一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達能力，還需要有獨特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家通過(guò)閱讀這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。

幸福六年級作文

時(shí)光易逝，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。六年前，我還只是一個(gè)天真調皮的小不點(diǎn)，入學(xué)的第一天，老師牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)入了知識的殿堂。把一把用智慧和希望熔鑄而成的鑰匙交給了我。而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知單純的好奇寶寶變成了一位有理想、有抱負的'少先隊員。這，不都是母校的一位位辛勤的園丁給予我的嗎？忘不了母校的養育之恩，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)的深情厚誼。

母校，是您使我們懂得了團結互助、文明禮貌。您教給我的有太多太多，您用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們盡情的吮吸知識的甘露。

老師，謝謝您這一年來(lái)對我們的精心照料，在您的教導下，我得到了許多，我得到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)、得到了榮獲佳績(jì)時(shí)家長(cháng)驕傲的目光、得到了做人的道理。

同學(xué)們，我們在一起經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起努力為班級獲得榮譽(yù)時(shí)，大家的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。那段時(shí)光，是多么令人難忘??！可是當我們剛了解彼此時(shí)，卻要說(shuō)再見(jiàn)了！這時(shí)的我們，心里都只有一個(gè)共同的愿望，那就是讓時(shí)間定格在這一刻，可時(shí)光老人似乎絲毫都不懂我們，仍讓時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，這時(shí)候的我們又能做些什么呢？世界上最可怕的事情不是生或死，而是時(shí)間就在我們手邊，我們卻無(wú)法抓住它。

幸福六年級作文

幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是饑餓的時(shí)候飽餐一頓，有人說(shuō)，幸福是累了的時(shí)候去睡上一覺(jué)，還有人說(shuō)，幸福是貧窮時(shí)得到別人的幫助，其實(shí)幸福就在我們的身邊。

有一次，我一人坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)了，我很累，眼皮直往下掉，手早已沉重得抬不起來(lái)了，這是媽媽拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，這么晚了，一定的累了吧！先吃個(gè)蘋(píng)果，然后再寫(xiě)吧！”我看著(zhù)媽媽送來(lái)的蘋(píng)果，雖然它十分普通，但浸滿(mǎn)了一份母親對孩子的愛(ài)，使我的眼晴濕潤了，這是我體會(huì )到了幸福，幸福就是在做作業(yè)時(shí)媽媽送的一個(gè)蘋(píng)果。

記得有一次，我在一棵樹(shù)下，看到一只大鳥(niǎo)準備將自己嘴里的食物遞給小鳥(niǎo)時(shí)，我喊了一聲：“快看，小鳥(niǎo)吃食物了?！边@話(huà)剛一落，大鳥(niǎo)以為是危險發(fā)生了，馬上用翅膀把小鳥(niǎo)護到自己的懷抱，看此情形，我站在那兒不動(dòng)，等了一會(huì )兒，鳥(niǎo)媽媽才覺(jué)得沒(méi)有了危險，才將食物給了小鳥(niǎo)，我有體會(huì )到了幸福，幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。

記得有一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，到了之后，翻開(kāi)書(shū)包一看，沒(méi)有帶筆，我想到時(shí)又要聽(tīng)寫(xiě)又要寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)同桌看見(jiàn)了，明白了原因，給了我一支筆，使我體會(huì )到了幸福是在沒(méi)筆的時(shí)侯有人借筆。

幸福就是這樣，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它就在身邊。

幸福六年級作文

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。奉獻就是幸福，給予就是幸福，獲得就是幸福，享受就是幸福，一句祝福的話(huà)語(yǔ)就是幸福，一個(gè)理解的眼神就是幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗。

清潔工人們打掃衛生，使我們生活的地方更干凈，我們很幸福。老師將畢生的知識奉獻給我們，我們很幸福。

幸福在你不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì )悄然降臨在你的身上。但幸福隨時(shí)也會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福。

我每天極力追求我所要的幸福，我卻不知道他在何處？可是，我的一次勞動(dòng)之后，我真真正正感受到了它的存在。

那個(gè)周末我和媽媽在家里搞掃除，媽媽讓我去倒垃圾，可我卻在走進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破爛的八九歲小女孩在垃圾桶旁撿什么東西，看著(zhù)眼前的小姑娘，我愣住了，此時(shí)，我才感到自己是幸運的，是幸福的。

