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時(shí)間：2024-03-20 06:41:07
上傳者：JQ文豪優(yōu)秀作文是在獨特的情感表達和真實(shí)的情感體驗中展現出作者的內心世界的作文。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。
在漫漫的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì )有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時(shí)候，會(huì )掉下痛苦的眼淚。面對挫折我們不應該相信眼淚！
眼淚，對于勝利者來(lái)說(shuō)，是成功時(shí)的喜悅；而對失敗者來(lái)說(shuō)，確是怯懦的表現。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的追求和奮斗，才能戰勝挫折。
中國科普作家高士奇，23歲那年，因意外不幸而全身癱瘓：頭歪向左邊，語(yǔ)言不清，兩眼發(fā)直，連進(jìn)食都很困難。但是他沒(méi)有因為這次挫折而落淚，面對生活失去信心；相反，他以頑強的毅力著(zhù)了許多作品，博得了后人的敬重。
而張海迪、海倫等不幸的人不都是笑著(zhù)面對生活的嗎？因為它們深知，面對挫折不相信眼淚，未來(lái)的道路需要自己去闖。但我們也常常聽(tīng)到或看到一些嗯忍受不了挫折的打擊、痛苦的折磨，失去對生活的信心。這樣，他們都成了生活的失敗者。
的確，生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不會(huì )是一帆風(fēng)順，總會(huì )有曲折和坎坷。只有正視挫折，直視生活，一定能成為生活的強者！用眼淚來(lái)向生活哭訴，可望能得到憐憫，這是懦夫的行為，也是徒勞的！
不幸者，失敗者們，瀟灑的逝去眼角的淚水，讓我們用笑容來(lái)對待生活中的挫折，勇敢的去面對挫折吧！
山間的一條小溪，要流過(guò)多少曲折的溝渠，才能遇到江河；江河又要繞過(guò)多少迂回的山脈，才能見(jiàn)到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘，多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過(guò)，只因在過(guò)程中，它們收獲了一份喜悅，它們曾看到過(guò)那廣闊無(wú)垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅，能看到如此雄渾的一幕足矣！人的一生又何嘗不是如此。
李白的一生，大跌大落，荊棘不斷。他，一個(gè)才華橫溢的青年，本可以在山間吟詩(shī)對弈，撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途，殊不知仕途的險惡。他曾以他華麗的詩(shī)篇，贏(yíng)得唐玄宗不斷的拍案叫絕；也因他沒(méi)有機靈的政治頭腦，氣的玄宗吹胡瞪眼。他的仕途是如此的曲折，褒貶已是家常便飯。當他棄官回鄉后，他已恢復了那個(gè)與酒為友，有靈感就寫(xiě)詩(shī)的李白了。他并沒(méi)有因為仕途的不順而失去對生活的信心?！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海?！辈徽从沉怂醭Ｈ说淖孕?。自信是一柄披荊斬棘的利劍，為自己開(kāi)辟一條寬闊的人生大道！歷盡挫折考驗后的李白，他所寫(xiě)的詩(shī)，霸氣不減，又多了一份對人生的感悟。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè )家。聽(tīng)覺(jué)對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，而他卻喪失了聆聽(tīng)的機會(huì )，他卻沒(méi)有氣餒，沒(méi)有了聽(tīng)力，就用心去聆聽(tīng)，努力學(xué)習。最終成為了一個(gè)音樂(lè )家。毅力成就了他。錢(qián)三強，因為導師的不理解，放棄的.自己的研究，在幾年之后，另一位科學(xué)家憑借這個(gè)研究而舉世聞名，導師的不理解是錢(qián)三強人生路上的荊棘，他望荊棘而卻步，致使他與諾貝爾獎擦肩而過(guò)。在荊棘面前，堅持不懈的跨入了成功的大門(mén)，而膽怯的被拒之于門(mén)外。
風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛；經(jīng)歷過(guò)雨水洗禮過(guò)的樹(shù)葉更加茂盛；走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的人生之路的人們更加堅強，更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心韌性，增益其所不能?！?/p>
讓我們展開(kāi)雙手去擁抱生活中的“荊棘”吧！
暑假來(lái)了，烈日當空，知了在樹(shù)上不停地叫，狗熱得吐不出舌頭。我也想讓自己涼快一點(diǎn)，所以我媽給我上了基礎游泳課。
