ID：9385651
時(shí)間：2024-02-23 01:55:15
上傳者：溫柔雨人力資源的有效管理可以幫助企業(yè)提高員工的工作效率和組織的績(jì)效。以下是小編為大家收集的人力資源管理工具和軟件，希望能為大家的工作提供便利。
本次的人力資源沙盤(pán)模擬實(shí)訓是組成各個(gè)小組，模擬形成相互競爭的企業(yè)，整個(gè)小組成員分別擔任所模擬公司的總經(jīng)理、招聘培訓經(jīng)理、薪酬績(jì)效經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等。本次的實(shí)訓我們是模擬連續四期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在這次的模擬中，最終我們小組以第二名的成績(jì)結束。在這個(gè)過(guò)程中各種決策有成功的，也有失誤的，體會(huì )到很多。
在這次的實(shí)訓中，小組組好之后人員安排好，真正進(jìn)入企業(yè)的角色中，開(kāi)始好好的經(jīng)營(yíng)自己小組的企業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，首先要看好人員規劃，制定好公司的整體發(fā)展戰略。在人員招聘與配置這個(gè)方面，首先要根據自己企業(yè)的狀況以及規劃的未來(lái)發(fā)展方向要制定好自己的招聘計劃，比如說(shuō)，是第一期或招人、或培訓或不招，這都與以后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)，所以計劃制定很重要，制定好計劃之后還要選擇招聘渠道，另外一個(gè)重要的是，有一些是緊缺人才，各個(gè)相互競爭的企業(yè)也會(huì )爭搶人才，所以這就需要考慮如何保證成功的招到自己企業(yè)所需要招聘的人才。然后員工的培訓與安置也需要斟酌好，會(huì )影響到生產(chǎn)的進(jìn)度。而在此過(guò)程中，自我感覺(jué)很重要也很難準確掌握好的就是薪資的制定，薪資水平對人才招聘、產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面都有很大的影響，同時(shí)還要考慮的成本問(wèn)題，成本過(guò)大又會(huì )直接導致企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤的降低。
在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要作出很多與經(jīng)營(yíng)有關(guān)的決定，需要整個(gè)小組成員進(jìn)行很好的交流與溝通，在這個(gè)過(guò)程中，我們也有意見(jiàn)不一致的時(shí)候，也有過(guò)很多的討論，大家參與其中，群策群力，這也更使我認識到團隊合作的重要性，在整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程中，采用小組的方式，可以促進(jìn)同學(xué)之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學(xué)方案，獲得最佳結果。
總之，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，不僅使我們對企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程有了一定了解，知道整個(gè)企業(yè)的各種經(jīng)營(yíng)決策的重要性，同時(shí)，也更加的了解到團隊合作的.重要性，一個(gè)團隊的成員積極參與，好好合作，才能達成更好的結果。
一、實(shí)訓目的：
通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接，人力資源實(shí)訓報告。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年5月7日—20xx年5月11日。
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
xx。
四、前期準備:。
1、全班同學(xué)自由分組，最終以四人為一小組。
3、老師點(diǎn)評各小組準備的資料，然后進(jìn)行相應修改。
五、實(shí)訓內容：
我小組擬定的公司名稱(chēng)為成都市信息技術(shù)有限公司，我公司是一家致力于手機研發(fā)、設計的專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司，擁有資深專(zhuān)業(yè)的研發(fā)工程師五十多人，熟知mtk手機終端解決方案、gps產(chǎn)品解決方案，具備硬軟件、測試、生產(chǎn)、id、md、采購、售后支持等全面的研發(fā)及服務(wù)能力，實(shí)習報告《人力資源實(shí)訓報告》。
根據職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專(zhuān)且從事相關(guān)工作2年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力、學(xué)習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執行能力。10日上午在xx全班同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。
在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收、整理、分類(lèi)，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
六、心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準備及現場(chǎng)模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的`了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試。
這也是我們理論與實(shí)際相結合的一個(gè)良好典范，也充分體現出人力資源管理的實(shí)踐性，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的。
其次就是對整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì )一下這個(gè)全過(guò)程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。
通過(guò)實(shí)習，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力，了解人力資源的各個(gè)模塊，在這基礎上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與模擬的公司緊密的結合起來(lái)，培養實(shí)際的工作能力與分析能力，已達到學(xué)以致用的目的，從而增加對人力資源的了解。
xx資源管理實(shí)踐教學(xué)平臺。
實(shí)訓主要是為了加深對人力資源管理的認識，通過(guò)系統的學(xué)習，從而更熟悉和了解企業(yè)的人力資源部門(mén)在一個(gè)企業(yè)中的職能和重要作用。但由于課程時(shí)間的限制，在上機過(guò)程中我們重點(diǎn)學(xué)習了一下幾個(gè)方面，其他部分則根據教材內容理解。
3.1創(chuàng )建模擬公司。
我們是以每個(gè)人為單位建立公司，并且由自己擔任人力資源部經(jīng)理，就我公司為xx公司，主要定向于對xx的各個(gè)行業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)及其對需要進(jìn)行培訓的企業(yè)提供培訓平臺的一個(gè)有限責任公司。公司成立于20xx年，公司初步擬定為人力部，財務(wù)部，運營(yíng)部（信息部，后勤部），規模并不是很大，正在不斷的完善和發(fā)展中。下一步就是對我公司進(jìn)行人事管理，做公司的人力規劃，對我公司的所有部門(mén)中設定職位，編寫(xiě)其崗位說(shuō)明書(shū)，把其中的崗位要求、崗位權責、工作內容及任職資格等寫(xiě)清楚，進(jìn)而挑選員工。例如：公司總經(jīng)理，他主要是制定公司的總體戰略與年度經(jīng)營(yíng)計劃；人力資源經(jīng)理，規劃協(xié)調公司的人力資源管理與組織建設，開(kāi)發(fā)人力資源，促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現和長(cháng)遠發(fā)展。
3.2個(gè)人管理。
主要是把公司的一些事務(wù)通過(guò)該系統來(lái)進(jìn)行工作管理和消息管理，公司對假期申請、消息查詢(xún)和發(fā)布、個(gè)人信息管理和密碼維護等操作將會(huì )是一個(gè)很程序化的過(guò)程。在實(shí)驗室中在指導教師指導下，我們就假期的申請，消息的查詢(xún)都認真的熟悉了一遍，這些讓我們知道我們在該系統中我們只要點(diǎn)擊就會(huì )彈出請假的類(lèi)型（事假、病假、婚假和產(chǎn)假等）和請假的天數，在對假期發(fā)出給管理部門(mén)后，管理部門(mén)都會(huì )對其進(jìn)行處理，就該假的批準與否都將會(huì )有個(gè)人信息提示；我們也能接收到公司中發(fā)布的消息，這樣很快捷。其次也可通過(guò)模擬操作為下屬安排工作，安排自己的工作。
3.3招聘管理。
這是我們學(xué)習的重點(diǎn)，有招聘信息管理和面試信息管理。試驗中我們需要對公司招聘的崗位參考以前做的工作崗位說(shuō)明書(shū)填寫(xiě)招聘信息，包括擬定的招聘人數和給應聘者的應聘要求，選擇是用內部招聘還是到外部招聘，招聘的渠道把握清楚后，其次試驗中主要讓我們操作了網(wǎng)絡(luò )招聘（現今最常用的招聘渠道）的程序，過(guò)程是在系統的人才市場(chǎng)申請注冊，在人才市場(chǎng)發(fā)布信息，在當應聘者看到公司的信息后就會(huì )遞交簡(jiǎn)歷，于是公司就會(huì )將這應聘的簡(jiǎn)歷全部做處理：當這人符合公司的要求，公司將會(huì )給他發(fā)面試通知單，面試后如果錄取他將會(huì )受到錄用單，沒(méi)有錄用也會(huì )給他發(fā)送未錄單；當這人有很大的前途但又不符合需要招聘的職位，公司會(huì )將其導入人才庫。
3.4培訓管理。
在試驗中培訓管理由培訓計劃、培訓實(shí)施和培訓材料三方面組成，缺少的是培訓需求分析。培訓計劃是指我們通過(guò)制定培訓任務(wù)（可以設置多個(gè)任務(wù)），選擇培訓方式，設置培訓課程，和要求選擇的培訓對象以及培訓時(shí)間安排的幾個(gè)要素，在考慮后由該培訓部門(mén)向培訓對象通過(guò)系統發(fā)送信息，并且讓決策部門(mén)批準。例如：人力資源部向所有員工提供企業(yè)文化價(jià)值觀(guān)的培訓，財務(wù)部門(mén)也可以對所有運營(yíng)部的所有員工進(jìn)行如何節約公司成本的技能培訓。培訓實(shí)施則操作的難度大和具體的公司運用的工具亦不同就沒(méi)有進(jìn)行操作。培訓資料主要包括選擇培訓的教材，和對員工培訓的一些協(xié)議規范，對員工的培訓過(guò)程和結果存檔。
3.5考勤管理和績(jì)效管理。
1、考勤管理對待很多公司來(lái)說(shuō)是有大的相同點(diǎn)，它涉及到所有員工，對員工的工作時(shí)間，以及在進(jìn)行明確的規定，做到有章可循，。
2、績(jì)效管理則是在人力資源部的領(lǐng)導下對公司的所有人進(jìn)行考核管理，在試驗中我們采用的是xx度考評法和指標法倆種方法，我們的xx度考評法過(guò)程是利用考評者的上級，下級，同級，和客戶(hù)對一些具體指標打分，將結果分析對考評者綜合考評，最后把kpi個(gè)人一覽表發(fā)給考評者，并交決策者審批，給出績(jì)效評估的結論，決定考評者晉升還是降職還是輪崗等，還有附加意見(jiàn)處理。
3.6薪酬管理。
1、我們以制定薪酬策略為出發(fā)點(diǎn)，對各個(gè)部門(mén)的工作項目名稱(chēng)、項目說(shuō)明、績(jì)效掛鉤與否等細節做布置，平且制定了薪酬細項，熟悉制定考核獎金的額度，制定薪酬額度。
2、薪酬的發(fā)放，將我們在個(gè)人管理中進(jìn)行的考勤成績(jì)查詢(xún)遷入，對一定時(shí)間范圍內的薪酬查詢(xún)，和對各部門(mén)的薪酬進(jìn)行匯總，于是在后面把個(gè)人薪酬一覽表給顯示出來(lái)；在試驗中同時(shí)我們也可以對其他員工，對已有薪酬進(jìn)行修改的操作。
1、系統管理對公司的資料進(jìn)行設定，包括企業(yè)資料管理，人力資源資料的管理，輔助的修改資料類(lèi)別。權限設定，修改人員編組，添加小組權限，修改小組權限。
2、簡(jiǎn)單的學(xué)習了人員測評、人力資源下載和知識庫德使用等基本知識和技能。
4.1對該套系統的認識，我們在人力資源的這個(gè)模擬系統中認為其每一個(gè)環(huán)節都是相輔相成的，在最開(kāi)始進(jìn)行的設置將會(huì )為以后的工作進(jìn)行有很大的影響，如在對工作分析的時(shí)候，對考勤的設置中都會(huì )為招聘、績(jì)效考核與薪酬管理有影響。對于我們虛擬的公司，很多的東西都是在憑空的想象，對于在一些具體公司的部門(mén)設置都不太熟悉，加之對工作分析時(shí)并不能把它的性質(zhì)任務(wù)、職能權限、崗位關(guān)系理順，也難以對崗位的任職資格作系統的闡述。在這個(gè)模擬板塊中缺少了人力資源中的職業(yè)生涯規劃，職業(yè)生涯規劃很重要，它告訴人們一個(gè)職業(yè)選擇的真確與否，就直接影響員工的個(gè)人職業(yè)生涯的成敗，所以我覺(jué)得應該在該系統增加一些這方面的內容。
什么？認清并解決好這些問(wèn)題，才能使人力資源管理工作具有明確的目標和方向，人力資源管理才能真正實(shí)現其應有的作用。
