ID：9388671
時(shí)間：2024-02-24 12:48:11
上傳者：文鋒心得體會(huì )是我們在學(xué)習和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗和教訓。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì )的優(yōu)秀范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
隨著(zhù)城市化的加速和人們工作壓力的增大，放假在家務(wù)農早已不是大多數人的選擇。然而，在我看來(lái)，這種大自然的生活方式仍有著(zhù)它獨特的魅力。最近的假期中，我選擇了回到家鄉，體驗了一番務(wù)農生活，并有了不少的收獲和體會(huì )。
第二段：繁忙的農忙季節。
農忙季節是農民最忙碌的時(shí)刻，而我也在這樣的時(shí)刻體驗了家鄉的生活。擺脫了繁忙的生活和工作，我開(kāi)始了日出而作，日落而息的農作生活。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了農民的苦辣酸甜，也深刻地領(lǐng)悟到了食物的來(lái)之不易。農忙季節，背上草稿，捆扎麥稈，沉重的收獲，都讓我明白了身體與心靈的疲憊的感覺(jué)。但是，每一次收獲的時(shí)刻，都是一份成功和幸福的感覺(jué)。在農忙季節里，與家鄉親人的交流氣氛也更加隨意自然，增強了人與自然之間的聯(lián)系。
第三段：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的多樣性。
在家務(wù)農的過(guò)程中，還可以學(xué)習到許多農民的科學(xué)技術(shù)。從使果樹(shù)結出更多果實(shí)的修剪技巧到手工蜂蜜的采摘加工，自然和生命的奧秘讓人著(zhù)迷。此外，在家務(wù)農的過(guò)程中，還可以嘗試自己種植蔬菜，品嘗新鮮美食，并把那些自己種的蔬菜拿到菜市場(chǎng)上去賣(mài)。能夠將自己的勞動(dòng)成果變成收益，更加讓人熱血沸騰。經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的多樣性，讓人們可以在空余時(shí)間中，體驗到更多有趣的東西。這大大增加了動(dòng)力和興趣，促進(jìn)了勞動(dòng)的產(chǎn)生。
第四段：自然環(huán)境的美麗。
在家務(wù)農時(shí)，除了勞動(dòng)，還可以感受到大自然的美麗。那成群結隊的飛鳥(niǎo)，那豐饒多樣的動(dòng)植物，那清新的空氣和藍天白云，都是讓人們心曠神怡的景象。在家務(wù)農的時(shí)候，我們還可以去山里采摘山果，感知到大自然的清新和自然。這樣的小閑暇，讓人們從日常的壓力中解脫，放松身心，也讓我們能更加珍惜大自然的美麗。
第五段：總結和展望。
總之，以務(wù)農為生活方式，不僅有讓人慢慢享受農忙季節中的身體與心靈放松的樂(lè )趣，更讓人加深了對大自然和自己的認識。在這樣的生活中，人的生命、動(dòng)物、植物、環(huán)境等都是那樣的親密無(wú)間，成了一個(gè)不可分割的整體。我相信，在更好的環(huán)境下，農民的收入和生活質(zhì)量會(huì )有進(jìn)一步的提高。我期待未來(lái)有更多的人ategory:zh的生活方式來(lái)尊重農業(yè)，尊重農民，發(fā)展食物產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)現代社會(huì )實(shí)現可持續發(fā)展。
初到學(xué)校，情況要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內也有些綠色，更可喜的是還種著(zhù)花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺(jué)條件的艱苦，這兒長(cháng)年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來(lái)的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲(chóng)子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒(méi)辦法也就放些茶葉和冰糖捏著(zhù)鼻子喝下了。我真怕這“內容豐富”的水會(huì )讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒(méi)有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見(jiàn)到孩子們時(shí)老覺(jué)得他們太不講究衛生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現在看看自己，會(huì )心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺(jué)得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺(jué)得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽(tīng)到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來(lái)不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來(lái)的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開(kāi)心。飯桌上都是搶著(zhù)吃。說(shuō)說(shuō)笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過(guò)飯，石教練（石雙燕）都會(huì )把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來(lái)說(shuō)是一項很大的.挑戰，雖然很苦很累，但我們卻過(guò)得特開(kāi)心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯了動(dòng)作就會(huì )被石教練拉出來(lái)單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無(wú)挖苦發(fā)自?xún)刃牡男Π汛蠹腋o密地團結在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話(huà)，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂(lè )的節奏而“翩翩起舞”了。
周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(cháng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著(zhù)女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著(zhù)弧線(xiàn)，飛入草從中。
小小的碎石，在車(chē)輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺，讓火車(chē)平穩的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟牽動(dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。
家在遠方，村北邊緊靠著(zhù)一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著(zhù)延伸到峽谷中，兩岸峻石盤(pán)亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì )在大溝里形成泥石流，俗稱(chēng)：”發(fā)山水”。雨水裹挾著(zhù)泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著(zhù)大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現。有時(shí)“山水”會(huì )很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著(zhù)鐵鍬，加固河堤。
村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護著(zhù)村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì )整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。
“山水”過(guò)后的大溝，會(huì )在淺灘處堆滿(mǎn)大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì )出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著(zhù)尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專(zhuān)門(mén)來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現在五金工具的錘子差不多，區別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。
依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著(zhù)打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì )用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì )把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì )濺起小石屑，不留神會(huì )劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。
孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì )喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿(mǎn)了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續聚水嬉鬧。
等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯落的田園農舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。
記住是一種幸福，更是一種感恩!