我相信看到這個(gè)場(chǎng)面的人都會(huì )有所觸動(dòng)，從而對“幸?！倍钟辛苏嬲睦斫?，那就是我們是幸福中人。

幸福如一杯淡淡的茶水，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的香甜。

幸福六年級作文

熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習課可是冗長(cháng)的一天課程中屬于我的小幸福。

如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車(chē)場(chǎng)面，我總會(huì )彪作業(yè)！作業(yè)都寫(xiě)完了，那是多么幸福的一件事??！

我先從滿(mǎn)滿(mǎn)當當的桌斗里抽出一張數學(xué)卷子，比賽似的“刷”了起來(lái)。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續續地掃描進(jìn)腦子，同時(shí)在一秒鐘之內把選項寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我會(huì )情不自禁地把答案念出來(lái)，我常常會(huì )想：真是便宜了旁邊的同學(xué)。

做數學(xué)題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會(huì )暗自竊喜，故意氣氣他，說(shuō)：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會(huì )慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著(zhù)粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動(dòng)筆桿，奮筆疾書(shū)起來(lái)。余光瞥見(jiàn)他不時(shí)寫(xiě)幾題悄悄看我寫(xiě)到了哪，一副鞭長(cháng)莫及的樣子。數學(xué)給我享受驕傲的機會(huì )。

背課文也是這樣：我背得快。自習課上不讓說(shuō)話(huà)，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時(shí)，就是邊讀邊背，把細枝末節的地方摳得仔仔細細；第三遍時(shí)，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過(guò)幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！

這就是屬于我的小幸福。

幸福六年級作文

而我的幸福則是過(guò)年時(shí)家人的團聚。

到了過(guò)年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去采辦禮品，我呢，就在家里布置屋子。我拿起買(mǎi)好的紅燈籠，踩著(zhù)凳子，把它掛在大門(mén)口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶(hù)邊，它一搖一搖的，甚是可愛(ài)。爺爺在客廳寫(xiě)春聯(lián)，提起毛筆，一個(gè)鏗鏘有力的“?！本陀≡诹肆庑渭t紙上。對聯(lián)寫(xiě)好后，我和爺爺一起把它掛在門(mén)外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我上前接過(guò)禮品，它們很重，因為里面包含了濃濃的幸福味。放好禮品，爸媽各自去干活了，我閑著(zhù)沒(méi)事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動(dòng)作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務(wù)我干得還不錯。媽媽來(lái)了，過(guò)來(lái)做飯。我就去沏茶。

享受這幸福，體會(huì )這幸福，我發(fā)現，原來(lái)這幸福就是深深的“情”。

幸福六年級作文

幸福是什么，幸福是復習迎考時(shí)桌上一杯熱牛奶，幸福是無(wú)助時(shí)一個(gè)伸向你的援助之手。而我對幸福的定義是睡覺(jué)前一聲溫暖的叮嚀：“吃葉黃素了嗎？”

自從眼鏡騎上鼻子之后，媽媽更加重視我的視力了。什么護眼儀器，葉黃素之類(lèi)的，買(mǎi)了一大堆。

一開(kāi)始我還有些反感，不就是個(gè)視力么，注意保護不就好了嗎，用的著(zhù)這么大費周折嗎？后來(lái)，隨著(zhù)眼睛度數不斷加深，我也開(kāi)始意識到要保護眼睛了。

但雖如此，我還是覺(jué)得好煩。有時(shí)，我故意裝失憶。因此，媽媽變成我的“護眼護士”。每天晚上都會(huì )催我吃葉黃素，有時(shí)再教我幾個(gè)護眼妙招。沒(méi)有一天歇過(guò)。就連外出旅游都把葉黃素帶上。上夜班也會(huì )留下紙條給我，上面當然是提醒我吃葉黃素。

幸福這個(gè)抽象詞，卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量，這些事有大有小，有的小得不易被察覺(jué)。其實(shí)，幸福就在身邊，只要你善于發(fā)現。

幸福六年級作文

青春是對親情一次標準的褻瀆，青春是對友情一場(chǎng)是非不分的爭斗，青春對愛(ài)情卻是仿佛重生一般的渴求，不管有沒(méi)有結果，也不管結果如何。

三年前，我們在一次聚會(huì )上認識。

二年前，我們開(kāi)始嘗試戀愛(ài)的甜蜜。

一年前，我們許下誓言，永不分離。

眼前，即將各奔東西的我們，毅然決定分開(kāi)做朋友。

這是我開(kāi)始最壞的打算，卻是現在我覺(jué)得最好的打算。畢竟，那時(shí)的狂妄不同于現在，我們不再會(huì )背離父母的制約而傻傻地呆在一起，不再以為彼此打一下勾勾就代表天長(cháng)地久。那未來(lái)的生活，那樣盛大的期盼于夢(mèng)想，就像一根漁線(xiàn)綁著(zhù)我們這些傻傻的魚(yú)，在最絢爛的海域停留。