4.3對以后將如何學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的認識，也許看來(lái)我們學(xué)習人力資源管理很大限制的是我們很難結合實(shí)際，畢竟很大程度上人力資源只有在公司的業(yè)務(wù)開(kāi)展和公司運營(yíng)中才可以體現它的價(jià)值。在真正的公司我們才能了解如何用我們的智商和情商以及搜商來(lái)完成對公司的戰略做分析，對公司的人力資源做配置，為企業(yè)培訓與員工流動(dòng)的關(guān)系研究和對人力的成本做規劃。
這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習就現在而言我覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)知識還相當欠缺，所以這次受益蠻大的，實(shí)習中我消除了一些學(xué)習的誤區，認識以后的日子里會(huì )去系統的去熟悉人力資源的各個(gè)板塊重要性，思考面臨著(zhù)畢業(yè)我該起碼因該具備的技能，同樣讓我增長(cháng)了以后如何去網(wǎng)上應聘，如何看待網(wǎng)上招聘的時(shí)效性和其招聘的效率，減少到以后的應聘出現走彎路。
總之，專(zhuān)業(yè)實(shí)習讓我受益頗多，給了我以后學(xué)習抓重點(diǎn)，注意細節通過(guò)這次的實(shí)習也發(fā)現了自己的一些不足之處，使自己能在以后的學(xué)習和工作中克服這些錯誤，提高自己的各方面的綜合能力。
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一、實(shí)訓目的：
通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓，讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等，也就是企業(yè)運用現代管理辦法，對人力資源的獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列，最終達到實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
三、實(shí)訓地點(diǎn)：
xx公司。
四、前期準備:。
1、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組。
3、老師點(diǎn)評各小組準備的資料，然后進(jìn)行相應修改。
五、實(shí)訓內容：
我小組擬定的公司名稱(chēng)為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司，擁有資深專(zhuān)業(yè)的xxx人員五十多人。根據職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專(zhuān)且從事相關(guān)工作x年以上，個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力、學(xué)習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執行能力。x日x時(shí)在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行，首先是一對一，然后是多對一。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著(zhù)應聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng)，這一輪進(jìn)行的是一對一的面試及一個(gè)面試者對一個(gè)應聘者，然后雙方交換，由應聘者擔當面試者，面試者擔當應聘者雙方進(jìn)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個(gè)面試者對一個(gè)應聘者，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的認識并且也現場(chǎng)體驗了一次。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收、整理、分類(lèi)，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
六、心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準備及現場(chǎng)模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導、小組成員的相互配合協(xié)作，在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試，這也是我們理論與實(shí)際相結合的一個(gè)良好典范，也充分體現出人力資源管理的實(shí)踐性，值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結束后，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的，其次就是對整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現場(chǎng)招聘甄選，然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì )一下這個(gè)全過(guò)程，在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。
為期xx天的人力資源管理實(shí)訓到此也就結束了，在前期很長(cháng)時(shí)間的準備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美，但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現了一些問(wèn)題，比如：準備的登記表不夠、簡(jiǎn)歷不夠完整等等，體現出大家在細節方面還不夠注重，預期與實(shí)際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認真，盡肯能的按照規范的去做。在這次活動(dòng)中我體會(huì )到自身專(zhuān)業(yè)知識的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長(cháng)避短也是成功的一個(gè)捷徑。
一、實(shí)習目的：
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對人力資源管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、實(shí)習地點(diǎn)：
xxx。
四、實(shí)訓內容：
我們的實(shí)訓主要分為三個(gè)階段：
第一階段從x月x日--x月x日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù)。
第二階段從x月x日-x月x日，我主要是負責編寫(xiě)人力資源規劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù)，人力資源規劃圖基本完成。
第三個(gè)階段從x月x日至結束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長(cháng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。
五、實(shí)訓心得：
首先，我要總結一下自己在實(shí)訓期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。實(shí)訓時(shí)不再象在教室里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說(shuō)最后只要結果其他的一切資料都要靠自己去查詢(xún)，同學(xué)們都不惜浪費自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)!
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習態(tài)度不夠積極就可能會(huì )完成不了自己的任務(wù)，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我想我在學(xué)習和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些實(shí)訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證。
回首我們在一起度過(guò)的日子，大家為了每次的作業(yè)爭的面紅耳赤，大家都想為團隊多爭點(diǎn)分、讓團隊變成最優(yōu)秀的，都為團隊努力著(zhù)，主動(dòng)積極的承擔責任，為團隊獻言獻策。作為隊長(cháng)的我，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，以身作則。在每一次的作業(yè)中帶領(lǐng)大家共同完成，帶動(dòng)所有成員共同參加到團隊中。團隊的建立是由老師安排的，所以大家對團隊中的一些成員有些不滿(mǎn)，多次要求開(kāi)除，為此發(fā)生過(guò)矛盾。我相信我們組的成員是最棒的，我與雙方多次溝通后，大家慢慢的接納了團隊中的所有成員。也可能是剛開(kāi)始大家對彼此不太了解，所以會(huì )放生這樣的.分歧。團隊中也有總保持沉默的，我多次視圖帶動(dòng)下，也慢慢的融入了團隊，在我們考慮問(wèn)題不周全的時(shí)候，給我們建議。我們的合作越來(lái)越融洽，并愉快的結束。
在這樣一個(gè)團結而和諧的環(huán)境中，大家的心都擰在了一起，每個(gè)人都認真負責。后勤部的xxx，每次負責桌牌的收放，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的活，但是長(cháng)期堅持也是很困難的。隊秘xx，負責記錄每次課后作業(yè)的分工，是比較繁重的任務(wù)，但是她也堅持了下來(lái)。隊秘xx，負責課堂記錄，雖然記錄作的很糟糕，但是也為我們談對作了不少貢獻，由起初的一言不發(fā)，慢慢的轉變?yōu)榻o團隊提出他的一些意見(jiàn)，男生的思想比女生獨立，考慮問(wèn)題的角度也與女生不同，所以他的意見(jiàn)也是非常重要的，是我們考慮問(wèn)題更周全。藝術(shù)總監xx為每次的作業(yè)做策劃。我負責每次作業(yè)的分工和匯總。監督者xx負責查清每次的作業(yè)是否按規定完成和提醒上課帶作業(yè)。
在我的帶領(lǐng)下，大家都認真完成了自己的工作。在工作中我有很多不足，也在不斷地改進(jìn)，把別人的缺點(diǎn)也當做是自己最好的老師。希望老師對我的表現予以點(diǎn)評，在我今后的工作中我會(huì )更加努力。
專(zhuān)業(yè)班級：
姓名：學(xué)號：
一、實(shí)驗目的及要求：
1、目的。
掌握工作分析的具體內容，能夠根據所在企業(yè)要求落實(shí)組織架構，科學(xué)配置組織資源，為制定科學(xué)人力資源規劃打下堅實(shí)基礎。
2、內容及要求。
內容：學(xué)生分組，每組4人，分別扮演人力資源經(jīng)理、人事專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員和公司職員（即應聘者）角色，建立一個(gè)企業(yè)（實(shí)際或虛擬企業(yè)）。由人力資源經(jīng)理和人事專(zhuān)員進(jìn)行人力資源信息系統中的工作分析和人事設置模塊的操作。
要求：掌握部門(mén)設置、職位設置、工作分析的方法、步驟和內容。
二、儀器用具：
三、實(shí)驗方法與步驟:。
1、由扮演人力資源經(jīng)理角色的學(xué)生擔任組長(cháng)，登陸人力資源管理系統，進(jìn)入組長(cháng)控制臺，設置企業(yè)基本信息，并為組員分配角色。在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，負責對本組工作的組織、協(xié)調和監督。
2、人事專(zhuān)員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設置中添加“部門(mén)”，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系，詳細描述各部門(mén)的職責范圍，完成組織架構圖的編寫(xiě)。在部門(mén)設置的基礎上，對不同部門(mén)添加“職位”，明確各職位的所屬部門(mén)、直接上級職位、工作目標、工作要點(diǎn)、工作要求、工作責任、任職資格等信息。在工作分析的基礎上，對企業(yè)設定的職位進(jìn)行全面管理，完成職位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。
3、整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
四、實(shí)驗結果與數據處理：
實(shí)驗前，老師后臺設定完成了分組和用戶(hù)設定，我們被分配為第f組。開(kāi)始試驗：
1．登陸系統，登陸后，進(jìn)入個(gè)人控制臺，登入組長(cháng)控制平臺，可進(jìn)行設置。首先進(jìn)行企業(yè)資料設置。點(diǎn)設定按鈕，輸入公司基本信息，點(diǎn)設定完成。
2．設定學(xué)生的角色。進(jìn)入組控制臺，對每個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)行設置，可查看到學(xué)生的角色。
3．如果沒(méi)有設置，則點(diǎn)設置，系統內置了七個(gè)角色，一般設置時(shí)，組長(cháng)為a，
