作文是語(yǔ)文學(xué)習中重要的一部分，能夠展現學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。

我的世界因你而亮麗

我又向你招手，在和煦的暖陽(yáng)里。你在習習涼風(fēng)里對我眨眼。歲月靜好里這一刻多么安穩。你向我勾勒這個(gè)世界的美好，談天說(shuō)地著(zhù)閑情逸致的愜意。

慵懶的白駒鉆進(jìn)爺爺的搖椅，我目光才及那古色書(shū)柜，你又調皮地竄進(jìn)爺爺珍愛(ài)的書(shū)里。我從成堆作業(yè)抽出身來(lái)，目光攀向比我還年長(cháng)的書(shū)柜，看到你藏身的所在，捧起你來(lái)躺在爺爺心愛(ài)的搖椅上。

你是古書(shū)里散著(zhù)清香的閑適：《夢(mèng)溪筆錄》里愛(ài)幻想愛(ài)傻笑的青嫩男子、《東坡志林》里散著(zhù)清竹幽香的身形、《飲水詞》里對著(zhù)點(diǎn)墨傷心的影子。每個(gè)困倦的午后，你帶我找到那些筆墨后的靈思、帶我尋到那些我仰慕的名字。你在泛黃紙頁(yè)上篆寫(xiě)下我寡歡平凡的學(xué)海生涯里一字一句的別情，你告訴我筆墨里也有須彌芥子，我的世界里也可以有不一樣的色彩。

暖春的情意才浸入一壺碧螺春，炒開(kāi)的茶葉還沒(méi)舒展開(kāi)蜷著(zhù)的身子，你又拉我進(jìn)這茶香滿(mǎn)溢的世界。你是正山小種溫潤如玉的君子、是功夫茶濃厚悠遠講著(zhù)故事的老者、是鐵觀(guān)音輕靈不施粉黛的仙子。

你帶我進(jìn)茶香的悠揚，跟我轉達茶道六君子的問(wèn)好。予我看點(diǎn)盞浮沫的巧妙、明前茶的清冽明后茶的清澀。你讓我端著(zhù)聞香杯細嗅歲月的意味，我卻從紫砂壺里透亮的暗赤色中端詳出閑情的趣味。茶聲泠泠在盞杯間叮咚，茶香冉冉在我的世界里低吟飛舞。

你在我的世界里輕松焚了叫做愜意的檀香，飄香卻盈滿(mǎn)了我每一寸知覺(jué)，香氣在流年里經(jīng)久不衰一如你笑著(zhù)的眼。你用茶的意韻在我的世界潑墨著(zhù)白描和點(diǎn)染：工筆著(zhù)描出煩悶背后的清新、又寫(xiě)意地繪下枯燥之上的閑趣。

初日的高陽(yáng)才照上松林的眉梢，額間羽毛淺藍的小鳥(niǎo)一跳一跳攀上大樹(shù)的臂彎。你帶俗世的我進(jìn)了這密林深處。風(fēng)兒拂過(guò)松海又拂上我的臉，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間的細隙也來(lái)做我的玩伴。

你帶我感受青草的清淺溪水的親昵。你拉我淌進(jìn)空谷的靜謐松脂的清新。你給我指密布的年輪日頭的斜照。你送我的滿(mǎn)心的小小的歡喜，在年少的我心里熠熠生輝。你送我進(jìn)這密林的深處，體味這遠離人世的清歡。你陪我走過(guò)的小路有落葉丈量，你給的擁抱有清風(fēng)為唱。

荏苒光陰里你帶我躲藏進(jìn)馨香的書(shū)柜情意濃重的紫砂，引我撫摸林間的青松云朵伸手就可以碰觸的潔白。你是清凈的遐思不被打擾的琴音，是南山的閑菊詩(shī)人的生花妙筆。你是如此特殊而又親切的存在。