某日早上，她發(fā)給我一條短信，告訴我她會(huì )在高考后給我一個(gè)答案。我在考試前終于決定向她表明我的意愿，分開(kāi)做朋友。

三年的認知，共同度過(guò)的歲月，現在看來(lái)我已經(jīng)經(jīng)歷青春中最糊涂和最理智的時(shí)日，十八個(gè)春夏秋冬，我在用最寶貴的時(shí)光去驗證我可能一無(wú)所有的空白青春。卻在心里深處攥刻下一本《遺憾青春物語(yǔ)》。

幾天后，也就是人生最大的門(mén)檻，高考后，她同意了。我承認她是一個(gè)懂事并且有這漂亮外表的女孩子，就因為如此所以我們都想到了一塊，過(guò)去的誤解就不能變成錯誤。

火車(chē)的鳴笛聲在我的耳畔不?；仨?，我送她離開(kāi)，她給了我一個(gè)最難忘的禮物。揮手時(shí)代表著(zhù)不在思念對方，忘卻這一段記憶，因為藏在心里也不能如愿。

隨后，我也踏上旅程，上學(xué)的旅程?；貞涢_(kāi)啟與停留的住處。

幸福六年級作文

站在充滿(mǎn)自豪的領(lǐng)獎臺上，我流出了幸福的淚水，不是因為欣喜，不是因為感動(dòng)，而是因為刻苦的努力。

記得在去年冬天，我接到了一個(gè)令我幸福的通知：“中華魂”主題征文的活動(dòng)。這使我激動(dòng)的一蹦三尺高。但是，只有一分耕耘才會(huì )有一份收獲。要想取得成績(jì)，只有用心寫(xiě)好這篇文章。于是，我開(kāi)始了漫長(cháng)的寫(xiě)作之旅：每天放學(xué)之后，想辦法擠出最多的時(shí)間來(lái)反復推敲、改進(jìn)這篇文章，常常一段話(huà)得費兩三個(gè)小時(shí)才會(huì )滿(mǎn)意。這段時(shí)間里，我似乎連走路都要匆匆忙忙才能使時(shí)間變慢。雖然冬天，但每天，我的額頭上經(jīng)常會(huì )有很多汗珠，終于寫(xiě)好了！之后，我又經(jīng)過(guò)反復修改這篇文章才算令我滿(mǎn)意了。

從這一點(diǎn)一滴的心靈文字中，我漸漸感受到了：努力的付出，辛勤的學(xué)習，你才會(huì )有所收獲。但收獲之前的努力也會(huì )是非常幸福的：雖然不能去廣闊的天地里自由玩耍，但努力去做，你也會(huì )覺(jué)得這件事充滿(mǎn)樂(lè )趣，努力會(huì )是幸福；雖然你不能選擇自己的意愿，但你自己也要做好這件事。最后努力的收獲會(huì )是幸福；雖然你失去了一些時(shí)間，但你會(huì )發(fā)現，最后努力的成就感也會(huì )是幸福。

蜘蛛，在一次次破網(wǎng)之后，結出了它努力之后的幸福；蝴蝶，在結繭之后，展現出她美麗的翅膀！那也是它努力之后的幸福！

什么是幸福呢？幸福就是努力！只有努力，才會(huì )有幸福的結晶！才會(huì )有美好的未來(lái)！

幸福六年級作文

我穿著(zhù)一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飛舞，每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，都是我的知己、朋友。知道我是誰(shuí)了吧？是的，我就是美麗的小天使——蝴蝶。

春姑娘來(lái)了！這是我一生中的第一個(gè)春季??！我每天揮著(zhù)金燦燦的大翅膀，在一群花小姐的簇擁下，給春姑娘跳一支支輕快的舞蹈。讓春姑娘樂(lè )得合不攏嘴，“呼——呼——”以一陣清爽的春風(fēng)作為掌聲回報給我?！拔恕恕泵鄯湎壬刻煲渤?zhù)歌前來(lái)“報到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞臺，他上這朵紅花上“唱”一會(huì )兒，又上那朵黃花上“唱”一會(huì )兒。我情不自禁地給蜜蜂先生伴上了舞……然后和小動(dòng)物們一起盡情過(guò)的嬉戲……我認為我是這個(gè)世界上最幸福的小蝴蝶。