終于到了這一天，我和朋友們在老師的帶領(lǐng)下，換了衣服，叫了名字，熱身，然后開(kāi)始了水中訓練。我深吸了一口氣，把頭埋進(jìn)了水里。剛開(kāi)始我只能堅持幾秒，然后5秒，10秒，20秒甚至40秒，哈哈！我學(xué)會(huì )了屏住呼吸！說(shuō)不出的開(kāi)心。學(xué)會(huì )屏住呼吸后，下一步就是學(xué)會(huì )漂浮。我很期待，也有點(diǎn)害怕。然而在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣屏住呼吸，然后飄了出去。剛漂出來(lái)，就感覺(jué)整個(gè)人很輕，真的漂了，好像是一條自由的魚(yú)。
學(xué)習蛙泳的腿部動(dòng)作很重要，但是我在岸上做的很好，但是出了水就不會(huì )游泳了。為什么？我好奇地問(wèn)父親，父親說(shuō)：“這是因為你下水怕沉，忘了自己的行動(dòng)。勇敢點(diǎn)?！迸?，只有克服緊張和恐懼，才能學(xué)好動(dòng)作。
之后我學(xué)會(huì )了呼吸和動(dòng)手，然后我才真正學(xué)會(huì )了蛙泳。雖然游泳不是很標準，但我相信只要我努力學(xué)習，你很快就能看到我像小青蛙一樣在水里游來(lái)游去。
在生活中，我們總是會(huì )為挫折而難過(guò)，為自己得不到行都而傷心?？墒?，倘若我們的生活中沒(méi)有挫折，沒(méi)有痛苦，我們會(huì )用一顆感恩的心來(lái)珍惜我們所擁有的幸福嗎？假如沒(méi)有了挫折，我們的生命還會(huì )這樣多彩，我們對生活還會(huì )有發(fā)字內心的熱愛(ài)嗎？我們感激挫折，因為它讓我們知道了什么是痛苦之后的快樂(lè )，煎熬過(guò)后的幸福。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則寓言：鷹與鷲原來(lái)是同一個(gè)家族，他們有一個(gè)共同的名字叫隼。有一年大旱，草木完全干枯，獐兔等動(dòng)物紛紛死去。群隼由于食不果腹而日夜號哭。在這種情況下，有的在隼在蒼穹之下搏擊，在重巒之巔求索；而有的則收斂翅膀，匍匐于塵埃之中，偏安于腐尸爛肉。后來(lái)前者傲而化鷹，后者鄙而稱(chēng)鷲。讀完這則故事，我想，對于弱者而言，挫折會(huì )讓他們一蹶不振；而對于強者來(lái)說(shuō)，正是挫折與痛苦成就了他們，使他們終成大器而流芳千古。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運的打擊?！睙o(wú)數偉人就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛煉了這樣的勇氣和膽識?；仡櫄v史，我們會(huì )看到，凡成大事業(yè)者，沒(méi)有不是從苦痛挫折中奮起奮發(fā)的。司馬遷，雖遭酷刑而不餒，忍辱含垢，毅然擇生，才終有史家之絕唱，無(wú)韻之離騷流傳與后世。當代著(zhù)名導演張藝謀從小就熱愛(ài)攝影，雖然由于家中貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)攝影工具，但他從沒(méi)放棄對攝影的熱愛(ài)。為了攢錢(qián)，他節衣縮食，甚至賣(mài)過(guò)血，終于買(mǎi)回了攝影工具，從此沉醉于攝影中，創(chuàng )造了中國電影史上的神話(huà)！
偉人的成功并非僥幸得來(lái)。路，總是在荊棘中延伸，只有踏平崎嶇坎坷，戰勝一個(gè)又一個(gè)的失敗，你才能看到新生的曙光。
生命如果是一把劈荊斬棘的“刀”，那么挫折就是一塊不可缺少的“砥石”。為了使青春的“刀”更鋒利些，勇敢面對挫折的磨礪吧！
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大海沒(méi)有礁石，難以激起浪花。
人生沒(méi)有歷練，難以成功逆風(fēng)飛翔?！}記。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
生活中挫折是必不可少的?？v觀(guān)歷史，司馬遷在被處以宮刑后，他并沒(méi)有向命運屈服，而是發(fā)奮苦讀，猶如一朵佇立在寒風(fēng)中的梅花，終于皇天不負有心人，他寫(xiě)出了一部巨作---《史記》，向人們展示著(zhù)他走過(guò)的艱辛歷程。
不正是成為我們逆風(fēng)飛翔的一個(gè)典范嗎?俯首看今朝，有多少人正是從艱難中，百煉成鋼，最終得以逆風(fēng)飛翔!正如感動(dòng)中國十大人物之一的劉偉，一個(gè)不幸就失去臂膀的殘疾人，但是他卻從不向命運低頭，不在乎他人的異樣眼光，憑著(zhù)自己的努力，贏(yíng)得了全國殘疾人游泳錦標會(huì )的兩枚金牌。還記得他說(shuō)的那句話(huà)”我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)。
“他做到了，在《中國達人秀》的舞臺上，他用自己獨創(chuàng )的腳趾彈奏法演奏了世界名曲《夢(mèng)中的婚禮》。一曲終了，獲得全場(chǎng)最熱烈的掌聲。
