ID：9384428
時(shí)間：2024-02-22 11:09:11
上傳者：筆舞手機的外觀(guān)設計也變得更加時(shí)尚，多樣化的外殼選擇可以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的審美需求。小編為大家推薦了一些手機游戲和娛樂(lè )應用，希望能讓大家享受到更多的樂(lè )趣。
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，制定本制度。
一、學(xué)生在校期間原則上不得將個(gè)人手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）帶入校園。
如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，填寫(xiě)《xx小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統一上報學(xué)校審批備案。
學(xué)生進(jìn)校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時(shí)下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。
三、上課期間，家長(cháng)有特殊情況需找學(xué)生，可通過(guò)班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個(gè)人手機聯(lián)系家長(cháng)。
不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話(huà)時(shí)，由老師提供方便。
四、學(xué)校將定期不定期開(kāi)展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）的學(xué)生，責令其寫(xiě)出書(shū)面檢查，并通知家長(cháng)領(lǐng)回手機（包括電話(huà)手表等通訊設備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。
五、任課老師發(fā)現學(xué)生在校園內使用手機，有權將學(xué)生手機扣留，并及時(shí)送交班主任。
按上述第四條進(jìn)行處理。
六、學(xué)生在校違規使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時(shí)間告知家長(cháng)。
七、學(xué)生違規攜帶的手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）如有遺失，學(xué)校概不負責。
復習信，又稱(chēng)認識論，是一種常用的日常應用文。這是一封由犯了錯誤的個(gè)人或領(lǐng)導人寫(xiě)給黨或組織的信，保證不再犯錯誤。審查的格式分為標題、稱(chēng)謂、文本和簽名。內容包括錯誤、原因、糾正措施或未來(lái)計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
現在孩子愛(ài)玩手機已經(jīng)成為家庭教育中最令人頭疼的問(wèn)題之一。小一點(diǎn)的孩子經(jīng)常玩手機對孩子的身心成長(cháng)有諸多方面的不利影響，比如，影響孩子的注意力，影響孩子的視力等。而大一點(diǎn)的孩子經(jīng)常玩手機可能導致網(wǎng)絡(luò )成癮，嚴重影響孩子的學(xué)習成績(jì)。
很多父母喜歡玩手機，絲毫不理解孩子的任何要求，不陪孩子，這樣會(huì )給孩子一種錯覺(jué)，在孩子的眼中造成一種不好的影響“父母都愛(ài)玩，我為什么不能玩”，這樣在孩子接觸到手機之后便會(huì )瘋狂的玩手機，一點(diǎn)顧慮也沒(méi)有。
教育部指出：應該細化管理措施。學(xué)校應將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場(chǎng)所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過(guò)設立校內公共電話(huà)、建立班主任溝通熱線(xiàn)、探索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(cháng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
但又能給予我們收獲的書(shū)籍，便會(huì )是我們睡前書(shū)籍好的選擇。另外，適合睡前讀的書(shū)，其篇幅也不宜過(guò)長(cháng)。過(guò)長(cháng)的篇幅，會(huì )使得你花費過(guò)多的時(shí)間在閱讀上，倘若再加上跌宕起伏的情節，我們想必就會(huì )不舍得放下書(shū)本，延遲入睡時(shí)間，進(jìn)而導致睡眠不足、精神不振，實(shí)則得不償失。
而且現在的中小學(xué)生如果經(jīng)?？词謾C容易得的7種疾病，包括：干眼癥、白內障、頸椎病、青光眼、腱鞘炎、結膜炎、腦瘤，相信大家都不希望這些經(jīng)常玩手機的危害發(fā)生在自己的孩子身上。
學(xué)校要通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
有限帶入校園。學(xué)校應當告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
總結;做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
各學(xué)區，縣屬各中小學(xué)、民辦培訓機構：
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責任回歸學(xué)校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，特制訂了進(jìn)一步加強中小學(xué)生“五項管理”工作措施，現將有關(guān)事宜通知如下，請各學(xué)校認真抓好落實(shí)。
（一）加強作業(yè)管理。
1.嚴格作業(yè)設計。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內涵，嚴格作業(yè)設計，研制作業(yè)內容，規范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價(jià)，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
2.嚴把作業(yè)難度。嚴格執行國家課程標準和課程方案，科學(xué)制定并認真落實(shí)教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標要求的作業(yè)。
3.嚴控作業(yè)總量。中小學(xué)校要加強作業(yè)統籌管理，使小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)、中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)；校外培訓機構晚上一律不得組織學(xué)生進(jìn)行培訓，不得以任何形式布置作業(yè)。
4.規范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、qq群規范使用規定，班級群只能用作學(xué)校教師家長(cháng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師通過(guò)手機等電子通訊設備布置家庭作業(yè)。
5.嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應付性批改。不得給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。
（二）加強睡眠管理。
6.減輕課外負擔。引導家長(cháng)根據孩子的實(shí)際情況選擇適當的家庭教育方式，不拔苗助長(cháng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
7.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)，初中生每應達到9小時(shí)，高中生應達到8小時(shí)。要指導家長(cháng)學(xué)生合理制訂就寢時(shí)間表，小學(xué)生一般不晚于9:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的要保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
8.嚴格招生管理。各校要做好就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在上、下學(xué)路上耗費的時(shí)間，從而獲得更多的睡眠時(shí)間。要適當推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時(shí)間，保證學(xué)生睡眠充足，并且有時(shí)間吃好營(yíng)養早餐，保障健康成長(cháng)。
（三）加強手機管理。
9.有限帶入校園。學(xué)校應當告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止將手機帶入課堂。
10.細化管理措施。學(xué)校應通過(guò)設立校內公共電話(huà)、建立班主任溝通熱線(xiàn)等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。
11.規范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
12.加強教育引導。學(xué)校要通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、專(zhuān)題講座等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
13.做好家校溝通。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )。家長(cháng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。
（四）加強讀物管理。
14.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習習慣。各學(xué)校要組織學(xué)生廣泛開(kāi)展閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
15.推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專(zhuān)家組，參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。
16.加強圖書(shū)建設。要加強中小學(xué)校圖書(shū)室建設，定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)室的使用率。鼓勵在教室設置圖書(shū)角、圖書(shū)柜、小書(shū)箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。
17.嚴格讀物管理。學(xué)校是課外讀物推薦責任主體，程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)校園讀物進(jìn)行監督管理。各學(xué)校要將教輔和讀物推薦目錄轉發(fā)至家長(cháng)，作為家長(cháng)學(xué)生選購依據。引導家長(cháng)學(xué)生從正規書(shū)店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán)境。
（五）加強體質(zhì)管理。
18.開(kāi)展體育運動(dòng)。各學(xué)校要全面開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，著(zhù)力保障中小學(xué)生每天校內、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。義務(wù)教育階段體育課程幫助學(xué)生掌握1至2項運動(dòng)技能，引導學(xué)生樹(shù)立正確健康觀(guān)，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節課間休息并進(jìn)行適當身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。
19.綜合防控近視。非學(xué)習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫(xiě)連續用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。
20.加強健康教育。通過(guò)有計劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培養學(xué)生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實(shí)的基礎。
一是加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要切實(shí)強化思想認識，提高政治站位，強化責任擔當，履行主體責任，建立健全符合本校實(shí)際的“五項管理”體制機制，采取得力措施，進(jìn)一步加強學(xué)校作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的監督管理，真真切切的把這項工作抓細抓實(shí)，抓出成效。
二是強化督導問(wèn)責?？h教育督導部門(mén)將學(xué)?！拔屙椆芾怼弊鳛榻逃綄У闹饕獌热?，常態(tài)化開(kāi)展督導檢查，將學(xué)生睡眠狀況納入體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，納入日常監督范圍和政府履行教育職責督導評價(jià)，設立監督舉報電話(huà)（0937-4561015）或網(wǎng)絡(luò )平臺，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠。
三是加強宣傳引導。發(fā)掘一批學(xué)?！拔屙椆芾怼狈矫娴牡湫徒?jīng)驗做法，積極宣傳推廣，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)、教育觀(guān)和作業(yè)觀(guān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)幾個(gè)實(shí)例：一名湖北17歲女生與同伴外出聚餐時(shí)，一邊走路一邊玩手機，一腳踩空，跌入十五米深壩不幸身亡。另一名河南小伙玩手機至深夜兩點(diǎn)導致癱瘓。另外，經(jīng)常在被窩玩手機還會(huì )導致視網(wǎng)膜脫落。
任何事物都有兩面性，使用手機有利也有弊。
利的方面:。
1、手機作為高科技的產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們的生活帶來(lái)了許多方便，學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。
2、與以前的同學(xué)交流，可以保持原有的友誼。
3、手機的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義，有價(jià)值的東西。
4、當外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)，可以及時(shí)向家長(cháng)，老師或警察求助。
弊的方面:。
我們高中生使用手機容易滋生攀比現象，同學(xué)之間比誰(shuí)的手機時(shí)尚，功能多等等。另外，我們還是學(xué)生，在經(jīng)濟上完全依靠父母，過(guò)多的的話(huà)費也會(huì )加重父母的經(jīng)濟負擔。
此外，我們還不夠成熟，自制力還不夠強，很容易沉迷于手機游戲中，不可自拔;從健康的角度來(lái)說(shuō)手機對人體有輻射傷害;從我們自身來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，把手機帶到課堂上，必然會(huì )導致上課注意力不集中，甚至還會(huì )影響其他同學(xué)。正值花樣年華的我們，是學(xué)生的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )正確使用手機，充分發(fā)揮手機的益處，把弊端控制在最低。因此，我有如下建議:。
第一:我們要加強自律能力，服從學(xué)校安排，按時(shí)上交手機。
第二:在走路過(guò)程中，絕不低頭玩手機。
第三：手機不斷發(fā)展，多種多樣的學(xué)習應用app也進(jìn)入了人們的視野。大家可以在手機上通過(guò)查詢(xún)知識點(diǎn)，觀(guān)看公開(kāi)課等方式促進(jìn)我們的學(xué)習。
同學(xué)們，我們是時(shí)代的驕子，我們要能夠正確使用手機，希望我們都能做手機的主人，而不是淪為手機的奴隸。
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《自律有恒未來(lái)可期》。2021是個(gè)特殊的年份，是我國實(shí)施“十四五規劃”的開(kāi)局之年，是中國共產(chǎn)黨的100歲華誕，還是我校建校xx周年!
100年來(lái)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現中華民族偉大復興的光明前景!xx年來(lái)，循理人披荊斬棘，篳路藍縷，砥礪奮進(jìn)，如今名揚楚地、譽(yù)滿(mǎn)江淮。同學(xué)們在享受著(zhù)循理帶給我們榮光的同時(shí)，更肩負著(zhù)一份沉甸甸的責任和偉大使命，我們該怎樣扛起責任完成使命呢?我想最好的方式莫過(guò)于立足本位盡本分、心存敬畏行有止，嚴于律己重自修，師生同心續輝煌。
為了貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件精神，我校于2月20日向全校家長(cháng)發(fā)放《關(guān)于禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園致家長(cháng)的一封信》，向全校家長(cháng)闡明學(xué)生不當使用手機的危害;3月5日，在廣泛征求意見(jiàn)后，《xx縣一中學(xué)生手機管理辦法(試行)》正式發(fā)布，辦法明確規定嚴禁學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)校，對違規攜帶手機入校的學(xué)生，學(xué)校將視情節給予嚴重警告及以上處分，其使用者與所有者一并同等處理。一旦給予處分，取消所有評優(yōu)資格，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)公民道德素養一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價(jià)整體為c等。在校期間家長(cháng)需要聯(lián)系學(xué)生可請值班人員、班主任或生活老師幫助聯(lián)系;學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)的可通過(guò)學(xué)校年級部的辦公室電話(huà)、班主任(科任老師)的電話(huà)、校內電話(huà)亭電話(huà)、校門(mén)衛室電話(huà)、值班人員電話(huà)等方式聯(lián)系。學(xué)生確有特殊情況的，只能攜帶非智能機(老人機)或電話(huà)手表，且須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面向學(xué)校提出申請與保證，由學(xué)校審批。獲批準攜帶非智能機的，入校后第一時(shí)間須將手機上交班主任保管，使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續保管，嚴禁帶入課堂。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：嚴是愛(ài)，松是害，不聞不問(wèn)會(huì )變壞!同學(xué)們，“沒(méi)有規矩不成方圓”。在當今法治社會(huì )的大背景下，規矩意識在各行各業(yè)都深入人心。面對百年未有之大變局，教育事業(yè)的平穩、高質(zhì)量發(fā)展是人才培養之基。都說(shuō)學(xué)校教育應該是愛(ài)的教育，不可否認，但這份愛(ài)中，不能只有贊揚而缺少批評，好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的;好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉?！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中，孩子犯錯本屬正常，只要父母師長(cháng)正確引導、適當批評、合理懲戒，讓孩子學(xué)會(huì )自我審視，及時(shí)糾正錯誤，就能不斷成長(cháng)進(jìn)步。愛(ài)和懲戒，從來(lái)都是教育中必不可缺的兩條腿。學(xué)校教育也是如此。
2021年3月1日，《中小學(xué)教育懲戒規則(試行)》正式頒布實(shí)施，目前學(xué)校正在根據《規則》調整細化學(xué)校違紀處理辦法。
《規則》首次對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，規定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的，對違規違紀學(xué)生進(jìn)行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強調了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權、管理權、評價(jià)權的具體方式。由此可見(jiàn)，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責的必要手段，是國家賦予教師一定的強制性管理學(xué)生的權力，受到法律的保護。規則把教育懲戒分為一般懲戒、較重懲戒和嚴重懲戒三個(gè)方面。
一般懲戒:適用于違規違紀情節輕微的學(xué)生，包括點(diǎn)名批評、做口頭或者書(shū)面檢討、增加額外教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)、一節課堂教學(xué)時(shí)間內的教室內站立、課后教導等;。
較重懲戒:適用于違規違紀情節較重或者經(jīng)當場(chǎng)教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負責人訓導、承擔校內公共服務(wù)、接受專(zhuān)門(mén)的校規校紀和行為規則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動(dòng)等;。
嚴重懲戒:適用于違規違紀情節嚴重或者影響惡劣的學(xué)生，包括停課停學(xué)、法治副校長(cháng)或者法治輔導員訓誡、專(zhuān)門(mén)人員輔導矯治等。
對違規違紀情節嚴重，或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)?？梢越o與警告、記過(guò)、留校察看的紀律處分。高中階段學(xué)生，可以給予勒令退學(xué)或者開(kāi)除學(xué)籍的紀律處分。學(xué)生行為涉嫌違法、犯罪的，學(xué)校應當移送司法機關(guān)處理。對嚴重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦?，將其轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校教育矯治等。
同學(xué)們應該正確理解懲戒教育的意義。當頑疾像電腦病毒讓自己的系統處于崩潰的時(shí)候，就需要懲戒這樣的殺毒軟件來(lái)強力清除。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，同學(xué)們有錯應及時(shí)制止和教導，讓同學(xué)們懂得什么叫做是非對錯，明辨禮義廉恥，避免在歧路上越行越遠。
同時(shí)我們應該有承擔自己的錯誤所帶來(lái)的后果的氣度?？鬃釉f(shuō)，當有人指出他的過(guò)錯時(shí)，他會(huì )大喜過(guò)望，并對指出自己過(guò)錯的人心存感激，因為知道了錯在哪里，才有改過(guò)的可能?！奥勥^(guò)則喜”，這是一種風(fēng)度，也是一種睿智。
另外，同學(xué)們也不必對懲戒教育充滿(mǎn)警惕和擔憂(yōu)。教育懲戒規則的實(shí)施本質(zhì)上是一種教育。懲戒的方式和力度都是依法而行，適當的懲戒只是為了讓同學(xué)們在人生道路上少走彎路，這恰恰是對你們的保護，是一種更深切、更長(cháng)遠、更睿智的愛(ài)!
