新聞報道可以呈現多樣的形式，包括文字報道、圖片報道、視頻報道等。下面是一些新聞報道的經(jīng)典案例，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習。

安全教育講座新聞稿

安全教育講座新聞稿

化工一公司開(kāi)展節前大檢查為落實(shí)公司的各項安全工作，保障設備正常運轉，確保生產(chǎn)系統穩定運行，為公司營(yíng)造一個(gè)安全和諧的節日氛圍，9月26日，化工一分公司組織安全環(huán)?？?、生產(chǎn)技術(shù)科、綜合管理科、三大分廠(chǎng)共20余名管理人員，兵分四路針對公司的現場(chǎng)管理、票證專(zhuān)項整治、安全設施、消防設施、關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位、重大危險源、電器儀表、防護用品等工作進(jìn)行了詳細、全面檢查。檢查結束后及時(shí)將查出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，下發(fā)了檢查通報，同時(shí)要求分廠(chǎng)對查出的隱患及時(shí)督促整改，對設備問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系檢修人員進(jìn)行處理、維修，確保節假日期間設備的正常運轉。

通過(guò)此次檢查，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎管理，提升了職工安全思想意識和安全責任意識，消除了各類(lèi)隱患，為節日期間安全生產(chǎn)做好充分的準備，確保安全生產(chǎn)局面的穩定，為公司發(fā)展提供了有利保障。

大學(xué)生觀(guān)生命與安全教育講座有感

在全力做好新冠疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，市應急局全力做好疫情防控期間的復工復產(chǎn)安全監管工作，做到疫情防控與復工復產(chǎn)兩手抓、兩不誤、共推進(jìn)。

嚴守一條底線(xiàn)。要求各縣區、經(jīng)開(kāi)區堅守“生產(chǎn)必須保證安全，疫情必須全力防控”的底線(xiàn)，堅持安全防護和疫情防控一體化原則，狠抓復工復產(chǎn)安全責任措施落實(shí)，堅決遏制各類(lèi)生產(chǎn)安全事故發(fā)生，防止復工復產(chǎn)企業(yè)發(fā)生疫情并蔓延擴散。

落實(shí)“六個(gè)一律”。各縣區、經(jīng)開(kāi)區、各行業(yè)監管部門(mén)要將“六個(gè)一律”管控措施及時(shí)傳達本地、本行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)。各縣區安委辦牽頭負責“六個(gè)一律”管控措施的宣傳和落實(shí)情況督查檢查工作，各行業(yè)監管部門(mén)按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的要求，負責本行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)“六個(gè)一律”具體落實(shí)。

靠實(shí)四個(gè)辦法。要求企業(yè)落實(shí)一企一策、一崗一單、一人一卡、一日一報等管理辦法。結合自身實(shí)際，編制看得懂、接地氣的疫情防控手冊，保證所有員工人手一冊、學(xué)懂弄通。要根據不同崗位實(shí)際，制定疫情防控清單，以清單促執行。每位員工要發(fā)放健康情況登記卡，每天登記體溫檢測數據，同時(shí)向所在班組報告個(gè)人、家庭健康情況，企業(yè)如發(fā)現發(fā)熱等異常情況，要第一時(shí)間向當地所在社區和屬地疫情防控機構進(jìn)行報告。

強化六項措施。強化全體企業(yè)人員健康狀況排查，對有密切接觸史和來(lái)自疫區的員工必須進(jìn)行隔離觀(guān)察，確認其身體健康后再上崗；強化入廠(chǎng)員工體溫檢測，設置測溫點(diǎn)，每日對入廠(chǎng)入企員工進(jìn)行體溫檢測，對有發(fā)熱及咳嗽等癥狀人員應阻止其進(jìn)入工作場(chǎng)所，并及時(shí)報告當地所在社區和屬地疫情防控機構；強化防疫物品使用，所有員工在進(jìn)入廠(chǎng)區和工作期間必須全程佩戴口罩，工作場(chǎng)所保持通風(fēng)換氣，人員聚集場(chǎng)所嚴禁使用中央空調。對接觸密度大的人員要配備達到相關(guān)標準的個(gè)人防護裝備；強化用餐管理，員工用餐采取錯峰就餐或分餐制，提倡員工自帶餐具、分散用餐，有條件的企業(yè)要實(shí)行配餐送餐，食堂用餐要分桌，并保持一定安全距離；強化安全距離管控，員工在保證正常作業(yè)、安全作業(yè)的前提下，盡可能拉開(kāi)崗位間距，保持作業(yè)過(guò)程中人與人之間的安全距離；強化作業(yè)場(chǎng)所管控，組織人員每日對所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒消殺作業(yè)，對辦公室、食堂、電梯等公共場(chǎng)所和人員密集的作業(yè)場(chǎng)所、運輸通道增加消毒消殺頻次。嚴格日常監管。

