。
《教育強區堅實(shí)脊梁》《當祖國召喚我的時(shí)候》〈快板〉〈團結就是力量〉。
第三樂(lè )章敬業(yè)頌。
b也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
c教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?
d教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?、
a耕耘在龍鳳區教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書(shū)寫(xiě)著(zhù)一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節日歡歌〉〈拉拉操〉。
第四樂(lè )章春蕾頌。
a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )。
b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c青春是一首詩(shī)，有淡淡的憂(yōu)傷，有多姿多彩的生活。
d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。
a請欣賞第四樂(lè )章e〈春蕾頌〉。
1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉。
第五樂(lè )章黨恩頌。
a有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭；
b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；
c這首歌的名字叫做——。
e《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》。
a我們的教育得到了黨的大力支持，
b我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。
c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d讓我們用最美麗的聲音。
e祝福我們偉大的祖國！
《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》。
結束語(yǔ)。
a再見(jiàn)，相會(huì )在彩屏前，再見(jiàn)，告別在歡樂(lè )中，
b幾滴汗水，幾分收成，幾個(gè)心愿，幾分笑容。
c此時(shí)此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。
a因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
b因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
c愿我們的歌聲化作一片祝福的花海。
d愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳。
a讓我們一路高歌，迎著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，把奮進(jìn)的號角吹響。
b讓我們一路高歌，邁著(zhù)矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。
c讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會(huì )刻下我們的光榮和夢(mèng)想。
d讓我們一路高歌，在區委區政府的領(lǐng)導下，龍鳳教育事業(yè)，
e明天更輝煌。
a各位領(lǐng)導b各位老師，c各位同學(xué)d龍鳳區教育系統慶祝第二十四個(gè)教師節文藝演出。
e到此結束。
開(kāi)場(chǎng)詞：
在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )！教育處慶祝教師節文藝演出現在開(kāi)始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛(ài)都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂(lè )組合《青春組曲》。
—古箏是我國一種古老的樂(lè )器，樂(lè )曲悠揚，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(cháng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。請欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《和愛(ài)一起長(cháng)大》。
京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現代京劇—這一使大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的京劇表演形式。接下來(lái)就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著(zhù)酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長(cháng)江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩(shī)》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂(lè )。請欣賞一組聲樂(lè )組合。
舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現了大西北的遼闊，表現了我們開(kāi)發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結束語(yǔ)：
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂(lè )。
在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第18個(gè)教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )！教育處慶祝教師節文藝演出現在開(kāi)始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛(ài)都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂(lè )器，樂(lè )曲悠揚，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現代京劇—這一使大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的京劇表演形式。接下來(lái)就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
-----暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著(zhù)酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長(cháng)江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩(shī)》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂(lè )。請欣賞一組聲樂(lè )組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現了大西北的遼闊，表現了我們開(kāi)發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結束語(yǔ)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂(lè )。
1、開(kāi)場(chǎng)：
女：尊敬的領(lǐng)導、
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們在此舉行《春華秋實(shí)》教師節文藝專(zhuān)場(chǎng)演出，慶祝我們第x個(gè)教師節的到來(lái)。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè )大鼓》。
2、女：這里有著(zhù)森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著(zhù)大海碧波的光芒；這里有著(zhù)生命祈求的熱望，這里有著(zhù)日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師德?