“??！”我驚醒了。小白兔又要約我出去玩時(shí)，我才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。我有開(kāi)始和朋友們一起玩了?，F在，我不去考慮什么是幸福了，因為我發(fā)現——和朋友在一起，是我最大的幸福！

一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來(lái)，其實(shí)那些我落過(guò)的花，唱過(guò)的歌，與朋友的共舞……所謂的曾經(jīng)嗎，都是幸福。

幸福六年級作文

熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習課可是冗長(cháng)的一天課程中屬于我的小幸福。

如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車(chē)場(chǎng)面，我總會(huì )彪作業(yè)！作業(yè)都寫(xiě)完了，那是多么幸福的一件事??！

我先從滿(mǎn)滿(mǎn)當當的桌斗里抽出一張數學(xué)卷子，比賽似的“刷”了起來(lái)。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續續地掃描進(jìn)腦子，同時(shí)在一秒鐘之內把選項寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我會(huì )情不自禁地把答案念出來(lái)，我常常會(huì )想：真是便宜了旁邊的同學(xué)。

做數學(xué)題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會(huì )暗自竊喜，故意氣氣他，說(shuō)：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會(huì )慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著(zhù)粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動(dòng)筆桿，奮筆疾書(shū)起來(lái)。余光瞥見(jiàn)他不時(shí)寫(xiě)幾題悄悄看我寫(xiě)到了哪，一副鞭長(cháng)莫及的'樣子。數學(xué)給我享受驕傲的機會(huì )。

背課文也是這樣：我背得快。自習課上不讓說(shuō)話(huà)，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時(shí)，就是邊讀邊背，把細枝末節的地方摳得仔仔細細；第三遍時(shí)，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過(guò)幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！

這就是屬于我的小幸福。

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幸福六年級作文

提起味道，不少人便會(huì )想到“酸甜苦辣咸”，的確如此，但今天我要向大家推出一種新味道那就是年味。相信大家看后都會(huì )說(shuō)“年還有味”？我會(huì )堅定地點(diǎn)頭，如果不信你就和我一起來(lái)品嘗年味吧！

走在大街小巷里，看見(jiàn)家家門(mén)前燈籠高掛，喜氣迎門(mén)，對聯(lián)門(mén)神樣樣不缺，到處張燈結彩，一派通紅。街上人們都穿著(zhù)漂亮的新衣服，個(gè)個(gè)臉上都露著(zhù)燦爛的笑容，這便是一種快樂(lè )的年味。

最濃最香的年味是從一家人團圓而散發(fā)出來(lái)的。過(guò)年時(shí)那些在外地打工的人們，都會(huì )特別思念親人。這時(shí)他們便會(huì )不顧寒冷的逼迫，排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，只為買(mǎi)一張回家的車(chē)票，只為與家人團聚在一起。特別是那些海外華人，他們是多么思念故鄉，是多么思念親人，可是他們無(wú)法與家人團聚，他們電話(huà)中那一聲聲問(wèn)候，一句句祝福，是他們最大的安慰，就讓這種親情化做那濃濃的愛(ài)寄給那些遠在異地的人吧，讓他們脆弱的心得到最大的一聲安慰吧！

過(guò)年的習俗已從中國流傳到了全世界，那濃濃的年味是中國璀璨的歷史，哪濃濃的年味是中華兒女共同的一首歌。

幸福六年級作文

天空又下起了雨.....

站在窗前，看著(zhù)那繁華的街道中緩緩流動(dòng)的車(chē)流，那彼此起伏的喇叭聲似乎在向人們訴說(shuō)著(zhù)它們的歸心似箭?？粗?zhù)，聽(tīng)著(zhù)，思緒仿佛是個(gè)時(shí)空穿梭機，將我帶回了去年那時(shí)......