你隱匿高山與太陽(yáng)之間，又玩鬧在城市和河流之上。你看著(zhù)俗世的來(lái)往川流，卻又對我訴說(shuō)著(zhù)朗月清風(fēng)、藍田日暖的故事。

你是我平凡人生里不平凡的閑情逸致，照亮我簡(jiǎn)單人生里的不簡(jiǎn)單。

我的世界因你而亮麗作文

寒冬臘月的午后，懷著(zhù)對語(yǔ)文老師深深的敬仰，以及對其太太強烈的好奇心，任憑刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地吹打在臉上，卻還是執著(zhù)地想要去探個(gè)究竟。

一番周折之后，終于找到了常青藤培訓學(xué)校的所在地，我一邊緩緩上樓，一邊在心里悄悄盤(pán)算：這究竟是個(gè)怎樣的老師？該不會(huì )是個(gè)泛泛之輩吧？心里多了重重疑慮，似一塊重重的石頭懸著(zhù)在了心頭。

那一刻我竟對她的課堂充滿(mǎn)了期待，滿(mǎn)心的興奮似驕陽(yáng)一樣熱烈急切。課堂上一次次精彩的互動(dòng)，仿佛給予了我們緣分開(kāi)始的契機。她的課堂不受課本的束縛，靈活多變；她不僅教給我們知識，還嘮叨著(zhù)為人處世的道理。學(xué)校里太多干巴巴的課堂又怎及她的三分之一？她讓我耳目一新獨特新穎的教學(xué)方式早已剔除了我對她的種種戒備。

令我意想不到的是，課堂結束，她卻唯獨將我留了下來(lái)，好似有什么重大而不可告人的秘密。我們靜靜彼此望著(zhù)對方，她那柔柔唇間蹦出的堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我經(jīng)歷了前所未有的震撼和心靈的洗禮：“放心，我會(huì )讓你成為第一個(gè)發(fā)表文章的人！”我無(wú)法相信自己的耳朵，因為這樣的肯定似乎從來(lái)不屬于我。無(wú)法相信，但又不得不相信。在我的生命中沒(méi)有人對我有過(guò)如此高的賞識和期待，“第一”也從未青睞于我。

我的世界因你而亮麗作文

地球是我們的“母親”，沒(méi)有地球，就沒(méi)有我們的存在，而地球已經(jīng)45億歲高齡，我們應該盡子孫的責任，而她在15億年內繼續擁有生命，直到太陽(yáng)的亮度不斷增加，滅絕地球上的生物圈。我們的地球在在宇宙的位置：銀河系—獵戶(hù)旋臂—太陽(yáng)系—地月系—地球。

地球上的資源大致分為五種：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源，而我們人類(lèi)正在不停的地開(kāi)發(fā)資源，而這會(huì )帶來(lái)資源的枯竭和對地球生態(tài)環(huán)境的負面影響，我們應該合理的利用地球資源，維護人類(lèi)的生存環(huán)境。

古代社會(huì )對地球的環(huán)境污染十分大，隨著(zhù)種植、養殖和漁業(yè)的發(fā)展，人類(lèi)從完全依賴(lài)大自然轉變到自覺(jué)利用土地、生物、陸地海洋等自然資源。人類(lèi)群體迅速擴大，需要更多的資源，便有了各種破壞生態(tài)環(huán)境的現象，這是生態(tài)環(huán)境的早期破壞。

現代社會(huì )對地球的環(huán)境影響也是非常之大，八十年代時(shí)，發(fā)現了南極上空的臭氧洞，雖然專(zhuān)家說(shuō)不能確定其與環(huán)境污染有關(guān)，但我認為多少也與環(huán)境污染有關(guān)系，如果臭氧洞繼續擴大，其一旦消失，我們也會(huì )跟著(zhù)滅亡。這是現代社會(huì )的環(huán)境問(wèn)題。