設置為人力資源經(jīng)理角色，設置了人力資源經(jīng)理后，即可以自己在系統中的帳戶(hù)登陸到人力資源管理系統中，具備最大權限。b、c、d分別扮演人事專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員和公司職員（即應聘者）角色并由人力資源經(jīng)理分配權限。
4．人事專(zhuān)員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設置中添加“部門(mén)”，明確不同部門(mén)的隸屬關(guān)系。
5．詳細描述各部門(mén)的職責范圍，完成組織架構圖的編寫(xiě)。
6．給已經(jīng)存在的相關(guān)部門(mén)設置相應的職位。進(jìn)入職位設置，可看到所有的職位信息。
7．點(diǎn)“添加職位”，進(jìn)入職位添加頁(yè)面，參照附件的數據，輸入職位名稱(chēng)及所屬部門(mén)等信息，完成后點(diǎn)“提交”錄入相關(guān)職位信息。
8．整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
一、實(shí)驗目的及要求：
1、目的。
熟悉人員招聘的整個(gè)流程，能夠根據企業(yè)年度人力資源計劃與部門(mén)人力資源需求計劃，制定招聘計劃。
2、內容及要求。
內容：學(xué)生作為企業(yè)用戶(hù)和個(gè)人用戶(hù)，分別進(jìn)行模擬招聘和模擬應聘。作為企業(yè)用戶(hù)，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺，發(fā)布招聘信息，參加招聘會(huì )，把初選合格的應聘者轉入企業(yè)的人力資源管理系統，通過(guò)面試篩選，錄用合適的應聘者，并將其添加為系統用戶(hù)；作為個(gè)人用戶(hù)，利用網(wǎng)上人才市場(chǎng)平臺查找工作機會(huì )，投遞簡(jiǎn)歷，查看面試通知，參加企業(yè)面試和測評，接收錄用通知或婉拒信。
要求：了解網(wǎng)上人才市場(chǎng)的功能，掌握企業(yè)通過(guò)網(wǎng)上人才市場(chǎng)招聘的流程，以及個(gè)人網(wǎng)上應聘求職的步驟。
二、儀器用具：
三、實(shí)驗方法與步驟:。
1、確定招聘職位。招聘專(zhuān)員角色登陸到人力資源管理系統中，對企業(yè)現有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對空缺職位進(jìn)行管理。在招聘管理中，根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位，填寫(xiě)招聘信息。
2、選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點(diǎn)，選擇適當的招聘途徑。在外部招聘中，完成網(wǎng)上人才市場(chǎng)的登記、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布。
3、進(jìn)行面試管理。招聘專(zhuān)員登陸網(wǎng)上人才市場(chǎng)，根據本企業(yè)招聘信息的反饋情況，將符合條件人員加入面試列表，安排面試時(shí)間，發(fā)出面試通知。向擬錄用者寄出招聘信，并且導入企業(yè)人才庫，并向不符合條件者寄出婉拒信。相應的，公司職員（即應聘者）在網(wǎng)上人才市場(chǎng)注冊成為個(gè)人用戶(hù)，登記求職信息，查找工作機會(huì )，投遞簡(jiǎn)歷，查看面試通知，參加企業(yè)面試和測評，接收錄用通知或婉拒信。
4、進(jìn)行合同管理。對導入企業(yè)人才庫的人員，人事專(zhuān)員選擇合同類(lèi)型和合同期限，與其簽訂工作合同，明確企業(yè)和員工的權利和義務(wù)。
5、整理實(shí)驗數據和文檔，總結模擬的過(guò)程，編寫(xiě)實(shí)驗報告。
四、實(shí)驗結果與數據處理：
1．確定招聘職位。招聘專(zhuān)員角色登陸到人力資源管理系統中，對企業(yè)現有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對空缺職位進(jìn)行管理。在招聘管理中，根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位，填寫(xiě)招聘信息。
2．選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點(diǎn)，通過(guò)管理系統中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”，選擇網(wǎng)絡(luò )招聘進(jìn)入。
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對人力資源管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
20xx年7月8日至20xx年7月31日。
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
實(shí)訓地址：學(xué)院內機房。圖書(shū)館。教室。
我們的實(shí)訓主要分為三個(gè)階段：
第一階段從6月16日--6月17日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù)。
第二階段從6月18日-6月20日，我主要是負責編寫(xiě)人力資源規劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù)，人力資源規劃圖基本完成。
第三個(gè)階段從6月21至結束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長(cháng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。
首先，我要總結一下自己在實(shí)訓期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。實(shí)訓時(shí)不再象在教室里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說(shuō)最后只要結果其他的一切資料都要靠自己去查詢(xún)，同學(xué)們都不惜浪費自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)！
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習態(tài)度不夠積極就可能會(huì )完成不了自己的任務(wù)，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的`事。
其次，我想我在學(xué)習和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些實(shí)訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。
二、實(shí)訓目標和要求。
1、加深對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本知識的理解;。
2、掌握b2c、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程;。
4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動(dòng)向;。
5、熟練運用安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。
三、實(shí)訓過(guò)程和內容。
(一)浙科電子商務(wù)模擬軟件應用。
《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓、教學(xué)、實(shí)驗和實(shí)踐功能為一體，極大程度的滿(mǎn)足了電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的需要。模擬環(huán)境包括了btb、btc、ctc、btc和在線(xiàn)拍購幾大交易類(lèi)型。不同角色的學(xué)生可以在權限范圍內自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò )平臺提供的服務(wù)項目，通過(guò)通過(guò)建立自己的企業(yè)，創(chuàng )建企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)郵箱申請、數字證書(shū)申請/安裝、edi申請、產(chǎn)品生產(chǎn)、采購、庫存、財務(wù)管理、信息發(fā)布、投標、出口、客戶(hù)管理、事件任務(wù)管理、履行合同、金融業(yè)務(wù)、在線(xiàn)支付、轉帳、記帳、出運貨物、收貨……等操作，完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程，小秘書(shū)的提醒功能，幫助學(xué)生及時(shí)處理各種業(yè)務(wù)，從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿(mǎn)足需求。主要是在電子商務(wù)實(shí)訓室的模擬平臺上面進(jìn)行的操作，實(shí)訓過(guò)程中我們自主組隊，還選了小組長(cháng)，模擬了b2c、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作，各個(gè)成員都扮演不同的角色，剛開(kāi)始我們都不是很熟練，要做好這些操作也并非一件容易的事，因為這里面每一個(gè)細節的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。但是我們有不懂的問(wèn)題都向老師討教，在老師認真的指導以及我們隊員默契的配合下，我們團隊都一一克服了困難，我們的操作進(jìn)步很快，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)角色的成功扮演和一個(gè)個(gè)流程的順利操作后，我們都體會(huì )到了那份收獲的喜悅感。這次的實(shí)訓，我們學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的理論知識，還體會(huì )到了團隊精神的重要性，并且熟練地掌握了相關(guān)流程，為我們以后更好地學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)打下了良好的基礎。
(二)電子商務(wù)安全認識。
一、從上世紀90開(kāi)始出現電子商務(wù)模式，我國的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展。子商務(wù)的廣度和深度空前擴展，已經(jīng)深入國民經(jīng)濟和日常生活的各個(gè)方面。但是，也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素，安全問(wèn)題就是中之一。安全問(wèn)題不僅造成巨大的經(jīng)濟損失，而且嚴重打擊人們對電子商務(wù)的信心。電子商務(wù)的安全認識是我們實(shí)訓的最后一個(gè)內容，通過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程，我們基本上熟練地運用了安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。
二、從技術(shù)方面來(lái)講，計算機行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)路徑的基礎上，通過(guò)數字簽名芯片卡來(lái)加以解決。數字簽名從根本上說(shuō)是一種計算機代碼，可以與專(zhuān)門(mén)分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接。數字簽名像手寫(xiě)簽名一樣，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替。美國的verisign公司是目前數字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者，該公司吸引了包括微軟公司和美國政府部門(mén)在內的眾多客戶(hù)。很多銀行期望利用芯片卡和數字簽名為網(wǎng)上銀行提供最大限度的安全。因特網(wǎng)專(zhuān)家迪爾克·黑格爾說(shuō)：“這種方法比許多銀行目前使用的個(gè)人識別編碼更為安全?！?/p>
三、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障，就是在電子商務(wù)出現差錯時(shí)解決有關(guān)交易方的責任和權利等法律問(wèn)題。為了彌補現有法律的不足，國際商會(huì )主持編寫(xiě)了《貿易數據交換電信傳輸統一行為規則》。此后，另有不少示范交換協(xié)議和準則問(wèn)世。這些數據交換協(xié)議是“契約安排”的性質(zhì)，但契約安排并不能取代強制性立法產(chǎn)生的義務(wù)，電子商務(wù)使用現代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問(wèn)題，最終還是要通過(guò)立法來(lái)解決。聯(lián)合國國際貿易法委員會(huì )1996年通過(guò)了《電子商業(yè)示范法》，旨在為電子貿易提供一套國際社會(huì )可以接受的規則，同時(shí)也為貿易合同協(xié)調提供規范準則。今年6月中旬，菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法，為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標準;對計算機系統的病毒或破壞活動(dòng)，以及電子盜版行為將處以罰款和最高為3年的監禁。
四、電子商務(wù)安全需要進(jìn)一步完善的配套措施。