同學(xué)們，你們是2035年基本實(shí)現社會(huì )主義現代化和2049年建成富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化國家的主力軍，學(xué)校希望你們刻苦學(xué)習文化知識，用知識武裝自己，提高自己的能力及綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì )做人，守住自己心中的道德良知;學(xué)會(huì )生活，具備基本的生活技能;學(xué)會(huì )交往，能適應復雜的社會(huì )關(guān)系;學(xué)會(huì )感恩，讓自己格局變大，在成功的路上走得更穩更遠。
老師們，同學(xué)們，自律有恒，未來(lái)可期!新的征程已經(jīng)啟航，我們新時(shí)代的循理人將用專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，勤奮與汗水，智慧和熱情，團結一心，共續循理新的輝煌，向建黨100周年，建校xx周年獻禮!
謝謝大家!
各區縣教體局直屬各學(xué)校(幼兒園)、民辦學(xué)校:。
（一）義務(wù)教育階段學(xué)校。假期共8周，7月7日假期正式開(kāi)始，8月31日暑假結束。
(二)高中階段的學(xué)校。假期共7周，7月14日假期正式開(kāi)始，8月31日暑假結束。
(三)其他東西。幼兒園可參照普通中小學(xué)安排暑假，結合實(shí)際確定假期方式和時(shí)間。
各中小學(xué)秋季新學(xué)期9月1日(星期三)入學(xué)，8月31日報告。各學(xué)段學(xué)校舉行入學(xué)典禮和升旗儀式的時(shí)間統一為9月1日。
(一)豐富學(xué)生假期生活，度過(guò)快樂(lè )暑假。
以促進(jìn)中小學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，立足于豐富學(xué)生假期生活、增強實(shí)踐能力、培養創(chuàng )新精神，突出紅色研究實(shí)踐和勞動(dòng)體驗活動(dòng)，在疫情預防管理常態(tài)化管理的前提下，廣泛利用體育館、博物館、文化館等社會(huì )資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生假期生活提供更多選擇。要指導學(xué)生按照《家庭勞動(dòng)教育清單》的要求，開(kāi)展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的正確觀(guān)念和節約意識，掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，倡導踐行綠色生活方式和文明健康的生活習慣。開(kāi)展探索身邊紅色資源主題研究實(shí)踐教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展參觀(guān)學(xué)習、探索訪(fǎng)問(wèn)、交流交流、體驗共享等活動(dòng)，引導眾多中小學(xué)生在研究旅行中探索泉城紅色印記，體驗中華優(yōu)秀文化，感受城市發(fā)展的偉大成果。
(二)深化黨史學(xué)習教育，度過(guò)紅色暑假。
各學(xué)校必須深入推進(jìn)學(xué)校。
貫徹習近平總書(shū)記給淮安市新安小學(xué)重要回信精神的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習領(lǐng)會(huì )重要回信精神納入“從小學(xué)黨史，永遠跟黨走”主題教育活動(dòng)總體安排，進(jìn)一步強化理想信念教育，引導學(xué)生增強聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的思想和行動(dòng)自覺(jué)。要不斷拓展黨史教育載體途徑，做到“學(xué)史愛(ài)黨、鑄魂育人”，注重挖掘本地本校和相關(guān)合作單位的紅色資源，充分發(fā)揮愛(ài)國主義教育基地、時(shí)代楷模、紅色故事、優(yōu)秀讀物、身邊人物、網(wǎng)絡(luò )媒體等教育資源的育人作用，通過(guò)“讀紅色經(jīng)典書(shū)籍”“唱紅色經(jīng)典歌曲”“看紅色經(jīng)典影片”“講身邊先鋒故事”等活動(dòng)，教育引導少年兒童刻苦學(xué)習、樹(shù)立理想、增長(cháng)本領(lǐng)、全面發(fā)展。
（三）開(kāi)展全員家訪(fǎng)活動(dòng)，度過(guò)“暖心暑期”
充分利用暑假做好家校溝通、協(xié)同育人，學(xué)校要掌握假期學(xué)生居家生活和家庭監護情況，按照中小學(xué)家訪(fǎng)“八條要求”，每位干部和教師實(shí)地家訪(fǎng)一定數量的學(xué)生家庭。家訪(fǎng)要統籌安排，實(shí)現家庭困難學(xué)生和其他方面重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生家訪(fǎng)全覆蓋。不斷豐富、創(chuàng )新、拓展家訪(fǎng)的形式和途徑，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、微信等渠道與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)交流，遍訪(fǎng)全體兼顧個(gè)性指導，線(xiàn)上溝通更強調聯(lián)系面訪(fǎng)，多種形式了解學(xué)生的假期學(xué)習生活狀況，給予科學(xué)指導，為學(xué)生全面發(fā)展精準護航。
（四）落實(shí)“五項管理”“雙減”，度過(guò)“輕松暑期”
學(xué)校要嚴格落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和教育部等部門(mén)對作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理的有關(guān)要求，通過(guò)多種渠道和方式向家長(cháng)宣傳相關(guān)要求，指導學(xué)生和家長(cháng)提前規劃、合理安排好假期生活。加強各學(xué)科作業(yè)的統籌協(xié)調和作業(yè)總量的合理控制，提倡布置適合孩子自主完成的活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性、個(gè)性化的作業(yè)，避免機械重復和刷題、刷卷的高強度、大體量作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生暑期作業(yè)負擔，引導家長(cháng)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣和科學(xué)睡眠意識，端正學(xué)習態(tài)度，主動(dòng)、自覺(jué)、認真完成作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)全面發(fā)展。正確看待和參與校外培訓，避免家長(cháng)盲目送孩子參加培訓輔導，減輕學(xué)生培訓負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔。家長(cháng)應根據孩子的興趣愛(ài)好選擇證照齊全有信譽(yù)保障的培訓機構，辦學(xué)許可證標注的培訓機構名稱(chēng)、辦學(xué)地址、辦學(xué)內容等應證實(shí)相符，與培訓機構簽訂正規合同，避免自身合法權益受到損害。如果發(fā)現合同違法或利用不公平格式條款侵害消費者權益可向市場(chǎng)監管部門(mén)投訴。區縣教育主管部門(mén)要加強對校外培訓機構的監管，對假期開(kāi)展的中小學(xué)學(xué)科培訓要嚴格進(jìn)行審核備案。
（五）做好疫情防控教育，度過(guò)“健康暑期”
要按照疫情常態(tài)化防控工作的要求，對教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行疫情形勢和防護知識再教育，提高廣大師生及家長(cháng)的疫情防控意識和能力，師生員工暑假期間不得前往國（境）外和國內中高風(fēng)險地區。暑假期間，各學(xué)校要完善師生防疫信息臺賬，保持與學(xué)生及其家長(cháng)的聯(lián)系，確保學(xué)生底數清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。在做好疫情防控前提下，要指導家長(cháng)和學(xué)生制定暑期體質(zhì)提升計劃，教育引導孩子加強體育鍛煉、參與文體活動(dòng)、強化勞動(dòng)實(shí)踐、做好近視防控、注意飲食衛生和食品安全等，引導并規范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，提倡科學(xué)合理用眼，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不用手機刷屏，不長(cháng)時(shí)間看電視，倡導中小學(xué)生非學(xué)習目的使用電子屏幕產(chǎn)品單次不宜超15分鐘，每天累計不宜超過(guò)1小時(shí)，保證每天睡眠時(shí)間，養成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習和用眼衛生習慣。重點(diǎn)關(guān)注放假期間和開(kāi)學(xué)前學(xué)生的心理變化，對學(xué)生可能產(chǎn)生的不良情緒實(shí)施及時(shí)的心理危機干預。暢通學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)渠道，各學(xué)校放假前要將濟南市“24小時(shí)學(xué)生心理關(guān)愛(ài)熱線(xiàn)（87-525-525）”告知全體學(xué)生和家長(cháng)，引導學(xué)生遇到心理困惑或困難時(shí)學(xué)會(huì )第一時(shí)間撥打求助熱線(xiàn)電話(huà)。
（六）開(kāi)展“悅讀泉城”活動(dòng)，度過(guò)“書(shū)香暑期”
利用暑假時(shí)間組織學(xué)生積極開(kāi)展“悅讀泉城——慶百年·讀經(jīng)典薦讀活動(dòng)”，動(dòng)員廣大中小學(xué)生通過(guò)推薦閱讀、自主閱讀、讀書(shū)征文、朗讀展示等活動(dòng)，參考《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心推薦中小學(xué)生閱讀指導書(shū)目（2020版）》，讀經(jīng)典作品、讀紅色書(shū)籍、讀傳統文化，感受與書(shū)籍結伴、與智慧結緣、與知識同在的閱讀幸福，使讀書(shū)學(xué)習成為假期生活的常態(tài)。推薦圖書(shū)要嚴格按照教育部讀物管理的要求進(jìn)行遴選、推薦，保證讀物政治思想端正、藝術(shù)品味高雅、教育意義深遠。
（七）強化安全教育防范，度過(guò)“平安暑期”
暑期是學(xué)生安全防范的關(guān)鍵期。各區縣教體局、各學(xué)校要抓住放假前的關(guān)鍵時(shí)期，強化工作部署和任務(wù)分解，落實(shí)安全責任到崗、到人。要召開(kāi)班主任安全專(zhuān)題會(huì )議、班會(huì )和家長(cháng)會(huì )，明確暑假安全目標責任，建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，及時(shí)溝通掌握學(xué)生在家中的情況。向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行防溺水、防火、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷擊、防交通事故以及防范發(fā)生被盜、被搶、被詐騙等案（事）件專(zhuān)題教育，強化學(xué)生安全意識和提高自防自救能力。要重點(diǎn)加強暑期預防學(xué)生溺水工作，進(jìn)一步宣傳落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強安全教育嚴防未成年人溺水事件的通知》中“123456”防溺水工作要求，及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)推送防溺水預警提醒，加強與相關(guān)部門(mén)、街道、社區、村民委員會(huì )的聯(lián)系，推進(jìn)聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機制落實(shí)，切實(shí)防止溺水事件發(fā)生。放假前要集中組織一次校園安全隱患拉網(wǎng)式排查整治，發(fā)現問(wèn)題隱患立即整改。做好假期學(xué)校的安全保衛和防汛工作，健全應急預案和防范措施。遇有突發(fā)事件，主要負責人要第一時(shí)間現場(chǎng)及時(shí)妥善處理，并立即上報教育主管部門(mén)，不得瞞報或拖延。各級教育部門(mén)和學(xué)校要時(shí)刻把安全責任扛在肩上、抓在手上、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，確保暑期校園安全穩定。
（一）嚴格執行放假時(shí)間。各學(xué)校要嚴格執行假期管理規定，不準隨意調整放假時(shí)間，如確有特殊情況需要對假期和開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)行調整的，須提前兩周向教育行政主管部門(mén)提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后方可組織實(shí)施，并及時(shí)通知到每一位學(xué)生、家長(cháng)，做好溝通解釋相關(guān)工作。
（二）嚴格規范課后服務(wù)。各中小學(xué)要嚴格規范教育教學(xué)行為，根據《濟南市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后教育工作的指導意見(jiàn)》，結合學(xué)段特點(diǎn)，科學(xué)規劃假期教育服務(wù)。假期教育服務(wù)必須嚴格遵守學(xué)生自愿、不集中上課和免費開(kāi)展的原則，切實(shí)減輕學(xué)生假期課業(yè)負擔和教師負擔，不得借課后延時(shí)服務(wù)的名義組織所有學(xué)生集體到?；蛟诰€(xiàn)上新課和集體輔導，同時(shí)要協(xié)調好學(xué)生、家長(cháng)和參與服務(wù)教師的工作，做好疫情防控和安全防范，避免意外事件發(fā)生。嚴禁各級各類(lèi)學(xué)校直接或變相幫助培訓機構進(jìn)行招生宣傳，學(xué)校不得以任何理由為外單位各類(lèi)培訓提供任何形式的服務(wù)，學(xué)校和教師不得動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )上的各類(lèi)輔導培訓。指導學(xué)生充分利用“濟南市教育資源公共服務(wù)平臺”（http:///）以及“濟南市基礎教育資源數字公共服務(wù)平臺”（），積極參與個(gè)性化的在線(xiàn)學(xué)習輔導。鼓勵各職業(yè)學(xué)校積極創(chuàng )造條件，面向學(xué)生開(kāi)放實(shí)訓場(chǎng)地，引導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓練。
（三）嚴格規范教師教育行為。暑期要合理安排開(kāi)展多種形式的師德教育，組織廣大教師認真領(lǐng)會(huì )“四有”教師內涵，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚高尚師德師風(fēng)，突出加強理想信念教育，提高個(gè)人修養，嚴防師德失范。持續深入開(kāi)展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課專(zhuān)項治理和常態(tài)化治理工作，在職中小學(xué)教師要恪守新時(shí)代教師職業(yè)規范，自覺(jué)維護教師職業(yè)形象，不得組織和參與有償補課等有違師德的活動(dòng)。各區縣教育行政部門(mén)、各學(xué)校要向社會(huì )公布教師有償補課舉報電話(huà)。區縣教育行政部門(mén)要積極爭取公安、民政、人力資源社會(huì )保障、市場(chǎng)監管等部門(mén)的協(xié)調配合，開(kāi)展專(zhuān)項督查和暗訪(fǎng)工作，對有禁不止的學(xué)校、教師依法依規予以嚴肅查處。
（四）嚴格遵守廉潔自律。各單位要認真學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守職業(yè)道德，模范執行中央八項規定精神和反對“四風(fēng)”要求，嚴禁收受家長(cháng)禮品、參加“升學(xué)宴”“謝師宴”等宴請。要加大監督執紀問(wèn)責力度，加強監督檢查，對違規違紀行為嚴查快辦，堅決杜絕假期腐敗。
一是及時(shí)做好校舍修繕維護。利用暑假時(shí)間，做好學(xué)校、幼兒園的校舍、圍墻和大型設施的維護、加固工作，對危及師生安全的設施堅決停用或拆除，對不符合標準的建筑設施，及時(shí)予以整改加固，保證安全使用，確保新學(xué)期教育教學(xué)正常順利開(kāi)展。
二是嚴格執行24小時(shí)帶值班制度。暑假期間，學(xué)校主要領(lǐng)導和帶班領(lǐng)導必須保持24小時(shí)通訊暢通，值班人員必須堅守崗位、盡職盡責，嚴格落實(shí)請示報告制度；遇有重要緊急情況，要快速反應、穩妥處置。同時(shí)，第一時(shí)間向上級主管部門(mén)報告；不得有遲報、漏報、瞞報行為。
三是提前做好疫情常態(tài)化防控工作。要密切關(guān)注疫情防控形勢，切實(shí)指導學(xué)生、家長(cháng)、教職員工合理安排假期出行及開(kāi)學(xué)前準備工作。及時(shí)掌握師生和家長(cháng)暑假出行的軌跡，根據新的形勢需要和防疫要求，提前做好學(xué)校防疫物資儲備和開(kāi)學(xué)師生入校的防疫工作預案和演練，確保愉快假期、順利開(kāi)學(xué)。