看了上面的實(shí)例，大家也一定十分震驚，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫，地球只有一個(gè)，我們用的不是自己的資源，而是從子孫后代手中接來(lái)的資源！保護環(huán)境等與保護地球，保護地球等于保護我們自己！

我的世界因你而亮麗作文

幼兒時(shí)，我每天都纏著(zhù)父母為我講《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》等童話(huà)故事。有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母卻不在家，我又識些字，于是便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)，不知不覺(jué)中，產(chǎn)生了對書(shū)本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我的要求，便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》等名著(zhù)。我被書(shū)中的人物拉進(jìn)了一個(gè)美好的童話(huà)世界：有漫山遍野的小雛菊，有美麗善良的小公主多蘿西，還有南瓜人杰克……那神秘莫測的一字一句，字里行間的濃濃魔力將我吸住無(wú)法動(dòng)彈，貪婪地不斷往下看去。那一幕幕引人入勝的情節，一句句美妙生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)數我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的詞匯，在墨色團團中氤氳開(kāi)來(lái)，化作一團煙，繞著(zhù)我，凝而不散，牽引著(zhù)我向那片墨染的世界悵望幻想而去。若有若無(wú)開(kāi)，若聚若散，在煙塵滾滾的生活中慢慢沉淀，醞釀出一片清澈的心境。書(shū)，你為我的世界蕩起圈圈漣漪。

后來(lái)，我又迷上了各種各樣的書(shū)。自嘲“職業(yè)是生病，寫(xiě)作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時(shí)亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛(ài)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿(mǎn)我生活的愛(ài)意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志；讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的默契……如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩(shī)意的`歲月，暮雨晨風(fēng)陣陣飛來(lái)，讓我走得堅強并且詩(shī)意。書(shū)，你為我的世界犁出段段航程。

現在，我又迷上了古詩(shī)。每每讀到“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞”時(shí)，仿佛流連在熱鬧且燈火輝煌的街上，心也隨著(zhù)那柔媚的音樂(lè )飛出去了。當讀到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”時(shí)，仿佛來(lái)到芳草萋萋、鮮花滿(mǎn)地的春天；當讀到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”時(shí)，仿佛又無(wú)意走近蟬聲長(cháng)鳴、蛙聲鼓噪的夏夜；當讀到“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”，仿佛陶醉在高雅幽靜、色彩艷麗的秋色中；當讀到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，仿佛又沉浸在銀裝素裹、玉樹(shù)瓊花的冰霜世界。書(shū)，你為我的世界激起朵朵浪花。

因為有了書(shū)，我不再孤獨，書(shū)的魅力將我牢牢攝住。書(shū)，點(diǎn)亮了我的世界。

我的世界因你而亮麗

朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)安慰你的人，是你高興時(shí)與你分享的人，是你驕傲時(shí)提醒你的人。

她，我最好朋友，小學(xué)三年級轉到我們班級，成為了我的同桌。還記得第一眼看到她時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，可沒(méi)想到最后成了好朋友。我們無(wú)話(huà)不談，在每天的忙碌學(xué)習之余，她總能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，引得我捧腹大笑。

她那積極向上的態(tài)度、拼搏向上的精神和堅持不懈的意志是我應該學(xué)習的。記得那次我考試沒(méi)有考好，顯得十分失落。她來(lái)到班里，一蹦一跳地來(lái)到我身旁，仿佛看出了我的心思，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試的失敗算不上什么。人生有無(wú)數次考試，沒(méi)有人次次考試都很好。如果你只在這個(gè)小小的考試上便低了頭，以后還能做成什么事情呢？再說(shuō)了，考試是幫助你查漏補缺的，知道自己錯在哪里，下次別再錯就行了嘛?！甭?tīng)了她的安慰，我重新拾起了信心。我們相視而笑，便開(kāi)始研究錯題了。