同樣是在雨天，同樣是在夜晚，但卻不在家中。那密密麻麻的喇叭聲不斷的鉆進(jìn)我的耳朵里，揮之不去，此時(shí)的我心中充滿(mǎn)了急切與期盼。不一會(huì )兒，渾身上下都濕透了。原本輕薄的棉襖參夾著(zhù)冰冷的雨水，包裹著(zhù)澀澀發(fā)抖的身體，越漸越重。寒冷與無(wú)助通通向我襲來(lái)，翹首遙盼卻怎么也等不到那熟悉的影子。揉了揉發(fā)酸的雙目，繼續睜大眼睛細細的看著(zhù)每一輛車(chē)。生怕一不小心就會(huì )錯過(guò)。正當我看得頭眼發(fā)暈時(shí)，終于看見(jiàn)了那熟悉的車(chē)身在匆忙的車(chē)流中由遠及近，仿佛努力掙脫般向我靠來(lái)。顧不上那越下越大的雨，顧不上身體的饑餓與寒冷，我撒開(kāi)腿奮力跑到車(chē)邊，迅速鉆進(jìn)車(chē)身。車(chē)里面暖暖的溫度與柔軟的座背瞬間讓我忘了一切。姑姑滿(mǎn)是心疼的向我道歉并嗔怪我為什么不找個(gè)地兒躲躲。這一刻，我像是憋屈著(zhù)太多委屈，不禁流下了眼淚，姑姑摸了摸我濕噠噠的頭發(fā)，“我們回家吧..."。

隨著(zhù)現代社會(huì )的迅猛發(fā)展，車(chē)子逐漸成了每家每戶(hù)必不可少的交通工具。從上百萬(wàn)到幾萬(wàn)的車(chē)價(jià)，不同的價(jià)格，不同的檔次，注定代表著(zhù)不一樣的身份，但這些不同的中又似乎有著(zhù)潛移默化的聯(lián)系。

車(chē)，給了人們便捷與舒適，一直不斷的為人們默默的服務(wù)著(zhù)，為人們開(kāi)出了一條條幸福路。這就是我的人車(chē)情，一種無(wú)法用太多華麗言語(yǔ)所能形容的情感！

幸福六年級作文

一只小熊，換來(lái)一種幸福。五彩珍珠掛在脖子，幸福便從天而降。

在小時(shí)候，所有的玩具都沒(méi)有現在的好玩、美觀(guān)。那時(shí)候，小熊就是我最好的玩伴。我每天陪它玩。她是媽媽送我的。沒(méi)生弟弟時(shí)，媽媽很愛(ài)我，總的來(lái)說(shuō)是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”媽媽的溺愛(ài)使我學(xué)會(huì )了和家人頂嘴。

那次，我正在看電視，我的爺爺一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，也要看。我當然不肯，看著(zhù)怒目圓睜的爺爺，自己也開(kāi)始怒發(fā)沖冠起來(lái)，于是我們開(kāi)始爭吵起來(lái)。爺爺的大嗓門(mén)是無(wú)人能敵的，我很快就敗下陣來(lái)。我哭哭啼啼起來(lái)，媽媽把我叫過(guò)去，抱我坐在那溫暖的大腿上，用磁一般的聲音說(shuō)：“怎么了？”“爺爺......打......打......打我了?！薄皠e哭了，”媽媽變戲法似的送給我一只小熊玩偶，我跳下來(lái)抱著(zhù)小熊又坐在了媽媽腿上，煩惱便一去不返了。

媽媽?zhuān)x謝您送我小熊，送給我這個(gè)能給我帶來(lái)幸福的小熊。如今，已長(cháng)大的我不會(huì )再抱小熊了，可幸福卻永遠停在了我的身上。

擁抱小熊就是擁抱幸福，我已把幸福挽成一條項鏈，一個(gè)擁有五彩光芒的項鏈。

幸福六年級作文

星期四的上午，我和媽媽因為在墻上面亂畫(huà)的事吵了起來(lái)。

我理直氣壯地說(shuō)：“明明不是我畫(huà)的，你偏說(shuō)我畫(huà)的，你又沒(méi)看見(jiàn)！”媽媽懊惱地說(shuō)：“說(shuō)你還頂嘴，在家不就你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?！蔽椅卣f(shuō)：“明明是表弟畫(huà)的?！薄澳憧匆?jiàn)了嗎？”媽媽大聲地說(shuō)?！拔摇覜](méi)看見(jiàn)，但表弟告訴我了?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?！澳憔屠^續編吧?！眿寢屨f(shuō)。