6月10日上午，泉州市教育局召開(kāi)全市中小學(xué)“五項管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì )，全面落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”相關(guān)文件和會(huì )議精神，研究部署下階段“五項管理”落地實(shí)施工作。市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(cháng)黃世界，市人民政府教育督導室主任徐昌裕，市教育局副局長(cháng)劉殊芳、陳軍宣出席會(huì )議。
黃世界在會(huì )上提出四點(diǎn)具體要求：一要充分認識推進(jìn)“五項管理”的重要性和緊迫性?！拔屙椆芾怼笔腔A教育關(guān)鍵領(lǐng)域的小切口大改革，是全面貫徹黨的教育方針，德智體美勞“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)。要以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責任、以小見(jiàn)情懷，把“五項管理”作為黨史學(xué)習教育中“我為群眾辦實(shí)事”的重要內容，切實(shí)增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。二要準確把握“五項管理”的工作目標和具體要求。要做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化，2021年春季學(xué)期內，各地各?！拔屙椆芾怼钡扰e措要全面落地實(shí)施，形成強化管理、監管有效的濃厚氛圍；2021年年底前，相關(guān)管理工作取得明顯成效，將行之有效的工作做法制度化，力爭形成長(cháng)效管理監督機制。要堅持“積極主動(dòng)、穩妥推進(jìn)、講究方法、注重實(shí)效、全面落實(shí)”工作原則，明確“五項”管理的詳細內容和具體標準，把握主攻方向。三要切實(shí)提高“五項管理”的工作成效。要抓自查自糾，全面排查，形成自查情況表和自查報告；抓學(xué)習宣傳，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式宣傳解讀文件要求，形成落實(shí)“五項管理”濃厚氛圍；抓落實(shí)整改，制定整改方案，推動(dòng)問(wèn)題解決；抓組織實(shí)施，堅持“剛性約束”和“柔性管理”、統籌推進(jìn)和精細管理、減輕負擔和提升教學(xué)質(zhì)量、“五項管理”和課后服務(wù)、解決老問(wèn)題和化解新問(wèn)題相結合，公民辦中小學(xué)同步部署、同步推進(jìn)和同步落實(shí)，因地制宜，因校施策。四要壓實(shí)壓緊“五項管理”的工作責任。各地教育行政部門(mén)要落實(shí)主導責任，做好組織實(shí)施，加強工作指導。各級各類(lèi)學(xué)校要落實(shí)主體責任，制定實(shí)施方案，具體抓好落實(shí)。要爭取家長(cháng)支持，引導家長(cháng)轉變觀(guān)念，配合學(xué)校，履行責任，建立家校協(xié)同育人機制。要強化督導檢查，明確市縣教育督導部門(mén)和責任督學(xué)的監督責任。要注重穩妥推進(jìn)，避免引發(fā)矛盾和輿情。
徐昌裕從“為什么督、督什么、怎么督”三方面布置我市督導工作，強調教育部已將“五項管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的范圍，列為今年督導一號工程和各級責任督學(xué)工作的重要內容。各地各校要提高政治站位，充分認識實(shí)施“五項管理”的重要意義，明確督查范圍，做到有部署有分工有整改有落實(shí)，于6月20日前形成本地區督導自查報告，特別是要梳理問(wèn)題清單，提出下一步工作舉措，全面推動(dòng)落實(shí)。市政府教育督導室將組成督導組分赴相關(guān)地區和學(xué)校開(kāi)展實(shí)地督查。
鯉城區教育局、泉州五中、泉州一中、聚龍外國語(yǔ)學(xué)校、泉州師院附小、泉州市通政中心小學(xué)等6個(gè)單位作交流發(fā)言。
中教科、初幼教科、思政科、民管科、體衛藝語(yǔ)科、教師工作科、督導室、教科所負責人，市直中小學(xué)校長(cháng)等在主會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議；各縣（市、區）教育局、泉州開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)局、泉州臺商投資區教育文體旅游局局長(cháng)和分管局領(lǐng)導、督導室負責人、相關(guān)業(yè)務(wù)科（股）室負責人在縣（市、區）分會(huì )場(chǎng)參加會(huì )議；各縣（市、區）直屬中小學(xué)校長(cháng)、各鄉鎮（街道）中心校校長(cháng)（或教委辦、教育辦主任）通過(guò)丁丁直播系統在線(xiàn)收聽(tīng)收看。
漫天飛舞的雪花，迎來(lái)了新的一年，讓失散已久的靈魂相聚在一起，我深深地祝你：新年快樂(lè )！愿我的祝福融化冬天，溫暖你的心。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
舊中國貧窮落后，帝國主義列強的一次次入侵，不知吞食了多少中國人的生命。戰爭讓我們的祖國淪陷，讓中國各族苦難同胞受盡欺凌。為了挽救瀕臨滅亡的舊中國，為了讓我們的祖國重現輝煌，1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了。為了新中國的解放，為了革命的勝利，不知有多少叔叔、阿姨拋頭顱灑熱血，獻出了自己年輕而寶貴的生命。
繆伯英，建黨以來(lái)，第一位女共產(chǎn)黨員。她的事例讓我們感動(dòng)?？姴⒑透粯訜釔?ài)祖國的丈夫何孟雄一起，加入了中國共產(chǎn)黨，這位女英雄，為革命奉獻了一切。當她在上海病逝時(shí)，在生命垂危之際依然感嘆：“既以身許黨，應為黨的事業(yè)犧牲，奈何因病去世，未能戰死沙場(chǎng)，真是恨事?！?/p>
年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰在敵人的法庭上莊嚴宣稱(chēng)“我信仰共產(chǎn)主義”，他揮筆寫(xiě)下了浩氣長(cháng)存的就義詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！彼谂R死前這樣說(shuō)過(guò)：“我遺憾的是為我們黨工作得太少了?！毕拿骱膊磺火埖木?，值得我們學(xué)習。
七月一日建黨節，這個(gè)日子是多么的耀眼，它照亮了祖國前進(jìn)的道路!在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，祖國越來(lái)越強大，越來(lái)越富饒，那些帝國主義再也不敢來(lái)欺負我們中國，這可全靠了黨呀。
在黨的關(guān)懷下，我們健康成長(cháng)。20年，大足縣每所學(xué)校的所有同學(xué)，每個(gè)星期都會(huì )領(lǐng)取到兩瓶牛奶，這是政府關(guān)懷少年兒童，免費為中小學(xué)生提供的。每次喝牛奶的時(shí)候，我都會(huì )想起太陽(yáng)，想起黨。共產(chǎn)黨就像紅太陽(yáng)，沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們的新生活。政府不僅僅為我們提供愛(ài)心牛奶，還為貧困家庭的孩子準備了“愛(ài)心雞蛋”，我們班的唐婭同學(xué)，每周二、四的早上都會(huì )領(lǐng)到一個(gè)“愛(ài)心雞蛋”。每次拿到“愛(ài)心雞蛋”的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)現她熱淚盈眶。是黨的關(guān)懷，讓我們都過(guò)上了幸福生活。
沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國;沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們幸福的今天。我們只有更加努力學(xué)習，將來(lái)才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲，我們永遠熱愛(ài)黨。
親愛(ài)的朋友們。
翻開(kāi)我們黨的發(fā)展歷程，那是閃光的篇章，那是雄渾的史詩(shī)，那是浩然的雄魂，那是不朽的豐碑，為了這面鮮紅的黨旗，我們一代又一代英雄的中國人民為之前赴后繼，血灑疆場(chǎng)，譜寫(xiě)了對祖國的向往，對人民的熱愛(ài)，對黨的忠誠，他們的精神是我們寶貴的財富，是我們戰勝困難的信念，是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力和力量源泉，我們不能忘記他們，正是他們贏(yíng)得了新中國的解放，正是他們奠定了共和國的大廈根基，慶七一建黨節演講稿。
我們不能整天渾渾噩噩，沒(méi)有目標，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，虛度自己的人生，浪費自己的青春和生命，這是對自己不負責，也是對祖國共和人民不負責。
在座的朋友們，讓我們想一想，我們如何發(fā)揚先烈那種不怕?tīng)奚?，頑強拼搏，熱愛(ài)祖國的精神，立足本崗，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，這才是需要我們應該做出的回答和承諾。
一個(gè)人應該有一個(gè)崇高的目標，一個(gè)人追求的目標越高，他的價(jià)值就會(huì )越大，他對社會(huì )的作用就會(huì )越大，讓我們每個(gè)人在心中樹(shù)立一個(gè)崇高的目標，讓我們的理想與祖國的發(fā)展相結合，與社會(huì )的進(jìn)步相結合，與我們當前的實(shí)際工作相結合，這樣我們的理想就不是空想。
今天，在我們的黨迎來(lái)了九十歲的生日之際，我們每一名有為的青年在感到喜悅的同時(shí)，更感受到一種責任，一種壓力，一種使命，那就是我們一定要用我們的實(shí)際行動(dòng)為祖國的發(fā)展做出貢獻，為黨旗爭光，為黨旗添彩，這是我們人生意義上的又一升華與追求，我們再一次感到自豪和榮光，我們再一次找到人生的坐標和指點(diǎn)，我們再一次感受生命的價(jià)值與內心的火熱，或許我們的力量還不夠強大，但是我們只要有這種精神，就是一個(gè)心靈強大的人，就一定能夠對社會(huì )做出我們應有的貢獻。
祖國需要我們，時(shí)代需要我們，發(fā)展需要我們，我們是時(shí)代的先鋒，我們是中流砥柱，我們義無(wú)反顧，我們任重道遠，我們負重前行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們創(chuàng )造輝煌，我們的作用大有可為，我們的使命無(wú)上光榮，讓我們筑時(shí)代先鋒，與黨旗同行，弘揚這種精神，讓我們的心中高高飄揚起這面鮮紅的黨旗，我們就會(huì )再一次感到，祖國的強大、民族的自尊，我們的祖國就會(huì )永遠屹立于世界的東方。
今年3月31日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。3月31日—4月5日，是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周。主題是為認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件要求和各級領(lǐng)導近期對學(xué)校安全穩定工作的指示精神，特制定xxx小學(xué)2021年安全教育日及安全教育周活動(dòng)方案。具體如下:。
增強全體師生及家長(cháng)的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能。
3月31至4月5日。
“強化安全意識，提升安全素養”。
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月31日，組織開(kāi)展學(xué)校安全教育日(周)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會(huì )宣傳效果。
2.召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)項會(huì )議。召開(kāi)學(xué)校行政人員會(huì )議，研究部署近期安全工作;召開(kāi)安全工作領(lǐng)導組會(huì )，分析近階段校內外的安全現狀，部署近期安全工作;召開(kāi)全體教師大會(huì )，傳達、學(xué)習安全方面的文件，學(xué)習《晉江市安海中心小學(xué)安全保衛工作一日常規》，嚴肅值護紀律、細化任務(wù)、明確責任。
3.組織一次緊急疏散演練。4月3日上午，利用大課間時(shí)間進(jìn)行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育等內容。黑板報照片于4月8日送交。
5.舉行一場(chǎng)主題班隊會(huì )。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養”舉行一次安全教育主題會(huì )，活動(dòng)過(guò)程性材料(含照片)于4月8日送交。
6.扎實(shí)一次常規教育。各班利用班隊會(huì )、晨會(huì )、放學(xué)一句話(huà)等形式進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生在校一日常規(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內容如下：
(1)要注意交通安全。
按時(shí)上學(xué)、不早到校;按時(shí)回家，不學(xué)?；蛲局卸毫?。要在人行道內靠右行走;12周歲以下小學(xué)生，不準騎自行車(chē)上學(xué)。
(2)要注意飲食安全。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，防止食物中毒;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，注意春季常見(jiàn)病、傳染病的流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，大家不要用手觸摸裸露的電線(xiàn)、電器，發(fā)現損壞及時(shí)報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧;進(jìn)入校園后不準外出，有事必須請假。
(4)要注意活動(dòng)安全。
體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間活動(dòng)要注意安全，堅持小運動(dòng)，以散步遠眺為主，嚴禁奔跑追逐;同學(xué)間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動(dòng)手動(dòng)腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學(xué)會(huì )保護自己，注意安全，學(xué)會(huì )自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng)，記住家長(cháng)、老師電話(huà)號碼和急救電話(huà)(110報警、120急救車(chē)、119火警)。要遠離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不和社會(huì )上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
(6)要加強心理疏導。
遇到不順心、煩惱的事教育學(xué)生能主動(dòng)和老師、同學(xué)溝通交流。
(7)利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)qq群、微信群、家訪(fǎng)等陣地進(jìn)行宣傳教育，提醒學(xué)生家長(cháng)，增強其保護子女的安全意識。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語(yǔ)。在校園顯要位置懸掛安全標語(yǔ)橫幅。
8.觀(guān)看一片安全教育宣傳片。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育宣傳片，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實(shí)效性，提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
9.組織一次安全教育講座。適時(shí)邀請法制副校長(cháng)到校開(kāi)展講座、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
10.做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于4月5日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時(shí)整改。
一個(gè)錘子，一把鐮刀交織一起，看上去是一個(gè)普普通通的圖案，可它貼到鮮紅的旗幟上，它就是代表我們國家的一個(gè)政黨——中國共產(chǎn)黨。當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時(shí)，集結在這面莊嚴旗幟下的共產(chǎn)黨員便開(kāi)始了救國、建國、強國的漫長(cháng)征程。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員，在漫長(cháng)的征途上，前赴后繼，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。為此，我要謳歌我們的黨，贊美我們的黨，今天我要說(shuō)的是——“共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!”
