ID：9418585
時(shí)間：2024-03-13 22:24:05
上傳者：文軒班主任工作計劃的制定需要考慮班級整體情況和個(gè)體差異，確保教育目標的實(shí)現。以下是一些班主任工作計劃的參考，希望對大家的工作有所幫助。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想。
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。結合校本教育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生德育工作的實(shí)效性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)。
二、管理目標及主要措施：
（一）常規教育方面。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
（三）、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
（四）、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
（五）、其他方面。
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、各月安排。
1、新生報到、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開(kāi)學(xué)適宜。
2、全面開(kāi)展常規教育，規范學(xué)生行為習慣，開(kāi)始運行本學(xué)期周評比制度。并評選出每周之星。
3、結合三八婦女節，開(kāi)展尊老愛(ài)幼思想教育，從關(guān)心媽媽開(kāi)始教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人。
1、革命傳統教育。
2、班級寫(xiě)字比賽。
3、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。
1、結合五一勞動(dòng)節，在班級開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評比勞動(dòng)明星，獎勵?lèi)?ài)勞動(dòng)的好孩子。
2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校、年級開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)。
3、抓緊安全教育。
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
1、幫助學(xué)生圓滿(mǎn)結束期末考試，取得滿(mǎn)意成績(jì)。
2、完成期末各項工作適宜。
我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
20xx年2月。
我們作為小班班主任應該具有伯樂(lè )般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋,去發(fā)現在學(xué)生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長(cháng)。你清楚小班班主任學(xué)期計劃怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準備撰寫(xiě)“小班班主任第二學(xué)期個(gè)人工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結合新課程音樂(lè )教育論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，統合幼兒音樂(lè )，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。
一、教學(xué)目標：
1音樂(lè )游戲。
(1)了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。
(2)按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng )編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。
利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。
二、時(shí)間安排。
三月：學(xué)習玩音樂(lè )游戲。
四月：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行音樂(lè )游戲。
五月：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3.做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4.盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。
其次，教育團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
7.嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時(shí)補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，向家長(cháng)宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(cháng)也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實(shí)施中，老師和阿姨共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。
但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。
三、班級工作管理目標。
1、加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。
2、著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標。
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
五、衛生保健工作。
小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實(shí)施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí)，也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)。
一、班況分析。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。同時(shí)注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手本事。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
4、開(kāi)展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內個(gè)別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的提高更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
三、安全工作。
四、家長(cháng)工作。
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、經(jīng)過(guò)電話(huà)等多種形式和家長(cháng)堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習情景。
4、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
一、情況簡(jiǎn)析：
我園現有一線(xiàn)教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評，涌現了區學(xué)科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動(dòng)，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿(mǎn)一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線(xiàn)教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實(shí)施分層培養，繼續提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
2、依托各教研組，開(kāi)展教學(xué)研討，培養教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)：
1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內對教師進(jìn)行分層培養，同時(shí)加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(cháng)負責)。
小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級組長(cháng)負責)。
大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長(cháng)負責)。
2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉鎮黨風(fēng)廉政建設工作計劃)，設計集體活動(dòng)方案和區角活動(dòng)內容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿(mǎn)足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實(shí)骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )理論和實(shí)踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習，加強師德教育，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機會(huì )讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導和培養，對三年以?xún)鹊男陆處煂?shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養。
6、重常規教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現，看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(三)開(kāi)展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開(kāi)展，加大學(xué)習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習研究，同時(shí)還將結合學(xué)習活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書(shū)心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開(kāi)展奠定理論基礎。