每次和媽媽鬧矛盾，我都說(shuō)不過(guò)她。我噙著(zhù)淚水跑回臥室，一個(gè)人趴在床上靜靜哭，把滿(mǎn)肚子委屈和傷心一下子全發(fā)泄了出來(lái)，任憑沾濕衣巾。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，姐姐竟然悄悄地走進(jìn)房里了，其實(shí)她是我堂姐，是來(lái)我家做客的，我也沒(méi)嫌在她面前丟臉。她輕輕地說(shuō)話(huà)安慰我。她笑著(zhù)說(shuō)：“好了，不要生氣了，也別哭了。我相信你沒(méi)畫(huà)。你媽媽?xiě)撘矔?huì )調查清楚的，你說(shuō)是不是？再說(shuō)了，那墻上多單調啊是不是。在上面添了幾筆，畫(huà)了幾個(gè)圖案是不是更漂亮了！”堂姐把我逗笑了。

她一邊用紙巾擦拭著(zhù)我滑落的臉龐的淚珠，一邊整理著(zhù)我亂七八糟的頭發(fā)。我哽咽著(zhù)，她安慰著(zhù)，不斷用紙巾擦著(zhù)我的淚水。樣子很丑，我不在意了。我發(fā)現姐姐那么疼我，我從前一直以為她是很“冷酷”的，但我現在嘗到了姐姐帶給我的幸福，化作甜蜜的淚水流進(jìn)心坎。我微笑了，用手大大咧咧地揉著(zhù)哭紅的眼眶。媽媽向我道歉了，我也向她道歉了，因為我頂撞她了。

其實(shí)獲得幸福很簡(jiǎn)單。有的幸福就在你眼前，等你去發(fā)現；有的幸福就在你身邊，等你去尋找；有的幸福就在不遠處，等你去發(fā)掘。

幸福六年級作文

許多人都有各種各樣的幸福，每遇到快樂(lè )的事情，我便會(huì )覺(jué)得幸福，當然，我媽媽也不例外。

媽媽的幸福是能放上一兩天的假，把家里收拾的干干凈凈的，清潔如新，媽媽便會(huì )很開(kāi)心。我媽媽整天整很忙。有一天，剛回到家要做飯，可是，電話(huà)響了，是媽媽單位的電話(huà)，有一個(gè)文件需要媽媽去處理，于是，媽媽馬不停蹄的趕到單位，把工作上的事情處理完了之后，回到家已經(jīng)很晚了，媽媽已經(jīng)很疲倦了。如果給媽媽放幾天假地話(huà)，那媽媽會(huì )很幸福的。媽媽在放假期間，可以放松身心，收拾收拾家務(wù)，和親戚聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )感情，做好飯等著(zhù)我回來(lái)，對媽媽來(lái)說(shuō)就是天大的幸福。

媽媽的幸福是我努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)的時(shí)候?？晌矣忠淮喂钾摿藡寢尩钠谕?，考了個(gè)74分，媽媽很生氣，就會(huì )教訓我一次?？珊髞?lái)，我又考了99分，媽媽的臉上露出幸福的笑容！我明白了我努力學(xué)習，媽媽就會(huì )很幸福。于是我希望每次考試都能取得好成績(jì)，讓媽媽天天都幸福著(zhù)。

媽媽的幸福是全家人都健康平安。有一次，爺爺生病了，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，從此之后，媽媽天天往醫院跑，給爺爺端水、送飯。后來(lái)爺爺的病慢慢的轉好了，媽媽的心放下了，臉上露出了幸福的笑容。

我和姐姐的幸福健康，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，考上理想的學(xué)校是媽媽的幸福，爸爸出差平安回來(lái)，工作順利是媽媽的幸福。

我希望幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在媽媽的身邊。

幸福六年級作文

通往幸福只需要四步：你、我、我們的心、在一起。

我的媽媽是一名會(huì )計，因為工作只能在離我在很遠很遠的地方——北京，工作。每年只有特殊情況或請假才能回來(lái)看我一兩次，雖然每次媽媽回來(lái)都會(huì )給我買(mǎi)一堆好東西，但是，那不是我想要的，或許，我需要的只是一個(gè)擁抱吧，只是媽媽?xiě)牙锏臏嘏伞?/p>

現在，我有了小妹，小妹已經(jīng)三歲了，小妹可以帶給我快樂(lè )。在小妹說(shuō)第一句話(huà)的時(shí)候，我認為小妹第一句話(huà)應該喊爸爸或媽媽?zhuān)墒撬f(shuō)的不是爸爸媽媽?zhuān)谴蟾??？墒?，這又有什么用呢？媽媽把她帶走了，現在每一次媽媽帶她回家來(lái)看我，小妹都會(huì )對我十分陌生，離我遠遠的，只有待幾天過(guò)后，我們才能像以前那樣快樂(lè )的玩耍。

