ID：9376733
時(shí)間：2024-02-19 09:44:16
上傳者：ZS文王國旗下講話(huà)是一種莊重而嚴肅的場(chǎng)合，因此在撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)要注意避免使用夸張、浮夸和華而不實(shí)的修辭手法。下面是一些國旗下講話(huà)的范文，希望能給大家一些啟示和靈感。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《微笑著(zhù)面對挫折》。
在新的一年中，我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì )收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著(zhù)面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐起你的.信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著(zhù)面對，微笑著(zhù)成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中的挫折的話(huà)，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬(wàn)倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì )理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長(cháng)失敗。37歲，當選國會(huì )眾議員。39歲，國會(huì )眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺?，面對失敗，對于生活的強者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢?jiàn)，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過(guò)去，而明天是充滿(mǎn)希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒(méi)有永遠的勝者，也沒(méi)有永遠的敗者!
實(shí)際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂(lè )觀(guān)的力量，冷靜的去思考，沉著(zhù)的去面對!
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經(jīng)驗后，我們就會(huì )在未來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!
同學(xué)們，相信實(shí)踐吧!微笑著(zhù)面對挫折，是你的選擇!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《乘奮斗之舟，泛青春長(cháng)河》。
青春是什么?有這樣的一個(gè)事例：27歲時(shí)，副廳級，29歲時(shí)，正廳級，34歲時(shí)，副部級，43歲時(shí)，正部級，45歲時(shí)，當省長(cháng)，胡春華的履歷表創(chuàng )造了多個(gè)第一。而更令人稱(chēng)道的是，苦難中他不棄理想考上北大，畢業(yè)后又主動(dòng)請纓赴西藏建設祖國……一系列奮斗的經(jīng)歷就是一段“激情燃燒的歲月”。這就是青春!
青春是一場(chǎng)奮斗。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”
你是否能為了理想，刻苦學(xué)習，進(jìn)取實(shí)干;你是否能為了父母家人，拼搏職場(chǎng)，身兼數職;你是否能為了社會(huì )的進(jìn)步，開(kāi)拓進(jìn)取，義無(wú)反顧呢?這都是青春奮斗。與其任時(shí)光白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。
同學(xué)們，請不要忘記青春是最富有創(chuàng )造力的人生階段。就在我們身邊，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗。學(xué)姐黃燦云用自己的努力成就了她的狀元夢(mèng);現如今的高三年學(xué)長(cháng)們，也都在勤奮學(xué)習，備戰高考;甚至是在七中宿舍的走廊，也能看到勤奮刻苦的同學(xué)挑燈苦讀，刻苦鉆研。因為，只有奮斗，才可成就像比爾蓋茨，喬布斯這樣成功的人生!正所謂，青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。七中的學(xué)子們，莫嘆息，莫等閑，讓我們靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，去享受搏擊滄海的樂(lè )趣，青春該有我們自己做主，生命的意義該由我們自己來(lái)彰顯!
光陰如梭，期末考即將來(lái)臨，希望每一個(gè)同學(xué)都能夠靜下心來(lái)，為自己的青春拼一把，享受奮斗的樂(lè )趣。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著(zhù)足球，肆意揮灑著(zhù)汗水與笑容；還坐在教室里上著(zhù)音美，和老師貧著(zhù)嘴，光明正大的看著(zhù)小說(shuō)；還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺(jué)，還以為自己是個(gè)天才，什么知識一聽(tīng)就全會(huì )了。初一初二多么美好?？墒且挥X(jué)醒來(lái)，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生?？赡苁侨鄙贉蕚?，一不留神，一個(gè)多月過(guò)去了，兩次考試過(guò)去了，幾個(gè)單元過(guò)去了?，F在面對的，就是每天重復的科目，聽(tīng)無(wú)數知識飛快的從老師嘴里說(shuō)出，沉浸在書(shū)山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅定的信念支撐著(zhù)上下眼皮……好吧，事實(shí)沒(méi)有那么殘酷。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，初三，就是要樂(lè )觀(guān)面對。
面對書(shū)本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀?！痹谒壑?，讀書(shū)讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。以書(shū)為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求；以書(shū)為友，無(wú)形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人；多讀幾天書(shū)，才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì )元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時(shí)自己不會(huì )的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強者。
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉；如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥(niǎo)，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥(niǎo)重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對初三，你們準備好了嗎？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧！
謝謝大家！
早上好!