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩(shī)畫(huà)《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話(huà)》演出單位——湟里中心小學(xué)。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來(lái)，請聽(tīng)女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著(zhù)綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家帶來(lái)的《小兵學(xué)武》表現了新一代少年兒童對未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉，蘊育了心靈手巧的水鄉繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉風(fēng)情，下面請欣賞雙人舞《水鄉繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著(zhù)金秋，我們分享著(zhù)喜悅，我們贊美著(zhù)輝煌！請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結束語(yǔ)：女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻；
女：我們堅信：
有各級領(lǐng)導的大力支持，
男：有全鎮人民的熱心相助，
女：有全鎮教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì )更加輝煌！人民一定會(huì )更加滿(mǎn)意！
（在《二十年后相會(huì )》音樂(lè )中待全體演員站好后）。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領(lǐng)導上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領(lǐng)導。
女：各位領(lǐng)導。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮慶祝第x個(gè)教師節專(zhuān)場(chǎng)文娛演出到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)！
男2：親愛(ài)的同學(xué)們。
女2：所有到場(chǎng)的親們(聲音洪亮拖長(cháng)~~）。
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報名）。
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場(chǎng)的老師們。
女1:他們是~~~。
男2：介紹。
女2：歡迎你們來(lái)到義館10周年晚會(huì )的現場(chǎng)。
男1:時(shí)光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
女1:點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè )點(diǎn)亮青春的火炬。
男2：滴滴汗水澆灌知識的花朵。
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多。
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑。
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂(lè )！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會(huì )正式開(kāi)始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導！各位來(lái)賓！
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的美好季節里，我們迎來(lái)了第##個(gè)教師節！
乙：近年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負重奮進(jìn)，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質(zhì)量連年實(shí)現歷史性的新突破！
甲：這些成績(jì)的取得，是各級領(lǐng)導關(guān)心支持的結果，也是全縣廣大教師默默無(wú)聞、辛勤耕耘的結果。
乙：在此，我們向光臨晚會(huì )現場(chǎng)的縣四大班子領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿(mǎn)了艱辛，譜寫(xiě)輝煌的人總是那些默默地的奉獻者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見(jiàn)證輝煌的過(guò)去，憧憬美好的未來(lái)！
合：現在開(kāi)始！
甲：首先請欣賞歌伴舞《長(cháng)大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災，132所學(xué)校受災嚴重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學(xué)校頓時(shí)間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線(xiàn)！搶修學(xué)校財產(chǎn)，保障師生安全！并克服重重困難開(kāi)展災后重建工作，保證了全縣各學(xué)校新學(xué)期的順利開(kāi)學(xué)，沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生因受災而失學(xué)。他們確實(shí)是最無(wú)私的人、最值得信賴(lài)的人！下面請欣賞女聲獨唱《為了誰(shuí)》，演唱者劉x。
乙：在今年這場(chǎng)特大洪災中，湯河鄉楊莊小學(xué)學(xué)生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無(wú)情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時(shí)間成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒！教體局領(lǐng)導得知情況后立即派工作人員上門(mén)調查情況，并安排行知小學(xué)免費安排胡x入校讀書(shū)。洪水無(wú)情人有情！小茂林又回到了心愛(ài)的課桌前。下面請欣賞創(chuàng )編小品《關(guān)愛(ài)》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著(zhù)教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無(wú)聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學(xué)生，今年教師節期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學(xué)教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關(guān)節出現腫瘤、風(fēng)濕等疾病，經(jīng)醫生反復動(dòng)員做了手術(shù)，手術(shù)后的第三天他竟然忍著(zhù)劇痛，撐著(zhù)椅子，艱難的挪進(jìn)教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學(xué)生和家長(cháng)中間廣為傳頌，她被評為xx市感動(dòng)崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來(lái)到了我們晚會(huì )現場(chǎng)，大家歡迎他們上臺與大家見(jiàn)面?。ù齼晌唤處熒吓_后）請少先隊員為他們獻花（音樂(lè )起，演員自己上臺演唱《愛(ài)的奉獻》，主持人和兩位教師自動(dòng)退場(chǎng)）！