童年，我常在媽媽的輕撫中，聽(tīng)著(zhù)“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”的歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)候，我還不知道媽媽是一位共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨是做什么的，但我知道媽媽勤勞、勇敢，為事業(yè)奉獻了畢生的精力。我常做白云的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵向日葵，在陽(yáng)光照耀下快點(diǎn)成長(cháng)，長(cháng)大后學(xué)媽媽一樣，也要當一名共產(chǎn)黨。后來(lái)，我終于在鮮艷的黨旗下，莊嚴舉起了右手宣誓，拿到了這張熠熠發(fā)光的“名片”——共產(chǎn)黨員。我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，信仰中國共產(chǎn)黨，這就是我今生不懈的追求!
每個(gè)人的信仰是不同的。但是，信仰一個(gè)政黨，加入一個(gè)先進(jìn)的組織，這是人生尚的追求。中國共產(chǎn)黨之所以值得信仰是因為她有光輝的歷史，是中華民族的希望所在，也是我們炎黃子孫的驕傲。
朋友，你可曾記得在革命戰爭年代為黨的事業(yè)犧牲江竹筠、許云峰;抗日戰爭中面對兇殘日寇寧死不屈的劉胡蘭，黨對她光榮而短暫的一生作了高度的概括“生的偉大，死的光榮”;還有抗美援朝戰爭中犧牲的黃繼光、邱少云等等動(dòng)人的故事?直到和平年代，我們黨許許多多優(yōu)秀的女兒，為了她們信仰的事業(yè)不惜犧牲自己的一切，如焦裕祿、孔繁森、向秀麗、李向群、王偉等一大批光輝的形象，家喻戶(hù)曉，深入人心，他們用畢生的熱血，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的豁達的胸懷和光輝的篇章;那年那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——sars，也是共產(chǎn)黨人沖在最前面，你聽(tīng)：“我是共產(chǎn)黨員，我先上!”，雖然這是短短的九個(gè)字，她代表著(zhù)我們廣大黨員的心聲，也贏(yíng)得了廣大人民群眾的信賴(lài)。
共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!記得有首歌名叫《紅旗飄飄》，歌詞大意是：紅旗飄飄，紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。是啊!還有什么事能比得上黨和人民的事業(yè)更重要呢?我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓;我也仿佛看到，許多滿(mǎn)懷對黨和人民的熱愛(ài)，投身到各行各業(yè)的社會(huì )主義現代化建設中，成為國家的中堅，民族的脊梁;我也仿佛看到，中華人民共和國有這群優(yōu)秀兒女作為堅強的后盾，將一天比一天更強大，更繁榮。
黨，她在哪里，清晨，我來(lái)的公園里，尋找。在靜謐的花叢中，我俯下身聞了聞花兒的馨香，希望美麗的花仙子能告訴我黨在哪里?花仙子卻躲在花骨朵兒里，不肯出來(lái)。我明白了，她讓晶瑩的露珠轉告我，曾經(jīng)落在花瓣上的不是露珠，而是彈藥轟炸激起的塵土。
此時(shí)，太陽(yáng)從東方慢慢悠悠的升起來(lái)了，我大聲喊著(zhù)，想他詢(xún)問(wèn)，黨在那里，他微微的笑了，笑得如此燦爛。我明白了，他讓白云傳話(huà)給我，那被彈藥長(cháng)期熏染的云經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的洗禮，如今是如此純凈，潔白。
耳邊突然傳來(lái)美妙的樂(lè )曲，原來(lái)是在晨練的老人。我靜靜地看著(zhù)這如此富有朝氣的老奶奶，休息時(shí)，我跑過(guò)去纏著(zhù)老奶奶講講她小時(shí)候的事，老奶奶告訴我：他們以前吃的一年四季近乎都是大白菜，玉米，還有的連飯都吃不上，到處挖樹(shù)根，他們一年到頭一點(diǎn)油水也沾不上，再看看現在，想要吃什么就有什么，還有什么膳食營(yíng)養，連吃都有那么大的講究，以前就是能吃上點(diǎn)肉就不錯了，那還會(huì )想這么多。聽(tīng)到這里，我明白了我們現在有多么幸福，能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的上學(xué)，擁有好的教育環(huán)境，好的生活條件是以前怎么也不能夠想象的!
此時(shí)，我明白了，黨，她用她的力量支撐這我們，鼓勵著(zhù)我們，引領(lǐng)這我們，我們都是黨的兒女，黨用她的血肉之軀為我們換來(lái)了今天的美好，我們在你的希望與關(guān)懷下，一點(diǎn)能夠得到和平與安樂(lè )!
黨，她在我們身邊啊!
黨100年的征程是一部奮斗史，作為一個(gè)真正的中國人，誰(shuí)都不可能不知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，一開(kāi)始就是以救國救民為己任;誰(shuí)都不可能不知道，就是這個(gè)成立初才一二十個(gè)人的中共真正攜起了廣大工農和各個(gè)正義之士的手，以堅韌的品質(zhì)頂住了國內外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國的一片天空;我們更不可能不知道，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向今天的社會(huì )主義，走進(jìn)了幸福和民主……說(shuō)起黨的奮斗歷程，總不會(huì )忘記想起那一句“槍桿子里出政權”.我一直認為南昌起義是奮斗的真正的開(kāi)始，因為從那一刻起，我們再也不是靠著(zhù)幾個(gè)人來(lái)掀起小小波瀾了，我們有了自己的武裝。
我們也總不會(huì )忘記說(shuō)起二萬(wàn)五千里長(cháng)征，特別是讓中國共產(chǎn)黨開(kāi)始真正獨立的遵義會(huì )議，艱苦的長(cháng)征走出了共產(chǎn)黨人寶貴的樂(lè )觀(guān)奮斗精神，淘出了真正的共產(chǎn)主義戰士，播下了生命力頑強的革命火種;遵義會(huì )義更是開(kāi)出了我們自己的個(gè)性。
在經(jīng)濟迅速繁榮的今天，我們也并不會(huì )忘記祖國成立初的荒涼破敗，我們更不會(huì )忘記是黨的改革號召將祖國人民從困苦中解救……黨的歷史也是一部挫折史。正如馬克思主義哲學(xué)告訴我們的一樣，新生事物的前途是光明的，但是道路是曲折的。
革命年代，國內有_國外有帝國主義，這些強大的勢力無(wú)不致力于將共產(chǎn)主義扼殺在搖籃之中，這一切都讓我們黨的革命歷程走得無(wú)比艱辛。
曾記得，有好多次，我們的事業(yè)幾乎走到崩潰的邊緣，有好多次，我們在生死存亡的路口掙扎抉擇……只是幸好，我們有一代代的偉人，一代代的堅強的領(lǐng)導核心，我們有樂(lè )觀(guān)且堅強的人民，我們有著(zhù)正義的思想指導!所以，在每一個(gè)生死關(guān)頭，我們都能走出錯誤，獲得成長(cháng)，因而，我們走到了今天。
時(shí)至今日，黨給了國家真正的解放，給了人民尊嚴和幸福，這些，無(wú)不緣于黨的成熟，黨學(xué)會(huì )了真正實(shí)事求是。
走在校園，我總能看到一群群朝氣蓬勃的同學(xué)爭取著(zhù)成為黨的一分子，我也在努力爭取著(zhù)，我真的為黨高興，少年強則國家強，我看到了一個(gè)更好的未來(lái)，我想說(shuō)，少年愛(ài)黨，我黨更強!
尊敬的各位領(lǐng)導在座的各位同行們：
大家好!
在全黨上下共同慶祝建黨100周年之際，本人很快樂(lè )也很榮幸能站在這個(gè)講臺上，同在座的各位交流一些自己的想法與觀(guān)點(diǎn)。我這次演講的題目是：“創(chuàng )先爭優(yōu)，勇當先鋒”。
中國共產(chǎn)黨100年的光輝歷程，是一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，是一部催人奮進(jìn)的長(cháng)歌史詩(shī)。
中國共產(chǎn)黨的100年，是把馬克思列寧主義同中國革命和建設實(shí)踐相結合，不斷追求真理開(kāi)辟創(chuàng )新的100年;是為民族解放國家富強人民幸福而不斷艱苦奮斗發(fā)奮圖強的100年;是不斷接受考驗不斷發(fā)展壯大以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得人民群眾擁護和信賴(lài)的100年。100年來(lái)，中國共產(chǎn)黨勵精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，勇猛直前，不斷騰飛。
從1949年10月1日開(kāi)始，中國共產(chǎn)黨做出了一些重大的決定。在抗美援朝中，中國打敗了那時(shí)強盛的美國，證明了中國的強盛，鞏固了中國的國際地位。黨的豐功偉績(jì)將銘記在我心中。
從1956年開(kāi)始，中國在黨的領(lǐng)導下逐漸奔向小康社會(huì )，中國人用自給自足來(lái)證明中國人的能干，用勤勞證明中國的繁榮，用智慧證明中國的燦爛文化，用科技證明中國的發(fā)展，走進(jìn)新時(shí)代這首歌不是的表現嗎?黨的所作所為將刻在我心中。
100歲的黨用其行動(dòng)證明了他的能力，從建立到今天，中國共產(chǎn)黨碰到了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終先烈們用自己的身軀捍衛了中華民族的尊嚴，造就了今天。黨的不怕艱難困苦的精神將永存在我心中。
滄海桑田，神州巨變，100年征程歲月崢嶸，100年征程金光燦爛。如今，一座座現代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈工廠(chǎng)高科技企業(yè)正遍地生花……我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現小康，走向富裕。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須繼續努力。
作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實(shí)現理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將時(shí)代青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著(zhù)這種追求，捧著(zhù)這顆恒心，帶著(zhù)這股力量，我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。
同志們，朋友們，我們以認真負責的態(tài)度改革創(chuàng )新的精神求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)，爭當先鋒”活動(dòng)。
讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開(kāi)辟創(chuàng )新謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )輝煌，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為社會(huì )的和諧發(fā)展創(chuàng )新出更輝煌的業(yè)績(jì)，演繹出更燦爛的出色，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建黨100周年獻禮!