電子商務(wù)要真正成為一種主導的商務(wù)模式,尤其對發(fā)展中的中國來(lái)說(shuō),發(fā)展電子商務(wù),就必須從以下幾個(gè)方面來(lái)完善配套措施:。
(1)突破關(guān)鍵技術(shù)受制于人的瓶頸。
(2)我國應盡快對電子商務(wù)的有關(guān)細則進(jìn)行立法。
(3)大力開(kāi)發(fā)大型商務(wù)網(wǎng)站,發(fā)展與之相配套的物流公司。
(4)為了確保系統的安全性,除了采用技術(shù)手段外,還必須建立嚴格的內部安全機制。
(5)建立網(wǎng)絡(luò )安全維護日志,記錄與安全性相關(guān)的信息及事件,有情況出現時(shí)便于跟蹤查詢(xún)。
(6)對于重要數據要及時(shí)進(jìn)行備份,且對數據庫中存放的數據,數據庫系統應視其重要性提供不同級別的數據加密。
五、實(shí)訓體會(huì )。
我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓是指利用教學(xué)模擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和社會(huì )環(huán)境對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識的商業(yè)化運用進(jìn)行觀(guān)察、了解、參與、模擬、總結和創(chuàng )造等。通過(guò)實(shí)訓，使我們不僅能夠發(fā)現需求、提出商業(yè)設想，而且能夠找到解決技術(shù)問(wèn)題的方法，從而達到理解專(zhuān)業(yè)知識、解剖專(zhuān)業(yè)知識、認知專(zhuān)業(yè)知識的目的，進(jìn)一步掌握電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)規律和工作原理，加深對電子商務(wù)知識應用的理解。
一晃一周的實(shí)訓就結束了，回想這幾天的實(shí)訓生活，每天都過(guò)地很有節奏，從原來(lái)單純的坐在教室里聽(tīng)聽(tīng)課，到現在自己每天對著(zhù)電腦思考及操作，人都被輻射暈了，呵呵，還真的需要緩沖期啊，但是任務(wù)在身，我也必須趕上步伐。這次的實(shí)訓讓我更深層次的理解一整套的電子商務(wù)。比如說(shuō)在大一學(xué)的電子商務(wù)概論，這些僅僅是書(shū)面上的知識，沒(méi)有系統的去強化、去學(xué)習，這次實(shí)訓正好給了我們一個(gè)機會(huì )。我們的實(shí)訓分為三大內容，包括浙科電子商務(wù)模擬軟件應用，電子商務(wù)企業(yè)參觀(guān)學(xué)習，電子商務(wù)安全認識。在老師的認真講解指導下，我們獲益匪淺，不僅加深了對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本知識的理解，而且掌握了b2c、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程，還掌握了電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能，并且獲取了豐富的商務(wù)管理知識和電子商務(wù)操作的感性認識，了解了電子商務(wù)相關(guān)知識的發(fā)展動(dòng)向，還學(xué)會(huì )了如何運用安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。
實(shí)訓過(guò)程中，每天都要完成相應的任務(wù)，緊張的學(xué)習氣氛，讓我們養成了幾日事今日畢，不拖不欠的良好習慣，這樣的生活，很有節奏感，雖然遇到難題時(shí)會(huì )煩惱，但是感覺(jué)很充實(shí)，感覺(jué)自己學(xué)到了一些實(shí)用的知識，學(xué)了更多，了解了更多，也深刻明白了實(shí)踐的重要性，自己需要好好學(xué)習，好好鍛煉，以后才能在職場(chǎng)上得到更多的機會(huì )，所以要更加努力。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化跟信息技術(shù)的產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)將成為今后信息交流的熱點(diǎn)，成為關(guān)注的領(lǐng)域，電子商務(wù)不斷在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮其重要性，不可替代的發(fā)展趨勢。同時(shí)激勵我們從現在開(kāi)始就有那種競爭意識，從現在開(kāi)始努力，明白需要怎樣的人，需要從哪些方面完善自己，進(jìn)而不斷提高自己。
通過(guò)這次的實(shí)訓，使我對電子商務(wù)有了更深一層的了解，也不斷拓寬了自己的思路，了解電子商務(wù)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，它在以后社會(huì )不可估量的作用，讓我更有信心相信通過(guò)老師的指導，自己的努力將會(huì )有更好的發(fā)展。
實(shí)踐出真理。一個(gè)星期的實(shí)訓時(shí)間非常短，但是我接觸到新的東西卻很多，這些東西給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓的過(guò)程中，都可以說(shuō)遇到過(guò)挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結果的時(shí)候，伴隨而來(lái)的壓力和毫無(wú)頭緒的想法，常常令我們苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。通過(guò)這次實(shí)訓，我認識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結合，理論固然重要，但實(shí)訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。學(xué)校給我們這次的實(shí)訓機會(huì )，從理論和操作這兩方面融會(huì )我們的知識，為我們的學(xué)習和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)，只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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此次的實(shí)訓是我們人力資源管理的綜合實(shí)訓，人力資源管理綜合實(shí)訓是一門(mén)將人力資源基礎理論知識與人力資源管理實(shí)務(wù)融為一體，以培養我們專(zhuān)業(yè)技能為根本宗旨的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課程，加強培養我們專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)訓訓練。通過(guò)全面的人力資源綜合演練，系統復習大學(xué)期間所學(xué)習的理論知識和實(shí)際操作能力，綜合了解創(chuàng )造企業(yè)運作的實(shí)際情況和人力資源管理的具體操作技能要求，從而為迅速適應企業(yè)工作要求打下良好基礎。
此次實(shí)訓要求分組進(jìn)行，每個(gè)小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行相應的分析設計，我們小組選擇了第一個(gè)案例，就是根據公司的情況，相應的設計公司的組織結構圖，崗位分析，績(jì)效薪酬體系制度等相應問(wèn)題，通過(guò)模擬的人力資源管理系統各個(gè)板塊了解到如何開(kāi)發(fā)和管理企業(yè)的人力資源，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本方法。加深熟悉對幾個(gè)模塊的實(shí)訓知識。完成相應的任務(wù)進(jìn)行最后答辯，對此次實(shí)訓結果的匯報與成果的評定?？偨Y自身不足，提升自己的綜合技能知識。
（一）小組分組，按規定選取相應的案例題目。
（二）對案例中公司要求的具體情況做出分析。
（三）小組分工合作，最后整合探討問(wèn)題。
（四）我負責完成組織結構設計以及員工崗位分析。
（五）尋找相關(guān)網(wǎng)絡(luò )共享資料以及圖書(shū)館資源課本教程。
（六）整合所有分工內容進(jìn)行討論改定。
（七）與指導老師探討得到建議與修正完成任務(wù)。
（八）進(jìn)行實(shí)訓的答辯。
（九）書(shū)寫(xiě)個(gè)人實(shí)訓總結與每日實(shí)訓日志。
（十）提交整體的實(shí)訓材料原件。
此次的實(shí)訓要求，我們小組主要在公司人力資源管理這幾塊進(jìn)行設計分析，公司的組織結構，滿(mǎn)意度調查分析，薪酬福利等方面進(jìn)行設計。以下則是我對此次設計要求的內容板塊給出自己的思考。
組織設計主要是研究如何合理設計企業(yè)的組織架構。組織結構架構是指組織內部各組成部分之間關(guān)系的一種模式。它決定了組織中的指揮系統、信息溝通網(wǎng)絡(luò )和人際關(guān)系，最終影響組織效能的發(fā)揮。組織架構模式能隨組織任務(wù)的發(fā)展而不斷演變。組織結構要根據公司自身的發(fā)展情況來(lái)設計，良好的組織結構能合理配置企業(yè)各類(lèi)資源，并且要有支撐戰略、目標的實(shí)現的目的，為企業(yè)高效運營(yíng)奠定良好的基礎。
員工滿(mǎn)意度是指員工接受企業(yè)的實(shí)際感受與其期望值比較的程度。員工滿(mǎn)意度是企業(yè)的幸福指數，是團隊精神的一種參考。既體現了員工滿(mǎn)意的程度，又反映出企業(yè)在達成員工需求方面的實(shí)際結果。員工在特定的工作環(huán)境中，通過(guò)其對工作特征的自我認識，確定實(shí)際所獲得之價(jià)值與其預期所獲得的價(jià)值之間的差距。設計的調查滿(mǎn)意度結果，通過(guò)公司員工滿(mǎn)意度分析，了解到公司在提升員工滿(mǎn)意度應該注意的問(wèn)題，并提出相應的解決方案。提高員工的滿(mǎn)意度，有利于加強員工工作的動(dòng)力，增強員工工作的信心與熱情，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值與財富。
崗位分析是對工作的一個(gè)全面的評價(jià)過(guò)程對組織上各項工作的性質(zhì)、責任、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進(jìn)行調查和分析，然后加以系統、科學(xué)的工作描述和任職資格要求，最終編制出工作說(shuō)明書(shū)崗位分析是一個(gè)比較復雜的工程，是人力資源管理的基礎工作，也是最重要的工作之一，人力資源部只要做好崗位分析計劃，運用適當的方法并遵循相應的原則，取得企業(yè)負責人及中高層管理者的支持，員工的認同，并做好實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調工作，就可以取得成功最重要的一點(diǎn)，就是要有主次之分，而不是全面鋪開(kāi)，畢竟解決問(wèn)題才是根本。
薪酬管理是指一個(gè)組織針對所有員工所提供的服務(wù)來(lái)確定他們應當得到的報酬總額以及報酬結構和報酬形式的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)就薪酬水平、薪酬體系、薪酬結構、薪酬構成以及特殊員工群體的薪酬做出決策。薪酬管理要為實(shí)現薪酬管理目標服務(wù)，薪酬管理目標是基于人力資源戰略設立的，而人力資源戰略服從于企業(yè)發(fā)展戰略。同時(shí)企業(yè)還要持續不斷地制定薪酬計劃，擬定薪酬預算，就薪酬管理問(wèn)題與員工進(jìn)行溝通，同時(shí)對薪酬系統的有效性做出評價(jià)而后不斷予以完善。
績(jì)效管理是通過(guò)管理者和個(gè)人經(jīng)過(guò)溝通制定績(jì)效計劃、績(jì)效監控、績(jì)效考核，績(jì)效反饋與改進(jìn)，以促進(jìn)員工業(yè)績(jì)持續提高并最終實(shí)現企業(yè)目標的一種管理過(guò)程，做到靈活的績(jì)效戰略，需要以戰略為導向構建績(jì)效考核指標體系，績(jì)效管理有效執行，組織保障必不可少，績(jì)效考核結果等級分布清晰可見(jiàn)，將績(jì)效改進(jìn)作為績(jì)效管理的核心功能，擴大績(jì)效考核結果應用領(lǐng)域?？?jì)效管理的各個(gè)環(huán)節是不斷循環(huán)的，需要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結完善，隨著(zhù)時(shí)間的推移、公司進(jìn)入不同的發(fā)展階段以及內外部環(huán)境的變化，需要企業(yè)對績(jì)效管理體系進(jìn)行不斷的修改完善，才能真正站在企業(yè)戰略的高度，不斷提高員工和組織的績(jì)效水平，使員工努力方向與企業(yè)戰略保持一致。
經(jīng)過(guò)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓操作，對人力資源管理信息系統主要功能有了直觀(guān)的認識，對人力資源管理的主要模塊也有了深一步的認識。對企業(yè)在人力資源管理方面基礎性工作也有了一定的了解。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，知識積累的重要性。從點(diǎn)滴做起，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對我將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助和指導。這周的實(shí)訓和學(xué)習，我也有許多收獲，而且此次實(shí)習增強我對畢業(yè)就業(yè)的勇氣?，F在我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，更加鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)打下良好的基礎。這次實(shí)習為我們提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)。從實(shí)踐工作中總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，鞏固自身的知識，為未來(lái)道路打下良好的基礎！