不止這樣，他在22歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺，向全世界演繹了一個(gè)中國男孩的逆風(fēng)飛翔!”寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)?！皬埡５想m然殘疾，但卻身殘志堅，在輪椅上向我們譜寫(xiě)了生命的贊歌，保爾柯察金也是在一次次的挫折中得以歷練，最終才造就了他那鋼鐵般的意志，還有那讓人心疼的孟佩杰，雖然命運對她很殘酷，但她卻能笑對人生，最終得以逆風(fēng)飛翔!生活多變，挫折不斷。
只有在一次次的挫折中得以歷練，最后才能成功逆風(fēng)飛翔。
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挫折是人生中必不可少的，他是我們在人生道路上最好的老師之一。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的`方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么?！边@句話(huà)告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時(shí)，我也需要挫折，這樣才能激勵我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。
愛(ài)迪生的成就大家都知道——電燈?？墒钦l(shuí)又懂得愛(ài)迪生的挫折呢？愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，燈絲他就實(shí)驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶(hù)曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多?？墒?，就是他，在19世紀時(shí)，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。他經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線(xiàn)時(shí)，他成功了，紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動(dòng)，成全了他。
諾貝爾從小酷愛(ài)制作炸藥，一次在實(shí)驗室中因發(fā)明炸藥不小心把弟弟炸死，把父親炸成殘廢，實(shí)驗室也在一聲巨響中化為灰燼，但他毫不氣餒，最后在朋友的幫助下，成功的發(fā)明了性能穩定的黃色炸藥。
這三個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(cháng)?；茧y困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無(wú)意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧！這是鍛煉意志和提升能力的好機會(huì )。
挫折，是人生道路上不可避免的溝壑，但人間真情，卻往往在那時(shí)呈現出異樣的光芒。
以前，我是一個(gè)膽大妄為[注:妄為：胡搞，亂做。毫無(wú)顧忌地干壞事。]的小女孩，有著(zhù)男孩子的性格，因此“假小子”之稱(chēng)很順利地懸掛在我的頭上，可也因為這個(gè)，讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)，由于一時(shí)的膽大而發(fā)生的一場(chǎng)意外。
那時(shí)才七歲的我，在去上學(xué)的路上，看著(zhù)川流不息[注:川：河流。形容行人、車(chē)馬等象水流一樣連續不斷。]地汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，絲毫不給過(guò)路人一點(diǎn)空隙，一霎間，一個(gè)小小而膽大的想法涌上心頭：要是能把眼睛閉上過(guò)馬路，那些男生一定會(huì )很佩服我的，就是這么一個(gè)膽大的想法，讓我面對突然襲擊[注:原指軍事上出其不意地攻擊，現多比喻突然加于別人的行動(dòng)使人感到意外而難應付。]而來(lái)的意外時(shí)，使我無(wú)路可逃?！鞍 币惠v摩托車(chē)因剎不住車(chē)，跟我來(lái)了個(gè)親密接觸，然后再以一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)飛了出去，最后身體重重的摔倒在地，一只眼睛和一條腿因此流了很多血，滿(mǎn)臉的血使我肉眼模糊，使眼前產(chǎn)生了幻覺(jué)，我似乎看見(jiàn)了有千萬(wàn)條毒蛇正在我的身上肆無(wú)忌憚[注:肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。]的咬著(zhù)，難以忍受痛苦的我，無(wú)奈的在地上打滾，心中的恐懼，使我又產(chǎn)生了幻覺(jué)，我看見(jiàn)黑白無(wú)常拿著(zhù)鐵鏈奪取了我的靈魂，使我叫苦不迭[注:不迭：不停止。形容連聲叫苦。]。
終于上了手術(shù)臺，可那手術(shù)臺上的工具在我受傷的地方鼓搗時(shí)，一個(gè)個(gè)就像張著(zhù)血盆大口的魔鬼不斷地嘲諷著(zhù)我，折磨著(zhù)我，吞噬著(zhù)我，那顆懊悔不已的心早已破碎，腸子也因為悔恨而變青，我的情緒隨著(zhù)天氣的變化，變得越來(lái)越憂(yōu)郁，越來(lái)越煩操。