黨是一面旗幟，一面鏡子，一首歌曲……因為有了黨，中國才得以解放;因為有了黨，人民才能過(guò)上幸福的生活;因為有了黨，中國才一步步地走向今天的繁榮昌盛。
今天的幸福生活是黨用寶貴的生命換來(lái)的。是他們，用自己的生命開(kāi)拓了一片廣闊的天空，任我們自由飛翔，而他們卻永遠躺下了。他們，是人民永遠歌頌的、緬懷的。他們都有一個(gè)響亮的名字——中國共產(chǎn)黨員。
共產(chǎn)黨為人民謀幸福，共產(chǎn)黨像太陽(yáng)，溫暖我們的心房，我們民族班的學(xué)生，就感受到了黨的溫暖，從去年開(kāi)始，馬龍縣政府為我們少數民族制定了優(yōu)厚的民族政策，從全縣小學(xué)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生到馬龍一中來(lái)讀書(shū)，讓我們有更大的舞臺，更好的前程。來(lái)到馬龍一中，政府免費為我們提供鋪蓋，每月給我們兩百元補助，每天提供營(yíng)養餐，每學(xué)期發(fā)625元補助，這些政策為家里節省了很大的開(kāi)支。黨做的這一切讓我們真真切切的體會(huì )到黨對我們的關(guān)心和照顧。
共產(chǎn)黨員的職責就是為人民服務(wù)，我們身邊就有這樣的人。他們雖然沒(méi)有毛主席、周總理那樣偉大，可他們卻是真真切切地為我們服務(wù)。楊副校長(cháng)，他很樸實(shí)，很幽默，也將一位黨員的職責履行于實(shí)際行動(dòng)當中。
記得那次，學(xué)校組織初一級學(xué)生參加“紀念烈士”的掃墓活動(dòng)，楊副校長(cháng)作為解說(shuō)員，在酷暑之下，滿(mǎn)懷激情地給我們講了家鄉黨的先進(jìn)人物的事跡，其中他講道：“在烈士墓園里，還有一個(gè)他教的學(xué)生為守護國家財產(chǎn)英勇就義的，如今，那個(gè)血與火的年代已離我們遠去了，但國之興亡的責任依然在肩頭，他那鏗鏘有力，擲地有聲的話(huà)語(yǔ)直扎我心，他用黨的歷史，教育我們要做一個(gè)愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)學(xué)校的學(xué)生。楊副校長(cháng)以身作則，使我體會(huì )到他對黨的崇高的敬意。
我們作為新世紀的接班人，黨的溫情就在身邊，它號召我們要學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把我們培養成社會(huì )主義的建設者和接班人。
黨是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望，黨是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)社會(huì )主義的好雕像。
黨就在我們身邊，讓我們以為為鏡，踏著(zhù)他們的腳步奮勇前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng )輝煌。
舊中國貧窮落后，帝國主義列強的一次次入侵，不知吞食了多少中國人的生命。戰爭讓我們的祖國淪陷，讓中國各族苦難同胞受盡欺凌。為了挽救瀕臨滅亡的舊中國，為了讓我們的祖國重現輝煌，1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了。為了新中國的解放，為了革命的勝利，不知有多少叔叔、阿姨拋頭顱灑熱血，獻出了自己年輕而寶貴的生命。
繆伯英，建黨以來(lái)，第一位女共產(chǎn)黨員。她的事例讓我們感動(dòng)?？姴⒑透粯訜釔?ài)祖國的丈夫何孟雄一起，加入了中國共產(chǎn)黨，這位女英雄，為革命奉獻了一切。當她在上海病逝時(shí)，在生命垂危之際依然感嘆：“既以身許黨，應為黨的事業(yè)犧牲，奈何因病去世，未能戰死沙場(chǎng)，真是恨事?！?/p>
年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰在敵人的法庭上莊嚴宣稱(chēng)“我信仰共產(chǎn)主義”，他揮筆寫(xiě)下了浩氣長(cháng)存的就義詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！彼谂R死前這樣說(shuō)過(guò)：“我遺憾的是為我們黨工作得太少了?！毕拿骱膊磺火埖木?，值得我們學(xué)習。
七月一日建黨節，這個(gè)日子是多么的耀眼，它照亮了祖國前進(jìn)的道路!在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，祖國越來(lái)越強大，越來(lái)越富饒，那些帝國主義再也不敢來(lái)欺負我們中國，這可全靠了黨呀。
在黨的關(guān)懷下，我們健康成長(cháng)。二零一一年，大足縣每所學(xué)校的所有同學(xué)，每個(gè)星期都會(huì )領(lǐng)取到兩瓶牛奶，這是政府關(guān)懷少年兒童，免費為中小學(xué)生提供的。每次喝牛奶的時(shí)候，我都會(huì )想起太陽(yáng)，想起黨。共產(chǎn)黨就像紅太陽(yáng)，沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們的新生活。政府不僅僅為我們提供愛(ài)心牛奶，還為貧困家庭的孩子準備了“愛(ài)心雞蛋”，我們班的唐婭同學(xué)，每周二、四的早上都會(huì )領(lǐng)到一個(gè)“愛(ài)心雞蛋”。每次拿到“愛(ài)心雞蛋”的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)現她熱淚盈眶。是黨的關(guān)懷，讓我們都過(guò)上了幸福生活。
沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國;沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們幸福的今天。我們只有更加努力學(xué)習，將來(lái)才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲，我們永遠熱愛(ài)黨。
白駒過(guò)隙，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)100年的風(fēng)雨，經(jīng)歷了100年的坎坷和輝煌。在建黨100周年之際，我們每個(gè)人都應該去感謝我們偉大的共產(chǎn)黨。
1921年7月，我們偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的革命從此煥然一新了。為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國，中國人民從此過(guò)上了幸福的生活，中國人民不再是半殖民地半封建社會(huì )下的受壓迫的人民，中國人民站起來(lái)了。新中國的成立是震驚世界的一件大事，而這一切都要歸功于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，是她帶給了我們這一切，我們每個(gè)人都應該有一顆感恩的心去感恩我們的黨。
新中國成立后，我們雖有挫折，但在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我們仍在向前邁進(jìn)，并在十一屆三中全會(huì )之后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人總結建國以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗之后，我國從各方面都發(fā)生了飛躍，開(kāi)辟了社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設有中國特色社會(huì )主義的路線(xiàn)、方針、政策，鄧小平理論逐漸形成。在鄧小平理論的指導下，國家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
在鄧小平理論的基礎上，同志結合我國現代化建設的實(shí)際情況，提出了“三個(gè)代表”重要思想，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進(jìn)黨的建設、推進(jìn)我國社會(huì )主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在“三個(gè)代表”思想的指導下，我國生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
提出的“八榮八恥”樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的論述為我們提出了言行的指導。雖然僅僅是簡(jiǎn)單的八句話(huà)，但它精辟的概括了如何樹(shù)立健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是實(shí)現國家穩定，社會(huì )和諧的重要條件，之后，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，更促進(jìn)了社會(huì )與自然的和諧發(fā)展。
我親愛(ài)的共產(chǎn)黨，我以你為榮，我們將永遠銘記老一輩無(wú)產(chǎn)階級的斗爭，銘記烈士英雄的光輝偉績(jì)，在建黨100周年之際，我懷著(zhù)最真誠的心，用這簡(jiǎn)單的文字，來(lái)送去我真摯的祝福!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來(lái)了她100周歲的華誕，今天我們聚集在一起，一起為我們的黨祝福，賀壽!
今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，唱著(zhù)春天的故事，我心情是那樣激蕩。
一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。從此，我們的祖國進(jìn)入了建設社會(huì )主義的新時(shí)代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現，20世紀也是充滿(mǎn)活力和經(jīng)濟飛速的時(shí)代。
它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀之交的經(jīng)濟大動(dòng)脈，在城鄉結合處拉響了充滿(mǎn)企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著(zhù)經(jīng)濟開(kāi)放的輪廓;浦江開(kāi)放，將中國改革開(kāi)放繼往開(kāi)來(lái);香港、澳門(mén)的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會(huì )領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛(ài)因斯坦相對論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng )造;核能的開(kāi)發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(cháng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類(lèi)文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類(lèi)社會(huì )樹(shù)起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟的時(shí)代。因為當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著(zhù)我。
走在新世紀的征途上，我感慨萬(wàn)千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟的挑戰，說(shuō)明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時(shí)代、人類(lèi)命運聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠大的理想，培養良好品德，發(fā)揚創(chuàng )新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習，立志成才，做個(gè)新世紀的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
宏圖已繪就，號角已吹響。壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿(mǎn)懷豪情再創(chuàng )新世紀的輝煌。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓?lè )!
100年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(cháng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國。九十五個(gè)風(fēng)雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng )時(shí)的艱難、北伐戰爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經(jīng)社會(huì )主義改造和建設、改革開(kāi)放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細雨，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨，中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來(lái)，駛向一個(gè)新的世紀。
我，生在紅旗下，沐浴著(zhù)黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉村孩童，培養成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì )唱的第一支歌是“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”，這支歌伴隨我長(cháng)大，并隨著(zhù)歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內涵。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無(wú)以致千里;不積涓流，無(wú)以成江河”。只有信仰，能使生命充滿(mǎn)意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”此時(shí)此刻，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來(lái)，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運。
我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無(wú)數的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無(wú)反顧，責無(wú)旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂(yōu)、后天下樂(lè )。
從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(cháng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后，我來(lái)到上海電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來(lái)，是為追求進(jìn)步才來(lái)。裹足不前就意味著(zhù)落后，落后就意味著(zhù)被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
今年11月9日是全國第__個(gè)消防日。__省將每年11月定為全省中小學(xué)生消防安全宣傳教育月，11月的第一個(gè)星期三為中小學(xué)生消防安全教育日。為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，切實(shí)增強師生的消防安全意識和防范能力，根據上級有關(guān)文件精神和本校實(shí)際，決定組織開(kāi)展__小學(xué)消防安全宣傳教育月專(zhuān)項活動(dòng)?，F將有關(guān)事項通知如下：
1、張掛橫幅，營(yíng)造氛圍。(安管處)。
領(lǐng)操臺：參與社區消防，建設平安家園。
電子屏：
(1)參與社區消防，建設平安家園;。
(2)加強應急管理，建設平安校園;。
(3)加強應急管理，維護社會(huì )穩定;。
(4)完善應急預案體系，打好應急管理基礎;。
(5)人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧;。
(6)珍惜生命，遠離火災;。
(7)消防工作，人人有責;。
(8)防火人人抓，安全你我他;。
(9)防火兩大忌，麻痹和大意;。
(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;。
(11)人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保平安(__負責)。
2、布置展板，宣傳知識。由安管處負責展板和校園宣傳窗關(guān)于消防知識方面的出版宣傳。
1、國旗下講話(huà)。11月9日晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行國旗下講話(huà)。(五(2)班__，消防安全主題。)。
2、午間觀(guān)看視頻。
9日(周一)午間作業(yè)時(shí)間，明確11月的第一個(gè)星期的星期三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月主題為“參與社區消防，建設平安家園”，然后播放《安全教育平臺》中的“20__年消防安全教育專(zhuān)題(學(xué)校版)”。班主任請將此次觀(guān)看活動(dòng)記載入《班級安全日記》并上傳觀(guān)看畫(huà)面電子照片至少一張，用“__班”命名。同時(shí)布置學(xué)生回家和家長(cháng)一起觀(guān)看家庭版，選擇兩張觀(guān)看照片上傳，用“__班+學(xué)生”命名。本月13日前完成。
學(xué)校版和家庭版完成情況，必須保證100%。
3、知識競賽。
本月，市教育局和市公安消防大隊在_，以全面促進(jìn)消防知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，進(jìn)一步增強全民消防安全意識和抗御火災能力。
全體班主任布置學(xué)生，一是登陸__網(wǎng)站，點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)消防知識競賽專(zhuān)欄，即可進(jìn)入競賽頁(yè)面答題;二是通過(guò)__微信公眾號回復“消防知識競賽”即可答題。競賽題庫以選擇題為表現形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)答題，系統自動(dòng)評卷，即時(shí)公布成績(jì)?；顒?dòng)設立一定數量的答題獎，活動(dòng)結束后在__及微信平臺公布獲獎?wù)呙麊尾l(fā)送相應獎品。