（演唱完，音樂(lè )起，大型歌伴舞《祖國不會(huì )忘記》直接上）。
乙：祖國不會(huì )忘記！
甲：人民不會(huì )忘記！
乙：輝煌的成就屬于過(guò)去，
甲：美好的未來(lái)更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下。
甲：肩負人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng )佳績(jì)！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個(gè)作出更大的貢獻！
乙：祝各位領(lǐng)導，各位老師晚安。
合：朋友們，再見(jiàn)！
小1：在明媚的陽(yáng)光下，看那一片紅艷艷的山丹丹，像朵朵熱浪將我們圍繞，讓我們沉醉在這春的氣息里！
1、舞蹈《永遠的山丹丹》（表演：黃河晉城團）。
小2：每一個(gè)人對于幸福都有不同的定義。在這冬日的嚴寒即將走遠，春天的溫暖就要來(lái)臨的日子里，我們一起來(lái)看看她們是怎樣用熱情詮釋這花一樣的幸福的。
2、舞蹈：《幸福像花兒一樣》（表演：交口小不點(diǎn)）。
3、舞蹈：《花蕊》（表演：華靜音樂(lè )舞蹈學(xué)校）。
小3：律動(dòng)的春風(fēng)、播種的季節、聽(tīng)那布谷鳥(niǎo)在歌唱！在這個(gè)美麗的春天，快樂(lè )都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著(zhù)春風(fēng)把祝福傳遞。
4、舞蹈：《絹舞春風(fēng)》（表演：黃河少兒藝術(shù)團古交分團）。
5、舞蹈：《布谷·播谷》（表演：晉城鴻翔幼兒園）。
篇章串詞。
女：20xx年是農歷豬年，龍并不是一種真實(shí)的動(dòng)物，它只存在于中國人的想象和傳說(shuō)中，是中華民族遠古時(shí)期所崇拜的圖騰。它之所以備受中國人崇敬，是因為在中國人的心目中，龍是出類(lèi)拔萃、變幻萬(wàn)千、無(wú)所不能的！
6、舞蹈：《小龍人》（表演：黃河少兒藝術(shù)團榆次分團）。
小1：春敲起了戰鼓，年吹響了號角！好好學(xué)習，天天向上！少年壯志沖云霄！我們都是好榜樣！
7、現代舞：《天天向上》（表演：介休蓓蕾少兒藝術(shù)）。
小2：中華武術(shù)博大精深，千年傳承千年積淀，站似一棵松臥似一張弓，好男兒頂天立地壯志干云，飛沙走石磨不滅男兒志，陰風(fēng)怒號吹不散中華魂，這東方神秘瑰寶將永遠屹立在世界之巔！
8、武術(shù)：（表演：楊巨峰）。
9、跆拳道：（表演：育英跆拳道）。
10、舞蹈：《俏花旦》（表演：左馬藝術(shù)）。
篇章串詞。
女：匆忙而過(guò)的節奏加劇了生活的變化，只有不變的童心，使麻木的心時(shí)刻保持激情，時(shí)刻保持動(dòng)力，飛翔的童心帶著(zhù)飄逸的雙翅，帶著(zhù)渴望的眼眸，給予了我們無(wú)限的能量！
男：童年是美好人生的開(kāi)端，它孕育遠大的理想，奠基生命的輝煌。讓我們從小樹(shù)立遠大的理想，乘風(fēng)展翅，盡情翱翔。
園長(cháng)：尊敬的各位家長(cháng)，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來(lái)，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動(dòng)，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長(cháng)久以來(lái)大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長(cháng)，就是一個(gè)大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優(yōu)秀的人才，一個(gè)家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會(huì )培養出秀的孩子，我希望我們在未來(lái)的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來(lái)美好的明天。下面開(kāi)始園慶活動(dòng)，請我們的小主持們閃亮登場(chǎng)：
幼一：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)迨?，阿姨，爺爺，奶奶們?/p>
幼二：親愛(ài)的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來(lái)了六月快樂(lè )的時(shí)光，
幼一：六月，是夢(mèng)的時(shí)光，是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽(yáng)，是飄滿(mǎn)溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著(zhù)喜悅的步伐，走進(jìn)六月一日，
幼二：我們唱著(zhù)歡快的歌兒，跑進(jìn)六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日?！傲弧眹H兒童節，下面請大家欣賞；xxxx節目；（鞠躬下場(chǎng)）。
1、歌曲《快樂(lè )的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話(huà)劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見(jiàn)好多動(dòng)物們在一起玩，就走過(guò)去說(shuō)：“你們說(shuō)，這大山里誰(shuí)最厲害？”大家異口同聲回答說(shuō)：“老虎！”狐貍說(shuō)：“不對不對，老虎沒(méi)有我厲害！”大家就說(shuō)：“去，吹牛吧你?！焙傉f(shuō)：“你們不信是吧？跟你們說(shuō)，過(guò)不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來(lái)，你們就等著(zhù)瞧好了?！贝蠹疫€是不相信，說(shuō)狐貍準是吹牛說(shuō)大話(huà)?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買(mǎi)來(lái)好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說(shuō)狐貍是他的朋友。老虎天天吃著(zhù)糖果，連晚上睡覺(jué)也把糖果含在嘴里。沒(méi)過(guò)多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老?？匆?jiàn)老虎來(lái)找它，嚇得拔腿就跑。這時(shí)候，狐貍穿著(zhù)大白褂子走來(lái)了，它對老虎說(shuō)：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個(gè)醫生呢?！崩匣⒙?tīng)了急忙說(shuō)：“好，好，快點(diǎn)治吧，我都痛得快要撐不住了?！庇谑?，狐貍找來(lái)一根結實(shí)繩子，一頭把老虎牙齒一個(gè)個(gè)全拴好了，一頭牢牢系在樹(shù)上。