她的關(guān)心體貼和細致也值得我學(xué)習。那次放學(xué)，下起了暴雨，我沒(méi)有帶雨傘。自己一個(gè)人站在校門(mén)口，身上一點(diǎn)一點(diǎn)被雨水打濕，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。突然，同桌拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“雨下這么大，你也沒(méi)有傘，我送你回家吧！”于是，我們就去了我家。一路上，我心里暖洋洋的，她的關(guān)心體貼，如此溫暖人心。把我送回家后，她才自己回家。

因為有你，我明白了什么是真正的友誼。因為有你，我感受到了朋友帶來(lái)的溫暖。因為有你，我嘗到了無(wú)盡的歡樂(lè )。是你，在我失落時(shí)給我安慰與鼓勵，在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。感謝你，我的朋友。我的世界因你而亮麗！

我的世界因你而亮麗

母愛(ài)是一盞明燈，黑暗中照亮了我的心。是母愛(ài)讓我懂得了人間冷暖，是母愛(ài)讓我的時(shí)間變得溫暖而亮麗。

公交車(chē)上的人不算太多，卻找不到一個(gè)座位。我隨意抓著(zhù)車(chē)上的扶手站立著(zhù)。過(guò)了一站，從車(chē)下上來(lái)了一對母女深深地吸引著(zhù)我的主意。她一只手抱著(zhù)她五六歲的女兒，另一手緊扶公交車(chē)的扶手。過(guò)了一會(huì )一位好心的大姐站起來(lái)給她讓了個(gè)座位。

母親便把她懷里的女兒抱到了座位上，而她自己只是在靠近女兒的地方站著(zhù)。女兒用她那稚嫩的語(yǔ)氣對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷_好痛??！”那個(gè)母親嫻熟地為她的女兒脫下了腳上的鞋，用長(cháng)滿(mǎn)繭子的雙手輕輕地揉著(zhù)女兒那稚嫩的小腳，生怕弄疼痛。那個(gè)母親又慢慢地為她穿上了鞋。

不一會(huì )，她的女兒因為太累了，就睡著(zhù)了。在這個(gè)季節在公交車(chē)上睡覺(jué)很容易著(zhù)涼。我暗想：“那個(gè)母親會(huì )不會(huì )叫醒她的女兒呢，讓她回家在睡覺(jué)？”可接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚，這個(gè)母親竟然脫下了用來(lái)保暖的外套，裹在了女兒身上。我穿著(zhù)外套都覺(jué)得冷更何況她只穿著(zhù)一件毛衣！女兒可能感受到了母親輕柔的動(dòng)作睜開(kāi)了水靈靈的大眼睛，好奇地問(wèn)道：“媽媽你不冷嗎？”“不冷，媽媽還有一件毛衣呢！”

不一會(huì )公交車(chē)到站了，這對母女也下車(chē)了。但是我的心卻久久不能平靜。假如我是那個(gè)女孩，我的媽媽是否會(huì )為我揉腳、遮衣呢？答案是肯定的。這個(gè)世界上最偉大的人不是別人，是母親！這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)不是別的，是母愛(ài)。

我的世界因你而亮麗

我沮喪地看著(zhù)那幅新畫(huà)的畫(huà)。那是一幅結構素描，畫(huà)的是幾朵盛開(kāi)的菊花和一朵百合，它們被隨意的放在籃子里。老師要求我們表達出花與花之間的重疊關(guān)系，可是我沒(méi)有做到，剛剛被老師說(shuō)了一頓。我郁悶地看著(zhù)它，覺(jué)得整個(gè)世界都暗了。

可是，畫(huà)畫(huà)是我生命中最亮麗的一抹色彩啊。我腦海里出現一幅畫(huà)面……。

一個(gè)姑娘坐在窗前，她面前正擺放著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一個(gè)即將畫(huà)完的人物。她臉上掛著(zhù)一個(gè)溫和的微笑，似乎正沉浸在一種美好的世界里。她是我姑姑，她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很美，這個(gè)畫(huà)面在我的心里描上了一抹亮麗的色彩。