我是來(lái)自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團結向上的大家庭，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅持不懈，勇攀高峰。
今天我在國旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂(lè )道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因為一路的堅持與不舍。王羲之，二十載臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍，數十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著(zhù)半部紅樓……堅持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨?一生能堅持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過(guò)，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復一日的折磨，便只能羨慕舞臺上飛揚的芭蕾，若忍受不了年復一年的練習，便只能羨慕百步穿楊的精準。沒(méi)有堅持不懈的積累，你的付出終將會(huì )變成零星的碎屑，無(wú)法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來(lái)，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠方，卻在踏出第一步后看不到回報就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應堅持不懈。
學(xué)習亦是如此。王國維曾將讀書(shū)分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達到這三個(gè)境界，堅持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng )柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想!
因為有了理想，秦始皇才會(huì )留下“秦王掃六合，虎視何雄哉”的豪邁身影;。
因為有了理想，陳勝幼年才會(huì )發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志”的壯麗宣言;。
因為有了理想，海明威才會(huì )譜寫(xiě)“人能夠被毀滅,但永遠不會(huì )被打敗”的生命之歌!
如果把人生比作一次航行，那么理想就是風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們到達勝利的彼岸;理想還是大海中航行的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向;理想也像珍珠，一顆連著(zhù)一顆，串聯(lián)著(zhù)過(guò)去、現在和未來(lái)。
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，即他們所謂的“理想”，其實(shí)是美夢(mèng)，他們把自己的未來(lái)描繪得再美好，也只不過(guò)是海市蜃樓、空中樓閣罷了;理想不是天上的彩虹，而是我們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽(yáng)光的折射，轉瞬即逝，理想卻是信念的結晶，永遠在我們心靈深處閃閃發(fā)光。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?你有花季年齡務(wù)實(shí)求真的理想嗎?也許它就是你心中的某所高中、某個(gè)大學(xué)!也許它就是你仿效的某個(gè)人物，也許它就是你準備為之奮斗的某項事業(yè)!這種理想可化為每節課的認真聽(tīng)講，每次作業(yè)的獨立完成;這種理想可以在生活中每時(shí)每刻得到體現：絕不因貪睡而遲到，絕不會(huì )因失去自控上課走神，絕不會(huì )因偷懶而抄襲答案。這種理想可以在與同學(xué)與師長(cháng)的相處中表現得淋漓盡致，絕不會(huì )因區區小事而與同學(xué)爭得面紅耳赤，甚至拳腳相加;絕不會(huì )因老師的嚴格要求而心生不滿(mǎn);絕不會(huì )因父母的嘮叨而不孝不敬!這種理想也許稱(chēng)不上“志向高遠”，但沒(méi)有階段性理想的人也決不可能具有高尚遠大的理想!這種理想是符合中學(xué)生實(shí)際的理想!帶上它前進(jìn)，你的生活會(huì )充實(shí)而不空虛!你的生活會(huì )多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會(huì )看到光明和希望!也會(huì )增長(cháng)自信和力量!
沒(méi)有理想的人是可憐的人!只追求個(gè)人私利的人是可悲的人!同學(xué)們，我們正當青春年少，應當以“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的雄心壯志，嘗一路艱辛、飲一路風(fēng)塵，用我們辛勤的汗水去澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去描繪美好的人生。讓我們的青春隨理想展翅飛翔吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(cháng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子—完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節，讓我們隨著(zhù)春天的旋律頌揚、學(xué)習一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類(lèi)文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻給了祖國，奉獻給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私的奉獻精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒的生命在億萬(wàn)人民身上延續，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學(xué)習中體驗出來(lái)了，在生活中體驗出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗出來(lái)了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長(cháng)期以來(lái)，一直把學(xué)習雷鋒精神融入到對學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來(lái)，隨著(zhù)我校德育工作的深入開(kāi)展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機結合起來(lái)，同弘揚雷鋒精神聯(lián)系起來(lái)。多年來(lái)，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì )公益勞動(dòng)，開(kāi)展敬老助殘、扶危濟困，獻愛(ài)心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為四川災區人民捐款四萬(wàn)余元，為生病教師楊潔捐款三萬(wàn)六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現金約合人民幣四千余元，少先隊員們深入街道、社區居委會(huì )，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開(kāi)展衛生清掃，幫困、走訪(fǎng)等活動(dòng)，深受社區群眾和有關(guān)單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區開(kāi)展黨員義務(wù)勞動(dòng);到濱河大道參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現。
同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，讓雷鋒精神代代傳，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起。雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，我們可以挺身而出;當他人遇到困難時(shí)，我們可以?xún)A力相助;當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，我們要可以毫不猶豫地犧牲自己的利益。同學(xué)們，請允許我以雷鋒的一句話(huà)作為這次講話(huà)的結束語(yǔ)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標!