又找來(lái)一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點(diǎn)著(zhù)了火柴。只聽(tīng)“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個(gè)滿(mǎn)口牙齒全給拔了下來(lái)。從此，老虎再也沒(méi)有牙齒了。過(guò)了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見(jiàn)狐貍，就說(shuō)：“你是怎么治病的，當時(shí)都要把我痛死了?！焙傉f(shuō)：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢?！崩匣⑾胂胍矊?，就說(shuō)：“是呀，要不是你，我這時(shí)候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的?！焙偮?tīng)了暗暗發(fā)笑，心里說(shuō)：“這個(gè)傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的?？烧l(shuí)讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》。
請一個(gè)小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或者三個(gè)生字，展示給臺下的同學(xué)看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學(xué)來(lái)到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字，問(wèn)臺下的同學(xué)：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺下同學(xué)就回答：“地雷不是xx”。抽中了學(xué)生就齊聲說(shuō)：地雷就是xx，轟??！“踩到地雷的同學(xué)回到做為，臺上的同學(xué)繼續游戲，直到把所有的地雷找出來(lái)為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）。
舞臺中間，用紙箱子搭建一個(gè)房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說(shuō)員詢(xún)問(wèn)大家，表演的是什么，請家長(cháng)猜，猜對的獎勵禮品一份。）。
5、博文識讀《時(shí)裝舞蹈秀》。
人數：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時(shí)提手旁和少的小朋友出場(chǎng)。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場(chǎng)。
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場(chǎng)。
(5)、主要目標是讓孩子們走時(shí)裝秀的同時(shí)還能展示在幼兒園所學(xué)的知識，家長(cháng)會(huì )很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會(huì )》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來(lái)編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）。
本節目要求幼兒的口語(yǔ)表達能力好，講故事的時(shí)候表情豐富，肢體語(yǔ)言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著(zhù)孩子，比賽看誰(shuí)最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰(shuí)最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長(cháng)，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結束語(yǔ)。
幼一；希望時(shí)光永遠的停住，
幼二；希望快樂(lè )永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
幼一；親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動(dòng)。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過(guò)我們的節日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動(dòng)到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風(fēng)湘韻——兩岸民間樂(lè )舞專(zhuān)場(chǎng)演出。
中華民族有著(zhù)豐富多彩的非物資文化遺產(chǎn)，海峽兩岸蘊藏著(zhù)共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚(yú)米之鄉湖南來(lái)到祖國寶島臺灣，帶來(lái)了珍藏于三湘大地民族民間獨特的歌舞器樂(lè )藝術(shù)，和底蘊深厚的湖湘傳統文化。今晚，我們很高興地和中國臺灣藝員們同臺共演，原汁原味地呈現兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀(guān)眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個(gè)人口較多的少數民族?，F在我們看到的是每逢重大節日或迎接重要貴賓時(shí)，苗族兒女才會(huì )敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時(shí)敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦?，跳起《迎賓鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們再來(lái)聆聽(tīng)一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺表演的是民間藝術(shù)家田隆信，他是土家族民間音樂(lè )的“國寶”級人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂(lè )器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂(lè )曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂(lè )曲完，主持人緊接上場(chǎng)】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡(jiǎn)單，以徑約1厘米的細竹尾為管體，長(cháng)約10—14厘米，上端留節，于節下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼備的特點(diǎn)，可以惟妙惟肖地摸擬鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、風(fēng)泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會(huì )演奏各種土家族樂(lè )器，還擅長(cháng)演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請他演唱一首土家族民歌梯瑪調《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過(guò)來(lái)》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運用真假聲完美結合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺(jué)，在當地有著(zhù)“翻天云”的美稱(chēng)。