畫(huà)室里堆滿(mǎn)了小布片、被剪成一段段的繩子，還有金屬片、泡沫片……桌子上擺著(zhù)的一幅幅畫(huà)，就是用這些材料制作的。一位溫柔的女老師站在這些畫(huà)前，一個(gè)個(gè)的看，一個(gè)個(gè)的點(diǎn)評。她的聲音很溫和，讓人聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很舒服。她是李老師。這時(shí)我終于實(shí)現了自己的愿望：我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。溫柔的李老師從零開(kāi)始，把我帶入了畫(huà)畫(huà)這個(gè)色彩繽紛的世界。

后來(lái)，我又師從楊老師。和李老師的溫柔不同，楊老師的性格雷厲風(fēng)行。第一堂課我就領(lǐng)教了她的嚴厲。這堂課畫(huà)的是八個(gè)人頭像的速寫(xiě)，要求十五分鐘就得完成一個(gè)。我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這類(lèi)東西，只好硬著(zhù)頭皮亂畫(huà)。手忙腳亂之際被楊老師發(fā)現了，原以為她會(huì )指導我這個(gè)新生，可一句你怎么那么笨啊讓我備受打擊。之后的日子，我就在一次次被罵笨的沮喪中提心吊膽地盡量達到老師的要求。畫(huà)畫(huà)原來(lái)是我生活中最亮麗的色彩，可現在似乎又蒙上了一層灰暗。

一年后的一天，我在整理以前的畫(huà)。忽然，我發(fā)現這些畫(huà)是多么不堪入目：本來(lái)背景應該是灰色的，我卻把它畫(huà)得鮮亮；本來(lái)物體的投影應該很暗的，我卻畫(huà)得很灰……我想起楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：當你能看出別人的或自己的錯誤時(shí)，你就是進(jìn)步了。這么說(shuō)，我難道是進(jìn)步了？這一瞬間，仿佛有一縷陽(yáng)光照亮了我的心。原來(lái)一年的努力沒(méi)有白費，原來(lái)在楊老師不斷的罵聲中，我進(jìn)步神速！

我開(kāi)始喜歡坐在畫(huà)室里一邊聽(tīng)老師嘮叨，一邊檢查自己畫(huà)上種種問(wèn)題的日子。我的畫(huà)畫(huà)歷程在經(jīng)過(guò)灰暗后又呈現出一抹亮色。畫(huà)畫(huà)使我的世界變得如此豐富多彩，如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我可能只是個(gè)讀書(shū)機器；如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我的生活就會(huì )缺少很多樂(lè )趣。

畫(huà)畫(huà)，。

我的世界因你而亮麗

一人，一街，一燈?；璋?，孤寂。沒(méi)有你的陪伴，我的世界何來(lái)快樂(lè )？何來(lái)幸福？你用輕快的音符，動(dòng)情的旋律，涂染了我本空白的世界，！

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)照上是我那張呆板的臉，馬上就要離別了，這六年，是他們陪我一起走過(guò)的，就這樣安靜的離開(kāi)么？也許，從此再不相見(jiàn)；也許，相見(jiàn)再不相認。心中泛起點(diǎn)點(diǎn)酸楚。我看著(zhù)畢業(yè)照上一張張天真的臉，淚水滴在上面，再蕩開(kāi)?！芭笥寻?！你不要難過(guò)，我們八十七顆心，緊緊相連。朋友??！你不要悲傷，離別是為了再次重逢?！倍呿懫鹆送暫铣陌喔?，充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩。對呀，我們約定好的，不會(huì )哭，要笑著(zhù)離開(kāi)。雖然已畢業(yè)三年，可仍會(huì )感覺(jué)自己昨天還是個(gè)小屁孩兒，在地上翻跟頭。如果不是你的陪伴與鼓勵，我又怎么回一路快樂(lè )的走來(lái)，我的世界因你而快樂(lè )。