如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。同學(xué)們，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自初二17班的**。今天我國旗下講話(huà)的題目是《邁好青春第一步》。
歲月如水，轉眼間我們已走過(guò)十四個(gè)春秋?，F在的我們，也早就不是那個(gè)懵懂的孩童，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)的，走向成熟，走向懂事。我想所謂的青春，大概就是這個(gè)走向成熟的寶貴歷程吧。而在這段旅程中，我們多多少少都會(huì )碰到一些障礙和困難，正是因為這樣，邁好青青春第一步才顯得更加重要。
上周五我校舉行的主題為“有愛(ài)就有明天”的六一愛(ài)心義賣(mài)，大家一定都記憶猶新，為了年僅兩歲，身患急性白血病的唐昊辰小朋友，大家都拼盡了全力。征集創(chuàng )意，設計展板，收集物品，走動(dòng)推銷(xiāo)……事事都親力親為。天氣炎熱，愛(ài)心似火。義賣(mài)前，時(shí)不時(shí)就能遇到因分發(fā)廣告而氣喘吁吁的同學(xué);廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)奔走的身影隨處可見(jiàn)，為了能吸引更多的人氣，征集到更多的治療費用，很多同學(xué)不惜在烈日下身著(zhù)笨重的娃娃服飾、古裝，奔走叫賣(mài);攤位上，各班售貨員們也就這樣站了兩個(gè)小時(shí)，為顧客介紹，汗水順著(zhù)臉頰滑下，那晶瑩之中充盈著(zhù)的，是大家的愛(ài)心與責任;這夕陽(yáng)之下閃耀著(zhù)的，是你我通過(guò)努力得到的成功。
眾所周知，對于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年是我們最后一個(gè)兒童節。14歲的我們就將告別童年，開(kāi)啟我們青春的篇章。
“離隊”真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的話(huà)題，就如“失去”一般，會(huì )給人一種別樣的滋味。然而，離隊絕不是失去。7年了，我們與少先隊一直在一起，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴我們走過(guò)了童年，陪伴我們走過(guò)了人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它給予了我們很多，它早就將《中國少年先鋒隊隊歌》的旋律鐫刻在我們腦海中，早就讓我們習慣于對著(zhù)國旗敬禮，它讓我們不再驕縱任性，懂得團結，懂得合作，懂得不再屈服于困難……它是一個(gè)良師，亦是益友。我們或許在形式上離開(kāi)了它，看似不再與它那樣親切，然而事實(shí)上，它早就將文明禮貌、團結守紀、誠實(shí)純真、熱心服務(wù)、積極向上、自強勇敢的六個(gè)偉大精神植入我們的腦海，影響著(zhù)我們的為人處事。初二年級的部分同學(xué)也即將加入中國共產(chǎn)主義青年團，我們在共青團中，將會(huì )有更多的自由和發(fā)展的空間，承接下更多的任務(wù)，也將對我們的成長(cháng)帶來(lái)更大的挑戰。
那大家現在的心情是怎樣的呢?或許即將離隊，不再是少先隊員，會(huì )帶給我們一些小小的憂(yōu)傷，摘下陪伴了我們7年的紅領(lǐng)巾，心里會(huì )有諸多不舍，或許你還沒(méi)有準備好，還沒(méi)有意識到，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中已然長(cháng)大，或許終于得到了那個(gè)“青少年”的稱(chēng)號，會(huì )給你心中帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅……而我們必須知道的是，脫離“兒童”這一身份并不代表著(zhù)我們能為所欲為，不再聽(tīng)大人的話(huà)。它實(shí)際上意味著(zhù)我們將享有更多的權利，我們可以進(jìn)行與我們的年齡、智力相適應的民事活動(dòng)，在征得法定代理人的同意下還可參與其他活動(dòng);也同時(shí)意味著(zhù)我們將挑起更大的擔子，負更多的責任;意味著(zhù)我們將告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年人行列。
摘下紅領(lǐng)巾，不是卸下責任，而是為了能夠帶上團徽。團徽雖小，卻如那五星紅旗的一角一樣莊嚴神圣，需要用心維護。
初二的同學(xué)們，邁出青春的第一步，你們準備好了嗎?我已經(jīng)準備好了。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自2班的李玉，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的——中學(xué)呢？怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的——中學(xué)呢？又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的——中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待的志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春?！鼻啻盒枰脢^斗去演繹，讓我們做個(gè)陽(yáng)光真實(shí)的青年，為了青春而奮斗。