本學(xué)期，我園將根據園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究，著(zhù)力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，確保課題運行的規范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評課、說(shuō)想法、談體會(huì )——交流信息心得;多寫(xiě)：寫(xiě)學(xué)習心得、摘抄文章、寫(xiě)觀(guān)察記錄——積累素材、總結經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續要認真自覺(jué)學(xué)習教育科研理論，積極開(kāi)展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個(gè)案的研究，做好對幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續舉辦好家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì );向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(cháng)園地，增強家長(cháng)對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續結合主題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng )設一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習和生活;繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點(diǎn)，以深化幼兒園內部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專(zhuān)題計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì )議、拜師結對會(huì )議。
1、主題環(huán)境創(chuàng )設、區域材料投放評比活動(dòng)。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結對老師相互聽(tīng)課評課。
1、教學(xué)常規抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、骨干教師專(zhuān)題講座。
5、與牽手園互動(dòng)研討。
1、優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)。
2、家長(cháng)園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動(dòng)。
3、完成幼兒園各類(lèi)總結。
4、整理各課題研究資料和各類(lèi)教學(xué)資料。
20__年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個(gè)班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：
一、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會(huì )讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對話(huà)，培養孩子閱讀的習慣，在平時(shí)都購買(mǎi)一些適合幼兒讀的書(shū)籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫(huà)，就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒組成一個(gè)團體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導，對數學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì )有計劃的進(jìn)行，開(kāi)展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛生保健工作。
幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛生和健康，平時(shí)我會(huì )監督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì )跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì )給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長(cháng)。因此在園里我會(huì )把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái)，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì )親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(cháng)注意幼兒在外的一個(gè)安全，防止幼兒玩水、爬樹(shù)等危險動(dòng)作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會(huì )做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長(cháng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長(cháng)對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
本班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規等等有了基本的適應。他們初步學(xué)會(huì )了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂(lè )意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲。我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話(huà)到能聽(tīng)懂普通話(huà)，有少數幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。
（一）常規教學(xué)工作。
1、開(kāi)學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
３、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
４、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
５、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
６、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
７、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
８、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的.地方，形成初步的安全意識。
（二）班級日常工作。
1、制定各項常規要求，認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
３、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到配班老師步調一致。
４、做好班級物品管理工作，愛(ài)惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失。
５、認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
６、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。
（三）家長(cháng)工作。
我們的工作真的離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：
1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
2、注重家長(cháng)工作，創(chuàng )設家園聯(lián)系欄，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。
3、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋。
本班學(xué)生現狀分析四年級共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。本學(xué)期新轉入x人。
品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面：
本班學(xué)生多數熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。
班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長(cháng)雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jì)整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，較浮躁;總的來(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)但穩中有活，還有很大的進(jìn)步空間。
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭奪流動(dòng)紅旗。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生養成輕聲慢步的好習慣。
6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”，各項指標走在年級前列。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，同時(shí)也為小組爭得了分數。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然，并根據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位x個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)?！皩W(xué)習小組”中的x位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。x人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設立班級事務(wù)記錄本，進(jìn)一步完善班級小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面：學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(4)開(kāi)展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，給每一名學(xué)生表現自己的機會(huì )。
一、班級情況分析：
我班現有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀(guān)，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連楊安溢也會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語(yǔ)言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的。
句子。
表達，也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求：
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、本學(xué)期將采取的具體措施：
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
五、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、通過(guò)《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
六、每月工作安排：
1、報名注冊。
2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
3、抓好各項常規工作。
1、組織開(kāi)““家長(cháng)開(kāi)放日”、“三八節”主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展親子游活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題：“千字文。
體操。
比賽”.