求職意向。
人才類(lèi)型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：人事專(zhuān)員/助理。
工作年限：1職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習可到職日期：三個(gè)月以后
月薪要求：2000～2499元希望工作地區：廣東省，不限，不限。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化。
擔任職位：檢測員。
工作描述：此工作需要細心去檢查儀器是否壞，包括電路可用、外觀(guān)光亮無(wú)痕、配件齊全等。
離職原因：暑假工而已。
志愿者經(jīng)歷。
擔任職位：搬運工。
工作描述：幫畢業(yè)的師兄師姐搬運行李。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校（機構）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)。
一直以來(lái)都是班干部，責任心強、執行力強、獲得計算機一級考試證書(shū)等。
個(gè)人自傳。
本人是一個(gè)認真負責、活潑開(kāi)朗的人，本人喜歡打籃球，曾參加系院的籃球隊，榮獲團體一等獎；曾獲得多項榮譽(yù)證書(shū)與其稱(chēng)號，如校運會(huì )中獲得女子800米第二名，優(yōu)秀干事干部，社會(huì )實(shí)踐標兵，綜合測評優(yōu)秀學(xué)生二等獎，環(huán)保之星等；在校擔任社團（環(huán)境保護監察隊）的負責人，受到很多人的贊賞，帶領(lǐng)的人數有一百多人，同時(shí)自我感覺(jué)我的.管理能力、決策能力和計劃能力還是可以的。我是一個(gè)很有責任心的人，執行力也相對高，可以從以下方面看出：有時(shí)候會(huì )因為工作忘記吃飯，任務(wù)和工作還沒(méi)完成，就算熬夜也得做好，要不然睡不著(zhù)。在同學(xué)眼里的我，就是一個(gè)工作狂，不過(guò)我也不會(huì )因為工作忽略我的朋友，我會(huì )盡量安排時(shí)間和他們相處，所以我的朋友圈還是挺廣的，但是不是什么人都是我的朋友。
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婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：170cm。
人才測評：未測評體重：55kg。
人才類(lèi)型：在校學(xué)生。
應聘職位：人力資源。
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500--2000希望工作地區：廣州,天河區,黃埔區。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：
擔任職位：副班長(cháng)、助理班主任。
工作描述：副班長(cháng)：組織班級活動(dòng)等。
助理班主任：關(guān)注所管理班級的心理狀態(tài)、指導學(xué)生工作等。
擔任職位：安檢志愿者。
擔任職位：廣交會(huì )志愿者。
工作描述：引導客商、向客商指引路線(xiàn)方向等。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學(xué)。
一、實(shí)習目的：
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對人力資源管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月8日至20xx年7月31日。
三、實(shí)習地點(diǎn)：
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
實(shí)訓地址：學(xué)院內機房。圖書(shū)館。教室。
四、實(shí)訓內容：
我們的實(shí)訓主要分為三個(gè)階段：
第一階段從6月16日--6月17日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù)。
第二階段從6月18日-6月20日，我主要是負責編寫(xiě)人力資源規劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù)，人力資源規劃圖基本完成。
第三個(gè)階段從6月21至結束，我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長(cháng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導老師。
五、實(shí)訓心得：
首先，我要總結一下自己在實(shí)訓期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。實(shí)訓時(shí)不再象在教室里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說(shuō)最后只要結果其他的一切資料都要靠自己去查詢(xún)，同學(xué)們都不惜浪費自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)！
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習態(tài)度不夠積極就可能會(huì )完成不了自己的任務(wù)，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的`關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我想我在學(xué)習和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些實(shí)訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。
搞好會(huì )計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎，因此，務(wù)必在鞏固會(huì )計核算改革的基礎上，進(jìn)一步規范會(huì )計基礎工作，提高會(huì )計核算的水平。
2、進(jìn)一步加強財務(wù)系統信息化建設。
去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預算編制系統軟件，因此要加強財務(wù)人員計算機操作水平，加強財務(wù)系統信息化建設。
3、加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)培訓，提高會(huì )計人員的整體核算水平。
4、管好、用好各種經(jīng)費。
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務(wù)等。
5、做好收費工作。
做好兩學(xué)期的學(xué)生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開(kāi)公示，理解社會(huì )監督。
6、增強學(xué)校財務(wù)收支的透明度。
每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數。并在教代會(huì )上作財務(wù)工作報告，理解全體教職工的監督。
本文是由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為各位求職者提供想知道怎樣才能寫(xiě)好一份求職簡(jiǎn)歷以下還相關(guān)提供應屆人力資源管理個(gè)人簡(jiǎn)歷作為寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)的寫(xiě)作技巧問(wèn)了解寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧后那么還看看這份相關(guān)的人力資源管理個(gè)人簡(jiǎn)歷求職范文參考寫(xiě)簡(jiǎn)歷。姓名：簡(jiǎn)歷模板年齡：22戶(hù)口所在：廣東省國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：155cm人才類(lèi)型：在校學(xué)生應聘職位：人力資源行政專(zhuān)員/助理求職類(lèi)型：實(shí)習可到職日期：隨時(shí)月薪要求：1500～1999元希望工作地區：廣州廣州廣州工作經(jīng)歷廣州南方人才資源租賃中心/廣東南方人力資源服務(wù)有限公司起止年月：2016-03～至今公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團公司擔任職位：人事助理工作描述：1.正確無(wú)誤錄入相關(guān)人事資料；2.負責對相關(guān)人事資料進(jìn)行登記、保存、歸檔；3.負責協(xié)助業(yè)務(wù)員進(jìn)行資料核實(shí)發(fā)現問(wèn)題與業(yè)務(wù)員溝通協(xié)調；4.負責部門(mén)的快遞接收、寄出；5.協(xié)助改善相關(guān)流程積極提出改善意見(jiàn)；實(shí)習工作總結：打字速度快；熟悉msoffice操作；資料妥善整理、保存；有良好的溝通能力和觀(guān)察能力；與上司、同事相處和諧、融洽在工作上得到上司和同事們的肯定。畢業(yè)院校：廣東創(chuàng )新科技職業(yè)學(xué)院最高學(xué)歷：大專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：2016-07專(zhuān)業(yè)一：人力資源管理專(zhuān)業(yè)二：起始年月終止年月學(xué)校（機構）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號2012-092016-07廣東創(chuàng )新科技職業(yè)學(xué)院人力資源管理人力資源管理師中級、計算機中級操作員證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)b級語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：精通其它外語(yǔ)能力：國語(yǔ)水平：良好工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)1.熟悉操作word、excel、powerpointmsoffice辦公軟件；2.善于溝通、喜歡與人打交道能說(shuō)出流利的普通話(huà)以及粵語(yǔ)；3.做事細致、有耐心、有責任感、積極主動(dòng)且有較強的`團隊合作精神；4.心思縝密具有較好的溝通表達能力適合做行政人事工作；第一學(xué)期獲得：2009年《生活的準則》征文競賽全校三等獎。個(gè)人自傳我是一個(gè)熱情、細心、具有親和力的男生學(xué)習勤奮刻苦、工作認真負責熱愛(ài)人力資源管理崗位想從事人力資源工作是我的工作理想規劃。在校間曾擔任班干部、學(xué)生會(huì )工作以及積極參加社會(huì )實(shí)習培養了我適應能力強、領(lǐng)悟新知識快、做事有耐心、有責任感、積極主動(dòng)、且有較好的溝通能力和團隊合作意識。希望企業(yè)能夠提供實(shí)習的機會(huì )！
實(shí)業(yè)公司初重組，本人由實(shí)業(yè)租賃公司人事行政專(zhuān)員調任實(shí)業(yè)公司人事負責人，至今已近一年，在這一年中有付出有收獲，有失誤有成果，有學(xué)習更有成長(cháng)。在這一年反復的錘煉，使我的專(zhuān)業(yè)知識有了更進(jìn)一步提升，工作方法和效率有了很大進(jìn)步。下面我對實(shí)業(yè)公司xx年年的人力資源工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、建立健全規范的人力資源管理制度。
合法的規范是企業(yè)用人留人的起碼前提條件，本年度主要工作是建立健全人力資源管理的各項規范及管理制度：《實(shí)業(yè)公司薪資管理辦法》、《實(shí)業(yè)公司獎金管理辦法》、《實(shí)業(yè)公司績(jì)效考核實(shí)施細則》（已草擬完畢并上報至控股人力資源部）、《實(shí)業(yè)公司培訓實(shí)施細則》（已上報至控股培訓部）、《實(shí)業(yè)門(mén)窗公司薪酬管理辦法》（已草擬完畢待上報審批）、《實(shí)業(yè)裝飾公司薪酬管理辦法》（已草擬完畢待上報審批）等等。員工從進(jìn)入公司到崗位變動(dòng)，從績(jì)效考核到批評處分，從日?？荚u到離職，人力資源部都按照文件的程序進(jìn)行操作，采取就事不就人的原則，對員工提供盡可能的個(gè)性化的服務(wù)，希望能達到各項工作的合法性、嚴肅性，能夠使員工處處、事事能透過(guò)與員工切身利益相關(guān)的活動(dòng)來(lái)感受公司的“以人為本”的關(guān)心以及制度的嚴肅氛圍。
二、根據組織結構圖為企業(yè)配置人才。
xx年年初，隨著(zhù)實(shí)業(yè)公司重組，實(shí)業(yè)所屬各公司的組織機構也進(jìn)行了相應調整，由此使實(shí)業(yè)公司的人員缺口問(wèn)題加劇。同時(shí)實(shí)業(yè)裝飾公司于xx年年5月組建，由于裝飾行業(yè)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強的行業(yè)，廊坊的裝飾市場(chǎng)相對較為年輕，所以實(shí)業(yè)公司通過(guò)多種途徑在北京、天津等大型城市招聘了企業(yè)的骨干人員。xx年年10月裝飾公司班子組建工作已基本完成，視項目開(kāi)展情況陸續補充所需人員。具體招聘情況如下：