湘西土家族還有一種由四件樂(lè )器組成、配合巧妙的打擊樂(lè )，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現力豐富。接下來(lái)給大家帶來(lái)的是傳統曲牌：《錦雞出山》。樂(lè )曲抓住錦雞善斗好動(dòng)的特點(diǎn)，模仿了它們結隊出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動(dòng)活潑的情景，讓您領(lǐng)略到湘西大山區豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏的合唱形式，是一顆“養在深山久未識”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂(lè )的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。演唱者無(wú)需定調、張口就來(lái)。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進(jìn)形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進(jìn)入，多個(gè)聲部相互交替流動(dòng)、和諧共鳴、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
下面請聽(tīng)靖州苗族歌鼟：《擔水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個(gè)多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著(zhù)璀璨奪目的文化遺產(chǎn)。
《蘆笙舞》是侗族的傳統民間舞蹈，源于古代春播和秋收時(shí)祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂(lè )層層推進(jìn)，表現了人歡魚(yú)躍、盛世豐年的喜慶場(chǎng)景。
請欣賞侗族蘆笙舞：《魚(yú)躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長(cháng)管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛柔相濟，有著(zhù)濃郁的鄉土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂(lè )曲結構、曲牌名稱(chēng)、旋律特征、表現風(fēng)格、演奏技巧等等，沒(méi)有被外來(lái)音樂(lè )影響或同化，至今仍保持著(zhù)原汁原味的原始風(fēng)貌。
請欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財神到棕包腦到，給我糍粑進(jìn)元寶。
給我酒，人長(cháng)久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因為表演者身披稻草衣，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂(lè )質(zhì)樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現了古代瑤民勇敢尚武的斗爭精神和祈盼風(fēng)調雨順、運道美好的心愿。
請觀(guān)賞瑤族棕包腦舞：《祈?！?。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動(dòng)號子式的高腔山歌，因演唱時(shí)常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語(yǔ)言為勞動(dòng)者鼓勁加油，以便統一步伐，調節呼吸，釋放身體負重的壓力，達到協(xié)調和指揮勞動(dòng)的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農民歌手陳世達、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動(dòng)聽(tīng)，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國第二屆南北民歌擂臺賽上，獲歌手獎和薪傳獎。
請聽(tīng)花瑤嗚哇山歌：《打起來(lái)，唱起來(lái)》。
（十）。
擺手舞在土家族語(yǔ)言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂(lè )為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標志性的舞蹈藝術(shù)。在豐收或節慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著(zhù)節日的盛裝，齊聚在田間地頭，點(diǎn)亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼?zhuān)饠[手舞，唱起擺手歌。
下面請觀(guān)賞土家族擺手舞：《舍巴樂(lè )》。
結束語(yǔ)。
演出到此結束。
愿我們民族藝術(shù)興旺發(fā)達，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
再見(jiàn)！
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺上，面對這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進(jìn)了快樂(lè )了火把節，帶進(jìn)了一個(gè)喜慶的節日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵精圖治，靠的是志存高遠。為了紀念這20年來(lái)的風(fēng)雨歷程，謳歌這20年來(lái)的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場(chǎng)文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現場(chǎng)的領(lǐng)導和來(lái)賓有：xxx
(男)當然還有現場(chǎng)各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現場(chǎng)。
(男)在我廠(chǎng)20年光輝歷程中，涌現出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學(xué)習的榜樣。當然在我們身邊或許還有像接下來(lái)這個(gè)相聲里所說(shuō)的如此職工。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(女)悠悠國粹，源遠流長(cháng)；京劇藝術(shù)，美名遠揚。掌聲有請京劇選段《武家坡》
(男)回顧過(guò)去，滿(mǎn)載豐收的喜悅；展望未來(lái)，滿(mǎn)懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚帆遠航，我們堅信，我們的明天會(huì )更好，會(huì )有更多的夢(mèng)想和榮光。請欣賞女聲四重唱《明天會(huì )更好》。