4、安全教育活動(dòng)：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)。
1、“五一”勞動(dòng)節慶?；顒?dòng)。
2、準備慶“六一”節目。
3、開(kāi)展春季疾病預防工作。
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、節日教育：
端午節。
的來(lái)歷。
1、期末復習，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
3、做好專(zhuān)題。
總結。
繳交書(shū)面材料。
4、幼兒離園活動(dòng)。
我認為教育學(xué)生如何做人，是一切工作之源，放棄或不重視這項工作，其他工作都顯得蒼白無(wú)力，當然也不會(huì )做好，更不可能有實(shí)效。
我打算從學(xué)生在校的每一件小事做起，教學(xué)生如何明辨是非，怎樣做能符體的利益，怎樣做能使大家團結、互助、心情愉悅、健康成長(cháng)，教他們怎樣做小事而成大事。我知道這項工作不容易做好，但我會(huì )堅持不懈，努力做好。
我計劃本學(xué)期要多與學(xué)生個(gè)別談心、細致談心、做心靈的溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切實(shí)能為他們分憂(yōu)解愁，幫他們解決問(wèn)題。加強與家長(cháng)的聯(lián)系，對每位同學(xué)至少做一次家訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，力爭使一些不良現象消滅在盟芽中，同時(shí)把學(xué)生的長(cháng)處發(fā)揚光大。
二、智育工作。
初三面臨著(zhù)升學(xué)壓力，搞好學(xué)習是學(xué)生和家長(cháng)的`迫切愿望。為此，我將盡快改變班級紀律差，環(huán)境衛生惡劣的陋習，為同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù)。
通過(guò)月考、期中、期末考和觀(guān)察日常學(xué)習，分析學(xué)生學(xué)習情況，建立每人學(xué)習檔案，表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，批評錯誤，指出不足，提出改進(jìn)建議，讓每一個(gè)學(xué)生都能知己知彼，從而百戰不殆。
為了在學(xué)習上能取得良好成績(jì)，我將在平時(shí)重點(diǎn)抓好學(xué)生上課聽(tīng)講和作業(yè)兩件事情，目標是盡可能讓每一位學(xué)生都能集中精力學(xué)習、獨立學(xué)習，有真才實(shí)學(xué)，形成你追我趕，爭先恐后，互幫互學(xué)，正氣有人扶，邪氣有人壓的積極向上的班級風(fēng)氣。
三、體育工作。
1、積極攜助體育老師上好體育課，充分利用40分鐘時(shí)間，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
2、備戰體育考試。教育每一位學(xué)生要認真參加項目訓練，不輕易丟掉寶貴的4分。
3、在不影響學(xué)生學(xué)習和不違反學(xué)校紀律的前提下，支持學(xué)生課間搞有意義的體育活動(dòng)，活躍學(xué)習生活，為緊張的初三學(xué)習儲備體力。
我們小[2]班現有23名幼兒，其中男孩11名，女孩12名，托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來(lái)看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應。另外，托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平，具體表現在這幾個(gè)方面。
1、生活方面。
大部孩子經(jīng)過(guò)托班一年的生活習慣的培養，他們自理能力都較強，具體表現在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會(huì )自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì )小便在身上，還有幾個(gè)托班年齡的孩子，自理能力、行為習慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。
2、游戲方面。
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，以我們小龍魚(yú)的“8”字方針來(lái)培養孩子，讓他們學(xué)會(huì )“協(xié)商、合作、交往、分享”。
3、學(xué)習方面。
在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。具體表現在：大部分幼兒學(xué)習時(shí)，及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習，在旁邊哭鬧現象嚴重，很大程度上影響了班級的學(xué)習氛圍。另外，有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住，對學(xué)習活動(dòng)缺乏興趣。因此，導致了班級的整個(gè)學(xué)習活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。
4、運動(dòng)方面。
我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)“放得開(kāi)，收不攏”的感覺(jué)。這學(xué)期我們著(zhù)重常規方面的培養。
二、發(fā)展目標與措施。
（一）生活。
1、發(fā)展目標。
（1）對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
（2）學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立如廁，養成喝水的習慣。
（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
（4）會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、措施。
用兒歌、故事、談話(huà)等形式去引導幼兒。
（二）游戲。
1、發(fā)展目標。
（1）愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
（2）嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
（3）能作簡(jiǎn)單的想象，體驗其中的樂(lè )趣。
（4）懂得要愛(ài)護玩具，學(xué)習收拾玩具和日常用品。
2、措施。
游戲前跟幼兒講清游戲規則，投入適量的材料供幼兒游戲。
（三）學(xué)習。
1、發(fā)展目標。
（1）好奇好問(wèn)，喜歡操作、擺弄、學(xué)習用各種感官感知周?chē)奈锲放c現象。
（2）用普通話(huà)交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達自己的要求和想法。
（3）了解各類(lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數量，能?chē)L試比較、發(fā)現其明顯的差異。
（4）聽(tīng)故事，看表演，翻閱圖書(shū)，初步理解其表達的意思。
（5）喜歡做音樂(lè )游戲，初步感受音樂(lè )節奏、旋律的明顯變化，并會(huì )隨節奏變化變換動(dòng)作。
2、措施。
（1）在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
（2）在計算活動(dòng)中，要求幼兒多觀(guān)察并總結。