20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務(wù)農學(xué)習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農的相關(guān)知識及注意事項。認識和學(xué)習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪(fǎng)與實(shí)踐進(jìn)一步體現活動(dòng)的意義。
早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車(chē)來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(cháng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(cháng)著(zhù)嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢(xún)問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應該注意的問(wèn)題：
1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應選擇有機質(zhì)豐富、耕層深、結構好、疏松透氣的壤土為宜。
2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。
3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應噴撒適量助長(cháng)劑幫助秧苗吐果。
4、據明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。
隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(cháng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì )住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內溫度。我們去的時(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機打出的一排排待種坑。
明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識：
早春大棚黃瓜在一些老菜區由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。
1、選用保護地黃瓜品種。
山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。
2、嫁接育苗。
經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養土的木箱或塑料盤(pán)內。嫁接后在溫室內扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。
3、乙烯利處理苗及移苗。
定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。
4、大棚管理。
（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內保持在30℃左右，白天達到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規管理。
（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀—清水—化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。
通過(guò)這次務(wù)農實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。
（一）農民的過(guò)去和現在。
在明靜家里學(xué)習務(wù)農的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續到現在。從表面看來(lái)農民務(wù)農并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農已經(jīng)滲透到農民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷(xiāo)售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。
（二）科學(xué)務(wù)農與現代農民。
在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農》。這首詩(shī)為我們展現了過(guò)去農民務(wù)農的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調雨順造豐年。而如今，隨著(zhù)科學(xué)走進(jìn)農村，像明靜父母這樣的農民已經(jīng)學(xué)會(huì )參考書(shū)籍去防治蟲(chóng)害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農為農民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農民們只能春種秋收，過(guò)著(zhù)每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，農民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進(jìn)設備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸等從種植到餐桌所有環(huán)節的機械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農，產(chǎn)量提高了、農民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。
（三）務(wù)農實(shí)踐對我們的影響。
看著(zhù)那兩個(gè)冗長(cháng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農村的明靜立志要學(xué)習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(cháng)大的我們，思想匯報專(zhuān)題也希望在歇盡全力學(xué)習和完善專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農村，畢業(yè)后投身發(fā)展農民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農村人民爭建全國范圍內的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設祖國獻出自己的一份力。
早春大棚黃瓜在一些老菜區由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。
1、選用保護地黃瓜品種。
山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。
2、嫁接育苗。
經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養土的木箱或塑料盤(pán)內。嫁接后在溫室內扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。
3、乙烯利處理苗及移苗。
定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。
4、大棚管理。
（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內保持在30℃左右，白天達到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規管理。