各縣區、經(jīng)開(kāi)區應急管理部門(mén)要加強日常監督，把疫情防控作為最大的安全抓實(shí)抓細抓好。不斷創(chuàng )新監管方式，充分利用甘肅省應急管理綜合信息平臺、釘釘、微信等信息化渠道，指導企業(yè)做好疫情防控和復產(chǎn)復工。要做好“網(wǎng)上辦事”“不見(jiàn)面審批”工作，落實(shí)好網(wǎng)上辦、快遞辦、預約辦、登門(mén)辦的“四辦”措施和電話(huà)提醒等服務(wù)辦法。

鼓勵企業(yè)采用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺、手機app等方法開(kāi)展“三級安全教育”、復工復產(chǎn)前全員安全教育。加大對生產(chǎn)消殺類(lèi)、防護物品的企業(yè)和其他高危企業(yè)的服務(wù)，在物資采購、員工招錄、證照辦理方面予以幫助協(xié)調。嚴格執行領(lǐng)導帶班和工作人員24小時(shí)值班制度，全系統人員24小時(shí)不準關(guān)機，值班電話(huà)24小時(shí)暢通，帶班領(lǐng)導和值班人員全天候在崗值守，每天報送疫情防控和應急管理工作情況，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能高效應對、妥善處置。

安全教育講座新聞稿

民以食為天，食以潔為先，食以安為本；河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )于20xx年11月7日舉辦了一場(chǎng)注重飲食安全教育的小型畫(huà)展，由組織部和外聯(lián)部?jì)蓚€(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦。

飲食安全關(guān)系到學(xué)生在校的飲食問(wèn)題，應加大宣傳力度，增強學(xué)生對食堂，餐飲方面的安全意識，到正規商店購買(mǎi)，不買(mǎi)學(xué)校周邊’三無(wú)‘食品，食堂就餐注意個(gè)人衛生，盡量少吃或不吃剩飯菜，預防細菌性食物中毒，少吃油炸，煙熏，燒烤類(lèi)食物，飯前便后要洗手，瓜果洗凈去皮后才食用，防止昆蟲(chóng)，鼠類(lèi)或其它動(dòng)物污染食品。這次宣傳，讓我們了解到食堂安全部門(mén)必須嚴格把關(guān)，做到環(huán)境衛生，清理消毒，樣品留樣，人員健康證以及進(jìn)料環(huán)節等，務(wù)必嚴格把關(guān)，來(lái)保障學(xué)生的飲食安全，畫(huà)展加大了對食品安全預防的宣傳力度，增強了學(xué)生對飲食，食堂安全等方面的重視，提高了這方面的知識，提高學(xué)生的防范意識。

樹(shù)立了我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，體現了同學(xué)們的積極性，做到珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品。此次宣傳畫(huà)展獲得圓滿(mǎn)成功。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

國之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂(lè )業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”?？梢?jiàn)安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(cháng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯成長(cháng)。自參加工作十年來(lái)，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。

但須注意，中國是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習，樂(lè )業(yè)，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。

必須規范學(xué)生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的'育人環(huán)境。

普法教育迫在眉睫。面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長(cháng)讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。

亟待整頓的家長(cháng)教育。目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。

留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長(cháng)，家長(cháng)“忙”，總請不來(lái)；教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養成的難度。故，家長(cháng)理應接受“培養孩子”的教育。

師德是教師的靈魂?！皾櫸锛殶o(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有良好的行為習慣（修養），是不會(huì )得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒(méi)有良好的行為習慣（修養），潛移默化中，學(xué)生也會(huì )養成不良的行為習慣，還會(huì )引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時(shí)，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會(huì )心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來(lái)評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

