ID：9385237
時(shí)間：2024-02-22 21:01:11
上傳者：薇兒寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標志，我們應該在平時(shí)多加練習。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文，涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
幽默是一種使人快樂(lè )的東西，如果你能說(shuō)很多幽默的話(huà)語(yǔ)，不僅可以讓枯燥的學(xué)習充滿(mǎn)生機和快樂(lè )，還可以讓心態(tài)變得積極樂(lè )觀(guān)。幽默的人通常都不會(huì )孤獨。世間的一切都源于遇見(jiàn)，冷空氣遇到暖流就產(chǎn)生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚(yú)兒遇到水生命才能繼續，而我有幸在小學(xué)階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無(wú)趣的實(shí)驗課變成了生動(dòng)的科學(xué)課。
他的皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個(gè)特殊的身份——我們班的足球運動(dòng)員，別看他成績(jì)不是最優(yōu)，踢球，講幽默笑話(huà)可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。
若問(wèn)小學(xué)啥無(wú)聊，首屈一指是實(shí)驗課，實(shí)驗在我眼里是最平淡無(wú)常的。每次實(shí)驗課都犯困，干脆就趴桌子上睡覺(jué)，而這一幕卻被同桌瞧見(jiàn)了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著(zhù)念一遍?！蔽艺f(shuō)“這也太簡(jiǎn)單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）?！甭?tīng)我念完他笑的前仰后合，我突然意識到他在拿我尋開(kāi)心于是我就朝他翻個(gè)白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專(zhuān)心聽(tīng)課?！蔽亿s忙坐直身體打起精神聽(tīng)老師講“光”的問(wèn)題。這時(shí)他又拍拍我，示意我看看站起來(lái)的同學(xué)，這些都是上課開(kāi)小車(chē)回答不上來(lái)老師的提問(wèn)，就被罰站的，接著(zhù)他還把筆記借給我看，并以幽默的語(yǔ)言給我講解老師的提問(wèn)，上實(shí)驗課可以學(xué)到很多科學(xué)原理，從此我也喜歡上了實(shí)驗課。
進(jìn)入了中學(xué)生活，我的心里有些激動(dòng)，也有些忐忑。剛走進(jìn)班里面，我就找了一個(gè)靠墻的位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)同學(xué)坐在了我的邊上。
“嘿，你好??！你叫什么名字？交個(gè)朋友吧?！蔽一仡^看著(zhù)他：一頭烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，還有那讓人感到溫暖的微笑。他個(gè)子不是很高，也很瘦，似乎一陣風(fēng)過(guò)來(lái)都能把他吹倒一樣?！拔倚招?，你可以叫我小徐?！蔽乙捕Y貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)第三周小測驗，我考的不是很理想，心里便有些沮喪。小徐似乎有讀心術(shù)一樣，很快看出了我心情不好?！澳阍趺戳?？我又沒(méi)欠你錢(qián)?！奥?tīng)了他這句話(huà)，我開(kāi)心的大笑了起來(lái)?！斑@一次沒(méi)考好不要緊，下一次努力，失敗是成功之母，在家好好的復習，你一定可以的?！蔽乙残欧狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。在他的鼓勵之下，我也好好復習，成績(jì)有了進(jìn)步。我也要學(xué)習他幽默的品質(zhì)，以后在別人遇到困難的時(shí)候也能幫助他分擔一些壓力。