別人家的孩子，想要什么就可以讓家長(cháng)買(mǎi)什么，雖然我也可以，但我不敢，因為我已對爸爸媽媽有些陌生，好像遇到了假的爸爸媽媽?zhuān)辉傧褚郧澳菢佑H切、熟悉了。

幸福六年級作文

人在岸上佇望的時(shí)候，覺(jué)得即將消失的帆影最美麗，懷念，浪漫。人在船上搖蕩的時(shí)候，覺(jué)得岸上燈塔的光芒最注目，耀眼，璀璨。

我們需要的是珍惜。找出自己有的別人沒(méi)有的東西，或者比別人擅長(cháng)的技能。會(huì )別人不會(huì )的，有一種成就感。即使你只會(huì )折一些小飾物而已。

只有會(huì )認識，賞識，贊賞，珍惜自己已有的東西的人，才是幸福的人！所以，要清楚自己擁有什么，加以珍惜利用，享受。即使是生活在平凡的空間。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：

有一位淘金者，在河里淘了一大塊金子。他在沉思：進(jìn)城賣(mài)掉嗎？會(huì )有成千上萬(wàn)的人涌來(lái)這里淘金。那么平靜的幸福生活就不復存在了。親手搭建的小木屋，傍晚的篝火，美味的蘑菇燉肉，忠實(shí)的獵狗……會(huì )因為吵鬧的“蒼蠅”而被打入地獄。我……我不能……看著(zhù)自己的幸福消失，我要珍惜這來(lái)之不易的安逸。惟有放棄財富，選擇珍惜已有的。

在選擇幸福的時(shí)候，上帝只會(huì )給你一次機會(huì )，如果作出了判斷，就不應該對其它的路抱有遐想。要果敢。

世界上最珍貴的是什么，不是得不到的和已失去的東西。而是已有的，在手里還來(lái)得及把握的，享受的，珍惜的……給自己帶來(lái)快樂(lè )的事物。

幸福六年級作文

??！終于摘下了眼罩！終于不用當盲人了！終于又看見(jiàn)了光明！

今天，媽媽給我下達了一個(gè)命令：讓我當十分鐘盲人。我想，這還不簡(jiǎn)單。便答應了。

誰(shuí)知，這真是“看起來(lái)容易做起來(lái)難”。帶上眼罩后，不能看書(shū)，不能看電視，不能上網(wǎng)，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過(guò)了一會(huì )，我想上廁所，便向廁所走去。

實(shí)在是太困難了。我趴著(zhù)墻走，才有驚無(wú)險地過(guò)了第一關(guān)——門(mén)?？傻诙P(guān)——推拉門(mén)就不容易過(guò)了。又得用腳試探又得靠墻慢點(diǎn)走，好不容易才上了一趟廁所。

上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著(zhù)沙發(fā)、鞋柜、墻等東西才找到門(mén)，一推門(mén)便開(kāi)了。我因為沒(méi)有站穩，所以摔了一跤，站起來(lái)后，又貼著(zhù)墻，費了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著(zhù)墻找到水龍頭，一開(kāi)，一沖，一關(guān)，我又去拿肥皂，當手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著(zhù)墻走出廁所。

通過(guò)這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個(gè)健全的身體，有時(shí)我還身在福中不知福，覺(jué)得自己不幸福，原來(lái)幸福=健康！這也是幸福！

小朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧！

幸福六年級作文

我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來(lái)快樂(lè )。我看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，誰(shuí)要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個(gè)叫xxx的小男孩。

他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著(zhù)操場(chǎng)跑圈，他一不小心踩著(zhù)地上的小石子給絆倒了。然后，同學(xué)們突然停止，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái)他，而是圍著(zhù)他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒(méi)有一個(gè)人去幫助他，他看上去十分難受，因為他的腳崴了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)長(cháng)得十分精神的男同學(xué)，大大的眼睛中充滿(mǎn)了無(wú)比的擔憂(yōu)，是他第一個(gè)上前了一步來(lái)扶起來(lái)了那個(gè)可憐的小男孩。緊接著(zhù)別的同學(xué)都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個(gè)男同學(xué)的行為。見(jiàn)了這樣的情況，其他熱心腸的同學(xué)也馬上把他扶起，這時(shí)我可以清楚的看見(jiàn)他眼中的淚光。