要求本月18日前完成參與學(xué)生的數據的上報。教育局需要提供上報數據。
4、逃生知識講座。
本月10日下午1：00，班主任帶領(lǐng)一年級學(xué)生在報告廳參加逃生知識的講座。
5、認識消防標志。
班主任請利用午間活動(dòng)時(shí)間對二年級學(xué)生進(jìn)行播放展示一些消防標志，如滅火器箱、消防栓、疏散標志(墻角、地面、頭頂)，認識標志的意思，并能在校園內進(jìn)行實(shí)地查看、認知。
6、查找火災隱患。
三年級班主任布置學(xué)生完成查找火災隱患的作業(yè)。一是要求和家長(cháng)一起查找家庭存在的消防安全隱患，由班級安管員把找到的家庭消防安全隱患信息匯總并上報。二是和同學(xué)們一起查找教室、學(xué)校里存在的消防安全隱患，有安管員匯總上報。11月13日前完成。
7、繪制消防宣傳畫(huà)。
四年級學(xué)生要求能根據家庭情況和自己的認識，或參照有關(guān)資料，或在家長(cháng)指導下，繪制消防宣傳畫(huà)，要求8k大小，主題清晰，畫(huà)面醒目，有很好的宣傳警示作用。每班至少上交兩幅作品，13日前上交。
8、消防知識小報。
五年級學(xué)生要求能網(wǎng)上查找資料，同學(xué)合作完成，編輯一份適合校園消防避災的知識小報。每班上交兩分小報。
9、消防技能培訓。
本月10日下午1：00，由班主任帶領(lǐng)六年級學(xué)生在操場(chǎng)參加消防知識和技能培訓，學(xué)習滅火器和消防栓的使用方法，并組織個(gè)別學(xué)生實(shí)踐操作。
10、發(fā)放宣傳單。學(xué)校印發(fā)消防相關(guān)的知識給全體學(xué)生，與家長(cháng)共讀，掌握一定的消防安全常識。
11、設施排查。后勤處組織人員對校園內的消防栓和滅火器進(jìn)行檢驗，對氣壓偏低的滅火器和不合格的消防栓及時(shí)更換。
12、疏散演練。
(1)在確保安全的前提下，11月11日開(kāi)始至20日，晨會(huì )、晨操時(shí)間作為應急疏散演練時(shí)間。班主任要明確疏散路線(xiàn)，以晨會(huì )或晨操隊列，按平時(shí)稍快的行進(jìn)速度進(jìn)入操場(chǎng)，無(wú)需快速奔跑，不許橫穿隊伍，保證行進(jìn)速度。讓學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。
(2)班主任家庭疏散演練的作業(yè)，讓家長(cháng)交給學(xué)生學(xué)會(huì )在居室或居民樓層失火的情況下，如何撲滅初火，如何使用家用滅火器，如何逃生。要求有條件的家長(cháng)提供家庭消防教育的文字或圖片資料。
另、新聞宣傳。請班主任，并發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)將本次進(jìn)行的國旗下講話(huà)、午間教育、安全知識學(xué)習、隱患排查、知識講座、技能培訓等一系列的教育宣傳活動(dòng)的圖片、文字以新聞稿形式，及時(shí)上傳校園網(wǎng)、微信平臺、qq等。各班至少一篇上傳校園網(wǎng)。
__老師請對國旗下講話(huà)、知識講座、技能培訓、宣傳展板、疏散演練進(jìn)行拍照，文字等。進(jìn)行一系列的報道。
各班要切實(shí)把安全工作放在頭等重要的位置，切實(shí)加強對安全教育日活動(dòng)組織管理，并以此為起點(diǎn)再掀安全教育的新_，將安全教育工作制度化、常態(tài)化、機制化。
穿越悠久的歷史煙云，歷經(jīng)改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國共產(chǎn)黨即將迎來(lái)她100歲的華誕。九十年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(cháng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。
追憶100載，毛澤東揮手之間，一次次撥正革命的航向，引導著(zhù)中國革命從勝利走向新的勝利，終于推倒了“三座大山”，創(chuàng )建了社會(huì )主義新中國。追憶100載，鄧小平抬手之間，繪就了改革開(kāi)放的宏偉藍圖，中國人民講述著(zhù)“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。追憶100載，_舉手之間，高擎起中華民族偉大復興的圣火。香港、澳門(mén)回歸，北京申奧成功，中國加入世貿。追憶100載，舉手之間，三嚴三實(shí)規范國民，科學(xué)發(fā)展指引方向，北京奧運圓滿(mǎn)成功，上海世博舉世矚目。
中國共產(chǎn)黨從誕生到現在，已經(jīng)走過(guò)了100年的光輝歷程。100年來(lái)，是她，領(lǐng)導人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會(huì )主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是她，領(lǐng)導人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設小康社會(huì )的征途，開(kāi)創(chuàng )了亙古未有的宏圖偉業(yè);是她，面對突如其來(lái)的自然災害，帶領(lǐng)全國各族人民，萬(wàn)眾一心、眾志成城，團結互助、迎難而上，譜寫(xiě)了一曲壯麗的凱歌。歷史和現實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng )新精神、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、不斷與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐“以人為本”，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。作為一名共產(chǎn)黨員，我為此而感到無(wú)上的光榮和無(wú)比的自豪。
今天我們在此慶祝黨的華誕，既要緬懷先輩的光輝業(yè)績(jì)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統、優(yōu)良作風(fēng)，更要時(shí)刻牢記團干部所肩負的歷史重任，清醒認識我們面臨的形勢和任務(wù)。當今社會(huì )正處于大變革、大轉折和大發(fā)展的時(shí)代，青年的思想觀(guān)念復雜多變，信仰缺失嚴重，榮辱觀(guān)錯位。緊跟時(shí)代步伐，不斷提高團組織服務(wù)青年的本領(lǐng)，是時(shí)代發(fā)展對共青團的必然要求。歷經(jīng)100年的風(fēng)雨征程，我們黨正進(jìn)入一個(gè)更加輝煌的歷史發(fā)展時(shí)期，我們團的事業(yè)也已處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。宏圖已繪就，號角已吹響;壯志在心頭，揚鞭在腳下;讓我們拿出團干部的青春朝氣，滿(mǎn)懷豪情再創(chuàng )新世紀的輝煌!
中國共產(chǎn)黨黨于1921年7月成立以后，由于斗爭的殘酷，在很長(cháng)一段時(shí)間內都沒(méi)有條件組織統一的活動(dòng)來(lái)紀念黨的生日。直至1936年當中國共產(chǎn)黨成立十五周年的時(shí)候，黨的一大代表陳潭秋同志在莫斯科出版的《共產(chǎn)黨國際》雜志第七卷上，發(fā)表了《第一次代表大會(huì )的回憶》一文，以表示對黨的誕生的紀念。這是紀念中國共產(chǎn)黨黨最早的一篇文章。這篇文章是以一大開(kāi)幕的具體月份為依據的，而不是以一大開(kāi)幕的具體日期為依據的。
把7月1日作為中國共產(chǎn)黨黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來(lái)的。當時(shí)，毛澤東同志在《論持久戰》一文中提出：“今年七月一日，是中國共產(chǎn)黨黨建立十七周年紀念日”。這是中央領(lǐng)導同志第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀念日。
他們回憶一大是七月份召開(kāi)的，但記不清楚確切的開(kāi)會(huì )日期。因為缺乏檔案資料，一時(shí)無(wú)法查證，所以就把7月1日確定為黨的誕生紀念日。
“七一”作為黨的生日，最早見(jiàn)于中央文件是在1941年6月。
此后，全黨開(kāi)始大規模地舉行紀念黨的生日的活動(dòng)。而“七一”就作為黨的生日固定下來(lái)。
黨的一大開(kāi)幕日期到20世紀70年代末才由黨史工考證清楚。根據新發(fā)現的史料和考證的成果，人們確定一大的召開(kāi)日期是1921年7月23日。在一大召開(kāi)的日期考證清楚以后，有的同志提出黨的誕生紀念日是否也要做相應的改變?當時(shí)中央領(lǐng)導同志認為，黨的誕生紀念日沒(méi)有必要改變，因為這同黨的一大召開(kāi)、閉幕日期不是一回事。
雖然黨的誕生紀念日并不是黨的一大召開(kāi)的具體日期，但是，“七一”這個(gè)光輝的節日已經(jīng)深深地銘刻在全黨和全國各族人民的心中。它成為人們每年進(jìn)行紀念的一個(gè)重要節日，也成為中國節日文化的一個(gè)部分。
手機作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì )文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，沖擊了正常教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習生活，增加了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，損害了學(xué)生的身心健康。為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，特制定本制度。
一、總則。
1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內攜帶、使用手機，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、學(xué)校將定期不定期開(kāi)展手機的檢查，對發(fā)現攜帶手機的學(xué)生，按不同情況視其情節處予以紀律處分，同時(shí)，責令學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面檢查，并通知家長(cháng)填寫(xiě)扣留單，由學(xué)校統一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長(cháng)領(lǐng)回手機。并取消評先評優(yōu)資格。
3、任課老師發(fā)現學(xué)生在校園內使用手機，有權將學(xué)生手機扣留，并及時(shí)送交班主任、年級部或學(xué)工室，填寫(xiě)扣留單。按上述第二條進(jìn)行處理。
二、細則與處分。
1、禁止學(xué)生在校園內任何場(chǎng)所、任何時(shí)間攜帶或使用手機。如有違反，第一次責令寫(xiě)出書(shū)面檢討，并通知家長(cháng)填寫(xiě)扣留單，由學(xué)校統一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長(cháng)領(lǐng)回手機。同時(shí)給予通報批評，并扣行為規范5分/人次,同時(shí)取消各類(lèi)評先評優(yōu)資格。第二次違規攜帶或使用手機，給予嚴重警告處分，同時(shí)與家長(cháng)、學(xué)生簽訂手機使用協(xié)議。取消各類(lèi)評先評優(yōu)資格。處分結果記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、禁止在各類(lèi)考試期間攜機進(jìn)入考場(chǎng)，一旦發(fā)現，考試作零分處理，并給予記過(guò)處分，，同時(shí)扣行為規范分5分/人次。按上述第一條進(jìn)行處理。
3、嚴禁在校園內用手機等各類(lèi)充電器充電，一旦發(fā)現，收繳相關(guān)物品，并對屢教不改者，給予紀律處分。
4、本規定所有扣分納入學(xué)生行為規范管理、班主任目標考核。
三、服務(wù)與保障。
1、為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，由學(xué)校與電信部門(mén)配合，統一安裝固定電話(huà)提供通訊服務(wù)。學(xué)工室、年級部、班主任在必要時(shí)，為學(xué)生提供通訊服務(wù)。特殊情況需帶手機的學(xué)生，將手機交班主任保管，放假期間領(lǐng)取使用。
2、學(xué)工室、年級部、班主任要加強對學(xué)生的引導和教育，讓學(xué)生認清利弊，切實(shí)解決思想癥結，明確學(xué)校在教學(xué)區、宿舍區禁止使用手機的意義。同時(shí)，學(xué)校要做好與家長(cháng)的溝通工作，以取得家長(cháng)的認同和配合。
7、折舊費的計算：銷(xiāo)售單價(jià)×5‰×（購買(mǎi)天數—維修占用天數）。
關(guān)鍵點(diǎn)：
1）、顧客資料齊全；
2）、維修單按要求填寫(xiě)完整，缺一不可
1、退機或換機或換配件：（顧客已憑保修卡及購機發(fā)票自行到指定維修點(diǎn)檢測）
1資料齊全：保修卡原件，發(fā)票復印件，檢測報告；
2機身檢查：無(wú)花損，imei紙，入網(wǎng)標簽和防拆標簽要完整；
3發(fā)票復印件要清晰有效，并有串號，；
4檢測報告須當天有效，并要認真查看清楚，須有注明“故障屬實(shí)，非人為損壞”，并與該檢測服務(wù)點(diǎn)確認有沒(méi)有這臺機的記錄，若有疑問(wèn)、不確定因素等情況，須先向公司咨詢(xún)，不要自行決定退換機。
7換機、換配件時(shí)，必須同色更換；
8凡經(jīng)維修點(diǎn)檢測，已封包并粘貼故障標簽的機身，不能私自拆封；
2、檢測機或檢測配件：（顧客不愿意自行到指定檢測點(diǎn)檢測，而拿到門(mén)店，讓公司代檢）
1資料齊全：保修卡原件，發(fā)票復印件，本公司維修單；
2維修單填寫(xiě)要求：所有空白處必須完整、清晰填寫(xiě)，缺一不可，具體見(jiàn)如下樣板說(shuō)明；
3檢測機部分品牌要有后蓋（諾基亞、索愛(ài)、lg、飛利浦、阿爾卡特、酷派、oppo、天語(yǔ)、語(yǔ)訊、tcl、奧克斯、海爾）
4其中配件檢測需發(fā)票原件。
實(shí)際操作是：配件不需檢測報告，可以先更換給顧客，再收齊顧客資料和維修單，退回售后部。
關(guān)鍵點(diǎn)是要確認配件是我們銷(xiāo)售的，確認方法是：查看顧客配件的序列號是否與我們登記的序列號相符。（銷(xiāo)售時(shí)填寫(xiě)的《保修憑證單》有記錄）
由于不經(jīng)檢測就直接換配件，因此，必須按以上流程執行，否則造成配件不能從廠(chǎng)家換回新的損失，有相應經(jīng)手人承擔。如沒(méi)有?？?、發(fā)票、顧客資料等。
手機對青少年的危害已被越來(lái)越多的家長(cháng)，老師所認識，美國有專(zhuān)門(mén)的研究機構跟綜研究，法國議會(huì )通過(guò)立法禁止孩子帶手機進(jìn)校園，這里有關(guān)手機對青少年的危害就不贅述了。
家長(cháng)老師有了統一認識，才能管理好孩子帶手機進(jìn)校園，這是前提基礎。
應分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì )傷害孩子的.自尊。
高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強，不停帶手機，老師應約法三章，一經(jīng)發(fā)現，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(cháng)。
高中學(xué)生可適當放寬，因自律，自控能力已增強，但還是要有管理，有引導，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。
當然也可以老師學(xué)生家長(cháng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。
教師管理學(xué)生的策略有哪些？
特別是在當下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話(huà)題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠都是一個(gè)沒(méi)有結論的話(huà)題。
在當下，教師管理學(xué)生造成的不良問(wèn)題一波接著(zhù)一波，一浪高過(guò)一浪。這些問(wèn)題給教師本身帶來(lái)了極大的傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很?chē)乐氐男睦黻幱啊?/p>
那么，現在的老師該怎么管理學(xué)生？
這的的確確是一個(gè)不太好回答的問(wèn)題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負面的東西，在當下教師管理學(xué)生都應該遵循最基本的原則。
一、為人師表，以身作則，遵循教育規律遵循孩子身心發(fā)展規律，因材施教，因勢利導，循循善誘，諄諄教導。
二，堅持以正面激勵教育為主，輔助于嚴格的管理和嚴格的要求。
三，堅持不體罰和變相體罰，堅持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。
四，嚴格要求每一位學(xué)生，公平、公正對待每一位同學(xué)。
五，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全心全意對待每一位學(xué)生。
六，加強與家長(cháng)之間的溝通與協(xié)商，打通家校之間的教育渠道。
依法執教，依法從教，公平任教，公正處事。
想教師該想的事，做教師該做的事，用真情關(guān)護孩子，用知識培育孩子，用品德影響孩子。
做到盡心，盡職，盡責，盡力，做到一個(gè)老師應有的擔當，盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù)，至于學(xué)生難以管教，家長(cháng)無(wú)理取鬧，社會(huì )逆流導向，別人不能理解，這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒(méi)有拯救功能，教師也沒(méi)有無(wú)邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵，用平和的心態(tài)對待平常的教育，問(wèn)心無(wú)愧就是最高的境界。
為了加強通訊管理，保證公司員工對外業(yè)務(wù)的開(kāi)展，確保信息的及時(shí)傳遞，提高工作效益，減少失誤，特制訂本管理制度。
一、適用范圍。
公司配備的'手機及手機sim卡適用于公司業(yè)務(wù)人員及特殊需求崗位或者有必要需求的人員。
二、手機及手機sim卡申領(lǐng)手續。
需要公司配備手機及手機sim卡的人員需要向部門(mén)主管提出申請，由部門(mén)主管告知人事行政部配備手機的'需求，再由人事行政部準備手機及手機號碼，手機號尾數為1177。申領(lǐng)人領(lǐng)用手機及手機sim卡時(shí)需要填寫(xiě)《員工固定資產(chǎn)領(lǐng)用單》，簽名確認后交到人事行政部備案留底，離職時(shí)需按單交接歸還。
配備公司電話(huà)的業(yè)務(wù)員，手機套餐可自行選擇，每月隨工資發(fā)放話(huà)費50元/月作為報銷(xiāo)，超額的費用自付。