想起了本子的事，我的眉頭又不禁的皺了起來(lái)?？粗?zhù)教室后面的時(shí)鐘上時(shí)間一分一過(guò)去，我如坐針氈，越來(lái)越著(zhù)急。小徐見(jiàn)我垂著(zhù)頭，說(shuō)：“別不開(kāi)心了，看我給你表演一個(gè)絕活！”只見(jiàn)他閉上眼睛，屏住呼吸，眉毛不停的跳動(dòng)，就像裝了彈簧一樣，又深深的吸了一口氣。正當我很疑惑時(shí)，他大喊了一聲，頓時(shí)，全班的目光都看向了他。經(jīng)過(guò)了他一系列的準備，直到我疑惑他要干什么的時(shí)候，他卻笑著(zhù)撓撓頭說(shuō)：“不好意思，忘詞了”。我也開(kāi)心的大笑起來(lái)，忘掉了一切憂(yōu)慮，安安心心的繼續上課。但到后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)那一整節課都沒(méi)有用到本子。
我們不可能和所有人成為朋友，但要學(xué)會(huì )對人幽默坦誠，而小徐就是這樣的人，他能幫我在中學(xué)生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，在知識的海洋里一起遨游。有這樣的同桌，真好。
作者：王紫萱。
我的同桌叫小明，他是一個(gè)幽默和“美貌”并存的人。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，一個(gè)小又圓的鼻子和一張總是掛著(zhù)微笑的嘴。他很樂(lè )于助人，不僅幫助我，也會(huì )幫助別人。
記得一次在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊，聊的很開(kāi)心。他問(wèn)我回家要干什么？我開(kāi)心的說(shuō)：“你可不知道，媽媽今天要給我做漢堡包，我可激動(dòng)啦！”話(huà)音未落，我的腳一軟，摔在了地上。他趕忙伸手要來(lái)拉我，可誰(shuí)知道他也腳下一軟坐在了地上。我說(shuō)：“哎，真倒霉，各摔了一跤?！蔽覀儍蓚€(gè)站起來(lái)后他嚴肅的看了看我的鞋，足足看了一分鐘，突然對我說(shuō)：“你也沒(méi)穿一雙漢堡鞋啊，怎么摔倒了？我也沒(méi)穿錯鞋啊，難道這就是就近原則嗎？”我聽(tīng)完后哈哈大笑，對他說(shuō)：“你可真幽默??！”他也笑的上氣不接下氣，剛剛摔的好像一點(diǎn)兒都不疼了。他是一個(gè)能用“幽默”語(yǔ)氣安慰我的人，我也很喜歡和他一起玩耍，是我心中的“幽默大王”??！
還有一次考試，我考了一個(gè)還算理想的成績(jì)。放學(xué)回家的路上，我和“幽默大王”邊走邊聊，他考的也很不錯。就在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，我的朋友小紅向我們走來(lái)了，她一邊踢著(zhù)小石子一邊抱怨：“哎，今天考的真不理想，看來(lái)明天要吃“涼拌菜”了?！甭?tīng)著(zhù)她的抱怨，但我卻不知道如何開(kāi)口安慰她。就在這時(shí)小明開(kāi)口說(shuō)：“你這次沒(méi)考好是因為你心中沉睡的雄獅還未覺(jué)醒，你要做好準備喚醒它呀！”聽(tīng)到這里，小紅笑了，我們都笑了。他接著(zhù)說(shuō)道：“小紅，你要好好復習總結，為下一次考試做好充分的準備啊”。
他又一次用“幽默”的語(yǔ)言安慰了他人，真是名副其實(shí)的“幽默大王”??！
每個(gè)班級都有一片“江湖”，我們班也不例外，而我們的江湖是同桌之間的對抗。說(shuō)起我那風(fēng)風(fēng)火火的“好”同桌，那我可要好好的“數落”一番他做的“好事”啦!