在xx年年的招聘工作中，實(shí)業(yè)公司到xx年年10月底招聘到崗員工共計四十二人。其中實(shí)業(yè)公司招聘到崗員工有行政專(zhuān)員一人、司機一人、保潔一人，共計三人；實(shí)業(yè)門(mén)窗公司招聘到崗員工有經(jīng)理助理一人、技術(shù)員兩人、工長(cháng)一人、駐蚌埠核算員一人、業(yè)務(wù)主管一人、業(yè)務(wù)員一人、庫管員三人，共計十人；實(shí)業(yè)租賃公司招聘到崗員工有庫管員兩人、保安一人、塔司十三人，共計十六人；實(shí)業(yè)裝飾公司招聘到崗員工辦公室一人、預算員一人、設計師四人、核算員一人、庫管員兩人、項目經(jīng)理兩人、水電工程師一人、保安一人，共計十三人。xx年年已至年底，在與實(shí)業(yè)及所屬單位負責人、部門(mén)負責人充分溝通20、年經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上，做好2010年招聘計劃，為實(shí)業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展做好人員儲備。
三、根據xx年年度培訓計劃組織實(shí)施各項培訓。
盡管每位員工的成功標準各有不同，但追求成功卻是每位員工的終極目標。因此，培訓不僅是員工追逐的個(gè)人目標，是員工夢(mèng)寐以求的福利享受，也是企業(yè)義不容辭的義務(wù)和責任，更是企業(yè)激勵員工的頗為有效的激勵手段。給員工成長(cháng)的空間和發(fā)展的機會(huì )，是企業(yè)挖掘員工潛力，滿(mǎn)足員工需求的重要表現。
通過(guò)制定《實(shí)業(yè)公司培訓實(shí)施細則》，并根據各單位、各部門(mén)的培訓需求及企業(yè)的.整體需要建立了年度培訓計劃，從基礎的安全培訓、質(zhì)檢培訓、質(zhì)量管理培訓、團隊合作培訓、基管理創(chuàng )新培訓、執行力培訓、企業(yè)文化培訓等等來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)的發(fā)展需要。特別是針對實(shí)業(yè)裝飾公司現狀，實(shí)業(yè)公司人事行政辦公室為裝飾公司全部管理人員培訓了《裝飾公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃》（實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理主講）、《財務(wù)制度及流程》（實(shí)業(yè)公司財務(wù)經(jīng)理主講）、《考核實(shí)施細則及員工職務(wù)說(shuō)明書(shū)》（實(shí)業(yè)公司人事負責人主講）、《員工日常行為規范》（實(shí)業(yè)公司行政專(zhuān)員主講）等。
xx年年的培訓我們是從點(diǎn)滴做起的，按培訓流程敲定培訓時(shí)間、地點(diǎn)、培訓內容和培訓方式，也會(huì )做好培訓后的各項相關(guān)工作，培訓后把培訓效果調查匯總及時(shí)反饋給講師，將培訓情況與員工意見(jiàn)第一時(shí)間解決，雖然繁雜卻沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但欣慰的是員工成長(cháng)了，從他們的總結中我看到經(jīng)歷一年的培訓他們的業(yè)務(wù)更加熟練。
培訓貴在堅持，通過(guò)每一節課我也從講師那里學(xué)到很多，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。在這里也感謝領(lǐng)導的信任和兄弟公司給予的支持。
四、明確崗位說(shuō)明書(shū)。
明確實(shí)業(yè)及所屬公司每位員工的崗位職責，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關(guān)崗位的匯報與負責關(guān)系等。今年崗位說(shuō)明書(shū)已全部草擬完畢，實(shí)業(yè)及所屬單位的部門(mén)負責人崗位說(shuō)明書(shū)已進(jìn)入年初簽定的《業(yè)績(jì)責任書(shū)》。雖已成文下發(fā)，但有些部門(mén)只流于形式，未明確告知員工崗位的工作標準以及超越或低于崗位標準的獎罰措施，所以部分員工還未形成明確的工作目標，不了解工作的結果，使員工在公司制度前提下，并沒(méi)有實(shí)現自我激勵、自我管理與自我發(fā)展，自然而然地把自己成長(cháng)納入企業(yè)既定的目標軌道中，實(shí)現共同發(fā)展。
總結。
針對這一階段的特點(diǎn)，人力資源管理主要集中在建立持續激勵和創(chuàng )新的人力資源管理制度以及人員的培訓、開(kāi)發(fā)體系。
一、建立合法、創(chuàng )新的人力資源管理制度。
當今的信息是開(kāi)放的，市場(chǎng)是開(kāi)放的，人才競爭也同樣是開(kāi)放的。在信息開(kāi)放和人才競爭時(shí)代，誰(shuí)擁有合法、開(kāi)放、創(chuàng )新的人力資源管理觀(guān)念和管理制度，誰(shuí)就擁有核心的競爭力。2010年的實(shí)業(yè)公司是經(jīng)營(yíng)發(fā)展的關(guān)鍵一年，本階段企業(yè)將拉動(dòng)人力資源管理制度的變革。
第一、對照2010年《勞動(dòng)合同法》梳理實(shí)業(yè)公司現行人力資源管理制度中相關(guān)內容；
二、建立員工招聘渠道。
xx年年實(shí)業(yè)及所屬公司各部門(mén)人員已基本到位，2010年公司側重招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，由于廊坊市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員數量不多、質(zhì)量不高、流動(dòng)性不強，所以需要調研并開(kāi)辟人員信息更新率高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員多、費用低、功能全的招聘渠道，為實(shí)業(yè)公司人員招聘打好基礎。具體措施如下：
第一、分析xx年年招聘過(guò)程中的得失，與各兄弟公司分享招聘經(jīng)驗；
第四、預測實(shí)業(yè)門(mén)窗及裝飾外埠項目部的人員需求，考察項目所在地招聘途徑、招聘成效、招聘費用等因素，針對項目特點(diǎn)梳理招聘渠道，使招聘工作做到成本低、效果好。
三、合法用工。
新的一年實(shí)現全員聘任制、全員勞動(dòng)合同制，規范用工制度，保障企業(yè)和員工的雙方利益，并逐步增加保障性激勵，建立完善的福利制度，切實(shí)為員工在保險、健康以及衣食住行等各方面解除后顧之憂(yōu)。
四、結合企業(yè)戰略規劃的培訓。
2010年實(shí)業(yè)公司進(jìn)入快速發(fā)展階段，競爭加劇，公司需要反映敏捷、技術(shù)能力強的員工以及能培養出這種人才的領(lǐng)導班子。本年進(jìn)行針對性培訓：著(zhù)重管理人員的管理理念及技能培訓。同時(shí)采取多樣化的培訓方式，例如外派學(xué)習、通過(guò)管理光碟學(xué)習、讀書(shū)活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習、外聘講師授課、聘請集團講師授課等。普通員工的培訓，結合人力資源部建立的員工職業(yè)生涯發(fā)展檔案，通過(guò)集團培訓講師隊伍，針對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員著(zhù)重技能培訓，一般員工著(zhù)重執行力、企業(yè)文化和職業(yè)化素質(zhì)培訓。
五、建立持續激勵的管理制度。
管理需要不斷完善，人才需要持續激勵，只有持續的激勵才能持續地調動(dòng)員工的積極性與創(chuàng )造性，使企業(yè)充滿(mǎn)活力與激情。從員工層面，隨著(zhù)員工素質(zhì)、員工水平的不斷提高，員工的需求不斷提高，隨之配套的激勵水準也需相應提高。從企業(yè)層面，持續激勵的重點(diǎn)將向重點(diǎn)部門(mén)、骨干員工傾斜。2010年將建立的激勵機制如下：
六、“以人為本”的企業(yè)文化保證企業(yè)持續發(fā)展。
優(yōu)秀的文化成為企業(yè)基業(yè)常青的關(guān)鍵。為有效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，必須管好軟數據，具體為發(fā)現優(yōu)勢――因才適用――優(yōu)秀管理者――敬業(yè)員工――忠實(shí)客戶(hù)――可持續發(fā)展――實(shí)際利潤增長(cháng)――股票增值，從而達到“企業(yè)的使命通過(guò)人實(shí)現績(jì)效提升”。還需要同總經(jīng)辦和行政部合作，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄以及員工活動(dòng)、員工培訓等多種形式，使全體員工加深對企業(yè)文化的了解。
(一)、在社區黨建工作中求“贏(yíng)”
--社區幾年來(lái)始終把調動(dòng)和發(fā)揮退休老黨員的積極性作為黨建工作的重點(diǎn)，并結合社區黨建品牌的服務(wù)“亮點(diǎn)”，共同為轄區困難群眾服務(wù)。新的一年，福園社區決定在黨建工作中求“變”，在總結原有支部特色的基礎上，對現有支部中發(fā)現的問(wèn)題和矛盾尋求改變，結合社區非公有制企業(yè)中黨員人數較多的特點(diǎn)，與社區中困難黨員家庭結對子，提高社區對困難家庭的服務(wù)“品質(zhì)”，幫助解決實(shí)際困難，真正實(shí)現“共贏(yíng)”。
(二)、在社區環(huán)境中求“安”
環(huán)境是墊定一個(gè)社區和諧、安定的一個(gè)非常重要的因素。萬(wàn)事“安”為先，只有安居才能樂(lè )業(yè)，在201-年針對社區的安保工作我們將從以下幾個(gè)方面加大力度。首先，增加宣傳與培訓的次數與質(zhì)量。對社區居民、外來(lái)人口和青少年進(jìn)行法制安全方面的教育，提高他們的安全意識和自我防范能力;其次，增強群防群治力量。在完善、整合小區的紅袖標隊伍的基礎上，結合社區志愿服務(wù)隊“夕陽(yáng)紅護路隊”的力量，形成由樓長(cháng)、志愿者、物業(yè)保安、社區片警、綜治專(zhuān)干組成的社區防護體系，提高社區安全系數;再有，加大對-標語(yǔ)的清理及涉法涉訴人員的穩控。目前涉法涉訴人員的數量不段增加，-標語(yǔ)經(jīng)常出現，下一步，我們將加大對這類(lèi)人群及反宣品的排查及清理。
(三)、在社區服務(wù)中求“實(shí)”
“為民服務(wù)”始終是社區服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。201-年，--社區將在本社區的老年人、殘疾人、優(yōu)撫人員的服務(wù)上將一對一變?yōu)槎鄬σ?，努力讓盡可能多的社區居民都來(lái)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)弱勢人員，并不斷擴大服務(wù)的內容，拓展服務(wù)渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，將服務(wù)人員組成隊伍、形成機制，滿(mǎn)足居民多方位的需求。在201-年還要讓新成立的“社情民意信息隊”充分發(fā)揮它的作用并形成制度，結合“大討論”活動(dòng)，要讓“大討論”成為一個(gè)集聚民意、集聚民心的一種長(cháng)效機制，把社區的問(wèn)題匯總，通過(guò)集體討論的形式進(jìn)行集中解決。在解決居民所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題上20--年我們將發(fā)動(dòng)群眾的力量，形成“有難處你說(shuō)、有難事兒我幫、有難題我解”的和諧大家庭的氛圍，將“和諧鄰里”的創(chuàng )建目標落實(shí)到實(shí)處。
(四)、在社區活動(dòng)上求“和”
--社區從成立到現在，一直本著(zhù)“親民、愛(ài)民、為民、利民”的原則來(lái)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，在新的一年我們將充分利用社區活動(dòng)室、書(shū)法繪畫(huà)協(xié)會(huì )、便民協(xié)會(huì )、社區醫療點(diǎn)、圖書(shū)室，舞蹈隊、秧歌隊等服務(wù)平臺，增加“和諧鄰里”的各種內容的評比，范圍的滿(mǎn)足和豐富社區居民的業(yè)務(wù)文化生活，提升社區居民的文化素養，將健康向上的文娛方法傳遞給每一位居民，把文明、科學(xué)的生活方式帶給社區、帶入家庭。
(五)、在社區共建中求“融”
俗話(huà)說(shuō)“孤木難成林”，同樣在社區建設中，專(zhuān)靠居委會(huì )的一方力量是有限的，社區如何調動(dòng)廣大社區單位參與到社區建設中來(lái)，形成“多方參與、齊抓共管”的氛圍，是我們新的一年，乃至以后幾年的重要工作，為此，我們將采取主動(dòng)上門(mén)，積極溝通，并利益的共同點(diǎn)為融合點(diǎn)和驅動(dòng)力，促使轄區單位參與社區建設中來(lái)，使她們變成社區建設的熱心人，同時(shí)通過(guò)社區與轄區單位的聯(lián)席會(huì )、聯(lián)誼會(huì )、聯(lián)歡會(huì )，社區文化、養生、保健、理財等知識講座，來(lái)解決社區問(wèn)題、增進(jìn)情感的交流，加速轄區單位與社區的相互認可與支持，逐步增加共建的吸引力，共同推動(dòng)社區建設的快速發(fā)展。
回望201-我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，展望201-我們又有了新的任務(wù)，作為一個(gè)有凝聚力的集體，我們要做到既不愧對過(guò)去，也要踏實(shí)對待未來(lái)，我們有信心、有能力去爭取和創(chuàng )造屬于我們自己的榮譽(yù)和輝煌!