（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀―清水―化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。同時(shí)，參加社會(huì )實(shí)踐也是學(xué)生們鍛煉自己的一個(gè)很好的機會(huì )。
每年的暑假，各個(gè)學(xué)校都會(huì )組織學(xué)生到各地開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會(huì )實(shí)踐中“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”。我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也緊鑼密鼓的開(kāi)展起來(lái)，我們教育學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區、狀元之鄉而著(zhù)稱(chēng)的會(huì )寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農村教育”活動(dòng)主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結一致。在這短短的十幾天里，開(kāi)展了系統有序的課堂教學(xué)，種類(lèi)繁多的藝術(shù)課程，內容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長(cháng)、老師、家長(cháng)和學(xué)生們的一致好評，艱苦的執教生活給我留下了太多美好的回憶！
優(yōu)秀作文推薦！周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(cháng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著(zhù)女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著(zhù)弧線(xiàn)，飛入草從中。
小小的碎石，在車(chē)輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺，讓火車(chē)平穩的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟牽動(dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。
家在遠方，村北邊緊靠著(zhù)一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著(zhù)延伸到峽谷中，兩岸峻石盤(pán)亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì )在大溝里形成泥石流，俗稱(chēng)：”發(fā)山水”。雨水裹挾著(zhù)泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著(zhù)大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現。有時(shí)“山水”會(huì )很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著(zhù)鐵鍬，加固河堤。
村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護著(zhù)村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì )整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。
“山水”過(guò)后的大溝，會(huì )在淺灘處堆滿(mǎn)大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì )出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著(zhù)尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專(zhuān)門(mén)來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現在五金工具的錘子差不多，區別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。
依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著(zhù)打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì )用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì )把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì )濺起小石屑，不留神會(huì )劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。
孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì )喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿(mǎn)了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續聚水嬉鬧。
等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯落的田園農舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。
記住是一種幸福，更是一種感恩!
通過(guò)這次務(wù)農實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。
（一）農民的過(guò)去和現在。
在明靜家里學(xué)習務(wù)農的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續到現在。從表面看來(lái)農民務(wù)農并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農已經(jīng)滲透到農民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷(xiāo)售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。
（二）科學(xué)務(wù)農與現代農民。
在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農》。這首詩(shī)為我們展現了過(guò)去農民務(wù)農的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調雨順造豐年。而如今，隨著(zhù)科學(xué)走進(jìn)農村，像明靜父母這樣的農民已經(jīng)學(xué)會(huì )參考書(shū)籍去防治蟲(chóng)害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農為農民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農民們只能春種秋收，過(guò)著(zhù)每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，農民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進(jìn)設備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸等從種植到餐桌所有環(huán)節的機械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農，產(chǎn)量提高了、農民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。