1、所有業(yè)務(wù)員對外開(kāi)展業(yè)務(wù)，名片及手機只能留及印公司配置的手機號碼，手機及手機sim卡自領(lǐng)用起使用人必須保持24小時(shí)開(kāi)機，任何時(shí)間內不得使用該號碼作為私人辦事電話(huà)使用；若手機發(fā)生故障（沒(méi)電、丟失等）暫時(shí)不能使用時(shí)，應即時(shí)安排其他手機保證通話(huà)的可持續性。
2、使用公司配備手機及手機sim卡的人員，須妥善保管，離職時(shí)需辦理手機及手機sim卡退還手續。人事行政部應當面與離職人員核對并在《員工固定資產(chǎn)領(lǐng)用單》簽字確認，若手機出現否有損壞及欠費等情況需要照價(jià)賠償。
本制度自發(fā)布之日起生效，若有遺缺，再行補充。
針對我校學(xué)生中攜帶手機者日益增加，并且學(xué)生不能正確使用手機，嚴重干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序和宿舍秩序的現象，為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據《中小學(xué)生守則》規定，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機進(jìn)行管理，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
（一）凡因特殊情況確需攜帶手機的，建議家長(cháng)給學(xué)生配置功能機（只能接打電話(huà)和收發(fā)短信）。
（二）如將智能機帶入學(xué)校者應于周日晚修上交班主任。
（三）班主任統一將手機存放在高一年段長(cháng)辦公室的保險箱中，周五下午放學(xué)后統一發(fā)放。
（四）在校一律不能使用智能機，發(fā)現上交德育處。
二、功能機使用規定：
（一）上課（包括體育課、自習課）、晚自修、考試期間學(xué)生禁止使用，如發(fā)現有以下情形即可上交手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；
2、用手機發(fā)、看短信息；
（二）用手機編輯虛假信息、散播不道德的言論、損害他人名譽(yù)，視違法行為，立即上交手機，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
（三）用手機發(fā)送考試作弊內容，立即上交手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除上交手機外，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
（四）禁止寄宿生在22：15—6：30期間在宿舍使用手機。生管或生指老師發(fā)現后可將手機存放在宿舍手機保管室內。
（五）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現，上交手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。
（六）學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個(gè)人負責，學(xué)校概不負責。學(xué)生違規使用手機，當場(chǎng)由老師上交，然后交到德育處集中處理，主動(dòng)配合上交手機的，可減輕處理，拒不交手機的，要嚴肅處理。
三、說(shuō)明：
凡被上交的充電器、數據線(xiàn)、手機，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
一、學(xué)校不提倡學(xué)生攜帶手機到學(xué)校。
二、學(xué)校對學(xué)生帶手機到學(xué)校實(shí)行登記制度。從攜帶手機到校之日起到班主任處申報并登記姓名、品牌、手機號碼、估價(jià)等基本信息。發(fā)生手機丟失或號碼更改要及時(shí)在班主任處做信息變更。對未申報登記的手機學(xué)校將予以沒(méi)收并通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)回。
三、禁止在早讀課、自習課(包括白天、晚間)上課、學(xué)校正式、晚間就寢后時(shí)間開(kāi)機接打電話(huà)、收發(fā)短信、玩游戲、上網(wǎng)。如有違，給予通報批評，同時(shí)扣除德育積分3分/次。學(xué)校將派人在以上各時(shí)段從申報表中抽號碼撥打，如接通，將及時(shí)向家長(cháng)通報，并將手機交家長(cháng)保管，給予通報批評，加倍扣除德育積分。
四、學(xué)校將實(shí)行手機統一上交保管制度，并設立上交、取回時(shí)間段，具體規定如下：
(二)晚間：每天晚自習上課前10分鐘為手機上交時(shí)間，次日早讀課后為手機取回時(shí)間。
(三)以寢室為單位(走讀生單列)，上交手機分袋保管。
(四)在規定時(shí)間內，如遇特殊情況需開(kāi)機聯(lián)絡(luò )，須向班主任或當堂科任教師申請，經(jīng)同意后方可取回開(kāi)機，聯(lián)絡(luò )完畢立即放回手機保管袋。
五、各類(lèi)考試期間禁止攜機進(jìn)入考場(chǎng)，一旦發(fā)現，試卷作零分處理，給予通報批評，取消評優(yōu)資格，扣除德育積分5分/人次，并將手機交家長(cháng)保管。
六、手機需在固定充電區域充電，不得使用劣質(zhì)充電器。
七、學(xué)校提倡文明用機，收發(fā)健康有益信息，自覺(jué)抵制不良信息干擾。
八、本條例所有扣分納入學(xué)生行為規范管理，班主任加強本細則宣傳和督查。
教師必須具備《教師法》和有關(guān)法規規定的任職資格和其他條件，嚴格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具備勝任教師工作的專(zhuān)業(yè)知識與技能。明確自己和所在團隊課程開(kāi)發(fā)和課堂教學(xué)改革的方向，加強溝通與協(xié)作，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，打造獨具特色的精品課程，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，主動(dòng)承擔起建立良好師生關(guān)系的責任，關(guān)注每一位學(xué)生的.身心健康和可持續發(fā)展。
（一）開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗。
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。
（三）指導學(xué)生學(xué)習和健康發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jì)，全心全意為學(xué)生提供教育和服務(wù)。
（四）按勞獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠觥?/p>
（五）通過(guò)教職工大會(huì )或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。對學(xué)校重大事情有知情權，對不公正待遇或所受處分有申訴權。
（六）使用學(xué)校設施、圖書(shū)資料及其他教育教學(xué)用品。
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。
（八）教師享有《教師法》及其他法規規定的權利。
（一）遵守法律、法規和職業(yè)道德，為人師表。
（二）貫徹國家教育方針，遵守學(xué)校規章制度，執行學(xué)校的工作計劃，履行教師聘約，認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
（三）對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、生命教育、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)等教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)。
（四）關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。制止有害于學(xué)生或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象。自覺(jué)抵制有償家教。
（五）履行人人都是德育工作者的職責，尊重家長(cháng)。教師（特別是班主任）要廣泛聯(lián)系家長(cháng)，做好家庭訪(fǎng)問(wèn)工作，主動(dòng)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同做好學(xué)生的教育工作。
（六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校根據編制部門(mén)核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規定聘用教職工，公開(kāi)招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jì)效工資制度。
學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，建立健全班級團隊績(jì)效考核制度，切實(shí)加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應當遵照《中小學(xué)班主任工作規定》，履行職責，完成任務(wù)，享受相應待遇與權利。
學(xué)校按照班級考核方案對班級團隊進(jìn)行月考核和期末考核制度，按照考核結果對班級團隊發(fā)放激勵金。
建立教職工業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校按照教職工大會(huì )通過(guò)的教職工考核方案，及區教育局有關(guān)考核規定，對教師的德、能、勤、績(jì)、廉方面進(jìn)行年度考核和師德考核，考核結果作為績(jì)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評審、聘任、評優(yōu)樹(shù)先、續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。學(xué)校將師德考核結果作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要依據。
學(xué)校保護教職工的合法權益，保證教職工工資、福利待遇按照國家有關(guān)規定執行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。引導教職工工作日每天進(jìn)行半小時(shí)校園運動(dòng)健身，提升身體素質(zhì)，學(xué)校保障教師培訓的權益。
學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現優(yōu)異、業(yè)績(jì)突出者予以表彰和獎勵。對于違反《教師法》等法規和學(xué)校規章制度，在工作中造成失誤和造成不良影響的教職工，按照有關(guān)規定進(jìn)行處分或報請有關(guān)部門(mén)處理。
按照《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號），為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制度本制度。
第一條嚴禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)入校，無(wú)論是智能機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內。
第二條凡發(fā)現學(xué)生攜帶手機入校，無(wú)論在校園內何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導及教職員工都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設備交由大隊部詳細登記、保管，并由學(xué)生簽字確認。
第三條允許學(xué)生攜帶并使用電子書(shū)包、電子詞典等學(xué)習用電子產(chǎn)品，但不允許使用這些產(chǎn)品玩游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)歌看視頻、拍攝錄影、上網(wǎng)聊天等的娛樂(lè )功能，一經(jīng)發(fā)現，等同于手機對待，予以收繳暫扣。
第四條為方便學(xué)生主動(dòng)與家長(cháng)溝通，學(xué)校教學(xué)樓安裝有校訊通電話(huà)，學(xué)校辦公室也有座機電話(huà)。如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其它教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
第五條如有極特殊情況，必須攜帶手機進(jìn)校的，請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，書(shū)面申請并征詢(xún)班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時(shí)間將手機上交至班主任處保管，使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續保管，并在放學(xué)后返還。
第六條違規攜帶及使用手機被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣分，由學(xué)生家長(cháng)親自到校，由班主任與政教處分別簽字同意，方可到大隊部領(lǐng)取。
為降低青少年兒童近視發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，切實(shí)加強我校學(xué)生手機管理，預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，根據教育部相關(guān)文件精神，擬定本制度。
一、本制度所指手機是指一切具有通信、上網(wǎng)、游戲等功能的電子通訊產(chǎn)品。
二、全校所有學(xué)生非必要不得帶手機進(jìn)入校園。
特殊情況確需帶入的，必須堅持“家長(cháng)同意、提前申請、有限帶入”的原則，由學(xué)生家長(cháng)或委托監護人提前向班主任提出書(shū)面申請，說(shuō)明學(xué)生確需帶手機進(jìn)入校園的緣由，經(jīng)班主任審批同意后報學(xué)校政教處備案后執行。經(jīng)學(xué)校備案同意將手機帶入校園的學(xué)生，每天進(jìn)入校園后必須將手機交給班主任老師保管，放學(xué)后領(lǐng)回。禁止學(xué)生私自將手機帶進(jìn)教室、帶入課堂。
三、嚴禁教師用手機布置作業(yè)，嚴禁教師要求學(xué)生利用手機打卡或完成作業(yè)，嚴禁教師有償補課，特別是利用手機進(jìn)行線(xiàn)上有償補課。
四、學(xué)生家長(cháng)必須承擔監管職責，充分認識過(guò)度使用手機的危害性，加強手機管理，積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生手機管理工作。
加強與孩子溝通交流，放學(xué)后、節假日正確引導學(xué)生使用手機，及時(shí)發(fā)現、制止、矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和不當的消費行為。
本制度自公布之日起施行。
為規范學(xué)生在校期間使用手機的行為，避免學(xué)生因過(guò)度使用手機而影響學(xué)習和休息，或因手機衍生其它問(wèn)題，特訂定本制度。
一、學(xué)生上課期間，禁用手機，一經(jīng)發(fā)現由任課老師收繳到班主任處，保到學(xué)期結束，違紀學(xué)生填寫(xiě)違紀記錄一份。
二、學(xué)生考試期間，禁帶手機，一經(jīng)發(fā)現（無(wú)論開(kāi)機與否）按考試作弊論處，學(xué)生將被取消考試成績(jì)，并受到“警告”處分。
三、嚴禁學(xué)生在學(xué)校教室、宿舍和教師辦公室充電。
四、學(xué)生在校使用手機的時(shí)段定為下午5：10—6：10，晚自習結束到熄燈前。
五、使用手機指：打電話(huà)、接聽(tīng)電話(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等。學(xué)生違規使用手機，任何老師和學(xué)校管理人員都有權管理。
六、嚴禁在休息時(shí)段使用手機，違規在宿舍使用，手機由生活老師上交學(xué)生處保管，并填寫(xiě)違紀記錄。多次違規而不服從管理取消住宿資格。
七、學(xué)生攜帶手機入校，應妥善保管。如出現手機丟失和其它因手機引起的后果，由手機使用者負全部責任。
八、學(xué)生如有特殊情形需要使用手機（考試除外），可以向老師提出申請，經(jīng)老師許可后才可以使用。學(xué)生不當使用手機，都會(huì )被記錄在電子檔案中，該記錄會(huì )影響學(xué)生的評價(jià)、評優(yōu)、表彰等。學(xué)生不當使用手機，又不聽(tīng)勸阻的，報學(xué)生處訓誡，情節嚴重的，學(xué)校將給予紀律處分。
九、該制度解釋權限歸學(xué)生處。
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，消除因手機的濫用對課堂的不良影響，營(yíng)造積極向上、文明健康的校園文化氛圍，根據我校實(shí)際，特制定咸陽(yáng)民盟中學(xué)手機管理制度。
一、學(xué)校禁止學(xué)生在校期間使用手機，避免因手機的過(guò)度使用而影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)或引起學(xué)生視力、聽(tīng)力的損傷。
二、走讀生一律不準帶手機進(jìn)入學(xué)校。
三、住校生原則上不能帶手機，確因家庭特殊原因需要攜帶手機的學(xué)生，有非帶不可的理由，必須在班主任處領(lǐng)取《學(xué)生在校攜帶手機申請、登記表》，本人如實(shí)填寫(xiě)、家長(cháng)簽字，該生方可帶手機進(jìn)校。
四、各班主任應對本班住校生《學(xué)生在校攜帶手機申請、登記表》嚴格控制、認真審查、并和家長(cháng)及時(shí)協(xié)商溝通。對審查通過(guò)的仔細登記，班級存檔，另將本班攜帶手機學(xué)生花名單電子檔交政教處，以備隨時(shí)檢查。
五、所有學(xué)生嚴禁帶手機進(jìn)入課堂。全校所有教師都應把手機管理納入課堂管理范疇，對手機進(jìn)入課堂進(jìn)行嚴格監督，如有學(xué)生違反，科任老師將手機一律沒(méi)收并交給班主任處理。學(xué)校給予當事學(xué)生紀律警告處分。
六、凡是因違反課堂紀律被扣留的手機由班主任代為保管，通知家長(cháng)來(lái)校辦理領(lǐng)取手續。對于在一學(xué)期內已有扣留一次手機記錄而再次因手機違反課堂紀律的學(xué)生，學(xué)校將給予開(kāi)除學(xué)籍處分。
七、住校生上晚自習時(shí)，手機統一交班主任老師保管，周末放假時(shí)統一發(fā)放。如有學(xué)生違反即按第五條和第六條規定處理。
八、家長(cháng)確有事需與學(xué)生聯(lián)系的.，可電話(huà)聯(lián)系班主任或宿舍管理員。
九、本規定中所指的課堂包括體育課、微機課、音樂(lè )課、美術(shù)課。
十、本制度由頒布之日起實(shí)施。
孩子的管理工作需要家庭、學(xué)校和社會(huì )等各方盡心盡責、密切配合、齊抓共管。請家長(cháng)切實(shí)肩負起監護責任，保護孩子的健康成長(cháng)。讓我們攜起手來(lái)，共同為全體學(xué)生健康成長(cháng)而努力!