(女)走過(guò)歲月，走過(guò)陽(yáng)光，我們不斷成長(cháng)，邁向輝煌，但我們永遠不會(huì )忘記童年的搖籃曲，不會(huì )忘記兒時(shí)的模樣。請欣賞一首非常好聽(tīng)的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬(wàn)物生長(cháng)，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請欣賞詩(shī)歌《我們與你一起翱翔》個(gè)祖國。在迎春花開(kāi)的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫(xiě)最美的贊歌。請欣賞舞蹈《祝福祖國》。
(男)時(shí)間過(guò)的飛快，兩個(gè)小時(shí)的.文藝匯演即將結束了，我們也要跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)。
(女)但我們xx人的熱情將永遠流淌，我們xx人的豪情將永遠綻放。
(男)說(shuō)的好，正因為有了這份情的相牽、心的相連，這聲再見(jiàn)也就不再是簡(jiǎn)單的告別，而是下一次相聚的風(fēng)帆。
(女)朋友們，讓我們在三月的歌聲中放飛希望。
(男)讓我們在三月的春風(fēng)里追逐夢(mèng)想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們在廠(chǎng)和廠(chǎng)黨委的領(lǐng)導下，凝心聚力，奮發(fā)圖強。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結束，感謝大家的熱情參與，再見(jiàn)。
男：爆竹聲聲辭舊歲，女：梅花朵朵迎新春！
男：在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，共渡新春。祝大家合：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
男：柳家鄉打造和諧家庭、創(chuàng )建平安生活新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
男：柳家鄉宣傳委員于多女：柳家鄉綜治委員張志丹男：柳家鄉婦聯(lián)主席、團委書(shū)記張雅娜。
男：演職人員由夕陽(yáng)紅小劇團、雙家村家庭文藝隊等組成，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示歡迎。
男：年年歲歲花相似女：歲歲年年人不同。男：回首20xx年，我們驕傲。女：回首20xx年，我們自豪。
男：在市委、市政府和柳家鄉黨委、政府的正確領(lǐng)導下，群團工作成果喜人。
女：以共青團、婦聯(lián)等組織為依托，以“打造和諧家庭，創(chuàng )建平安生活”為主題，深入開(kāi)展的系列活動(dòng)成為維護社會(huì )穩定的有力抓手，社會(huì )效應凸顯。
女：點(diǎn)起溫馨的火爐，照亮光明的前途；舉起甜美的紅酒，喝下平安與幸福；踏出健康的舞步，送出鼠年的祝福：祝大家鼠年《好運來(lái)》。
男：共青團開(kāi)展的組織創(chuàng )新工作，進(jìn)一步夯實(shí)了基層組織工作的基礎，同時(shí)也給它們注入了新鮮的活力。新班子成立后，她們聯(lián)合農業(yè)部門(mén)聘請科技人員到棚菜培訓基地內和大家零距離接觸、傳授技術(shù)、解難答疑，并送來(lái)科技書(shū)籍百余本。為百姓的棚菜栽培提供了科技的保障。
女：共青團組織積極發(fā)揮內引外聯(lián)的工作職能，聯(lián)系了多家企業(yè)真正為我們柳家鄉的百姓辦了很多實(shí)事。其中，北鎮木器制造廠(chǎng)等四家企業(yè)為100余名年輕人提供了就業(yè)的機會(huì )。同時(shí)群團干部們還了解了本地區符合發(fā)放小額貸款的情況，通過(guò)全方位多渠道的宣傳，使有創(chuàng )業(yè)想法的婦女和青年都能了解黨和政府對創(chuàng )業(yè)婦女和青年的關(guān)心、支持。她們幫助3名創(chuàng )業(yè)青年聯(lián)系貸款，形成創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良好氛圍。掌聲有請多次參加省市舞蹈大賽并獲取獎項的王石，為大家獻上《鼓舞飛揚》！
男：留守兒童教育成為近期群團工作的一大新課題，針對這一社會(huì )現象，我鄉制定了一系列相應的制度，并組成了由學(xué)校、村委會(huì )、派出所、熱心退休教師共同參加的教育監護體系。開(kāi)展婦女干部擔任代管媽媽、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導、愛(ài)心捐贈和生動(dòng)有趣的文體活動(dòng)；為“留守兒童”創(chuàng )造了一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，灑下了一片愛(ài)的土壤，增進(jìn)了親子間的那份融洽?？?！跳《動(dòng)物模仿操》的小朋友玩得多開(kāi)心??！
女：每個(gè)人都是在爸爸、媽媽的呵護撫慰下長(cháng)大，那么就讓我們把最美的歌唱給他們吧！請欣賞曾參加北鎮市卡拉ok大賽并多次獲得二等獎的閆洪文為我們帶來(lái)的《母親》和《親愛(ài)的爸爸親愛(ài)的媽媽》！
女：雙家村被鄉內百姓戲稱(chēng)為評劇村，您聽(tīng)她們來(lái)了……。
男：在農村，夫妻矛盾、家庭暴力、鄰里糾紛時(shí)有發(fā)生，這些問(wèn)題是否能得到有效的解決，直接關(guān)系到家庭的平安與社會(huì )的和諧。為了更好的解決矛盾化解糾紛，鄉成立了領(lǐng)導小組，開(kāi)展普法教育講座，組建了巾幗調節員隊伍、調節志愿者隊伍，吸納法律明白人加入，形成了強有力的調節網(wǎng)絡(luò )。全年共調解案例98起，100%成功。穩定了社會(huì )的又一不穩定因素?！镀牌乓彩菋尅烦隽肆业男嘛L(fēng)貌！
女：歡樂(lè )的舞蹈跳起來(lái)、歡快的秧歌扭起來(lái)，讓我們在今天這個(gè)好日子里同唱《歡樂(lè )中國年》，共跳平安盛世舞。
結束語(yǔ)：
男：讓我們記住今天女：讓我們期待明天男：20xx年新春聯(lián)歡會(huì )到此結束女：恭祝大家新年快樂(lè )，合家幸福！
(音樂(lè )準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹(shù)》等樂(lè )曲營(yíng)造氛圍)。
一：開(kāi)場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開(kāi)得勝》)。
一、開(kāi)場(chǎng)祝福及介紹與會(huì )領(lǐng)導。
師：踏著(zhù)歡快的鼓點(diǎn)，踩著(zhù)動(dòng)感的節奏，我們走到一起來(lái)!尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，
生：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子，更是一個(gè)盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和暖意的日子!
師：值第28個(gè)教師節到來(lái)之際，鎮黨委、鎮政府領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節慶祝表彰大會(huì )現場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導的歡迎和最誠摯的感謝!