（三）務(wù)農實(shí)踐對我們的影響。
看著(zhù)那兩個(gè)冗長(cháng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農村的明靜立志要學(xué)習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(cháng)大的我們，思想匯報專(zhuān)題也希望在歇盡全力學(xué)習和完善專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農村，畢業(yè)后投身發(fā)展農民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農村人民爭建全國范圍內的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設祖國獻出自己的一份力。
20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務(wù)農學(xué)習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農的相關(guān)知識及注意事項。認識和學(xué)習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪(fǎng)與實(shí)踐進(jìn)一步體現活動(dòng)的意義。
早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車(chē)來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(cháng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(cháng)著(zhù)嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢(xún)問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應該注意的問(wèn)題：
放假在家，很多人都會(huì )選擇離開(kāi)城市，去旅游或者回家團聚。但是，我卻選擇了“務(wù)農”。在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，我們經(jīng)常忽視了生活中最真實(shí)的一面。因此，這次選擇在家務(wù)農，讓我感到不說(shuō)獨具意義，也是一種難得的體驗。
第二段：享受大自然的美好。
在城市里，我們總是被摩登的建筑環(huán)境所覆蓋。而在農村，卻是大自然的獨特魅力。在這里，可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱聲，在綠樹(shù)叢中，看到那讓人心曠神怡的風(fēng)景。每當早上被鳥(niǎo)兒的歌聲喚醒，感覺(jué)這些自然之美，都是人生中最珍貴的回憶。且不說(shuō)自己親手種植的莊稼，自己動(dòng)手制作的石頭路，已經(jīng)顯現了人手的智慧，而境內的自然景色才是讓人絕對難忘的。
第三段：跟大自然相處的艱辛。
雖說(shuō)在大自然中感受到舒暢的心情，不過(guò)在農村勞作的過(guò)程中確實(shí)很累很辛苦。因為，每天都是從早到晚，一種麻煩接一種麻煩地來(lái)。在這一天內，我必須要完成所有的農活，這其中包括耕田、拔草勞作、栽種莊稼，這些活兒深入到自己來(lái)進(jìn)行，可惜卻東奔西走忙不完。同時(shí)，還需要喂養家禽、打理燒烤、衛生、洗滌等等事情等著(zhù)我一個(gè)人來(lái)處理，因此，和大自然相處的過(guò)程，也是艱辛的。
第四段：體驗農家生活的意義。
雖然勞作的過(guò)程困難重重，但是體驗生活在農村的意義也是不可替代的。在日常生活中，很多人都認為了解城市就是了解生活的全部。但是，作為一名生活內在有力量的人，你會(huì )驚喜地發(fā)現，農家生活也包含了每個(gè)難得的知識點(diǎn)。人們不僅可以感受到勞動(dòng)的快樂(lè )，還可以了解到一個(gè)完整的社區生態(tài)，和不斷變化的大自然，更能感受到生命的無(wú)限可能，這些都是城市所無(wú)法提供的珍貴意義。
第五段：結語(yǔ)。
在家務(wù)農的這段時(shí)間里，我體會(huì )到了與大自然相處的美好和艱辛，也感悟到了農家生活的意義。這次體驗讓我更加明白生活中最真實(shí)和珍貴的一面，并讓我深深地愛(ài)上了大自然和生活。雖說(shuō)農村勞作還是很辛苦，但是走過(guò)那個(gè)彎道，體驗了那種真實(shí)的生活，從中獲得的收益，簡(jiǎn)單而又無(wú)法替代?？偟膩?lái)說(shuō)，在城市的快節奏生活中，關(guān)于農家生活的這類(lèi)體驗，應該被更多人穿越。
暑假是每年學(xué)生最期待的放松和休息的時(shí)間，但是我卻選擇了留在農村，體驗農事生活。通過(guò)這個(gè)暑假的體驗，我深刻地領(lǐng)悟到了務(wù)農的艱辛和重要性，也體會(huì )到了生活的真諦。在接下來(lái)的文中，我將從五個(gè)方面分享我的體會(huì )和感受。
一、勞動(dòng)是一種快樂(lè )。
在農村生活中，每天的工作都是從清晨開(kāi)始的，雖然很辛苦，但是我發(fā)現其中蘊含著(zhù)一種快樂(lè )。在田地里耕種和植樹(shù)的時(shí)候，我能夠感受到自己的努力所帶來(lái)的成就感，這使我更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。通過(guò)勞動(dòng)，我還學(xué)會(huì )了如何尊重勞動(dòng)和生活中的每一份付出。
二、務(wù)農教會(huì )了我生存的技能。
在農村生活中，我學(xué)會(huì )了許多生存的技能。例如，我學(xué)會(huì )了如何識別和利用自然資源，這對我以后的生活有著(zhù)重要的價(jià)值。從種草、收割、存放，到炭火燒烤，這些在城市里看似古老而過(guò)時(shí)的技藝，在農村卻是常見(jiàn)的生存手段。這些技能不僅讓我懂得如何自給自足，也大大提高了我生活的品質(zhì)。
三、重視環(huán)保。
在完成農村勞動(dòng)的過(guò)程中，我也深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。在農田里，我們要認真看護每一個(gè)小小的草莓和玉米，只有環(huán)境良好，才能保障作物的成長(cháng)。農村的自然環(huán)境非常和諧，而我們應該努力保護和維持這種和諧的狀態(tài)。在以后的生活中，我們也應該多做一些實(shí)際的事情，來(lái)保護環(huán)境，保障我們的生存環(huán)境。
四、團隊合作是成功的關(guān)鍵。
在務(wù)農的過(guò)程中，我發(fā)現團隊合作才是成功的關(guān)鍵。從擺放田里的欄桿到收割玉米的流程，我們必須保持一致的團結和協(xié)作。良好的團隊合作能夠最大程度的發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)人能力，協(xié)助完成一個(gè)任務(wù)。在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )將團隊合作作為一個(gè)非常重要的價(jià)值，來(lái)指導和影響我的生活。
五、珍惜自己的生活。
農村的生活雖然艱苦，但是動(dòng)人的風(fēng)景，樸實(shí)的人情，和單純的人心卻讓我感到非常的舒適和愜意。在這段時(shí)間里，我發(fā)現自己在忙碌中開(kāi)始思考自己的人生，反思自己的價(jià)值和生活的目標。在這種思考中，我體會(huì )到了珍惜自己的生活時(shí)光的真諦。只有珍惜每一個(gè)日子，更好的分配自己的時(shí)間和精力，才能過(guò)上更加充實(shí)和有意義的生活。
總結起來(lái)，在這個(gè)暑假，我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂(lè )和生活的真諦。我學(xué)習了很多生存技能、重視環(huán)境保護，珍視自己的生活和家庭。我也體驗了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和力量，珍惜人與人之間的友情和互助?？赡芪业纳瞵F在還沒(méi)有改變，但我的態(tài)度和認知已經(jīng)發(fā)生了很大的轉變。我希望我的體驗能夠影響更多的人，讓大家更加珍惜自己的生活，尊重每一份付出，更加努力的追尋自己的目標和理想。