（3）在音樂(lè )活動(dòng)中，多讓幼兒根據音樂(lè )的節奏來(lái)打節拍，并學(xué)習打2/4拍的節奏。
（四）運動(dòng)。
1、目標。
（1）對體育運動(dòng)感興趣，并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。
（2）了解身體的外形結構和五官的功能，學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
2、措施。
每天保證幼兒的運動(dòng)量，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。
三、家長(cháng)工作。
1、多與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)。并采取相應的配合措施。
2、請家長(cháng)參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
3、每月定期與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒在家情況，并告知家長(cháng)幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內容，讓家長(cháng)了解幼兒在園生活。
四、個(gè)別教育。
1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。
2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正。
一、指導思想：
圍繞“抓落實(shí)、促規范、創(chuàng )特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新觀(guān)念，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少先隊員在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質(zhì)。
1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。培養隊員管理少先隊、熱愛(ài)少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2.繼續強化行為習慣養成教育。以“良好習慣伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
（二）建設扎實(shí)的少先隊活動(dòng)陣地，推進(jìn)少先隊工作進(jìn)一步發(fā)展。
1.以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級文化建設，建立班級榮譽(yù)角等欄目，引導學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
2.重點(diǎn)加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時(shí)更換黑板報，規范班隊課，每月開(kāi)展一次有儀式的中隊主題隊會(huì )。
3.重視輔導員素質(zhì)的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進(jìn)行培訓，及時(shí)組織中隊輔導員交流工作經(jīng)驗。
（三）加強小學(xué)生常規日常行為規范的養成教育。
1.建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學(xué)校全體教師、學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
2.加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著(zhù)手，做細致的思想教育工作。
3.通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì)。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質(zhì)量。
（四）開(kāi)展有效的少先隊主題教育，打造魅力少先隊。
1.結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育。
充分利用傳統節日、紀念日等，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的集中、系列主題教育。
2.大力開(kāi)展法制安全教育。
繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
三、工作安排。
1、制定新學(xué)期少先隊工作計劃，認真學(xué)習大隊部工作計劃。
2、布置櫥窗。
3、以“新學(xué)期新氣象”為主題出好第一期黑板報。
4、培訓紅領(lǐng)巾監督崗值日生，重新規范、落實(shí)一日常規評比檢查細則。
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育。
2、以“學(xué)雷鋒”為主題出好第二期黑板報。
3、慶?！叭恕眿D女節。
1、讀書(shū)系列活動(dòng)――“清明節”。
2、以“清明節”為主題出好第三期黑板報。
3、開(kāi)展“良好習慣伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級每一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級規章制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔，注重學(xué)生儀容儀表。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺(jué)，或不寫(xiě)作業(yè)。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，特別是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三大主科，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，多與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。這一項的難度是現在沒(méi)有班主任補助費，要給家長(cháng)聯(lián)系的話(huà)費，特別是有的家長(cháng)在廣東，漫游話(huà)費太貴，的辦法還是在班級qq群上來(lái)溝通。
新學(xué)期，新氣象，新的工作與計劃?，F將一年級下學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想。
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！睂τ诘湍昙壢雽W(xué)的孩子而言，一年級成長(cháng)階段是學(xué)生養成良好行為習慣的基石。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導，根據本班的實(shí)際特點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽(yáng)光般燦爛”的基礎上，以學(xué)生為主體，圍繞習慣養成的主線(xiàn)，結合各種紀念日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過(guò)有效的班級日常常規管理，創(chuàng )設和諧的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的“陽(yáng)光心態(tài)”，做一名合格的陽(yáng)光少年!