“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現在已經(jīng)是午休的時(shí)間了，小賤男的歌唱會(huì )還沒(méi)結束，矮油~表唱了，我的神經(jīng)系統變神經(jīng)啦!哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”k。o。!!哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著(zhù)呢!乖乖女立即上我身!“——”老班的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散……“老師，我們開(kāi)玩笑呢!沒(méi)什么!”沒(méi)想到小賤男居然“賤男救美”!我吐。。。
小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚(yú)得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認識的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田，顯親密才說(shuō)甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉來(lái)轉去，大大的嘴，笑起來(lái)很有感染力。
記得剛進(jìn)來(lái)的軍訓，教官下令說(shuō)：“向右轉，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉過(guò)去，反而面對著(zhù)后面的同學(xué)。甜甜立馬反應過(guò)來(lái)，沖那位轉反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉錯的同學(xué)，趕緊調轉方向，背過(guò)去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的.笑了。班級列隊爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚。她就在我的心中刻下的第一印象：反應快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。
開(kāi)課了，排座位的時(shí)候，因為身高差不多，我和甜甜成為同桌。經(jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉起來(lái)，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺走去。我的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號，她要干什么?我一會(huì )兒她拉我到講臺上，指著(zhù)全班同學(xué)唱：“鎮中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著(zhù)肚子大笑起來(lái)，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”
這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。
文檔為doc格式。
幽默，是雨露，能潤澤我們的心田；幽默，是陽(yáng)光，能溫暖寒冷的冬日；幽默，是強大的武器，能消滅不開(kāi)心的情緒。與幽默的人相處，身心都會(huì )得到放松。而我的新同桌，xx，就是這樣一個(gè)幽默的人。
那天，剛開(kāi)學(xué)，我們一同踏入了中學(xué)的校園。他有著(zhù)圓圓的臉，明亮的眼睛，利落的短發(fā)，高挺的.鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，笑得很陽(yáng)光?！按蠹液?，我是xx。認識我的都應該認識了，不認識得，咱們慢慢認識嘛，嘿嘿。我……”。他的自我介紹只有短短的一分鐘，但卻妙語(yǔ)連珠，逗得我們捧腹大笑，讓我一下子就記住了他。
他的性格很外向，開(kāi)朗、陽(yáng)光，我們在短短的一周內便成為了好友。而那個(gè)課間休息，我們的友情更濃厚了幾分。
那是入學(xué)后的第一次考試，我的很差。卷子上鮮紅的成績(jì)如利刃一般刺痛了我。我難以置信地核對了好幾遍，不甘，化作了無(wú)奈。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)了胳膊。這時(shí)，xx回到了教室。他掃了掃桌上的卷子，又看了看我，便好像猜到了是怎么一回事?！靶?，你要看開(kāi)些。周公還是‘雞蛋（姬旦的諧音）’呢，也沒(méi)像你這樣啊?！甭?tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，幽默的話(huà)語(yǔ)，我忍不住笑了出來(lái)。見(jiàn)我心情好些，他繼續說(shuō)道：“失敗是成功之母嘛，一次發(fā)揮不好罷了，沒(méi)什么大不了的。失敗了，就從坑里爬起來(lái)，我相信你，下一次一定能見(jiàn)到失敗她孩子！”