一位哲人說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。古今中外的名人，之所以能流芳百世，是因為他們?yōu)樽非笞约旱睦硐攵巫尾痪?，從不放棄。古代的李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》，不惜嘗試百草,終成一部傳世巨著(zhù);偉人鄧小平，為了探求和深入改革開(kāi)放的路子，八十五歲高齡還千里迢迢到深圳視察,被譽(yù)為中國改革開(kāi)放的總設計師。
陳景潤經(jīng)過(guò)不懈奮斗解決了“哥德巴赫猜想”，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著(zhù)名的數學(xué)家。居里夫人，為了提純鐳元素，不論嚴冬酷暑，都在充滿(mǎn)放射性的惡劣環(huán)境中工作,兩次獲得了諾貝爾獎。正因為人類(lèi)的不斷奮斗，社會(huì )才會(huì )不停地進(jìn)步發(fā)展。所以，我們應該向這些偉人學(xué)習，趁著(zhù)我們大好的青春去奮斗，為社會(huì )創(chuàng )造更大的財富?，F在的我們，正值美好的青春時(shí)刻，應該抓住每一秒鐘的時(shí)間去為我們的將來(lái)奮斗。
我們是高中生，既然選擇了高中就是選擇了高考，既然選擇了高考就要為之付出努力。但是我們不能讓奮斗成為空話(huà)，有的同學(xué)今天剛剛立下要努力奮斗考好大學(xué)的志向，明天就忘記了昨天的誓言，依然像往常一樣懶懶散散，我們應該在仰望星空的同時(shí)，更加的腳踏實(shí)地，堅守自己的誓言并為之不懈奮斗，這樣才能夠實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩!所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!
有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的?！彼圆灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。同學(xué)們，“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，唯有奮斗者才能在人生的旅途中獨領(lǐng)風(fēng)騷!我們的學(xué)長(cháng)郭芯劍，用奮斗的腳步登上了上海復旦大學(xué)的殿堂;韓修，將奮斗的歌聲唱響在廈門(mén)大學(xué);王永鑫，讓奮斗的戰鼓聲響徹清華園??涿中學(xué)子奮斗不息的故事傳到了各大名校。今天，我們在這里接過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐的奮斗火炬，必將化作燦爛的星辰!說(shuō)過(guò)：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有做出了奉獻的青春，才留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！?/p>
同學(xué)們，縱然高考的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們偉大，而是因為我們擁有青春，青春是我們最大的資本，奮斗是我們永恒的追求。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
青春是人的一生中最美麗的花季，它充滿(mǎn)了芬芳，充滿(mǎn)了激情和希望，青春是姹紫嫣紅的，青春沒(méi)有失敗，因為我們有機會(huì )重新來(lái)過(guò)。下面是本站小編給大家整理的致青春國旗下勵志。
講話(huà)稿。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《致青春》。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由幼稚孩童成長(cháng)為翩翩青年，已經(jīng)步入人生中最絢爛多彩、最富有朝氣活力的青春歲月。
那么，拿什么來(lái)充實(shí)這多彩的青春呢?
我想，首先是理想。不同的目標與理想，會(huì )把我們引向不同的發(fā)展道路。你是雄鷹，就該翱翔在天空;你是駿馬，就該馳騁在草原;你是蛟龍，就該暢游于海浪。如今正沐浴在人生燦爛花季的我們，應該樹(shù)立遠大的志向，并為之付出全身心的努力，才會(huì )青春無(wú)悔!
其次，是責任。對祖國的責任，讓我們忠誠;對社會(huì )的責任，讓我們正義;對親人的責任，讓我們付出。牢記責任，才會(huì )拂去心靈的浮躁，清楚路在何方;牢記責任，不必在意起點(diǎn)高低，不必抱怨路途坎坷，只要前進(jìn)，有無(wú)掌聲都一樣精彩!