通過(guò)暑假實(shí)習，學(xué)習人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗，向公司人事部門(mén)同事學(xué)習具體的人事操作，結合所學(xué)的理論知識，領(lǐng)會(huì )掌握，融會(huì )貫通，并培養實(shí)際操作能力，從宏觀(guān)上了解人力資源管理的方法。把所學(xué)理論知識運用到實(shí)踐中，鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結提升，以指導未來(lái)的工作重點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方向。
我的一開(kāi)始的實(shí)習職位是招聘專(zhuān)員，主要負責電話(huà)預約應聘者，參加招聘會(huì )；后來(lái)的職位是人事助理，其職責主要包括：協(xié)助上級績(jì)效考核；管理勞動(dòng)合同、員工信息資料及各類(lèi)人事檔案資料；協(xié)助執行招聘工作流程，發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷及安排面試，辦理員工招聘、入職、離職、調任、升職等手續；協(xié)同開(kāi)展新員工入職培訓，業(yè)務(wù)培訓，聯(lián)系組織外部培訓以及培訓效果的跟蹤、反饋；幫助建立員工關(guān)系，協(xié)調員工與管理層的關(guān)系；完成上級安排的其他工作。了解到公司注重人力資源的培養，通過(guò)積極開(kāi)展各種培訓活動(dòng)，著(zhù)力提高員工的綜合素質(zhì)；通過(guò)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高運營(yíng)效率，降低運營(yíng)成本，以目標化、細分化、程序化、量化來(lái)保證各項工作高效低成本的順利執行與完成。
另外，在實(shí)習期間我還參加了公司的以商會(huì )友活動(dòng)，開(kāi)闊了視野，也見(jiàn)識到了銷(xiāo)售的另一種手段。通過(guò)一種室內的暫時(shí)思想轟炸，推出自己的產(chǎn)品，達到簽單的目的。
俗話(huà)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，書(shū)本上的東西，終究還只是停留在理論層面，只有將理論與實(shí)踐相結合，才能充分發(fā)揮理論的價(jià)值。
通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗，感覺(jué)到實(shí)際的人事管理流程與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識差距還是很大的，理論與實(shí)際的結合是需要磨練的。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗，在學(xué)習到很多新東西的同時(shí)，我也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如，人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，尤其是做表格的時(shí)候對excel操作了解的較少，office整體理解但實(shí)際操作還有所欠缺。當然，在工作期間也犯過(guò)一些錯誤，如對一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數據出現過(guò)誤差，員工的身份證號碼和電話(huà)號碼等錯輸和漏輸的也有過(guò)。
總之，實(shí)習就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗知識、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯誤中成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對人事工作也有了一定的了解，鍛煉了我實(shí)際操作能力，對以后的學(xué)習和工作都有很大的幫助。雖然這次實(shí)習期轉眼就結束了，但對我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì )把這段難得的經(jīng)歷與實(shí)際相結合，會(huì )讓其為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和新鮮的。企業(yè)不是學(xué)校，同事不是同學(xué)，我們需要學(xué)會(huì )貫徹執行。在最初的幾天里，我對具體的工作事宜不清楚，一切都是從零開(kāi)始，所以就不斷的向老員工請教和詢(xún)問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認。跟公司外部的人員打交道時(shí)要注意自己的形象，因為自己的一言一行都關(guān)系到部門(mén)和公司的形象和利益，比如接一個(gè)電話(huà)或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位，都有可能對公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。
一個(gè)新水平。
能人，解決好村民就業(yè)難問(wèn)題。
情權，全力推進(jìn)基層民主建設。
村民居住環(huán)境。
部門(mén)，做好防盜、防火和暫住人口的管理工作。
六、實(shí)施新農村建設。爭取利用五年時(shí)間初步完成我村拆舊蓋新工作，繼續綠化村莊，在三年內將農村合作醫療參保率提高到100%，養老保險參保率提高100%，電腦入戶(hù)率提高到30%，讓村莊舊貌換新顏，人們過(guò)上小康生活。
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對于我來(lái)說(shuō)，為期半個(gè)月的寒假實(shí)習，是非常重要的一次鍛煉機會(huì )。因為我們平時(shí)只能從課本上學(xué)習理論知識，能有這樣的實(shí)踐機會(huì )，當然就格外珍惜，希望能夠通過(guò)實(shí)踐學(xué)習一些書(shū)本學(xué)習不到是知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗，為日后參加工作打下基礎。
由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，我對民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認識不深。為了能更快適應環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，我特別注重加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，堅持“向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補自身專(zhuān)業(yè)知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我師”，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習的源泉。
為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過(guò)系統的學(xué)習企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內容，熟悉工作流程。
這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會(huì )的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時(shí)學(xué)的知識終于可以派上用場(chǎng)了。但后來(lái)實(shí)踐發(fā)現實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展潛力，沒(méi)有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習，掌握觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。
走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動(dòng)及其他法律法規政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識具體化。
因為知識老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復雜，到社會(huì )上繼續學(xué)習才是理論與實(shí)際的最佳結合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì )失去現實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識來(lái)做，最后都實(shí)行不通的，甚至會(huì )被全盤(pán)否定掉。
要認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在工作上爭創(chuàng )佳績(jì)。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是要學(xué)習、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始終一積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)在。
要揚長(cháng)避短，不斷完善自己。要正確的認識自己，在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地面對自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng )造能力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。
人力資源其職業(yè)道德的基本要求以及對我的影響。
一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工，敬重領(lǐng)導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無(wú)巨細，事事重要，事事都是責任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最佳點(diǎn)。四要有探索、創(chuàng )新、團結、協(xié)調、服從、自律、健康等現代意識。五要樹(shù)立誠信觀(guān)念。誠信乃做人做事之本。
由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素質(zhì)：
(1)具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀(guān)地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源構造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰來(lái)堅持公正、忠信的原則。
(2)具備廣博的社會(huì )科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社科學(xué)知識或方法。另一方面，一個(gè)人力資源的負責人同時(shí)要和不同專(zhuān)業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì )科學(xué)知識有住與提高對各種人才以及各類(lèi)人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì )關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營(yíng)造條件。
(3)具備實(shí)現人力資源有效管理的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)能力。這些知識和能力包括：人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力職位分析和績(jì)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開(kāi)發(fā)、培訓能力;人事制度管理能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織能力、領(lǐng)導能力、表達能力、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛(ài)好)等其它素質(zhì)能力。
當前針尖內燃部件制造有限公司正在深化改革，以強化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為目的，真正建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟規律的、規范合理的、符合現代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時(shí)在工作制度方面實(shí)行崗位技能工資制，規范工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。
以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個(gè)單位中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
我國熱力資源非常豐富，這是建設社會(huì )主義現代化強國的寶貴財富，但是我國的人力資源管理狀況，尤其是企業(yè)的人力資源管理與西方發(fā)達國家還存在著(zhù)較大的差距。如何改善人力資源管理，充分發(fā)揮人力資源的使用效益，從而實(shí)現人力資源的可持續性發(fā)展，已成為每一個(gè)企業(yè)所面臨的重要課題。
因此我在針尖公司學(xué)到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學(xué)到如何先去做個(gè)正直、無(wú)私、博學(xué)的人。也為我今后的學(xué)習指明了方向。
以下是我對人力資源管理提出的幾點(diǎn)建議：
1、在激烈競爭的現代企業(yè)中，企業(yè)如果沒(méi)有創(chuàng )新，就很難發(fā)展，即使生存也會(huì )面臨危機在管理上也是如此，企業(yè)通過(guò)不斷地自我否定、自我超越，不斷楊棄來(lái)提高管理水平，提高人力資源的利用效率。
2、首先我們企業(yè)應該要樹(shù)立人力資源管理的觀(guān)念，將人力資源管理納入企業(yè)的發(fā)展戰略之中。
3、人力資源管理要與企業(yè)的經(jīng)濟掛鉤，建立多種形式的系統化的激勵機制，重視精神激勵。
1)目標設定方面不僅要體現企業(yè)目標的要求，還必須要滿(mǎn)足職工個(gè)人發(fā)展的需求。
4、要充分利用外部資源為企業(yè)人力資源發(fā)展服務(wù)。
不知不覺(jué)一個(gè)月結束了，在這段時(shí)間真的很高興，身上學(xué)了還多有關(guān)人力資源的知識，課外的知識。這一個(gè)過(guò)程是值得我回憶的。這幾天專(zhuān)業(yè)調查和楂樹(shù)冷夜實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學(xué)生，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì )，更是提高自身的好機會(huì )，對適應社會(huì )是很有裨益的。