日復一日，年復一年，在學(xué)校的日子總是那么難過(guò)，每天都是這樣，吃學(xué)睡，吃睡學(xué)，生活單調，乏味?？瑟q如一眨眼間，過(guò)得飛快。想著(zhù)，我是怎么熬過(guò)這無(wú)聊的生活的呢？回憶中快樂(lè )有你，傷心有你，孤獨有你，原來(lái)一路陪伴著(zhù)我的是你??！你用《暗香》的“用你笑容，為我祭奠”感動(dòng)我，用《我很快樂(lè )》激勵我。不敢想象，我的世界沒(méi)了你會(huì )是多么單調。我的世界因你而豐富。

快樂(lè )也好，幸福也好，生活中總會(huì )有那么點(diǎn)挫折的。

對于叛逆期的我們來(lái)說(shuō)，和家長(cháng)老師作對仿佛就是最大的樂(lè )趣，但對于性格懦弱的我來(lái)說(shuō)，只有欺軟怕硬的份。一次周末回家，拿著(zhù)剛剛及格的歷史卷子，這對于其他科目成績(jì)優(yōu)秀的我是個(gè)巨大的打擊。我在飯桌上無(wú)趣地搗著(zhù)筷子，把飯菜夾起，再放下，夾起放下，就是不往嘴里塞。奶奶問(wèn)我還要不要吃，我腦子一熱，不知哪來(lái)的火氣“不吃了！”摔筷子，揚長(cháng)而去。飯桌旁只剩下奶奶的身影。我沒(méi)有目的的點(diǎn)著(zhù)鼠標，打開(kāi)了曾拯救我數次的qq音樂(lè )，然后就開(kāi)始進(jìn)入放空狀態(tài)。我覺(jué)得老天就是針對我，為什么我自己拼命爭取的，到最后還是落空了呢。耳邊響起了我喜歡的抒情音樂(lè )“看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了——”我睜開(kāi)眼，我知道，這是鼓勵纜車(chē)上孩子的歌曲，然后就覺(jué)得自己很無(wú)能，很懦弱。為什么別人那么大的困難都熬過(guò)去了，我不能？想到有些災區孩子的笑臉，我就重新充滿(mǎn)了斗志。我也要堅強地生活下去。音樂(lè )啊，我因你而堅強。

你陪伴我一路，！

一人，一街，一燈，一曲。簡(jiǎn)單，美好。

我的世界因你而亮麗

外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。

——題記。

當我剛剛懂事的時(shí)候，便與書(shū)有著(zhù)極深的淵源。我靜靜地坐在那滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱小人書(shū)旁尋找樂(lè )趣。從那里我結識了如此多的鮮明活潑的人物，有美麗善良的白雪公主、狡詐貪婪的老巫婆、機智勇敢的藍精靈……我用我天真而稚氣的心靈去理解。從龜兔賽跑的故事里我明白了人即使有再大的本事也不能驕傲，否則一定會(huì )失敗的；從兩只口袋的故事中我懂得了人要正視自己的缺點(diǎn)，才能不斷改掉這些壞毛病，塑造一個(gè)全新的自我；從程門(mén)立雪的故事中我知道了人只有持之以恒、堅持不懈才能求得真知。

我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里。特別是我在讀米切爾的《飄》的時(shí)候，書(shū)中的女主人公斯嘉麗面對家族生死存亡，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地向那個(gè)黑暗雜亂的世界宣戰，最終經(jīng)受住了一連串的沉重打擊，保護了自己的家園。每當我遇到困難時(shí)，斯嘉麗的勇敢形象總會(huì )浮現在我的腦海，激勵我勇往直前，“明天又是新的一天！”。

你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的世界里！你點(diǎn)綴了我的童年，充實(shí)了我的生活。因為有你，我的童年充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；因為有你，所有的日子都熠熠生輝。書(shū)，！