第三，是自信。自信是火把，它能最大限度地燃燒你的潛能。自信是催化劑，它能讓你達到難以想象的成功。只有充滿(mǎn)自信的人，才能成為生活的主宰者，才能擁有更燦爛的青春!
第四，是拼搏。選擇拼搏，因為我們年輕。是勇士就要披荊斬棘，勇往直前;是水手就要揚起風(fēng)帆，劈波斬浪。年輕的我們注定要選擇奮進(jìn)與搏擊，無(wú)論是面對鮮花和掌聲，還是品嘗痛苦與失敗，青春的。
字典。
里沒(méi)有“退縮”，“拼搏”是我們唯一的。
口號。
同學(xué)們，現在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們從這個(gè)美麗的星期一開(kāi)始，許自己一個(gè)未來(lái)，就在這個(gè)嶄新的開(kāi)始，樹(shù)立理想，勇于擔當，充滿(mǎn)自信，努力拼搏，以腳踏實(shí)地的行動(dòng)，向這段終將逝去的青春致敬!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的主題是“致敬青春”。
六月是收獲的季節，6月7號、8號高考，14、15、16號中考，我們在最后一個(gè)月要合理地安排時(shí)間，用好每一分鐘，鎖定目標，樹(shù)立信心，爭取在中考、高考中取得理想的成績(jì)。
三年前，我們懷著(zhù)不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。在這里，我們勾畫(huà)著(zhù)夢(mèng)想的藍圖;在這里，我們揮灑著(zhù)汗水，為了夢(mèng)想拼搏;在這里，我們開(kāi)始追逐，學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。時(shí)光列車(chē)匆匆而過(guò)，穿過(guò)了初一，翻過(guò)了初二，越過(guò)了初三，三年的生活，有歡聲笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，這三年，我們共同走過(guò)，共同見(jiàn)證彼此的成長(cháng)。
此刻，我懷著(zhù)感恩的心情。感謝辛勤付出的老師，如紅燭一般，燃燒自己，照亮別人，當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師;當我遇到難題而不知所措的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。感謝朋友們的鼓勵與陪伴。友誼，是漆黑夜晚里的一盞燈，是揚帆遠航途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手。以真摯的心去解決煩惱、化解怨恨，樹(shù)立信心，克服困難。在困境中，哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，也傳達出濃濃的情誼。感謝這個(gè)美麗的校園，忘不了窗外的綠樹(shù)和縷縷書(shū)香，它承載著(zhù)我們三年的記憶，讓我們?yōu)橹械阶院馈?/p>
如今，作為一名畢業(yè)生，面對近在咫尺的中考，我懷著(zhù)緊張與期待的心情。對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考既是對自己所學(xué)知識的一次檢驗和運用，也是再接再厲，更上一層樓的新起點(diǎn)，更是總結經(jīng)驗，吸取教訓，提升自己的關(guān)鍵點(diǎn)。既然，中考對于我們來(lái)說(shuō)如此重要，那么，我們就要從現在開(kāi)始，鼓足干勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節課。我相信，付出就一定會(huì )有收獲，只要向著(zhù)自己的目標努力，每位同學(xué)都能夠成功。
拼搏今朝，收獲六月。在這嶄新的道路上，我們將做出自己的選擇，讓我們在這剩下的一個(gè)月中，拿出我們的智慧和勇氣，向著(zhù)生命的高峰攀登，為初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，為我們的青春做出無(wú)悔的選擇!