人力資源是第一資源。實(shí)現科技進(jìn)步，實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，關(guān)鍵都在人??在知識經(jīng)濟時(shí)代里，人力資源將成為經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的核心載體、第一資源及第一推動(dòng)力。而人力資源管理則是對人力資源實(shí)行有效的開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現人力資源的合理配置，最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源，有效地激勵員工，保持資本的競爭優(yōu)勢。
通過(guò)本學(xué)期人力資源管理課上的案例分析實(shí)訓，讓我進(jìn)一步了解了人力資源管理的主要內容。人力資源管理主要包括人力資源管理概論、工作崗位分析、人力資源規劃、招聘、甄選與錄用、組織調配、薪酬管理、績(jì)效考核、人力資源培訓與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是企業(yè)運用現代管理辦法對人力資源獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用人等方面進(jìn)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列活動(dòng)，最終實(shí)現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
(一)人力資源管理概論實(shí)訓項目:1.八種人的安排。2.解決“富強油漆廠(chǎng)”的問(wèn)題。
-2工作分析的結果是要用職位說(shuō)明書(shū)來(lái)表達的，是用文件形式來(lái)表達職位分析的結果。
(三)招聘、甄選與錄用。
實(shí)訓項目:1.編制人員招聘需求表。2.編寫(xiě)招聘廣告。3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》。
分析:1.編制人員招聘需求表，表中應包括申請部門(mén)、崗位名稱(chēng)、需求人數、需求時(shí)間、現有編制、工作地點(diǎn)、需求理由、招聘渠道建議、崗位需求、薪酬待遇、人力資源部意見(jiàn)、用人部門(mén)負責人意見(jiàn)等方面。
2.編寫(xiě)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)助理的招聘廣告，在招聘啟事中應包括公司簡(jiǎn)介、工作描述、任職資格、應聘的程序、應聘的截止日期、聯(lián)系方式等方面。
3.撰寫(xiě)《面試通知書(shū)》內容表達清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。書(shū)中英表明應聘的單位、崗位，明確時(shí)間、地點(diǎn)、交通方式、聯(lián)絡(luò )方式、面試要求等，確認可否參加面試等內容。啟示:員工招聘的規范化、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學(xué)的人力資源甄選中，是按照難易和成本大小來(lái)排布的，這樣既能使整個(gè)招聘成本最小化，又能充分滿(mǎn)足組織招聘的需求;而員工錄用工作相對于企業(yè)的招聘和甄選來(lái)說(shuō)顯得不那么重要，在實(shí)際工作中往往成為人力資源部崗位分工容易疏漏的環(huán)節，實(shí)際上，人性化的錄用程序會(huì )增加員工對公司的認同感，減少他們對新環(huán)境的適應時(shí)間，幫助他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，提升企業(yè)管理效率。
(四)組織調配。
實(shí)訓項目:1.填寫(xiě)員工到職單。2.填寫(xiě)員工調動(dòng)晉升申報表。
分析:掌握運用員工管理方面的知識，依據編制員工管理相關(guān)表格，包括員工到職單和員工調動(dòng)晉升申報表。
啟示:掌握組織調配的業(yè)務(wù)技能，根據給出的背景材料，編制企業(yè)員工的到職單和員工調動(dòng)晉升申報表;并且作為人力資源部專(zhuān)員，要將組織調配表教會(huì )給企業(yè)的每一位員工，尤其是新員工，做到人盡職責。
(五)薪酬管理。
實(shí)訓項目:1.計算員工的加班費。2.計算員工的工資單價(jià)。
3.計算員工的實(shí)發(fā)工資，并編制員工工資發(fā)放單。
分析:運用薪酬分析的方法，掌握工資的計算方法及操作技能，模擬現行薪酬結構分析與計算。作為人力資源專(zhuān)員，這在以后的工作中是常用的。
啟示:有效考評是設計薪酬激勵機制的基礎。薪酬管理的目標:確保企業(yè)最佳的勞動(dòng)力;有利于促進(jìn)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展;促進(jìn)勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。
(六)績(jì)效考核實(shí)訓項目:擬定一份企業(yè)管理管理人員考評辦法。
分析:由于企業(yè)中人員的類(lèi)別不同，考評項目也有所不同。就企業(yè)管理人員而言，除了要進(jìn)行日常工作行為考評外，重點(diǎn)應當在領(lǐng)導能力、策劃能力、工作績(jì)效、責任感、協(xié)調溝通、授權指導、品德言行、成本意識等方面進(jìn)行考評。除了對員工的工作績(jì)效進(jìn)行全面考評，還應當對日常行為進(jìn)行考評。主要的考評項目包括出勤情況和獎懲情況等。
啟示:我們通常把績(jì)效管理看成一個(gè)不斷發(fā)展的循環(huán)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程分為四個(gè)環(huán)節，包括績(jì)效計劃、績(jì)效輔導、績(jì)效考核與結果使用。四個(gè)環(huán)節循環(huán)作用，不斷提高實(shí)現組織目標的效率，而其核心是績(jì)效考核?？?jì)效管理的制度性要求管理者必須制定工作計劃目標，必須對員工的工作進(jìn)行評價(jià)，必須與下屬充分地討論工作績(jì)效，并幫助下屬提高績(jì)效。這個(gè)過(guò)程能幫助管理者掌握管理的技巧，養成科學(xué)的管理習慣，幫助員工提高工作效率，最大限度地開(kāi)發(fā)潛能，促成企業(yè)的戰略規劃得到有效的落實(shí)，從而提升企業(yè)整體管理水平。
根據防止人身事故和電氣誤操作事故與項整治工作要求,我班針對現階段安全生。
全會(huì )訖和工作負責人對現場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查,使得安全防范思想、工作、監。
全措施,并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。
類(lèi)工器具。4、在高穸作業(yè)的工作全過(guò)程中,強調工作人員自始至織確保自身安。
全行為:?定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗,試驗戒外觀(guān)檢查不及格的立即報廢,嚴禁留作備用。
必須系好安全帶(繩),安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上,不得低掛高用,工作過(guò)程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。
使用水平安全繩。在無(wú)任何保護的情況下,絕對禁止沿單梁戒管道上行走的行為。
高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴禁拋擲。
嚴禁利用繩索戒拉繩上下桿塔戒順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業(yè)位置時(shí),不得沿單根構件上爬戒下滑。
5、認真執行“兩票”制度,防止誤觸電、感應電傷人的高穸墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訕?lè )矫?組細了二次工作人員在配變站現場(chǎng)作防誤操作演練,并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識,意識到預防人身、電網(wǎng)、設備安全事故的重要性。
在的問(wèn)題,制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。
(2)加強安全管理,在執行規程、規定和制度上決不含糊。嚴格執行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規程辦事。
(3)通過(guò)每周的安全活勱日,認真學(xué)習事故通報、快報和相關(guān)規程、規定,結合本班實(shí)際開(kāi)展討論,吸取事故教訕,使“防誤”工作深入人心。
(4)作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫(xiě)操作項目和程序,不漏項。
(5)操作時(shí)認真履行唱票、復誦制,確認無(wú)誤后再進(jìn)行操作,并由監護人監護操作,同時(shí)錄音操作過(guò)程。
(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應先將線(xiàn)路轉為穸載狀態(tài),防止帶負荷拉、合線(xiàn)路刀閘。
充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。這也是揑圖要給人留一些想象穸。
間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò):“美術(shù)作品之所以美,不是只是在表現的一部分,尤其是美在未表現而含蓄無(wú)窮的一大部分,這就是所謂的無(wú)言之美?！笔裁礃拥墓适聭撆涫裁礃拥纳誓?抒情類(lèi)的文字配合傳統的中國畫(huà)戒夢(mèng)幻的畫(huà)面戒顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和不顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版。
畫(huà)效果)能加強奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類(lèi)的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快,純度對比強烈的風(fēng)格就能和。
華。揑圖在兼頊了以上的這些要求后,出現的畫(huà)面就是出色的傳達了文字的深層。
內容了。
3.在版式流程中編輯在遇到揑圖和文字的不和-諧組合時(shí)應該怎樣去調整?在工作中我們也許都會(huì )遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-諧戒揑圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問(wèn)題發(fā)生。
根據防止人身事故和電氣誤操作事故與項整治工作要求,我班針對現階段安全生。
人身、保電網(wǎng)、保設備”安全生產(chǎn)目標收到一定的效果。通過(guò)前段的檢查和整改。
全會(huì )訖和工作負責人對現場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查,使得安全防范思想、工作、監。
類(lèi)工器具。4、在高穸作業(yè)的工作全過(guò)程中,強調工作人員自始至織確保自身安。
全行為:?定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗,試驗戒外觀(guān)檢查不及格的立即報廢,嚴禁留作備用。
必須系好安全帶(繩),安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上,不得低掛高用,工作過(guò)程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。
使用水平安全繩。在無(wú)任何保護的情況下,絕對禁止沿單梁戒管道上行走的行為。
高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴禁拋擲。嚴禁利用繩索戒拉繩上下桿塔戒順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業(yè)位置時(shí),不得沿單根構件上爬戒下滑。
在培訕?lè )矫?組細了二次工作人員在配變站現場(chǎng)作防誤操作演練,并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識,意識到預防人身、電網(wǎng)、設備安全事故的重要性。
在的問(wèn)題,制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。
(2)加強安全管理,在執行規程、規定和制度上決不含糊。嚴格執行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規程辦事。
(3)通過(guò)每周的安全活勱日,認真學(xué)習事故通報、快報和相關(guān)規程、規定,結合本班實(shí)際開(kāi)展討論,吸取事故教訕,使“防誤”工作深入人心。
(4)作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫(xiě)操作項目和程序,不漏項。
(5)操作時(shí)認真履行唱票、復誦制,確認無(wú)誤后再進(jìn)行操作,并由監護人監護操作,同時(shí)錄音操作過(guò)程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應先將線(xiàn)路轉為穸載狀態(tài),防止帶負荷拉、合線(xiàn)路刀閘。
彩?很多家長(cháng)主觀(guān)的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,但是在生活中沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )主。
充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。這也是揑圖要給人留一些想象穸間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò):“美術(shù)作品之所以美,不是只是在表現的一部分,尤其是美在未表現而含蓄無(wú)窮的一大部分,這就是所謂的無(wú)言之美?！笔裁礃拥墓适聭撆涫裁礃拥纳誓?抒情類(lèi)的文字配合傳統的中國畫(huà)戒夢(mèng)幻的畫(huà)面戒顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和不顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版。
畫(huà)效果)能加強奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類(lèi)的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快,純度對比強烈的風(fēng)格就能和。
文字相得益彰。
華。揑圖在兼頊了以上的這些要求后,出現的畫(huà)面就是出色的傳達了文字的深層。
內容了。3.在版式流程中編輯在遇到揑圖和文字的不和-諧組合時(shí)應該怎樣去調整?在工作中我們也許都會(huì )遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-諧戒揑圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問(wèn)題發(fā)生。a.圖和文字的組合讓閱讀有了困難,也就是在文字下面的圖的色彩戒紋理影響文字的清晰度。出現這種問(wèn)題需要調整揑圖,揑圖的紋理太重的減少紋理戒做模糊處理,底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些劤力后,仍然有閱讀的困難,干脆去掉文字下面的背景揑圖。
(8)配電站停電時(shí),必須檢查確認進(jìn)線(xiàn)柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上。
進(jìn)線(xiàn)柜接地刀閘,配電站送電時(shí),應先檢查進(jìn)線(xiàn)柜地刀是否拉開(kāi),防止帶地刀送電。沒(méi)有地刀的進(jìn)線(xiàn)柜,嚴禁私自解鎖,防止誤入帶電間隔。