二、班級概況。
我們一年級下學(xué)期現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數的學(xué)生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。在班級干部的培養上，上學(xué)期著(zhù)重培養個(gè)別學(xué)生的管理能力，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養力度。
三、工作目標。
1、培養學(xué)生良好的行為規范，完善守紀的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，結合本學(xué)期各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、尊敬父母、學(xué)會(huì )感恩的教育。
4、加強安全教育，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強學(xué)生的心里健康教育，關(guān)心每一位孩子，特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)。
6、做好與家長(cháng)之間的交流。
四、工作重點(diǎn)布置。
(一)加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生好習慣的養成。
一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習慣促成的。因此，在日常學(xué)習的過(guò)程中，抓住可教育的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。在開(kāi)學(xué)初的常規教育周里，天天進(jìn)行常規教育的訓練，嚴格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業(yè)按時(shí)，衛生保持等等，同時(shí)對于校訓、班訓等也要條條落實(shí)。加強學(xué)生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學(xué)生不追逐，不打鬧。
同時(shí)，本學(xué)期將充分利用班隊會(huì )以及晨檢的時(shí)間強調關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛(ài)衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。利用大課間時(shí)間，加強學(xué)生的思想德育教育。
關(guān)于日常規范的評價(jià)機制，我班將結合陽(yáng)光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規范的考核，堅持每天記錄，每周統計，表現良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻?，張貼于班級評比欄中。
(二)狠抓班級紀律，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。
1、課堂紀律。
要求學(xué)生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說(shuō)童謠、讀課文等;上課要學(xué)會(huì )舉手發(fā)言，認真思考問(wèn)題，不隨意走動(dòng)，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等。當課任教師發(fā)現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時(shí)記載在陽(yáng)光少年表現記錄表中。
2、衛生管理。
在上一學(xué)期，我班的衛生工作井井有條，連續多次獲得學(xué)校評比的流動(dòng)紅旗。本學(xué)期，我班將繼續保持熱愛(ài)勞動(dòng)，積極學(xué)習勞動(dòng)技能的心態(tài)。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛生打掃工作，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛生。設立衛生監督崗位，由勞動(dòng)委員負責檢查與監督，對于主動(dòng)樂(lè )于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組，勞動(dòng)委員可以進(jìn)行表?yè)P蓋章以換取紅花貼。同時(shí)，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境，愛(ài)護花草的教育。
3、加強、重視班干部的培養。
一個(gè)班級不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效，同時(shí)要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培養集中在班長(cháng)以及小組長(cháng)的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現。本學(xué)期將在班干部培養上增設更多的職務(wù)，如語(yǔ)文、數學(xué)的小組長(cháng)，勞動(dòng)委員，學(xué)習委員，紀律委員等，同時(shí)，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁。
如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系。所以班主任應做好與家長(cháng)及時(shí)溝通的交流工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)，如電訪(fǎng)，信訪(fǎng)，針對個(gè)別學(xué)生上門(mén)訪(fǎng)等形式。在期初舉行本學(xué)期第一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現以及部分學(xué)生的作品展示，告知家長(cháng)本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動(dòng)，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動(dòng)項目等等。做到及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。同時(shí)，要特別關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(cháng)，指導家長(cháng)一些家教知識。
(四)配合學(xué)校、少先隊的活動(dòng)，結合節日、紀念日等開(kāi)張教育體驗活動(dòng)。
本學(xué)期，我班將結合少先隊安排，在學(xué)雷鋒、婦女節、植樹(shù)節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開(kāi)展豐富多彩的教育體驗活動(dòng)，以及相應的主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)教育中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識，引導學(xué)生樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，活潑積極、感恩善待的好品質(zhì)。
(五)重視閱讀，培養讀書(shū)興趣。