最后祝愿大家在中考、高考中取得理想的成績(jì)!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
剛剛送走五一假期，明天我們將迎來(lái)我們青年人自己的節日——五四青年節。本周我們也將在高二同學(xué)中舉行18歲成人儀式，讓同學(xué)們懂得青年人的責任，也更深刻的理解青春與成長(cháng)的意義。因此，今天我非常高興能夠和大家交流一下關(guān)于青春和青年的話(huà)題，我國旗下講話(huà)的題目是《致青春》。五一假期的時(shí)候，我看到一期名叫《開(kāi)講了》的節目，主講人是國際功夫巨星、壹基金創(chuàng )始人李連杰。他說(shuō)，人的一生有三個(gè)階段，最初的階段，你牙牙學(xué)語(yǔ)，需要別人的照顧和幫助;最后的階段你步履蹣跚也需要別人的照顧和幫助。只有中間的階段，你聰明、健康、睿智、精力充沛，也只有這個(gè)階段，你才能給別人以照顧和幫助。所以，青春在某種意義上，就意味著(zhù)責任和擔當，意味著(zhù)付出與奉獻。
只有網(wǎng)絡(luò )游戲、奇裝異服、吃喝玩樂(lè )而沒(méi)有激情、夢(mèng)想和擔當的青春是貧血的青春，當你滿(mǎn)頭白發(fā)再回憶起自己的青春時(shí)代時(shí)，你一定會(huì )為自己此刻的迷茫墮落空虛而悔恨。青年不僅是家庭的希望，也是祖國的未來(lái)，民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們每一個(gè)同學(xué)都應該思考，怎樣才能做一個(gè)有責任、有擔當的青年人。
97年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。他們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會(huì )里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。光陰荏苒，物換星移。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng )造歷史。主席在紀念五四運動(dòng)95周年的時(shí)候說(shuō)，青年是標志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。
我們青年要燃起一個(gè)家庭的希望，要擔負起建設祖國的重任，要挑起國家和民族未來(lái)的大梁。這就要求我們的青年要具備以下三種特質(zhì)：
首先，要有理想。人們常說(shuō)理想是大海中的航燈，是黑夜中的星光。當我們感嘆馬克思“為全人類(lèi)謀幸?！钡暮陚ゴ笾?，敬佩周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時(shí)，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，要知道我們的今天該怎樣度過(guò)，要懂得今天的我們該做些什么。
其次，要有本領(lǐng)。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)班的同學(xué)還是綜合班的同學(xué)，我們來(lái)學(xué)校學(xué)習就是為了鍛煉自身、完善自我。每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(cháng)、都不一樣。如果在學(xué)校里每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專(zhuān)長(cháng)得以充實(shí)，都想方設法找到自己的閃光點(diǎn)，當走出校園時(shí)，我們就能靠自己的本領(lǐng)開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái)。
第三，要擁有一個(gè)健康的靈魂和體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習，去工作，所以青年人要德、智、體全面發(fā)展，要積極參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯;要常懷感恩之心、感激父母師長(cháng)和朋友，善于悅納別人，多去幫助別人，你便會(huì )獲得更多的快樂(lè )，擁有更加健康的心靈。
一個(gè)青年人有了理想、有了本領(lǐng)、有了健康他就能為自己的人生找到機遇。盡管以后的道路荊棘滿(mǎn)布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進(jìn)取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終一定會(huì )屬于他。
同學(xué)們，黨的提出實(shí)現中國夢(mèng)，這是我們每一個(gè)中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，更應該提升內涵，展示風(fēng)采，關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái)，增強歷史責任感，用自己的實(shí)際行動(dòng)與夢(mèng)想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學(xué)習和工作中去，做一個(gè)無(wú)愧于青春的青年人，立志成才，報效祖國。我的講話(huà)完了，謝謝大家!
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個(gè)詞的含義：勵志就是使人適應環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調節過(guò)程，初一作文勵志演講稿：勵志、信念、夢(mèng)想?？墒俏铱傆X(jué)得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個(gè)詞的字面解釋?zhuān)⒉涣私馑?，沒(méi)有真正的體會(huì )過(guò)。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì )不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強者，而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有實(shí)力相當的生命力和創(chuàng )造力。勵志，即是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴和自信的途徑?！?/p>
可是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又覺(jué)得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。覺(jué)得勵志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化?！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(cháng)的?！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話(huà)好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現?，F在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
假如鐘表停止轉動(dòng)，我們會(huì )做些什么。假如時(shí)間回到倒轉，我們會(huì )獲得什么。
時(shí)間是我們生命的存在，生命需要生活去點(diǎn)綴，去呵護，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無(wú)怨無(wú)悔。
倘若記憶是海，那么你的過(guò)去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構成海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如青春跑道中留過(guò)的朗朗笑聲，教室里留過(guò)的種.種懷念，盛夏樹(shù)蔭下留過(guò)的步步足跡，甚至素不相識的陌生人留過(guò)的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚藍色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無(wú)可奈何的望著(zhù)它。夢(mèng)境里牽的手。止步的路口。交錯成慢鏡頭。