我的世界因你而亮麗

我不美，我不快樂(lè )，我不會(huì )再批下長(cháng)腰的長(cháng)發(fā)，不會(huì )再拿起眉筆勾畫(huà)眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢(mèng)蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。

荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛(ài)上你。我知道，即便他是一個(gè)木訥的人，那又怎樣，至少他愛(ài)我，他會(huì )讓我觸及到溫暖的云端，不會(huì )讓我周身冷寂。

在旁人看來(lái)，我們的愛(ài)情或許沒(méi)有那么多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛(ài)情，卻會(huì )更家長(cháng)久。

荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時(shí)的我會(huì )很喜歡與愛(ài)人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會(huì )更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛(ài)你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個(gè)撒哈拉沙漠里最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛(ài)。與你一起裝修它的時(shí)候，你那么累，只為讓我有時(shí)間去休息，你總是這么心疼我，讓我像一個(gè)幸福的小女人，只為此刻與君絕離。

荷西，請相信我，我會(huì )隨你而去，沒(méi)有你的懷抱，我會(huì )害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒(méi)有你，再美的三月春花與我何異，也只不過(guò)是那寒天九月光華下的片片白花，隨風(fēng)而去，悲寂孤涼。

這一刻，我對自己說(shuō)，愿佛發(fā)愿還我一個(gè)荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個(gè)有血有肉的女人。

也去沒(méi)有你，時(shí)光還會(huì )流逝，但也只是冰天雪地，沒(méi)有你，我不會(huì )感覺(jué)到春風(fēng)曾拂起我的發(fā)梢，在風(fēng)中飛舞。

如果有來(lái)生，我還愿意，像過(guò)去一樣，撿起那些已被風(fēng)蝕過(guò)的肉體。，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。

如果有來(lái)生，我愿化作一棵樹(shù)，守在你必經(jīng)的路旁。

我的世界因你而亮麗

在我的世界里，以前一直是灰白色的，沒(méi)有任何亮麗的色彩。但自從有了你——漢字，。

當我依舊在黑暗無(wú)知的道路上徘徊的時(shí)候，是你伸出了雙手把我引向光明。自打認識你那天起，我就知道你必將是我的世界最亮麗的色彩。

第一次認識你的時(shí)候是在三歲。那時(shí)和媽媽走在大街上，我看到有的房子上面掛著(zhù)方塊，有紅色的，藍色的，黑色的……我對這充滿(mǎn)了好奇，便拉著(zhù)媽媽的袖子問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么呀？它們看起來(lái)方方正正的，真好看?！眿寢屝χ?zhù)告訴我：“那是我們國家的文字——漢字。它可是我們中華人民文化的體現呢?！辈⒃诤髞?lái)的生活中。

第一次書(shū)寫(xiě)你是在六歲時(shí)。爸爸用他那雙雖然長(cháng)有老繭但卻溫暖的大手握住我那稚嫩的小手，教我寫(xiě)會(huì )了自己的名字。當我真正用你會(huì )寫(xiě)自己的名字時(shí)，我欣喜若狂，不知所以。我沒(méi)有想到我原來(lái)還可以用你來(lái)表示我的存在，那一刻，我覺(jué)得我們合二為一。也就是因為你，我的世界變得亮麗。

第一次理解你的時(shí)候，是在八歲時(shí)。那一天我因為將有你的陪伴，變興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。再后來(lái)由于老師的循循善誘，我便認識了越來(lái)越多的你，也明白了你所代表的每一個(gè)含義。我也懂得了我的名字當中原來(lái)包含了父母的無(wú)限期盼與關(guān)愛(ài)。那一刻，我忽然覺(jué)得你是那么地奇妙，也使我更加堅信。

從此，我的世界與你緊密相連；從此，我便喜歡上了你的奇妙和所蘊含的無(wú)窮知識；從此，我的世界便因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗

幼兒園時(shí)，總愛(ài)看裝有許多故事的你，童話(huà)的晶瑩，人性的美好，總能讓我為之陶醉，幻想自己是童話(huà)世界里的主人公，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇妙的事情，心情也隨著(zhù)故事的發(fā)展而高低起伏。

上小學(xué)后，漸漸喜歡上看記載著(zhù)名人生平經(jīng)歷的你，暗暗地敬佩那些名人，覺(jué)得他們好像并不遙遠，仿佛踮起腳尖就能觸摸到一樣，默默地在心里立下幼稚而又堅定的夢(mèng)想，并學(xué)著(zhù)像名人們那樣開(kāi)始奮斗。

伴著(zhù)你，詩(shī)意蔓延了整個(gè)荒蕪的田園。你不知道，你宛若一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地的溫馨。因為你，我看見(jiàn)我的天空飄著(zhù)七色的彩霞，如此絢麗多姿，閃耀著(zhù)靈動(dòng)的光。

伴著(zhù)你，我走過(guò)了考試名次“飛流直下三千尺”的彷徨，走過(guò)了“剪不斷，理還亂”的憂(yōu)愁，走過(guò)了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨……你讓我感受到人生的美好，痛苦雖常在，卻仍然有快樂(lè )相伴。

書(shū)，我與你之間的緣分如此奇妙，看著(zhù)你，讓我覺(jué)得生活很充實(shí)而有內涵。你將我的生活點(diǎn)綴得更加璀璨，你猶如夜空中的繁星，夜空因為你而更加豐富多彩。你不僅教會(huì )了我不同的人生哲理，你還填補了我心靈與思想的空白。

曾經(jīng)的我，很害怕寫(xiě)作，是你，讓我相信，光禿禿的枝丫，縱使寒風(fēng)呼號打轉，只要心中希望不滅，終會(huì )開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花。

你存在于我的腦海里，我的文章里，我的世界里。你點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因為有你，我的生活和學(xué)習豐富多彩；因為有你，我才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步；因為有你，我的人生才更有意義。

書(shū)，。

我的世界因你而亮麗

“生命是一襲華麗的旗袍，上面充滿(mǎn)了各種小嚙咬。

——題記。

與爾初相遇，便如故人歸。

與你久相識，便欲長(cháng)相知。

自那夜之后，你便時(shí)常到來(lái)。許是煙霧朦朧的清晨；或是熱浪逼人的午后，你踏著(zhù)蓮一樣輕盈的腳步輕輕走近，伏在我的肩頭，給我講你那做官之后便專(zhuān)橫兇殘的父親；四處游學(xué)，向往自由的母親；抽大煙的繼母；和你那得了怪病，總需要不停吃東西的弟弟子靜；還有你的家鄉上?！莻€(gè)歌舞升平的不夜城；以及你夢(mèng)想中的火樹(shù)銀花的香港和他獨有的紅土懸崖。說(shuō)這些時(shí)，你身上想蒙了一層金粉似的、閃閃的，卻也讓我看不清楚。我緊握住你的手，生怕你溜走，那閃亮的金粉，閃耀在整個(gè)清晨。

執著(zhù)于塵埃，純凈如白蓮。

時(shí)光從指縫間逃去，從頁(yè)碼上溜去，我的個(gè)子便也拔節似的長(cháng)高，而你卻變得十分疲勞憔悴，不再伏在我的肩上，不再對我笑，只每天靜靜地看著(zhù)我，若有所思。

或許多年之后，我還會(huì )緊握住你的手，笑著(zhù)對你說(shuō)：“相逢是緣，從我初遇你的那個(gè)冬夜，你便已經(jīng)成為我生命中最亮麗的色彩。

那個(gè)叫做張愛(ài)玲的奇女子，會(huì )點(diǎn)亮我的整個(gè)花季。

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