今天我們參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是去四會(huì )學(xué)農。為期三天。今天的陽(yáng)光十分燦爛，而我們的心情就更加燦爛了。8點(diǎn)鐘，同學(xué)們都準時(shí)回到了學(xué)校。9點(diǎn)15分，我們準時(shí)地上車(chē)了。校門(mén)外充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。
去到那里，我感到一切都很熟悉，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦，原來(lái)是我四年級的時(shí)候來(lái)過(guò)這里夏令營(yíng)。
第一天我們進(jìn)入***，印入眼簾的.是一條小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，向水里看，可以見(jiàn)到許多石子，小溪上有一座拱形橋，就像一條月亮橋。這里真是個(gè)山清水秀的地方。教官告訴我們集合的地點(diǎn)，便叫我們回宿舍。晚上我已經(jīng)筋疲力盡了，一睡下床就睡著(zhù)了。
第二天，我6：:40就起床了，今天我們要野炊，所謂野炊是自己做飯自己吃，如果做不好呀，還是要吃，除非你不吃飯。教官把我們分成三隊，我是第三隊。我們隊有三個(gè)同學(xué)負責做菜，其余的負責做飯。我是負責做飯的，我是和陳穎茵一起進(jìn)去，我一進(jìn)去便被煙熏得睜不開(kāi)眼，還不斷流淚。如果煙進(jìn)了喉嚨里，就不斷地咳嗽。我拿起短柴放在火里，再用長(cháng)的樹(shù)枝把柴塞進(jìn)去，陳穎茵給爐煽火。最后我們還是吃上了一頓香噴噴的飯菜。
第三天，我們去給木瓜樹(shù)施肥，這種肥料是無(wú)化學(xué)物質(zhì)的，確實(shí)環(huán)保。我們還進(jìn)行了插秧，讓我真正體會(huì )了做農民的辛苦和快樂(lè )。
三天時(shí)間很快就過(guò)去了，這三天雖說(shuō)辛苦，但很開(kāi)心，直到現在還有一種依依不舍的感覺(jué)。
暑假是學(xué)子們一年中最期盼的時(shí)刻，這個(gè)長(cháng)達兩個(gè)月的假期總是讓人充滿(mǎn)了期待和遐想。然而，今年的暑假由于疫情的影響，大多數學(xué)生無(wú)法外出旅游或參加夏令營(yíng)，只能在家度過(guò)。盡管如此，我在這個(gè)特殊的假期里，依然找到了很多快樂(lè )，也有了一些新的收獲。
第一是充實(shí)自我。暑假在家，我沒(méi)有像之前那樣被瑣碎的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。我有更多的時(shí)間去拓寬興趣愛(ài)好，大膽嘗試新的事物。我學(xué)習了一門(mén)樂(lè )器，搞清了彈奏曲目的基本原理，雖然水平還不高，但每當我能演奏出一首簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，內心就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。除此之外，我還開(kāi)始學(xué)習烹飪。通過(guò)嘗試不同的菜式，我成功地掌握了幾道拿手菜，并且得到了家人的認可和贊美。這一切都讓我感到自豪和自信。
第二是鍛煉身體。暑假在家，我沒(méi)有了上學(xué)日子里鍛煉身體的機會(huì )，因此我開(kāi)始嘗試在家進(jìn)行家庭健身。每天早晨，我堅持做一些簡(jiǎn)單的瑜伽和拉伸運動(dòng)，以保持身體的柔軟和靈活性。下午，我會(huì )用小時(shí)候的輪滑鞋在小區里放飛自己，感受速度和風(fēng)的激情。晚上，我會(huì )跟著(zhù)健身網(wǎng)課進(jìn)行一些適量的力量訓練，鍛煉肌肉。通過(guò)這些鍛煉，我不僅保持了健康的身體，還減輕了疫情期間長(cháng)時(shí)間宅在家里的無(wú)聊感。
第三是豐富閱讀。暑假是閱讀的黃金季節，我可以花更多的時(shí)間沉浸在書(shū)海中。在家，我整理了家里的書(shū)架，將每一本書(shū)都細細翻閱。我讀了許多經(jīng)典名著(zhù)，從中領(lǐng)略了豐富的人生智慧。我也讀了一些科普書(shū)籍，增長(cháng)了科學(xué)知識。此外，我還經(jīng)常瀏覽一些有益的網(wǎng)站和博客，了解時(shí)事和社會(huì )熱點(diǎn)，拓寬自己的視野。通過(guò)閱讀的過(guò)程，我不僅得到了知識的積累，還培養了良好的閱讀習慣。
第四是提升能力。除了學(xué)習樂(lè )器和烹飪，我還利用暑假的時(shí)間提升了一些其他技能。比如，我報名了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓班，通過(guò)老師的指導和同學(xué)的互動(dòng)，我在口語(yǔ)表達能力上有了明顯的提升。此外，我還參加了一些線(xiàn)上課程，學(xué)習了一些編程和文案寫(xiě)作的技巧。這些技能對于我未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。
第五是與家人相處。暑假在家，我有更多的時(shí)間陪伴家人。平時(shí)，我們因為忙碌的學(xué)業(yè)和工作很少能夠有機會(huì )歡聚一堂，而在這個(gè)長(cháng)假里，我們終于有了充足的時(shí)間相互交流和聊天。我們一起做飯、玩游戲、看電影，享受家庭的溫暖和快樂(lè )。通過(guò)與家人的相處，我更加珍惜他們的存在，也更加感受到了家庭的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，雖然今年的暑假無(wú)法外出旅行和參加夏令營(yíng)，但是在家度過(guò)的這段時(shí)間并不無(wú)聊。相反，我通過(guò)充實(shí)自我，鍛煉身體，豐富閱讀，提升能力，與家人相處，找到了許多快樂(lè )和收獲。這個(gè)特殊的暑假讓我明白了“家”的重要性，也讓我更加感恩父母和家人的陪伴。希望在以后的暑假里，無(wú)論如何疫情如何，我都能保持積極的心態(tài)，尋找到快樂(lè )和收獲。
暑假是學(xué)生最期待的假期，而這個(gè)假期可以用來(lái)做很多有意義的事情，比如輔導課、旅游、志愿者、或者是務(wù)農。我選擇了去農村體驗種地、放羊、摘菜等務(wù)農生活。這段時(shí)間的體驗不僅讓我更了解了農業(yè)生產(chǎn)，也讓我學(xué)到了許多的東西。
第二段：體驗種地。
在農村，我學(xué)習了如何進(jìn)行種地。我掌握了挖坑、撒種、培土、澆水、除草等耕作技能。這聽(tīng)起來(lái)容易，但其實(shí)耗時(shí)很長(cháng)，需要不斷地堅持和付出。忙碌的過(guò)程不僅磨煉了我的毅力，也讓我更加珍惜每一粒糧食和每一滴水。同時(shí)，我深深意識到了農業(yè)生產(chǎn)對于社會(huì )的重要性。而這些知識不僅僅是書(shū)本上的，更是一種實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗和體驗。
第三段：體驗放羊。
在放羊過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì )了如何引導羊群好好吃草、學(xué)習了如何尋找并更好地利用自然資源，如水源、草地等等。這讓我深刻認識到人與自然之間的和諧與互動(dòng)關(guān)系。在與羊和自然之間建立了良好的關(guān)系后，我也感到內心的寧靜和放松。
第四段：體驗摘菜。
在摘菜的過(guò)程中，我終于明白了“百姓過(guò)日子”的艱辛。摘菜并不只是單純的摘。需要考慮到各種作物的生長(cháng)周期、合適的天氣、從哪些地方摘、選哪些種類(lèi)等等。這一系列因素的考慮需要極高的決策能力和對農業(yè)生產(chǎn)的理解。只有親自參與體驗，才能感受到最真實(shí)的農業(yè)生產(chǎn)的表象和內涵。而這些體驗經(jīng)歷為今后積累經(jīng)驗打下了堅實(shí)的基礎。