每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)童話(huà)世界，存在著(zhù)豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話(huà)世界增添更多的色彩元素。由于上學(xué)期學(xué)生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限，在本班的圖書(shū)課外閱讀活動(dòng)存在很多不足之處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生掌握多種識字方法，因此本學(xué)期將讀書(shū)活動(dòng)完善落實(shí)，增加學(xué)生的課外知識。開(kāi)學(xué)初，倡議學(xué)生為班級圖書(shū)角捐贈至少三本的課外讀物，建議學(xué)生利用午休時(shí)間以及讀書(shū)課時(shí)間閱讀課外書(shū)。會(huì )適當在班級舉行“讀一本書(shū)，學(xué)習一個(gè)道理”的讀書(shū)感想交流活動(dòng)，同時(shí)利用課前三分鐘，鼓勵每個(gè)孩子講一則小故事。在開(kāi)展學(xué)期閱讀活動(dòng)中，引導學(xué)生做好讀書(shū)繪畫(huà)，讀書(shū)筆記的反饋。
五、每月工作具體落實(shí)。
1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
3、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、進(jìn)行勤儉節約教育，開(kāi)展文明餐桌主題活動(dòng)。
1、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規教育，改選班干部。
3、班級口算比賽。
4、開(kāi)展學(xué)習雷鋒好榜樣活動(dòng)。
5、配合少先隊，開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)。
1、結合“清明節”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育。
2、班級講故事或者寫(xiě)字比賽(由語(yǔ)文老師安排)。
3、“緬懷先烈、學(xué)習先烈精神”系列活動(dòng)一：清明掃墓。
4、“緬懷先烈、學(xué)習先烈精神”系列活動(dòng)二：參觀(guān)部隊。
5、對學(xué)生進(jìn)行衛生健康教育。
1、迎接期中質(zhì)量檢測。
2、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。
3、對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。
4、開(kāi)展親子活動(dòng)，進(jìn)行“六一”兒童節籌備工作。
5、開(kāi)展“感恩母親”教育。
1、開(kāi)展“六一兒童節”活動(dòng)。
2、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣教育。
3、籌備期末考試。
4、評選“陽(yáng)光少年”以及“單項獎”。
5、期末家訪(fǎng)。
結語(yǔ)：愿予孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評指導。
一、班級情況分析：
我班現有幼兒31名，其中男生17名，女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過(guò)托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。
小班第一學(xué)期，我們重點(diǎn)對孩子的入園情況、生活能力、行為習慣、交往能力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培養。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學(xué)習、做人”三方面都有了進(jìn)步，主要表現在：
1、生活方面：
學(xué)會(huì )了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣，成為老師、父母的好幫手。
2、學(xué)習方面：
上學(xué)期，我們側重于行為習慣的培養，重在激發(fā)孩子的學(xué)習積極性為主。通過(guò)一學(xué)期的堅持不懈，現在孩子們在排隊等待以及聽(tīng)信號方面已養成了良好的習慣。做事不爭搶?zhuān)瑫?huì )謙讓等待，聽(tīng)到信號不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)(表現事物的能力)、語(yǔ)言(在集體面前大膽講話(huà))、音樂(lè )(聽(tīng)節奏能力)三方面的進(jìn)步也較為突出。
3、做人方面：
重點(diǎn)在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養，由于重視在日常生活中的運用，現在孩子們的習慣愈來(lái)愈好，不僅對自己周?chē)娜俗龅奖虮蛴卸Y，對不認識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。
二、學(xué)習工作重點(diǎn)：
1、生活方面：
(1)多開(kāi)展一些不同類(lèi)型的體育活動(dòng)(以增強體能，發(fā)展大肌肉為主)，在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì)。平時(shí)做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預防，減少孩子生病的機率，提高班內的出勤。
(2)學(xué)習初步管理自己的物品，培養責任意識：
策略：
開(kāi)展相應的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書(shū)”等活動(dòng)，學(xué)習初步的管理方法。
日常生活中，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊，有序，并能堅持每天整理。
定期展開(kāi)評比，同伴間相互督促，提醒，養成長(cháng)久的好習慣。
建議家長(cháng)在家給孩子練習機會(huì )。
(3)對班內個(gè)別特殊幼兒繼續進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理能力。
二：學(xué)習方面：
(1)提高游戲能力：
游戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng)，是孩子自主學(xué)習的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會(huì )交往，從而健康的成長(cháng)。
在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)開(kāi)設孩子感興趣的游戲內容，激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性，通過(guò)對內容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。
與孩子一起來(lái)收集游戲的材料和創(chuàng )設環(huán)境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。
根據幼兒需要，及時(shí)撤換、增添新材料，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節。
開(kāi)設“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強的游戲，提高合作活動(dòng)的能力。
(2)重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：
開(kāi)辟“剪紙區”，提供剪面條、剪花紋等內容，供幼兒自主游戲時(shí)練習。
對幼兒的剪紙作品及時(shí)進(jìn)行展示、講評，增強孩子的自信心。
利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。將孩子們平時(shí)的作品加以積累，以墻面的形式展示出來(lái)。
區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