自從聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì )到了校園安全的重要性。作為一名校長(cháng)，我深感肩上的責任重大。我個(gè)人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：

安全教育講座新聞稿

3月11日晚上，機械工程學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部組織學(xué)生會(huì )成員對全院各個(gè)年級的宿舍的衛生狀況、安全防范意識進(jìn)行大檢查。

在檢查過(guò)程中，檢查組重點(diǎn)對宿舍衛生、用電安全以及防火、防盜等諸多方面進(jìn)行了檢查，對發(fā)現的問(wèn)題現場(chǎng)提出并予以整改。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多小時(shí)的精心檢查，發(fā)現各宿舍衛生狀況普遍良好，基本做到了被褥衣物疊放整齊，地面、桌面干凈整潔，用電合理、安全。但與此同時(shí)，仍發(fā)現個(gè)別宿舍“不達標”存在衛生死角，空氣質(zhì)量較差，電線(xiàn)隨意拉等安全問(wèn)題，檢查組及時(shí)指正，改善了宿舍學(xué)習生活環(huán)境。

通過(guò)此次宿舍衛生檢查，提高了我院宿舍的學(xué)習生活環(huán)境，加強了同學(xué)們的安全防范意識，對創(chuàng )建文明宿舍，培養和提升我院宿舍文化上再上一個(gè)新的臺階。

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為了增強全校師生的防火意識，加強學(xué)校的安全管理措施，金華中學(xué)于2月22日上午十點(diǎn)在信息樓六樓會(huì )議室開(kāi)展了“消防安全知識培訓會(huì )”，參加這次會(huì )議的有全校初高中所有沒(méi)課的教師以及學(xué)校的部分領(lǐng)導。這次會(huì )議請到省消防局的教官來(lái)為我們做培訓，教官以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解消防安全的重要性，并為我們列舉一些生活中的實(shí)例使內容更充實(shí)。

這次消防安全主要講的是在生活和工作中比較常見(jiàn)的問(wèn)題，而在這些可能出現的問(wèn)題中電氣起火是最常見(jiàn)的也是最需要引起我們注意的。在接受了這次培訓后我們意識到在平時(shí)生活中最重要的是防范，其次就是學(xué)習使用消防用具，教官在現場(chǎng)為我們演示了防毒面罩、一般滅火器和家用滅火器的使用方法。這次的培訓很實(shí)用，我們都從中學(xué)到很多xx。

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為貫徹落實(shí)“十一”長(cháng)假期間學(xué)校對于學(xué)生安全教育及管理工作方面的要求，確保我院同學(xué)能夠提高自我防護意識，度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。20xx年xx月xx日，護理學(xué)院在學(xué)院會(huì )議室召開(kāi)了年級大會(huì )，本次會(huì )議以安全教育為中心，并展開(kāi)“十一”長(cháng)假期間學(xué)生安全教育與管理工作部署。護理學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)王xx、學(xué)生辦公室主任李xx和團委書(shū)記張x出席本次會(huì )議。

會(huì )上，王x沒(méi)有安全就沒(méi)有未來(lái)，要時(shí)刻緊繃安全的弦。此次安全教育動(dòng)員會(huì )議不僅為同學(xué)們在人身、財產(chǎn)安全等方面敲響了警鐘，對促進(jìn)同學(xué)們保持健康心理，提高抵御不安全因素的能力也起到了引導作用，同時(shí)也為“十一”假期的學(xué)生管理工作做了充分的準備，爭取做到防患于未然，在全院營(yíng)造安全、健康、文明的良好氛圍。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

學(xué)?？筛鶕?shí)際制定安全工作考核細則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務(wù)，未出現崗位安全事故的教師給予表彰，對無(wú)出現安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴格的安全責任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責任事故的，視情節輕重報請教育主管部門(mén)追究責任，情節嚴重的移送司法機關(guān)追究刑事責任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門(mén)安全工作職責，制定了安全工作各項規章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項突發(fā)事故處置預案，并開(kāi)展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門(mén)的指導部署下，我校結合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門(mén)崗執勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應急預案》、《雙馬小學(xué)防地震應急疏散預案》等一系列制度和安全預案，并在期初制定詳盡計劃，每學(xué)期開(kāi)展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開(kāi)展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意思和自我保護能力。

生命與安全教育講座大學(xué)生觀(guān)后感心得2

“要針對安全生產(chǎn)事故主要特點(diǎn)和突出問(wèn)題，層層壓實(shí)責任，狠抓整改落實(shí)，強化風(fēng)險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生?！卑踩珶o(wú)小事，關(guān)乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。

只有確保安全、打通安全關(guān)，才能為新時(shí)代中國特色社會(huì )主義建設創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，并為高質(zhì)量打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )營(yíng)造穩定的安全生產(chǎn)環(huán)境。為此，我們必須牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，切實(shí)維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全!