過(guò)了幾天，我的幾個(gè)死黨兼學(xué)習對手抱著(zhù)幾門(mén)課本跟一袋子好吃的來(lái)看望我?！胺卜?，我們來(lái)給你補習了”班長(cháng)拖著(zhù)那地道的株洲音對著(zhù)我大叫，心情沮喪的我根本不去理會(huì )，只認為他們并不是來(lái)給我補習的，只是來(lái)看我笑話(huà)的，被我忽略的他們并不在意，緊接著(zhù)拿起水果刀，用著(zhù)小手給我削著(zhù)蘋(píng)果，當拿到我面前的時(shí)候，里面的果肉雖然已所剩無(wú)幾，可那顆冰冷而早已破碎的心開(kāi)始被融化，變得溫暖起來(lái)，不在煩操的我開(kāi)始跟他們開(kāi)始了玩耍，每一次他們都會(huì )讓著(zhù)我，使我為原先的態(tài)度感到慚愧，突然一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，風(fēng)譜成的樂(lè )章一起流淌在這間溫暖而充滿(mǎn)快樂(lè )的房間。
是的，挫折是難避免的，可也就是因為挫折才讓我們的生活變得精彩，讓我們知道痛苦過(guò)后的那種甜，那種人間真情！
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所需要面對的只有兩個(gè)，第一個(gè)是挫折;另外一個(gè)便是成功。因此我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個(gè)真真正正的自強的人。
桑蘭是我國著(zhù)名體操運動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國的跳馬王。1998年7月她在美國紐約參加第四屆“世界有好運”，運動(dòng)會(huì )期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過(guò)治療蘇醒后，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現著(zhù)燦爛的微笑。在漫長(cháng)艱苦的康復過(guò)程中，她忍受著(zhù)極大的痛苦，與醫療人員積極配合，逐漸實(shí)現了身體機能的恢復和生活的基本自理。后來(lái)，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘用為一家電視臺的主持人，學(xué)習工作之余她參加大量的社會(huì )公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益貢獻著(zhù)自己的力量。
曾經(jīng)我是樂(lè )觀(guān)派、自信派、堅持派，因為努力可以擁有好成績(jì)而不需要計較其他，所以學(xué)習回報給我巨大的成就感。我的小學(xué)階段應該算是我學(xué)習生涯中的頂峰期，從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話(huà)就是自己的事情要自己做。我無(wú)論做什么事情都請記得這句話(huà)，這便使我從小就學(xué)會(huì )了自理生活。班上有幾位同學(xué)是我強勁的競爭對手，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時(shí)間在看書(shū)和背書(shū)上，由于長(cháng)期的堅持，讓我養成了好的學(xué)習習慣和鍛煉了學(xué)習能力。成功也許沒(méi)那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使在學(xué)習的黃金時(shí)期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語(yǔ)文課上我從來(lái)不敢發(fā)言，不敢表達自己的想法，盡管知道答案也不敢表達，這樣使我的語(yǔ)文成績(jì)一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵，使我由此振作起來(lái)?！坝姓l(shuí)知道這道題?”，老師問(wèn)。教室里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人回答，幾次詢(xún)問(wèn)后老師似乎有點(diǎn)不耐煩了，但還是沒(méi)有一個(gè)人回應他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著(zhù)我，這是我語(yǔ)文課中第一次舉手，老師叫我站起來(lái)時(shí)我心里是害怕的，腳都在發(fā)抖，緊張地說(shuō)完了那句翻譯后我坐了下來(lái)，老師愣了一會(huì )兒才說(shuō)：“掌聲送給她!”頓時(shí)教室中的氣氛活躍起來(lái)，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語(yǔ)文課堂上的表現得越來(lái)越好，舉手的次數也越來(lái)越多，我的成績(jì)就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。挫折或許沒(méi)有那么難，躲避似乎不能解決問(wèn)題，直接迎接挑戰一次也許會(huì )有意外的驚喜呢!