這個(gè)滿(mǎn)載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節日快樂(lè )!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉走向清華等一流學(xué)府，走出國門(mén)，走到祖國的各條戰線(xiàn)上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著(zhù)記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng )新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨秀，德育政教創(chuàng )新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學(xué)生，享受著(zhù)得天獨厚的教育資源，享受著(zhù)健康快樂(lè )的校園生活!享受著(zhù)無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著(zhù)來(lái)自鄰鎮學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿(mǎn)智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)。
三、詩(shī)朗誦(教師節獻詞)。
師：展現在大家面前的，就是一個(gè)農村教育團體在近年來(lái)的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導堅持為學(xué)生的未來(lái)負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著(zhù)對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著(zhù)對教育的無(wú)限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
詩(shī)朗誦(教師節獻詞)。
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號的是：
獲得何店鎮優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂(lè ))。
有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書(shū)，獻花)(受獎教師獲獎感言)。
五、獨唱《感恩的心》。
師：寫(xiě)了一生，寫(xiě)不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著(zhù)大海的浩瀚;也許你沒(méi)機會(huì )走出國門(mén)，卻為學(xué)生描畫(huà)藍天的高遠。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話(huà)語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為何店鎮“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰(shuí)信滿(mǎn)園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著(zhù)眼于學(xué)校的可持續發(fā)展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛(ài)的同學(xué)們，當我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當我們品嘗著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為何店鎮“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎!
請何店鎮為他們頒獎!
(證書(shū)，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
七、鎮領(lǐng)導講話(huà)。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jì)，離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)心支持和鼓勵!領(lǐng)導的關(guān)心為大家指明了方向，增強了動(dòng)力;領(lǐng)導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領(lǐng)導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面，一定有話(huà)要講……。
師：各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰車(chē)上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線(xiàn)學(xué)科的師資，還會(huì )讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。
生：您的陽(yáng)光對著(zhù)我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能。
生：請欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領(lǐng)導蒞臨現場(chǎng)!
生：衷心祝愿全體教師節日快樂(lè )，身體健康!
師：何店鎮第28個(gè)教師節慶祝表彰活動(dòng)。
合：到此結束!
(各位領(lǐng)導和受表彰的同志到前臺合影留念，學(xué)生順序退場(chǎng))。
（合）尊敬的各位領(lǐng)導，小朋友、大朋友們，大家好！
a（月亮姐姐）這是一個(gè)喜慶的日子，一張張可愛(ài)的笑臉把我們的歡聚映襯得團圓美滿(mǎn)。
b（尹博林）這是一個(gè)浪漫的夜晚，蔚藍色的大海上將要演繹一段精彩經(jīng)典的傳奇。