第五段：總結。
農民是為我們提供衣食住行的人，也是為社會(huì )、為國家、為民族做出巨大貢獻的人。在這個(gè)特殊的經(jīng)歷中，我意識到農民是多么值得尊敬。與此同時(shí)，我也明白了自身的價(jià)值與使命，更幸運的是，我擁有與理解這個(gè)世界的能力。無(wú)論身處何時(shí)何地，我也會(huì )把這個(gè)深刻的體驗讀懂，融入到生活中，學(xué)會(huì )尊重自然、珍惜生命，更好地貢獻社會(huì )。這次農村之行，讓我收獲頗豐，也成為了我生命歷程中的一段美好和深情回憶。
暑假已經(jīng)結束了，回想這兩個(gè)月在家度過(guò)的時(shí)光，我不禁有很多感慨與體會(huì )。這個(gè)暑假雖然沒(méi)有去外地旅游或者參加各種夏令營(yíng)，但是卻過(guò)得非常充實(shí)和有意義。在家的這段時(shí)間里，我充分利用了時(shí)間，學(xué)習了許多新知識，結交了新朋友，還豐富了自己的愛(ài)好。
首先，在暑假期間，我將主要精力放在了學(xué)習上。每天早晨，我都會(huì )制定好學(xué)習計劃，在家自習室里專(zhuān)心致志地學(xué)習知識。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)這兩門(mén)科目。通過(guò)復習和練習，我不僅確保了自己對已學(xué)知識的鞏固，還學(xué)到了許多新的知識點(diǎn)。由于不必受制于學(xué)校的進(jìn)度，我還有更多的時(shí)間去閱讀一些與學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，提升自己的學(xué)習興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現如果有目標地學(xué)習，并且付出足夠的努力，就能夠取得顯著(zhù)的成績(jì)。
其次，在家的這段時(shí)間里，我主動(dòng)參加了一些課外活動(dòng)，結交了一些新朋友。暑假期間，我報名參加了一些線(xiàn)上的公益活動(dòng)和學(xué)習班。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我結識了一些志同道合的朋友，與他們一起探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗，互相鼓勵和學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅得到了新的知識，還培養了自己的團隊合作能力、溝通能力和領(lǐng)導能力。通過(guò)與不同年齡段的朋友相處，我逐漸明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì )了更好地與他人相處并共同成長(cháng)。
此外，在這個(gè)暑假里，我還充分利用了時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好。平時(shí)由于學(xué)習繁忙，我很少有時(shí)間去從事自己喜歡的活動(dòng)，但是在這個(gè)暑假里，我有了充足的時(shí)間去追求自己的興趣愛(ài)好。我喜歡音樂(lè )，所以我報名參加了音樂(lè )學(xué)校的暑期班，學(xué)習了聲樂(lè )和鋼琴。在音樂(lè )學(xué)習的過(guò)程中，我不僅加深了對音樂(lè )的理解，還培養了自己的音樂(lè )感和表演能力。此外，我還利用這個(gè)暑假去了游泳館學(xué)習游泳，不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了一項新技能。這些都是我從小就想嘗試的事情，暑假提供了寶貴的機會(huì )讓我去嘗試。
最后，暑假在家的日子雖然沒(méi)有過(guò)得很充滿(mǎn)刺激，但是卻讓我有了自主學(xué)習和自我發(fā)展的機會(huì )。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我明白了自己的理想和追求，并且通過(guò)學(xué)習、結交朋友和追求興趣愛(ài)好，一步步實(shí)現了自己的目標。這個(gè)暑假不僅讓我在學(xué)術(shù)上有所突破，還幫助我更好地了解自己和他人，成長(cháng)為一個(gè)更加自信和獨立的人。
綜上所述，家里的暑假雖然沒(méi)有外出旅行和參加各種夏令營(yíng)，但是卻讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。通過(guò)自主學(xué)習、結交朋友和發(fā)展興趣愛(ài)好，我不僅提高了學(xué)習成績(jì)，還培養了自己的社交能力和團隊合作精神。這個(gè)暑假不僅讓我更加了解自己，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我相信這個(gè)暑假所積累的經(jīng)驗和知識，將會(huì )成為我人生道路上寶貴的財富。
家務(wù)農是一項重要的勞動(dòng)活動(dòng)，貫穿了人們的一生。從古至今，勞動(dòng)是人們生活中必不可少的一部分，尤其是在農村地區。作為一個(gè)在城市長(cháng)大的年輕人，我有幸回到家鄉，體驗了一段時(shí)間的家務(wù)農生活。這段時(shí)間使我對家務(wù)農有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。
首先，家務(wù)農是一項辛苦的勞動(dòng)。在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，我親身體驗到了農村勞動(dòng)者的辛苦和付出。從早晨起床到傍晚休息，我一直都忙碌著(zhù)，從田間地頭趕不完的農活到家里飯菜的準備，每個(gè)環(huán)節都需要耐心和體力。尤其是在炎熱的夏季，我常常站在烈日下勞作，汗水如雨，等到天黑時(shí)，才能稍微休息一下。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻認識到了農民的艱辛和勞動(dòng)的價(jià)值，也讓我更加珍惜生活中的一切。
其次，家務(wù)農是一項有價(jià)值的勞動(dòng)。通過(guò)親身參與家務(wù)農活動(dòng)，我意識到了農民創(chuàng )造農產(chǎn)品的重要性。他們耕地、種植作物、飼養牲畜，為我們提供了豐富的食物和養料。而這些過(guò)程中，需要農民們投入大量的時(shí)間和精力，他們默默耕耘，為我們提供了溫飽和營(yíng)養。農民的勞動(dòng)貢獻是偉大的，所以我們應該尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
再次，家務(wù)農是一項有意義的勞動(dòng)。在整個(gè)家務(wù)農過(guò)程中，我不僅僅是在勞作，更多的是在學(xué)習。我學(xué)會(huì )了種植水稻、玉米和蔬菜，學(xué)會(huì )了飼養牲畜、收割莊稼。從每個(gè)細節中，我都得到了很多有關(guān)農業(yè)知識和技能。而這些知識和技能不僅讓我在家務(wù)農中更加得心應手，還讓我對農業(yè)有了更深的理解。家務(wù)農的過(guò)程中，我感受到土地的溫暖與生命的泉源，也學(xué)到了生活的真諦和堅韌的品格。
最后，家務(wù)農是一項和諧的勞動(dòng)。在家務(wù)農的過(guò)程中，我與家人和鄰里之間的關(guān)系更加密切了。每天早晨，我都和父親一起去田里勞作，我們一起耕地、種植，在勞動(dòng)中加深了彼此之間的了解和信任。同時(shí)，我們也與鄰居互幫互助，分享農活的辛勞和收獲的喜悅。這種和諧的勞動(dòng)關(guān)系讓我感受到家庭與社區的溫暖和凝聚力。
通過(guò)這段時(shí)間的家務(wù)農體驗，我深刻認識到了家務(wù)農的辛苦與價(jià)值，也獲得了寶貴的心得體會(huì )。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜現代化生活給予我們的一切，更加尊重那些默默耕耘的農民，同時(shí)也給了我對未來(lái)生活的法旨和決心。在以后的生活中，我會(huì )更加節約的看待糧食、尊重農民的付出，并努力為農村發(fā)展和農民的福祉做出自己的努力。