我不想夢(mèng)醒時(shí)坐在床頭?？蠢杳髀膸ё呤裁?。盡管用力抱過(guò)。淋著(zhù)大雨瘋狂的愛(ài)過(guò)。過(guò)去了。多么殘忍的，喚醒我。
我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)，是燦爛的金黃色，它從不為今日的得失而訴說(shuō)什么。我們身邊的陽(yáng)光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽(yáng)還是同一個(gè)，而我們似乎在理解宿命的一切安排。
我緊握人生這張車(chē)票，單程旅行，孤獨而又堅定。途中停站下車(chē)的人很多，上車(chē)的人有著(zhù)相近的數目?；蛟S他們與我懷著(zhù)一樣的目的，我們漸漸熟知對方，便決心一齊走向心中的輝煌。
旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場(chǎng)演唱會(huì )后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無(wú)情與冷落讓我們看不到遠方，我們細心翼翼的與同類(lèi)相處。唯一的選擇是聽(tīng)心里的。就算被說(shuō)瘋，也不回頭。
不勇敢的人，絕不會(huì )歡樂(lè )。彷佛干枯的河。半夢(mèng)半醒奔跑著(zhù)，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì )在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過(guò)的時(shí)刻。
路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。
人，站在一個(gè)大大的圓內，兜轉不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會(huì )有些人來(lái)不及告別匆匆離開(kāi)。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥(niǎo)，渴望光明，渴望新的期望?；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉不息的吧。多謝有你，回可是去的都過(guò)去。無(wú)所畏懼，我的夢(mèng)有你的參與。
抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來(lái)看在眼里，把今日留給自我。每一天，會(huì )精彩的上演。呼吸著(zhù)不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開(kāi)的意義。世界再大可是轉身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無(wú)所有到那里。每個(gè)呼吸，因為有你變得清晰。
那些曾走過(guò)的回憶。每一步一步都在我的生命里。
今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《我平安我成長(cháng)》。
只有安全了，才能擁有明天。
有人調查過(guò)，全世界平均每一秒就有一人受傷，每30秒就有一人死亡。我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的平均每天有40多人。數據是觸目驚心的，但危險是可防可控的。我們只要不斷增強安全意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防各種安全事故的發(fā)生。
因此，為了我們的平安，我代表學(xué)校提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、注意課間安全。上下樓梯自覺(jué)靠右，這是為他人著(zhù)想，也是為自己著(zhù)想。不在教室里追跑，以免碰壞同學(xué)的學(xué)具，不在操場(chǎng)上奔跑，以免摔倒或撞傷同學(xué)。
二、注意交通安全。放學(xué)排隊出校門(mén)，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)，注意來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上踢球、玩耍；自覺(jué)遵守交通規則，做守秩序的文明小公民。
三、注意外出活動(dòng)安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。我們要時(shí)刻牢記特種電話(huà)，如：110、12119等。
我們是初升的太陽(yáng)，未來(lái)是美好燦爛的。高高興興上學(xué)，平平安安回家,這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂(lè )成長(cháng)！
初中學(xué)生正處在最美好的年紀，青春是爛漫而又充滿(mǎn)技巧的，青春是一首贊歌，應該是昂揚向上的，青春的美好應該體現在拼盡全力為自己的夢(mèng)想努力付出的時(shí)候，青春的樂(lè )章已經(jīng)響起。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇;調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)……就是我們青春的力量!
老師同學(xué)們，早上好!
我是來(lái)自初二8班的李玉霞。二8班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團結向上的大家庭，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們堅持不懈，勇攀高峰。
今天我在國旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂(lè )道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因為一路的堅持與不舍。王羲之，二十載臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍，數十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著(zhù)半部紅樓……堅持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨?一生能堅持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過(guò)，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復一日的折磨，便只能羨慕舞臺上飛揚的芭蕾，若忍受不了年復一年的練習，便只能羨慕百步穿楊的精準。沒(méi)有堅持不懈的積累，你的付出終將會(huì )變成零星的碎屑，無(wú)法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來(lái)，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠方，卻在踏出第一步后看不到回報就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應堅持不懈。
學(xué)習亦是如此。王國維曾將讀書(shū)分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達到這三個(gè)境界，堅持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng )柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
玉不成器，青春亦是如此!
——題記。
秋天是豐收的季節，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在學(xué)校的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的，可是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴.為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩.