c（闞麗君）此時(shí)此刻，激情在這里綻放，歡歌在這里流淌。我們即將迎來(lái)20xx年第二屆中國國際青少年動(dòng)漫周的結局和20xx年第二十四屆大冬會(huì )的序曲。
d（邊峰）四面八方，我們走到了一起，共同見(jiàn)證這座北方名城邁向世界的矯健步履。在這里，我們結成真誠知心的朋友，這牽手的瞬間，便成為我們一生中難忘的珍貴回憶。
a讓我們牽手，讓快樂(lè )灑滿(mǎn)世間的每一個(gè)角落。
b讓我們牽手，和天上的月亮星星們一起歡快的舞蹈。
c美麗的世界孕育著(zhù)無(wú)限的希望，夢(mèng)幻賦予希望一雙彩色的翅膀。
d一只小熊貓阿波要在這里施展神功，和平谷里要有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的華山論劍。
a活潑好動(dòng)的東方神童，他有靈敏的身手，他有嘹亮的歌喉，他閃爍著(zhù)正義和智慧的光芒，他的魚(yú)線(xiàn)一甩劃出了一道美麗的彩虹。
b浩瀚的宇宙，有一顆蔚藍的星球，馬兒在林間迅疾地奔跑，鳥(niǎo)兒在空中輕盈地飛舞，魚(yú)兒在海里歡快地暢游。美麗的地球我的家，希望你永遠山清水蘭、百花爭艷。
d大朋友、小朋友們，你們準備好了嗎，讓我們?yōu)檫@群翻飛在自己夢(mèng)想世界中的精靈們鼓掌喝彩。
（雜技舞蹈《功夫熊貓》、音樂(lè )情景劇《東方神童》、舞蹈《探索地球村》）
b這是一個(gè)吉祥的時(shí)刻，這是一個(gè)難忘的瞬間；冬天的腳步近了，夢(mèng)想就好像窗子上的冰凌花璀璨耀眼。下面有請哈爾濱市市長(cháng)張效廉宣布距大冬會(huì )倒計時(shí)200天歡樂(lè )慶典開(kāi)始。
（我宣布：距離第24屆世界大學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )倒計時(shí)200天歡樂(lè )慶典開(kāi)始！
c還有200天，還有200個(gè)沉甸甸的期待；
b還有200天，每一天我們都激情澎湃，每一天，都會(huì )有更多的人將目光投向這冰雪、青春、未來(lái)搭建的舞臺。
c一起來(lái)，無(wú)論你來(lái)自何方，大冬會(huì )的召喚，讓我們心手相牽；
b一起來(lái)，無(wú)論你的膚色和語(yǔ)言，大冬會(huì )的會(huì )旗，是一張讓我們相聚在中國北疆的邀請函。
（歌舞表演《一起來(lái)》）
c這是冬季里快樂(lè )的燃燒，這是音樂(lè )里盡情的釋放。只要圣火不滅，就會(huì )讓青春永駐；只要圣火不滅，我們就會(huì )走得更遠，飛得更高。下面歌手紀敏佳將給我們帶來(lái)一曲《飛得更高》。
a雪花是輕盈的，它可以越過(guò)一切障礙飄落在你我的手心；
d雪花是神奇的，它可以把普通的世界打扮成魔幻的樂(lè )園。
a青春之約，如春潮涌動(dòng)的涓涓細流令人神往；青春之約，如雪花裝飾的家信飛向世界、飛向遠方。
d北方的情懷，北方的性格，大風(fēng)雪中，有北方人的豪爽和不畏艱險的身影。他們用自己嘹亮的歌聲與黑夜長(cháng)談，他們向往著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)春天，當冰消雪融，綠樹(shù)紅妝就是他們最燦爛的笑臉。
a冰雪世界里有我們深藏在心底的無(wú)限愛(ài)戀。飛揚的冰雪里飛揚著(zhù)我們青春的舞步，飛揚的冰雪里有我們青春的誓言。
（歌伴舞《青春之約》，舞蹈《雪孩子》，歌舞《冰雪飛揚著(zhù)我們的青春》）
c青春是我們永恒的期盼，愛(ài)也是我們不朽的主題。有一道題我們問(wèn)了一遍又一遍，答了一回又一回，卻始終摸不清它的規律。這道題就是《你到底愛(ài)誰(shuí)》，有請劉嘉亮。
a從古到今，我們始終有一個(gè)心愿；從古到今，我們始終有一個(gè)期盼；要在這神奇的土地上創(chuàng )造奇跡，要讓東方巨龍騰飛在世界之巔。
d盡管有過(guò)傷痛和失敗，盡管有過(guò)不幸和天災，各種考驗面前華夏兒女始終高昂起不屈的頭顱，向前，向前，向前！
c中國加油，這是我們始終如一的吶喊。
b中國加油，每一次前行，都是一次令人鼓舞的盛典。
（尾聲《中國加油》）
a歌聲，讓我們穿越了五湖四海；舞蹈，讓我們跨越了萬(wàn)水千山。
b今天我們歡歌如潮，鼓樂(lè )喧天。
c精彩的演出，把這顆天鵝項下明珠的光華播撒到了你我心間。
d乘著(zhù)歌聲的翅膀，伴隨著(zhù)你我的歡笑，讓我們攜起手來(lái)，建設家園，共同開(kāi)創(chuàng )美好的明天。
c祝愿第二十四屆大冬會(huì )圓滿(mǎn)成功。
d祝愿我們的家鄉繁榮昌盛。
第二屆中國國際青少年動(dòng)漫周閉幕式暨第二十四屆大冬會(huì )倒計時(shí)200天歡樂(lè )慶典到此結束，再見(jiàn)！
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位觀(guān)眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會(huì )、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉開(kāi)幕式新春音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)。
女：去年以來(lái)，--市大力實(shí)施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務(wù)體系建設力度，在全省率先實(shí)施農村文體小廣場(chǎng)“七個(gè)一”建設。
男：讓群眾樂(lè )享文化發(fā)展成果，文化強市建設邁出了堅實(shí)的步伐，--先后榮獲中國民間藝術(shù)之鄉、中國桃文化之鄉，首屆山東省文化強省建設先進(jìn)縣、省級文明城市、山東省--工程建設示范縣、山東省公共文化服務(wù)建設示范區等榮譽(yù)稱(chēng)號。
女：出席今晚新春音樂(lè )會(huì )的領(lǐng)導有：
男：各位領(lǐng)導能光臨“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉開(kāi)幕式新春音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來(lái)，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。