然而，無(wú)論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會(huì )變成驚悚和驚嚇。初中的我在學(xué)習壓力下越來(lái)越頹廢，逆水行舟不進(jìn)則退，我沒(méi)有堅持奮進(jìn)，也沒(méi)有嘗試迎接挑戰，而是任學(xué)習成績(jì)下滑，然后是越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習的興趣。上課睡覺(jué)，講小話(huà)，吃零食成為我課堂中唯一的樂(lè )趣，老師的數落再也沒(méi)有對我起任何作用，老師也不再關(guān)注我，父母也對我失望至極，也沒(méi)再管過(guò)我了……頹廢、任性、長(cháng)期自我放棄的日子讓我的成績(jì)像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。
到株洲市幼兒師范學(xué)校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發(fā)言，積極參加各項活動(dòng)，在各色同學(xué)中明辨是非，謹慎交友，積極向上，這一切的努力和堅持，讓我榮獲了非常多的榮譽(yù)，站在高高的、無(wú)限榮光的“星光大道”上我接過(guò)紅艷艷的“道德標兵”、“勵志之星”、“三好學(xué)生”，我告訴自己：未來(lái)不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!
像貝多芬一樣，用“扼住命運的咽喉”一樣創(chuàng )造一首首《命運交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結出收獲的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉機。
勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運交響曲》。
10)最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日?！闷苼?。
11)什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的?！斞?。
12)困難產(chǎn)生于克服困難的努力中?！惯~爾斯。
13)當困難來(lái)訪(fǎng)時(shí)，有些人跟著(zhù)一飛沖天，也有些人因之倒地不起?！蟹颉ね袪査固?。
14)不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)?！鼱柼?。
16)患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府?！K格拉底。
17)我覺(jué)得坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅。
19)困難是嚴正無(wú)比的教師?！?。
我家曾經(jīng)種過(guò)一棵杏樹(shù)，開(kāi)始時(shí)只有手指粗細。種下它的當天晚上，下了一場(chǎng)大雨，它那光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔心它活不下來(lái)?？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來(lái)。這真是個(gè)奇跡。
我不禁想起小時(shí)練習騎自行車(chē)的情形。
那年夏天，父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我騎。開(kāi)始時(shí)，我以為騎車(chē)很簡(jiǎn)單：不就是坐上去，雙手扶車(chē)把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大，騎車(chē)時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次，結果還是如此。我不禁擔心起來(lái)：我還能學(xué)會(huì )騎車(chē)嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅持練了下去。最終，功夫不負有心人，我終于成功的騎上了自行車(chē)。
過(guò)了幾年，我家的那株杏樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂了?？墒?，在一天早上，父親在我睡覺(jué)時(shí)，把樹(shù)的不少枝條都給剪掉了。杏樹(shù)因此像得了一場(chǎng)大病一般，一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(cháng)在樹(shù)上，我以為它不會(huì )枝繁葉茂了。
我的小學(xué)就如同這株杏樹(shù)一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒(méi)有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的。在平凡甚至平庸中，我度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。在六年級時(shí)，我還擔心我能不能考上中學(xué)。
可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現那棵杏樹(shù)已長(cháng)出了新的枝條和綠葉，這給我很大的鼓勵——只要不停止努力，就會(huì )有成功。
于是學(xué)校里，我向老師請教難題；放學(xué)后，我和同學(xué)一起學(xué)習。操場(chǎng)上，有我揮灑汗水的身影；實(shí)驗室中，有我操作實(shí)驗的汗水。我以理想的成績(jì)考入了中學(xué)。
而這一年，杏樹(shù)上已結出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當杏子被摘光后，父親又對它進(jìn)行了修剪，讓它等待著(zhù)明年的生機勃發(fā)。
只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來(lái)。這便是成長(cháng)給我的啟示。
3)人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈，遭厄運時(shí)比交好運時(shí)更容易保全身心。雨果。
5)能克服困難的人，可使困難化為良機?！鸺獱?。