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們.每一天晚上我們睡得卻十分甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風(fēng)吹雨打”中我一向告誡自我堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
活著(zhù)經(jīng)歷著(zhù)、堅持著(zhù)，本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒(méi)必要將苦處放大，也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負累，生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們任何東西，不用總哭喪著(zhù)臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
因為那一個(gè)人，你開(kāi)始是那么仔細地，去計劃未來(lái)。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀，你們能夠經(jīng)常見(jiàn)面亦或靠通訊相連?？墒沁x擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難。
與其擔心未來(lái)，不如此刻好好努力。這條路上，僅有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的耳語(yǔ)，因為未來(lái)是你自我的，僅有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應自我要做的事，別忘記自我想去的地方，不管那有多難，有多遠。
在某一天，我們都是會(huì )去遇見(jiàn)這樣一個(gè)人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇，你們能夠一見(jiàn)如故亦或沒(méi)有言語(yǔ)。但重要的是你們遇見(jiàn)了，遇見(jiàn)彼此的那一刻起你們開(kāi)始相信奇跡。
靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著(zhù)手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂(lè )。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再感動(dòng)于星空的絢爛，云朵的變化，路邊偶遇一只漂亮的野貓，喧鬧街角的一家唱片店。被生活鈍化的感覺(jué)，卻還是相信著(zhù)是會(huì )有一份刻骨銘心的感情，也許是我們最終的信仰。
女孩子就是天生的異想天開(kāi)，心中早已是有一匹白馬王子的形象，都曾在內心勾勒出了一個(gè)輪廓。她說(shuō)的夢(mèng)想，是真的夢(mèng)想，但她應對的現實(shí)，也是真的現實(shí)?？墒?，那樣的男人只存在于童話(huà)之中，生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。
在許多的女子的面前，他是意義也就是天是地是神的旨意，他是火是她飛蛾的盡頭，除了愛(ài)他沒(méi)有真理?？墒亲罱K呢?他一走，她腐朽，愛(ài)得付出金山銀山，只剩下一座空山。
有時(shí)我們太在意耳邊的聲音，決策優(yōu)柔寡斷，行動(dòng)畏首畏尾，最終累了心靈，困了精神。就算你做得再好，也會(huì )有人指指點(diǎn)點(diǎn);即便你一塌糊涂，亦能聽(tīng)到贊歌。能夠拯救你的，也就只能是你自我。
生命中，有一個(gè)人能夠去惦念，是緣分;有一個(gè)人惦念自我，是幸福。有些事，在不經(jīng)意間，開(kāi)始。在不經(jīng)意里，承諾。在不經(jīng)意中，產(chǎn)生愛(ài)。有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開(kāi)。于是，各有各的生活，各自愛(ài)著(zhù)別人。以往的相愛(ài)，此刻已互不相干。即使在同一個(gè)小小的城市，也不曾再重逢。
越長(cháng)大越明白，人生有時(shí)真的需要等，該來(lái)的讓它來(lái)，該走得讓它走，不強求，也不強留，看不開(kāi)的總有一天會(huì )看開(kāi)，得不到的總有一天會(huì )以另一種方式給你，不著(zhù)急，也不抱怨，就看時(shí)間會(huì )給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒(méi)什么是最重要的了，哪怕人忘齒寒。
人無(wú)所舍，必無(wú)所成。一個(gè)人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會(huì )讓自我失去更多。無(wú)論成敗，我們都有理由為自我喝彩!跌倒了，失去了，不要緊，爬起來(lái)繼續風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會(huì )有渡口，才會(huì )有船只，才會(huì )有明天。
沒(méi)輸過(guò)的人，常常會(huì )輸得一塌糊涂;沒(méi)摔過(guò)跤的人，跌倒了往往爬不起來(lái);沒(méi)體會(huì )過(guò)饑寒的人，貧困注定會(huì )成為你的歸宿;沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人，屬于你的多數不會(huì )長(cháng)久。什么被你輕視了，終會(huì )被你看重;你專(zhuān)注于一個(gè)方向，終會(huì )比別人走得遠些?；ㄏ?，常在夜色中;奮進(jìn)，常在孤寂里;成敗，常在路途上。
未來(lái)少預想，盡量別假設，把擁有當全部，看當下成永遠，若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累，必欲壑難填、心境難平、負贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂(yōu)。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險渡困，無(wú)須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂(lè )、轉苦為樂(lè )，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠了簡(jiǎn)便點(diǎn)，想開(kāi)了超脫些。
相信自我的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠，但不要指責虛偽;相信努力會(huì )成功，但不要逃避失敗;相信命運的公平，但不要忘了，當一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候，學(xué)會(huì )給自我畫(huà)扇窗。
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)"五四"青年節。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂(lè )的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng )新的秦文貴......他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng )業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!