他不僅開(kāi)導了我，還耐心地幫我分析錯因，講解錯題，每一個(gè)知識點(diǎn)都講解得非常透徹。就這樣，在他的鼓勵、幫助和自己的努力下，我第二次考試的成績(jì)提高了十幾分。而且，我收獲的不止學(xué)習成績(jì)的提升，還有xx這么一個(gè)好朋友！
xx像一束光，用他的幽默，驅散了想要靠近我的負能量。有他這樣一個(gè)幽默、陽(yáng)光還樂(lè )于助人的同桌，真好！
我的課外班來(lái)了新同學(xué)，她叫王xx。她是個(gè)長(cháng)得很白很干凈的女孩，十分好看。她特別喜歡笑，有時(shí)是抿嘴一笑，有時(shí)是開(kāi)懷大笑。她很喜歡聽(tīng)有趣的故事與笑話(huà)，除此之外，她自己也很擅于講故事，為大家帶來(lái)歡樂(lè )。
這次課間，小若又在給大家講故事了，我也走過(guò)去聽(tīng)。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音說(shuō)：“今天，我來(lái)講一個(gè)新故事——《賣(mài)油翁》”。大家都喜歡她的故事，所以都很認真在聽(tīng)。她繼續講：“賣(mài)油翁對陳堯咨說(shuō)‘這沒(méi)什么特別的，只不過(guò)手法熟練罷了’。陳堯咨很生氣，說(shuō)‘你怎么敢輕視我的射箭本領(lǐng)？’”小若又說(shuō)：“大家猜猜結果是什么？”大家七嘴八舌地討論著(zhù)。有人認為他們會(huì )比試，有人認為他們會(huì )打一架。
她聽(tīng)完后哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，她停下來(lái)，清清嗓，又開(kāi)始講了起來(lái)。她說(shuō)：“賣(mài)油翁取了一枚銅錢(qián)，蓋住地上的`葫蘆的口，通過(guò)銅錢(qián)的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意頓了頓，又說(shuō)；“油從錢(qián)孔進(jìn)了葫蘆里，但銅錢(qián)并沒(méi)有被打濕。賣(mài)油翁說(shuō)‘我也沒(méi)什么特別的，只是手法熟練罷了’”。同學(xué)們聽(tīng)完，都理解了這句話(huà)，頓時(shí)哈哈大笑。尤其是小若故意用怪調一字一頓說(shuō)這話(huà)，更令人忍俊不禁。
有時(shí)她給我們講些笑話(huà)，而且這些笑話(huà)特別好玩。課間，大家經(jīng)常問(wèn)她：“小若，今天有精彩的故事嘛？或者笑話(huà)？”
小若也很優(yōu)秀，不過(guò)她最為著(zhù)名的就是這份幽默。
步入初中，同桌開(kāi)始變得頻繁。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了三個(gè)同桌了，可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個(gè)女孩——楊萍瑞。她鼻梁高高的，長(cháng)得很秀氣，小小的腦袋里不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科，希望能夠成為像她那樣的乒乓球運動(dòng)員，她還代表學(xué)校參加比賽，拿過(guò)獎呢，這讓我更崇拜她。
最主要的是她還很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次，我們正在上地理課，當地理老師因為我們不回答問(wèn)題快要發(fā)火的時(shí)候，楊萍瑞悠悠的飄來(lái)一句：“老師，你發(fā)型亂了！”頓時(shí)，全班爆笑，老師也跟著(zhù)笑起來(lái)了，還尷尬地撓了撓頭。
跟這個(gè)小幽默坐在一起，笑聲是少不了的，不光是我，連前后桌都會(huì )被傳染呢！不過(guò)她也有正經(jīng)的時(shí)候?？墒?，有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，別人呢？正經(jīng)起來(lái)不搞笑，搞笑起來(lái)不正經(jīng)，她恰恰相反，正經(jīng)起來(lái)很搞笑，搞笑起來(lái)很正經(jīng)，就比如上星期五吧！快要放學(xué)的.時(shí)候，她突然間和我們不鬧了，變得“文文靜靜”的，一聲不響。也沒(méi)有過(guò)于浮夸的動(dòng)作或表情。我們都以為她生氣了，也不跟她說(shuō)話(huà)了。放學(xué)的時(shí)候我跟她說(shuō)再見(jiàn)，看著(zhù)她遠去的背影，我心頭一震，不是為她的離開(kāi)，而是為她這突如其來(lái)的一切“不同以往”的動(dòng)作。我快步向前追去，剛走到樓梯拐角，楊萍瑞就來(lái)了個(gè)張繼科版的怒吼，這可把我嚇壞了，可她卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，小妹妹，沒(méi)把你嚇著(zhù)吧！”
有這樣一位同桌，我真是感到特別幸運。未來(lái)三年里，我希望能夠一直和她做同桌，因為我們是“瘋瘋癲癲姐妹花”。