手機作為一種現代化的通訊工具，給生活帶來(lái)了很多方便，家長(cháng)出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的考慮，給學(xué)生佩帶手機。但是，在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現學(xué)生在校攜帶手機，嚴重影響學(xué)生的正常學(xué)習和生活，影響學(xué)校的教學(xué)秩序，引發(fā)一系列安全問(wèn)題。
（一）影響學(xué)生學(xué)習
教育部門(mén)對中學(xué)學(xué)生所做的問(wèn)卷調查顯示：學(xué)生手機用于緊急聯(lián)系占5％，短信聊天占21％，通話(huà)聊天占48％，玩游戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數碼照片占3％。由此可見(jiàn)，學(xué)生手機主要用于娛樂(lè )。自控能力差的學(xué)生，上課時(shí)間用手機上qq、短信閑聊、看下載的小說(shuō)或者玩游戲。這些不僅浪費了大量的學(xué)習時(shí)間，而且手機娛樂(lè )的刺激，使學(xué)生日益對學(xué)習失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。
（二）影響學(xué)生身體健康
學(xué)校深夜查寢，有時(shí)是在后半夜，個(gè)別學(xué)生還在興致勃勃地玩手機。學(xué)生夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡，過(guò)著(zhù)“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長(cháng)此下去，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還嚴重影響身體健康。手機輻射也不容忽視，專(zhuān)家指出，青少年的免疫系統比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機時(shí)，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機輻射會(huì )損害青少年腦部神經(jīng)，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。
（三）影響學(xué)生心理健康
繼網(wǎng)吧之后，近幾年中學(xué)生有了新寵——手機短信和手機上網(wǎng)，這是一個(gè)缺乏規范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話(huà)等通過(guò)手機在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長(cháng)期接觸不良信息，會(huì )在心理上形成帶有依賴(lài)性的不健康的閱讀感受，出現心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學(xué)習放棄等現象。
（四）影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成
1、手機助長(cháng)了考試舞弊?，F在對考風(fēng)考紀傷害最大的就是手機作弊，它使考試作弊呈現出大范圍、跨考場(chǎng)、跨學(xué)校的特點(diǎn)。已成為各級各類(lèi)學(xué)校管理中最頭疼的問(wèn)題之一。
2、利用手機進(jìn)行網(wǎng)戀、網(wǎng)罵。學(xué)生在網(wǎng)上隱藏身份、喪失責任，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學(xué)生滑向了危險的境地。
3、破壞和諧的師生關(guān)系。在課堂上、在寢室里，為了學(xué)生的學(xué)習和休息，當老師發(fā)現學(xué)生使用手機且收繳學(xué)生手機時(shí)，學(xué)生拒絕交出，沖突由此發(fā)生。手機已成為當今學(xué)生頂撞老師、師生關(guān)系緊張的主要誘因。
（一）學(xué)校決定，禁止學(xué)生在校園內使用手機等移動(dòng)通訊工具。學(xué)校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學(xué)生和家長(cháng)做好詳細說(shuō)明，要求學(xué)生在上學(xué)時(shí)不攜帶手機入校園。自公布之日起若發(fā)現學(xué)生在校園內使用手機等移動(dòng)通訊工具時(shí)，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機在入住當晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）
（二）手機的收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進(jìn)行。
1、學(xué)校的所有教職員工，一旦發(fā)現學(xué)生攜帶手機，一律收繳，并交至政教處德育專(zhuān)干，手機電池、手機卡當場(chǎng)歸還學(xué)生。
2、德育專(zhuān)干調查核實(shí)手機收繳情況，并填寫(xiě)《手機收繳登記表》，登記表上需要學(xué)生自己寫(xiě)清楚學(xué)生姓名、班級、手機款式、收繳時(shí)間并簽字確認。
3、德育專(zhuān)干將收繳的手機貼上標簽（注明學(xué)生姓名、班級），統一封存。
4、學(xué)期、中考結束后，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機并交還學(xué)生。
（三）學(xué)生違反本規定，參照如下辦法進(jìn)行處理。
1、學(xué)生不準帶手機進(jìn)校園，第一次發(fā)現，一律收繳并通報批評；第二次發(fā)現，收繳手機并給予警告處分；第三次發(fā)現，收繳手機并給予記過(guò)處分；第四次發(fā)現，該攜帶手機的學(xué)生屬于屢教不改者，給予留校察看處分，并責令家長(cháng)到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對于態(tài)度惡劣、屢教不改者，進(jìn)行嚴肅處理直至勸退。
2、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經(jīng)學(xué)校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人·臺。
3、在執行本規定的過(guò)程中，不服從學(xué)校管理的按情節輕重給予嚴肅的紀律處分。
（四）政教處每個(gè)月的月底全校通報攜帶和使用手機的學(xué)生的姓名和班級。
為加強我校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設，樹(shù)立良好師德形象，依據和精神，結合我校實(shí)際，特制定本規定。
上課期間，授課教師應以身作則，將手機關(guān)閉或調到靜音狀態(tài)，不得有接打電話(huà)、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。
會(huì )議期間，教職工應將一切通訊工具置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不接打電話(huà)、不玩手機或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話(huà)，到會(huì )議室外接聽(tīng)。
培訓期間，參訓人員應保持培訓會(huì )場(chǎng)安靜，將手機調到靜音或振動(dòng)模式，不得在培訓會(huì )場(chǎng)接打電話(huà)。如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話(huà)，到培訓會(huì )場(chǎng)外接聽(tīng)。
（一）監管部門(mén)。
1、課堂手機管理，監管部門(mén)為教務(wù)科。
2、會(huì )議手機管理，監管部門(mén)為辦公室。
3、培訓手機管理，監管部門(mén)為會(huì )務(wù)組。
（二）監管責任。
1、教務(wù)科組織人員負責巡堂督查，發(fā)現上課時(shí)間違規使用手機情況，應當取證，經(jīng)查實(shí)后，按本規定進(jìn)行處理。
2、辦公室安排人員負責會(huì )議督查，發(fā)現開(kāi)會(huì )期間違規使用手機情況，應當取證，經(jīng)查實(shí)后，按本規定進(jìn)行處理。
3、各監管部門(mén)負責受理學(xué)生及教職工對違規使用手機教師的舉報，經(jīng)查證后，按本規定進(jìn)行處理。
4、各監管部門(mén)每周公布一次違規使用手機教職工名單及處理情況，每月匯總后向主管校長(cháng)報告。
1、本辦法由學(xué)?？己宋瘑T會(huì )、辦公室、教務(wù)科共同組織實(shí)施。
2、本規定自公布之日起正式施行。
手機（電話(huà)手表）帶入校園的，須經(jīng)家長(cháng)同意、向學(xué)校提出書(shū)面申請后方可。
帶進(jìn)校園。
學(xué)生進(jìn)校后，將手機（電話(huà)手表）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場(chǎng)合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無(wú)如實(shí)上報者，一經(jīng)發(fā)現，無(wú)論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管。
確保班主任與家長(cháng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(cháng)聯(lián)系學(xué)校；家長(cháng)如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò )；學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)，可借教師電話(huà)或保安室固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣；引導孩子一起了解過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的.必要性。家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
手機是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì )文明的標志。然而，由于部分手機網(wǎng)絡(luò )傳播不良和低俗信息，學(xué)生在校園內使用手機的`弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督促學(xué)生科學(xué)使用手機，特制定本規定。
第一條 學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續并符合以下規定。
第二條 手續辦理與承諾
1.學(xué)生提出申請，填寫(xiě)申請表，家長(cháng)簽字同意，報班主任登記。
2.承諾遵守本規定的各項條款，文明使用。
3.承諾學(xué)生自行妥善保管手機，因保管不善造成手機丟失或損壞，由學(xué)生本人自行負責。
4.學(xué)生在校違規使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長(cháng)承擔。
第三條 使用規定
1.不在教學(xué)時(shí)間(早讀、正課、晚自習)內使用手機。
2.不在教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、閱覽室等教學(xué)場(chǎng)所內使用手機。
3. 熄燈就寢后不使用手機。
4. 考試過(guò)程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應主動(dòng)交監考教師。
5. 在教學(xué)時(shí)間內、教學(xué)區域內、熄燈就寢后關(guān)閉手機。
6.僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。
7. 家長(cháng)因重要緊急事項聯(lián)系學(xué)生，必須在學(xué)生休息時(shí)間內進(jìn)行。教學(xué)時(shí)間內、熄燈就寢后，可與班主任或宿舍管理員聯(lián)系。
8.學(xué)生手機號應在班主任處準確登記。
第四條 檢查
1.學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學(xué)生會(huì )團委會(huì )干部有權檢查學(xué)生使用手機的情況，并采取相應措施。
2.學(xué)校各處室干部、班主任有權在教學(xué)時(shí)間內、熄燈就寢后抽查學(xué)生手機狀態(tài)，并采取相應措施。
第五條 違反本規定的處理辦法
1.違反本規定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長(cháng);第二次政教處進(jìn)行全校通報批評，手機由家長(cháng)領(lǐng)回，重新申請并經(jīng)批準后方可攜帶使用;第三次給予警告及以上紀律處分，當學(xué)期內不得重新申請使用。
2.考試過(guò)程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我?！秾W(xué)生違紀處罰辦法》處理。
3.違反本規定情節嚴重或認錯態(tài)度差，視情節給予紀律處分。
第六條 附則
1.本規定由政教處、團委組織實(shí)施，解釋權屬學(xué)校政教處。
2.本規定執行情況納入班級量化考核，每發(fā)生一次違規現象，扣班級量化考核分0.5分。
3.本規定自 20xx年3月1日起試行，并根據試行情況逐步修訂完善。