我今天，為大家講一講某個(gè)人的特點(diǎn)。嗯——，講誰(shuí)好呢?這樣吧，今天，我就講一講我自己吧!
在暑假期間，我真是個(gè)“小忙人”!這不，有我忙的了。只聽(tīng)我姥姥一聲：“包餃子啦1我就趕快跑過(guò)去，然后，我們就分工。一開(kāi)始包餃子的時(shí)候，我就非常認真。但是，隨便怎么包，我總是包得歪歪扭扭的。于是，我就迫不及待地問(wèn)姥姥：“你看我包的餃子怎么總是歪歪扭扭的，能教教我嗎?”“行1姥姥說(shuō)。于是，我非常認真地和姥姥一步一步地學(xué)。
相信看過(guò)《魯賓遜漂流記》的小讀者們，一定能深切體會(huì )到勞動(dòng)的神奇和力量。魯賓遜漂泊到一個(gè)荒島上，二十幾年過(guò)去了，他居然還能活生生地站在人們面前。難道島上蘊藏著(zhù)豐富的食物嗎?是的，島上的確蘊藏著(zhù)豐富的物質(zhì)和生存的機會(huì )，但是，不勞而獲的人是看不到的，它要靠勞動(dòng)去創(chuàng )造。所以說(shuō)：“勞動(dòng)是上天賦予人類(lèi)生存發(fā)展最好的禮物”。
世界上的任何人都要承擔起勞動(dòng)的義務(wù)，并能享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。因為勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)可以創(chuàng )造一切!
近年來(lái)，隨著(zhù)城市化的加速，人們的生活水平得到了很大的提升，然而，我們也逐漸忽略了傳統農耕文化的重要性。而暑假務(wù)農正是一種很好的方式，讓我們回歸到自然的懷抱，去感受和了解農村的生活方式和農業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)習到許多有關(guān)自然、人生態(tài)度和團隊合作的知識，下面我將分享我一些在暑假務(wù)農過(guò)程中所體會(huì )到的感受和收獲。
首先，我驚訝于農村生活的簡(jiǎn)單和富足。我跟著(zhù)我的外祖父母去田間看看，一切都是那么的自然和諧。從田里驕傲它們那沉甸甸的豐收，在農民們簡(jiǎn)潔的對話(huà)中，我學(xué)會(huì )了耕作、播種、收獲等農業(yè)操作，不但學(xué)到更多的關(guān)于農業(yè)的知識，也感受到了人們勤勞務(wù)實(shí)的精神，他們順應自然、協(xié)調人與自然的生活方式，令我感到無(wú)比欽佩。
第二，農村人們的耐心和細心也是值得我們學(xué)習的。在農田里做事往往需要持之以恒的耐性，從早到晚都要耐心細致地完成每一個(gè)步驟。我曾幫爺爺打谷子,并且了解了打谷子的長(cháng)勢、適應力等等，珍惜食物也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，和他們在一起，我發(fā)現自己的思維變得更加縝密，心細的同時(shí)也更加有耐性。
第三，農業(yè)團隊的合作精神也是非?？杉蔚?。在田間地頭，人們協(xié)作完成了一個(gè)個(gè)農業(yè)項目，大家安安靜靜地完成了各自的角色和任務(wù)，每一個(gè)人都努力完成自己的任務(wù)，為的是一個(gè)大家都推崇的共同目標。這樣的團隊合作精神令我感到很是震撼，我意識到，社會(huì )的進(jìn)步必須要靠團隊合作，就像農業(yè)一樣，一個(gè)人雖然再優(yōu)秀，但沒(méi)有配合團隊，也不能取得最好的效果。
第四，我還意識到，在現代社會(huì )中，我們都已經(jīng)習慣了現成的東西。然而，在農田里，我們一遍遍地體驗了從播種到收成的過(guò)程，這使我重新認識到了農業(yè)的重要性。一顆種子可以長(cháng)成一棵參天的大樹(shù)；一個(gè)小小的集體可以點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，走向成功。那么，我們自己更是如此，只有經(jīng)過(guò)重重的磨難，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，我們應該清楚地認識到，在這個(gè)時(shí)代，在城市和鄉村的差別越來(lái)越大的今天，我們是不應該忘記我們的根，珍惜自然的恩賜，發(fā)掘最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，以及那里所具有的豐盈價(jià)值。農業(yè)并不是落后的，它是人類(lèi)的基礎，植物的基礎，不斷學(xué)習、回歸自然，這是我們成長(cháng)不可或缺的一部分。
總之，在暑假里去農村務(wù)農，不僅可以尋找到內心的平靜和人生感悟，更有利于我們對生活的態(tài)度和生命的品質(zhì)有進(jìn)一步的理解和提高，更是繁華喧囂之余的一份清晰與寧靜。我們所體會(huì )到的農村生活與農業(yè)文化，有助于我們促進(jìn)自身各方面的綜合能力的增強，也對今后的發(fā)展起著(zhù)積極的影響和提升。
家務(wù)農是一項幾千年歷史的偉大職業(yè)，是我國農村地區人民長(cháng)久以來(lái)的基本生活方式。在家務(wù)農中，我深切感受到了農耕文化的博大精深，并體會(huì )到了其中的辛苦和收獲。剛開(kāi)始接觸家務(wù)農時(shí)，我對農田的管理和作物的栽培一竅不通，但通過(guò)努力學(xué)習和實(shí)踐，逐漸獲得了一些心得和體會(huì )。
第二段：勞作中的辛苦和堅持。
家務(wù)農的第一個(gè)挑戰就是勞作的辛苦。每天黎明前起床，嚴寒的冬季里扛著(zhù)鋤頭和水壺到田間勞作，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到身體的疲憊和壓力。但是，在勞作中，我能夠親身體驗到大地賜予的力量，踏實(shí)的勞動(dòng)帶給我內心深處的滿(mǎn)足感。與農民一起勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了堅持不懈、毫不嫌棄的精神，并體會(huì )到農耕的辛苦和付出。
第三段：耕作中的農業(yè)知識和技能。
家務(wù)農讓我學(xué)到了很多關(guān)于農業(yè)的知識和技能。我了解到了不同季節的栽培要領(lǐng)、作物的生長(cháng)周期以及灌溉和施肥的技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我了解到了土壤的質(zhì)量和氣候的變化對農作物的影響。家務(wù)農不僅是農作物的栽培和收獲，更是一個(gè)體驗與大自然互動(dòng)的過(guò)程。在此過(guò)程中，我掌握了一定的農業(yè)技能，也更加尊重和珍惜大自然的恩賜。
第四段：家務(wù)農中的快樂(lè )和成就感。
盡管家務(wù)農辛苦，但其中所體會(huì )到的快樂(lè )和成就感是其他工作無(wú)法替代的。在看到自己種下的種子逐漸發(fā)芽、茁壯成長(cháng)的過(guò)程中，我感受到了自然的力量和人類(lèi)與大自然的密切聯(lián)系。每一次豐收季節的到來(lái)，都讓我感到歡欣鼓舞，更加懂得珍惜勞動(dòng)的果實(shí)和勤勞的農民。家務(wù)農的快樂(lè )和成就感激勵著(zhù)我不斷地深耕細作，追求更好的收獲。
第五段：反思和展望。
家務(wù)農讓我真切地感受到了勞動(dòng)的意義和社會(huì )的價(jià)值，也讓我認識到了農民的辛勤付出。同時(shí)，我也反思到了現代社會(huì )的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程對農村地區的影響。越來(lái)越多的年輕人選擇離開(kāi)農村，這不僅導致農村地區人才的流失，也使得農作物的種植面積減少。作為家庭的一員和社會(huì )的一份子，我決心將自己的家務(wù)農體驗、知識和技能傳遞給他人，共同推動(dòng)農業(yè)的可持續發(fā)展和農民福祉的提升。
家務(wù)農讓我從繁忙的城市回歸田園，尋找了內心的寧靜和滿(mǎn)足感。它是我與大自然親密接觸的機會(huì )，也是我理解農耕文化和體味大地賜予的恩賜的途徑。在家務(wù)農的種種辛苦與收獲中，我找到了真正的快樂(lè )和成就感。盡管現代社會(huì )變化迅速，但我深信家務(wù)農的價(jià)值和意義將永遠存在，而我將一直以家農務(wù)為驕傲和自豪。