轉眼間我已從一名天真爛漫的孩童踏入了青春的大門(mén)，我將進(jìn)入到人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中生活。這意味著(zhù)我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了中學(xué)生。我對即將到來(lái)的初中生活充滿(mǎn)期待又有些許恐懼。
入學(xué)那天，我懷著(zhù)忐忑與不安的心情坐在座位上，這時(shí)，看到班門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位胖胖的女生，遠遠的望去，她小小的眼睛上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，遮住大半張臉的口罩上畫(huà)著(zhù)一張吐著(zhù)舌頭大笑的嘴，這夸張的圖案差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。我趕忙錯開(kāi)目光低下頭來(lái)。誰(shuí)知再一抬頭時(shí)她竟然朝著(zhù)我走來(lái)，坐在了我的身旁。我有些尷尬的低下了頭，一瞬間竟不知如何是好。沒(méi)想到她搶先說(shuō)到：“很高興認識你，以后我們就是同桌了，叫我的小名逗逗就好，是逗樂(lè )的逗??！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲的說(shuō)了句我叫“子墨”，其他的話(huà)竟一時(shí)說(shuō)不出來(lái)。她似乎看出了我的心思接著(zhù)說(shuō)到：“不著(zhù)急，以后我們會(huì )慢慢了解的。剛才你是不是看著(zhù)我的口罩想笑??？然后你又憋回去了，不是糖把你的嘴巴給粘上吧？”這下我可真的是笑出了聲。沒(méi)想到我的同桌不僅外表有喜感，說(shuō)話(huà)也這么的幽默，我這不安的心情也瞬間被她緩解了很多。怪不得有人說(shuō)幽默是拉進(jìn)人與人之間距離的最佳秘方。
當我們的雙手抓在一起時(shí)，瞬間感覺(jué)到有一股暖流從她的手心傳遍了我的全身，她的呼喊也仿佛一下化成了神奇的咒語(yǔ)，感覺(jué)有一種莫名的力量在身后推著(zhù)我前行，腳下也不由得變得輕快有了節奏。其實(shí)我們在學(xué)習與生活中，也總會(huì )遇到這樣一些由于自己不得要領(lǐng)造成的困難與阻礙，在孤軍奮戰力不從心的時(shí)候，朋友伸出的援手就是一種鼓勵，就是告訴你“你不是一個(gè)人在戰斗”，來(lái)自同學(xué)間真摯的支持，可以幫助我們克服前進(jìn)中的一切困難。
回到教室后“逗逗”幽默的對我說(shuō)：“剛剛拉著(zhù)你，我感覺(jué)你像一個(gè)直升機，飛得真快！我都快被你拽的飛起來(lái)了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“哪里有呀，明明是你！”我和逗逗一起立下目標，我們是兩架向著(zhù)夢(mèng)想、向著(zhù)未來(lái)、不懼風(fēng)雨、勇往直前的小飛機，開(kāi)啟我們追逐的征程。
他坐在我右邊，瘦瘦的身體，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，經(jīng)常眨呀眨的，總逗的我開(kāi)懷大笑。他只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒小事，都能很快地引出一長(cháng)串好笑的話(huà)語(yǔ)。
課間十分鐘，是他搞笑的天堂。每次下課，他都會(huì )轉到后面去，趁她們不注意，拿出熒光筆，偷偷將手伸向桌子，然后瞬間爆發(fā)，用熒光筆在桌子上劇烈地打起節拍，嘴里唱出一句句幼稚卻幽默的歌詞，那歌詞傳遍了整個(gè)教室，使整個(gè)教室成為了歡樂(lè )之地。笑聲蓋過(guò)了喧鬧聲，不論是憂(yōu)愁的人還是生氣的人，都大笑了起來(lái)。
不僅下課是他的幽默時(shí)間，中午的自修也是他調侃的舞臺。中午時(shí)間，教室里傳出陣陣笑聲，八九不離十便是他引出來(lái)的。我們的紀律委員叫張吳愿，她有一個(gè)習慣，就是在中午準自修前，會(huì )拿出一本特厚的。
字典。
像要拍死只蟲(chóng)子似的將字典重重地砸在桌子上。大家聽(tīng)到了都會(huì )受到巨大的驚嚇只有他迅速地反應過(guò)來(lái)一本正經(jīng)地對大家說(shuō)：“現在請求出某某某的心理陰影面積?！贝嗽?huà)一出就連紀律委員自己也禁不住哈哈大笑大家受到驚嚇的心也在這一片笑聲中受到了安撫。笑過(guò)之后教室就靜下來(lái)了。
他就是這樣的人，一個(gè)如此巧舌智慧的人。要問(wèn)他是誰(shuí)？姓曹名俞稼。希望能一直和他做同桌，擁有三年快樂(lè )幽默的生活。
一頭濃密的黑發(fā)，小小的眼睛，愛(ài)笑的嘴巴，就組成了我的同桌董凌威。