從管控出發(fā)層層壓實(shí)責任。由于新冠肺炎疫情的出現，當前正常的生產(chǎn)生活受到了影響，一些生產(chǎn)單位以此為由出現了麻痹大意的現象，甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全是黨員干部的重要責任，對此我們應該逐層壓實(shí)責任，把安全責任分配到具體的個(gè)人?！柏熑沃剖前踩a(chǎn)的關(guān)鍵抓手”，人人負責任等于人人沒(méi)責任，我們應防止出現問(wèn)題時(shí)“個(gè)人決策、集體負責”的產(chǎn)生，嚴格落實(shí)管控安全生產(chǎn)的主體責任、領(lǐng)導責任、監管責任和崗位責任，同時(shí)建立起相應的規章制度，明晰責任對象，讓黨員干部心中有責任、肩上扛責任、做事?lián)熑巍?/p>

從實(shí)踐著(zhù)手狠抓整改落實(shí)?！皩?shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，唯有行動(dòng)才能改變，不行動(dòng)一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒(méi)有任何作用，更會(huì )導致對于安全的淡漠。我們也發(fā)現某些安全事故的產(chǎn)生，并非沒(méi)有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號，發(fā)現安全問(wèn)題后整改落實(shí)不及時(shí)不到位，或者干脆不發(fā)現不整改，最終導致悲劇的產(chǎn)生。安全生產(chǎn)應常抓不懈，黨員干部應當貫徹“一百減一等于零”的法則，樹(shù)牢安全生產(chǎn)的紅線(xiàn)思維和底線(xiàn)思維，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)整改落實(shí)，在整改落實(shí)中將安全隱患扼殺在搖籃之中。

從根源著(zhù)眼強化風(fēng)險防控。安全問(wèn)題也是作風(fēng)問(wèn)題，風(fēng)險防控應從作風(fēng)上抓起，要從根本上解決安全問(wèn)題，確保持續安全，必須防患于未然，在態(tài)度上、思想上、認識上，必須靠樹(shù)立正確的安全理念、安全文化、安全意識，才能真正確保持續安全的狀態(tài)。在戰“疫”大考中，基層黨員干部對于生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發(fā)展。廣大黨員干部應發(fā)揚這種精神，持續開(kāi)展作風(fēng)能力建設，從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起，加大對關(guān)系生產(chǎn)一線(xiàn)安全培訓的關(guān)注力度，提升一線(xiàn)隊伍的專(zhuān)業(yè)技能，發(fā)現安全問(wèn)題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)整改。

生命重于泰山，沒(méi)有什么是比生命更珍貴的。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

所謂大學(xué)生安全教育，是指高等學(xué)校為了維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識與自我保護技能而開(kāi)展的一種教育活動(dòng)。從概念的講解上讓同學(xué)們深刻的認識安全的真正內涵。針對人身安全、財產(chǎn)安全、心理健康、運動(dòng)與實(shí)驗安全、用藥及飲食安全、愛(ài)情與性安全、旅游及交通安全、防商業(yè)欺詐及就業(yè)安全、網(wǎng)絡(luò )安全、遵紀守法章等等方面一一進(jìn)行講解。促進(jìn)同學(xué)們提高安全防范意識和技能，從而適應與自我成長(cháng)。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

全面提高教師與每位家長(cháng)的安全責任意識，積極主動(dòng)的向社會(huì )宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設置警示標志或標語(yǔ)。要利用校園板報、壁報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患。

(2)食堂隱患。

(3)學(xué)校設施隱患。

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生。

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì )密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把各項安全教育開(kāi)展下去，有效預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”――“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門(mén)”。