“xxx，你沒(méi)事吧？”這四個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射他的心田，他連忙爬起來(lái)——他不想連累大家。于是，同學(xué)們慢慢扶著(zhù)他跑回了終點(diǎn)。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點(diǎn)。他眼中有的不僅是感動(dòng)，更多的是感激。

我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學(xué)情所感動(dòng)。在遇到困難時(shí)，朋友伸出手來(lái)幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。

幸福六年級作文

一個(gè)五歲的孩子來(lái)到橋邊，遇見(jiàn)了神仙，便好奇地問(wèn)他：“神仙，幸福在哪里呢？”

神仙微微一笑：“春風(fēng)是幸福?！薄澳恰猴L(fēng)又在哪兒呢？”“長(cháng)大了你就知道了?！?/p>

“等人生到了春天，你自然知道了?！焙⒆釉铰?tīng)越迷惑，但不等他再追問(wèn)，神仙便已銷(xiāo)聲匿跡。孩子無(wú)奈地跑回家去。

光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成為英姿颯爽的青年。

青年重歸故土，來(lái)到往日的那座橋邊，與神仙重逢。

“神仙，我已經(jīng)長(cháng)大了，已成家立業(yè)，功成名就，擁有取之不盡的巨額財富，我足跡遍布天涯海角，卻始終找不到幸福，敬請您指點(diǎn)迷津?！?/p>

“哎……你還是沒(méi)有長(cháng)大??！”他一聲長(cháng)嘆，搖了搖頭，“雖然我可以給你幸福，但是交換條件是你的誠心?！?/p>

“好，為了幸福，我甘愿獻出我的一切金銀財寶！”青年不假思索地脫口而出。

神仙一聲苦笑，有氣無(wú)力地揮了揮手，頃刻間，青年的功名利祿、妻兒子女如煙消云散般了無(wú)蹤跡，而青年卻渾然不覺(jué)。神仙仰天大笑，騰云駕霧而去。

青年回到家，大驚失色，昏倒在地。幾天來(lái)，青年面色憔悴，失魂落魄。

但一個(gè)月后，青年卻容光煥發(fā)，因為神仙把一切都還給了他，青年感激涕零：“謝謝您讓我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便揚長(cháng)而去。

是啊，幸福其實(shí)就在身邊，又何須尋覓！

幸福六年級作文

在學(xué)校對面的小街上，有一家不起眼的餛飩攤，一對老夫婦經(jīng)冬歷夏地操持著(zhù)這個(gè)小攤子。

他們的攤子很小，十來(lái)多平方的地，擺上了所有家什，灶爐上架著(zhù)兩個(gè)大鍋，下面擺放著(zhù)常年不熄的柴火。

一天，我從攤旁經(jīng)過(guò)，聞見(jiàn)一股餛飩的清香便返回來(lái)。那婦人熱情地對我招呼：“小姑娘長(cháng)得真秀氣，吃餛飩??！”我輕笑：“哈！謝謝您了！我要一小碗，多放點(diǎn)辣?！薄昂绵?，我們家的辣油可足了，你吃著(zhù)小心點(diǎn)！”

吃完餛飩，走出了攤子，望見(jiàn)一棵梧桐樹(shù)，它看起來(lái)好像有很多故事。它堅強地挺立著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻。

天氣很好，空氣中彌漫著(zhù)梧桐的味道，當然，還有餛飩的香味……。

餛鈍的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、帶油條的、加蝦米的……。

吃餛飩的人總是開(kāi)玩笑地說(shuō)老婦人：“你們就像那棵梧桐樹(shù)似的，風(fēng)吹不倒，雨刮不散?！?/p>

他們笑著(zhù)回答：“可不是嘛，在這呆了十幾年了，從沒(méi)有停過(guò)?！?/p>

人們總是感到十分吃驚：“你們究竟是如何堅持的？”“是心底的那份幸福??！一碗熱乎乎的柴火餛鈍，在寒冷的冬天能溫暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍貴的回憶，藏在心底的幸福呢……”

幾個(gè)月后的一天，我又看見(jiàn)那兩個(gè)忙碌的身影，我望了望那顆依舊挺拔的梧桐樹(shù)，又朝那家攤子那兒看了看。他們守護的是那份回憶，是那份幸福。