唉，一提到他，我心里就煩，為什么我會(huì )遇上他這個(gè)同桌呢，倒霉。每一次遇上寫(xiě)作文，他的筆就會(huì )“罷工”，我也就只有拿出我的筆擠墨水來(lái)“喂”他的筆了;上數學(xué)課時(shí)，由于他前面沒(méi)聽(tīng)講，現在不知道老師提了什么問(wèn)題，總是在老師講課時(shí)，用一張笑的特別“燦爛”的臉望著(zhù)我，一遍又一遍的問(wèn)我：“為什么呀，為什么呀?”使我無(wú)法聽(tīng)講，不得不從最基礎的東西開(kāi)始教他。
不過(guò)，別看他上課學(xué)得不好，下課玩得可是最開(kāi)心的。常常都是上課風(fēng)都吹得倒，下課鬼都追不到，和大家一起玩得開(kāi)開(kāi)心心，進(jìn)教室時(shí)還笑得象被點(diǎn)了笑穴的瘋子似的。
要是問(wèn)起我們班的人，大家一定都說(shuō)他是搞笑大王。有一次上思品課，幾個(gè)同學(xué)在后面維持紀律，他正懶懶地趴在桌上，同學(xué)一走到他后面，他便象警犬一樣坐了起來(lái)，瞪大了眼睛向我說(shuō)道：“有殺氣!殺氣越來(lái)越重了!”同學(xué)走了，他便說(shuō)道：“殺氣又沒(méi)了?！毙Φ梦抑辈黄鹧?。
還有一次，他上課無(wú)聊，就拍拍我，對我說(shuō)道：“我會(huì )變魔術(shù)，能變出一朵花來(lái)，你信不信?”我心想，看他的樣子，怎么也不可能會(huì )變魔術(shù)呀!看我不信，他便用手做出在變的樣子，然后突然把手放在臉兩邊，同時(shí)笑起，笑成一朵花的樣子，我見(jiàn)了，頓時(shí)恍然大悟，連老師的課都聽(tīng)不進(jìn)去了。他還常常會(huì )唱一首歌，這更讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“小胖要買(mǎi)房，小胖要買(mǎi)田，小胖借我三千元，他就是不還錢(qián)……”(用鈴兒響叮當的曲調唱的)。
有了他這位同桌，使我的校園生活多了許多樂(lè )趣。
時(shí)間飛逝，我從小學(xué)生成為了一個(gè)真正的中學(xué)生。突然感覺(jué)到自己長(cháng)大了不少，估計是心理在作怪吧！
說(shuō)起同桌，也許大家每個(gè)人的上學(xué)期間都會(huì )有那么一個(gè)人一直坐在你旁邊，有的時(shí)候可以幫你把把風(fēng)，讓你瞇著(zhù)眼睛睡一會(huì )兒，或者給你抄寫(xiě)她的作業(yè)。這就是我對以前同桌的印象。上了初中后，我也不知道自己的同桌會(huì )是什么樣子的，但是自從那天以后，我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來(lái)還有這樣的同桌，簡(jiǎn)直了。
記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個(gè)人都站在外面，等待著(zhù)她的審視。我知道這次我的同桌應該又是個(gè)女生吧！因為在我旁邊就站著(zhù)一個(gè)看起來(lái)長(cháng)大非?？蓯?ài)的一個(gè)女生，看起來(lái)很靈動(dòng)，不是那種書(shū)呆子型的。的確，她靈動(dòng)的讓人一直笑的停不下來(lái)。
我們倆剛坐到一起的時(shí)候，她好像話(huà)并不多，但是第二天的自習課，她的本性暴露了。我看見(jiàn)她一直在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她悄悄的給我把她剛才的杰作推過(guò)來(lái)。讓我驚訝，她居然畫(huà)了一個(gè)香爐，一縷紫煙，和一個(gè)太陽(yáng)。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是日照香爐生紫煙。聽(tīng)起來(lái)倒是沒(méi)什么問(wèn)題，可是這也太勉強了吧！然后她又畫(huà)了一個(gè)柵欄，一個(gè)紅杏，叫做，一枝紅杏出墻來(lái)。莫名的我們倆開(kāi)始嗤嗤的笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班里的人都朝我們看來(lái)，真的特別不好意思。
這個(gè)同桌也太搞笑了吧！簡(jiǎn)直就是腦洞大開(kāi)，不過(guò)這樣的她還真的挺可愛(ài)的，雖然不是溫柔如水，但是以后還可以成為最好的搭檔。
比起古人，現在的人真的很趣，其中我同桌就是一個(gè)。記得那是一個(gè)星期五的'早上，我正在教室里吃早餐，這時(shí)同桌就進(jìn)來(lái)了。因為她有一個(gè)頭部可以沖電板，尾不可以插直充的充電器，非常方便，同學(xué)們每天都跟她借用，這下當她剛坐到位子上時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)就問(wèn)她：“你把你的那個(gè)屁股也可以充電的充電器帶來(lái)嗎？我想借用一下”同桌聽(tīng)，笑了笑說(shuō)：“同學(xué)，很抱歉，我沒(méi)有帶來(lái)。而屁股我倒是帶來(lái)了，只是我的屁股不能充電罷了?！?/p>
她的話(huà)音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，弄得教室里一歡騰?？粗?zhù)，她又故意裝著(zhù)很奇怪的樣子，說(shuō)：“你們笑什么？難道我說(shuō)錯了嗎？不信你們就拿我的屁股來(lái)些試看?！鳖D時(shí)，教室里又掀起了一片笑聲，此時(shí)我甚至笑出了眼淚，快樂(lè )極了班級：初二（13）班學(xué)校：黎平第二中學(xué)這就是我的同桌，她就是這樣風(fēng)趣幽默。
我們班有位男生，他有一肚子的開(kāi)心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
在一次課間休息的時(shí)候。我和他開(kāi)始了一場(chǎng)幽默大戰。游戲的規則是：誰(shuí)把對方逗笑誰(shuí)就贏(yíng)了。游戲開(kāi)始了：我說(shuō)了一個(gè)“猴子掰玉米”的笑話(huà)。他一點(diǎn)反應都沒(méi)有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說(shuō)笑了，他還說(shuō)我的笑話(huà)太無(wú)趣了。輪到他了，他說(shuō)：“我給你講個(gè)有學(xué)問(wèn)的笑話(huà)，還要你從中學(xué)到一些知識”。他開(kāi)始搖頭晃腦滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“一天有兩個(gè)房客發(fā)生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說(shuō)：”一大早你就用煙熏人，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有?！奔追靠托呛堑恼f(shuō)道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙?！?/p>
乙房客火冒三丈氣憤的說(shuō)道：“今天我也叫你見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫遙看瀑布掛前川?！闭f(shuō)完就拿來(lái)一盆水從樓上潑了下來(lái)把火澆滅了?！焙呛呛呛恰遗氖纸泻茫骸斑@個(gè)故事真有趣”。我早把幽默大戰的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂(lè )了：“陳倩你輸了哦哈哈……”我這才緩過(guò)神來(lái)我們比賽的約定。沒(méi)辦法只能認輸投降了哦。誰(shuí)叫我不爭氣融入到他的笑話(huà)之中，把自己的事給忘了。我還在想著(zhù)那盆水從樓上潑下來(lái)的情景呢。
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開(kāi)心果。有了他我們班每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。如果哪位同學(xué)不開(kāi)心了他一定會(huì )想辦法把他逗樂(lè )的。他在我們枯燥學(xué)習之余，總是用他滿(mǎn)肚子的調味劑給我們帶來(lái)了“你們看，這樣子多簡(jiǎn)單，哈哈！”那時(shí)，科學(xué)老師剛好走到我的身邊，說(shuō)了聲恩，然后就走了。我心跳加快了，對翁瑞澤說(shuō)了聲：老師來(lái)了提醒我一下。沒(méi)想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時(shí)，翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音，抖得我忍不住笑出聲來(lái)。老師走過(guò)之后，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當老師接近翁瑞澤時(shí)，翁瑞澤就說(shuō)了一句最近很火的一部游戲里的臺詞“敵軍還有五秒進(jìn)入戰場(chǎng)！”當老師再一次走到我旁邊時(shí)，馬上就接下去說(shuō)“全軍出擊！”于是我在一旁笑出聲來(lái)。
低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著(zhù)。老師轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個(gè)地方鉆呀！這時(shí)，翁瑞澤也笑了，對著(zhù)我說(shuō)“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！
接下來(lái)還發(fā)生了許多幽默的是，數也數不清……。
文檔為doc格式。
我的同桌我的同桌是一個(gè)女孩子，她卻像一個(gè)男孩子。
因為她總是留著(zhù)很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我帶著(zhù)我的同桌去找我的姐姐，姐姐悄悄地問(wèn)我：“妹妹，這位同學(xué)是女生還是男生?”我頓時(shí)哈哈大笑，我說(shuō)：“姐姐，她是女生?！苯憬氵@才恍然大悟，她說(shuō)：“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個(gè)假小子!