(2)對教育管理的方法的掌握，現在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。

大學(xué)生安全教育講座的心得體會(huì )范文

我校堅持“從細微處著(zhù)眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴防細查、速改快整，確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續、穩定地發(fā)展。

（一）、以高度的使命感和責任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導小組每學(xué)期均認真開(kāi)展至少兩次的安全隱患排查活動(dòng)，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設施、器材堅決給予撤除，致力于營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。

（二）、嚴格門(mén)衛制度,加強值勤值班,嚴防閑雜人員進(jìn)入校園。

（三）、加強課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)安全，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

（四）、加強交通安全法規教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

（五）定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長(cháng)假，學(xué)校都致家長(cháng)一封信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。

（六）、加強食品衛生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

大學(xué)生《生命與安全教育講座》觀(guān)后感

根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì )議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：

一、領(lǐng)導高試重視，落實(shí)責任。

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。

2、__校長(cháng)作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,高度重視學(xué)校衛生工作,統一思想。定期進(jìn)行預防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預防控制工作作為當前學(xué)校重中之中工作。

3、學(xué)校建立各項工作責任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門(mén)，聚會(huì )等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

二、做好宣傳動(dòng)員,落實(shí)疫情防控措施。

1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(cháng)的一封信》，指導家長(cháng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學(xué)生和家長(cháng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買(mǎi)了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

三、推進(jìn)校園環(huán)境整治。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng )造衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

四、強化師生健康教育。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

當前，春節臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責任意識，嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò )暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導和職能部門(mén)主要負責人24小時(shí)保持通訊暢通。

六、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作。

1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應及時(shí)向校附屬醫院報告，進(jìn)行體溫監測。開(kāi)學(xué)報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門(mén)口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監測。

2、所有學(xué)生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時(shí)就診，向學(xué)工處申請延遲返校。對于__地區籍學(xué)生或其它疫情嚴重的學(xué)生，凡因當地疫情控制要求無(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開(kāi)學(xué)報到期間，保衛處，學(xué)校統一安排車(chē)輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場(chǎng)所。

4、學(xué)校每天安排醫務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監測及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉診到定點(diǎn)醫療機構。

5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時(shí)間隔離觀(guān)察，并立即轉診至定點(diǎn)醫療機構，并報告領(lǐng)導小組辦公室。

七、加強確診病例學(xué)生的休學(xué)、復學(xué)管理對確診病例，要嚴格執行休學(xué)、復學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關(guān)規定，根據傳染病定點(diǎn)醫療機構開(kāi)具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學(xué)的意見(jiàn)，為確診病例辦理休學(xué)手續。根據傳染病定點(diǎn)醫療機構開(kāi)具的復學(xué)診斷證明，為符合復學(xué)條件的學(xué)生辦理復學(xué)手續。要開(kāi)展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(cháng)，隔離觀(guān)察學(xué)生及其家長(cháng)的心理疏導工作，及時(shí)消除其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。

生命與安全教育講座大學(xué)生觀(guān)后感心得

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，作出一系列重要指示，多次主持召開(kāi)會(huì )議，對疫情防控工作進(jìn)行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線(xiàn)高高飄揚。中共中央專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強黨的領(lǐng)導、為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場(chǎng)戰爭中，沒(méi)有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動(dòng)。我們看到，無(wú)數的人們挺身而出，在無(wú)情的疫情面前，白衣戰士們勇敢地沖在一線(xiàn)，拖著(zhù)疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒(méi)有人退縮；無(wú)數的公安民警、清潔工人、國家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關(guān)鍵時(shí)刻展現擔當、經(jīng)受考驗，曾一次次團結帶領(lǐng)廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來(lái)勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。

疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時(shí)代的醫學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來(lái)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時(shí)代的發(fā)展的洪流中去，為打贏(yíng)這場(chǎng)疫情阻擊戰貢獻自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著(zhù)謠言的出現，作為醫學(xué)生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周?chē)H友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門(mén)、不集會(huì )、不聚餐，在家防疫，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現好作風(fēng)。

“只有把小我融入大我，才會(huì )有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(cháng)與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔負起對祖國的責任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類(lèi)與病毒的戰爭中，我們要聽(tīng)從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏(yíng)疫情防控戰貢獻自己的一份力量。