(3)延續上學(xué)期的班級強項，在畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言、音樂(lè )三方面繼續深化，開(kāi)展相應的活動(dòng)，突出孩子學(xué)習的主體性，發(fā)展孩子的學(xué)習潛能。
(4)日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習習慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認真聽(tīng)、積極動(dòng)腦、愿動(dòng)手。以上三方面是本班在學(xué)習方面的不足。針對個(gè)別幼兒的不同情況，我們會(huì )做出相應的補救措施。
策略：
小班幼兒還存在于模仿他人講話(huà)的階段，班內只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng )造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛(ài)模仿的幼兒，我們會(huì )問(wèn)：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步，我們將會(huì )帶動(dòng)全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他積極動(dòng)腦的欲望。
有些不愿動(dòng)手的孩子，我們會(huì )手把手和他一起做，在以鼓勵的話(huà)“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動(dòng)手的欲望，和培養孩子不膽怯、不自卑的想法。
四、做人方面：
小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點(diǎn)引導孩子學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)煜さ娜?，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗快樂(lè )，了解長(cháng)輩工作的辛苦。
開(kāi)展為媽媽?xiě)c?！叭藡D女節”一系列活動(dòng)，做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛(ài)。
結合本學(xué)期熱點(diǎn)話(huà)題“奧運就在我身邊”，通過(guò)觀(guān)看奧運影音資料、聽(tīng)大人說(shuō)奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動(dòng)方式，初步激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
20__年春季教學(xué)工作開(kāi)始了，我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由學(xué)前式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作、安全工作、轉化工作；努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點(diǎn)。
1、班級活動(dòng)根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)、活動(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果，確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題；組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)：如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部，布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養學(xué)生的組織能力和責任心；使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感，培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、繼續培養小班干部班干部是班主任的左右手、要認真選拔小班干部、精心培養小班干部，鼓勵小班干部大膽工作；指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理學(xué)校周邊環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講。
5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為，力爭與家長(cháng)達成共識。對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施。
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施；
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備；
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調。
新學(xué)期新的工作任務(wù)又開(kāi)始了。為了本學(xué)期班級各方面的工作比上期有進(jìn)一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為高素質(zhì)的綜合性人才。
本班由32名男生，33名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(cháng)，由于年齡特點(diǎn)還不能完全夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
1、學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為習慣形成的重要時(shí)期，所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。培養他們樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)，誠實(shí)勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規范對學(xué)生提出嚴格的要求，針對學(xué)生的.不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，并及時(shí)在班級中樹(shù)立榜樣，利用表?yè)P鼓勵的方法，通過(guò)各種活動(dòng)，如主題隊會(huì )，故事會(huì )，游戲等活動(dòng)，隨機教育。
2、日常養成教育工作時(shí)刻不能松手。因此，我決定從以下幾點(diǎn)切入：
(1)充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并間隔一段時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動(dòng)節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(3)充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的碧泉報的教育作用。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點(diǎn)的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉化差生的原則是，在思想上說(shuō)服教育，舉一些好的實(shí)例給他們聽(tīng)，讓他們在思想上積極向上，對于學(xué)習，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書(shū)，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。