我的同桌很幽默，我生氣時(shí)，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“喂，你知道我家的小狗叫什么嗎?”我有些好奇，就問(wèn)她：“叫什么?”她清了清嗓子，說(shuō)：“我叫大路，它叫小路!”我笑了起來(lái)，我的同桌叫晁璐，她竟然這么“會(huì )”起名字!我說(shuō)：“你叫大路，你家的小狗叫小路，那你弟弟叫什么?”她說(shuō)：“那么他就叫‘不大不小路’吧!或者叫‘高速公路’也行!”她又把我逗笑了。
晁璐很懶，她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，她還會(huì )讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖，她的口袋里整天都裝著(zhù)糖。她很膽大，她上課也敢吃糖!她愛(ài)吃糖，我也受了不少賄賂?！瓣髓?，快交作業(yè)?！敝灰掖舐曇唤?，晁璐便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說(shuō)：“親愛(ài)的好組長(cháng)，饒了我這一次吧!就這一次了!”我就伸出手說(shuō)：“你不意思意思嗎?”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫(xiě)作業(yè)。
晁璐雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是她的成績(jì)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。她很聰明，不寫(xiě)作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。
晁璐是一個(gè)音樂(lè )狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來(lái)能?chē)標廊?所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。
晁璐很樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住，小說(shuō)又被沒(méi)收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān)，真是個(gè)樂(lè )觀(guān)的家伙!
我的同桌有一些缺點(diǎn)，但是她很可愛(ài)，很幽默，我很樂(lè )意成為她的同桌!
換位之后，我有了一個(gè)新同桌。
開(kāi)學(xué)第二周，我們考試了，語(yǔ)文老師說(shuō)，考完之后，按分數排位，我聽(tīng)到之后，很慌張，但是還在考試期間，所以只能考完試之后在想。
考完之后，我還在想排位的事情，之后我聽(tīng)到上課鈴響了，趕緊進(jìn)入狀態(tài)。
下課之后我又在想排位的事情，到了放學(xué)，我一直在想排位的事情，很怕我考不好。
到了第二天，我才放下心來(lái)。我等啊等，老師遲遲不發(fā)試卷，終于，老師抱著(zhù)一沓試卷進(jìn)來(lái)了，我心想：好激動(dòng)啊，也不知道我考的好不好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷。我看到了我的試卷，我一開(kāi)始不敢翻開(kāi)看，但是，我覺(jué)得我應該看看，翻開(kāi)一看，93.5分。
到了第二天，老師讓我們收拾書(shū)包出去一下，然后，老師開(kāi)始點(diǎn)名，到我之后，我選擇坐第一排。
我看到了我的同桌虞志達。他長(cháng)的比我高一點(diǎn)，比我胖，他戴著(zhù)一副黑色眼鏡，他有時(shí)候很調皮，有時(shí)候很聽(tīng)話(huà)。
每次老師讓寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候，他總寫(xiě)不完，我知道原因，因為別人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他卻在玩，所以，一節課下來(lái)，什么都沒(méi)寫(xiě)。
我記得前幾天，老師讓把課堂作業(yè)帶回家寫(xiě)，明天回來(lái)收。到了第二天，老師要收課堂作業(yè)了，老師讓沒(méi)寫(xiě)完的站起來(lái)，我看到我同桌站起來(lái)了，我就想：他昨天肯定沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師就問(wèn)我的同桌，為什么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我的同桌支支吾吾沒(méi)說(shuō)出話(huà)，老師讓他趕緊補，他補完之后就交給老師了。
別看他這么調皮，他寫(xiě)作可是很好的，疫情期間老師看見(jiàn)了他的改變。有一次老師布置了一篇作文，他寫(xiě)了1000多字，老師在我們面前表?yè)P他，我也很敬佩他，因為寫(xiě)作這一點(diǎn)我需要向他學(xué)習，他的寫(xiě)作比我好。
我覺(jué)得他很好，如果他愿意學(xué)的話(huà)，他可以成為我們班男生中最好的；但是如果他不愿意學(xué)的話(huà)，誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。學(xué)習在于自己，你學(xué)習成績(jì)好不好都得靠你自己，你不學(xué)你學(xué)習成績(jì)就差，如果你愿意學(xué)你的學(xué)習成績(jì)就很好。
這就是我的同桌，一個(gè)很調皮但頭腦很好的男孩子。