放暑假了，家里澆花的任務(wù)就交給我了。今天早晨，我剛起床就拿來(lái)水壺打滿(mǎn)水，到陽(yáng)臺上去澆花。我把水噴在花上，水就順著(zhù)花瓣流到花盆里，被花盆里的泥土吸收進(jìn)去。我覺(jué)得花兒一下子變得滋潤了，亮麗了?？粗?zhù)自己親手澆灌的`花，一天天的變得茂密了，鮮艷了，我好高興??！
家務(wù)農是農村居民生活的重要組成部分，也是傳統文化的重要方面。在我自己親身參與并長(cháng)期從事家務(wù)農的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了家務(wù)農的重要性和其中蘊含的智慧。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)農中所得到的心得體會(huì )，希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
第一段：重新審視家務(wù)農的意義。
家務(wù)農雖然被現代社會(huì )視作落后和辛苦的勞動(dòng)方式，但我認為它具有較高的意義和價(jià)值。首先，家務(wù)農使我關(guān)心農田、關(guān)注大地，增加了我對大自然的認識。其次，家務(wù)農讓我身體力行地踐行了傳統文化中的勤儉節約的精神。在自己動(dòng)手勞作的同時(shí)，我意識到食物的艱辛來(lái)之不易，更加懂得珍惜糧食。最后，家務(wù)農也是實(shí)現自給自足的一種途徑，確保了家庭的基本生活需求。
第二段：家務(wù)農中的智慧。
家務(wù)農需要我們在實(shí)踐中不斷摸索并運用智慧。首先，種糧需要根據季節、土壤條件和作物特點(diǎn)等因素來(lái)確定種植的品種和時(shí)間。其次，在家畜養殖過(guò)程中，需要我們觀(guān)察動(dòng)物的生長(cháng)情況和習性來(lái)調整飼料的投放和飲水的時(shí)間。再次，在種植、收割和儲存的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )掌握天氣和溫度的規律，以此來(lái)控制種植和儲存的環(huán)境條件，確保糧食的質(zhì)量。這些智慧的運用，體現了農民的智慧和農業(yè)文化的傳承。
第三段：家務(wù)農中的辛苦與收獲。
家務(wù)農的過(guò)程充滿(mǎn)了辛苦和汗水，但與此同時(shí)，它也給予了我們豐厚的收獲。首先，家務(wù)農讓我深刻體驗到了勞動(dòng)的辛苦和汗水的珍貴。在炎熱的夏日和寒冷的冬天，我們需要忍受體力勞動(dòng)所帶來(lái)的疲憊，但這也使我更加珍惜勞動(dòng)的辛苦和心血。其次，家務(wù)農讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。當一年的辛勞得到豐收，我看著(zhù)自己親手培育的莊稼和動(dòng)物，內心充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感。
第四段：家務(wù)農與現代生活的結合。
家務(wù)農與現代生活的結合并不是排斥的關(guān)系，而是互補的關(guān)系。首先，我們可以將家務(wù)農中的智慧和技巧運用到現代生活之中。例如，種植蔬菜可以讓我們了解到有機食品的重要性，養殖家禽可以讓我們接觸到生態(tài)農業(yè)的概念，這些都是現代生活中可借鑒的方面。其次，家務(wù)農也可以讓我們擺脫城市的喧囂，在大自然中享受寧靜和平和。同時(shí)，可以通過(guò)種植和養殖的方式，豐富自己的休閑生活，培養愛(ài)好和興趣。
第五段：家務(wù)農的影響與啟示。
家務(wù)農對于我們的生活有著(zhù)深遠的影響，也有著(zhù)重要的啟示。首先，家務(wù)農可以讓我們更加珍惜和感恩大自然的恩賜，懂得與自然相處的智慧。其次，家務(wù)農能夠傳承和弘揚傳統文化，培養勤儉節約的美德。最后，家務(wù)農也可以讓我們更加了解農民的艱辛和付出，并給予他們更多的關(guān)心和尊重。
總結：
在家務(wù)農的過(guò)程中，我體會(huì )到了家務(wù)農的意義和價(jià)值，也感受到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣。家務(wù)農不僅需要智慧和技巧的運用，還能夠與現代生活相結合，給我們帶來(lái)滿(mǎn)足和樂(lè )趣。家務(wù)農對我們的生活有著(zhù)深遠的影響，并給予了我們重要的啟示。因此，我堅信家務(wù)農是一種珍貴的生活方式，值得我們用心去體驗和傳承。
暑假是許多學(xué)生盼望已久的假期，人們常常想象著(zhù)在夏日的陽(yáng)光下去海邊游泳、去山里爬山、與朋友一起嬉戲玩樂(lè )。然而，在疫情肆虐的當下，暑假即使來(lái)了，大部分學(xué)生也只能待在家中。雖然不能如愿外出游玩，但我們可以利用這個(gè)特殊的暑假，在家中進(jìn)行學(xué)習。下面是我在家學(xué)習的心得體會(huì )。
首先，我發(fā)現在家學(xué)習可以減少時(shí)間的浪費。在校期間，我們常常會(huì )花費很多時(shí)間在通勤、食堂排隊等等事情上，而在家中學(xué)習，這些時(shí)間可以被省下來(lái)。我們可以利用這些寶貴的時(shí)間，更專(zhuān)注地學(xué)習，更高效地完成任務(wù)。相比起在學(xué)校，家中能夠提供一個(gè)更加安靜、集中注意力的學(xué)習環(huán)境，讓我們更加容易進(jìn)入狀態(tài)，并且不容易被外界的干擾所打擾。因此，在家學(xué)習能夠幫助我們充分利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。
其次，在家學(xué)習也能夠帶來(lái)更多的自主學(xué)習機會(huì )。在學(xué)校中，我們的學(xué)習往往需要按照課程表進(jìn)行，老師布置的任務(wù)也是有限的。而在家學(xué)習中，我們可以自由選擇自己感興趣的內容進(jìn)行深入學(xué)習。我們可以根據自己的特長(cháng)和興趣，選擇適合自己的學(xué)習材料，進(jìn)行更加自主的學(xué)習。同時(shí)，我們也可以更加靈活地安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習節奏，使自己的學(xué)習更加符合個(gè)人的需求和特點(diǎn)。
此外，通過(guò)在家學(xué)習，我也注意到了更加強調自我管理和自律的重要性。在學(xué)校中，我們時(shí)常有老師的監督和同學(xué)的交流，而在家學(xué)習中，我們需要自己來(lái)安排學(xué)習計劃、控制時(shí)間及進(jìn)行自我監督。這需要我們具備一定的自我管理和自律的能力。只有自律才能使我們不被網(wǎng)絡(luò )、游戲等干擾，專(zhuān)注地投身于學(xué)習之中。自我管理也使我們可以更好地控制時(shí)間，避免時(shí)間的浪費。這是一項非常重要的能力，也是我們成長(cháng)過(guò)程中必須具備的素養。
在家學(xué)習還帶給了我更多的思考空間和學(xué)習方法的探索。在學(xué)校中，我們會(huì )遵循老師的教學(xué)方法和要求，而在家學(xué)習中，我們可以嘗試不同的學(xué)習方法，根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整和改進(jìn)。我們可以更加靈活地運用各種學(xué)習資源，如線(xiàn)上教學(xué)平臺、教育APP等等，來(lái)拓寬自己的學(xué)習渠道。同時(shí)，我們也有更多的時(shí)間和機會(huì )進(jìn)行思考，思考自己的學(xué)習目標、學(xué)習方法，以及如何更好地提高自己的學(xué)習效果。
總結起來(lái)，暑假在家學(xué)習帶給了我很多的啟示和收獲。利用這個(gè)特殊的暑假，我學(xué)會(huì )了更好地自主學(xué)習、自我管理和自律，發(fā)現了更多學(xué)習方法和資源，提高了學(xué)習效率。這不僅使我對學(xué)習的態(tài)度有了新的認識，也通過(guò)自己的努力在學(xué)習中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，這種學(xué)習的心得體會(huì )也會(huì )對我的將來(lái)產(chǎn)生積極的影響，成為我前進(jìn)道路上的一筆寶貴的財富。