6)尚未實(shí)現的崇高目標，要比已經(jīng)達到的渺小目標尤為珍貴?！璧?。
7)不要在已成的事業(yè)中逗留著(zhù)!——巴斯德。
10)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校?！?jiǎn)⒊?/p>
11)逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì )放棄這種機會(huì )來(lái)學(xué)習的?！獝?ài)默生。
12)通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )?！惗喾?。
13)英雄常食苦難與試練的面包?！_曼·羅蘭。
14)災難本身即是一劑良藥?！及?。
15)被克服的困難就是勝利的契機?！R拉斯。
16)痛苦留給的一切，請細加回味!苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭??！璧隆?/p>
19)上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧。雨栗。
20)必須體驗過(guò)痛苦，才體會(huì )到生的快樂(lè )?！笾亳R。
有時(shí)，我好想把時(shí)間定格住，讓它停留在自己感到幸?？鞓?lè )的某一個(gè)個(gè)瞬間，不再去面對其他事情，順利地躲過(guò)那些讓我感到無(wú)奈的痛苦?？蓵r(shí)間老人，卻聽(tīng)不到我的心愿，無(wú)意之間，為我的人生長(cháng)卷上留下了一抹綿長(cháng)的孤寂和落寞。
那些天里，窗外是一連下了好幾天的雨，陣陣清涼的風(fēng)一次又一次孜孜不倦地打起窗前那塊厚厚的窗簾。幾束亮光遍快速沿著(zhù)那些細小的縫隙溜了進(jìn)來(lái)，給昏暗的房間增添了一絲絲的生氣。外面是細細碎碎的雨聲，屋里安靜像空氣仿佛早已凝固。
第一次，我開(kāi)始慌了，猶如一個(gè)迷路的小孩，在無(wú)聲無(wú)息的世界中無(wú)助地奔跑著(zhù)，尋找著(zhù)什么。
如果種子害怕埋沒(méi)，那它就永遠不能夠發(fā)芽；如果花兒害怕凋零，那它就永遠不能綻放；如果鳥(niǎo)兒害怕摔跤，那它就永遠不能展翅翱翔；如果我們害怕挫折，那我們就無(wú)法有所收獲。
陽(yáng)光從窗口的縫隙里溜了進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上如同一個(gè)個(gè)靈巧的音符，在我的書(shū)桌上跳動(dòng)了起來(lái)?！霸摮霭l(fā)了！”我輕裝出行，走在前往比賽場(chǎng)地的道路上，陽(yáng)光透過(guò)濃密的綠蔭照耀在我的身上，我全身的細胞都充滿(mǎn)了活力，貪婪的吸收著(zhù)。
“演出時(shí)雖然有一點(diǎn)小插曲也讓我明白了，接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無(wú)阻，挫折需要我們去勇敢面對！”表演結束后，我做了自我批評和自我總結，并將之深深刻進(jìn)腦海之中。
我走在秋夜的`道路上，安靜而又充滿(mǎn)歡樂(lè )，微風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，像是小提琴細柔地吟唱；身邊不時(shí)駛過(guò)得汽車(chē)，燈影流瀉像想鋼琴演奏的創(chuàng )意曲；路邊高高的帆船式路燈，倔強的仰望星空，傾訴著(zhù)小號般那高亢的激情。成長(cháng)中的挫折，往往會(huì )讓我們不知所措，但也會(huì )讓我們有了質(zhì)的蛻變。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機會(huì )長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)。
曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話(huà)，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。
當楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著(zhù)你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jì)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”一同遠去，只留下那長(cháng)長(cháng)的彳亍的背影。無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對江東父老”而痛苦的終結了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
曾幾何時(shí)，你“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現實(shí)冷卻了你的一腔熱血?！坝梦娜恕钡慕鸹显跄苷肿∧隳欠攀幉涣b的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著(zhù)你浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉苦哉;一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè )矣!
痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫疑惑充斥著(zhù)我的內心。我的思想躑躅于深淵的谷地。
歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著(zhù)蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著(zhù)成敗，在歷史的洪流中沖刷著(zhù)興衰。
面對痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐;項羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤(pán)。
看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著(zhù)理想的拐杖，即使是“山重水復”終會(huì )“柳暗花明”。
是啊，生活中的確需要挫折來(lái)磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯!